Sin reservas
Dr. Enrique Noboa Flores
Médico G&O Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Internacional SEK, Quito
ENTREVISTA “La entrega por los pacientes, el afán de ayudar, de compartir sus necesidades es un componente fundamental para decidir estudiar una carrera como medicina, que es una carrera maravillosa”. Dr. Enrique Noboa De acuerdo a datos de la Secretaría de Educación Superior (Senescyt, 2022), el 50 % de los aspirantes a una plaza universitaria en Ecuador, aplicaron a carreras preciadas como tradicionales, entre ellas, medicina.1 Frente a esta demanda en la formación universitaria en el área de la salud, el doctor Enrique Noboa Flores, médico especialista en ginecología y obstetricia, con más de 25 años dentro de la industria farmacéutica; vasta experiencia en docencia y decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional SEK (UISEK), conversó con revista Guía Farmacéutica sobre la oferta académica para los jóvenes interesados en seguir sus estudios superiores en el área de las ciencias de la salud en Ecuador.
¿Cómo surge la facultad de ciencias de la salud de la UISEK y cuál es su proyección? La Universidad Internacional SEK está presente en el Ecuador hace 30 años y la facultad de ciencias de la salud es una de las más jóvenes en el país, con cerca de tres años de vida. En la actualidad, la institución cuenta, con profesionales graduados en psicología en la maestría de medicina. Dentro de la rama de la salud en los próximos dos años y medio, se graduarán los primeros médicos, odontólogos y fisioterapeutas de la facultad de ciencias de la salud. Contamos con 451 estudiantes y se proyecta un crecimiento importante de un 25 % para los siguientes semestres; para 2026 se aspira a formar aproximadamente a mil estudiantes. Dentro de la carrera de medicina se cuenta con 137 estudiantes, en odontología 84, en psicología 160 y en fisioterapia 32; lo que visualiza una alta demanda de la carrera y es un reflejo de las necesidades de la salud en Ecuador. Cabe destacar que, dentro de la formación de los estudiantes, no solo se entrega conocimiento científico para ejercer la profesión, sino también, se fomenta una formación integral relacionada con educación en valores, bioética y en cómo tratar a los pacientes, cómo manejarlos en un ámbito de mucha sutileza, suavidad y respeto; de tal manera que, la educación está basada en el contingente científico y en
la formación en competencias emocionales que le permitan al futuro médico, relacionarse adecuadamente con los pacientes al tener una formación integral que sea un aporte para la salud del país.
¿Por qué estudiar medicina en la UISEK? Por varias razones, quizás, la más importante es el hecho que la facultad está a la vanguardia del desarrollo de laboratorios y de simuladores que, en la actualidad, son indispensables para la formación en ciencias de la salud. En la formación médica clásica, por ejemplo, de la que soy parte, el estudio en el área de anatomía, se basaba en el uso de cadáveres humanos y eso implicaba, una logística y una forma de actuar de las diferentes universidades que, actualmente, ya no está en boga; me refiero al hecho de que, para poder mantener cadáveres humanos, se requiere de una logística enorme, desde dónde guardarlos, el tratamiento para que no sufran un deterioro muy rápido y las medidas de seguridad, como identificar inclusive el ADN por propósitos legales. Entonces, toda esa complejidad, ha hecho que desde hace unos 20 años, las universidades utilicen simuladores que son implementos tecnológicos con software, plasmados en monigotes de alta fidelidad, donde el estudiante tiene los mismos insumos de formación que con un cadáver, inclusive me atrevería a decir que, en ciertos casos, los simuladores son más fieles que los cadáveres humanos, porque permiten al estudiante conocer, por ejemplo, de mejor manera los tejidos del corazón y observar sus características anatómicas de manera milimétrica, muy exacta, en tanto que, en un cadáver por el deterioro del mismo es más complejo. Además, en la UISEK se está construyendo una sala de hospital simulada, donde el estudiante podrá vivenciar lo que es un entorno hospitalario; el objetivo es brindar un servicio de docencia y que el estudiante aprenda a comportarse dentro de un hospital. En este sentido, se destaca que no solo estamos preocupados por la formación en conocimientos, sino también en brindar un espacio acogedor, por ello, se cuenta con áreas ver-
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Primicias (2022). Ribadeneira: 50% de aspirantes a las universidades no consigue cupo. https://n9.cl/kiyql
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