Uddrag fra "Kommunikation på streg". Forløbsbøgerne

Kommunikation på streg

Johan F. Krarup

Johan F. Krarup

Kommunikation på streg

FORORD 3

INDLEDNING – HVAD ER KOMMUNIKATION? 5

KOMMUNIKATION SOM TALE OG SKRIFT 11

BETYDNING OG METAFORER 18

EN MODEL FOR KOMMUNIKATION 27

1. HVEM KOMMUNIKERER? 30

2. HVAD KOMMUNIKERES? 34

KONTEKST 34

METODER – ARGUMENTATION 38

METODER – RETORIK 42

METODER – STIL 44

METODER – DISKURS 45

3. GENNEM HVILKET MEDIE KOMMUNIKERES? 49

4. HVEM KOMMUNIKERES TIL? 53

5. HVILKEN VIRKNING HAR KOMMUNIKATIONEN? 56

AFSLUTNING 59

LITTERATUR 62

Kommunikation består helt enkelt i, at en afsender sender en meddelelse til en modtager. Elementært. Alligevel er der et utal af faldgruber, som kommunikation bestandigt falder i. Hvad er i grunden afsenderens motiv? Hvilken kontekst sendes meddelelsen i? Hvordan kommunikeres meddelelsen? Hvilket medie kommunikeres gennem? Og hvem er egentlig modtageren?

Vi kommunikerer hele tiden – vi kan slet ikke lade være – og derfor er kommunikation en disciplin, der er værd at blive klog på. Kommunikation på streg er en fagbog skrevet og illustreret som en tegneserie. I bogen fører filosoffen Sokrates læseren sikkert igennem kommunikationens historie fra den første skrift 3000 år f.v.t. frem til dagens sociale medier. Undervejs reflekterer han over forskellen mellem tale og skrift og gør holdt ved ordenes betydning, der hele tiden ændrer sig, og som både kan være denotativ og konnotativ. Sokrates funderer også lidt over metaforen, som kan være kropsligt forankret for eksempel i oplevelser af, at oppe er godt, men nede skidt.

Det centrale i bogen er Sokrates’ beskrivelse af en model for kommunikation. Han tager udgangspunkt i Harold Lasswells kommunikationsmodel, men gør opmærksom på, at den er én blandt flere og lader tegningerne vise dens fem trin: hvem kommunikerer, hvad og hvordan kommunikeres, til

hvem og med hvilken virkning kommunikeres? Og til sidst morer den antikke filosof sig over at kommunikere med sin gamle ven Timaios over moderne sociale medier med memes og likes.

Idéen med denne bog er at gøre klog på kommunikation ved at bruge både ord og streg. På Dansklærerforeningens Forlags hjemmeside ligger en forløbsbeskrivelse under bogens ekstramateriale med bud på et forløb i dansk på ungdomsuddannelserne, der tager udgangspunkt i Kommunikation på streg. Du kan også finde beskrivelsen ved at scanne QR-koden nedenfor. Forløbet indeholder undervisningsbeskrivelse, modulplaner og links til tekster, der kan træne kommunikation. Bogen er oplagt til at indgå i Almen sprogforståelse, idet den dækker både sproghistorie, sammenhæng mellem sprog og kultur og kulturbetinget betydningsindhold. Men først og fremmest er det vores ønske og håb, at Kommunikation på streg kan ramme den særlige tangent i danskfaget, hvor en bog både kan undervise og underholde.

Redaktør og forfatter.

Indledning

Hvad er kommunikation?

I denne tegneserie kommer du på guidet tur i kommunikationens afkroge.

Jeg hedder forresten Sokrates og var filosof i det antikke Athen for næsten 2.500 år siden. I denne tegneserie er jeg din turguide.

Vi kommer vidt omkring – både med afstikkere til min egen tid i Athen, tilbage til flere tusind år før min tid og frem til i dag.

Kommunikation betyder, at information udveksles mellem individer.

Denne udveksling er en deling af information, som derved gøres fælles.

Men lad os begynde med en …

Ordet ‘kommunikere’ stammer fra det latinske ‘communicare’, der betyder ‘at gøre fælles’.

Kommunikation forudsætter et fællesskab.

Tænk også her på ord som f.eks.

”kommune”

eller det engelske “community”

Disse komponenter kan ses som en slags ‘roller’, som deltagerne i kommunikationsfællesskabet har.

... med samme latinske oprindelse.

Kommunikation bygger på nogle komponenter: Afsender, budskab, modtager, fortolker, moderator osv.

Hvad angår selve meddelelsen, er den ikke nødvendigvis kun tale eller skrift.

Men da kommunikationen netop foregår i et fællesskab, har deltagerne i kommunikationen som regel flere roller.

Kommunikation foregår på mange andre niveauer end det rent sproglige.

Mange af de handlinger, vi foretager, ja, selv vores kropssprog er en konstant udsendelse af signaler til vores omverden.

Hvis vi instinktivt siger:

Vores omverden forstår, at reaktionen betyder smerte.

... når vi brænder os på en kogeplade, har vi en umiddelbar reaktion, der indeholder en form for kommunikation.

Størstedelen af vores adfærd er ikke intenderet kommunikation, men indeholder stadig signaler, som kommunikerer noget til vores omverden.

Også om naturen bruger vi begrebet kommunikation. Dyr med stærke farver kan f.eks.

‘kommunikere’, at de er potentielt giftige, og derved undgår de at blive spist.

Det er dog hverken kropssprog eller signaler, dyret selv vælger at udsende, da det ikke selv har valgt sit udseende.

Vægringen ved at kommunikere bliver også til en form for kommunikation.

Men selv om evolutionære forhold kan vi finde på at bruge udtrykket kommunikation.

Når en politiker f.eks. ikke vil svare på et spørgsmål, bliver det manglende svar en ret klar meddelelse om, at journalisten har ramt et ømt punkt, som politikeren ikke ønsker at tale om.

At kommunikere i et fællesskab er en konstant udveksling af betydning. Men hvad vil det sige, at en ytring ‘betyder’ noget?

Her må vi se på de normer og standarder, der findes i det fællesskab, hvor kommunikationen finder sted.

Normer og standarder er ikke statiske autoriteter, der bestemmer betydningen. Betydningsdannelsen er dynamisk og flydende.

Der er en bestandig vekselvirkning mellem normer og betydning.

Lad os tage et eksempel: I et fællesskab kan det være normen at bruge ironi. Denne norm bestemmer betydningen af et ironisk udsagn.

Normerne bestemmer betydningen, men betydningen former samtidig normerne.

Omvendt kan et udsagn også forme normen, når man finder på nye måder at ytre sig ironisk på.

KOMMUNIKATION PÅ STREG

Tekst og tegning af Johan F. Krarup

© 2023 Dansklærerforeningens Forlag

1. udgave, 1. oplag 2023

Forlagsredaktion: Sanne Zillo Rokamp

Grafisk tilrettelæggelse: Johan F. Krarup

Omslag: Lars Møller Nielsen

Forside: Sokrates tegnet af Johan F. Krarup

Denne bog er beskyttet i medfør af gældende dansk lov om ophavsret. Kopiering må kun ske i overensstemmelse med loven. Det betyder f.eks. at kopiering til undervisningsbrug kun må ske efter aftale med Copydan Tekst og Node.

Forlaget har forsøgt at kontakte eventuelle rettighedshavere, som kan have krav på honorar i henhold til loven om ophavsret. Eventuelle rettighedshavere, som måtte have krav på vederlag, vil af forlaget få udbetalt et honorar, som var der indgået en aftale.

ISBN: 978­87­7211­394­4

Trykt hos Tarm Bogtryk A/S

Printed in Denmark 2023

www.dansklf.dk

Johan F. Krarup er cand.mag. i filosofi og autodidakt illustrator og arbejder med grafisk facilitering, kommunikation og illustration. Han har specialiseret sig i at kommunikere og omdanne komplekst og tungt tekstmateriale til simple og effektive illustrationer og storyboards – og gerne med en humoristisk kant. Johan er kreativ leder i Optic Circus Visuals.

Ordet ‘kommunikere’ stammer fra det latinske ‘communicare’, der betyder ‘at gøre fælles’. Kommunikation består helt enkelt af tre elementer, nemlig afsender, meddelelse og modtager, men alligevel er det sjældent enkelt at kommunikere. Der er for eksempel stor forskel på tale og skrift, og metaforer og billedsprog er et helt sprog for sig.

I denne bog Kommunikation på streg fører den græske filosof Sokrates os sikkert gennem kommunikationens historie, forklarer os trinene i Laswells kommunikationsmodel og standser op ved metoderne argumentation, retorik, stil og diskurs.

Kommunikation på streg er en del af serien Forløbsbøgerne henvendt til ungdomsuddannelserne. Det er korte bøger med fokus på enten litteratur, sprog eller medier – eller på alle tre. Kommunikation på streg har især fokus på medier. Forløbsbøgerne kan læses af alle interesserede, idet det didaktiske er adskilt og ligger som forløbsbeskrivelse på Dansklærerforeningens Forlags hjemmeside.