BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUELA VILA CAMACHO” Licenciatura en educación preescolar Segundo semestre Observación y análisis de la practica escolar Danna Gabriela Jaime Flores Sarahi Ramírez Carlos
FABULA INNOVAR PARA PODER AYUDAR Aquel día mientras la madre del pequeño Eduardo platicaba con su buen amiga Laura acerca de el tan marcado trastorno que padecía su hijo y la razón por la cual no asistía a la escuela, Laura, le hizo mención que conoce a una profesora que podría brindarle ayuda debido a que ella tenía conocimientos pedagógicos, al principio la madre de Eduardo se negó rotundamente por el hecho de que ella había revisado información donde mencionaba que las personas que padecieran dicho trastorno no tenían la suficiente capacidad intelectual para desarrollar un aprendizaje, pero finalmente acepta y se reúne con la maestra Gloria, luego de una sesión, la maestra le deja claro que el niño puede desarrollarse normalmente en el aula de clases, ya que ese trastorno era tratable, después de varias sesiones para el tratamiento del trastorno poniendo en practica los conocimientos brindados por la profesora, la madre del pequeño Eduardo se convenció y acepto inscribir a Eduardo en el Jardín de niños, así fue como la madre del pequeño se percató de que la información que anteriormente había consultado era totalmente falsa y que el niño tenía la posibilidad de ingresar a una escuela y aprender cosas como los demás. Debido a esto la maestra quiso innovar sus clases y la escuela en donde actualmente ejercía como docente, implementando así un programa para aceptación, inclusión y mejoramiento escolar en niños con trastornos de Déficit de atención e hiperactividad.
Moraleja: El conocimiento se debe de valorar e innovar en la escuela y en sus entornos. El docente tiene la tarea de apoyar psicolรณgica y moralmente al alumno, brindarle los conocimientos que enriquezcan sus competencias para la vida.