BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PRIMER SEMESTRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
RELATORIA
Profesor: Margil de Jesús Romo Rivera.
Alumna: Danna Gabriela Jaime Flores.
RELATORÍA 30 DE OCTUBRE DE 2017 El profesor entra al salón y pide que vayan a sacar unas copias de un libro, pregunta a quien le toco la relatoría de la clase pasada y Dulce dice que ella. El profesor comienza a pasar lista y al terminar Dulce comienza a leer la relatoría, luego el profesor nos entrega un periódico “el pregonero” y nos dice que lo produce el archivo histórico del estado de Zacatecas cada mes. Después de un comentario el profesor le contesta a Margarita que no llegara a ningún lado con esa actitud puesto que su comentario era que “olía feo el salón”. El maestro pide que guarden silencio. Nahomy dice que tiene una duda acerca del texto de la página 24, preguntando qué ¿que eran mujeriles? Y el profesor le Sa la explicación de la duda. Tocan la puerta interrumpiendo unas chicas de tercer semestre comentándole al profesor que su celular esta muy insistente y el pide que se lo traigan. Prosigue explicando y dice que los hombres tenían mayores oportunidades que las mujeres. -Ruby: comenta que en la lectura hablaba de eso, que las mujeres tenían que hacer propiamente tareas del hogar. El maestro nos dice que los Códices son los que dejaron escritos los aztecas. -profesor: a los hombres les correspondía ir a la guerra, y tal vez no existía el machismo o mas bien no lo veían como tal. En 1953 las mujeres votan por primera vez en el país, pero en la actualidad no hay equidad de género. Pregunta. - que a quien le toco la danza y la comunidad y Lupita afirma que a ella y comienza a leer su tema: cuicacali quiere decir casa del canto, calmécac: casa de sacerdotes. El profe pregunta que es lo que nos llama más la atención. -Rubí: que los hombres obedecían las órdenes del calmécac. -profesor: el pulque era una bebida alcohólica original de México. Quetzalcóatl es el Dios benévolo, Huitzilopochtli es el dios de la guerra. El profe nos muestra imágenes de los antiguos Dioses explicándonos. Nos dice que Moctezuma regalo su penacho a Hernán Cortez. Observo que mis compañeras están en silencio prestando atención al profesor.
Mi compañera Fernanda lee un poco de su tema y Ana Karen complementa la información. Comenta que “pillis” son jóvenes y que “masehuales” es gente del pueblo. El profesor para al lugar de cada una y le pregunta una palabra Nahual y las compañeras comienzan a decir palabras como: (mezcal, zacatecas, aguacate, peyote, pozole, mazapán, Huey, papalote) Erendida comenta a cerca del tono de voz de una persona imitándola, lo que causa risa en todas las chicas. -Brenda: ¿porque hay tantos nombres árabes en México? El profesor le contesta que los árabes invadieron durante 800 años España, la cultura mudeja es una mezcolanza de cultura árabe y español. Y al llegar los españoles a México traían consigo las palabras árabes. Lirio pregunta que por que hicieron la torre de pisa de lado y como explicación dice que un ingeniero Zacatecano logro que el santuario de México y estableciera en un nivel correcto y lo contrataron para tratar y enderezar la torre de pisa de la época romana en el año 800 a 900 su nombre es Nungurahi Santoyo. Brenda pregunta que en que consiste el estilo gótico y el profe dice que surge de los godos. -
El frenesí misional a los altos estudios. Rubí comienza a leer el resumen del subtema hablando de los diecisiete franciscanos.
el profesor pide a Erendida que entregue las copias a cada una para leer y visitar el museo virreinal el día miércoles. El profesor proyecta unas imágenes de “la Coatlicue” o señora de la falda de serpientes y describe. - es la mamá de todos los dioses y cuenta la historia de la Coatlicue. Nos mira y nos dice que todas nosotras somos Zihualt que significa mujeres. Nos da recomendaciones para la visita al museo y así culmina la clase.