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SEMINARIO ANUAL No.22 MAESTRAS Y MAESTROS GESTORES DE NUEVOS CAMINOS “EDUCAR: ESE ACTO POLÍTICO”
Viernes 22 de agosto de 8.00 A.M. a 6.00 P.M. Sábado 23 de agosto de 8.30 a 1.00 P:M. Frente a una sociedad dinámica en transición, no admitimos una educación que lleve (…) a posiciones quietistas, sino aquellas que lleven a procurar la verdad en común, oyendo, preguntando, investigando …. Freire
La alianza interinstitucional de Maestros y Maestras Gestores de Nuevos Caminos (MMGNC) continúa con su propuesta de seminario anual como espacio de encuentro para pensar y reflexionar la educación y la escuela, y en ellas las relaciones que movilizan el acto educativo. En esta versión veintidós se ha retomado el título de un libro de las maestras Graciela Frigerio y Gabriela Dicker para nombrar dicho encuentro: “Educar: ese acto político”. Nombrar de tal manera el Seminario anual de la Alianza se nos convierte en el pretexto para suscitar la discusión en el seminario; dicho título nos convoca, por tanto, a ampliar la discusión y la reflexión sobre el fracaso de la política en el ámbito educativo y nos llama a mirar la educación como un escenario que aporta en la construcción de sujetos que le apuesten a una sociedad justa y equitativa. Este seminario tematiza la educación como un acto político que exige de los protagonistas del acto pedagógico, -maestros/as, estudiantes, padres, madres, directivos docentes y administrativos-, posturas que lleven, en palabras de Freire, a escucharnos, a preguntarnos, a investigar, a pensarnos como sujetos políticos y críticos, todo ello niega de plano posiciones que se presentan como neutrales cuando de educación se trata. El seminario transitará por análisis críticos sobre diversos temas y hará énfasis en los direccionamientos que varios organismos internacionales, desde el pensamiento y el discurso dominante, le han impuesto a la educación, materializando en ella principios 2
capitalistas neoliberales en los que la exclusión, la desigualdad de oportunidades, la negación de las diversidades son el diario vivir de maestros y maestras, lo que afecta la razón de ser de su ejercicio laboral y sus condiciones de vida digna. El seminario reafirmará la postura de la alianza en cuanto a la no aceptación de las propuestas dominantes de negación e invisibilidad con las que se mantienen y perpetúan las inequidades sociales. Aunado a esta reafirmación, nuestro compromiso por seguir apostándole a un pensamiento alternativo que se resiste políticamente, que da valor y significación a la educación, a la pedagogía y a aquellas experiencias en las que maestros, maestras y comunidades educativas nos muestran que la relación entre educación y política es garantía de educar en y para la libertad y la democracia. PROGRAMACIÓN Inscripciones: 7.45 a 8.15 Instalación: 8.15 Primera conferencia, Pablo Dávalos: 9.15 a 10.30 Receso 10.30 a 11.00 Segunda parte Pablo Dávalos: 11.00 a 12.30 Receso para almorzar entre 12.30 - 2.00 Tarde Experiencias pedagógicas de maestras, maestros y estudiantes: manera simultánea entre las 2.00 a 6.00 de la tarde.
Se compartirán 12 experiencias en cuatro espacios de
Sábado 23 de agosto de 2014 horario 8.30 a 1.00 Panel: En torno a la formación política de los sujetos hombres y mujeres Martha Cardona, Unaula: sujeto, pensamiento y autonomía. 30 minutos. Elida Giraldo, U de A. Relaciones de género: actos que (im) portan. 30 minutos Adriana Arboleda. Corporación Jurídica Libertad. Mujeres y narrativas. 30 minutos 3