3. Sınıf FEN BİLİMLERİ Bu kitabın bütün hakları Fatih KÜÇÜKAYDIN’a aittir. Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz.
Copyright © 2014
3. Sınıf Fen Bilimleri Etkinliklerle Çalışma Yaprakları
YAZAR Fatih KÜÇÜKAYDIN
KAPAK TASARIMI Resul KÖSE
DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE
BASIM YERİ Ada MATBAA
BASIM TARİHİ Eylül 2014 - ANKARA ISBN: 978-605-65024-4-6
İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE: BEŞ DUYUMUZ.................. 3 • Beş
Duyumuz..................................... 5
• Duyu •
Organlarımızın Sağlığı.............. 9
Değerlendirme - 1........................... 13
2. ÜNİTE: KUVVETİ TANIYALIM...... 15
• Hareketli ve Hareketsiz Varlıklar..... 17 • Hızlanma - Yavaşlama..................... 19
• Dönme - Sallanma.......................... 21
• Hareket Çeşitleri............................. 23
• İtme ve Çekme Kuvveti.................... 25
• Kuvvet ve Hareket........................... 27
5. ÜNİTE: CANLILAR DÜNYASI....... 75 • Canlı ve Cansız Varlıklar................. 77 • Canlıların Özellikleri....................... 81 • Su, Hava ve Toprak......................... 83 • Yaşadığımız Çevre........................... 85 • Doğal ve Yapay Çevre.................... 87 • Bilinçli Tüketici................................. 89 • Sağlıklı Yaşam.................................. 91 • Değerlendirme - 7.......................... 95 • Değerlendirme - 8.......................... 97
• Hareketli Cisimler ve Tehlike........... 29
• Kuvveti Tanıyalım............................. 31
• Değerlendirme - 2.......................... 33 3. ÜNİTE: MADDEYİ TANIYALIM..... 35 • Maddeyi Niteleyen Özellikler.......... 37
• Sertlik-Yumuşaklık, Esneklik-Kırılganlık 39 • Renkli-Renksiz, Kokulu-Kokusuz........ 41
• Tat, Pürüzlü-Pürüzsüz....................... 43
• Zararlı Maddeler............................ 45
• Maddenin Hâlleri............................ 47
6. ÜNİTE: ELEKTRİKLİ ARAÇLAR...... 99 • Elektrikli Araç Gereçler................101 • Elektrik Kaynakları........................105 • Elektriğin Güvenli Kullanımı..........109 • Değerlendirme - 9........................111 • Değerlendirme - 10......................113
• Suyun Üç Hâli.................................. 49
• Değerlendirme - 3.......................... 51
• Değerlendirme - 4.......................... 53 4. ÜNİTE: IŞIK VE SES...................... 55
• Işık ve Görme Olayı........................ 57
• Işık Kaynakları................................. 59 • Doğal ve Yapay Işık Kaynakları........ 61
• Sesin İşitmedeki Rolü........................ 65
• Sesin Özellikleri............................... 67
• Doğal ve Yapay Sesler.................... 69
• Değerlendirme - 5.......................... 71
• Değerlendirme - 6.......................... 73
7. ÜNİTE: GEZEGENİMİZ DÜNYA.115 • Dünya’nın Şekli..............................117 • Dünya’nın Yapısı............................119 • Değerlendirme - 11......................123 • Değerlendirme - 12......................125
1. Ünite Beş Duyumuz
Konular 1) DUYU ORGANLARI VE GÖREVLERİ 2) DUYU ORGANLARIMIZIN SAĞLIĞI
3.SINIF
FEN
BEŞ DUYUMUZ
BİLİMLERİ A) Aşağıdaki organların isimlerini noktalı yerlere yazalım.
....................
.................... ....................
.................... ....................
B) Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Beş duyumuzu tabloya yazalım. Duyu Organlarımız
deri
bacak
1) .............................
burun
beyin
kulak
göz
2) .............................
boğaz
dil
3) ............................. 4) ............................. 5) .............................
C) Verilen ipuçlarını kullanarak bulmacayı tamamlayalım. 1) Çevremizdeki kokuları farketmemizi sağlayan duyu organımız. 2) Besinlerin tadını anlamamızı sağlayan duyu organımız. 3) Çevremizdeki varlıklara sağlayan duyu organımız.
dokunarak 5
tanımamızı
1 2 3
1) Annem, yemeğin tuzlu olup olmadığını kontrol etmemi istedi.
D) Aşağıdaki ifadeleri okuyalım.
Doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım.
( ..... ) Görmemizi sağlayan duyu organı- mız gözdür.
Hangi duyu organımı kullanarak yemeğin tuzlu olup olmadığını anlayabilirim?
( ..... ) Koku almamızı sağlayan duyu organı- mız dildir.
A) Burun
B) Göz
C) Dil
( ..... ) Maddelerin sıcaklığını, soğuklu- 2) Televizyon izlerken kullandığımız ğunu hissetmemizi sağlayan duyu organımız hangisidir? organımız deridir. A) Deri - kulak ( ..... ) Duymamızı sağlayan duyu organımız kulaktır.
iki
B) Göz - burun C) Kulak - göz
( ..... ) Tat almamızı sağlayan duyu organımız burundur.
3) Öğretmenimiz gözlerimizi kapatarak tabaklara koyduğu meyveleri tadarak E) Aşağıda verilen kelimelerle duyu organtanımamızı istedi. larını harfleri kullanarak eşleştirelim. Öğretmenimiz bu etkinlikle hangi duyu Şifreyi bulalım. organımızı bizlere tanıtmayı hedefledi? Ses
Dil
Ekşi
Göz
Koku
Kulak
Gözlük
Deri
Sıcak
Burun
A) Göz
B) Deri
C) Dil
4) Kaloriferin yanıp yanmadığını anlayabilmek için kalorifere dokunmamız gerekir.
6
Kalorifere dokunarak hangi duyu organımızı kullanmış oluruz?
A) Deri
B) Kulak
C) Burun
3.SINIF
FEN
BEŞ DUYUMUZ
BİLİMLERİ A) Aşağıdaki resimleri inceleyelim.
B) Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Koku-
Öncelikle kullanılan duyu organımızın
sundan tanıyabileceklerimizi tabloya
kutucuğunu kırmızıya boyayalım.
yazalım.
a) Göz Kulak Burun
şeker
çiçek
tahta
gaz
kitap
parfüm
cam
kolonya
su
Kokusu Olanlar b)
1) .............................. 2) ..............................
Burun Deri
3) ..............................
Göz
4) .............................. C) Kelimeleri okuyalım. Tadından tanıyabileceklerimizi tabloya yazalım.
c) Kulak Deri Göz
d)
bal
buhar
şeker
hava
çiçek
yaprak
tuz
kağıt
limon
Tadı Olanlar Dil
1) ..............................
Deri
2) ..............................
Göz
3) .............................. 4) .............................. 7
D) Aşağıdaki noktalı yerlere duyu organ- 1) Aşağıdakilerden hangisini görürüz? larımızı yazalım.
A) Varlıkların tadını B) Varlıkların sesini
............ ............
C) Varlıkların rengini ............
BEŞ DUYUMUZ
............
2) Saklambaç oynarken hangi duyu organımızı devre dışı bırakırız?
............
yerlere duyu organlarının isimlerini
yazalım. ....................
....................
....................
A) Göz
A) Göz
5) Aşağıdaki yanlıştır?
rüzgâr
B) Deri
C) Burun
B) Kulak
C) Dil
eşleştirmelerden
hangisi
A) Burun → tat B) Kulak → ses C) Göz → şekil
.................... görür
tad alır ekşi
yemek
hisseder
C) Burun
4) Radyo dinleyen Mehmet Bey hangi duyu organını kullanmaktadır?
koku alır
duyar ses
B) Göz
3) Salonda otururken mutfaktan gelen yemek kokusunu hangi duyu organımızla algılarız?
E) Kavram haritasını inceleyelim. Noktalı
....................
A) Kulak
6) “Karanlık bir ortamda .......................”
Noktalı yere hangisi gelmelidir? A) duyamayız.
dürbün
B) göremeyiz. C) koklayamayız. 8
3.SINIF
DUYU ORGANLARIMIZIN SAĞLIĞI
FEN
BİLİMLERİ
A) Aşağıdaki noktaları yerlere uygun C) Aşağıdaki resmi inceleyelim.
ifadeleri yazalım.
ğunu kırmızıya boyayalım.
koku alma görme tat alma
işitme dokunma
a) Kulak ................. duyusu organımızdır.
Yakından televizyon izlemek derimize zarar verir.
b) Deri ................. duyusu organımızdır. c) Göz ................. duyusu organımızdır.
Yakından televizyon izlemek gözlerimize zarar verir.
d) Burun ................. duyusu organımızdır. e) Dil
................. duyusu organımızdır.
Yakından televizyon izlemek kulağımıza zarar verir.
B) Aşağıda verilmiş olan duyu organlarıyla uygun kelimeleri eşleştirelim. göz
Resimle ilgili uygun cümlenin kutucu-
D) Aşağıdaki kelimeleri okuyalım.
tat alma
Gözümüz için tehlike oluşturabilecek olanları sarıya diğerlerini maviye boya-
deri
görme
kulak
dokunma
müzik
televizyon
dil
koku alma
güneş
bilgisayar
burun
işitme
gözlük
yağmur
yalım.
9
G) Aşağıdaki ifadeleri okuyalım.
E) Aşağıdaki ifadeleri okuyalım.
Doğru olanlara “D”, yanlış olanlara
Doğru olanlara “D”, yanlış olanlara
“Y” yazalım.
“Y” yazalım.
( ..... ) Çıplak gözle güneşe bakmak göz- ( ..... ) Temizlik kulak sağlığı için çok önemlidir. lerimize ciddi şekilde zarar verir. ( ..... ) Başkasına ait gözlükleri kullanma- ( ..... ) Kulağımız kaşındığında sivri uçlu cisimlerle karıştırabiliriz. mızda bir sakınca yoktur. ( ..... ) Sabah kalkınca yüzümüzü yıkamak ( ..... ) Gürültülü, yüksek sesli ortamlarda bulunmamalıyız. göz sağlığı açısından önemlidir. ( ..... ) Uzun süre bilgisayarda oyun oy- ( ..... ) Kulağımız ağrıdığında doktora gitmeliyiz. namak gözlerimiz için faydalıdır. ( ..... ) Kulaklık kullanarak yüksek sesli müzik dinleyebiliriz.
( ..... ) Televizyonu yakından izlemeliyiz.
( ..... ) Gözlerimizi aşırı parlak ışıktan ko( ..... ) Banyo yaparken kulağımıza su rumalıyız. kaçmamasına dikkat etmeliyiz. F) Resmi inceleyelim.
Resimle ilgili uygun cümlenin kutucu-
H) Aşağıdaki kelimeleri okuyalım.
ğunu kırmızıya boyayalım.
Kulağımız için zararlı olacakları yeşile, diğerlerini sarıya boyayalım.
patlama
Yüksek sesle müzik dinlemek gözümüze zarar verir.
ışık
koku
Yüksek sesle müzik dinlemek dilimize zarar verir.
aşırı ses
güneş
sivri uçlu cisimler
Yüksek sesle müzik dinlemek kulağımıza zarar verir. 10