地方創生之行動方案:
青年參與區域文化資產 台灣城鄉特色發展協會 吳盈慧
誰的凝視?
觀點 看見 看
認知
不見
期待
行為
工具 社區關注議題發掘
態度
社區營造的外顯課題-流動與勞動
賦權 (參與機制 的建立)
社區產業計畫
缺乏 共同記憶
傳統文化 式微 環境資源 急待保存
資源整合 coordination
城 鄉 環 境 發 展 落 差
缺乏地方 特色風貌
共同體感 人力合作 cooperation 視野與高度 創造溝通 communication
工業化到後工業化浪潮下 社區關注議題發掘 的課題
動力激發 competence
都 會 型 生 活 模 式
社區營造的內在課題-A NEW WU 群我關係
傾聽、同理、引導 尊重、自省
新關係的建立 社會關懷(Social Care) 社區關注議題發掘
世代對話 做自己與別人的天使
社區關注議題發掘
一碗幸福 當你發現身邊的人需要你， 而你變得如此重要的時候，
奉獻也成為了一種找樂子的方式
社區關注議題發掘
。
文化資產區域環境整合計畫 以菁寮聚落文化保存及延續計劃 為例
菁寮聚落 一、範圍 • 自清朝以來，以南85縣道(北勢街)與南82 縣道所形成之十字型街區為中心，集結成 庄的舊聚落 • 包含後壁區菁寮里、墨林里及後廍里三個 行政單位，面積約390公頃，總人口數約2 千多人 • 菁寮聚落是後壁區最大的集村聚落之一 二、聚落特色
菁寮聚落至今仍保存豐富的生活 產業、傳統老店與居住空間。走 進菁寮，隨處可見居民生活及地 方特色，就像走入一座農村生活 博物館
人力資源 除了公部門的協助資源外，菁寮聚落內的耆老、代 表性人物、文教工作者、工藝匠師、教會組織、熱 心公眾事務人士…等，皆是聚落永續發展的珍貴資 源，在過去幾年的調查累積，已建構出系統性的社 區組織與人力資料庫。
在地資源分析圖
困境分析 ●三里對話機制不足 ●欠缺站在菁寮整體面向思考
有感
人口外移，人才流失 在地社區
●有私心的公共性 ●公共與觀光營利的衝突
無感
●爭取公共資源力量差異
人口老化
●未釐清聚落發展方向
人
●長輩的參與意願低 ●只要安居樂業 ●要怎麼做都可以
無人居住建築 損毀快速 居民對景觀改變 冷漠 老建物改善 產權問題 廣板看板雜亂
各部門資源的挹注 對菁寮的想像不一
●要有好處才會參與
空間景觀 改變
景
導覽人員導覽僵化
文
菁寮文化保存 困境
傳統地方工藝消失:生活 使用習慣變遷，消費者 脈絡無法維持
菁寮農村生活文化較無 法具成實體，需有長時 間感受
宗教/廟宇/祭拜文化的斷 層(中生、青生代)
產
地
觀光商品相互模 仿/同質性太高 農村文化在地特色 在地意象 在地產業創意、包 裝設計再提昇
稻米/嫁妝產業僅注 重於活動引發宣傳， 無文化累積
硬體工程在地特 色的融化
菁寮如何突顯不同
生活 呈現菁寮人日常生活與自然歲時互相
調合般的農村生活與文化 文化資產價值之轉化與提昇 促成跨域對話之可能，進而創造新價 值之形成
生活-促成在地人與不同社群 之間分享 庄腳人的菜架子 透過田野調查、小農拜訪，連結在地風土文化，呈現季節性物產的不同樣 態。讓生產者與消費者產生交流，以友情維繫方式，創造新、舊世代交流、 對話之平台，讓「菜架子市集=農村教室」，落實文化資產融入生活的永續 思維。
生活-從自利中找出需求進而美好 菁寮老頑童聚落美學工班 持續及深化老頑童對聚落事務之參與，並誘發成員對老街觀光環境的維
護與營造等議題的觀注，進而轉化成員力量，於見成傢俱店進行佈展、 空間營造，與聚落店招改善等工作。
生活-文化產業活化與詮釋 關於時間的手作小旅行 為了讓老工藝與新世代能有所連結，增加菁寮工藝的多元發展，串聯聚
落老工藝合作與整合之機會，並透過活動辦理與推廣， 創造新、 舊世代 職人之對話，與開創聚落文化產業新契機， 得以轉變老職人固有思維， 創造新價值與透過擴大展現， 重獲認同感。
生活-農村生活智慧被看見 「見成傢俱店」再利用計畫 : 文化局已修復完成聚落內「見成家具」老店，並 將開放參觀，見成傢俱店將朝文化保存結合菁寮歷史、傳統建築、舊料再生利 用、社區工藝、社區產業、農村美學與藝術人文等多元活化再利用的方式，定位 以的生活博物館之概念，歷史保存與社區產業同時發展，賦予地區魅力再生 。
菁寮專書「菁寮習事」:本書以「記憶、知識、生活」三個面向來做定調，從這 三個面向為基礎，以”向菁寮學習、習事”的態度，撰寫記錄那些農村教我們的 事。
生活-文化資產價值之轉化與提昇 老街上的朗讀 :透過本計畫多年的輔導與陪伴，觀察到菁寮長輩對知識與 新事物充滿好奇與渴望，並具有高度吸收能力。故本次希望透過為您朗讀 之概念，對內：以聚落長輩為對象，以劇場、電影、音樂媒介，透過計畫 執行過程，藉以達到創造跨域對話之平台，擴大價值之看待， 從共學，進 而達到共創新價值。對外：配合菁寮.時間之旅藝術季 ，於現場擺放開放性 的圖書架，放置文化資產相關書籍、在地出版品，提供民眾閱讀與聚落長 輩對話的空間。
保存、恢復 推廣、行銷
恢復
常民生活影像記錄 米食文化田野調查 菁寮幸福小旅行 菁寮村之寫真 菁.美特展
藍染工藝美學提昇 菁寮.散策小旅行 (向職人學習) 老頑童美學工班 (技藝學習、互動) 稻稻來社區廚房 庄腳人的菜架子
復振
活動
不
特
特
定 人
轉譯
參
創造新價值
與
老頑童美學工班 (空間修繕、環境美學) 見成傢俱店空間再利用 (展覽、藝術家媒合) 庄腳人菜架子俱樂部 創意店招計畫 村之寫真 (老相機再生)
定
社會創新 社會創新 老頑童美學工班 (實作工坊) 見成傢俱店空間再利用 (材料銀行) 時間之旅藝術季 (藝術、音樂、市集VS.老 空間、老文化)
改變
人 參 與
看見在地價值-復振的意義 從歷史看見”物件”的價值 1. 材質的價值 2. 工藝的價值 3. 產業的價值 4. 記憶的價值
從工藝的分級看見人的價值 當代手造的意義 1. 工：傳統技法 2. 匠：知識加工藝技法 3. 師：在原技法材質上創新或建立論述 4. 藝: 藝術價值/加值/頂真
街區/空間/場地的轉譯內涵 從內藏而外顯 從物質而精神 從不可見而可見 專業而多元參與 脈絡 系統性思考 故事線串接
良善
溝通
同理 謙虛
信任
協力 關懷
道理
愛 尊重
自律
認同
真誠
禮貌 堅強
毅力 責任
禮節 勇敢
公平
正義
誠實
誠實 不放棄