Revista Educação Física

Ano XIII • n 51 • março - 2014

ISSN 2238-8656

Órgão Oficial do CONFEF

o

CONFEF promove cinco eventos no 29º Congresso da FIEP Você sabe como funciona o Sistema CONFEF/CREFs?

Nesta edição, tudo sobre o Plenário.

O Profissional de Educação Física contribui de forma significativa para que se obtenha resultados mais efetivos contra o bullying e é de grande importância no processo de formação cidadã de crianças e jovens.

CONFEF Sistema CONFEF/CREFs Conselhos Federal e Regionais de

Educação Física

Palavra do Presidente Fome de Justiça Os Profissionais de Educação Física e os Professores de um modo geral têm se mobilizado, legitimamente, por melhores condições de trabalho e ganhos compatíveis com a relevância da função que exercem, lançando mão, em algumas ocasiões, inclusive, da paralisação de suas atividades como instrumento de pressão.

O Estado procura equacionar a imensa dívida social acumulada junto aos segmentos mais carentes da população e os Profissionais de Educação Física precisam fazer sua parte. O cidadão brasileiro tem fome de justiça.

Trata-se, portanto, de inverter o eixo da questão. A prioridade é melhorar as condições de trabalho dos Profissionais de Educação Física, e não apenas seus salários, aposentadoria e pensões, pois só assim o benefício se estenderá à sociedade.

Se os Profissionais de Educação Física e os Professores puderem contar com condições mais dignas de trabalho, a formação dos jovens, as orientações para a saúde e educação serão mais eficazes, inclusive, para as camadas mais desfavorecidas da população.

Importante reflexão que se impõe a todos os Profissionais que operam com a educação e saúde, especialmente os Profissionais de Educação Física, que não têm encontrado nos organismos públicos ações concretas em defesa não só de seus interesses, mas, sobretudo, dos interesses da sociedade. É impossível a garantia de educação, formação e promoção da saúde não havendo quem por ela demande. Nenhum sistema que se pretenda democrático assim será, se não assegurar educação e promoção da saúde, abordando nossa área e garantindo que as atividades físicas e esportivas sejam ministradas, ensinadas e orientadas por Profissionais de Educação Física.

Conquistamos a regulamentação da Profissão, solidificamos o Profissional de Educação Física como efetivo docente nos sistema de ensino, garantimos a presença do Profissional de Educação Física na área da Saúde, seja pública ou privada, agora necessário se faz a mobilização da categoria em torno das políticas públicas e da conquista do espaço legislativo.

Jorge Steinhilber CREF 000002/G-RJ - Presidente CONFEF

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Presidente Jorge Steinhilber 1º Vice-Presidente João Batista Andreotti Gomes Tojal 2º Vice Presidente Marino Tessari 1º Secretário Almir Adolfo Gruhn 2º Secretário Iguatemy Maria de Lucena Martins 1º Tesoureiro Sérgio Kudsi Sartori 2º Tesoureiro Marcelo Ferreira Miranda Conselheiros Angelo Luis de Souza Vargas Antônio Ricardo Catunda de Oliveira Carlos Alberto Camilo Nacimento Carlos Alberto Oliveira Garcia Elisabete Laurindo Emerson Silami Garcia Georgios Stylianos Hatzidakis Janine Aparecida Viniski Jeane Arlete Marques Cazelato Lúcio Rogério Gomes dos Santos Luisa Parente Ribeiro R de Carvalho Márcia Regina Aversani Lourenço Roberto Jorge Saad Sebastião Gobbi Solange Guerra Bueno Teófilo Jacir de Faria Tharcisio Anchieta da Silva Valéria Sales dos Santos E Silva Wagner Domingos Fernandes Gomes Walfrido José Amaral Presidentes de CREFs André Dias de Oliveira Fernandes (CREF1/RJ-ES) Eduardo Merino (CREF2/RS) Eloir Edílson Simm (CREF3/SC) Flavio Delmanto (CREF4/SP) Antônio de Pádua Muniz Soares (CREF5/CE-MA-PI) Claudio Augusto Boschi (CREF6/MG) Cristina Queiroz Mazzini Calegaro (CREF7/DF) Jean Carlo Azevedo da Silva

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O que vem da sala de aula

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Esclarecimentos e justificativas sobre a obrigatoriedade de inscrição em Dívida Ativa de Profissionais de Educação Física inadimplentes para com seu respectivo CREF

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Futsac: do Paraná para o mundo

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Ganhamos o Top FIEP Brasil 2014 na categoria revista

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Incentivo à pesquisa pode gerar vagas

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Atividade Física: um gol de placa, um gol de saúde!

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Sistema CONFEF/CREFs: Como funciona.

Você sabe?

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Incentivo à pratica de esportes

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CONFEF no Congresso Internacional de Educação Física

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Projeto de educação inclusiva prepara Profissionais para os grandes eventos no país

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Campanha Move Brasil quer ampliar a prática esportiva no país

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Crédito barato para academias e Profissionais de Educação Física

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Espaço do leitor

(CREF8/AM-AC-AP-PA-RO-RR)

Antonio Eduardo Branco (CREF9/PR) Francisco Borges de Araújo (CREF10/PB-RN) Ubiratam Brito de Mello (CREF11/MS-MT) Nadja Regueira Harrop (CREF12/PE-AL) Paulo César Vieira Lima (CREF13/BA-SE) Rubens dos Santos Silva (CREF14/GO-TO) CONFEF Rua do Ouvidor, 121 – 7º andar -Centro CEP 20040-031 – Rio de Janeiro – RJ Tels.: (0xx21) 2526-7179 / 2252-6275 2242-3670 / 2242-4228 comunicacao@confef.org.br www.confef.org.br Periodicidade: trimestral Tiragem: 213.000 Distribuição gratuita Os artigos assinados são de responsabilidade dos seus respectivos autores, não expressando necessariamente a opinião da revista e do CONFEF

Choque de ordem em academias sergipanas

CREF7/DF promove a Educação Física em campanha

Professor Garcia é o novo Presidente da Câmara Municipal de Porto Alegre

Minas Gerais incentiva o esporte entre jovens

Panoramas Agenda

O que vem da sala d

Os relatos de projetos e experiências bem sucedidas e inovadoras em Educação Física não param de chegar. Enviadas por Profissionais que fazem da sala de aula e do ambiente escolar verdadeiros laboratórios onde o ensino da disciplina extrapola os limites do esperado, os relatos mostram que além de muitas vezes inusitados, os projetos se tornam inesquecíveis para os alunos e para a comunidade onde a escola está inserida. Nesta edição trazemos duas experiências que nos encheram de orgulho de ter Profissionais com tanto empenho em ensinar Educação Física.

Um vem de São Paulo e outro do norte da Ilha de Marajó (PA). O da capital paulista traz um projeto de circo na sala de 4

aula, onde os alunos puderam vivenciar um ambiente onde, além da diversão, desenvolveram diversas qualidades físicas, morais e intelectuais, como força, coordenação motora, flexibilidade, resistência, reflexo, memória, concentração, coragem, companheirismo, criatividade e disciplina. Do Pará, vem um experimento de primeiros socorros que beneficia a cada ano 12 comunidades ribeirinhas que vivem longe da cidade e tanto carecem de atendimento básico em caso de acidente ou incidente no meio da floresta.

Este espaço é aberto a Profissionais que atuam em sala de aula. O principal critério de escolha da publicação foi a forma diferente de ministrar as aulas de Educação Física, bem como os resultados apresentados, mudanças positivas e práticas na vida dos alunos.

a de aula

Do picadeiro à sala de aula: Artes circenses na escola O malabarista, o palhaço, a contorcionista, estes e tantos outros personagens estão presentes na infância de grande parte das crianças.

Quem, quando pequeno, nunca brincou de circo e se pôs a imitar esses artistas? Para os alunos do Colégio Phoenix de Amparo, em São Paulo, a brincadeira foi além, saltou do picadeiro e invadiu as salas de aula. Em 2012, durante o 4º bimestre letivo, as turmas do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental tiveram a oportunidade de desenvolver as artes circenses na escola através da iniciativa da Profissional de Educação Física, Cristiane Pedroso Cózaro [CREF 081185-G/SP].

Para introduzi-los à disciplina, a Professora pediu para que os alunos realizassem uma pesquisa de imagens sobre o tema junto aos pais.

Já familiarizados, as aulas começaram com os malabares e os exercícios de coordenação. Em seguida foram introduzida as acrobacias, através de circuitos da ginástica acrobática, e os exercícios de equilíbrio. Ao final de cada aula, os alunos retomavam os malabares e eram incentivados a continuar o treinamento em casa.

A partir de atividades naturais básicas, como andar, correr, escalar, saltar, pendurar-se, balançar, rolar, empurrar, puxar e equilibrar-se, os pequenos desenvolveram os exercícios com muita diversão, como explica Cristiane. “Esta é uma atividade completa, pois desenvolve diversas qualidades físicas, morais e intelectuais, como força, coordenação motora, flexibilidade, resistência, reflexo, memória, concentração, coragem, companheirismo, criatividade, disciplina, dentre outras”.

A confecção dos instrumentos também exigiu criatividade: A corda bamba foi feita com simulações de cordas no chão e cabos de vassoura, os muros da escola e bancos serviram de ponto de equilíbrio. Também foram produzidas pernas de pau com latas e os malabares com jornal.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), as aulas de Educação Física devem trabalhar a dança, a ginástica, além dos esportes e lutas. Nas Artes Circenses é possível encontrar tudo isso, pois instrui com diversos materiais e de diversas formas, sobretudo a ginástica acrobática – modalidade considerada complicada seja pela pouca experiência do Professor ou pelo receio dos pais e alunos.

Além disso, a atividade trabalha a pluralidade cultural também citada nos PCNs. Revista EDUCAÇÃO FÍSICA | 5

Nem todas as crianças tinham realizado exercícios como rolamento, estrela, ponte, parada de mão durante suas vidas. Apesar disso, durante as aulas todos eram iguais, se um se destacava no malabarismo, o outro se destacava nas acrobacias,mas todos puderam experimentar e aprenderam algo novo. O resultado pode ser visto através das inúmeras melhoras alcançadas, como o equilíbrio, a coordenação motora, força, resistência, criatividade, além da consciência corporal e a autoestima.

Muitas vezes os pais relataram que os seus filhos chegavam em casa animados, contando e mostrando o que aprenderam na escola. “Em minha opinião o melhor resultado foi tornar uma realidade o que talvez fosse impossível, o que nos olhos das crianças e de alguns adultos é algo mágico, essa foi uma das melhores realizações profissionais para mim”, comemora a Professora.

Primeiros socorros em ambiente de floresta Quando a questão é inovação nas aulas de Educação Física, o Profissional Rômulo Baia de Araújo [CREF 002484-G/PA] leva o assunto bem a sério. Professor da escola pública Talismã localizada na zona rural de Breves (PA), longe da cidade e carente de serviços de saúde, ele viu na necessidade a oportunidade e não teve dúvidas em direcionar as aulas de Educação Física em benefício da comunidade. Assim surgiu o projeto “Primeiros socorros em ambiente de floresta” que no ano de 2013 foi trabalhado em 11 escolas diferentes, atingiu mais de 310 alunos e levou conhecimentos de noções básicas de primeiros socorros às comunidades.

O objetivo principal é ensinar a comunidade estudantil da zona rural a proceder de forma correta em situação de emergência, construindo artesanalmente o material a ser utilizado na cena do acidente ou incidente. “O mais interessante desse trabalho é que os recursos materiais utilizados são todos extraídos do meio ambiente da floresta - onde ocorre a maioria dos incidentes - sendo cem por cento naturais”, destaca Rômulo.

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A cidade de Breves fica localizada ao norte da Ilha do Marajó no estado do Pará, possui mais de cem mil habitantes somando zona urbana e zona rural. É a maior e principal cidade da Ilha e, por sua geografia, possui várias comunidades ribeirinhas. É nesse cenário que o Professor Rômulo ministra aulas de Educação Física em 12 escolas diferentes há mais de cinco anos.

“Nesse rodízio todo, notei em todas as turmas que trabalhei que a maioria dos alunos era leiga quando se falava em primeiros socorros, e devido algumas comunidades ficarem bem distante da cidade de Breves, seria de fundamental importância para os alunos estarem preparados para uma situação de emergência, e isso me motivou a fazer um trabalho diferenciado, de cunho multidisciplinar, partindo dessa ideia elaborei o projeto Primeiros Socorros em Ambiente de Floresta”, explica.

O projeto é dividido em três etapas, no primeiro momento foi trabalhada a parte teórica com os alunos em sala de

aula com a utilização de apostilas e vídeos para um melhor entendimento da turma. No segundo momento a turma foi conduzida a uma aula prática dentro da floresta, onde o Professor acompanhou de perto a retirada da matéria prima para confecção do material a ser utilizado. “Usamos cipó retirado das arvores, tala de arumã, pequenos troncos de arvores, fofoia do açaí, tala de coqueiro e o próprio fruto do coqueiro”, detalha Rômulo.

No terceiro e ultimo momento do projeto foi feita uma palestra envolvendo toda a comunidade estudantil para a apresentação do trabalho desenvolvido pela turma.

Na avaliação do Professor, o resultado foi positivo para todos os envolvidos, pois o processo de ensino aprendizagem foi bastante prático e dinâmico, tornando a aula atrativa e motivadora, facilitando a aprendizagem das partes envolvidas.

Envie sua experiência Caro Professor de Educação Física, queremos saber sobre suas experiências inusitadas e bem sucedidas envolvendo seus alunos nas aulas de Educação Física. Se você tem algum projeto cujos desenvolvimento e resultados são interessantes, conta para nós da Revista Educação Física. As histórias mais interessantes serão publicadas nas próximas edições. Para envio dos relatos, favor mandar e-mail para revistaef@confef.org.br

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Choque de ordem em academias sergipanas Seccional Sergipe (CREF-13 BA/SE) estabelece parcerias em busca da garantia dos serviços na área da atividade física.

Com a participação de trinta Profissionais, entre agentes do CREF13-BA/SE, Polícia Civil (DEPROCOMA), PROCON Estadual, Vigilância Sanitária Estadual, Vigilância Sanitária dos Municípios de Aracaju e Nossa Senhora do Socorro e das respectivas Guardas Municipais, a Operação SERIGY II realizou vistorias em treze estabelecimentos de Aracaju e em nove do município de Socorro.

Do total de estabelecimentos fiscalizados, apenas dois encontravam-se regularizados. Seis foram interditados na capital e outros quatro em Socorro. Os demais foram notificados por alguma infração cometida no âmbito de atuação dos órgãos envolvidos. Dentre as notificadas três foram multadas pelo CREF13-BA/SE. Em Aracaju, as academias interditadas foram Corpo & Forma, Top Fitness, Sport Physical, 100% Musculação, Sport Gym e Body New. Em Nossa Senhora do Socorro, Leo Fitness, Equilibrio, Estação Saúde e Campo Grande.

As maiores infrações O exercício ilegal da profissão foi uma das ocorrências de maior incidência, com dez pessoas sendo conduzidas para Delegacia de Defesa do Consumidor. Mas outras irregularidades também foram evidenciadas como a ausência de Código de Defesa do Consumidor, ausência de tabela de preços clara e à mostra e de contrato de prestação de serviços. Outras ocorrências bastantes presentes foram instalações e equipamentos em desacordo com as normas da ANVISA, ausência do alvará sanitário, fraude em estágio e ausência de responsável técnico.

Emissoras locais de TV acompanharam ao vivo algumas incursões das equipes e, ao final da Operação, uma coletiva com representantes de todas as entidades envolvidas possibilitou a apresentação de um balanço da operação.

O Presidente da Seccional, Gilson Dória [CREF 000011-G/SE], ficou bastante satisfeito com os resultados e destacou que, durante a operação, os agentes perceberam que população demonstrou apoio incondicional à ação, pois percebeu que a iniciativa visava à segurança e qualidade nos serviços prestados e à promoção e defesa da saúde de todos.

O Supervisor do Departamento de Fiscalização do CREF13-BA/SE, Jehorvan de Melo CREF [CREF 000757-G/BA], também ressaltou que as ações tiveram o desdobramento planejado e que a “Seccional tem o interesse de realizar novas operações, mas também está atenta a outras demandas da população que requerem atendimento”.

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Gilson Dória, Presidente da Seccional Sergipe

Fiscalização identifica exercício ilegal em Itabaiana Nas cidades de Lagarto e Itabaiana, onde mais um indivíduo foi identificado exercendo ilegalmente a profissão, a parceria com as entidades locais também evidenciou a importância em garantir a saúde da população junto aos serviços na área de atividade física oferecido por diversos estabelecimentos.

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Esclarecimentos e justificativas sobre a obrigatoriedade de inscrição em Dívida Ativa de Profissionais de Educação Física inadimplentes para com seu respectivo CREF CONSIDERANDO que os Conselhos Profissionais são autarquias públicas, regidas por Leis Federais que estabelecem deveres e obrigações, inclusive de natureza fiscal; CONSIDERANDO que a Lei nº. 9.696, de 1º de setembro de 1998, define que a intervenção na área da Atividade Física e Esportiva é prerrogativa do Profissional registrado no Conselho Regional de Educação Física de sua jurisdição; CONSIDERANDO que anuidades são prestações pecuniárias compulsórias por força de Lei, especificamente: Lei nº 11.000/2004; Lei nº 12.197/2010 e Lei n º 12.514/2011; CONSIDERANDO que o registro no Conselho Regional de Educação Física torna obrigatório aos Profissionais de Educação Física o pagamento de anuidade, definida pelo respectivo Conselho a cada ano seguindo as normas legais; CONSIDERANDO que é dever e obrigação dos Profissionais de Educação Física pagar a anuidade relativa a cada ano fiscal; CONSIDERANDO que mediante o não pagamento da referida anuidade o Profissional torna-se inadimplente; CONSIDERANDO que os Conselhos Regionais são OBRIGADOS a efetuar a cobrança das anuidades, sob pena de serem responsabilizados por improbidade administrativa, de acordo com disposto na Lei nº 8.429/92. Não se tratando, portanto, de liberalidade dos gestores e sim de obrigação; CONSIDERANDO que o Sistema CONFEF/CREFs encaminha anualmente ao Profissional de Educação Física os respectivos boletos de cobrança da anuidade e, constatado o não pagamento desses, notifica os inadimplentes, informando-os sobre seu débito; CONSIDERANDO que em diversos números da Revista Educação Física (publicação oficial do CONFEF), nos Avalie esta seção em confef.com/127

boletins eletrônicos do CONFEF, em jornais e revistas dos CREFs, vem sendo veiculados informes e alertas em relação à anuidade, sugerindo e estimulando aos que estão em atraso para procurarem os respectivos CREFs para ajustarem as mesmas; CONSIDERANDO a OBRIGAÇÃO LEGAL dos CREFs em efetuarem a cobrança das Pessoas Físicas e Jurídicas registradas no Sistema CONFEF/CREFs em situação de inadimplência, foi elaborada a Resolução CONFEF nº 265/2013 que dispõe sobre os procedimentos de cobrança administrativa de débitos em Dívida Ativa e a cobrança judicial proveniente de anuidades e multas em atraso; AFIRMA-SE, portanto, que os devedores foram notificados de que se não quitassem os seus respectivos débitos estariam passíveis de ação judicial, bem como, foram previamente e insistentemente alertados de que, caso não atendessem ao chamado dos respectivos CREFs, seriam inscritos na Dívida Ativa. Por conseguinte, todas as oportunidades foram e ainda são oferecidas para se evitar uma ação judicial contra os Profissionais de Educação Física inadimplentes com os seus respectivos CREFs. ASSIM, fica claro que os Profissionais que sofrerem ação judicial de cobrança de Dívida Ativa terão sido acionados judicialmente por terem negligenciado o atendimento às diversas chamadas; DESTA FORMA, o Sistema CONFEF/CREFs, em última instância, entende e esclarece que foram tomadas todas as medidas, atitudes e providências ao seu alcance para se evitar este tipo de ação judicial, faz-se necessário esclarecer que somente aqueles que, por ainda persistirem na omissão de suas responsabilidades financeiras junto ao Sistema CONFEF/CREFs, terão seus débitos inscritos na Dívida Ativa (podendo, inclusive, haver expropriação de bens do devedor, sendo penhorados tantos bens quantos sejam necessários para a quitação da dívida).

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Futsac: do Paraná para o mundo

O esporte possui cerca de mil atletas espalhados pelo país, sendo os maiores polos os estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Recentemente a modalidade foi reconhecida pelo Ministério do Esporte.

Uma mistura de futebol, tênis e futevôlei vem fazendo sucesso principalmente entre os jovens e é a mais nova modalidade a ser reconhecida pelo Ministério do Esporte, trata-se do Futsac ou Futebol de Saco. Desde a década de 70, quando foi reconhecido o Futevôlei, nenhum outro esporte obteve reconhecimento oficial no Brasil.

“Tenho orgulho de que o Paraná possa quebrar este jejum de mais de 40 anos e dar este estímulo ao esporte em todo o Brasil, com o Futsac, que tem um forte cunho social e educativo, além do esportivo”, declara o criador do esporte, Marcos Juliano Ofenbock.

O Futsac é praticado com os pés, podendo também ser utilizado o tronco e a cabeça para toques na bolinha, sendo proibido o uso das mãos.

A partida é disputada em três sets de 21 pontos, na modalidade individual ou em dupla. O objetivo do jogo é não deixar a bolinha – que dá origem ao 10

nome do esporte - cair no seu campo e devolvê-la por cima da rede do adversário.

A responsável pelo show de habilidade dos atletas, uma bolinha de 50 gramas, nada mais é do que um saquinho recheado de plástico granulado reciclado, revestido por crochê. Para a confecção destas bolinhas, foi criada em 2006 a Associação Curitibana de Crochê, gerando um cunho de grande responsabilidade social para o esporte. A associação é formada por 150 mulheres, na sua grande maioria de baixa renda da região metropolitana de Curitiba.

Números do esporte Atualmente já foram realizados mais de 30 grandes campeonatos e em 2012 foi criada a Confederação Brasileira de Futsac (CBFSAC). Além dela, já existem três federações estaduais, no Rio Grande do Sul, em Santa Catarina e no Paraná. A Venezuela também já começou a praticar o esporte e estão próximos da criação da Federação Venezuelana de Futsac e de inaugurar a primeira quadra oficial do esporte fora do Brasil.

A CBFSAC elaborou uma metodologia específica para ensinar a modalidade nos colégios como atividade extracurricular e também para ser inserida como esporte nas aulas regulares de Educação Física. Mais de 10 escolas em Curitiba já contam com quadras para a prática do esporte. O Presidente do CREF9/PR, Antonio Eduardo Branco [CREF 000009-G/PR] faz coro a difusão do esporte.

“Vejo o Futsac como um esporte promissor no Brasil, pois tem baixo custo e pode ser adaptado a locais menores, sendo muito recomendável sua implantação em escolas, para desenvolver a coordenação motora fina, a atenção, a integração social e a saúde, além de gerar emprego para dezenas de crocheteiras que produzem a sua bolinha, que também é ecológica”, reforça.

Esporte nacional A Praça Oswaldo Cruz foi palco da cerimônia de reconhecimento do Futsac pelo Ministério do Esporte, no dia 29 de março. O evento ocorreu durante o Campeonato Brasileiro de Futsac, que reuniu os 22 melhores ranqueados da modalidade no Brasil. Um show de habilidade com a bolinha, aberto a todo o público.

Estiveram presentes na ocasião o prefeito de Curitiba, Gustavo Fruet, o governador do Paraná, Beto Richa, o Ministro do Esporte, Aldo Rebelo, o Secretário Estadual do Esporte, Evandro Roman, o Secretário Municipal de Esporte, Lazer e Juventude, Aluisio Dutra, o presidente do CREF9/PR, Antonio Eduardo Branco, além de outras autoridades.

Com o reconhecimento, novos projetos de Lei de Incentivo ao esporte, via Confederação, poderão ser criados para a implantação de quadras, realização de campeonatos, formação de Professores e construção de centros de treinamento do esporte. Além disso, também será aberta mais uma área de atuação para os Profissionais de Educação Física lecionarem em colégios.

De acordo com Ofenbock, o apoio do CREF9/PR foi primordial para a oficialização do Futsac. “O Presidente Branco conhece nossa trajetória desde 2007 e sempre nos deu todo o suporte para o crescimento e reconhecimento desta nova modalidade. Estamos muito felizes com a parceria”.

Como tudo começou O Futsac foi criado pelo economista curitibano Marcos Juliano Ofenbock, que começou a desenvolver o esporte no ano de 2002. A ideia surgiu em 1998 durante um intercâmbio na Austrália quando conheceu o Footbag, um esporte em que a pessoa faz malabarismos com os pés, utilizando uma pequena bolinha cheia de pequenos grãos plásticos.

No Brasil, Ofenbock começou a adaptar a bolinha de Footbag para um jogo mais competitivo e inicialmente batizou o esporte de Footsack, termo este que viria a abrasileirar-se como Futsac. O primeiro campeonato aconteceu em 2007 em Curitiba e em 2008 o primeiro campeonato nacional foi realizado com atletas do Paraná e de Santa Catarina. Em 2011 foi realizada uma cerimônia oficial nestas quadras públicas para reconhecimento do Futsac como um esporte oficialmente Paranaense pela Prefeitura de Curitiba e Governo do Paraná.

Avalie esta seção em confef.com/128 Revista EDUCAÇÃO FÍSICA | 11

CREF7/DF promove a Educação Física em campanha Os Profissionais de Educação Física que fazem parte do dia a dia de muita gente, ensinando e aprendendo, foram os personagens principais que ilustraram os cartazes da campanha

Para comemorar o Dia do Profissional de Educação Física no Distrito Federal em setembro passado, o CREF7/DF realizou uma ação publicitária nos ônibus da cidade. O objetivo foi parabenizar os Profissionais e coloca-los no foco das homenagens. A arte da propaganda trazia como personagens principais representantes da área de Educação Física. A campanha foi focada nos diversos busdoor disponíveis nos ônibus em circulação, atingindo dessa forma, muito mais pessoas.

De acordo com a Presidente do CREF7/DF, Cristina Calegaro [CREF 000030-G/DF], esta ação foi também uma forma de valorizar os Profissionais de Educação Física de Brasília, aproximando-os do Conselho.

André Mariano [CREF 000835-G/DF], Prof. de Judô, fez uma avaliação da campanha, que classificou com muito válida para a categoria. “Isto valorizou e deu credibilidade. As pessoas passaram a ter um reconhecimento maior do nosso trabalho”, reforçou. Para ele, o CREF7/DF acertou em cheio e isso lhe deu um grande retorno. “Estas propagandas evidenciaram a Educação Física, ainda mais relacionada às artes marciais, o que demonstra que a sociedade está amparada por bons Profissionais, uma vez que quem é formado ganha uma grande base acadêmica, o que auxilia durante as aulas”, acrescentou.

Também participante da campanha, o Prof. de Judô Oswaldo Navarro [CREF 001005-G/DF] disse ter se sentido lisonjeado com os comentários de amigos e alunos ao abordarem para falar sobre o assunto “É um reconhecimento muito importante para mim e foi fundamental para valorizar quem é de Brasília e se dedica a isso”, comentou.

Além da imagem, a ação rendeu outras discussões sobre a necessidade de formação acadêmica para atuação na área. Um ponto levantado pelos dois Professores foi de que o Profissional de Educação Física trabalha com a prevenção de doenças e na manutenção da saúde, por isso, reforçam a questão de se terem pessoas formadas. “Da mesma forma que um médico precisa ter um CRM, é necessário um Prof. credenciado, pois com a saúde não se brinca”, colocou o Prof. de Vôlei, Ricardo Brunale de Andrade [CREF 008743-P/DF].

Ele reforçou que achou muito interessante a ideia da campanha desenvolvida pelo CREF7/DF e recomendou que deveria acontecer mais vezes.

A valorização das lutas foi o que mais chamou a atenção de Robert Luiz Marques Rodrigues [CREF 002189-G/DF], Prof. de Judô ele defende a área em que atua. “Achei essa publicidade fantástica, inclusive algumas pessoas tiraram fotos dos ônibus para mostrar-me. Isso fez com que começassem a nos olhar diferente e, como diz a velha frase: ‘quem não é visto, não é lembrado’”, acrescentou.

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A Presidente do CREF7/DF, Cristina Calegaro, percebeu que essa campanha deu maior credibilidade a todos os Profissionais da área de Educação Física. “Brasília foi a primeira cidade do Brasil a fazer uma ação desta forma e acho que foi de grande valia, pois, primeiramente, temos que mostrar quem é daqui, para que a região saiba reconhecer que trabalhamos em prol da saúde de cada um”, concluiu.

Neste sentido com esta campanha, a procura por materiais relacionados ao dia do Profissional de Educação Física e por leis que dissertam sobre o assunto e respaldam os Profissionais, aumentaram vertiginosamente. “Usuários entram em contato com mais frequência para esclarecimentos sobre a atuação do Profissional e, ainda em busca de consultas relacionadas às academias”, finalizou Cristina Calegaro.

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Ganhamos o Top FIEP Brasil 2014 na categoria revista

A Revista Educação Física foi agraciada mais uma vez com o Prêmio Top Fiep Brasil 2013-2104. É a quarta vez que a publicação do CONFEF recebe a premiação. A entrega dos troféus aconteceu durante o 29º Congresso Internacional de Educação Física realizado no último mês de janeiro em Foz do Iguaçu (PR). A publicação também já foi considerada a melhor revista de Educação Física nas edições 2006-2007, 20102011 e 2011- 2012 da premiação.

A Revista EF foi eleita a melhor revista de Educação Física. A premiação é promovida e coordenada pela Delegacia Geral da Federação Internacional de Educação Física (FIEP) no Brasil e tem como objetivo valorizar os destaques do ano na área da Educação Física nacional.

A escolha dos vencedores foi feita através de votação pela internet, no site oficial do Congresso FIEP 2014 ao longo do ano passado.

Nesse momento, em que comemoramos 13 anos de existência, conquistar o Prêmio Top FIEP Brasil 2013-2014 é motivo de muito orgulho, principalmente porque nos últimos anos implementamos mudanças na apresentação da revista para que ela fique cada vez mais atraente e informativa. O prêmio só confirma que estamos conseguindo cumprir nosso objetivo de trazer informações qualificadas e relevantes para os Profissionais de Educação Física de todo o Brasil.

A todos, o nosso muito obrigado!

A Revista Educação Física foi lançada em 2001 com a denominação Revista do CONFEF. De lá para cá já são 13 anos de vida voltada à construção da história, conquistas e trajetória de nossa profissão e divulgação de assuntos de interesse dos Profissionais.

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Incentivo à pesquisa pode gerar vagas equipe multidisciplinar que contemple todos os âmbitos do projeto que é tratamento de deficiências físicas, motoras, auditivas, visuais, mentais, intelectuais, múltiplas e de autismo.

O processo de financiamento dos projetos é similar ao da Lei Rouanet, de incentivo fiscal para projetos culturais. Ou seja, as instituições apresentam seus projetos, que, uma vez aprovados dentro dos critérios estabelecidos pelo Ministério da Saúde, ganham o direito de captar e canalizar recursos para sua execução. Os recursos devem ser destinados a estimular e desenvolver estudos e pesquisas visando a prevenção e a reabilitação da pessoa com deficiência na área de oncologia.

De acordo com as regras de financiamento do Programa, as ações devem ser desenvolvidas por Pessoas Jurídicas de direito privado sem fins lucrativos que atuem no tratamento de deficiências físicas, motoras, auditivas, visuais, mentais, intelectuais, múltiplas e de autismo. Estas Pessoas Jurídicas devem ser certificadas como Entidades Beneficentes de Assistência Social, ou ser qualificadas como Organização Social, ou constituir-se como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP), ou prestar atendimento direto e gratuito às pessoas com deficiência, cadastradas no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde - CNES do Ministério da Saúde art. 3º da Lei n º 12.715/12).

As empresas que se enquadrarem nas regras do Ministério da Saúde e tiverem seus projetos aprovados passam a ter espaço em suas equipes multidisciplinares para que Profi ssionais de Educação Física atuem na prevenção e tratamento do câncer.

A Portaria 875 do Ministério da Saúde, publicada em maio de 2013 abre a possibilidade de instituições sem fins lucrativos que fazem pesquisa em oncologia e saúde da pessoa com deficiência – incluídas aqui as que desenvolvem trabalhos voltados à prática da Educação Física - terem seus projetos financiados através de captação de recursos dentro do Programa Nacional de Apoio à Atenção Oncológica (PRONON) e do Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência (PRONAS/PCD).

Em seu artigo 9º que trata dos serviços de reabilitação, o inciso II traz: “prestação de serviços de apoio à saúde vinculados à pratica esportiva de pessoas com deficiência”. Esta é a porta para que as instituições, tendo seus projetos aprovados, abram espaço para a contratação de Profissionais de Educação Física, para que estes atuem conjuntamente com outros profissionais em uma

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Os projetos devem ser submetidos à avaliação e aprovação pelo Ministério da Saúde. Cada projeto deverá conter identificação da instituição e comprovante de qualificação; ações e serviços a serem executados no âmbito do respectivo Programa; demonstração da compatibilidade nas áreas de atuação prioritárias definidas pelo Ministério da Saúde; descrição da estrutura física e de recursos materiais e humanos a serem utilizados; estimativa de recursos financeiros para início e término da execução do projeto; cronograma de sua execução.

A análise da viabilidade do projeto pelo Ministério da Saúde levará em consideração a sua consonância com a política definida para o setor no Plano Nacional de Saúde e nas diretrizes do próprio Ministério.

Caso aprovado o projeto, a instituição ficará apta a captar e canalizar recursos para sua execução. Estas terão o seu desenvolvimento acompanhado e avaliado pelo Ministério da Saúde.

Os recursos podem ser captados entre Pessoas Físicas e Jurídicas na qualidade de incentivadoras, a opção de deduzirem do imposto sobre a renda os valores correspondentes às doações e aos patrocínios diretamente efetuados em prol de ações e serviços desenvolvidos no âmbito do PRONON e do PRONAS/PCD, desde que os projetos tenham sido previamente aprovados pelo Ministério da Saúde. Vale salientar que a lei aprovada contempla o incentivo de 100% do valor do patrocínio de abatimento no Imposto de Renda.

Para saber mais:

http://bvsms.saude.gov.br http://www.jusbrasil.com.br Avalie esta seção em confef.com/131

Professor Garcia é o novo Presidente da Câmara Municipal de Porto Alegre

coordenador do Colégio La Salle Dores e do Colégio São José, além de lecionar na Faculdade de Educação Física do IPA. É Professor licenciado do Estado e Conselheiro Federal do CONFEF.

Autor de várias leis e iniciativas que beneficiam os profissionais e a Educação Física em Porto Alegre, o vereador chega ao cargo máximo do legislativo municipal após cinco mandatos consecutivos.

O Conselheiro Federal Carlos Alberto Oliveira Garcia [CREF 000002-G/RS], o Professor Garcia, tomou posse no início de janeiro como Presidente da Câmara Municipal de Porto Alegre (RS). A cerimônia aconteceu no dia em que o ilustre Profissional completava 18 anos como vereador da casa.

Natural de Porto Alegre, Garcia é graduado em Educação Física pela UFRGS, com especialização em Atletismo pela Universidade de Mainz, na Alemanha. Trabalhou no Sport Club Internacional e no Centro Estadual de Treinamento Esportivo (Cete). Também atuou como Avalie esta seção em confef.com/132

No discurso de posse, Garcia destacou que ser Professor é sua primeira e principal vocação. Enfatizou que seus empregos foram decorrentes do atletismo e relatando que foi o treinador da equipe brasileira de atletismo no mundial de Saint-Ettienne, em 1977.

Dentre as principais metas do seu mandato estão a educação, a saúde e os esportes. Fora isso, o vereador propõe estar em sintonia permanente com a população, procurando ouvi-la e ir ao encontro de suas necessidades e pleitos; lutar por melhorias sociais e inclusão dos menos favorecidos; defender constantemente melhorias da cidade de Porto Alegre, com mais qualidade de vida.

Autor de várias leis e iniciativas ao longo desses 18 anos, destacamos as seguintes: obrigatoriedade da presença de um Profissional de Educação Física como responsável técnico em academias esportivas em Porto Alegre; a instituição dos Jogos Municipais da 3º Idade; a criação da Semana de Educação Física; a isenção da taxa de licenciamento ambiental em academias de ginástica e de balé, que funcionem até às 22h; a criação da Frente Parlamentar da Educação Física; a criação das Academias ao Ar Livre.

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Atividade Física: um gol de placa, um gol de saúde!

O Dia Mundial da Atividade Física, que nos últimos anos incentiva e chama a atenção das pessoas sobre a importância da prática de pelo menos 30 minutos de atividades diárias, terá como tema “Atividade Física: um gol de placa, um gol de saúde!”. No Brasil, o evento mais expressivo é a grande Caminhada Agita Mundo marcado para o próximo dia 06 de abril, em São Paulo.

Sob a organização do Programa Agita São Paulo, implantado pela Secretaria de Estado de Saúde de São Paulo com assessoria técnico-científica do Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul – CELAFISCS, os organizadores do evento esperam repetir o sucesso do ano passado quando conseguiu reunir mais de 15 mil pessoas na caminhada que saiu da Av. Paulista até o Ibirapuera.

Esta é a 12ª edição do evento que começou em 2002. “Esperamos contar mais uma vez com a participação de 15.000 pessoas caminhando em prol de um estilo de vida saudável, ativo e feliz”, ressalta o secretário geral do CELAFISCS, Rafael Mancini. Além da caminhada na Capital, várias cidades organizam seus próprios eventos.

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Rafael Mancini alerta que aqueles que não poderão estar na Caminhada Agita Mundo poderão participar da “caminhada virtual”. “Ou seja, no dia 06/04, a partir das 10 horas da manhã, você vai bombardear com alegria os contatos de e-mails e suas redes sociais (internet, Facebook,Twitter, Instagram etc), com mensagens que celebrem a data, tais como: Você já Agitou Hoje? 30 minutos Fazem a Diferença!; Hoje é o Dia Mundial da Atividade Física. Agite Sem Barreiras! ; Sem Barreiras para Agitar Hoje e depois Seguir Agitando!”, explica.

A organização do evento solicita a todos que realizarem algum evento sobre atividade física, que registre as ações no portal. www.portalagita.org.br.

A caminhada é o ápice, mas as celebrações se iniciam no dia 1º de abril com o XI Fórum de Boas Práticas. É um Fórum com uma Publicação Anual do compilado das ações pontuais e permanentes dos parceiros do Programa Agita São Paulo. O objetivo é divulgar e apresentar experiências exitosas servindo de motivação e guia para os novos parceiros, os métodos utilizados, a possibilidade existente e real de se promover saúde através das atividades Físicas. Essa publicação conta com experiências em instituições públicas e privadas desde escola, empresas, prefeituras, departamentos, unidades básica de saúde, hospital, secretarias etc.

Como tudo começou À luz do Programa Agita São Paulo, implantado pela Secretaria da Saúde de São Paulo com assessoria técnico-científica do CELAFISCS, surgiu o Programa Agita Brasil, com o apoio do Ministério da Saúde.

Este ultrapassou as fronteiras nacionais e deu origem ao Agita América.

Todos eles adotados como estratégia de promoção da saúde por meio da prática regular de atividade física.

Considerado programa modelo de promoção da saúde pela Organização Mundial da Saúde – OMS foi decidido durante a 54ª Assembleia Mundial da Saúde em 2002, que o Dia Mundial da Saúde teria como tema a promoção da atividade física. Desta forma nascia o Agita Mundo, inspirado no Agita São Paulo que pelo seu impacto internacional, foi mantido pela OMS como um evento permanente.

A partir de então, o dia 06/04 passou a ser o Dia Mundial da Atividade Física. O evento da celebração de Agita Mundo em 2013 logrou organizar mais de 2500 eventos em diversos países do mundo. Em São Paulo, o Programa Agita São Paulo por meio de seus mais de 400 parceiros institucionais, reuniu mais de 15.000 pessoas na caminhada do MASP na Av. Paulista até a Assembleia Legislativa no Ibirapuera.

Serviço: 12ª Caminhada Agita Mundo Data: 06/04 – Concentração 8h Local: Concentração atrás do MASP - Avenida Paulista, partindo em direção a Assembleia Legislativa de São Paulo.

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Sistema CONFEF/CREFs: Como funciona. Você sabe?

Dentro do nosso propósito de prezar pela transparência e difusão de conhecimentos, iniciamos nesta edição uma série de matérias sobre os itens do Estatuto do CONFEF. Nosso objetivo é descrever a dinâmica do funcionamento do Sistema CONFEF/CREFs para os Profissionais de Educação Física.

Ao longo das matérias trataremos dos quatro órgãos que compõem o CONFEF em sua organização: IPlenário; II - Diretoria; III - Presidência; IV - Órgãos de Assessoramento. Para essa primeira matéria apresentamos o funcionamento do Plenário. Lembramos que o Estatuto na íntegra pode ser lido na nossa página no endereço www.confef.org.br.

O Plenário O Plenário é o poder máximo do Sistema CONFEF/CREFs. Na maioria das instituições brasileiras o sistema presidencialista é calcado na figura do presidente. No nosso caso optamos e deliberamos por uma entidade máxima calcada no coletivo, ou seja, no conjunto dos componentes do Plenário. É no Plenário por onde passam as discussões mais importantes sobre as ações administrativas a respeito da Profissão e dos Profissionais de Educação Física. De constituição coletiva, é no Plenário que se deliberam sobre os assuntos constantes na pauta de convocação.

Sua constituição atual é formada por 34 membros, sendo 20 Conselheiros Federais efetivos, mais os 14 Presidentes dos CREFs. Também são convidados os suplentes dos Conselheiros Federais.

Ao todo são realizadas no mínimo 12 Plenárias por ano, sendo uma a cada mês (podendo haver convocação extraordinária, se necessário). O trabalho, no entanto, começa bem antes do dia da reunião, que é quando todos recebem a Ata do encontro anterior para leitura prévia e encaminhamento de possíveis correções. Junto com esse material é também enviado a cada um dos membros, os principais ofícios recebidos e emitidos, as correspondências, os principais comunicados, e as principais questões recebidas pela Ouvidoria, assim como 18

a pauta com os pontos a serem deliberados. Tal procedimento visa possibilitar melhor embasamento por parte dos Conselheiros Federais e munir os mesmos para debate no Plenário, gerando assim a preparação das intervenções.

Tudo é discutido antes da aprovação Como poder máximo e ciente da responsabilidade que o órgão carrega, todas as participações da Diretoria e dos Conselheiros são informadas, tratadas e discutidas. O mesmo acontece quando os órgãos de assessoramento apresentam suas demandas e debates. Em seguida, cada ponto da pauta, previamente encaminhado, é analisado. Cada assunto é discutido exaustivamente sendo a palavra franqueada aos integrantes do Plenário. Somente após todos estarem devidamente esclarecidos é que se procede a votação para a deliberação seja de Portaria, Resolução, definição de ações e todos os demais assuntos pertinentes à competência do Plenário.

Dentro dessa dinâmica do debate, é respeitado o tempo que cada assunto necessita, não sendo determinado um tempo pré-determinado para cada tópico. Cada um deles recebe o tempo necessário em razão de sua complexidade e do momento em que todos os presentes se sintam esclarecidos a votar.

Destacamos que o voto é aberto. Essa descrição toda é para explicar que todas as decisões passam, obrigatoriamente, pelo debate antes de ser batido o martelo.

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Incentivo à pratica de esportes

SP estimula idosos de baixa renda através do VidAtiva

Programa do Governo de São Paulo oferece R$ 57,00 mensais à terceira idade para atividades físicas em clubes e academias paulistas

a importância da sua profissão e da transmissão de seus conhecimentos para a melhoria da saúde pública”, afirmou.

No final de 2013, a Secretaria de Esporte, Lazer e Juventude (SELJ) em parceria com o Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo (FUSSESP), lançou mais um programa de incentivo ao esporte, dessa vez voltado à terceira idade. O VidAtiva pretende auxiliar o idoso de baixa renda ou que tenha prescrição médica indicando a prática de atividade física como medida preventiva ou curativa, no acesso à atividade física, desportiva e de lazer.

Inicialmente, serão disponibilizadas três mil vagas, no período de um ano, nas cidades de São Paulo, São José do Rio Preto, Bauru, Santo André, Osasco, Guarulhos, Mogi das Cruzes e Santos. Para ser contemplado com a bolsa é preciso ter 60 anos de idade ou mais, possuir renda mensal de até três salários mínimos, não ser proprietário, titular de aquisição de bens móveis, imóveis ou direitos cujos valores ultrapassem R$96.850, além de não possuir aplicações ou investimentos superiores a 12 salários mínimos.

O programa funciona da seguinte forma: o beneficiário recebe um cartão magnético para a prática esportiva onde é depositado mensalmente R$ 57,00. Esse valor deverá ser utilizado no pagamento de clubes e academias credenciados em que o idoso esteja inscrito.

Na cerimônia de lançamento do programa, que reuniu aproximadamente 100 beneficiários, o Secretário da pasta, José Auricchio Jr, afirmou que iniciativas esportivas como esta ajudam a promover a saúde e o bem-estar dos idosos, além de resgatar a autoestima e melhorar o convívio social.

Entretanto, de acordo com o Presidente do CREF4/SP, Flavio Delmanto, para que os beneficiários estejam protegidos, é preciso que os centros esportivos e as academias de ginástica tenham registro no CREF4/SP, que os Profissionais de Educação Física sejam devidamente habilitados e que seus estagiários sejam acompanhados.

“Para o Profissional de Educação Física novos projetos de políticas de incentivo ao esporte devem ser motivo de alegria, pois mostra e evidencia Avalie esta seção em confef.com/135

Os interessados em participar do programa devem procurar a Secretaria de Esporte e preencher uma ficha cadastral, com dados pessoais, residenciais, de renda e saúde. Os casos de recomendação médica para a prática de atividade física e situações de vulnerabilidade social terão atendimento prioritário na triagem.

Os centros esportivos e academias de ginástica que desejarem fazer parte do VidAtiva devem realizar a inscrição também junto a Secretaria de Esporte, e enviar documentação necessária para realização do convênio. As fichas de inscrição estão disponíveis no site www.selj.sp.gov.br.

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Minas Gerais incentiva o esporte entre jovens

Em Minas Gerais, o Projeto Geração Saúde, desenvolvido pela Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude - (SEEJ) em parceria com a Secretaria de Estado de Saúde - (SES), beneficiou apenas em 2013 aproximadamente 14 mil adolescentes.

O projeto consiste na promoção da prática de atividades físicas, esporte e lazer, orientadas por Profissionais de Educação Física em academias de ginástica.

As atividades são oferecidas a jovens entre os 12 e 19 anos, com sobrepeso, em várias modalidades, com acompanhamento nutricional e psicológico, de acordo com a necessidade recomendada pelo médico ou Equipe de Saúde da Família (ESF) do município em que a academia credenciada está localizada.

Para participar é preciso passar por uma avaliação médica e, se necessário, de uma permissão dos responsáveis. Depois de autorizada a prática regular de exercícios físicos, o jovem deve procurar a referência municipal para que receba o cartão do projeto. Atualmente o projeto conta com uma rede credenciada de 204 academias.

A academia contratada disponibiliza horários para as atividades, que deverão ter a frequência mínima de três vezes por semana com uma duração mínima de 50 minutos. O objetivo é contribuir para a melhoria da saúde, reduzindo o sedentarismo e o sobrepeso na adolescência.

O Sub-Secretário de Esportes, Adenilson Idalino [CREF 015727-G/MG], falou um pouco mais sobre o Geração Saúde, destacando suas metas e compromissos.

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-horizontinos. Em 2013, foram implantadas mais 10, totalizando 63 unidades. Os estabelecimentos funcionam em todas as unidades regionais, com média de 400 usuários cada.

Qual é a importância do programa para os adolescentes de Minas Gerais? É de suma importância para a sociedade, mas, sobretudo às crianças e jovens – público alvo do programa – que sejam desenvolvidas políticas públicas de promoção de saúde. Através do programa, o adolescente tem a oportunidade de conhecer desde cedo o valor da atividade física. Combater a obesidade significa evitar que inúmeras outras doenças, surjam em decorrência dela.

Qual é a importância dos Profissionais de Educação Física nesse contexto?

A presença destes Profissionais é fundamental para a manutenção do Programa. Todas as atividades desenvolvidas são orientadas e promovidas pelos Profissionais de Educação Física.

Qual é a relação do CREF6/MG no Projeto?

O CREF6/MG foi, desde o início, um grande parceiro do Geração Saúde. O Conselho colabora na capacitação dos Profissionais que fazem parte do Projeto e isso inclui não só os Profissionais de Educação Física, mas também aos nutricionistas e fisioterapeutas. Além disso, o CREF6/MG oferece um atendimento priorizado às academias que desejam se cadastrar no Projeto, mas que se encontram irregulares. Nesses casos, o Conselho agiliza a regularização e orienta os responsáveis para o credenciamento no Programa.

Academia da Cidade: saúde e equilíbrio mais próximo do cidadão belo-horizontino Para quem busca qualidade de vida sem gastos financeiros, as Academias da Cidade em Belo Horizonte são uma excelente opção. Desde 2006, o programa desenvolvido pela Secretaria Municipal da Saúde disponibiliza gratuitamente uma rede credenciada de academias aos beloAvalie esta seção em confef.com/136

As atividades são gratuitas e qualquer pessoa, preferencialmente acima de 18 anos, pode participar das atividades, basta preencher o cadastro – disponível a cada início de mês na academia mais próxima - e fazer a avaliação física.

Os interessados ainda respondem a um questionário de saúde, fazem aferição de pressão arterial e avaliam a frequência cardíaca, peso e altura, medidas de circunferência e percentual de gordura. A cada seis meses os usuários são reavaliados.

Cada beneficiário pode utilizar a academia por um período de uma hora, três vezes por semana. As aulas seguem um planejamento trimestral e os exercícios são feitos com steps, colchonetes, bastões, bolas, arcos, pesos alternativos (construídos com garrafas pet e areia), caneleiras e cordas. Durante as atividades, os participantes trabalham a força, flexibilidade, condicionamento, equilíbrio e postura.

Os estabelecimentos contam com dois Professores formados, totalizando 169 Profissionais de Educação Física, e dois estagiários da área, número bem diferente dos 54 Profissionais contabilizados em 2009. Esses dados demonstram que a importância do projeto vai além dos beneficiados, pois fortalece também o mercado da Educação Física no município. Os usuários ainda são acompanhados por outros profissionais, como nutricionistas e fisioterapeutas do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf).

O objetivo do projeto é promover a saúde e contribuir para melhoria da qualidade de vida por meio da atividade física, reduzindo os fatores de risco para Doenças e Agravos Não Transmissíveis (DANT’s), elevando os níveis de saúde da população, reduzindo gastos com a saúde pública e aumentando as possibilidades de contatos sociais.

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CONFEF no Congresso Internacional de Educação Física

O CONFEF promoveu os seguintes eventos: VI Fórum de Educação Física Escolar; III Seminário de Atividade Física na Atenção à Saúde; V Seminário sobre Valores do Esporte e Educação Olímpica; XII Fórum de Educação Física do Mercosul; VI Seminário de Direito e Legislação Desportiva.

A programação do CONFEF fez parte dos eventos paralelos do Congresso realizado em Foz do Iguaçu (PR). Este ano o Congresso da FIEP reuniu quase 2.900 presentes entre Profissionais e estudantes do Brasil e de outros países em uma programação composta por cursos, debates, apresentações de trabalhos científicos e troca de experiências, tendo como assunto principal a carreira do Profissional de Educação Física.

Se você não assistiu pode acompanhar tudo através do nosso canal www.youtube.com/SistemaCONFEFCREFs 22

Recomendações para a Educação Física Escolar O Fórum foi aberto pelo Presidente da Comissão de Educação física Escolar – CEFE, Ricardo Catunda [CREF 000001-G/CE], que ressaltou a história de amadurecimento e condução propositiva do evento.

O Presidente levantou as questões atuais que precisam de um maior envolvimento de toda comunidade escolar, bem como do Sistema CONFEF/CREFs que tem sido protagonista e condutor de uma linha de pensamento e ações, que definitivamente está transformando a visão de Educação Física para os Profissionais. Ressaltou o trabalho da CEFE e a participação dos presentes, bem como, os Profissionais e estudantes que acompanham o Fórum virtualmente.

Em seguida foi a vez ao Presidente do CONFEF Jorge Steinhilber. Ele ressaltou a grande responsabilidade de todos para que a Educação Física legitimada definitivamente, reafirmando os esforços do Sistema para a valorização da Educação Física Escolar. O Presidente ainda se referiu ao Documento de Recomendações que seria apresentado aos Profissionais e que aquela instância seria a última exposição pública para debate do documento antes de discussão na Plenária do CONFEF, solicitando o empenho e análise criteriosa para qualificar cada vez mais o posicionamento do Conselho sobre a Educação Física na escola.

Após a abertura do evento, foi feita a apresentação da história e ações da CEFE pelos membros da Comissão e Conselheiros Jeane Arlete Cazelato [CREF 000003-G/RS] e Lucio Rogério dos Santos [CREF 000001-G/DF].

Em seguida tivemos a conferência da Dra. Maria Helena Ramalho [CREF 015993-G/SC] – UDESC, Santa Catarina, sendo Coordenador de Mesa o Conselheiro Sergio Sartori [CREF 000003-G/RJ], com a temática “Proposta Curricular em Educação Física: uma questão emergente”. Após a exposição seguiu-se um efetivo debate, pois o tema remete a problemática do planejamento e aplicação dos conteúdos.

O segundo dia foi aberto com a conferência do Dr. Adilson Passos da Costa Marques – Universidade de Lisboa - Portugal, com a coordenação da mesa a cargo do Conselheiro Ricardo Catunda. A temática abordada “A Educação Física Escolar como Disciplina Promotora da Saúde, Desenvolvimento das Atividades Físicas e Esportivas e Aprendizagem Cognitiva”, encerra em si um grande desafio que a comissão vem perseguindo e que é área de investigação do conferencista. O debate tomou todo o restante da manhã o que demonstrou a importância do tema para os participantes, inclusive virtuais.

O Fórum foi encerrado com a apresentação do Documento de Recomendações pelos membros da CEFE e Conselheiros Sérgio Sartori e Elisabete Laurindo [CREF 002036-G/SC].

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VI Seminário de Direito e Legislação Desportiva O tema desta VI edição foi “A construção epistemológica da legislação desportiva para a Educação Física em nosso país”.

A abertura oficial do evento contou com a presença do Presidente do CONFEF, Jorge Steinhilber, do advogado Paulo Shimitt e do Conselheiro João Tojal [CREF 000003-G/SP]. Os três foram homenageados com uma placa oferecida pelo grupo de Estudos em Direito Desportivo da UFRJ. A abertura contou ainda com as presenças da Conselheira Federal Solange Bueno [CREF 011236-G/SP]; do Prof. Marcio Peixoto (SSP-RJ/UFRJ); do Prof.

Rafael T. Fachada (LECSU-UFRJ) e da Prof. Caroline Nogueira (LECSU-UFRJ).

Para proferir a conferência sobre os aspectos justrabalhistas das relações desportivas foi convidado o Dr. Wanderley Rebelo da OAB-RJ. Este não pode comparecer sendo substituído pelo Dr. Jhansi Therzi (LECSU-UFRJ). “Merece referir o sucesso deste primeiro do evento, tendo em vista não só a qualidade dos conferencistas, mas também adstrito da adequação da linguagem, o invulgar interesse da plateia”, avalia o Conselheiro Federal e Coordenador do evento Angelo Vargas [CREF 000007-G/RJ]..

O segundo dia foi aberto com uma mesa redonda em que atuaram como palestrantes os Drs. Luciano Hostins (CREF-3); Jonatas Chuvas (CREF-4) e Renata Mansur (TJD do Futebol do RJ), cabendo a mediação ao Conselheiros Wagner Gomes [CREF 000035-G/RJ ]. A conferência do dia, sob responsabilidade do Presidente do TJD-Futebol do RJ, manteve a mesma linha do primeiro dia com linguagem acessível a todos.

No último dia do evento foram apresentados trabalhos científicos pelos pesquisadores do grupo de Estudos em Direito Desportivo da FND-UFRJ. A profundidade das pesquisas e o elevado nível de comunicação dos pesquisadores contribuíram de forma fundamental para a permanência da plateia no auditório. Após as apresentações científicas, procedeu-se a realização da mesa redonda com os interventores Angelo Vargas (CONFEF); Wagner Gomes (CONFEF) e Solange Bueno (CONFEF). A conferência de encerramento foi feita pela Drª Renata Mansur (TJD-Futebol-RJ).

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III Seminário de Atividade Física na Atenção à Saúde Nesta 3ª edição do Seminário de Atividade Física na Atenção à Saúde constou em sua programação palestras de renomados Profissionais da Educação Física que atuam em diversos âmbitos na área da saúde, além de destacar a participação de Profissionais compartilhando as experiências de programas e estudos bem sucedidos em instituições e nos municípios brasileiros.

Após o sucesso dos primeiros eventos optou-se por manter o tema e debater sobre a intervenção Profissional em Educação Física. A exemplo dos anos anteriores foi realizada avaliação do evento através de ficha preenchida por um percentual dos presentes.

Na programação do dia 12/01 a abertura foi ministrada pela Conselheira Federal Iguatemy Martins [CREF 000001-G/PB], com a palestra “Referências para a formação do Bacharel em Educação Física”. Em sua fala a Conselheira reafirmou o papel determinante da formação superior na qualidade do exercício profissional e faz uma reflexão sobre o novo perfil do Profissional de Educação Física para atuar na saúde.

Em seguida o Profissional de Educação Física Daniel Petreça [CREF 007460-G/SC] apresentou o programa implantado em Mafra, um município de 53.000 habitantes do planalto norte de Santa Catarina. O programa “Mafra em Forma” tem como objetivo proporcionar a prática regular e orientada de exercícios físicos, além de orientar educar e sensibilizar sobre os benefícios, importância e manutenção de um estilo de vida saudável e ativo.

No segundo dia do evento iniciaram-se a apresentação dos relatos de experiência. O primeiro veio da cidade de Curitiba (PR) apresentado pelo Conselheiro do CREF9/PR, Marcelo Hagebock Guimarães [CREF 010101G/PR]. Desde 2009, os Profissionais de Educação Física (PEF) atuam nas Unidades Municipais de Saúde de Curitiba, conjuntamente com equipe multiprofissional, desenvolvendo ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.

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Seguiu-se a programação com a palestra “A inclusão do Profissional de Educação Física em programas dos Sistemas Federal, Estaduais e Municipais de Saúde” ministrada pelo Profissional Cristiano Maciel Moreira [CREF 009795-G/MG] da Prefeitura de Belo Horizonte cuja abordagem foi em aspectos da legislação para inclusão Profissional de Educação Física em programas de saúde.

A última palestra do dia foi ministrada pela Profissional de Educação Física Kátia Kellen de Paula Aguilar Las Casas [CREF 007381-G/MG] também da Prefeitura de Belo Horizonte com a palestra sobre a “A atuação do Profissional de Educação Física na Saúde na Prefeitura em Belo Horizonte”.

Kátia fez uma explanação sobre as experiências exitosas dos PEFs no SUS-BH e apresentou como esses Profissionais estão inseridos no modelo de gestão da clínica.

No penúltimo dia do seminário a primeira parte ficou a apresentação das experiências do Profissional Maicon Fabricio Belotto [CREF 008954-G/SC] no município de Luzerna (SC). O programa Exercitando a Saúde visa a promoção da saúde da população através da prescrição, orientação e acompanhamento do Profissional de Educação Física durante o treinamento físico além de ressaltar a importância da variação dos métodos de treinamento aplicados a população. O segundo relato foi de Lilian Teresa Bucken Gobbi [CREF 000188-G/SP ] da UNESP de Rio Claro com o relato do PROPARKI: a experiência de Rio Claro com a intervenção com atividade física para pacientes com doença de Parkinson.

A primeira palestra do último dia foi do Profissional Silvio Aparecido Fonseca [CREF 008289-G/BA] com a temática da “A Educação Física e o quadrilátero da promoção da atividade física relacionada à saúde”.

Seu objetivo foi analisar aproximações e distanciamentos do campo da Educação Física, particularmente da área de Educação Física e Saúde, perante a demanda que emerge de iniciativas do Ministério da Saúde.

Para encerrar o evento, a brilhante participação do Profissional Sebastião Gobbi [CREF 000183-G/SP] da UNESP de Rio Claro com a palestra “Exercício físico como componente da atenção integral à saúde do idoso”.

Sua abordagem se pautou na análise da inserção do exercício físico como componente da atenção básica à saúde do idoso e, consequentemente, do Profissional de Educação Física além de indicar parâmetros de prescrição de exercícios físicos para idosos.

“A inclusão dos Profissionais de Educação Física na saúde pública é fundamental para a promoção da atividade física junto aos usuários do SUS e para o desenvolvimento de projetos e programas de promoção da saúde, além de ampliar o vínculo da população com os serviços de saúde e adoção de hábitos de um estilo de vida saudável. O desafio do Sistema CONFEF/CREFs será mobilizar os Profissionais de Educação física, visando que os mesmo se prepararem para ocupar este espaço para atender os usuários com qualidade e segurança”, finaliza o Coordenador do evento, Marino Tessari [CREF 000007-G/SC].

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“A inclusão dos Profissionais de Educação Física na saúde pública é fundamental para a promoção da atividade física junto aos usuários do SUS e para o desenvolvimento de projetos e programas de promoção da saúde, além de ampliar o vínculo da população com os serviços de saúde e adoção de hábitos de um estilo de vida saudável. O desafio do Sistema CONFEF/CREFs será mobilizar os Profissionais de Educação Física, visando que os mesmo se prepararem para ocupar este espaço para atender os usuários com qualidade e segurança”

XII Fórum de Educação Física do Mercosul O evento foi aberto pelo Presidente da Comissão do Mercosul, Conselheiro Carlos Alberto Garcia [CREF 000002-G/RS] com um breve relato dos objetivos do Fórum e também da temática em pauta situando eventos tais como: XXXII reunião do Fórum Mercosul dos Conselhos Profissionais da área da Saúde e o III Fórum Global de recursos Humanos para a Saúde”, ocorrido em Recife. A abertura contou com as presenças dos Conselheiros membros da Comissão Mercosul Carlos Alberto Camilo Nacimento (Carneirinho) [CREF 000006-G/MG] e Tharcísio Anchieta da Silva [CREF 000900-G/AM].

A primeira palestra foi proferida pela representante do Ministério da Saúde e Coordenadora Geral da Regulamentação e Negociação do Trabalho em Saúde, Miraci Mendes da Silva Astum e pela Diretora Nacional do Capital Humano do Ministério da Saúde da Argentina, Maria Isabel Dure. O tema da noite foi “Matriz mínima para o exercício profissional da área da Saúde no Brasil utilizando a plataforma Arouca”.

Destaca-se a informação de que a Educação Física não possui ainda a “harmonização” de seu currículo com os demais países da América Latina. A Drª Isabel informa que na Argentina a Educação Física não está inserida na área da saúde.

A noite do segundo dia foi aberta pelo Conselheiro Carlos Alberto Camilo Nacimento com a temática: “Directiva 2005/36/CE do Parlamento Europeu e do Conselho”. Segue um resumo do que foi apresentado: “A directiva 2005/36/CE de 7 de setembro de 2005, é um instrumento que instituída pelos Estados-Membros da Comunidade Europeia trata do reconhecimento das qualificações profissionais entre estes. É um Tratado, sobre a abolição dos obstáculos à livre circulação de pessoas e serviços entre os Estados-Membros. Prevê o direito de exercer uma profissão, por conta própria ou por conta de outrem, num Estado-Membro diferente daquele em que tenham adquirido as suas qualificações profissionais. A garantia conferida pela presente directiva às pessoas que tenham adquirido as suas qualificações profissionais num Estado-Membro para acederem à mesma profissão e a

exercerem noutro Estado-Membro, com os mesmos direitos que os nacionais desse Estado.

A seguir foi apresentado aos presentes o documento “Reconhecimento da Educação Física como Profissão da Área da Saúde” (Documento de posse da Comissão). Foi feita a leitura do documento seguido de discussão dos destaques apresentados. Após discussões, o documento foi aprovado por unanimidade, seguido de elogios por parte dos presentes e dos internautas sobre o trabalho da Comissão no esforço de valorização da profissão.

O documento será encaminhado aos Ministérios da Saúde dos países da América Latina para que haja reconhecimento dos Profissionais da área da Saúde, com objetivo de desenvolver programas direcionados à sociedade para melhoria da saúde de todos.

Na opinião da Comissão Mercosul, o evento foi bastante proveitoso, pois pela primeira vez a representação oficial de dois países se fez presentes. Também a aprovação do documento “Reconhecimento da Educação Física como Profissão da Área da Saúde”, foi de alta importância contribuindo efetivamente para dar maior visibilidade ao Profissional de Educação Física e fortes possibilidades para o início de ações efetivas de melhoria da qualidade de vida da população da América Latina.

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V Seminário sobre Valores do Esporte e Educação Olímpica O evento foi aberto pelo Presidente do CONFEF e Presidente da Academia Olímpica Brasileira, Jorge Steinhilber, ressaltando que, quando da proposta de realização anual do evento, o propósito era de sensibilizar Governos, entidades, Escolas, IES, parlamentares e Profissionais de Educação Física da propriedade e da oportunidade de inserir projetos e programas de Educação Olímpica nos diversos segmentos pertinentes à Educação Física, aproveitando a realização dos Jogos Rio 2016.

O Presidente destacou ainda que, embora o Seminário seja acompanhado por diversos interessados na matéria, efetivamente percebe que não houve avanço junto aos Governos e aos parlamentares. Ele enfatizou que diversas atividades foram realizadas, audiências públicas promovidas, diversas ações junto à mídias para que fosse difundida a importância da Educação Olímpica, entretanto, muito pouco ou quase nada foi implementado.

Afirmou que os 5º Jogos Mundiais Militares foram realizados e o Brasil sagrou-se campeão de medalhas e provocou os presentes perguntando se alguém seria capaz de enumerar algum legado, beneficio ou impacto positivo na educação, na saúde ou no aumento de praticantes de atividades físicas. Ele ressaltou que a Copa de Futebol das Confederações foi outro evento magno realizado no Brasil e mais uma vez o país subiu ao pódio máximo, no entanto reafirmou a mesma pergunta em relação aos benefícios para a educação e para a saúde.

Seguindo nesta linha de raciocínio o Presidente manifestou sua preocupação de que a Copa FIFA 2014 siga no mesmo sentido de não promover benefícios ou proporcionar legados sócio educacionais e que as autoridades e os parlamentares deveriam estar atentos a esta questão em relação aos Jogos Rio 2016, vez que ainda há tempo de elaborar projetos e programas que incentivem as pessoas a adotarem a pratica de exercícios físicos e/ ou esportivos visando minimizar o sedentarismo, a obesidade e o aumento do surgimento de Doença Não Transmissíveis.

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“Contudo, manterse-á a luta pela causa e ações no sentido da relevância da Educação Olímpica. Continuaremos impulsionando a questão, alertando para o fato de não estar sendo levado a efeito nenhum projeto especifico e que os legados sócios educacionais estão sendo negligenciados”

“Contudo, manter-se-á a luta pela causa e ações no sentido da relevância da Educação Olímpica. Continuaremos impulsionando a questão, alertando para o fato de não estar sendo levado a efeito nenhum projeto específico e que os legados sócios educacionais estão sendo negligenciados”, destacou Jorge Steinhilber. No encerramento instigou a todos que desenvolvam trabalho nesse sentido em seus espaços de trabalho independentemente da formalização governamental.

Em seguida, o Presidente passou a palavra ao Profissional de Educação Física e Conselheiro Federal Georgios Stylianos Hatzdakis [CREF 000688-G/SP] que falou sobre a importância do olimpismo, da paixão que o mesmo desperta nas pessoas e apresentou dois filmes relativos a Jogos Olímpicos. Ele sugeriu que o Comitê Olímpico Brasileiro formate um programa de Educação Olímpica e distribua gratuitamente às Prefeituras.

Dando continuidade ao evento, foi chamado o Profissional de Educação Física José Luis Dalla Costa [CREF 003711-G/ RS], da Universidade Uri Erechim (RS), grupo que todo ano comparece ao evento e que inseriu, no curso de Educação Física, a disciplina Educação Olímpica, além de desenvolverem na região ações relacionadas ao olimpismo.

A terceira apresentação foi da Conselheira Federal Solange Guerra Bueno [CREF 011236-G/SP] que discorreu sobre as ações do Panatlhon da cidade de Sorocaba e da importância da Educação Olímpica para a juventude da região.

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A quarta apresentação foi do Profissional de Educação Física Leonardo Mataruna [CREF 002290-G/RJ], hoje radicado na cidade de Londres. Ele abordou o perfil do Profissional de Educação Física que o mercado internacional espera na área da pesquisa e as primeiras impressões sobre o legado de Londres 2012 e trouxe a reflexão à questão: “o que o mundo espera do legado do Brasil”. O Profissional informou que nenhum país que tenha sediado a realização dos Jogos Olímpicos aumentou a participação em atividades físicas por parte da população e muito menos o envolvimento com os valores do esporte e com o movimento Olímpico em razão de não planejarem ou programarem iniciativas e ações voltadas para esse objetivo.

O evento foi encerrado com a participação, na forma de perguntas, dos presentes e dos internautas. Tendo sido avaliado como tendo excelente participação dos presentes. Os trabalhos contaram com a colaboração e auxilio administrativo da Conselheira Federal Janine Aparecida Viniski [CREF 000164-G/GO].

Veja no Youtube Os Fóruns organizados pelo CONFEF foram transmitidos em tempo real pela Internet. Se você perdeu algum ou gostaria de rever os eventos, pode acessar nossa página no Youtube, no endereço: www.youtube.com/SistemaCONFEFCREFs.

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Projeto de educação inclusiva prepara Profissionais para os grandes eventos no país

A Copa das Confederações em 2013, a Copa do Mundo de Futebol, os Jogos Olímpicos e os Paralímpicos em 2016 dão ao país uma oportunidade única para se refletir sobre o quanto o esporte é parte da vida e do imaginário de crianças e adolescentes e o quanto ele pode contribuir para seu desenvolvimento integral.

Por acreditar no esporte como uma importante ferramenta de complemento à educação, podendo aumentar o interesse e o desempenho na escola, além de ajudar a promover a inclusão social e o respeito à diversidade, o Instituto Rodrigo Mendes, a Unicef no Brasil e a Fundação FC Barcelona desenvolveram o projeto Portas abertas para a inclusão – Esporte para todos. O objetivo é colaborar para a construção do legado social da Copa do Mundo e garantir melhores condições de aprendizado dos estudantes com deficiência nas escolas regulares.

Em 2013, o projeto em parceria com as prefeituras das 12 cidades sede da Copa do Mundo promoveu formação em Educação Física inclusiva a gestores, técnicos das Secretarias de Educação e de Esporte, monitores do Programa Mais Educação Segundo Tempo, Profissionais de Educação Física, entre outros. Foram nove escolas de cada município, com três representantes cada uma, totalizando 324 participantes e 121 projetos locais. As instituições e os Professores foram escolhidos pelas Secretarias Municipais de Educação.

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As aulas foram oferecidas de forma semipresencial, sendo 70 horas de curso ao vivo via satélite e interação em tempo real, além de quatro encontros para monitoramento dos projetos. Durante a formação, os cursistas realizaram um diagnóstico da realidade local, a partir do qual foram elaborados projetos para cada unidade escolar, visando aprimorar o atendimento de toda e qualquer criança na escola.

O debate foi muito além do esporte de alto rendimento e envolveu também os educadores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), cuja expertise mostrou-se fundamental para a consistência dos referidos projetos.

As experiências poderão ser conferidas em um seminário internacional a ser realizado no primeiro semestre desse ano. O evento pretende disseminar os conhecimentos e boas práticas adquiridas nas 12 cidades. Além disso, todos os dados referentes ao projeto, bem como os relatos das experiências, já podem ser conferidos no site www.institutorodrigomendes.org.br/

Educação inclusiva na prática O Instituto Rodrigo Mendes, em parceria com o Ministério da Educação, convida os Profissionais de Educação Física e gestores da rede pública de ensino a dividirem suas experiências sobre Educação Física inclusiva através do projeto DIVERSA. A plataforma online tem como objetivo dar visibilidade a práticas de educação inclusiva que já estejam sendo desenvolvidas e transformá-las em fonte de referências, por meio de estudos de caso, vídeos e relatos de experiências. Os relatos serão publicados no site www.diversa.org.br. Lá você poderá anexar imagens, arquivos em MP3 ou vídeos do YouTube, para ilustrar a sua experiência.

Participe. Sua experiência pode ajudar a transformar nossas escolas em espaços mais inclusivos.

Sobre Instituto Rodrigo Mendes Fundado em 1994, o Instituto Rodrigo Mendes é uma organização sem fins lucrativos comprometida com a construção de uma sociedade inclusiva por meio da educação e da arte. Ao longo dos 10 primeiros anos, investiu em metodologias e projetos no campo das artes visuais.

Em 2005, passou a desenvolver programas de formação, visando colaborar para que a escola pública seja capaz de acolher toda e qualquer criança. Para isso, desenvolve programas de pesquisa, produção de conhecimento e formação sobre educação inclusiva.

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Campanha Move Brasil quer ampliar a prática esportiva no país

Ação visa aumentar o número de praticantes de exercícios físicos e incluir o hábito saudável na rotina dos brasileiros O esporte no Brasil vive um momento privilegiado e nós sabemos o porquê. O país será sede dos dois maiores eventos esportivos do mundo: a Copa do Mundo de Futebol, Jogos Olímpicos e Jogos Paralímpicos. A realização dos megaeventos deve, mais do que receber atletas e visitantes de outros países, servir como inspiração para colocar os brasileiros em movimento. A consequente atenção dada ao esporte nesse período motivou a criação da campanha Move Brasil, que pretende contribuir para o aumento no número de pessoas, de todas as idades, praticando esportes e atividade física até 2016.

O secretário-executivo da ação, Eduardo Roberto Uhle, explica que a campanha tem duas principais frentes de ação: prática esportiva em si e a difusão da mensagem. “Todos os brasileiros estão convidados a entrar para o movimento. Um movimento aberto para qualquer empresa e pessoa física. A nossa proposta é aumentar o número de pessoas, que chama32

mos de movedores, e, por consequência, o número de praticantes de atividade física no país”, afirmou.

Inspirado em uma campanha similar criada na Europa, o Move Brasil é uma iniciativa do Serviço Social do Comércio (Sesc), Ministérios do Esporte e da Saúde, Associação Cristã de Moços (ACM/YMCA), os Atletas pela Cidadania, a Autoridade Pública Olímpica (APO) e a Associação Internacional de Esporte e Cultura (ISCA) com o objetivo de aumentar o número de brasileiros de todas as idades praticantes de esporte e atividades até o ano de 2016.

A primeira ação nacional desenvolvida pelo movimento ocorreu em setembro de 2013, com a Semana Move Brasil.

Foram oferecidas cerca de 500 opções de atividades físicas em mais de 116 cidades. Unidades do Sesc, espalhadas por todo país, ofereceram atividades esportivas gratuitas para todas as idades, unindo organizações sensíveis ao tema para assumirem o desafio de levar atividade física e esporte para a vida da população brasileira. Devido ao sucesso, as entidades pretendem promover novamente a semana de atividade nos primeiros domingos da primavera de 2014, 2015 e 2016.

O Move Brasil está aberto a outras instituições, empresas privadas e ONGs interessadas em desenvolver ações neste sentido. Para que cada brasileiro encontre um esporte ou atividade que mais lhe agrade e o pratique regularmente. Os “movedores” podem compartilhar os princípios do Move Brasil por meio do www.movebrasil.org.br, Facebook, Twitter e Instagram.

res de 35 anos são os que menos praticam esportes, enquanto 42% dos jovens de 16 a 24 anos praticam alguma atividade física pelo menos uma vez no mês. O índice de sedentarismo, numa comparação entre homens e mulheres, atinge a marca de 71% para o sexo feminino, enquanto o masculino ocupa 43% da pesquisa. A pesquisa tomou como base mil pessoas de 70 cidades brasileiras, sendo nove metropolitanas.

Mais da metade da população não pratica atividade física

Entre os principais motivos apontados para o sedentarismo, a correria do dia-a-dia é o principal, com 47% do total de entrevistados. Porém um dado chama atenção, 28 % das pessoas inativas apontam a preguiça e o cansaço como principais vilões da prática esportiva. Entre os sedentários com idade a partir de 60 anos, os problemas de saúde ou idade são os principais motivos alegados para o afastamento das atividades corporais, citado por 51% dos entrevistados.

O Sesc, uma das organizações parceiras da iniciativa, divulgou uma pesquisa focada nos esportes e na prática de atividade física no país. Realizada pelo Instituto Ipsos, a investigação teve como objetivo analisar e compreender como o brasileiro se exercita em seus momentos de lazer.

E o resultado assusta: Mais da metade dos entrevistados declarou não praticar esporte e atividades físicas. Entre o grau de instrução foi constatado que os entrevistados com menor escolaridade são os mais sedentários. Na faixa etária, os maio-

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De acordo com o Sesc, os resultados da pesquisa poderão balizar caminhos para a ampliação da prática de esporte e das atividades físicas no país, além de subsidiar o desenvolvimento e o acompanhamento de políticas públicas de esporte e de lazer nas cidades.

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Crédito barato para academias e Profissionais de Educação Física

Uma parceria entre o Governo do Estado Paraná e o CREF9/PR irá facilitar a vida dos que desejam investir no mercado fitness. Com as linhas de financiamento da Fomento Paraná, Profissionais de Educação Física, academias de ginástica e de musculação terão um apoio para adquirir equipamentos, promover reformas nas academias e fazer adequações para atender às normativas e regulamentos que esses estabelecimentos são obrigados a cumprir.

Com ordem do governador do Paraná, Beto Richa, do secretário estadual de Esportes e Turismo, Evandro Roman, e com o aval da Fomento Paraná, a proposta foi encaminhada para discussão. O debate inicial ocorreu na sede do CREF9/PR com a presença do Presidente Antonio Eduardo Branco [CREF 000009-G/PR], de técnicos da Fomento Paraná e do responsável pelo Escritório Regional de Curitiba da Secretaria de Estado do Esporte e do Turismo, Paul Jullius Stanganelli. A celebração da parceria ocorreu no mês de março, em evento que reuniu empresários beneficiados com o financiamento, além de outras autoridades.

Atualmente o CREF9/PR conta com mais de quatro mil empresas e 23 mil profissionais liberais associados. Através da parceria firmada, o Conselho irá delegar um agente de crédito que passará a ter acesso ao sistema da Fomento Paraná, auxiliando a transferência de recursos aos interessados.

“A intenção é proporcionar esta oportunidade ao empreendedor final, aos personal trainers e também às academias, com uma linha de crédito acessível e juros baixos. Para isso, é determinante a parceria com o Conselho Regional, para facilitar o acesso desse público ao crédito da Fomento Paraná”, destaca o gerente de Relações Institucionais da empresa, Paulo Morva.

De acordo com o Presidente do CREF9/PR, Antonio Eduardo Branco, além da fiscalização, o trabalho do CREF9/PR 34

consiste em oferecer benefícios aos associados e o crédito a baixo custo é uma opção atrativa para impulsionar o segmento. “O setor vem crescendo consistentemente e o acesso ao crédito é importante para que os empreendedores possam se estruturar”, completa.

Sobre a Fomento Paraná Trabalhando em sintonia com a política estadual de desenvolvimento regional, a instituição tem por finalidade fornecer apoio financeiro para iniciativas de modernização e ampliação das atividades de pequenas e médias empresas e micro e pequenos empreendedores, do campo ou da cidade, de forma a estimular a geração de emprego e renda no Estado. Busca também impulsionar o desenvolvimento de negócios na área de inovação e tecnologia, concedendo crédito a empresas de base tecnológica, inclusive as que passam por incubadoras.

Linhas de crédito As linhas de crédito do Banco do Empreendedor ofertadas pela Fomento Paraná apresentam taxas de juros reduzidas, que estão entre as mais baixas do país para financiar investimentos produtivos — entre 0,51% e 1,07% ao mês. As taxas são mais baixas para empreendedores que participam de algum curso de capacitação gerencial.

Os financiamentos atendem desde o micro empreendedor informal ou individual, por meio do crédito solidário, passando por micro e pequenas empresas, e também empresas de médio porte, que faturam entre R$ 3,6 milhões e R$ 90 milhões ao ano.

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Recebi a revista do CONFEF e fiquei interessada na matéria sobre vagas em residência multiprofissional. Consultei site indicado na matéria, mas não consegui entende-lo. Sou de Porto Alegre - RS. Posso contar com vocês?

Evelin Martil [CREF. 002114-G/RS]

Claro que pode, Evelin. Você encontrará mais informações no site do MEC que trata do assunto. No decorrer do texto são apresentados vários links. Claro que as vagas são apresentadas ao longo do ano. Portanto, é bom ficar atenta para o lançamento dos editais. De qualquer forma, segue também o e-mail para tirar dúvidas diretamente com o MEC. portal.mec.gov.br | residenciamultiprofissional@mec.gov.br.

Em primeiro lugar gostaria de cumprimenta-los pela excelente publicação que muito une e fortalece a categoria. Me formei em 1985 na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e gostaria de relatar a minha experiência no campo profissional atual onde trabalho com ginástica para a 3ª idade.

Jose Alberto Duarte de Assumpção [CREF 010661-G/MG]

Agradecemos sua opinião sobre a revista e esperamos receber seu material. Este pode ser enviado para revistaef@confef.org.br

Gostaria de saber como faço para enviar um material que Defesa Pessoal Urbana, já escrevi para outras Revistas de renome nacional e também tive trabalhos publicados em sites de referência. Recebi uma homenagem de um aluno em 1999 na Revista do CREF, na sessão carta do leitor. Gostaria muito e poder escrever algo para vocês. Por favor, como devo proceder?

Ronaldo Cardoso CREF 13926-P/SP

Caro Ronaldo, o principal objetivo do Banco de Ideias é compartilhar conhecimentos. Para ter seu material publicado no site do CONFEF, basta enviar um arquivo em word para confef@confef.org.br. O espaço é destinado à publicação de artigos, monografias e outros textos que não sejam teses ou dissertações.

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Atividades físicas para todos A prática de atividades físicas e esportivas deve ser ofertada a todos, sem qualquer distinção. Apenas desta forma será possível construir uma sociedade mais justa e desenvolvida.

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Presidente do CREF9/PR recebe título de Orgulho Paranaense O Presidente do CREF9/PR, Antonio Eduardo Branco [CREF 000009-G/PR], foi um dos vencedores da terceira edição do Prêmio Orgulho Paranaense 2013, na categoria Mérito Esportivo. A premiação ocorreu no dia 11/12, em solenidade realizada no Centro de Convenções de Curitiba (PR).

Na ocasião, estiveram presentes gigantes do esporte como Emanuel e Leila, ícones do vôlei de praia e do voleibol, Daniele Hipólito, da ginástica, Luisinho, atacante do Paraná Clube e Evandro Rogério Roman, Secretário do Esporte e Turismo do Governo do Paraná. O Prêmio, maior honraria do esporte no Estado, é uma iniciativa da Secretaria Estadual de Esportes em parceria com a RPC TV, em reconhecimento aos esportistas nascidos no Paraná.

Além do Orgulho Paranaense, Branco recebeu em 2013 o título de cidadão honorário de Curitiba e assumiu cadeira no Conselho Nacional de Esportes.

Fonte: CREF9/PR

CREF12/PE-AL promove ações de combate ao câncer de próstata em Alagoas Com a intenção de estimular uma vida mais saudável na população e ajudar no combate ao câncer de próstata, o CREF12/PE-AL realizou durante todo o mês várias ações em comemoração ao “Novembro Azul”. Entre elas, destaca-se a caminhada e passeio ciclístico realizado em Maceió (AL).

Durante as duas horas de percurso, mais de dois mil participantes seguiram ao som do trio elétrico com muito entusiasmo. O CREF12/PE-AL também distribuiu laços - que são o símbolo da campanha - para alertar os Profissionais sobre a importância do tema.

O câncer de próstata, que teve 60 mil novos casos no ano passado, segundo o Ministério da Saúde, é uma das doenças mais comuns entre os homens. Cerca de 30 a 40% dos casos podem ser evitados com prevenção. Uma boa alimentação com atividades físicas regulares são os principais aliados.

Fonte: CREF12/PE-AL

CREF4/SP entra para o Comitê São Paulo Rumo 2016 A Secretaria Estadual de Esporte, Lazer e Juventude promoveu, em dezembro de 2013, uma Solenidade de Posse dos Membros do Comitê São Paulo – Rumo 2016, onde o Presidente do CREF4/SP, Flávio Delmanto [CREF 000002-G/SP], tomou posse como membro titular.

Entre outras autoridades, estiveram presentes o Secretário Municipal de Esportes, Lazer e Recreação, Celso Jatene e o Secretário Estadual de Esportes, Lazer e Juventude, José Auricchio Junior [CREF 081367-G/SP].

O Comitê junto às demais Instituições, Federações, Secretarias e Autoridades convidadas, vislumbram o legado social dos megaeventos esportivos que ocorrerão no Brasil nos próximos anos, em especial as Olimpíadas de 2016.

Fonte: CREF4/SP 36

CREF6/MG promove campanha antidoping nas academias de Minas Gerais O CREF6/MG em parceria com a Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude (SEEJ) lançou a campanha “Eu não preciso de doping para ser o melhor. Nem você”. O objetivo é contribuir com a conscientização tanto de atletas, técnicos, médicos, nutricionistas e demais profissionais envolvidos com o treinamento esportivo, quanto à população em geral sobre o problema do doping no esporte.

A iniciativa foi lançada durante o seminário “Doping no Cenário dos Grandes Eventos Esportivos”, que reuniu cerca de 200 pessoas na Biblioteca Pública Estadual Luiz de Bessa, em Belo Horizonte (MG) no dia 02/10.

Fonte: CREF6/MG

Competições Esportivas no RN deverão incluir registro no CREF10/PB-RN Após ação civil de autoria do CREF10/PB-RN contra o Estado do Rio Grande do Norte, o Ministério Público Federal determinou a necessidade do registro junto ao CREF10/PB-RN em competições esportivas no Estado. A exigência se estende aos Professores técnicos, assistentes técnicos, coordenadores de modalidades, preparadores de goleiros e afins.

Em seu parecer, o Ministério Público considerou inaceitável a conduta do Estado de não exigir de seus Profissionais o respectivo registro, devendo tal falha ser corrigida no âmbito administrativo, tanto com relação aos seus servidores e aos Profissionais que venha a contratar eventualmente para desempenho de atribuições relacionadas à Educação Física, quanto no âmbito normativo, para que passe a constar nos regulamentos das competições promovidas no Estado.

Fonte: CREF10/PB-RN

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Ação em parceria com a Vigilância Sanitária interdita academias no interior do Acre Em fevereiro, academias de ginástica do interior do Acre receberam a visita de fiscais do CREF8/AM-AC-AP-PA-RO-RR e da Vigilância Sanitária. O objetivo da fiscalização foi identificar irregularidades nos estabelecimentos e orientar os proprietários.

Ao menos cinco empresas foram interditadas na ação.

Além da ausência de Profissionais de Educação Física habilitados e registrados no CREF, foi percebida a falta de alvará sanitário, aparelhos de ginástica sem manutenção e mal conservados.

As empresas lacradas terão o prazo de 30 dias para se regularizar junto ao Conselho. O descumprimento pode resultar no fechamento definitivo do local e a prisão de quem estiver exercendo de forma ilegal a profissão.

De acordo com o CREF8, a fiscalização vai continuar no interior do estado após o Carnaval. As prefeituras também foram orientadas a não contratar Profissionais sem registro para atuar nas academias populares, sob pena de multa e até perda de recursos do Governo Federal.

Fonte: CREF8/AM-AC-AP-PA-RO-RR

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Em mais uma parceria com o Procon, CREF3/SC realiza fiscalização em Chapecó (SC) A parceria entre o CREF3/SC e os principais órgãos de defesa do consumidor (Procon Estadual e Municipal) resultou em mais uma importante ação de orientação e fiscalização em Chapecó (SC). A vistoria percorreu 22 estabelecimentos da cidade no final do ano passado.

A operação conjunta busca, entre outros, disciplinar o funcionamento destes estabelecimentos garantindo à sociedade o direto de ser atendida por Profissionais de Educação Física devidamente habilitados e registrados no trocar por CREF3/SC. Para operar dentro da legalidade, conforme a Nota Técnica Nº 01/2013, a academia precisa ter Certificado de Registro de Funcionamento de Pessoa Jurídica, quadro técnico, nome do acadêmico em estágio, fase e universidade, Alvará de Funcionamento, Alvará Sanitário, exemplar do Código de Defesa do Consumidor, tabela de preços e horário de atendimento, ambos visíveis ao consumidor.

Fonte: CREF3/SC

“Operação GR” fecha academia em Barreiras (BA) Durante fiscalização realizada na cidade de Barreiras (BA), uma academia foi fechada e 17 receberam notificação por não possuírem credenciamento do sistema CONFEF/CREF. A operação batizada de GR ocorreu no último trimestre de 2013. Ao todo 29 empresas foram fiscalizadas, sendo 27 academias e duas escolas.

“Essas empresas receberam prazo de 30 dias para regularizar a situação, sob pena de Ajuizamento de Ação junto à Justiça Federal, caso continuem irregulares” ressaltou o Supervisor do Departamento de Fiscalização do CREF13-BA/SE, Jehorvan Melo [CREF 000757-G/BA].

Além desse grupo, mais oito pessoas também foram notificadas. Essas receberam um prazo de 30 dias para registro no CREF, por terem sido notificadas pela primeira vez e por apresentarem as prerrogativas necessárias. A ação cumpriu mais uma etapa do Planejamento de Ações Conjuntas do CREF13-BA/SE. Para executar a operação, o Conselho Regional de Educação Física contou com a parceria da Vigilância Sanitária Municipal, e das Policias (Civil e Militar).

Fonte: CREF13-BA/SE

Seccional Piauí do CREF5 realiza fiscalizações Durante ação de fiscalização, a Seccional Piauí do CREF5/CE-MA-PI esteve presente em mais de 10 cidades do estado, totalizando 20 academias fiscalizadas, notificadas e orientadas.

A maioria dos estabelecimentos contava com Profissional de Educação Física e documentação de Pessoa Física regular (CNPJ, alvará de funcionamento e atestado da Vigilância Sanitária). No entanto, apenas uma academia possuía registro no CREF5/CE-MA-PI. O Conselho reforça a importância da inscrição, visto que o mesmo certifica a aptidão do estabelecimento perante os órgãos fiscalizadores. A inscrição informa ainda o nome do Profissional (responsável técnico) pela academia.

Fonte: CREF5/CE-MA-PI Avalie esta seção em confef.com/143

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CREF4/SP firma convênio com o TRF para realização de mutirões de conciliação O CREF4/SP assinou, no último mês de dezembro, um acordo com o Tribunal Regional Federal da 3ª Região (TRF3) para a implementação de mutirões de conciliação no Estado. De acordo com o convênio, serão realizadas Semanas de Conciliação, nas quais vários devedores serão convocados para pagar os débitos com condições especiais de pagamento. A parceria pretende evitar a cobrança judicial dos débitos e as consequências da mesma, tais como, custas com honorários advocatícios, penhora de bens, inscrição no CADIN, entre outros.

Todos os devedores inadimplentes, inclusive aqueles que não fizerem acordo durante os mutirões, terão inscritos os respectivos débitos em dívida ativa e na sequência haverá a Execução Fiscal dos mesmos. Para isso, o CREF4/SP criou neste ano o Departamento de Dívida Ativa e Execução Fiscal, responsável pela inscrição em dívida ativa e cobrança judicial das anuidades vencidas, que já notificou milhares de devedores sobre a inscrição dos seus débitos em dívida ativa, oferecendo, pela última vez, a opção do parcelamento do débito antes da propositura da ação de execução fiscal.

Fonte: CREF4/SP

Liminar autoriza fiscalização em escolas da rede pública do Distrito Federal (DF) No início do mês de novembro o CREF7/DF obteve na justiça, sentença favorável numa ação contra o Governo do Distrito Federal (DF), tornando obrigatório o registro profissional no Sistema CONFEF/CREFs aos Profissionais de Educação Física aprovados em concurso público. A liminar determina ainda que o Governo do DF autorize o Conselho a realizar fiscalizações nas dependências das escolas da rede pública de ensino.

De acordo com Bruno César Bandeira Apolinário, Juiz Federal Substituto da 3ª Vara Federal e autor da decisão a favor do CREF7/DF, a não exigência da inscrição perante o Conselho Regional responsável pela fiscalização do exercício Profissional de Educação Física está em desacordo com as exigências legais e vulnera a Constituição Federal, não estando, tampouco, de acordo com as decisões que já vem sendo tomadas pelos Tribunais de todo o país.

Fonte: CREF7/DF

Edital de concurso em Mossoró (RN) é retificado e passa a exigir registro no CREF10/PB-RN Mais uma vez a necessidade do registro no Sistema CONFEF/CREF’s foi reconhecida na Justiça. Após a Assessoria Jurídica do CREF10/PB-RN recorrer judicialmente do concurso da Prefeitura de Mossoró (RN), que não exigia registro profissional para o cargo de Professor de Educação Física, o edital do certame foi retificado.

Os candidatos que já tinham realizado sua inscrição, mas que não satisfazem os requisitos legais previstos no art. 1º da Lei Federal nº 9696/98, serão ressarcidos dos valores gastos com a inscrição.

Fonte: CREF10/PB-RN

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Revista EDUCAÇÃO FÍSICA | 39

V Congresso Internacional de Atividade Física e Saúde Pública Datas: 08 a 11 de abril Local: Rio de Janeiro (RJ) Informações | Inscrições: www.icpaph2014.com IX Jornada SOCERJ de Educação Física em Cardiologia Data: 09 a 12 de abril Local: Centro de Convenções Sul América (RJ) Informações | Inscrições: 31congresso.socerj.org.br 56º Encontro Nacional de Atividade Física e Convenção de Dança Datas: 11 a 13 de abril Local: Poços de Caldas (MG) Informações | Inscrições: www.enaf.com.br 28ª JOPEF Brasil Datas: 01 a 03 de maio Local: Centro de Convenções de Curitiba (PR) Informações | Inscrições: www.korppus.com.br 9º Congresso Carioca de Educação Física Datas: 01 a 04 de maio Local: Rio de Janeiro (RJ) Informações | Inscrições: www.congressocarioca.com.br 4º Encontro Nacional de Atividade Física - Manaus Datas: 01 a 04 de maio Local: Manaus (AM) Informações | Inscrições: www.enaf.com.br Simpóio SESC de atividades físicas adaptadas Datas: 14 a 17 de maio Local: São Carlos (SP) Informações | Inscrições: simposio@scarlos.sescsp.org.br Conexão Brasil Saúde e III Congresso de Educação Física da FIEP/GO Datas: 15 a 18 de maio Local: Universidade Salgado de Oliveira - Goiânia (GO) Informações | Inscrições: www.conexaobrasilsaude.com.br 21ª Convenção Brasil Datas: 15 a 18 de maio Local: Porto Alegre (RS) Informações | Inscrições: www.convencaobrasil.com.br 3º ENAF - Ribeirão Preto Datas: 16 a 18 de maio Local: Ribeirão Preto (SP) Informações | Inscrições: www.enaf.com.br 21º Congresso Europeu sobre Obesidade Datas: 28 a 31 de maio Local: Palácio Nacional da Cultura - Bulgária Informações | Inscrições: http://eco2014.easo.org

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No mundo atual, com um sedentarismo cada vez maior por parte das crianças e também dos adultos, torna-se imprescindível discutir esta questão.

A Educação Física tem papel de fundamental importância no combate à obesidade infantil.

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de Educação Física na Escola Aproveitando a aproximação da Copa do Mundo, o tema principal será FUTEBOL NA ESCOLA. Entre os tópicos discutidos teremos “A Cultura Brasileira na prática do Futebol (Quando o Esporte vira conteúdo na Escola)”, “Como associar o Futebol à Saúde e Bem-Estar nas aulas de Educação Física” e O Futebol como meio para o ensino de Valores Sociais”.

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