EL SEMANAL 67 by e-XFERA

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Número 67| Año 02 www.elsemanal360.com

360 NORTE

BUFFALO BILL LAS GUERRAS MÁS SANGRIENTAS GILLIAN ANDERSON

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COLECCIONABLES ESCAPADAS, ESPECIAL GOURMET Y FD MAGAZINE

MIGUEL DE LA QUADRA-SALCEDO REPORTERO | ESCRITOR | VIAJERO Y AVENTURERO | DEPORTISTA...

Página 5

Entrevista: Antena 3.

ALICIA BORRACHERO ES CARMEN CASTRO EN «BAJO SOSPECHA» ¿Cómo definirías a tu personaje? Carmen es una mujer que vive una vida tranquila en un pueblo tranquilo. Es madre de tres hijos y una buena esposa. Es una mujer normal, dedicada a su familia, que antiguamente trabajaba en la cocina del restaurante familiar, pero cuando tuvo a sus hijos se dedicó a la casa y a los niños. Un día, se le parte la vida con la desaparición de su hija y ese es, básicamente, el inicio del personaje. ¿Cómo has afrontado interpretar a un personaje que sufre tanto? Me infunde un respeto para el que no tengo palabras el encarnar a una madre que está pasando por la que está pasando Carmen, una situación como esta no se puede definir. Lo que más me guía, o lo que más me importa, es que las madres, padres, familiares… que han estado en esa misma situación, por una tragedia de este calibre, que al menos sientan que se ha hecho con veracidad y respeto porque ellos lo merecen. Nosotros tratamos de hacerlo de esta manera, con la mayor empatía y solidaridad posible como personas, y en mi caso, también como madre.

¿Cómo está siendo la grabación de ‘Bajo sospecha’? Las primeras semanas fueron muy intensas porque el material es muy intenso (risas). Pero también porque había una energía muy vibrante en la grabación, entusiasmo en todos los equipos y en todos los departamentos, en el técnico, artístico, producción… Todo eso me pone las pilas y me hace sentirme muy vital con esta serie y estoy entusiasmada, estoy como una niña con zapatos nuevos (risas). ¿Cómo ha sido la grabación en exteriores? Maravillosa, me encanta grabar en exteriores, tienen algo muy auténtico que te funde con el entorno y ayuda mucho. Está siendo un viaje maravilloso. ¿Qué te ha parecido el éxito que está teniendo la serie? Hemos hecho la serie con mucha ilusión y muchas ganas, y eso el público parece que lo está percibiendo.

¿Habías coincidido con alguno de tus compañeros de ‘Bajo sospecha’ en otros trabajos? Sólo había coincidido con Vicente Romero en ‘Crematorio’, y con Armando del Río en ‘Hospital Central’. Creo que con nadie más…

¿Qué tal con Pedro Alonso, tu marido en la serie? En la vida real muy bien, en la ficción, muy mal (risas), su matrimonio no está pasando por un buen momento… A la hora de actuar, genial, con Pedro Alonso me entiendo perfectamente, conectamos desde el principio, es un gran actor y tengo mucha suerte de estar con él.

¿Cómo afronta el matrimonio de Carmen y Roberto la desaparición de su hija? No puedo contar mucho de la trama (risas), pero lo que puedo decir es que si en la casa hay grietas, la desaparición de la hija hace que se hagan más grandes y salen a la luz asuntos que estaban en la oscuridad.

¿Qué tal el trabajo con el resto de compañeros de la serie? Hemos tenido una conexión muy buena, estoy encantada y siento que estoy en un equipo estupendo. ¿Cómo espectadora consumes este tipo de series? Es que para ver una serie no me guío por los géneros, trato de buscar la calidad y que me sorprendan, que me traten como alguien inteligente. Lo que más me ofende es cuando al público se le trata como a una masa que no piensa y que no tiene criterio. Me gustan las series que buscan la calidad y desde ahí me da igual que sea una comedia, de acción, drama… Como actriz, quizá me guste más ver las series más dramáticas, pero disfruto mucho con todo lo demás. Por ejemplo, no me pierdo ‘Juego de tronos’ o ‘Modern family’ y me encantaría participar en esta última (risas).

¿Tienes una quiniela de quien puede ser el culpable? No, nadie del reparto sabe quién es el culpable. Entre nosotros sí que hemos hecho algún comentario, pero la serie tiene tal carga de verdad que la sospecha no es en plan culebrón, de miradas… es todo muy sutil. Queremos que el público cuando averigüe quien ha sido diga: “No, ¿en serio?”, y no algo como: “ya se veía…”.

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EL SEMANAL 360 NORTE COMUNICACIÓN (902 10 21 91) Dirección: Jose Ignacio Sánchez Subdirección: Viginia Marco

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MIGUEL DE LA CUADRA - SALCEDO BUFFALO BILL

LAS GUERRAS MÁS SANGRIENTAS

GILLIAN ANDERSON

OPEL MERIVA 1.6 CDTI EXCELL EL SEMANAL | 7 |

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DE LA QUADRA-SALCEDO MIGUEL

UNA ENTREVISTA DE CRISTINA SÁNCHEZ FOTOGRAFÍAS: TERRA-PRESS. JAVIER REALES Y CORTESÍA DE MIGUEL DE LA QUADRA-SALCEDO

MIGUEL DE LA QUADRA-SALCEDO Y GAYARRE (MADRID, 30 DE ABRIL DE 1932) ES UN REPORTERO Y DEPORTISTA RETIRADO ESPAÑOL, ESPECIALIZADO EN LAS PRUEBAS DE LANZAMIENTO. ES DIRECTOR Y FUNDADOR DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Y AVENTURAS AVENTURA 92, ACTUALMENTE CONOCIDO RUTA QUETZAL BBVA. AUN SIENDO MADRILEÑO DE NACIMIENTO, ÉL SIEMPRE SE HA RECONOCIDO COMO VASCO-NAVARRO. BATIÓ LA PLUSMARCA MUNDIAL DE JABALINA CON UNA TÉCNICA ADAPTADA POR FÉLIX ERAUSQUIN, LA DEL LANZAMIENTO DE BARRA VASCA. DESDE 1961 HASTA 1963, TRABAJÓ COMO ETNOBOTÁNICO EN LA SELVA DEL RÍO AMAZONAS A SUELDO DEL GOBIERNO COLOMBIANO. A SU VUELTA A ESPAÑA, EN 1963, FUE CONTRATADO POR TELEVISIÓN ESPAÑOLA (TVE) COMO REPORTERO. EN SU PRIMER TRABAJO TUVO QUE CUBRIR LA INFORMACIÓN DE LA CRISIS DE LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO, DONDE ESTUVO AL BORDE DE LA MUERTE (FUE CONDENADO A MUERTE) POR HABER RODADO EL FUSILAMIENTO DE 300 PRISIONEROS. COMO CORRESPONSAL DE TVE CUBRIÓ LA GUERRA DE VIETNAM Y EL GOLPE DE ESTADO DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 1973 EN CHILE, PERPETRADO POR EL GENERAL AUGUSTO PINOCHET, ENTRE OTROS MUCHOS ACONTECIMIENTOS. A LO LARGO DE SU CARRERA PROFESIONAL HA TENIDO OCASIÓN DE ENTREVISTAR A INNUMERABLES PERSONAJES RELEVANTES DEL SIGLO XX COMO EL DALÁI LAMA, SALVADOR ALLENDE, INDIRA GANDHI O PABLO NERUDA, ENTRE OTROS. SU ÚLTIMA INICIATIVA PROFESIONAL NACIÓ EN 1979, CUANDO CREÓ EL PROGRAMA "AVENTURA 92", QUE HOY LLEVA EL NOMBRE DE RUTA QUETZAL BBVA. EL SEMANAL | 9 |

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NCARNA UN TIPO DE SER HUMANO MÁS

XIX XXI. PERO,

LIGADO A LOS EXPLORADORES DEL SIGLO QUE A ESTE GLOBALIZADO SIGLO

FIEL A ESE ESPÍRITU, SIGUE CUAJADO DE

PROYECTOS QUE REALIZAR.

NO TIENE MÁS LÍMITES QUE AQUELLOS A LOS QUE DESEA LLEGAR. NOS RECIBE EN SU CASA DE MADRID Y ESTA ES LA ENTREVISTA QUE NOS CONCEDIÓ:

¿Qué se considera usted más, reportero, deportista o aventurero? Son tres palabras que hay que pensar. Entre las tres, metidas en un almirez, sale trotamundos. Esa es la palabra. Un fraile que iba de pueblo en pueblo y de convento en convento, al que llamaban Giróvago. Yo he llegado a poner en mi pasaporte «profesión, giróvago».

Un momento que recuerda con especial intensidad de su faceta de deportista, en la que, además de ganar varios campeonatos de España de lanzamiento, también participó en unos Juegos Olímpicos. Es es una frontera muy importante, algo que sucedió justo después de Pierre de Coubertin, fundador de las Olimpiadas modernas. Nosotros venimos de la Olimpiada de los aficionados, de los amateurs, de los que no cobraban dinero y, hoy en día, el deporte se ha echado a perder. En nuestra época, como en la de Telémaco, el deporte formaba; ahora deforma. Porque, ¿qué mitos y leyendas hay para los chicos de diez y ocho años?, estos futbolistas que ganan millones y, además, se dopan. El dopaje de hoy en día es algo que nosotros no aceptábamos. No aceptábamos ni el dinero, que ya era dopaje para nosotros. La corona del olímpico era una corona de olivo, que significaba más rápido, más alto, más fuerte. El deporte permitía ir conociéndose a sí mismo, como decía Sócrates, pero sobre todo, valorándose y superándose. Y después, las olimpiadas culturales. Yo creo que fuimos los de las últimas Olimpiadas. Luego vino nuestro amigo Samaranch y empezó a instaurar ese capitalismo dentro del deporte olímpico. Ya no hay puros y limpios, ojalá algunos chicos jóvenes de los que están leyendo ahora digan «vamos a hacer unas Olimpiadas olímpicas de verdad, aunque bajen los récords a la mitad, pero son olímpicas de verdad: no hay dopaje ni nadie compre a nadie». Ese es el deporte puro de antes, el que persigue formar a las juventudes. De ahí vengo. Y con esa mochila en cuyo interior teníamos el afán por superarse, el espíritu de

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sacrificio, la honestidad… es con la que empecé a andar en mi época de corresponsal de TVE para descubrir España a través de América y el Pacífico y acercar la historia, porque, hoy en día, ningún español se puede sentir español si no ha vivido en Iberoamérica y, desde allá, entiende qué es España. Si no, es imposible. Porque España es tan importante, ese sitio, con Felipe II y Felipe III, donde no se ponía el sol, que tenemos que descubrir quiénes somos desde Iberoamérica, desde Hispanoamérica, como se decía antiguamente, porque incluimos también, cómo no, Portugal y Brasil. Como reportero, ¿con qué momento se quedaría, el mejor y el peor? Tenemos un gran reportero en la historia: Pedro Mártir de Anglería. Fue la época de Fernando el Católico, el mejor rey de España. El primer rey que empezó a firmar con la fórmula «Yo, el rey». Y él era cronista de Indias y miembro del Consejo de Indias y además llegó a ocupar cargos eclesiásticos y diplomáticos.

¿Vamos a poder vivir aventuras en nuestro tiempo, o se ha perdido el espíritu de aventurero? Lo que están cambiados son los escenarios, la selva. Pero hay selvas muchísimo más peligrosas. Las selvas de ahora, de cemento, son terribles. Los suburbios, las ciudades… Fíjate si son terribles, que hasta se hacen grandes atentados como el de la maratón de Boston, metiéndose en el mundo del deporte. Las aventuras en estas ciudades es lo que queda por vivir. Y son muy difíciles, pero hay que prepararse. La juventud tiene que descubrir cuál es el futuro y por dónde se cogen las rutas que llevan a él, que son muy difíciles de encontrar.

Nunca ha desarrollado una faceta de escritor como otros compañeros, ¿por qué? Yo sí he escrito. Todos los guiones de los 500 programas que hemos hecho. Y para eso yo nunca he tenido una documentación a mis órdenes en televisión. Lo que yo hacía entonces era ir a bibliotecas nacionales, a raros manuscritos y coger los primeros documentos. Nada de Internet y esos «aparatitos» que hay ahora, ¡Dios me libre! Hay que oír cómo suenan los libros y oler cómo huelen los libros de la biblioteca. Algún amigo mío, sin permiso, ha hecho un libro biográfico sobre mí. Me refiero a Antonio Pérez Henares y Antonio Franco, jefe del equipo médico de las expediciones. Y también hay unas cartas que escribían los chicos, con un prólogo de Mingote, que en este momento pinta mucho.

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EN PORTADA A lo largo de su carrera periodística ha tenido la oportunidad de entrevistar a personajes relevantes de la historia reciente, ¿hay alguien que le haya impresionado especialmente? Yo creo que todos. En el fondo, cuando fuimos reporteros de televisión, nos dimos cuenta de que había que entrevistar tanto al poder como a la oposición. El objetivo era muy difícil. Lo que he hecho yo en televisión es como un acta notarial de todo lo que ha pasado. Y me he acordado estos días, al ver Bangladesh en la televisión, de cuando allí hubo una especie de inundación donde murió un millón de personas. Había tanta televisión cuando llegamos allí, que salió a hablar con nosotros un político, presidente de la liga Awami. Yo me hice muy amigo de él. También me impactó Indira Gandhi, que era muy difícil de entrevistar. Tuve que pasar con los que llevaban el desayuno, me pude colar y le dije: «Señora, va a hablar para 300 millones de hispanoparlantes», el programa de televisión.

¿En qué momento y por qué un perito agrícola de profesión se convierte en atleta y, no contento con eso, se lanza a descubrir mundo? Yo estudié porque me gusta la tierra. Es lo más importante. Aunque haya que esperar un año a la cosecha. Yo era de los que segaban con hoz y con guadaña. Siempre me ha gustado la palabra perito agrícola, que es el que está más cerca del campesino. Pero después, como hice etnobotánico en América, trabajé, en el Museo de Antropología de Bogotá, en la clasificación de las plantas medicinales que tenían los indígenas en la selva. Contrasté todo lo que habíamos aportado a las colecciones que yo recogí para el Museo Goeldi, de Brasil. Allí estuve trabajando en las colecciones que habían hecho célebres botánicos, como Spruce, e iba cotejando su colección y las nuestras. Es algo que disfruté tanto que yo creo que la época más feliz de mi vida ha sido esa: trabajar con las grandes colecciones de los grandes botánicos que descubrieron en la selva del Amazonas la mitad de la farmacopea que hoy en día tenemos en los laboratorios. Y sigo ahí. Es lo mismo.

En el aspecto profesional, ¿qué le hubiera gustado hacer que no ha podido, o ha alcanzado todas las metas que se ha propuesto? Yo sigo soñando despierto y haciendo realidad, porque todo es realidad. Atesoro muchos recuerdos (cajas, vasijas, colores, olores, sabores… ). Experiencias, todas cambiadas y vividas; compradas, ninguna. Y algo que valía como el oro, lo que se tenía en los cálculos biliares que se llama la «piedra de bezoar». Lo dejaban en los testamentos como si fuera oro. Porque era un remedio por si te envenenaban. Tengo muchísimos «bezoares». Pero también un secreto que tienen los incas: la comida liofilizada. Se creía que lo descubrieron los suecos, pero es mentira. Se trata de la conservación de los alimentos quitando el agua de congelación. Esto se hace aún en el Amazonas. También tengo puntas envenenadas con curare que me sirvieron para matar un pavo en Navidad, puntas que me traje en los años sesenta. No es que sea veneno, es que anestesia la fibra lisa. El diafragma no funciona y, al no funcionar, no ventila y mueres por falta de oxígeno, por asfixia. EL SEMANAL | 14 |

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EN PORTADA ¿De no haber sido deportista y reportero, a qué se habría dedicado? No tengo ni idea. No sé. ¡Cómo voy a pensar eso! Mi vida es una ecuación. Así ha sido. Yo aprendí deporte tirando un disco cuando tenía 15 años porque mi ídolo era Telémaco. Aprendí francés leyendo a Cenelón, que es quien escribió Las aventuras de Telémaco. Ahí lo aprendí yo, con Telémaco. Mi padre era Ulises, mi madre Penélope.

¿Cómo es el Miguel de la Quadra que no conocen los espectadores? Pues uno que acabo de conocer, mi primer nieto que se llama Miguel de la Quadra Salcedo. El que aparece en una foto con su nieto Miguel, con el primer Miguel de los cinco nietos que tengo. ¿Con qué es capaz de sorprenderse todavía Miguel de la Quadra Salcedo? Con nada. Ni la chica esta que me espera por ahí, mi gran parca, la de la guadaña.

¿Qué conserva del joven Miguel que se iniciaba en el mundo de la televisión? Cuando sea adolescente, ya veré qué hago. De momento, sigo la misma vida todavía, no he crecido. Y, ¿en qué aspectos ha cambiado el mundo de la televisión actual respecto a los inicios de la única televisión que teníamos? A mí me gustaba la de entonces, porque era mucho más difícil no solo hacer una cosa, sino hacer que saliera. Era una aventura. Que no te velaran, que lo escondieras, que pudieras revelarlo y pudieras después sacarlo. Era muy complicado. Ahora, la tecnología es tan fácil, que el misterio y las dificultades ya no existen. Ser periodista de televisión antiguamente era muy complicado. Pero fuimos los primeros que sacamos sonido directo. Llovía como sonaba esa lluvia ahí. Eso es lo importante. Lo único que falta a la televisión, con el tiempo vendrá, es la televisión que también huela. Yo quiero saber cómo huele ese sitio, esa guerra de Vietnam, a qué huele.

¿A lo largo de su carrera siempre ha estado en contacto permanentemente con jóvenes, qué ha aprendido de ellos? Como Juan Ponce de León quiso descubrir la fuente de la juventud, a mí me ha servido, porque yo si la he descubierto con estos mil jóvenes que viajan con nosotros con esa ilusión, con la ilusión de que saben que la felicidad está cerca de quien tiene menos, de quien necesita menos. Es la filosofía que saco yo en mi vida: hay que bajar el techo de necesidades.

¿Se distinguen mucho los jóvenes que van ahora a la ruta de los que iban al principio? Creo que sí, pero sobre todo es que antes llevábamos un 20% de chicas y un 80% de muchachos, y ahora es al revés. Y, además, ellas son más serias, responsables y austeras, en general.

¿Qué le gustaría que hubieran aprendido de usted? Nada, por favor. Yo soy el que los voy llevando, ellos aprende de ellos y de la vida, que es la que enseña, no yo, por favor. Como Sócrates decía: «Aprender quiénes sois y descubriros a vosotros mismos». Eso es lo importante. EL SEMANAL | 16 |

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EN PORTADA En cierta medida, usted ha sido embajador de España, ¿cómo vendería nuestro país ahora? ¡Cómo vamos a ser embajadores de España!, no es verdad. Pero sí hemos sido nombrados, el 7 de marzo de este año, como marca España por la presidencia del Gobierno. Yo creo que ser marca España es la culpa de que nos sigan, por eso somos marca España. No hablen de la crisis, hablen del campo, de cómo viene el campo. Por favor, saquen algo positivo. Ahora somos como antiguamente era el periódico El Caso, que contaba las cosas más terribles. Ahora, todos los canales de televisión son El Caso, están interesados en explicar qué ha pasado, quién ha matado, cuando lo importante es saber cómo viene el campo. Ese es el titular. La alegría de esta España que está por encima de todas las crisis, porque, este año, gracias a los pantanos, al agua que hay, vamos a ser ricos en lo que hay que tener: trigo para comer. Hay que bajar el techo de necesidades, con eso ya basta. Ya lo aprenderemos.

¿En qué nos hemos equivocado como país y como sociedad? ¿Qué hemos hecho mal? Nada, en ninguna cosa, porque hemos ido hacia ese caos que es obligatorio para salir de él. Las olas hay que cogerlas siempre de abajo a arriba

¿Cómo ve el futuro del país? Una maravilla. Ahora o dentro de veinte años. Da exactamente igual, porque la gente joven lo recuperará. Pero sin ningún problema. Y, además, es mucho mejor así, con Iberoamérica.

¿Cómo es actualmente un día cualquiera en su vida? Yo no duermo, porque vivo día y noche. Además, tenemos dos horarios. A las tres de la mañana, que ustedes están durmiendo, para mí son las nueve de la noche, como en Panamá. Y entonces tengo 24 horas, ¡qué más quiero! Tengo dos relojes. Tengo el sueño del guerrillero, duermo en un semáforo. Y así voy andando por la vida.

¿Está trabajando en algún proyecto? Estamos haciendo el gran esfuerzo de hacer un facsímil del testamento de Fernando el Católico, Los dogmas de Fernando el Católico, que son 30 páginas de un testamento político muy importante, porque fue el testamento político que él dio a su nieto, el entonces príncipe Carlos I y V, y que después pasó a Felipe II. Es el testamento de la unidad de España y el testamento político de Fernando el Católico, Fernando V de Castilla y II de Aragón. Y lo haremos este año. Eso ocurrió en 1513, año en que se toma el Mar del Sur, lo que después se llamó el Pacífico, por Vasco Núñez de Balboa, y La Florida, por Juan Ponce de León, en nombre del rey de España. Pero, hoy en día, cuando preguntas en la calle, quién era el rey de España hace quinientos años, no lo saben. Y eso es tan importante que es lo que estamos haciendo este año con Ruta Quetzal. Iremos a Panamá, a tomar ese Mar del Sur en nombre de Fernando el Católico, pasando por San Martín de Valdeiglesias, de donde era el cronista y notario que fue con Vasco Núñez de Balboa, Andrés de Valderrábano, a quien le cortaron la cabeza, por la envidia que había entre españoles. El problema no era entre indígenas y españoles. Nunca. Núñez de Balboa había hecho un pacto con treinta caciques, y luego llegó el furor de Pedro Arias de Ávila, que mató a muchísima gente. Entre ellos, le cortó la cabeza a Valderrábano, Núñez de Balboa y a dos más, en Acla, Panamá. Y yo creo que es importante saber y recuperar ese testamento que dejó Fernando el Católico. Y en este momento debíamos hablar de esto, porque es la unidad de España. También son importantes las

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EN PORTADA cartas que le escribió Núñez de Balboa, que son inéditas, o las que le había escrito Ponce de León. Cuando, en señal de protesta porque Rusia había metido tanques en Hungría, España decidió no ir a las Olimpiadas de Melbourne, yo tuve la suerte de conseguir una beca, junto a otros compañeros como Joaquín Blume o Enrique Granados y Ángel de León. La universidad de Puerto Rico me dijo: «No tenemos lanzadores, vente aquí». Yo era campeón de España de disco, así que me llevaron allí, donde conocí, gran suerte, San Germán, adonde llegó Ponce de León cuando, en 1513, va a descubrir La Florida. Y allí tuve la suerte de conocer a Pau Casal. ¡Qué maravilla estudiar en esa universidad, con esos mentores alrededor! Y yo creo que lo importante es recuperar nuestra historia y aprenderla, no aquí, en los legajos y en los libros, sino ir a América y sentirla allá y descubrirla desde allá. Es la única manera de que volvamos a ser españoles. Porque El Dorado no está ya en España, «El Dorado» sigue allá, es como está ahora Perú, Chile, con la economía subiendo. Ese es «El Dorado». Nosotros no. Europa puede pintar algo, esta Unión Europea, pero solo con América, sin ella no tenemos nada. Somos fuertes porque Iberoamérica somos unos y otros, somos de ida y vuelta. Por eso hacemos estos programas de Ruta Quetzal, en los que hemos llevado ya a 10.000 jóvenes que han conocido todos al rey de España. Y ahí este año nos espera, en julio, cuando volvamos de Gante y de Brujas, donde está el Colegio de Europa, y de Yuste, en Extremadura, donde veremos y analizaremos ese testamento de Fernando el Católico. Es la grandeza de ese mestizaje que España creó en América, por eso somos de ida y vuelta. Hemos ido y vuelto y hemos respetado, con un respeto que hoy en día no existe, a las demás civilizaciones, como el inca Garcilaso, que presumió de español en América y de inca en España. Murió en Montilla y vivió en Cuzco. Es ese mestizaje de esa Iberoamérica que el rey está potenciando haciendo esos cimientos, esa gran construcción que significa Iberoamérica. El mejor embajador que tiene España en Iberoamérica es su majestad el Rey. Y tenemos esa alegría y esa suerte de tener esta Ruta Quetzal gracias al Rey, que ha sido nuestros vientos alisios que nos han empujado a esta universidad flotante tan importante como es Ruta Quetzal BBVA. Con ella hemos ido hasta América y, al incorporar a los jóvenes indígenas de allá de México que vienen con nosotros, hemos descubierto esas selvas, esas civilizaciones precolombinas; hemos estado en el mundo azteca, en el mundo inca, en el Amazonas. Hemos recorrido toda nuestra historia. Y eso es lo importante: saber quiénes somos: olores, sabores, descubrimientos que entran por todos los sentidos. América no solamente es eso que está ahí en un mapa. No, no, sepan dónde está América y sepan dónde estamos nosotros desde allá. Y creo que eso es lo que nunca hemos contado, en ningún periódico, pero sí lo cuentan ustedes ahora ... ¿Qué desea Miguel de la Quadra Salcedo para los próximos años? Poder llegar, ojalá llegue, con las botas de las ocho leguas, no de las siete, al año 2092, que es el sexto centenario del descubrimiento de América. Nuestros sucesores en el programa Ruta Quetzal, llegarán.

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«AHORA, LA TECNOLOGÍA ES TAN FÁCIL, QUE EL MISTERIO Y LAS DIFICULTADES YA NO EXISTEN»

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CuestionarioBreve

Un libro que le haya marcado especialmente Los cuadernos de Malte Laurids Brigge, de Rilke. Las décadas de orbe novo, de Pedro Martin de Anglería. Todos los libros de Gonzalo Fernández Oviedo, el primer periodista que descubrió el humanismo y los descubrimientos que hizo en sus escritos sobre América. También La historia verdadera de la conquista de la nueva España, de Bernal Díaz del Castillo, o La araucana, de Alonso de Ercilla, del que ya hicimos un facsímil. Es el único historiador que pone a los adversarios, los mapuches en pie de guerra, que son los araucanos, mejor que a nosotros. Y eso indigna a los españoles, pero es una maravilla de historia. ¿Le hubiera gustado haber escrito alguno de estos libros? No, por favor, ¡Dios me libre! Por donde vamos, Giróvago.

¿Cuál es su película preferida? De pequeño, yo lloraba con mi madre cuando me llevaba al cine a ver Capitanes intrépidos y Las cuatro plumas.

Un cuadro que le gusta ver una y otra vez. El paso de la laguna Estigia, de Patinir. Con un remero que era Caronte, que iba llevando las almas. Me gusta por el color que tiene de lapislázuli esa laguna. Es una maravilla el trabajo de esos flamencos que tenemos en el Museo del Prado.

¿Y una población de España que le fascine especialmente? Yo creo que España me gusta toda. Creo que Cáceres es importante. También los bosques, ahora, precisamente, que están naciendo las hojas del haya, que es el árbol que más me gusta, en el Pirineo navarro, y también, en otoño, las hayas muriendo, que son de color violeta. Es una maravilla ver ese colorido en el Irati y por el norte de Navarra.

¿Y del resto del mundo, un país o una ciudad? No me gustan las islas del Pacífico, porque viven siempre igual; lo bonito es cuando vivimos, como aquí, cuatro estaciones. ¿Qué diferencia hay allí de una primavera a un otoño o un verano? Es una gran suerte poder vivir las cuatro estaciones y no como en estos países tropicales. Vivir siempre igual es una maldición. Por eso hay que vivir una crisis, como es un invierno, para salir a una radiante y explosiva primavera. ¿Le gusta cocinar? Hay que cocinar cuando tiene uno hambre. Y lo mejor son los huevos fritos y las migas. Lo que hace falta para comer nada más es tener hambre. Y cuando hay que irse de una comida es cuando ya no tienes hambre. Y hay que beber agua y sidra, que sea vasca, ácida, no asturiana. Porque sidra se bebe en todo el Amazonas, que es la chicha. Por eso los españoles, sobre todo vascos, encontraron su bebida en el Amazonas, la sidra o chicha.

¿En qué cree por encima de todo? Yo soy católico, creo en Dios. Pero voy igual y rezo igual en una mezquita, o en una sinagoga. He estado viviendo con mis amigos los budas y los monjes tibetanos en un convento tibetano, donde viví el plenilunio. Éramos muy amigos el Dalái Lama y yo. Otra experiencia importante, cómo no, la tuve en Lalibela, Etiopía. En esas iglesias que están hechas de un bloque de piedra, donde también pude pasar su día de fiesta, el seis de enero, día de los Reyes, cuando celebran el inicio del año, al igual que en Lima, porque Pizarro la fundó el seis de enero. Por eso en su escudo tiene tres coronas EL SEMANAL | 22 |

CuestionarioBreve «EL DORADO SIGUE ALLÁ. AHORA ESTÁ EN PERÚ, CHILE... CON LA ECONOMÍA SUBIENDO. ESE ES EL DORADO. NOSOTROS NO. EUROPA PUEDE PINTAR ALGO A TRAVÉS DE LA UNIÓN EUROPEA, PERO SÓLO CON AMÉRICA. SIN ELLA NO TENDREMOS NADA»

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las de Gaspar, Melchor y Baltasar. Me gustaría que la gente de ahora, la de los bancos y el capitalismo, tuvieran tiempo, como fray Virila, el abad de Leire, de embelesarse con el canto de un pájaro, aunque sea un día, o medio día. Él no creía en la eternidad, pero estuvo 300 años embelesado oyendo a un pájaro. ¿Qué momento histórico le hubiera gustado vivir en primera persona? Ninguno. El que hemos vivido. No quiero pensar en ningún otro.

Un momento de su infancia que marcó su vida. Cuando fui interno por primera vez. Rompí amarras con mi familia y me mandaron interno a los jesuitas, a Tudela, donde nos hemos bañado durante seis años con agua fría. Chicos y chicas por separado. Así es como yo quisiera haber educado a mis hijos y a mis nietos. No se puede ya, pero a ver si volviéramos.

Si tuviera que poner banda sonora a su vida, ¿qué música elegiría? Empezaría por un grito que usan los pastores vascos, el irrintxi. También el sonido de unas maderas tocadas en el País Vasco, que se llama txalaparta, y después, el chistu. Aunque a mí me gusta mucho la flauta de Telemann, o Wagner. Y la música de Wagner. La historia de Sigfrido me gusta. Una persona que conoció en su juventud y que le marcó. Mi madre.

La vida de qué personaje histórico le habría gustado vivir. Sigfrido, porque se enamoró de Krimilda, muy femenina y rubia. En el Cantar de los nibelungos, se explica la historia de Sigfrido, un cazador de dragones que consigue la mano de la princesa Krimilda. Pero Hagen descubre que es invulnerable, por haber sido bañado con la sangre de un dragón, salvo en una pequeña porción de su espalda donde se depositó una hoja de tilo y la sangre no tocó su piel. Aprovechando este punto débil, le mata a traición en un arroyo.

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«MÁS IMPORTANTE QUE EL VIAJE EN SÍ, ES LO QUE QUEDA EN EL ESPÍRITU DEL VIAJERO»

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PASIÓN POR LA IMAGEN | FOTOGRAFÍA

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FOTOGRAFÍA | PASIÓN POR LA IMAGEN

[01] CIUDAD DE LUXEMBURGO Está situada en la confluencia de los ríos Alzette y Pétrusse al sur del país y contiene el histórico Castillo de Luxemburgo, establecido por los francos en la Alta Edad Media, y en base al cual la ciudad se desarrolló.

[02] SUOMENLINNA Es una fortaleza construida sobre seis islas, en Helsinki, la capital de Finlandia. Forma parte del Patrimonio de la Humanidad de la Unesco, Suecia comenzó a construir la fortaleza en 1748, como medida de protección contra el expansionismo de la Rusia Imperial. El responsable de la fortificación fue Augustin Ehrensvärd. El plan original estuvo influido por los preceptos de Vauban, el ingeniero militar más importante de su tiempo.

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[03] DELTA DEL OKAVANGO El delta del Okavango es un caso poco usual de delta, en el sentido de que este río no desemboca en el mar. En realidad, no se trata de un verdadero delta fluvial, sino de un abanico aluvial o cono de deyección muy grande, que se produce donde el río Okavango desagüa en una llanura prácticamente endorreica con un clima mucho más seco que en sus cabeceras.

PASIÓN POR LA IMAGEN | FOTOGRAFÍA

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FOTOGRAFÍA | PASIÓN POR LA IMAGEN

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[04] LA CIUDADELA DE EL CAIRO Es una fortificación islámica medieval en El Cairo, Egipto. Se encuentra ubicada en la colina de Mokattam cerca del centro de El Cairo. La ciudadela fue fortificada por el gobernante ayubí Salah al-Din (Saladino) entre 1176 y 1183 d. C. para protegerla de los cruzados. EL SEMANAL | 35 |

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LAS GUERRAS MÁS SANGRIENTAS DE LA HISTORIA LA GUERRA ES LA FORMA DE CONFLICTO SOCIO-POLÍTICO MÁS GRAVE ENTRE DOS O MÁS GRUPOS HUMANOS. ES QUIZÁ UNA DE LAS MÁS ANTIGUAS DE TODAS LAS RELACIONES INTERNACIONALES, AUNQUE SE CONVIERTE EN UN FENÓMENO PARTICULAR CON EL COMIENZO DE LAS CIVILIZACIONES, Y SUPONE EL ENFRENTAMIENTO ORGANIZADO DE GRUPOS HUMANOS ARMADOS, CON EL PROPÓSITO DE CONTROLAR RECURSOS NATURALES O HUMANOS, O EL DESARME, O PARA IMPONER ALGÚN TIPO DE IDEOLOGÍA O RELIGIÓN, SOMETIMIENTO Y, EN SU CASO, DESTRUCCIÓN DEL ENEMIGO.

Texto: Miguel Villanueva| Fotografía: Archivo Terra-Press

continuación nombraremos algunas de las guerras y conflictos más sangrientos de la historia, basándonos en las estimaciones de muertos que conllevaron los enfrentamientos.

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En esta guerra se vieron inmersas gran parte de las naciones del planeta, incluidas todas las grandes potencias. Siendo la mayor contienda de la historia se movilizaron más de cien millones de militares, incluyendo el genocidio, la gran pérdida de civiles y las sangrientas batallas el resultado final de victimas ronda entre los 50 y 70 millones de muertos. Las invasiones de los mongoles se sucedieron durante todo el siglo XIII, dando como resultado el vasto Imperio mongol, que comprendía gran parte de Asia y Europa oriental hacia 1300 siendo el imperio contiguo más extenso de la historia. Los historiadores consideran que los ataques y las invasiones mongolas son algunos de los conflictos más mortíferos en la historia humana. La Rebelión de An Lushan fue una rebelión contra la dinastía Tang que comenzó el el año 755, cuando el general An Lushan de autoproclamo emperador del norte de china. La rebelión se extendió por los reinados de tres emperadores Tan, debilitando a la dinastía Tang y produciendo grandes pérdidas humanas se calcula que durante este periodo pudo haber directa o inrdirectamente entre 25 y 30 millones de muertes. La Primera Guerra Mundial, también conocida como Gran Guerra, fue un conflicto que desoló Europa entre 1914 y 1918, Más de 9 millones de combatientes perdieron la vida, una cifra extraordinariamente elevada, dada la sofisticación EL SEMANAL | 36 |

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tecnológica e industrial de los beligerantes, con su consiguiente estancamiento táctico. Está considerado el quinto conflicto más mortífero de la historia de la Humanidad si contamos con las bajas civiles la cifra alcanza los 31 millones de víctimas. Tal fue la convulsión que provocó la guerra, que allanó el camino a grandes cambios políticos, incluyendo numerosas revoluciones con un carácter nunca antes visto, en varias de las naciones involucradas. La conquista de China por los manchúes comenzó en 1644 cuando miles de guerreros de esta etnia atravesaron la gran muralla amenazando directamente el ejército imperial de la dinastía Ming. Tomaron Beijing donde establecieron la capital y conquistaron el imperio causando entre 20 y 25 millones de muertos. Nació así la dinastía Qing, que gobernaría China hasta que se estableció la actual República de China ya en el siglo XX. La Guerra Civil Rusa fue un conflicto armado múltiple que tuvo lugar entre 1917 y 1923 en el territorio del disuelto Imperio ruso, entre el nuevo gobierno bolchevique y su Ejército Rojo, en el poder desde la Revolución de octubre de 1917, y del otro lado los militares del ex ejército zarista y opositores al bolchevismo, agrupados en el denominado Movimiento Blanco, compuesto por conservadores y liberales favorables a la monarquía y socialistas contrarios a la revolución bolchevique y relacionados estrechamente a la Iglesia ortodoxa rusa. Entre 6 y 8 millones de muertes por el hambre y epidemias mas otros 2 millones por represiones sumándole los muertos directos por el conflicto, alcanza la friolera de 15 a 20 millones de bajas humanas. Tamerlán fue un conquistador, líder militar y político turco-mongol, el último de los grandes conquistadores nómadas del Asia Central. En poco más de dos décadas, este noble musulmán de origen turco y mongol conquistó ocho millones de kilómetros cuadrados de Eurasia. Entre 1382 y 1405 sus grandes ejércitos atravesaron desde Delhi a Moscú, desde la cordillera Tian Shan del Asia Central hasta los montes Tauro de Anatolia, conquistando y reconquistando, arrasando algunas ciudades y perdonando a otras. Su fama se extendió por Europa, donde durante siglos fue una figura novelesca y de terror, mientras que para aquellos involucrados más directamente en su trayectoria su memoria, siete siglos después, permanece aún fresca, ya sea como destructor de ciudades del Medio Oriente o como el último gran representante del poder nómada. Se calcula que en sus grandes campañas murieron más de 20 millones de personas. La Guerra de los Treinta Años fue una guerra librada en la Europa Central (principalmente Alemania) entre los años 1618 y 1648, en la que intervino la mayoría de las grandes potencias europeas de la época. Esta guerra marcará el futuro del conjunto de Europa en los siglos posteriores. El mayor impacto de esta guerra, en la que se usaron mercenarios de forma generalizada, fue la total devastación de territorios enteros que fueron esquilmados por los ejércitos necesitados de suministros. Los continuos episodios de hambrunas y enfermedades diezmaron la población civil de los Estados alemanes, y en menor medida, de los Países Bajos e Italia, además de llevar a la bancarrota a muchas de las potencias implicadas. Se calcula que entre 3 y 6 millones de personas murieron en lo que duro este conflicto. Invasiones bárbaras es un periodo histórico caracterizado por las migraciones masivas de pueblos denominados bárbaros por el Imperio romano, que llegaron a invadir grandes extensiones de este, ocupándolas violentamente o llegando a acuerdos políticos, y que fueron la causa directa de la caída del Imperio Romano de Occidente. Se distinguen varias fases en esas invasiones, correspondiendo el protagonismo de las primeras a los pueblos germánicos (del siglo III al siglo VI), mientras que las últimas corresponden a los vikingos y los magiares, así como a los árabes (protagonistas de la invasión musulmana del siglo VII y VIII, que incorporó a su civilización la ribera sur del Mediterráneo). Sumando todos los conflictos llegamos a una cifra de muertes abrumadora, entre 6 y 8 millones de personas perdieron su vida en este periodo de guerras. La guerra de Vietnam llamada también Segunda Guerra de Indochina. Fue un conflicto bélico librado entre 1959 y 1975 para impedir la reunificación de Vietnam bajo un gobierno comunista. Participó la República de Vietnam (Vietnam del Sur) con el apoyo de Estados Unidos y otras naciones, contra la guerrilla local del Frente de Liberación de Vietnam (Viet Cong) y el ejército de la República Democrática de Vietnam (Vietnam del Norte), respaldados por China y principalmente por la Unión Soviética. Se calcula que murieron 5,7 millones de personas. ■ EL SEMANAL | 37 |

ALGUNAS DE LAS GUERRAS MÁS SANGRIENTAS DE LA HISTORIA.

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GUERRA DE VIETNAM LOCALIZACIÓN: VIETNAM, LAOS Y CAMBOYA PERIODO: 1959 - 1975 Nº VICTIMAS: 6 MILLONES

GUERRA DE LOS 30 AÑOS (1618-1648) LOCALIZACIÓN: EUROPA PERIODO: 1618 - 1648 Nº VICTIMAS: 6 MILLONES

INVASIONES BÁRBARAS LOCALIZACIÓN: EUROPA Y CUENCA MEDITERRÁNEA PERIODO: SIGLOS III - VIII Nº VICTIMAS: 7 MILLONES

GUERRAS DE TAMERLÁN LOCALIZACIÓN: EURASIA PERIODO: 1382 - 1405 Nº VICTIMAS: 20 MILLONES

GUERRA CIVIL RUSA LOCALIZACIÓN: RUSIA PERIODO: 1917 - 1923 Nº VICTIMAS: 20 MILLONES

GUERRA DE LOS MANCHÚES LOCALIZACIÓN: CHINA PERIODO: 1616 - 1662 Nº VICTIMAS: 25 MILLONES

PRIMERA GUERRA MUNDIAL LOCALIZACIÓN: EUROPA PERIODO: 1914 - 1918 Nº VICTIMAS: 31 MILLONES

REBELIÓN AN LUSHAN LOCALIZACIÓN: CHINA PERIODO: 755 - 763 Nº VICTIMAS: 36 MILLONES

INVASIONES MONGOLAS LOCALIZACIÓN: ASIA Y EUROPA ORIENTAL PERIODO: 1206 - 1324 Nº VICTIMAS: 63 MILLONES

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SEGUNDA GUERRA MUNDIAL LOCALIZACIร N: GLOBAL PERIODO: 1937 - 1945 Nยบ VICTIMAS: 73 MILLONES

BUFFALO

BILL

WILLIAM FREDERICK «BUFFALO BILL» CODY (CERCA DE LE CLAIRE, CONDADO DE SCOTT, IOWA, ESTADOS UNIDOS; 26 DE FEBRERO DE 1845 – DENVER, ESTADOS UNIDOS; 10 DE ENERO DE 1917), CONOCIDO EN ESPAÑOL COMO BÚFFALO BILL, FUE UN SOLDADO ESTADOUNIDENSE, CAZADOR DE BÚFALOS Y HOMBRE DE ESPECTÁCULOS. FUE UNA DE LAS FIGURAS MÁS PINTORESCAS DEL VIEJO OESTE, GANÓ FAMA PRINCIPALMENTE POR LOS ESPECTÁCULOS QUE ORGANIZÓ SOBRE TEMAS DEL LEJANO OESTE. BUFFALO BILL FUE CONDECORADO CON LA MEDALLA DE HONOR.

Texto: ESTHER ORTIZ| Fotografía: Archivo Terra Press

onsiguió su apodo por su fama como cazador de bisontes para proveer de carne a trabajadores del ferrocarril en el estado. El apodo se refería originalmente a otro vaquero llamado Bill Comstock. Cody ganó el sobrenombre a Comstock en una competencia de caza de bisontes en 1868; ganó 69 a 48 gracias a que utilizó un rifle de repetición que, aunque más corto, permitía muchos más disparos que el de su rival.

Hijo de Isaac y Maria Cody, cuando tenía siete años su hermano mayor Samuel falleció debido a la caída desde un caballo; la muerte afectó tanto a su hermana, María Cody, que aconsejaron a la familia que cambiara de ambiente y volvieron a Kansas a una cabaña de troncos que poseían allí. El padre de Cody creía que Kansas debía ser un estado libre, pero a muchos de los otros colonos en el área estaban a favor de la esclavitud. Mientras daba un discurso en contra de la esclavitud en el almacén local, soliviantó los ánimos de los esclavistas en la audiencia y uno de ellos lo apuñaló. William Cody ayudó a llevar a su padre a un sitio seEL SEMANAL | 41 |

guro, aunque éste nunca se recuperó completamente de sus lesiones. Los partidarios de la esclavitud persiguieron a su familia constantemente, forzando a Isaac Cody a pasar mucho tiempo lejos del hogar. El padre de Cody murió en 1857 de complicaciones producto de la puñalada. Después de la muerte de su padre, la familia Cody sufrió dificultades financieras, y William entonces con solo once años de edad, tomó un trabajo con transportador de carga como ayudante, entregando mensajes. Posteriormente se alistó en el ejército de Johnston como miembro no-oficial de los exploradores asignados para guiar al ejército hacia Utah para sofocar una supuesta rebelión falsa en la población mormón de Salt Lake City. A los 14 años, Cody fue atraído por la «fiebre del oro», pero en su viaje hacia los campos de oro conoció a un agente del Pony Express. Comenzó a trabajar para ellos y después de construir varias estaciones y corrales le fue dado un trabajo como jinete, que mantuvo hasta que le llamaron de su hogar debido a que su madre estaba enferma. En esa época trabó amistad con otra futura leyenda del oeste, Wild Bill Hickock. Cuando su madre se recuperó, Cody trató de alistarse como soldado, pero fue rechazado por su escasa edad. Debido a esto comenzó a trabajar con una caravana que entregaba suministros en el fuerte Laramie. Poco después de la muerte de su madre en 1863, Cody se alistó en el 7º Regimiento de Caballería de Kansas y combatió del lado de la Unión durante el resto de la guerra civil. Mientras estaba en el campo militar en St. Louis, conoció a Louisa Frederici (1843-1921) y se casaron el 6 de marzo de 1866. Su unión no fue feliz, y procuró sin éxito divorciarse de Louisa. Tuvieron cuatro niños, dos de ellos murieron jóvenes: su hijo Kit murió de escarlatina en abril de 1876 y su hija Orra murió en 1880. Su experiencia temprana como explorador del ejército lo condujo otra vez a la exploración, esta vez designado ofiDESPUÉS DE LA MUERTE DE cialmente. SU PADRE, LA FAMILIA A partir de 1868 y hasta 1872 fue empleado como explorador por el ejército de los Estados Unidos. Parte de este CODY SUFRIÓ tiempo lo pasó en la exploración del territorio de los indios, DIFICULTADES y el resto en la caza de bisontes y en la construcción del ferrocarril de Kansas al Pacífico. Recibió la Medalla del HoFINANCIERAS, Y WILLIAM nor en 1872 mientras servía como explorador civil para el 3º ENTONCES CON SOLO ONCE Regimiento Caballería. Esta medalla le fue revocada el 5 AÑOS DE EDAD, TOMÓ UN de febrero de 1917, 24 días después de su muerte, porque al ser él un civil no era elegible para la condecoración seTRABAJO CON EL gún las nuevas pautas vigentes en 1917. La medalla le fue TRANSPORTADOR DE restaurada por el ejército en 1989. En 1895, William Cody trabajó Wyoming, donde fundó la CARGA COMO AYUDANTE, ciudad de Cody. Construyó en el centro de la ciudad un hoENTREGANDO MENSAJES. tel al que llamó Irma, el nombre de su hija. Fundó otros dos hoteles, llamados Wapiti Inn y Pahaska Tepee, en el camino que conducía a la entrada este al Parque Nacional YellowsEL SEMANAL | 42 |

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tone, y también construyó el rancho familiar sobre el brazo sur del río Shoshone. Por esa época, estaban de moda los grandes espectáculos y los actores viajeros, como el circo de Barnum y de Bailey y los circuitos de Vaudeville. Cody se unió a «Pawnee Bill's» y fundó su propio espectáculo. En 1883 en Omaha, Nebraska Cody creó «Buffalo Bill's Wild West» como un circo, una atracción que recorría el país con regularidad. En 1887 actuó en Londres en la celebración del año del jubileo de la reina Victoria, y viajó a Europa en 1889. Instaló una exposición cerca de la Feria del Mundo de Chicago de 1893, lo que contribuyó en gran medida a su popularidad. El «Buffalo Bill's Wild West» viajó por Estados Unidos durante los siguientes veinte años y se convirtió en una extravagancia móvil, incluyendo 1200 empleados. El espectáculo comenzaba con un desfile a caballo, con participantes de grupos étnicos con predilección por los caballos. Había turcos, gauEL ESPECTÁCULO chos, árabes, mongoles y cosacos, entre otros, cada uno en sus propios caballos distintivos y con COMENZABA CON UN trajes coloridos. Los visitantes a este espectáculo DESFILE A CABALLO, CON podían ver las habilidades de cada jinete, carrePARTICIPANTES DE GRUPOS ras y destrezas. Muchas personalidades occidentales auténticas eran parte de la demostración. ÉTNICOS CON Por ejemplo tomaban parte del espectáculo Toro PREDILECCIÓN POR LOS Sentado y veinte de sus bravos guerreros. La compañía utilizó a vaqueros e indios verdaderos. CABALLOS. HABÍA TURCOS, Gente como Annie Oakley y su esposo Frank BuGAUCHOS, ÁRABES, tler realizaron exhibiciones de disparos junto a otros como Gabriel Dumont. Otros contemporáMONGOLES Y COSACOS, neos bien conocidos tales como Calamity Jane, ENTRE OTROS, CADA UNO Wild Bill Hickok también paraticiparon. Buffalo Bill EN SUS PROPIOS CABALLOS y su compañía representaban el Pony Express, ataques indígenas a las caravanas de carretas, y DISTINTIVOS Y CON TRAJES robos a la diligencia. El espectáculo por lo general COLORIDOS. concluía con una representación melodramática de la batalla de Little Big Horn, en la cual Cody hacía el papel del general Custer. Muchos historiadores sostienen que, a finales del siglo XIX, la compañía de Cody era la celebridad más reconocida en el mundo. Otros historiadores son de la opinión de que a comienzos del siglo XX, Buffalo Bill era la celebridad más reconocida del planeta, pero aún con todo el reconocimiento y aprecio que el espectáculo de Cody logró para el Lejano Oeste y las culturas indígenas americanas es incuestionable. Buffalo Bill fue testigo de dramáticos cambios al oeste estadounidense durante su tumultuosa vida. Las manadas del bisontes, que habían tenido millones de animales, ahora estaban amenazadas con la extinción. Los ferrocarriles cruzaban las praderas, el alambre de púas y las cercas dividían ahora la tierra en poder de granjeros y rancheros, y las tribus indias otrora desafiantes fueron confinadas a las reservas. Los recursos naturales de Wyoming como el carbón, aceite y gas natural comenzaban a ser explotados hacia el final de la vida de Cody. Incluso el río del Shoshone fue contenido para pro-

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veer energía hidroeléctrica y proyectos de irrigación. Los constructores la llamaron la presa Buffalo Bill. Buffalo Bill murió el 10 de enero de 1917 a consecuencia de una enfermedad renal. Falleció rodeado de su familia y de amigos, en la casa de su hermana en Denver. El día anterior recibió el bautismo en la catedral católica de esa ciudad. Tuvo un funeral según el rito masónico.

LEGADO

En contraste con su imagen estereotipada de hombre duro, Buffalo Bill impulsó los derechos de los indios americanos y de las mujeres. Además, a pesar de su pasado como cazador de bisontes, apoyó su conservación denunciando la caza furtiva y presionando para instaurar una temporada de caza. Buffalo Bill llegó a ser bien conocido y su imagen se explotó como parte de la cultura americana. Prueba de esto es que su personaje ha aparecido en muchos trabajos literarios como también en el cine y películas de la televisión. Fue muy popular en los westerns en las décadas de 1950 y 1960. Como personaje, aparece en la obra de Broadway «Annie get your gun» que tuvo primero a Ethel Merman y luego a Reba McEntire en el rol protagónico. En la televisión su SIENDO UN EXPLORADOR personaje ha aparecido en programas tales como «Bat Masterson» y en «Bonanza». Su personaje ha sido retraDE LA FRONTERA QUE tado como el de un viejo estadista y un exhibicionista osRESPETÓ A LOS NATIVOS tentoso. Siendo un explorador de la frontera que respetó a los FUE UN PARTIDARIO FIRME nativos fue un partidario firme de sus derechos. Empleó a DE SUS DERECHOS. EMPLEÓ muchos indígenas además de a Toro Sentado, con la conA MUCHOS INDÍGENAS vicción de que su espectáculo les daba a ellos la posibilidad de una vida mejor, llamándolos «el anterior enemigo, ADEMÁS DE A TORO actual amigo, el americano», y alguna vez dijo: SENTADO «Todos los levantamientos indios que he conocido han sido resultado de promesas y tratados rotos por el gobierno» A la vez que en sus espectáculos los indios eran generalmente mostrados como los «malos», al atacar diligencias y caravanas de carretas para ser perseguidos por los «heroicos» vaqueros y los soldados, en su espectáculo también incluía a las esposas y los niños de sus ejecutantes indios que armaban un campamento según sus costumbres. De esta forma el público podía ver el lado humano de los «feroces guerreros», que tenían familias como cualquier otra, solo que pertenecientes a una cultura diferente. La ciudad de Cody, Wyoming, fue fundada en 1896 por Cody y varios inversores. Ubicada a unos 80 km del parque nacional de Yellowstone, se convirtió en un atractivo turístico para muchos dignatarios y líderes políticos que venían buscando su leyenda. Su espectáculo pasó de hecho una gran cantidad de tiempo en Wyoming en el hogar de Cody. Sin embargo, él también tenía una casa en la ciudad de Platte del norte, Nebraska. Esta ciudad occidental de Nebraska es un lugar fijo conocido como «Nebraskaland days» un festival anual que incluye conciertos y un rodeo grande. Su hogar en Platte del norte es un museo, y un destino turístico para los miles de personas que lo visitan cada año. EL SEMANAL | 48 |

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TODOS LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS

Texto: Guillermo García Pedrero, AGENCIA SINC| Fotografía: Archivo Terra-Press

uenta el divulgador Bill Bryson en su obra «Una breve historia de casi todo» que, cuando era niño, en los años 50, contempló con asombro una ilustración de su libro de ciencias, un libro «maltratado, detestado, un mamotreto deprimente». La imagen era una representación de la Tierra con un corte transversal que permitía diferenciar las distintas capas del planeta y la esfera central de hierro y níquel, «tan caliente como la superficie del Sol», tal y como indicaba el pie del diagrama. La pregunta que se hizo Bryson al ver eso, según él mismo relata, fue: “¿Y cómo saben eso?”. Su mente infantil, más allá de sorprenderse por todo lo que se extendía debajo del suelo, quiso saber cómo se hacía para obtener esa información tan fascinante. El libro de texto, sin embargo, tan solo le mostraba el resultado, le contaba el final de la historia, le llevaba al destino sin permitirle disfrutar del viaje. Somos curiosos desde que venimos al mundo, y eso es lo que nos permite aprender, pero, según el divulgador británico Phillip Ball, autor del libroCuriosidad. Por qué todo nos interesa, la escuela puede aniquilar ese espíritu explorador. EL SEMANAL | 51 |

TODOS LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS

ES HABITUAL QUE LA CIENCIA SE ENSEÑE DANDO RESPUESTAS EN LUGAR DE ESTIMULAR LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS

Según un estudio publicado en 2012 por investigadores de la Universidad de California, los niños piensan de forma muy similar a la que se emplea en la ciencia. Cuando se enfrentan a los problemas y deben tomar decisiones, los niños formulan hipótesis, hacen inferencias causales y aprenden a partir de la estadística y la observación, métodos que los convierten en “pequeños científicos”. Sin embargo, es habitual que la ciencia se enseñe dando respuestas en lugar de estimular la formulación de preguntas, y las materias científicas acaben siendo arduas y tediosas. Frente a los métodos de la vieja escuela, nuevos proyectos se abren paso en las aulas con un paradigma diferente para la enseñanza, en el que los alumnos investigan, analizan, crean, plantean hipótesis, experimentan, descubren y comunican.

MAESTROS QUE QUIEREN APRENDER CIENCIAS Para que ese concepto pueda aplicarse dentro del aula, es fundamental la figura del profesor. El programa El CSIC y la Fundación BBVA en la escuela lleva 25 años estableciendo una colaboración entre investigadores y maestros con el fin de

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SEGÚN UN ESTUDIO DE LA UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA, LOS NIÑOS PIENSAN DE FORMA MUY SIMILAR A LA QUE SE EMPLEA EN LA CIENCIA

ofrecer a estos docentes una formación adecuada e introducir la enseñanza de la ciencia desde las primeras etapas de la educación. Hasta hace poco tiempo, la ciencia apenas estaba presente en la educación infantil y primaria. El programa del CSIC, además de transmitir a los docentes esa cultura científica básica, aspira a que puedan aplicar en el aula una metodología en la que el alumno toma el papel de investigador a través la experimentación y el descubrimiento, de forma que el niño adquiere el saber de forma natural. “La clave es dar herramientas a los niños para que aprendan, pero para ello es necesario que el profesorado tenga un conocimiento básico de estas materias, por eso surge esta iniciativa en la que los científicos y los maestros trabajan juntos”, explica a Sinc María José Gómez Díaz, coordinadora del programa. “Enseñar ciencia es complejo, y muchas veces el maestro carece de una cultura científica adecuada, lo que no quiere decir que no quiera aprender”, añade. De hecho, más de 4.000 maestros están directamente implicados en el proyecto. “Inicialmente la ciencia les da miedo, pero una vez que pierden ese miedo los tenemos de por vida, con grandes resultados”, apunta Gómez. El objetivo es que los niños aprendan a aprender, ya que no se sabe lo que necesitarán dentro de diez años. “Los contenidos son muy importantes, pero sobre todo lo es la forma en que se adquieren”, señala la coordinadora. Su opinión concuerda con el caso que cuenta en una charla TED Stuart Brown. Según relata el psiquiatra y fundador del Instituto del Juego, algunos expertos del Laboratorio de Propulsión de Jets de la NASA observaron que sus ingenieros más jóvenes tenían dificultades para enfrentarse a problemas inesperados, y concluyeron que esto se debía a que de niños no habían trabajado con las manos, habían jugado y experimentado poco. Desde ese momento, incluyeron en sus entrevistas de trabajo preguntas sobre la infancia de los candidatos. La coordinadora de El CSIC en la escuela asegura que los niños “se enfrentan a la ciencia con pasión, se divierten buscando gases en el agua, jugando con imanes, observando la evaporación del agua en un bote, jugando con la luz... esas cosas nunca les aburren, al contrario. Eso sí, te inundan con un sinfín de preguntas y, si el maestro no está preparado, le ponen en un aprieto”.

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TODOS LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS Por eso, no solo es importante que el profesorado se forme. “La clave está en motivar a nuestros docentes: que enseñen la ciencia con las mismas ganas con que la aprendieron en las universidades”, declara a Sinc Miquel Serra-Ricart, astrónomo y administrador del Observatorio del Teide, además de responsable de varios proyectos de divulgación de la astronomía. Uno de ellos, La ruta de las estrellas, permite desde hace diez años que jóvenes estudiantes de secundaria tengan la oportunidad de formar parte de expediciones científicas junto a astrónomos profesionales. “Cuando los chavales de la ruta tienen que aplicar trigonometría para calcular la altura de unas auroras boreales que han observado la noche anterior desde las cercanías de un glaciar, no les parece nada aburrido”, apunta SerraRicart, que añade que los jóvenes aprendices “deben entender que detrás de cada fórmula hay un deseo de conocer, de entender cómo funciona nuestro cosmos”.

LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD

Estimular la creatividad es otro de los ingredientes de la receta para aumentar la motivación y mejorar el aprendizaje de la ciencia. El experto en educación Ken Robinson asegura que estamos educando a la gente al margen de sus capacidades creativas. Javier Mateos, especialista en educación y creatividad científica y director de Aleen, empresa especializada en ingeniería del conocimiento, fue el encargado de coordinar el pasado mes de mayo la I Jornada de Creatividad Científica impulsada por el Gobierno de Aragón, en la que 85 alumnos de 17 centros aragoneses presentaron algunos de los inventos que desarrollaron durante el curso en talleres de creatividad.

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LOS JÓVENES APRENDICES “DEBEN ENTENDER QUE DETRÁS DE CADA FÓRMULA HAY UN DESEO DE ENTENDER CÓMO FUNCIONA NUESTRO COSMOS”, DICE SERRARICART

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“ENSEÑAR CIENCIA ES COMPLEJO, Y MUCHAS VECES EL MAESTRO CARECE DE UNA CULTURA CIENTÍFICA ADECUADA”

Este proyecto se enmarca dentro del Programa de Desarrollo de Capacidades del Gobierno de Aragón, a través del cual distintos centros realizan actividades dirigidas a alumnos que destacan por su capacidad especial en algún área del currículo. “Cada profesor conoce a sus alumnos, al final es él quien elige, y los requisitos pueden ir desde la conducta hasta otras capacidades como la artística, la imaginativa, etc.”, señala Mateos a Sinc. En los talleres de creatividad, “los chavales pensaban un invento y tenían la responsabilidad de desarrollarlo con la ayuda de un investigador que les sirviera de mentor, pero que no dirigiera, sino que sugiriera qué cosas investigar y cuáles podrían ser utilizadas de otros campos”, comenta. Las invenciones debían relacionar las características de un

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TODOS LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS

EL OBJETIVO DE LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS ES QUE LOS NIÑOS APRENDAN A APRENDER Y DESARROLLEN SUS PROPIAS HERRAMIENTAS PARA CONOCER EL MUNDO

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TODOS LOS NIÑOS SON CIENTÍFICOS organismo vivo y un objeto cotidiano. Se pudieron verinventos tan imaginativos como un robot basado en las características de los murciélagos para investigar lugares inaccesibles de cuevas y grutas, un brazalete para sobrevivir en distintos entornos o una farola que limpia las calles y pulveriza agua en los días calurosos.

PEDAGOGÍA DE LA FASCINACIÓN

Para llevar a cabo esta iniciativa, Mateos partió de la metodología que ya había aplicado en otro de sus proyectos: en 2009 propuso a una serie de expertos que intentaran desarrollar algunas ideas surgidas en un taller de creatividad infantil de las imaginativas mentes de niños de entre cuatro y siete años. Se generó así una catarata de respuestas de científicos, divulgadores y empresarios que intentaban transformar las fantasiosas propuestas de los niños en ideas reales. Una de las ideas, una escoba-bota propuesta por un niño de cinco años de Huesca, evolucionó hasta convertirse enDrop, un submarino minero de cuerpo blando que recoge nódulos de manganeso a 4.000 metros de profundidad. El director de Aleen afirma que lo interesante es que los alumnos creen sus propias redes de conocimiento: “Cuando los niños de 4º de primaria están con el tema de la electricidad, lo vinculan con los cables de bajo voltaje quealgunas bacterias forman a 2.000 metros de profundidad, porque lo relacionan con el tema anterior, que trataba sobre el mundo abisal. Hay que empujarles a conectar todo lo que saben”. Todo esto se aplica también en otra iniciativa en las que Javier Mateos está implicado. Se trata de un grupo de profesionales de la educación llamadoPedagogía de la fascinación. Su objetivo es “proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje aprovechando la atracción irresistible de ciertos contenidos generadores de ideas”, según dice su página web. El profesor debe conocer los intereses y aficiones de los alumnos, y buscar materiales fascinantes. “No hay niño que se resista a hablar de un agujero negro, de antimateria, de calamares gigantes, de criaturas extremófilas... son cosas fascinantes para las que los críos tienen buena disposición. Otra cosa es que, una vez que has capturado al niño a través de la fascinación, seas capaz de vincular ese conocimiento a herramientas como las matemáticas o la física”, comenta Mateos.

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GILLIAN ANDERSON MUCHO MÁS QUE EXPEDIENTES «X»

SU PAPEL EN LA SERIE DE TELEVISIÓN JUNTO A DAVID DUCHOVNY HIZO QUE FUERA CONOCIDA EN TODO EL MUNDO. ES MÁS, SE CONVIRTIÓ EN UN ICONO ERÓTICO DEL CINE Y DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. LLEGADO EL

FIN DE SU PAPEL COMO LA CONOCIDA AGENTE ESPECIAL SCULLY, SU CARRERA EN EL CINE TUVO DIVERSOS ALTIBAJOS. NO OBSTANTE, HA COSECHADO DIVERSOS PREMIOS Y SU TRABAJO ARTÍSTICO SE HA DESARROLLADO TANTO EN LA MÚSICA , COMO EN EL TEATRO, EN LA DIRECCIÓN Y, POR SUPUESTO, EN CINE Y TELEVISIÓN. ESTAMOS CONVENCIDOS DE QUE AÚN TENDRÁ QUE LLEGAR EL PAPEL QUE LA CONSAGRE COMO GRAN ACTRIZ.

GILLIAN ANDERSON MUCHO MÁS QUE EXPEDIENTES «X»

LAS DIVAS DEL CINE

Documentación: Marta Colom| Fotografía: Archivo Terra-Press y cesión del personaje

nderson nació en Chicago, Illinois. Hija de Rosemary Anderson, una analista en informática y que desde 1988 es presidenta de una fundación de neurofibromatosis, y de Edward Anderson, quien dirigió una compañía de postproducción de películas. Su padre tiene ascendencia inglesa y su madre ascendencia irlandesa y alemana. Tiene dos hermanos menores, Aaron que falleció a los treinta años y que padeció de un desorden genético llamado neurofibromatosis quística y progresiva, y una hermana llamada Zoe, que apareció en un capítulo de la quinta temporada de The X-Files titulado «Christmas Carol» en el que interpretó a Dana Scully adolescente.

Poco después de su nacimiento, su familia se estableció durante quince meses en Puerto Rico, luego se trasladaron al Reino Unido, donde vivió hasta los once años de edad. Durante ese periodo residió cinco años en Rosebery Gardens, en Crouch End, Londres, y quince meses en Albany Road, Stroud Green, Londres, para que así su padre pudiese estudiar una carrera relacionada al cine en London Film School. En esta etapa realizó sus estudios de escuela primaria en Coleridge Primary School. A los once años de edad, su familia se trasladó nuevamente, esta vez a Grand Rapids, Michigan. Allí asistió en principio a Fountain Elementary y posteriormente a City High-Middle School, una escuela de alto rendimiento para estudiantes dotados, con un programa de estudios con fuerte énfasis en Humanidades, donde se graduó en 1986. Anderson domina dos dialectos del mismo idioma, el inglés británico y el inglés estadounidense, al igual que los actores Linda Thorson y John Barrowman. Cuando su familia se estableció en Michigan sufrió de burlas en la escuela debido a su marcado acento británico y se sintió fuera de lugar, posteriormente adoptó la forma de hablar de la gente del Medio Oeste de Estados Unidos. El acento que emplea varía del lugar en el que se encuentra, de hecho en una entrevista con Jay Leno habló con acento estadounidense, pero en una entrevista con Michael Parkinson empleó el acento británico. Aunque en principio tenía interés en seguir una carrera en biología marina, la actuación llamó su atención y durante sus años en la preparatoria participó en varias producciones teatrales del colegio, también colaboró en un teatro comunitario y realizó prácticas en Grand Rapids Civic Theatre & School of Theatre Arts. Tras su graduación del colegio en 1986, ingresó en la facultad de teatro de EL SEMANAL | 67 |

LAS DIVAS DEL CINE la Universidad DePaul en Chicago y en 1990 obtuvo su Licenciatura en Bellas Artes. Asimismo participó en un programa de verano en el Royal National Theatre del Reino Unido impulsado por la Universidad Cornell. Con 22 años, Anderson se mudó a Nueva York. Para mantenerse trabajó como camarera. Más adelante actuó en la obra de teatro Absent Friends en Manhattan, que le hizo ganar el premio Mundial de Teatro como "Artista revelación" en 1991. También trabajó en la película The Turning. En 1992 se mudó a Los Ángeles. Irrumpió en la televisión convencional en una aparición como invitada en el drama colegial, Class of "96" de la cadena Fox, que la volvería a llamar para el casting piloto de X Files. Con 24 años, a Anderson se la consideró demasiado joven para el personaje y, en un principio, tuvo que aparentar tener más edad para obtener el papel. Por otro lado, los directivos de la cadena Fox no estaban convencidos con el perfil de Anderson para el personaje, pero el creador de la serie Chris Carter, tan pronto la vio, quiso que fuese la protagonista de la serie. Finalmente, Gillian Anderson consiguió el papel para 13 episodios que, debido al éxito, se ampliaron a nuevas temporadas. Las cinco primeras temporadas se filmaron en Vancouver, Canadá y la otras cuatro en Los Ángeles. Cada capítulo se filmaba como una película y la serie estrenó también dos cintas: una en 1998 llamada The X-Files: Fight the Future y la segunda The X-Files: I Want to Believe en el 2008. Anderson ganó varios premios por su interpretación de la agente especial Dana Scully, incluyendo un premio Emmy, un Globo de Oro y dos Screen Actors Guild en dos años seguidos como Mejor Actriz en una serie dramática. En 1996 su fama televisiva le llevó a presentar una serie documental para la BBC titulada "Futuro fantástico". Al margen de su famoso personaje, también probó suerte en el cine con varios filmes. En 1997 trabajó en la película independiente Chicago Cab; en 1998 protagonizó la cinta Jugando con el corazón junto a Sean Connery, Angelina Jolie, Ellen Burstyn y Anthony Edwards. También trabajó en la cinta The Mighty junto a Sharon Stone; en 1999 prestó su voz a Moro, uno de los personajes centrales en la cinta animada La princesa Mononoke; también participó en la obra de Eve Ensler, Los monólogos de la vagina. De nuevo protagonizó en el 2000 la película La Casa de la Alegría junto a Eric Stoltz, una adaptación de Edith Wharton del director Terence Davies, donde ganó premios como el National Society of Film en la categoría crítica a la mejor actriz; también el British Independent Film Awarda la mejor actriz y el Village Voice Film Poll a la mejor actuación protagónica. En 2005 trabajó en más cintas como The Mighty Celt, A Cock and Bull Story y la miniseie Bleak House por la que le valió dos nominaciones una para el Emmy y la otra para un Globo de Oro, en 2006 El último rey de Escocia junto a James McAvoy y Straightheads con Danny Dyer en 2007. Gillian Anderson estuvo nominada a la Mejor Actriz en los Premios Lawrence Olivier 2010, por su interpretación de Nora. En abril de 2011 actuó en la adaptación de la BBC, El pétalo Carmesí y el blanco como la señora Castaway. También interpretó a Pamela Thornton en la comedia Johnny Inglés Renacer y la inolvidable Miss Havisham en una adapEL SEMANAL | 68 |

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«CREO QUE LAS PERSONAS ESTÁN EN CADA UNA DE NUESTRAS VIDAS POR UNA RAZÓN. EN DEFINITIVA, ESTAMOS AQUÍ PARA APRENDER UNOS DE OTROS.»

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«ESPERO QUE TODOS LOS QUE LEAN ESTO AHORA ESTÉN TENIENDO UN BUEN DÍA. Y SI NO ES ASÍ, SÓLO SÉ QUE EN CADA NUEVO MINUTO QUE PASA SE TIENE LA OPORTUNIDAD DE CAMBIAR ESA CIRCUNSTANCIA»

tación de tres partes de la BBC, Great Expectations que se emitió a finales de diciembre de 2011. El 3 de febrero de 2012, se daba la noticia de que Anderson había sido elegida para el papel principal de la nueva serie dramática de la BBC The Fall. Ese mismo año recibió el premio a la "Excelencia Artística" en el festival Roma Fiction. Ha trabajando también en la serie Hannibal, interpretando a la Dra. Bedelia Du Maurier, psicoterapeuta de Hannibal Lecter. Desde marzo de 2014 participa en un papel protagonista en la serie de la NBC, Crisis.

VIDA PRIVADA

Durante la grabación de la primera temporada de The X-Files, Anderson comenzó una relación con uno de los directores artísticos de la serie, Clyde Klotz, con quien se casó el 1 de enero de 1994, en una ceremonia oficiada por un sacerdote budista en Hawai. Al poco tiempo de casarse, se quedó embarazada, lo cual supuso un problema, puesto que éste aspecto no podía ser incluido dentro de la trama de The X-Files. En un principio los guionistas consideraron que esto era lo peor que les podía acontecer, pero gracias a esta situación crearon el arco argumental más importante de la serie, la abducción de Scully. La primera hija de Anderson, Piper Maru, nació el 25 de septiembre de 1994. En su honor, el creador de la serie XFiles, Chris Carter, y también padrino de la niña, tituló a uno de los capítulos de la serie con su nombre. Anderson se tatuó en el abdomen la letra inicial del nombre de su hija y tiene un sánscrito hindi en su muñeca con la frase "todos los días". En 1996, la revista FHM's eligió a Gillian Anderson como la "mujer más sexy del mundo". En 1997 fue elegida como una de las "50 personas más bellas del mundo" por la revista People. En 2008, FHM's volvió a nombrarla como una de las "100 mujeres más sexys del año". Se divorció de Clyde Klotz en 1997, acordando la custodia compartida de su hija. El 29 de diciembre de 2004 en Kenia, se casó en segundas nupcias con el periodista Julian Ozanne. En abril de 2006 Anderson se separó de Ozanne. En julio de 2006 anunció que estaba embarazada de su segundo hijo del empresario Mark Griffiths. El 1 de noviembre de 2006, en Londres, Anderson dio a luz a Oscar, su segundo hijo. Poco después de terminar el rodaje de la secuela de la película de The X-Files: I Want to Believe, la actriz anunció un nuevo embarazo: su tercer hijo y el EL SEMANAL | 72 |

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«SINCERAMENTE, CREO QUE PODEMOS SUPERAR CUALQUIER OBSTÁCULO QUE SE PRESENTE ANTE NOSOTROS Y CREAR LA VIDA QUE QUEREMOS VIVIR. HE VISTO SUCEDER ESTO UNA Y OTRA VEZ.»

segundo con Mark Griffiths, que nacería el 15 de octubre de 2008 con el nombre de Félix. Anderson participa como portavoz de la NF, asociación del Reino Unido para la prevención de la neurofibromatosis, a la que apoya por haber tenido un hermano afectado por esta enfermedad y conocer de cerca el problema. Además, es miembro de la junta directiva de los "Artistas para una nueva Sudáfrica", y activista de ACTSA, "Acción para África del Sur". Anderson es también miembro activo de PETA, y apoya los derechos de los animales. En febrero de 2011, participó como narradora en un cortometraje sobre material de archivo reciente sobre un pueblo indígena aislado. También forma parte de un grupo de artistas internacionales (entre ellos, Colin Firth, impulsor del proyecto, Oona Chaplin,Natalia Tena y Vivienne Westwood) que apoyan la campaña de Survival International para salvar a una de las tribus indígenas más amenazadas del mundo, los awás de Brasil. El 7 de agosto de 2012 Anderson anunció el término de su relación de seis años con Mark Griffiths.

OTROS TRABAJOS

• Escribió y dirigió el episodio de The X-Files titulado «All Things». • Prestó su voz para la computadora de la nave en el videojuego de 1996 «Hellbender», de Terminal Reality y en Microsoft. • Participó en una recopilación de música electrónica inspirada en Future Fantastic, titulada Future: A Journey Through The Electronic Underground. Contribuyó con su voz en una de las pistas, "Extremis", con música de HAL. La canción fue distribuida por EMI Records en 1997. Tuvo un éxito menor en el Reino Unido y en Australia. • Apareció en dos videojuegos de Expediente X, The XFiles The Game, y The X-Files: Resist or Serve, para el cual prestó su voz y apariencia física. • Puso voz al personaje Moro para el doblaje en inglés de la película de animación japonesa La princesa Mononoke. • Narró un documental sobre tribus indígenas no contactados en las fronteras de Brasil y Perú, como parte de la campaña de Survival International para proteger a estas tribus aisladas de la civilización. • Escribió la novela "A vision of fire" junto a Jeff Rovin. Es la primera entrega de la saga “Earthend”.

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«YO ERA UNA SOÑADORA, Y HAY MUCHO DE LA HISTORIA, LA GEOGRAFÍA, LA CIENCIA... QUE ME PERDÍ PORQUE MI CABEZA ESTABA EN OTRAS COSAS. Y AHORA ME ARREPIENTO DE ESO.»

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«Mi verdad» es el primer single del álbum Cama incendiada (2015) de Maná, una canción en la que aporta voces Shakira. Producida por Fher Olvera y George Noriega, es una canción de aliento, paz y amor incondicional.

Se estrenó la canción el 9 de febrero de 2015, junto al vídeo con letra. El día siguiente llegó el videoclip oficial, grabado en unas cavas antiguas en las afueras de Barcelona a finales de 2014, con dirección de Jaume de Laiguana.

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