Uddrag fra "Kort og godt – om tegnsætning"

­

Kort og godt — om tegnsætning er en bog der vejleder i hvordan man sætter tegn korrekt. Den er rig på forklaringer, eksempler og øvelser til alle tegn, men hovedvægten af bogen er lagt på kommaet, som er det sværeste tegn i vores skriftsprog.

Ekstraopgaver med facit samt facit til bogens mange opgaver findes på dansklf.dk/kortoggodt1.

Serien Kort og godt har til formål at give elever på ungdoms­ uddannelserne og studerende på læreruddannelsen en kort og lettilgængelig indføring i forskellige danskfaglige begreber.

kort og og godt godt —— om om kognitive tegnsætning kort metaforer

Spørgsmålene kan være mange når det handler om tegn­ sætning. For på trods af at tegn er noget vi alle sætter hele tiden, kan vi være usikre på om vi egentlig gør det rigtigt.

Og selv om vi ikke føler os usikre, kan vi pludselig opdage at vi faktisk gør noget forkert.

henrik hansen kasper houe lezuik hansen

Hvilket komma må man selv bestemme om man sætter?

Hvornår kan det være en god idé at sætte semikolon?

Hvornår skal man starte med stort efter kolon?

henrik houe hansen

KORT OG GODT

om tegnsætning

DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG

kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 64

17.03.2022 14.03

/-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \– /-\ \–

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO KORT OG GODT OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO — om tegnsætning OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO Forord 2

Periode og punktum 3 Punktum ved forkortelse 9 Punktummer i udeladelse 9

Tøveprikker 10 Udråbstegn 13

Spørgsmåls­tegn 17

Sætningen 21

Helsætningen 22

Ledsætningen 26 – Den adverbielle ledsætning 26 – Den nominale ledsætning 30 – Den relative ledsætning 35

Komma 39

Kommareglerne 40 – U ddybning af regel 1 (ved opremsninger) 41 – U ddybning af regel 2 (ved selvstændige sætningsdele) 42 – Uddybning

af regel 3 (mellem helsætninger og sideordnede ledsætninger) 43 – U ddybning af regel 4 (foran ledsætninger) 46 – U ddybning af regel 5 (after ledsætninger) 51 Semikolon 61

Tankestreg, bindestreg og skråstreg 65

Tankestreg 66

Bindestreg 69

Skråstreg 71 Parentes 73 Kolon 77

Anførselstegn/citationstegn 81 Litteratur 86

kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 1

17.03.2022 14.02

/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/--//-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– — Tankestreg, /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– bindestreg /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/og skråstreg \–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–//-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–//-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– /-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\–/-\– kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 65

17.03.2022 14.03

TANKESTREG I regel nummer 2 for kommaet – komma omkring selvstændige sætningsdele – så vi at kommaet, eller et andet tegn, skal omkranse de dele af sætningen som kan undværes uden at sætningen bliver ufuldstændig. Dette komma kan erstattes af tankestregen og blev det da også i forrige periode, så læs lige den igen.

Her er et andet eksempel: • Ifølge fagforeningen NGG – den tyske pendant til danske Fødevareforbundet NNF – er hun bare en af omkring 30.000 overvejende østeuropæiske kolonne­ arbejdere i den tyske kødindustri.

MATHIAS SONNE, INFORMATION, 23/5 2020

Det kan altså være en god idé at bruge tankestregen som variation fra kommaet i regel 2, især hvis man sætter startkomma. Sætter man startkomma, kan man nemlig komme til at sætte mange kommaer i alt, og så kan kommaerne placeret efter regel 2 være svære at skelne fra alle de andre. Herunder ser vi fra samme artikel et eksempel på at tankestregerne varierer fra de foregående kommaer så læseren forstår at der nu er tale om selvstændige indskud: • Han så tilsvarende tilfreds ud, da han onsdag meddelte, at de tyske regerings­ partier – med en række undtagelser for mindre virksomheder – er blevet enige om fra 1. januar 2021 at forbyde underkontrakter i slagteribranchen.

“TYSKLAND FORBYDER SLAVELIGNENDE VILKÅR FOR ØSTEUROPÆISKE SLAGTERIARBEJDERE”, INFORMATION, 23/5 2020

Tankestregen kan desuden markere et udbrud der skal lyde som en lidt dramatisk tilføjelse, altså noget afsenderen vil gøre opmærksom på at man skal bide mærke i. Det ser vi eksempler på her: • De afsluttende tanker, der er gennemstrømmede af det uendeliges bevægelse – jamen, det er jo digtet, det kunstneriske udtryk.

ASGER SCHNACK, DIGTE – LÆS OG FORSTÅ, 1993

66 kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 66

17.03.2022 14.03

• Jeg stod paa Torvet – Himmel!

Hvor Øieblik kan nyttes!

Dit Blik og mit – hvor hastigt, Hvor lykkeligt de mødtes!

EMIL AARESTRUP, “FJERBOLDTSPILLET”, DIGTE, 1838

Vær opmærksom på at der er mellemrum på begge sider af tankestregen.

67

kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 67

17.03.2022 14.03

OPGAVER — PARVIS ELLER I GRUPPER 1. Hvilke af kommaerne i nedenstående sætning kunne erstattes af tankestreger (vær opmærksom på at der er sat startkommaer)?

• Af den netop offentliggjorte rapport, en fyldestgørende tekst, der bl.a. omfatter mange ligeledes fyldestgørende interviews, fremgår det, at man tidligt vidste, hvad der foregik på institutionen.

2. Hvori består fejlen:

• Han rejste sig og gik -uden at spilde en dråbe af sin øl- over for at spørge om hun ville danse.

3. Diskuter hvilken virkning tankestregerne har i nedenstående sætning.

• Alle sociale arrangementer – alle – fra dåb til grav er arrangeret omkring alkohol: […]

MARTIN KRASNIK, WEEKENDAVISEN, 29/4 2021

OPGAVER — INDIVIDUELT 1. Skriv en periode eller to der indeholder en eller flere tankestreger.

Overvej hvilken effekt den/de har; er den/de brugt for at omkranse et indskud eller tilføjelse, eller er det for at skabe en dramatisk effekt?

2. Kig en af dine tidligere danskbesvarelser igennem. Har du brugt tankestreg, og hvis ja, med hvilken effekt? Har du ikke brugt nogen, kan du overveje om den kunne indsættes et eller flere steder.

68 kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 68

17.03.2022 14.03

BINDESTREG Bindestregen er kortere end tankestregen. Forskellen fra tankestregen kan man også se ved at bindestreg binder enkelte ord sammen, og derfor er der ikke mellemrum før og efter: • deja-vue • vis-a-vis

I de to eksempler ovenfor er bindestregerne anvendt fordi de to ord har fransk oprindelse. I en del ordforbindelser af fremmed oprindelse anvendes altså bindestreg. Man gør det også i danske ordforbindelser som enten er lange eller lidt kreative og lavet til lejligheden. Her viser bindestregerne at alt det der forbindes af dem, skal betragtes som ét langt ord: • Han har den der her-kommer-jeg-attitude.

• Jeg er bange for deres skyd-først-spørg-bagefter-praksis.

Men der hvor man oftest har brug for bindestregen, er nok i sammenskrivningen af tal og bogstaver: • 1800-tallet • 25-årsjubilæum • 1,5-litersflaske

Og i sammensætning der indeholder en forkortelse: • it-branchen • wc-papir • S-tog

Bemærk at almindelige sammensatte substantiver ikke har bindestreg: • budcykel • maskinmester • toiletpapir

69

kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 69

17.03.2022 14.03

OPGAVER — PARVIS ELLER I GRUPPER 1. Hvori består fejlene i nedenstående sætning?

• Tanke - og bindestreg er tegn som vi alle kender -og som mange af os har svært ved at bruge helt korrekt.

2. Prøv sammen at regne ud om nedenstående brug af bindestreg – eller mangel på samme – er korrekt eller forkert. Slå op i Retskrivnings­ ordbogen for at kontrollere.

• • • • • • • •

HF-uddannelse jeg-fortæller studentereksamen 2årig toårig slutrundekamp email vindertype

3. Omskriv disse ord således at de kommer til at indeholde tal og bindestreger:

• • • •

tolvtimersvagt fjortenhundredetallet titalselev andengradsligning

OPGAVER — INDIVIDUELT 1. Prøv at skrive tre ord eller “strenge af ord” hvori du anvender bindestreg. Få evt. feedback fra en makker eller i gruppen.

70 kort og godt_tegnsætning_til tryk.indd 70

17.03.2022 14.03

­

Kort og godt — om tegnsætning er en bog der vejleder i hvordan man sætter tegn korrekt. Den er rig på forklaringer, eksempler og øvelser til alle tegn, men hovedvægten af bogen er lagt på kommaet, som er det sværeste tegn i vores skriftsprog.

Ekstraopgaver med facit samt facit til bogens mange opgaver findes på dansklf.dk/kortoggodt1.

Serien Kort og godt har til formål at give elever på ungdoms­ uddannelserne og studerende på læreruddannelsen en kort og lettilgængelig indføring i forskellige danskfaglige begreber.

kort og og godt godt —— om om kognitive tegnsætning kort metaforer

Spørgsmålene kan være mange når det handler om tegn­ sætning. For på trods af at tegn er noget vi alle sætter hele tiden, kan vi være usikre på om vi egentlig gør det rigtigt.

Og selv om vi ikke føler os usikre, kan vi pludselig opdage at vi faktisk gør noget forkert.

henrik hansen kasper houe lezuik hansen

Hvilket komma må man selv bestemme om man sætter?

Hvornår kan det være en god idé at sætte semikolon?

Hvornår skal man starte med stort efter kolon?

henrik houe hansen

KORT OG GODT

om tegnsætning

DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG