PONGÁMONOS DE ACUERDO PRÁCTICA EN EL AULA 4° DE PRIMARIA MATERIA
TEMA
Español
Recursos naturales
Geografía Formación Cívica y Ética Ciencias naturales
CONCEPTOS ECONÓMICOS
CONTENIDO PISA
Recursos naturales
Aplica su conocimiento financiero para gestionar riesgos y beneficios económicos y sociales.
INDICADOR DE LOGRO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Identifica y reconoce la importancia de la
Encuesta de reconocimiento de recursos
distribución equitativa de los recursos.
naturales.
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INTRODUCCIÓN Seguramente cuando vas al cine con tu familia, tu papá quiere ver una película de acción; tu mamá, una comedia romántica; tus hermanos, una de terror y tú la de tu superhéroe favorito. A veces para ponerse de acuerdo es un tanto difícil, pero pueden llegar a una solución. Así mismo sucede cuando se busca cuidar el medio ambiente. Como el ejemplo anterior, los individuos tenemos intereses y distintas necesidades, sin embargo debemos estar conscientes que es muy importante cuidar nuestro planeta y para ello, las reglas y su cumplimiento son vitales para que los recursos naturales sean utilizados responsablemente en el presente y en el futuro. Algunas estrategias para que esto suceda incluyen el respeto a las zonas de veda, que son áreas específicas en las cuales la explotación de ciertos recursos naturales se rige por lineamientos legalmente. Por ejemplo existen espacios donde no está permitido pescar, ya que los peces deben reproducirse y así preservar la especie. A pesar de que este tema podría parecer que es algo ajeno y que le corresponde únicamente a las empresas y el Estado, lo cierto es que todos podemos implementar ciertas medidas en nuestra comunidad para el adecuado aprovechamiento de los recursos con los que disponemos.
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ACTIVIDAD • Pregunte a los alumnos: - ¿Qué son los recursos naturales? - ¿Con qué recursos naturales cuenta México? - ¿A quién o quiénes pertenecen estos recursos? - ¿Por qué usamos los recursos naturales? - ¿En qué los usamos? • Indique que es muy importante que reconozcamos cuáles son los recursos
naturales que utilizamos diariamente pues esto nos permitirá establecer reglas para su uso y tomar mejores decisiones de consumo. • Dirija la aplicación de una encuesta en la que los alumnos acudirán a un vecino,
familiar o amigo para identificar la relación de los miembros de la comunidad con los recursos naturales. Utilice el formato del Anexo A. • Solicite que compartan las respuestas de las encuestas para conocer todos los
recursos naturales con los que dispone su comunidad. • Pregunte: - ¿Por qué consideran que es importante conocer los recursos naturales? - ¿Ustedes creen que los recursos naturales son infinitos?, ¿por qué? - ¿Qué consideran que debemos hacer para cuidar los recursos disponibles? - ¿Consideran que es importante establecer reglas en torno a los recursos
naturales?, ¿por qué?
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REFLEXIÓN Y CIERRE • Enfatice la importancia sobre establecer reglas para el uso de los recursos
naturales. • Resalte que el conocimiento de los recursos naturales y su cuidado ayuda a que
sean aprovechados de manera responsable.
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