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你是未來在等待的人才? - 拼圖高手!! 達思科技教育
孫大衛David Sun 2015/3/13
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進公司第一天↓
新進職員與老闆的對話
• 老闆：萬分歡迎，沒有你我們的公司肯 定大不一樣！ • 職員：如果工作太累，搞不好我會辭職 的 • 老闆：放心，我不會讓這樣的事情發生 的！
• 職員：我週休二日可以休息嗎？ • 老闆：當然了！這是底線！ • 職員：平時會天天加班到淩晨嗎？ • 老闆：不可能，誰告訴你的？!
• 職員：有餐費補貼嗎？ • 老闆：還用說嗎，絕對比同行都高！ • 職員：有沒有工作猝死的風險？ • 老闆：不會！你怎麼會有這種念頭？
• 職員：公司會定期安排旅遊嗎？ • 老闆：這是我們的明文規定！ 題目:你是未來在等待的人才?
• 職員：那我需要準時上班嗎？ • 老闆：不，看情況吧! • 職員：薪水呢？會準時發嗎？ • 老闆：一向如此！ • 職員 ：事情全是新員工做嗎？ • 老闆：怎麼可能，你上頭還有很多資深 同事！
• 職員：如果管理職位有空缺，我可以參 與競爭嗎？ • 老闆：毫無疑問，這是我們公司賴以生 存的機制！ • 職員：你不會是在騙我吧？
↑ 進入公司第二天........請由下往上讀↑
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分享大綱 一、從生物醫學工程談專利產業 二、職場軟實力 • 產業趨勢 • 未來在等待的人才
三、拼圖與拼圖高手 • 獨一與特殊 • 創新與整合 • 尋找與學習 題目:你是未來在等待的人才?
題目:你是未來在等待的人才?
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一、從生物醫學工程談專利產業
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一、從生物醫學工程談專利產業 -台灣103學年各校名稱.A
題目:你是未來在等待的人才?
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一、從生物醫學工程談專利產業 -台灣103學年各校名稱.B
題目:你是未來在等待的人才?
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一、從生物醫學工程談專利產業 -中原大學醫學工程學系 • 西元1972年創設中原大學醫學工程學系，且為全國第一個創 立醫學工程系的學校。大學部每年級各設有2個班級，全系共 有八個班級。 • 西元1983年，成立醫學工程研究所碩士班。 • 西元1992年，於本校應用物理研究所博士班設立醫工組。 • 西元1997年，成立醫學工程博士班。
• 為貫徹本校「全人教育、終身學習」的理念，於西元2003年 設立醫學工程研究所碩士在職專班。 • 西元2006年，正式更名為「生物醫學工程學系」。
題目:你是未來在等待的人才?
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一、從生物醫學工程談專利產業 -中原大學醫學工程學系
題目:你是未來在等待的人才?
一、從生物醫學工程談專利產業 -生物醫學工程被國際公認為最具發展 潛力的行業之一
• 香港發明在國際發明展中囊括多個獎項， 如「三維超聲脊柱側彎評估」、「中風腦 功能訓練儀」等，皆屬本地生物醫學工程 師近年研發的新醫療儀器，足證香港不乏 在創新科技領域表現出色的人才。 • 鄭教授表示，生物醫學工程乃一跨領域學 科，培訓時學員須同時修讀生理解剖學、 工程學等 • 出路十分廣泛，舉例：現時市場上很多醫 療器材製造商，均渴求生物醫學工程師， 他們可選擇從事不同範疇的工作，包括研 發，認證檢測、銷售及市場、維修等不同 方面。 題目:你是未來在等待的人才?
香港工程師學會 (HKIE) 生物醫學分 部主席鄭永平教授
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一、從生物醫學工程談專利產業 -生物醫學工程被國際公認為最具 發展潛力的行業之一
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• 「評估脊柱變形程度的最常用方法 是X光成像，不過Ｘ光含有害輻射， 特別是對兒童及青少年，更不可頻 密使用，由於每次檢驗需相隔 9 個 月至 1 年，故在治療過程中難以作 連續的效果評估。」 • 「由無到有，當中遇到很多考驗， 舉例：因經驗不足，考慮欠周全， 起初沒有顧及生產要素而『碰釘』， 需作大量的修改；與內地工廠合作， 面對中港兩地人處事作風不同，要 作出適應；整個設計與製作過程需 不同的人員分工合作，有助磨練溝 通和協作技巧。」他期望有關儀器 能盡快推出市場，貢獻社會。 題目:你是未來在等待的人才?
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題目:你是未來在等待的人才?
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一、從生物醫學工程談專利產業 -需要跨領域人才的產業
題目:你是未來在等待的人才?
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題目:你是未來在等待的人才?
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MMOT 15期招生
題目:你是未來在等待的人才?
MMOT的各界菁英同學如何說?
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工商時間 2015/3/9 • 招製程工程師一名, 研發工程師一名. • 工作地點在淡水馬偕醫院10000級無塵室廠房.
• http://www.femtopath.com/
題目:你是未來在等待的人才?
題目:你是未來在等待的人才?
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二、職場軟實力 產業趨勢 未來在等待的人才
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二、職場軟實力 -產業趨勢.A
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二、職場軟實力 -產業趨勢.B
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二、職場軟實力 -產業趨勢.C
題目:你是未來在等待的人才?
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杜拉克談未來企業 Post-capitalist society 第一部 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
社會 從資本主義到知識社會 組織的社會 勞力、資本及其未來 新勞動力的生產力 以責任為基礎的組織
第二部 第六章 第七章 第八章 第九章
政體 從民族國家到萬能國家 超國、區城和地方主義 政府需要反敗為勝 重建民間社會
第三部 知識 第十章 知識、知識經濟學、知識生產力 第十一章 有績效的學校 第十二章 智識人 題目:你是未來在等待的人才?
二、職場軟實力 -產業趨勢.D
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二、職場軟實力 -年輕工作者的40堂修練課 • 【第一部】從青澀到成熟──新人求生法則 • 【第二部】老闆通常是對的──談溝通 • 【第三部】競爭與合作──團隊精神 • 【第四部】ICIC──在核心價值中成長 • 【第五部】工作與生活雙贏
題目:你是未來在等待的人才?
二、職場軟實力 25
決定未來的10種人：10種創新，10個 未來/你屬於哪一種？ 一、學習類角色：認為無論公司多成功都不應自 滿，對新見解保持開放心胸，協助團隊免落入自 以為是的陷阱。包括：善於觀察人類行為的「人 類學家」、不斷將新構想製成原型的「實驗家」、 探索其他產業和文化的「異花授粉者」。 二、組織類角色：他們懂得為好的構想去爭取時 間、注意和資源。包括：善於克服障礙的「跨欄 運動員」、把各種團體匯集起來的「共同合作 人」、激發成員的才氣和創造力的「導演」。 三、建造類角色：應用學習類角色所開發的創意， 加上從組織類角色所取得的權力管道，來實現創 新。包括：善於設計消費體驗的「體驗建築師」、 把實體環境轉化成影響成員行為和態度的有力工 具的「舞台設計師」、不只服務客戶還照顧客戶 的「看護人」、善於透過生動故事來溝通的「說 故事的人」。 題目:你是未來在等待的人才?
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二、職場軟實力 -健全的基本素質 • 克勞德幫助我們了解幫助（或阻擋）人變得卓越 的真正原因。才華、智商、專業知識遠不及「健 全的基本素質」重要。
• 他強調真正的成功，是因為人有統合健全的「內 在美」，這樣的人就算在某些地方並不完美，依 舊能夠成熟地面對現實的各樣挑戰。 •
1. 與人連結、建立信任的能力 2. 能夠認清真相的能力 3. 使命必達的能力 4. 擁抱問題的能力 5. 能自我成長並幫助他人成長 6. 能看到超越自己的價值並以其為人生方向 題目:你是未來在等待的人才?
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三、拼圖與拼圖高手 獨一與特殊 創新與整合 尋找與學習
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三、拼圖與拼圖高手 -特別與獨一
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三、拼圖與拼圖高手 -特別的拼圖
題目:你是未來在等待的人才?
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三、拼圖與拼圖高手 -活動時間 • 尋找為六位同學(拼圖高手)。 • 兩人一組，共三組。
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三、拼圖與拼圖高手 -活動時間 思考一下: • 這是特別的拼圖…. • 缺少的那幾塊? • 如何找到? • 還有別的方法嗎? • ……. 題目:你是未來在等待的人才?
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三、拼圖與拼圖高手 -獨一的拼圖
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三、拼圖與拼圖高手 -創新、創意
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三、拼圖與拼圖高手 -整合
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三、拼圖與拼圖高手 -尋找與學習 35
海盜式學習法「自我教育十一元素」獨門醬料： 1. 著魔般的搜尋 2. 關注真正的問題 3. 對心智運作有認知式理解 4. 用知識吸引知識 5. 實驗使學習生動直接 6. 善用可以花費的時間
7. 透過故事了解事實和意義 8. 鼓勵並珍惜對立的想法 9. 藉助他人的心智教學相長 10. 以字和圖建構思想的家 11. 系統思考可以馴服複雜 題目:你是未來在等待的人才?
三、拼圖與拼圖高手 -尋找與學習 36
需要
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專業
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熱情 題目:你是未來在等待的人才?
1:使命、異象
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總結-1 一、從生物醫學工程談專利產業 • 校友、同儕團結力量大。 •
謙虛:尊重不同的專業人才。
•
好的人際關係從溝通、聆聽開始。
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總結-2 二、職場軟實力 • 花時間在觀察產業與未來趨勢 • 培養專業以外的實力
• 健全的基本素質
題目:你是未來在等待的人才?
三、拼圖與拼圖高手
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總結-3
• 拼圖世界
• 每個人都是獨一的個體，你可以成為團體中所需 要的那一塊【特殊拼圖】。 • 未來的世界將充滿各種挑戰，擁有【團隊合作能 力】的組織將最後勝出!
• 拼圖高手
• 能【有效整合】與【創新發明】拼圖者，將是未 來在等待的人才! • 了解自己學習的DNA，活用各種學習策略! • 尋找自己的熱情與使命!
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Q&A
題目:你是未來在等待的人才?
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END!
聯絡方式: • 孫大衛 David Sun • davidsun5@gmail.com
• 0920-511699 • http://2014iedu.blogspot.tw/ 題目:你是未來在等待的人才?