GRUNDSKOLEN
REBECCA BACH-LAURITSEN
Nul huller er en bog om at være barn. Enebarn. Barnebarn. Lyvebarn. Stjælebarn. Barn i firserne. Barn i byen, forstaden og provinsen. Og om at være Rebecca og finde ud af, hvad det mon vil sige.
Bogen er Rebecca Bach-Lauritsens erindringer om barndommen i 1980’erne. Den er illustreret af Signe Kjær og beskriver og beretter om sjove, smukke og nogle gange svære situationer og episoder i en barndom med mor og far og flytninger og bedsteforældre og ikke altid bedste lærere. Bogen er oplagt til fælleslæsning og grundlag for berigende og nærværende litteraturundervisning i indskolingen og på mellemtrinnet.
MERETE PRYDS HELLE
Dengang jeg var dreng er Merete Pryds Helles erindringer om en barndom i 1970’ernes Danmark. Det er en fortælling om at føle sig forkert. For hvordan kan man både være fars dreng, der går til fodbold, og mors pige, der i hvert fald ikke kommer hjem møgbeskidt med græs i håret? Bogen beskriver, hvordan det er at være fanget mellem to verdener, når man egentlig bare helst vil kælke i sneen, lege med LEGO og bage leverpostej. Dengang jeg var dreng indgår i serien Min historie og henvender sig til 6.-10. klasse. Bogen er gennemillustreret.
KR. 194,-
PIGEN, ANGSTEN OG VENINDEN
IDA JESSEN
Pigen, angsten og veninden er Ida Jessens eventyr om pigen, der gemmer sig i huset i skoven. En aften banker det på døren. Det er Angsten, der vil have alt det gode i pigens liv. Hvad sker der, hvis pigen nægter at adlyde Angsten? Værket er en fortælling om mod, vilje og venskab, og om hvordan angst sommetider skabes i og ikke uden for os. Pigen, angsten og veninden indgår i serien Billedroman og henvender sig til 4.-7. klasse. Værket er oplagt til litteraturarbejde, herunder fokus på samspillet mellem tekst og illustrationer.
KR. 194,-
NUL HULLER KR. 194,- DENGANG JEG VAR DRENGNATURDIGTE
THERESA SCHILHAB
Naturdigte er digte for børn om naturen. Bogen sætter spot på forholdet mellem sprog, natur, oplevelse og erkendelse. Gennem det digteriske univers styrkes elevernes sprogforståelse samt kendskab til og omsorg for naturen. Med afsæt i digtene lægger de tilhørende undervisningsforslag op til sproglig og faglig fordybelse, kreativitet og bevægelse.
Lærervejledningen indeholder grundig baggrundsviden om, hvordan sproglige og kropslige oplevelser vekselvirker (embodied cognition) og om, hvordan højtlæsning kan være et redskab til udvikling af både sprog, læsning, empati, dannelse og selvdannelse. Vejledningen indeholder desuden supplerende anvisninger til de enkelte digte.
ELEVBOG KR. 179,-
LÆRERVEJLEDNING KR. 329,-
OLIVIA TAGER TIL ...
CHRISTELLE OTZEN OG
ELSEBETH OTZEN
Olivia tager til… er en frilæsningsserie til de ældste elever i indskolingen. Olivia, der er seriens omdrejningspunkt, rejser i hver bog et nyt sted hen i verden sammen med sin mor, far, lillebror og moster Tulle.
2. – 3. klasse
KR. 139,- PR. STK.
OLIVIA TAGER TIL
JAPAN
Det er jul, og Olivia er sur over, at familien ikke er hjemme juleaften. Hvad så med gaver, julemad og juletræ? I Japan bor Olivia og hendes familie hos en japansk familie, og så dukker julemanden pludselig op. Mon det alligevel bliver jul?
OLIVIA TAGER TIL
BRUKINA FASO
På rejsen besøger familien en landsby. Her skal de spise en ged og ride på dromedar. Men en dromedar er meget høj, og Olivia er bange for at falde af. Mon den kloge kone fra landsbyen kan hjælpe hende?
OLIVIA TAGER TIL
CAMBODJA
I Cambodja besøger familien et forladt tempel, som har været med i en konkurrence om at blive en af de flotteste bygninger i verden. Men Olivia får andet at tænke på, da hendes lillebror bliver væk. Lykkes det Olivia at finde sin bror?
SANSESPOR 3-4
YVONNE HEJSELBÆK ROUG-ANDERSEN OG
MERETE SCHOU VON MAGIUS
Grundtanken i Sansespor er, at skriveudvikling hænger sammen med skrivelyst. Elevens personlige følelser, sansninger, oplevelser, associationer og indre billeder medfører en glæde ved selve skriveprocessen, der gør skrivningen meningsfuld og afspejler sig i kvaliteten af den endelige tekst.
Serien Sansespor er inspireret af stedsteori og forskning inden for skrive- og skriverudvikling. Lærervejledningen indeholder grundig baggrundsviden til læreren om stedsteori, guide til læremidlet samt supplerende arbejdsark.
3. – 4. klasse
ELEVBOG KR. 179,-
VEJLEDNING KR. 349,-
Digitale samtaler Influencer
DIGITALE SAMTALER. INFLUENCER
MARIE BLOCH JESPERSEN, PERNILLE HARGBØL OG
DITTE VEJBY SCHOU
Digitale samtaler. Influencer placerer sig i et spændingsfelt mellem dansk og teknologiforståelse i dansk. I bogen er kommunikation, fremstilling af multimodale tekster, digital dannelse og digital myndiggørelse centrale faglige områder.
DigitaleInfluencersamtaler
Lærervejledning
BLIV FINDIST VIA FIKTION
JENS RAAHAUGE
Bliv findist via fiktionen er en lille bog om stor børne- og ungdomslitteratur, som kan blive ved med at berige personligt og fagligt – også når læseren af den er blevet voksen.
Vejledningen klæder læreren grundigt på til arbejdet med teknologiforståelse og digital dannelse i dansk og indeholder desuden en bred vifte af supplerende arbejdsark.
5. - 6. klassetrin
ELEVBOG KR. 179,-
VEJLEDNING KR. 349,-
I en række korte tekster deler Jens Raahauge sin begejstring for de trofaste følgesvende af børnelitterære værker, der bliver ved med at berige ham. Teksterne er en opfordring til at læse børnelitteratur med et blik, der på én gang er barnets og den voksnes, og de er samtidig inspiration til litteraturun-
dervisning, der tager både litteraturen, eleverne og læreren seriøst.
KR. 149,-
UNGERNE FRA STRANDHOLT
OSCAR K. & TEDDY KRISTIANSEN
Ungerne fra Strandholt er en børneroman af Oscar K. om en gruppe børn og deres liv i 1960’erne. Mød Aslak, der bliver kaldt Harley og mest går for sig selv, Picasso, der er verdensmester i lange bøvs, Krølle, der overtager
Picassos plads på forboldholdet, Clara, der er glad for Valos hund, Anne Vind, Constance, Niller og alle de andre unger fra Strandholt, hvor de voksne lader børnene være i fred og sjældent aner, hvor de er, og hvad de laver.
Ungerne fra Strandholt er en kollektivroman i tre bind. De kan læses uafhængigt af hinanden, men når
eleverne har læst alle tre bind, har de læst en hel roman.
Romanen henvender sig til elever fra 5.til 8. klasse, og den kan læses som frilæsning eller som fællesroman og indgå i klassens litteraturundervisning.
KANONKANON
KATJA GOTTLIEB OG
SØREN FANØ
KANONKANON er en ny serie, der formidler kanonforfatterskaberne til udskolingselever. Serien åbner betydelige forfatterskaber for eleverne ud fra den præmis, at kanonlitteraturen skal begejstre, vække nysgerrighed og inspirere til videre læsning. Fokus i serien er ikke biografisk, men tematisk. Eleverne arbejder med hvert forfatterskab ud fra tre temaer og tre centrale tekster, som eleverne skal undersøge, fortolke og perspektivere til en samtidig forfatter, en nutidig forfatter og elevernes eget liv og egen verden. Hver bog kan bruges i sin helhed eller med fokus på udvalgte tematiske spor, der kan danne udgangspunkt for eller indgå i klassens fordybelsesområder. Bogens aktiviteter er varierede, og eleverne skal både læse, undersøge, skrive og arbejde kreativt. De første to bøger i serien er Tove Ditlevsen og Peter Seeberg
KR. 159,- PR. STK. KR. 179,- PR. STK.UNGDOMSUDDANNELSERNE
Anita Nell Bech Albertsen Hedegaard MikkelsenOppe og nede
– på social sightseeing i Velfærdsdanmark
DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG
FORLØBSBØGERNE ER LÆRERENS KLAR-TIL-BRUG-SERIE
Hver bog i serien udgør et forløb på 6 moduler eller 12 lektioner, og 5 bøger dækker et årsværk. Forløbsbøgerne har farve efter, hvilket perspektiv/stofområde, der er i fokus. Rød for litteratur, blå for medier, grøn for sprog – og regnbuefarvet for alle tre. De indeholder dels supplerende stof – det kan være litteraturhistorie eller teori – og dels tekster, der er læsevenlige og lektiekorte. Under Ekstramateriale i shoppen ligger til hver bog udførlige forløbsbeskrivelser til alle ungdomsuddannelser. Værsgo’!
OPPE OG NEDE – PÅ SOCIAL SIGHTSEEING I VELFÆRDSDANMARK
ANITA NELL BECH ALBERTSEN, DORTHE HEDEGAARD MIKKELSEN OG DITTE EBERTH TIMMERMANN
Begrebet klasse har en årrække levet en skyggetilværelse i sociologiens terminologiske skrotbunke, men det findes stadig i deviser om smag, værdier og livsstil. Bogen undersøger det gamle begreb i nyere tekster i litteratur, sprog og medier og ser på Danmark både oppefra og ned og nedefra og op.
KR. 159,-
STÆRK SAGPROSA – PÅ TVÆRS AF TIDER OG POSITIONER
PETER HELLER LÜTZEN OG
CHRISTINA MATTHIESEN
Stærk sagprosa – på tværs af tider og positioner opstiller retoriske kriterier for, hvad der er en stærk tekst og indeholder vidt forskellige eksempler – fra Emma Gads Takt og tone, over Jyske Lov til en artikel om samtykkeloven. Teksterne har det til fælles, at de er stærke i kommunikation og effekt.
KR. 159,-
KRIG OG KÆRLIGHED I
NYHEDERNE
MIMI SØRENSEN OG
MADS RANGVID
Det er i dag karakteristisk for nyhederne, at offentlige og private aktører spiller på den samme medialiserede bane. Fra en begivenhed dukker op, til den forsvinder igen i nyhedsstrømmen, vil den undervejs have været igennem mange forskellige medier og genrer. Krig og kærlighed i nyhedskredsløb er en grundbog i nyhedsformidling, der viser eksempler på nyheder, der er gået i kredsløb.
KR. 159,-
41,656230013393284%
KORTPROSA. ANTOLOGI
REDIGERET AF LARS BUKDAHL OG
PETER ADOLPHSEN
For 25 år siden udkom Antologi af dansk kortprosa fra Dansklærerforeningen. Den har siden levet sit eget i dansktimerne og blandt forfatterspirer. Nu har Lars Bukdahl og Peter Adolphsen sat en ny samling sammen af … ”for fede – og skønne og sjove og uhyggelige og inciterende og fascinerende – eksempler på dansk kortprosa.”
KR. 279,-
LÆS, LÆR, LEV ANNE VIBEKE VENNERSTRØM OG ANNA HOLM GRØNLUND
Denne bog henvender sig til underviseren, der gerne vil vække læselysten. Forfatterne kombinerer psykologen Jan Tønnesvangs teori om motivation og et vitalt læringsmiljø med litteraturteoretikeren Rita Felskis tanker om, at læsning kan styrkes i fællesskaber. Det teoretiske fundament folder sig ud i konkrete arbejdsopgaver og projekter, som kan bruges direkte i undervisningen.
KR. 149,KORT OG GODT OM KRITISK TÆNKNING
MADS HAAHR ANDERSEN
Kort og godt om kritisk tænkning er en indføring i at tænke kritisk. Vi tror, at vi er rationelle og ikke sådan at tage ved næsen, men i mødet med virkelighedens mange påstande og argumenter, hvirvles vi i virkeligheden ofte rundt af forskelligt blændværk, såsom vores tillid til personlige oplevelser, forudfattede meninger eller argumenter, der fremstår overbevisende, men som ved nærmere eftersyn ikke er det. Kort og godt om kritisk tænkning er tiltænkt ungdomsuddannelserne og lærerstuderende, men det er en tankevækkende bog med masser af små eksempler fra hverdagen, som vil få de fleste til at overveje: Er jeg nu så skarp og kritisk, som jeg går rundt og tror? Heldigvis giver bogen også bud på, hvad man så kan gøre, hvis det nu ikke er tilfældet.
I GYMNASIET
ANE SOFIE V. STOKHOLM OG
TONY S. ANDERSEN
Selve stedet, hvor en fortælling finder sted, har betydning. Denne bog undersøger “gymnasiet” som et sted i litteraturen, og den stiller spørgsmålet ”hvilke temaer og konflikter knytter sig til dette unikke sted?” Bogen lægger desuden op til, at du som elev kan gøre dig nogle tanker om det sted du, hvor du uddannes og dannes.
KR. 159,-
Mads Haahr Andersen (født 1989) er cand.mag. i dansk og religionsvidenskab og gymnasielektor i Helsingør, HF & VUC Nordsjælland.
Vi tror, at vi er rationelle og ikke sådan at tage ved næsen, men i mødet med virkelighedens mange påstande og argumenter, hvirvles vi i virkeligheden ofte rundt af forskelligt blændværk. Kort og godt om kritisk tænkning er en tankevækkende bog med masser af små eksempler fra hverdagen, som vil få de fleste til at overveje: Er jeg nu så skarp og kritisk, som jeg går rundt og tror?
KR. 149,-
AnitaNellAlbertsen er lektorved Institut for KulturvidenskaberpåSyddansk Universitet. Hun har forsket velfærdsstatensfortællinger ogerpt.særligtblikpåunderklassenireality-dokumentarenogsamtidslitteraturen.
DortheHedegaardMikkelsen ergymnasielæreroglæsevejlederpåAarhusgymnasium& techogmedlemafopgavekommission for HTX. Mikkelsen
BLIV MEDLEM SAMMEN MED ANDRE DANSKLÆRERE
Medlemmer af Dansklærerforeningen får 60 % rabat på forlagets forårs- og efterårsbogpakker, som du helt selv sammensætter.
Fire gange om året modtager du bladet DANSK for grundskolen og læreruddannelsen eller DANSKNOTER for ungdoms-
WEBSHOP
Læs mere om udgivelserne, se uddrag, og køb dem på dansklf.dk/shop
FØLG MED
Facebook.com/dansklf
Instagram - @dansklaererforeningen
Instagram - @danskfagligt
LITTERATUR,SPROGOGMEDIER
Begrebet “klasse” har en årrække levet en skyggetilværelse i sociologiens terminologiske skrotbunke. Men samfundsudviklingen har ingenlunde gjort klassebegrebet overflødigt. Det lever nemlig fortsat i litteraturen, medierne og populærkulturen – om end skjult bag andre fremtrædelsesformer – for eksempel forskellige forståelsesformer, stereotyper og kulturelle referencerammer, såsom sprog, smag, forbrugsmønstre, værdier og livsstil. Oppe og nede – på social sightseeing i Velfærdsdanmark undersøger det gamle begreb i nyere tekster og ser på Danmark både oppefra og ned og nedefra og op.
uddannelserne og med inspirerende artikler, tips og tricks og interviews.
Oppe og nede – på social sightseeing i Velfærdsdanmark er en del af serien Forløbsbøgerne henvendt til ungdomsuddannelserne. Det er korte bøger med fokus på enten litteratur, sprog eller medier – eller på alle tre. Oppe og nede – på social sightseeing i Velfærdsdanmark handler om klassebegrebet i både litteratur, sprog og medier. Forløbsbøgerne kan læses af alle interesserede, idet det didaktiske er adskilt og ligger som forløbsbeskrivelse på Dansklærerforeningens Forlags hjemmeside.
Nyhedsmails (ikke for mange) med oplysninger om kurser, konferencer og nye bøger kommer også forbi. Og foreningen varetager danskfagets interesser – også politisk.
ONLINE KATALOGER
Se også vores online kataloger 2023, hvor alle vores udgivelser er samlet, på dansklf.dk/shop/kataloger
Vi håber, du vil blive inspireret af de nyeste titler fra Dansklærerforeningens Forlag.
Alle bøgerne er skrevet til dansklærere fra en redaktion af dansklærere.