LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. 2DO La mayoría de los niños aún no controlan todos sus movimientos a excepción de dos niños, la mayoría no reconoce la lateralidad.
-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Son capaces de decir lo que piensan y sienten. Sólo identifican las letras. No tienen fluidez al momento de estar hablando, ni ritmo. Mantienen conversaciones cortas, confunden los tiempos verbales. No tienen buena pronunciación de la ñ o r. En algunas situaciones los niños presentan características como tartamudeos y balbuceos o falta de dicción. La mayoría no escribe, sólo copia grafías. Observamos que la mayoría aun no es capaz de escribir correctamente, por lo tanto las grafías pueden variar, separados, desordenadas, sin ubicación, posiciones al revés, escriben de derecha izquierda, confundían letras como la i con la l, no identifican mayúsculas de minúsculas, pero son capaces de identificar letras que conforman su nombre.
-PENSAMIENTO CUANTITATIVO. La mayoría de los niños ya saben contar hasta al 10 o más. Algunos después del 10 no seguían la secuencia numérica. Tenían que tocar el objeto para establecer la cantidad que se está hablando. La metodología de enseñanza variaba en algunos, existían figuras y números que eran constantes. Ya tenían un aprendizaje en ubicación espacial. Distinguían arriba y abajo.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO. Tenían capacidades y aptitudes muy diversas. Buscaban insectos, hacían muchas preguntas, e imaginaban de dónde venían, trepaban árboles, presentan poco temor y no ven las dimensiones del peligro. Aún no distinguen seres vivos y no vivos. En algunos jardines se valoraban e inculcaba el valor y cuidado de la naturaleza.