Vida na cidade, vida no campo
Objetivo geral
Trabalhar as diferenças entre vida na cidade e vida no campo
Duração
2 meses
Vida na cidade, vida no campo a Bichinhos feitos com sucat
Quadro Minha cidade Conteúdo
Bilhete
Ratinho de cartolina
Bilhete Um dia no campo Animais do campo
Sequência didática
Recursos
Avaliação
– Características da cidade e do campo
Para iniciar este projeto, leia para as crianças a história O rato do campo e o rato da cidade, de Ruth Rocha. Após a leitura, em roda de conversa, proponha discussão sobre semelhanças e diferenças entre a vida no campo e na cidade
O rato do campo Participação em roda de e o rato da cidade conversa (Ruth Rocha)
– Diferenças da vida na cidade e no campo
Disponibilize diversas revistas para identificação e recorte de imagens relacionadas ao campo e à cidade. Monte um mural na sala de aula com as imagens, separando-as em duas colunas: VIDA NO CAMPO / VIDA NA CIDADE.
Cartolina Participação na Canetinhas montagem do mural Revistas Tesouras sem ponta
– Animais da cidade
Converse com as crianças sobre animais que encontramos na cidade. Bichos de pelúcia Solicite que tragam de casa bichos de pelúcia que representem esses espaços. Em conjunto, façam etiquetas para os brinquedos, Etiquetas colocando o nome e a quem pertence. Organizem exposição com o tema Animais que vivem na cidade Canetinhas Complete com as crianças o quadro MINHA CIDADE - DO QUE GOSTO / DO QUE NÃO GOSTO, e afixe-o no mural (anexo 1)
– Coordenação Solicite, antecipadamente, material de sucata necessário para a confecção de animais da cidade e oriente a confecção. Eles servirão de lembrança para a comemoração do “dia na cidade” motora – Tema transversal Modelos, anexo 2. – meio ambiente
Material de sucata Cola Tesouras Papéis variados Tintas – Características da Organize o “dia na cidade”. Solicite aos pais que enviem os alunos vestidos com roupas típicas de pessoas que vivem na cidade e Roupas de cidade vida na cidade promova um desfile. Embalagens vazias de supermercado Organize um supermercado com embalagens vazias – Produtos Música industrializados Bilhete, anexo 4 – Pesquisa dos animais que vivem no campo – Coordenação motora – Características da vida no campo
Solicite, antecipadamente, material de sucata para a confecção de animais encontrados no campo. Eles serão usados na festa do Material de sucata Cola “dia no campo” Antes da confecção dos animais, programe um passeio no campo, para as crianças pesquisarem e conhecerem os animais. Tesouras Papéis variados Modelos, anexo 5 Tintas Solicite aos pais que enviem os alunos trajados como pessoas que vivem no campo Roupas de campo Neste dia, elas poderão organizar uma fazendinha com animais de pelúcia ou feitos de sucata. Alimentos para o Pode-se servir um café colonial no horário do lanche. Essa é uma oportunidade para elas apreciarem alimentos produzidos no café colonial campo como pão e doces caseiros, leite, mel, bolo de fubá, milho cozido, manteiga, etc. CDs de músicas Conte-lhes histórias próprias do campo. sertanejas Organize um baile com músicas típicas da zona rural. Material de sucata Bilhete, anexo 6
Participação na montagem da exposição Confecção de animais de sucata
Participação da atividade sobre a vida na cidade Confecção de animais do campo Participação na pesquisa Participação da atividade sobre a vida no campo
Vida na cidade, vida no campo
Quadro Minha cidade Preencha o quadro.
MINHA CIDADE DO QUE GOSTO
DO QUE Nﾃグ GOSTO
Vida na cidade, vida no campo
a Bichinhos feitos com sucat Confeccionados com suporte do rolo de papel higiĂŞnico, caixa de remĂŠdio, papel, ...
Vida na cidade, vida no campo
Ratinho de ca
Procedimento
rtolina
Material pedaço de cartolina branca
3
2
1
Recorte, dobre e cole as partes pontilhadas, para montar a caixinha
Trace o modelo anexo na cartolina.
Molde as orelhas do ratinho em cartolina, pinte os detalhes e cole-as na caixinha.
cola tesoura
4 Molde um cĂrculo de cartolina, pinte, recorte em forma de caracol e cole-o na parte de trĂĄs, para fazer o rabo do ratinho.
Vida na cidade, vida no campo
Bilhete
Senhores Pais, Nesta semana, tem início o projeto Vida da cidade e vida no campo. No dia , realizaremos a atividade Um dia na cidade. Solicitamos que, nesta data, a criança venha trajada com roupas características de quem vive na cidade. Além disso, se possível, trazer um bicho de pelúcia ou de plástico para a exposição do pet shop. Não é necessário comprá-lo. No dia, falaremos de alimentos industrializados, os mais consumidos na cidade. Por esse motivo, solicitamos o envio de achocolatados, sucos, iogurtes, sucrilhos, bolos, bolachas, etc. para servirmos no lanche. Atenciosamente, O Professor
Vida na cidade, vida no campo
Animais do campo
Vida na cidade, vida no campo
Bilhete Um dia no campo
Senhores Pais, , Dando continuidade ao projeto Vida na cidade e vida no campo, no dia realizaremos a atividade Um dia no campo. Nesta data, solicitamos que a criança venha trajada com roupas características de quem vive no campo. No dia falaremos de alimentos produzidos no campo. Por esse motivo, solicitamos o envio de alimentos como pão ou doce caseiro, leite, mel, bolo de fubá, milho cozido, manteiga, etc, para servirmos no lanche. Atenciosamente, O Professor