PROPUESTA DE ESV DESDE MINEDU_16 Febrero 2010 [Modo de compatibilidad]

PERÚ

Ministerio de Educación

Viceministerio de Gestión Pedagógica

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Educación en Seguridad Vial desde el Ministerio de Educación Ministerio de Educación - DITOE Febrero- 2010

CONCEPTO DE EDUCACIÓN FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN

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Concepto de educación La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial.

Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad sociedad.. (Ley General de Educación -Artículo 2º)

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Fines de la educación peruana a)

Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento. (Ley General de Educación -Artículo 9º) 4

Fines de la educación peruana b) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

(Ley General de Educación Artículo 9º) 5

Principios de la Educación Formación ética y cívica La formación ética y cívica es obligatoria en todo proceso educativo; prepara a los educandos para cumplir sus obligaciones personales, familiares y patrióticas y para ejercer sus deberes y derechos ciudadanos. La enseñanza de la Constitución Política y de los derechos humanos es obligatoria en todas las instituciones del sistema educativo peruano, …

(Ley General de Educación - Artículo 6º)

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Objetivos de la Ley General de Educación relacionados con la Educación en Seguridad Vial Ley N°28044

Formar integralmente…en los aspectos físico,

afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas…

Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan… aprender a lo largo de su vida.

Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la técnica, la cultura, el arte la educación física y los deportes …

EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL DEFINICIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS FINES CARACTERÍSTICAS

DEL ESTUDIANTE

IMPORTANCIA 8

¿Cómo entendemos la Educación en Seguridad Vial?

La entendemos “como el conocimiento por parte de ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas (…), así como la adquisición de valores, hábitos y actitudes que nos permitan dar un respuesta segura en las distintas situaciones de tránsito (…)”

PRINCIPIOS

RESPETO A LA VIDA

RESPETO A LAS NORMAS DE TRÁNSITO SEGURIDAD VIAL COMO BIEN COMÚN

Objetivos de la Educación en Seguridad Vial

Desarrollar y fortalecer comportamientos y actitudes en los miembros de la comunidad, para que minimicen los riesgos en sus desplazamientos.

Promover la práctica de acciones significativas fomentando el respeto de normas de tránsito y asumiendo responsabilidades ciudadanas frente a la Seguridad Vial.

Contribuir al desarrollo de una conciencia ciudadana que permita compartir respetuosamente el espacio público.

Fines de la Educación en Seguridad Vial

La Toma de conciencia de la población acerca de la problemática de la circulación vial.

Participación de la población en acciones de transformación de la situación actual de la circulación vial, coadyuvando el cambio hacia una cultura de Seguridad vial.

Características del estudiante de la EBR y Educación en Seguridad Vial

Democrático Descubre elementos fundamentales del tránsito (persona, vehículo y vía) respetando las normas de tránsito y actuando de manera responsable.

Ético Moral Observa las distintas conductas, actitudes y hábitos para construir criterios de actuación, en situaciones de tránsito, generando una cultura de prevención (valor a la vida).

Autónomo Adopta conductas, actitudes y hábitos relacionados al cuidado de sí mismo relacionadas a la seguridad ante el tránsito.

Importancia de la Educación en Seguridad Vial •

La institución educativa cumple un rol protagónico, ya que los (as) niños (as) y adolescentes requieren de una educación en seguridad vial..

•

Esta Educación en Seguridad Vial permitirá incorporar nuevas pautas de comportamiento, valores sociales y éticos que formará a los estudiantes como ciudadanos responsables y mejores personas.

•

Autoridades, Instituciones, medios de comunicación y miembros de la comunidad deberán integrarse para actuar coordinadamente y educar al ciudadano(a) en búsqueda de una actitud positiva frente a las normas y al uso de las vías.

COMPONENTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL PRONACESVI Ciudadanía y Seguridad Vial Educación Vial Rol de la Institución Educativa en la Seguridad Vial Estrategias Didácticas para la educación vial desde las

instituciones educativas

Ciudadanía y Seguridad Vial Comprender la importancia y trascendencia de la seguridad vial requiere conocer los antecedentes de esta problemática que no solo afecta a nuestro país, sino también al contexto mundial.

Es importante entender que la seguridad vial es una responsabilidad compartida compartida.. Por lo tanto, concierne a los ciudadanos y ciudadanas, así como a las instituciones locales, regionales y nacionales, Requiere asumir responsabilidades con respecto a la implementación de políticas, estrategias, procedimientos y acciones, que generen alternativas de solución, necesarias e inmediatas, y se fortalezcan los hábitos y las actitudes de las personas en interacción con su entorno.

Educación Vial El

desarrollo de la educación vial en las instituciones educativas contribuye a la formación integral de los estudiantes y por ende de los futuros ciudadanos del país.

La

implementación de la educación vial promueve la práctica de acciones significativas para el conocimiento de los elementos de la circulación vial, respeto a las normas de tránsito, comportamientos y actitudes relacionados con el respeto a la vida.

Contribuye

al desarrollo de una conciencia ciudadana que permite compartir el espacio público donde se privilegia el respeto por los demás y la seguridad vial como un bien común.

Rol de la Institución Educativa en la Seguridad Vial

Los estudiantes conforman uno de los principales grupos de riesgo en nuestro país, como usuarios y conductores de diversos medios de transporte y locomoción.

Las instituciones educativas son un espacio propicio para aprender, revisar, corregir e nuestros hábitos, costumbres, incorporar conductas y usos en relación al espacio público.

La promoción de valores y la educación en ciudadanía son inherentes a las normas de tránsito.

Rol de la Institución Educativa en la Seguridad Vial La

institución educativa debe promover en la comunidad educativa, diversas prácticas que contribuyan al desarrollo de una cultura en educación vial, que permita prevenir situaciones de riesgo en la vía pública.

Estas

acciones no pueden realizarse de manera aislada, sino por el contrario requieren la participación de otras instituciones a través del establecimiento de alianzas estratégicas que permitan garantizar la integridad de las y los estudiantes.

Rol de la Institución Educativa en la Seguridad Vial Los

estudiantes a través de los municipios escolares u otras formas de organización estudiantil, participarán activamente en la implementación del programa involucrándose de manera individual y colectiva en la prevención de los accidente de tránsito.

Estrategias Didácticas para la educación vial desde las IIEE Los

docentes requieren contar con estrategias y herramientas pedagógicas que les permitan desarrollar la educación en Seguridad Vial. Para ello se requiere aplicar metodologías activas, participativas y colaborativas que consideren el diagnóstico de las necesidades e intereses de los estudiantes en cada etapa de su desarrollo evolutivo.

Estrategias Didácticas para la educación vial desde las IIEE

Promover el logro de aprendizajes significativos es importante para el desarrollo de capacidades, hábitos y actitudes como factores protectores para la prevención de accidentes de tránsito.

Es fundamental la elaboración de unidades didácticas y sesiones de tutoría pertinentes a la realidad socio-cultural de los estudiantes.

“La clave de la Educación en Seguridad Vial es la prevención y juega un rol de primer orden”

GRACIAS