Revista mm14

A Voz da Sangriña

Fundada en 1.979 polos alumn@s do C.E.I.P A Sangriña

Edición Única Ano 2.014

Lucas

Cristina

César

Noemí

Laura

Tania Sokhnamay Mateo Alba

Rocío

Mateo

Vera

Uxía

Yoel

Curso 2.013/2.014

Este ano vivimos momentos inesquecibles, construimos xuntos pequenos traballos para grandes proxectos, demos conta da nosa solaridade, coidámonos os uns a os outros, formamos un gran equipo, aprendemos e, sobre todo, traballamos.

Velaquí unha pequena mostra do que podemos chegar a facer.

SUMARIO Audición e Linguaxe....... 3 Biblioteca ........................ 4 Educación Infantil .......... 8 Samaín ...........................10 Entroido .........................12 E.P. 1º .............................14 E.P. 2º .............................16 E.P. 3º .............................20 E.P. 4º .............................22 E.P. 5º .............................26 E.P. 6º .............................28 Nadal ..............................32 Magosto .........................34 Diversia ..........................36 Normalización ................38 Visita Garda Civil ...........40 Relixión ...........................42 Pedagoxía Terapéutica ..43

ERASE UNHA VEZ…..UNHA NOVA FORMA DE APRENDER ESTE CURSO, NO PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ORAL, OS NENOS DE INFANTIL FIXERON UNHA VIAXE POLO MUNDO DOS CONTOS (TRADICIONAIS, CONTOS DE VOGAIS, CONTOS DAS LETRAS….).

A TRAVÉS DOS CONTOS OS NENOS TRABALLARON VOCABULARIO, EXPRESIÓN ORAL, PRAXIAS, IDENTIFICACIÓN DOS SONS, AS LETRAS, OS SENTIMENTOS , ETC...

ASÍ APRENDÍAN AO TEMPO QUE SE DIVERTÍAN. E COLORÍN COLORADO ESTE CURSO ESTÁ REMATADO.

Audición e Linguaxe

3

http://bibliopepinho.blogspot.com.es/ Un ano máis, o curso chega ó seu fin e queremos facer memoria de todo o que fixemos na Biblio. A primeira sorpresa que atoparon os cativos foi…que a Biblio aumentou de tamaño porque durante o verán, tirouse un tabique e…aquí está o resultado:

MERECEU A PENA!!!

A segunda sorpresa foi que o noso PEPIÑO cambiou de aspecto!! grazas á maxia das profes Ana e Carmen. Así estaban de contentos os máis pequechos!!!

Seguimos recibindo unha achega económica do PLAMBE, Plan de Mellora das Bibliotecas Escolares, este curso menor e so para fondos. Aínda así, estamos enormemente agradecidos porque nos permite contar con moitos libros novos.

E…SEGUIMOS AGRADECENDO ENORMEMENTE ESTE IMPULSO ECONÓMICO!!

Coma todos os anos, foi un curso cargadiño de actividades, nas que participou todo o alumnado e profesorado.

Imos repasalas: *Empezamos coma sempre, expoñendo na zona de exposición: Outono, Lecturas para tremer, Historias de Nadal , Libros para a Paz, Libros con corazón, Marzo, mes da Poesía, Abril mes do libro, Maio mes das letras, libros para a igualdade…

4

*Programamos varias sesións de CINE nos recreos con moito éxito!

*Os nosos AXUDANTES, fixeron de CONTACONTOS varias veces nos recreos, facendo vibrar de emoción ós máis peques.

*Co NADAL chegou este ano o APALPADOR, unha preciosa árbore na que os nosos pequechos colgaron as súas manualidades e un taboleiro cheiño de bos desexos.

*Despois dunha chea de atrancos, conseguimos montar un recunchiño no que puxemos este carteliño LENDO ESPERO para que as familias cando veñan ó cole por calquera motivo, tamén lean mentres non son atendidos.

PERO HAI COUSAS QUE NON CAMBIAN PORQUE FUNCIONAN MOI BEN: *Seguimos contando cos nosos AXUDANTES de 6º curso que fan un traballo excelente de axuda e colaboración: nos recreos, contacontos, forran, colocan….son estupendos!!!!

5

* Programamos a III SEMANA DE POESÍA NA SANGRIÑA. Todos os cursos prepararon unha poesía e, na Hora de ler durante toda a semana fómonos vendo e escoitando uns ós outros. FOI DE NOVO UN EXITAZO!!

* A HORA DE LER segue a darnos moitas satisfaccións.

* As MOCHILAS VIAXEIRAS seguen percorrendo as casas das nosas familias cada semana * Os nosos pequechos disfrutaron un curso máis das SESIÓNS DE CONTACONTOS..... que prepararon os máis maiores para eles.

6

* ROSALÍA volveu ser a protagonista do día, os nosos maiores, percorreron as aulas dos máis pequenos cargadiños cos versos da nosa poetisa…

* Celebramos o DÍA DO LIBRO cos 2º APADRIÑAMENTOS/AMADRIÑAMENTOS, iso si, aprazados varios días polo mal tempo, os nosos pequechos disfrutaron no patio das lecturas dos maiores.

* A Biblioteca seguiu editando materiais e facéndoos chegar ás familias: guías de lectura, guías de axudantes, de usuarios... Seguimos destacando especialmente a COLABORACIÓN DAS NOSAS FAMILIAS en todo o que lles pedimos.

MOITÍSIMAS GRAZAS ÁS MAMIS E ÓS PAPIS. * Seguimos tendo visitas de autores e personaxes que enchen de ledicia ós nen@s

Non queremos rematar sen falar do noso PEPIÑO que continúa percorrendo as aulas deixando notas, libros e moita ilusión e tampouco podemos esquecer ós nosos nenos e nenas e á súa cariña c hea de ilusión en cada cousa que se organiza.

E, tampouco queremos esquecer a páxina da Biblio, na que imos colgando todo o que se fai. Seguro que xa a coñeces porque entras nela a miúdo e, ós que non a coñecedes, non esperedes máis, que vos gustará http://bibliopepinho.blogspot.com.es/

ATA O CURSO QUE VEN NEN@S!!! NON ESQUEZADES OS LIBROS 7

EDUCACIÓN INFANTIL SAÍDAS Os nenos e nenas de Infantil este curso fixeron mooitas saídas.

No primeiro trimestre fomos á praia da Pasaxe camiñando, ao Montiño, ao parque de bolas Indiana Bill, levámoslle a cartas dos Reis Magos ao buzón da alameda, fomos a ver unha obra de teatro ao auditario de Vigo, visitamos o Castelo de Santa Cruz. No segundo trimestre fomos a limpar a praia da Area Grande. No terceiro trimestre fomos de excursión ao zoo de Vigo e despois comemos todos xuntos e fomos camiñando a merendar a un campo do profe Gil para apañar a

MONTIÑO

herba, abonar as árbores xogar; tamén fomos a ver as galiñas e a apañar unhas patacas na casa da bisavoa de Vera.

INDIANA BILL

ALAMEDA Saímos porque: - Aprendemos a respectar e coidar a natureza.

- Traballamos a educación vial.

- Desenvolvemos hábitos de vida saudable.

- Disfrutamos e divertímonos.

8

A D A Z E P LIM A I A PR Este ano os nenos e as nenas de Infantil este ano fixemos un pequeno proxecto medioambiental para concienciar aos máis cativos da importancia de coidar e respectar a nosa contorna; por iso fomos ver como quedara a praia tralos temporais para despois limpala.

Traballamos a reciclaxe e separamos o lixo en restos orgánicos, plásticos e vidro.

Atopamos de todo: redes, paus, páxaros mortos, zapatos e moitos, moitos botes negros...

Dialogamos sobre a orixe do lixo para coñecer a súa procedencia.

E despois dun duro día de traballo os mestres nos prepararon uns riquísimos bocatas e queixo e chourizo dos que non quedou nada de nada. Mentres merendamos puidemos ver como o camión grúa do concello levaba os sacos.

Foi unha gran experiencia e o pasamos fenomenal!!!

9

SAMAÍN Este ano no Samaín fixemos 3 talleres e 3 grupos con nenos e nenas entremezclados dos tres cursos e os nenos iban rotando polos mesmos: - cociña (momias): con queixo, aceitunas, pan e regaliz.

- sesión de contos de medo e bailes monstruosos.

- taller de Frankenstein

10

Os pais e nais dos nenos de 3 anos preparáronos uns riquííísimos e impresionantes postres mosntruosos!!!

11

12

13

14

15

PENSAS QUE OS OVOS SO SON COUSA DE GALIÑAS? EN SEGUNDO PENSAMOS QUE TODO É POSIBLE... a, a. er xer ena b r ou o pu ca ra. h a v e o M nd un o ca oria u a t o m que a v his n a ro a a nc vac emb ta d u N ha n l nis un be ago Se prot a

Ma no car Qu n se ena Qu e te ani est no e m pa ma aba ca n se e si sa?- aínd tris As ntar i na nto preg a qu te í q , n da fat ue in r e al, unta e lle ba co no voa n b n a nt n m r. ici s p ara nin es ita n u int se s. nc on in his ad ad ar, te ae ? no sp np ec ial od . o

an , que a querí s a it p s a n Entó axudar, manchas char. un ovo con uixeron ago q a c a v a d no leito inte, ar: Ao día segu cionou o lug u l o v e r a v o unha n uxo un ovo!

Macarena p

cas as v a tar: d o t spei o r es Pero aron a so nha v aca u z com e ible é que bar! u s Impo poda i nc ensa ba: mal, o p un o v acarena stá nad a e M Mais ixi nal,non u n ovo r Ser o que poñer norm al! aínda xa o máis e non s

16

ACLARANDO IDEAS...

?

?

?

?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?

?

?

? ?

?

17

TRABALLO Visitamos unha granxa na que poidemosver de preto vacas, ovellas, cans, porcos, pitas e incluso un loro!

O granxeiro explicounos algunhas cousi単as e aproveitamos para repasar todo a que aprendimos este ano sobre as vacas, que non foi pouco!

18

DE CAMPO Tivemos unha incubadora na clase. Asistimos a un acontecemento moi especial: o nacemento dos pitiños!

A experiencia foi estupenda

1 2 3

Controlamos e coidamos os ovos mentres estiveron 21 d í a s n a incubadora.

Todo o cole foi testemuña do nacemento dos pitiños. Foi toda unha sorpresa!

Coidamos con cariños aos pitiños recén nacidos: démoslles calor, auga e alimento.

19

3º

Co curso a piques de rematar, imos facer un repaso por algunhas das actividades que fixemos os nenos e nenas de 3º de primaria.

O Nadal O magosto Gozamos dun marabilloso día de magosto. Gañamos a xincana e comemos unha chea de castañas.

Visita de

20

Chegado o Nadal, participamos no concurso de portas e recibimos un premio.

Tamén incluímos un traballo feito por ordenador, onde cada neno e nena modificamos a nosa foto utilizando o programa Paint.

San Valentín

A Paz

Traballamos todo o que ten que ver co Entre todos se consegue a paz; como o noso mural, AMOR: amizade, lealtade, paz, necesitamos da colaboración de todos e todas para facelo. solidariedade...

Ademais, déronnos unha medalla.

O entroido Cun pouco de imaxinación e traballo, fixemos o noso disfrace de indios. Unha bolsa de plástico, pegatinas, unha vara e

Visita ao Castelo

Día de teatro

21

O S P R O X E C T O S D E C U A R T O !

Durante este curso fixemos unha morea de cousiñas divertidas, entretidas e super interesantes.

Entre elas imos a destacar o proxecto: “ Seguindo as pegadas”

P r o x e c t o :S e g u i n d o a s p e g a d a s Pouco a pouco fomos coñecemos a evolución do ser humano, como era a vida dos nosos antepasados, os seus costumes, os seus inventos... durante este longo período da prehistoria.

Foi moi, moi especial para nós! Cantas cousas aprendemos!

22

Para saber máis de nós visita http://seguindoaspegadasperellos.blogspot.com.es

Pronto empezamos a lectura e a nosa investigación tanto na aula de informática, como no recuncho que tiñamos con libros da biblioteca e outros das nosas casas.

Despois de investigar un pouco, confeccionamos os nosos traxes e buscamos un nome para o noso clan.Decidimos chamarnos: “ O CLAN DOS PERELLOS” Desfrutamos vendo vídeos, lendo contos e ilustrándoos! Tamén gravamos “Dinosaurio Belisario” un conto que compartimos con nenos de 5 anos

ira persoa,algún Para experimentar, en prime tepasados, fixemos: dos costumes dos nosos an

R DE E L L A T NTAS E M A FERR

23

No patio, intentamos producir lume. Que difícil!

Faltou pouco para conseguilo!!!

e um r: s l lle mo Ta ce fa Taller de cerámica Un dos inventos da prehistoria, a cerámica!

Para imitalos, desprazámonos ao centro” Avelaíña”. Alí fixemos as nosas pezas en barro.

Taller de tecido Cuns cartóns, lá e imaxinación elaboramos uns pequenos teares cos que imitamos a elaboración do tecido.

Talle r pintu de ra r upes tre Polo Nadal, construímos unha pequena cova que decoramos imitando as pinturas rupestres.

24

Os inventos da prehistoria Durante uns meses, estivemos investigando algúns dos inventos da prehistoria. Foi moi divertido cando os tivemos que expoñer aos compañeiros!

Coñecemos ao inventor Felix Ferreira

Explicounos o seu invento e como foi facendo hasta logralo! Ensinounos a fábrica e o proceso de elaboración Foi unha experiencia incrible!

Rematamos o proxecto!

timos ao o proxecto asis Para finalizar upo gloditas” do gr ro T “ s e r te tí teatro de Tanxarina.

P a r t i c i p a m o s n o p r o x e c t o

P l a t e r o y y o e n l a e r a d i g i t a l

Con motivo do centenario da publicación da obra Platero y Yo, decidimos participar neste proxecto para coñecer a xenial obra.

Todos os centros participantes compartimos as nosas experiencias e así desfrutamos das que eles nos brindan!

http://obauldecuartomariela.blogspot.com.es/

25

Este entroido pasรกmolo moi ben disfrazรกndonos das nosas personaxes favoritas...

26

POSAMOS COAS NOSAS MELLORES GALAS

FIXEMOS AS NOSAS PROPIAS COMADRES E COMPADRES

Tamén Gil axudounos a queimar a comadre e o compadre no patio do cole

27

6º ABALAR Este curso 2013-2014, como novidade, as mestras, Paula e Mari, deron clase nos dous grupos ... polo que ó final convertémonos nun so grupo moi, moi unido.

Progresamos moito co traballo dixital convertíndonos en verdadeiros expertos: investigamos, fixemos documentos de texto,. traballamos con imaxes ...

Aquí vos deixamos máis imaxes do transcurso do curso: O PRESENTACIÓN SOBRE O PATRIMONIO INMATERIAL

28

SAMAÍN: AGASALLO DA NAI DE IAGO. BOÍIISIMAS!

VISITAMOS O CASTELO DE SANTA CRUZ

CHEGOU O NADAL

CELEBRAMOS O ANIVERSARIO DE ROSALÍA MODIFICANDO DIXITALMENTE A SÚA IMAXE

PARTICIPAMOS NO PLENO INFANTIL MUNICIPAL

O ENTROIDO:PERO QUE GUAPOS E GUAPAS!!!

29

PARTICIPAMOS NO PDI ORGANIZADO POLA BIBLIOTECA ESCOLAR “OS INVENTOS”

TRABALLAMOS DIXITALMENTE OS “ABSTRACTOS” DE CHUNY VÁZQUEZ

VISITOUNOS FINA CASALDERREY

30

E DE AGASALLO ESTAS FOTOS DE HAI UNS ANIﾃ前S!!!

ATA SEMPRE!!!

opedocastro@blogspot.com.es 31

32

33

O MAGOSTO Chegou o outono e, coa estación, esta primeira festa do curso, con algunhas actividades novedosas e outras xa tradicionais.

O tempo acompañou e tivemos un bonito día de sol, deses que este curso escasearon.

As actividades xa comezaran durante a semana cunha s u p e r p a r t i d a

d e

“ACASTAÑADOS”,

unha

versión do coñecidísimo SCRABBLE,

na que

participaron tódolos cursos.

Gañou 4ªA. O venres a mañá comezou organizando ós alumnos de 6º que, como son os maiores do cole, exerceron de axudantes, guiando ós nenos nas diferentes actividades.

Para empezar levaron ás aulas as bandexas e os cuestionarios cos que se fixo a “I cata de produtos típicos do outono”

34

Logo tódolos alumnos do cole participaron nunha xincana, guiada tamén polos rapaces de 6º.

Despois de tanto movemento, chegou a hora de merendar castañas. E xa de paso manchar a cara, moi moi importante no magosto!!!

Para rematar o día, xa descansados e co bandullo cheo, entregáronse as medallas ós gañadores do “ACASTAÑADOS” e dos xogos da xincana.

Ata o ano que ven!!

35

DIVERSIA

36

37

INTERPRETACIÓN DA OBRA

A I R A M I R P 2

DE CHUNY VÁZQUEZ Este ano con motivo do día das letras galegas traballamos á artista guardesa Chuny Vázquez.

Cada aula escolleu, analizou e interpretou unha das´súas obras.

Aquí tedes unha pequena mostra do traballo exposto no Centro Cultural.

6 PRIMARIA

4B PRIMARIA

1

A I R A M I R P

4A PRIMARIA

INFANTIL 4 ANOS 38

RE LI

XIÓ N

M I R P 5

3

PR IM

A I AR

INFANTIL 4 ANOS

AR IA

INFANTIL 5 ANOS 39

Recibimos a visita da Garda Civil!

O pasado mes de marzo, recibimos a visita da Garda Civil.

Achegáronse con dúas motos de tráfico, dúas motos de Seprona, unha furgoneta dos Tedas, coches de policía Xudicial, Fiscal e ... como non, os protagonistas do día: os cans adestrados!

Os rapa c como tr es puideron co a m drogas ballan os cans probar e explos para de tectar ivos agocha dos.

e todos, para sorpresa d e , n ó ci a u in t a n A co collía a maleta n re e u q t o b o r o apareceu na cara a a a droga. Levou b a ch o g a e s e u ctivala. q e alí poder desa sd e d a ar p a et n furgo

s, ecialista . p s e s lo s po ncia axudado o mando a dista , s e c a p Os ra bot c ron o ro la u p i n a m

40

De seguido, por grupos, foron pasando polos espazos establecidos por especialidades

Sacaron as súas pegadas, moveron o robot, fixeron soar as sirenas e luces, usaron as emisoras...

vestiron chalecos antibalas e usaron diferentes materiais

O que máis lles gustou!

Montar nas motos de tráfico, acelerar os motores facer soar as sineras....

Viviron un día diferente e inolvidable, que seguramente, gardarán na súa memoria por un tempo!

Grazas a Garda Civil por esta experiencia!

41

42

CONSELLOS PARA FACELOS DEBERES 1

2

dividir os deberes en tarefas máis pequenas

establecer un espazo de traballo, sen distraccións

3

4 crear unha rutina de traballo con tempos de estudo e descanso

facer unha lista con todas as tarefas pendentes

6 organizar o horario para os deberes, contando sempre cunha marxe de tempo para imprevistos

5 non comenzar unha tarefa ata non ter rematado a tarefa anterior

7 premiar cando se cumpran ou superen os obxectivos

Pedagoxía Terapéutica 43

6ยบA

6ยบB