Tempo������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

PARTE IV TEMPO VII - Geração do Conhecimento

de Oliveira MAB, de Mendonça Filho EJ, Carissimi A, Garay LLS, Scop M, Bandeira DR, Carvalho FG, Mathur S, Epifano K, Adan A, Frey BN, Hidalgo MP. The revised Mood Rhythm Instrument: A large multicultural psychometric study. J Clin Med. 2021 Jan 20;10(3). doi: 10.3390/jcm10030388. PubMed PMID: 33498431; PubMed Central PMCID: PMC7864209.

Francisco AP, Cunha AMD, Tonon AC, Scop M, Mathur S, Caropreso L, Frey BN, Hidalgo MP. Adaptation and validation of the Mood Rhythm Instrument for use in Brazilian adolescents. Braz J Psychiatry. 2022 MayJun;44(3):264-70. doi: 10.1590/1516-4446-2021-2092. Epub ahead of print. PubMed PMID: 35081211.

Dessa forma, vamos consolidando o Laboratório como referência no estudo dos ritmos do comportamento, colocando nossa Universidade no circuito internacional.

Em determinado momento, queríamos compreender se a noção de tempo poderia mudar com a idade. Foi então que propus para meu filho, na época com 7 anos, a pergunta que faríamos para diferentes amostras de diferentes faixas etárias:

- Gui que es tiempo? - Mamá… estoy con sueño - Pucha, Gui!… ayudame en esto! … Após alguns argumentos persuasivos… - Mamá, tiempo es una forma de localizarse en la tierra. Si la tierra está cerca del sol, es día; Si esta lejos del sol es noche, como ahora. Y, por lo tanto, es hora de dormir.

Não consegui colocar essa explicação para pensar no protocolo de pesquisa. Ele poderia ter dito o que a maioria das crianças entrevistadas disse: “é quando a gente sabe que a mãe vai chegar!”

Mas a resposta do Guilherme e das outras crianças me fez pensar o quanto eles tinham razão. O Tempo é uma ferramenta.

O interessante é que é uma ferramenta invisível. Diferente do fogo que aparece depois de friccionar um graveto em uma pedra e daí poder ser enxergado por nós em cores que denominamos de amarelo, laranja e azul, o Tempo não tem cor.

Após o fogo, estou certa de que uma das ferramentas que contribuiu para a humanidade dominar e se perceber como espécie foi o Tempo.

74 Memorial Maria Paz Loayza Hidalgo

O Tempo passa a ter forma no espaço dos nossos corpos. A cada giro ao redor do Sol, nossas células mudam. É no nosso corpo que sentimos a passagem do Tempo que culmina com a Morte. A cada noite, morremos. A cada dia, negamos e dissociamos o Tempo de nosso corpo, dizendo que ele se encontra no relógio, no calendário, nas diferentes tonalidades do céu, nos movimentos das ondas, no comportamento dos rios, nas estações do ano.

Observar os fenômenos cíclicos e usá-los para a produção de alimento foi uma descoberta que mereceria o Nobel. As diferentes tentativas de desenvolver calendários revelam as necessidades de organização de cada civilização.

Agora, com 20 anos, o Guilherme, na Faculdade de Ciências, me mostra os gráficos das disciplinas de Física. Me chama a atenção para o Tempo ter estado sempre no eixo x. Passamos a ter uma representação do Tempo como uma ferramenta que se torna mensurável.

Segundo Norbert Elias, em seu livro Sobre el Tiempo, foi somente na Idade Moderna que o Tempo passou ter a forma como o conhecemos. Dificilmente paramos para pensar sobre quando o relógio passou a fazer parte do nosso cotidiano e por quê. Tais questões fazem parte das nossas discussões no Laboratório e algumas reflexões e resultados podem ser encontrados: no blog do Laboratório (Seu Corpo, Seu Tempo), no artigo

The concept of time in the perception of children and adolescents, Michel F, Harb F, Hidalgo MP. Trends Psychiatry Psychother. 2012;34(1):38-41. doi: 10.1590/s2237-60892012000100008. PubMed PMID: 25924218,

na dissertação do Victor Hugo (O conceito de tempo de acordo com a idade, sexo e escolaridade), no artigo

Impact of the time in an animal model of mood disorder. Sasso EM, Vieira JL, Dantas G, de Souza CM, Levandovski RM, Hidalgo MP. J Neurosci Methods. 2012 Oct 15;211(1):84-7. doi: 10.1016/j.jneumeth.2012.08.014. Epub 2012 Aug 19. PubMed PMID: 22926194,

e no artigo

The influence of school time on sleep patterns of children and adolescents. Carissimi A, Dresch F, Martins AC, Levandovski RM, Adan A, Natale V, Martoni M, Hidalgo MP. Sleep Med. 2016 Mar;19:33-9. doi: 10.1016/j. sleep.2015.09.024. Epub 2015 Nov 12. PubMed PMID: 27198945.