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ÉCLAIRCIE COMMERCIALE

Préparé par

2016


TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION ..................................................................................................1 1. EXIGENCES DES ARBRES .......................................................................2 1.1 Facteurs influençant la croissance d’un arbre ..............................................2 1.1.1 La lumière ..........................................................................................2 1.1.2 L’eau ..................................................................................................3 1.1.3 La fertilité du sol................................................................................4 1.1.4 L’âge de l’arbre..................................................................................4 2.

NOTIONS DE PEUPLEMENT ...................................................................5

3.

LA FORME D’UN PEUPLEMENT (structure) ........................................7

4.

ÉVOLUTION D’UNE FORÊT ....................................................................8

5.

CLASSIFICATION DES ARBRES ..........................................................10

6. TRAITEMENTS DANS LES PEUPLEMENTS COMMERCIAUX ....11 6.1 Peuplements réguliers (équiennes) .............................................................11 6.1.1 Culture du peuplement.....................................................................11 A) L’éclaircie commerciale ............................................................12 a) Pourquoi éclaircir ?.....................................................................12 b) Quand éclaircir ? Figure 10 ......................................................14 c) Comment éclaircir ? ..................................................................16 d) La rentabilité et les coûts de l’éclaircie commerciale ...............19 B) Coupe d’amélioration, coupe d’assainissement ........................21 C) Coupe sélective ..........................................................................21 6.1.2 Régénération de peuplements ..........................................................21 A) Coupe progressive .....................................................................21 B) Coupe à blanc ............................................................................23 C) Coupe de succession ..................................................................23 6.2 Peuplements irréguliers (inéquiennes) .......................................................24 6.2.1 Le jardinage .....................................................................................24 6.2.2 Coupe d’amélioration d’érablière ....................................................25 7.

LES LOIS ET RÈGLEMENTS EN VIGUEUR.......................................31

8.

LA PROTECTION DES ARBRES ET DE L’ENVIRONNEMENT .....32

RÉFÉRENCES .....................................................................................................33 ANNEXES


INTRODUCTION

OBJECTIFS DU COURS

 Améliorer la qualité et la productivité des peuplements.  De façon plus concrète, le cours vise à :  Connaître les exigences des arbres  Identifier les différents travaux possibles dans des peuplements adultes  Identifier les arbres à enlever et à favoriser lors d’une coupe  Protéger les arbres d’avenir.

Pourquoi doit-on aménager son boisé : Pour…

 Assurer un bénéfice maximum à son propriétaire.  Maintenir la productivité des superficies forestières.  Assurer le rendement soutenu.  Protéger les autres ressources forestières.

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1. EXIGENCES DES ARBRES 1.1

Facteurs influençant la croissance d’un arbre 

La génétique

La lumière

L’eau

 La

fertilité du sol

L’âge de l’arbre

La compétition des autres arbres

Les interventions humaines

Nous reprendrons certains de ces facteurs pour les expliquer davantage. 1.1.1 La lumière 

Certaines espèces d’arbres peuvent pousser à l’ombre (essences d’ombre), tandis que d’autres en sont incapables (essences de lumière).

Les essences de lumière ont besoin d’une forte luminosité pour s’établir. On les retrouve en grande quantité après une coupe totale. Ce sont le bouleau blanc, le tremble et plusieurs arbustes et broussailles (framboisier, cerisier…). Ces espèces vivent habituellement assez peu longtemps et laissent leur place aux essences d’ombre à mesure que le peuplement vieillit.

Les essences d’ombre vivent habituellement plus longtemps. On y trouve l’érable à sucre, le cèdre, le hêtre et le sapin.

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Tableau 1

TOLÉRANCE DE CERTAINES ESPÈCES À L’OMBRE Tolérantes à l’ombre

Intermédiaires

Sapin Cèdre Érable à sucre Hêtre

Intolérantes

Épinettes Pin blanc Merisier Plaine Frêne

Bouleau blanc Tremble, Peuplier Mélèze

On trouvera, en annexe, des images permettant d’identifier les arbres les plus importants. Le tableau 2 précise à partir de quel moment la croissance d’un arbre est fortement réduite. On utilise pour cela un repère visuel qui est le pourcentage (%) de branches vertes. Si un arbre mesure 15 mètres de hauteur et que les branches vertes sont présentes sur 7 ½ mètres, on aura alors un % de 50. Tableau 2

Essences

% de branches vertes

Sapin baumier Épinette blanche Pin rouge

< 60 < 60 < 40 à 50

1.1.2 L’eau Tableau 3

EXIGENCES DES ESPÈCES PAR RAPPORT AU SOL

Espèces

Drainage

Bouleau blanc Bouleau jaune (merisier) Érable à sucre Érable rouge (plaine) Hêtre Épinette blanche Pin blanc Sapin

Modéré à bon Bon à imparfait Modéré à bon Modéré à imparfait Modéré à rapide Imparfait à rapide Imparfait à bon Imparfait à bon

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Dimension des particules du sol Toutes Toutes Moyenne Moyenne à fine Grossière à moyenne Moyenne à fine Grossière à moyenne Moyenne à fine

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1.1.3 La fertilité du sol De nombreux facteurs peuvent influencer la fertilité d’un sol. Parmi les plus importants, on retrouve :   

Le drainage Le type et la profondeur du sol Les interventions humaines

Le rendement d’une forêt variera selon la fertilité du sol. Le tableau 4 présente le volume qu’on est susceptible d’obtenir d’une plantation de 50 ans sur un terrain de fertilité moyenne.

Tableau 4

RENDEMENT D’UNE PLANTATION D’ÉPINETTE BLANCHE DE 50 ANS Fertilité du sol Pauvre Moyenne Riche

Volume 3

m /ha

cordes/acre

135 200 300

22 33 50

1.1.4 L’âge de l’arbre Il est bon de connaître les âges de maturité des principales essences d’arbres. C’est à partir de ces âges qu’on peut les récolter. Pour le sapin, les épinettes, le pin rouge et les peupliers, ils peuvent varier de 50 à 70 ans. Quant aux essences feuillues autres que les peupliers, comme on recherche des arbres de plus grand diamètre, les âges de maturité sont plus élevés.

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2. NOTIONS DE PEUPLEMENT Les arbres vivent en groupe et forment ainsi des peuplements où l’on retrouve sur une certaine surface une homogénéité au niveau de la composition, de l’âge et de la densité et de la hauteur. COMPOSITION 

De façon générale, on les nommera : feuillus (- de 25 % résineux), résineux (+ de 75 % résineux) ou mélangés (entre 25 % et 75 % résineux);

Plus précisément, on les nommera selon l’essence principale : érablière, sapinière, pessière (épinette), tremblaie…

ÂGE 

On utilise les classes d’âge de 20 ans, en partant de 10 ans : sapinière 30 ans, pessière 50 ans, érablière 90 ans. Dans les forêts inéquiennes, on aura deux classes d’âge (50/90).

DENSITÉ 

Fait référence au pourcentage de couverture formé par la projection des cimes au sol. A : Forte (+ de 80 %) B : Normale (60 à 80 %) C : Faible (40 à 60 %) D : Très faible (25 à 40 %)  Ex : Érablière B 90 ans ou Er B 90

HAUTEUR 

Dans un peuplement, il est rare que les arbres aient tous la même hauteur. On classifie habituellement les arbres selon la position qu’ils occupent dans le peuplement. On parlera de : . dominants : dominent le peuplement . intermédiaires : gênés par les dominants, ou un peu plus jeunes . supprimés : ont souvent le même âge que les arbres plus hauts qu’eux. Même dégagés, ils ne réagiront pas. . régénération : présente lorsque la lumière est suffisante.

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Figure 1

Classes de hauteur

1 : Dominants

2 : Intermédiaires

3 : Supprimés

4 : Régénération

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3. LA FORME D’UN PEUPLEMENT (structure)

La structure du peuplement va déterminer les types de travaux que nous pouvons y faire. La structure fait référence à la disparité de l’âge des arbres du peuplement. Figure 2 ÉQUIENNE (régulière) Un peuplement où les arbres ont sensiblement le même âge est dit « équienne ». Un peuplement issu d’une coupe totale ou une plantation est l’un des meilleurs exemples.

Source : (2)

N.B. : Il se peut que le diamètre et la hauteur des arbres de ces peuplements varient beaucoup.

Figure 3 INÉQUIENNE (irrégulière)

Source : (2)

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Un peuplement composé d’arbres d’âges variés, donc de hauteur et de diamètre différents, est appelé « inéquienne ». Le meilleur exemple est l’érablière naturelle où les espèces d’ombre sont majoritaires. On doit y retrouver plus de deux classes d’âge.

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4. ÉVOLUTION D’UNE FORÊT Pour montrer l’évolution d’une forêt, prenons l’exemple d’un peuplement qui vient d’être coupé à blanc. STADE DE COLONISATION

Figure 4

Le fort ensoleillement d’un terrain à découvert favorise l’installation des essences de lumière. Celles-ci grandissent rapidement et font de l’ombre au sol. Après un certain nombre d’années, Source : (1) l’ombre créée dans le sous-bois par les plus grands arbres empêche le renouvellement des essences de lumière. Celles-ci sont alors remplacées par les essences intermédiaires.

STADE DE TRANSITION

Figure 5

Comme les essences intermédiaires ont besoin de moins de lumière, elles poussent en peuplements plus denses. Le sous-bois devient donc de plus en plus sombre, au rythme de la croissance des arbres. Les essences intermédiaires n’ont alors plus assez de lumière pour se développer et le sous-bois se couvre progressivement d’essences d’ombre.

Source : (1)

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STADE DE STABILISATION La croissance des essences d’ombre empêche progressivement la pénétration de la lumière dans le sous-bois; dorénavant, seules les essences d’ombre pourront s’y développer. À la figure 6, on est alors en présence d’une forêt stable, où les essences d’ombre se renouvelleront indéfiniment. Le cycle sera réamorcé lorsqu’une perturbation, un feu ou une infestation d’insectes, viendront créer d’importantes ouvertures dans le couvert. Les essences de lumière réapparaîtront et le cycle recommencera. Plusieurs dizaines d'années seront nécessaires pour passer du stade de colonisation au stade de stabilisation. Figure 6

Source: (1)

Les essences d’ombre (épinette, sapin, érable à sucre) étant généralement les plus recherchées par l’industrie, on essaie d’éviter les stades de colonisation et de transition.

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