Activités LivroFuté 2023-2024

ACTIVITÉS 2023-2024

L’Académie CJ à la rescousse

L’Académie CJ, c’est une programmation d’activités de médiation entièrement gratuite pour animer le livre auprès des jeunes de 4 à 17 ans. Que vous travailliez en milieu scolaire, en bibliothèque ou dans tout autre contexte qui implique des jeunes et de la lecture, ces activités sont créées par Communication-Jeunesse pour vous accompagner dans votre position de médiateur rice !

L’Académie CJ comporte 3 volets, chacun adapté à une tranche d’âge ciblée : LivroMini pour les 4 à 5 ans, LivroFuté pour les 6 à 11 ans et LivroAdo pour les 12 à 17 ans.

Pour en savoir plus : bit.ly/AcademieCJ

CJ, c’est quoi ?

Communication-Jeunesse est un OBNL pancanadien situé à Montréal qui existe depuis plus de 50 ans ! Sa mission ? Faire la promotion du plaisir de lire chez les jeunes de 0 à 17 ans et participer au rayonnement de la littérature jeunesse québécoise et francocanadienne.

communication-jeunesse.qc.ca

Vous aimez utiliser la littérature jeunesse d’ici dans le cadre de votre travail auprès des jeunes de 6 à 11 ans ?

En plus de l’Académie CJ, Communication-Jeunesse vous propose plusieurs services et activités pendant l’année scolaire :

• Magazine GRATUIT CJ, qu’est-ce qu’on lit ? : magazine virtuel axé sur la littérature jeunesse d’ici comprenant la Sélection CJ, qui présente des nouveautés d’ici de qualité et organisées en 4 groupes d’âge

• L’Espace Livrovore : plateforme GRATUITE de jeux (en ligne et à imprimer), sans inscription nécessaire

• Dans mon atelier : capsules vidéo d’illustrateur rice s GRATUITES

• Ateliers Thème lire : animations littéraires thématiques en classe – activités faisant partie du programme La Culture à l’école

Plusieurs thématiques pour les trois cycles du primaire, dont : L’environnement, La bande dessinée, L’alimentation, Les sciences

• OFF Pédago Fest : journées de conférences virtuelles pour le primaire le vendredi 26 janvier 2024 et pour le secondaire le vendredi 16 février 2024

• Formations CJ pour les professionnel·le·s de la médiation de la lecture auprès des jeunes du primaire

A comme Abécédaire

On associe souvent les abécédaires à la petite enfance et à l’apprentissage des premiers mots. Pourtant, même les plus grand·e·s peuvent s’amuser avec ce type de livre. Voici une activité déjà préparée de A à Z !

Préparation

• Choisir une sélection d’abécédaires variés (voir la bibliographie pour des suggestions) et les placer sur une table en prévision de l’activité.

Pour les 6-8 ans : Faire une liste de thèmes (ex. : animaux, école, jouets, instruments de musique, nature, etc.).

• Choisir 2 à 4 thèmes selon le nombre de « parties » désirées.

• Imprimer la grille de jeu (voir la grille proposée après la bibliographie – prévoir assez de grilles pour le nombre de « parties » désirées).

Pour les 9-11 ans : Imprimer une grille de jeu par participant·e.

Déroulement

Pour les 6-8 ans

• Choisir un thème parmi votre liste.

• Présenter le thème aux enfants et leur expliquer qu’iels vont devoir remplir la grille de jeux avec un mot par lettre de l’alphabet. Chaque mot doit être associé au thème choisi et commencer par une lettre de l’alphabet.

Ex. : Pour le thème « Animaux », on pourrait avoir Antilope, Bélier, Chien, Dauphin, Éléphant, etc.

• Rappeler aux enfants qu’iels peuvent consulter les abécédaires pour les aider à remplir la grille.

• Une fois la grille remplie, on peut recommencer avec un nouveau thème.

Pour les 9-11 ans

• Présenter les abécédaires qui ont été sélectionnés et inviter les enfants à les consulter pendant quelques minutes.

• Demander aux participant·e·s de choisir un thème (ex. : les sports, les saisons, etc.) sans le dire aux autres.

• Allouer une période de 15 minutes pour que chaque participant·e puisse remplir sa grille avec des mots en lien avec le thème choisi. Chaque mot doit commencer par une lettre de l’alphabet. (On remplit la grille au maximum, mais ce n’est pas obligatoire de la compléter.)

• Une fois la période terminée, un·e participant·e présente sa grille et les autres doivent tenter de deviner le thème de la grille.

• La personne qui parvient à deviner le thème présente sa grille et ainsi de suite, jusqu’à ce que tout le monde soit passé.

Pour aller plus loin : Proposez aux enfants de monter un abécédaire en groupe. Chacun·e pige une lettre et doit proposer un mot qui commence par la lettre choisie. La personne fait un dessin de son mot et vous pouvez afficher les 26 lettres sur les murs de la classe, ou les rassembler pour former un livre !

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions d’abécédaires pour vous aider à remplir vos grilles, d’autruche à zébu !

6-8 ans

Tout le monde dort, Iris Amizlev, ill. : Pnina C. Gagnon, Éditions du Passage, 2019, 64 p.

L’ABC drôle, Fidjie Martel, ill. : PisHier, la courte échelle, 2021, 32 p.

L’abécédaire passoire, Christiane Duchesne, ill. : Marianne Ferrer, Québec Amérique, 2021, 24 p.

Ah ! Pour Atlantique, Sylvain Rivière, ill. : Réjean Roy, Bouton d’or Acadie, 2017, 56 p. ABC, Marion Arbona, Les 400 coups, 2021, 56 p.

9-11 ans

Le monde du livre de A à Z, Véronique Fontaine, ill. : Aurélien Galvan, Bayard Canada, 2022, 48 p.

Parole de mousse ! Mon ABC-mer du Québec, Élimie Devoe, ill. : Marie-Ève Arpin, Bayard Canada, 2020, 32 p.

B pour Bayou : un abécédaire cadien, Collectif, ill. : Réjean Roy, Bouton d’or Acadie, 2019, 72 p.

Petit abécédaire des oiseaux, Jean Chapdelaine Gagnon, ill. : Guy Pagé, Les Heures bleues, 2007, 64 p.

Le jour où Zoé zozota, texte et ill. : Pierre Pratt, Les 400 coups, 2005, 56 p. Alpha, Isabelle Arseneault, La Pastèque, 2014, 56 p.

A B C D E

Documenteurs en vue !

Tout le monde connaît les documentaires. Ils contiennent des faits et des informations vérifiables et objectives sur différents sujets. Et si on s’amusait un peu avec tout ça ?

Matériel

• Des feuilles blanches

• Des crayons à mine

• Des crayons de couleur (bois, feutre, cire)

Préparation

• Présenter brièvement au groupe quelques documentaires et montrer les différentes parties : table des matières, glossaire, sous-sections thématiques, etc.

• Sélectionner une dizaine de documentaires pour servir de référence.

Pour les 6-8 ans

• Choisir trois ou quatre thèmes (ex. : les sports, les animaux, l’alimentation, les véhicules).

Déroulement

Pour les 6-8 ans

• En groupe, choisir le thème du documenteur parmi ceux proposés.

• En groupe, faire une liste des rubriques qui seront présentées dans le documenteur (ex. : si on parle d’animaux, leur alimentation, les bébés, leur habitat, les prédateurs, leurs caractéristiques physiques, etc.).

• Pour chaque rubrique, inventer une ou plusieurs informations loufoques.

• Remettre des feuilles blanches et des crayons de couleur aux enfants, pour qu’iels puissent écrire leur documenteur à partir des informations proposées en groupe. Iels peuvent illustrer leur documenteur et lui donner un titre farfelu.

Pour les 9-11 ans

• Expliquer le concept du documenteur : il s’agit d’un livre écrit à la manière d’un documentaire, mais sur un sujet farfelu ou qui contient des informations absurdes et humoristiques.

• Demander à chaque participant·e de choisir un thème pour son documenteur.

• Proposer à chaque participant·e d’écrire et d’illustrer son propre documenteur.

• Une fois les documenteurs terminés, inviter celleux qui le souhaitent à présenter le leur devant la classe.

Pour aller plus loin : Pourquoi ne pas en profiter pour entamer une discussion sur l’esprit critique (pour les plus grand·e·s) ou sur la manière de valider de l’information (pour les plus jeunes) ?

Bibliographie de titres suggérés

* Voici une sélection de documentaires amusants pour vous aider à dire n’importe quoi sur toutes sortes de sujets !

6-8 ans

Phoque annelé, William Flaherty, ill. : Sara Otterstätter, Québec Amérique, 2023, 32 p.

Voïvod : Le trash métal expliqué aux enfants, texte et ill. : PisHier, de la Bagnole, 2023, 24 p.

Les plantes carnivores ont-elles des dents ?, Pierre-Alexandre Bonin, ill. : Lucile Danis Drouot, Auzou, 2023, 48 p.

Une visite guidée de l’Univers, Pierre Chastenay, ill. : Thom, la courte échelle, 2023, 48 p.

Insectes et bestioles du Québec, Rhéa Dufresne, ill. : Florence Sabatier, Bayard Canada, 2023, 36 p.

9-11 ans

Ton ancêtre est un poisson !, Patrick Couture, ill. : Martin PM, Fides, 2023, 48 p.

Les poils, Sophie Allard, Guy Saint-Jean éditeur, 2023, 128 p.

L’histoire du cinéma en BD T. 3 : La naissance des monstres, Philippe Lemieux, ill. : Gary, Éditions Michel Quintin, 2023, 48 p.

Opération mange-gardiens : Non au gaspillage alimentaire !, Joan Sénéchal, ill. : Yves Dumont, de l’Isatis, 2023, 56 p.

Solidaires : L’entraide dans la nature, Séraphine Menu, ill. : Emmanuelle Walker, La Pastèque, 2023, 70 p.

Cher inspecteur…

Quand on lit une histoire policière, on a souvent envie de résoudre le mystère avant l’enquêteur·rice. Eh bien, voici votre chance de lui venir en aide ! À vos crayons, vous avez une lettre à écrire !

Matériel

• Du papier

• Des crayons (à mine ou des stylos)

• Des enveloppes

Préparation

• Choisir un album, une BD ou un roman avec une intrigue policière. Idéalement, sélectionner un livre que le groupe n’a pas lu.

Déroulement

• Faire la lecture du livre choisi à voix haute pour tout le groupe.

• Quand l’enquêteur·rice de l’histoire commence à tourner en rond ou à chercher des pistes, arrêter la lecture.

• Proposer aux enfants d’écrire une lettre à l’enquêteur·rice de l’histoire pour l’aider dans son investigation.

Pour les 6-8 ans

• Discuter en groupe des indices qui pourraient aider l’enquêteur·rice à progresser dans son enquête.

• Discuter en groupe des suspects potentiels qui pourraient avoir commis le crime.

• Écrire une lettre à l’enquêteur·rice avec les informations récoltées en groupe et refermer l’enveloppe.

Pour les 9-11 ans

• Chaque enfant écrit une lettre où iel propose des pistes, des indices, des suspects potentiels et un mobile pour aider l’inspecteur·rice dans son enquête.

• Une fois la lettre terminée, la placer dans une enveloppe et refermer celle-ci.

• Poursuivre la lecture du livre choisi jusqu’à la fin

• Ouvrir l’enveloppe (ou les enveloppes) et revenir sur ce qui a été écrit à l’inspecteur·rice. Est-ce que les indices étaient utiles ? A-t-on trouvé le bon coupable ? Quel était le mobile (la raison) du crime ?

Pour aller plus loin : Pour les 6-8 ans, discuter en groupe de l’enquête. Est-ce qu’il était possible de deviner à l’avance qui avait commis le crime ? Pourquoi ? Pour les 9-11 ans, proposer d’écrire une nouvelle histoire avec le même personnage d’enquêteur·rice, en respectant le style de l’auteur·rice.

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de livres où les enquêtes sont à l’honneur, afin de vous mettre dans la peau d’un·e enquêteur·rice et de démasquer les coupables !

6-8 ans

As-tu vu ma bicyclette ?, Roxane Brouillard, ill. : Giulia Sagramola, Les 400 coups, 2022, 32 p.

Le mystère de la disparition de M. Hamlet, Corinne de Vailly et Laïla Héloua, ill. : Sabrina Gendron, Boomerang éditeur jeunesse, 2022, 168 p.

Les improbables enquêtes de Bob Lebo : Prenez garde au chien… chaud !, Frédérick Wolfe, ill. : Thom, Bayard Canada, 2023, 144 p.

La mystérieuse disparition de Vache, Sandra Dumais, la courte échelle, 2020, 48 p.

Moka a disparu, André Marois, ill. : Audrey Malo, La Pastèque, 2023, 144 p.

9-11 ans

On a volé le sandwich du directeur, Robert Davidts, Soulières éditeur, 2020, 114 p.

Terreur dans la cour d’école, Émilie Rivard, Boomerang éditeur jeunesse, 2022, 288 p.

Le naufragé du Royal Mansion, Anne Bernard-Lenoir, Québec Amérique, 2023, 176 p.

Yasmine, experte en scènes de crime, Monique Polack, ill. : Dorian Danielson, En quête, 2023, 220 p.

Mission Nanouime, Alexandre Côté-Fournier, ill. : Sophie Bédard, la courte échelle, 2020, 180 p.

La couverture ne fait pas le livre

Vous connaissez l’expression « l’habit ne fait pas le moine » ? Et celle-ci : « Il ne faut pas juger un livre à sa couverture » ? Pour cette activité, nous vous proposons de combiner les deux expressions afin de réaliser un défi d’écriture qui mettra votre imagination à profit !

Matériel

• Du papier

• Des crayons (à mine et de couleur)

Préparation

Pour les 6-8 ans

• Choisir un ou plusieurs albums (à votre discrétion), qui n’ont pas été lus avec le groupe.

Pour les 9-11 ans

• Choisir un ou plusieurs romans (à votre discrétion), qui n’ont pas été lus avec le groupe.

Déroulement

• Présenter la couverture du livre choisi aux enfants.

• Discuter avec le groupe de l’illustration de la couverture et de ce qu’on y retrouve : les personnages, les lieux et les actions.

• Discuter avec le groupe du titre : que dit-il sur l’histoire ?

Pour les 6-8 ans

• Proposer aux participant·e·s d’écrire une courte histoire illustrée, à partir de la couverture de l’album proposé.

• Une fois l’histoire écrite, faire la lecture de l’album à voix haute.

• Discuter en groupe de l’histoire qui vient d’être lue. Est-ce qu’elle ressemblait à celle qu’iels ont écrit ? Qu’est-ce qui était différent ? Qu’est-ce qui était ressemblant ? Est-ce que c’était difficile d’imaginer une histoire à partir de la couverture ? Pourquoi ?

Pour les 9-11 ans

• Proposer aux participant·e·s d’écrire les deux premiers chapitres d’un livre, à partir de la couverture du roman proposé.

• Une fois l’histoire écrite, faire la lecture des deux premiers chapitres à voix haute.

• Discuter en groupe des deux premiers chapitres qui viennent d’être lus. À quel point sont-ils différents de ceux écrits par les enfants ? Est-ce qu’iels avaient deviné le genre du roman grâce à la couverture ? Est-ce qu’iels ont choisi le même type de narration que l’auteur·rice ?

Pour aller plus loin : Discutez en groupe de l’importance d’une page couverture pour un livre. Quels éléments doit-elle mettre de l’avant pour attirer l’attention ? Quelles informations doit-elle fournir aux lecteur·rice·s potentiel·le·s ?

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de livres qu’on ne juge absolument pas sur leur couverture, mais qui proposent des histoires captivantes, promis, juré !

6-8 ans

Chez Gladys, Élodie Duhameau, Les 400 coups, 2023, 32 p.

Ficelle, Alain Lessard, ill. : Myriam Roy, Pixel d’étoile, 2023, 73 p.

Le dessin trop mignon, Roxane Brouillard, ill. : Cathon, Fonfon, 2023, 32 p.

Sous mon lit, Édith Cochrane, ill. : Isabelle Brouillette, de la Bagnole, 2023, 48 p.

Léo les chaussettes, Christine Arbour, ill. : Johanna Lezziero, Bouton d’or Acadie, 2023, 32 p.

9-11 ans

À l’abordage !, Éric Beauregard, ill. : Jocelyn Jalette, Soulières éditeur, 2023, 78 p.

Dangereuse randonnée, Jannick Lachapelle, Héritage, 2023, 294 p.

Arcades Pix Man, Émilie Rivard, FouLire, 2023, 184 p.

Les Abysses T. 1 : La mine, Annie Bacon, ill. : Mathieu Benoit, Druide, 2023, 208 p.

Les 9 vies folles de Lilo T. 3 : Escapade improvisée et pattes mouillées, Makina, ill. : Rig, Z’ailées, 2023, 162 p.

Coup de pub

Tout le monde (ou presque !) a un livre préféré. Et celui-ci est différent pour chacun·e. Mais pourquoi est-ce CE livre qui nous accroche plus que les autres ? À vous de nous le dire en lui faisant une belle publicité !

Matériel

• Des cartons blancs

• Du papier construction

• Des ciseaux

• De la colle

• Des crayons à mine

• Des crayons de couleur (cire, bois, feutre)

Préparation

• Demander à chaque participant·e de choisir son livre préféré en prévision de l’activité. Préciser qu’iels peuvent l’amener de la maison ou l’emprunter dans la bibliothèque de classe, la bibliothèque de l’école ou la bibliothèque municipale.

Déroulement

• Proposer aux enfants de faire une affiche publicitaire de leur livre préféré.

• Remettre du matériel de bricolage (sauf les cartons blancs) aux participant·e·s.

• Indiquer aux enfants qu’iels doivent faire un dessin qui explique ce qu’iels préfèrent de leur livre.

• Une fois les dessins complétés, coller chacun d’eux sur un carton blanc.

Pour les 6-8 ans

• Inviter les jeunes à écrire les informations suivantes sur leur carton : nom de l’auteur·rice, de l’illustrateur·rice et de la maison d’édition de leur livre préféré.

• Proposer à celleux qui le souhaitent de présenter leur livre, à l’aide de leur affiche publicitaire.

Pour les 9-11 ans

• Inviter les jeunes à écrire les informations suivantes sur leur carton : l’auteur·rice, de l’illustrateur·rice et de la maison d’édition de leur livre préféré ET des slogans publicitaires ou des informations au sujet de leur livre préféré. (Ex. : Contient du suspense, excellente source d’humour, attention : peut causer de la tristesse, etc.)

• Proposer à celleux qui le souhaitent de présenter leur livre, à l’aide de leur affiche publicitaire et de justifier les slogans et informations inscrites sur l’affiche.

Pour aller plus loin : Après l’activité, revenir sur les livres qui ont été présentés. Y en a-t-il que les autres membres du groupe ont déjà lus ? Ont-iels aimé ces livres ? Pourquoi ?

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de livres qui lavent plus blanc que les autres marques publicitaires, en plus de vous donner une haleine fraîche et de vous permettre de conduire en toute sécurité !

6-8 ans

Le banc d’école bleu ciel, Bahram Rahman, ill. : Peggy Collins, Scholastic, 2023, 32 p.

Le trésor de la momie, Louis Patalano, ill. : Jean-François Vachon, Presses Aventure, 2023, 32 p.

Myriam est presque certaine d’avoir un bon plan !, Emilie Ouellette, Les Malins, 2022, 232 p.

Burt rentre à la maison, John Martz, La Pastèque, 2022, 52 p.

Gloria sème la joie, Guylaine Guay, ill. : Bach, de la Bagnole, 2023, 48 p.

9-11 ans

Catherine Girard-Audet, Hélène Gagnon, Boomerang, 2023, 256 p.

La classe en folie de Madame Anne, Jocelyn Boisvert, ill. : Philippe Germain, FouLire, 2023, 200 p.

Le trésor de Jordanie, Élizabeth Turgeon, Héritage, 2023, 198 p.

Le livre blanc, Alex A., Presses Aventure, 2023, 112 p.

Ça ne s’invente pas !, Jacques Goldstyn, Bayard Canada, 2023, 48 p.

La recette du succès

Qu’est-ce qui fait qu’un livre nous attire particulièrement ? Quels sont les « ingrédients » qui font que l’histoire « lève » et nous accroche ? En prévision du mois de l’alimentation, nous vous proposons de mettre la main à la pâte et de nous proposer la recette de votre lecture idéale !

Matériel

• Des feuilles blanches

• Des crayons de couleur (cire, bois, feutre)

• Des livres de recettes (voir la bibliographie pour quelques suggestions, mais ça peut aussi être des livres pour les grands !)

Préparation

• Demander aux participant·e·s de choisir leur livre préféré.

• Consulter les livres de recettes avec les enfants et regarder comment celles-ci sont présentées.

Déroulement

• Proposer aux enfants de relever ce qui leur plaît le plus dans le livre qu’iels ont choisi.

• Sur une feuille brouillon, leur demander de noter ces éléments.

Pour les 6-8 ans

• On transforme ces éléments en ingrédients qu’on note pour faire la recette du live parfait. (Ex. : Pour faire mon livre idéal, on a besoin : de suspense, de personnages attachants, de beaucoup d’humour, d’un peu d’animaux, etc.)

Pour les 9-11 ans

• On transforme les éléments de sa liste en recette pour le livre idéal, en utilisant le vocabulaire et les mesures qu’on retrouve dans les livres de recettes. (Ex. : Dans un bol, mélangez une tasse d’action, trois cuillères à soupe de péripéties, deux cuillères à thé de dialogues savoureux et brassez vigoureusement. Ajoutez une pincée de revirements et laissez reposer pendant 200 pages. Servir accompagné d’une musique d’ambiance.)

• -Une fois l’activité terminée, afficher les recettes sur le mur du local pour que tout le monde puisse les consulter.

Pour aller plus loin : Après l’activité, revenez sur les ingrédients utilisés. Lesquels reviennent le plus souvent ? Est-ce que certains ingrédients se mélangent moins bien dans une histoire ? Si oui, lesquels ?

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de livres qui vous mettront l’eau à la bouche !

Suggestions de livres de recettes

Recettes pour épater : La bonne cuisine pour petits et grands, Philippe Mollé, ill. : Philippe Béha, Fides, 2007, 128 p.

Dans ma cuisine, Josée Bisaillon, Fonfon, 2021, 120 p.

Je cuisine avec toi, Hélène Laurendeau et Catherine Desforges, ill. : Stéphanie Aubin, Édito jeunesse, 2018, 112 p.

6-8 ans

L’oiseau rouge, Élodie Duhameau, Les 400 coups, 2023, 32 p.

Le mystère de la limousine noire, Laïla Héloua et Corinne de Vailly, Boomerang, 2022, 168 p.

Jules et la voleuse de pupitre, François Gravel, ill. : Philippe Germain, FouLire, 2023, 53 p.

L’inconnu, Valérie Fontaine, ill. : Geneviève Viel-Taschereau, Québec Amérique, 2023, 48 p.

L’enquête du dragon de la grange, Mélodie Heuser, Les Malins, 202, 256 p.

9-11 ans

Le lac hanté, Kurt Martin, Héritage, 2022, 228 p.

La menace grise, Alex S. Girard, ill. : Rig, Éditions Michel Quintin, 2023, 64 p.

Le message secret de La Buse, Carolyn Chouinard et Lora Boisvert, Éditions AppLit, 2022, 224 p.

Retour aux sources, Stéphanie Lapointe, ill. : Amyisla McCombie, Les Malins, 2022, 256 p.

Cap sur Ganymède, Stephan Cloutier, ill. : Joël Bissonnette, Dominique et compagnie, 2022, 108 p.

Dans ta bulle

La BD est un genre extrêmement populaire auprès des jeunes. Avec cette activité, nous vous proposons de créer votre propre BD comme des pros, à partir de votre roman préféré. À vos crayons !

Matériel

• Un TBI

• Un accès à internet

• Un compte Canva (l’inscription est gratuite) : https://www.canva.com/fr_ca/

Préparation

Pour les 6-8 ans

• En groupe, choisir un roman.

• Sélectionner un chapitre du roman qui a un bon potentiel d’adaptation en BD (par exemple, qui contient des dialogues et plusieurs actions).

Pour les 9-11 ans

• En groupe, choisir un roman qui a un bon potentiel d’adaptation en BD.

• Lire le roman choisi à voix haute pour tout le groupe.

Déroulement

• Se connecter à Canva et choisir un modèle pour l’adaptation : https://www.canva.com/fr_ca/

Pour les 6-8 ans

• Lire le chapitre choisi à voix haute pour tout le groupe.

• Faire une liste des personnages présents dans le chapitre, des actions, des dialogues et des lieux.

• Une fois les principaux éléments déterminés, utiliser le modèle choisi dans Canva et adapter le chapitre en BD, une case à la fois.

Pour les 9-11 ans

• Séparer le groupe en équipes de deux et attribuer un chapitre à chaque équipe. Selon le nombre de chapitres et la taille du groupe, on peut attribuer plus d’un chapitre à chaque équipe.

• Demander à chaque équipe de déterminer les personnages, les actions importantes, les dialogues essentiels et les lieux qu’on retrouve dans chaque chapitre.

• Une fois le travail effectué, utiliser le modèle choisi dans Canva et demander à chaque équipe de présenter les éléments retenus dans leur·s chapitre·s respectif·s, dans l’ordre des chapitres, pour adapter le roman sous forme de BD.

Pour aller plus loin : Vous avez envie de vous amuser encore plus avec la BD ? Pourquoi ne pas inviter nos animateur·rice·s pour une activité littéraire Thème lire sur ce thème ? Il y en a un pour chaque cycle du primaire ! 1er cycle : https://www.communication-jeunesse.qc.ca/activites/une-bd-sans-texte-on-la-lit/ 2e cycle : https://www.communication-jeunesse.qc.ca/activites/que-de-personnages-differents-bd/ 3e cycle : https://www.communication-jeunesse.qc.ca/activites/des-bd-pour-tous-les-gouts/

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de romans qui vous donneront envie de les lire… une case à la fois !

6-8 ans

Mistigri le ninchat est par minou, Richard Petit, ill. : Freg, Boomerang, 2023, 336 p.

Capitaine Thomas Clark, Alain M. Bergeron, ill. : Caroline Soucy, Auzou, 2023, 160 p.

CSI ruelle T. 6 : Mission moufette, Audrée Archambault, ill. : Manuella Côté, de la Bagnole, 2023, 312 p.

Le monstre du sous-sol, Paul Roux, Héritage, 2023, 48 p.

Une licorne à la maison, Rachel Graveline, Pratico Éditions, 2023, 400 p.

9-11 ans

Les mésaventures d’Ivanhoé T. 1 : Danger à Brumes Obscures, Nicholas Aumais, Boomerang, 2022, 272 p.

Piégés au cœur des îles mythiques, Jessica Wilcott, ill. : Jean Morin, FouLire, 2023, 220 p.

Le lac hanté, Kurt Martin, Héritage, 2022, 228 p.

Camping de l’horreur, Dominique de Loppinot, Z’ailées, 2023, 160 p.

Pars, cours ! Damien, Carl Rocheleau, ill. : Manuella Côté, de Mortagne, 2023, 408 p.

Mes lectures de l’année

Alors que l’année scolaire tire à sa fin, pourquoi ne pas revenir sur les lectures marquantes des enfants et faire d’une pierre deux coups en présentant celles-ci à celleux qui seront peut-être dans votre classe l’an prochain ?

Préparation

• Confirmer avec les enseignant·e·s du niveau précédent que votre groupe peut visiter le leur pour cette activité, ainsi que la date et le moment exact de l’activité.

• Demander aux enfants de choisir leur livre préféré dans votre bibliothèque de classe. Idéalement, chaque participant·e·s doit avoir un livre différent, mais ce n’est pas obligatoire.

• Avec l’autre enseignant·e, jumeler les élèves de vos groupes pour que chaque enfant de la classe qui sera visitée ait quelqu’un qui lui présentera un livre.

* Si l’une des deux classes est plus nombreuse, on peut jumeler plusieurs participant·e·s avec un enfant ou plusieurs enfants avec un·e participant·e selon le cas.

Déroulement

• En arrivant dans la classe, regrouper les enfants qui ont été jumelés.

Pour les 6-8 ans

• Chaque participant·e présente le livre qu’iel a choisi, raconte brièvement l’histoire et explique pourquoi il s’agit de son livre préféré.

Pour les 9-11 ans

• Chaque participant·e présente le livre qu’iel a choisi, raconte brièvement l’histoire, explique pourquoi il s’agit de son livre préféré et en lit un chapitre (ou une partie s’il s’agit d’une BD ou d’un documentaire) à l’enfant avec qui iel est jumelé·e.

Pour aller plus loin :

Pour les 6-8 ans

Proposer aux enfants des deux classes de faire un dessin du livre que chaque participant·e a présenté.

Pour les 9-11 ans

Proposer aux participant·e·s de faire visiter leur classe aux enfants plus jeunes et de leur montrer la bibliothèque de classe et les livres qu’elle contient.

Bibliographie de titres suggérés

* Voici des suggestions de livres qu’on a beaucoup aimés !

6-8 ans

Où sont partis les cheveux de papi ?, Martina Djogo, ill. : Agathe Bray-Bourret, Fonfon, 2023, 32 p.

Les nouveaux petits mystères à l’école, Collectif, Druide, 2023, 400 p.

Explorons l’océan, Collectif, Québec Amérique, 2023, 48 p.

La chasse aux biscuits, Tristan Demers, ill. : Marie-Ève Tremblay, de la Bagnole, 2023, 36 p.

Le trésor de la momie, Louis Patalano, ill. : Jean-François Vachon, Presses Aventure, 2023, 32 p.

9-11 ans

Ton ancêtre est un poisson !, Patrick Couture, ill. : Martin PM, Fides, 2023, 48 p.

Le plancher de la lune, Jean-Christophe Réhel, la courte échelle, 2023, 90 p.

Le naufragé du Royal Mansion, Anne Bernard-Lenoir, Québec Amérique, 2023, 176 p.

Les élus Eljun T. 1, Jean-François Laliberté, ill. : Sacha Lefebvre, Éditions Michel Quintin, 2023, 192 p.

Les aventures de Sam, Philippe Garon, ill. : Enzo Lord Mariano, Planète rebelle, 2023, 176 p.