Her bærer man glæden uden på tøjet

Her bærer man glæden

uden på

tøjet Tekst og foto: Peter Christensen

Tekst og foto: Peter Christensen

Jeg har efterhånden besøgt virkeligt mange skoler over hele landet, men sådan en modtagelse har jeg alligevel aldrig fået før. Det er en modtagelse, der siger rigtig meget om skolen: den emmer af omfavnelse, glæde og imødekommenhed.

Jeg møder dem allerede inden indkørslen til skolen, eleverne fra Kvie Sø Efterskole i deres orange sikkerhedsveste, der kan ses på god lang afstand. De er på vej tilbage fra det smukt beliggende Pandekagehuset med udsigt over Kvie Sø, tæt på Ansager, en lille by tæt mellem Varde og Grindsted.

De unge mennesker er tydeligvis mætte, glade og godt tilpas med det hele. De giver mig i hvert fald en særlig modtagelse, da nogle af dem står i indkørslen og glade vinker til mig, den fremmede: velkommen til Kvie Sø Efterskole.

”Det vil jeg gerne, jeg elsker at snakke med nye mennesker,” udbryder en storsmilende Sophia og springer op, da hun bliver spurgt om hun vil tale med journalisten. ”Må Annika også være med,” spørger hun og symboliserer på den måde endnu en gang den nævnte imødekommenhed.

Det må Annika selvfølgelig godt. Vi vender tilbage til de to senere i artiklen.

Kognitive udfordringer

Lars Lærkesen Holm er forstander og han fortæller om skolen, dens baggrund og om elevernes udfordringer.

”Det er jo blot vores andet elevhold vi har. Skolen blev etableret i august 2019. Bestyrelsen, som startede skolen, ønskede at der også skulle være et tilbud her i Jylland til den målgruppe af unge, vi har på Kvie Sø Efterskole,” fortæller Lars Lærkesen Holm.

Gruppen af elever er en bred vifte af unge med særligt svære udfordringer. Det kan være autisme, Downs eller unge med hjerneskade. Fælles for dem er, at de har svært ved at håndtere selv mindre dagligdags opgaver, som normalt fungerende unge håndterer på rutinen.

”Nogle af de unge har store problemer socialt, nogle har store problemer med hukommelsen og svært ved at huske, andre har problemer med adfærden. Vi har her på skolen en god bemanding og en meget specialiseret medarbejdergruppe, der kan hjælpe de unge. Vi er ikke uvant med, at andre specialskoler henviser forældre til os, hvis opgaven bliver for svær for dem at håndtere.”

Skolen har såvel uddannede speciallærere, der har arbejdet med området i mange år, almindeligt læreruddannede og i enkelte tilfælde også anden uddannelse. Fælles for alle er, at de skal kunne arbejde rummeligt og anerkendende med eleverne. De skal, når tingene går anderledes end de var tænkt, have øje for elevernes ressourcer og naturligt kunne stille sig spørgsmålene: hvad gjorde jeg forkert, spurgte jeg rigtigt, hvor gik jeg galt med opgaven, hvad pressede eleven?

Og lige præcis det er en afgørende anderledes tilgang til de unge end automatreaktioner som: eleven havde en dårlig dag, eleven var bare sur og irriteret, eleven hører ikke ordentligt efter.

Struktur og mindre enheder

Kvie Sø Efterskole har i skrivende stund godt 60 elever, fuldt belagt vil der være 70 elever på skolen.

Skolens bygninger er indrettet uden den store samlende spisesal, fordi mange af eleverne ikke vil kunne håndtere

side 16

»

en så stor samling personer med al den støj og de store indtryk det medfører. Elevernes værelser har plads i en af de tre bygninger, som også rummer hver en mindre spisestue til eleverne i huset. Eleverne har brug for den tryghed, og de har brug for struktur om deres hverdag.

Livsduelighed

”Eleverne har brug for et miljø, hvor de kan blive dannet som personer og opnå selvstændighed, få nye kammerater og kærester og et trygt skridt hjemmefra. Vi skal huske, det er sårbare unge med forældre, der har været rigtig meget inde over,” fortsætter Lars Lærkesen Holm. ”Det er det miljø, vi tilbyder eleverne på skolen, et trygt ungdomsmiljø, hvor de kan udvikle sig og have det godt. Det handler meget om livsduelighed. Derfor får de også daglig støtte og undervisning i grundlæggende ting som at rydde op, personlig hygiejne, hvordan man skal være en god kammerat eller en god kæreste.”

Eleverne bliver tilbudt 5 linjefag – Kost & sundhed, Musik & performance, Selvforsyning & dyrehold, Kunst, krop & krea, Lykkeliga Håndbold, sport og bevægelse - og kan vælge mellem 6 valgfag – Boldspil, Rollespil, Ridning, Friluftsliv, Håndværk & design og Billedkunst.

”Undervisningen er bundet til elevernes praktiske hverdag, så eleverne, på for eksempel på linjen Kost & sundhed, skal læse opskrifter, lave indkøbsseddel, handle ind og lave maden, og på den måde lærer matematik,” fortsætter forstanderen.

-Det er en stor tilfredsstillelse og glæde for dem, når de opdager, at andre er glade for det de laver. De vokser som personer, føler de kan noget og de har en værdi. Det er meget vigtigt for eleverne og deres udvikling. Det samme gør dig gældende, når dyreholdet skal sende en gris til slagtning eller eleverne på linjen Musik & performance skal optræde,” fortæller han videre.

Gruppen af elever, aktiviteterne og undervisningen nødvendiggør en stor bemanding på skolen. Kvie Sø Efterskole bliver generelt taget godt imod i hjemkommunerne, når de

Uddannelse og udvikling for dig

Tag dit STU-forløb hos Sputnik i enten København eller Hillerød

Hos os får du:

mange muligheder for linjefag f.eks. IT og

Multimedie, eSport, Musik, Kunst og Design,

Erhvervsrettet linje, Studierettet linje spændende valgfag, f.eks. japansk, outdoor, yoga, D&D, sport, capoeira, filmcafé gode praktikmuligheder og egen praktikkoordinatorer fedt ungdomsliv med klub, LAN-party, biografture, sociale udflugter m.m.

Kontakt os

København: Mie Helslev, 20 31 21 88 Hillerød: Torbjørn Berg, 26 44 34 39

www.sputnikstu.dk

henvender sig for at forklare, at de har brug for en høj takst til eleverne også i deres fritid, hvor de har behov for støtte og hjælp i det sociale samspil. I nogle tilfælde har sagsbehandleren ikke haft den type sager før. Med tiden har skolen udviklet sig til eksperter på området og hjælper selvfølgelig sagsbehandleren med at finde vej, hvis det er nødvendigt.

Jeg elsker at møde nye mennesker

Tilbage på bord-bænk sættet udendørs går der ikke mange splitsekunder, før 18-årige Sophia Bergmann Ewald storfortæller om sig selv og skolen.

”Jeg har gået her i snart 1 år og skal være her i et år mere,” fortæller hun tydeligt fyldt med glæde over Kvie Sø Efterskole.

”Jeg går på musik. Jeg elsker musik. Jeg kan ikke sidde stille med mine ben, når der er musik, lige som Whitney Houston. Jeg har venner i alle husene.”

Annika Fund Lunden, 19 år, går på linjen Kost & sundhed og er lidt mere genert, men bliver hjulpet lidt af veninden til at fortælle.

”Jeg synes, det er sjovt at lave mad. Nogle gange laver vi frikadeller eller kødsovs, andre gange boller til hele skolen. Det bliver de andre glade for,” siger hun

Det er første gang Sophia og Annika er hjemmefra, væk fra forældrene og den øvrige familie. ”I weekenderne hygger vi og tegner, og går ture, siger de, og nu er Corona snart væk, så må vi noget mere. Det bliver dejligt.”

”Jeg synes det var svært at flytte fra familien. Jeg kunne ikke lide at gå fra dem, men på den her måde kan jeg jo øve mig lidt,” siger Sophia.

De to veninder, de har kendt hinanden siden 0. klasse, har begge fået nye venner på skolen. De fortæller, med et kæmpe smil og anelse fnisen, at det ikke kun er nye venner, men at de også har fået hver en kæreste.

Jeg siger her fra kanten af tastaturet tak til Sophia og Annika for snakken, og tak til de vinkende elever, da jeg ankom til skolen og til eleven, der spottede mig lede efter kontoret, tog hånd om mig og ledte mig til på rette vej.

En spændEndE uddannElsE

Glæde og faglig motivation er i centrum på Glad Fagskole.

Prøv en uges praktik på en af vores faglinjer:

Teater, Medie, Dyrepasser, Håndværker, Gartner, Animation, Køkken, Design og Pedel.

Kontakt:

København +45 29627528 tanja.b@gladfagskole.dk Esbjerg +45 21 48 96 68 annie.mk@gladfonden.dk Aabenraa +45 40121072 mathilde.h@gladfonden.dk Ringsted +45 40279111 sacha.lw@gladfagskole.dk

gladfagskole.dk