Grete Wiemann Borregaard
har fokus på funktionel stavning og grammatik og lader eleverne læse, skrive og stave i sammenhæng. Elevernes glæde ved skriftsproget styrkes, og deres ordforråd udvides. I materialet møder de mange forskellige genrer og fremstillingsformer. indeholder emner som fx bøjningsformer, ordklasser, ordforklaringer, kommasætning, låneord, sprogøvelser, replikker og norsk samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier. kan købes som e-bog.
6
Til hører en vejledning med en teoretisk introduktion til skrive- og læseundervisning, en side for sidevejledning til arbejdsbogen og kopiark.
Stjerneskud 6 omslag.indd 2-3
DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG
15.11.2021 08.10
Grete Wiemann Borregaard
Xxxxxx
6
Navn: Klasse:
1 9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 1
15.11.2021 08.08
Indhold Krigen i 1864 Undersøg sproget i en berettende tekst
4
Kanoner Skriv en kortprosatekst
10
Kain og Abel Lav en personbeskrivelse
15
Flagermusen Skriv en fabel
22
Brudefærd Skriv replikker
27
Til en Veninde Omskriv et digt
33
Anne Frank Lav en digital præsentation
38
9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 2
15.11.2021 08.08
9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 3
Atomkrig Skriv en personlig beretning
46
Krigslegetøj Skriv argumenterende sætninger
53
Hiroshima Giv respons
58
Venskaber og uvenskaber Giv et godt råd
64
Et stykke med blå himmel Skriv en anmeldelse
71
Kringsatt av fiender Oversæt fra norsk til dansk
74
Spil Krig Skriv en instruerende tekst
78
15.11.2021 08.08
Krigen i 1864
Undersøg sproget i en berettende tekst
Maleriet Ottende brigades angreb ved Dybbøl 18. april 1864 er malet i 1894 af Vilhelm Rosenstand.
1
Læs på skift én sætning ad gangen, og tal om, hvad sætningerne og de enkelte ord betyder. Krigen i 1864 drejede sig om, at Danmark, Preussen og Østrig var uenige om området Slesvig-Holsten. Krigen begyndte den 1. februar 1864, da østrigske og preussiske tropper med 57.000 mand gik over floden Ejderen. Efter første sammenstød trak de danske forposter sig tilbage til Dannevirke, som var en stor fæstning, der efter danskernes mening var nærmest umulig at indtage. Men den danske hær var i virkeligheden ikke stærk nok til at holde Dannevirke, så generalerne valgte den 5. februar at trække hæren tilbage til fæstningen ved Dybbøl. Efter en hård kamp den 18. april erobrede preusserne Dybbøl, mens danskerne holdt øen Als frem til en blodig kamp den 29. juni. Den 20. juli blev der aftalt våbenstilstand, og ved en fredskonference i Wien den 30. oktober 1864 måtte den danske konge afgive Slesvig, Holsten og Lauenborg. Derved flyttede det danske riges grænse helt op til Kongeåen.
2
Sammenlign i klassen maleriet og beretningen, og tal om forskellen på, hvad de fortæller om krigen. Tal også om, hvilken tekstkategori beretningen tilhører (skønlitterær/æstetisk tekst, fagtekst eller brugstekst).
4 9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 4
KOPIERING FORBUDT
15.11.2021 08.08
! 3
De understregede ord på side 4 er alle fagudtryk. Skriv forklaringer i skemaet. Ord
Fagudtryk er ord, der hører til et bestemt fagområde, fx besættelsestiden (historie), navneord (dansk), division (matematik).
Forklaring
4
Tal i klassen om jeres ordforklaringer. Er der eksempler på gode og præcise forklaringer? Hvilket fagområde tilhører fagudtrykkene?
5
Find andre eksempler på fagudtryk. Det kan fx være udtryk fra sports- eller musikverdenen.
KOPIERING FORBUDT
9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 5
5 15.11.2021 08.08
6
Teksten på side 4 beretter om faktuelle, historiske begivenheder. Undersøg tekstens opbygning. Brug spørgsmålene herunder, og markér afsnittene i teksten. Indledning: Hvem, hvor og hvornår? Begivenheder: Hvad skete der? Slutning: Hvordan endte det?
7
Berettende tekster har ofte fælles træk i opbygningen: • Der er en titel. • Der er en indledning. • Der er et handlingsforløb. • Der er en slutning.
!
Markér nøgleord i teksten på side 4, og skriv dem i skemaet herunder.
tige er vig d r o st. Nøgle en tek i d r o ære kan v d r o man Nøgle , hvis p l æ j rh eller til sto rtælle o f n e skal g e teksten. husk
Titel: Indledning: Hvem, hvor og hvornår?
Danmark, Preussen og Østrig
Begivenheder: Hvad skete der?
Slutning: Hvordan endte det?
6 9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 6
KOPIERING FORBUDT
15.11.2021 08.08
Berettende tekster har ofte fælles træk i sproget: • Der er forbindere, som kæder handlingen sammen, fx fordi. • Der er er beskrivende ord, fx stærk. • Der er handleudsagnsord, oftest i datid, fx kæmpede. • Der er ord om tid og sted, fx 1864, slagmarken.
8
Undersøg sproget i teksten på side 4. Skriv alle eksempler i skemaet. Eksempler Forbindere, der kæder handlingen sammen
Beskrivende ord
Handleudsagnsord i datid
Ord, der siger noget om tid og sted
KOPIERING FORBUDT
9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 7
7 15.11.2021 08.08
!
9
navne på Egennavne er je, ledyr, byer, ve personer, kæ igheder mv. huse, seværd rives med Egennavne sk v. stort forbogsta
I Danmark bor en dansker, der taler dansk.
Hvilken ordklasse tilhører ordet Danmark? Hvilken ordklasse tilhører ordet dansker? Hvilken ordklasse tilhører ordet dansk?
Skriv de egennavne, der findes i teksten på side 4.
10
Udfyld skemaet. Land
Nationalitet
franskmand
Sprog
japansk engelsk
Sverige 8 9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 8
KOPIERING FORBUDT
15.11.2021 08.08
11
Der findes en del regler for, hvornår ord skal skrives med stort forbogstav. Her er nogle af de vigtigste. Egennavne, som består af flere ord, skrives sådan: Første ord skrives med stort. Alle betydningsfulde ord skrives med stort, men småord med lille, fx Store Nordiske Krig og Gorm den Gamle. Firmaer, foreninger og partier skrives med stort, fx Carlsberg, Hjerteforeningen og Enhedslisten. Navne/titler på bøger, aviser, blade, spil, film mv. skrives med stort, fx Illustreret Videnskab og Den store bagedyst. Personlige stedord: I, De, Dem og Deres skrives med stort i tiltale. Afledninger af egennavne, fx dansk og dansker, skrives med lille forbogstav. Ugedage, måneder, årstider, højtider og festdage skrives med lille forbogstav, fx efterår, jul og sankthansaften. Find på en sætning, hvor du bruger mindst to af reglerne herover. Sæt streg under de ord, som reglerne omtaler, fx På mandag skal vi arbejde med Stjerneskud 6. Skriv begrundelsen for, at du vælger enten stort eller lille forbogstav, fx Mandag er en ugedag og skrives derfor med lille forbogstav, Stjerneskud 6 er titlen på en bog og skrives derfor med stort forbogstav. Skriv din sætning her.
Begrundelse:
Gå sammen i grupper, og læs på skift sætninger og begrundelser.
KOPIERING FORBUDT
9788772111384 TRYK Stjerneskud 6 indhold.indd 9
9 15.11.2021 08.08
Grete Wiemann Borregaard
har fokus på funktionel stavning og grammatik og lader eleverne læse, skrive og stave i sammenhæng. Elevernes glæde ved skriftsproget styrkes, og deres ordforråd udvides. I materialet møder de mange forskellige genrer og fremstillingsformer. indeholder emner som fx bøjningsformer, ordklasser, ordforklaringer, kommasætning, låneord, sprogøvelser, replikker og norsk samt tekster og skriveøvelser inden for forskellige tekstkategorier. kan købes som e-bog.
6
Til hører en vejledning med en teoretisk introduktion til skrive- og læseundervisning, en side for sidevejledning til arbejdsbogen og kopiark.
Stjerneskud 6 omslag.indd 2-3
DANSKLÆRERFORENINGENS FORLAG
15.11.2021 08.10