Construcción de la ciudadania segur vial_15 Febrero 2010 [Modo de compatibilidad]

Construcción de la Ciudadanía en el Espacio Público a través de la Educación en Seguridad Vial Ministerio de Educación - DITOE Febrero- 2010

Reflexionando ...

¿Por qué no existe seguridad vial?

¿La inseguridad vial se soluciona con sanciones drásticas?...

¿Por qué en otros países si existe seguridad vial? ¿Cual es la solución?...

“El problema de la seguridad vial no es un problema de vías y carreteras, sino un problema de vulneración de los derechos del otro””

La Ciudadan铆a

Se denomina Ciudadan铆a a la participaci贸n, ejercicio pleno de derechos y obligaciones, obligaciones de una persona en la comunidad, que deben ser respetados y garantizados por el Estado.

Permite reconocer la existencia del otro como sujeto de derechos valorando las diferencias y por tanto estableciendo una relaci贸n de respeto y tolerancia.

Principales Dimensiones de la Ciudadanía Valores

Dimensión Ética

Dimensión Política

Dimensión Cívico-Social

•Los valores se construyen en una relación de reconocimiento y respeto al otro •La ética ciudadana se responsabiliza de las y los ciudadanos •Ética del reconocimiento, de la responsabilidad y el cuidado •Es ocuparnos de los intereses de los/las otros/as

Derechos y obligaciones constitucionales Prácticas orientadas al desarrollo y fortalecimiento de las Instituciones democráticas y el Bien Común

Inserción en contexto sociocultural común • Miembros de la comunidad, relaciones mutuas, forma en que viven juntos •prácticas democráticas entre las y los ciudadanos

Elementos de la Ciudadanía

1. LA PERTENENCIA Sentirse parte de su sociedad.

ELEMENTOS DE LA CIUDADANÍA

2. LOS DERECHOS Son el conjunto de prerrogativas inherentes a la naturaleza de la persona.

3. LA PARTICIPACIÓN Acción y voluntad de intervenir en un colectivo.

Características de la Ciudadanía 1. Autonomía 3. Toma de Decisiónes CIUDADANÍA

2. Reconocimiento igualdad, diferencia y diversidad

4. Ejercicio de la ciudadanía

Clases de ciudadanía PASIVA: •Desconocimiento de derechos y obligaciones •Conoce y no exige derechos •Exige sólo sus Derechos y no asume responsabilidades.

CIUDADANÍA

ACTIVA: •Conoce sus derechos y obligaciones •Exige el cumplimiento de sus derechos y asume responsabilidades •Participa de manera individual o colectiva incidiendo en el desarrollo de su comunidad

CIUDADANO agente activo

EJERCER LOS DERECHOS Y DEBERES POLÍTICOS

PARTICIPACIÓN EN ASUNTOS PÚBLICOS Y TOMA DE DECISIONES

PLENA CIUDADANÍA

¡SENTIRSE EXISTENTE!

¿Qué es el Espacio Público?

Son aquellas áreas de propiedad, dominio y uso público.

Es el lugar donde cualquier persona tiene el derecho de circular, en oposición a los espacios privados, por reserva gubernamental u otros.

– Espacios Públicos: Playa, vía

pública, etc.

– Espacios privados de uso

público: Cine, restaurante, ómnibus, entre otros.

Características de Espacio Público

Es un espacio común, compartido

Es un espacio de reconocimiento del otro

Es un espacio de socialización

Es un espacio deliberativo

Es un espacio regulado por el Estado

¿Que es el servicio público?

1. Son las actividades, entidades u órganos públicos o privados con personalidad jurídica

2. Están creados por ley, para dar satisfacción en forma regular y continua a la población,

3. Se encuentran dirigidos a satisfacer cierta categoría de necesidades de interés general.

El bien común y el servicio público Entre los valores que consolida un Estado se consagra el bien común El bien común se logra en parte mediante una adecuada prestación ininterrumpida de los servicios públicos.

Por ello, servicios públicos" son las actividades asumidas por órganos o entidades públicas o privadas, creados por Ley, para dar satisfacción en forma regular y continua a cierta categoría de necesidades de interés general, bien sea en forma directa o, a través de cualquier otro medio legal, con sujeción a un régimen de derecho Público o Privado.

El bien común y el servicio público El bien común se logra en parte mediante una adecuada prestación ininterrumpida de los servicios públicos. públicos

son las actividades asumidas por órganos o entidades públicas o privadas, privadas, creados por ley. dan satisfacción en forma regular y continua a ciertas ciertas necesidades de interés general,

Características de los servicios públicos •Suministrarse con criterio técnico gerencial y cuidadoso proceso científico.

•Funcionar de manera permanente.

•La prestación no debe perseguir principalmente fines de lucro.

•Generalmente lo desarrolla un organismo. público, pero su prestación puede ser hecha por particulares bajo la autorización y fiscalización del Estado.

¿Por qué no se respeta el Espacio Público?

¡Porque existe una Cultura de Transgresión!

¿Qué es la Cultura de la Transgresión…?

Comportamientos de Transgresión

Son conductas que por acción u omisión, tienden a vulnerar normas compartidas.

Es la trasgresión de normas que se instalan como una cultura, frente a la impunidad.

En condiciones de fragilidad institucional estos comportamientos favorecen la impunidad.

Por que se privilegia el interés privado sobre el interés colectivo.

Hecha la ley, hecha la trampa “Si todos lo hacen, ¿por qué yo no?”

“No soy el único ni el primero” “Eso a mí no me afecta” “El culpable es el otro” EJEMPLOS DE TRANSGRESIONE S CULTURALES

¡Usa el cinturón, te puede ver la policía!

Para que cumplir la ley, si nadie la cumple… …habla y arregla… …con la plata baila el mono… …yo pague mi pasaje y uso el asiento reservado… … firma mi asistencia por mí...

EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL

¿Cómo entendemos la Educación en Seguridad Vial?

La entendemos como: “el el conocimiento por parte de ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas (…), así como la adquisición de valores, hábitos y actitudes que nos permitan dar un respuesta segura en las distintas situaciones de tránsito (…)”

¿Por qué es importante construir ciudadanía educando en Seguridad Vial?

Porque lo que ocurre en la calle, como espacio público, como espacio compartido, nos refleja como sociedad.

Porque nos muestra tal como somos frente a la autoridad y frente a nuestra propia capacidad de autoregularnos y autocontrolarnos.

Porque haciendo énfasis en los Reglamentos y sanciones no se garantiza la práctica de valores y el cambio de actitudes.

Porque los Reglamentos no funcionan cuando se carece de CONFIANZA en el OTRO. Porque no se promueve la responsabilidad compartida y se valida mediante la complicidad y el silencio la CULTURA de la TRANSGRESIÓN.

Formación Ciudadana desde la Educación

Busca que los estudiantes participen activa,creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismos y a los otros como sujetos de derecho e iguales en dignidad.

Promueve que los estudiantes asuman su ciudadanía en la perspectiva de un mejor desarrollo de sí mismos para afrontar los retos y problemas tanto de su comunidad y del país.

Formación Ciudadana desde la Educación

La Ciudadanía es la puesta en práctica de conocimientos, capacidades y actitudes, en diversos entornos, sobre la base de los valores como: la justicia, la libertad, la honestidad, el respeto, la responsabilidad.

La educación debe contribuir a generar conductas sociales responsables que promuevan el respeto a los derechos de todos y cada una de las personas.

La educación promueve el fortalecimiento de la ciudadanía y el desarrollo de una cultura de prevención en seguridad vial, fundamental para mitigar los niveles de accidentalidad vial en el país.

¿A qué nos debe llevar la Educación en Seguridad Vial?

La Educación en Seguridad Vial no es un problema de estadísticas y reglamentos reglamentos, es un asunto de: Reconocimiento del otro otro, de su visibilidad y confianza.

Justicia, porque no es justo estar sometidos impunemente a este tipo de violencia.

Sanción Sanción, porque las normas están para ser respetadas por todos, en ánimo de mayor justicia.

Reparación, porque las víctimas y los familiares de las víctimas tienen derecho al resarcimiento moral, económico y social.

Conocer para Ejercer: Derechos y Deberes de los usuarios y operadores del transporte público

Difusión de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte público

Visibilizar el incumplimiento de esos derechos

Empoderar a las personas para la exigencia de esos derechos

Adecuar los servicios para la protección de los derechos de los peatones, usuarios y operadores del transporte público

Acceso eficaz a los servicios públicos para atender la demanda

ยก MUCHAS GRACIAS!