ante la pandemia Covid-19

Col.legi San José y San Andrés La Comunidad Educativa del Colegio San José ante la pandemia Covid-19

Clase de 2º de ESO, ubicada en el Hogar Parroquial.

La llegada de la pandemia COVID-19 a nuestras vidas, ha sido un gran reto para todos, y no menos, para la Comunidad Educativa del colegio San José y San Andrés de Massanassa. Como centro educativo, hemos tenido un papel fundamental en la protección y desarrollo de la infancia, expuesta a una situación inédita que, de la noche a la mañana, debía asumir el confinamiento en casa, paralizar de raíz todas sus rutinas diarias y gestionar la incertidumbre del momento.

La respuesta de los docentes y del equipo directivo del colegio, cuando se declaró el estado de emergencia en el curso 2019-2020, fue ejemplar, por su compromiso con los alumnos y alumnas, su profesionalidad e iniciativa para reinventarse y por poner todo su conocimiento y recursos al servicio del alumnado.

Organizamos la atención no presencial del alumnado, con el mismo horario que el presencial, mediante clases por videoconferencias. Cada día, a las 15.00 horas, se enviaba a cada curso su ficha con el cronograma del día siguiente. Incluía, la oración de la mañana, el horario de atención de cada profesor o profesora y el enlace a la videoconferencia. El profesorado puso en práctica su formación en las herramientas de Google for Education (Gmail corporativo, Drive, Classroom, Google Form, Meet, Jamboard, Calendar...) o la plataforma digital Padlet para la etapa de Educación Infantil.

El primer objetivo de la organización no presencial era que el profesorado pudiera atender emocionalmente al alumnado, mantener el vínculo con cada uno de sus alumnos y alumnas y que mediara para mantenerlo entre el alumnado mismo. Ver a la profesora o compañero “online”, hablar, rezar, seguir aprendiendo, contar anécdotas, compartir ese momento inédito, sus adaptaciones y cómo se reinventaban, sirvió como ventana abierta que ayudó a sobrellevar y mantener la esperanza de que, un día u otro, todo volvería a la normalidad.

El equipo directivo hizo un esfuerzo para que los 345 alumnos del colegio tuvieran atención por parte del profesorado, solventando sus problemas de conexión, reactivando las cuentas de correo corporativo tanto del alumnado como de las familias que no lo habían hecho en su momento, comprando y repartiendo Chromebooks a las familias con 3 hijos o más, enviando encuestas de satisfacción a familias y alumnos mensualmente para reconducir, con sus propuestas de mejora, la atención educativa, coordinando al profesorado de las tres etapas, planificando el curso siguiente para dar respuesta a tres escenarios posibles (Oleada de virus, in situación bajo control o sin pandemia), adaptando el centro a la normativa que publicaba la administración educativa y que, literalmente, alguna de ellas, cambió de un día para el otro, y a su vez, atendiendo el proceso de matrícula del curso siguiente.

Hemos empezado el curso 2020-2021 de modo presencial y cada grupo de alumnos y alumnas con el tutor o tutora del curso anterior, excepto el grupo nuevo de 3 años. La consigna era continuar con los aprendizajes no adquiridos y apoyarse en los materiales didácticos no finalizados antes del verano. El horario y equipo docente era el mismo del curso 2019-2020 y, cuando comprobamos que la situación de pandemia estaba controlada, hicimos el cambio de facto al nuevo curso, el 2 de octubre de 2020. Desde el principio apostamos por volver con el mayor número de servicios del centro, contando con la organización de grupos burbuja y sus entradas y espacios propios; comedor, actividades extraescolares, escola matinera y asistencia del 100% del alumnado, evitando alternar días presenciales con no presenciales. Para ello, tuvimos que acondicionar espacios y solicitar uno nuevo para ubicar a los 32 alumnos de 2º de ESO.

Encontramos la solución en el Hogar Parroquial y gracias a Cáritas Massanassa y al párroco. D. Miguel Alejandro conseguimos dar respuesta educativa presencial diaria, a todo el alumnado del centro.

Nunca un mar en calma hizo a un buen o buena marinera. Las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paul, titulares del centro, a lo largo de su historia han atendido en la escuela, hospitales e instituciones sociales, realidades parecidas derivadas de guerras y pandemias. La pandemia COVID-19 nos ha puesto a prueba como organización escolar; ha sido una oportunidad para valorar la importancia de las personas y profesionales que forman la Comunidad Educativa del colegio San José: acogedoras, innovadoras, participativas, comprometidas con su función social y de aprendizaje, sensible ante las necesidades, signo de esperanza, compañeras ante la incertidumbre, el miedo y la ansiedad y facilitadoras del vínculo entre emoción y aprendizaje.

La gestión de la pandemia en el colegio obliga a reconocer y agradecer a todos los que han hecho un esfuerzo extraordinario en su desempeño y con su colaboración como son las Hijas de la Caridad, el profesorado, alumnado, familias, parroquia y Ayuntamiento de Massanassa

La Comunidad Educativa del Colegio San José les desea unas felices fiestas al Cristo de la Vida.

Ángel Sánchez Martín

Director Pedagógico Colegio San José, San Andrés y San Benito

Primera junta de evaluación online del profesorado en confinamiento.