Buscando Sonrisas: proyecto de intervención social

Buscando Sonrisas Intervenci贸n Social Trabajo que para la asignatura de Modelos de intervenci贸n social: P R E S E N T AN: Luis Guillermo Rodelo Ra煤l Medina Myriam Soltero Cristina Riesgo Marin茅s Romo

Tlaquepaque, Jal., 22 de noviembre del 2011

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Descripción del problema:

El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, mejor conocido como DIF, es el organismo público encargado de fomentar, aplicar y dar dimensión a las políticas en el espacio de la asistencia social.

Dentro de sus objetivos se encuentra el apoyo a la familia y a la comunidad, la realización de convenios, contratos y actos jurídicos que sean indispensables para el cumplimiento de sus objetivos a nivel estatal y municipal, con las entidades y dependencias de la administración pública federal correspondiente.

Hoy en día, México se encuentra viviendo muchos problemas diferentes: violencia, corrupción, pobreza, narcotráfico, desigualdad, poco interés social y la lista puede seguir creciendo, pero el problema en el que buscamos enfocarnos son los niños con bajos recursos y pocas posibilidades, niños a los cuales les hace falta amor, comprensión, educación y sobre todo alguien con quien contar.

El motivo por cual nos interesó realizar nuestro proyecto de intervención con niños de bajos recursos es porque creemos que el futuro de México se encuentra en ellos. Nos gustaría poner nuestro granito de arena ayudando a este tipo de niños, haciéndoles saber que la vida no siempre es tan difícil como parece, que también ellos pueden disfrutar y tener alegrías, y que si se lo proponen pueden llegar a ser grandes personas.

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Inspiración:

Nuestra idea de intervención se vio influenciada por otro proyecto de intervención parecido a lo que nosotros intentamos realizar, “Soñar despierto”, que es una organización apolítica, dirigida por jóvenes que buscan lograr un cambio por medio de sueños. Sueños que promueven la solidaridad, la generosidad y buscan la transformación de vida de aquellos que se encuentran desprotegidos.

Esta asociación comenzó hace trece años en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, gracias a la inquietud de un grupo de jóvenes que buscaban transformar las carencias y el poco interés de la sociedad en los problemas que se viven a diario con respecto a la niñez.

El proyecto con el paso del tiempo ha ido creciendo y dando frutos, su objetivo principal es renovar a la sociedad estableciendo vínculos de amistad y solidaridad entre jóvenes, niños y sus familias. El evento consiste en llevar a niños de bajos recursos a un parque de diversiones y darles un poco de felicidad acompañándolos y jugando con ellos, sacándolos de su contexto diario y brindándoles un día lleno de alegría y diferente a lo que suelen vivir. Este tipo de intervención se convirtió en una inspiración y fue como un modelo a seguir para nuestro equipo.

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Necesidades y retos:

La forma en cómo planeamos realizar la intervención es realizando una investigación participativa e integracionista,que consiste en hacer sentir parte a los niños de la sociedad brindándoles los mismos derechos que cualquier otro niño de otra clase social, en este caso es dándoles regalos navideños y una convivencia que les permita conocer la alegría de la fiestas y la convivencia decembrina. Esta también es una acción participativa porque nosotros formamos parte del proyecto y no solo somos mediadores sino que somos participantes.

Como primer paso fue necesario realizar visitas de campo e investigación insitu, conocer el espacio en donde los niños se desenvuelven (centro DIF y centro CANAVI), conocer sus historias: ¿Por qué están ahí?, ¿Cuándo llegaron?, ¿Qué es lo que sienten?, conocer a las personas involucradas en el DIF, ¿Cuáles son sus deberes?

A lo largo de la investigación se realizaron 4 visitas de campo, en donde se realizaron entrevistas, se planteó e informó a la institución sobre la intervención, se negoció, platicó y planeó diferentes aspectos que mejorarían el plan de trabajo y se realizó una labor de ayuda hacia el DIF. Esta labor consistió en ayudar a leer las cartas de las diferentes escuelas y casas hogares a las que el DIF les brinda su apoyo. Nuestro trabajo fue leer y organizar las cartas por peticiones, poniendo en un lugar las cartas que eran accesibles y en otro las que pedían cosas imposibles. Esta experiencia fue muy bonita, conocer los deseos de los niños nos hizo darnos cuenta del gran corazón que tienen, ya que muchos pedían cosas como: paz, no más violencia, salud para su familia, o cosas fantásticas como: un barco pirata con su tripulación para poder buscar tesoros. Es curioso ver que algunos niños no pidan cosas materiales o cosas para ellos mismos y que aún con sus condiciones de bajos recursos sean capaces de pensar no sólo en ellos mismos, como equipo creemos que esa es una cualidad que todos deberíamos tener.

El objetivo de esta intervención no es cambiar la situación de los niños, ni la de México, si no demostrar que con pequeñas acciones poco a poco se logran los cambios y que ayudar a otros, también es ayudarnos a nosotros mismos, a crecer como personas y aprender a valorar y dar más de nosotros a aquellos que no tienen, ser capaces de demostrar que la justicia y la equidad todavía existen y que como jóvenes somos capaces de lograr transformaciones.  VISIÓN: La intervención social “Buscando sonrisas”, busca ser un proyecto que genere cambios y concientice a la sociedad y a los niños que participen dentro del proyecto. Las discrepancias socioeconómicas no son una limitante, solo una diferencia. Este proyecto tiene el fin de lograr transmitir una transformación positiva que genere un aprendizaje a la sociedad y un beneficio a los niños desamparados. Buscamos lograr realizar este proyecto año con año y expandirlo no solo en la ciudad de Guadalajara, sino en toda la republica, y así cada vez incrementar

más el número de niños que se ayuden y mejorar las actividades realizadas para beneficio de los niños durante cada proyecto.  MISIÓN: Satisfacer las necesidades de alegría de los niños y presentarles la oportunidad de diversión fuera de su ambiente cotidiano, brindarles momentos de convivencia y amor para demostrarles que tienen el mismo derecho de ser felices que cualquier otra persona.  OBJETIVOS: Los objetivos de este proyecto de intervención social son: lograr crear un espacio de convencía entre los niños que no sea común a su realidad y brindarles diversión mediante diferentes actividades, generando en ellos un aprendizaje y una concientización acerca de sus capacidades y derechos, provocando en la sociedad las ganas de apoyar no sólo de manera económica la situación de niños desamparados, sino creando una línea de equidad entre toda la comunidad.  VALORES Y PRINCIPIOS: Los valores y principios que nuestro proyecto tendrá son: -Respeto: con el respeto la paz y la tranquilidad se logra. Se buscara lograr obtener este valor entre todos los participantes de la intervención, para lograr un ambiente adecuado.

-Perseverancia: en caso de que las cosas no surjan como las hemos planeado, la perseverancia y lucha es algo con lo que el equipo debe contar.

-Creatividad: este valor es importante para poder crear un proyecto que sea divertido y atractivo para los niños y que no solo se convierta en simples actividades.

-Alegría: para poder brindar felicidad y alegría a los niños, nosotros como equipo y participantes de la intervención debemos contar con esa virtud.

-Empatía: con la empatía podemos lograr la equidad y la igualdad.

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Descripción de la investigación:

La violencia doméstica, violencia familiar o violencia intrafamiliar son todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física, hasta el uso de violencia verbal, acoso o la intimidación, que se producen dentro del hogar y que incide, por lo menos, a un miembro de la familia contra algún otro.

La violencia intrafamiliar es otro de los grandes problemas que tiene nuestro país, y este problema forma parte de nuestra investigación debido a que afecta a los niños que forman parte de esas familias disfuncionales.

Algunas de las causas que fomentan este tipo de agresión son los efectos de las crisis económicas en el país, el desempleo, el incremento de los niveles de estrés producidos por la creciente pobreza, el alcoholismo y la neurosis son factores que propician la situación de violencia dentro de un hogar.

Detectar este problema es un poco difícil ya que sólo las familias saben bien lo que sucede en sus casas, pero con el paso del tiempo se han creado leyes y castigos para combatir este problema, tal es el caso de la nueva Ley de Asistencia y Prevención de Violencia Intrafamiliar, tanto los generadores de violencia en el seno familiar como las víctimas serán turnados a la PGJDF para iniciar el procedimiento de ley.

Esta ley entra en vigor 30 días después de su publicación (8 de marzo de 1999) y fue emitida por la Asamblea de Representantes del Distrito Federal.

La PGJDF señala que aquellos que sean causantes de ese tipo de violencia y quienes la sufran deberán ser canalizados a esa dependencia para iniciar el procedimiento que le confiere la ley, cuando no exista ilícito penal o se trate de delitos de querella.

Para la aplicación de la Ley de Asistencia y Prevención de la Violencia Intrafamiliar se establecerán mecanismos de coordinación entre las Secretarías de Gobierno, de Educación Pública, Salud y Desarrollo Social y las delegaciones, además de la existencia del Consejo para la Asistencia y Prevención de la Violencia Intrafamiliar.

En las instancias procuradoras de justicia se deberán certificar las lesiones y el daño psicoemocional causado a la víctima como consecuencia de los actos de violencia.

El órgano jurisdiccional competente deberá dictar, a petición de la delegación política correspondiente, las medidas provisionales con el fin de proteger a receptores de la violencia intrafamiliar.

Las diversas funciones, en materia de asistencia social, como atención, prevención, procedimientos conciliatorios y de amigable composición o arbitraje, infracciones y sanciones, y medios de impugnación, serán realizados por las secretarías y delegaciones con base en los 29 artículos y cinco transitorios que conforman la ley.

El centro CAIVI, es el Centro de Atención a la Violencia Intrafamiliar que tiene como objetivo atender a mujeres, niñas y niños menores de 12 años víctimas de violencia familiar, así como por los delitos de lesiones, omisión de auxilio o cuidado e incumplimiento de las obligaciones alimentarias.

En la ciudad de Guadalajara este centro se encuentra ubicado en Av. De la Cruz 2003

y Nudo de Cempoaltepec Col. San Vicente y los responsables del centro son la procuraduría social de la familia, sin embargo también reciben apoyo por parte del DIF. El centro CAIVI ofrece diferentes servicios entre ellos:  Jurídico: Informa y orienta en materia penal y familiar; da asistencia y seguimiento jurídico durante el inicio de la averiguación previa hasta el proceso penal, que incluye la reparación del daño moral y material.

 Psicológico: Brinda apoyo psicoterapéutico breve y de urgencia a mujeres, niñas y niños menores de doce años para ayudar a reducir los daños emocionales y psicológicos originados por la violencia. Ayuda a tener herramientas para romper y salir del círculo de la violencia familiar.

Además, realiza dictámenes psicológicos victímales a solicitud de una autoridad para acreditar el daño psicológico en consecuencia de la violencia familiar.

 Trabajo social: Se canaliza a las víctimas al área de atención pertinente en CAIVI u otro Centro de Atención Integral a Víctimas o Institución. Se buscan redes de apoyo, procurando resguardar la integridad tanto de las mujeres como de sus hijas e hijos por medio de albergues públicos o privados. Se informa sobre otros servicios de prevención y atención a la violencia familiar, de salida y de seguridad proporcionada por otras instancias del Gobierno.

 Médico: Proporciona atención médica de urgencia y se deriva a hospitales públicos cuando es necesario, con el apoyo de la Secretaría de Salud. Además realiza certificaciones para valorar el estado físico de las víctimas.

 Apoyo económico: En caso de haber iniciado una averiguación previa puedes solicitar el apoyo económico del Fondo para la Atención y Apoyo a las Víctimas del Delito (FAAVID), para solventar los gastos emergentes a consecuencia de la comisión del delito.

Dentro de la investigación se entrevisto a Lic. Oliva de los Ángeles Órnelas Torres, jefa de Desarrollo Comunitario DIF GDL.

La licenciada fue la que nos atendió durante todo el proceso de nuestra investigación, fue ella quien planteo los puntos para mejorar nuestro proyecto y quien nos propuso encargarnos de ayudar al centro CAIVI, debido a que sería más fácil ya que solo cuentan con 19 niños.

La primer entrevista que tuvimos con ella se realizo para conocer un poco más sobre la labor que tiene el DIF en la sociedad y para plantear nuestro proyecto y conocer las expectativas de el por parte del DIF. Los resultados fueron los siguientes: • ¿Cuáles fueron tus estudios para llegar a este empleo?

Yo estudie una licenciatura en estudios políticos y gobierno, y tengo un posgrado en estudios de género. Llegué aquí, porque todas las administraciones, ya sea del DIF o del Ayuntamientos cada 3 años renueva, y hay puestos de confianza y hay puestos de base. Los puestos de base pueden pasar a administraciones, no se mueven no se van. Y los puestos de confianza, lo que es administración pública, cada 3 años renuevan, a mi me invitaron a participar en el 2010.

Antes me encargaba de las Organizaciones Civiles, en el centro para el desarrollo y la participación social y por último en el refugio, en un proyecto de atención en zonas expulsoras de niños y niñas en calle.

• ¿Qué programas existen dentro del DIF para el desarrollo de los niños?

En este momento todas las acciones como el logotipo, entre otras cosas que realizamos, van a favor de los niños de acuerdo con los derechos humanos.

Hay otra dirección, que es la que se encarga de la atención a la niñez y a la familia, ahí es donde se concentra todos los esfuerzos de todos los programas, allá es donde se está el perfil y como se trabaja.

En atención a la niñez y a la familia hay una jefatura que se llama atención a la niñez en riesgo, ahí hablamos de niñas y niño en riesgo de calle, en situación de violencia.

La otra dirección maneja unidades de atención a la violencia intrafamiliar, que de alguna manera la violencia repercute en primera instancia es a los niños.

Tenemos la ruta de tus derechos, que se aplica fundamental mente en escuela primarias, que es dónde se les de a conocer sus derechos y hacen unos ejercicios. Ahorita no tengo el dato exacto, pero hay aproximadamente treinta mil o cuarenta mil niños que llegaron a la ruta de tus derechos, entonces se forman en los niños como un pequeño movimiento de autogestión.

• Me comentabas hace rato que se figaban en el perfil de los niños ¿Cuál es la razón de esto?

Nosotros creemos que entre más le inviertas en los niños tendremos un mejor futuro, y un mejor presente. Si logramos informar más a las niñas y a los niños, en la participación, de politizarse, de exigir sus derechos, creo que vamos a tener mejores opciones en México, esa es una y la otra, es que parte de toda esta aspiración del DIF, empezamos a crear una red mexicana a favor de las niñas y los niños, que es muy difícil hacerlo aquí en México, de hecho es más fácil que se unan otros países.

• A parte del gobierno ¿De dónde recibe apoyo el DIF? El DIF tiene la posibilidad de solicitar donativos a empresas y a particulares, porque como organismo público podemos emitir deducibles de impuestos. También podemos organizar rifas y sumarnos a un redondeo. Esto nos la opción de organizar nuestra propia procuración de fondos.

Hay varias opciones, pero no siempre podemos obtener lo que queremos, a pesar que somos el organismo rector.

• ¿Existe la participación de estudiantes y universitarios dentro de los proyectos de esta institución?

Si, en todo tipo de aéreas. Aquí en la jefatura, estudiantes de la Universidad La Salle, estuvieron trabajando un año en la colonia ferrocarril, en el centro de desarrollo comunitario, y lo que hicieron fue ver de qué manera la colonia se unía al centro comunitario. Creo que es importante ir empapando a los jóvenes estudiantes universitarios, aparte de que les sirve como curriculum.

• ¿Cuántas casas hogares forman parte del DIF? Existe solamente la casa de transición (casa alberge) que se llama Villas Miravalle y lleva entre 100 120 años.

• Durante el año ¿Cuántos proyectos de intervención realizan?

Se supone que esta permanente el desarrollo comunitario, pero solo el cuestiones emergentes salimos con innovaciones, tenemos un programa que se llama pasos, que son brigadas de asistencia, servicio y organización social. Y el problema que tenemos es que si no creas estas brigadas la gente no entra en ella. Por lo que estamos muy limitados en recursos humanos y financieros.

Otra barrera principal son los horarios burocráticos, a veces hay horarios de 8 a 4 y de 9 a 5, y mucha gente después de las 5 o los fines de semana son cuando pueden.

• Espacio de la intervención: -

Producto que se realizará

Después de pensar diferentes intervenciones para poder ayudar al centro CAIVI, como equipo decidimos formar parte del apoyo que realiza el DIF con la entrega de juguetes a diferentes escuelas y centros de bajo recursos, siendo así que nosotros los que nos haremos cargo de conseguir los juguetes (apoyándonos de 19 cartas de 19 niños del centro CAIVI) y además repartiendo un bolo a cada uno. El sistema para la obtención de los juguetes será “apadrinar” cada carta, el “padrino(a)” conseguirá el juguete y nos lo dará para entregarlo el día del evento que el DIF realiza para la entrega de los juguetes. Después juntaremos todo y lo entregaremos en el DIF para repartirlo la fecha pactada. Nosotros como equipo también apadrinaremos a un niño.

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Descripción de la intervención:

Al inicio de nuestra intervención, teníamos planeado realizar una fiesta navideña para los niños que viven en la casa hogar Villas Miravalle que forma parte del DIF, pero al ir a las instalaciones de dicha organización, nos dijeron que en la casa hogar no necesitaban de apoyo por el momento, ya que mucha gente les ayuda económicamente, como en otros ámbitos y además la casa Miravalle cuenta con alrededor de 600 niños y sería muy difícil poder ayudarlos a todos.

También nos comentaron que en el centro para mujeres maltratadas no recibía mucho apoyo, ya que la sociedad no tiene en cuenta que hay niños viviendo con sus madres en ese albergue. Debido a esa información y como una recomendación de la Licenciada decidimos seleccionar el centro CAIVI como nuestro espacio de intervención, y así juntar los regalos que piden los niños y hacerles una fiesta navideña con piñata, dulces, comida, etc.

Después, al ver que era imposible juntar dinero para todo lo que necesitábamos, nos vimos obligados a escoger entre hacer la fiesta o juntar los regalos, por lo que nos decidimos en solo hacer la fiesta buscando personas que nos quisieran ayudar. Al volver al DIF el día jueves 17 de noviembre, nos dijeron que era más importante juntar los regalos que hacerles una fiesta, porque ellos les pueden hacer una fiesta como todos los años así que ese mismo día realizamos la siguiente tabla:

1

2 3

Nombre del Niño Luis Antonio Hernández García Damián Wiliam Ortega Casillas Alan Emmanuel

Edad

Regalo

Padrinos

10 años

-Tenis #22 -Un juguete

Octavio Escobar

4 años

-Tenis #17 -Un balón -Tenis # 18 ½

Liliana Celis

7 años

Guillermo Rodelo

Teléfono

4

Baeza Mendoza Estrella Linett

1 mes

Dayana Britany Ortega Casillas Areli Guadalupe

1 año

5 años

8

Angel Gabriel Hernández García Miguel Ángel

9

Juan Diego

6 años

5 6

7

4 años

9 años

10 Alexis Omar Baeza Mendoza 11 Diego Omar Ortega

5 años

12 Daniela Giselle Baeza Mendoza 13 Jonatan Jesús Baeza Mendoza 14 Santiago Aarón

3 años

15 Juan David

7 años

16 Mayra Jaquelin

5 años

17 Victor Hugo Hernández García

2 años

9 años

1 año 10 meses 4 años

- Una camioneta -Un pants -Muñeca -Pans talla 2 -Zapatos #11 -Carriola, con muñeca y chupón -Pantalón #6 -Tenis #19 -Juguete

Paulina Soltero

Cristóbal González

-Uniforme selección mexicana talla 12 - Tenis #23 -Pantalón talla 8 - Zapatos #19 -Tenis #17 ½ -Un tráiler

Raúl Moncado

-Tenis #23 1/2 -Carro Hot wheels -Un cambio de ropa - Una barbie -Un cambio de ropa - Un coche -Transformer (optimus).

-Tenis #19 -Autopista -Tenis #21 -Muñeca con carriola, chupón y biberón -Tenis #17 -Tenis #16 -Juguete

Cristina Riesgo

Raúl Medina

Venancio Almanza

Marinés Romo

Myriam Soltero

18 Dorian

19 Luis Enrique Hernández García

9 años

-Tenis #16 -Carro rayo macuin 2 -Tenis #21 -Juguete

Raúl Medina

Bernardo Masini

Esta tabla nos ayudara a llevar un control de las cartas y de los padrinos que nos apoyaran en el proyecto a comprar lo que los niños desean.

-

¿Qué se provocó?

Lo que se logrará con este proyecto es que los 19 niños que viven en el centro CAIVI van a seguir creyendo en Santa Claus o el Niñito Dios, que para nosotros la ilusión que estos personajes ficticios crean en los niños es fundamental para su infancia y más en este momento que están sufriendo por el maltrato que vivieron tanto ellos como sus mamás.

También se lograra crear en ellos la percepción de que la navidad no es solo para unos cuantos, que a pesar del mal rato que se encuentran viviendo tienen el derecho y la oportunidad de contar con alegrías, formando así una integración social y de cierto modo familiar ya que se les recordara a los niños lo que es la convivencia.

Sinceramente nos hubiera gustado poder realizar la fiesta privada para los niños del centro CAIVI pero el tiempo y la falta de presupuesto fueron dos grandes limitantes dentro del proyecto, al igual que los constantes cambios de decisión y tiempo que la institución (DIF) nos presento.

Como equipo aprendimos que realizar una intervención social no es cosa fácil y menos si dependes de terceros para realizarla, es un trabajo de tiempo, esfuerzo, dedicación y creatividad. La intervención social busca crear transformaciones, no tiene que ser algo impactante y mundial, pequeñas acciones logran grandes cambios y si una persona o varias se ven beneficiadas y “afectadas” en el buen sentido la intervención tuvo éxito.

Anexos  FODA Fortalezas: -

Oportunidades:

Apoyo por parte de nuestros compañeros y la sociedad.

Investigación sólida y con fundamentos que permita presentar buenos resultados.

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Debilidades: -

-

Interés por parte de los medios de comunicación.

Interés por parte de otro tipo de instituciones que les cautive el proyecto y se quieran involucrar en él.

Interés por parte del DIF (principalmente).

Amenazas:

Poco tiempo para realizar la intervención.

Falta de compromiso por parte de las personas necesarias para realizar el proyecto.

Poco presupuesto.

-

Falta de interés en el proyecto por parte del DIF. Cambios de decisión, fechas y tiempos por parte de la institución.

Apatía por parte de los niños del centro CAIVI

• Conclusiones Finales por Integrante Cristina Riesgo Amezcua A lo largo del semestre pude comprender que las intervenciones sociales son herramientas de cambio que buscan generar una transformación positiva en el modo de vida y en la forma de pensar de una sociedad. “Buscando Sonrisas” fue una intervención que en lo personal me llamo mucho la atención y me gusto, ya que creo que poder ayudar a niños es una satisfacción que no tiene precio. Nuestra intervención social se vio envuelta en muchos cambios, pero como se menciono una vez en clase: es parte del proceso, empieza siendo una cosa y termina convirtiéndose en otra.

El tiempo, el dinero y los constantes cambios fueron nuestro principal problema, pero a pesar de las adversidades me alegra que nuestro proyecto pudiera salir a flote, tal vez no como lo imaginábamos pero “uno no es lo que quiere si no lo que puede”, no creo que nos hayamos conformado, pusimos todo de nuestra parte, y no por el hecho de que la fiesta no se realice la intervención no cobra sentido, simplemente cambia de

rumbo. El saber que los regalos que les vamos a dar a los niños va provocar en ellos felicidad, alegría y una sonrisa es una satisfacción muy grande y no es el simple hecho de sentirnos bien solo por que dimos algo, ni sentir que al hacer un trabajo así ya hicimos nuestra labor buena del año, sino reflexionar y entender que ese algo logra transmitir felicidad a otros y a uno mismo. No debemos ayudar por aparentar ni por obligación, debe ser una decisión que genere satisfacción.

Algo que me gusto mucho de nuestro proyecto es que a pesar de que el DIF es una institución de gobierno y muy grande recibimos bastante apoyo por parte de ellos, al comienzo pensamos que sería difícil ya que se nos negaban las entrevistas y no nos tomaban muy enserio, pero conforme fuimos platicando con ellos se creó un vinculo de confianza y depositaron en nosotros una gran responsabilidad.

Raúl Medina Sandoval Me parece que cada intervención siempre cambia dependiendo de los intereses de terceros y dependiendo de lo que esten dispuestos los organismos, así como del tipo de asociación que deciden ayudar tanto así como el número de integrantes del grupo encargado de la intervención social. Se toman muchas desiciones pues siempre hay cambios contantes en la forma de hacer la intervención, te tienes que adaptar al organo o sociedad a intervenir. Tal vez mejoraría un poco la forma de intervenir, pero por el tiempo no se puede realizar, lo que nosotros vamos a hacer sólo es el principio de algo, como un “cascarón”, falta todavía el hacer más actividades recreativas o talleres para en verdad poder causar una buena intervención. Creo que al final del trabajo nos sentiremos muy satifechos del trabajo hecho, así como se verá reflejado nuestro desempeño al entregar los juguetes al ver la felicidad de los niños, más que una calificación es la satisfacción de saber que hiciste un bien y regalaste unos momentos de felicidad a alguien.

Luis Guillermo Rodelo Uraga Creo que siempre es muy gratificante ayudar a los que más lo necesitan, fuera del discurso poético y romántico que esto representa, la realidad es que hay pocas experiencias tan agradables como compartir y esparcir alegría y felicidad. Porque creo que al final del día lo que estamos haciendo es eso, los niños jugaran unos meses con los juguetes que les demos y luego los tirarán, pero ese sentimiento de felicidad por recibir algo, por sentirse queridos, ese se queda un buen rato.

Me hubiera gustado tener el tiempo necesario para que buscáramos aún más formas de ayudar a los niños, sin embargo me dio gusto saber que el DIF sí tiene recursos suficientes para realizar algunas cosas y no está tan abandonado ni en una situación como la que yo creía. También me pareció bueno saber que hay organizaciones que se encargan y que ayudan a las personas que han sufrido maltrato físico o psicológico ya que muchas veces al haber vivido algo tan negativo su vida se derrumba y después acuden a las drogas o la delincuencia, por lo que se convierte en una cadena de vicios que deriva en problemas mucho más serios. Al atenderlo a tiempo, brindarles un

espacio y ayuda, pero sobre todo al darles amor y compañía puede evitarse esa situación y se les da literalmente una nueva oportunidad de vida.

Sufrimos muchos cambios a lo largo de nuestra intervención, sin embargo creo que como equipo supimos superar los obstáculos y seguir adelante, me da orgullo y satisfacción que realmente vayamos a aplicar nuestro proyecto ya que aunque sea un pequeño gesto es un primer paso hacia tener una mayor conciencia y saber que no estamos solos en el mundo y que no todos tienen tanto como nosotros. Como leí alguna vez en una pancarta, “Si los de abajo nos movemos se caen los de arriba”, y es que todos nos necesitamos a todos, tal vez después nosotros estemos en el fondo y necesitemos ayuda, la vida da muchas vueltas…

Myriam Soltero Molinar Lo que definitivamente nos complico un poco nuestra intervención fue el poco tiempo que teníamos, porque por no tener el suficiente no se tuvieron los fondos necesario para realizar la fiesta y recaudar los juguetes, por lo que tuvimos que decidir qué de las 2 cosas (fiesta y regalos) íbamos a escoger.

Los beneficios fueron muchos, entre ellos, la gran satisfacción de sentir que ayudé a que un niño sonriera esta navidad y que se olvidaran un poco de lo que vivieron.