Bibliotecas como espacios de inclusión para la comunidad LGBTIQ+, por Alan Concepción-Cuenca.

Bibliotecas como espacios de inclusión para la comunidad LGBTIQ+

escribe: Alan Concepción-Cuenca1

A lo largo de los años, las bibliotecas han pasado por una serie de cambios y adaptaciones en su relación con la comunidad a la que atienden. De ser lugares destinados principalmente a la lectura y la investigación, se han convertido en espacios de encuentro para el diálogo, la reflexión y el entretenimiento. Y es que las bibliotecas son quizá los lugares más democráticos que existen, en donde todas las personas, sin ningún tipo de discriminación, tienen la posibilidad de acceder a una serie de recursos informativos, tanto en formato físico como digital; así como participar en actividades culturales de aprendizaje e integración con su entorno social.

Cuando hablamos de bibliotecas, es necesario considerar la existencia de una tipología que las clasifica en bibliotecas escolares, públicas, universitarias, especializadas y nacionales. Cada una de ellas cumple funciones específicas en la atención a su público usuario que, por lo general, posee características e intereses similares o particulares.

La comunidad LGBTIQ+ podría encontrar en la biblioteca un espacio de refugio y de manifestación libre de su identidad de género, orientación sexual y expresión de género. Para ello, es importante que el personal bibliotecario esté conformado por profesionales que pongan en marcha una serie de estrategias, programas y actividades con perspectiva de género, que permitan generar un verdadero ambiente de inclusión. También es recomendable el acercamiento a colectivas y asociaciones integradas por personas de la diversidad sexual, pues a través de ellas se pueden encaminar iniciativas que promuevan diferentes dinámicas de interacción, además de contribuir a la difusión dentro de un contexto local.

Uno de los procesos fundamentales de toda biblioteca es el desarrollo de las colecciones. El material bibliográfico disponible en las salas de lectura debe reflejar de manera positiva el valor de la diversidad. En la colección infantil, se puede incluir una selección de libros informativos y álbumes ilustrados que aborden temas como familias homoparentales, aceptación de las diferencias y respeto por las expresiones de género. En la colección general, no pueden faltar las publicaciones literarias, así como textos especializados e investigaciones de diversas disciplinas que incorporen de forma transversal las temáticas y problemáticas de la población LGBTIQ+.

1 Alan Concepción-Cuenca es profesional en Ciencias de la Información por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha participado en el Programa de Capacitación Universitaria en Bibliotecología Social en la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y en el Programa Especializado en Mediación de Lectura y Escritura de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas (CERLALC, 2019). Desde el 2017, coordina el Grupo Impulsor de Bibliotecas Comunales. Ha creado el colectivo Bibliotecas con Orgullo, para difundir iniciativas dirigidas a la comunidad LGBTIQ+ desde las bibliotecas peruanas. Actualmente, es asistente de coordinación de las Estaciones de Biblioteca Pública de la Biblioteca Nacional del Perú y mediador de lectura voluntario en la Biblioteca Fitekantropus.

Para el diseño de los servicios, el personal bibliotecario debe identificar la información que requiere o que considere útil para quienes integran la comunidad LGBTIQ+. Por lo tanto, es necesario realizar un trabajo de búsqueda, recopilación y organización de recursos informativos físicos (trípticos, folletos, afiches, etc.) y digitales (documentos oficiales, artículos académicos, infografías, etc.) que estén a disposición de cualquier persona usuaria interesada en consultar fuentes confiables para su aprendizaje autónomo o como parte de algún tema de investigación. Se sabe también que en muchas ocasiones el acceso a este tipo de recursos puede resultar limitado; por tal motivo, desde la biblioteca se pueden proponer iniciativas para la documentación de una memoria local LGBTIQ+, a través de la producción de registros sonoros y/o audiovisuales, donde se recopilen experiencias, testimonios, fotografías y biografías de activistas de la comunidad conformada por lesbianas, gays, bisexuales, trans, intersexuales, queer y otras disidencias.

Las actividades de promoción de la lectura son realizadas en todo tipo de biblioteca. Para promover la circulación de los libros con temática LGBTIQ+ se deben generar estrategias de difusión de estas colecciones, como por ejemplo la elaboración de reseñas bibliográficas o la presentación de libros donde participen autores o autoras, especialistas y el público lector más asiduo. De igual manera, se pueden programar sesiones de lectura en voz alta, clubes de lectura o tertulias literarias, que son espacios de conversación para el público de todas las edades, donde encuentran la oportunidad para interpretar, intercambiar opiniones, recordar experiencias, cuestionar o criticar a partir de la lectura de obras literarias o en torno a las temáticas que se plantean. Posteriormente, se puede estimular la escritura creativa en quienes sienten la necesidad de expresar sus ideas o emociones a través de microtalleres que les permitan escribir un cuento, un poema, un ensayo o cualquier otro tipo de texto. Al finalizar esta propuesta, se podría editar una publicación donde se recopilen todos estos escritos, que luego puedan ser leídos por otras personas desde un blog o como parte de un recurso físico disponible en la sala de lectura.

En las bibliotecas, se presentan además actividades culturales que incentivan el desarrollo personal, el aprendizaje colectivo y el acceso a distintas manifestaciones artísticas. Se debe procurar que estas expresen la diversidad de su comunidad, con temas que propicien la empatía y sensibilicen sobre las principales problemáticas de la sociedad. Para establecer una programación de actividades culturales dirigida a la comunidad LGBTIQ+ y al público interesado, se pueden vincular las fechas de festividades LGBTIQ+, tanto las celebraciones como las conmemoraciones. En ese sentido, algunas actividades recomendadas son las exposiciones bibliográficas, las visitas de autores y autoras de literatura, las charlas, los conversatorios, los recitales poéticos, las proyecciones de cortometrajes, los cineforos, los cursos, los talleres, las ferias informativas, entre otras.

Es importante tener en cuenta que la comunidad LGBTIQ+ está integrada también por personas que no expresan abiertamente su orientación sexual. Por esa razón, el personal de la biblioteca debe establecer un protocolo mínimo, a fin de no vulnerar el derecho a la privacidad de quienes hagan uso de las colecciones y los servicios bibliotecarios. De igual manera, existen personas que no se identifican con el binarismo de género; por tal motivo, se sugiere utilizar las diversas formas de lenguaje inclusivo en la redacción de publicaciones, convocatorias, registros, formularios o encuestas; de modo que ninguna persona se sienta excluida.

Considero importante destacar el gran aporte de Crónicas de la Diversidad al apoyar la implementación de las Bibliotecas de la Diversidad, cuatro espacios de lectura ubicadas en las ciudades de Arequipa, Chiclayo, Huancayo y Lima. Gracias al financiamiento de un proyecto ganador de los Estímulos Económicos para el Libro y la Lectura del Ministerio de Cultura, se adquirió material bibliográfico con temática LGBTIQ+ de autores y autoras del Perú, tanto de editoriales internacionales como de editoriales independientes peruanas.

Para finalizar, contarles que el 2021 ha sido declarado como el Año Iberoamericano de las Bibliotecas, establecido en la XX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Cultura de Iberoamérica del 2019. Por esa razón, comparto mi deseo de que cada vez más bibliotecas den apertura a la realización de actividades dirigidas a la población LGBTIQ+, sin temor a la censura y con la convicción de que quienes formamos parte del personal bibliotecario (profesionales y técnicos) estaremos cumpliendo una más de nuestras funciones: brindar información pertinente y de calidad para todas, todos y todes. / /