JUNTS EN L’ECOSISTEMA

Les relacions no es produeixen només entre els éssers vius i el biòtop, sinó que també s’estableixen diferents tipus de relacions entre els éssers vius que habiten un lloc determinat. Aquestes relacions poden ser dels tipus següent:

Intraespecífiques, quan són entre individus d’una mateixa espècie:

Alguns individus s’organitzen en agrupacions socials, com ara les formigues o les abelles. Aquests insectes treballen conjuntament per construir el niu, aconseguir l’aliment i defensar-se dels depredadors.

Alguns ocells, en canvi, viuen junts per migrar o per defen- sar-se. Però cada un s’ocupa d’aconseguir el seu aliment.

Quan són relacions entre espècies diferents, parlem de relacions interespecífiques:

Mutualisme Parasitisme

És una relació en la qual les dues espècies en treuen profit. És el cas del colibrí, que s’alimenta del nèctar de les flors, alhora que les pol·linitza.

És una relació en la qual una espècie s’aprofita d’una altra. Així, alguns fongs, s’instal·len com a paràsits d’alguns arbres dels quals s’alimenten, i els poden causar la mort.

Activitats

5. Qüestió de prefixos. Les relacions que estableixen les espècies d’animals poden ser intraespecífiques i interespecífiques. Explica què volen dir tenint en compte el significat del prefix:

Intraespecífiques : Interespecífiques :

6. Identifiquem les imatges. Investiga aquestes associacions entre espècies i relaciona cada imatge amb el tipus de relació:

PARASITISME

RELACIONS INTRAESPECÍFIQUES

SOCIETAT

COMENSALISME

RELACIONS INTERESPECÍFIQUES

FAMÍLIA

Comenteu entre vosaltres en què consisteix cada tipus de relació.

7. Coneguem l’ecosistema dels Aiguamolls de l’Empordà. Accediu a l’espai web d’aquest indret i elaboreu un recull digital d’informació visual i gràfica. Seguiu les indicacions següents:

1 Organitzeu-vos en grups de tres o quatre persones.

2 Accediu al web del parc natural dels Aiguamolls de l’Empordà.

També podeu accedir a altres llocs web. Preneu nota de les adreces!

3 Busqueu informació al voltant dels elements següents:

Biòtop – Sòl / aigua / riu / mar

Condicions climàtiques

Biocenosi

– Flora

– Fauna

– Altres éssers vius

Relacions – Entre el biòtop i la biocenosi

– Intraespecífiques i interespecífiques

4 Tracteu la informació: a) Seleccioneu la informació escrita i copieu només alguns noms i algunes idees. b) Seleccioneu també imatges que us interessin. c) Organitzeu-la en blocs per fer-la entenedora.

5 Elaboreu el recull digital: a) Escolliu l’eina amb què us trobeu més còmodes treballant: presentació de diapositives, blog… b) Desenvolupeu el recull de manera ordenada i clara. c) Compartiu-lo amb la resta de la classe.

Compareu les

Destaqueuproduccions.vostres aspectes bons de la vostra feina i de la dels altres!