L
Từ bảng tiêu chí Cohen, SMD = 0.8 cho thấy mức độ ảnh hưởng của dạy học
QU Y
NH
ƠN
OF
FI CI A
dự án cho học sinh lớp thực nghiệm 12A1 là lớn.
Biểu đồ so sánh điểm trung bình của 2 lớp 12A1, 12A2 trước và sau tác động. Kết quả trên cho thấy, chất lượng học tập, mức độ hứng thú của rất nhiều học
M
sinh được nâng cao, mô hình dạy học mới giúp em hiểu bài hơn, thấy được ý nghĩa
KÈ
của các kiến thức được học, cảm thấy thoải mái hơn trong các giờ học, góp phần phát triển năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực
Y
công nghệ thông tin và truyền thông của học sinh. Sau khi thực hiện phương pháp này, kết quả học tập môn Tin học của đối
DẠ
tượng thực nghiệm (lớp 12A1) tăng lên 95%. Và đã triển khai vận dụng cho toàn khối thì đạt kết quả như sau: lớp 12A2: 90%, lớp 12A3: 92%, lớp 12A4: 85%, lớp 12A5: 94%. 2. Kết luận 17