HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL EN ESTUDIANTES DE 12 A 14 AÑOS Alcaraz Rico, P., Balsalobre Solano, N., y Gálvez Sánchez, J.I. Tutores: Ruzafa-Martínez, M. (1) , Ramos-Morcillo, A.J. (1) , Moreno-Martínez, F.J. (1) y Urios Martínez, M.J. (2) (1) Grupo de Investigación en Cuidados y Enfermería basada en la EvidenciaICEBE. Facultad de Enfermería, Universidad de Murcia, (2) I.E.S. Saavedra Fajardo.
MATERIALES / METODOLOGÍA INTRODUCCIÓN / OBJETIVOS La higiene corporal es el cuidado del cuerpo necesario para mantener la salud. Durante la niñez los padres son los agentes socializadores primarios que más influyen en las conductas que perduraran en la vida adulta de sus hijos por lo que la educación en higiene personal en esta etapa es esencial. Por ello nos propusimos como objetivo general conocer los hábitos de higiene personal en estudiantes de 12 a 14 años. Como objetivos específicos pretendemos comparar la higiene personal por sexo y relacionar la sobrehigienización corporal con alergias e intolerancias alimenticias.
Se llevó a cabo un estudio observacional transversal en el IES Saavedra Fajardo entre noviembre 2018 y febrero 2019. Se invitó a participar a todos los estudiantes de 1º y 2º curso de la ESO, en total 231 sujetos. Se realizó una encuesta utilizando el cuestionario: “HICORÍN®” validado para determinar los hábitos y conocimientos en higiene corporal en la infancia. Incluye 9 secciones: alergias e intolerancia, higiene corporal y cabello, manos, bucodental, pies, oídos y aspectos sociales sobre la higiene. Además presenta una sección de preguntas dirigidas a las características de la familia. Participaron en el estudio los menores que fueron autorizados por sus padres/madres/tutores. Contamos con la aprobación del Comité de Ética de la UMU. Se realizaron análisis descriptivos y bivariantes, mediante la prueba de Ji cuadrado (significación estadística p<0.05). Se utilizó el programa SSPS 21.0 para Windows.
RESULTADOS / CONCLUSIONES Se obtuvieron 69 cuestionarios válidos (30 niños y 39 niñas). Casi el 75% de menores se lavan el cuerpo entre 4-5 días por semana, aunque alrededor de un 20% comparte la toalla. Aproximadamente el 95% se lava las manos después de ir al baño y utiliza jabón, mientras que un 90% se lava los dientes antes de acostarse. Alrededor del 70% utilizan bastoncillos de algodón para la higiene de oídos. La mayoría (95%) señala que se cambia de ropa interior todos los días. Casi la totalidad indican que han aprendido hábitos de higiene en su familia. Mientras que un 50% reconoce que las prácticas de higiene son importantes para no sentirse rechazados. Alrededor del 50% desconoce la relación entre higiene del cabello y tener piojos y lavado de manos y tener problemas gastrointestinales. Hemos encontrado diferencias estadísticamente significativas en los hábitos de higiene por sexo como se muestra en la tabla 1. La relación entre una higiene corporal excesiva y las alergias e intolerancias no ha podido ser comprobada, ya que el número con estas características de encuestados era muy reducido. En términos generales los hábitos de higiene son adecuados, observándose aspectos mejorables tanto en niños como en niñas.
Tabla 1: Diferencias significativas en la higiene personal según sexo
BIBLIOGRAFÍA · Colmenares, Z. y Montero, L. (2009). Cuidado de la enfermera(o) en la higiene personal de los escolares de tercer grado de educación básica”. Biblioteca LasCasas 5(4). Disponible en <http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0455.php>. · Fernández Rodríguez, J., Lucas Valbuena, J. C., Martín Moreno, V., Moreno Fernández, A. M. y Molina Cabrerizo, M. R. (1996). Hábitos dietéticos y de higiene personal en adolescentes de una población rural. Revista Española Salud Pública, 70, 331-343. · Gómez García, C. I., Hernández Susarte, A. M., Ramos Morcillo, A. J. y Moreno Martínez, F. J. (2014). Importante déficit de hábitos higiénicos en la población infantil. Salud(i)Ciencia, 21, 72-76.