ROSE-MARIE ERIKSSON
Matematisk læring grundlægges i børnenes leg, når de opdager og skaber mønstre, spiller spil, løser problemer, bevæger sig ude i naturen og bygger huler, igloer eller sandslotte. Bogen indeholder en lang række konkrete aktiviteter og idéer – de fleste af dem er nogle, man kan igangsætte ude i naturen.
Leg med tal og former
Leg med tal og former er en praksisbog til børnehaven og børnehaveklassen, der beskriver, hvordan man kan skabe basis for matematisk forståelse gennem leg.
Bogen rummer, ud over en kort teoretisk introduktion, følgende temaer: • Dyrene omkring os • Matematik på gåturen • En dag i parken • På matematikeventyr i skoven • Mad og matematik • En dag på stranden • Alle steder og i al slags vejr • En stund med problemløsning.
læring i dagtilbud Læring er for alvor kommet på dagsordenen i den pædagogiske praksis på 0-6-års-området. Serien ”Læring i dagtilbud” sætter fokus på, hvordan det pædagogiske personale kan tilrettelægge gode betingelser for børns udvikling og læring og dermed styrke og lægge grunden for børnenes nysgerrighed og glæde ved at lære. Seriens målgruppe er pædagogisk personale og ledere i daginstitutioner, men også studerende og undervisere på pædagoguddannelsen samt dagplejere og pædagogiske konsulenter kan have glæde af at læse med. I serien er blandt andet udkommet: Farvekodesystemet – et konkret redskab til arbejdet med de pædagogiske læreplaner i dagpleje, vuggestue og børnehave (af Dorthe Filtenborg Sørensen), Inklusion når det lykkes – fortællinger fra dagpleje, vuggestue og børnehave om det gode børneliv for alle (af Bo Clausen og Karen Sørensen), Liv og læring i vuggestuen – målrettet pædagogisk praksis med 0-3-årige børn (af Stig Broström, Hanne Herring og Susanne Nellemann Nielsen) og Nu skal vi lege i børnehaven (af Gabriella Fromholt). ISBN 978-87-7281-686-9
Varenr. 7187
9 788772 816869
Leg med tal og former – sjove aktiviteter i naturen