UNIDAD II Estrategias de enseñanza y aprendizaje – contexto. DIFERENCIAS INDIVIDUALES PSICOLOGIA EDUCATIVA APRENDIZAJE
DIFERENCIAS INDIVIDUALES: ➢ Identificar en cada estudiante. • Inteligencia • Estilos de aprendizaje (canales: kinestésico, visual, auditivo). • Estrategas de aprendizaje. • Motivación (procesos intrincico/interno). PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: ➢ Desarrollo físico • Actividad física y juego. • Identidad sexual -> autoconcepto, autoestima ➢ Desarrollo cognitivo. • Lenguaje y pensamiento. ➢ Desarrollo social y emocional • Relación entre pares y con figuras de autoridad. • Moral. CONDUCTISMO: ➢ Énfasis en las actividades COGNITIVO: ➢ Analogía del ordenador: • Imput- proceso. Output. ➢ Rol dl alumno: proceso activo. CONSDUCTIVISMO: ➢ ➢ ➢ ➢
Cognitivo. Representante Ausubel. Enseñanza inducción, esquemática y significativa. Individual.
DESARROLLO
SOCIAL AFECTIVO: ➢ Aprendizaje emocional.