BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” Licenciatura en educación preescolar Tercer semestre Alumna: Danna Gabriela Jaime Flores
EVALUACIÓN DE UN ALUMNO RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
En el grupo de 2° “A” perteneciente al jardín de niños Estefanía Castañeda ubicado en la cabecera municipal del municipio de Jerez de García Salinas, se encontró como principal problemática la expresión oral debido a que la mayoría de los alumnos y por ello se trabajó con el campo formativo de lenguaje y comunicación con el organizador curricular 1 enfocado en la oralidad y el segundo organizador enfocado en la descripción y explicación. Los aprendizajes esperados que se tomaron en cuenta fue el mencionar las características de objetos y personas que conoce y observa y el de explicar como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando ideas para que los demás comprendan con el propósito de adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Actividad: se realiza un juego de roles, en el que los niños están caracterizados de acuerdo a el oficio o profesión que ellos desean ser de grandes, en los que cada uno de ellos describirá al frente cual es su papel y que actividades desempeña en su trabajo. Alumno: Jacob Teoría: (Vigotsky) El autor afirma que el lenguaje es fuente de la unidad de funciones comunicativas y representativas de nuestro entorno y es una función que se adquiere a través de la relación entre el individuo y su entorno, de la misma