1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. 1.14. 1.15.
FACULTAD: CARRERA: ASIGNATURA: CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: SEMESTRE: UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: TIPO DE ASIGNATURA: PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: PROFESOR DE LA ASIGNATURA: PERÍODO ACADÉMICO: No HORAS CLASE: No HORAS DE TUTORÍAS: PRE-REQUISITOS: CO-REQUISITOS:
Artes Teatro Optativa III 0220492 3 Tercero Básica Optativa Msc. Gabriela Auz Lic. Jhoffre Washington Tapia Cruz Marzo 2017 – Agosto 2017 Presenciales: 48 Prácticas: Presenciales: 5 Virtuales: Asignaturas: Código: Asignaturas: Percepción Código: Actoral II
30 0 0220259
2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Optativa III (Máscaras) capacita al estudiante en la elaboración de máscaras, tocados con o sin estructura que a la vez sea funcional en escena, motivando al actor a que desarrolle su intuición e imaginación transformando materiales ordinarios en elementos teatrales, desarrollando su motricidad fina y gruesa. 3.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para la construcción de máscaras y sus propios elementos teatrales. 4.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Construir eficazmente el negativo y positivo del rostro de cada estudiante como molde para la elaboración de máscaras. Conocer de manera básica la utilización de materiales convencionales y transformarlos en elementos teatrales, funcionales y estéticos. Aplicar adecuadamente la técnica de elaboración de máscaras y tocados. 5.- CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL En la deducción de materiales para optimizar su trabajo en la elaboración de máscaras en general, tocados y accesorios, siendo cada elemento funcional, estético y significativo. 6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Elabora máscaras teatrales, tocados y accesorios, haciendo uso adecuado de los materiales, optimizando recursos y potenciando su creatividad. 7.- PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: Positivos y negativos del rostro en yeso Manejar las técnicas convencionales para la elaboración del positivo y OBJETIVO DE LA UNIDAD: el negativo en yeso del rostro del actor.
Página 1 de 8
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Maneja las técnicas convencionales para la elaboración del positivo y el negativo en yeso del rostro del actor.
Conoce los diferentes materiales que se emplean para la impresión del rostro en yeso. No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 5 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 8 CÁLCULO DE HORAS No. HORAS PRESENCIALES 1 DE LA UNIDAD: TUTORÍAS No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO HORAS DE TRABAJO 3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, MECANISMOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Reconocimiento de los materiales Investigar otros tipos de materiales para Ejercicios en clase involucrados para la fabricación la impresión del rostro y otras partes del Elaboración de un del negativo en yeso. cuerpo. diario de trabajo Manejo de la técnica en la Ejecutar la impresión de su rostro en fabricación del negativo y positivo yeso. en yeso Ejercicios en clase Practicar la técnica para la impresión de Elaboración de un diferentes partes del cuerpo en yeso diario de trabajo según la necesidad del proyecto individual. Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos RECURSOS DIDÁCTICOS - Revistas - Páginas Web - Música BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDAD NOMBRE DE LA EN LA BIBLIOTECA OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA VIRTUAL SI NO Sierra, M. (2009). Maquillaje estética OBRAS BÁSICAS X corporal decorativa. Madrid: Paraninfo. OBRAS Richard Corson, COMPLEMENTARIAS R, Galvan, J. (2009). Stage X Makeup. Boston: Pearson
Página 2 de 8
Custom Publishing. Nigth Edition.
RECURSOS MATERIALES
- Yeso - Talco - Pinceles - herramientas para cerámica o para modelado - estuco - algodón - telas - goma blanca - cemento de contacto - laca en spray mate - Vendas de yeso
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Máscara Neutra con técnica de algodón OBJETIVO DE LA UNIDAD: Manejar la técnica en la elaboración de la máscara neutra con la utilización del algodón. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Maneja la técnica para la elaboración de la máscara neutra con la LA UNIDAD: utilización del algodón. Conoce los diferentes materiales que se emplean en la elaboración de la máscara neutra. No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 5 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 8 CÁLCULO DE HORAS DE TUTORÍAS No. HORAS PRESENCIALES 2 LA UNIDAD: No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO HORAS DE TRABAJO 4 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, MECANISMOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Reconocimiento de los Registrar fotográficamenete las actividades Ejercicios en clase diferentes materiales para la y el desarrollo de cada tema como Trabajo autónomo elaboración de la máscara memorias personales. Elaboración de un neutra. diario de trabajo Fabricación de la máscara Realizar una instalación en donde se exhiba Ejercicios en clase, neutra con algodón partiendo el trabajo final del proceso, puede ser en exposiciones y de su positivo en yeso. espacio abierto o cerrado, dentro de los retroalimentación. parámetros, políticas y facilidades de la Trabajo autónomo. Facultad de Artes de la Carrera de Teatro. Exposición grupal Exposición individual Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases RECURSOS DIDÁCTICOS - Videos
Página 3 de 8
- Revistas - Páginas Web - Fotografías - Música BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDAD EN LA BIBLIOTECA SI NO
OBRAS FÍSICAS
OBRAS BÁSICAS
OBRAS COMPLEMENTARIAS
RECURSOS MATERIALES
Sierra, M. (2009). Maquillaje. Estética corporal decorativa. Madrid: Paraninfo. . Richard Corson, R, Galvan, J. (2009). Stage Makeup. Boston: Pearson Custom Publishing.
VIRTUAL
NOMBRE DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL
X
X
- Yeso - Talco - Pinceles - herramientas para cerámica o para modelado - estuco - algodón - telas - goma blanca - cemento de contacto - laca en spray mate - Lija fina
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Máscara de caracterización Manejar la técnica de algodón y papel maché para la realización de OBJETIVO DE LA UNIDAD: máscaras de caracterización. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Maneja las técnicas de algodón y papel maché para la realización LA UNIDAD: de máscaras de caracterización. Manipula los materiales de una forma adecuada para la elaboración de máscaras de caracterización. ESCENARIOS DE No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 4 APRENDIZAJE CÁLCULO DE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 8 HORAS DE LA TUTORÍAS No. HORAS PRESENCIALES 1 UNIDAD: No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO HORAS DE TRABAJO 4 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, MECANISMOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Página 4 de 8
Reconocimiento de los materiales necesarios para la fabricación de máscaras de caracterización con la técnica del algodón y papel maché.
Elaboración de máscaras de caracterización con las técnicas de algodón y papel maché.
Elaborar un registro fotográfico de las actividades y el desarrollo de cada tema como memorias personales. Investigar otros materiales que puedan aportar en la fabricación de máscaras de caracterización. Elaborar un registro fotográfico de las actividades y el desarrollo de cada tema como memorias personales.
-
-
Ejercicios en clase y exposiciones Elaboración de un portafolio Elaboración de un diario de trabajo. Ejercicios en clase y exposiciones Diario de trabajo Elaboración de un portafolio Exposición grupal Exposición individual
Realizar una instalación en donde se exhiba el trabajo final del proceso, puede ser en espacio abierto o cerrado, dentro de los parámetros, políticas y facilidades de la Facultad de Artes y la Carrera de Teatro. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos RECURSOS DIDÁCTICOS - Revistas - Música - Páginas Web BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDAD EN NOMBRE DE LA LA BIBLIOTECA OBRAS FÍSICAS VIRTUAL BIBLIOTECA VIRTUAL SI NO OBRAS BÁSICAS Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San X Francisco: Kryolan. OBRAS Richard Corson, R, COMPLEMENTARIAS Galvan, J. (2009). Stage Makeup. X Boston: Pearson Custom Publishing. - Yeso - Talco - Pinceles - herramientas para cerámica o para modelado RECURSOS MATERIALES - estuco - algodón - telas - goma blanca - cemento de contacto - laca en spray mate
Página 5 de 8
- Lija fina - Pinturas acrílicas - Vendas de yeso
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: Máscara de carnaval Manejar la técnica de algodón y papel maché para la realización de OBJETIVO DE LA UNIDAD: máscaras de carnaval. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE Maneja la técnica de algodón y papel maché para la realización de LA UNIDAD: máscaras de carnaval. Aplica los materiales adecuadamente para la construcción de máscaras de carnaval. ESCENARIOS DE No. HORAS APRENDIZAJE TEÓRICAS 4 APRENDIZAJE No. HORAS PRÁCTICAS-LABORATORIO 6 CÁLCULO DE HORAS TUTORÍAS No. HORAS PRESENCIALES 1 DE LA UNIDAD: No. HORAS APRENDIZAJE AULA VIRTUAL 0 TRABAJO AUTÓNOMO HORAS DE TRABAJO 5 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, MECANISMOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Reconocimiento de los Elaborar un registro fotográfico de las Ejercicios en clase y materiales necesarios para la actividades y el desarrollo de cada tema exposiciones fabricación de máscaras de como memorias de los estudiantes. Elaboración de un caracterización con la técnica portafolio del algodón y papel maché. Investigar otros materiales que aportan Elaboración de un para la fabricación de mascarás Venecianas. diario de trabajo. Elaboración de máscaras Elaborar un registro fotográfico de las Ejercicios en clase y Venecianas con las técnicas actividades y el desarrollo de cada tema exposiciones de algodón y papel maché. como memorias personales. Diario de trabajo Elaboración de un Realizar una instalación en donde se exhiba portafolio el trabajo final del proceso, puede ser en Exposición grupal espacio abierto o cerrado, dentro de los Exposición individual parámetros, políticas y facilidades de la Presentación del Facultad de Artes y la Carrera de Teatro. portafolio digital Método expositivo, participativo y posteriormente se trabajará en clases prácticas guiadas, con una retroalimentación para el METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE mejoramiento del proceso, el profesor motivará al autoaprendizaje a la investigación, se fomentará el trabajo en equipo y al trabajo autónomo. - Aula de clases - Videos RECURSOS DIDÁCTICOS - Revistas - Música - Páginas Web BIBLIOGRAFÍA DISPONIBILIDAD NOMBRE DE LA OBRAS FÍSICAS VIRTUAL EN LA BIBLIOTECA BIBLIOTECA VIRTUAL
Página 6 de 8
SI OBRAS BÁSICAS
OBRAS COMPLEMENTARIAS
Langer, A. (1998). Manual de maquillaje. San Francisco: Kryolan. Richard Corson, R, Galvan, J. (2009). Stage Makeup. Boston: Pearson Custom Publishing.
NO
X
RECURSOS MATERIALES
X
- Yeso - Talco - Pinceles - herramientas para cerámica o para modelado - estuco - algodón - telas - goma blanca - cemento de contacto - laca en spray mate - Lija fina - piedras de fantasía para decoración. - escarcha de colores - pinturas esmalte y acrílica
8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA Maneja las técnicas convencionales para la Elaborar adecuadamente el negativo y el positivo elaboración del positivo y el negativo en yeso del del rostro. rostro del actor. Conoce los diferentes materiales que emplean para la impresión del rostro en yeso. Maneja la técnica para la elaboración de la máscara neutra con la utilización del algodón.
Aplicar los materiales y las cantidades adecuadas para la impresión en yeso. Realizar una máscara neutra con la técnica del algodón.
Conoce los diferentes materiales que se emplean en la elaboración de la máscara neutra. Maneja las técnicas de algodón y papel maché para la realización de máscaras de caracterización.
Aplicar los materiales y las cantidades adecuadas para la elaboración de la máscara neutra. Realizar una máscara caracterización con la técnica del algodón y papel maché.
Manipula los materiales de una forma adecuada para la elaboración de máscaras de caracterización. Maneja la técnica de algodón y papel maché para la realización de máscaras de carnaval.
Aplicar las técnicas y materiales para la elaboración de máscaras teatrales de caracterización. Elaborar máscaras de carnaval con la técnica del algodón y papel maché.
Aplica los materiales adecuadamente para la construcción de máscaras de carnaval.
Combinar las técnicas para la elaboración de máscaras y unificarlas en la elaboración de máscaras de carnaval.
Página 7 de 8