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Artículo Central
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(ANS - Roma) - “La formación para ser SALESIANOS PASTORES HOY” no es sólo el título de la cuarta Línea programática que el Rector Mayor, el padre Ángel Fernández Artime, entregó a la Congregación para el sexenio 2020-2026; más bien, es un elemento fundamental para definir quién es el salesiano de Don Bosco a los jóvenes de hoy. Por eso, a pocas semanas de la publicación online del cuarto vídeo de la serie “Es hora del Capítulo 28”, parece oportuno volver a profundizar, con la aportación de los responsables de la Formación Salesiana, algunas de las numerosas ideas que el Rector Mayor plantea en ese video. Continúa en la Página 20...
Verano Educativo 2021 MAO
Personal de la Casa de Formación y Espiritualidad, Pinar Quemado, Jarabacoa. Carolayn Durán Rodríguez de Mao y Eduardo de la Cruz del Colegio Don Bosco de Santo Domingo premiados por la Embajada Italiana.
...Viene de la Página 17
Ya el set de video es un elemento que habla de por sí: la capilla de San Francisco de Sales, en el corazón de Valdocco, donde Don Bosco rezó con sus primeros muchachos, donde educó, humana, pedagógica y espiritualmente a los diversos Domingo Savio, Michele Magone, Francesco Besucco, Michele Rua, Giovanni Cagliero ...
Por tanto, no es casualidad que sea en ese lugar donde el X Sucesor de Don Bosco ha decidido hablar de formación. Rodeado de muchos jóvenes en formación inicial, el padre Fernández Artime alza la mirada para dar fe en que “el verdadero protagonista de la formación es el Espíritu Santo”. Un protagonismo que sin embargo no anula la libertad del individuo, sino que requiere la adhesión convencida para ayudar al sujeto a realizarse plenamente. Porque el Espíritu Santo puede ser el protagonista “siempre que nuestra docilidad permita que el Espíritu haga un verdadero camino”, señala Rector Mayor.
Así, destaca con alegría que Dios todavía ama mucho a la Congregación y a los jóvenes pobres “porque amando a los jóvenes, nos llama y sueña con nosotros entre ellos”, y de hecho hoy en día, uno de cada cuatro salesianos en todo el mundo es un joven en formación inicial. Pero también aclara que para la formación no se trata solo de “pasar por algunas de nuestras casas”: simplemente porque no puede ser un camino delimitado en el tiempo, que se da en los primeros años de vida religiosa y allí se completa de una vez por todas. Al contrario, dice el X Sucesor de Don Bosco, que es “un proceso largo” que “dura toda la vida”; un proceso caracterizado por dos elementos fundamentales, el amor a Dios y el amor a los jóvenes pobres: “Si falta este amor, esta fascinación por Dios y esta generosidad por los jóvenes, haremos otras cosas, pero no la formación salesiana”, añade.
A la luz del vídeo del Rector Mayor, el Consejero de Formación, el padre Ivo Coelho, también quiso subrayar un hecho, que “el camino formativo no sirve para estandarizar a los religiosos conformándolos a un solo ideal, sino que realza esos rasgos de cada individuo, que más bien valoriza en cada individuo los rasgos que Dios le ha dado para servir mejor a sus hermanos y hermanas. En este sentido, la formación es un proceso de gran personalización que requiere procesos de verdadera autenticidad y un intenso trabajo artesanal. Y es un trabajo paulatino y delicado, que no se hace estando solo y que no se limita ni siquiera a formadores específicamente designados, porque es la propia comunidad la que es formadora con los hermanos que Dios pone en nuestro camino”.
Por su parte, el Salesiano Coadjutor Raymond Callo, colaborador del Sector de Formación, centra su atención en algunos pasajes finales del vídeo, donde el Rector Mayor habla de la internacionalidad de la Congregación, algo muy evidente para todo aquel que frecuenta las casas salesianas en todo el mundo y especialmente en casas de formación inicial. “El Rector Mayor nos ofrece -explica el Salesiano Coadjutor- el enfoque adecuado: no es un fenómeno que debemos aguantar, hay que asumirlo por lo que es, es decir, una oportunidad para dar testimonio. En un mundo tan complejo y con tantas divisiones, nuestra realidad comunitaria en todas las partes del mundo es una verdadera profecía”.
El cuarto vídeo “Es hora del Capítulo 28” pretende ser un recurso para la animación, reflexión y debate entre los jóvenes salesianos en formación, así como entre todos los Hijos de Don Bosco del mundo. Ya lo han visto varios miles de veces y se descarga y proyecta continuamente en muchas comunidades, como una ayuda para la profundización del 28º Capítulo General de la Congregación Salesiana.
El video está disponible en italiano y español y subtitulado en inglés, francés y portugués, en los respectivos canales de idiomas de ANSChannel.
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El Sistema Preventivo en la familia
¿Has oído hablar alguna vez del Sistema Preventivo?
La familia es la primera escuela, donde se recibe la más importante e insustituible educación. ¿Cuál de los padres o madres no se habrán preguntado alguna vez cómo educar en la familia? Ante esta pregunta muchos no encuentran respuesta y su impotencia a veces los lleva a declinar y abandonar su misión educativa.
A lo largo de la historia se han propuesto muchos métodos para educar. Don Bosco, gran educador del siglo diecinueve y fundador de la Familia Salesiana, reduce a dos los sistemas educativos. Su pensamiento en torno a la educación es adaptable cien por ciento a la familia.
Por una parte está el sistema represivo, que utiliza una metodología más bien férrea, donde la autoridad se impone a la fuerza, a base de pelas. Según este sistema los padres establecen unas reglas de conducta en las relaciones familiares y luego vigilan para detectar a los transgresores y aplicarles los castigos correspondientes.
La actitud de los padres, tanto en sus miradas como en sus palabras, es seria y, si el caso lo amerita, severa y amenazadora. Hay una distancia innegociable entre los progenitores y su prole. No existe en este sistema familiaridad y cordialidad entre padres e hijos. El contacto y el diálogo es escaso. En este sistema, con mucha frecuencia, ni siquiera los padres cumplen con lo que les exigen a sus hijos.
Don Bosco hace notar cómo este sistema represivo tiene un carácter de disciplina militar. Educar con esta rigidez es más bien fácil y poco trabajoso, pero poco humano y familiar.
El segundo es el Sistema Preventivo, que está radicalmente basado en el amor y que educa a la libertad. En este sistema los padres son orientadores que dialogan y comparten con sus hijos e hijas, y les sirven de guía en toda circunstancia, aconsejándolos y corrigiéndolos con amabilidad.
Este método educativo está fundamentado en la razón, la fe y el amor. En él se excluye consecuentemente toda sanción violenta y, a ser posible, cualquier tipo de castigo. El nombre de este sistema proviene de la necesidad de prevenir, a través de una sabia orientación, los posibles tropiezos de los hijos, habilitándolos para la solución razonable de los problemas.
A la base de este sistema educativo está la convicción de que muchos de los fracasos de los hijos pueden ser evitados, si cuentan con la voz amiga de los padres que les orientan y advierten razonablemente sobre las dificultades y peligros.
En la comunicación entre padres, madres e hijos, el Sistema Preventivo utiliza el lenguaje del amor, que desecha los gritos irracionales y las agresividades. Si los padres logran conquistar el corazón de sus hijos, ejercen sobre ellos una gran influencia positiva y tendrán aceptación cuando traten de aconsejarlos y corregirlos.
La práctica del Sistema Preventivo está fundamentada en las recomendaciones de San Pablo: “El amor es paciente, es servicial; el amor no es envidioso, no es jactancioso, no se engríe; es decoroso; no es egoísta; no se irrita; no toma en cuenta el mal; no se alegra de las injusticias; se alegra con la verdad. Todo lo excusa. Todo lo cree. Todo lo soporta”. (1 Cor.13, 4-7).
