Murmures de la Fontaine 14 - Juin 2019

L es nouvelles du DIC au fil des jours...

Murmures de la Fontaine A la lecture du sommaire de cette édition, une phrase attribuée à Benjamin Franklin vient à l'esprit : « Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends » .

Combien de fois les portes de notre collège se sont-elles ouvertes pour découvrir le monde ou le laisser entrer, pour permettre à chacun de « s'impliquer » (du latin in-plicare, se mettre en double dans) ? Des places de Palerme aux rues de Londres, de Maastricht à Amsterdam, Trèves ou Herve, combien de kilomètres ont été parcourus ? Du théâtre irlandais aux concerts du Nameless Festival, en passant par le tournoi d'éloquence, le s é m i n a i r e Av e n i r o u l'engagement porteur de l'Ecoteam pour le climat, combien de mots ont ricoché, combien d'idées sont nées, combien de rires ont éclaté?

Du Rhéto Trophée au tournoi de mini-foot, combien d'efforts, de sueur, mais aussi de joie ou de fierté ?

Ce bilan nous ramène aux premières semaines de cette année scolaire et à la semaine de la bienveillance XXL... Finalement, et si c'était cela, la « bienveillance » ? Tout simplement le sentiment d'être en phase avec le mouvement du monde et des autres, d'aller vers eux et de les laisser venir, de respirer avec eux, d'en avoir cette connaissance intime qui conduit au respect ? Que vous souhaiter de plus dès lors, à tous, que des vacances qui gardent cette harmonie ?

échos

*

Carine Nickels Directrice-adjointe Vincent Lambert Directeur

* Respect

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ceux a tous ! Bravo soiree ! Les l a iv t s e super ique Fe es Magnif organise cett de danser, l in t a n r o t n i e qui 'a t j n n… r et taie profs e etaient supe le photomato es activit ierement aime licieuse ! l t ! e particu iture etait d super momen r r e u c o r n u o La Merci p Merci !

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Lucie Th

SEMESTRIEL Bureau de Dépôt : Liège X P251819

N°14 - Juin 2019 www.dic-college.be

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p.4&5

Lou Boland p.2

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j’accuse...

p.3 imprimé par

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2 au coeur de l’ÉCOLE Théâtre irlandais

Comment se sont passées les répétitions du spectacle ?

Quel a été ton sentiment quand tu es Les répétitions se sont passée sur scène devant tous les élèves passées l'heure précédant le de troisième ?

- Avant même de commencer la pièce, j'étais horriblement stressée. J'avais vraiment peur de passer devant tout le monde. Pourtant, je suis de nature très à l'aise avec l'idée de m'exprimer devant un public, mais là, pour la première fois de ma vie, j'ai eu le trac. Mais étonnement, quand j'étais sur scène, j'oubliais tout le public autour de moi, j'étais vraiment concentrée.

spectacle. Les acteurs nous ont expliqué brièvement le déroulement de la pièce, à quel moment nous devions intervenir... Nous avons répété nos scènes quelques fois, tous ensemble, et ils corrigeaient notre anglais.

Quelle était l'attitude des comédiens envers vous ?

- Je les ai trouvés personnellement très à l'écoute, ils étaient très attentionnés et répondaient à nos questions de manière toujours bienveillante.

Cela fait partie de ce qui a rendu l'expérience encore plus enrichissante.

Trouvais-tu le public chaleureux ?

- Je t'avoue que sur le moment, j'étais surtout concentrée sur ma pièce et je ne faisais uniquement attention qu’à mes amis et mes professeurs qui m'encourageaient dans le public.

Cela m'a vraiment aidée. Dans ce genre d'expérience, il faut surtout se concentrer sur ce qu'on fait et les personnes qui nous soutiennent.

Si cela était à refaire, le referais-tu ?

- Malgré tout le stress que cela m'a apporté, cela m'a également permis d'essayer quelque chose de nouveau et de mieux me connaître.

Grâce à cette expérience, j'ai également gagné de la confiance en moi, car c'est normal d'avoir peur, il faut juste avoir le courage de sortir de sa zone de confort.

Victoria Kalala (3b) - étudiante-figurante ayant joué un rôle dans la pièce Number XXIII - est interviewée par Théo Jacque (3e)

Concert-rencontre avec Lou Boland Jeudi 21 février, nous avons eu l'immense plaisir d'accueillir un jeune génie de la musique aussi extraordinaire que touchant.

Chaque année le DIC Collège me donne l'opportunité, en collaboration avec les Jeunesses Musicales de Liège, d'inviter un artiste à se produire devant tous les élèves de première année dans la salle multimédia. Cette année, en comparant tous les artistes proposés par les Jeunesses Musicales, j'ai

les personnes atteintes par ce syndrome sont dépourvues de cloison séparant les deux hémisphères du cerveau. A cause de l'absence de cette cloison cérébrale, Lou vit en permanence en utilisant exclusivement son hémisphère droit.

Cette région du cerveau est celle des émotions et de la créativité. Du coup, il n'utilise pratiquement pas l'hémisphère gauche qui est le berceau de la raison. Lou est quelqu'un d'hyper créatif et de totalement désinhibé.

La nature étant juste, elle a doté Lou d'un talent immense et exceptionnel. En effet, il est capable de reproduire à l'identique n'importe quel bruit ou son qu'il entend, et ce instantanément. Il lui suffit

eu un vrai coup de coeur pour ce jeune artiste génial et atypique.

De ce fait, nous avons vraiment pu rencontrer un artiste d'exception : Lou Boland , second du concours « France got talent » en 2017, artiste produit lors des Francofolies de Spa 2018, et surtout auteur de clips comptabilisant plus de 11 millions et demi de vues sur internet.

Lou Boland, est atteint depuis son plus jeune âge par le syndrome de Morsier. Cette maladie orpheline et incurable, a pour conséquences, la perte de la vue, la suppression totale de l'odorat, ce qui limite également le sens du goût aux quatre goûts de base : salé, sucré, acide, amer. De plus,

d'entendre une chanson une seule fois, pour être capable de la reproduire au piano et au chant de manière parfaitement identique. C'est très bluffant de voir ce jeune homme vous chanter des chansons aussi parfaitement, en allant même jusqu'à prendre exactement la même voix que les chanteurs qu'il copie et avec une facilité déconcertante.

Mais Lou ne s'arrête pas là, il crée aussi ses propres chansons qui parlent de lui et de son vécu, mais aussi des chansons de type humoristique.

L'une d'elles parle des sons qu'il aime reproduire.

Cette chanson est complètement déjantée et il y reproduit de manière inouïe plusieurs cris d'animaux.

Il s'est également amusé dans une de ses chansons, à inverser les sons « al » et « aux » du singulier et du pluriel, faisant ainsi un jeu grammatical et des jeux de mots très amusants.

Il nous a également régalés avec un Blind test dans lequel il a imité aussi bien de grands chanteurs de la chanson française que des rappeurs actuels. Une fois de plus, il fait tout cela avec un naturel et une facilité remarquables, ainsi qu'un humour décapant.

Tout au long de sa prestation, nous sommes passés de l'étonnement au ravissement et même par moment aux éclats de rires.

Les élèves littéralement scotchés et enchantés par sa prestation ont pu lui poser quelques questions en fin de séance.

Le but de ces rencontres musicales est de donner la chance aux élèves de notre école d'élargir leurs horizons musicaux et de décloisonner un peu l'image qu'ils se font des artistes, de la réalité souvent très humaine et simple de ceux-ci.

Mon choix s'est porté cette année sur Lou, car je trouve qu'il représente un exemple extraordinaire à suivre pour les élèves. Il leur apprend que malgré d'énormes difficultés dans la vie, malgré un handicap lourd physiquement et socialement, toute personne osant se lancer à fond dans sa passion peut réaliser de grandes choses.

Son message a été le suivant : « Vous ne devez jamais vous empêcher de réaliser quelque chose dont vous avez envie de peur de ne pas y arriver. Si vous arrivez à ne pas prêter attention au regard des autres, vous serez capables de tout faire ».

Denis Cruysmans, professeur de musique

3

Comme chaque année, ce jeudi 21 mars, certains de nos élèves

de rhéto ont démontré leurs talents d'orateurs lors de la soirée d'éloquence où ils ont défendu leur point de vue sur des sujets très variés. Margaux Müller et Marie Ravanelli ont remporté respectivement le prix du jury et le prix de l'association de parents. Nous vous laissons découvrir leur « J'accuse ».

J'accuse…les mots !

Monsieur le Directeur, Madame la SousDirectrice, Mesdames et Messieurs les Professeurs, Mesdames et Messieurs, chers élèves, aujourd'hui j'ai choisi d'accuser les mots.

Les mots seuls, en soi, n'ont pas de pouvoir, c'est l'esprit qui les transforme en poignards. L'esprit est-il l'arme la plus fatale ? Je devrais peut-être accuser l'esprit, mais je m'en tiendrai à ce qui le remplit : les mots.

J'essayerai de trouver les mots justes, ceux qui me permettront d'accuser les mots qui parfois sonnent faux, ces mots victimes ou responsables de tous les maux.

J'accuse les mots de m'avoir manqué (…).

J'accuse les mots qui sonnent faux, (…).

J'accuse les mots langue de bois, ceux qui sont prononcés pour ne rien dire, (…).

Concours d’éloquence

J'accuse les mots de servir d'armes. Sartre a dit: « les mots sont des pistolets chargés » et ce n'est parfois qu'après la fusillade que l'on constate les blessures, que l'on compte les morts. (…).

J'accuse les mots qui m'ont trop souvent touchée, (…).

J'accuse le mot dieu de s'être laissé galvauder, de s'être laissé blasphémer, d'avoir laissé commettre des exactions en son nom, d'être la justification d'actes tels que des enlèvements, des massacres, des conversions forcées, des viols, …

J'accuse les mots menace et terrorisme. (…).

J'accuse le mot guerre, celui qui détruit les pays, celui qui pousse des milliers de personnes sur les routes de l'exil, qui fait les affaires des vendeurs d'armes et des passeurs, qui rend les enfants orphelins et détruit les familles. Ce mot qui nous fait entendre au loin le bruit des bottes. Celui

qui fait peur.

Pour terminer, j'accuse le mot mort, ce mot qui m'a privée beaucoup trop tôt de personnes qui sont censées être les piliers de la vie d'une enfant, d'une adolescente. Ces personnes dont la voix s'efface de ma mémoire, dont les seuls souvenirs sont des photos et des histoires racontées, et dont notre consolation est peut-être leurs derniers mots, des mots qui devraient nous réconforter, mais qui nous font nous effondrer rien que d'y penser.

Quelque chose à ajouter ? Non ? Qui ne dit mot consent !

Margaux Müller 6d

J'accuse les migrants !

Ils sont parmi nous. Ils arrivent de partout ! Ils sont partout ! Ils sont dans nos campagnes, nos villes, sur nos plages et nos mers…. Ils prennent nos terres, notre air, notre travail, nos maisons et même notre argent ! Ils sont là pour nous envahir sous leurs allures de victimes. Mesdames, messieurs, élèves et professeurs, vous l'avez compris, il s'agit là des migrants, le fléau de notre époque. C'est pourquoi il est important de remettre les choses au clair.

Pour commencer, je les accuse d'être pauvres et d'emporter avec eux dans nos contrées leurs mains sales (…).

Nous les accusons de voler les richesses de notre pays (…).

De plus, nous sommes tous conscients que ces gens-là sont accueillis en trop grand nombre sur notre territoire. Nous n'avons plus de place(…).

Voici, cher public, le discours du Belge ignorant.

En avez-vous froid dans le dos ? Ces pensées et stéréotypes ne sont pas fondés et circulent sans gêne dans notre société.

Premièrement, les migrants ne sont pas des individus pauvres. (…).

Un réfugié, c'est juste une personne comme vous et moi, née au mauvais endroit au mauvais moment. Moi, arrière-petite-fille d'un réfugié italien et d'une Espagnole qui a fui Franco, je suis fière de porter ces origines. La diversité de nos ancêtres fait la richesse d'un pays. Qui, ici, serait assis sur ces

Semaine Séminaire Avenir La semaine du 14 au 17 mai, les élèves de rhéto ont eu la chance de vivre la « Semaine Séminaire Avenir ». Cette semaine nous a permis de découvrir nos responsabilités d'adultes, nous avons découvert le pouvoir judiciaire, exécutif et législatif de la Belgique à travers des cours donnés par des étudiants en sciences sociales de l'université de Liège. Nous avons aussi dû comprendre les découpages compliqués de notre pays et nous avons eu la chance d'assister à des séances publiques au tribunal correctionnel de Liège.

Au cœur de cette semaine, le mercredi soir, nous avons assisté à un débat politique entre des représentants des grands partis politiques. Pour préparer ce débat, chaque groupe avait analysé un parti différent. Lors du débat, nous

chaises si tous ses ancêtres avaient été belges ?

Aurais-je existé si mon arrière-grand-père n'avait pas fui le régime de Mussolini ?

Pour finir, je vous accuse tous de votre ignorance. Je vous accuse tous de fermer les yeux (…).

Votre peur à vous et votre ignorance à vous, vous poussent à ne pas écouter. Tenez, tendez l'oreille…Entendez-vous leurs appels au secours qui ne recevront jamais de réponse ? Fimah, Mahmoud, Ganet, Nawal et Zebida…Ils n'ont pas eu de réponse à leurs cris. Et leurs cadavres, ils flotteront encore dans les mers où vous vous relaxerez cet été.

Marie Ravanelli 6b

avons donc montré aux différents partis nos premières idées sur eux et les idées qu'on avait, après avoir lu leur programme, trouvées sur leur site. Ils ont , bien sûr, pu se défendre pour certains et préciser pour d'autres. Le MR, le PS, le CDH, Ecolo et le PTB étaient de la partie, ils nous ont tous les cinq parlé de leurs convictions politiques, de leur programme,…

Ce débat était assez éclairant si près du jour des élections, sachant que la plupart des rhétos sont allés voter ce 26 mai.

Cette semaine s'est finie en beauté avec un QCM et un oral pour vérifier notre compréhension. Et encore plus agréablement autour d'un petit verre pour les résultats du QCM, mais aussi ceux de notre TFE que nous attendions tous avec impatience.

Zoé Marchandise 6d

4 nos valeurs le développement durable au DiC Cette année 2018-2019 aura sans conteste fait la part belle au développement durable au DIC Collège !

Dès septembre, nous avons reçu les poubelles bleues à mettre dans nos classes et des nouvelles corbeilles noires qui se sont rapidement fondues dans le décor. Il aura fallu quelques mois supplémentaires pour utiliser la poubelle verte fournie lors de cette livraison et ce, grâce au remplacement des barquettes de frites en plastique par des barquettes en carton.

Victoire !

Le mois de novembre, quant à lui, a marqué l'organisation du réveil climatique par l'Ecoteam avec la vidéo publiée sur nos réseaux sociaux. Le but ? Interpeller nos personnalités politiques sur les actions climatiques ambitieuses à mener. Pour aller plus loin, sur demande des rhétos participant Parmi toutes les idées récoltées, certaines aux marches pour le climat chaque jeudi, les demandes sont revenues plusieurs fois : celle élèves ont organisé les tables rondes « Debout de réduire drastiquement les déchets au DIC pour le climat ». avec l'utilisation massive de boîtes à tartines, de gourdes, mais aussi la vente de collations zéro-déchet, par exemple. Plusieurs groupes Nous voulons interpeller nos ont également émis l'idée de supprimer les personnalités politiques sur les distributeurs et d'ajouter des fontaines à eau actions climatiques ambi- (ou d'ajouter des fontaines à eau tout court) dans l'école. Quant à la sensibilisation des tieuses à mener. élèves face aux enjeux alimentaires des années à venir, une élève demande à l'école Chaque groupe (51 au total !), avec l'aide d'organiser une fois par an des ateliers autour d'une déléguée animatrice, a construit une de l'alimentation durable et, pourquoi pas, la proposition d'action à mener sur une participation au festival « Nourrir Liège » ! Tout thématique parmi 8 : l'alimentation, la un programme dont il faudra discuter avec la consommation locale, la dépendance aux Direction pour les années futures ! technologies, la mobilité, la gestion des déchets, l'habillement éthique, la gestion de P a r e x e m p l e , r é d u i r e l'eau et celle des énergies. Chapeau bas à l'équipe d'élèves (reprenant l'équipe Oxfam, drastiquement les déchets au l'Ecoteam, les rhétos, mais aussi les DIC avec l'utilisation massive de délégués-animateurs !) qui s'est engagée boîtes à tartines, de gourdes, dans cette action et qui s'est impliquée pendant plusieurs semaines pour aboutir à sa mais aussi la vente de collations réalisation que chacun a pu vivre le 25 avril ! zéro déchet.

Les élèves du DIC veulent plus de mobilité douce dans la ville de Liège

Les politiques ne seront pas en reste sur des réclamations : les élèves du DIC veulent plus de mobilité douce dans la ville de Liège avec un renforcement des transports en commun, mais aussi de l'utilisation du vélo.

Leurs arguments : désencombrer la ville de toutes les voitures qui polluent et qui occupent bien trop d'espace dans ces milieux de rencontre ainsi qu'une volonté de proposer aux usagers faibles (piétons et cyclistes) plus de sécurité dans leurs déplacements.

Plusieurs groupes ont également pensé au recyclage de nos petits appareils électroniques (comme nos smartphones), tant à l'école qu'à l'extérieur avec des incitants financiers (réductions dans les commerces locaux par exemple) pour motiver les troupes !

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5

llège Enfin, presque tous les groupes du thème « Habillement » ont centré leur action autour du troc et du don de vêtements ! Trois élèves de l'Ecoteam organisent justement un troc de vêtements le jour du Nameless Festival le 11 mai. Nous espérons qu'à l'heure où vous lisez ces lignes, il aura eu du succès au vu des demandes tournées vers ce genre d'actions !

Une élève demande à l'école d'organiser une fois par an des ateliers autour de l'alimentation durable et, pourquoi pas, la participation au festival « Nourrir Liège ».

Cette année a connu un moment fort : la première labellisation « Agenda 21 scolaire » pour les actions menées dans l'optique du développement durable. Une équipe d'élèves et de professeurs se sont rendus à Erpent, le 24 janvier, pour recevoir la première « planète » aux côtés d'autres écoles de Liège comme le lycée Saint-Jacques, les instituts

Don Bosco et Saint-Luc ou encore l'école primaire du Laveu (regardez la vidéo liée en scannant le QR code ci-contre). Nous sommes ressortis de là, enrichis de nouvelles

idées et motivés pour poursuivre sur notre lancée. Êtes-vous prêts à rejoindre l'Ecoteam l'an prochain ? Obtiendrons-nous notre deuxième « planète » du Label grâce à vous ?

Rendez-vous dans le prochain numéro des Murmures de la Fontaine pour le découvrir…

Emeline Yansenne, pour l'Ecoteam et l'Agenda 21 scolaire

6 ÉCOLE hors les murs Visite de la librairie ‘‘La Parenthèse’’ par les 1

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Nous, élèves de 1 année, avons tous eu l'occasion d'aller à « La Parenthèse ».

C'est une grande libraire où on vend notamment des livres pour la jeunesse ! D'ailleurs, il y a une agréable zone réservée exclusivement pour les jeunes de notre âge.

On a dû choisir un roman, d'une valeur de 7 à 10 euros, selon des critères tout à fait personnels (thème, genre, couverture, résumé-apéritif…).

La rencontre avec la libraire et les livres était vraiment chouette. Ce qui était aussi original,

res

c'était de pouvoir commencer a lire tout de suite et ça, dans une ambiance calme, paisible, dans un décor d'une grande beauté.

Un point fort qui ressort de cette activité était la possibilité d'échanger avec des élèves avec lesquels on n'a pas l'habitude de parler. On découvre ainsi les goûts des autres et ça nous a rapprochés.

Pour une fois qu'on ne nous impose pas un livre, on a sauté sur l'occasion !

Anissa et Esther 1f

les 2es à la découverte du Pays de Herve

les 3es à Trèves

Le vendredi 15 mars, nous nous sommes rendus dans le Pays de Herve.

Nous avons commencé notre journée par une balade dans le bocage. Nous avons pu admirer le magnifique paysage malgré la pluie et la brume. Lors de cette balade, nous avons vu un bunker datant de la Deuxième Guerre mondiale. Les chutes dans la boue ont provoqué de nombreux fous rires.

Pendant le temps de midi, nous avons joué à différents jeux et nous avons mangé à l'abbaye de Val-Dieu. Notre professeur nous a donné quelques explications sur cette abbaye datant du XIIIe siècle et réputée pour sa bière. Aujourd'hui, plus aucun moine n'y vit et la bière n'est plus trappiste.

En début d'après-midi, nous avons visité la siroperie Nyssen. Cette siroperie e est tenue par la famille depuis le XVIII siècle. Ils ont conservé les pratiques de leurs ancêtres. Grâce à notre guide, nous avons appris les secrets de fabrication du sirop d'Aubel.

Pour terminer cette journée, nous avons été à la fromagerie du Vieux Moulin. La fromagère nous a fait découvrir les ateliers de fabrication et nous a expliqué l'histoire du fromage de Herve. A la fin de la visite, nous avons eu droit à une dégustation des différents fromages. Outre l'odeur, ils étaient tous délicieux.

Pour conclure, c'était un beau moment de partage et découverte.

Vendredi 26 avril, 7h30!!! Et tout le monde était à l'heure!

Nous quittons Liège en car, direction Trèves, à la découverte d'une ville-musée à ciel ouvert.

Nous démarrons la journée sous les nuages, mais très vite, le soleil nous gratifie un peu de sa présence. En groupes-classes, nous parcourons la ville et découvrons des trésors: Trèves conserve de nombreuses traces de la civilisation gallo-romaine.

Les thermes aux dimensions colossales, l'impressionnante Porta Nigra, la somptueuse basilique, le palais des princes-électeurs, le DOM et l'église Notre-Dame... sont autant de vestiges qui nous rappellent la grandeur de Trèves dans l'empire romain.

Notre journée se termine à l'amphithéâtre où tous nos élèves se rassemblent pour la traditionnelle photo-souvenir!

Merci à tous pour cette journée grandiose!

Et à l'année prochaine...

Céline Breda, Professeure de français

Les élèves de 2f et 2i

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7 Une journée à Maastricht Le vendredi 29 mars, nous, élèves de 3 e anglais 1 de notre collège, sommes allés à Maastricht lors d'une excursion organisée par nos professeurs.

To u t d ' a b o r d , n o u s avons visité une grotte.

Cela nous a permis d'en apprendre plus sur l'histoire de cette ville. Le fait que la guide ait fait son possible pour que l'on comprenne un maximum a été très apprécié.

Ensuite, nous avons marché jusqu'à l'endroit où nous avions notre temps de midi. Nous

avons donc eu l'occasion d'admirer une ville très différente de Liège.

Arrivés sur place, les professeurs nous ont laissé du temps pour manger nos tartines ou acheter quelque chose sur place, réaliser un travail et aller à la rencontre des étudiants de l'université. Cela nous a permis de parcourir la ville, de voir plusieurs monuments différents et d'en apprendre encore un peu plus sur l'histoire de celle-ci. Nous avons également complété un questionnaire distribué par nos professeurs nous permettant d'interagir avec les

personnes présentes. Ce qui était très intéressant, car nous avons pu appliquer tout ce que l'on a appris jusqu'à présent (la plupart des personnes ne parlaient pas français).

J'ajouterai que l'ambiance était vraiment géniale du début jusqu'à la fin. Cette excursion nous a permis d'apprendre à mieux nous connaître et de passer plus de temps entre nous ainsi qu'avec nos professeurs.

En conclusion, cette journée était très intéressante, très instructive et très agréable.

Sarah Vandevenne 3c

Le vrai visage du milieu carcéral Le monde carcéral demeure profondément méconnu en 2019.

Cet univers est composé de prérogatives et de contraintes que nous ne pouvions imaginer jusqu'à aujourd'hui. Dans le cadre du cours de religion, nous, élèves de rhétorique, avons eu l'occasion d'aller voir une exposition concernant l'environnement pénitencier belge, et en particulier la prison de Lantin. Nombreux sont ceux qui ont été interpellés - voire choqués - par le non respect des droits de l'homme, juste inexistants.

Dans cet article, je ne vais pas m'attarder sur les banalités telles que le pourcentage d'hommes ou de femmes incarcéré(e)s à Liège. Si je suis ici, c'est tout simplement pour vous faire réagir.

Parmi les fonctionnements issus de l'environnement carcéral, on peut remarquer l'omniprésence d'une certaine violence physique et psychologique. Je dirais que le mot « prison » est tout simplement synonyme de lieu clos et autoritaire, ou encore d'espace de contraintes et de privations. Vous allez me dire que ce sont des paramètres relatifs au principe même de l'enfermement ? Par définition, la prison est une institution punitive dont l'effet premier est de séparer la société en deux entités spatiales : le dehors et le dedans.

Afin de vous faire prendre conscience des

conditions déplorables qui accompagnent au quotidien ces détenus, qui avant tout demeurent des êtres humains, j'aimerais énoncer quelques faits. Selon l'OIP - l'Observatoire International des Prisons -l'établissement pénitencier de Lantin est surchargé et l'hygiène est à revoir ! La santé est également pointée du doigt : en effet, plus d'une centaine de détenus - ou devrais-je dire de patients - sont sur liste d'attente afin de bénéficier de soins médicaux. Pour terminer, je vous laisse constater par vous-mêmes les conditions luxueuses dans lesquelles vivent les prisonniers…

Package : 9 mètres carrés avec un rouleau de PQ. Charlotte LHOEST 6a

Le souper des Anciens Ce vendredi 29 mars, les portes du DIC sont restées ouvertes plus tard que d'habitude afin d'accueillir le souper des anciens. C'était aussi l'occasion pour certains de découvrir la nouvelle entrée et de redécouvrir un réfectoire moderne qui garde son cachet ancien.

Pour entamer la soirée, Thomas Ravanelli avait concocté un agréable jeu de piste qui a fait voyager tout le monde, anciens novices et anciens confirmés, pour un petit retour dans le passé dans le dédale des couloirs de l'école.

Ce fut l'occasion de créer des équipes hétérogènes et de discuter avec les anciens plus jeunes ou plus âgés de quelques années, que nous avions maintes fois croisés à la sortie d'une classe sans vraiment nous connaître.

Surtout, c'était l'occasion de se remémorer certains souvenirs, de chercher son casier et de se retrouver « chez soi ». Enfin, nous avons partagé un moment très convivial autour d'un délicieux quatuor de pâtes et d'un trio de desserts.

Merci à la direction et au comité des anciens de nous avoir réunis pour une si belle soirée et à l'année prochaine !

Sabine DELSA, une ancienne

F.&J. Vander Eycken s.p.r.l.

Photographe scolaire depuis 70 ans Rue de la Technologie, 31 B-1082 Bruxelles Tel: 02/482.17.80 Fax: 02/465.77.79 Email: info@fjvandereycken.com Website: www.fjvandereycken.com

Jacques Gaspard sprl Siège d ’exploitation Rue de Renory 503 4031 Angleur Siège social

Tél. +32(0)4 342 36 94 Fax +32(0)4 342 37 18

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Parc de la Gotte 38 4550 Nandrin

8

Naissances

LEA, chez Cédric Lejaxhe (professeur), le 05/03/19

mariages

Lorène GRUSLIN (professeure) et Tanguy DUQUENNE, le 27/04/2019

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décès

Madame Juliette NOËL (ancien professeur), ce 29 décembre 2018

administration@dic-college.be

Afin de nous aider à tenir notre rubrique à jour, vous pouvez nous faire parvenir les nouvelles que vous souhaitez partager par courrier postal ou par mail : dic@dic-college.be

nos champions Nos mini-footeux en finale francophone Sous la houlette de M. Jaa, professeur d'éducation physique, une sélection des meilleurs élèves de première et deuxième années ont pu participer aux championnats francophones des écoles libres en foot en salle.

La première étape se situait au niveau provincial et nos jeunes footballeurs sont facilement venus à bout de l'équipe de SaintJoseph sur la marque de 7-1.

Les portes de la finale francophone étaient donc grandes ouvertes, et pas moins de onze élèves ont ainsi été convoqués pour disputer le tournoi final francophone à Dinant, un mercredi après-midi, contre des équipes du Brabant, du Luxembourg, du Hainaut et de Namur.

Après avoir perdu la première rencontre assez sèchement (4-0) contre les futurs vainqueurs, nos joueurs ont bien progressé par la suite en étant ensuite défaits 1-0 et en affichant deux partages.

Messieurs Habets, Jaa et Bajza étaient tout heureux de voir la progression de nos jeunes pousses tout en soulignant aussi leur très grand fair-play et leur écoute.

Il reste maintenant à espérer que cette belle expérience ne restera pas sans suite et que le staff technique sera reconduit pour l'année prochaine.

Félicitations à Julien, Bryan, Salim, Valério, Cristiano, Milan, Augustin, Enzo, Luca, Mattias et Nathan qui sont restés très dignes dans l'adversité.

Luc BAJZA, professeur d'éducation physique

Rhéto Trophée 2019 À l'initiative de Madame Frère et Monsieur Pitti, deux équipes de six élèves ont été inscrites au Rhéto Trophée 2019. Cela faisait deux ans que le DIC Collège n'avait plus été sélectionné, le challenge était de taille.Sur base volontaire, nous étions douze à nous lancer dans l'aventure. Nous nous sommes entraînés à trois reprises dans les bois du Sart-Tilman afin de repérer les lieux et d'être prêts à participer aux qualifications.Le jour venu, trois épreuves étaient prévues. Tous d'abord le saut à la corde, deux effectuant le plus de tours à la corde pendant que les quatre autres sautaient pendant une minute.Ensuite, les deux équipes se sont lancées dans une course d'orientation à travers les bois.

Arrivés à une balise, nous avons dû répondre à dix questions relatives aux sports en général, les points obtenus permettaient de diminuer le temps global de l'épreuve.Les deux équipes ont terminé en 50 et 55 minutes.

Malgré ces bons reś ultats, une

seule équipe par école a été sélectionnée, c'est la règle. Après nous être entrainés une dernière fois, nous voilà partis à l'aube du 8 mai, direction la finale.C'est ainsi que Zoé, Emilie, Lucien, Thomas, Yani et moi, accompagnés de nos plus fidèles supporters, Madame Frère, Monsieur Pitti et Florence sommes partis à Neufchateau. La météo n'était pas vraiment au rendez-vous. La pluie a été présente toute la journée, éprouvant notre résistance, mais nous avons tenu bon face à des adversaires de taille.Nous avons réalisé à tour de rôle trois parcours, enchainant kayak, course d'orientation, bûcheronnage, Run&Bike, BMX, parcours commando, et bien d'autres épreuves encore...Les épreuves nous ont permis d'aller audelà de nos limites.Vers 19h30, le Rhéto Trophée se terminait et nous reprenions le chemin du retour, un peu courbaturés,

mais la tête remplie de souvenirs de tous ces moments sportifs.C'est s û r, l ' a v e n t u r e méritait d'être vécue.Un petit message aux élèves des années qui nous suivent suivent :

Peinture & Décoration • Intérieur • Extérieur • Recouvrement Mur et sol

Rue Marcel Smets, 1 - 4350 POUSSET (Remicourt) Tél/fax : 019-54 52 93 • GSM : 0478-20 18 66 ericleruste@skynet.be

À vous de jouer !

Margaux Müller 6d