Nieuwsbrief
JAARGANG 19 • NUMMER 9 • NOVEMBER 2008
Normaal waar mogelijk, speciaal waar nodig De ouders van Peter (8) zien al snel dat hun zoontje zich anders gedraagt dan andere kinderen. Vooral “dat dromerige en het gevoel dat je hem niet kunt bereiken”, baart hen zorgen. Ze denken aan een concentratiestoornis en laten Peter onderzoeken. De diagnose luidt: het syndroom van Asperger (een autistische stoornis, red.). Héél anders dan Jasper en Maaike – de ouders van Peter – hadden verwacht. “Ik herinner me het moment van de diagnose nog goed”, begint Jasper. “De eerste emotie die bij ons omhoog kwam, was verdriet. Asperger is zo definitief! Er zijn geen medicijnen voor en het is maar afwachten hoe de stoornis zich verder ontwikkelt. Aan de andere kant gaf de diagnose ook een stuk rust: je weet wat er aan de hand is met je zoon en je kunt dus rekening houden met zijn stoornis in de manier waarop je met hem omgaat.”
“Je hebt nauwelijks energie over voor andere dingen” Het opvoeden van een kind met autisme legt een grote druk op de rest van het gezin. Jasper: “Moeilijkheden binnen ons gezin hebben niet altijd direct met Peter te maken, maar vaak wel indirect. Zo zat onlangs één van onze andere kinderen (naast Peter hebben Jasper en Maaike nog drie kinderen) niet zo lekker in zijn vel. Maaike en ik merkten dat het ons qua energie maar net lukte om hem er doorheen te slepen! Op die momenten besef je weer hoeveel energie het eigenlijk kost om een kind met autisme op te voeden en te begeleiden. Je hebt nauwelijks energie meer over voor andere dingen.”
“We kiezen altijd voor een praktische invulling” Jasper en Maaike houden rekening met het feit dat Peter autistisch is, maar kiezen er
bewust voor om hem zoveel als mogelijk mee te nemen in de dagelijkse bezigheden van het gezin. Jasper: “Normaal waar mogelijk, speciaal waar nodig, dat is ons uitgangspunt. Een voorbeeld hiervan is de manier waarop we de geloofsopvoeding vormgeven. We zijn gewend om regelmatig thema-avonden te organiseren met ons gezin. Tijdens die avonden zetten we bewust tijd apart om onze kinderen over de Heere God en Zijn principes te vertellen. We kiezen eigenlijk altijd voor een praktische invulling. De ene keer werken we bijvoorbeeld met tekeningen en de andere keer doen we met z’n allen een toneelstukje. We nemen Peter daar gewoon in mee en dat gaat eigenlijk best goed. Natuurlijk heeft hij extra aandacht en uitleg nodig en die geven we hem ook.”
“Het belangrijkste is dat je als ouder(s) blijft vertrouwen op God” Als we Jasper vragen waar hij ouders die een kind met autisme hebben mee wil bemoedigen, hoeft hij niet lang na te denken. “Het belangrijkste is dat je als ouder(s) blijft vertrouwen op God. Jij kunt misschien het gevoel hebben dat je niet altijd doordringt tot het hart van je kind, maar God kan dat wél. En dat doet Hij ook. Daar ben ik van overtuigd! In de Bijbel staat dat Hij niet wil dat één van de kleinen verloren gaat (Matt. 18). Neem je verantwoor-
delijkheid als ouders, pas de principes uit de Bijbel toe rondom de opvoeding en draag je geloof over aan je kind(eren). God gebruikt meer dan je denkt!”
Maatjesproject van Chris Heeft u een kind met bijvoorbeeld autisme? Dan is het maatjesproject wellicht geschikt voor u en uw kind. Chris beschikt in heel Nederland over vrijwilligers die zich ‘kindbegeleider’ of ‘maatje’ mogen noemen. Dit betekent dat een vrijwilliger regelmatig persoonlijk contact heeft met uw kind. Hierdoor wordt aan de ene kant uw gezin even ‘ontlast’ en aan de andere kant biedt zo’n vriendschap leuke en ontspannen momenten voor het kind. Meer weten? Ga naar www.chris.nl of mail naar info@chris.nl.
Bovenstaand artikel is een beknopte weergave van het gesprek met Jasper. Meer lezen? Ga naar www.chris.nl voor het gehele artikel. Kies op de homepage voor ‘Volwassenen’, vervolgens voor ‘Thema-artikelen’ en daarna voor ‘Geloofsontwikkeling en geloofsopvoeding’. De namen die in dit artikel worden genoemd, zijn om privacyredenen gefingeerd.
Praktisch
Autisme en ge
Gods liefde reikt verder dan Ik heb heel veel bewondering voor mensen die een zoon of dochter hebben met een stoornis Er is de laatste jaren veel aandacht voor het onderwerp in het autistisch spectrum. Het vergt enorm veel autisme. Er werden boeken over geschreven en extra energie en creativiteit om op een goede manier met deze kinderen om te gaan en ze te verenigingen voor autisten en betrokkenen van leren begrijpen. Dan heb je echt de gezindheid autisten opgericht. Ook op internet is er veel van Christus nodig en de vrucht van de Heilige informatie te vinden over de betekenis van Geest. Dat hebben we natuurlijk allemaal, maar autisme en de gevolgen ervan. u begrijpt wel wat ik bedoel. Ik zou daarom dan ook een lans willen breken voor deze ouders, die onze steun en begrip zo hard nodig hebben! In 1 Over autisme en geloofsbeleving is Gods aanwezigheid en Kor.12:26 lezen we dat als één lid lijdt, alle leden helaas minder bekend. Een uitzonde- acceptatie ervaren. En meelijden (en als één lid eer ontvangt alle leden ring hierop vormt een onderzoek dat dus niet naar de manier delen in de vreugde). Daar kunnen we nog wel in 2006 werd uitgevoerd. Eén van de waarop. In de praktijk wat in leren denk ik. Hoe vaak is het niet dat we verwachte uitkomsten van het onder- zien we dat kinderen met gedrag van kinderen afkeuren en en passant onze zoek was dat er een verschil zou zijn autisme vaak een andere mening al klaar hebben over de kwaliteit van de in de mate waarop kinderen met en geloofsbeleving hebben dan opvoeding die de ouders geven? Weten we wel zonder autisme Gods aanwezigheid en kinderen zonder deze beperking. wat er achter de schermen speelt? Hebben acceptatie ervaren. Dit in verband met Abstracte begrippen en verbanden deze ouders niet juist onze steun nodig omdat de problemen die kinderen met autisme zijn moeilijk te begrijpen. Hierdoor ontstaat bij zij en hun kind, in zekere zin, lijden? In elk geval hebben aangaande abstracte begrip- kinderen met autisme soms een eigen, afwijhebben ze het niet gemakkelijk en het is onze pen, emotieherkenning en het aangaan kende geloofswereld: het beeld dat zij hebben opdracht om er voor hen te zijn. Het minste van relaties. De werkelijke uitkomst is van God kan vertekend zijn. Daarnaast begrijdat we kunnen doen is voor hen bidden. En dan ook verrassend te noemen: kinderen pen kinderen met autisme de boodschap van een manier vinden om de ouders (en andere met autisme ervaren Gods aanwezigheid een Bijbelverhaal niet altijd. Dit komt doordat kinderen in het gezin) eens een weekend en acceptatie in dezelfde mate als kinde- zij moeite hebben met het onderscheiden van te ontlasten, is een mooie opdracht voor ren zonder deze stoornis. Dit zou kunnen wat hoofdzaak en wat bijzaak is. iedere christen en gemeente! betekenen dat er bij mensen met autisme niet zozeer sprake is van verstoring in de Gods zegen gewenst! geloofsbeleving op zich, maar wel in de comWat is autisme? municatie hierover met anderen. Een noot die Autisme komt van het Griekse woord wel gemaakt moet worden, is dat het een eer‘autos’ dat ‘zelf’ betekent. Autos verste onderzoek betreft en we dus voorzichtig wijst naar de in zichzelf gekeerde indruk met de resultaten moeten omgaan. die mensen met autisme soms maken. Autisme kent verschillende vormen. Afwijkende geloofswereld De meest voorkomende zijn: klassiek Drs. Rob Hondsmerk Een ander belangrijk punt om op te merken autisme, de stoornis van Asperger en Directeur Kinder- en naar aanleiding van het eerder genoemde PDD-NOS. Jeugdzorg onderzoek, is dat er onderzoek is gedaan naar de mate waarin kinderen met autisme
Wilt u met ons danken voor: • De mogelijkheden die we hebben om met tieners te praten over voor hen belangrijke thema’s zoals seksualiteit. Ook de Chat is hierin erg belangrijk! • Voor de nieuwe Chat-vrijwilligers die zijn aangenomen. In oktober hebben zij een training gevolgd bij Chris. Dankt u mee? • Voor alle jeugdgroepen en scholen die acties en spaarprojecten organiseren voor de telefonische hulplijn. Ons verlangen is om een 0800-nummer voor de
hulplijn te openen zodat kinderen en tieners ons gratis kunnen bellen. • Voor de cursisten van de cursus Kinderen Tienerpastoraat. Na het afronden van de cursus zijn zij in staat om nog beter onderricht en hulp te bieden aan kinderen en tieners in hun omgeving.
eloofsbeleving
n beperkingen zoals autisme Het Vijfvinger gebed Praktische handvatten Het is belangrijk om de geloofsbeleving van kinderen en jongeren met autisme te proberen te begrijpen en hen hierin tegemoet te komen. Een aantal praktische tips: • Probeer de geloofswereld van een kind met autisme te leren kennen. Doe dit door zoveel mogelijk concrete vragen te stellen (kort en bondig). • Wanneer u merkt dat een kind bepaalde begrippen of verbanden vertekend ziet, wijs het dan niet terecht op een kritische manier. Bevestig het kind juist in zijn/haar poging om de Heere God te leren kennen en ga samen op zoek naar hoe een verband of begrip wél is bedoeld. • Een kind in het geloof op weg helpen is geen éénrichtingsverkeer: sta ervoor open om te leren van de geloofsbeleving van een kind. Deze kan verfrissend, ongekunsteld, puur en consequent zijn. • Maak gebruik van hulpmiddelen om een boodschap zo concreet mogelijk over te brengen. Met name visuele hulpmiddelen zoals stripverhalen en illustraties (denk aan een kinderbijbel) zijn onmisbaar! Een andere
mogelijkheid om een Bijbelverhaal te visualiseren is Bijbelse figuren en attributen te tekenen, uit te knippen en deze op een bord te bevestigen (bijvoorbeeld met klittenband). Het Bijbelverhaal kan dan aan de hand van het verplaatsen van de figuren op het bord, visueel worden gemaakt. Ook het uitspelen van een boodschap in een toneelstukje of aan de hand van een poppenkastspel, kan verhelderend werken. Tenslotte: vooral gebed is onmisbaar! God kent het hart en de geloofsbeleving van ieder kind. Bid of God Zichzelf aan uw kind wil laten zien. Zijn liefde reikt verder dan beperkingen zoals autisme! Meer informatie over autisme? Ga naar www.autisme.nl. Vragen over autisme en geloofsopvoeding? Neem dan gerust contact op met Chris via (078) 63 123 00 of help@chris.nl.
Een hulpmiddel bij het leren bidden van kinderen (met of zonder autisme), is het ‘Vijfvinger gebed’. Iedere vinger staat dan voor een onderdeel van het gebed: 1. De duim kunnen we opsteken. Hiermee zeggen we dat God goed is. We mogen Hem prijzen in ons gebed. 2. Met de wijsvinger kunnen we wijzen. We wijzen de vinger naar onszelf en belijden dat we niet zo zijn zoals God ons bedoeld heeft. En daarbij hoort dat we om vergeving vragen. 3. De middelvinger staat voor het bidden voor de ander. In 1 Timotheus 2 vers 1 worden we opgeroepen om te bidden voor alle mensen. Ook kinderen moeten hierin worden gestimuleerd. Om niet alleen voor ‘de arme mensen’ te bidden, maar ook concreet voor personen uit hun omgeving. 4. Een ring aan de ringvinger geeft een relatie aan. Onze relatie met God is er dankzij het bloed van Zijn zoon Jezus. Danken voor alles waarmee Hij ons zegent, hoort daarom een vast onderdeel te zijn van ons gebed. 5. Tenslotte de pink. De laatste vinger, maar zeker niet de minste! We mogen God vragen wat we nodig hebben. Hij geeft ons de Heilige Geest aan wie Hem daarom vragen! (Lukas 11:13)
Gebedspunten Wilt u met ons bidden voor: • Een jongeman die God niet kent en die regelmatig naar de hulplijn van Chris belt met dezelfde vraag. We merken dat hij niets met onze adviezen doet. Wilt u bidden dat hij gaat inzien dat hij hulp nodig heeft? Bovenal bidden we dat hij de Heere Jezus mag leren kennen. • We krijgen steeds vaker telefoontjes uit België. Ook deze kinderen en tieners hebben de Heere God heel hard nodig! Wilt u voor hen bidden?
• Marijke belt met de vraag hoe ver ze mag gaan met haar vriendje op lichamelijk gebied. We bidden dat Marijke en haar vriend de kracht krijgen om de principes van de Heere God toe te passen in hun leven. Bid u mee? • Een christenvader die belt omdat in hun gezin een situatie rondom misbruik heeft gespeeld. De dader komt van buiten het gezin. Wilt u bidden dat de Heere God hen door de hulpverlening heen wil helen?
Agenda Opvoedcursus: ‘Goed voorbeeld doet goed volgen’
Op 15 januari 2009 start De Hoop met de opvoedcursus ‘Goed voorbeeld doet goed volgen’. De cursus is geschikt voor ouders en opvoeders van kinderen in de leeftijd t/m 12 jaar. In september start er een cursus voor ouders en opvoeders van tieners (12 t/m 18 jaar). Vaders worden met nadruk uitgenodigd voor deze cursus! De kosten die aan de cursus verbonden zijn bedragen 25 euro per persoon en 40 euro per echtpaar. Om u aan te melden én voor meer informatie kunt u mailen naar opvoeden@dehoop.org. De cursus wordt gegeven in Dordrecht.
Een dubbele opbrengst!
Op woensdagavond 3 september hielden drie basisscholen uit ‘s Gravenzande (De Wegwijzer, de Kameleon en de Prins Willem Alexander) een gezamenlijke startdienst om het nieuwe schooljaar te openen. Tijdens deze startdienst werd er gecollecteerd voor Chris. De colectie bracht €1.000,- op. Margret van der Houwen (uit de organisatiecommissie) vertelt: “Ik heb eens een cursus Kinder- en Tienerpastoraat gevolgd bij Chris. Je hoort dan dat er heel veel zorgen zijn in gezinnen en dat de nood erg groot is. Daarom kwam ik op het idee om tijdens deze startdienst te collecteren voor Chris. Bovendien konden we de kinderen ook vertellen waar zij terecht kunnen met hun vragen. Kortom: een dubbele opbrengst!”
1/11 Geloofsopvoeding, Zaltbommel 11/11 Family Builders, Meppel (4) 12 /11 Geloofsopvoeding tieners, Middelburg 13/11 Huiselijk geweld, Doetinchem 14/11 Seksualiteit, Berkel en Rodenrijs 15/11 Vriendschap en relaties, Berkel en Rodenrijs 15/11 Jeugdpastoraat, Middelburg 22/11 Kinderpastoraat, Ter Apel 22/11 Seksualiteit, Berkel en Rodenrijs 25/11 Family Builders, Meppel (5) 26/11 Introductie Family Builders, Apeldoorn 27/11 Chris-presentatie Soest Voor meer informatie over deze spreekbeurten en presentaties, kunt u contact opnemen met onze afdeling Planning en Organisatie via nummer (078) 611 1439.
Giften Juli 2008 Chris algemeen De Weg kwijt Telefonische hulplijn family Builders
Leren door te helpen
Wilt u ook graag iets doen voor Chris en tegelijkertijd kinderen en jongeren iets leren? Stichting Vrienden van De Hoop heeft hier een speciale folder voor gemaakt met de titel ‘Leren door te helpen’. De folder is in het bijzonder bedoeld voor scholen, clubs e.d. Vraag de folder vandaag nog aan via t.vandijl@dehoop.org of via telefoonnummer 078-611 4736 en vraag naar Tim van Dijl.
€ 14.791,€ 126,€ 2.870,€ 100,-
Herhaalde oproep: Chat-vrijwilligers gezocht!
Iedere woensdagmiddag van 15.00 – 16.30 uur is de chatbox van Chris geopend voor kinderen, tieners én ouders met vragen. Chris wil graag op meer momenten de chatbox openen omdat veel kinderen en tieners op een moment dat het hén uitkomt willen chatten met Chris (dus naast de huidige openingstijden van de chatbox). Daarom is Chris op zoek naar mensen die chat–vrijwilliger willen worden. Voor meer informatie kunt u bellen naar: (078) 631 55 72 en vragen naar Geert-Jan Poker of mailen naar geert-jan@chris.nl.
Colofon
De Chris Nieuwsbrief is een uitgave van Stichting Vrienden van De Hoop en verschijnt iedere maand in een oplage van 10.000 exemplaren. Provincialeweg 122, 3329 KP, Dordrecht Telefoon (078) 6111 355 fax (078) 6111 360 Email info@vriendenvandehoop.nl Website www.vriendenvandehoop.nl
REDACTIE EN VORMGEVING Redactie Diana Langerak Eindredactie Rob Hondsmerk, Annelies Dorst Opmaak De Hoop Media Drukwerk De Hoop Grafisch Centrum STICHTING DE HOOP Stichting De Hoop biedt kinder-, jeugd-, en volwassenenzorg op het gebied van verslaving, psychosociale en psychiatrische problematiek. Daarnaast biedt De Hoop preventieprojecten voor kinderen, tieners en ouders. Chris, voorheen de landelijke organisatie voor kinder- en jeugdzorg, is onlangs gefuseerd
met Stichting De Hoop. Hiermee is het aanbod kinder- en jeugdzorg onderdeel geworden van Stichting De Hoop. CHRIS De naam Chris blijft gewoon bestaan. Onder deze naam wordt pastoraat geboden en advies gegeven aan kinderen, tieners én ouders middels een telefonische hulplijn (078 - 63 123 00) e-mail (help@chris.nl) en een chatbox (www.chris.nl). Daarnaast biedt Chris onderwijs aan jeugdwerkers, ouders en andere belangstellenden middels haar cursus Kinder- en Tienerpastoraat.
MEER INFORMATIE Voor meer informatie over Chris, gaat u naar www.chris.nl of mailt u naar info@chris.nl Voor meer informatie over De Hoop, kunt u terecht op www.dehoop.org of mailen naar info@dehoop.org.