DẠYKÈMQUYNHƠN OFFICIAL

- GV thông báo, phân tích và thống nhất với học sinh các tiêu chí đánh giá dự án (Hồ sơ học tập - phụ lục đính kèm)

- GV thông báo cho học sinh về tiến trình hoạt động và yêu cầu học sinh ghi nhận vào nhật kí học tập. (Bảng tiến trình thực hiện dự án -phụ lục đính kèm)

C. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh:

- Bảng tiêu chí đánh giá nhiệm vụ

- Bảng ghi nhận nhiệm vụ, kế hoạch và phân công công việc

D. Cách thức tổ chức hoạt động

Giáo viên Học sinh

Nhiệm vụ 1: Tổ chức nhóm học tập

- GV tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm dự án từ 4-5 học sinh.

Nhiệm vụ 2: Đặt vấn đề - giao nhiệm vụ học tập

- Để khơi gợi ý tƣởng về mô hình thì giáo viên cho học sinh xem clip video và yêu cầu học sinh quan sát kĩ xem mô hình đƣợc thiết kế dựa trên các kiến thức nào?

Giáo viên có thể yêu cầu học sinh truy cập internet để tự tìm hiểu về những yêu cầu nêu trên

Lƣu ý: GV cần đƣa ra yêu cầu trƣớc khi học sinh nghiên cứu vật thật hoặc xem phim, tranh ảnh.

Nhiệm vụ 3: Thống nhất tiến trình dự án

- GV đặt vấn đề: Để hoàn thành hiệu quả nhiệm vụ dự án học tập này cần thực hiện theo tiến trình nhƣ thế nào?

- GV thống nhất cùng HS kế hoạch thực hiện chủ đề

- Mỗi nhóm bầu nhóm trƣởng và thƣ kí phân công cụ thể nhiệm vụ cho các thành viên (Bảng phân công nhiệm vụ)

- Xem video và trả lời các câu hỏi

- Lắng nghe và Đề xuất tiến trình thực hiện (nếu có thể)