Katalog 2024 – Grundskole

KATALOG GRUNDSKOLE

KÆRE DANSKLÆRER 2

FØRSKOLE/INDSKOLING 3-16

MELLEMTRIN 17-26

MELLEMTRIN/UDSKOLING 27-30

UDSKOLING 31-36

TIL LÆREREN 37-40

BEDSTTIL DANSK

Kære dansklærer

I Huset på Frederiksberg laver vi bøger til dig og dine elever. Vores forlag er etableret af Dansklærerforeningen, og det betyder, at vi er helt tæt på dansklærerne og jeres ønsker og behov.

To gange årligt udgiver vi nye og relevante undervisningsmaterialer, lærebøger, letlæsningsbøger og skønlitterære værker, målrettet danskfaget på tværs af grundskolen, ungdomsuddannelserne og læreruddannelsen.

I 2024-kataloget for grundskolen har vi samlet de fleste af vores udgivelser til grundskolen.

Ønsker du at vide mere om Dansklærerforeningens Forlag eller vores udgivelser, så klik ind på dansklf.dk, eller kontakt redaktionen på forlag@dansklf.dk. forlag@dansklf.dk

ALLE

KAN HANDLE PÅ

DANSKLF.DK/SHOP

Man behøver ikke at være medlem for at handle i shoppen – men medlemmer får 25-60 % rabat

BLIV MEDLEM OG FÅ RABAT

Ønsker du at vide mere om Dansklærerforeningen, og hvordan du kan blive medlem og få 60 % rabat på vores to årlige bogpakker, så klik ind på dansklf.dk/blivmedlem

AUTOMATISK BOGPAKKE

Som medlem kan du tilmelde dig AUTOMATISK BOGPAKKE, så du automatisk modtager den to gange årligt.

Læs mere på dansklf.dk/bogpakken

KIG I BOGSKABET – GØR ET KUP!

Fyld bogdepoterne op. BOGSKABET er åbent fra 1. juni til 31. august og fra 1. december til 31. januar med kvalitetstitler til spotpriser.

ALLE KAN KØBE! dansklf.dk/bogskabet

Illustration: Jenz Koudahl

Priserne i kataloget er vejledende priser ekskl. moms. Der tages forbehold for fejl, trykfejl og prisændringer.

Læsefidusens ABC og projektet

Sammen om Skolestart

Læsefidusens ABC er et aktivitetshæfte udviklet til at støtte børn og deres voksne i overgangen fra dagtilbud til skole.

Målgruppen er barnets hjem, børnehave og SFO. Bogen er en overgangsbog, der kan bruges i tiden op til start i børnehaveklassen.

Læsefidusens ABC er støttet af Slots- og Kulturstyrelsen og udviklet som en del af projektet Sammen om Skolestart i et samarbejde mellem Bibliotekernes Sprogspor og Dansklærerforeningen.

Sammen om Skolestart består også af et digitalt tilbud med årshjul og aktiviteter til brug for folkebiblioteker, forældre, dagtilbud og skoler. Alle landets folkebiblioteker kan tilmelde sig projektet på sprogsporet.dk/sammen-om-skolestart

Læsefidusens ABC er et hæfte, der støtter barnet i overgangen fra børnehave til skolestart. Hæftet inspirerer til samtaler om ord og bogstaver og kan medvirke til at skabe sammenhæng, tryghed og nysgerrighed i forhold til at skulle starte i skole.

32 sider / Kr. 25,-

Læsefidusen – dansksystem til indskolingen

Læsefidusen er bygget op omkring danskfagets kompetenceområder: læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation. Eleverne skal lytte, tale, læse, skrive og opbygge viden om og erfaringer med det danske sprog i både fiktions- og faktatekster.

Læsefidusen lægger op til undervisning i litteratursamtale, ordkendskab, sprogforståelse og genrekendskab og understøtter en balanceret undervisning i læsning og skrivning. Undervisningsdifferentiering og forældreinddragelse er vigtige elementer, og der er fokus på arbejdet med tydelige mål og evaluering.

Læsefidusen til børnehaveklassen

I børnehaveklassen præsenteres eleverne for en systematisk gennemgang af bogstavernes former, navne og lyde, herunder håndfonemer til lydene. Bogstaverne introduceres i seks lyd-familier, hvor vokalfamilien er den første.

Eleverne møder små, lydlette tekster med fokus på syntese og afkodning af enkle ord og sætninger.

Læsefidusen understøtter kompetenceområdet Sprog i Fælles Mål i børnehaveklassen.

Findes

også som e-bøger til tavlen

MIN LÆSEBOG 0

Består af seks kapitler. Hvert kapitel er tredelt. I LYT OG TAL møder eleverne skønlitterære tekster med klassikerstatus til dialogisk oplæsning. I LÆS OG LÆS møder eleverne bogstaverne i de seks lydfamilier samt tekster til syntese og afkodning. I LÆS OG SKRIV møder eleverne forskellige tekster med fokus på genrekendskab.

112 sider / Kr. 204,e-bog: Kr. 299,-

LÆSEFIDUSENS KODEKORT OG FIDUSER

Består af 56 A4-kort til arbejdet med hhv. syntesedannelse og læsestrategier i begynderundervisningen.

MIN ARBEJDSBOG 0

Understøtter arbejdet med de seks kapitler i læsebogen og har den samme tredeling som læsebogen. Eleverne arbejder med bogstavernes former, navne og lyde i de seks lydfamilier. Det primære fokus er bogstavernes standardlyde, men også de betingede lyde får opmærksomhed. Der arbejdes med tegning af egen sprogforståelse og konkrete strategier til at læse og skrive.

80 sider / Kr. 79,e-bog: Kr. 299,-

LÆSEFIDUSENS ORDBYGGERBOG 1

Understøtter elevernes arbejde med at knække koden mellem talesprog og skriftsprog. Gennem en række varierede lege, lytte- og skriveaktiviteter finder eleverne nøglen til at bygge ord med lyde og bogstaver. Kan bruges uafhængigt af de øvrige bøger i Læsefidusens system.

40 sider / Kr. 54,-

Se film med Læsefidusens håndtegn på dansklf.dk/laesefidusen under Ekstramateriale

HÅNDBOG 0

Består af en grundig og praksisorienteret kapitel-for-kapitel-vejledning med forslag til sange, lege, aktiviteter og værkstedsarbejde, der understøtter variation og undervisningsdifferentiering. Indeholder 16 QR-koder til film med håndfonemer samt 44 supplerende kopiark.

204 sider / Kr. 739,-

56 A4-kort / Kr. 409,-

Læsefidusen til 1. og 2. klasse

I Læsefidusen til 1. og 2. klasse præsenteres eleverne for lydlette læsetekster med progression. Teksterne udfoldes i et fiktivt univers, hvor eleverne følger Lilli og Lasse, der bor på en husbåd i Broby.

Findes også som e-bøger til tavlen

MIN LÆSEBOG 1 og 2

Min læsebog 1 består af 15 kapitler, og Min læsebog 2 består af 10 kapitler. Hvert kapitel er tredelt. I LYT OG TAL møder eleverne skønlitteratur med klassikerstatus til dialogisk oplæsning, i LÆS OG LÆS møder eleverne lydlette tekster med progression til afkodning, og i LÆS OG SKRIV er der fokus på fiktions- og fagteksters kendetegn og funktioner.

164 sider / Kr. 204,e-bog: Kr. 299,-

MIN ARBEJDSBOG 1 og 2

Arbejdsbøgerne understøtter arbejdet med kapitlerne i læsebogen og har den samme tredeling. Opgaverne sætter fokus på sprogforståelse, bogstav-lydforbindelser, de almindelige ikke-lydrette ord, skrivestrategier, skriveskabeloner og evaluering.

120 sider / Kr. 79,e-bog: Kr. 299,-

LÆRERHÅNDBOG 1 og 2

Lærerhåndbøgerne 1 og 2 gennemgår systemets teoriramme. Indeholder en udfoldet kapitel-for-kapitel-vejledning samt eksempler på årsplan, ugeplan, elevaktiviteter og et leksikon over fagtermer. Indeholder desuden supplerende kopiark.

200 sider / Kr. 739,-

Du kan hente spillekort, øveord, læseteater og diktater på tre niveauer m.m. på dansklf.dk/laesefidusen under Ekstramateriale.

1 1 orm

LÆSEFIDUSENS BOGSTAVKORT

Bogstavkortene til ophængning i klassen viser både de store og de små trykbogstaver i skrivehuse med skriveretning. 29 A4-kort / Kr. 409,-

LÆSEFIDUSENS FIDUSER

Til 1. og 2. klasse findes 40 fiduskort til ophængning i klassen. Kortene visualiserer strategier til læsning, herunder både sprogforståelse og ordafkodning. På bagsiden af hvert kort findes informationer til læreren.

40 A4-kort / Kr. 409,-

A a B b

Ude godt, men hjemme bedst.

Tab og vind med samme sind.

Ingen roser uden torne.

LÆSEFIDUSENS KRYDSORD 1-3

Indeholder selvinstruerende opgaver og ordliste.

Krydsord 1 har fokus på bogstav-lydforbindelser i lydrette og lydlette ord.

Krydsord 2 har fokus på bogstav- og lydfølger i udvalgte ord.

Krydsord 3 har fokus på ordfamilier og betydningsdele i udvalgte ord.

Kan bruges som supplerende træningshæfter uafhængigt af de øvrige bøger i Læsefidusens system.

32 sider / Kr. 44,-

Smil til verden, så smiler den igen.

LÆSEFIDUSEN MIN SKRIVEBOG

I Læsefidusens skrivebog øver eleven sig i at skrive store og små trykbogstaver. Der er fokus på skrivegreb, placering af bogen og siddestilling.

40 sider / Kr. 59,-

FAGFIDUSEN – fagbøger til begynderlæsningen

Fagfidusen er en serie af lette fagbøger til begynderlæserne. Hver bog handler om et dyr, og det faglige indhold formidles i et letlæst sprog med lydrette og lydnære ord, mange gentagelser og understøttende billeder.

Bøgerne er inddelt i tre niveauer:

De grønne bøger ligger på lix 5

De blå bøger ligger på lix 6-7

De røde bøger ligger på lix 8-10 (Efterår 2024).

8 sider / Kr. 44,-

Sampak bestående af 5 x 5 titler på samme niveau / Kr. 799,-

LÆSEFIDUSEN OG LILLEFIDUSEN

Læsefidusen og Lillefidusen er centrale figurer i Læsefidusens dansksystem.

Læsefidusen er guide for både Lillefidusen og eleverne. De to aber skaber kendte og trygge rammer for elevernes læring.

Læsefidusen Kr. 99,-

Lillefidusen Kr. 69,Gratis opgaver til alle seriens bøger på dansklf.dk/fagfidusen

Få

fidus til at læse og skrive i børnehaveklassen

Systemet har fokus på opdagende læsning og skrivning i børnehaveklassen og styrker elevernes sprogforståelse og ordforråd, der udvikles sideløbende med bogstavkendskab, sproglydsopmærksomhed og genrekendskab.

Arbejdshæfte

72 sider / Kr. 84,-

Lærervejledning

176 sider / Kr. 369,-

Forældrefolder

30 stk. / Kr. 99,-

Læsefidusens navneskilt

Med lærervejledningen følger to plakater.

30 stk. / Kr. 59,-

STJERNESKUD til 0.- 2. klasse

Serien Stjerneskud har fokus på funktionel stavning og grammatik i 0.-6. klasse. Eleverne læser, skriver og staver i sammenhæng, samtidig med at de møder mange forskellige genrer og teksttyper.

Funktionel stavning og grammatik

Stjerneskud 0 kombinerer børneskrivning, fonologisk læsning og oplæsning med lytteforståelse i centrum. Viser eleverne vejen ind i den allerførste læsning og skrivning og lader dem skrive fra første dag.

Vejledning

STJERNESKUD 0

Indeholder træning af bogstavernes form, navn og lyd, enkle, lydlette læsetekster, skriveoplæg m.m. På alle sider er der nederst en kort vejledning til den voksne.

72 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Vejledning

STJERNESKUD 1

Indeholder emner som fx vokaler og konsonanter, sammensatte ord og endelser samt skriveøvelser inden for forskellige genrer. På alle sider er der nederst en kort vejledning til den voksne.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Vejledningerne

Indeholder en teoretisk introduktion til skrive- og læseundervisning, en side for side-vejledning til arbejdsbogen samt supplerende aktiviteter og kopiark.

150 sider / Kr. 599,-

Ekstramateriale

Kan anvendes i hele indskolingen både med og uden

Stjerneskud. I vejledningerne til Stjerneskud 1-3 findes en række forslag til, hvordan æskernes indhold kan anvendes i skrive- og staveundervisningen.

TÆT PÅ SÆTNINGER

Æske med ordkort til spil og aktiviteter.

Kr. 264,-

TÆT PÅ ALFABETET

Æske med bogstav- og billedkort.

Kr. 264,-

Stjerneskud 1 og 2 styrker elevernes glæde ved skriftsproget, og deres ordforråd udvides. Materialet rummer rige muligheder for differentiering.

Vejledning

STJERNESKUD 2

Indeholder emner som fx forvekslingskonsonanter, stumme bogstaver og sætninger samt skriveøvelser inden for forskellige genrer. På alle sider er der nederst en kort vejledning til den voksne.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

PLAKATER

Se plakatsæt på dansklf.dk/ stjerneskud

Findes også til 3.-6. klasse – se side 23

GreteWiemannBorregaard

Naturdigte for børn

NATURDIGTE

Digte for børn om naturen. Bogen sætter fokus på forholdet mellem sprog, natur, oplevelse og erkendelse. Til hvert digt er der forslag til sproglige, kreative og bevægelsesorienterede undervisningsak tiviteter.

56 sider / Kr. 189,-

Lærervejledningen

Indeholder grundig baggrundsviden om, hvordan naturoplevelser og højtlæsning kan være et redskab til udvikling af både sprog, læsning, empati, dannelse og selvdannelse. Indeholder desuden supplerende anvisninger til de enkelte digte.

40 sider / Kr. 369,-

MIN LÆSELOG

Elevens arbejdshæfte til kvalificering af frilæsning og selvstændig læsning hjemme.

Min læselog indeholder seks kapitler, der følger samme faste, genkendelige struktur med indlagt progression for hvert kapitel. Opgaverne knytter sig til læsning af fiktions- og faktabøger.

64 sider / Kr. 69,-

skrivning i forskellige teksttyper.

Min skrivelog indeholder fire kapitler, der følger en genkendelig struktur med udgangspunkt i beskrivende tekster, berettende tekster, instruerende tekster og argumenterende tekster med indlagt progression og evaluering for hvert kapitel. I hvert kapitel arbejdes der ud fra en modeltekst, hvor eleven undervejs bliver guidet til skrivning i den pågældende teksttype.

56 sider / Kr. 69,-

Læs og skriv fagtekster

Thomas Tukan

Et fokuseret materiale om at læse og skrive fagtekster i 1.-2. klasse, inspireret af genrepædagogik og en funktionel tilgang til sprog- og tekstforståelse. Materialet præsenterer via rammefortællingen om Thomas eleverne for de fire teksttyper: informerende tekster, berettende tekster, instruerende tekster og argumenterende tekster. Hver teksttype præsenteres kapitelvist, og opgaverne støtter eksemplarisk eleverne både i forhold til at læse og forstå fagtekster og i forhold til at opbygge og formulere egne fagtekster.

Lærervejledningen giver læreren en introduktion til arbejdet med at læse og skrive fagtekster i de første skoleår, en kapitelvejledning samt kopiark.

Til Thomas Tukan hører også et plakatsæt, der viser materialets modeller og fire teksttyper.

Fokus på mundtlighed

Ordet er dit

Serien Ordet er dit har fokus på målrettet og eksplicit undervisning i mundtlighed i 1.-8. klasse.

I Ordet er dit. Fokus på mundtlighed i 1.-2. klasse præsenteres eleverne for en række mundtlige tekster og aktiviteter og introduceres til relevante redskaber til selv at producere mundtlige tekster. I elevbogens første kapitel er der fokus på stemme og krop, og herefter tager de enkelte kapitler fat på teksttyperne fortælling, oplæsning, samtale og fremlæggelse.

Lærervejledningen tilbyder et solidt teoretisk fundament for arbejdet med mundtlighed i danskfaget og indeholder en side for side-vejledning samt supplerende arbejdsark.

Elevbog 72 sider / Kr. 189,-

Plakatsæt Kr. 84,-

Lydlet læsning

Læs lydlet 0

En serie med små letlæsningsbøger i et læsevenligt sprog med sjove og understøttende illustrationer. Der er fokus på lydrette og lydlette ord samt mange gentagelser.

Bøgerne er på to niveauer. De blå bøger ligger på lix 3 og let-tal 6, og de grønne bøger ligger på lix 4 og let-tal 7. Ideen er, at eleven fra bog til bog skal være tryg ved miljø og personer, så hovedparten af energien kan bruges på at afkode teksten.

Serien består af 24 bøger.

Anbefales til de helt nye læsere i 0. klasse.

16 sider / Kr. 59,-

Lydlet 1

Serien Lydlet 1 består af små frilæsningsbøger i læsevenligt sprog med sjove og understøttende illustrationer. Der er fokus på lydlette ord og enkle sætninger med mange gentagelser. Ord er på maks. seks bogstaver, og sætninger er på maks. seks ord. Anbefales til i 0.-1. klasse.

PÅ GIGA

En lille serie om fire sjove robotter, der bor på planeten Giga. De fire robotter er gode venner trods deres forskelligheder og små uoverensstemmelser. Heldigvis finder de altid en god løsning på deres problemer.

Serien er på lix 4-6 og let-tal 10-12. 24 sider / Kr. 124,-

LIX 4-6

LET-TAL 10-12

Lydlet 2

Serien Lydlet 2 består af små frilæsningsbøger i læsevenligt sprog med sjove og understøttende illustrationer. Der er fokus på lydlette ord og enkle sætninger med mange gentagelser. Ord er på maks. seks bogstaver, og sætninger er på maks. seks ord. Anbefales til i 1.-2. klasse.

PÅ PANTAS

En lille serie om de tre venner og deres trofaste kæledyr. På øen Pantas, hvor de tre venner har bygget deres helt egen hule, oplever de mange både sjove og farlige ting.

24 sider / Kr. 124,-

Rundt i verden med Olivia

Olivia tager til ...

Serien Olivia tager til ... af Christelle Otzen og Elsebeth Otzen er en frilæsningsserie til de ældste elever i indskolingen. Olivia, der er seriens omdrejningspunkt, rejser i hver bog et nyt sted hen i verden sammen med sin mor, far, lillebror og moster Tulle. På rejserne møder Olivia nye kulturer og vender hver gang hjem med en spændende oplevelse i bagagen. Anbefales til i 2.-3. klasse.

32 sider / Kr. 149,-

LIX 7-8

LET-TAL 16

15

LIX 15

Lix 15

Lydlette læsebøger

Vi bor på Månevej

og Lea på hyttetur

O tto og Lea 1-10

Serien Otto og Lea følger vennerne Otto og Lea og deres oplevelser. Bøgerne kan anvendes som fælles læsebøger eller som selvstændig læsetræning i indskolingen. Teksterne er lydlette og skrevet i enkelt sprog med mange gentagelser, sjove variationer og rim. Undervejs er små gætteopgaver og simple læseforståelsesopgaver med til at støtte begynderlæseren i at fastholde det læste. Alle bøgerne er med understøttende illustrationer. Henvender sig til 0.-3. klasse. 64-80 sider / Kr. 179,-

Se Læs og hæfterneLøstil Otto og Lea side 16

Illustreret af Oliver Streich og Els Cools

Af Charlotte Karrebæk

DANSKLÆRERFORENINGENS

Illustreret af Oliver Streich og Els Cools

Af Charlotte Karrebæk

Illustreret af Oliver Streich og Els Cools DANSKLÆRERFORENINGENS

Illustreret af Oliver Streich og Els Cools

Af Charlotte Karrebæk

LIX 5

LIX 6

LIX 8

LIX 9

LIX 13

LIX 13

LIX 13

LIX 13

LIX 13

LIX 13

Træn læseforståelsen

Læs og løs 1-10

Engangshæfter, der understøtter elevernes læseudvikling med fokus på læseforståelsen. Eleverne møder korte læsetekster og varierede opgaver, hvor de trænes i at tjekke deres læseforståelse ved at bruge illustrationer som støtte og ved at læse på linjen.

Tekster og illustrationer udspringer af bøgerne om Otto og Lea, og hæfterne kan anvendes sammen med læsebøgerne eller selvstændigt.

Læs og løs-hæfterne følger samme progression som læsebøgerne. Henvender sig til 0. -3. klasse.

40 sider / Kr. 29,-

Lea skal snart være store-søster. Lines mave er meget stor nu. Man kan mærke den lille, når den

sparker inde i maven.

Lea tror, det bliver en pige.

Otto tror, det bliver en dreng.

I dag er Kim og Line kørt på hospitalet.

Det er nu, den lille baby skal komme.

Lea er hos morfar.

Hele dagen går.

De venter og venter.

Lea kan næsten ikke sove.

Hun glæder sig.

Sæt kryds ved det rigtige svar

Line venter sig. Det betyder.. at Line er træt af at vente. at babyen ikke vil ud. at Line er gravid.

Lea er overbevist om, at det bliver en pige.

Det betyder … at Lea håber, det bliver en pige. at Lea er usikker på, om det bliver en pige. at Lea er sikker på, det bliver en pige.

Alt er klappet og klart til babyen. Det betyder … at alle klapper, da babyen kommer. at alt er gjort helt klart til babyen. at solen skinner fra en klar himmel.

Da Lea holder babyen, er hun ikke til at skyde igennem. Det betyder … at Lea er lidt nervøs. at Lea synes, babyen er tung. at Lea er meget stolt.

Læs_og_læs 5_materie_tryk.indd 23

SAFARI – på opdagelse i tidens tekster

SAFARI af Trine May er Dansklærerforeningens bud på et nyt og moderne dansksystem til mellemtrinnet, der inviterer eleverne med på opdagelse i tidens tekster.

Med SAFARI kommer eleverne på en rejse rundt i tidens mangefacetterede tekstlandskab. En rejse, hvor der indbydes til refleksioner, samtaler og kreative aktiviteter, og hvor eleverne bruger både hoved, hænder, mund og krop. Eleverne tages med rundt i et inspirerende og varieret udvalg fra de tre tekstkategorier:

★ Litteratur og andre æstetiske tekster ★ Fagtekster ★ Brugstekster

På rejsen møder eleverne derfor både noveller, podcasts, film, billedbøger, fotos, biografier, SoMe-tekster, reklamer, digte og webtekster. Digitale medier blander sig naturligt med analoge, for digitale medier er en naturlig del af elevernes verden. Afsættet er en undersøgende, kreativ og samarbejdende tilgang.

Systemet består på hvert klassetrin af Fællesbog, Scrapbog og Lærervejledning

SAFARI dækker kompetenceområderne fortolkning, fremstilling og kommunikation. Systemet kan evt. bruges sammen med Læs! Læs! Læs!, hvis du vil have dækket alle kroge af danskfaget.

God safari!

ANMELDELSE

Igen et pletskud til danskundervisningen

“[…] er aldeles fremragende… […] Systemet er tydeligt gennemtænkt og gennemarbejdet… […] står man på skolen og skal have nyt materiale til at dække den del af danskfaget, der ikke er læseundervisning, får man med Safari 3 et virkelig relevant bud på et sådant.”

FOLKESKOLEN.DK ANNE SKOVMARK

3. - 4. KLASSE ER UDKOMMET

7 gode grunde til at vælge

1 Åben tilgang til tidens tekster

SAFARI tager udgangspunkt i elevernes åbne og nysgerrige møde med nutidens tekster, der er en blanding af analoge og digitale tekster, der både er moderne, langtidsholdbare og vedkommende for eleverne.

2 Undersøgende og oplevelsesbasseret tilgang med tydelig stilladsering

I SAFARI betones elevernes umiddelbare oplevelser og reaktioner på teksten gennem samtaler, analytiske nedslag og kreative aktiviteter. Læringen stilladseres, samtidig med at elevernes egne tolkninger vægtes højt.

3 Masser af differentiering

I SAFARI er eleverne både modtagere og afsendere af

PÅ OPDAGELSE I TEKSTEN

Nu har du oplevet en fortælling, og du har sat ord på din oplevelse med din makker.

Her skal du undersøge teksten nærmere. Du skal på opdagelse i dens handling personer og temaer

HANDLING

I en fortælling er der noget, der forstyrrer hverdagen. Hvis alt er, som det plejer, vil det være en kedelig fortælling.

Der skal ske noget nyt i en fortælling. Noget, som ikke plejer at ske. Og det er lige, hvad der gør i Manden som havde en nerie i munden Og det kommer allerede i første linje: En morgen var han der. Manden.

BEGYNDELSE Fortællingensbegyndelseer: En morgen var han der. Manden.

tekster. Og i arbejdet med forskellige udtryksformer som fx lydfortællinger, billeder, foldebøger og SoMe-tekster er der indtænkt differentiering, så alle elever føler sig mødt og får mulighed for at udvikle sig fagligt.

4 SAFARI som grupperejse

I SAFARI tages det med at lære at arbejde i grupper alvorligt. Derfor stilladseres både indhold og arbejdsformer grundigt, så eleverne bliver godt klædt på til den svære disciplin, det er at arbejde sammen.

5 Kontekstbaseret grammatik

I SAFARI går eleverne på fælles opdagelse i sproget. Når det er relevant, flettes et grammatisk fokus ind i tekstarbejdet, så elevernes sproglige opmærksomhed og bevidsthed

integreres og styrkes i en meningsfuld og funktionel

6 Struktur og fleksibilitet

I SAFARI er strukturen overskuelig og gennemtænkt og indeholder en indskrevet progression. Alle aktiviteterne og deres variationsmuligheder er grundigt beskrevet i vejledningen. Systemet kan enten bruges fra ende til anden eller mere fleksibelt af den lærer, der ønsker at plukke i og tilpasse aktiviteterne.

7 Evaluering

I SAFARI evaluerer eleverne både deres faglige udbytte og deres indsats i gruppearbejdet med henblik på at bringe erfaringer med sig videre.

FORTÆLLINGENS HANDLING

Her skal vi undersøge, hvordan forfatteren har bygget handlingen op.

Begyndelsen kender du: En morgen var han der. Manden.

Men hvilke hændelser er de vigtigste i fortællingens midte? Og hvad ender det hele med?

VIGTIGE HÆNDELSER

★ Prøv, om I kan blive enige om tre ting i handlingens midte, der er vigtige.

★ Tal om, hvorfor de er vigtige.

★ Tal herefter om, hvad fortællingen ender med.

ORDET PÅ BORDET Nu har I fire vigtige hændelser fra fortællingen: tre fra midten og det, den ender med. ★ Fordel de fire hændelser mellem jer, og skriv hver især jeres hændelse på en post-it med et enkelt ord eller en kort sætning, fx Lommelygten ★ Læg bagefter gruppens fire sedler på bordet den rækkefølge, hændelserne sker fortællingen.

skrevet i hånden,

skriften måske

måder:

og sirlig, eller vild og sjusket. Og

LISTERNES MODTAGERE Mange lister er ikke skrevet for, at andre skal læse dem. Vi skriver måske en liste til os selv, fordi vi skal huske noget. Men der er også lister, som skal læses af andre. Måske

være skrevet forskellige farver og størrelser. Eller som trapper bølger, cirkler, spiraler – eller på alle mulige andre måder. Måden, skriften ser ud på, kan være med til at kommunikere det, den vil sige sin læser. Er et ord i en tekst fx skrevet med rødt, kan det betyde, at ordet er vigtigt, at det er farligt, eller at det er kærligt. BILLEDER Der er også tekster, der kommunikerer med billeder. Billeder kan være stillbilleder som fotos, tegninger, collager eller malerier. Eller det kan være levende billeder, som du kender det fra film. Men de fleste tekster kombinerer skrift, lyd og billeder.

MIDTE Efterbegyndelsenkommernoglehændelser.Hovedpersonen oplevernoget,dervenderopognedpåhandlingenogsender fortællingeninyeretninger.Derforkaldervidemvendepunkter SLUTNING Tilsidstkommerselvfølgeligenslutning. 174 175

Fællesbog 3 og 4

Gennem fællesbogens syv kapitler oplever klassen både litteratur og andre æstetiske tekster, fag- og brugstekster, og der arbejdes løbende med sprog og grammatik i en funktionel sammenhæng. Det hele sker i en kreativ ramme med fokus på samarbejde og undersøgelse af moderne tekstudtryk.

200 sider / Kr. 219,-

Scrapbog 3 og 4 I scrapbogen indsætter eleven tanker, ord, billeder, citater og forskellige produkter, som eleven producerer i arbejdet med fællesbogens tekster.

72 sider / Kr. 79,-

Vejledning 3 og 4

Vejledning indeholder en gennemgang af systemets overordnede struktur, didaktiske afsæt og tekstvalg samt en vejledning til de enkelte kapitler. Der er desuden supplerende kopiark.

152 sider / Kr. 769,-

Læsestrategier i 3.-6. klasse

Læs! Læs! Læs!

Systemet af Trine May integrerer områderne ordkendskab, flydende læsning og læseforståelse og bygger bro mellem klassens fælles undervisning i læsning og elevernes selvstændige læsning. Med Læs! Læs! Læs! bliver eleverne

opmærksomme på at forholde sig til deres egen læseudvikling og brug af strategier. Der er fokus på elevernes motivation og lyst til at læse i forskellige genrer inden for både skøn- og faglitteratur.

Læs! Læs! Læs! følger en fast og genkendelig struktur, der sikrer stilladsering af elevernes læring. QR-koder gør det muligt for både lærer og elever at se og gense, hvordan forskellige læsestrategier skal anvendes.

Fællesbog

104-128 sider / Kr. 189,-

Læsescrapbog

72-80 sider / Kr. 74,-

Lærervejledning

32-73 sider / Kr. 449,-

SPROGØRET til 3. og 4. klasse

Sprogøret er et elevhenvendt undervisningsmateriale, der styrker elevernes grammatik- og sprogforståelse på mellemtrinnet.

Gennem involverende og varierede aktiviteter udvikles elevernes sprogøre og deres forståelse af de grammatiske, pragmatiske og sproghistoriske sammenhænge, der findes i vores sprog. Sprogøret styrker elevernes tillid til eget sprogøre og nærer lysten til at bruge det, så det kan vokse sig større.

Arbejdsbøgerne findes også som e-bøger til tavlen, så opgaverne let kan stilladseres for eleverne og danne udgangspunkt for dialog i klassen før, under og efter, at eleverne undersøger og arbejder med forskellige sprogsituationer.

SPROGØRET 3

Eleverne arbejder med sprog gennem fem kapitler med hver sit tema: Dyr, Familie, Navne, Skilte og Tid. Emnerne gør det muligt at undersøge og arbejde med sproget i meningsfyldte sammenhænge.

72 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Sprogøret 3

SPROGØRET 4

Eleverne arbejder med sprog gennem fem kapitler med hver sit tema: Kroppen, Sport og spil, Farver, Mad og drikke samt Vind og vejr. Emnerne gør det muligt at undersøge og arbejde med sprog i meningsfyldte sammenhænge.

72 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Lærervejledninger

Til Sprogøret 3 og 4 hører en lærervejledning med baggrundsviden til læreren, en side for side-vejledning, forslag til ekstraopgaver samt kopiark med evaluerende aktiviteter til hvert af bøgernes fem kapitler.

64 sider / Kr. 579,-

Sprogøret 3

Lærervejledning

Findes også som e-bøger til tavlen

NYHED MAJ 2024

DER SKAL

FALDE BRÆNDE NED

48 sider / Kr. 149,-

Med udgangspunkt i en humoristisk tilgang til ord og talemåder lægges der med denne bog op til dialog om sprogets mangfoldighed og kommunikative muligheder. Opdag skøre måder at udtrykke sig på, som vi bruger i sproget hver eneste dag, og bliv sammen klogere på, hvad det f.eks. vil sige at male fanden på væggen eller havne i en kattepine Der skal falde brænde ned kan anvendes som en del af danskundervisningens arbejde med at udvikle elevernes ordforråd og sproglige bevidsthed og give lyst til selv at bruge sproget nuanceret og personligt. Bogen vil ligeledes være god til børn, som er ved at lære det danske sprog.

STJERNESKUD til 3. til 6. klasse

Serien Stjerneskud har fokus på funktionel stavning og grammatik og lader eleverne læse, skrive og stave i sammenhæng. Elevernes glæde ved skriftsproget styrkes, og deres ordforråd udvides. I materialet møder de mange forskellige genrer og fremstillingsformer.

STJERNESKUD 3

Arbejdsbogen indeholder emner som fx forvekslingsvokaler, sætninger og kronologisk orden samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

STJERNESKUD 4

Arbejdsbogen indeholder emner som fx bøjningsformer, ordforklaringer, rodmorfemer og homonymer samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Vejledninger

Til hvert klassetrin hører en vejledning, som indeholder en teoretisk introduktion til skrive- og læseundervisning, en side for side-vejledning til arbejdsbogen og kopiark. 96 sider / Kr. 599,Findes

STJERNESKUD 5

Arbejdsbogen indeholder emner som fx staveregler, ordklasser, bøjningsformer og korrektur samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 249,-

STJERNESKUD 6

Arbejdsbogen indeholder emner som fx kommaregler, ordkendskab, argumentation og respons samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier.

80 sider / Kr. 84,e-bog: Kr. 299,-

Grete Wiemann Borregaard

Grete Wiemann Borregaard

Skriv med sanserne

S ansespor

I serien Sansespor er grundtanken, at skriveudvikling hænger sammen med skrivelyst. Elevens følelser, sansninger, oplevelser og indre billeder giver en glæde ved skriveprocessen, der gør skrivningen meningsfuld og afspejler sig i kvaliteten af teksten. Sansespor bringer elevernes egne undersøgelser, eksperimenter og konkrete erfaringer i spil ud fra en sanse-

og oplevelsesbaseret tilgang med tid til at stoppe op, sanse og inspireres til et konkret forestillingsindhold. Lærervejledningen indeholder grundig baggrundsviden til læreren om stedsteori, guide til læremidlet samt supplerende arbejdsark. Serien Sansespor er inspireret af stedsteori og henvender sig til 3.-8. klasse.

SANSESPOR 3-4. HJEMSTEDER

72 sider / Kr. 189,-

Lærervejledning

32 sider / Kr. 369,-

SANSESPOR 5-6. STOPPESTEDER

88 sider / Kr. 189,Lærervejledning

40 sider / Kr. 369,-

Digitale samtaler

DIGITALE SAMTALER. INFLUENCER

Bogen placerer sig i et spændingsfelt mellem dansk og teknologiforståelse i dansk. I Digitale samtaler. Influencer er kommunikation, fremstilling af multimodale tekster, digital dannelse og digital myndiggørelse centrale faglige områder. Eleverne skal undersøge og forholde sig kritisk til kommunikation mellem influencere og deres følgere. Med udgangspunkt i autentisk kommunikation og et fiktivt scenarie analyserer og producerer eleverne sig til erkendelse. De skal reflektere over egen og andres kommunikation på sociale medier, og bogens grundmodel giver dem et fagsprog til dette.

72 sider / Kr. 189,-

Lærervejledning

Vejledningen klæder læreren grundigt på til arbejdet med teknologiforståelse og digital dannelse i dansk og indeholder desuden en bred vifte af supplerende arbejdsark.

56 sider / Kr. 369,-

Findes også til 7.-8. klasse – se side 36

Marie Bloch Jespersen, Pernille Hargbøl Madsen og Ditte Vejby Schou

Marie Bloch Jespersen, Pernille Hargbøl Madsen og Ditte Vejby Schou

Læs og skriv fagtekster

Serien Læs og skriv fagtekster er fokuserede materialer, som præsenterer eleverne for relevante redskaber til at læse, forstå og producere fagtekster, inspireret af genrepædagogik og en funktionel tilgang til sprog- og tekstforståelse.

FANG EN FAGTEKST 3.-4. KLASSE

Eleverne opbygger viden om forskellige fagteksters hensigt, sprog og opbygning. Med afsæt i deres nye viden skal de prøve at producere deres egne fagtekster. I bogens første kapitel er der fokus på fagtekster og teksttyper, læseformål og læsestrategier. I de efterfølgende kapitler arbejdes der koncentreret med de fire teksttyper: berettende, informerende, argumenterende og instruerende.

96 sider / Kr. 189,-

FAGTEKSTER FANGER 5.-6. KLASSE

I bogens første kapitel er der fokus på fagtekster og teksttyper, læseformål, læsestrategier og vurdering af tekster. I de efterfølgende kapitler arbejdes der koncentreret med de fire teksttyper. Igennem arbejdet med teksterne opbygger eleverne viden om forskellige fagteksters hensigt, sprog og opbygning, samtidigt med at de forholder sig til teksternes indhold. Med afsæt i deres nye viden skal de prøve at producere deres egne fagtekster.

Fokus på mundtlighed

ORDET ER DIT 3.-4. KLASSE

Materialet lægger op til målrettet og eksplicit undervisning i mundtlighed. Kapitlerne har fokus på stemmebrug, kropssprog, genfortælling, oplæsning, samtale og fremlæggelse. Lyd- og videomateriale tilgås via QR-koder.

88 sider / Kr. 189,-

ORDET ER DIT 5.-6. KLASSE

Materialet sætter spot på danskfagets mundtlige tekster. Kapitlerne introducerer en målrettet og genrepædagogisk undervisning i teksttyperne livsfortælling, oplæsning, samtale og debat samt fremlæggelse. Lyd- og videomateriale tilgås via QR-koder.

88 sider / Kr. 189,-

Lærervejledninger

Lærervejledningerne tilbyder et solidt teoretisk fundament for arbejdet med mundtlighed i danskfaget. Indeholder desuden en side for side-vejledning til elevbogen samt supplerende arbejdsark.

64-72 sider / Kr. 464,-

Findes også til 1.-2. klasse – se side 11

112 sider / Kr. 189,gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg

Findes også til indskoling og udskoling – se side 11 og 36

gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg gggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg

FORTÆLLEREJSEN. SKRIV FANTASY I 3.-4. KLASSE

Bogen er et rigt illustreret skriveforløb, der er fortalt i øjenhøjde med eleverne. Det er en trin-for-trin-guide til eleverne, hvor de igennem fire faser lærer at skrive deres helt egen fantasybog. Eleverne bruger deres fantasi, når de finder på deres egen verden, personer og magiske elementer. De lærer også, hvordan man skriver, så læseren lever sig ind i historien. Eleverne kan efterfølgende anvende deres nye viden og redskaber i arbejdet med andre genrer. Fortællerejsen er rigt illustreret af Hans Ole Herbst.

88 sider / Kr. 194,-

DEN FORHEKSEDE PRINSESSE OG FYRTØJET

En moderne gendigtning af eventyret om Fyrtøjet. I denne version af eventyret er heksen og prinsessen den samme. Om natten er hun spærret inde i farens glastårn, og om dagen forvandler hun sig til en grim heks, der vandrer ensomt rundt i skoven. Eventyret er skrevet, så det på én gang trækker på H.C. Andersens klassiske fortælling og samtidig udforsker aktuelle temaer om ligestilling. Bagerst i bogen er der eventyrlige lege, som understøtter en kreativ bearbejdning og fortolkning af eventyret. Henvender sig til 1.-5. klasse.

40 sider / Kr. 189,-

Billedromaner

Serien Billedroman er gennemillustrerede værker til børn og unge på mellemtrinnet og i udskolingen. Bøgerne er oplagt til litteraturarbejde, herunder fokus på samspillet mellem tekst og illustrationer.

Serien henvender sig til 3.-10. klasse. 48-72 sider / Kr. 204,Du finder

Erindringer for børn

Min historie er erindringer skrevet for børn og unge på mellemtrinnet og i udskolingen. Serien er skrevet af anerkendte forfattere, der med barnets fortællestemme erindrer deres barndom og den tidsperiode, de voksede op i. Det er huskehistorier, der rummer eksistentielle dybder formuleret med indlevelse og med målgruppen for øje. Eleverne får mulighed

for at læse skønlitterære erindringer, som ellers er en genre forbeholdt voksne læsere.

Min historie lægger vægt på, at illustrationer og det grafiske element har et særligt tidstypisk udtryk, der kan støtte eleverne i læsning af tekster fra årtier, som eleverne måske ikke kender særligt til. Serien kan danne udgangspunkt for klassens

litteratursamtaler, styrke elevernes historiske bevidsthed og genrekendskab samt forhåbentlig øge deres læselyst, både i skolen og i fritiden.

Serien henvender sig til 3.-10. klasse.

48-104 sider / Kr. 204,-

Børneromaner

Serien Børneroman er små serier i forskellige genrer. Serierne er tilrettelagt i tre niveauer i et læsevenligt sprog og layout og på de første niveauer også med farverige og understøttende illustrationer.

48-88 sider / Kr. 189,-

Hannah 1-3

Hannah-bøgerne handler om den generte pige Hannah, der føler sig udenfor og helst undgår at tale med nogen, både i klassen og derhjemme. Men så begynder hun at gå til mimeteater.

Henvender sig til 2.-5. klasse. Lix 13.

To på sporet 1-2

En krimiserie i to bind om søskendeparret Elias og Selma. I hver bog er de to børn på sporet af en forbrydelse, som de gør alt, hvad de kan, for at opklare. Bøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Henvender sig til 2.-7. klasse. Lix 13-15.

Dyr i fare 1-3

En spændingsserie om Flora og hendes to papbrødre, Balder og Aske. I hver bog må de tre børn gøre alt, hvad de kan, for at redde et dyr, som pludselig er i fare. Bøgerne kan læses uafhængigt af hinanden.

Henvender sig til 2.-5. klasse. Lix 14-15.

Ungerne fra Strandholt 1-3

En roman i 3 bind for store og større børn om en gruppe børns liv i 1960’erne. Mød alle ungerne fra Strandholt, hvor de voksne lader børnene være i fred og sjældent aner, hvor de er, og hvad de laver.

Henvender sig til 5.-8. klasse. Lix 30-35.

LÆSBAR

er letlæste fag- og fiktionsbøger til udskolingen

Læsbar er en helt ny serie af korte og lette fag- og fiktionsbøger til udskolingen.

Alle bøgerne er blevet til i et tæt samarbejde mellem dygtige forfattere og ungekonsulenter mellem 13 og 17 år.

De unge er kommet med forslag til emner, de gerne vil læse om, og de har læst med i manuskriptfasen og er kommet med input til indhold, formidling, sværhedsgrad og valg af forsider.

En del af overskuddet fra titlerne i serien går til organisationen Læs for Livet, der også får en række frieksemplarer til etablering af biblioteker på institutioner for unge med svære livsvilkår.

40-80 sider/ Kr. 169,-

Flere titler på vej

Værklæsning i udskolingen

Serien Frit for fantasi er skønlitterære værker til læsning i udskolingen. Serierne indeholder både romaner og novellesamlinger af en lang række velanskrevne danske forfattere.

80-208 sider / Kr. 204,-

Læsestrategier i 7.-10. klasse

Fællesbog 6.-7. klasse

128 sider / Kr. 189,-

Læsescrapbog 6.-7. klasse

72 sider / Kr. 74,-

Lærervejledning 6.-7. klasse

80 sider / Kr. 449,-

Læs! Læs! Læs!

Systemet integrerer områderne ordkendskab, flydende læsning og læseforståelse og bygger bro mellem klassens fælles undervisning i læsning og elevernes selvstændige læsning.

Med Læs! Læs! Læs! bliver eleverne opmærksomme på at forholde sig til deres egen læseudvikling og brug af strategier. Der er fokus på elevernes motivation og lyst til at læse i forskellige genrer inden for både skøn- og faglitteratur.

Findes også til 3.-6. klasse – se side 21

Læsescrapbog 8.-10. klasse

64 sider / Kr. 74,-

Lærervejledning 8.-10. klasse

48 sider / Kr. 449,-

HVIS DER VAR KRIG I NORDEN

En lille , højaktuel og kunstnerisk billedbog i pasformat. Illustrationer af Helle Vibeke Jensen og tekst af Janne Teller.

60 sider / Kr. 169,-

KanonKanon

KanonKanon er en ny serie, der formidler kanonforfatterskaberne til udskolingselever. Serien åbner betydelige forfatterskaber for eleverne ud fra den præmis, at kanonlitteraturen skal begejstre, vække nysgerrighed og inspirere til videre læsning. Fokus i serien er ikke biografisk, men tematisk. Eleverne arbejder med hvert forfatterskab ud fra tre temaer og tre centrale tekster, som eleverne skal undersøge, fortolke og perspektivere til en samtidig forfatter, en nutidig forfatter og elevernes eget liv og egen verden. Hver bog kan bruges i sin helhed eller med fokus på udvalgte tematiske spor, der kan danne udgangspunkt for eller indgå i klassens fordybelsesområder. Bogens aktiviteter er varierede, og eleverne skal både læse, undersøge, skrive og arbejde kreativt. De første to bøger i serien er Tove Ditlevsen og Peter Seeberg 80-88 sider / Kr. 169,-

Sæt spot på danskfagets kerneområder

Sæt spor

Serien Sæt spor er målrettet 7.-10. klasse og lægger vægt på danskfagets kerneområder: skriftlighed, læsning, analysearbejde og de afsluttende prøver.

88-120 sider / Kr. 194,-

SPOT PÅ IDENTITET, KROP

OG KØN

Bogen har fokus på temabaseret tekstanalyse på tværs af tekster inden for de tre tekstkategorier. Eleverne skal undersøge, analysere og fortolke tekster med identitet, krop og køn som tema. De skal arbejde med, hvordan tekster formidler deres budskaber, og de skal debattere, skrive en kommentar, opføre et drama, producere et billede og skrive en brugstekst.

SPOT PÅ REFLEKSION

Eleverne skal fordybe sig i aktuelle og varierede tekster og undersøge og perspektivere teksternes indhold til både deres eget liv og deres omverden.

SPOT PÅ KLIMALITTERATUR

Eleverne skal undersøge, analysere og fortolke skønlitterære tekster med klimaet som tema.

PLAKATER

Se plakatsæt på dansklf.dk/ saet-spor

SÆT SPOR TIL DEN MUNDTLIGE PRØVE

Lærerguide

Kr. 389,-

Fokus på den mundtlige prøve i dansk og den daglige undervisning i faget. Eleverne skal undersøge, bearbejde, formidle og diskutere forskellige genrer og modaliteter. Til bogen hører en lærerguide.

SPOT PÅ

GENNEMBRUD

Eleverne undersøger og bearbejder forskellige tekster fra de to litteraturhistoriske perioder

Det moderne gennembrud og

Det folkelige gennembrud samt tekster fra deres egen levetid.

SPOT PÅ LITTERATURHISTORIEN

Kort, kronologisk gennemgang af de litteraturhistoriske perioder fra vikingetiden og frem til 2020. Fokus på tiden fra Det moderne gennembrud og frem.

40 sider Kr. 79,-

SÆT SKRIVESPOR TIL PRØVEN

Eleverne får hjælp til at skrive tekster, de kan møde til afgangsprøven i skriftlig fremstilling. De får overblik over de fire genrekategorier, skrivetips, tjeklister m.m.

SPOT PÅ BRUGSTEKSTER

Sætter spot på brugstekster i hverdagen/hjemmet, i forbindelse med formel kommunikation, i medierne, i de sociale medier, ved begivenheder/arrangementer og i det åbne rum.

SPOT PÅ DRAMA

Introducerer eleverne til det ældre drama, rapgenren som drama, teaterdrama, booktrailere og improvisationsdrama. Indeholder også en kort vejledning til læreren.

SPOT PÅ KORTPROSA

Præsenterer eleverne for kortprosagenren og giver dem redskaber til at anvende deres viden til at analysere, fortolke, vurdere og perspektivere tekster inden for denne genre.

FORTRYLLET AF FOLKEEVENTYR

Introducerer til arbejdet med perspektivering og vurdering og præsenterer anvendelige modeller samt et eksempel på en synopse. Alle kapitler har supplerende opgaver, konkrete mål, forforståelsesopgaver og evaluering.

FAKE NEWS

Eleverne introduceres til begrebet fake news og relevante fagbegreber, der gør dem i stand til kritisk at tilgå det komplekse nyhedsbillede. Bogen afsluttes med et kapitel om fake news i forhold til den mundtlige prøve og en kort vejledning til læreren.

88 sider / Kr. 204,-

LYDFORTÆLLINGER

Bogen sætter fokus på lydfortællinger i bred forstand. Eleverne lærer at analysere lydfortællinger med udgangspunkt i tre analyseområder: dramaturgi, stemmer og lyde.

96 sider / Kr. 204,-

TV

Præsenterer eleverne for tv-mediet og dets genrer. Gennem arbejdet med tv-programmer får eleverne relevante redskaber til at genrebeskrive, analysere, vurdere og perspektivere tv-mediets genrer i forhold til kommunikation, indhold, sprog og form.

80 sider / Kr. 204,-

Kongerækken

Serien Kongerækken præsenterer en række danske kulturpersonligheder fra elevernes egen levetid.

72-96 sider / Kr. 204,-

Kim Larsen

SÆT SPOR I TIENDE

En grundbog målrettet danskundervisningen i 10. klasse.

Eleverne skal arbejde med otte fokuserede forløb, der nuancerer danskfagets mange faglige områder og gør eleverne klar til de skriftlige og mundtlige prøver. Til bogen hører en lærerguide.

Elevbog

120 sider / Kr. 199,-

Lærerguide

72 sider / Kr. 474,-

KONGEN AF POP. KIM LARSEN

I bogen er der gennem samtaleoplæg og aktiviteter fokus på elevernes oplevelser af og refleksioner over Kim Larsens tekstunivers. Der er ikke tale om lyrikanalyse i traditionel forstand, og de valgte sange er ikke nødvendigvis Kim Larsens største hits, men de er valgt for at vise hans enorme spændvidde – både hvad angår temaer og musikalsk udtryk.

KONGEN AF COMEDY. ANDERS MATTHESEN I bogen skal eleverne arbejde analytisk og fortolkende med en af kongerigets største kunstnere: Anders ’Anden’ Matthesen. Eleverne præsenteres bl.a. for klassisk humorteori, teori fra retorikken og begreber fra standuppens helt egen fagterminologi.

Kongerækken Kongen af pop Trine May

Opslagsværk til danskfaget

DANSKFAGET FRA A TIL Å

Bogen er et opslagsværk med korte og præcise forklaringer på vigtige ord og begreber i danskfaget, lige fra Allitterationer til Årsagsdiagrammer. Ud over de korte forklaringer kan du også finde korte guides, modeller og redskaber til, hvordan du kan analysere og fortolke forskellige slags tekster, ligesom du kan finde redskaber til informationssøgning og opbygning af skriftlige opgaver.

Danskfaget fra A til Å kan både bruges i udskolingen og på ungdomsuddannelserne og er god at have ved hånden, når der læses lektier, skrives opgaver eller læses til eksamen.

Ca. 128 sider / Kr. 139,-

Fokus på mundtlighed

ORDET ER DIT 7. OG 8. KLASSE

Eleverne præsenteres for en række mundtlige tekster og introduceres til relevante redskaber og fagbegreber, som de skal bruge i arbejdet med at undersøge teksterne og i deres egne produktioner af mundtlige tekster.

88 sider / Kr. 189,-

Lærervejledning

Giver et solidt teoretisk fundament for arbejdet med mundtlighed i danskfaget, en side for side-vejledning samt supplerende arbejdsark.

72 sider / Kr. 469,-

Skriv med sanserne

SANSESPOR 7-8. MØDESTEDER

Grundtanken i serien Sansespor er, at skriveudvikling hænger sammen med skrivelyst. Elevens følelser, sansninger, oplevelser og indre billeder giver en glæde ved skriveprocessen, der gør skrivningen meningsfuld og afspejler sig i kvaliteten af teksten.

Serien Sansespor er inspireret af steds-teori og henvender sig til 3.-8. klasse.

112 sider / Kr. 189,-

Lærervejledning

Lærervejledningen indeholder grundig baggrundsviden til læreren om stedsteori, guide til læremidlet samt supplerende arbejdsark.

40 sider / Kr. 369,-

Findes også til mellemtrinnet – se side 24

STAVNING I GRUNDSKOLEN

Bogen giver et grundigt indblik i nyere forskning og forholdet mellem læse-, skrive- og staveundervisning og inddrager pædagogiske overvejelser vedr. planlægning, differentiering, organisering og evaluering af staveundervisningen.

136 sider / Kr. 244,-

OPDAGENDE SKRIVNING

Bogen skitserer teorien bag metoden opdagende skrivning og giver konkrete anvisninger til, hvordan man kan arbejde med opdagende skrivning, som en vej ind i læsningen.

128 sider / Kr. 244,-

MIN FØRSTE FAGDIDAKTIK I DANSK

MUNDTLIGE TEKSTER

Bogen ser på, hvordan elever kan arbejde med at udvikle deres mundtlige kompetencer. Del I i bogen tager udgangspunkt i forskning med fokus på mundtlighed i et pædagogisk perspektiv. Del II redegør for forudsætninger for vellykket arbejde med mundtlighed. Del III tilbyder et stort udvalg af opgaver og undervisningsideer.

152 sider / Kr. 244,-

LÆRERENS BOG OM SPROG. ELEVTEKSTANALYSE I PRAKSIS

Bogen har fokus på analyse af elevtekster med henblik på at finde elevens skriftsproglige kompetencer. Bogen gennemgår relevante dele af det danske sprog på ord- sætnings- og tekstniveau og eksemplificerer de faglige begreber gennem talrige eksempler.

260 sider / Kr. 259,-

Bogen giver en første letlæst indføring i fagdidaktik i dansk. Den giver et første overblik og et grundlag for at arbejde videre med området. Parallelt med dette tegner bogen et portræt af danskfaget, som man vil møde det både i skolen og på læreruddannelsen.

64 sider / Kr. 139,-

STJERNEBILLEDER 1

Børnelitteratur – teori og metode

Gennem udvalgte børnelitterære tekster introduceres forskellige vinkler på læsning af børnelitteratur.

120 sider / Kr. 244,-

STJERNEBILLEDER 2

Børnelitteratur – analyse og fortolkning

Analyser og fortolkninger af nyere børnelitteratur, som kan danne fundament for det videre arbejde med børnelitteratur.

160 sider / Kr. 244,-

STJERNEBILLEDER 3

Ungdomslitteratur

Indføring i og læsninger af dansk ungdomslitteratur.

250 sider / Kr. 244,-

tekst,flerebilleder

• fleretekster • TeksTer

tekster Førsten

billeder • Førstetbillede, TeksTeruden Førstentekst,så Førstetbillede,såentekst TeksTerudenbilleder

tekst,såetbillede

såentekst étbillede,

billeder • billeder etbillede Éntekst, étbillede,flere

billederuden Éntekst,flere

billede,fleretekster erudentekster

NÅR LITTERATUREN GIVER

TRÆLÅR – MED JESPER

WUNG-SUNG I SKOLEN

Bogen giver et indblik i Jesper Wung-Sungs omfattende forfatterskab, som udfoldes i bogens første del.

160 sider / Kr. 209,-

SKRÆDDER I HELVEDE

En antologi med 89 illustrationer lavet af 89 illustratorer og 91 tekster skrevet af 42 forfattere. Tekster og illustrationer kan uden problemer afkodes og sætte tanker og fantasi i spil hos elever i alderen 8-11 år.

208 sider / Kr. 359,-

Førstentekst,sået Førstetbillede,såentekst udenbilleder billed tekst,såetbillede såentekst étbillede, billeder • billeder etbillede Éntekst, étbillede,flere billederudentekster Éntekst,flerebilleder

fleretekster • TeksTer udentekster Først flerebilleder • Først tekster • TeksTer tekster Førsten billeder • Førstetbillede, TeksTerudenbilleder

DANSK SOM ANDETSPROG

Bogen er til for at give en faglig viden, der kan danne grundlag for tilrettelæggelse af en andetsprogspædagogisk praksis og for en kvalificeret deltagelse i den løbende videreudvikling af fagområdet.

208 sider / Kr. 244,-

BILLEDBØGER

Grundbogen giver grundviden og overblik til alle, der arbejder med eller vil vide mere om billedbøger. Den præsenterer et udsyn på billedbøger, inddrager aktuelle og historiske tendenser samt banebrydende værker i den danske billedbogs historie.

184 sider / Kr. 244,-

LÆREREN SOM SPROGLIG VEJLEDER

Lærerkalender

Med elevtekster som grundlag gennemgås forhold som tekst/ kontekst, genre, komposition, fortælleteknik, syntaks, ord og betydning.

232 sider / Kr. 244,-

VEJE TIL ET NYT SPROG

Henvender sig til alle, der beskæftiger sig med andetsprogstilegnelse inden for fremmedsprogsfagene og dansk som andetsprog.

120 sider / Kr. 219,-

BLIV FINDIST VIA FIKTIONEN

Bogen giver inspiration til litteraturundervisning, der tager både litteraturen, eleverne og læreren seriøst.

44 sider / Kr. 159,-

Dansklærerforeningens Forlag

LÆRERKALENDER 2024-25

I den lækre lærerkalender finder du redskaber til at planlægge, strukturere og få overblik over næste skoleår. Udover kalendersiderne finder du bl.a. skemaer, huskelister, årshjul, lister over afleveringer og sider til noter. Lærerkalenderen har et praktisk læsebånd, så du hurtigt kan finde frem til den aktuelle uge.

200 sider/ Kr. 149,-

PROCESORIENTERET

LITTERATURPÆDAGOGIK

Bogen rummer en teoridel, der præsenterer en litteraturpædagogik på et fænomenologisk grundlag, og en praksisdel, der præsenterer lærerfaglige analyser af danske ungdomsbøger.

210 sider / Kr. 244,-

NABOSPROGSDIDAKTIK

Bogen har til formål at give lærere og lærerstuderende en fornøden basisviden og ideer til, hvordan de bedre kan inddrage nabosprogene i danskundervisningen.

264 sider / Kr. 229,-

AT VURDERE LÆREMIDLER I DANSK

Bogen handler om, hvordan man som lærerstuderende og lærer kan forholde sig til og vurdere læremidler. Den beskriver, hvad læremidler er, og hvilken rolle læremidler spiller i danskfaget.

40 sider / Kr. 104,-

ANALYSE OG RELEVANS

Denne grundbog introducerer litteraturanalysens vigtigste begreber, bl.a. genre, fortæller, motiv og tema.

184 sider / Kr. 244,-

DANSK SOM UNDERVISNINGSFAG

– PERSPEKTIVER PÅ DIDAKTIK OG DESIGN

Giver et bud på, hvordan dansklæreren kan tilgå undervisningen ud fra:

• Undervisningsfaglighed og dens fem kompetencer: målsætningskompetence, planlægningskompetence, praksiskompetence, evalueringskompetence og udviklingskompetence

• Designdidaktik: vidensdesign, læringsdesign og undervisningsdesign

• Danskvinduet: et visuelt overblik over danskfaget samt en fagteori.

108 sider / Kr. 244,-

Gratis undervisningsforløb på dansklf.dk

På vores hjemmeside finder du en række undervisningsforløb lige til at downloade og printe. Vidste du, at du som medlem af Dansklærerforeningen har gratis adgang til alle undervisningsforløb på foreningens hjemmeside? Her kan du se et udvalg af forløbene.

WEBSHOP

Køb bøger og materialer fra Dansklærerforeningens Forlag på dansklf.dk/shop. Man behøver ikke være medlem for at handle i shoppen.

NYHEDSMAIL

Tilmeld dig nyhedsmail fra Dansklærerforeningens Forlag på dansklf.dk.

BLIV MEDLEM, FÅ RABAT OG MEDLEMSFORDELE

• 60 % rabat, når du forudbestiller nye udgivelser fra Dansklærerforeningens Forlag

• 25 % rabat på ét eksemplar af alle udgivelser fra Dansklærerforeningens Forlag

• medlemsbladet DANSK fire gange om året

• rabat på foreningens kurser, konferencer og andre arrangementer

• nyhedsmails med idéer, inspiration og oplysninger om danskfaglige aktiviteter

• en forening, der varetager danskfagets interesser – også fagpolitisk

• adgang til gratis undervisningsforløb.

Et ordinært medlemskab koster kr. 595,- om året.

Er du studerende, pensionist eller arbejdsledig koster det kr. 135,- om året.

Meld dig ind på dansklf.dk/blivmedlem.

KIG I BOGSKABET – GØR ET KUP!

Fyld bogdepoterne op. BOGSKABET er åbent fra 1. juni til 31. august og fra 1. december til 31. januar med kvalitetstitler til spotpriser på dansklf.dk/bogskabet.

Hold dig orienteret, og følg os på

☞ facebook.com/dansklf

☞ Instagram – @dansklaererforeningen

Dansklærerforeningens Forlag | dansklf.dk forlag@dansklf.dk | 33 79 00 10