Diàlegs d’Educació
NÚMERO 67 | GENER DEL 2017
L’esplai, temps d’educar en un entorn de natura Els campaments de recerca en parcs naturals, una proposta que ha fomentat valors educatius i pedagògics Natura, tallers, jocs, tendes de campanya, companyonia, monitors, mainada... fa més de tres dècades que es va organitzar el primer campament d’estiu de la Institució Altempordanesa per a la Defensa i Estudi de la Natura (IAEDEN), un moviment d’esplai, amb la natura com a aula d’aprenentatge, que ha il·lusionat diferents generacions d’empordanesos. L’activitat en els campaments de recerca sempre ha tingut objectius educatius i pedagògics. FIGUERES | MAIRENA RIVAS
Molts altempordanesos, que, entre els anys 1983 i 2013, van tenir l’oportunitat de participar en campaments de natura o en camps de treball promoguts per la IAEDEN, guarden en el record les experiències viscudes. Des del lleure, monitors, nens i joves treballaven continguts curriculars a l’aire lliure, trepitjant el territori i coneixent des d’un primeríssim primer pla la flora i la fauna dels entorns naturals del cap de Creus, els Aiguamolls i l’Albera. Aquestes activitats fan pensar en la forma com es plantegen els aprenentatges ara mateix a les escoles, fomentant l’autonomia i la iniciativa personal, el treball en grup, el servei comunitari, l’observació, la interactuació, la creativitat i, fins i tot, les competències bàsiques.
Els noranta van ser uns anys d’auge en el món de l’esplai estival relacionat amb el lleure i els campaments de natura. ARXIU DE ROSER SALIP
Una trobada de participants Aquest 2017, es prepara un retrobament de totes aquelles persones que, d’una manera o una altra, van estar presents en aquests campaments d’estiu, tant monitors com participants. La idea dels seus organitzadors és reviure un dia, a l’estil d’a-
quells campaments, al Parc Natural dels Aiguamolls de l’Empordà, tots plegats. Si les previsions es compleixen, la jornada pot arribar a congregar més de 2.000 persones. “Volem que sigui una trobada oberta a tothom. Muntarem activitats com les que fèiem abans als campaments,
JOVENT SOLIDARI MONTSERRAT BARNADAS EDITORIAL EDUCATIVA esprés d’aquestes festes de Nadal, estem “patint” moltes campanyes publicitàries sobre diferents tipus de rebaixes. Però entre tota aquesta voràgine
159886
D
Mestra, assessora del Centre de Recursos Pedagògics (CRP) del Servei Educatiu de l’Alt Empordà
de consum, en trobem una de ben diferent. Una que ens convida a donar, no a comprar. Entre el 13 i el 20 de gener, s’ha impulsat la campanya “Marató de donants de sang 2.0 de Catalunya”, una crida
amb jocs i tallers actualitzats i renovats. Serà un diumenge de maig, als Aiguamolls”, explica Roser Salip, una de les integrants del grup impulsor de la trobada. Ella mateixa posa l’accent en el “gran valor” pedagògic i educatiu que tenen aquest tipus de propostes de lleure i esplai.
Jordi Pujadas Ribalta evoca, en un text de record a aquells campaments, “la inevitable nostàlgia d’unes vivències passades”. L’autor destaca que “la proposta, en aquells anys, era molt singular”. “Goso qualificar-la d’avançada”, apunta, i hi afegeix: “Impulsava la cooperació, la participació as-
sembleària en la gestió del dia a dia dels nois i noies, la presa de decisions per poder triar entre una oferta diversa de tallers, el compromís amb els objectius comuns i compartits, afavoria l’autonomia, la reflexió i la descoberta, els bons hàbits, l’emoció i la pertinença al col·lectiu.”
a la solidaritat, a la donació desinteressada. A Catalunya fan falta unes 1.000 bosses diàries. Es necessiten donants perquè la sang no es pot fabricar. I qui són aquests donants? Són especials? Són herois? Jo diria que són persones ben normals. Segur que entre les nostres amistats en coneixem més d’una. Són persones compromeses, generoses, col·laboradores. Estan en possessió d’uns valors que segurament han viscut en el nucli familiar i en el cercle d’amistats. Uns valors que també es potencien des de l’escola i l’institut. A part del modelat-
ge que tot docent pot exercir, el mateix currículum escolar recull l’educació en valors socials i cívics i el servei comunitari, amb l’objectiu que l’alumnat adquireixi competència social i ciutadana, experimenti accions cíviques i faci un servei a la comunitat. A la nostra comarca, hi ha centres educatius que porten a terme aquests projectes transversals, multidisciplinaris, amb molt bons resultats. Des de l’àrea de ciències, es treballa la composició de la sang, la seva funció, l’aparell circulatori... Des de l’àrea de llengua catalana es redacta una carta in-
formativa adreçada a les famílies. Des de l’àrea de matemàtiques s’elabora una enquesta que es passarà als donants i es treballa l’estadística dels resultats obtinguts. Des de plàstica s’obté el disseny de l’eslògan, el logotip del cartell publicitari i es dissenyen petits records per a cada donant. A més, a secundària, des de tecnologia amb la impressora 3D han fabricat clauers que imiten les gotes de sang. Aquest jovent aprèn, treballa en equip, s’implica i se solidaritza. La mainada d’avui són els donants de demà.