Lezione che diventa compito a casa, video e altre risorse e-learning come contenuti da studiare, aula come luogo in cui si sperimenta, si collabora, si svolgono attività laboratoriali, multidisciplinarità, uso ottimale del tempo scuola, docente regista dell’azione pedagogica: queste le strategie operative, tipiche della «flipped classroom», che hanno portato alla realizzazione di una serie di e book di ricerca e approfondimenti individuali e di gruppo per conoscere ed apprezzare le ricchezze delle regioni italiane.