ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES DE SUMA Y MULTIPLICACIÓN
DE COMPRAS EN EL SUPERMERCADO La actividad consiste en que el niño debe buscar que productos puede comprar con una determinada cantidad de dinero. Ejemplo 1: Para un paseo escolar cada alumno puede llevar hasta $500 yenes y elegir entre los siguientes bocadillos. ¿Qué combinaciones puede elegir Akio? a) b) c) d) e)
Galletas $395 yenes. Barra de chocolate $198 yenes Pretzeles $188 yenes Chicles $103 yenes Galletas de arroz $296
Preguntas: ¿me alcanza para tres bocadillos? Has tus cuentas usando números redondeados. Nos está hablando de la operación de la suma. Esto se puede observar por que cada ejercicio que se realice tendrá las siguientes propiedades. CONMUTATIVA: el orden de los sumandos no altera el producto. ASOCIATIVA: en una suma de tres o mas sumandos se puede empezar sumando los dos primero y al resultado sumarle el tercero o viceversa. ELEMENTO NEUTRO: la suma tiene u elemento neutro que es cero. La actividad se puede realizar a nivel preescolar, solo será necesario utilizar números que abarquen del 0 al 10 Implicaciones en preescolar: Esta actividad se puede aplicar como el juego de la tiendita, donde cada niño lleva cierta cantidad de dinero y con ello, y que es lo que alcanza a comprar. Resolución de problemas: si, el niño tiene que elegir entre productos que quiere y los que puede alcanzar a comprar con dicha cantidad. El uso d la calculadora: la actividad se presta para su uso, por ejemplo podemos proporcionarle al niño que juegue en el rol del tendero, con una calculadora básica en forma de caja registradora para que realice la suma más fácilmente. Pagina: 39