La presente se trata de una guía de planeación didáctica correlacionada para la asignatura de español, la cual se compone de cuatro secciones: la primera dedicada a describir el enfoque metodológico del programa de español, la segunda dedicada a la preplanificación, la tercera al desarrollo de las actividades de mediación como parte de la planificación oficial del Ministerio de Educación Pública (MEP), y la cuarta sección a las guías de trabajo cooperativo dirigidas a la población estudiantil; estas guías se basan en la teoría del aprendizaje cooperativo y buscan
ser un apoyo para que docentes y estudiantes aprendan juntos y juntas.