BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Licenciatura en educación preescolar Segundo semestre Danna Gabriela Jaime Flores
EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES Lo institucional y lo didáctico Ángel Diaz Barriga DOCENTES, PROGRAMAS DE ESTUDIO E INSTITUCIÓN
¿INSTRUMENTOS NORMATIVOS O DE ORIENTACIÓN? El proceso de aprobación e implementación de un plan de estudios se mueve en tres esferas diferentes: a) La burocrático- administrativa. b) La académica. c) La del poder. Cada una de estas esferas visualiza el sentido y valor de los planes y programas de acuerdo con intereses muy específicos. LA ESFERA BUROCRÁTICA. En la esfera burocrática- administrativa, estos instrumentos son vistos como las grandes orientaciones del trabajo pedagógico, pensadas en la función que se debe cumplir en su curso. Las instituciones educativas visualizan de manera diversa el sentido de planes y programas de estudio. Se pone en funcionamiento un conjunto de mecanismos que pretende garantizar que todos los maestros cumplan, al mismo ritmo, el programa escolar. LO ACADÉMICO Y LOS ACADÉMICOS. Las instituciones de educación son vistas como espacios para realizar una carrera dentro de la burocracia en detrimento de la preservación de los espacios académicos.