11 minute read
Zuidwaarts van Boxberg naar Cusco, Peru
from Dada Magazine #4
Zuidwaarts van Boxberg naar Cusco
Peru is een land van grote verschillen. De totale economie is groeiende, maar de armoede en ongelijkheid nemen toe. Kleuters, kinderen en jongeren uit kansarme gezinnen en etnische minderheden worden uit het oog verloren. Vaak hebben ze geen toegang tot degelijk onderwijs. Hier wil Añañau wat aan doen, zodat ook zij dezelfde kansen krijgen als anderen. Añañau is één van de projecten van het 4de pijler steunpunt van de Vlaamse ontwikkelingssamenwerking. Op zaterdag 24 februari vond in het Vlaams Parlement voor de vijfde keer een inspirerende dag vol ontmoetingen en uitwisselingen plaats, waar je als vrijwilliger met een hart voor het Zuiden centraal staat.
Advertisement
Door Dada Magazine – Foto’s Añañau
De van Boxbergheide afkomstige Ellen Bosch behaalde in 2003 haar diploma van bachelor in het secundair onderwijs; Frans en Plastische Opvoeding aan het departement Education van Hogeschool PXL. De Genkse verhuisde in 2010 naar Cusco, Peru waar ze werkt in de ontwikkelingshulp. Eind december 2014 richtte ze samen met een Peruaanse collega een nieuw onderwijsproject op in de wijk San Jeronimo, een traditionele en arme buitenwijk van Cusco. De nieuwe organisatie heet Asociación ONG Añañau.
Met het onderwijsproject nam Ellen Bosch deel aan een wedstrijd van de Vlaamse regering. De wedstrijd focuste op de 4de Pijler. Dit is een verzamelnaam voor alle burgerprojecten voor ontwikkelingssamenwerking die vanuit Vlaanderen wereldwijd ondernomen worden. De deelnemers moesten hun project in een filmpje van honderd seconden voorstellen. Uit 48 inzendingen nomineerde een jury tien films waaronder dat van Asociación ONG Añañau. Het is een non-profit en niet-gouvernamentele organisatie. Ellen werkt met kinderen en jongeren tussen 4 en 18 jaar oud die in situaties van extreme armoede en onstabiele familiesituaties leven. Sinds januari 2015 is de organisatie als officiële NGO erkend in Peru. Añañau betekent ‘Qué bonito!’ in het Spaans, of ‘Hoe mooi’ in het Nederlands.
In Peru leeft ruim de helft van de bevolking in armoede. Het inkomen van de gezinnen van San Jeronimo is erg laag en onvoldoende om goed te kunnen leven. Zij hebben
geen eigendom en leven in arme, primitieve omstandigheden: geen stromend water, geen wc, vijf of meer personen in een kamer, houtvuur, geen isolatie of ramen, … De kinderen hebben vaak te kampen met gezondheidsproblemen.
Belangrijkste oorzaken zijn een gebrek aan de juiste voeding, voldoende kledij en educatie. De meeste kinderen zijn ondervoed. Hun ontbijt bestaat uit droog brood en thee, de lunch bestaat uit rijst en soms aardappelen en het avondmaal wordt meestal overgeslagen. Een terugkomend fenomeen zijn aandacht- en con
centratieproblemen ten gevolge van deze éénzijdige voeding of een voedingstekort gedurende de dag.
Ook hebben nog steeds heel wat kleuters, kinderen en jongeren in Peru geen toegang tot degelijk onderwijs. En nog te vaak worden kinderen en jongeren uit kansarme gezinnen en etnische minderheden uit het oog verloren. Hier wil Añañau wat aan doen, zodat ook zij dezelfde kansen krijgen als anderen. Añañau gelooft in de kracht van goed onderwijs als springplank naar een betere toekomst.
Onderwijs, gezondheid, hygiëne & voeding
Via verschillende projecten stimuleert Añañau de ontwikkeling van de kinderen en helpen ze hen met het ontplooien van hun talenten. Ze werken rond drie grote pijlers: onderwijs, gezondheid en algemene socio-culturele ontwikkeling. Daarnaast vinden ze het belangrijk om samen te werken met de ouders en de gemeenschap. Añañau heeft tot doel elk kind een zinvolle toekomst te bieden. Dit houdt in dat elk kind recht heeft op een goede intellectuele opvoeding, kwaliteitsvol onderwijs en later een goed beroep.
De projectwerking van Añañau staat in het teken van de wereld
Dadamagazine # 04 .2018 wijde Sustainable Development Goals, in het bijzonder Goal4 omtrent kwalitatief en inclusief onderwijs. Sinds vorig jaar biedt hun ICT -project de kinderen de kans om kennis te maken met technologie. Zo probeert men de digitale kloof beetje bij beetje te dichten. Ze werken rond de basis computervaardigheden en mediawijsheid zodat ook deze kinderen zich beter kunnen voorbereiden op een verdere studie. Verder kunnen de oudere kinderen ook deelnemen aan Engelse lessen. De jaarlijkse medische campagne en onder meer het correct aanleren en dagelijks toepassen van het handenwassen en het tandenpoetsen dragen bij aan de gezondheidseducatie.
Verder zet Añañau ook in op ouderparticipatie en empowerment. Ze bieden via het project de Peruviaanse ouders meer mogelijkheden om betrokken te zijn bij de (onderwijs)ontwikkeling van hun kinderen en deze te ondersteunen via sociaal-culturele interventies. De meeste ouders, in het bijzonder de moeders, zijn analfabeet en spreken enkel Quechua. Daarom gaat Añañau dit jaar van start met een scholingsprogramma voor de ouders zodat ze kunnen leren
lezen en schrijven en zich verder kunnen ontplooien. Zo kunnen ze hun kinderen beter de steun bieden die ze nodig hebben. De moeders van Añañau hebben ook een beperkte kennis van goede voeding en uitgebalanceerde maaltijden. Daarom willen ze de moeders en oudste kinderen ook betrekken in de maaltijdbereiding. Verder bestaat het voedingsprogramma in het project uit het aanbieden van een wekelijks menu waarbij een groente-, fruit- en soepdag worden voorzien. De andere dagen wordt een maaltijd aangeboden op basis van voedzame lokale producten. Een student dieetleer zorgde voor de herinrichting van de keuken, zodat deze meer aangepast is om te koken voor een grote groep. Zij stelde ook een werkplan voor met regels rond hygiëne voor het bereiden van de maaltijden en voor het onderhoud van de keuken. Hiervoor zullen extra voorraaddozen en andere materialen gekocht worden zodat de voedingsmiddelen beter gestockeerd kunnen worden. Voorts zette de student een reeks van workshops op voor de moeders en de kinderen omtrent gezonde voeding en hygiëne. Vrijwilligers komen en gaan
Op tussenstop tijdens haar reis doorheen Zuid-Amerika kwam de Genkse Jesse Hendrikx ons tijdens de maand oktober een hand toesteken in het project. Jesse is van opleiding leerkracht in het lager onderwijs en kon daarom de jongere kinderen heel erg goed helpen bij moeilijkheden met hun huiswerk of bepaalde leerstof.
De organisatie is ook erg trots op Hanne Maenhout, studente aan de Hogeschool Gent. Zij is de nieuwe laureaat van het Fonds
Tot slot wil Añañau voor elk kind tijdens de koudste wintermaanden (mei-augustus) een kledingspakket voorzien om zich te wapenen tegen de koude. Dit pakket bestaat uit sokken, ondergoed, broek, T-shirt, warme trui en mogelijks een jas.
Dit jaar werd ook een mijlpaal bereikt: twee van de oudste kinderen van het project kregen de kans om te starten aan de voorbereidende academie van het hoger onderwijs. Na hen jarenlang steun te bieden via de projectwerking is het geweldig om hen deze kans te zien grijpen. Met Añañau zullen ze hen ook in het hoger onderwijs (financieel) blijven ondersteunen in samenwerking met het gezin. Piet Cleemput. Hanne schreef een scriptie Mama, puedes ayudarme con mis tareas? – Kan de organisatie Añañau Peruviaanse ouders meer mogelijkheden bieden om de (onderwijs)ontwikkeling van hun kinderen te ondersteunen via sociaal-culturele interventies? Het is een pilootproject rond huiswerkondersteuning dat zij, in samenwerking met de Añañau, opstartte in Cusco.
Staking leerkrachten in Peru
Gedurende de maanden juli en augustus hebben de leerkrachten uit het staatsonderwijs in Peru gestaakt. Dat wil dus ook zeggen dat de kinderen gedurende deze maanden niet naar school zijn kunnen gaan. Daarom heeft Añañau heel wat extra leuke en leerrijke activiteiten aangeboden tijdens die periode. De leerkrachten wilden op deze manier opkomen voor betere beroepsvoorwaarden en een eerlijker loon. De realiteit is dat de leerkrachten hier een heel erg laag loon ontvangen, maar enorm hard moeten werken in moeilijke omstandigheden. Ze staan vaak voor klassen van bijna 40 kinderen in scholen waar de infrastructuur
zeer slecht is en er amper middelen aanwezig zijn om goed onderwijs te kunnen bieden.
“Jammer genoeg is onderwijs voor de regering op dit moment absoluut geen prioriteit (net zoals de gezondheidszorg) en staan de (mijnbouw)industrie en economische vooruitgang eerder voorop,” vertelt Ellen, “Er is nog heel wat werk aan de winkel wat betreft het onderwijs en we hopen dat daar in de toekomst verandering in kan komen. Via de projectwerking van Añañau en het werken rond kwalitatief en inclusief onderwijs
op macroniveau proberen we hun steentje hier aan bij te dragen.”
Penvriendproject
Tía Gabriela Macias, één van de vrijwilligers, startte in vorig jaar een fantastisch penvriendproject op. Samen met haar hebben al de kinderen van het lager onderwijs hun eerste brief geschreven in het Engels met een korte presentatie over henzelf en versierd met mooie tekeningen en kleuren. Met de Engelse lessen die ze volgen in het project was dit weer een fijne oefening om te herhalen wat ze ondertussen al allemaal geleerd hadden. Gabriele heeft de eerste brieven met haar mee naar huis genomen naar de Verenigde Staten en daar
zal een groep van scoutsmeisjes de brieven beantwoorden en terugschrijven naar onze kinderen.
Spelend leren
Gedurende zes weken werkten twee studenten Ergotherapie van Vives Hogeschool Brugge een project uit omtrent spelend leren. Aangezien we in het lokaal van de kleuters werken met verschillende leeftijden en er onder de kinderen heel wat verschillende ontwikkelingsniveau’s zijn, besloten ze hier aan tegemoet te komen door leuke ééntaakdozen uit te werken met allerlei gerichte oefenspelletjes rond de verschillende vaardigheden en thema’s om zo de ontwikkeling te stimuleren. Dit gaat van kleuren en vormen, tot de fijne en grove motoriek, rekenen, creatieviteit en probleemoplossend denken.
Genkse jazzmuzikanten speelden benefietconcert evenement van vzw Qué bonito! ten voordele van de projectwerking van Añañau in Peru. Het was een schitterende avond met lekkere hapjes en drankjes, veel gezelligheid en een top muzikaal programma dat bestond uit een prachtaffiche met optredens van het jazztrio Tim Finoulst (gitaar), Kirsten Cornwell (zang) en Michel Bisceglia (piano) en daarna een intiem concert van Raymond van het Groenwoud onder begeleiding van Carlos Nardozza (trompet).
Dankzij de fantastische organisatie, de hulp van heel wat vrijwilligers en de prachtige opkomst bracht dit evenement opnieuw een hele mooie som op waarmee de projectwerking van Añañau verder ondersteund kan worden.
Dada: www.ananau.org
Op zaterdag 18 november was er opnieuw een jaarlijks benefiet
Creativiteit en politiek … water en vuur? epiloog
Door Wim Dries – Foto Marc Wallican
Dada Magzine begint stilaan een begrip te worden in Genk. Joël slaagt erin om veel gekend, maar ook ongekend talent aan bod te laten komen. Talent dat onze regio versterkt. Talent dat de noodzakelijke transitie naar een creatieve, innovatieve maakeconomie meehelpt realiseren. Talent dat van Genk de stad maakt waar creativiteit op een mooie wijze bloeit en groeit.
De iPhone.. Een prachtig product. Maar mocht de Amerikaanse overheid niet zo veel geïnvesteerd hebben in nieuwe technologiën en toepassingen, zou Steve Jobs nooit zijn droomtelefoon hebben kunnen ontwikkelen. Creativiteit en politiek hoeven geen water en vuur te zijn. Ze kunnen elkaar aanvullen, ondersteunen en inspireren. Een overheid heeft een belangrijke rol te vervullen in de stimulatie van creatie en innovatie. Maar hoe vertaal je dit naar een lokale situatie?
Ondernemers, kunstenaars, creatievelingen spreken vaak over een overheid als een stroef apparaat. “Te weinig ruimte voor creativiteit”, of “Te vastgeroest om mee in zee te gaan”, hoor ik regelmatig. Tijdens de opening van C-mine stelde ik het anders. Als je als overheid creatieve medewerkers wil, moet je ze ruimte geven om te inspireren en te spelen. Je moet ruimte en tijd geven aan mensen. Want zij maken at the end het verschil. Voorzie een vruchtbare voedingsbodem waarop creativiteit kan ontgonnen worden. Geef mensen geborgenheid, zodat ze op een veilige, aangename manier zichzelf kunnen ontplooien.
Als stadsbestuur willen we die ruimte geven, willen we kracht geven aan creatievelingen. Dat lukt ook, getuige heel wat mooie voorbeelden in dit magazine. We willen in die richting verder zetten.
En is het dan ook niet een beetje zoals water en vuur? Water heb je nodig om van zand vruchtbare grond te maken. Maar in Genk werden heidelandschappen in lichterlaaie gezet om op de woeste ondergrond een stad uit te bouwen. Creativiteit en politiek moeten geen water en vuur zijn. Of misschien net wel. Wie weet houden ze elkaar dan ook echt in evenwicht.
Hoe dan ook, Genk gaat voor creativiteit. Op ons kan je rekenen!
X-festival 2018 science X art technology
donderdag 3 mei start x–hibitions studio Roosegaarde, Frederik De Wilde, room o onders, …
Friday 4th o may cross-over x–symposium (in english) Daan Roosegaarde, ra ramakers, brent sherwood, Eleni Stavrinidou, Pauline van Dongen, …
zaterdag 5 mei Wetenschap X Kunst X Technologie X-Lezingen: theo jansen, Piet Stoc mans, Frederi De Wilde, elise elsac er, Natalie Beenaerts Familie-activiteiten: room o onders, tentoonstellingen, solar-stad a ards, 3d-pannen oe en, thor-hamer, magische etenschap-proe jes, … voor alle generaties die geïnspireerd en verwonderd willen worden
