PROFESSIONEELWERKENVOOR
COLOFON
Boomberoepsonderwijs
info@boomberoepsonderwijs.nl
www.boomberoepsonderwijs.nl
PROFESSIONEELWERKENVOOR
Boomberoepsonderwijs
info@boomberoepsonderwijs.nl
www.boomberoepsonderwijs.nl
Auteur(s):T.Cremers,E.vanderHart,G.Hingstman,I.Mulder,B.Stevens,E.Zuidersma
Eindredactie:V.Landsmeer-DalmenE.vanderHart
Bronvermelding:CommissieHistorieZaanseZiekenhuizen,UweAranas|Shutterstock, PatiëntenfederatieNederland,SergeFeldmann,Phanie – SipaPress|AlamyStock Photo,DerekMeijer|AlamyStockPhoto,CulturaCreativeRF|AlamyStockPhoto, ONOKY – Photononstop|AlamyStockPhoto,SciencePhotoLibrary|AlamyStock Photo
Titel:Professioneelwerkenvoorverpleegkunde
ISBN:9789037264449
Eerstedruk/eersteoplage
©2024BoomBeroepsonderwijs|Boom
BehoudensdeinofkrachtensdeAuteurswetgesteldeuitzonderingenmagnietsuit dezeuitgavewordenverveelvoudigd,opgeslagenineengeautomatiseerd gegevensbestand,ofopenbaargemaakt,inenigevormofopenigewijze,hetzij elektronisch,mechanisch,doorfotokopieën,opnamenofenigeanderemanier,zonder voorafgaandeschriftelijketoestemmingvandeuitgever.
Voorzoverhetmakenvanreprografischeverveelvoudigingenuitdezeuitgaveis toegestaanopgrondvanartikel16hAuteurswetdientmendedaarvoorwettelijk verschuldigdevergoedingentevoldoenaandeStichtingReprorecht (www.reprorecht.nl).Voorhetovernemenvaneen(ofmeerdere)gedeelte(n)uitdeze uitgaveinbijvoorbeeldeen(digitale)leeromgevingofeenreaderinhetonderwijs(op grondvanartikel16,Auteurswet1912)kanmenzichwendentotStichting UitgeversorganisatievoorOnderwijslicenties(Postbus3060,2130KBHoofddorp, www.stichting-uvo.nl).
Deuitgeverheefternaargestreefddeauteursrechtenteregelenvolgensdewettelijke bepalingen.Degenendiedesondanksmenenzekererechtentekunnendoengelden, kunnenzichalsnogtotdeuitgeverwenden.
Doorhetgebruikvandezeuitgaveverklaartukennistehebbengenomenvanen akkoordtegaanmetdespecifiekeproductvoorwaardenenalgemenevoorwaarden vanBoomberoepsonderwijs,tevindenopwww.boomberoepsonderwijs.nl.
AngerensteinZorg&Welzijniseencompleteserieleermiddelenvoordevolgende kwalificatiedossiers:
• AssistentindeGezondheidszorg
• Maatschappelijkezorg
• Pedagogischwerk
• Sociaalwerk
• Verzorgende-IG
• Verpleegkunde.
Voordeverpleegkundigeisvakkennisvanuiteenlopendeonderwerpenvangroot belang.Ditvormtdebasisvoorhethandelenindeberoepspraktijk,waarbijde zorgvragermetzijnwensenenbehoeftencentraalstaat.Debronnenboekenvan AngerensteinZorg&Welzijnbevattenallebenodigdetheorievoordebeginnende beroepsbeoefenaar.
DeserieleermiddelenvoorhetkwalificatiedossierVerpleegkundigebestaatuitacht bronnenboekenmetonlineaanvullendeverwerkingsopdrachten,kritische beroepssituatiesen(oefen)toetsen:
• Anatomie,fysiologie,pathologieenpsychologie1voorverpleegkunde
• Anatomie,fysiologie,pathologieenpsychologie2voorverpleegkunde
• Plannenvanverpleegkundigezorgencoördinatie
• Professioneelwerkenvoorverpleegkunde
• Verpleegtechnischehandelingenvoorverpleegkunde
• Ziekenhuis
• Zorgenbegeleiden1
• Zorgenbegeleiden2
Koppelingkwalificatiedossier2020
Elkthemaheefteenkoppelingmeteenofmeerwerkprocessenvanhet kwalificatiedossier.Hieronderziejeperthemaaanwelk(e)werkproces(sen)dezeis gekoppeld:
Professioneelwerkenvoorverpleegkundigeniseenvandeachtboekenvoordeopleiding MBOVerpleegkunde.Inditboekiserspecifiekeaandachtvoorhetprofessioneel handelenvandeverpleegkundige.Voorhetverkrijgenvanhethistorischperspectief beginthetboekmeteeninleidingophetontstaanvanhetberoepvanverpleegkundige.
Vervolgenswordtingegaanopdiverserandzakenwaarmeedeverpleegkundigete makenkrijgt;denkdaarbijaanonderwerpenalswet-enregelgevingendewijzewaarop dezorgisgeorganiseerd.Ookiseraandachtvoorkwaliteitszorgenhoedekwaliteit vanzorgkanwordenverbeterd.Daarnaastiseraandachtvoordeprofessionaliteit vandebeginnendeberoepsbeoefenaarenwordenonderwerpenbehandeldzoals EvidenceBasedPractice,feedbackgevenenontvangen,enhoejejeeigen deskundigheidkuntbevorderen.
Werkenindezorgisdynamischenhetisnietaltijdeenvoudigomjealsbeginnend beroepsbeoefenaarstaandetehouden.Hierwordtineenvandelaatstethema’sextra aandachtaanbesteed,metdaarbijdebeschrijvingvaneenaantalconcretehandvatten.
Debeschreventheorieenverwerkingsopdrachtenzijngebaseerdopdevisiewaarbij dezorgvragercentraalstaatenzoveelmogelijkzijneigenregiebehoudt.
Dezorgvragercentraal
Dezorgvragerenzijnzorgvraagstaantijdensjouwwerkalsverpleegkundigecentraal.
Metbehulpvandeuitgangspuntenvan ‘dePositieveGezondheid’ gajeals
verpleegkundigemetdezorgvrageringesprekomteachterhalenwelkeondersteuning voorhembelangrijkis.Uitgangspunthierbijisdatdezorgvragerzoveelmogelijkde regieblijftbehoudenoverzijneigenleven.Deondersteuningkomtindeeersteplaats vanuitdeeigenleefomgeving(interprofessioneel)enindetweedeplaatsvanuitde professional(s).
Opbouwtheorie
Eenthemabestaatuitdrieonderdelen:
1.basistheorie
2.kritischeberoepssituatie
3.verdieping.
Basistheorie
Debasistheoriebevatinformatiedierelevantisvoordeverpleegkundige.Detheorie wordtverlevendigdmetvoorbeelden.Belangrijkebegrippenwordenuitgelegdinde tekstenzijnvetgemaakt.
Wanneerjeindelinkerkantlijnditicoontjeziet,kunjeindebijhorendedigitale leeromgevingeenonlineaanvullingvindenindevormvaneenfilmfragment,verwijzing naareenwebsiteofeendocument.
Kritischeberoepssituatie(KBS)
IndeKBSwordjegeconfronteerdmeteenprobleemstellingofdilemmawaarbijje nietkuntterugvallenoproutinematighandelen.OnlinevindjebijelkeKBSaanvullende opdrachten.Destructuurvandeopdrachtenvolgtinveelgevallendestappenvan hetklinischredeneren.Opdiemanieroefenjealsbeginnendberoepsbeoefenaar regelmatigmetdezemaniervanredeneren,leerjezorgsituatiesgoedtedoorzienen kunjeberedeneerdhandelen.
Verdieping
Meerderethema'shebbenaanheteindehetonderdeel ‘Verdieping’.Deverdieping heeftalsdoelhetthemaverderuittebouwenenstimuleertdeonderzoekendehouding.
Digitaleleeromgeving
DaarnaastkentAngerensteinZorg&Welzijnenkeleonlineaanvullingen,die beschikbaarzijnviawww.boomdl.nl.Hetgaatomdevolgendeaanvullingen:
• verwerkingsopdrachten
• kritischeberoepssituaties
• uitdagingen
• toetsen.
• filmfragmenten.
Voordatjededigitaleleeromgevingkuntgebruiken,moetjejelicentieactiveren:
• Overlegmetjedocentwelktypeaccountjegebruikt.
• Ganaarwww.boomberoepsonderwijs.nl/licentie.
• Bekijkdeinstructiefilmofleeshetstappenplan.
• Volgdestappen.
Daarnakunjeaandeslag!
Verwerkingsopdrachten
Bijiederthemahorenenkeleverwerkingsopdrachten.Dezeopdrachtenhelpenjede informatieuitdetheorieteverwerkenentoetepassen.
Uitdagingen
Tijdensdeuitdagingwerkjemetmeerderestudentenaaneengroteopdrachtopbasis vanverschillendethema’s,waarbijeenberoepwordtgedaanopje samenwerkingsvaardighedenenjecreativiteit.Deuitdaginglevertaltijdeenproduct opdatwordtbeoordeeld.
VeelplezierensuccesmethetwerkenmetAngerensteinZorg&Welzijn!
Inhoudthema
• Hetvakvanverpleegkundige
• Jijalsverpleegkundige
• Dembo-verpleegkundigeinhetzorgwerkveld
• Richtlijnenvooreengoedeverpleegkundige
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Jestaataanhetbeginvanjeopleidingencarrièrealsverpleegkundige.Jehebtde keuzevoordezeopleidinggemaaktopbasisvaneenbepaaldbeelddatjehebtvan hetverpleegkundigvak.Maarwathoudtdatverpleegkundigvaknupreciesin?Waar ishetooit,langgeleden,begonnen?Waarkunjegaanwerkenenwelkevaardigheden moetjebezitten?Ennietonbelangrijk:waaromwiljeeigenlijkverpleegkundige worden?
Omjeeenantwoordopdeze – enandere – vragentegeven,gaatditthema achtereenvolgensinophetvakvanverpleegkundigeinalgemenezin:geschiedenis, werkveldenenmaatschappelijkeontwikkelingen.Daarnakomjijalsindividuinrelatie tothetverpleegkundigvakaanbod,vervolgensdepositievandembo-verpleegkundige inhetwerkveldendekadersvoorde ‘goedeverpleegkundige’,dieonderandere beschrevenstaaninhetberoepsprofielendeberoepscode.Aldezeonderwerpen helpenjeomeengoedbeeldtekrijgenvanhetvak,hoeditpastbijjoualsindividu enwatervanjoualsbeginnendberoepsbeoefenaarwordtverwacht.
Degeschiedenisvandeverpleegkunde
Zolangermensenopaardezijn,wordenmensenziekenwordtervoorhengezorgd. Hetvakvanverpleegkundigeheeftechterpasindeloopdereeuwenvormgekregen enheeftzichvooralinde20eeeuwgeprofessionaliseerd.Hierleesjedegeschiedenis vandeverpleegkundeineennotendop:vanhetallereerstebegintotvandaagdedag.
2000voorChristus(v.Chr.) – 1800:vaneerstebeschavingtotgasthuizen
Nogaltijddragenprofessionalsindezorgoverwegendwitteuniformen.Diekleurgaat terugtothetoudeBabylonvan2000v.Chr.,waarartsenwerdengeachtwittekleding tedragen.Witomdatdezekleurstaatvoorreinheid,maarmeernoguithygiënische overwegingen.Immers,elkvlekjeiseroptezien,zodatdirectzichtbaarisofiemand schoonenhygiënischwerkt.Laterkwamdaareenpraktischeredenbij:wittekleding kanmeermalenwordenuitgekooktengesteriliseerd.
Deeerstebeschrijvingvanhetverpleegkundigvakisvanlateredatum(300v.Chr.), maarpasindemiddeleeuwenkrijgtverplegingeenduidelijkerplekindesamenleving. Ditkomtdoordatdestijdsdezorgvoorziekenvooralvanuitbijbelsenaastenliefde plaatsvondeninkloosterswerduitgevoerddoornonnenenmonniken.Bij verpleegkundigehandelingenindietijdmoetjedenkenaanwassen,wonden verbinden,aderlaten,klysma’sgevenenmedicijnentoedienen,vaakinvormvan kruiden.Determ ‘verpleegster’ stamtuitde16eeeuw.HetEngelsewoord nurse komt overigensvanhetLatijnse nutire (zuigen),ditomdatindietijddewelgesteldevrouwen anderevrouwenindienstnamenomhunpasgeborenkindborstvoedingtegeven.
Toenveelkloostersinde17eeeuwverdwenen,moestereenandereplekworden gecreëerdvoordezorgvoorzieken.Datwerdende gasthuizen:huizeninofaande randvaneenstad,waarziekenenarmenwerdenverzorgd.Ditzijndevroegevoorlopers vandeziekenhuizenenverpleeghuizen.
1800 – 1950:medischeontdekkingenenverpleegstersopleiding
Doordatdemedischewetenschapzichinde18e eeuwontwikkelde,ontwikkeldede verpleegkundemee.Zowerddelichaamsthermometeruitgevonden,werden medicijnenvoorspecifiekeziektenontwikkeldenwasermeeraandachtvoorgoede hygiëne.AandievooruitgangdroegookFlorenceNightingale(1820–1910)bij.Zijwordt gezienalsdegrondleggervandeverpleegkundezoalswedienukennen.Daaromis haarverjaardag,12mei,uitgeroepentotdejaarlijkseDagvandeVerpleging.
Aldezeontwikkelingenbrachtenmetzichmeedatermeervanverpleegsterswerd verwachtenhetvakcomplexerwerd.Daaromgingin1878deeerste verpleegstersopleidinginonslandvanstart.Hetwasookindezeperiodedatdeeerste ziekenhuizeninNederlandontstonden.
Doordetweewereldoorlogeninde20eeeuwkwamdeverplegingeveneensindelift: develegewondenbrachtenmetzichmeedaterinkortetijdveelkennisover behandelingenwerdverworven.Daarnaastwasdebehoefteaanverpleegsterstijdens dezeoorlogengroot,waardoorhetbelangvandezeberoepsgroepmeerwerdervaren.
Operatiewaarbijverpleegsterstoekijken(1880).
1950 – nu:professionaliseringvanhetverpleegkundigvak Hetvakvanverpleegsterwerdtotdantoeoverwegendgezienalseenvrouwelijk beroep – eenbeelddatookvandaagdedagnogsteedsbestaat.Tenonrechte,want ookmannenvervuldendezerol.Hetispassinds1951datookmannelijkeverplegers zichofficieelkunnenlatenregistreren.Vijftienjaarlaterwerdhetbegrip ‘verpleegster’ vervangendoor ‘verpleegkundige’.Indiezelfdeperiodevondeen professionaliseringsslagplaatsdoordeopkomstvan verpleegkundigspecialisten: verpleegkundigendiezichhebbengespecialiseerdineenbepaaldvakgebiedentaken vanbijvoorbeeldartsenkunnenovernemen.
HetvakvanverpleegkundigekrijgtmetdeinvoeringvandeWetopdeBeroepenin deIndividueleGezondheidszorg(BIG)in1993eenbeschermdeberoepstitel.Die professionaliseringbrengtookverplichtingenmetzichmee:vanaf1997vallen verpleegkundigenonderhet medischtuchtrecht,derechtspraakbinnende gezondheidszorg.Maarookverenigenzezichinvakbonden,vakverenigingenen VerpleegkundigeAdviesraden(VAR).Sinds2000ishetverpleegkundigvakverder geprofessionaliseerddoordathettoepassenvan EvidenceBasedPractice – het uitvoerenvanhandelingendiewetenschappelijkzijnonderbouwd – eenvoorwaarde werdvoorhetuitvoerenvanhetverpleegkundigberoep.
Deverpleegkundigewerkvelden
Wanneerjeinopleidingtotverpleegkundigebent,ligtereenwereldvoorjeopen.Het verpleegkundigvakkentnamelijkverschillendewerkvelden–specifiekewerkterreinen binnendezorg – enelkwerkveldkentweerverschillendeverpleegkundigefuncties enspecifiekedeelgebieden.Kortom,jehebtgekozenvooreenvakdatzeerbreedis enerisongetwijfeldeenwerkvelddatbijjoupast.Maarwatzijndieverpleegkundige werkveldenprecies?Devolgendezijndemeestvoorkomende,waarjealsbeginnend beroepsbeoefenaarkuntgaanwerken:
• ziekenhuis
Hetziekenhuisisdeplekwaardemeesteverpleegkundigenwerken.Hetiseen zeerdiverswerkveld:jekomteralleziektebeeldentegen,vansomatisch (lichamelijkeaandoeningen)totpsychisch.Dewerkzaamhedenzijnafhankelijk vandespecifiekeafdelingenvanhetsoortziekenhuis:een(watkleiner) perifeer ziekenhuis of academischziekenhuis.Ineenacademischziekenhuisstaatde wetenschaphooginhetvaandel,waardoorerdoorgaansmeercomplexezorg wordtgeboden.Iniedergevalkomjeinditwerkveldinaanrakingmeteengrote verscheidenheidaanziektebeelden,disciplinesenbehandelingen.
• verpleeghuiszorg
Inhetverpleeghuisverblijvenmensen(vaakouderen)dienietmeerzelfstandig kunnenwonenenwiehetnietmeerluktgoedvoorzichzelftezorgen.Ditkan tijdelijkzijn(bijvoorbeeldomteherstellennaeenziekteofoperatie)ofpermanent (zoalsmensenmetdementie).Netalsinhetziekenhuiskrijgenzorgvragershier 24uurszorg.Andersdaninhetziekenhuiswerkjeineenverpleeghuisvoorlangere tijdmetdezelfdezorgvragers.Jehebtdaardoordemogelijkheidomeenlangduriger zorgrelatieoptebouwen.
• (geriatrische)revalidatiezorg
Somsisheteenonderdeelvaneenverpleeghuis,somsstaathetalszorginstelling opzichzelf:revalidatiezorg.Determzegthetal:inditwerkveldhelpjemensente revalideren,bijvoorbeeldnaeenongeluk,eenCerebroVasculairAccident(CVA)of eenheupoperatie.Jewerktaanhetvergrotenvandezelfredzaamheidvande zorgvragerendiensterugkeernaar – indemeestegevallen – dethuissituatie.In degeriatrischerevalidatiezorghebjedezorgvoorkwetsbareouderendiemoeten revalideren.Diekwetsbaarheidkanzoweltemakenhebbenmethunfysiekeals methunmentaleconditie.
• thuiszorg
Wienogwelthuiskanwonen,maartijdelijkofpermanentzorgnodigheeftomdat hijbepaaldehandelingenzelfnietmeerkanuitvoeren,kanthuiszorgaanvragen. Denkaanhetverzorgenvaneenwond,hettoedienenvanmedicatie,hetverwisselen vansondevoedingofkatheteriseren.Maarook psychosocialebegeleiding kaneen belangrijkaspectzijn,wanneereenzorgvragerbijvoorbeeldpaseennaasteheeft verlorenofbeginnenddementerendis.Thuiszorgiseengroeiendevormvanzorg, omdatzorgvragerszichbijgebrekaaneenplekinzorginstellingenlangerthuis moetenzienteredden.Alsverpleegkundigeondersteunjehendaarbij.
• publiekegezondheidszorg
ElkegemeenteinNederlandbeschiktovereenGemeentelijkeGezondheidsDienst (GGD).Dezedienstdraagtzorgvoorde publiekegezondheid.Eenbelangrijketaak vandeGGDis preventie:degezondheidvanmensenbevorderenendekansop ziektezoveelmogelijkvoorkomen.Voorlichting, screening (testen,controleren) enhetgesprekaangaanmetmensenzijndaarinbelangrijkeinstrumenten.Dat gebeurtbijvoorbeeldophetgebiedvanjeugdgezondheidszorg,medische milieukundeendeopenbareggz.AlsverpleegkundigebijdeGGDbenjijdegene diedezevoorlichtinggeeft,diescreentenhetgesprekaangaat.Bijvoorbeelddoor mensentevaccinerentegenenvoortelichtenovervirussen.Ofjewerktmeeaan hetterugdringenvanhetaantalsoa’s(seksueeloverdraagbareaandoeningen) doorvoorlichtingtegevenensoa-testsuittevoeren.Daarnaasthebjeeentaak ophetmomentdatersprakeisvaneenepidemie,pandemieofeenrampwaarbij devolksgezondheidingevaaris.
• geestelijkegezondheidszorg
Wiepsychischeproblemenervaart,kanterechtbijdegeestelijkegezondheidszorg (ggz).Dieproblemenkunnenzeeruiteenlopendzijn:vangedragsstoornissenzoals
ADD,autismespectrumstoornis(ASS)totpsychiatrischeaandoeningenzoals schizofrenie,bipolariteitofdepressie.Maarookverslavingszorgvaltonderdeggz. Dezorgvoormensenbinnendeggzisvooralgerichtopgedragsveranderingbijde zorgvragerenopbegeleidingbijhetkunnenleidenvaneenzoacceptabelmogelijk leven.
• gehandicaptenzorg
Binnendegehandicaptenzorgkunjewerkenmetzorgvragersmeteen verstandelijkebeperking,meteenlichamelijkebeperkingofmeteencombinatie vandietwee(eenmeervoudigebeperking).Eenhandicapkanzichbinnendeze zorginverschillendegradatiesvoordoen:deenezorgvragerkanzichvooreendeel nogzelfredden,deandereheeftvolledigezorgnodig.Devormenmatevan beperkingbepalendeinhoudvanjouwwerkalsverpleegkundige.
Maatschappelijkeontwikkelingenenverpleegkunde
Hetberoepvanverpleegkundigeheeftzichdoordeeeuwenheensteedsontwikkeld endoetdatnogsteeds.Hetiseenberoepdat ‘nooitstilstaat’.Ditisooknietzo verwonderlijk:dewereldverandertendaarmeeookdezorg.Meerderethema’szijn inonze21eeeuwinbelangrijkematevaninvloedopdeontwikkelingenindezorg.
Denkbijvoorbeeldaandetoenamevanwelvaartsziekten – zoalsdiabetes,kankeren hart-envaataandoeningen – dievooreenbelangrijkdeelde patiëntenpopulatie (de groepvanzorgvragers,mensenmeteengezondheidsprobleem)bepalen,de zorgbehoefteendaarmeehetverpleegkundigwerk.
Maardenkookaandemigratiestromen,waardoorjealsverpleegkundigetemaken kuntkrijgenmetzorgvragersuiteenanderecultuur,diemogelijkeenandere verwachtinghebbenvan‘goedezorg’endie–waarhetvluchtelingenbetreft–mogelijk getraumatiseerdzijn.
Denkdaarnaastaande dubbelevergrijzing inNederland.Dithoudtindatmensen ouderworden – erissprakevaneenhogerelevensverwachting – éndathetaandeel ouderenonderdeNederlandsebevolkingtoeneemt.Zostijgtdelevensverwachting van81,4in2020naar85,8in2040enisdeverwachtingdatin204025%vandebevolking 65-plusis(CBS,2022).Dezevergrijzingheefteentweeledigeffect:doordaterminder jongemensenzijnenrelatiefmeerouderen,zijnermindermensenomdebeschikbare (zorg)banenoptevullen.Devergrijzingheeftookinvloedopdeteverlenenzorg: doordatmensensteedsouderworden,zalhetaantalzorgvragersmetaandoeningen alsdementie,hartfalenenartrosetoenemen.
Mededoordevergrijzingneemtdedrukopdezorgtoe.Datwilzeggen:erliggenmeer zorgtakendanhetzorgpersoneelkanuitvoeren.Ditbetekentdaterkeuzesmoeten wordengemaakt:watdoejewel,watdoejeniet?Ofkaneenzorgtaakmisschienop eenanderemanierwordenuitgevoerd,bijvoorbeelddooreenmantelzorgerofmet behulpvantechnologie?Wantookdetechnologischeontwikkelingenindezorggaan ineenrazendtempo.Ditbiedtjoualsverpleegkundigemogelijkheden:bepaaldetaken kunnenwordenovergenomendoordetechniek.Daarbijblijfthetuiteraardsteeds cruciaalomdeafwegingtemaken:draagtditbijaangoedezorg?
Deinhoudvanhetverpleegkundigvak
Hoeziethetwerkvaneenverpleegkundigeerinde21eeeuwuit?Uiteraardverschilt ditperwerkveldenishetwerkvandeverpleegkundigeafhankelijkvande maatschappelijkeontwikkelingenvandatmoment.Tochzijnerenkeleuitgangspunten enbasisvaardighedendiegeldenvoorálleverpleegkundigeninélkverpleegkundig werkveld.
Kijkinhetberoepsprofielmbo-opgeleideverpleegkundigevoorwatjealsbeginnen beroepsbeoefenaarmoetwetenenkunnen.
Hierinstaatwatjealsbeginnendberoepsbeoefenaarmoetwetenenkunnenaanhet eindvanjestudie.Endusook:watjealsverpleegkundigetoepast,inwelkwerkveld vandezorgjeookwerkt.
Mededoordevergrijzingneemtdedrukopdezorgtoe.• zorgbehoeftecentraal
Dezorgdiejeverleent,isgerichtopdezorgbehoeftevandezorgvrager.Die zorgbehoefteverandertgaandeweg,omdatiemandhersteltofeensituatiejuist verslechtert.Aanjoualsverpleegkundigedetaakomookdangoedteblijven afstemmenopdezorgbehoeftevandatmoment.
• preventie,herstel,behoudenbevorderingvandegezondheid
Bijdeuitvoeringvandiezorgrichtjeje – afhankelijkvandezorgbehoefteende situatie – ophetvoorkomenvan(verergeringvan)ziekte,hetherstelvande zorgvrageren/ofondersteunjedezorgvrageromdiensgezondheidtebehouden ofteverbeteren.
• oogvooreigenregie
Zelfredzaamheid – dateenzorgvragerdatgenewathij/zijzelfkánookzélfblijft doen – isbelangrijkineenherstelprocesenvoorhetbehoudvangezondheiden eigenwaarde.Alsverpleegkundigestimuleerjedaaromdeeigenregievande zorgvragerenneemjenietmeeroverdannodig.
• uitvoering,organisatieencoördinatie
Jevoertalsverpleegkundigenietalleenzorguit,jeorganiseertencoördineert dezeook.Watiserbijvoorbeeldnodigwanneereenzorgvragervanuithetziekenhuis weernaarhuisgaat?Watmoeterwordenaangepastinhetzorgplanwanneerde zorgbehoefteverandert?Erligtvoorjoueentaakomdittesignaleren,organiseren encoördineren.
• werkenvolgensprotocollenenrichtlijnen
Omalsverpleegkundigedebestmogelijkeenwetenschappelijkgefundeerde(EBP) zorgteverlenen,opeenzoeenduidigmogelijkemanier,voerjeverpleegkundige handelingenuitvolgensvastgesteldeprotocollenenvoorgestelderichtlijnen.Hier wijkjealleenvanafalsditnoodzakelijkisenjeditkuntbeargumenteren.
• samenwerkenvoordebestmogelijkezorg
Omdezorgrondomeenzorgvragerzogoedmogelijkvormtegeven,zijndoorgaans meerderedisciplinesnodig.Eenzorgvraagbeperktzichimmersmeestalniettot éénprobleem.Jewerktdussamenenstemtafoverdezorgmetanderebetrokken disciplines.
• duurzaamwerken
‘Duurzaam’ iseenheelbreedbegrip.Voorjoualsverpleegkundigezijntenminste tweeinvullingenhiervanvanbelang:
a.Zorgdatjebijdeuitvoeringvanjewerk ergonomischverantwoord werkt, kortomdatje ‘zuinig’ bentopjelichaamdoorbijvoorbeeldtiltechniekentoe tepassenenhulpmiddelentegebruiken.
b.Verbruiknietmeermateriaaldannodigis,omverspillingenonnodigafvalte voorkomen.
• blijvenleren
Alsverpleegkundigebenjenooituitgeleerd.Nieuweontwikkelingen,nieuwe wetenschappelijkeinzichten,veranderingvanwerkveld:dekenniswaarmeejeje vakgebiedkuntverdiepenofuitbreiden,ligtvoorhetoprapen.Alsprofessional blijfjedanookjewerkzamelevenlangnieuwsgierigenonderzoekend.
Binnenditthemakrijgjeeenbeeldvanhetvakvanverpleegkundige,maarnatuurlijk hadjedaarvoordatjeaandezestudiebegonookalideeënover.Opbasiswaarvan hebjeervoorgekozenomverpleegkundigetewillenworden?Watzoujewillenbereiken enopwelkemanierpastditvakbijjou,denkje?Deantwoordendaaropkomenvoort uitjouwdrijfveren,maniervanzingevingenwaardenennormen.
Elkmenswordtgedrevenindekeuzesdiehijofzijmaakt,elkedagenbijnaelkmoment: ofjekoffieneemtofthee,ofjenaarlinksgaatofnaarrechts,ofjeervoorkiestom fysiotherapieofverpleegkundetegaanstuderen.Waardóórmensenwordengedreven – hun drijfveren – issomseenbewustproces,maargaatvaakookonbewust.Datis maargoedook,anderswerdhetmetaldiekeuzeswelheeldrukinjehoofd.Menselijke drijfverenkomenvoortuitfysiekeencognitievebehoeften.Jemistietsofhebtergens behoefteaanenhebtvervolgensdeneigingdaaroptereageren,omdiebehoeftein tevullen.Kortom:drijfverenzettenjeaantotgedrag.
Fysiekebehoeftenhebbenprimairtemakenmetoverleven,metinlevenblijven(eten endrinken)enhetvoortbestaanvandesoort(voortplanting).Ditzijndemeestbasale menselijkedrijfveren.Zezijnaangeborenenuniverseel,zegeldendusvoorallemensen opdewereld.
Cognitievebehoeftenhebbennietmetoverlevingtemaken.Zehangensamenmet de cognitie (bijvoorbeelddebehoefteomteleren,teontdekken,vanwaardetewillen zijn)enmetsocialerelaties(zoalsdebehoefteom ‘erbijtehoren’,omlieftehebben ofomboostedurvenzijn).Indeuitingvandezedrijfverenonderscheidteenindividu zich,omdatzebijiedereennetevenandersendaarmeeuniekzijn.Hetzijndeze cognitievebehoeftendiejouhebbenaangezettotdekeuzeomverpleegkundigete willenworden.
Inrelatietotwerkzijnerveledrijfverentenoemen.Zakendievaakwordengenoemd, zijnzekerheid,geld,status,uitdaging,ietsdoenmetofvoormensenenietswillen bijdragenaandemaatschappij.Maarooksociaalcontact,inhoud,creativiteiten
Thema1Oriëntatieophetverpleegkundigberoep
idealismekunnendrijfverenzijn.Daarmeezijnzelangnietallemaalbenoemd. Drijfverenzijnnetalscognitievebehoeftenindividueelbepaald:zeverschillenper persoonenzekunnenookgedurendejelevenveranderen.Bijvoorbeeldomdatje ervaringenopdoetoftotbepaaldeinzichtenkomt.
Invullinggevenaanjecognitievedrijfveren,leidt – zekerinhetverpleegkundigvak –vaaktotzingeving.Bijvoorbeeldomdatjevanwaardekuntzijnvooreenanderen daarmeeookvoorjezelf.Wantinhetwerkdatjedoet,geefjeuitingaanwatjij belangrijkvindtinhetleven,aanjouwwaarden.
Watvooriemandzingevendis,kanindeloopvanhetlevenveranderen.Watvoorjou zinvolis,groeitalshetwaremeemetjepersoonlijkheidenwordtbeïnvloeddoorde omstandighedendiezichinhetlevenvoordoen.Daaromishetbelangrijkomop bepaaldemomentenevenstiltestaanenbijjezelfnategaan:ishetnogzinvolwatik doe?Zouikhetanderswillenenwátwilikdananders?
Uitverschillendeonderzoekenisgeblekendatzingevendleven,jebewustzijnvanje eigenwaardenendaarinvullingaangeven,bijdraagtaanindividueelwelzijn.Hetvak vanverpleegkundigeisbijuitstekhetwerkveldwaarjehierinvullingaankuntgeven, mitsjejebewustbentvanjouwwaardeneneigengrenzen.
Jorisheeftalskindveelinhetziekenhuisgelegen,leukemiedeedhemophetrandje vandedoodbalanceren.Daarkreeghijbewonderingvoorhetwerkvande verpleegkundigen. ‘Ikwilvooranderendoenwatzijvoormijhebbenbetekend’,heeft hijlanggedacht.Inmiddelsishijzelfinopleidingtotverpleegkundige.
Waardenendekeuzevoorhetverpleegkundigvak
Determ ‘waarden’ kwamalevenvoorbij,hetiseenveelgebruiktbegrip.Maarwatzijn eigenlijkwaarden?Welkefunctiehebbenzeinhetlevenenhoespelenzeeenrolin jouwbesluitomverpleegkundigeteworden?
Waarden zijndieaspectendiejijbelangrijkvindtinhetleven;hetkanbijvoorbeeld gaanomrespect,eerlijkheid,zelfredzaamheidofzelfontplooiing.Elkindividuheeft doorgaansmeerderewaardendierichtinggevenaanzijn/haargedrag.
Waardenkomenvaakvoortuitdeopvoedingdiejehebtgehadendeomgevingen cultuurwaarinjebentopgegroeid.Zekomenvooraltotuitinginrelatietotanderen: incontactmetdeanderwordtjouwgedrag – endaarmeedatwatjijwaardevolvindt
– merkbaar(voordeander).Vindjebijvoorbeeldeerlijkheidbelangrijk,danzuljeeen collegavooralvanwaardevollefeedbackvoorzienennietzosneleensociaalwenselijke reactiegeven.Waardenliggenredelijkvast;zeveranderennietregelmatig,maar kunnenzichwelindeloopvanhetlevendoorinzichtenofervaringenwijzigen.Hetis daaromookwaardevolomafentoestiltestaanbijdewaardendiejenaleeft:vindje ditnogsteedsbelangrijk,pastdemanierwaaropjeleeftenwerktdaarnogsteeds bij?Waardengevenrichtingaandekeuzesdiejemaakt.Zozullenook – bewustof onbewust – waardendiejijbelangrijkvindteenrolhebbengespeeldinjekeuzeom verpleegkundigeteworden.
1.3Dembo-verpleegkundigeinhetzorgwerkveld
Verschillendeniveausindezorg
Jevolgtopditmomentdeopleidingmbo-verpleegkundigeniveau4.Daarmeewordt directduidelijkdatersprakeisvanmeerdereniveausbinnendeverplegingen verzorging.Welkefunctieshorenbijdieniveausenwatzijneigenlijkdeverschillen?
Niveau1:assistentDienstverleningenZorg
DeassistentDienstverleningenZorgondersteunteenzorgvragerbijeenvoudige, routinematigetakeninhuishoudenenpersoonlijkeverzorging.
Niveau2:helpendeZorgenWelzijn
DehelpendeZorgenWelzijnvoerthuishoudelijkwerkuitenenkeleverzorgendetaken. Ookheeftdehelpendeeensignalerendetaak.Een helpendeplus mag(onder begeleiding)bijvoorbeeldookmedicijnenverstrekkenensteunkousenaan-enuitdoen.
Niveau3:verzorgendeIndividuelegezondheidszorg(IG)
Deverzorgende-IGvoertnaastverzorgendetakenookverpleegtechnischehandelingen uit,zoalsinjecterenofkatheteriseren.
Niveau4:verpleegkundige
Alsverpleegkundigeniveau4verleenjeverpleegkundigezorg,verzorgingen psychosocialebegeleiding,steljeverpleegkundigediagnosenensteljeeenzorgplan op.Datdoejeingemiddeldtothoogcomplexesituaties.
Niveau5:verpleegkundige(AssociateDegree)
Deverpleegkundigeniveau5heefteentweejarigehbo-opleidingafgerond.Vooral verpleegkundigenniveau4enwerkendenvolgendezeopleiding.Indepraktijkkunnen zeopdezelfdeplekkenwerkenalsdeverpleegkundigeniveau4,vaakmetwatmeer verantwoordelijkheden.Zomageenverpleegkundigeniveau5 indiceren (hetbepalen vandezorgbehoeftebinnendethuiszorg).
Niveau6:verpleegkundige(Bachelor)
Dezeverpleegkundigeheeftdevierjarigehbo-opleidingtotverpleegkundigeafgerond.
Hijofzijkanbehalveverpleegkundigehandelingenophoogcomplexniveau – in dezelfdewerkveldenalsniveau4en5 – regisserendeenleidinggevendetakenopzich nemen.
Elkaaraanvullenenversterken
Hoeweler – intheorieenoppapier – eenlogischeopbouwzitindeverschillende niveausbinnenverplegingenverzorging,zijndezeverschillenindepraktijknietaltijd evengoedmerkbaar.Werkjealsmbo-verpleegkundigebijvoorbeeldineenteamin eenziekenhuis,danzullenjijenjehbo-collega’sveelaldezelfdetakenoppakken.Een aantaltakenenverantwoordelijkhedenzaldehbo-verpleegkundigeuitvoeren,zoals regisserendetaken,handelingenbijhoogcomplexezorgofhetindicerenvanzorg (binnendethuiszorg).Ditzegtnietsoverdegeschiktheidvandeverpleegkundige niveau4,maarheeftvooraltemakenmetdeeisendiezorginstellingenen zorgverzekeraarsstellen.
Binnendeverplegingenverzorgingheeftieder – afhankelijkvanfunctieenindividu – zijnofhaareigenexpertiseenkwaliteiten,metallemaalhetzelfdedoel:debest mogelijkezorgleverenaandezorgvragersdieaanjulliezijntoevertrouwd.Omdie zorgtekunnenleveren,ishetbelangrijkomtekijkenhoejullieelkaarkunnenaanvullen enversterken.Zozuljealsverpleegkundigeniveau4eenregieverpleegkundigenodig hebbenvoorbepaaldeoverstijgendeorganiserendetaken.Bijvoorbeeldomtekunnen regelendatafsprakenmeteencollega-zorginstellingwordenaangepastomde overdrachtvanzorgvragersteverbeteren.Maarandersomzalderegieverpleegkundige jounodighebbenomeennieuwecollegaintewerkenvanwegejouwervaringen kennisophetgebiedvanpatiëntgerichtezorg.
VerpleegkundigeSamiraheefthetrazenddruk,zekomtniettoeaanalletakendieer liggen.ZeweetdatInge,verzorgende-IG,nogwelwatruimteinhaaragendaheeft. SamiravraagtofzijmeneerDijkstrawilzwachtelenenbijmevrouwDeJongde insteekopeningvandePEG-sondewilverzorgen. ‘Natuurlijk’,reageertInge. ‘Danwil ikjouvragenommijbinnenkorteensuitteleggenhoejedatglijzeilpreciesgebruikt. Datkrijgikmaarnietonderdeknie.’
Metanderewoorden:aldezemensenindeverplegingenverzorginghebbenelkaar nodiginhetuitvoerenvankwalitatiefhoogwaardigezorg,iedervanuitdeeigenrol, kennisenkwaliteiten.
Anderedisciplinesindezorg
Behalvemetdeverschillendeprofessionalsindeverplegingenverzorgingwerkjeals verpleegkundigesamenmetveleanderedisciplinesmetdatzelfdedoel:debest mogelijkezorgvoor ‘jullie’ zorgvragers.Metwelkedisciplinesjeinjedirectewerkte makenkrijgt,hangtuiteraardafvanhetwerkveld.Demeestvoorkomendezijn:
• arts(huisarts,basisarts,coassistent,specialist)
• apotheker
• verpleegkundigspecialist
• physicianassistant
• fysiotherapeut
• ergotherapeut
• logopedist
• diëtist
• (medisch)maatschappelijkwerker
• geestelijkverzorger
• psycholoog
• psychiater.
Samenwerkendoejeindezorgvoortdurend,meteenofmeerdisciplinesenvoor zovermogelijkuiteraardmetdezorgvragerendiensnetwerk.Binnenzorginstellingen, zoalsinziekenhuizen,verpleeghuizenofggz-instellingen,wordendoorgaansstructurele multidisciplinaireoverleggen (MDO’s)gehouden.Tijdensdezeoverleggenworden dezorgenbegeleidingaanindividuelezorgvragersvanuitverschillendeprofessionele perspectievenbesproken.Ookbinneneenwerkgebiedkunnendergelijkebesprekingen plaatsvinden,bijvoorbeeldtussenhuisarts,verpleegkundigevandethuiszorg, fysiotherapeutenmaatschappelijkwerker.Opdezemanierkaniedereprofessional zijnofhaarervaringenbetreffendeeenzorgvragerinbrengenenkennisvanuithet eigenwerkgebieddelen.Zokunnenjulliesamenkomentotdebestmogelijkezorg vooreenindividu.
Jouwkwaliteitenalsmbo-verpleegkundigeinhetgeheel Bijdetotalezorgrondomeenzorgvragerkunnenveledisciplinesbetrokkenzijn.Jij benteenvanhen,eenonmisbareschakelinhetgeheel.Hetisvanbelang – voorjouw professionaliteit,jegevoelvaneigenwaardeéndekwaliteitvanzorg – datjedieplek tenvolleinneemt.Immers,jijhebtdezestudiegevolgdomhiertekomen,jehebt inmiddelswaarschijnlijkdenodigeervaringéneeneigenmeningenkritischeblik.De redenomdittebenadrukkenisdatbeginnendberoepsbeoefenarenweleenskunnen denken: ‘Deartszegthet,dusmoetikhetmaardoen’, ‘Zijisniveau6,ikgamaarniet zeggendatzediehandelingeigenlijkbeteranderskandoen’ of ‘Ikbeginnogmaar net,watweetikernouvan?’.
Jijbenteenvandeonmisbareschakelsinhetgeheel.
Wanneerjedeopleidingmbo-verpleegkundehebtafgerond,iserindepraktijknog heelveeltelerenmaarjewéétenkuntookalhetnodige.Jediplomawilzeggendat jedevaardighedenencapaciteitenbezitomzorgvragersaanjouwzorgovertelaten. Neemdehandelingsruimteenverantwoordelijkheiddiejekrijgt,datverwachtenniet alleendeanderezorgprofessionals,maarookdezorgvragersvanjou.Zijhebbenje allemaalnodig.Voerjijjewerkserieusenmetovertuiginguit,dankunnenanderen ookoptimaalhúntaakindezorgketenvervullenenkrijgtdezorgvragerdebest mogelijkezorgdiejijinhuishebt.
Jijbentopwegomeengoedeverpleegkundigeteworden.Maarwat is nueengoede verpleegkundige? ‘Déverpleegkundigebestaatniet’,aldusneuropsycholoogErik Scherder(Nursing,2021b). ‘Iedereenheeftzijneigenverhaalenachtergrond,enmoet zijneigenobstakelsoverwinnen.’ Endaarheefthijgelijkin,iedereverpleegkundige (inopleiding)isuniekengeefteenandere,eigeninvullingaanhetvak.Tochzijner uiteraardwelrichtlijnenenomschrijvingenvoorwateengoedeverpleegkundigeis, watjezoumoetenkunnenenweten,welkerollenjeaanneemtenhoejehoudingkan ofzoumoetenzijnrichtinganderen(zorgvragers,professionals,jezelf).Ditallesiste vindenineenaantalformeledocumentenenregisters,diegeldenvooralle (mbo-)verpleegkundigeninNederland:
• CanMEDS-rollen
• beroepsprofiel
• beroepscode
• BIG-register
• KwaliteitsregisterV&V.
Vanaldezedocumentenenregistersleesjehierachtereenvolgenshoezejoukunnen helpeneengoedeverpleegkundigeteworden.
DeCanMEDS-rollenvandeverpleegkundige
Alsverpleegkundigevervuljeverschillenderollen,vaakmeerderetegelijkineenen dezelfdesituatie.Inelkerollaatjeweeranderevaardighedenzien.Desystematiek vande CanadianMedicalEducationDirectionsforSpecialists (CanMEDS)beschrijft dierollenvoorprofessionalsindezorg.Zehelpenjoualsbeginnend beroepsbeoefenaar,maarooklateralservarenverpleegkundige,ominvullingtegeven aanjewerkenaanjeverdereprofessioneleontwikkeling.
DezevenCanMEDS-rollenvandeverpleegkundige.
Dezerollen – Zorgverlener,Communicator,Samenwerkingspartner,Reflectieve professional,Gezondheidsbevorderaar,OrganisatorenKwaliteitsbevorderaar – zijn onlosmakelijkmetelkaarverbonden.DerolvanZorgverlenervormtdekernvanhet verpleegkundigberoep,maarvaakstaanookandererollenmeeropdevoorgrond. Demanierwaaropdezerollenwordeningevuldengecombineerd,bepalenvooreen belangrijkdeeldekwaliteitvanjoualsindividueleverpleegkundige.
Meerdererollenbinnenenkeleminuten
Fatimawerktineenverpleeghuis.HetisochtendenzedientnetmeneerDeGrootzijn insulinetoewanneerhaarpiepergaat.Zelegtmeneereerstnogeenkeeruitwaarom hetbelangrijkisdathijzichaanhetvoorgeschrevendieethoudt,rondtdandezorg afenlooptnaardeteamkamer: ‘HetziekenhuisbeldeomtezeggendatmeneerDe Grootmorgenterechtkanvoordieingreep,maarhijmoetwelmetdeambulance’, laatdesecretaresseweten.
DeCanMEDS-rollenvormentevensdebasisvoorhetverpleegkundigberoepsprofiel, waaraanelkerolvaardighedenwordentoegekend.
Hetverpleegkundigberoepsprofiel
Hetberoepsprofielvoordembo-verpleegkundigeomschrijftwelkevaardighedenper roljezoumoetenhebbenwanneerjealsprofessionalaandeslaggaat.Dit beroepsprofielislandelijkvastgesteld,dushetgeldtvooriedereendie mbo-verpleegkundeheeftafgerond.Ditoverzichtlaatdevaardighedenperrolzien (V&VN,2016).
• Stellenvangefundeerdeverpleegkundigediagnosen.
• Werkenopbasisvanrichtlijnen,protocollenen standaarden.
• Uitvoerenvanvoorbehoudenenrisicovollehandelingen.
• Opstellen,evaluerenenbijstellenvaneenzorgleefplan.
• Opafgestemdewijzeaangaanvandezorgrelatiemetde individuelezorgvrager.
• Signalerenenbijpassendeinterventieskiezenen uitvoeren.
• Psychosocialebegeleidingvandeindividuelezorgvrager.
• Verlenenvanpalliatieveenterminalezorg.
• Toepassenvanpassendegesprekstechnieken.
• Vermogentotinlevingindezorgvrager.
• Adequaatomgaanmetagressief,grensoverschrijdenden onbegrepengedrag.
Samenwerkingspartner 3
• Communicerenmetenbetrekkenvanfamilie, mantelzorgersensociaalnetwerkvandezorgvrager.
• Professioneelkunnencommunicerenoverpalliatievezorg enhetlevenseinde.
• Vaardigheidintoepassingvanelektronischemiddelenin dezorgenwerksituatie.
• Kennishebbenvandesocialekaartenmaatschappelijke steunsystemenrondomdezorgvrager.
• Professioneelsamenwerkenmetzorgvrager,naasten, sociaalnetwerk,professionalsenvrijwilligers.
• Handelenvanuiteengelijkwaardige,collegialeenopen houding.
• Accurateverslagleggingenoverdracht.
Reflectieve EBPprofessional4
Gezondheidsbevorderaar
• Oppeilhoudenvaneigendeskundigheid.
• Opprofessionelemaniergevenenontvangenvan (collegiale)feedback.
• Bijdragenaanintercollegialedeskundigheidsbevordering enkennisuitwisseling.
• Fungerenalsrolmodel.
• Bewustzijnvaneigenmoreleethischewaarden(en daarnaarhandelen).
• Toepassenvanvroegsignalering.
• Adviserenovergewensteleefstijlofuitvoerenvantherapie.
• Gevenvangezondheidsvoorlichtingenuitvoerenvan individuelepreventieveinterventies.
• Versterkenvanhetsociaalnetwerkvandezorgvrager.
• Coördinerenvanhetprimaireprocesronddezorgvrager.
• Handelenmetbeleidvandeorganisatiealsbasis.
• Handelenmetinzichtenkennisvanzorgbekostigingen rolvandezorgverzekeraardaarin.
• Verantwoordomgaanmetmaterialenenmiddelen.
• Bijdragenaanpatiëntveiligheidenwerk-enleerklimaat.
• Kunnenwerkenvolgensdegeldende(gedrags)regelsen protocollen.
• Instaatomtechniekenaangaandezorgopafstandtoete passenentewerkenmethetelektronisch patiëntendossier.
Professionalen kwaliteitsbevorderaar
• Takenuitvoerenophetgebiedvankwaliteitszorgen innovatie.
• Signalerenwanneerprotocollennietgoedtoepasbaar zijn.
• Instaatplanmatigtewerken,prioriteitentestellenen keuzestemaken.
• Kunnenwerkenvanuitdevisieop ‘goedezorg’.
• Instaattewerkenvolgensdeverpleegkundige beroepscode,wetgevingenregelsvandeorganisatie.
• Instaathetberoepzelfstandigenassertiefuittevoeren.
• Instaatgrenzenvandeeigenbevoegdheiden bekwaamheidaantegeven.
• Omkunnengaanmetspanningsvelden(zoalsafstand versusnabijheid,zakelijkheidversusbetrokkenheid).
Inhetberoepsprofielstaatomschrevenwelkevaardighedenvanjouals verpleegkundigewordenverwacht.Maardaarnaastisernogeenbelangrijkevraag: hóevoerjealjeverpleegkundigetakenuit?Datiseenkortevraagmeteen veelomvattendantwoord.
Eenbelangrijkdeelvandatantwoordvindjeinde Beroepscodevoor VerpleegkundigenenVerzorgenden
Dezecodegeeftjeeenleidraadvoorjehandelenenjehoudingenbijhetmakenvan keuzesinlastigesituaties.Bijvoorbeeldhoejewaardenennormentoepastinde praktijkenwaarjegrenzenmagstellen.Deberoepscodehelptjou,kortom,omgoede zorgteverlenenéngoedvoorjezelftezorgen.
Derichtlijnenindeberoepscodezijningedeeldaandehandvandevolgendethema’s (V&VN,2015):
1.Algemenepuntenmetbetrekkingtotdeberoepsuitoefening Bijvoorbeeld:
• Alsverpleegkundige/verzorgendekenikdegrenzenvanmijneigendeskundigheid enberoepsverantwoordelijkheidenverrichtikalleenhandelingendiebinnendeze grenzenliggen.Datbetekentonderanderedatik:
– geenopdrachtenenverantwoordelijkhedenaccepteerdiebuitendegrenzen vanmijndeskundigheiden/ofberoepsverantwoordelijkheidliggen – indergelijkegevallenadequaatweetdoorteverwijzen – hulpzoekinsituatieswaarikalleennietuitkom.
• Alsverpleegkundige/verzorgendezorgikgoedvoormezelf.Datbetekentonder anderedatik:
– mijnrechtenenplichtenalswerknemerken – mijinconflictsituatiesadequaatkanvoorzienvanmoreleen/ofjuridische bijstand
– letopmijnsociaal,geestelijkenlichamelijkwelzijn
– zoergonomischmogelijkwerk
– ingevalvanziekteditdirectmeldenmetmijnleidinggevendeen/ofcollega’s overlegofhetverstandigisaanhetwerktegaan.
2.Deverpleegkundige/verzorgendeinrelatietotdezorgvrager Bijvoorbeeld:
• Alsverpleegkundige/verzorgendestelikdezorgvragercentraalindezorgverlening. Datbetekentonderanderedatik:
– opkomvoordebelangenvandezorgvrager
– bijschaarstedezorgrechtvaardigoverdeverschillendezorgvragersverdeel enmijnverdelingkanverantwoorden.
• Alsverpleegkundige/verzorgendestemikbinnenmijnprofessionelemogelijkheden mijnzorgverleningafopdezorgbehoeften,waardenennormen,cultureleen levensbeschouwelijkeopvattingenvandezorgvrager.Datbetekentonderandere datik:
– bijmijnzorgverleningrekeninghoudmetdeleefregelsengewoontendievoor dezorgvragerbelangrijkzijn,voorzoverdatdebehandelingenzorgniet schaadt,nietinstrijdismetdeplichtvaneengoedhulpverlenerenrekening houdtmetdebelangenvananderen
– aandezorgvrageraangeefwaarzijnleefregelsengewoontenzorgvragendie buitendegrenzenvanprofessioneelhandelenvalt.
3.Deverpleegkundige/verzorgendeinrelatietot(in)formele samenwerkingspartners
Bijvoorbeeld:
• Alsverpleegkundige/verzorgendewerkiksamenmetniet-zorgverleners.Dat betekentonderanderedatik:
– mijnverantwoordelijkhedenendievandeniet-zorgverleners(bijvoorbeeld gemeenteambtenaar,leerkracht,(wijk)agent)indiesamenwerkingken – mijndeskundigheidinzetindesamenwerking(rekeninghoudendmet beroepsgeheimenprivacywetgeving).
• Alsverpleegkundige/verzorgendewerkiksamenmetmantelzorgersenvrijwilligers. Datbetekentonderanderedatik:
– demantelzorgersenvrijwilligersondersteunbijhetdragenvaneigen verantwoordelijkheid
– dedraagkrachtvanmantelzorgersenvrijwilligersondersteunenbewaak
– bijhetdelenvanzorgtakenmetinformelezorgverlenersmijneigen verantwoordelijkheidbewaak
– bijhetoverdragenvantakenaaninformelezorgverlenersdecontinuïteiten veiligheidvanzorgaandezorgvragerbewaak.
4.Deverpleegkundige/verzorgendeinrelatietotdesamenleving Bijvoorbeeld:
• Alsverpleegkundige/verzorgendeverleenikookbuitenmijnwerkvanuitmijn professioneledeskundigheidvoorzovermogelijkzorginnoodsituaties.Dat betekentonderanderedatik:
– nietalleeneenburgerplichtheb,maardatvanmijals verpleegkundige/verzorgendeineennoodsituatieookeenprofessioneleinzet wordtverwacht.
• Alsverpleegkundige/verzorgendedraagikbijaandebeschermingvanhetmilieu binnendezorg.Datbetekentonderanderedatik: – opeenverantwoordemanieromgamethetwegwerpmateriaalenmetschaarse hulpbronnenalsenergieenwater
– volgensvastgestelderichtlijnenenvoorschriftenomgametmedischafval, gebruiktematerialen,mogelijkbesmetteproductenenscherpevoorwerpen – anderenstimuleeromopeenzelfdemaniertehandelen.
Yannick,verpleegkundigeindethuiszorg,worsteltmeteendilemma:mevrouwDerksen (81)heeftartroseenvraagthemhaarvuilnisaandestraattezetten,haarluktdat absoluutniet.Yannickweetdatditniettotzijntakenbehoort.Wanneerhijmevrouw Derksenhiernumeehelpt,zalzijncollegaditbinnenkortookmoetendoen.Het
buitenzettenvandevuilniskanbeterwordengedaandooreenbuurmanoffamilielid. Yannickkijktnaardezoondieaantafelzitendiealeenhalfuuraandetelefoonis meteencollega:kanhijhemvragenzijnmoederhiermeetehelpen?
HetBIG-register
Hetvakvanverpleegkundigeiseenbeschermdberoep,datwilzeggendatnietiedereen zichzomaarverpleegkundigemagnoemenenhetvakmaguitvoeren.Datmagpas wanneerjestaatgeregistreerdinhetBIG-register.DitregisterkomtvoortuitdeWet BIG(BeroepenindeIndividueleGezondheidszorg).Alleenwieinditregisteris opgenomen,mageenbepaaldeberoepstitelvoerenendedaarbijbehorende voorbehoudenhandelingen(zelfstandig)uitvoeren.Ditzijndeberoepen:apotheker, arts,fysiotherapeut,gezondheidszorgpsycholoog,klinisch technoloog,orthopedagoog-generalist,physicianassistant,psychotherapeut,tandarts, verpleegkundigeenverloskundige.
Voorbehoudenenrisicovollehandelingen
Voorbehoudenhandelingen zijnrisicovollehandelingendiealleendoorbevoegd zorgpersoneelmogenwordenuitgevoerd.Zomagjealsverpleegkundigebijvoorbeeld injecteren,maariemandondernarcosebrengenbehoortniettotjouwtaken.Datmag alleenwordengedaandooreenartsoftandarts.Intotaalzijnerveertienvoorbehouden handelingen(Rijksoverheid,z.d.): 1.heelkundigehandelingen
2.verloskundigehandelingen
3.endoscopieënuitvoeren
4.katheterisatiesuitvoeren
5.injectiesgeven
6.punctiesuitvoeren
7.ondernarcosebrengen
8.radioactievestoffengebruiken
9.electievecardioversieuitvoeren
10.toepassenvandefibrillatie
11.elektroconvulsievetherapietoepassen
12.geneeskundigesteenvergruizinguitvoeren
13.kunstmatigebevruchtinguitvoeren
14.voorschrijvenvangeneesmiddelenoprecept.
Daarnaastkenthetwerkenindezorg risicovollehandelingen.Datzijnhandelingen dienietbehorentotdevoorbehoudenhandelingen,maardiewéleenrisico(voorde zorgvrager)metzichmeekunnenbrengen.Denkaanhettoedienenvansondevoeding.
Plichtenaanhetbeschermdberoep
Hetuitoefenenvaneenbeschermdberoepbrengtookplichtenmetzichmee:jewordt geachtjewerkzaamhedenuittevoerenvolgensderegelsenrichtlijnendiedaarvoor gelden(zoalsonderandereomschreveninhetberoepsprofiel,deberoepscodeenhet BIG-register).Wiezichnietaandieregelshoudt,kanvoorhetmedischtuchtcollege wordengedaagd.Dittuchtcollegeoordeeltofeenzorgverlenerzijn/haarwerk zorgvuldigheeftgedaanofnalatigisgeweesteninstrijdheeftgehandeldmetdezorg diehij/zijhadmoetenleveren.Opbasisvanhetoordeelkanhetmedischtuchtcollege eenzorgverleneronderandereeenwaarschuwingofberispinggeven,ofinhetuiterste gevaldeBIG-registratiedoorhalenendebetrokkeneeenberoepsverbodopleggen.
Bevoegdenbekwaam
Omvoorbehoudenofrisicovollehandelingentemogenuitvoeren,moetjeals verpleegkundigebevoegdenbekwaamzijn. Bevoegd benjewanneerjeeenhandeling maguitvoerenomdatjedaarvoordejuisteopleidingofcertificatenbezit.Maardat wilnognietzeggendatjeook bekwaam bent:datjedehandelingookgoedkúnt uitvoeren,datjedevaardigheidbeheerstenweetwatjedoet.Wanneerjebijvoorbeeld eenpaarjaaralsverpleegkundigeindethuiszorghebtgewerktenjestaptovernaar eenbaanopdeafdelingHematologievaneenziekenhuis,benjeoppapierwelbevoegd omdeinsteekopeningvaneencentraalveneuzekatheter(CVK)teverzorgen,maar bekwaambenjenogniet.Diebekwaamheidzuljemoetenopdoendoor(bij)scholing, herhaaldelijkuitvoerenvandehandelingencoachingdoorcollega’s.Maarookwanneer jealjarenopdezelfdeplekwerkt,kunjemetzorgvragerstemakenkrijgenbijwieeen handelingmoetwordenuitgevoerddieweinigvoorkomtenwaarmeejijgeenofweinig ervaringhebt.Ookdanishetnodigdatjeeerstbekwaamwordtvoordatjezelfstandig dezehandelinguitvoert.
Jebentzelfverantwoordelijkvoordeinschattingofjebekwaambentofdatjenog scholingofondersteuningnodighebt.Weesdaarzeerkritischop,tenbehoevevan dezorgvragerenvanjezelf.
WanneerjeinhetBIG-registerbentopgenomen,benjeverplichtomjeelkevijfjaar telaten herregistreren.Voordieherregistratiemoetjevoldoenaande werkervaringseis:jemoetineenperiodevanvijfjaareenminimumaantalurenhebben gewerktbinnendezorg,waarbijerspecifiekeeisenwordengesteldaandie werkzaamheden.HerregistratiewaarborgtdatiedereendieinhetBIG-registerstaat zijnofhaarvaknogvoldoendeuitvoert,bijhoudtenbeheerst.Ditiseenbelangrijke pijlervoordekwaliteitvanzorg,omdathiermeewordtvoorkomendatonbekwame professionalseenzorgberoepkunnenuitoefenen.
HetKwaliteitsregisterV&V
Eenanderregisterishet KwaliteitsregisterV&V.Indatregisterhoudjeals verpleegkundige – opvrijwilligebasis – jedeskundigheidbij,zodatjekuntvoldoen aande BeroepsnormDeskundigheidsbevordering.Dezenormsteltdatjeals professionalgedurendeelkevijfjaareenminimumaantalurenaan deskundigheidsbevorderendescholingenactiviteitenuitvoert.
Daarnaastvolgenontwikkelingeneninzichtenindezorgelkaarvoortdurendop, waardoorjenieuwekennisenvaardighedenmoetopdoen.Tegelijkertijdontwikkel jijjezelfook,doordatjebijvoorbeelddoorgroeitopjewerkplekofvanwerkomgeving verandert.Hetisdaaromvoordekwaliteitvanzorgdiejelevert,maarookvoorje eigenwerkplezier,vanbelangdatjejedeskundigheidbijhoudtenuitbreidt.Diegroei enontwikkelinghoudjeinditregisterbijindevormvaneenonlineportfolio.
HetKwaliteitsregisterV&Vheeft,kortom,alsdoelomdekwaliteitenprofessionaliteit vanverpleegkundigenenverzorgendentewaarborgen.Integenstellingtothet BIG-registerisinschrijvinginditregisterechternietverplicht.
OpdeafdelingChirurgie
JijlooptvoorjeopleidingVerpleegkundestageinhetziekenhuis,opdeafdeling Chirurgie.SindstweedagenligtmevrouwVanDijk(72)hier.Zeheeftdevoorgaande dageensigmoïdectomie(verwijderingvaneendeelvandedikkedarm)ondergaan. Zezagergtegendeoperatieopenisnubangdatdewondopengaat.Daarnaastklaagt zeoverbuikpijn. ‘Straksisdeoperatienietgoedgelukt!’ zegtzemeermalendwingend enmeteenangstigeblikinhaarogen.
‘Ikhoudhetnietmeeruit’
Jijbentingedeeldbijdelatedienst.Hetisdrukopdeafdeling.MevrouwVanDijk kreuntallangeretijd,zevraagtjeommeerpijnmedicatie. ‘Ikhoudhetnietmeeruit’, zegtze.Ookdeanderezorgvragersdiebijhaaropdekamerliggen,kijkenjouhoopvol aan;zijhebbenamperrustdoordeluidruchtigheidenklagendeverhalenvanmevrouw VanDijk.
Maaralsstagiairemagjijnognietzelfstandigmedicijnenuitreiken.Opditmoment zijnaljecollega’sbezigofweggeroepennaarandereafdelingen.Jewerkbegeleider isvandaagvrijendedienstdoendeartsisnetbijeenspoedgeval. ‘Ikhebéchtheel veelpijn,alsjeblieft…’ Jezitmetjehandeninhethaar,hetzweetstaatopjerug.
Thema1Oriëntatieophetverpleegkundigberoep
Watdoeje?
1.Ikgeefdebenodigdemedicijnen.
2.Ondanksdedrukteschakelikmijncollega’sofeenartsin.
1.6Begrippen
Bekwaam
Wanneerjeeenbepaaldehandelingbeheerst.
BeroepscodevoorVerpleegkundigenenVerzorgenden
Eendocumentdatdientalsleidraadvoorjehandelenalsverpleegkundige.
BeroepsnormDeskundigheidsbevordering
Denormdateenprofessionalelkevijfjaareenminimumaantalurenaan deskundigheidsbevorderendescholingenactiviteitenuitvoert.
Beroepsprofielmbo-opgeleideverpleegkundige
Documentwaarinstaatwelkerollenenbijbehorendevaardighedenvallenbinnenhet werkveldvandembo-verpleegkundige.
Beschermdberoep
Eenberoepdatalleenmagwordenuitgeoefenddoorprofessionalsdieaandedaarvoor gesteldeeisenvoldoen.
Bevoegd
Wanneerjevoldoetaandeeisendiewordengesteldaanhetuitvoerenvaneen bepaaldehandeling.
Cognitie
Hetvermogenominformatieoptenemen,teverwerkenendaarovernatedenken.
Drijfveren
Deovertuigingen,waardenenmotivatiedieiemandheeftendieaanzettentotgedrag enhetmakenvanbepaaldekeuzes.
Dubbelevergrijzing
Hetaandeelouderenneemttoeindesamenlevingénmensenwordenouder.
Ergonomischverantwoord
Hetcreërenvaneenoptimalewerkomgeving,zodatjelichaamzoweinigmogelijk wordtbelast.
EvidenceBasedPractice
Hetuitvoerenvanhandelingendiewetenschappelijkzijnonderbouwd.
Gasthuizen
Devroegevoorlopersvandeziekenhuizenenverpleeghuizen:huizeninofaanderand vaneenstadwaarziekenenarmenwerdenverzorgd.
Herregistreren
Jeopnieuwlatenregistreren,doortevoldoenaandedaarvoorgesteldeeisen,nahet verlopenvandeduurvaneenregistratie.
Indiceren
Hetbepalenvandezorgbehoeftebinnendethuiszorg.
Kwalificatiedossiermbo
Documentwaarinstaatomschrevenwateenafgestudeerdmbo-verpleegkundige moetwetenenkunnen.
KwaliteitsregisterV&V
Registerwaarineenverpleegkundigedeeigendeskundigheidsontwikkelingbijhoudt.
Medischtuchtrecht
Derechtspraakbinnendegezondheidszorg.
Multidisciplinaireoverleg(MDO’s)
Overlegwaarbijverschillendedisciplinestenaanzienvaneenonderwerphunvisie gevenvanuithuneigenvakgebied.
Patiëntenpopulatie
Degroepvanzorgvragers,mensenmeteengezondheidsprobleem.
Perifeerziekenhuis
Algemeenziekenhuisvoorregulierepatiëntenzorg.
Psychosocialebegeleiding
Emotioneleenpraktischeondersteuningbijproblemenvanpsychischeensociale aard.
Publiekegezondheid
Zorgvoordegezondheidvandesamenlevingenrisicogroepen.
Risicovollehandelingen
Handelingendienietzijnvoorbehouden,maarbijdeuitvoeringwelrisico’smetzich meebrengenvoordezorgvrager.
Somatisch
Lichamelijk.
Universeel
Geldendvooriedereen.
Verpleegkundigspecialisten
Verpleegkundigendiezichhebbengespecialiseerdineenbepaaldvakgebiedentaken vanbijvoorbeeldartsenkunnenovernemen.
Voorbehoudenhandelingen
Handelingendie,alszeondeskundigwordenuitgevoerd,onaanvaardbarerisico’s voordepatiëntmetzichmeebrengen.Alleenbevoegdezorgverlenersmogenze uitvoeren.
Waarden
Overtuigingendieiemandbelangrijkvindtinhetleven.Waardengevenrichtingaan hethandelenenhetmakenvankeuzes.
Werkervaringseis
Deeisdatjeineenperiodevanvijfjaareenminimumaantalurenhebtgewerktbinnen dezorg,waarbijwordtvoldaanaandespecifiekeeisendiewordengesteldaande werkzaamheden.
Werkveld
Specifiekwerkterrein.
Zelfredzaamheid
Hetvermogenomzoveelmogelijkzelftekunnenentedoenzonderondersteuning vanbijvoorbeeldeenzorgverlener.
• Basiskenniswet-enregelgeving
• Wetgevingfinancieringenorganisatie
• Wetgevingkwaliteitvanzorg
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Alsburgermoetjejehoudenaanwettenenregelsdievooriedereengelden.Als verpleegkundigehebjedaarnaastooktemakenmetwettenenregelsdievan toepassingzijnopzorgenwelzijn.Eendeelvandiewettenisbedoeldomde financieringvandezorgteregelen;eenanderdeelregeltdekwaliteitvandezorg. Wettekstenzijnerguitgebreidenjehoeftzenietuitjehoofdtekennen.Welmoetje hetdoelvaneenwetkunnenuitleggeneninhetkortdestrekkingvandewet.Datheb jenodigvoorjeeigenwerk,maarookomzorgvragersenhunnaasteninbegrijpelijke taaltekunneninformeren.
Wettenzijnvastgelegderegelsdiebindendzijn;iedereenmoetzichaandewethouden. Maarwetgevingisookheelcomplex.Voordatjemeerleertoverdewettendiegaan overzorgenwelzijn,hebjealgemenekennisnodigvan:
• defunctiesvanwetten
• detotstandkomingvanwetten.
Functiesvanwetten
Wetgevingendedaarmeesamenhangendewettelijkeregelshebbendriefuncties:
• ordenenvandesamenleving
• bewerkstelligenvangelijkheid
• conflictbeheersing.
Ordenenvandesamenleving
Zonderwettenzoudesamenlevingeenchaoszijn.Dankzijdeverkeerswetbijvoorbeeld, kunnenzoveelmensentegelijkertijddeelnemenaanhetverkeer.Veelwettenregelen hoemensenmetelkaarmoetenomgaan:burgersonderling,bedrijvenmetburgers enomgekeerd,endeoverheidmetburgersenbedrijven.
Bewerkstelligengelijkheid
Diversewettenzijnbedoeldomgelijkheidtussenburgerstestimuleren:gelijke mogelijkhedenenkansenvooriedereen.Hetrechtmoetdezwakkerenbeschermen, zodatniethet ‘rechtvandesterkste’ of ‘derijkste’ geldt.Dewetzorgterbijvoorbeeld voordatallekinderennaarschoolkunnen,ongeachthunniveauofhetinkomenvan hunouders.Hiertegenoverstaatdeleerplicht,deplichtvanoudersomhunkinderen naarschooltelatengaan.Nietiedereenisaltijdopdehoogtevanwettendiebedoeld zijnomgelijkheidtebewerkstelligen.Iemandmeteenverstandelijkebeperking bijvoorbeeld,zalnietzogoedvoorzichzelfopkomenalsiemanddiehoogopgeleidis. Hetiseentaakvandelandelijkeengemeentelijkeoverheiddatiedereengoedwordt voorgelichtoverallemogelijkheden.
Erzijnwettenombelangenteregelen,zodatergeenconflictenontstaan.Mensenen organisatieslevenenhandelenvanuitverschillendebelangen.Zoheefteenzorgvrager diezorginkooptbijeenzorgaanbiederalsbelangdathijdeafgesprokenzorgkrijgt. Dezorgaanbiederheeftalsbelangdatdezorgdiehijverleentookwordtbetaald.De zorgverzekeraarheeftalsbelangdatdekostenbinnendeperkenblijven.Deze verschillende,somstegenstrijdige,belangenkunnentotconflictenleiden.Doordat eronderlingafsprakenwordengemaakt,dievastliggeninwettenenregels,blijven allebelangeninevenwicht.Bijconflictenkunnenpartijenmettegengesteldebelangen zichviaderechterberoepenopdewet.
Totstandkomingvanwetten
IneendemocratischerechtsstaatalsNederlandbeslistdevolksvertegenwoordiging (hetparlement)overnieuwewettenenwijzigingenvanbestaandewetten.De procedurevoorhetvaststellenenwijzigenvaneenwetbestaatuitzevenstappen:
1.Eenofmeerministersmakenmetambtenarenvanhetministerieeenvoorstel (wetsontwerp).
2.Hetvoorstelwordtbesprokenindeministerraad.
3.HetgaatvooradviesnaardeRaadvanState.
4.ErvindtbesprekingenstemmingindeTweedeKamerplaats.
5.ErvindtbesprekingenstemmingindeEersteKamerplaats.
6.Dewetwordtbekrachtigddoordekoningendebetrokkenminister(s).
7.ErvindtpublicatieinhetStaatsbladplaats.
MeestaltreedtdewetdirectnapublicatieinhetStaatsbladinwerking.Deprocedure voordetotstandkomingvaneenwetduurtgemiddeldanderhalfjaar.Bijdeeerste vijfstappenishetmogelijkdathetvoorstelterugmoetnaardeministeromteworden aangepast.
Verderestappenuitvoering
Demeestewettenzijnzogenoemderaamwetten.Een raamwet iseenwetdiealleen dehoofdlijnenregeltennietgedetailleerdisuitgewerkt.Anderszoujebijiederekleine wijzigingdeprocedurehelemaalopnieuwmoetenvolgen.Omdedetailsuitdewet invullingtegeven,wordenermaatregelenenregelingenopgesteld.Daarvoorzijner tweemogelijkheden:
• algemenemaatregelvanbestuur
• ministeriëleregeling.
Voordemeergedetailleerdeuitvoeringvaneenwetstelteenministereen algemene maatregelvanbestuur (AMvB)op.EenAMvBisgebaseerdopdebijbehorendewet enheeftdezelfderechtskracht.DeprocedurevooreenAMvBisalsvolgt:
1.EenofmeerministersstelleneenvoorstelvooreenAMvBop.
2.Hetvoorstelwordtbesprokenindeministerraad.
3.HetvoorstelgaatvooradviesnaardeRaadvanState.
4.Demaatregelwordtbekrachtigddoordekoningendebetrokkenminister(s).
5.ErvindtpublicatieinhetStaatsbladplaats.
OpeenenkeleuitzonderingnahoefteenAMvBnietlangsdeTweedeenEersteKamer. Hierdoorisdeprocedureveelsneller.Hoesnelhetgaat,isafhankelijkvandeweten hetonderwerpvandeAMvB.
Per1januari2022zijndealgemenemaatregelvanbestuuracutezorgeneen bijbehorendeministeriëleregelinginwerkinggetreden.DeAMvBisonderdeelvande Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz).HetdoelvandeAMvBisde bereikbaarheidvanacutezorgteregelen.Alseenzorgaanbiederplannenheeftom hetaanbodvanacutezorgopeenbepaaldelocatiegeheelofgedeeltelijkopteschorten (tijdelijkeinperking/sluiting)ofgeheelofgedeeltelijktebeëindigen(definitieve inperking/sluiting),moethijmetallebetrokkeneneenzorgvuldig besluitvormingsprocesvolgen.Hetdoelhiervanisomtebevorderendatde beschikbaarheidendebereikbaarheidvandeacutezorgzogoedmogelijkgeborgd zijn,ookbijeeneventueleopschortingofbeëindiging.
SomsisdeuitwerkingvaneenAMvBnognietgedetailleerdgenoegofverandertde inhoudregelmatigopbasisvandeactualiteit.Daarvooriserde ministeriëleregeling Eenministeriëleregelingkanopgesteldwordendooreenministerofstaatssecretaris. Eenministeriëleregelinghoeftnietlangsdeministerraad,deRaadvanStateenhet parlement.DeregelingwordtgepubliceerdindeStaatscourant.Veelministeriële regelingengaanoverbedragendieregelmatigaangepastmoetenwordenvolgens eenvastgesteldeindexering,ofoverprocedureszoalshetaanvragenvaneen parkeerkaartvoorgehandicaptenenwieervoorinaanmerkingkomen.Omdateen ministeriëleregelinggekoppeldisaaneenwetofAMvB,heeftderegelingrechtskracht. Jekuntderegelingdusnietnegeren.
Eenbijzonderevormvanwetgevingisdeverordening.Eenverordeningiseenalgemeen bindendbesluitmeteenwettelijkebasis.Verordeningenkunnenwordenuitgevaardigd doordeEuropeseUnie,delandelijkeoverheid,provinciesengemeenten.Vooreen verordeningiseenminderuitgebreideprocedurenodigdanvooreenwet.Welis instemmingnodigvandevolksvertegenwoordigingopdeverschillendeniveaus: Europeesparlement,TweedeKamer,ProvincialeStatenofeengemeenteraad.
EenbekendvoorbeeldvaneenEuropeseverordeningisdeAlgemeneverordening gegevensbescherming(AVG),dieinapril2016doorhetEuropeesparlementis aangenomen.Totdietijdhadelklandeeneigenprivacywet,metgroteverschillen tussenlanden.Sinds2016isdeAVGverplichteprivacywetgevingvoorallelidstaten vandeEU.
Enkelewettendiebetrekkinghebbenopzorgenwelzijnzijnspecifiekbedoeldomde financieringenorganisatievandezorgteregelen.Ditzijn:
• Zorgverzekeringswet
• Wetmaatschappelijkeondersteuning
• Jeugdwet
• Participatiewet
• Wetlangdurigezorg
• Wetpubliekegezondheid.
De Zorgverzekeringswet (Zvw)regeltdevooralleburgersverplichtebasisverzekering voorzorgkosten.Naastdebasisverzekeringkunjeaanvullendeverzekeringenafsluiten. Dezorgverzekeraarsvoerendewetuit.Deuitvoeringwordtbekostigddoor:
• depremiedieiedereenbetaaltvoordebasis-enaanvullendeverzekering
• eenverplichteigenrisico
• eeninkomensafhankelijkebijdragediewordtingehoudenophetloonofde uitkering
Wetmaatschappelijkeondersteuning
De Wetmaatschappelijkeondersteuning (Wmo)steltgemeentenverantwoordelijk voorondersteuningenbegeleidingvanmensendiezorgofeenanderevoorziening nodighebben.HetdoelvandeWmoismensenzolangmogelijkzelfstandigen volwaardigtekunnenlatendeelnemenaandemaatschappij.Uitgangspuntisdeeigen verantwoordelijkheidvandeburgerenhetversterkenvandeeigenkracht.Deburger moetzoveelmogelijkzelforganisereneneenberoepdoenopzijneigennetwerken mantelzorg.Alsdieernietofonvoldoendezijn,biedtdegemeenteondersteuning,zo dichtmogelijkbijhuis.
Gemeentenkrijgengelduitdevolgendeinkomsten:
• vandeoverheidviahetzogenoemdegemeentefonds
• vanuitgemeentelijkeheffingenenbelastingen
• vanuiteigenmiddelen,bijvoorbeeldverkoopofexploitatievangrondengebouwen
• doorgebruikvaneerderopgebouwdefinanciëlereserves.
UitvoeringvandeWmowordtgefinancierduitbelastinggeldeneigenbijdragen.De overheidbeheertditgeldenkeerthetviaeenspeciaalgemeentefondsaande gemeentenuit.Bijdeverdelingvanhetgeldwordtvooralgekekennaarde samenstellingvandebevolkingineenbepaaldegemeente.Hiervoorzijnverschillende maatstaven,zoals:
• aantalinwonersindegemeente
• aantaljongerenenouderen
• aantaluitkeringsgerechtigdenenbijstandsontvangers
• gemiddeldinkomen
• aantalminderheden
• aantaleen-enmeerpersoonshuishoudens
• oppervlaktevandegemeente.
Erzijnruimvijftigverschillendemaatstavendieinvloedhebbenophetbedragdat eengemeenteontvangtuithetgemeentefonds.
Hetvoordeelvandefinancieringpergemeenteisdatdegemeentezelfverantwoordelijk isvoordeWmo-uitgavenenopdiemanierzoveelmogelijkmaatwerkvoordeeigen inwonerskanleveren.Zomogengemeenteneeneigenbijdragevragenvoor Wmo-ondersteuningdiezeaanmensenthuisbieden.Hetnadeelisdatdevergoedingen pergemeentesomsaanzienlijkverschillen.Waarbijvoorbeeldindeenegemeente eeninwonereeneigenbijdragevoordeondersteuningmoetbetalen,hoeftdatineen anderegemeentenietofminder.
Jeugdwet
Opbasisvande Jeugdwet zijngemeentenonderandereverantwoordelijkvoor ondersteuning,hulpenzorgaanjeugdigenenoudersbijopgroei-enopvoedproblemen, psychischeproblemenenstoornissen.Ookzijngemeentenverantwoordelijkvoorde uitvoeringvankinderbeschermingsmaatregelenenjeugdreclassering,endeadvisering enverwerkingvanmeldingeninzakehuiselijkgeweldenkindermishandeling. Gemeentenhebbeneenjeugdhulpplicht,diewaarborgtdatjeugdigendehulpkrijgen diezijnodighebben.DeJeugdwetbiedtookruimtevoorpreventie.
Jeugdhulpisookspecialistischehulp:hulpwaaropnietiedereeneenberoepkan doen,maarwaarvooreenspecialeaanleidingmoetzijn.Bijvoorbeeldvoorkinderen meteenverstandelijkebeperkingengeslotenjeugdhulpvoorkinderenmeternstige gedragsproblemen.HetgeldvoordeJeugdwetkomtnetalsbijdeWmouithettotale budgetvandegemeente.
DeJeugdwetisbedoeldomjeugdigenzogezondenveiligmogelijktelatenopgroeien.
DeParticipatiewet
De Participatiewet heeftalsdoelommensenmeteenarbeidsbeperkingtehelpenbij hetvindenvanwerk.Eenarbeidsbeperkingwilzeggendatiemandwegensziekteof eenhandicaptijdelijkoflangdurignietinstaatisvolledigzelfstandigtewerken.De Participatiewetbepaaltdatiedereendiekanwerkenookgaatwerken.Dewetzorgt erookvoordatmensen,metofzonderarbeidsbeperking,werkkunnenvinden.De gemeentevoertdewetuitenkrijgtdaarvoorgeldvandeoverheid,datnergensanders voorgebruiktmagworden.
Wetlangdurigezorg
De Wetlangdurigezorg (Wlz)isbedoeldvoorzware,intensievezorgvoorkwetsbare ouderen,mensenmeteenhandicapenmensenmeteenpsychischeaandoening.De zorgwordtmeestalgegevenineeninstelling.Iemandkanerechterookvoorkiezen omthuisintensievezorgtekrijgen,mitsdatmogelijkis.
Het CentrumIndicatiestellingZorg (CIZ)beoordeeltofiemandinaanmerkingkomt voorzorgvanuitdeWlz.Alsiemandaandevoorwaardenvoldoet,geefthetCIZeen zogenoemdeWlz-indicatieafmeteenzorgprofiel.Ditiseenbesluitwaarinstaatwelke langdurigezorgdebetrokkenekankrijgen.OnderdeWlz-vergoedingvallende
verblijfskostenineeninstelling,medischezorginclusiefmedicatie,verplegingen verzorging,dagbestedingenhetvervoerernaartoeenhulpmiddelenzoalseenrollator ofrolstoel.
DeWlziseenvolksverzekering.Iedereburgerdieinkomenontvangt,betaaltpremie diedoordeBelastingdienstviadeinkomstenbelastingwordtgeïnd.Wiezorgviade Wlzkrijgt,betaaltvanaf18jaareeninkomensafhankelijkeeigenbijdrage.De zorgkantorenvoerendeWlzuit.
Wetpubliekegezondheid
DeWetpubliekegezondheid(Wpg)regeltonderanderedeorganisatievandeopenbare gezondheidszorgendepreventieenbestrijdingvaninfectieziekten.Ookregeltdewet depubliekejeugd-enouderengezondheidszorg.Hetgaatdanomde doelgroepbenaderingennietomindividuelegevallen.Delandelijkeoverheidvoert samenmetdegemeentendeWpguit.ZekrijgendaarbijondersteuningvanhetRIVM (landelijk)endeGGD.
Kwaliteitswetteninzorgenwelzijnzijneropgerichtomiedereendiezorgnodigheeft eenoptimalekwaliteitvanzorgtebieden,verleenddoorbevoegdeenbekwame professionals.Debelangrijkstewettenophetgebiedvandekwaliteitvandezorgzijn:
• WetBIG
• Wetopdegeneeskundigebehandelingsovereenkomst
• Wetverplichtegeestelijkegezondheidszorg
• Wetzorgendwang
• Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg
• euthanasiewetgeving
• privacywetgeving.
De Wetberoepsuitoefeningindeindividuelegezondheidszorg (WetBIG) iseen kwaliteitswetdieervoorbedoeldisomzorgvragerstebeschermentegenondeskundig enonzorgvuldighandelenvanzorgverleners.DeWetBIGregeltdrieaspecten:
• beroeps-ofopleidingstitelbescherming
• verplichteinschrijvingenperiodiekeherregistratieinhetBIG-register
• tuchtrecht.
Alledrieaspectenzijnvantoepassingopdevolgendeberoepen,dieinartikel3 genoemdworden:
• apotheker
• arts
• fysiotherapeut
• gezondheidszorgpsycholoog
• klinischtechnoloog
• orthopedagoog-generalist
• physicianassistant
• psychotherapeut
• tandarts
• verloskundige
• verpleegkundige.
AlsverpleegkundigevaljeonderdeWetBIG.Erisdussprakevan beroepstitelbescherming.Iemanddienietdejuisteopleidingheeftgevolgdenniet geregistreerdisinhetBIG-registermagzichgeenverpleegkundigenoemen.Alsjeals verpleegkundigewerkt,isregistratieinhetBIG-registerverplichtenmoetjejeelke vijfjaarherregistreren.Ookvaljeonderhettuchtrecht.
IndeWetBIGishettuchtrechtgeregeldvoordeartikel3-beroepen.Eriseen tuchtcollegedatklachtenoverdezeberoepsbeoefenarenbehandelt.Hetcollege bestaatuitjuristenenprofessionalsuitdezorg.Hettuchtcollegeisgeengewone rechtbankenkangeengevangenis-oftaakstrafopleggenenookgeen schadevergoedingbepalen.Welkanhettuchtcollegemaatregelenopleggendie variërenvaneenofficiëlewaarschuwing,eenboete,eentijdelijkverbodomhetberoep uitteoefenentotinhetergstegevalverwijderinguithetBIG-registereneen beroepsverbod.
Eenzorgvragerdiemeenternstigletseltehebbenopgelopendoorfoutenvaneen verpleegkundigekanjuridischeenaantalstappennemen.Omwelkestappendat gaat,isafhankelijkvanwatiemandwilbereiken.Alsdezorgvragerwilvoorkomendat deverpleegkundigenoglangereengevaarvooranderenis,stapthijnaarhet tuchtcollege.Alsdezorgvragereenfinanciëleschadevergoedingwil,kanhijde organisatiewaardeverpleegkundigewerktvoorderechterdagen.Ookishetmogelijk zowelnaarhettuchtcollegealsnaardegewonerechtertestappen.
Wetopdegeneeskundigebehandelingsovereenkomst
De Wetopdegeneeskundigebehandelingsovereenkomst (WGBO)regeltderechten enplichtenvandezorgvragerinderelatiemeteenbehandelaar.Dewetgeldtook vooralleverpleging,verzorgingennazorgdiedaaruitvoortvloeien.
Indewetisgeregelddatdezorgvragerofdienswettelijkvertegenwoordigerhetrecht heeftom:
• duidelijkeinformatietekrijgenoveronderzoeken,behandelingenende gezondheidstoestand
• inoverlegmetdebehandelaarsamentebeslissenoverdebehandeling
•‘nee’ tezeggentegeneenvoorgesteldebehandeling
• geeninformatietewillen
• hetdossierintezieneneenkopiedaarvanteontvangen
• fouteninhetdossierteherstellen
• eeneigenverklaringaanhetdossiertoetevoegen
• gegevensuithetdossiertelatenvernietigen
• persoonlijkegegevensvertrouwelijktelatenbehandelen
• eensecondopinion(tweedemening)aantevragenvaneenanderebehandelaar dandeeigenbehandelaar.
Alsdezorgvragerineeninstellingverblijft,hoefthijgeenaparte behandelingsovereenkomsttesluitenmetelkebehandelaar.Dezorgvragersluitdan eenbehandelingsovereenkomstmetdeinstellingvoorelkevormvanbehandeling, verplegingenverzorging.Alsverpleegkundigemoetjeinjewerkdusookallerechten volgendiedezorgvragerheeftopgrondvandeWGBO.
IndeWGBOisgeregelddatiederezorgvragerhetrechtheeftomheteigendossierinte zien.
Wetverplichtegeestelijkegezondheidszorg
De Wetverplichtegeestelijkegezondheidszorg(Wvggz) regeltdatmensenmeteen ernstigepsychischeaandoening,diedaardooreengevaarvoorzichzelfofdeomgeving vormen,verplichtezorgkrijgen.Dezewetvervangtsinds2020deWetbijzondere opnemingeninpsychiatrischziekenhuis(Bopz).Onderverplichtezorgvallenmedicatie, beperkenvandebewegingsvrijheidentoezichthoudenopdezorgvragerbijiemand thuisofineeninstelling.Uitgangspuntisdatiemandzolangmogelijkinzijneigen omgevingblijft,zodathijkanblijvendeelnemenaandemaatschappijenincontact blijftmetzijnfamilieenvrienden.Alleenalshetnietveiligisvoordezorgvragerofzijn omgeving,kanverplichteopnameeenbetereoplossingzijn.Dewetgeeftdezorgvrager enzijnnaastenookmeerinspraakindeverplichtebehandeling.
Dezewetisnietvantoepassingopmensenmeteenverstandelijkebeperkingen dementie.DaarvoorgeldtdeWetzorgendwang.
Wetzorgendwang
De Wetzorgendwang(Wzd) regeltsinds2020alsopvolgervandeWetbijzondere opnemingeninpsychiatrischeziekenhuizen(Bopz)onvrijwilligezorgvoormensen meteenverstandelijkebeperkingofpsychogeriatrischeaandoening.Voorbeelden vanonvrijwilligezorgzijn:
• toedienenvanmedicatie,voedingenvocht
• toezicht(inclusiefdomotica)
• beperkenbewegingsvrijheid
• beperkenbezoek
• controlevankledingenkameropaanwezigheidvangedragsbeïnvloedende middelen
• insluiting.
Onvrijwilligezorgiseennoodmaatregeldiezominmogelijkingezetmoetworden.Bij hetbiedenvanonvrijwilligezorgmoetdeinstellinghetstappenplanWetzorgen dwanghanteren.Ditstappenplanbeschrijftprecieshoevaakendoorwiegetoetst moetwordenofdeonvrijwilligezorgverleendmoetblijvenworden.
OpdewebsitevanVilansvindjeeenvoorbeeldvanzo’nstappenplan.
Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg
Zorgmoetaankwaliteitseisenvoldoen.Daarvooriserde Wetkwaliteit,klachtenen geschillenzorg(Wkkgz).Hetuitgangspuntisdatzorgvragerseenbeterepositiehebben enklachtenkunnenmelden.DeInspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)ziettoeop denalevingvandezewet.Volgensdezewethebbenzorgaanbiedersdevolgende verplichtingen:
• eenduidelijkeklachtenprocedure
• eensysteemvoorhetveiligmeldenvanincidenten
• meldplichtbijdeInspectieGezondheidszorgenJeugd
• voorindiensttredinghetfunctionerenvandezorgverlenercontroleren
• extraverplichtingomdezorgvragergoedteinformerenalserietsfoutisgegaan
• aansluitingbijeenexternegeschilleninstantie.
Euthanasiewetgeving
Artsenkunneninbijzonderegevalleneenzorgvragerhelpenmetsterven;datheet euthanasieofhulpbijzelfdoding.Bijeuthanasiedientdeartshetmiddelzelftoeen bijzelfdodingverstrektdeartshetmiddel,maarneemtdebetrokkenehetzelfin. Artsendoendatalleenalseenzorgvragerdaarzelfomvraagt.Indeeuthanasiewet staanalleregelsdiegeldenbijeuthanasieofhulpbijzelfdoding.Deofficiëlenaam vandeeuthanasiewetis Wettoetsinglevensbeëindigingopverzoekenhulpbij zelfdoding (Wtl).Hierinstaataanwelkeeiseneenartsmoetvoldoenalshijmeewerkt aanlevensbeëindigingofhulpbijzelfdoding.Dewetschrijftookvoorhoedeartsde handelingenmoetmeldenenhoehijwordtgecontroleerd.Euthanasiekanalleenop verzoekvandezorgvragerwordenuitgevoerd,nietvanzijnfamilieofvrienden.Als verzoekgeldtookwatisvastgelegdbijdenotarisineenlevenstestamentvoorhet gevaldezorgvrageropenigmomentnietmeerwilsbekwaamis.Euthanasieisvoor dezorgvragergeenrechtenvoordeartsgeenplicht.Alseenartsgeeneuthanasiewil uitvoeren,kanhijdezorgvragerdoorverwijzennaareenanderearts.
Euthanasieenhulpbijzelfdodingzijnlegaalalsisvoldaanaanallezes zorgvuldigheidseisenuitdewet:
1.Deartsiservanovertuigddathetverzoekomeuthanasievrijwilligen weloverwogenis.
2.Erissprakevanuitzichtloosenondraaglijklijden.
3.Deartsheeftdezorgvragergeïnformeerdoverzijnsituatieenzijnvooruitzichten.
4.Deartsendezorgvragerzijntotdeconclusiegekomendatergeenredelijke andereoplossingis.
5.Deartsheefttenminsteéénandere,onafhankelijkeartsgeraadpleegd,diede zorgvragerheeftgezienengesproken.Dezeartsgeeftschriftelijkzijnoordeel overdesituatie.
6.Deartsvoertdelevensbeëindigingofhulpbijzelfdodingmedischzorgvuldiguit.
Alsjealsverpleegkundigegewetensbezwarenhebtopbasiswaarvanjenietdirectof indirectwiltmeewerkenaaneuthanasie,kunjedoorniemandverplichtwordenom datweltedoen.
Irisisverpleegkundigeindethuiszorg.MeneerGerritsenis87enongeneeslijkziek. Hijisaleentijdjenietmeerbijkennis.Dekinderenhebbendehuisartsgewezenop heteuthanasieverzoekinhetlevenstestamentdatmeneerbijdenotarisheeftlaten vastleggen.Daaropheeftdehuisartsdeprocedureinganggezet.Uiteindelijkheeft deartsaanallezorgvuldigheidseisenvoldaanenkandeeuthanasiewensvanmeneer vervuldworden.DehuisartsvraagtIrisalsvastecontactverpleegkundigeerbijaanwezig tezijnenhaarteassisteren.Dekinderen,dieIrisgoedkennen,zoudendatookgraag willen.
Irislegtuitdatzenietopditverzoekkaningaan.Euthanasiedruistintegenalle principesvanhaargeloof.Dehuisartsantwoordtdataanallewettelijke zorgvuldigheidseisenisvoldaanendatassisterenbijeenmedischehandelingbijhet werkvanIrishoort.Maardehuisartsmagenwilhaarooknietdwingenenzebesluiten eencollegavanIristevragen.
VoordezekerheidoverlegtIrisnogmethaarleidinggevende.Diezegtdatzejuistheeft gehandeld.Netzoalshetvoordehuisartsgeenplichtisomeuthanasieuittevoeren, ishetvoorIrisgeenplichtomerbijaanwezigtezijn.
Alsverpleegkundigekunjeopdriemanierentemakenkrijgenmetwetgevingrond privacybeschermingvandezorgvrager:zwijgplicht,beroepsgeheimen geheimhoudingsplicht.Hetprincipevanalledriemanierenisdatjezonder toestemmingvandezorgvragergeeninformatieoverhemmagdelenmetanderen. Ditheetde zwijgplicht.Informatiemoetjeruimzien:hetgeldtvoormondelingeen schriftelijkeinformatie,maarbijvoorbeeldookvoorfoto’swaaropdezorgvragerstaat.
Privacybescherminghoudtindatjezorgvuldigmetgegevensmoetomgaan,datjeze alleenbeschikbaarmagstellenaandirectbelanghebbendenendatditalleenmag mettoestemmingvandezorgvrageralsdie16jaarofouderis.Alsdezorgvragerjonger dan16jaaris,istoestemmingvandeoudersofvoogdnodig.Iseenzorgvrager wilsonbekwaamennietinstaatzelfkeuzestemaken,zoalsbijdementieofandere psychischebeperkingen,danistoestemmingvanzijnwettelijkvertegenwoordiger nodig.Eenwettelijkvertegenwoordigermoetofficieelzijnaangesteldbijnotariële akteofviaderechtbank.Aandachtspunt:partnerofkinderenzijnnietautomatisch ookwettelijkvertegenwoordiger.Juridischgezienkunnenzenietnamensdezorgvrager toestemminggevenvoorhetopvragenvaninformatieofhetgevenvaninformatie aananderenoverdezorgvrager.
Jehebttemakenmet:
• hetberoepsgeheim
• degeheimhoudingsplicht
• deAlgemeneverordeninggegevensbescherming.
Hetberoepsgeheim
InhetBurgerlijkWetboekishet beroepsgeheim geregeld.Datisdezwijgplichtvoor bijvoorbeeldnotarissen,accountants,advocatenenpolitiefunctionarissen.IndeWet BIGisvastgelegdvoorwelkeberoepenindegezondheidszorghetwettelijk beroepsgeheimgeldt.Ditzijndeberoependieinartikel3genoemdworden,dusdit geldtookvoorverpleegkundigen.Schendingvanhetberoepsgeheimisstrafbaar gesteldinhetWetboekvanStrafrecht.
Overhetbegrip‘beroepsgeheim’bestaanveelmisverstanden.Somsstaatdewettelijke term ‘beroepsgeheim’ tenonrechteineenarbeidsovereenkomst.Medewerkersinde zorg,andersdandeartikel3-beroepenuitdeWetBIG,hebbengeenwettelijk beroepsgeheimmaareengeheimhoudingsplicht.
Degeheimhoudingsplicht
Dewetvermeldtdusberoepenmeteenberoepsgeheim.Maarinorganisatieswerken allerleimensenmetvertrouwelijkeinformatieoverzorgvragers.Voorhengeldtde geheimhoudingsplicht.Dezwijgplichtgeldtvoorzowelhetberoepsgeheimalsvoor degeheimhoudingsplicht.Degeheimhoudingsplichtblijftookgeldennabeëindiging vandearbeidsovereenkomst.Hetbelangrijksteverschilmethetberoepsgeheimisde juridischeafhandelingalsiemanddezwijgplichtschendt.
DeAlgemeneverordeninggegevensbescherming
De Algemeneverordeninggegevensbescherming (AVG).DeAVGiseenEuropese privacywetdiesinds2018vantoepassingisvoorallelidstatenvandeEuropeseUnie. Dewetgeldtvoorinstellingen,bedrijven,overheidsinstellingenenandereorganisaties. Zezijnverplichtdeprivacytebeschermenvaniedereendiedirectofindirectbijde organisatiebetrokkenis.Hetgaatookomgegevensvanklantenendusookvan zorgvragers.
Schendenvandeprivacy
Hetverschiltussendedrieprivacywettenblijkthetduidelijkstalsjejeverplaatstin eenzorgvragervanwiedeprivacygeschondenwordt.
Diekanverschillendestappenondernemen:
• artikel-3beroepen
Hetgaatomeenwetdiedoordeoverheidgehandhaafdwordt.Eenbenadeelde zorgvragerkandusaangiftedoenbijhetOM,datvervolgensonderzoektofer sprakeisvaneenstrafbaarfeit.DebenadeeldekanooknaarhetBIG-tuchtcollege stappen.Ditcollegedoetookonderzoekenkandanbijvoorbeeldeenofficiële waarschuwinggeven.DecombinatieOMentuchtcollegeisookmogelijk.
• schendinggeheimhoudingsplicht
Hierbijgaathetomhetnietnakomenvanverplichtingendievoortkomenuitde arbeidsovereenkomst.Ditiseenzaaktussenwerkgeverenwerknemer.De benadeeldekandeprivacyschendingmeldenbijdewerkgever(leidinggevende, klachtencommissie),dievervolgensonderzoekzaldoen.Alsdebenadeeldegelijk heeft,volgteenofficiële,schriftelijkewaarschuwingnaardemedewerker. Afhankelijkvandeernstofbijherhalingkandewerkgevereenontslagprocedure inwerkingstellen.
Overigenshebjealsverpleegkundige,alsjeergensindienstbent,nietalleentemaken methetwettelijkberoepsgeheim,maarookmetdegeheimhoudingsplichtendeAVG. EenbenadeeldezorgvragerkanduszowelaangiftedoenbijOM/tuchtcollegealsbij jewerkgever.PrivacyschendingvolgensdeAVGwerktanders.DeAVGiservoor organisatiesennietvoorindividuelemedewerkers.Eenbenadeeldezorgvragerkan daaromdeinstellingaanklagenbijdeAutoriteitPersoonsgegevens(AP),inde volksmondookwel ‘privacywaakhond’ genoemd.
Zorgvrager
MeneerDeHaan(87)isgediagnosticeerdmetdeziektevanParkinson.Nietveellater kwamdaardementiebij.OmdathetmevrouwDeHaannietmeerluktehaarmanthuis teverzorgen,ismeneereenjaargeledenverhuisdnaarwoon-zorgcentrumDe Parkvijver,afdelingLelie.
MeneerDeHaanheeftvaaklastvanorthostatischehypotensie,oftewel:eenplotselinge bloeddrukdalingbijhetrechtstaan.Alsgevolgdaarvanishijalregelmatiggevallen. Gelukkigisdittotophedenmeteensisserafgelopen.
ZijnvrouwvindthetvreselijkwanneerhetverzorgendepersoneelvanDeParkvijver weerbeltmethetberichtdathaarmanisgevallen.Meestalgaatzedangelijknaar hetwoon-zorgcentrumtoeomverhaaltehalen.Hijwoonthiertochzodaterophem geletwordt?
Hetisdonderdagavond17:30uur.VerpleegkundigeDannydraaiteenavonddienstop deafdelingLelie.VanwegevakantiesenziektemoethijvanavonddeLelieinzijneentje draaiendehouden.Hiervanwashijvoorafgaandaanzijndienstnognietopdehoogte enhijbaaltdanook:hijheeftnuinzijneentjedeverantwoordelijkheidvoorzeven bewoners,vanwieerdrieonbegrepengedragvertonen.Hijkanwelhulpinroepen vaneenandereafdeling,maarookdaarhebbendemedewerkershetdruk.
Hetisetenstijdenhetisonrustigopdeafdeling.MevrouwBlauwheeftvolledigehulp nodigbijhetnuttigenvandemaaltijdenmeneerDeHaanisnietvanplantegaan eten.TerwijlDannymevrouwBlauwhelpt,ziethijinzijnooghoekmeneerDeHaan opstaan.HijverzoekthemvriendelijkweertegaanzittenendatdoetmeneerDeHaan ook.Maarnoggeendertigsecondenlaterkomtmeneeralweerindebenen.Danny weetdatditgevaaroplevert.StraksmoethijooknogmevrouwDeHaanbellenmet demededelingdathaarmanweerisgevallen.
DoordehelesituatieendeonderbezettingraakthetgeduldvanDannyeenbeetjeop. HijweetdathijmeneerDeHaanineenrolstoelkanzetten,datheefthijeencollega weleensziendoen:wanneerhijderemopderolstoelzet,kanmeneerdeHaanniet meerindebenenkomenenblijfthijmeestalgewoonrustigzitten.
Dilemma
DannyweetdathijvandewetnietzomaarderemopderolstoelvanmeneerDeHaan magzetten,maaraandeanderekantheefthijookheelwatballenindeluchtte houden,nuhijalleenopdeafdelingstaat.
WatdoetDanny?
1.DannyzetmeneerDeHaantochinderolstoelenplaatstderemerop.
2.DannylaatmeneerDeHaanopstaanenrondlopen.
DeAVGgaatveelverderdanalleendeprivacybeschermingvanzorgvragers.De verordeningiserbijvoorbeeldookvoordeprivacybeschermingvanmedewerkersen andererelatiesvandeorganisatie.InNederlandhoudtdeAutoriteitPersoonsgegevens namensdeoverheidtoezichtopnalevingvandewetengeeftorganisatiesadviezen overdetoepassing.
VerpleegkundigbegeleiderAishagaateendagjeuitmetdewoongroepentwee collega’s.Hetiseenprachtigedageniedereenheefthetgeweldignaarzijnzin.Aan heteindvandedag,alsiedereengezelligaaneenlangetafelzitmeteengrootbord frietjesenfrikadellenvoorzich,maaktAishafoto’s.Zewistaldatzediefoto’snietop haarsocialemediamagdelenalserzorgvragersopstaan.Numagzedefoto’sop basisvandeAVGooknietdelenalsercollega’sopstaan.Eenfotowaaralleencollega’s opstaan,magzeweldelenalsdiecollega’sdaarpersoonlijkenexpliciettoestemming voorgeven
DeAVGeninstellingen
VanwegedeAVGhebbeninstellingentemakenmetallerleiregelsenverplichtingen omdeprivacyvanzowelzorgvragersalsmedewerkerstebeschermen.Hetgaatom eenaantalvandevolgendeverplichtingen:
• bewijsplicht
• strenggegevensbeheer
• explicietetoestemminggegevensgebruik
• verwerkingsovereenkomstensluiten
• aanstellingvaneenfunctionarisgegevensbescherming
• eenperiodiekerisicoanalyseuitvoeren
• beveiligdeICT-verbindingen.
InstellingenmoetennietalleenmaarzeggendatzeaandeAVG-eisenvoldoen,ze moetenhetookkunnenbewijzenalsdeAutoriteitPersoonsgegevensdaaromvraagt.
Instellingenleggenineenprivacyreglementofprivacyverklaringvasthoezeomgaan metprivacygevoeligegegevens.Zorgvragersofwettelijkvertegenwoordigersen medewerkersmoetenopeentransparantemanierinzichthebbeninwatermet persoonsgegevensgebeurt.Inhetprivacyreglementmoeteninstellingenhetvolgende vastleggen:
• metwelkdoelwelkegegevenswordenbewaard
• hoelangzebewaardworden
• waarenhoezebewaardworden(digitaalofoppapier)
• wiegegevenskunneninzien,invoeren,wijzigenenverwijderen
• hoedetoegangbeveiligdis(waaronderhetwachtwoordprotocol)
• metwiewelkegegevenswordenuitgewisseld.
Explicietetoestemminggegevensgebruik
Voorhetopslaanendelenvangegevensisexplicietetoestemmingnodig.Expliciet wilzeggen:persoonlijkenpersituatie.Hetkannietmeteenalgemeneverklaringbij deopnamevaneenzorgvragerofbijdeindiensttredingvaneenmedewerkerdat iemandakkoordgaatmethetdelenvangegevensoffoto’s.Stilzwijgendetoestemming isnietmogelijk.
Verwerkingsovereenkomstensluiten
Veelinstellingenwerkenmetexternebedrijvendieookmetdepersoonsgegevenste makenkrijgen;denkaanICT-bedrijven.Instellingenmoetenmethenzogenoemde verwerkingsovereenkomstensluiten.Inzo’novereenkomstwordtvastgelegdhoe dezebedrijvenomgaanmetdegegevens,hoezediebeveiligenenwelkerechtenen plichtenwerknemersvandezebedrijvenhebben.
Aanstellingvaneenfunctionarisgegevensbescherming
Organisatiesdiepersoonsgegevensgebruikenbij ‘regelmatigenstelselmatigtoezicht’ (wettekst)moeteneenfunctionarisgegevensbeschermingaanstellen.Ditgeldtdus ookvoorinstellingeninzorgenwelzijn.Dezefunctionariszietnamensdewerkgever toeoptoepassingvandeAVGengeefteradviezenover.
Instellingenmoetenperiodiekeenrisicoanalyseuitvoerenmetbetrekkingtotdekans opprivacyschendingbijhetbeheervandegegevensendesystemen.Daarhoort natuurlijkookeenoplossingbijdieaangeefthoegeconstateerderisico’sverkleind kunnenworden.
BeveiligdeICT-verbindingen
Persoonsgegevensmagjealleendigitaalversturenalsditgebeurtviaeenbeveiligde verbinding.Bijeenelektronischpatiëntendossierisdatgeregeldindesoftwareenvia persoonlijketoegangscodes.Maarbijvoorbeeldeendocumentmetpersoonsgegevens magjealleenviae-mailversturenalsditviaeenbeveiligdeverbindinggebeurt.Vraag zonodigbijjeICT-afdelingnaofdathetgevalis.
Ambulantemedewerkersgebruikenvoorpersoonlijkegegevensvaak(alshetgoed is)beveiligdeappsophuntabletofsmartphone.Maarwistjedatjegeen persoonsgegevensmaggebruikeninWhatsApp-berichtenensoortgelijkeapps?Die berichtenwordenopgeslagenopeenserverbuitenNederland,maarvolgensdeAVG mogenpersoonsgegevensnooithetlanduit.Sms-berichtenmetpersoonsgegevens zijnweltoegestaanalsergeenanderebeveiligdeappsbeschikbaarzijn.
UitgebreideinformatieoverdeAVGkunjevindenopdewebsitevandeAutoriteit Persoonsgegevens.
AVGeninformatie-uitwisseling
InvoeringvandeAVGenandereprivacybeschermingswettenheeftvanafhetbegin veelproblemenopgeleverdvoordevaakbelangrijkeinformatie-uitwisselingtussen hulpverleners.Bijdeuitwisselingvanmedischeinformatietussenbijvoorbeeldhuisarts enziekenhuisenomgekeerdzijndeproblemenmindergroot.Daarvoorgeven zorgvragersmeestalwelexpliciettoestemming,omdatzehetbelangerwelvaninzien. Hetzelfdegeldtvoordeoverdrachtvaninformatietusseninstellingenbijbijvoorbeeld overplaatsing.Deproblemenmethetnietmogenuitwisselenvaninformatiezijnechter veelgroterbijinformatie-uitwisselingtussenbijvoorbeeldhuisartsen,wijkteams, jeugdzorg,woonvoorzieningen,politie,dak-enthuislozenopvang,asielzoekersen gemeenten.
DeWetaanpakmeervoudigeproblematiek
Omdeproblemenmetdenoodzakelijkeinformatie-uitwisseling(gedeeltelijk)opte lossenzalnaarverwachtingde Wetaanpakmeervoudigeproblematieksociaal domein (Wams)in2024vankrachtworden.Hetwetsvoorstelisaangenomendoorde TweedeKamerenmoetnogwordengoedgekeurddoordeEersteKamer.
MeerinformatieoverdeWamskunjeonderanderevindenopdewebsitevanhet ProgrammaSociaalDomein.
Algemenemaatregelvanbestuur(AMvB)
Meergedetailleerdeuitwerkingvaneenwetdooreenministeruitgevaardigd.
Algemeneverordeninggegevensbescherming(AVG)
Europeseprivacywetgevingdieinallelidstatenvantoepassingis.
Beroepsgeheim
Wettelijkgeregeldezwijgplichtvoorindewetgenoemdeberoepsbeoefenaren,voor artikel3-beroepenwettelijkgeregeldindeWetBIG.
CentrumIndicatiestellingZorg(CIZ)
Instantiediebeoordeeltofmenseninaanmerkingkomenvoorzorgenondersteuning vanuitdeWetlangdurigezorg.
Geheimhoudingsplicht
Regeltdezwijgplichtvoormedewerkersdienietondereenwettelijkberoepsgeheim vallen.
Jeugdwet
Wetdiedeverantwoordelijkheidvangemeentenregeltvoorondersteuning,hulpen zorgaanjeugdigenenouders.
Ministeriëleregeling
Meergedetailleerdeuitwerkingvaneenwetalsvervolgopeenalgemenemaatregel vanbestuur.
Participatiewet
Wetdieregelthoemensenmeteenarbeidsbeperkinggeholpenkunnenwordenbij hetvindenvanwerk.
Raamwet
Eenwetdiealleendehoofdlijnenregeltennietgedetailleerdisuitgewerkt.
Verordening
Algemeenbindendbesluitmeteenwettelijkebasis.
Wetaanpakmeervoudigeproblematieksociaaldomein(Wams)
Wetdiedeinformatie-uitwisselingtussenprofessionals,hulpverlenersenandere betrokkenenregelt(conceptin2023).
Wetberoepsuitoefeningindeindividuelegezondheidszorg(WetBIG)
Kwaliteitswetomzorgvragerstebeschermentegenondeskundigenonzorgvuldig handelenvanzorgverleners.
Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz)
Wetdiedepositievanzorgvragersregeltbijklachtenengeschillen.
Wetlangdurigezorg(Wlz)
Wetdiedeintensievezorgenondersteuningregeltvoorkwetsbareouderenenmensen meteenhandicapofpsychischeaandoening.
Wetmaatschappelijkeondersteuning(Wmo)
Wetdiedeverantwoordelijkheidvangemeentenregeltvoorondersteuningvanburgers diezorgofandereondersteuningnodighebben.
Wetopdegeneeskundigebehandelingsovereenkomst(WGBO)
Wetdiederechtenenplichtenregeltinderelatietussenzorgvragerenbehandelaar, inclusiefdezorgenandereondersteuningdieuitdebehandelingvoortvloeien.
Wetpubliekegezondheid(Wpg)
Wetdieonderanderedeorganisatievandeopenbaregezondheidszorgendepreventie enbestrijdingvanbesmettelijkeziektenregelt.
Wettoetsinglevensbeëindigingopverzoekenhulpbijzelfdoding(Wtl)
Wetdiehethandelenvanartsenrondeuthanasieregelt.
Wetverplichtegeestelijkegezondheidszorg(Wvggz)
Wetdieregeltdatmensenmeteenernstigepsychischeaandoening,diedaardooreen gevaarvoorzichzelfofdeomgevingvormen,verplichtezorgkrijgen.
Wetzorgendwang(Wzd)
Wetdieonvrijwilligezorgregeltvoormensenmeteenverstandelijkebeperkingof psychogeriatrischeaandoening.
Zorgverzekeringswet(Zvw)
Wetdiedevooralleburgersverplichtebasisverzekeringvoorzorgkostenregelt.
Zwijgplicht
Deplichtomgeeninformatieovereenzorgvragermetderdentedelen.
• Algemenezorgindelingen
• Diverseindicatiestellingen
• AanvraagprocedureWmo
• AanvraagprocedureCIZ
• ZorgprofielenCIZ
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
InNederlandzijnerheelveelorganisatiesenzelfstandigeprofessionalsdiezorg aanbieden.Datisnietverkeerd,maarhetzijnerzoveeldatjesomsdoordebomen hetbosnietmeerziet.Eenindelinginsoortenzorgkanbehulpzaamzijn.Daarnaast ishetnodigdatjekennishebtvanwettenenproceduresdiedetoegangregelentot veelvoorkomendesoortenzorg.Zorgwettenzijnonlosmakelijkverbondenmetde financieringvandezorg,enomtoegangtekrijgentotdiebetaaldezorgzijnerinveel gevallenindicatieafsprakenen-procedures.Jebentalsverpleegkundigemeestalniet directbetrokkenbijdeindicatieaanvragen,maarjemoetdeprocedureswelkennen omzorgvragersennaastenerovertekunneninformeren.Ookishetdebedoelingdat jekuntsignalerendatdebehoeftevaneenzorgvragerstructureeltoeneemtener mogelijkeenherindicatienodigis.Bedenktenslottedatwetten,financieringen bijbehorendeproceduresregelmatigveranderen.Checkdusaltijdopinternetofinje organisatiewatdemeestactueleprocedureis.
Jekuntzorginalgemenezinopeenaantalmanierenindelen.Tweeveelgebruikte indelingenzijn:
• indomeinen
• naarhetdoelvandezorg.
Bijdeindelingindomeinenkunjeonderscheidmakenin:
• eerstelijnszorg
• tweedelijnszorg
• derdelijnszorg.
Somskomjeookhetbegripnuldelijnszorgtegen.Ditisdepreventievegezondheidszorg zoalsdiedoorGGD’swordtuitgevoerd.Derelatietussendedriedomeinenisdater eenlogischevolgordeisindezorgdiewordtaangeboden.Uitgezonderdspoedeisende zorgkunjezonderindicatienietindetweedelijnbeginnenmeteenzorgvraag.Bij spoedeisendezorggeeftdebehandelendartsdeverwijzingachteraf.Iedereenbegint indeeerstelijnenpasalsdeprofessionaldaaroverbesluit,kunjeterechtindetweede lijn.Daarnakunjepasindederdelijnterechtalseenspecialistindetweedelijnje daarnaardoorverwijst.
Eerstelijnszorg
Deeerstelijnszorgiszorgdievooriedereendirecttoegankelijkis.Daaromheethet ook eerstelijnszorg.Alsjeeenzorgvraaghebt,gajealseerstenaareenprofessional indeeerstelijn.
Professionalsindeeerstelijnszorgzijnonderanderen:
• huisarts(enpraktijkondersteuner)
• tandarts
• fysiotherapeut
• verloskundige
• thuiszorg
• kraamzorg
• maatschappelijkwerk
• psycholoog(basis-ggz).
Eerstelijnszorgisbasiszorgwaarvoorjemeestalgeenverwijzingnodighebt,hoewel jevoorsommigefysiotherapeutischeenpsychologischebehandelingenweleen verwijzingvandehuisartsmoetoverleggen.Voorthuiszorghebjegeenverwijzing nodig,maarweleenindicatiedooreenwijkverpleegkundige.Hetzelfdegeldtvoor kraamzorg.
Eerstelijnszorgvaltonderdebasisverzekering.Dezorgverzekeringvergoedtdemeeste eerstelijnszorg,maarnietinallegevallen.Zohebjevoorsommigefysiotherapeutische entandartsbehandelingeneenaanvullendeverzekeringnodig.Gaooknaofde professionaldiejewiltbezoekeneenovereenkomstheeftmetjouwzorgverzekering. Zelfstandigwonendemensenmeteenverstandelijkebeperkingofpsychiatrische stoornismakenopdezelfdemaniergebruikvandeeerstelijnszorgalsiedereandere burger.
Waardeeerstelijnszorgbasiszorgis,isde tweedelijnszorg gespecialiseerdezorg.In detweedelijnwerkenspecialistenenisermeerenbetereapparatuuraanwezigvoor diagnostiekenbehandeling.Voortweedelijnszorgisaltijdeenverwijzingnodigdoor eenprofessionaluitdeeerstelijn,ditomdekostentebeheersen.Tweedelijnszorgis veelduurderdaneerstelijnszorg.Voorbeeldenvaninstellingenvoortweedelijnszorg zijn:
• ziekenhuizen
• ggz-instellingen
• instellingenvoormensenmeteenverstandelijkebeperking
• verpleeghuizen
• revalidatiecentraofrevalidatieafdelingenineenverpleeghuis(verwijzingnietdoor deeerstelijn,maardooreenmedischspecialistindetweedelijn)
• gespecialiseerdekliniekenvoorbijvoorbeeldorthopedieenplastischechirurgie.
Indetweedelijnszorgwerkenveelverschillendespecialisten,naarwiedeeerstelijn verwijst.Enkelevoorbeelden:
• ziekenhuis:medischspecialistsomatischeen(psycho)geriatrischezorg
• ggz-instelling:psychiater,klinischpsycholoog,psychotherapeut,gz-psycholoog
• instellingvoormensenmeteenverstandelijkebeperking:artsverstandelijk gehandicapten(avg),(ortho)pedagoog,psycholoog
• verpleeghuis:specialistouderengeneeskunde
• revalidatiecentrum:revalidatiearts
• kleinschaligewoonvormenwaarzorgvragerswonenmeteenindicatievoor behandeling.
Indetweedelijnzijndebehandelingenklinisch,poliklinischofeencombinatievan beide.Klinischwilzeggen:behandelingmettijdelijkeopname.Bijpoliklinischezorg vindtdebehandelingplaatsineenpolikliniekofdagbehandeling.Ziekenhuizen, ggz-instellingeneninstellingenvoormensenmeteenverstandelijkebeperkingkennen poliklinischebehandeling.Tegenwoordigzijnerbijveelpolikliniekenvanziekenhuizen naastspecialistenindeouderenzorgookartsenverstandelijkgehandicapten betrokken,metspecialespreekurenvoordezedoelgroep.
Alsdetweedelijndegespecialiseerdezorgnietkanbieden,verwijstdespecialistdoor naarde derdelijnszorg.Ditwordtookweltopklinischezorgofsuperspecialisme genoemd.Voorbeeldenzijnthoraxchirurgie,traumacentrum,brandwondencentrum enIVF.Dezorgwordtgegevendoorafdelingenvanacademischeziekenhuizenofgrote ziekenhuizen,ofdoorgespecialiseerdeinstellingen.Centravoortopklinischezorgzijn beperktenstaanverspreidoverhetland.Ditheefttemakenmethetfeitdatde benodigdeapparatuurergkostbaarisendatdezorginkleinereziekenhuizenzoweinig voorkomtdatdeprofessionalshunkennisenvaardighedenonvoldoendeoppeil kunnenhouden.
Indelingnaarhetdoelvandezorg
Eenandereindelingvandezorgisdiewaarbijjekijktnaarhetdoelvandezorg:
• care
• cure
• preventie.
Careencure
Deindelingincareencurebestaatallangenisgebaseerdopwetgevingdienietmeer vantoepassingis.Somskomjedebegrippennogweltegen. Cure betekentgenezen, oftewelbehandelendooreenarts. Care betekentzorgenalsgenezingnietmeer mogelijkis.
Meestalgaathetomlangdurigezorg,methetaccentopverplegen,verzorgenen begeleiden.CurevielindertijdonderdeZiekenfondswet(Zfw)encareonderde Algemenewetbijzondereziektekosten(Awbz).DeZfwendeAwbzbestaannietmeer enzijnvervangendooranderssamengesteldewetten:deZorgverzekeringswet(Zvw) endeWetlangdurigezorg(Wlz).Ook,nietonbelangrijk,werddeWetmaatschappelijke ondersteuning(Wmo)ingevoerd,diedegemeenteverantwoordelijkmaaktvoorveel vormenvan(jeugd)zorgenandereondersteuning.Almetalbestaatdeoorspronkelijke basisvoorhethanterenvancureencarenietmeer.
Waardebegrippencureencaresteedsmindergebruiktworden,iserweleennieuw algemeenzorgdoeltoegevoegd:preventie.Preventiebetekentvoorkomen,inditgeval hetvoorkomenvanziekte,vanverergeringvanziekteofvanhetontstaanvannieuwe ziektenalsgevolgvanaanwezigeziekten.Preventiespeeltzichafop landelijk/maatschappelijkniveau(denkaandetakenvanhetRIVM),op instellingsniveauenopindividueelniveaubijondersteuningvanzorgvragers.
Voorveelvormenvandewettelijkgeregeldezorghebjetoestemmingnodigomervan gebruiktemogenmaken.Ditheefttemakenmetbeheersingvandekosten.Jehebt daneenindicatienodig.Een indicatie iseenvormvantoestemmingomkostente makenvoorzorgofondersteuning.Jehebtnietvoorallevormeneenindicatienodig. InhetkadervandeZorgverzekeringswethebjebijvoorbeeldgeenindicatienodigom eenhuisarts,tandartsofverloskundigetebezoeken.Ensomsooknietvoor fysiotherapie.Gaaltijd(!)naofdeprofessionaldiejewiltbezoekeneencontractheeft metjouwzorgverzekering.Voorbezoekaaneenmedischspecialisthebjewelaltijd eenverwijzingvaneenhuisartsnodig.Overopnameineenziekenhuisofggz-instelling beslisteenspecialist.Envoormedicijnen(zelfzorgmiddelenuitgezonderd)hebjeeen receptvaneenartsnodig.VoorlangdurigezorghebjeeenindicatievanhetCentrum IndicatiestellingZorg(CIZ)nodig.HetCIZverzorgtdeindicatiestellingvoordeWet langdurigezorg(Wlz).
Wieindiceertwelkezorg?
Indetabelziejewiewelkezorgindiceert.
Wet Wieindiceert Soortzorg
Voorhuisartsenenkele andereprofessionals
Tijdelijkekortdurende opnameverpleeghuis
Medischspecialistische zorg
Opnameziekenhuisofggz
Thuiszorg
Geenindicatienodig
Huisartsofmedisch specialistziekenhuis
Huisarts
Medischspecialist
Indicatie wijkverpleegkundige
Opreceptvaneenarts Medicijnen
Voorallevormenvan langdurigezorgineen instellingofthuis: somatisch,psychiatrisch, (psycho)geriatrisch, verstandelijkebeperking
Allerleivormenvanhulp enondersteuninginen ronddeeigenwoning
CentrumIndicatiestelling Zorg(CIZ)
Zorgverzekeringswet
Gemeentevia
Wmo-consulent,cq. cliëntondersteuner
Gemeenteviajeugdteam ofCentrumvoorJeugden Gezin
Wetlangdurigezorg
Wetmaatschappelijke ondersteuning
Jeugdwet
Tip
Probeeraltijdeerstteachterhalenvolgenswelkewetdezorggefinancierdwordten vervolgenswelkeindicatieprocedurevoordiewetgeldt.
Hetstrevenisdatmensenmeteenzorgvraagzolangmogelijkthuiskunnenwonen. Wiethuiswoontenhulpofondersteuningnodigheeftennietinaanmerkingkomt voorvergoedingviadeWlz,zorgverzekeringofeenandereverzekering,kanviade gemeenteeenberoepdoenopdeWetmaatschappelijkeondersteuning.
AanvraagprocedureWmo.
DeprocedurebijdegemeenteheetnietzoalsbijhetCIZ ‘indicatie’,maargewoon ‘aanvraag’ engaatalsvolgt:
• DezorgvragerofnaastemeldtzichaanbijhetWmo-loketvandegemeente.
• DeWmo-consulent(ofanderedeskundige)vandegemeentemaakteenafspraak vooreengesprekmetdezorgvrager,thuisofinhetgemeentehuis.Indevolksmond wordtdithet ‘keukentafelgesprek’ genoemdalshetbijiemandthuisplaatsvindt.
• DeWmo-consulentmaaktbinnentienwerkdageneenverslagvanhetgesprek, metdaarindesituatievandezorgvragereneenvoorstelvoorpassendeoplossingen, enstuurtditnaardezorgvrager.
• Dezorgvragerkanhetverslaglezenenhetbijakkoordondertekendterugsturen.
• Daarnabeslistdegemeentewelkevoorzieningenperwanneereninwelkevorm wordenverstrektenwelkeeigenbijdragewordtgevraagd.
DeWmomaakthetmogelijkommaatwerkteleverenvooriedereindividuele zorgvrager.VoorbeeldenvanvoorzieningendiedegemeenteviadeWmokan aanbieden:
• algemeen:boodschappendienst,maatschappelijkeopvang,maaltijdservice, personenalarm
• vervoer:scootmobiel,rolstoel,aanpasseneigenauto,regio-ofrolstoeltaxi
• maatwerk:begeleidingnaarwerk,huishoudelijkehulp,individuelebegeleiding, dagbesteding,aanpassingenaandewoning.
HetechtpaarGroothuiswoontineenwoon-zorgcentrum.Mevrouwkrijgt verpleeghuiszorgopbasisvaneenCIZ-indicatievoorlangdurigezorg.Ellais verpleegkundigeeneerstverantwoordelijkevoormevrouw.Meneer,81jaar,heeftnog geenzorgnodig.OpeendagzegtmeneertegenElladathijnietgoedmeerdestraat opdurftomboodschappentedoenofeeneindjetewandelen.Hijisbangdathijvalt envraagtaanEllaofhijeenrollatorkankrijgenvanhetzorgcentrum.Zijnvrouwheeft erimmersookeen.Diewilhijechternietgebruiken,omdatzijnvrouwhemzelfnodig heeftenomdathijderollatordansteedsopnieuwmoetafstellen.
Ellalegtmeneeruitdatmevrouweenverpleeghuisindicatieheeft,waarbijook hulpmiddelenwordenvergoed.Zedenktooknietdatdezorgverzekeringvoormeneer eenrollatorvergoedt,omdatdienietmeerinhetbasispakketzit.Zeadviseertmeneer omerzelfeentekopenoftehurenbijeenthuiszorgwinkel.Meneerlegtuitdathijdat welzouwillen,maardatditnietkanvandeAOWeneenkleinpensioentje.Dan adviseertEllameneeromnaarhetWmo-loketvandegemeentetegaaneneen vergoedingaantevragenviadeWmo.Ellalegthemuithoehijdatkanaanpakken.
Hulpinnaturaofpgb
Meestalkandezorgvragerkiezenvoorhulpinnaturaofeenpersoonsgebondenbudget (pgb).Bijhulpinnaturawordtdehulpgegevendooraanbiederswaarmeedegemeente eenovereenkomstheeft.Diedeclarerenrechtstreeksbijdegemeente.Hetvoordeel isdatdezorgvragergeenadministratieverompslompheeft.Hetvoordeelvaneen pgbisdateenzorgvragerzelfhulpkaninkopenenkankiezenbijwie.Hetnadeelis denauwkeurigeurenadministratiedievooreenpgbnodigis.Enalsdezorgvrager werkgevervandehulpverlenerwordt,krijgthijooktemakenmet(loon)administratie voordeBelastingdienst.
Indevolgendegevallenissprakevaneenarbeidsovereenkomsttussenzorgvrageren hulverlener:
• Dehulpverlenerisnietindienstvaneenorganisatie
• éndehulpverlenerkomtminimaalvierdagenperweeklangs(alishetmaareen halfuurtje)
• éndehulpverlenerisgeenfamilie.
Hetgevolgisdatdezorgvrageraanwerkgeversverplichtingenmoetvoldoen,inclusief hetinhoudenenafdragenvanloonbelastingenpremiesvolksverzekeringen.Ook moetdezorgvrageruiteraarddebijbehorendeadministratiebijhouden.
DeWetlangdurigezorgisbedoeldvoormensenmeteenchronischeziekteofbeperking dieblijvendzorgentoezichtnodighebben.Omervoorinaanmerkingtekomen,heb jeeenindicatienodigvanhet CentrumIndicatiestellingZorg (CIZ).Hiervoorgeldtde volgendeindicatieprocedure:
• ErwordteenaanvraagingediendbijhetCIZdoordezorgvrager,eennaasteofeen zorgprofessional(bijvoorbeeldhuisartsofwijkverpleegkundige).
• DeprofessionalsvanhetCIZonderzoekendeaanvraag:zebekijkenhetmedisch dossierenhetzorgplanenvoereneengesprekmetdezorgvrager.
• NaongeveerzeswekenstuurthetCIZhetindicatiebesluitnaardezorgvrager.
• Het zorgkantoor verzorgthiernadeverdereuitvoeringvanhetbesluit.
Inhetbesluitstaandevolgendegegevens:
• dedatumvaningang
• voorwelkesectorhetbesluitgeldt
• hetzorgprofiel:hoeveelzorg(lees:budget)geïndiceerdisvoorpersoonlijke verzorging,verpleging,begeleidingenzonodigbehandeling.
AanvraagprocedureCIZ-indicatie.
Leveringsvormen
Alshetverantwoordis,kandezorgvragerervoorkiezenomthuisteblijvenwonen. Hijofzijkanookkiezenvoorvolledigezorgineeninstelling.Hiervoorhanteerthet zorgkantoordriezogenoemdeleveringsvormenvandezorg:
• volledigpakketthuis(vpt):volledigonderverantwoordelijkheidvanéén zorgaanbieder
• modulairpakketthuis(mpt):zorgdoorverschillendeWlz-zorgaanbieders
• persoonsgebondenbudget(pgb):zorgzelfinkopen.
Eencombinatievandeeltijdzorgineeninstellingmeteenmptofpgbthuisisook mogelijk.
Overbruggingszorg
NadathetCIZeenindicatiebesluitheeftvastgesteld,ishetmogelijkom overbruggingszorgthuistekrijgenalsereenwachtlijstisvoordeinstelling.Dezezorg wordtdanalvergoedvanuitdeWlz.
Wetzorgendwang
HetCIZbesluitookoverdeindicatievoortoepassingvanonvrijwilligezorginhetkader vandeWetzorgendwang(Wzd).Deprocedurehiervoorkanapartgevolgdworden oftegelijkmetde ‘gewone’ aanvraagvooreenCIZ-indicatie.Naonderzoekenalsaan
devoorwaardenisvoldaan,stelthetCIZeenbesluitop.Ditheeteen‘besluittotopname enverblijf’.HetCIZverzorgtookdeprocedurevooreenrechterlijkemachtigingalsde zorgvragernietonvrijwilligopgenomenwilworden.
MeneerPolat,eenmanvan77jaar,woondetotvoorkortzelfstandigenzonder beperkingen,totdathijeenhersenbloedingkreeg.Naopnameopderevalidatieafdeling vaneenverpleeghuisblijktdatdehersenbloedinggeenlichamelijkeschadeheeft veroorzaakt,maarweleenernstigevormvanvasculairedementie(dementiealsgevolg vaneenhersenbeschadiging).Hierdoorheeftmeneerzorgenblijvendtoezichtnodig opeengeslotenafdelingvaneenverpleeghuis.Despecialistouderengeneeskunde vraagtnaoverlegmetdekinderenvanmeneerPolatenhetteameenCIZ-indicatie aanvoorlangdurigezorgenmeteeneenindicatievoortoepassingvandeWetzorg endwang.
BijhetindicatiebesluitwijsthetCIZeenzorgprofieltoe.Een zorgprofiel iseen beschrijvingvandezorgbehoefte.HetCIZonderscheidtdaarbijzevensectoren:
• Verplegingenverzorging(V&V)
• Verstandelijkgehandicapt(VG)
• Lichtverstandelijkgehandicapt(LVG)
• Lichamelijkgehandicapt(LG)
• Zintuiglijkgehandicapt,auditiefencommunicatief(ZGaud)
• Zintuiglijkgehandicapt,visueel(ZGvis)
• GGZ,B-groep(GGZ-B)
Inelkesectoriseronderscheidtussenverschillendeniveausinzorgzwaarte.Als voorbeelddezorgprofielenvoordesectorverstandelijkgehandicapt(VG):
• VGWonenmetbegeleidingenverzorging
• VGWonenmetbegeleidingenintensieveverzorging
• VGWonenmetintensievebegeleidingenintensieveverzorging
• VGWonenmetintensievebegeleiding,verzorgingengedragsregulering
• VG(Besloten)wonenmetzeerintensievebegeleiding,verzorgingen gedragsregulering
• VGWonenmetbegeleidingenvolledigeverzorgingenverpleging.
Bijelkniveauzorgbehoeftehoorteenuitgebreideuitwerkingvanwatdiezorgbehoefte inhoudt.Hetvoertteveromhieralleprofielenenzorgbehoeftenuittewerken.
Gedetailleerdeuitwerkingenvanalleprofielenenzorgbehoeftenkunjevindenop internet.
Omeenindruktekrijgenziejeinhetvoorbeeldeengedetailleerdeuitwerkingvande indicatieVGWonenmetbegeleidingenintensieveverzorging.
HetuitgewerktezorgprofielVerstandelijkGehandicaptWonenmetintensieve begeleiding,verzorgingengedragsregulering
Decliëntenfunctionerensociaal(zeer)beperktzelfstandigenzijnintensief begeleidingsbehoeftig,vanwegeeenverstandelijkehandicap(functiestoornis) gecombineerdmetgedragsproblematieken/ofpsychiatrischeproblematiek.De begeleidingisvaakindividueelenstructuurbiedend,gerichtophetregulerenvande gedragsproblematiekenopveiligheid.Erwordengrenzengestelddooranderen.Er issprakevaneenvoorspelbareinvullingvandedagenvanvasteleefregels.
Veiligheidsrisico’svoordebegeleiderszijnbeperkt.
Ophetgebiedvansocialeredzaamheidhebbendecliëntentenaanzienvandemeeste aspectenhulpofovernamevantakennodig.Metnamebijhetuitvoerenvan complexeretaken,hetregelenvandedagelijkseroutineenhethuishoudelijkleven isvanwegegedragsproblematiekovernamevantakennodig.
Tenaanzienvandepsychosociale/cognitievefunctieshebbencliëntenvaakhulp, toezichtofsturingnodig.Metnameophetgebiedvanconcentratie,geheugenen denkenkanzelfssprakezijnvancontinubehoefteaanhulp,toezichtofsturing.
DecliëntkanADLveelalzelfuitvoeren,maariemandandersmoetweltoezienof stimulerenofsomshelpen.
Tenaanzienvanmobiliteitisdoorgaansgeenhulpnodig,somsweltoezichten stimulatiebijhetverplaatsenbuitenshuis.
Bijdezecliëntenisdoorgaansgeensprakevanverpleging.
Erissprakevanstructurele,vaakcumulatievegedragsproblematiek.Decliënten hebbenhierdoorvaakofcontinubehoefteaanhulp,toezichtofsturing.Decliënten vragenvanhunomgevingcontinugrotealertheidvanwegemanipulatief,dwangmatig, ontremdenreactiefgedrag.
Erkomtregelmatigpsychiatrischeproblematiekvoorbijdezecliënten.Ditkanzowel actiefalspassiefofwisselendvanaardzijn.
Deaardvanhetbegeleidingsdoelisdoorgaansgerichtopstabilisatieofontwikkeling.
Dedominantegrondslagvoorditcliëntprofielismeestaleenverstandelijkehandicap (functiestoornis).
Bron:integraalovergenomenvande RegelinglangdurigezorgbijdeWlz.
VergoedingnietaltijdviadeWlz
NietelkzorgprofielwordtbetaaldvanuitdeWlz.Zospreekjebijvoorbeeldbijmensen meteenlichtverstandelijkebeperkingookvaneen ‘laagprofiel’.Laagbetekentindit geval:lichtezorgenbegeleiding.DeWlzbetaaltweldezorgvoorzorgvragersmeteen laagprofieldieineeninstellingwonen.Maaralszorgvragersmeteenlaagprofiel ervoorkiezenthuistewonen,moetenzeaankloppenbijdegemeentevoor ondersteuningvanuitdeWmoeneventueelbijdezorgverzekeraarvoorbehandeling, verpleging,verzorgingofbegeleiding.DeWlzvergoedtdanniets.
Tenslotte
DezorgprofielenzijnvoorhetCIZeenhulpmiddelomdejuistezorgzwaartemet bijbehorendetarievenvasttestellen,maarindepraktijkwerkjezelfnooitmet zorgprofielen.Datzouhethokjesdenkenwelheelergindehandwerken.Jewerkt metmensenmeteenziekteofbeperking,dieondersteuningnodighebben,zonder datjedaareenstickertjeopkuntplakken.Welishetbelangrijkomveranderingenin dezorgzwaarteindegatentehouden.Alsdeondersteuningsbehoefteessentieelen structureelverandert,kanditaanleidingzijnomeenherindicatiebijhetCIZaante vragen.Bespreekditmetdezorgvrager,naastbetrokkenenenhetbehandelteam.
VooreenuitgebreidoverzichtvandeleveringsvormenvanondersteuningviadeWlz kunjeterechtopdewebsitevanhetZorginstituut.
Zorgvrager
MevrouwDeBie(82)heeftvasculairedementie.Zewoontnogthuisenkrijgt’sochtends en ’savondshulpvandethuiszorg.IndeochtendbezoektmevrouwDeBiede dagbesteding.Zewordtdanmeteenbusjeopgehaaldenrond13:00uurweer thuisgebracht.DemanvanmevrouwDeBieisvijfjaargeledenoverledenendekinderen wonenzo’n150kmverderop.Zekomennietvaaklangs,maarvindenhetwelheel belangrijkdathunmoederzelfstandigblijftwonen.
Casus
VerpleegkundigeNoaisnetterugvanzwangerschapsverlof.Vanochtendgaatzesinds langetijdweernaarmevrouwDeBie.Daaraangekomenschriktze:watismevrouw cognitiefhardachteruitgegaanenwatisheteenrommelinhuis!
NoabeltErica,dedochtervanmevrouwDeBie,omhaarzorgenteuiten. ‘Ishetniet verstandigeromdeproceduretoteenopnameinhetverpleeghuistegaanvolgen?’ oppertze.Ericawordtgelijkergboos:waarbemoeitNoazichmee?!Zeverteltdatze sindskortmoederindegatenhoudenmetcamera’sendathetthuiswonenopdeze maniernogprimagaat.ElkeavondrondzesuurbeltEricahaarmoederomtezeggen datzemoetgaaneten,endethuiszorghelpthaarmetdeochtend-enavondzorg.Niks aandehanddus,volgensErica.ZewenstNoaeenprettigedagenbeëindigthet telefoongesprek.
Noaisverbouwereerd.Zekijktnogeensomzichheenenzucht.
Dilemma
WatdoetNoa?
1.NoakijktnaofmevrouwDeBieeenhogereindicatiekankrijgen,zodatzethuis kanblijvenwonen.
2.NoablijftaansturenopopnamevanmevrouwDeBieineenverpleeghuis.
Dewettenmetbijbehorendeondersteuningenfinancieringzijningewikkeld.Voor zorgvragersdieondersteuningnodighebben,ishetvaaklastigomhetjuistelokette vinden.Ennietalleenvoorzorgvragersishetlastig.Ookprofessionalshebbenervaak grotemoeitemee.HetministerievanVWSheefteenwebsitevoorzorgvragersen professionalsdiekanhelpenomhetjuistelokettevinden.
OpdewebsiteRegelhulpkunjehetjuisteloketkuntzoeken.
Verticalestructuur
Ookalsjehetjuisteloketweettevinden,kunneneraltijdnogproblemenzijn.De huidigestructuurisverticaal.JekuntdevierwettenZvw,Wlz,WmoenJeugdwetzien alsvierverticalekolommen:vierdomeinenmetelkeigenwetgeving,vormenvan ondersteuning,indicatiesenfinancieringuitverschillendebronnen.Binneneendomein ishetvoorzorgvragersenprofessionalsmeestalwelduidelijk.Deproblemenontstaan alsdeondersteuningsbehoefteofleeftijd(Jeugdwet)veranderteneenzorgvrager overzoumoetenvanhetenedomeinnaareenanderdomein.
Ditveroorzaaktproblemenoptweegebieden:
• uitwisselingvangegevens
• degeldstroom.
Uitwisselingvangegevens
Deuitwisselingvangegevenstussendomeineniseenprobleemdatallangspeelt.Er ismomenteelgeenjuridischegrondslagomdenoodzakelijkepersoonsgegevens domeinoverstijgendtedelen,teverzamelenenteverwerken.Hetisdebedoelingdat deWetaanpakmeervoudigeproblematiekinhetsociaaldomein(Wams)ditprobleem (gedeeltelijk)gaatoplossen.In2023isereenwetsvoorstelnaardeEersteKamer gestuurd.
Degeldstroom
Eenvolgendprobleembijdeovergangvanhetenedomeinnaarhetandereisde financiering.
Vandeenewetnaardeandere
EenthuiswonendezorgvragerheeftondersteuningvanuitdeWmo.Dezorgvraagwordt echtersteedsintensieverenhetwordttijdomeenCIZ-indicatievoordeWlzaante vragen.OphetmomentdatdezorgvragerdeCIZ-indicatieaanvraagt,isde ondersteuningsbehoeftealintensiever.DeWmoheeftgeenmiddelenomdeze ondersteuningtefinancieren.DeWlzheeftdiemiddelenwel,maarkanopbasisvan dewetgevinggeenondersteuningineenanderdomeinfinancieren.Ditiseenprobleem gedurendedeperiodedatdenoodzaakvooreenCIZ-indicatieduidelijkisenvoorhet feitelijkeindicatiebesluit.Ditduurtminimaalzesweken.Alshetoméénzorgvrager gaat,ishetnogwelteoverzienenoptelossen.Maarhoegroterdegemeente,deste groterdekansdatditbijmeerzorgvragersspeeltendaarmeeookeengroterprobleem is.
SoortgelijkeproblemenspelenookbijdeovergangvandeJeugdwetnaardeWmoof Wlz,metdatverschildaterbijdeJeugdweteenhardeleeftijdsgrensiswaaropde zorgvragerovermoetvanhetenedomeinnaarhetandere.Waarbijdeovergangvan deWmonaardeWlzsomsnogwelspeelruimteis,isdieerbijdeJeugdwetvanwege dehardegrensveelminder – hoewelerindepraktijksteedsmeerexperimentenzijn meteengroterespeelruimtebijdeleeftijdsgrens.
Horizontalegeldstroom
Watishetprobleem?Alsjegoedkijkt,ziejedatindeverticalestructuurdezorgvrager vandomeinmoetwisselen.Dezorgvragervolgthetdomeinmetbijbehorende financiering.Datkaneenongewensteonderbrekingindecontinuïteitvande ondersteuningopleveren.Hetisnietintegraal.Hetzoubeterzijnalsnietdezorgvrager hetdomeinmoetvolgen,maaromgekeerd:degeldstromenvolgendezorgvrager.De zorgvragerenzijnzorgbehoeftestaancentraal.Ditwordtook persoonsvolgendezorg genoemd.Tip:zoekopinternetnaar"persoonsvolgendezorg".
Jesnaptwaarschijnlijkweldatditeenzeercomplexeingreepis.Dewettenmoeten aangepastwordenenhetzelfdegeldtvoordehelefinanciëlehuishoudingdiebijdie wettenhoort.Totdatditgebeurt,werkenbetrokkenenaanandereoplossingen:
• beteresamenwerkingtussendedomeinen
• experimentenmetpersoonsvolgendezorg
• vooralookkennisdelen,zodateenondersteunerbijvoorbeeldnietalleen gespecialiseerdisindeWmo,maarookindeWlzenanderewetten.
Cliëntondersteuners
Gemeentenzijnverplichtomcliëntondersteuningaantebieden.Ditdoendemeeste gemeentenindevormvaneenofmeer onafhankelijkecliëntondersteuners. Onafhankelijkecliëntondersteuningiseengratisgemeentelijkevoorziening,die bestemdisvooriedereendievragenheeftoverlevensdomeinenalszelfstandigleven, zorgenondersteuning,participatie,wonen,onderwijsenwerkeninkomen.Iedere gemeenteiswettelijkverplichthierintevoorzien.Hetdoelvancliëntondersteuning isomervoortezorgendatdeinwonerpassendeondersteuningofzorgkrijgt(Movisie, 2017).
Zoalsverwachtlopencliëntondersteunersooktegendeproblemenaandiezich voordoenbijdeovergangvandeenewetnaardeandere.Hetiscomplexe problematiek.ZozijnerzorgvragersdieleveninhetgrijzegebiedtussendeWmoen deWlz.ZehebbennogeenkeuzeofzewelvandeWmonaardeWlzwillen.Maardat isgeeneenvoudigekeuze.
AspectendieeenrolspelenbijdekeuzevoorWmoofWlz:
• contractzorgaanbieders
NietiederezorgaanbiederdieisgecontracteerddoordegemeentevanuitdeWmo heeftookeenWlz-contractmethetzorgkantoor.Ditkanbetekenendateen zorgvragerdezorgvandehuidigezorgaanbiedernietkanbehoudenbijovergang naardeWlzendatmenopzoekmoetnaarnieuwezorgaanbieders.
• maximumfinanciering
Wlz-zorgprofielenkenneneenfinancieringsplafond,watbetekentdatereen maximumvergoedingisvoordezorgdievanuitdeWlzwordtgeleverd.Ditkanzelfs betekenendaterbinnendeWlzminderfinanciëleruimteisdanbinnendeWmo (incombinatiemetdezorgverzekering).
• maximumtarieven
Bijeenpersoonsgebondenbudget(pgb)binnendeWlzzijndezorgkantorenook gehoudenaanmaximumtarievenvoorzorgverleners.Dezekunnenlagerzijndan detarievendievanuitdegemeentebetaaldworden.Voorsommigezorgverleners kanditeenredenzijnomdezorgnietvoorttewillenzetten.
• eigenbijdrage
DeeigenbijdrageindeWlzkanaanzienlijkhogerliggendandeeigenbijdragein deWmo.Ditisafhankelijkvaniemandsinkomenenvermogen.Sommigemensen komenhierpasachteralszijdeoverstapnaardeWlzalgemaakthebben.Opdat momentisergeenwegterugnaarzorgenondersteuningvanuitdeWmo.Isde keuzeeenmaalgemaakt,dangeldtdeWlz.
Experimentenmetkoplopergemeenten
Ombeterteanticiperenopdeproblematiekbijdeovergangvanwettenheeftde VerenigingvanNederlandseGemeenten(VNG)hetinitiatiefgenomenommet ondersteuningvanMovisieeenprojecttestartenonderdenaam ‘Koploperproject’. In2021zijn21nieuwekoplopergemeentenaandeslaggegaanomdebekendheid, kwaliteitenhetaanbodvanonafhankelijkecliëntondersteuningteverbeteren.Samen metdeeerdergestartegemeentenzijnerin2021113koplopergemeenten.
Dekoplopergemeentenwerkenaanverschillendeexperimenten:
• overbruggingscoachvoordezorgvrager:gespecialiseerdeondersteuningbijde overgangvanWmonaarWlz(indepraktijkvanhetexperimentwarenhetvooral professionalsdiedehulpvaneenoverbruggingscoachinschakelden,insituaties waarindezorgvragertussendewalenhetschipviel)
• samenwerking:stimulerenenintensiverenvandesamenwerkingtussen cliëntondersteunersvandeWmoendievandeWlz
• deskundigheidenkennis:meerscholingentrainingvoordecliëntondersteuners metbetrekkingtotdeovergangvanWmonaarWlzenkennisvanelkaarswetgeving en(on)mogelijkheden
• lokalenetwerken:het(meer)activerenvanlokalenetwerken,zodat cliëntondersteunersvandeWmoendeWlzelkaarbeterkennenenelkaar makkelijkerkunnenbenaderenvooradvies
• domeinoverstijging:experimentenmetpersoonsvolgendezorg.
OpdewebsitevanMovisievindjeuitgebreidereinformatieoverhetKoploperproject.
Care
Behandelingenzorgalsgenezingnietmogelijkis.
CentrumIndicatiestellingZorg(CIZ)
InstantiediedeindicatiegeeftvoorlangdurigezorgdieonderdeWlzvalt.
Cure
Behandelingenzorggerichtopgenezing.
Derdelijnszorg
Zorgdiespecialistischerisdantweedelijnszorg.
Eerstelijnszorg
Zorgdievooriedereendirect,meestalzonderverwijzing,toegankelijkis.
Hulpinnatura
BijdeWmo:ondersteuningdoorprofessionalsmetwiedegemeenteeencontract heeft.Zedeclararenrechtstreeksbijdegemeente.
Indicatie
Toestemmingom(zorg)kostentemaken.
Tweedelijnszorg
Gespecialiseerdezorgwaarvooraltijdeenverwijzingnodigis.
Onafhankelijkecliëntondersteuner
Eenfunctionarisvandegemeentediegratisondersteuningbiedtaanburgersmet vragenoverlevensdomeinenalszelfstandigleven,zorgenondersteuning,participatie, wonen,onderwijs,werkeninkomen.
Persoonsvolgendezorg
Hetbudgetverhuistmetdezorgvragermeealsdieovergaatvandeenewet(budget) naareenanderewet.
Zorgkantoor
InstantiediehetindicatiebesluitvanhetCIZuitvoert.
• Vanweggestopttotmiddenindesamenleving
• Mogelijkhedenvoorouderen
• Mogelijkhedenbijeenlichamelijkebeperking
• Mogelijkhedenggzenverstandelijkebeperking
• Mogelijkhedenindekraamzorg
• Desocialekaart
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
HetdoelvanhetNederlandsezorgsysteemisdatzoveelmogelijkmensenmeteen aandoeningofbeperkingzolangmogelijkthuiskunnenblijvenwonen.Alsdatniet meerlukt,zijnervooralledoelgroepenveelkleinschaligewoonvormeninallerlei verschillendewoonomgevingen.Dezewoonvormenhebbenzoveelmogelijkde kenmerkenvaneennormalewoning:eenhuiskamereneetkamer,eenkeuken,een badkamerenvooriederezorgvragereeneigen(slaap)kamer.Degroepsgrootteineen kleinschaligewoonvormvarieertvanviertotongeveerachtzorgvragers,afhankelijk vandegrootteenbouwvandewoning.Naastwoningenvoorpermanentverblijfzijn erallerleivoorzieningenvoorkortverblijf,variërendvaneendagtotenkeleweken.
Zorgvragersdieergenswonen,hebbentemakenmetallerleiprofessionalseninstanties ophetgebiedvanwonenenondersteuning.Welkedatzijn,verschiltpersectoren doelgroep.Hetishandigvoordezorgvragerenvoorjouomeenoverzichttehebben vanprofessionalseninstantieswaarmeejeregelmatigtemakenhebt.Ditnoemje eensocialekaart.
Hetisnognieteenszolanggeledendathetverblijfininstellingenertotaalanders uitzag.Daaromvolgthiereenkorteterugblikaandehandvandriedoelgroepen,zodat jeweethoedehuidigewoonvormentotstandzijngekomen:
• mensenmeteenpsychiatrischestoornis
• mensenmeteenverstandelijkebeperking
• ouderen.
Mensenmeteenpsychiatrischestoornis
Mensenmeteenpsychiatrischestoorniswerdentotdejarenzeventigopgenomenin instellingen,buitenhetzichtvandesamenleving.Ooitheettendezeinstellingen ‘krankzinnigengesticht’,indevolksmond ‘gekkenhuis’.Hetzegtallesoverhoemen toendachtovermensenmeteenpsychiatrischestoornis.NadeTweedeWereldoorlog veranderdedenaamin ‘psychiatrischeinstelling’.Nogwatlaterheettehet ‘psychiatrischcentrum’.
Andereinzichten
Indejarenzestig – detijdvandedemocratiseringennieuwenormenenwaarden –begonookindepsychiatriedediscussieoverdekwaliteitvanzorg.Totdatmoment leefdenpatiënteningrotegroepenopevengroteafdelingenensliepenzeinslaapzalen metvaakveertiganderensamen.Zebrachtendedagdoorineenstoel,vaakinsaaie kledingvandeinstelling,versuftdoormedicijnen.
Nieuwemedicijnen,therapieënenvooralinzichtenhebbengeleidtoteen menswaardigerbestaan.Depatiëntmetzijnmedischongeneeslijkestoornisen onmogelijkhedenstondnietlangercentraal.Demedischebenaderingwasnietlanger leidend,maardemensmetzijnbeperkingenenvooralmogelijkhedenkwamcentraal testaan.Groteafdelingenwerdengaandewegopgesplitstinkleineleefgroepen. Uiteindelijkleiddendeinspanningenaanheteindvandevorigeeeuwtotveel kleinschaligewoonvormenmiddenindesamenleving.Levenbinnendemurenvan eeninstellingheet ‘intramuraal’.Levenbuitendemurenvaneeninstellingheet ‘extramuraal’.Daaromwordtdeovergangnaarkleinschaligewoonvormeninwijken endorpenook extramuralisering genoemd.
Mensenmeteenverstandelijkebeperking
Deontwikkelingenbijmensenmeteenverstandelijkebeperkingzijnvergelijkbaar metdieindepsychiatrie.Zijwerdenlangetijdgehuisvest(lees:opgeborgen)in instellingendieindebossenverscholenlagen.Aanvankelijkheettenze ‘zwakzinnigengesticht’ enlater ‘zwakzinnigeninrichting’.Ookwarenerpsychiatrische centrametaparteafdelingenvoorzwakzinnigen.Erwarendriemedischediagnoses: idioot,imbecielendebiel,vergelijkbaarmetwatwevandaagdedagkennenalszeer ernstig,ernstig/matigenlichtverstandelijkbeperkt.Zwakzinnigheidwerdgezienals eenmedischprobleem,metalsgevolgdatdeaandachtuitgingnaardebeperking, nietnaardemogelijkheden.Medischgezienwaszwakzinnigheidimmerseen ongeneeslijkeziekte.
Ruimvijftigjaargeledensliepenmensenmeteenpsychiatrischestoornisnogsamenin groteslaapzalenzonderprivacy.
Nieuweinzichtenvanafdejarenzestig
Netalsindepsychiatrieontstondenindejarenzestignieuweinzichteninbehandeling enbegeleiding.Mensenmeteenverstandelijkebeperkingwerdennietlangergezien alseenmedischprobleem.Erkwamruimtevoorgedragswetenschappers.Hetaccent kwamteliggenopdemogelijkhedenjeteontwikkelen,opgedragsveranderingen eenmenswaardigbestaanmiddenindesamenleving.Zoontstondenvanafdejaren zeventigookvoormensenmeteenverstandelijkebeperkingnieuwe,kleinschalige vormenvanwonen.Debegeleidingveranderdeinondersteuningbijdewoonvormen ofthuis,alsdezorgvragernogbijzijnouderswoonde.
Ouderen
TotvlaknadeTweedeWereldoorlogwarenerweinigvoorzieningenvoorouderen. Dezorgvoorouderenwasietsvoorfamilieleden,liefdadigheidenkerken;specifieke instellingenvoorouderenwarenerniet.Indestedenzagjesoms ‘oudeliedenhuizen’. Derijkenkochteneenkleinewoningineenhofje.Pastijdensdewederopbouwwerden erbejaardentehuizengebouwd.Zokondendeouderenmeteenookwoonruimte vrijmakenvoorjongegezinnen.Ineenbejaardentehuiswerdvanallesaangeboden: recreatie,maaltijdenenhulpindehuishouding.Verzorgingwaserniet.Toende bejaardentehuizenvanafdejarentachtigweerverdwenen,ofveranderdenin verzorgingshuizen,wasergeenoplossingmeervoordeenormevraagnaarwoningen. Ditprobleemwerddeelsopgelostdoorhetbouwenvanseniorenwoningenin woonwijken.
Doorhettoenemendeaantalouderen – zekregensteedsbeteremedischezorgen werdensteedsouder – namdedrukopdebejaardentehuizentoe.Ouderenkregen meerbehoefteaanzorg.Uiteindelijkveranderdenvanafdejarentachtig bejaardentehuizenlangzamerhandinverzorgingshuizen.Ookwerdenernieuwe verzorgingshuizengebouwd.Veelverzorgingshuizenhaddenookaanleunwoningen – hierkondenouderenzelfstandigwonenengebruikmakenvandefaciliteitenvan hetverzorgingshuis.Eenvandenadelenwasdatouderensteedsmoestenverhuizen alshunzorgbehoefteveranderde:vanaanleunwoningnaarverzorgingshuis,van verzorgingshuisnaarverpleeghuis.Bovendienwerddezorgonbetaalbaar.In2004 ontkoppeldedeoverheidwonenenzorgenmoestenoudereninverzorgingshuizen hetwoongedeelte(dehuur)zelfgaanbetalen.Zoverdwenenaanhetbeginvandeze eeuwdemeesteverzorgingshuizen.Zewerdenwoon-zorgcentradieverschillende woonvormenenzorgopmaataanbieden.Ouderenkunnendaardoorlangeropéén plekblijvenwonen.
Verpleeghuizenzijnerpasvanafdejarenzestig.Ouderenmeteenlichamelijke aandoeningbleventotdanvaaklangineenziekenhuis.Ouderenmeteenpsychische aandoening(zoalsdementie)werdenopgenomenineenpsychiatrischcentrum.
In1965werdheteersteverpleeghuisvoor ‘psychischgestoordebejaarden’ geopend, eenvoorlopervanwatlaterhetspecialismepsychogeriatriezouworden.Ookhette langeendustedureverblijfvanouderenineenziekenhuiskwamonderdruktestaan. Dezorgdiedeouderenodighadinhetziekenhuiswasvaakteintensiefomweernaar huistekunnen.Zoontstondenverpleeghuizen,eerstmetalleensomatischeafdelingen. Kortdaarnawerdendemeesteverpleeghuizengecombineerd somatisch/psychogeriatrisch.Veelverpleeghuizenhebbenookrevalidatieafdelingen, dieoverigensnietalleenvoorouderenzijn.Ookbijverpleeg-enverzorgingshuizen ontstondenaanheteindvandevorigeeeuwkleinschaligerleefgroepen,meteeneigen kamervooriederezorgvrager.
Woon-zorgcentrum
MetdeinvoeringvandeWetopdelangdurigezorgin2015ishetbegripverzorgingshuis officieelverdwenen.Deoverheidheefthetvanafdanoverwoon-zorgcentrumof woon-zorgcomplex(zie:regelhulp.nl).Erzijnookveelwoon-zorgcentramet gecombineerdeverpleeghuiszorg.Indepraktijkwordthetbegripverzorgingshuisnog steedsgebruikt.Veelinstellingenzijnindertijdgebouwdalsverzorgings-ofverpleeghuis enstaaninhunomgevingnogsteedszobekend.
Hethuidigebeleidisgerichtopzolangmogelijkthuiswonenindevertrouwde omgevingofeenomgevingwaarjejethuisvoelt,waarjegezienwordtenonderdeel vaneengeheelbent,waarjejeeigenregiehebtenzoveelmogelijkjeeigenlevenkunt leiden.Ookdecriteriavoorvergoedingvanzorgineenverzorgingshuiswerden zwaarder.Hierdoorisdebezettinginveelverzorgingshuizenflinkgedaald.Sommige verzorgingshuizenzijnmeteenafbouwbezig,anderewordenviafusieofnieuwbouw onderdeelvaneenwoon-zorgcentrum.Ookzijnerverzorgingshuizendieeendeelvan hungebouwgeschikthebbengemaaktvoorverpleeghuiszorg,meestalvoormensen metdementie.
Bijnieuwbouwgaatmentegenwoordigweluitvanechtewoon-zorgcentrameteen gecombineerdaanbodvanverpleeghuiszorg,verzorgingshuiszorgenzelfstandige ouderenwoningen.Ookkomenersteedsmeergrotekoepelorganisatiesdie woon-zorgcentrabeherenopverschillendelocaties.Vaakhebbenzeookeenaparte takvoorthuiszorg,waardoorzeeenbreed,geïntegreerdaanbodineenstadofregio kunnenleveren.
Demogelijkhedenvoorouderenomergenstewonenzijnbijnaonbegrensd,hoewel nietaltijdvooriedereeneventoegankelijk.Eenopsommingkandanooknooitvolledig zijn.Eendeelvandewoonvormenisgebaseerdopeigenkeuzesvanouderen.Een anderdeelwordtbepaalddoordebehoefteaanzorgenondersteuning.
Veelvoorkomendewoonvormen
Naastthuisblijvenwonen,aldannietmetmantelzorgofthuiszorg,komendevolgende woonvormenveelvoor:
• zelfstandigeseniorenwoningofaanleunwoning
• serviceflat
• mantelzorgwoningofzorgunit
• kangoeroewoning
• gestippeldwonenenharmonicawonen
• beschermdwoneninkleinewooneenheden
• woon-zorgcentrum.
Zelfstandigeseniorenwoningofaanleunwoning
Voorouderendienietdirectintensieveondersteuningnodighebben,zijner seniorenwoningen.Ditzijnkleinerezelfstandigewoningenineenwijk,bijvoorkeur gemengdmetgezinswoningen.Ofhetzijnappartementenineenzogenoemde seniorenflat.Inzo’nflatisdanookeenontmoetingsruimteomietstevierenofvoor gezelligheidsactiviteiten.Ookiservaakeenlogeerkamerwaarbezoekkanovernachten.
Erzijnookzelfstandigeseniorenwoningendiebijeenwoon-zorgcomplexhoren.Dat noemje aanleunwoningen.Hetvoordeelvaneenaanleunwoningisdatbewoners tegenbetalinggebruikkunnenmakenvanfaciliteitenvanhetwoon-zorgcentrum. Denkaanmaaltijdeninhetrestaurant,activiteitenbijwonenofgewoonelkaar ontmoeten.Zorgzitnietinhetpakketvandeaanbiedervansenioren-en aanleunwoningen.Wiezorgnodigheeft,moetdatopdezelfdemanierregelenalseen regulierthuiswonendezorgvrager.
Een serviceflat isvoorwatbetreftvoorzieningenvergelijkbaarmetdevoorzieningen vanhetvroegerebejaardentehuis.Jekunter,meestalvanaf50jaar,eenappartement huren.Jebetaaltdanhuureneentoeslagvoordeservice.Deservicebestaatinelk gevaluiteenvoorschotopdeenergierekening,schoonmaakalgemeneruimtes, liftonderhoudenzovoort.Welkeservicenogmeerwordtgeboden,verschiltper aanbieder;bijvoorbeeldeenkapper,pedicure,winkeltje,restaurantinhetcomplex eneenaanbodvanontspanningsactiviteiten – welallemaaltegenbetaling.Ookbij serviceflatsiseventuelezorgnietinbegrepenenmoeteenbewonerdiezelfregelen.
Wonenineenserviceflatisvrijprijzigendaardoorishetvoorveelouderenniet weggelegd.Dehuurvooreenkleinappartementbegintbij € 800(normvrijesector 2023)endeservicekostenbedragentussende € 500ensomswel € 1000permaand. Daarkomendandegewonekostennogbij,zoalsmaaltijden,wasverzorgen,internet, telefoon,tv,(zorg)verzekeringeneneigenappartementschoonmaken.
Levensloopbestendigewoningen
Steedsmeerverschijnener levensloopbestendigewoningen.Ditzijnwoningendie voorzieningenhebbendiehetmogelijkmakenomerzolangmogelijkteblijvenwonen.
Jekunteralgaanwonenophetmomentdatjenoggeenzorgvraaghebt.Bij voorzieningenkunjedenkenaan:
• verlaagdedrempelsofgeendrempels
• inloopdouche
• slaapkamerofbadkameropdebeganegrond
• beugels/steunen
• aangepastekeuken
• aangepastebadkamer
• betereverlichting
• antislipvloer
• automatischedeuropener.
Levensloopbestendigewoningenzijngoedterealiserenbijnieuwbouw.Veelouderen wonenechterinwoningendienietlevensloopbestendiggebouwdzijnenwaarbij aanpassingentecomplexzijn.Daaromheeftdeoverheideind2022een stimuleringsregelinginhetlevengeroepenominelkgevalgemeenschappelijkeruimtes inappartementencomplexenlevensloopbestendigtemaken.
Onlinevindjemeerinformatieoverdestimuleringsregelinglevensloopbestendige gemeenschappelijkeruimtes.
Ondersteuningbijseniorenwoningen
Mensendieineenseniorenwoningwonenendieextrazorgofondersteuningnodig hebben,krijgendieafhankelijkvandebehoefteopdriemanieren:
• viaderegulierethuiszorg
• viadeWmo/gemeente
• viaeenpersoonsgebondenbudgetmetCIZ-indicatie.
Ditgeldtinprincipeookvoormensendieineenaanleunwoningbijeen woon-zorgcentrumwonen.Zijkrijgendusineersteinstantiegeenverzorgingof verplegingvanuithetwoon-zorgcentrum.DatkanwelveranderenbijeenCIZ-indicatie.
Mantelzorgwoningofzorgunit
Een mantelzorgwoning iseenkleine,verplaatsbarewoningdieindetuinoftegen eenmuurvaneenbestaandewoninggeplaatstkanworden.Zozijnzorgvrageren mantelzorger(s)steedsinelkaarsnabijheidenheeftiedertochzijneigenprivacy.Een mantelzorgwoningkunjevergelijkenmeteentuinhuisjemeteenzit-/eet-/slaapkamer, eenbadceleneenkeukenblokje.Mantelzorgwoningenzijntekoopoftehuur.
Een zorgunit isookverplaatsbaar,maarveelkleinerdaneenmantelzorgwoning.Een zorgunitisgeschiktvoorzorgvragersdiepermanentbedlegerigzijn.Erisalleeneen slaapkamereneenbadcel.
Eenmobielemantelzorgwoning.
Kangoeroewoning
Een kangoeroewoning iseenwoningmettweezelfstandigewooneenhedenonder ééndak.Zehebbenelkeeneigeningang.Somsisereenafsluitbaretussendeurtussen dewoningen.Hetisdebedoelingvaneenkangoeroewoningdatééneenheidwordt bewoonddooriemandmeteenzorgvraagendeanderewoningdooreenmantelzorger. Hetgaatmeestalomeenbestaande,groterewoning,diewordtverbouwdtot kangoeroewoning.Tegenwoordigziejeooknieuwbouwwoningendievoorbereidzijn alskangoeroewoning.Inallegevallenisoverlegmetdegemeentenodig,methetoog opdenoodzakelijkevergunningenvoorwonenen(onder)verhuur.
Gestippeldwonenenharmonicawonen
Gestippeldwonenenharmonicawonenzijnwoonvormenwaarmensenmeteen zorgvraagzelfstandigwonenineencomplexdatookmensenzonderzorgvraag huisvest.Bij gestippeldwonen wonendemensenmeteenzorgvraagverspreiddoor hetgebouwtussenanderen.Bij harmonicawonen wonenmensenmeteenzorgvraag geclusterdbijelkaar,bijvoorbeeldopéénverdieping.
Beschermdwoneninkleinewooneenheden
Kleinschaligewooneenhedenkunjevindenineenstadswijkofdorp. Beschermd wonenwilzeggen:24/7verzorging,verplegingenbegeleiding.Somswordenbestaande woningengekoppeldenverbouwdofwordenzespeciaalvoorditdoelnieuwgebouwd. Zobestaanerookhofjesmetaanelkaargebouwdekleinschaligewooneenhedenvoor mensenmetdementie.
Woon-zorgcentrum
Een woon-zorgcentrum kentdriesoortenaanbodvoorwonenincombinatiemet zorg:
• Verzorgingshuiszorg:basisverzorging,zonodigverpleging,behandelingdoorde eigenhuisarts.
• Daarnaasthebbenveelcentraeenafdelingvoorrevalidatie:intensieveverzorging, verpleging,begeleidingenbehandelingdoorgespecialiseerde(para)medici.
• Vaakvindjeerookeenofmeerafdelingenvoorsomatischeenpsychogeriatrische verpleeghuiszorg:intensieveverzorging,verpleging,begeleidingenbehandeling doorgespecialiseerde(para)medici.
Overhetalgemeenzijndezorgvragersverdeeldinkleinewoon-/leefgroepen(circa zestottienpersonen)metiedereeneigenslaapkamer,badkamereneen gemeenschappelijkehuis-eneetkamerenkeuken.Revalidatieisnietbedoeldvoor langdurigverblijfendevoorzieningendaarzijndoorgaansvergelijkbaarmetdiein eenziekenhuis.
Naastmogelijkhedenompermanenttewonen,zijnervoorouderendevolgende mogelijkhedenvoortijdelijkverblijf:
• dagopvangbijeenwoon-zorgcentrum:enkeledagenofdagdelenperweek;het aanbodbestaatonderandereuitontspanning,bewegingofgeheugentraining
• logerenineenwoon-zorgcentrummetverzorgingenverpleging,bijvoorbeeldom demantelzorgtijdelijkteontlastenofbijziekenhuisopnamevaneen partner/mantelzorger
• nachtopvangbijeenwoon-zorgcentrum:vooralsiemand ’snachtsondersteuning nodigheeft,dienietopeenanderemanierteregelenis
• noodbedden:vooracuteproblemenalsdezorgthuisechtnietmeerkanenerwel eenindicatieisvoorverpeeghuis-ofverzorgingshuiszorg;hetnadeelvaneen noodbedisdatergeenvrijekeuzeisendatzo’nplekookverderwegkanzijn
• zorghotel:tijdelijkverblijfmetverzorgingenverpleging,bijvoorbeeldomte herstellennaeenziekenhuisopname,voortijdelijkeontlastingvanmantelzorgers, vooroverbruggingtussenthuiseneenwoon-zorgcentrumalsdaarnoggeenplaats is,ofgewoonvooreenweekjevakantiemeteenpartner
• hospice:voorzorgvragersindelaatstemaandenvanhetleven.
Naastdegenoemdewoonmogelijkhedenzijnernogveelandereinitiatievenen experimenten.Veelvandieinitiatievenzijngerichtopmogelijkhedenomcollectiefte wonen;bijvoorbeelddoorhetsplitsenvangrotewoningenintweeofmeerdelen.
OpdewebsitevanOmslag, ‘ServicepuntAnderswonen,Andersleven’,vindjeveel actueleinitiatievenenontwikkelingenophetgebiedvanwonenvoorouderen.
4.3Mogelijkhedenbijeenlichamelijkebeperking
Iemandmeteenlichamelijkebeperkingkanthuisblijvenwonenofvoordevolgende woonmogelijkhedenkiezen:
• woon-zorgcentrum
• beschermdwoneninkleinschaligegroepswoningen.
VoormensendieredelijkzelfstandigkunnenwonenmetADL-ondersteuningendie afentoeverzorgingofverplegingnodighebben,zijnerzogenoemde ADL-woningen. Ditzijnwoningenmetéénverdieping,aangepastvoorrolstoelgebruik.Ookisde woningviaeenalarmeringssysteem24/7directverbondenmeteenhulppost.
Kleinschaligewoongroepenzijnnaastvoorzieningenvoorlichamelijkebeperkingen aangepastaandegemiddeldeleeftijdvandedoelgroep.Immers,nietallemensen meteenlichamelijkebeperkingzijnsenioren.
Mogelijkhedenbijeenzintuiglijkebeperking
Totzintuiglijkebeperkingenhorenauditieveenvisuelebeperkingen:doofheidof slechthorendheidenblindheidofslechtziendheid.Mensendiemeteenzintuiglijke beperkingzijngeboren,ofdezeinhunvroegejeugdhebbengekregen,hebbeninde loopvandetijdgeleerdommethunbeperkingteleven.Zijkunnendanookmetweinig ofgeenondersteuningzelfstandigwonen.Ditgeldtnietvoormensendiedebeperking oplatereleeftijdhebbengekregenenvoormensendiedaarnaasteenverstandelijke beperkinghebben.Dezemensenwonenoverhetalgemeeninkleinegroepenmet dezelfdebeperkinginbeschermdewoonvormenmetverzorging,verplegingen begeleiding.Dewoningenzijnaangepastaandebeperkingvandedoelgroep.
Woningenvoormensenmeteenzintuiglijkebeperkingzijnaangepastmetspeciale voorzieningen;bijvoorbeeldeenringleidingvoorslechthorendenennaastgeluidook lichtsignalenvoordedeurbelofalshetetenoptafelstaat.Voormensenmeteen visuelebeperkingkunjedenkenaanaudioapparatuurvoorvoorleesboeken, gebruikmakenvangrotelettersoficonenbijinstructies,zorgenvoorvrije doorlooproutesenmeubelsnietsteedsverplaatsen.En,nietonbelangrijk,medewerkers hebbennaasteenzorg-ofwelzijnsopleidingeenspecialetraininggehadomtekunnen omgaanmetdebeperkingenvandedoelgroep.
Dewoonmogelijkhedenvoormensenmeteenverstandelijkebeperkingeneen psychiatrischestoorniszijnnagenoeggelijk:
• begeleidzelfstandigwonen
• wonenineeninstellingvoormensenmeteenzeerernstigechronischebeperking, dieintensieveverzorging,verpleging,begeleidingenbehandelingkrijgen
• kleinschaligbeschermdwonenophetterreinvaneeninstellingofineenwijkmet 24/7verzorging,verpleging,begeleidingenzonodigbehandelingvanuiteen instelling.
Begeleidzelfstandigwonen iseentussenvormtussenvolledigzelfstandigwonenen beschermdwonen.Dezorgvragerwoontzelfstandigenverzorgtzichzelf,maarkrijgt eenpaarkeerperweekbegeleidingenkanzonodigeenprofessionaloproepen.De enezorgvragerzalnooitzonderdiebegeleidingkunnen,terwijleenanderezichzodanig kanontwikkelendatvolledigzelfstandigwonenmogelijkis.Somskaneenzorgvrager overgaanvanbeschermdwonennaarbegeleidzelfstandigwonen.Ookhetomgekeerde gebeurt:alsbegeleidzelfstandigwonennietlukt,gaatiemandnaareenbeschermde woonvorm.
Voorzieningenkortdurendverblijf
Voormensenmeteenpsychischebeperkingzijnerdevolgendemogelijkhedenvoor kortdurendverblijf:
• dagactiviteitencentrum
• tijdelijkeopnamevoorbehandelingenverplegingineeninstelling
• tijdelijkeopnamevoorbehandelingenverplegingopdepsychiatrischeafdeling vaneenalgemeenziekenhuis(PAAZ)
• crisisplaatsbijeeninstellingofPAAZbijacute,ernstigeproblematiek.
Deduurvaneentijdelijkeopnamevarieertvanenkelemaandentoteenjaaroflanger.
Dagactiviteitencentrum
Eendagactiviteitencentrum,afgekorttotDAC,biedtmogelijkhedenvoordagbesteding. Onderprofessionelebegeleidingkaneendeelnemerleren,ontspannenofbegeleid werken.Hetdoeliszinvolletijdsbestedingenpersoonlijkeontwikkeling,rekening houdendmetdemogelijkhedenenhetniveauvandedeelnemers.Eenspecialevorm vandagbestedingisde zorgboerderij,waardeelnemershelpenbijactiviteiteninen rondeenboerderij.
Erzijnapartedagactiviteitencentravoormensenmeteenverstandelijkebeperking enmensenmeteenpsychiatrischestoornis.EenDACbevindtzichineendorpofstad ofophetterreinvaneeninstelling.
Pauliseenmanvan45meteenlichttotmatigverstandelijkebeperkingeneenlichte visuelebeperking.Hijheeftaltijdthuisgewoondindeveiligeomgevingbijzijnouders. OnlangsiszijnvaderoverledenennukanzijnmoederdezorgvoorPaulnietmeer aan.Hijisdaaromeenpaarwekengeledenverhuisdnaareenbeschermdewoonvorm.
Kirstenisverpleegkundigeenwerktalsbegeleiderbijdebeschermdewoonvormvan Paul.ZeheeftPaulextraaandachtgegevenomhemteondersteunenbijhetwennen aandenieuwesituatie.Datheeftgewerkt,wantPaullijktgoedgewendenhijheeft zijnplaatsindegroepgevonden.Maarhijklaagtweloveréénprobleemendatis verveling.Hijwasthuisgewenddatzijnoudersdagelijksveelactiviteitenmethem deden.
Kirstendenktdateendagactiviteitencentrumbezoekeneengoedeoplossingis.Ze legtPauluitwateenDACisendathijeropproefnaartoekanomtekijkenofhet bevalt.DatideespreektPaulwelaanenKirstenneemtcontactopmethetDACom eenafspraaktemaken.
Dekraamzorgkentgeenwoonvormen,maarwelvoorzieningenvoortijdelijkverblijf. Naastthuisbevallenzijnerdevolgendemogelijkhedenvoorbevallenbuitenshuis:
• ziekenhuis,onderbegeleidingvaneengynaecoloogenalleenopmedischeindicatie
• poliklinischbevallen
• geboortecentrum
• kraamhotel.
Bevalleninhetziekenhuisgebeurtonderbegeleidingvaneengynaecoloogofklinisch verloskundigeenisalleenmogelijkmeteenmedischeindicatie.Kraamzorgwordt gegevendoorverpleegkundigenvoorzolangdeopnamevandemoederduurt.
Poliklinischbevallen
Poliklinischbevallen isbevallenineenvandeverloskamersvaneenziekenhuis. Kenmerkenvanpoliklinischbevallenzijn:
• Dekraamvrouwweetvantevorendatzenaarhetziekenhuisgaatenkanzicherop voorbereiden.
• Medischepijnbestrijdingismogelijk.
• Deeigenverloskundigebegeleidtdebevalling(behalvebijmedische pijnbestrijding).
• Medischehulpvoormoederenbabyisdichtbijalseronverhooptcomplicaties optreden.
• Nadebevallingkandevrouwweersnelnaarhuis.
Enkelenadelenvanpoliklinischbevallen:
• Desfeerismeerklinischendusminderhuiselijk.
• Dezwangeremoeternaartoeterwijlzealweeënheeft.
• Deverzekeraarvergoedtnietaltijdallekosten.
Desfeerbijeenpoliklinischebevallingisminderhuiselijk.
Geboortecentrum
Een geboortecentrum iseenzelfstandiggebouwdatuitsluitendenvolledigisingericht voorbevallingenenkortenazorg.Dekenmerkenvanbevallenineengeboortecentrum zijn:
• Hetisdichtbijeenziekenhuisingevalvancomplicaties.
• Eriseenmeerhuiselijkesfeer.
• Deeigenverloskundigebegeleidtdebevalling.
• Erzijnlichtevormenvanpijnbestrijdingmogelijk.
• Somsishetmogelijklangerteblijvennadebevallingendaarookkraamzorgte krijgen.
Nadelenvanbevallenineengeboortecentrum:
• Netalsbijpoliklinischbevallenmoetdezwangereernaartoeterwijlzealweeën heeft.
• Deverzekeraarvergoedtnietaltijdallekosten.
Kraamhotel
Ookeen kraamhotel iseenopzichzelfstaandgebouwdatuitsluitendenvolledigis ingerichtvoorbevallingenennazorg.Hetheeftveelwegvaneengewoonhotel;erzijn bijvoorbeeldsuitesmeteeneigenbadkamer.Ookkaneenpartnerblijvenslapenen eten.Demogelijkhedenvaneenkraamhotelomtebevallen,komenverderingrote lijnenovereenmetdievaneengeboortecentrum.
Tweeverschillenzijn:
• Eenkraamhotelligtvaaknietindedirectenabijheidvaneenziekenhuis.
• Moederenkindkunnenerlangerblijvenenerwordtdanookkraamzorggegeven.
Eenkraamhotelisdaaromeengoedeoplossingvooriemanddiebijvoorbeeldmidden ineenverhuizingofverbouwingzit,alshetthuisergonrustigisofalsiemandinhet buitenlandwoont,maarlieverinNederlandbevalt.
Hetisnatuurlijknietverkeerddaterheelveelorganisaties,verenigingenen professionalszijndieietsvoordezorgvragerennaastenkunnenbetekenenophet gebiedvanwonenenzorg.Hetnadeelisdatjijsomsdoordebomenhetbosnietmeer ziet,omnogmaartezwijgenvaneenzorgvrager.Eenoplossingdaarvoorisdesociale kaart.Een socialekaart iseenpapierenofdigitaaloverzichtvanallemogelijke instantiesenprofessionalsineenplaatsofregio,waaropjijofeenzorgvragereen beroepwiltdoen.Jekunt,eventueelsamenmeteenzorgvrager,eensocialekaart makendiezorgvragerszelfkunnengebruiken.Bijminderzelfstandigezorgvragers maakjeeensocialekaartvoorjezelf,collega’s,familieenanderebetrokkenen.Je kunteenalgemenesocialekaartmakenofeensocialekaartvoorspecifieke doelgroepen.Denkaaneensocialekaartvoormensendieslechtziendzijn,ofeenvoor mensenmetpsychischeaandoeningen.Devormvandesocialekaartisvrij.Jekunt bijvoorbeeldeencontactenappofeenpapierenadresboekjegebruiken,maarook eenspreadsheet.Dieheeftalsvoordeeldatjemakkelijkkuntselecterenensorteren.
Voorbeeldenvaninstantiesenprofessionalsdiejeopdesocialekaartkuntopnemen:
• woningbouwverenigingofandereverhuurder
• storingsdienstenvoorwonenenenergie
• instantiesvoorhuur-enanderetoeslagen
• gemeentelijkeinstanties,zoalsWmo-loket,contactcliëntondersteuners,buurthuis, wijkteamsenzovoort
• eerstelijnsprofessionals:huisartsenpraktijk,apotheek,fysiotherapeut,diëtist, logopedist
• kapper,pedicure
• sport-,ontspannings-enhobbyverenigingenen-clubs.
Informatiebronnenvoordesocialekaart
Omeensocialekaartsamentestellenmoetjeeerstzelfopzoeknaardeinformatie. Daarvoorhebjedevolgendemogelijkheden:
• websites
• papierenofdigitalegemeentegidsen
• informatievoorspecifiekedoelgroepen:(gespecialiseerde)instellingen, koepelorganisaties,kenniscentra,patiënten-ofcliëntenverenigingen, beroepsverenigingen,internetforums.
Handighulpmiddel
EenerghandighulpmiddelisdedigitalesocialekaartvanDiSKopinternet.(DiSK staatvoorDigitaleSocialeKaart.)Vuldepostcodeinenjekrijgtadressenophetgebied vanwerkeninkomen,zorgenwonen,jeugdenopvoeding,cultuurenontspanning enzovoort.Jekuntselecterenopwerkveldenhulpvraag.
Zorgvrager
Joshua(28jaar)woontzelfstandigineenkleinebovenwoninginhetcentrum.Hijis tienjaargeledengediagnosticeerdmetschizofrenie.Indezeperiodeishijvierkeer langdurigopgenomengeweestinverbandmetpsychoses,waarbijhijzichzelfen anderensomsingevaarbracht.Hijisingesteldopmedicatieenheeftpsycho-educatie encognitievegedragstherapieondergaan.Joshuakaninmiddelsredelijkinschatten hoehetmethemgaatenwanneerhijuitbalansraakt.Delaatstekeerheefthijzich netoptijdlatenopnemenenbehandelen.Hetwas–netalsintweevoorgaandesituaties – eenvrijwilligeopname.Joshuakomtuiteengezinvandriekinderen,vanwiehijde jongsteis.MetzijnoudstebroerBjornheefthijhetbestecontact.Bjorniszijneerste contactpersoon.
Casus
Joshuageefttijdenshetontslaggesprekaandathijweerzelfstandigwilwonen.Hij willievernietzoveelzorgmeerenvoeltzichopzijnvingersgekeken.Tijdensdeopname heefthijimmerslatenziendathijinzichtinzijnziektebeeldheeftenzelfwelkan
aangevenwanneerhetnietgoedgaat.Hijwilgraagterugnaardeplekwaarhijvoor deopnameookwoonde:naarzijnkleinebovenwoning,gelegenineenoudpandin hetdrukkecentrum.
Joshua’sregiebehandelaarHarmenbroerBjorndenkendaarandersover.Zijzijn bangdatJoshuazichteveelterugtrekt,waardoorhijgeïsoleerdraaktenbuitenhet zichtvandezorgraakt.Mogelijkkrijgthijdannietoptijddebehandelingdiehijnodig heeftenmoethijnogeenkeeropgenomenworden.Zijmakenzichzorgenomhet sociaalwelbevindenvanJoshua.Zijwillengraagdathijnaareencomplexgaatwaar hijbegeleidkanwonen.Inditcomplexisdagelijksbegeleidingaanwezig.Joshuazou hiereenappartementkunnenkrijgen.
EnerzijdswilzowelHarmalsBjornhemeenkansgevenomweerzelfstandigtewonen. Joshuaisimmersnogjong,heefteengoedziekte-inzichtenheeftalmeermaals vrijwilligaangekloptbijdehulpverlening.Anderzijdslijkthetzedusookonverstandig.
ZebesluiteningesprektegaanmetJoshua.
WelkadviesgevenHarmenBjornaanJoshua?
1.HarmenBjornadviserenJoshuaomterugtegaannaarzijnappartement.
2.HarmenBjornadviserenJoshuaomnaareenappartementmetbegeleidwonen tegaan.
Bijhetwoningaanbodkunjeonderscheidmakentussen:
• regulierwoningaanbod
Ditishetaanboddatvooriedereentoegankelijkis.Allezelfstandigewoonvormen dieinditthemaaanbodzijngekomen,vallenonderhetreguliereaanbod.Wie zorgnodigheeft,moetdatapartregelen.Erisduseenkostenscheidingvanwonen enzorg.Alsdehuurstijgt,heeftdatgeeninvloedopdezorgkostenenomgekeerd.
• regulierwonenineeninstelling(inclusiefkleinschaligewoonvoorzieningendiede instellingbeheert)
DitistoegankelijkvooriedereenmeteenCIZ-indicatie.Inditgevalisergeen scheidingvankostenvoorwonenenzorg;devergoedingiséénbedrag.Zorgvragers betalendusnietapartvoorwonenenzorg.
• particulierwoningaanbod
Ditisnietvooriedereentoegankelijkenerisbijnaaltijdsprakevanscheidingvan kostenvoorwonenenvoorzorg.
Particulierwoningaanbodmetzorg
Dedoelgroepvanhetparticuliereaanbodvoorkleinschaligwonen,aldannietmet zorg,bestaatuitwelgesteldemensen.Datisookwelnodig,wantjemoetalgauw denkenaanenkeleduizendeneuro’spermaand.Dezevormvanparticulieraanbod komtalmeerdanhonderdjaarvoorenbestaatnogsteeds.Hetprincipeisalsvolgt: eeninvesteerderofondernemerkoopteenvillaofandergrotergebouwenverbouwt dittotdrieofmeerluxeappartementenmeteenkeukeneneengemeenschappelijke ontmoetingsruimte.Deeigenaarbeheerthetpandofneemteriemandvoorindienst. Debewonerbetaalthuurplusservicekosten.Servicekostenzijnonderanderekosten voorenergie,schoonmaakappartement,onderhoud,maaltijden,wasverzorging, eenvoudigezorgenondersteuningenpersoneelskosten.Ookvoorhuishoudingen eenvoudigeverzorgingisvastpersoneelindienst.Deeigenaarbiedtook ontspanningsactiviteitenaan.
Hetdoelvandeaanbiedersiscommercieel:zebeleggenhungeldenwillenwinst maken.Ditwiloverigensnietzeggendathettenkostezougaanvandekwaliteitvan zorg.Particuliereaanbiedersmoetenaandezelfdekwaliteitseisenvoldoenalsreguliere zorgaanbieders.
Ontwikkelingen
Tweeontwikkelingenhebbengroteinvloedophetparticuliereaanbod:
• ontwikkelingenindezorg
• ontwikkelingenindemarkt.
Ontwikkelingenindezorg
Hetbeschrevenconceptwerktgoedzolangdebenodigdezorgenondersteuning eenvoudigblijven,maardatistegenwoordignietmeeraandeorde.Hetaantalouderen neemttoeendezorgwordtcomplexer.Vaakishetnodigdatdeskundigzorgpersoneel 24/7aanwezigis.Datisvoorkleinschaligeparticulierewooneenhedennietmeer efficiëntteorganiseren.Uiteindelijkmoeteenbewonerdantochnaareenregulier woon-zorgcomplexendatisnietdebedoelingvanzolangmogelijkthuiswonen.Als erdaneenpartnerachterblijft,ishetmaardevraagofdiealleendemaandelijkse lastenkanopbrengen.
Daarnaastzietdeoverheiddebewonersalsthuiswonend.Ditbetekentonderandere datdehuisartsverantwoordelijkisvoordemedischezorg.Maaralsdiecomplexer wordt,heeftdehuisartsnietdekennisdieeenspecialistouderengeneeskundewel heeft.Daarnaastkanheteentezwarebelastingwordenvoordecapaciteitvande huisartsenpost.Eenoplossingis(gedeeltelijke)samenwerkingmeteenspecialistin eennaburigregulierwoon-zorgcentrum.
Omdatdeoverheiddebewonersalsthuiswonendziet,geldenvoorhendezelfde mogelijkhedenalsvoorregulierwonendezorgvragers.ZekunneneenCIZ-indicatie opbasisvandeWetlangdurigezorgkrijgen;bijvoorbeeldindevormvaneenvolledig pakketthuis(vpt).
Ontwikkelingenindemarkt
Deontwikkelingenindeouderenzorghebbenookinvloedopdemarktvoorparticulier wonen.Tweeontwikkelingenzijn:
• fusies
• nieuwedoelgroepen.
Fusies
HoeweldemeerintensievezorgvergoedwordtvanuitdeWlz,ishetvoordezeer kleinschaligeparticuliereaanbiedersondoenlijkomdezorgefficiëntteorganiseren.
Ditleidttotfusiesenanderesamenwerkingsverbandentussenkleinschaligeparticuliere aanbieders.Ditisoverigensnietandersdanbijregulierezorgaanbieders,dieook fusieszijnaangegaanomefficiëntertekunnenwerken.Somsleidenfusiestotgrote organisaties,vergelijkbaarmeteenwoon-zorgcomplex,dieparticulierwonenmet allerleisoortenzorgaanbiedenoplocatiesverspreidoverhetland.Somsiserook eenzorghotelvoortijdelijkverblijfinhetpakket.
EenvoorbeeldvaneengroteparticuliereaanbiedervanwonenenzorgisDomus Magnus.Kijkvooreenindrukopdewebsite.
Nieuwedoelgroepen
Oorspronkelijkrichttenparticuliereinvesteerderszichopde(zeer)hoge inkomensgroepen.Tegenwoordigontstaanerooknieuweinitiatievenwaarbij investeerdersnietalleennieuwewoonvormenaanbieden,maarzichookrichtenop dewathogeremiddeninkomens.
OnderzoekSCP
HetSociaalenCultureelPlanbureau(SCP)heeftin2019naonderzoekeenuitgebreid rapportuitgebrachtoverparticulierwonenmetzorg.Hetonderzoekheeftonder anderegeleidtoteenaantalbeleidsvragenwaaraanbieders,gemeentenenoverheid eenoplossingvoormoetenbedenken(SCP,2019).
Toenemendecomplexiteitzorgvraag
Departiculierewoon-zorgheeftinmiddelseenstructurelepositieingenomen,waarvan een(nunog)bescheidenaandeelouderenmetzorgbehoeftegebruikmaakt.Datvraagt omstructureleaandachtinbeleid.
Enkeleaandachtspunten:
• Nieuweaanbiedersvanparticulierewoon-zorgvoorouderenrealiserenzichvaak onvoldoendedatzorgvragenvanouderenindeloopdertijdheelcomplexkunnen worden.Daarvoorisvoldoendeexpertisenodig,bijvoorbeeldvanspecialisten ouderengeneeskundeengespecialiseerdverpleegkundigpersoneel.Bovendien moetdehuisvestinggeschiktzijn.Starterszoudendaaropbetervoorbereidkunnen worden,zodatzijhiermeevantevorenrekeninghouden.Wellichtisinditkader ookenigesturingvanuitdelokaleoverheidmogelijkalseennieuweondernemer plannenvoorbestaandofnieuwvastgoedmaakt.Ookkannagedachtwordenover devraaghoebestaandewoon-zorgaanbiedersdietegenditknelpuntaanlopen, geholpenkunnenworden,zodatzijinstaatblijvenhunbewonerseengoede kwaliteitvanlevenengoedezorgtebieden.
• Daarnaastisheteenaanbevelingomgoednatedenkenoverderegionale afstemmingvanvraagenaanbodenzichaftevragenofreguliereenparticuliere aanbiederselkaarnietverdringen.Gemeentenenzorgkantorenzoudendaarmeer alertopmoetenzijn.Alseennieuweaanbiedermethetzorgkantoorafspreektom eenbepaaldaantalplaatsenmetWlz-zorgteleveren,kanditbetekenendateen andere – bijvoorbeeldeengrotereguliere – organisatieminderplekkenendusook minderfinancieringkrijgt.Datzoutenkostekunnengaanvanhetspecialistische aanbod,datvaakalleeningroteregulieresettingskanbestaan.
• Huisartsenkunnendecomplexezorgvragenvanouderennietaltijdaaneneris danookbehoefteaaneenbeterebeschikbaarheidvanspecialistische ouderengeneeskunde,waarvanookbewonersvanparticulierewoon-zorggebruik kunnenmaken.Ditisookinhetbelangvanouderendienoghelemaalzelfstandig wonenendie – doordatouderenlangerthuisblijvenwonen – complexere zorgvragenkunnenhebben.Ineenkennissyntheseoverdezorgaanthuiswonende ouderenwerdditbenoemdalseenvandeknelpuntenindehuidigeouderenzorg (DeKlerketal.,2019).Datvraagtookomgoedeinbeddingindelokalezorgketen.
• Tegelijkertijdzouparticulieraanbodjuistkunneninspelenopregionalebehoeften alsereentekortontstaatinhetvoorzieningenniveau,bijvoorbeeldinkrimpregio’s engebiedenmetveelvergrijzing.Enkelezorgondernemersstellendatzijdoorhun kleinschaligeeninnovatieveorganisatiesinstaatzijnomvoormindergelddezelfde ofzelfsbeterezorgtebiedendanreguliereorganisaties.Alsdatzois,zoude ouderenzorgzeergebaatzijnbijdezeorganisaties.Ermoetdanookaandacht wordenbesteedaandekosteneffectiviteitvanparticulierewoon-zorg,bijvoorbeeld ineenonderzoeknaarwenselijkheidenhaalbaarheidvankleinschaligewoon-zorg.
HetvolledigerapportkunjevindenopdewebsitevanhetSCP.
Aanleunwoningen
Seniorenwoningbijeenwoonzorgcomplex.
ADL-woning
Woningenmetéénverdiepingenaanpassingenvoormensenmetlichamelijke beperkingen.
Begeleidzelfstandigwonen
Woonvormtussenvolledigzelfstandigwonenenbeschermdwonen.Dezorgvrager woontzelfstandigenverzorgtzichzelf,maarkrijgteenpaarkeerperweekbegeleiding enkanzonodigeenprofessionaloproepen.
Beschermdwonen
Kleinschaligewooneenhedenmet24/7verzorging,verplegingenbegeleiding.
Dagactiviteitencentrum
Centrumdatmogelijkhedenbiedtvoordagbesteding.
Extramuralisering
Overgangnaarkleinschaligewoonvormeninwijkenendorpen.
Geboortecentrum
Gebouwvoorbevallenenkortenazorgdichtbijeenziekenhuis.
Gestippeldwonen
Mensenmeteenzorgvraagwonenineenappartementencomplexverspreidtussen anderebewoners.
Harmonicawonen
Mensenmeteenzorvraagwonenineengrotercomplexbijelkaar,bijvoorbeeldop éénverdieping.
Kangoeroewoning
Woningdiebestaatuittweezelfstandigewoningen,waarvandeenebedoeldisvoor eenzorgvragerendeanderevooreenmantelzorger.
Kraamhotel
Vergelijkbaarmeteengeboortecentrum,maarnietaltijddichtbijeenziekenhuisen metmeerservicemogelijkheden.
Levensloopbestendigewoningen
Woningenmetvoorzieningenenaanpassingendiehetmogelijkmakenomerzolang mogelijkteblijvenwonen.
Mantelzorgwoning
Kleine,verplaatsbarewoningwaardooreenzorgvragerdichtbijeenmantelzorger kanwonen.
Poliklinischbevallen
Bevallenineenverloskamervaneenziekenhuis.
Serviceflat
Hoogbouwvoorouderenmetgemeenschappelijkeruimtes,voorzieningenen activiteiten.
Socialekaart
Papierenofdigitaaloverzichtvanprofessionalseninstantiesinderegio.
Woon-zorgcentrum
Wonenincombinatiemetverschillendesoortenbehandeling,verplegingenverzorging.
Zorgboerderij
Specialevormvandagbestedingwaarbijdedeelnemershelpenbijactiviteiteninen rondeenboerderij.
Zorgunit
Verplaatsbarewoon-/zorgruimte,kleinerdaneenmantelzorgwoning.
Inhoudthema
• Visie,missieenkernwaarden
• Visie
• Kernwaarden
• Beleid
• Verdieping
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Voorjoualsverpleegkundigeishetbelangrijkdatjedevisie,dekernwaardenende missievandeorganisatiekentwaarjevoorwerkt.Alsmedewerkervandezeorganisatie draagjenamelijkdevisievandeorganisatieuitwanneerjezorgbiedtaanzorgvragers, enwerkjeaandehandvandekernwaarden.Hetbeleidgeeftjerichtlijnenhoejedeze visiehetbestindepraktijkkunttoepassen.
Elkeorganisatieheefteenmissieeneenvisie,enmeestalookkernwaarden:
• De missie geefthetbestaansrechtvaneenorganisatieweerenbeschrijftwaarom deorganisatiedoetwatzijdoet.Eenziekenhuisheeftdoorgaansalsmissiehet leverenvanzorg.Eenmissieisonveranderlijk.
• Een visie beschrijftdeidealenenambitiesvoordetoekomstvaneenorganisatie. Eenvisiegeeftweerwelkebijdragedeorganisatieaandemaatschappijwilleveren. Zokaneenthuiszorgorganisatiedevisiehebbenomdezelfredzaamheidvan mensenteversterken.Eenvisiegeeftdaaromookdetijdgeestweerenkannaeen aantaljaarveranderen,alsdetijdgeestverandert.Eenmissiegeeftvooralaanwát eenorganisatiedoetenwatzewilbereiken(bijvoorbeeldhetleverenvanzorg), terwijleenvisieaangeefthóeeenorganisatievanplanisomdemissieterealiseren.
• Kernwaarden omschrijvendeidentiteitvandeorganisatie.Zebenadrukkenwaar deorganisatievoorstaatenwatzijdagelijkswilwaarmaken.Kernwaardengeven aanwelkehoudingenwelkgedragervandemedewerkerswordtverwachtinhet omgaanmetelkaarenmetdezorgvragers.
HetMaasstadZiekenhuisRotterdam
HetMaasstadZiekenhuiswildekwaliteitvanlevenvanpatiëntenverbeteren.Wijdoen datvakkundigenzorgzaam.
Alsvisie:
Doortopklinischeentopreferentezorgtebiedenwaarbijopleiden,kwaliteiten veiligheidvooropstaan,optimaliserenweonzezorgenvertrouwenpatiëntenzichaan onstoe.
Alskernwaarden:
• betrouwbaar
• deskundig
• verbindend
• ambitieus
• gastgericht.
Eenvisiegeeftdeambitieweervaneenorganisatieengeeft richting aandemensen dievoordeorganisatiewerken.
Functievaneenvisie
Eenvisieheeftdrieverschillendefuncties:
1.richtinggeven
2.inspireren
3.onderscheiden.
Richtinggeven
Eenvisiegeeftdeambitievaneenorganisatieweerengeeftdaarom richting aande mensendievoordeorganisatiewerken.Wanneerhetmanagementvaneenorganisatie vooreenbelangrijkebeslissingstaat,moethetmanagementdezebeslissingnemen metdevisieinhetachterhoofd.Ookheeftdevisieinvloedopjouwdagelijkswerkals verpleegkundige.Alsjebijvoorbeeldbijeenthuiszorgorganisatiewerktdiealsvisie heeft ‘dezelfredzaamheidvanzorgvragersteversterken’,houdjijhierrekeningmee injewerkenlaatjedezorgvragerzoveelmogelijkzelfdoen.
Inspireren
Eenvisieiseenideaalbeeld.Wanneermedewerkershetzelfdeideaalbeeldhebben, kunnenzijzichgeïnspireerdvoelenomhunwerkzaamhedenzogoedmogelijkuitte voeren.Ookkaneenvisiewerkzoekendeninspirerenombijdeorganisatiete solliciterenalszijookindievisiegeloven.Devisievaneenorganisatiekaneeninspiratie zijnvoormedewerkersomhunwerkzogoedmogelijkuittevoeren.
Eenorganisatiekanzichmeteenvisieonderscheidenvanandereorganisatiesmet dezelfdemissie.Zoisdeenethuiszorgorganisatieeropgerichtomdeeigenregievan zorgvragersteversterken.Eenanderethuiszorgorganisatieheeftdevisie: ‘Kleurgeven aaneenwaardevolleven’.Welkethuiszorgorganisatiezoujijdankiezenalsje zorgvragerzouzijn?Welkethuiszorgorganisatiezoujekiezenalsjeopzoekbentnaar eenbaanalsverpleegkundige?
Devisieisveranderbaar
Devisieopzorgisveranderbaarenontwikkeltzichopbasisvanhoemenseninonze samenlevingnaargezondheidkijkenendoordeontwikkelingenindewetenschap.
In1948definieerdedeWereldgezondheidsorganisatieWHOgezondheidals:
‘Gezondheidiseentoestandvanvolledigfysiek,geestelijkensociaalwelbevindenen nietlouterhetontbrekenvanziektenofgebreken’.Bijhetopstellenvandezedefinitie warenerindewereldvooralinfectieziektenenwasernognauwelijkssprakevan chronischeaandoeningen.Datisnuwelanders.Wanneerjedezedefinitievanuithet nubekijkt,kunjealleenmaarconcluderendatwanneerjenietaandedefinitievoldoet, jenietgezondbentendatgeldttegenwoordigbijnavooriedereen.
Daaromisin2009dedefinitieveranderd;dezeluidtnu: ‘Gezondheidalshetvermogen jeaantepassenenjeeigenregietevoeren,inhetlichtvandesociale,fysiekeen emotioneleuitdagingenvanhetleven’.Metdenieuwedefinitiegaathetindezorg meerenmeeromhetlerenomgaanmetdebeperkingentengevolgevaneen aandoening.Ditwordt ‘positievegezondheid’ genoemd.Positievegezondheidlegt denadrukopveerkrachteneigenregieenzietgezondheidnietalsdoelofeindpunt.
Degezondheidszorgwasinhetverledenheelerggefocustopgenezenenherstellen. Devisiesvanzorgorganisatiesrichttenzichdanookmetnameopbehandelingen genezing.
Eenvoorbeeldvandeontwikkelingenindevisieopzorgisdeveranderdevisieop mensenmeteenverstandelijkebeperking.Rond1900heerstehet barmhartigheidsmodel,watneerkwamop ‘opbergenenverzorgen’.Tussen1945en 1960werdhetmedischmodelgehanteerd:verplegenenverzorgen.Na1960deedhet ontwikkelingsmodelz’nintrede.Hetmottowastoen ‘ontwikkelenenopvoeden’.Via hetIntegratiemodel(WonenenLeven,1970-1990)enhet ‘Zorgopmaatmodel’ vanaf 1990(Acceptatievanenrespectvoormensenmeteenverstandelijkebeperking)wordt nugewerktvanuithet ‘emancipatiemodel’.Dithoudtindatmensenmeteen verstandelijkebeperkingwordengezienalsvolwaardigeburgers.
Tegelijkmetdeontwikkelingvandevisieontwikkeltzichookdemanierwaarop bijvoorbeeldovermensenmeteenverstandelijkebeperkingwordtgesproken.Inhet verledenwerdenzijaangeduidals ‘debielen’, ‘mongolen’ of ‘zwakzinnigen’.Daarna werdhet ‘verstandelijkgehandicapten’ ennuwordenze ‘mensenmeteen verstandelijkebeperking’ genoemd.
Canonvandeverplegingenverzorging
Deontwikkelingvandezorgismooigevisualiseerdindecanonvandeverplegingen verzorging.Jevindtdezeopdewebsitevanfni.nl.Daarisookdecanonvande gezinszorgtevinden.
Visieenmaniervanwerken
Deontwikkelingvandevisieopzorgheeftveelinvloedopdemaniervanwerken. Wanneerzorgprofessionalsanderskijkennaarmensenmeteenzorgvraag,iseen anderevormvanzorgverleningvanzelfsprekend.
AanheteindevandenegentiendeeeuwkwamenerinNederland krankzinnigeninrichtingen.Zewarenbestemdvoormensenmetgeestesziekten.Er warennognauwelijksbehandelmethodenendevisieopzorgrichttezichopsomatische aandoeningen.Bedverpleging,waarbijdepatiëntdeheledageenzaaminbedmoest blijven,werdgezienalseffectievebehandelmethode.Datisnuwelanders.Methet veranderenvandevisieveranderdenookdeopleidingen.Beginvorigeeeuwwaren verpleegstersnauwelijksopgeleidendedenzevoornamelijklichamelijkeverzorging. Toenin1965deWetopdeZiekenverzorgersenZiekenverzorgsterswerdaangenomen, ontvingengediplomeerdeneenspeldmetdaaropeenwittelelie,eenkruiseneen rank.Debloemverweesnaarbarmhartigheid,hetkruisnaardemachtvanChristus enderanknaardehoopenheteeuwigeleven.
ThuiszorgorganisatieIcareheeftdevolgendevisieopzorg.
Visieopzorg:zelfredzaam,welbevindencentraal
Vanuitdevisieopzorgzettendeverpleegkundigenenverzorgendenzichinomde zelfredzaamheidvanmensenversterken.Uiteindelijkwiliedereenzolangmogelijk thuisblijvenwonenindeeigenvertrouwdeomgevingenIcarewildaaraanbijdragen. Hetbiedenvandirectezorgenondersteuningisdaareenmogelijkheidvoor,maar ookhetwelbevindenvanonzeklantenstaatbijonscentraal.Datbetekentdatwij altijdvragenwatubelangrijkvindtinuwleven,waaruenergievankrijgt.Hoedezorg ofondersteuningwordtgeorganiseerd,isdaardoormaatwerk:afhankelijkvanuw persoonlijkesituatie,uwwensenenmogelijkheden.
Bron: Visieopzorg|Icare|.
DitbetekentvoorjoualsverpleegkundigebijIcare:
• Jerichtjeopzelfredzaamheid,dusjestimuleertdezorgvragerszoveelmogelijk dingenzelftedoen.
• Jezorgverleningiszodanigdatmensenzolangmogelijkthuiskunnenblijven wonen.
• Jelevertmaatwerk.
• Jeonderzoekthoejijeenbijdragekuntleverenaanhetwelbevindenvande zorgvrager.
Devisiegeeftdusbelangrijkeinformatieoverdevraaghoejijvormeninhoudmoet gevenaanjemaniervanwerken.
Dekernwaardenzijnalshetwaredeidealenvandeorganisatie.Hetzijnde grondbeginselenendedrijfverenwaarjeorganisatieingelooftendiezegebruiktin dedagelijksegangvanzaken.Alshetgoedis,zijndekernwaardendegemenedeler vanaljecollega’s.ZevormenhetDNAvandeorganisatie.Dekernwaardengevenaan welkehoudingenwelkgedragervanjouwordtverwacht,zowelinhetcontactmet dezorgvragersalsmetjecollega’s.
Kernwaardenzorgenerdusvoor:
• dathetduidelijkiswaarjeorganisatievoorstaat,zowelvoorjou,jecollega’sals voordezorgvragers
• datiedereenweetwatdeidealenvanjeorganisatiezijn
• datduidelijkiswatdeidentiteitvanjeorganisatieis
• datjehandvattenhebtomkeuzestemakenenbeslissingentenemen
• datjeorganisatiemedewerkersaantrektdiepassenbijdeorganisatiecultuur.
AlsjekijktnaarhetvoorbeeldvanthuiszorgorganisatieIcare,kunjevierkernwaarden onderscheiden:
• Wijhebbenliefdevoormensen.
• Wijzijnbetrouwbaar.
• Wijzienmogelijkheden.
• Wegelovendatiedereenietsvooreenanderkanbetekenen.
WanneerjebijIcarewerktofwiltgaanwerken,isdeeerstevraag:herkenjijjeindeze waarden?ZijndekernwaardenvanIcareookbelangrijkvoorjou?Passenzebijjeen komenzeovereenmetjouwpersoonlijkewaarden?Wanneerdatzois,zuljejesnel thuisvoelenindecultuurvandezeorganisatieennietalteveelmoeitehebbenmet het ‘leven’ vandekernwaarden.
Vervolgensgevendekernwaardenrichtingaandemanierwaaropjejewerkverricht. Dangaathetomgedrag.‘Betrouwbaar’kanbijvoorbeeldbetekenendatjejeafspraken nakomtendoetwatjezegt.Overigensgeldtditnietalleenvoorjou,maarookvoorje collega’senjeleidinggevende.Jekuntdekernwaardendanookgebruikenomfeedback tegevenophethandelenvanjecollega’sofleidinggevende.
Jouwinvloed
Demissievandeorganisatiestaatdoorgaansvast,maardevisieendekernwaarden kunnenindeloopvandetijdveranderen.Eennieuwevisieennieuwekernwaarden zijnvoorénvanallemedewerkersindeorganisatie.Zewordeneigenlijkalleen gedragenenuitgedragenwanneeriedereenbetrokkenwordtbijhetopstellenvan dezevisieenkernwaarden.
Vooralingrotezorgorganisatiesisdatnietaltijdevenmakkelijk.Hetmanagement kiesterdanvooromgebruiktemakenvandediverseinspraakorganen,zoalsde cliënten-ofpatiëntenraad,deondernemingsraad,devertegenwoordigingvande maatschappenendeverpleegkundigeofverzorgendeadviesraad(VAR).
Uitdragenvandevisie
Hetuitdragenvandevisiedoejevooraldoorvolgensdievisietewerken.Ookalheeft dezorgvragerdevisienietgelezen,hijzalaandemanierwaaropjijjewerkdoet, merkenwatdezeinhoudt.
VisieWelThuis
WelThuis,eenorganisatiemeteenaantalwoon-zorgcentra,heeftdevolgendevisie:
‘Wijvindenhetbelangrijkdatukuntzijnwieubentendatuzichthuisvoelt.Wijwillen aansluitenbijuwbelevingswereld,wensenenbehoeften.Wijnodigenuwfamilie, kennissenenbuurtgenotenuitomactiefbetrokkentezijnenteblijvenbijuwdagelijks leven.Omuwbandmetdemaatschappijtebehoudenofteverstevigen.Udoetertoe!’
Alsdezorgvragerervaartdatjejeverdieptinzijnbelevingswereld,nieuwsgierigbent naarwathijgraagwilenwathijéchtnodigheeft,alsdezorgvragermerktdatjeactief debuitenwereldnaarbinnenhaalt,danisdevisienietuitgesprokenmaarwelduidelijk.
Alsjedevisiemoetdelen,bijvoorbeeldbijdebegeleidingvaneenstagiair,hetwerven vaneennieuwecollegaofdeintakevaneenzorgvrager,danishetvooralbelangrijk datjijvolledigachterdevisiekuntstaanendaarooknaarhandelt.Wanneerjebij WelThuiswerktenjehebthetmetjestagiairover ‘diedementen’,hebjedevisieniet echtbegrepen.
Hetbeleidomvatdedoelenvandeorganisatieendemanierwaaropdeorganisatie dedoelenwilbereiken
Beleidsplan
Demissie,devisieendekernwaardenvormendoorgaanseenonderdeelvanhet beleidsplanvandeorganisatie.Hierinstaatwatdeorganisatiewilbereikenindevorm vandoelenenhoeditbereiktmoetworden:destrategie.Hetwordtdanookweleen ‘strategischbeleidsplan’ genoemd.Vaakzijnhetlijvigedocumenten,maarwanneer jezedoorbladert,kennenzeallemaalongeveerdezelfdeopbouw:
• demissie
• devisie
• dehuidigesituatie
• degewenstesituatie
• deorganisatiedoelen
• welkemiddeleningezetwordenomdedoelentebereiken
• welkeactiviteiteningezetwordenomdedoelentebereiken
• eenplanningvandeactiviteitenmeteendeadlinewaaropdedoelenbehaald moetenzijn.
Hetstrategischofmeerjarenbeleidsplanheefteenbepaaldtijdpad.Eenbeleidloopt doorgaansgedurendeeenbepaaldeperiode,bijvoorbeeldtweeofdriejaar.Nadie periodezaldeorganisatiehetbeleidevaluerenennieuwbeleidopstellen.
Organisatiedoelen
Aandehandvandevisieenmissieformuleerthetmanagementdoelendiehetbeleid richtinggeven.Deze organisatiedoelen moetenaandevolgendeeisenvoldoen.
Deorganisatiedoelen:
• vloeienvoortuitdevisieenmissievanorganisatie
• zijnhaalbaar,maartochookuitdagend
• zijnminofmeermeetbaar,zodatdevoortgangkanwordenbewaakt
• zijnvoorallemedewerkersbegrijpelijk
• zijnbekendbijallemedewerkers.
GGZNoord-HollandNoordwildezichinhetStrategischMeerjarenbeleid2020-2022 ondermeerrichtenop ‘Preventie’ ensteldedaarvooralsdoelenvoordeverschillende regio’sinNoord-HollandNoord:
• bevorderenvanpsychischegezondheid,veerkrachtensociaalfunctioneren
• beperkenvanderisico’sophetontstaanvanpsychischeproblemen
• voorkomenvaneenongunstigeontwikkeling
• vroegtijdigingrijpenbijontluikendepsychischeproblematiek.
Ditzijnnogheelvagedoelen.Hetisaandeverschillendeonderdelenvandeorganisatie omdezedoelenverderintevullenenteconcretiseren.Datgeldtookvoorde speerpuntendieGGZNoord-HollandNoordinhetStrategischMeerjarenbeleid 2020-2022heeftbenoemd:
• eeneenvoudigestructuurenduidelijkebesturing
• helderekadersmetdaarinruimtevooreengoedemixtussenvrijheiden verantwoordelijkheid
• kwaliteitvanbehandelingmonitorendooreenduidigeprestatie-en procesindicatoren
• zinnigenzuinigorganiseren(indirectekosten)
• kostenbeheersingvanpersoneel,ICTenvastgoed
• serviceensupportvoorcliëntenmedewerkergoedorganiseren
• faciliterenvanmanagementinformatieomrealisatievandoelentetoetsenente delen(datagedrevencultuur)
• organiserenvanhorizontaaltoezicht
• nieuwbouwontwikkelingenoplandgoedHeiloo.
Doelenperafdeling
Elkeafdelingheeftdanweerhaareigensubdoelen,diebijdragenaande overkoepelendemissieenvisievaneenorganisatie.Zokaneenverpleeghuisals hoofddoelhebbenomzorgvragerszolangmogelijkzelfstandigtelatenfunctioneren. Deverschillendeafdelingeninhetverpleeghuishebbendanhuneigensubdoelen,die zijnafgeleidvanhethoofddoel.Bijvoorbeeld:
• HetdoelvandeafdelingpersoneelszakenofHRisommedewerkersintezetten dieachterdevisieendeorganisatiedoelenvandeorganisatiestaan.
• Hetdoelvandekeukenisomgezondeenlekkeremaaltijdentebereiden,zodat dezorgvragerszogezondmogelijkblijven.
• Hetdoelvandezorgafdelingisomdezorgvragerspassendezorgenhulpmiddelen tebieden.Hierdoorkunnenzezoveelmogelijkeigenregiehoudenenopeenveilige manierzozelfstandigmogelijkblijven.
Jaarplannen
Wanneerhetstrategischofmeerjarenbeleidsplanisgoedgekeurddoordediverse inspraakorganenendeRaadvanToezicht,wordendedoelenverdergeconcretiseerd enomgezetinjaarplannen.Hetmanagementformuleertconcreetmeetbareresultaten, diedeorganisatiehetkomendejaarmoetbehalenomzodebeleidsdoelente realiseren.Dezeresultatenwordenvervolgensvertaaldnaardeverschillende afdelingenoforganisatieonderdelen,diezekoppelenaanhuneigendoelen.Ditgebeurt indevormvanafdelingsjaarplannen.
BijGGZNoord-HollandNoordzoudat,bijhetspeerpunt ‘Nieuwbouwontwikkelingen ophetlandgoedHeiloo’,kunnenzijndatervoorheteindevanhetjaar ‘eeninkosten entehuisvestendoelgroepenuitgewerktplangereedis,inclusiefontwerp,zodanig datinhetjaardaarophetgebouwgerealiseerdkanworden’.Jezietdatditeenconcreet enmeetbaarresultaatis.ResultateninjaarplannenzijndoorgaansSMART geformuleerd. SMART staatvoorSpecifiek,Meetbaar,Acceptabel,Realistischen Tijdgebonden.
Eenresultaatmoet Specifiek zijn.Datwilzeggendatjenietinalgemeenhedenspreekt, maarduidelijkenconcreetbenoemtwatjemetjeteamofafdelingwiltbereiken.Een tealgemeendoelisbijvoorbeeld:‘hetvergrotenvandepatiënttevredenheid’of‘minder zzp’ersinzetten’.Hierkunjenietzoveelmee;hetisonduidelijkhoehetresultaateruit moetzienenwanneerjehetbereikthebt.Beterzouzijn: ‘Onzepatiëntenbeoordelen dezorgmettenminstehetcijfer8’,of:Maximaal10%vanonspersoneelsbudgetmag gebruiktwordenvoordeinzetvanzzp’ers’.
Jezietbijdezeomschrijvingookgelijkdateenresultaat Meetbaar moetzijn.Het resultaatmoetjekunnenzienindevormvancijfersofgetallen.Wanneerjehet resultaatevalueert,kunjeaandehandvandecijfersaantonendatjehethebtbehaald. Hetisookmogelijkomconcreetgedragtebeschrijvenalsmeetbaarresultaat.Jekunt dandenkenaan: ‘Maandelijksbesprekenwemetalonzezorgvragersindividueelhoe zijdekwaliteitvanhunlevenervaren’.
Eenresultaatis Acceptabel ofAanvaardbaar.Eenresultaatgajealleenhalenalsjijen jecollega’servolledigmeeinstemmenenjulliegezamenlijkvindendathetookécht mogelijkisomhetbeschrevenresultaattebehalen.Hetmoetaansluitenbijjullie draagkracht.Wanneerjulliestructureelonderbezetzijn,wordtheterglastigom maandelijksmetallezorgvragershetgesprekaantegaanoverhunkwaliteitvanleven. Maarmisschienishetwelmogelijkomdatelkkwartaaltedoen.
Realistischwilzeggendatjulliealsafdelingofteamervanovertuigdzijndathetmogelijk moetzijnomhetresultaatbinnendeafgesprokentijdtebehalen.Alshetresultaat medeafhangtvandeinspanningvanandereonderdelenofafdelingenindeorganisatie,
zuljeookrekeningmoetenhoudenmetwatzijaankunnen.Wanneerdeafdeling Researcheenvragensetmoetontwikkelenvoorhetgesprekmetdezorgvragersover dekwaliteitvanleven,ishetdevraagofhetookvoorhenrealistischisomdievragenset optijdklaartehebben.
Resultatenmoetenbinneneenbepaaldeperiodebehaaldworden.Anderswordthet eeneindeloosverhaalenishetnooitaf.Vandaarhetcriterium Tijdgebonden.Jegeeft dusaanwanneerjehetresultaatbehaaldwilthebben,wanneerjehetgaatevalueren ofrapporteren.
Ookvoordeafdelingofhetorganisatieonderdeelvandeorganisatiewaarjijwerkt(of gaatwerken),isereenjaarplan.Erzijnverschillendevormen,maarinallejaarplannen staanresultatenbenoemddiejullieditjaarwillenbereiken.
Jouwinvloed
Alshetgoedis,heeftjeleidinggevendeditjaarplansamenmetjullieopgesteld,en uitgelegdhoederesultatenvanjullieafdelingoforganisatieonderdeelbijdragenaan hetmeerjarenbeleidvandeheleorganisatie.Omdatjeleidinggevendeditsamenmet jullieopstelt,hebjeinvloedopdeinhoud.Gezamenlijkstellenjullievastofde resultatenookechthaalbaarzijn,ofjullieoverdejuistemiddelen,kennisen vaardighedenbeschikkenomdebeschrevenresultatentehalenenwanneerjulliehet jaarplanevalueren.
Jekuntindevoorbereidingsfasevanhetjaarplanookzelfresultatenaandragen.Als jullieconstaterendatdesamenwerkingbinnenhetteamnietoptimaalis,kunjedat aandragenalsresultaatinhetjaarplan.Bijvoorbeeld: ‘Aanheteindevanditjaar beoordelenweonzeonderlingesamenwerkinginhetteammettenminstehetcijfer 9’.
Omeenresultaattebehalenzuljeeenaantalactiviteitenmoetenverrichten.Inhet jaarplanzijndezevaakaluitgewerkt,metdaarbijeentijdpadof-fasering.Kijk bijvoorbeeldnogevennaardeteamsamenwerking,danzoudendevolgende activiteitenkunnenplaatsvindenomhetresultaattebehalen:
• teamuitjemethetheleteam:januari
• samenwerkingsprocesseninventariseren:februari
• elkaarskwaliteitenentalentenontdekken:maart
• samenwerkingsprocessenbeoordelenopeffectiviteitenefficiëntie:maart-mei
• samenwerkingsprocessenbijstellenenoptimaliseren:juni-september
• werkenvolgensdenieuweprocessen:oktober-december
• evaluerenenherbeoordelenonderlingesamenwerking:december.
Uiteraardishiervoorookbudgetnodig.Hetbeschikbarebudgetiseveneens opgenomeninhetjaarplan.
Beleidscyclus
Hetmeerjarenbeleidvandeorganisatieheefteenbepaaldtijdpad.Eenbeleidloopt gedurendeeenbepaaldeperiode,bijvoorbeeldtweeofdriejaar.Nadieperiodezal deorganisatiehetbeleidevaluerenennieuwbeleidopstellen.Ditprocesnoemjeook weleenbeleidscyclus.Erzijnverschillendemethodendieeenbeleidscyclushandvatten geven.
Plan-Do-Check-Act
DebekendsteisdePlan-Do-Check-Act-cyclus(PDCA-cyclus),diebestaatuitdevolgende vierfasen:
1. Plan:jesteltbeleidop.
2. Do:jevoerthetbeleiduit.
3. Check:jecontroleertofdedoeleninderdaadbehaaldworden.
4. Act:jeevalueertdeuitwerkingvanhetbeleidsplanenstelthetbeleidsplanbij.
Fase1:Plan
Indezefasestelthetmanagementeenbeleidsplanenvervolgensjaarplannenopaan dehandvandemissie,visieenorganisatiedoelen.
Fase2:Do
Deorganisatieverspreidthetbeleidonderallemedewerkers,diehetvervolgenszullen moetenuitvoeren.Hetisdeverantwoordelijkheidvanallemedewerkersomzichaan deorganisatiedoelentehouden.
Fase3:Check
Indezefasewordtgecontroleerdofdedoelenbehaaldzijnofnogbehaaldworden, enofdedoelentotdegewensteresultatenleiden.Ditgebeurtzoweldoorjoualsdoor hetmanagement.
Fase4:Act
Indezefaseevalueertdeorganisatiehetbeleidsplan,insamenwerkingmetalle medewerkers.Zonodigstelthetmanagementhetbeleidbij.Ookgebruikende managersdeuitkomstenvandeevaluatiebijhetopstellenvannieuwbeleid.
DePDCA-cycluswordtookgehanteerdbijhetjaarplanvandeafdelingofhet organisatieonderdeelwaarjewerkt.Aandehandvandebeleidsdoelensteltde leidinggevendevanjeafdelingsamenmetjulliehetjaarplanop(Plan).Jullievoeren deactiviteitendiebenoemdzijninhetjaarplanuit(Do),jecontroleertofhetSMART geformuleerderesultaatookdaadwerkelijkbehaaldis(Check)ensteltzonodigbij (Act).
Debehaalderesultaten – enhetverbindenvandezeresultatenaandebeleidsdoelen enhetmeerjarenbeleidsplan – wordendoorzorgorganisaties,samenmetde jaarrekening,vastgelegdinhetjaarverslag.Hierinvindjedoorgaansookdemissieen dekernwaarden.Wiljeduswetenwaarjeorganisatievoorstaatengaatenwatzede afgelopenjarengerealiseerdheeft,danishetjaarverslageenbelangrijkebron.De jaarverslagenzijnverplichtenwordengepubliceerd.
JekuntdezevindenopdesitevanhetministerievanVolksgezondheid,Welzijnen Sport.
Werkenvolgenshetbeleid
Alsmedewerkervaneenorganisatiebenjemedeverantwoordelijkvoordevertaling vanhetbeleidenhetjaarplannaardeuitvoeringindepraktijk.Ditwilzeggendatjij jehoudtaandeafsprakendiezijngemaaktinhetbeleids-enjaarplan:jevoertde daarvoorbedachteactiviteitenuitomdebeoogdedoelenenresultatentebehalen.
Gregorywerktineenverpleeghuisopeenafdelingvoorherstelzorg.Opdezeafdeling verblijvenzorgvragersdieinhetziekenhuisgeopereerdzijn,maarnognietnaarhuis kunnen.Dezeafdelingheeftinhetbeleidstaandatalhetzorgpersoneeldezorgvragers zoveelmogelijkmoetstimulerenomtebewegen.Alsverpleegkundigeadviseert Gregorydezorgvragersom ’sochtendsnadeverzorginghungewoneklerenaante trekkenenschoenentedragen.Hierdoorzijnzemindergeneigdomdeheledagin bedteliggen.Opdeafdelingstaateenfitnessapparaatwaarzorgvragersopkunnen fietsen.Gregoryvraagtregelmatigaanhenofhijhennaarditapparaatkanbegeleiden. Nietiedereenneemtditaanbodaan,maaralsiemandditweldoet,begintGregory vanbinneneventejuichen.
SuzanneisflexwerkerbijhetDijklanderziekenhuis.Zeheefteenjaarcontractalszzp’er enbeschiktoverruimeervaringopdeafdelingenLonggeneeskundeenChirurgie.Het Dijklanderziekenhuiszethaarzoveelmogelijkinopdieafdelingen.Doorgrotedrukte iserbijnageengediplomeerdeverpleegkundigebeschikbaar.Hetbevalthaargoed inhetziekenhuis,maardewerkdrukiswelenorm.Zewilgraagverderinvastedienst.
HetDijklanderziekenhuisheeftalsvisie: ‘Persoonlijke,betrokkenendeskundigezorg opkwalitatiefhoogniveau.Hetbelangrijkstisgoedezorgenaandachtvooriedere patiënt’.
Casus
TeamleiderMartybeltSuzanneopenvraagtofzebijdeafdelingOncologieaanhet werkwil.Erisdaarengroottekortaangoedeverpleegkundigen.Zekanerderolvan eerstemedewerkeropzichnemen,waarbijhetdebedoelingisdatzeleidingen begeleidinggeeftaaneenkleingroepjeflexverpleegkundigen.Hetziekenhuisbiedt haarvoordietaakeenvastcontractaan,evenalseencursusLeidinggeven.Sowieso zijnerinhetDijklanderveelmogelijkhedenomjeteontwikkelenendoortegroeien. Erisechteréénvoorwaarde:Suzannemoetdirectbeginnenenookdirectderolvan leidinggevendeopzichnemen.InhettelefoongesprekzegtMarty: ‘Normaalgesproken latenweiemandnietzonderinwerkperiodealleidinggeven.Maarwehebbenecht eenprobleem.Jijhebtaleenjaarervaringopandereafdelingenendaaruitblijktdat jejezelfgoedensnelaanpastenkuntinspelenopeenonbekendewerkomgeving.De
teamleidervandeandereafdelingwasooktevredenoverjeinzet.Wijhebbenverder geengeschiktekandidateninonsteam,dusikdenkdatjehetwelkunt,ikheballe vertrouweninje.Hetiseenmooieervaring,waarjeongetwijfeldveelvanleert!’
OphaarvorigewerkplekheeftSuzanneookvaakmoetenwerkenzonderdatereen leidinggevendebereikbaarwasenzodoendeverantwoordelijkedienstengedraaid. Enhetisbijnaaltijdgoedgegaan,behalvedieenekeermetdieheftigegebeurtenis, waarbijzijverantwoordelijkwerdgehoudenvooreenmedicatie-incidentterwijlhet afdelingshoofdonbereikbaarwas.Suzanneweetdatereenpersoneelsprobleemis. OpdeafdelingOncologiezijnerbovendienveellangdurigziekenonderhetpersoneel. Zeheeftgeenervaringmetoncologie.Zedenktdatzehetopzichwelzoukunnen, maarzewilnulievernognietmeteenalsleidinggevendeopeenonbekendeafdeling metonbekendecollega’saandeslag.Zevindthetlastigomdateerlijktezeggen.
WatdoetSuzanne?
1.SuzannevraagtaanMartyofzedeteamverslagenvandeafdelingmaginzienom tekijkenofernaasthetpersoneelstekortnogbijzonderhedenzijn,enmaaktdan dekeusomhetwelofniettedoen.
2.MetpijninhaarbuikmeldtSuzannevoorzichtigdatzehetnietzietzittenomnu alalsafdelingshoofdaandeslagtegaanbijeenonbekendteamenzelfstandig tewerken.Zezegtdus ‘nee’ en ‘bedankt’.
Enkelezorgorganisatieshebbennaasthunoverkoepelendevisieenbeleidooknog eenapartbeleidsdocumentoverspecifiekeonderwerpen.Ditzijnvaakonderwerpen waaroverveeldiscussieisindemaatschappij.Denkaaneuthanasie,palliatievezorg, reanimatie,seksualiteitendekinderwensvanmensenmeteenverstandelijke beperking.Zo’nbeleidsdocumenthelptomallemaaldezelfdeboodschapuittedragen enopdezelfdemaniertewerken.Medewerkershebbenallemaalzohuneigenculturele achtergrondenhuneigenwaardenennormen,maardeorganisatiewilgraagnaar dezorgvragersenhunnaasteneenvastevisieuitstralen.Hetisdanbelangrijkdatalle medewerkershandelennaardezevisie.
Voorbeeldenvanspecifiekbeleid
Eenorganisatiesteltaandehandvandeeigenvisieeenapartbeleidsdocumentop voorspecifiekeonderwerpendievoordeorganisatieaandeordezijn.Eenvoorbeeld hiervaniseenbeleidsdocumentoverdekinderwensvanmensenmeteenverstandelijke
beperkingvaneengehandicaptenzorginstelling.Eenbeleidsdocumentoverzo’n specifiekonderwerpbestaat,netalseenoverkoepelendbeleidsdocumentvande organisatiezelf,ookuiteenvisieenpraktischerichtlijnen.
Eenvoorbeeldvaneenvisieopdekinderwensvanmensenmeteenverstandelijke beperkingis:
‘Hetisbelangrijkomoogtehebbenvoordeeventuelekinderwensvanzorgvragers. Daarbijishetvanbelangommetdezorgvragersingesprektegaanoverwelke mogelijkhedenzijhebbenentotwelkedilemma’shetkrijgenvankinderenvoorhen kanleiden.Ditmoetopeenopenmaniergebeuren.Omdathetkrijgenvankinderen bijderechtenvandemenshoort,wordtdeuiteindelijkekeuzevandezorgvrager gerespecteerd.Wanneerdezorgvragertothetbesefkomtdathetvoorhaarniet mogelijkisomkinderentekrijgen,hoortdeverwerkingvanditbesefbijde ondersteuningvandezorgvrager.Enwanneerdezorgvragerwelbesluitkinderente willen,ontvangenzijenhaarkinddezorgdiedaarvoornodigis.’
Jezietinditvoorbeelddatdezezorgorganisatiezorgvragersondersteuntinhetmaken vaneenverantwoordekeuze.Erzijnookzorgorganisatiesdieeenontmoedigingsbeleid hanteren.
Voorbeeldrichtlijnenkinderwensgehandicaptenzorg Inhetbeleidsdocumentwordenderichtlijnenvoordemedewerkersvande zorgorganisatieuitgewerkt,dieaansluitenbijdevisie.Inhetgevalvaneen zorgorganisatiediezorgvragersondersteunt,zoudenditvoorbeeldenvanrichtlijnen kunnenzijn:
• Wordjebewustvanjeeigenvisieopdeomgangmetdekinderwensvanmensen meteenverstandelijkebeperking.Jeeigenvisiebeïnvloedtnamelijkdemanier waaropjehiermeeomgaatalseenzorgvrageroverhaarkinderwensbegint.
• Hebaandachtvoordekinderwensindeseksuelevoorlichting.
• Onderzoekwelkewenserachterhetwillenvankinderenzit.Isdaterbijhoren, meedoenofdewensomliefdeenzorgtekunnengeven?
• Geefjezorgvragerspsycho-educatieoverwaterkomtkijkenbijhetverzorgenen opvoedenvaneenkind.
• Hebaandachtvoorhetrouwproceswanneerdezorgvragerafscheidneemtvan haarkinderwens.
Omzorgvragersgoedteinformerenoverspecifiekebeleidsonderwerpenwordendeze specifiekebeleidsplannenvaakgepubliceerdopdewebsitevandezorgorganisatie ofinvoorlichtingsbrochures.ZoschrijftNoorderbreedte,eenouderenzorgorganisatie, overhetreanimatiebeleid:
‘Eenreanimatieiseeningrijpendegebeurtenis.Dekansopoverlevenisgering; daarnaastiserhetrisicovanverslechteringvanhetfunctioneren.Bewonersvaneen zorgcentrumhebbenvaakmeerdereziektenenzijnkwetsbaar.Reanimatiekandan gezienwordenalseenmedischzinlozehandeling.Opgrondhiervanwordtuitgegaan vanhetprincipeniet-reanimeren.Ditiswettelijkbepaald.Alsuwelgereanimeerdwilt worden,moetuditaltijddoordespecialistouderengeneeskundeschriftelijklaten vastleggeninhetzorgleefplan.’
Overigensisditbeleidnietalleenafgeleidvandevisievandezorgorganisatie,maar ookgebaseerdopde ‘MultidisciplinaireRichtlijnBesluitvormingoverreanimatie –Anticiperendebesluitvormingoverreanimatiebijkwetsbareouderen’ vanhet NederlandsHuisartsenGenootschap(NHG),deberoepsverenigingvan zorgprofessionalsV&VNendeberoepsverenigingvanspecialistenouderengeneeskunde Verenso.
Indezerichtlijnwordtonderandereeenstroomdiagramgebruiktomtekomentot besluitvorming.
Mogelijkeaanleidingen:
Opinitiatiefvandepatiënt/vertegenwoordiger*alsdeze
• vragenheeftoverdezorgrondhetlevenseinde
• meldingmaaktvaneenniet-reanimerenverklaring,niet-reanimerenpenning, niet-reanimerenwensofeenwils-ofeuthanasieverklaring
• vragenheeftover(desucceskansvan)reanimatie.
Bijkwetsbareouderenopinitiatiefvandeartsbijvoorbeeldalsblijktdat:
• ereensterkeveranderingoptreedtindegezondheidssituatievandepatiënt
• iemandalskwetsbareouderewordtgeïdentificeerd,bijvoorbeeldviascreening
• teverwachtenisdatdepatiëntbinneneenjaarzaloverlijden
• eenpatiëntmoetverhuizennaarofwordtopgenomenineenwoon-/zorginstelling, aanleunwoningofziekenhuis
• ofalsdeartsofeen(andere)zorgverlenersignaleertdatvoordepatiënteenof meervanonderstaandepuntengelden:
– eenongeneeslijkemaligneofprogressieveziekte
– 70+metcomorbiditeiténeensterkafnemendesomatopsychologischevitaliteit
– eenverhoogdekansopeenhart-ofademhalingsstilstand – cognitievebeperkingen
– eenverhoogdekansopernstigeenblijvendeinvaliditeit.
Stroomdiagrambesluitvormingreanimatiebijkwetsbareouderen.
*Devertegenwoordigerkantoestemminggevenvooreenbehandelingofdeze weigeren.Dezorgverlenergaatopdezelfdemanierommetdebeslissingvande vertegenwoordigeralsdievandepatiënt.Hijrespecteertdebeslissingtenzijhet medischzinloosis,schadetoebrengtaandegezondheidstoestandvandepatiëntof dezestrijdigismetdeprofessionelestandaard.
Ditbetekentvoorjoualsverpleegkundigedusdatjenietalleengoedkennismoet nemenvanhetbeleidvandezorgorganisatietenaanzienvanmeerspecifieke zorgonderwerpenalsreanimeren,orgaandonatie,seksualiteitenintimiteit,euthanasie, maarookmoetwetenwatdelandelijkerichtlijnenenafsprakenzijn.
Moraliteit
Hetkanzijndatjealsverpleegkundigegewetensbezwarenhebttenaanzienvanhet uitvoerenvanbepaaldbeleid;denkaanhetvervullenvaneenactieverolbijeen verzoektoteuthanasie.Hetisverstandigomdittijdensjesollicitatiealduidelijkte maken.Hetgeeftjederuimteom,wanneerereenberoepopjegedaanwordtineen situatiewaartegenjegewetensbezwarenhebt,daarnietbijbetrokkenteworden.
IndeBeroepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgendenstaathieroverhetvolgende (artikel2.5).
Alsverpleegkundige/verzorgendehebikhetrechtomopgrondvangewetensbezwaren teweigerenommeetewerkenaanbepaalde(be)handelingen.Datbetekentonder anderedatik:
• medewerkingweigeraan(be)handelingendiemijinernstigconflictbrengenmet mijnlevensovertuigingofpersoonlijkwaarden-ennormbesef
• mijngewetensbezwaren,waarmogelijk,tijdigkenbaarmaak
• bijgewetensbezwarendezorggemotiveerdteruggeefaanmijnleidinggevendeof, alsergeenleidinggevendeis,aaneenvanmijncollega’s
• alszelfstandigwerkendemijngewetensbezwarenmeldaandezorgvrager(of anderebetrokkenen)enzorgverleentotdatdieovergenomenwordt
• weldezorgverleendienietdirectinrelatiestaattotdehandelingofingreep waartegenikgewetensbezwarenheb,tenzijdiezorgookdooreencollegawordt overgenomen.
OnlineisdeBeroepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgendenintezien.
Ditbetekentoverigensnietdatjeopgrondhiervannietingesprekhoefttegaanmet dezorgvrageroverhethoe,watenwaaromvandehulpvraag.Eenvraagombepaald beleidiseenhulpvraagvandezorgvragerendiemoetjealtijdserieusnemen.Hetkan immersookzijndatervragenachterdehulpvraagliggen,ofdatersprakeisvandruk vandefamilie.
Beleidscyclus
Hetcyclischeprocesvanvoorbereiding,opstelling,besluitvorming,uitvoeringen evaluatievanhetbeleid.Debeleidscycluskenteenlooptijdvanmeerderejaren.
Jaarplan
Devertalingvanhetstrategischofmeerjarenbeleidsplanvoorheteerstvolgendejaar inconcretedoelen(SMART),resultatenenactiviteiten.
Kernwaarden
Kernwaardenlatenzienwaardeorganisatievoorstaatenwatdeorganisatiewil waarmakenindedagelijksepraktijk.Dekernwaardengevenaanwelkehoudingen welkgedragervanjouverwachtwordt,zowelinhetcontactmetdezorgvragersals metjecollega’s.
Missie
Demissiegeefthetbestaansrechtvaneenorganisatieweerenbeschrijftwaaromde organisatiedoetwatzijdoet.Eenmissieisonveranderlijk.
Organisatiedoelen
Organisatiedoelengevenrichtingaanhetbeleidenzijngebaseerdopdemissieende visie.
PDCA-cyclus
PDCAiseenafkortingdiestaatvoorPlan(maakeenplanmetderesultatendiejewilt bereiken),Do(voerhetplanuit),Check(vergelijkderesultatenmetwatjehadwillen bereiken),Act(bijafwijking:neemmaatregelen/stuurbijomderesultatenalsnogte bereiken).
SMART
SMARTstaatvoorSpecifiek,Meetbaar,Acceptabel,RealistischenTijdgebonden.Als jedoelstellingenvolgensdezemethodeopstelt,wordenzeduidelijkenconcreet.
Visie
Eenvisiebeschrijftdeidealenenambitiesvoordetoekomstvaneenorganisatie.Een visiegeeftweerwelkebijdragedeorganisatieaandemaatschappijwilleveren.
Inhoudthema
• Richtlijnen
• Zorgstandaarden
• Protocollen
• Verdieping
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Inelkeorganisatiekrijgjetemakenmetenormveelsoortenvoorschriften:documenten dievoorschrijvenhoejemoethandelen,welkeactiesjewanneermoetuitvoerenof welkgedraggewenstofnoodzakelijkis.Schriknietvandehoeveelheidvoorschriften, wantveelervanleerjealdoendeuitjehoofd.Ookzijnallevoorschriftenvastgelegd, zodatjezekuntraadplegen.Zozijnalleverpleegtechnischehandelingenvastgelegd ineenprotocol.Ookzijnerprotocollenvoorbrandenanderecalamiteiten.Datkomt gelukkignietvaakvoor.Alseensituatiemindervaakvoorkomtofalsjehetevenniet weet,ishetbelangrijkdatjeopjewerkdevoorschriftenweettevinden.
Een richtlijn beschrijfthoeietsmoetenwatwelennietmag.Hetiseenvoorschrift dataangeefthoejemoethandeleninbepaaldegevallen.Eenrichtlijnkanbijvoorbeeld beschrijvenhoeeenartseenzorgvragermetosteoporosemoetbehandelen;datis eenbehandelrichtlijn.Maareenrichtlijnkanookbeschrijvenhoejejealszorgverlener moetgedragen.DeBeroepscodevoorVerpleegkundigenenVerzorgendeniszo’n richtlijn.
Richtlijnenindezorg
Richtlijnenzijnvaakgebaseerdopwetten.Wetgevingkanvaagzijn,waardoorhetniet duidelijkiswatjepreciesmoetdoenenlaten.Eenrichtlijnbeschrijftinmeerconcrete voorschriftenwatdebedoelingvandewetis.Jekuntrichtlijnendusoveraltegenkomen waarwetgevingoveris.DatkunnenEuropeserichtlijnenzijn,landelijkerichtlijnen, gemeentelijkerichtlijnenofrichtlijnenvandeorganisatiewaarjewerkt.Voorbeelden hiervanzijn:Europeserichtlijnklokkenluiders,landelijkerichtlijnenergietoeslag, gemeentelijkerichtlijnvoordebehandelingvanklachtenenderichtlijnprikaccidenten ineenzorgorganisatie.
Behandelrichtlijnenzijnmedischerichtlijnendieaanbevelingengevenoverde diagnostiekenbehandelingvanzorgvragersmeteenbepaaldeaandoening.Derichtlijn COPDschrijftdusvoorhoejealszorgprofessionalmoethandelenbijeenzorgvrager metCOPD.Derichtlijnbevataanbevelingenoverhetlichamelijkonderzoek,aanvullend onderzoekenhetmedischbeleidvoorzorgvragersmetCOPD.Dezerichtlijnenzijn nietopwetgevinggebaseerd,maarbeschrijvendemeestactuelekennisophetgebied vandiagnostiekenbehandelingopbasisvanwetenschappelijkonderzoek,expertise enervaringenvanzorgverlenersenzorgvragers.
Totstandkomenvaneenbehandelrichtlijn
Eenwetenschappelijkeverenigingofeenkennisinstituutneemtvaakhetinitiatieftot hetschrijvenvaneenrichtlijn,zoalshetIntegraalKankercentrumNederland(IKNL), deKoninklijkeNederlandseMaatschappijtotbevorderingderGeneeskunst(KNMG) ennogheelveelandereorganisaties.Zijbepalenhetonderwerpenstelleneen werkgroepsamenvanartsen,verpleegkundigen,paramediciénzorgvragers.Jij,als
verpleegkundige,kuntdusookdeelnemenaanzo’nwerkgroep.Deledenvande werkgroepzijnvertegenwoordigersvanhunachterban.Deverpleegkundigezitdus indewerkgroepnamensbijvoorbeelddeVerpleegkundigen&VerzorgendenNederland (V&VN)endeartsnamensdeVerenigingvanspecialistenouderengeneeskunde (Verenso).
Dewerkgroepsteltdevragenvastwaaropderichtlijnantwoordmoetgeven.Een voorbeeldvanzo’nvraagis: ‘Watisdetoegevoegdewaardevanzoutbeperkingbij zorgvragersmettherapieresistentehypertensie?’ Dewerkgroepanalyseertde wetenschappelijkeliteratuuromeenantwoordopdevragentevinden.Opbasisvan deanalyseendeervaringenvanzorgverlenersenzorgvragersschrijvenzijeersteen conceptrichtlijn.Dezeconceptrichtlijnwordtvoorgelegdaanberoepsverenigingen, patiëntenverenigingenenandereorganisaties,diefeedbackmogengeven.Daarna steltdewerkgroepdedefinitievenieuwerichtlijnvast.Alslaatstemoetdenieuwe richtlijnwordenverspreidengeïmplementeerd.Eensindezoveeljaarwordende richtlijnenherzienenaangepastaandelaatsteontwikkelingenennieuwsteinzichten.
Hetprocesvaneenrichtlijnontwikkelen.
DenieuweEuropeseRichtlijnenReanimatie(Guidelines,2021)zijnop25maart2021 gepubliceerd.MethetverschijnenvandezerichtlijnenheeftdeNederlandseReanimatie Raad(NRR)ookzijnrichtlijnenaangepast.
DeNederlandserichtlijnenzijnnadrukkelijknietslechtseenvertalingvande ERC-richtlijnen.Zezijnaangepastenwaarnodigherschreven,omzogoedmogelijk aantesluitenbijdeNederlandsesituatieenbijreedsbestaandeprotocollenvande verschillendewetenschappelijkeverenigingen,evenalsbijdealbestaandenotities vandeNRR,zoalsderichtlijn ‘Starten,nietstartenenstoppenvanreanimatie’.
Bron: RichtlijnenReanimatie2021-NederlandseReanimatieRaad
Eisenaaneenrichtlijn
Erbestaatookeenrichtlijnvoorhetschrijvenvaneenrichtlijn.Indezerichtlijnstaan twintigcriteriawaaraaneenlandelijkerichtlijnmoetvoldoen.Dezecriteriavormen eenleidraadomeenkwalitatiefgoederichtlijnteontwikkelen.
• Hetzorgvragers-/cliëntenperspectiefmaaktdeeluitvanderichtlijn;deexpertise endeervaringvanzorgvragersmoetenaanbodkomen.
• Deinvloedvanbelangenverstrengelingwordtzoveelmogelijkbeperkt.Financiële encommerciëlebelangenvanledenvandewerkgroepwordengemeldenmogen geeninvloedhebbenopdeinhoud.
• Derichtlijnontwikkelingbegintmeteenknelpuntenanalyse;dewerkgroepprobeert eenzogoedmogelijkbeeldtekrijgenvandeproblemendiespelenindepraktijk. Maarookbelemmerendefactorenvoordeacceptatieeninvoeringvandenieuwe richtlijnhorenbijdeknelpuntenanalyse.
• Eenrichtlijnbesteedtaandachtaandoelmatigheid.Denieuwerichtlijngeeftinzicht infinanciëleenorganisatorischegevolgenvandeaanbevelingen,zodatereen verantwoordekeuzegemaaktkanwordenbijdebestedingvanmiddeleninde zorg.
Eenrichtlijnhelptbijhetverbeterenvandekwaliteitvanzorg,omdatdelaatste wetenschappelijkeinzichtenerinzijnmeegenomen.Elkezorgprofessionalkanopde hoogtezijnvandebestebehandelingenverzorgingdieineenrichtlijnisbeschreven. Omdatrichtlijnenvaaklandelijkzijn,ofzelfsinternationaal,krijgtelkezorgvrager
dezelfdebestebehandelingenverzorgingvolgensderichtlijn.Andersomgeldtook dateenzorgvragereenverkeerdeofmindergoedebehandelingofverzorgingkrijgt alsderichtlijnnietzogoedis,ofalseenzorgprofessionalderichtlijnklakkeloosopvolgt zondernaardeindividuelezorgvragertekijken.Eenrichtlijnisalgemeen:somsheeft eenzorgvragernetietsandersnodigdaninderichtlijnstaatenmoeteen zorgprofessionalervanafwijken.Enelkerichtlijnveroudert;danzijndeaanbevelingen ookverouderdenzijnbepaaldenieuwewetenschappelijkeinzichtennognietverwerkt. Hiermoeteenzorgprofessionalrekeningmeehouden.
Samenvattend:eenrichtlijniseendocumentmetaanbevelingen,gerichtophet verbeterenvandekwaliteitvanzorg,berustendopsystematischesamenvattingen vanwetenschappelijkonderzoekenafwegingenvandevoor-ennadelenvande verschillendezorgopties,aangevuldmetexpertiseenervaringenvanzorgprofessionals enzorggebruikers(RichtlijnvoorRichtlijnen,2012).
Afwijkenvaneenrichtlijn
Alseenrichtlijnisgebaseerdopwetgeving,magjehiernietvanafwijken.Jemoetje immershoudenaandewet.Maarrichtlijnenindezorg,ofbehandelrichtlijnen,zijn nietgebaseerdopwetgevingendaarvanmagjealszorgprofessionalwelafwijken. Soms,alseenanderebehandelingofverzorgingvoordezorgvragerbeteris,moetje zelfsafwijken.Ofjekuntafwijkenalseenzorgvragereenduidelijkeanderekeusmaakt danderichtlijnadviseert.
Hetisaltijdgoedominhetdossiervandezorgvragervastteleggendatjeafwijktvan derichtlijnenwaaromjeditdoet.
Websitesmetrichtlijnen
Veelrichtlijnenkunjevindenopdiversewebsites.Bekijkonlinedemeestrelevante websites.
Een zorgstandaard isgebaseerdopeenrichtlijn,maarbeschrijftdezorgvanuithet perspectiefvandezorgvrager.Hoewelbijdeontwikkelingeenrichtlijnookde ervaringenvanzorgverlenersenzorgvragerswordenmeegenomen,iseenrichtlijn bedoeldvoorzorgprofessionals.Eenzorgstandaardiseenhulpmiddelvoorde zorgverlener,deverzekeraaréndezorgvrager(Patiëntenfederatie.nl,z.d.).
Ineenzorgstandaardstaatwaaraangoedemultidisciplinairezorgvooreenbepaalde aandoeningmoetvoldoen.Maardezebeschrijftookwaaraandeorganisatievande zorgendeondersteuningvanhetzelfmanagementmoetenvoldoen.Ondersteuning vanhetzelfmanagementhoudtin:hoedezorgverlenerdezorgvragerkanondersteunen bijhetomgaanmetdeziekte,degevolgendaarvanenhoedezorgvragereengoed levenkanhebbenmétdeziekte(Zorgvoorbeter.nl,z.d.).Zorgstandaardenzijn uitgebreidedocumentendiedehelezorgketenbeschrijven.Ineenzorgstandaard staandusallefasenvanhetzorgproces,zoalspreventieenoptijdsignaleren, diagnostiek,individueelzorgplan,behandeling,re-integratieenhetvoorkomenvan terugval.Dezeenandereonderwerpenkomeninallezorgstandaardenterug.
InhetvolgendevoorbeeldziejedeonderwerpenvandeZorgstandaardCVA/TIA (KennisnetwerkCVANederland,2012).
• preventieenvroegtijdigeonderkenning
• diagnose
• individueelzorgplan
• behandeling,begeleidingenrevalidatie
• re-integratieensociaal-maatschappelijkeparticipatie
• zorggerelateerdepreventieenvoorkomenvanfunctioneleachteruitgang.
Ineenzorgstandaardstaanookkwaliteitsindicatorenbeschreven.Een kwaliteitsindicator iseenmetingvaneenbepaaldonderdeelvandezorg,dataan eenvastgesteldenormmoetvoldoen.Bijvoorbeeldhetregistrerenvanhetaantal spontanebevallingen,hetaantalzorgvragersmetdoorligwondenofdesterftecijfers. Denormkaneenpercentagezijn,zoals:minderdan5%vandezorgvragersheeft doorligwonden.Maardenormkanookeendoelzijn,zoals:bijallezorgvragerswordt eenmedicatie-anamneseafgenomen.Metdekwaliteitsindicatorenkandekwaliteit vandezorggecontroleerdenverbeterdworden.
Totstandkomenvaneenzorgstandaard
Zorgvragers,hunnaastenenzorgprofessionalsmakensameneenzorgstandaardvoor eenbepaaldeaandoening.Dezewerkgroeplegtdezorgstandaarddaarnavooraan beroepsgroepenenpatiëntenorganisatiesdiedezorgstandaardmoetengoedkeuren. Eenzorgstandaardkanaanbevelingenuitmeerdererichtlijnenovernemenendaar ééngeheelvanmaken.BijvoorbeeldindeZorgstandaardADHDstaanaanbevelingen uitderichtlijnADHDvoorvolwassenen,ADHDbijkinderen,ADHDvoorjeugdhulpen uitdeNHG-standaardoverADHD(Ggzstandaarden.nl,z.d.).Ookzorgstandaarden worden,netalsrichtlijnen,eensindezoveeltijdherzien.
Generiekemodules
Naastzorgstandaardenbestaanerookgenerieke(algemene)modulesofzorgmodules. Erzijnonderwerpenwaarmeeallezorgvragersmeteenbepaaldeaandoeningtemaken krijgen,bijvoorbeeldvoeding,bewegen,arbeid,herstelzorg,e-healthofparticipatie. Generiekemodulesgaandusnietovereenbepaaldeaandoening,zoalseen zorgstandaard.Zegaanovereenalgemeenonderwerpdatvooreengrotegroep zorgvragersbelangrijkis,ongeachthunaandoening.
Patiënteninformatie
Zorgstandaardenzijnvaaknogmoeilijktelezenvoorzorgvragers.Daaromwordter patiënteninformatiegemaakt,gebaseerdopdezorgstandaard.Patiënteninformatie isvaakterugtevindenopwebsitesvanpatiëntenorganisaties(Patientenfederatie.nl, z.d.).
Kijkopdewebsitevanthuisarts.nlvoorpatiënteninformatieinduidelijketaal.
Voor-ennadelenvaneenzorgstandaard
Eenvoordeelvanzorgstandaardenisdatallezorgverlenersééntaalspreken.Een zorgstandaardisnamelijkmultidisciplinairenbeschrijfthethelezorgproces,van preventietotenmetbehandelenenbegeleiden.Elkezorgprofessionaldiede zorgstandaardvolgt,gebruiktookdetaaldieindezorgstandaardstaat,zodatiedereen hetzelfdebedoelt.Eenandervoordeelisdatdezorgvragerinzichtkrijgtindehele ketenvanzorgenweetwathijkanverwachten.Alslaatstevoordeel:eenzorgstandaard verhoogtdekwaliteitvanzorg,omdathierineenminimumnormvoorgoedezorgis beschreven,waaraaniedereenzichmoethouden.
Maareenzorgstandaardbetekentgeenstandaardzorg.Alszorgverlenermoetjeblijven kijkennaardeindividuelezorgvrager,endebehandelingenzorgophemofhaar aanpassen.Jemoetzorgopmaatgeven.Zorgstandaardenbeschrijvendezorgvoor éénaandoening.Veelzorgvragershebbenmeerdereproblemenofaandoeningen waarmeedezorgstandaardgeenrekeninghoudt.DenkaaneenzorgvragermetCOPD éndiabetesmellitus.:moetjevoordiepersoondezorgstandaardCOPDvolgenofde zorgstandaardDiabetes?Eenzorgstandaardhoudtgeenrekeningmetmulti-en comorbiditeit.
Afwijkenvaneenzorgstandaard
Netalsbijeenbehandelrichtlijnmagjeafwijkenvaneenzorgstandaard.Inzo’ngeval moetjeuitleggenwaarjevanafwijktenwaarom.Jemoetditvastleggeninhet zorgdossier.
Overeenkomstenenverschillentussenrichtlijnenenzorgstandaarden Erzijnovereenkomstentussenrichtlijnenenzorgstandaarden,maarookverschillen. Overeenkomstenzijndatderichtlijnenenzorgstandaardengeschrevenzijnvooréén bepaaldeaandoeningendatzebeideregelmatigwordenherzien.Eenandere overeenkomstisdatrichtlijnenenzorgstandaardenmultidisciplinairzijn,bijvoorbeeld voorartsen,verpleegkundigen,fysiotherapeutenenpsychologen.Eenverschiliswel dateenrichtlijnookmonodisciplinairkanzijn,bijvoorbeeldalleenvoorarts-internisten. Andereverschillenziejeindetabel.
Behandelrichtlijn
Diagnostiekenbehandeling
Gebaseerdopwetenschappelijk onderzoek
Nietgebaseerdopzorgstandaarden
Zorgstandaard
Allefasenvanhetzorgprocesende organisatievandezorg
Gebaseerdoprichtlijnen
Combineertmeerdererichtlijnen
Behandelrichtlijn
Perspectiefzorgprofessional
Geenkwaliteitsindicatoren
Websitesmetzorgstandaarden
Zorgstandaard
Perspectiefzorgvrager
Kwaliteitsindicatoren
Veelzorgstandaardenkunjevindenopdiversewebsites.Bekijkonlinedemeest relevantewebsites.
Vaakisookeenzorgstandaardnogteglobaalenzijnerverschillenperorganisatie. Daarvoorwordendanprotocollenontwikkeld.Debetekenisvanhetbegrip ‘protocol’ isafhankelijkvandebranchewaarinjewerkt.ZoisindeICTeenprotocoleenmanier waaropcomputersmetelkaarcommuniceren.Indezorgbetekenteenprotocol:een stapsgewijzevolgordevanhandelingenofactiesineenbepaaldesituatie.Hetdoel ervanisomjeteondersteunenbijhetuitvoerenvanzorginhoudelijkehandelingen, hetprotocolgeeftaanhóeeenhandelinguitgevoerdkanworden(Nivel.nl,z.d.).
Erzijnookprotocollendieaangevenwátjemoetdoen.Dezeprotocollengaanover gedrag.ZostaatineenprotocolMeldingincidentenwatjepreciesmoetdoenomeen incidenttemelden.
Zorgorganisatiesontwikkelenvaakhuneigenprotocollen.Zijbaserenzichopde wetgeving,richtlijnenenzorgstandaardendieerzijnoverhetonderwerp.Zozijner protocollendievoortvloeienuitdeArbowetenandereveiligheids-enmilieuwetten. Protocollenzijneenvertalingvandezewetten.Ofdezorgorganisatiemaakteen protocoldatgeldtvoordeheleorganisatie;denkaanhetomgaanmetpost-operatieve pijn.
KICK-protocollen
KenniscentrumVilansontwikkeltveelprotocollenvoorallerleisectoren,de zogenoemdeKICK-protocollen.Dezewordenregelmatigbijgewerktmetnieuwe protocollenofaanpassingen.Dedatabasemetprotocollenisnietgratisteraadplegen. Jeorganisatieofopleidingheefteenabonnementnodigomtoegangtekrijgen.
Werkgroep
Opeenafdelingofineenteamzijnervaakcollega’sdiezichineenwerkgroep bezighoudenmethetontwikkelenvannieuweprotocollenofhetactualiserenvan eenprotocol.Somswordenernieuwematerialenofapparatengeïntroduceerd,
waarvooreenprotocolmoetwordengeschreven.Dankunjejeookbaserenop handleidingenofinstructiesvandefabrikantomeenprotocolteschrijven.Eenprotocol isookeensoortwerkinstructie.
MargjeheefttwintigjaaralsverpleegkundigeopdeafdelingDermatologiegewerkt, maaronlangsheeftzedeswitchnaardeafdelingChirurgiegemaakt.Zewordt ingewerktdoorAdinda,eenjongerecollegadietweejaaropdeafdelingChirurgie werkt.OndanksdejarenervaringvanMargjezijnerheelwatverpleegkundige handelingendiezelangetijdnietheeftverricht.
MargjeenAdindagaansameneenneus-maagsondeinbrengenbijmeneerVande Wiel.Margjeverzameltdespullenenbrengtdeneus-maagsondeinonderbegeleiding vanAdinda.Desondewordtsoepelingebracht.Margjelegteenstethoscoopophet maagkuiltjevanmeneerVandeWielenspuiteenbeetjeluchtinviade neus-maagsonde. ‘Jahoor,dieligtgoed’,zegtzetevreden.Adindakijkthaarverbaasd aan. ‘Zocontroleerjedatniet.JemoetmaagsapoptrekkenendepHvanhetmaagsap controleren’,zegtze.Margjeverteltdatzehetcontrolerenvandepositievande neus-maagsondeopdezemaniergeleerdheeft,maardatzehetprotocolgaatlezen. ZezoektookevenverdernaarderichtlijnNeus-maagsondevandeV&VN,diein2012 isherzienenwaarinstaathetcontrolerenvandezesondemeteenstethoscoopniet meeristoegestaan – omfoutentevoorkomen.
Eisenaaneenprotocol
Erisgeenstandaardwaaraaneenprotocolmoetvoldoen.Globaalkunjehetvolgende ineenprotocolvinden:
• naamvandeorganisatie:naam,logo
• titel/onderwerp:welkehandelingbeschrijfthetprotocol?
• doelvanhetprotocol:watishetgewensteeindresultaat?
• gebruikersvanhetprotocol:welkemedewerkersenfuncties?
• beheerdervanhetprotocol:wieisverantwoordelijkvoorhetvaststellen?
• randvoorwaarden:verwijzennaaralgemeneprotocollen,zoals ‘Steriele handschoenenaantrekken’
• materialenenbenodigdheden:wathebjenodig?
• stappenplan:eventueelverdeeldinfasen
• datumenversienummer:wanneerishetprotocolvastgesteldenwanneerishet aangepastofwordthetherzien?
Voordelenvanprotocollen
Hetvoordeelvaneenprotocolisdatiedereenzichineenbepaaldesituatiezoveel mogelijkgelijkgedraagtenhetzelfdehandelt.Hetisnietmoeilijktebedenkenwater zougebeurenalsergeenprotocolwasbijbrand.Eenprotocolisdaneenhouvastvoor zorgverlenersineenonverwachteofweinigvoorkomendesituatie.
Eenprotocoldraagtbijaandekwaliteitvanzorg.Dewensomdekwaliteitteverbeteren oftehandhaven,isvaakaanleidingomeenprotocolteontwikkelen.Alsdepraktijk uitwijstdateennieuwewerkwijzeofbegeleidingsmethodegoedis,wordtereen protocolvooropgesteld.Zokaniedereenervanprofiteren.Eenvoorbeeldvan kwaliteitsverbeteringiseenprotocol‘Valpreventiebijouderen’.Hierinstaandestappen omvalrisico’steverkleinen.Ookprotocollenvoormedicatieveiligheidzijnvoorbeelden vankwaliteitsbewakingen/of-verbetering.
Ookzorgvragershebbenbelangbijprotocollen.Hetisvoorhenprettigdateenzelfde handelingnietsteedsopeenanderemanierwordtuitgevoerd.
Totslotkunjeprotocollengoedgebruikenbijhetinwerkenvannieuwecollega’sen hetbegeleidenvanstagiaires.Vraagbijvoorbeeldeenstagiaireeersthetprotocoldoor tenemenalsjulliesamenietsgaandoenwaarvooreenprotocolgeldt.Jekunthet protocoldanookgebruikenbijdenabespreking.
Voordeverschillendemaniervaninjecterenzijnprotocollenbinnendeinstelling beschikbaar.
Afwijkenvaneenprotocol
Eenprotocolgeeftminderruimteomaftewijkendaneenrichtlijnofeenstandaard, omdateenprotocolmeeristoegesnedenopeenspecifiekesituatie.Maarhetmag wel:jemagafwijkenvaneenprotocolalsdesituatieoftoestandvandezorgvrager daaromvraagt.Zomagbijvoorbeeldhetuitzuigenviaeentracheastomamaximaal 15secondenduren,maarbijheelveelsputumkanhetuitzuigenooklangerduren.Of denkaanringendiejemoetverwijderenvoordatdezorgvragergeopereerdwordt, terwijldatookweleensnietlukt.Inoverlegmetdeartskunjederingendansoms afplakkenmetpleister.Jemoetditwelkunnenonderbouwen,enhetafwijkenvan hetprotocolvastleggeninhetdossiervandezorgvrager.Hetisookverstandigomte overleggenmeteenervarencollega.Maarerzijnsituatieswaarinjeeralleenvoor staatendusnietkuntoverleggen.Danmoetjeinjeeentjebeslissenofjevanhet protocolafwijkt.Denkdanhieraan:
• Watisdeimpactvanhetprotocol?
• Alsjeafwijkt,welkerisico’sengevolgenkanditdanhebben?
• Hebjegenoegkennisenervaringomvanhetprotocolaftewijken?
Websitesmetprotocollen
Demeesteprotocollenvindjeviadecomputer(internetofintranet)enmobiele apparatenvanjeeigenzorgorganisatie.Dezeprotocollenzijnniettoegankelijkvoor mensendienietbijdezorgorganisatiewerken.Zezijngerangschiktoponderwerp, disciplineofafdeling.Protocollendievooréénzorgvragerwordengebruikt,vindjein zijnofhaardossier.Opdeafdelingvindjevaakookdebelangrijkste veiligheidsprotocollenoppapier;ditvoorhetgevaldathetcomputernetwerkuitvalt. Alsjeambulantwerkt,kunjedebelangrijksteprotocollenopjetabletofmobiele telefoonraadplegen.
Sommigeprotocollenkunjevindenopwebsites.
Lizeheeftbijhaargeboorteernstigzuurstofgebrekgehad,waarnazeinhetziekenhuis isgereanimeerd.Nazeswekenintensivecaremochtzemeenaarhuis.Alsneldaarna kreegzehaareersteepileptischeinsultenwerdzeweeropgenomeninhetziekenhuis. UitonderzoekbleekdatLizeepilepsieheefteneenernstigehersenbeschadiging.Later iszeonderbehandelingbijSeingekomen,hetexpertisecentrumvoorepilepsie.Lize isop8-jarigeleeftijduithuisgegaanenopeenkindergroepmeternstigemeervoudige beperkingengaanwonen.Vanwegedeveleepileptischeaanvallenindenachtkwamen haaroudersnauwelijksmeeraanslapentoe.Ophaar18eisLizeverhuisdnaareen
jongvolwassenEMB-groep.Driejaargeledenisereenstimulatorgeplaatst,dieelke zevensecondeneenkleinstroomstootjetoedientaandehersenzenuw(eenNVS: NervusVagusStimulator).Meteenmagneetkanereenextraschokjeworden toegediendtijdenseenaanval.DeartsheeftvoorLizehetepilepsieprotocolopgesteld. EenverpleegkundigevanSeinisaanspreekpuntbijvragenoverhaarepilepsie.
ChantalheeftnethaaropleidingVerpleegkundeafgerondenwerktsindstweemaanden opdewoningvanLize.Zeheeftdeopstartdienst.Omdathaarcollegaziekis,werkt zenusamenmetflexmedewerkerNouria.ChantaloverlegtmetNouria,legtuithoe deochtendverlooptenverdeeltdetaken.Zelfbegintzemethetuitzettenvande medicatieenzegaatnaarLizeomhaaralseerstemedicatietegeven.Alszeopde slaapkamervanLizekomt,treftzehaarineenepileptischinsult.Zekijktgelijkophaar horlogeenzietdathet7:16uuris.Lizeishelemaalverkrampt,haaltgeenademen eenstraaltjebloedlooptuithaarmond.
Chantaldenktrazendsnel: ‘Tonisch-clonischeaanval.Protocol.NVS.’ Demagneet hangtaaneenhaakjenaasthetbedenChantalhaaltdemagneetzigzaggendoverde NVSbijLize.Naeenminuutherhaaltzedeprocedure,omdatLizenietbijkomt,maar inmiddelshevigaanhetschokkenis.ChantalroeptomassistentieenvraagtaanNouria ofzijhetprotocolendeneussprayMidazolamwilpakken.ChantalweetweldatLize deneussprayMidazolamtoegediendmoetkrijgen,maarzewilgraaghetprotocol erbijhebbenomdatzedezesituatienognieteerderheeftmeegemaakt.OokNouria kenthetprotocolvandeneussprayMidazolamnietprecies.Deneussprayvindenze inhetnachtkastjevanLize.Zedenkenallebeidatdezenavijfminutentoegediend moetworden,maarzewillenhetgraagbevestigdhebbenmethetprotocol.Maarhet protocolopzoekenkostooktijd,wantzemoetendanteruglopennaardeteampost eninloggenopdecomputer.Chantalkijktophaarhorloge.Hetisnu7:20uur.Toen ChantalLizevond,waszemisschienalweleenhalveminuutindetonischefasevan eeninsult.
WatdoetChantal?
1.ChantalgeeftnavijfminuteninelkneusgatéénsprayMidazolamzonderhet protocolteraadplegen.
2.ChantalblijftbijLizeenvraagtNourianaardeteamposttelopenenhet epilepsieprotocoloptezoeken.
AkwaGGZendeNederlandseGGZhebbenonderzochtofzorgstandaardenaldanniet nuttigzijn.Zijonderzochtenofzorgverlenersdezorgstandaardenindepraktijk gebruiken,welkeknelpuntenerzijnenofzorgverlenershetnutvanzorgstandaarden ervaren.Inzorgstandaardenisvanuithetperspectiefvandezorgvragerbeschreven waaraankwalitatiefgoedezorgmoetvoldoen.Datisheelbelangrijk,maarhetzijn lijvigedocumenten,dushetgebruikervanstaatsomsterdiscussie.
Uitkomstenvanhetonderzoek
Hetonderzoekvondplaatsonderduizendprofessionalsenrichttezichophetgebruik vandezorgstandaardenADHD,angst,bipolairestoornissen, persoonlijkheidsstoornissenenpsychose.Enkelealgemenethema’szijnonderdeel vanzorgstandaardenindeggz,zoals:
• samenbeslissen
• betrekkenvannaasten
• herstelondersteuning
• evalueren.
Dezethema’szijnmeegenomeninhetonderzoek.
Uitkomstenvandethema’s
Dealgemenethema’s ‘samenbeslissen’, ‘hetbetrekkenvannaasten’ en ‘persoonlijk, maatschappelijkensociaalherstel’ zijnonderdeelvandevisieopzorgindeggz. Zorgverlenersvindenhetmoeilijkomdezevisietevertalennaarbeleidenvervolgens hetbeleidtoetepassenindepraktijk.Tweederdevandeteamsziet verbetermogelijkhedenophetgebiedvansamenbeslissen.Zorgverlenerservaren namelijkhandelingsverlegenheid(niethandelenofnietwetentehandelen)bijhet betrekkenvannaastenenzijervarenproblemenbijuitvoeringsvraagstukken.
Bijvoorbeeld:hoebetrekiknaastenalsdezorgvragerdatnietwil?Zorgverlenerswillen ookgraagondersteuningbijhetvertalenvanhetbeleidnaardedagelijksepraktijk alshetgaatomzorgvragersondersteunenbijherstel.
Samenbeslissen,hetbetrekkenvannaastenenherstelondersteuningmoetendoor dehelebehandelingheeneenbasisattitudevandezorgverlenervormen.Tochishet indepraktijkgeenbasisattitudevanzorgverleners,maarzettenzijsamenbeslissen ofherstelinalsapartestapinhetzorgproces.
Ophetgebiedvanhetthema ‘evaluerenvandebehandeling’ zijnerveelverschillen tussenteams.Nietiedereenziethetnutvanevaluerenalsonderdeelvande behandelingensommigeteamsbeschouwenhetalseenverplichting.Eendeelvan deteamsvindthetbelangrijkomdebehandelingteevaluerenaandehandvan vragenlijsten.Zijvindendatditbijdraagtaandekwaliteitvanzorgenmerkendatde
zorgvragerhetwaardeertalszijdeuitkomstenmethem/haarbespreken.Teamsdie aangevendatevaluereneenaandachtspuntis,willenevaluerenbeterinzettenomde behandelingbijtesturenofaftesluiten.
Uitkomstenzorgstandaarden
Uithetonderzoekkomeneenpaaralgemeneconclusies,diegeldenvooralleinhet onderzoekmeegenomenzorgstandaarden.Deeerstebevindingisdatzorgstandaarden meteenduidelijke,stapsgewijzestructuurmakkelijkertoetepassenzijnindepraktijk.
Eenanderebevindingisdatondersteuningindepraktijknietaltijdwordtingezetvan lichtnaarzwaar.Behandelingeneninterventiesinzorgstandaardenzijnvaak opgebouwdvanpreventieve,lichteinterventiesnaarzwareinterventies,zoals psychotherapeutischeinterventies,medicamenteuzeofpsychosocialeinterventies. Deredenendatzorgverlenershiervanafwijken,zijncapaciteitsproblematieken patiëntenvoorkeuren.Lichteinterventies(zoalspsycho-educatie)wordenopverzoek vandezorgvragerregelmatignietingezet,terwijldieeenbelangrijkonderdeelvan zorgstandaardenvormen.
Naastdezealgemeneconclusiesoverdezorgstandaardenzijnerookconclusiesover despecifiekezorgstandaarden:
• BijdebehandelingvanADHDwijktdehelftvandeteamsafvanhetadviesomte beginnenmeteenenkelvoudigebehandeling.Dezeteamsstartenmeteen combinatievancognitievegedragstherapieenmedicamenteuzebehandeling.
• Bijdebehandelingvanangstkrijgenzorgvragersgeregeldmedicatiealszijopde wachtlijststaan,terwijldezorgstandaardaanbeveeltomalleenmedicatiete starteninoverlegmeteenpsychiater.Teamszienhetstartenmetmedicatieals eenknelpunt,omdatandereinterventiesdaardoormindereffectiefzijn.
• Bijdebehandelingvanpsychosewordtcognitievegedragstherapiebijeengroot deelvandezorgvragersnietsystematischtoegepast.Cognitievegedragstherapie isbijdezorgstandaardPsychoseweldevoorkeursbehandelingénonderdeelvan hetzorgaanbodvanzorgverleners.
• Hetaanbodvanoptioneleinterventiesvoordebehandelingvanzorgvragersmet eenpsychoseisruim,maarhetaanbodvanstandaardinterventieszoalscognitieve gedragstherapiestaatonderdruk.Hetruimebehandelaanbodvraagtnamelijk bredekennisvanzorgverlenersenveelzorgverlenersgevenaandatzijkennisvan detebehandelenproblematiekmissen.Zehebbenbehoefteaanmeeropleiding, trainingenuitwisselingmetandereteams.
Personeelstekortwordtdoorveelteamsalsknelpuntgenoemd.Doorhetgebrekaan personeelofonvoldoendepsychiater-urenkiezenzorgverlenersookvoorandere interventies,ofeenanderevolgordevaninterventies,danindezorgstandaard
beschreven.Ondanksditcapaciteitsprobleemwordenlichtereinterventiesdus regelmatignietingezet.Somswordengecombineerdebehandelingenaangeboden, terwijlhetadviesvandezorgstandaardeenenkelvoudigebehandelingis.
GroepsbehandelingeneHealthkunneneenoplossingvoorhetpersoneelstekort vormen.
Delaatsteconclusieisdatdesamenwerkingtussenafdelingenorganisatiesnietaltijd soepelverloopt.Diesamenwerkingisnodigomdejuistezorgtekunnenbieden.Als erwordtsamengewerkt,kanookhetbehandelaanbodwordenuitgebreid.
Conclusie
Deconclusievandeonderzoekersisdaternogruimtevoorverbeteringisalshetgaat omhetvertalenvanzorgstandaardennaardepraktijk.Standaardendieconcreet omschrijvenwatgoedezorgiseneenorganisatiediedezorgstandaardondersteunt metconcreetbeschrevenbeleid,werkenindepraktijkhetbest.
Ookhetinhelderestappenuitschrijvenvanhetzorgproceskanbijdragenaaneen betereaansluitingmetdepraktijk.Extraaandachtvoorevaluatieenhetafsluitenvan debehandelinghelptdezorgverlenersomdezorgstandaardtoetepassen.Verderis ertrainingenondersteuningnodigopdethema’s ‘samenbeslissen’, ‘hetbetrekken vannaasten’ en ‘herstelgerichtwerkenalsbasisattitude’.Specialistischezorg concentrerenopéénplekkaneenoplossingzijnvoorhetkennistekortofmeerkennis opdeplaatsvanbehandeling.
Kwaliteitsindicator
Eenmetingvaneenbepaaldonderdeelvandezorg,dataaneenvastgesteldenorm moetvoldoen.
Richtlijn
Eendocumentdatbeschrijfthoeietsmoetenwatwelennietmag.Hetiseen voorschriftdataangeefthoejemoethandeleninbepaaldegevallen.
Zorgstandaard
Ineenzorgstandaardstaatwaaraangoedemultidisciplinairezorgvooreenbepaalde aandoeningmoetvoldoen.Eenzorgstandaardisgebaseerdopeenrichtlijn,maar beschrijftdezorgvanuithetperspectiefvandezorgvrager.
Inhoudthema
• Veiligheidvandezorgvrager
• Veiligheidscultuur
• Communicatieenveiligheid
• Bijdragezorgvragersaanveiligheid
• Eenveiligeomgeving
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Sindsheteindevandevorigeeeuwisersteedsmeeraandachtgekomenvoorveiligheid ronddezorgvrager.HetAmerikaanse InstituteofMedicine publiceerdetoenhetrapport
Toerrishuman (‘Vergissenismenselijk’).Erblekenjaarlijksveelmeerzorgvragers doorvermijdbarefoutenteoverlijdendangedacht.Ookwerdergekekennaarde oorzakenvandiefouten:nietdeindividuelezorgverlenerwasschuldigaaneenfout, maardeomstandighedenwaarindezorgverlenermoestwerken.
InNederlandisonderanderedoorditrapportbegonnenmethetinvoerenvan maatregelenomdeveiligheidronddezorgvragerverderteverbeteren.Tegenwoordig iselkezorgorganisatiebijvoorbeeldverplichtomeenmeldingssysteemvoorincidenten enbijna-incidententehebben.
Inditthemawordtverderingegaanoponderwerpendieveelinvloedhebbenopde veiligheidvandezorgvrager,opdebijdragevanzorgvragerszelfeneenveilige omgeving.
Dedefinitievan patiëntveiligheid is: ‘Het(nagenoeg)ontbrekenvan(dekansop)aan depatienttoegebrachteschade(lichamelijk/psychisch)dieisontstaandoorhetniet volgensdeprofessionelestandaardhandelenvanhulpverlenersen/ofdoor tekortkomingvanhetzorgsysteem’ (VanSchotene.a.,2022).
Methetzorgsysteemwordtdeheleorganisatievandezorgbedoeld:vanwet-en regelgevingtotafsprakentussentweezorgverleners.Veiligheidvandezorgvrager heeftdustemakenmethethandelenvandezorgverlenerzelf,maarookmetde omstandighedenwaaronderzorgverlenersmoetenwerken.Dieomstandigheden hebbeninvloedopdemanierwaaropeenzorgverlenerzijnwerkuitvoert.
Voorbeeldenvanomstandighedendieinvloedkunnenhebbenopdeveiligheidvan eenzorgvrager:
• personeelsbezetting
Voorhoeveelzorgvragersiseenzorgverlenerverantwoordelijktijdenseendienst enisergenoegpersoneelalsdezorgzwaartewordtmeegenomen?
• aanwezigematerialen
Zijnerbijvoorbeeldgenoegpersoonlijkebeschermingsmiddelen(PBM)voor zorgverlenersomkruisbesmettingtussenzorgvragerstevoorkomen?
• cultuurvanhetteam
Somsheerstereenbepaaldesfeerineenteam,waardooreenzorgverlenerniet snelomhulpdurfttevragen.
Standaardisatievanzorg
Omdeveiligheidindezorgteverhogen,wordenzorgprocessensteedsvaker gestandaardiseerd. Standaardisatie houdtindatopbasisvanwetenschappelijk onderzoekwordtvastgelegdopwelkemanierdezorghetbestuitgevoerdkanworden. Ditzorgtervoordatelkezorgverleneropeenzelfdemanierwerktenleidttoteen afnamevanincidenten.
Voorbeeldenvanstandaardisatieindezorg:
• richtlijnen
Ditzijnhandvattenhoejedezorgineenbepaaldesituatiehetbestkuntaanpakken.
• Protocollen
Ditiseenpraktischewerkinstructiewaarvanjenietzomaarkuntafwijken.Vaak makenorganisatieshuneigenprotocollenopbasisvan(landelijke)richtlijnen.
• zorgpaden
Ineenzorgpadstaatvooreenspecifiekziektebeeldwatertijdensdehele behandelinggedaanwordt,doorwelkezorgverlenerenwanneer.
Veiligheidsmanagementsysteem
In2007ishet Veiligheidsmanagementsysteem (VMS)ontstaan.EenVMSis ‘de verankeringvanpatiëntveiligheidinpraktijk’ (VMSzorg,2018).HetdoelvaneenVMS isdepatiëntveiligheidinziekenhuizenteverhogendooronveiligesituatiescontinu optemerkenenverbeteringendoortevoeren.Alleziekenhuizenzijnverplichteen geaccrediteerdofgecertificeerdVMStehebben.
Erzijntienthema’svastgesteldwaarvolgensonderzoekveelverbeterdkonworden ophetgebiedvandeveiligheid.Eenpaarvoorbeelden:
• verwisselingvanenbijzorgvragers
• kwetsbareouderen
• medicatieverificatiebijopnameenontslag
• voorkomenvanwondinfectiesnaeenoperatie.
DeInspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)houdttoezichtopdeverbeteringenvan dethema’s.
VeiligIncidentMelden
Sinds2016iselkezorgaanbiederverplichtomeensysteemhebbenomincidenten interntemelden.DitstaatindeWetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz). Een incident isvolgensdeWkkgz: ‘Eennietbeoogdeofonverwachtegebeurtenis,die betrekkingheeftopdekwaliteitvandezorgenheeftgeleid,hadkunnenleidenofzou kunnenleidentotschadebijdecliënt’ (InspectieGezondheidszorgenJeugd,2023).
Nietelkefouthoeftgevolgentehebbenvooreenzorgvrager.
Hetdoelvan VeiligIncidentMelden (VIM)isomvandezeincidententelerenende zorgveiligertemaken.Hetsysteemisnietbedoeldomzorgverlenerstebestraffen. Ookbijna-incidentenhorengemeldteworden.Ditzijngebeurtenissenwaarbijiets verkeerdhadkunnengaan,maarditnetnietisgebeurd.Eenvoorbeeldiseencollega dieingrijptophetmomentdatjemedicatieaandeverkeerdezorgvragerwiltgeven.
Kwaliteitsmedewerkersmakenanalysesvandeincidentmeldingenendeuitkomsten wordenteruggekoppeldnaardezorgverleners.Zezoekenhierbijnaaroorzakeninde organisatieofhetzorgsysteem.Dooraanpassingenenverbeteringenindeorganisatie kunnenditsoort(bijna-)incidentenindetoekomstwordenvoorkomen.
Risicobewusthandelen
Veiligheidheeftallestemakenmetrisico’s.Eenzorgverlenerschatrisico’sinentoch kanhetgebeurendaterietsmisgaat.Alsereenrisicovoordeveiligheidbestaat,neemt eenzorgverlenerallemaatregelendienodigzijnomditrisicozoveelmogelijkte beperken.Erwordenverantwoordeafwegingengemaakt.Ditheet risicobewust handelen.IndeWetBIGwordenhandelingengenoemdwaarvanduidelijkisdatdie altijdeenzekerrisicometzichmeebrengen.Daarommogenzulkehandelingenalleen onderstrengevoorwaardendoorbevoegdeenbekwameprofessionalsworden uitgevoerd.Endannogkanerschadeontstaandieniemandteverwijtenvalt.
MartineisverpleegkundigeengaatmevrouwCoxeenintramusculaireinjectie toedienen.MevrouwCoxiseenrustigevrouw,dieregelmatigeeninjectiekrijgt.Nog nooitheeftdatproblemenopgeleverd.Ditkeergaathetmis.Ophetmomentvan toedienenvandeinjectieschriktmevrouwvaneenhardeknalbuiten.Zemaakteen onverwachtebewegingendenaaldraakteenzenuw.
Martinemeldthetbijhaarteamleiderensamennemenzeallestappendoor.Martine heeftgeleerdintramusculaireinjectiestoetedienen:zeisbekwaam.Zedoethetin opdrachtvaneenartsdieeerderheeftgeconstateerddatzedezevaardigheidgoed beheerst:zeisbevoegd.Zeheeftdeinjectieklaargemaaktendooreencollegalaten controlerenvolgenshetprotocol.Zeheeftmevrouwvoorbereid.Kortom:Martine heeftnietsverkeerdgedaan.
SamenmetdeteamleidervultMartineeenincidentmeldingin.Deteamleiderwilhet incidentookindeteamvergaderingbespreken.Hetlijkteropdatzoietsnooitte voorkomenis,maarmisschienkomeneruitdegroepnogsuggestiesomhetrisico nogverderteverkleinen.
De veiligheidscultuur bestaatuitallewaarden,normenenopvattingenineen organisatieoverveiligheidvoorzorgvragers.Alshetmanagementendemedewerkers vaneenorganisatiedenkendatzegoedezorgleverenenhetonderwerpnooitopde agendakomt,isdekansgrootdaterbijvoorbeeldweinigincidentmeldingenworden gedaan.Eenorganisatiediebewustomgaatmetveiligheidenaltijdwilleren,heeft eeneffectieveveiligheidscultuur.Danwordthetrisicooponbedoeldeschadevoorde zorgvragerkleiner.Zorgenvoorveiligheidbetekenteenvoortdurendbewustzijnvan mogelijkebedreigingenvoordeveiligheid,proactiefhandelenenpreventie.
Deontwikkelingnaareeneffectieveveiligheidscultuurineenorganisatieiste vergelijkenmethetbeklimmenvaneenladder.Onderaandeladderbeginthetbij weinigaandachtvoorveiligheidenachterafreagerenopeenincident.Maareen organisatiekangroeiennaareenvooruitstrevende,veiligeorganisatie.Ditiseen organisatiewaarveiligheidvoortdurendenopallerleimanierenaandachtkrijgt.
Decultuurladder.
Factorendiebijdragenaaneeneffectieveveiligheidscultuur Erzijnveelfactorendiedeveiligheidscultuurbeinvloeden.Eenorganisatiekandeze factorenverbeteren.Alsdeveiligheidscultuurverbetert,vergrootditdeveiligheid voorzorgvragers.
Voorbeeldenvanfactorendieinvloedhebbenopdeveiligheidscultuur:
• verwachtingenenactiesvanleidinggevenden
• niet-veroordelendereactie
• reactieopmeldingenenlerenvanfouten.
Verwachtingenenactiesvanleidinggevenden
Leidinggevendenhebbendetaakomaandachttehebbenvoordeveiligheid.Wordt ditonderwerpgeregeldbespreekbaargemaakt,danontstaatdekansomdeveiligheid vanzorgvragersteverbeteren.Alseenleidinggevendevaakaandachtaanincidenten enonveiligesituatiesbesteedt,krijgenookdewerknemersoogvoorditthema.
Niet-veroordelendereactie
HetdoelvanhetVIMisdatleidinggevendennooitboosofbestraffendreagerenals medewerkersincidentenmelden.Eenniet-veroordelendereactieiseenreactiewaarbij eenzorgverlenerzichnietbeschuldigdvoeltnahetmeldenvaneenincident.Hierdoor meldteenzorgverlenerookindetoekomstmakkelijkereenincident.Hijzietdanniet optegendereactievanzijncollega’sofleidinggevende.
Reactieopmeldingenlerenvanfouten
Hetmeldenvaneenfoutisalleenzinvolalsdemelderookeenreactiekrijgt.Dereactie laatziendaterietsmeegedaanis.Zokunnenerverbetervoorstellenkomenenkunnen foutenindetoekomstwordenvoorkomen.Komtergeenreactieopincidentmeldingen, danneemtdebereidheidomopnieuwtemeldenaf.
Communicatietussenzorgverlenersheeftveelinvloedopdeveiligheidvande zorgvrager.Erkanveelverkeerdgaanalseenzorgverlenernietduidelijkofnietvolledig is.Ookheeftcommunicatieinvloedopdemanierwaaropdesamenwerkingmet collega’sverloopt.
Samenwerkingtussenafdelingen
Samenwerkingtussenafdelingenhoudtin:allevastgestelderegelsenproceduresen communicatietussendeverschillendeafdelingenvaneenorganisatie.Hetbegintbij debereidheidomsamentewerkenenelkaarterespecteren.Indezorgwerken zorgverlenersmetveelverschillendeafdelingensamen;denkaanfysiotherapieof diëtetiek.Zorgvragerswordenookovergeplaatstvandeenenaardeandereafdeling, ofvandeenenaardeandereinstelling.Hetisbelangrijkdatiedereenzichhoudtaan regelsenproceduresenonderlinggoedoverlegt.
Teamworkbinnenafdelingen
Teamworkisdesamenwerkingtussendeteamledenvaneenafdeling.Voorde veiligheidvanzorgvragersishetbelangrijkdatzijelkaarvertrouwenensteunen.Bij druktehelpendeteamledenelkaar.Zebesprekenonveiligesituatiesenpakkendie aan.Openheidinteamsisbelangrijk.
Eengoededienstoverdracht
Dedienstwisselingiseenbelangrijkmomentindeinformatieoverdracht.Dieverloopt digitaal,schriftelijken/ofmondeling.Omdewerkzaamhedengoedtekunnen overnemenmoeteencollegabekendzijnmetbelangrijkezaken,zoalsde(veranderde) toestandvandezorgvrager,nieuweafsprakenenbijzonderheden.Dekwaliteitvan deinformatiemoetgoedzijnenermaggeeninformatieverlorengaan.Andersbestaat hetrisicoopfouten.
Opencommunicatie
Opencommunicatieiscommunicatiewaarinteamledenzichkwetsbaaropstellenen moeilijkhedendurventebespreken.Teamsmakenafsprakenovergoedluisteren, respecttonenenelkaarlatenuitpraten.Datisbelangrijkomgoedmetelkaaromte gaan.Alleenindiesfeerdurvenmensenzichzelftezijnendurvenzeookeenfoutte melden.
Timwerktineenverpleeghuismetdementerendeouderen.Delaatstetijdzijner landelijkpublicatiesgeweestovermisbruikdoormannelijkezorgverlenersvan dementerendeouderenininstellingen.Timvoeltzichdaarnietgoedbij.Hijisbang datnaastenhemnuookkunnenzienalseenpotentieledader.Hijwilopgeenenkele manierdatzorgvragersennaasteneengevoelvanonveiligheidhebben.Misschien moethijmaargeenvrouwelijkezorgvragersmeerhelpenmetwassenenaankleden. Timlegtzijntwijfelvooraanzijncollega’sineenteamvergadering.Hijwilwetenwat zijervanvindenenhoezijermeeomgaan.
Veiligcommuniceren
Veiligcommunicerenhoudtindatdemaniervanpratenenoverleggenbijdraagtaan hetvoorkomenvanonnodigeschadevoordezorgvrager:
• Jecommuniceertduidelijk,zowelverbaalalsnon-verbaal.
• Jecommuniceerteffectiefinhoogrisicosituaties.
• Jecommuniceertvolgens(communicatie)standaarden.(Wanneergeefjewelke informatieenopwelkemanier?)
• Jemaaktduidelijkeschriftelijkerapportagesenzorgtvoorhelderedossiers.
• Jegaatzorgvuldigommetinformatievanzorgvragersenbewaaktdatdezealleen bijbevoegdenterechtkomt.
• Jevraagt,geeftenontvangtfeedback.
• Jebespreekt(bijna-)incidenteneerlijk.
• Jecommuniceertrespectvolmetcollega’s,zorgvragersenmantelzorgers.
• Jecommuniceertophetbegripsniveauvandezorgvrager.
• Jegebruiktzonodighulpmiddelenbijdecommunicatie,zoalspictogrammenof tekeningen.
Zorgvragerskunnenookzelfbijdragenaandeveiligheid.Zijzijnvaak ervaringsdeskundigen,daaromishetbelangrijkdatjijalszorgverlenernaarhun ervaringenenideeënluistert.Alszorgvragersmeekunnendenkenenbeslissenover hunbehandeling,houdenzijzoveelmogelijkderegie.Ditversterkthetgevoelvan veiligheid.Ditbetekentnietdatzorgvragersaltijddeveiligsteoptiekiezen.Als zorgverlenerhoorjeindatgevalintegrijpen.
Zorgvragerskunnenbijdragenaandeveiligheiddoor:
• participatiebijveiligheidsbeleid
• eenmeldingsprocedurevoorzorgvragers
• veiligheidskaarten.
Participatiebijveiligheidsbeleid
Participatievanzorgvragersbetekentdatzijen/ofhunnaastenwordenbetrokkenbij hetontwikkelenvanonderandereveiligheidsbeleid.Deervaringenvanzorgvragers meteenbepaaldeziekteofdezorgverleningzijnwaardevolenwordenmeegenomen omdezorgverderteverbeteren.Veiligheidsradenvaninstellingenmakenookgebruik vankenniseninzichtenvanervaringsdeskundigen.
Meldingsprocedurevoorzorgvragers
Bijeenmedewerkervanhetteamofdirectbijdeklachtenfunctionarisvandeinstelling kunnenzorgvragerszelfonveiligesituatiesmelden.Elkeinstellingheefteenveiligheidsofklachtenfunctionaris.Ditiseenonpartijdigemedewerker,aanwienshulpgeen kostenzijnverbonden.Samenmeteenmedewerkerofdeveiligheidsfunctionariskan eenzorgvragereen(bijna-)incidentformulierinvullen,zoalsookmedewerkersdit kunnendoen.
Onveiligesituatieszijneropverschillendeniveaus:bijdezorgvrager,opdeafdeling enindeorganisatie.Indetabelziejevoorbeeldenvanonveiligesituatiesdie zorgvragerskunnenmelden.
Niveau
Bijdezorgvrager
• agressieenpesten
• onverwachttoepassendwangendrang
• verkeerdofniettijdigtoedienenvanmedicatie
• onvolledigeoffoutedossiervorming
Opdeafdeling
• rokenwaarditverbodenis
• eenslechte,ruzieachtigesfeerinhetteam
• achterstalligonderhoudvandelocatie
• ontbrekenvannoodzakelijkemiddelen,zoals brandblussers
Indeorganisatieen directeomgeving
• onveiligeomgeving
• onvoldoendeofdefectebuitenverlichting
• bezuinigingendieonzekerheidoproepen
Patiëntveiligheidskaarten
DePatientenfederatieheeftveiligheidskaartenontwikkeld,diezowelzorgverleners alszorgvragerskunnengebruiken.Oorspronkelijkzijnzebedoeldvoorziekenhuizen enhuisartsenpraktijken,daaromhetenzeofficieelpatientveiligheidskaarten.Maar zezijnookinanderesectorenbruikbaar.Erstaancartoonsopmeteeninstructietekst overeenonderwerp.Dezorgvragerweethierdooropwelkedingenhijmoetlettenof welkevragenhijkanstellenaaneenzorgverlener.Viadewebsitevande
Patiëntenfederatiekunnendekaartenaangevraagdwordenenhetisookmogelijk omsameneennieuwekaartteontwikkelen.
Elkezorgorganisatiemoetvoldoenaanregelsomeenveiligeomgevingvoor zorgvragerstekunnenbieden.Erzijnbijvoorbeeldbouwkundigeeisenvoorhet gebouw,maarookishethebbenvaneencalamiteitenplanverplicht.Eenzorgverlener heeftzelfookinvloedopeenveiligeomgevingdooronderandere veiligheidsprotocollennateleven.
Vooriedereinstellingofzorgsectorgeldenspecifiekeeisen,afhankelijkvandegroep zorgvragersdieergebruikvanmaakt.Eengrootziekenhuismoetbijvoorbeeldaan andereregelsvoldoendaneenkleinewoongroep.
Factorendiebijdragenaaneenveiligeomgevingzijn:
• veiligheidsprotocollen
• alarmsystemen
• hulpmiddelen
• privacywetgeving
• observeren – signaleren – melden – evalueren.
Veiligheidsprotocollen
Inveiligheidsprotocollenstaathoeonveiligesituatiesvoorkomenkunnenworden,of hoeerineenonveiligesituatiemoetwordengehandeld.Hetisbelangrijkdateen zorgverleneropdehoogteisvandeverschillendeveiligheidsprotocollenvande organisatie.Hierdoorontstaateenveiligeomgevingvoordezorgvrager.Ookkaneen zorgverlenervoorlichtinggevenoverderegelsenuitleggenwaaromeropeenbepaalde maniergehandeldwordt.
Eenvoorbeelduiteenveiligheidsprotocolishetvrijhoudenvangangen.Gangenzijn vluchtwegenbijeenbrand.Alserrolstoelenofschonebeddenindegangenstaan,is hetlastigeromdevluchtwegtegebruiken.
Naastprotocollenzijnerookhulpmiddelendiedeomgevingvaneenzorgvrager veiligerkunnenmaken.Eenvoorbeeldiseenalarmeringssysteem.Diezijnerniet alleenvoorzorgvragers,maarookvoorzorgverleners.Ininstellingenzijner bijvoorbeeldsystemenomdehulpvancollega’sinteroepenineenacutesituatie. Ookisersomseenknopopdeafdelingwaarmeedebrandweerdirectingeschakeld kanworden.
Personenalarmsysteem
Voorzorgvragersdiezelfstandigwonen,iserhet personenalarmsysteem (PAS).Een personenalarmsysteemiseenalarmknopdieeenzorgvragerverbindtmeteen medewerkervandethuiszorgofhetverzorgingshuis,ofeenzelfgekozenmantelzorger.
Dezeknopkanaaneenhalskettingzittenofomdepolswordengedragen.Een zorgvragerkandoormiddelvanhetalarmhulpinroepenalshijbijvoorbeeldgevallen isennietbijdetelefoonkan.
Ininstellingenzoalseenziekenhuisofverpleeghuishebbenzorgvragersvaakeen ‘bel’ bijhetbed.Hetisbelangrijkdateenzorgvragerhieraltijdbijkan.Somsisdithetenige middelwaarmeeiemandcontactkanmakenmetzorgverlenersbuitendekamer.Zorg erdusvoordatdezebelaltijdbinnenhandbereikis.
Eenpersonenalarmsysteemaaneenhalsketting.
Altijdreagerenopeenalarm
Eenzorgvragermoetervanuitkunnengaandaterdaadwerkelijkactievolgtopzijn oproep.Datisweleenslastig.Erzijnzorgvragersdiehetsysteemmisbruiken.Zebellen omdatzebijvoorbeeldbehoeftehebbenaaneenpraatjeofomdatereenknoopje scheefzit.Alsiemandditvakerdoet,kunjedeneigingkrijgenzo’nalarmtenegeren. Datisnatuurlijknietdebedoeling.Legdezorgvragernogeensrustiguitwaarhet alarmsysteemvoorbedoeldis.
Hulpmiddelen
Erzijnveel(technische)hulpmiddelendiedezorgveiligermaken;bijvoorbeeldom valincidententevoorkomen.Valincidentenkomenregelmatigvoorindezorg. Zorgvragersdieslechtterbeen,(plotseling)verwardofdoorziekteverzwaktzijn,lopen meerkansopeenval.Instellingenhebbenvaakaanpassingen,waardoorvalincidenten verminderdkunnenworden.Voorbeeldenzijnmuurleuningeningangen,beugelsin badkamers,antislipvloerbedekkingenhoog-laagbeddenmetbedhekken.Ookbijeen zorgvragerthuiskunnenditsoortaanpassingenwordenaangebracht.
Privacywetgeving
Eenveiligeomgevingvoordezorgvragerbetekentookdatzijngegevensnietzomaar openbaartoegankelijkzijn.DeprivacyvanzorgvragersisonderandereindeAlgemene verordeninggegevensbescherming(AVG)vastgelegd.Gegevensvanzorgvragersmogen alleentoegankelijkzijnvoorzorgverlenersdiedirectbetrokkenzijnbijdezorgverlening aaneenbepaaldezorgvrager.SindsdeinvoeringvandeAVGin2018bestaatereen verantwoordingsplicht.Beveiligingvandegegevensmoetgoedgeregeldzijn,niet alleentechnisch,maarookopdewerkvloer.Dossiersvanzorgvragerszijnvaakdigitaal. Zorgervoordatniemandbijdegegevensvaneenzorgvragerkanalsjeweglooptvan decomputer.
Observeren-signaleren-melden-evalueren
Observereniseenkerntaakvanelkezorgverlener.Hetgaatnietalleenomhet observerenvanzorgvragers,maarookvanhunomgeving.Alsjeobserveert,signaleer jeookdatbepaaldesituatiesnietveiligzijnofeenrisicovormen.Laathetnietbij signaleren,maarmeldonduidelijkesituatiesbijeenleidinggevende.Evalueer vervolgensdegenomenmaatregelenomdeveiligheidteverbeteren.
Ophetterreinvaneeninstellingstaateenaantalwoonunitsbijelkaar,metinhet middeneenmooietuin.Middenindetuiniseenbetegelddeelvoorsportenspel. Nouraheeftaleenpaarkeermeegemaaktdateenzorgvragertijdenseenbalspel gestruikeldis.Datgebeurtbijeendeelwaardewortelsvaneenvandebomenboven degronduitkomenendetegelsomhoogwordengeduwd.Totnutoeishetgoed gegaan,maarNouravindtweldaterietsgedaanmoetwordenomergertevoorkomen. Zebespreekthetprobleemmethaarteamleider.Deboomhoeftnietgekaptteworden, maarmisschienkanermetbielzeneenplantenbakomheengemaaktworden.De teamleiderzegttoeactieteondernemen.
Criminaliteit
Eenanderebedreigingvoordeveiligheidiscriminaliteit.Maatregelenzoalsgoede verlichting,camerabewakingensomsbeveiligingspersoneelzijnbelangrijk.Maardan nog:insluipingenininstellingenzijngeenuitzondering.Sommigecriminelenkunnen goedtoneelspelen.Meteenstalengezichtlopenzedoordeinstelling,alsofzebijeen leverancierwerkenenietskomenafgeven.Anderentrekkenzelfseenpolitie-of ambulance-uniformaan.Deboodschap:spreekvreemdenaan.Vraaghenbijvoorbeeld omzichtelegitimeren.
Betrouwbaarheidenintegriteit
Vaniederezorgverlenermagverwachtwordendathijbetrouwbaarenintegeris. Zorgvragerszijnaltijdkwetsbaar,omdatereenbepaaldemachtsrelatiebestaattussen eenzorgverlenerenzorgvrager.Doordiekwetsbaarheidkunnenzijeerderslachtoffer zijnvanbijvoorbeeldmisbruik.InstellingenvragensteedsvakeromeenVerklaring OmtrenthetGedrag(VOG)vanmedewerkers.Voororganisatiesdielangdurigezorg aanbieden,ishetzelfsverplichtomeenVOGtevragen.EenVOGiseenverklaringvan justitiewaarinstaatdatiemandnieteerdereenstrafbaarfeitheeftgepleegddatvoor defunctieeenprobleemvormt.
Collega’saanspreken
EenVOGisgeengarantiedateencolleganietsverkeerdszaldoen.Aandeanderekant ishetooknietdebedoelingdatjevoortaanelkecollegaalsmogelijkeverdachte bekijkt.Weeswelalertalsjevreemdedingenziet,bijvoorbeeldalseencollegasteeds veelnaardezelfdezorgvragertrekt.Vraagallereerstbijjecolleganaofdieerzich bewustvanisenwatderedenis.Misschiengebeurtzoietsonbewustenisernietsaan dehand.Bijtwijfelkunjealtijdoverleggenmetjeleidinggevende.
Brandveiligheid
Brandineenzorginstellingkangrotegevolgenhebben.Naastmateriëleschadeisde kansoplichamelijkletselgroter.Zorgvragerskunnenzichnietaltijdzelfinveiligheid brengen,bijvoorbeeldomdatzebedlegerigzijn.Ennietalleenhetvuurkanernstig letselofzelfsoverlijdenveroorzaken,ookhetinademenvanrookofvrijgekomen giftigestoffenisgevaarlijk.Daaromiserveelaandachtvoorbrandpreventiein zorginstellingen.Debrandweervoertperiodiekcontrolesuitopdebrandveiligheid.
Onderdelenvanbrandveiligheid:
• bouwkundigeaspecten
• protocollenbrandveiligheid
• beperkenvanschade
• preventie.
Zorginstellingenmoetenaanstrengebrandveiligheidseisenvoldoen.Gebouwenzijn bouwkundigonderverdeeldincompartimenten.Eenbrandkandaardoornietzomaar overslaanvanhetenecompartimentnaarhetandereenzalzichdusmindersneldoor eengebouwverspreiden.Decompartimentenzijnmetelkaarverbondendoor (automatische)deuren.Degangenentrappenhuizenzijnvaakvluchtwegen.Zorg ervoordathieraltijdvrijedoorgangis.Blokkeernooit(automatische)deurendoorer ietsvoortezetten,waardoorzenietkunnensluitenbijeenbrandalarm,ooknietals zo’ndeurineenverhoekjevandeafdelingzitennooitgebruiktwordt.Demurenzijn vanbrandwerendmateriaalgemaaktenkunneneenbrandvaak30minutenoflanger tegenhouden.
Elkeinstellingheeftprotocollenenvoorschriftenoverbrandveiligheid.Dezegaan overhetvoorkomenvanbrand,maargevenookinstructieswatjemoetdoenalser tochbranduitbreekt.Dezeprotocollenwordenopgestelddoordeverantwoordelijke medewerkerineeninstelling,insamenwerkingmetdebrandweer.Zijevaluerendie ookregelmatig.Zorgdatjedezeprotocollenweettevindenendatjedebelangrijkste onderdelenuitjehoofdkent,bijvoorbeeldwelknummerjebijbrandmoetbellen.Kijk ookrondinjeinstelling,zodatjeweetwaardeblusmiddelenhangenenwelke vluchtwegenerzijn.
Zorgdatjeweetwelkevluchtwegenerzijn.
Alsertochbranduitbreekt,ishetbelangrijkdatdeschadezoveelmogelijkbeperkt wordt.Zorginstellingenhebbenrookmeldersenvaakooksprinklerinstallaties. Rookmelderskunneneenbrandnietvoorkomen,maarzehelpenwelomdiesnelte signaleren.Hetbrandalarmisinzorginstellingenvaakeenstilalarm,watinhoudtdat alleendemedewerkerswordeningelicht.
Bijeenbrandvolgjealtijdhetprotocolvanjeinstelling,maarvaakisditdevolgorde vanhandelen:
• Evacueeriedereendiedirectgevaarloopt.Jeeigenveiligheidgaathierbijaltijd voordievandezorgvrager.
• Schakeldirecthiernahulpin.Dithoudtindatjededichtstbijzijndebrandmelder activeerténhetinternenummervoorbrandbeltalsjeineeninstellingwerkt.
Buiteneeninstellingbelje112.Bij24uurszorgishetverplichtombrandmeldingen directaandemeldkamerdoortegeven.
• Sluitdeurenenramen(nietopslot).Ineeninstellingzullenbranddeurentussen compartimentenautomatischdichtvallen.
• Bijeenkleinebrandgebruikjeblushulpmiddelen,zoalseenbrandslang,poederofschuimblusser(afhankelijkvandeoorzaakvandebrand).Bijeengrotebrand ofveelrookontwikkelinglaatjeditoveraanprofessionalsenbeginjedirectmet evacueren.
• Evacueerde(restvande)zorgvragersnaarhetvolgendecompartiment:eerstaltijd horizontaal,zonodigdaarnaverticaal(naareenandereverdieping).
Indepsychiatriegeldenspecifiekeprotocollenenvoorschriften.Zorgervoordatje hiervanopdehoogtebent.
Handbrandmelderdiejedirectactiveertalsjeeenbrandsignaleert.
Zorginstellingenzullenveeldoenombrandtevoorkomen.Erbestaanveel brandwerendeofbrandvertragendematerialen.Ookzijnerveelelektrischeapparaten dieautomatischafslaannaeenbepaaldetijd.
Inzorginstellingenvindenregelmatigbrandoefeningenplaats.Zorgervoordatjede belangrijksteonderdelenvandebrandveiligheidsprotocollenuitjehoofdkentenzie eroptoedatvluchtwegenaltijdvrijzijn.Groterezorginstellingenhebbeneen bedrijfsbrandweer.
Jouwrolbijbrandpreventie:
• Signaleerrisicovollesituatiesenmelddeze.
• Kendebrandveiligheidsprotocollenenvoorschriftenenvolgzeop.
Calamiteiten
Een calamiteit iseenonverwachtegebeurtenisdieomvangrijkeschadeofletsel veroorzaakt.Daarmeeis ‘calamiteit’ eenruimbegrip.Opinternationaaloflandelijk niveauspreekjemeestalvaneenramp;bijvoorbeeldeennatuurrampofeen vliegtuigramp.Dezorgsectorkenthetbegripcalamiteitookopafdelingsniveau:een onverwachtegebeurtenisdieleidttoternstigletselofdedoodvaneenzorgvrager. Opinstellingsniveauiseencalamiteit:eenonverwachtegebeurtenisdieomvangrijke schadeofletselveroorzaaktbijeengroteregroepzorgvragers,medewerkersof bezoekers.
Soortencalamiteiten
Voorbeeldenvancalamiteiteninzorginstellingen:
• brand
• stroomuitval
• grotewaterlekkage
• uitvallenvanverwarming
• uitvallenvantelefoonverbindingenofcomputersystemen
• onverwachtgroteuitvalvanpersoneeldoorziekteofhetuitbrekenvaneenernstige besmettelijkeziekteonderzorgvragers
• lekkagevangiftigestoffen.
Nietelkeverstoringleidtdirecttoteencalamiteit.Vaakzijnermaatregelengenomen omeencalamiteittevoorkomen.Ziekenhuizenhebbenbijvoorbeeldnoodaggregaten inhetgevalvanstroomuitvalenback-upsvoorcomputersystemen.Hoeernstigeen calamiteitis,hangtafvandedoelgroep,degroottevandeorganisatieendespreiding vangebouwen.
Calamiteitenplan
ElkezorginstellingisvolgensdeArbowetverplichtomeen calamiteitenplan of bedrijfsnoodplantehebben.Hierinstaathoeerbijcalamiteitengehandeldmoet wordenenwiedeleidingheeft.Andereonderdelenvanhetcalamiteitenplan:
• Wiezittenerinhetcrisisteam?
• Waarkomthetcrisisteambijelkaar?
• Welketakenenverantwoordelijkhedenhebbendirectbetrokkenen?
• Wieisbevoegddehulpdiensteninteschakelen?
• Welkemedewerkersmoetenaltijdopgeroepenworden(ookbuitendiensttijd)?
• Plattegrondenvangebouwenmetvluchtwegen,looprichtingenendeplaatsvan blusmiddelen.
• Instructieplan:regelmatigvaststellenwievolgenshetcalamiteitenplanwelke instructiesmoetkrijgen.
Voorkomenvancalamiteiten
Voorallesoortencalamiteitenzijnerplannenhoezevoorkomenofzosnelmogelijk opgelostkunnenworden.Zoheefteentechnischediensteenplandataangeeftwat ermoetgebeurenbijstroomuitval.DeICT-afdelingheeftplannenvoorhetmakenen terugzettenvanback-ups,hetoverschakelenopandereserversenbeveiligingtegen datalekken.Alszorgverlenerhebjedetaakomdreigendecalamiteitentijdigte signalerenentemelden.Denkniettemakkelijk.Beterdriekeerteveelgemeld,dan eenkeerteweinig.
Bedrijfshulpverlening
Elkeorganisatieheeft bedrijfshulpverlening endaarvoor bedrijfshulpverleners (bhv’ers)aangesteld.DitisvoorelkeorganisatieverplichtenisgeregeldindeArbowet. VanwegedeArbowetisbedrijfshulpverleningprimairgerichtopdeveiligheidvan medewerkers,maarinzorgorganisatieskunjedatnietloszienvanveiligheidaan zorgvragers.Hetdoelvanbedrijfshulpverleningiseffectiefhandelenbijschadeof letselvanzorgvragers,medewerkersenbezoekers.Eenorganisatieheefteenbhv-plan waarinstaathoedebedrijfshulpverleningisgeorganiseerdenhoeveelbhv’erser moetenzijn.
Bedrijfshulpverleners
Elkeorganisatieheeftdusbedrijfshulpverleners.Ditisgeenapartberoepofaparte functie,maareentaakdieeenmedewerkernaastdenormalewerkzaamhedendoet. Bhv’ersvolgenregelmatigscholingenvaardigheidstrainingen.Hetaantalbhv’ersis afhankelijkvandegroottevandeorganisatie,debranche,deveiligheidsrisico’sen despreidingvangebouwen.Watdebhv’ermoetdoen,isofficieelenschriftelijk vastgelegd.Ditzijndetakenvaneenbhv’er:
• eerstehulpverlenen
• bestrijdenvanbeginnendebrand
• beperkenvanschadeenletsel
• coordinerenvanbhv-oefeningen
• coordinerenvanevacuatiesvanzorgvragers,medewerkersenbezoekers.
Risico-inventarisatieen-evaluatie
Werkgeverszijnverplichtvoorhunorganisatieperiodiekeenzogenoemde risico-inventarisatieen–evaluatie (RI&E)uittevoeren.EenRI&Eiseenoverzichtvan belangrijkeknelpuntenenrisico’svoordeveiligheidengezondheidvanmedewerkers.
OnderdelenvandeRI&Ekunnenzijn:
• arbobeleidenverzuimbeleid
• inrichtingvangebouwen,werkplekkenenorganisatievandebhv
• fysiekebelastingvanmedewerkers
• gevaarlijkestoffenenbeschermingsmiddelen
• functie-inhoud,werkdruk,arbeidstijden,rusttijden.
DeRI&Eisineersteinstantiegerichtopmedewerkers,maarindirectookopzorgvragers enbezoekers.Tenslotteiseengevaarlijkestofvooriedereengevaarlijk.Debhv’erkan veelnuttigeinformatiehalenuitdeRI&E.OokbepaaltdeRI&Ehetaantalbhv’ersdat nodigisineenorganisatie.
Zorgvrager
MeneerTanis83jaarenisvanochtendinhetziekenhuisopgenomenmeteen pneumonie(longontsteking).MeneerTanwoontsamenmetzijnvrouwineenvrijstaand huisvlakbijhetbos.Zeleideneenactiefsociaallevenenmakendagelijkslange wandelingeninhetbos.Meneerheeftgeenmobiliteitsproblemenendetrappenin huisvormenookgeenprobleem.Welishijdriemaandengeledeneenkeergevallen tijdenseenwandeling.
Zijnmedischevoorgeschiedenisbestaatuitdeverwijderingvanzijnappendix (blindedarm)toenhij14was,eneenpolsfractuurnaeenvalvanzijnfietstwintigjaar geleden.Hijsliktopditmomentalleendagelijkseencholesterolverlager.
Casus
Vorigeweekbegonmeneertehoestentijdenseenverkoudheid.De verkoudheidsklachtengingensnelover,maarhethoestenbleef.Naeenweekkreeg meneerTankoortsenhethoestenhieldhem ’snachtswakker.Sindstweedagen voeldemeneerzichwatbenauwdendaarombezochthijvandaagdehuisarts.Die stuurdehemdirectdoornaarhetziekenhuis,omdatzijnsaturatie92%was.Inhet ziekenhuisbleekmeneerTaneenpneumonietehebbenenhijwerdopgenomenop delongafdeling.
MeneerTankrijgt2literzuurstoftoegediendenintraveneuzeantibiotica.Hijheeft nogsteedskoortsenzegtzichmatigtevoelen.Hijligtveelinbed,netalsdeafgelopen weekthuis.Meneergeeftaandathijergmoeisenlastheeftvanslappebenen.Ook heefthijhetideedathijniethelemaalhelderkannadenken.
BijopnamevultverpleegkundigeAlexhetvalriscoin.HetvalrisicovanmeneerTan komtvolgensdetestuitopeenhoogrisicoopeenval.Ditbetekentdatermaatregelen genomenmoetenwordenomhetrisicoopeenvalteverlagen.Alexverteltditaan meneerTan,maardiezietdiemaatregelennietzitten.Hijisgewendomalleszelfte doenenhijkannogprimainschattenwathijwelennietkan.Hijbelooftookdathij nietzomaaruitbedzalopstaan.Zijnvrouwzitnaasthetbedengeeftaandatzijhem welindegatenhoudt.
Dilemma
WatdoetAlex?
1.Alexvoertdeinterventiesindiepassenbijdescore.
2.Alexkijkthetevenaan.Hijvertrouwtophetinschattingsvermogenvanmeneer enmevrouw.Deautonomievandezorgvragerisbelangrijk.
Sinds2004wordtveiligheidvandezorgvragersystematischonderzochtinNederland. Ditishetgevolgvanhetrapport Toerrishuman:Buildingasaferhealthsystem van hetAmerikaanseInstituteofMedicine(IOM)uit1999.Uitditrapportbleekdathet aantalzorgvragersdatoverlijdtalsgevolgvanvermijdbarefoutentijdensopnamein hetziekenhuisindeVerenigdeStatentussende44.000en98.000perjaarbedroeg. Hetgaathierdusomfoutendievoorkomenhaddenkunnenworden.
DeresultatenvanhetonderzoekinNederlandseziekenhuizenlietenziendatvande zorgvragersdiein2004inNederlandwerdenopgenomen5,7%onbedoeldeschade en2,3%vermijdbareschadeopliep.Mogelijkoverledendatjaar1735mensenals gevolgvanvermijdbareschade(DeBruijne,Zegers,Hoonhout&Wagner,2007).
HetNivel(NederlandsInstituutvoorOnderzoekvandeGezondheidszorg)ende AmsterdamUniversitairMedischeCentrapublicerenelkepaarjaarde Monitor ZorggerelateerdeSchade.Hierinstaandeonderzoeksresultatenvanmetingenvan vermijdbareschadeensterfteinNederlandseziekenhuizen.
Hoemeetjeveiligheidronddezorgvrager?
Hetmetenvanveiligheidronddezorgvragerislastig.Erisgeenenkelemethodedie alleswatveiligheidomvat,kanmeten.Omeenvolledigbeeldineenorganisatiete krijgenzoudenverschillendemethodengecombineerdkunnenworden.Voorbeelden vanverschillendemeetmethodenzijn:
• dossieronderzoek
• incidentmeldingen
• patiëntervaringsonderzoekenen/ofmeldingenvanzorgvragers
• datauitdossiers.
Dossieronderzoek
Dossieronderzoekhoudtindatdossiersvanzorgvragersbestudeerdworden.Dit kunnenspecifiekedossierszijnvanzorgvragersvanwiebekendisdaterincidenten hebbenplaatsgevonden,maarookwillekeurigedossiers.Inhetlaatstegevalwordt ergezochtnaarspecifiekeaanwijzingen(triggers)enaandehanddaarvanwordtal dannietverderonderzoekverricht.
Ditonderzoekisretrospectief,watbetekentdathetachteraf,opbasisvangegevens uithetverleden,wordtuitgevoerd.Dezemethodewordtgezienalsdegoudenmethode inpatiëntveiligheidsmetingen,maarkostveeltijd.
Incidentmeldingen
Incidentmeldingenkunnenookeenmanierzijnomdeveiligheidtemeten.Hetnadeel vandezemethodeisdatdemeldingenvrijwilliggebeurenendatdaardoornietalles gemeldwordt.Hetaantalmeldingenheeftonderanderetemakenmetdeheersende veiligheidscultuur.Hetgeeftdusgeenvolledigbeeldvandeveiligheidvande zorgvrager.
Patiëntervaringsonderzoekenen/ofmeldingenvanzorgvragers
Deantwoordenvanpatiëntervaringsonderzoekenkunnensomsinformatiegeven overveiligheid.Ditkunnengebeurtenissenzijndienietdooreenvandeandere methodenopgemerktworden.Eenvoorbeeldisdemanierwaaropdecommunicatie ofoverdrachttussenverschillendezorgverlenersverloopt.Ookmeldingenvan zorgvragersoverincidentenkunnengebruiktwordenomdeveiligheidtebeoordelen.
Datauit(elektronische)dossiersgevenookinformatieoverdeveiligheidvande zorgvrager.Uitdezedatakanbijvoorbeeldwordenafgeleidhoevaakeenpreoperatieve checklistisingevuld,maarookhoevaakeendoorligwondineeninstellingontstaat.
Hethangtvandegebruiktemeetmethodeafhoeeenorganisatiedeeigenveiligheid ronddezorgvragerbeoordeelt.Eencombinatievanmeetmethodengeeftvaakhet bestebeeld.
Hetdoelvanmetingen
Erzijnverschillenderedenenomdeveiligheidvandezorgvragertewillenmeten. Bijvoorbeeldomteonderzoekenwatheteffectisvanspecifieke verbeteringsmaatregelendiezijningevoerd.Ookkunnendeuitkomstenredenzijn omnieuweverbeteringendoortevoerenineenorganisatie.Daarnaastkunnen verschillendeorganisatiesdoordemetingenmetelkaarvergelekenworden.Tenslotte kunnenmetingenlatenzienofdeveiligheidoverlangeretijdverbetert.
Landelijkemetingen
Naasthetmetenvandeveiligheidindeeigenorganisatiezijnerooklandelijke metingen.HetNivelpubliceertelkepaarjaarde MonitorZorggerelateerdeSchade.Dit rapportgeeftdevermijdbareschadeensterfteinNederlandseziekenhuizenen zelfstandigebehandelcentra(ZBC’s)weer.Eengroeponafhankelijkeverpleegkundigen enartsenonderzoektdossiersvanoverledenzorgvragersineenaantalwillekeurig gekozen(universitaire)ziekenhuizen.Hetisduseenvormvanretrospectief dossieronderzoek.
OokdoethetNivelonderzoeknaardeveiligheidscultuurinzorginstellingen,nietalleen inziekenhuizenenZBC’s,maarookindeeerstelijnszorg.HetNivelheefteen onderzoeksmethodeontwikkeldominzichttekrijgenindeveiligheidscultuur: CultuuronderzoekOnderMedewerkersoverPatientveiligheidinZiekenhuizen (COMPaZ).Ditiseenvragenlijstvoormedewerkers,waarbijnietalleende veiligheidscultuuropdeafdeling,maarookdecultuurindeheleorganisatiewordt gemeten.Devragengaanbijvoorbeeldoverteamwork,samenwerkingenhetgeven vanfeedback.
Resultatendoordetijdheen
Demetingenlatenziendatsindshetbeginvandemetingenhetaantalzorgvragers datvermijdbareschadeoplooptofoverlijdtalsgevolgvanvermijdbarefoutensterk isverminderd,meteenafvlakkingsinds2011/2012.Deniet-vermijdbareschadeisde laatstejarenjuiststerktoegenomen.Ditiswaarschijnlijkhetgevolgvansteedsmeer zorgvragersmetcomorbiditeit(eenofmeeraandoeningennaasteen hoofdaandoening).Hierdoorzijnbehandelingenrisicovollerencomplexer.
UitderesultatenvanCOMPaZblijktdatziekenhuizeneensteedsopener veiligheidscultuurhebben,waarbijvoorbeeld(bijna-)incidentengemeldenbesproken worden.Ookzijnsteedsmeerziekenhuizenopwegnaareenproactieve veiligheidscultuuropdecultuurladder,deopeennahoogstetrede.
Veiligheidiseenbelangrijkthemaindezorg.Hetmeten,enopbasisvanderesultaten maatregelennemen,draagtbijaandeverbeteringvandeveiligheidrondde zorgvrager.
Bedrijfshulpverleners
Eenmedewerkerdienaastdeeigenwerkzaamhedenzorgtvoordeveiligheidvan collega'senhulpverleentbijeenincident.
Bedrijfshulpverlening
Hulpverleninggerichtopdeveiligheidvanmedewerkersineenorganisatie.
Calamiteit
Eenonverwachtegebeurtenisdieomvangrijkeschadeofletselveroorzaakt.
Calamiteitenplan
Eenplanwaarinstaathoeerbijcalamiteitengehandeldmoetwordenenwiedeleiding heeft.
Incident
Eennietbeoogdeofonverwachtegebeurtenis,diebetrekkingheeftopdekwaliteit vandezorgenheeftgeleid,hadkunnenleidenofzoukunnenleidentotschadebijde cliënt.
Patiëntveiligheid
Het(nagenoeg)ontbrekenvan(dekansop)aandepatienttoegebrachteschade (lichamelijk/psychisch)dieisontstaandoorhetnietvolgensdeprofessionelestandaard handelenvanhulpverlenersen/ofdoortekortkomingvanhetzorgsysteem.
Personenalarmsysteem(PAS)
Eenalarmknopdieeenzorgvragerverbindtmeteenmedewerkerofzelfgekozen mantelzorger.
Protocol
Eenpraktischewerkinstructie,vaakopbasisvan(landelijke)richtlijnen.
Richtlijn
Handvattenhoedezorgineenbepaaldesituatiehetbestaangepaktkanworden.
Risicobewusthandelen
Maatregelendieeenzorgverlenerneemtomrisico'szoveelmogelijktebeperken.
Risico-inventarisatieen-evaluatie
Periodiekeinventarisatievanbelangrijkeknelpuntenenrisico'svoordeveiligheiden gezondheidvanmedewerkers.
Standaardisatie
Opbasisvanwetenschappelijkonderzoekvastleggenopwelkemanierdezorghet bestuitgevoerdkanworden.
Veiligheidscultuur
Allewaarden,normenenopvattingenineenorganisatieoverveiligheidvoor zorgvragers.
Veiligheidsmanagementsysteem
Eenmanagementsysteemomcontinuonveiligesituatiesoptemerkenenverbeteringen doortevoeren,metalsdoeldepatiëntveiligheidenkwaliteitvanzorgteverhogen.
VeiligIncidentMelden(VIM)
Eensysteemwaarbij(bijna-)incidenteninterngemeldkunnenwordenzonderdatde zorgverlenerhetrisicolooptomgestraftteworden.
Zorgpad
Destappentijdensdebehandelingvaneenbepaaldziektebeeld,duswanneeriets gedaanwordtendoorwelkezorgverlener.
Inhoudthema
• Kwaliteit
• Wetgeving
• Toezicht
• Kwaliteitssysteem
• Kwaliteitskeurmerken
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Hetleverenvankwaliteitvanzorgstaatsterkindebelangstelling.Deoverheidheeft kwaliteitseisenvoorzorgorganisatiesvastgelegdinverschillendewetten.Zorgvragers kunneneropvertrouwendatzorgorganisatieszichaandekwaliteitseisenhouden doortoezichtvanuitonderanderedeInspectieGezondheidszorgenJeugd.Ookzijn erverschillendekwaliteitskeurmerkendieaangevenofeenorganisatieaanspecifieke eisenvoldoet.
Inditthemawordendedefinitievankwaliteitvanzorg,dewetgevingenhettoezicht daarop,hetkwaliteitssysteemenkwaliteitskeurmerkenbeschreven.
Kwaliteitbetekentdematewaarinietsgoedis(VanDale,z.d.).Dedefinitievankwaliteit vanzorg isdematewaarinzorgdegewenstezorgresultatenoplevertofaanbepaalde normenvoldoet.Kwaliteitiseensubjectiefbegrip,maarjekuntdezorgobjectiever makendoorbijvoorbeeldhetopstellenvan prestatie-indicatoren.Hierdoorwordtde zorgmeetbaar.
Debasisvoorkwalitatiefgoedezorgis EvidenceBasedPractice.EvidenceBased Practicehoudtindathetnemenvanbeslissingengebeurtopbasisvandebest beschikbare(wetenschappelijke)kennisopdatmoment,deeigenklinischeervaring vandeverpleegkundigeendewensenvandezorgvrager.VolgensdeWorldHealth Organization(2020)iskwalitatiefgoedezorg:
• effectief,dusevidence-based
• veilig,dusschadeaanzorgvragerswordtvoorkomen
• persoonsgericht,dusgerichtopdewensenenbehoeftenvandezorgvrager
• tijdig,duszonderlangewachttijden;zorgkrijgenophetmomentdatdienodigis
• gelijkwaardig,dusdezorgishetzelfdevooriedereen,ongeachtfactorenzoals geslacht,afkomst,woonplaats,leeftijdofpolitiekevoorkeur
• efficiënt,dusbeschikbaremiddelenwordenzinvolgebruikt,opdeplaatswaardit demeestetoegevoegdewaardeheeft,enzinlozehandelingenwordenvermeden.
BinneneenorganisatiehoudtdeafdelingKwaliteitszorgzichbezigmethetverbeteren vandekwaliteitvanzorg.Alleactiviteitendiebijdragenaaneengoedekwaliteitvan zorgvallenonderkwaliteitszorg.Dagelijkswordtgewerktaanonderanderehet controlerenvandekwaliteit,bijvoorbeelddoorhetmetenvandeprestatie-indicatoren, enhetmakenvanbeleidomdekwaliteitvanzorgverderteverbeteren.
Elkjaarpublicerenverschillendemediaranglijstenmetdebesteziekenhuizen. Zorgvragerskunnenziekenhuizenookzelfvergelijken,bijvoorbeeldopdewebsite ziekenhuischeck.nl.Dezesitemaaktgebruikvandegegevensdieziekenhuizenverplicht registrerenoverkwaliteit.ZiekenhuizenleverenonderanderedataaandeInspectie GezondheidszorgenJeugd,deNederlandseZorgautoriteitenZorginstituutNederland aan.DeafdelingKwaliteitszorgvaneenziekenhuishoudtdezegegevensbij.
Verschillendeniveaus
Erkanopdrieniveausnaarkwaliteitvanzorgwordengekeken:opmacro-,meso-en microniveau(FoendoeAubèl,2018).
Macroniveau
Macrobetekent‘groot’enhetmacroniveauomvatdehelegezondheidszorg.Wetgeving, zorgverzekeraarsenberoepsorganisatiesvallenhierbijvoorbeeldonder.Macroniveau gaatoverlandelijkkwaliteitsbeleidenmoetzorgenvoortoezichtenveilige, verantwoordezorg.
Mesoniveau
Mesobetekent ‘midden’;dezorgorganisatiesvallenonderhet mesoniveau.Deeisen waaraandezorgmoetvoldoenenalleswatbedacht,ontworpenofverbeterdwordt binneneenzorginstellinghorenhierbij.Dewijzewaaropzorgverlenersbinneneen zorginstellingmultidisciplinairsamenwerkenomdezorgvrageroptimalezorgte kunnenbieden,iseenvoorbeeldvankwaliteitopmesoniveau.Maarookzorgketens, dussamenwerkingtussenverschillendezorgorganisaties,vallenonderhetmesoniveau.
Microniveau
Microbetekent ‘klein’ engaatoverdegezondheidszorgophetkleinsteniveau:die tussendezorgverlenerenzorgvrager.Hetgaatoverhetdagelijksecontactmeteen zorgvrager.Eenvoorbeeldvankwaliteitop microniveau ispersoonsgerichtezorg. Omdekwaliteitopmicroniveauhoogtehoudenisdezorgverlenerverplichtomop dehoogteteblijvenvannieuweontwikkelingenenevidence-basedkennis.
Erzijnverschillendewettendiebetrekkinghebbenopkwaliteitvanzorg.Voorbeelden zijndeWetopdeberoepenindeindividuelegezondheidszorg(WetBIG),deWetop degeneeskundigebehandelingsovereenkomst(WGBO)endeWettoelating zorginstellingen(WTZi).
Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg
IndeWetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz)staatspecifiekdateen zorgorganisatieeenkwaliteitssysteemmoethebben,enaanwelkekwaliteitseisen eenzorgorganisatiedienttevoldoen.Ditbetekentonderanderedateen zorgorganisatieverplichtisominformatieoverdekwaliteitvanzorgteverzamelen enteregistreren,enmoetcontrolerenofdeuitvoeringvandezorgtotgoedezorg leidt.Zonodighoortdezorgverleningbijgesteldenverbeterdteworden.
VerderzorgtdeWkkgzvoor:
• eenbetereaanpakvanklachten
• veiligincidentenmelden(VIM)voorzorgverleners
• eensterkerepositievoorzorgvragers(zorgvragershebbenrechtopgoede informatie)
• uitbreidingvandemeldplichtvoorzorgorganisaties(zorgorganisatiesmoetenalle vormenvangeweldineenzorgrelatieenontslagvaneenzorgverlenervanwege disfunctionerenmeldenaandeInspectieGezondheidszorgenJeugd).
DeWkkgzgeldtvoorallezorgorganisaties,maarookvoorzelfstandigezorgverleners. Behalveziekenhuizen,huisartsenenfysiotherapeutenvallenbijvoorbeeldook bedrijfsartsenenaanbiedersvancosmetischezorgenalternatievegeneeswijzenonder dezewet(Rijksoverheid.nl,2022c).
Klachtenprocedure
VolgensdeWkkgziselkezorgaanbiederverplichtomeen klachtenfunctionaris te hebben.Deklachtenfunctionariskanindienstzijnvaneenzorgorganisatie,maaris onpartijdig.Eenzorgvragerkangratiscontactmetdezepersoonopnemenalshij/zij ernietuitkomtmetdezorgaanbieder.Deklachtenfunctionarisgeeftadviesoverde verschillendemogelijkhedenenkanbemiddelentussendezorgvragerenzorgverlener. Vaaklosteengoedgesprektussenbeidenalveelop.Deklachtenfunctionariszoekt naareenoplossingtussendezorgvragerenzorgverlener(InspectieGezondheidszorg enJeugd,2021a).
Geschilleninstantie
Wanneerdezorgvragerniettevredenisoverdeafhandelingvandeklachtdoorde klachtenfunctionaris,kanhijeenofficiëleklachtindienenbijde geschilleninstantie Ditiseeninstantiedieonpartijdigiseneenonafhankelijke,bindendeuitspraakkan doen.Tegendeuitspraakkannietinberoepwordengegaan.
Elkezorgaanbiedermoetaangeslotenzijnbijeenerkendegeschilleninstantie.Een klachtmoetaltijdeerstmetdezorgaanbiederwordenbesprokenvoordateenofficiële klachtbijdegeschilleninstantiekanwordeningediend.Eenadvocaatisbijde geschilleninstantienietnodig.
Tuchtcollege
Bijeenernstigeklachtovereenzorgverlenerkaneenzorgvragerooknaarhet TuchtcollegevoordeGezondheidszorg.Ditkunnenklachtenzijnzoalshetschenden vanhetberoepsgeheim,hetverstrekkenvanverkeerdemedicijnenofhetvertonen vangrensoverschrijdendgedrag.Hettuchtcollegebepaaltofeenzorgverlener gewaarschuwd,berisptof(tijdelijk)uithetberoepgezetwordt.
Eenzorgvragerkanzelfeenklachtopstellen,maarookeentuchtklachtenfunctionaris, eenadvocaatofrechtsbijstandsverzekeraarkanditdoen.Hetindienenvaneenklacht bijhettuchtcollegeisnietgratisenookdekostenvoorrechtsbijstand,zoalsdehulp vaneenadvocaat,komenvoorrekeningvandezorgvrager.Alsdezorgvragerniet tevredenisoverdeuitspraak,kanhijinhogerberoepgaan.
LandelijkMeldpuntZorg
Het LandelijkMeldpuntZorg kaninformatiegevenoverdeafhandelingvanklachten. Ditmeldpuntlostgeenklachtenop,maargeeftadviesoverdemanierwaaropeen klachtopgelostkanworden.Ernstigeklachtengeefthetmeldpuntdooraande InspectieGezondheidszorgenJeugd(Rijksoverheid.nl,2022d).
Optiesvoordezorgvragerbijklachtenoverdezorgverlening.
Indezorgvindtopverschillendemanierentoezichtplaats.DeInspectie
GezondheidszorgenJeugdendeNederlandseZorgautoriteitzijnvoorbeeldenvan organisatiesdiedekwaliteitentoegankelijkheidvandezorgbewaken.
InspectieGezondheidszorgenJeugd
De InspectieGezondheidszorgenJeugd (IGJ)houdttoezichtopdekwaliteiten veiligheidvandezorgenjeugdhulpinNederland.Daarnaaststimuleertze zorgorganisatiesomdezorgverderteverbeteren.DeIGJgaatuitvanvertrouwenin dezorgverleners.Toezichtvindtplaatsdoormiddelvanrisicogestuurdtoezichten incidententoezicht.
Risicogestuurdtoezicht
DeIGJverzameltproactiefinformatieomzichttekrijgenopdegrootsterisico’sinde zorgverlening.DeIGJanalyseertdeverzameldeinformatieomtebeoordelenbijwelke zorgaanbiederofinwelkbedrijfer(mogelijk)risico’sbestaan.Eeninspecteurvande IGJgaatindatgeval(onaangekondigd)opbezoekbijdiezorgaanbiederoffabrikant vaneenmedischhulpmiddel.Alsblijktdaterrisico’sbestaan,grijptdeIGJin.
Incidententoezicht
Iedereen,ookbijvoorbeeldeenzorgaanbiederofgemeente,kanklachtenenincidenten melden.DeIGJgebruiktdezemeldingenomteonderzoekenoferonveiligeof kwalitatiefmindergoedezorgwordtgeleverd(InspectieGezondheidszorgenJeugd, 2023c).ZorgaanbiedersenfabrikantenzijnviadeWkkgzverplichtombepaalde incidentenaltijdtemeldenbijdeIGJ.Voorbeeldenzijncalamiteitenengeweldbinnen eenzorgrelatie.
Meerdandertigwettenen veldnormen vormendebasisvoorhettoezichtvandeIGJ. Veldnormenbeschrijvenwatgoedezorgisvolgensdeveldpartijenzelf.Wanneerde kwaliteitofdeveiligheidonvoldoendeblijkentezijn,kandeIGJopverschillende manierenoptredentegeneenzorgorganisatieofzorgverlener.Voorbeeldenvan maatregelenzijn(InspectieGezondheidszorgenJeugd,2022b):
• aanwijzing
Hierinstaatwelkeverbeteringenzijnvereistbinneneenbepaaldetijd.
• bestuurlijkeboete
Eenboetewanneerwettenen/ofveldnormenwordenovertreden.
• verscherpttoezicht
Eenzorgaanbiederkrijgtdekansombinneneenbepaaldetijdtochaandewetten en/ofveldnormentevoldoen,metextracontrolesvandeIGJ.
• lasttotonmiddellijkeonthoudingvandeberoepsactiviteiten(LOOB)
Eenzorgverlenermoetindatgevaldirectstoppenmethetuitvoerenvanhetberoep totdatdetuchtrechteruitspraakdoet.
BehalveinspecteurswerkenerookopsporingsambtenarenbijdeIGJ.Zijdoen onderzoeknaarstrafbarefeiten,zoalsfraudeofeenvermoedenvanseksueelmisbruik. Deinspectiemaaktveelinspectiegegevensopenbaar.Bijvoorbeeldwanneerersprake isvaneenrisicovoorzorgvragersbijhetgebruikvaneenmedischhulpmiddel.De fabrikantkrijgtdaneenveiligheidswaarschuwingenmoetactieondernemen.
NederlandseZorgautoriteit
NaastdeIGJhoudtookde NederlandseZorgautoriteit(NZa)toezichtoponderandere dekwaliteitvanzorg.ZijdoetditopeenanderemanierdandeIGJ.DeNZacontroleert bijvoorbeeldofzorgverzekeraarsallezorgvragersvoordebasisverzekeringaccepteren. Ookwordtgecontroleerdopgoedbestuurvaneenzorgorganisatieofdatdezorg toegankelijkblijftvooriedereen(NederlandseZorgautoriteit,2023).
Een kwaliteitssysteem issinds1996verplichtvoorallezorgorganisaties.Het kwaliteitssysteembrengtstructuuraanbinneneenorganisatieophetgebiedvan kwaliteit.Hetzorgtvooreensystematischemaniervanwerkenomineenorganisatie dekwaliteitvanzorgtebehoudenenteverbeteren.Dooreenkwaliteitssysteemwordt kwaliteitalseencontinuprocesvanplannen,uitvoeren,controlerenenbijsturen gezien.
Debasisvaneenkwaliteitssysteembestaatuit:
• kwaliteitseisen
• kwaliteitsborging
• kwaliteitscontrole
• kwaliteitsinstrumenten.
Deoverheidsteltkwaliteitseisenopwaaraanelkezorgorganisatiemoetvoldoen.Deze eisenzijnvastgelegdindeverschillendewettendievantoepassingzijnopdezorg. Voorbeeldenvankwaliteitseisen:
• Voorbehoudenhandelingenmogenalleenwordenuitgevoerddoorzorgverleners meteenBIG-registratie.
• Hetzorgplanwordtaltijdbesprokenmeteenzorgvrager.
• Zorgvragershebbenmedezeggenschap.
• Zorgaanbiederszijnverplichteenklachtenproceduretehebben.
Dekwaliteitseisenstaanbijvoorbeeldindevolgendewetten(Rijksoverheid.nl,2022a):
• deWetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz)
• deWetopdeberoepenindeindividuelegezondheidszorg(WetBIG)
• deWetmedezeggenschapclientenzorginstellingen(Wmcz)
• deWettoelatingzorginstellingen(WTZi).
Zorgorganisatieswillenookaandekwaliteitseisen(wensenenverwachtingen)van zorgvragersvoldoen.Ofeenzorgvragertevredenis,hangtafvanverschillendezaken, bijvoorbeeldvandiensverwachtingenenervaringen.Indeouderenzorgkunje bijvoorbeelddenkenaan:professionelemedewerkers,persoonlijkeaandacht,leuke activiteiten,eengezelligebinnenruimteeneenverzorgdebuitenruimte.
Kwaliteitskader
BranchesindezorghebbendeWkkgzvertaaldnaarkwaliteitsnormenvoor verschillendesectoren.Ditwordthet kwaliteitskader genoemdenisdewettelijke basisvoorkwaliteitszorg.Hierinstaatbijvoorbeeldhoezorgorganisatieskunnen zorgenvoorveiligheidenwatdenormenzijnvoorpersoneelsbezetting.Het Zorginstituutsteltdekwaliteitskadersdaarnavast(ZorgvoorBeter,2022).
Eenpaarvoorbeeldenvankwaliteitskaderszijn:
• KwaliteitskaderJeugd
• KwaliteitskaderPalliatievezorg
• KwaliteitskaderVerpleeghuiszorg
• KwaliteitskaderWijkverpleging
• KwaliteitskaderGehandicaptenzorg.
Dezedocumentenzijnonlineintezien.
Kwaliteitskadersbeschrijvendecriteriavoorzorgorganisaties,voordezorgvoorde zorgvragerenvoorderelatietussenzorgvragerenzorgverlener.Bijhetcriterium organisatiegaathetomeisendiegesteldwordenaanzorgverlenersenomdemiddelen. Metmiddelenwordenbijvoorbeelddefinancielemiddelenbedoeld.Bijdezorgvoor dezorgvragergaathetomcriteriadiegoedezorgvoordezorgvragerborgen; bijvoorbeelddedeskundigheidvandezorgverleners.Decriteriavoorderelatietussen dezorgvragerendezorgverlenergaanoverrespectvolcontacttussenzorgverleners enzorgvragers.
BekijkonlinehetfilmfragmentoverhetKwaliteitskaderVerpleeghuiszorg,waarin wordtuitgelegdwaterondergoedezorgwordtverstaan.
Kwaliteitsborging
Zorgorganisatieswillengraagdatdekwaliteitvanzorgbehoudenblijft.Ditwordt kwaliteitsborging genoemd.Kwaliteitborgenbetekentdezekerheidgevendatde kwaliteitvandeorganisatiegoedisengoedblijft.Dedeskundigheidvanzorgverleners
kaneenzorgorganisatiebijvoorbeeldborgendooraanhenminimalediploma-eisen testellen.Protocollenenwerkinstructieszijnookvormenvankwaliteitsborging.Hierin beschrijfteenzorgorganisatieallestappenvaneenhandeling,taakofactiviteit.Een protocolofwerkinstructieborgtdatiedereendehandelingopdezelfdemanierenin dezelfdevolgordeuitvoert.
Omtebeoordelenofeenzorgorganisatievoldoetaandekwaliteitseisenvande overheidmoetergetoetstkunnenworden.Zorgorganisatiesbeschrijvendaaromde kwaliteitdiezewillenbereiken.Ditmoetzoduidelijkmogelijkenmeetbaarzijn.
Vervolgensishetdetaakvandezorgorganisatieomhetwerkzoteorganiserenenuit tevoerendathetvoldoetaandekwaliteitseisen.Zorgorganisatieskunnenmeteen keurmerkofcertificeringhunkwaliteitborgen.Hiermeebiedenzedezekerheidaan eenzorgvragerdatzeaandekwaliteitseisenvandebranchevoldoen.
Kwaliteitscontrole
Bij kwaliteitscontrole wordtgecontroleerdofdezorgvoldoetaandekwaliteitseisen vandeoverheid.Hiervoorishetbelangrijkdatdecriteriavoorkwaliteitduidelijk, concreetenmeetbaarzijn.
Auditszijneenmanieromdekwaliteittecontrolerenenverbetermogelijkhedente signaleren.Auditszijnonderzoekenenkunneninternofexternzijn.Bijeeninterne auditwordtbijvoorbeeldgekekennaardestappendienoggenomenmoetenworden omvoorcertificeringinaanmerkingtekomen.Enbijeenexterneauditcontroleert eenauditor(persoondiecontroleert)ofeenorganisatievoldoetaandegestelde normen.
Kwaliteitscontrolelevertvaakaandachtspuntenop.Uiteenauditkanbijvoorbeeld naarvorenkomendatervierwekentusseneenaanmeldingenhetintakegesprekzit, terwijldeafspraakeenwachttijdvanmaximaaldriewekenis.Dewachttijdisindat gevaleenverbeterpunt.Debetrokkenenbesprekenwaardoorhetkomtdathetniet binnendriewekenlukt.Vervolgensbekijktdeorganisatiewelkeactiesnodigzijnom dewachttijdteverkorten,zodatdiedevolgendekeerwelaandeafspraakvoldoet.
Kwaliteitsinstrumenten
Kwaliteitsinstrumentenzijnbijvoorbeeldallerichtlijnen,protocollen,werkinstructies enauditsdiezorgenvoorhetborgenenbewakenvankwaliteitszorg.
Anderevoorbeeldenvaninstrumentenvoorkwaliteitszorg:
• Duidelijkeorganisatiestructuur:iedereenweetwiewaarvoorverantwoordelijkis.
• Intervisie:gesprekkenwaarinzorgverlenersvanelkaarkunnenleren.
• Handboekkwaliteit:handboekmetwerkinstructiesenprotocollen.
• Klachtenregeling:beschrijvingvanhoedeorganisatieomgaatmetklachten.
FaroekisverpleegkundigeopdeafdelingInterneGeneeskunde.Vandaagzorgthij voormeneerDrost,bijwieeenpercutane(viadehuid)galwegdrain(PTC-drain)is aangebracht.DezePTC-drainszienzeeenpaarkeerperjaaropdeafdeling.Hetis alweerevengeledendatFaroekeenzorgvragermeteenPTC-drainheeftverpleegd. VoordathijnaarmeneerDrostgaatomdedrainteverzorgen,zoekthijhetprotocol op.Opdezemanierweethijprecieswathijmoetdoenalshijbijmeneerkomt.
Alsalleverpleegkundigenbijhetverzorgenvandedrainhetprotocolvolgen,gebeurt ditelkekeeropdezelfdemanierenvolgensdebestbeschikbare(wetenschappelijke) kennis.Hetprotocolisinditgevaldushetkwaliteitsinstrumentdatzorgtvoorborging vandekwaliteitvanzorg.
Zorginstellingenkunnenbeschikkenovereenkeurmerkofcertificaatvoorkwaliteit. Een keurmerk geeftaandatdezorgaanbepaaldeeisenvoldoet(Rijksoverheid.nl, 2021).Erzijnverschillendekwaliteitskeurmerkenencertificatenvoorzorgorganisaties. Voorbeeldenzijn:
• HKZ
• PREZO
• ISO9001
• NEN7510.
Daarnaastzijnerooknogkeurmerkenvoorspecifiekeziektebeelden,zoalsvoor borstkankerzorg,envooreenseniorvriendelijkziekenhuis.
HKZ
HKZ iseenkwaliteitskeurmerkvoorzorg-enwelzijnsinstellingen.HKZstaatvoor HarmonisatieKwaliteitsbeoordelingindeZorgsector.HKZontwikkeltkwaliteitsnormen voororganisatiesindezorg-enwelzijnssector.
EenzorgorganisatiekanmethetHKZ-certificaatlatenziendatersystematischwordt gewerktaankwaliteit.HKZheeftperbranchenormenvastgesteldvoordezorgende organisatie.Detoetsingvaneenzorgorganisatieisonafhankelijkenbetrouwbaar. Dezetoetsingwordtdooreenonafhankelijkecertificatie-instellinguitgevoerd(NEN, z.d.a.).
HKZmaaktonderscheidtussenhetprimaireenhetsecundaireproces.Inhetprimaire processtaatdezorgvoordezorgvragercentraal;inhetsecundaireprocesgaathet omdeorganisatievanbijvoorbeeldhetpersoneelendefinancien.Ineengoed functionerendeorganisatieverlopenbeideprocessengoed.
PREZOiseenwerk-endenkmodeldatzorgorganisatieskunnengebruikenomoptimale zorgenondersteuningtebiedenaanzorgvragers.PREZOstaatvoor:PREstatiesinde ZOrg.PREZOhelptzorgverlenersenorganisatiesheelconcreetomhundagelijks handelenteversterken.OrganisatiesdiePREZOgebruiken,werkeniederedagaan hetverbeterenvanhunprestatiesenkwaliteit.
PREZOkijktnaardeprestatiesdiezorgverlenersenzorgorganisatiesleveren.Het kwaliteitssysteemhelptomdekwaliteitheelgericht,concreetenstructureelte verbeteren.PREZOheeftvoorelkebrancheeeneigenwerk-endenkmodel,met bijbehorendeuitlegeninstructies,bijvoorbeeld:
• verpleging,verzorging,thuiszorg
• gehandicaptenzorg
• hulpbijhethuishouden
• hospicezorg.
MetPREZOwerkenzorgverlenerssamenmetdezorgvrageraankwaliteit.Deresultaten liggenvast,maarhoediebereiktworden,bepalendezorgverlenerendezorgvrager samen.Zorgverlenersgaaningesprekmetdezorgvragerensamenmakenzeafspraken diegenoteerdwordenineenpersoonlijkdossier(StichtingPerspekt,z.d.).Inhet teamoverlegwordtalleinformatiegedeeldendatismeteenookeenreflectiemoment. Zowordtersystematischenstructureelgewerktaankwaliteit.
ISO9001
ISO9001 (InternationalOrganizationforStandardization)iseeninternationaalerkende normmeteisenvoorkwaliteitsmanagement.EenzorgorganisatiekanmeteenISO 9001-certificaataantonendatdeorganisatievoldoetaandewet-enregelgevingen datdeorganisatiekwaliteit,klanttevredenheidencontinueverbeteringbelangrijk vindt.ISO9001isvantoepassingopallebranches.
EenexterneauditorsteltvastofeenorganisatievoldoetaandeeisenvandeISO 9001-norm.Deauditorschrijfteenrapporteneenonafhankelijkecertificatie-instelling bepaaltofdeorganisatievoldoetaandeeisenvooreenISO9001-certificaat.Nahet behalenvanhetcertificaatvindtiederjaareenauditplaats,waarbijwordtgekeken ofdeorganisatienogsteedsaandeISO9001-normvoldoet(NEN,z.d.c.).
ISO9001/HKZkeurmerk.
NEN7510 iseennormvoorinformatiebeveiligingindezorg.Zorgorganisatieshebben deverplichtingominformatietebeveiligen.Binnenzorgorganisatieswordenveel medischegegevensengegevensvanzorgvragersuitgewisseldendusis informatiebeveiligingnoodzakelijk.Zorgorganisatiesmoetenzichhoudenaandewetenregelgevingophetgebiedvaninformatiebeveiliging.Deeisenhieraanveranderen steeds;sinds2018geldtbijvoorbeelddeAlgemeneverordeninggegevensbescherming (AVG).
Zorgorganisatieswordenbeoordeelddooreenonafhankelijkecertificatie-instelling. WanneerdeinformatiebeveiligingvaneenzorgorganisatievoldoetaandeNEN 7510-eisen,ontvangtdeorganisatieeencertificaat.Nahetbehalenvanhetcertificaat isditdriejaargeldig.Nadriejaarvindthercertificatieplaatsentussendoorwordter getoetstofdeorganisatienogsteedsaandeNEN7510-eisenvoldoet(NEN,z.d.b.).
Zorgvrager
MevrouwDeVlieger(78)krijgttweekeerperdaghulpvandethuiszorgbijhetuitzetten vanhaarmedicatie.Om9:00uurenom18:00uurstaatzeopderoute.Tweekeerper weekwordtzeindeochtendgeholpenmetdouchen.
MevrouwDeVliegerisaltijdvroegwakker.Toenzesamenmethaarmandeboerderij noghad,wasdatookaltijdhetgeval.Eenwekkerheeftzenooitnodiggehad.Haar manisinmiddelsoverledenendeboerderijisovergenomendoorhaarzoon.Mevrouw woontnuineenseniorenwoningaanderandvanhetdorp.
MevrouwDeVliegersliktThyraxinverbandmeteentraagwerkendeschildklier. Daarnaastheeftzeookmedicatietegeneenhogebloeddruk.
Casus
Amywerktsindsdriemaandenalsverpleegkundigebijdethuiszorg.Zeheeftmeestal tweekeerperweekdeochtendrouteeneenkeerperweekdeavondroute.De zorgverleningisgeindiceerdoptijd,datwilzeggendatisvastgelegdhoeveeltijdze magbestedenaandezorgvraag.BijmevrouwDeVliegerheeftzevoorhetuitzetten vandemedicatie10minuten.Voorhetdouchenis50minutengeindiceerd.
Indeochtendstaantienadressenopderoute,verspreidoverhetdorp.Omzomin mogelijkreistijdteverliezenisderoutedaaropaangepast.
ElkemorgenzitmevrouwDeVliegeraangekleedtewachtenenheeftzehetontbijtal op.HetvaltAmyopdatmevrouwDeVliegervaaknietgoedinhaardoenis.Zevindt datergvervelendvoormevrouw.Watzouzedaaraankunnendoen?Watiseigenlijk deoorzaak?
ErgensheeftAmyhetideedatzeietsoverhethoofdziet.Danopeensherinnertzezich delesfysiologieoverdewerkingvandeschildklierenhetmiddelThyrax.Deinname vanditmiddelluistertheelnauw.Jemoethetechteenhalfuurvoorhetontbijt innemen,anderswerkthetnietofmindergoed.Devolgendemorgenzegtzetegen mevrouwDeVliegerdatzemethaarontbijtmoetwachtentotzehaarmedicatieheeft ingenomen.Danzalzezichgauwbetervoelen.
EenweeklaterkomtAmyweerbijmevrouwDeVliegerenvraagtzehoehetis.Mevrouw zegtdathetwelwatbetergaat,maarAmymerktaanhaardatzenietallesvertelt.Ze kijkthaaraanenwachteven.DanzegtmevrouwDeVlieger: ‘Ikwilwelwachten,maar ikhebzo’ntrekomhalfacht.Dusdanneemikalleeneveneenbeschuitje.’
Dilemma
WatdoetAmy?
1.AmyzegttegenmevrouwDeVliegerdatzeechtmethaarontbijtmoetwachten totzehaarmedicatieheeftingenomen.ZelegtuitdatThyraxeenhalfuurvoor hetontbijtingenomenmoetworden,andersblijftmevrouwzichnietgoedvoelen.
2.AmyvraagtaandeplannerofmevrouwDeVliegereerderopderoutekan,omdat zehaarmedicatieeenhalfuurvoorhetontbijtmoetinnemen.Mevrouwiszo vroegwakker,danis9:30uurontbijtenwelerglaat.
EvidenceBasedPractice
Debestbeschikbare(wetenschappelijke)kennisopdatmoment,deeigenklinische ervaringendewensenvandezorgvragervormendebasisvoorhethandelenvande verpleegkundige.
Geschillenindicatie
Eenonpartijdigeinstantiedieeenbindendeuitspraakkandoenbijeenofficiëleklacht vaneenzorgvrager.
HKZ
HarmonisatieKwaliteitsbeoordelingindeZorgsector:keurmerkomtelatenziendat eenzorgorganisatiesystematischaankwaliteitwerkt.Perbranchezijnernormen vastgesteldvoordezorgenorganisatie.
InspectieGezondheidszorgenJeugd
DeIGJhoudttoezichtopdekwaliteitenveiligheidvandezorgenjeugdhulpin Nederland.
ISO9001
Internationaalerkendenormmeteisenvoorkwaliteitsmanagement.ISOstaatvoor InternationalOrganizationforStandardization.
Keurmerk
Ditgeeftaandatdezorgaanbepaalde(specifieke)eisenvoldoet.
Klachtenfunctionaris
Iemanddiegratisonpartijdigadvieskangevenbijklachten,maarookkanbemiddelen tussenzorgvragerenzorgverlener.
Kwaliteitsborging
Hetbehoudenvandekwaliteitvanzorg.
Kwaliteitscontrole
Controleofdezorgvoldoetaandekwaliteitseisenvandeoverheid.
Kwaliteitskader
Dekwaliteitsnormenpersector,opgestelddoordebranchesenvastgestelddoor ZorginstituutNederland.
Kwaliteitssysteem
Eenstructuuromsystematischaankwaliteitvanzorgtewerkenendezecontinute verbeteren.
Kwaliteitvanzorg
Dematewaarindezorgdegewenstezorgresultatenoplevertofaanbepaaldenormen voldoet.
LandelijkMeldpuntZorg
Ditmeldpuntlostgeenklachtenop,maargeeftinformatieoverdeafhandelingvan klachten.
Macroniveau
Ditomvatdehelegezondheidszorgengaatoverlandelijkbeleid.
Mesoniveau
Ditomvathetniveauvaneenzorgorganisatie,maarookdesamenhangtussen organisaties,zoalszorgketens.
Microniveau
Ditgaatoverhetkleinsteniveauindegezondheidszorg,dusderelatietussen zorgverlenerenzorgvrager.
NederlandseZorgautoriteit(Nza)
ToezichthouderindezorgenadviesorgaanvoorhetministerievanVWS.
NEN7510
Eennormvoorinformatiebeveiligingindezorg.
Prestatie-indicator
Eenmeetbareprestatiedieietszegtoverdekwaliteitvanzorg.
PREZO
PREstatiesindeZOrg:eenwerk-endenkmodeldatzorgverlenershelpthundagelijks werkzogoedmogelijktedoen.
TuchtcollegevoordeGezondheidszorg
Ernstigeklachtentegeneenzorgverlenerofzorgorganisatiewordendoorhet
TuchtcollegevoordeGezondheidszorgbehandeld.Hogerberoepismogelijknade uitspraak.
Veldnormen
Afsprakenoverwatgoedezorgisvolgensdeveldpartijenzelf.
Inhoudthema
• Kwaliteitvanzorginkaartbrengen
• Audits
• Knelpuntenanalyseren
• Methodenomdekwaliteitteverbeteren
• Rolvandeverpleegkundigebijkwaliteitsverbetering
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Zorgorganisatieswerkencontinuaanhetverbeterenvandekwaliteitvanzorg. Zorgverleners,enmetnameverpleegkundigen,spelenhierbijeenbelangrijkerol. Doordatzijmeertijdmeteenzorgvragerdoorbrengendananderezorgverleners, hebbenverpleegkundigenvaakgoedzichtopwaterbeterzoukunnen.
Dooronderanderehettoezichtopdezorgwordenzorgorganisatiescontinu gestimuleerdomaankwaliteitsverbeteringtewerken.Ditiseenbelangrijketaakvan deafdelingKwaliteitszorg.
Erzijnverschillendemethodenomknelpunteninkaarttebrengenendekwaliteitvan zorgteverbeteren.Inditthemawordenmethodenbeschrevenomdekwaliteitvan zorginkaarttebrengen,knelpuntenteanalyseren,verbetermethodenenderolvan deverpleegkundigehierbij.
Hetmetenencontinuverbeterenvandekwaliteitvanzorgisonderdeelvanhet kwaliteitssysteemvaneenzorgorganisatie.DeafdelingKwaliteitszorghoudtzichhier dagelijksmeebezig.Erzijnverschillendefunctiesbinnendezeafdeling,bijvoorbeeld:
• dekwaliteitsmedewerker
• dekwaliteitsverpleegkundige.
Kwaliteitsmedewerker
Kwaliteitsmedewerkerszorgenvoorhetwaarborgenenverbeterenvandekwaliteit vanzorg.Zeontwikkelenenimplementerenkwaliteitsbeleid.Dithoudtindatze meewerkenaanhetopstellenenvaststellenvanbijvoorbeeldproceduresenrichtlijnen. Ookmonitorenenmetenzedekwaliteitsindicatoren.Daarnaastwerkenzemeeaan interneenexterneonderzoekennaardekwaliteitvanzorg.Zebereidenbezoekenvan deInspectieGezondheidszorgenJeugdvoor.Ookhetcoördinerenenimplementeren vanverbeterprojectenhoortbijdetakenvaneenkwaliteitsmedewerker.
Kwaliteitsverpleegkundige
Kwaliteitsverpleegkundigenzijnverantwoordelijkvoordekwaliteitvande verpleegkundigezorg.Zewerkenmeeaanhetontwikkelenvannieuwkwaliteitsbeleid enkunnendaarnaastmeehelpenaanhetimplementerenvanverbeteringendoorhun praktischekennisvandezorg.Kwaliteitsverpleegkundigenwerkenoverhetalgemeen nietmeeopdewerkvloer,maarvormeneenschakeltussendeverpleegkundigenin dezorgendeafdelingkwaliteitszorgvaneenorganisatie.Zeobserverenensignaleren knelpuntenindezorgenzorgendaarnaastvoorkwaliteitsborgingopdewerkvloer. Hetgevenvantrainingenisookonderdeelvanhunwerkzaamheden(Waardigheiden trotsvoordetoekomst,2022).
Methodenomdekwaliteitvanzorginkaarttebrengen Erzijnverschillendemethodenomdekwaliteitvanzorgopzowelopmeso-als microniveauinkaarttebrengen:
• evaluatie
• incidentmeldingen
• ervaringsonderzoek
• medewerkerstevredenheidsonderzoek.
Een evaluatie iseenmanierombepaaldbeleidofeeninterventietebeoordelen.Het laatheteffectvanhetonderzochtezien(effectevaluatie)ofgeeftinzichtindemanier waaropeenbepaaldprocesverloopt(procesevaluatie).Opbasishiervankanbeleid bijvoorbeeldwordenaangepastofverbeterd.
Bijevaluatieskunnenverschillendemethodengebruiktwordenomaangegevenste komen.Vaakgaathetomobservaties,hetverzamelenvanmeetbaregegevensofhet analyserenvaneenbepaaldesituatie.Hetisbelangrijkomopverschillendemomenten tekijkenhoehetprocesverloopt,zekeralserverschillendeinterventiesgelijktijdig geëvalueerdworden(Loketgezondleven.nl,z.d.).
Incidentmeldingen
Meldingendiebinnenkomenviahetsysteem VeiligIncidentMelden gevenook informatieoverdekwaliteitvanzorg.Doorhetanalyserenvandezeincidentmeldingen kunnenconclusiesgetrokkenwordenoverprobleemgebiedenineenorganisatie.Als bijvoorbeeldeenbepaaldsoortincidentvaakterugkomt,betekentditdatdeafdeling Kwaliteitszorghiereenverbeterplanvoormoetopstellen.Ookbijna-incidentenleveren belangrijkeinformatieop.Doorhetanalyserenvanbijna-incidentenkunnenprocessen wordenverbeterd,nogvoordaterincidentenoptreden(VMSzorg,2021).
Ervaringsonderzoek
Zorgorganisatiesvragennaardeervaringenvanzorgvragersominzichttekrijgenin deervaringenmetdegebodenzorg.Dezeonderzoekenworden PREMs genoemd,wat staatvoor PatientReportedExperienceMeasures.Ditkanbelangrijkeinformatieover dekwaliteitvanzorgopleveren.EenPREMisvaakeenvragenlijstmetduidelijke vragen,zoals: ‘Ikbegreepdeinformatiedieikkreeg’.Ervaringenvanzorgvragersmet dezorgverleninggevenbetereinformatieoverdekwaliteitvanzorgdanhetvragen naartevredenheid.Tevredenheidissubjectieverengaatmeeroverdeverwachtingen vanzorgvragers.
Bij ervaringsonderzoek gaathetomhetperspectiefvandezorgvragerenwatzij belangrijkvindenindezorg.Naastvragenlijstenkunnenzorgvragersookuitgenodigd wordenvoordiepte-interviews,groepsgesprekkenof spiegelgesprekken.Deze informatiekangebruiktwordenbijhetverbeterenvandekwaliteitvanzorg(Boset al.,2015).
Medewerkerstevredenheidsonderzoek
Onderzorgverlenerswordtregelmatigeen medewerkerstevredenheidsonderzoek (MTO)uitgevoerdenditlevertookgegevensopovermogelijkeknelpunten.Deze knelpuntenkunnentevenseenaanleidingzijnvoorhetverbeterenvandekwaliteit vanzorg.
Audits zijnonderzoekennaardekwaliteitvanzorg,uitgevoerddoorauditors.Ditzijn medewerkersdiegetraindzijninhetdoenvanaudits.Zijkijkenopeensystematische maniernaardekwaliteitvanzorg.Erzijnverschillendesoortenaudits,zekunnen bijvoorbeeldinternofexternzijn.Eenvisitatieisookeenvormvanauditen.Dedoelen vandeverschillendeauditszijnhetzelfde:hetbeoordelenvandekwaliteitvanzorg, hetsignalerenvanrisico’senhetinkaartbrengenvanverbetermogelijkheden.
Interneaudit
Een interneaudit wordtdoormedewerkersuitdeeigenorganisatieuitgevoerd,vaak vandeafdelingKwaliteitszorg.Zeonderzoekenhoebepaaldeprocessenverlopen,of bijvoorbeeldpraktischer:hoevaakmedewerkershandhygiënetoepassen.Zokrijgen organisatiesinzichtinhuneigenkwaliteitsbeleidenkunnenzebeoordelenofzeaan denormvoldoen.Opbasisvanderesultatenvaninterneauditskunnen verbetervoorstellenwordenopgesteld(Rijnstate,z.d.a.).
Externeaudit
Externeauditswordenuitgevoerddooronafhankelijkeorganisaties,zoalsdeInspectie GezondheidszorgenJeugd(IGJ),maarookcertificatie-instellingen.Zijkijkenofeen organisatieaande(kwaliteits)normvoldoet.Ditdoenzebijvoorbeelddoorhethouden vaninterviews,hetbekijkenvandossiersvanzorgvragersenobservatiesopde afdelingen.
EenbezoekvandeInspectieGezondheidszorgenJeugd
DeInspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)houdttoezichtopdekwaliteiten veiligheidindezorg.Tijdenseenbezoekaaneenzorgorganisatiekomenertwee inspecteurs(auditors)langs.Ditbezoekisvaaknietaangekondigdenduurtmeestal eendag.Deinspecteurslegitimerenzichaltijd,zodatduidelijkisdathetomechte inspecteursgaat.Inspecteurshebbennetalszorgverlenersberoepsgeheim.
Vaakbeginthetbezoekmeteengesprekmetdegenediedeleidingoverdeorganisatie heeftof,alsdienietaanwezigis,deplaatsvervanger.Daarnagaandeinspecteursin gesprekmetbijvoorbeeldverpleegkundigen,kwaliteitsmedewerkers,zorgvragersof hunfamilieleden.Ookobserverenzedezorgverleningenbeoordelenzehoede communicatieverloopttussenzorgverlenersenzorgvragers.Daarnaastkunnenze documenteninzienofvragenstellenaanmedewerkersoverbepaaldeproceduresin eenorganisatie.Zekijkensomsooknaarspecifiekeonderdelenvandezorg, bijvoorbeeldmedicatieveiligheid.
Aanheteindevandedagoverleggendeinspecteursmetelkaaroverwatzijgezien hebbenengevenzeeenkortetoelichtingaanhetbestuur.Somszijnerdirect maatregelennodig.Vervolgenskrijgtdeorganisatiebinnenvierwekeneenrapport metdebevindingenenaanbevelingen.Deorganisatiemagdaareenreactieopgeven. HiernamaaktdeIGJeendefinitiefrapportopmetdebeoordelingenwelke verbeterpuntenerzijn.
Een visitatie isookeenvormvanauditen.Bijeenvisitatiekomencollega’suitdezelfde beroepsgroepvanbuitendeorganisatieopbezoek:intercollegialetoetsing.Zekijken naardekwaliteitvanzorgengaannaofdezevoldoetaandenorm.Ookgevenze suggestiesvoorverbeteringen.Dedoelenvaneenvisitatiezijnomvanelkaarteleren, endekwaliteitenveiligheidvandezorgverderteverbeteren(Verenso,z.d.).
Indezorgverleningkunnenknelpuntenontstaan.Dezekunnenmaterieelofimmaterieel zijn.Materiëleknelpuntenhebbentemakenmetmiddelenofmaterialen,dustastbare zaken.Voorbeeldenvanmateriëleknelpuntenzijneentekortaanmedicijnenof niet-functionerendebloeddrukmeters. Immateriëleknelpunten zijnniettastbaar, dusdiekunnenbijvoorbeeldbetrekkinghebbenopdecommunicatietussenartsen verpleegkundige.Medewerkerskunnendezeknelpuntenmeldenbijeen leidinggevende.
Eenknelpuntenanalysekanhelpenomdeoorzakenvanhetprobleemtevinden.Er zijnverschillendemethodenomknelpuntenanalysestemaken:
• rootcauseanalyse
• visgraatdiagram
• pareto-analyse.
Rootcauseanalyse
Bijde rootcauseanalyse (RCA)wordtdedieperliggendeoorzaakvaneenincidentof knelpuntonderzocht.Eenknelpuntkanalssymptoomwordengezienendeoorzaak zitvaakverborgen.BijeenRCAkunnenookoplossingenofinterventiesbedacht worden.RCAbestaatuitvijfstappen:
1.Omschrijfhetknelpuntofincident.
2.Verzamelinformatie.
3.Bedenkoorzakenvanhetknelpuntofincident.
4.Bepaalwatderootcauseis(erkunnenookmeerdieperliggendeoorzakenzijn).
5.Bedenkmogelijkeinterventies.
Eenmanieromhetprobleemteonderzoeken(instap3)ismetde 5Why’s-methode. Doorbijelkeoorzaaksteedsweerde ‘waarom-vraag’ testellen,krijgjeuiteindelijkde dieperliggendeoorzaakboven(Lean6Sigma,2020).
Voorbeeldvande5Why’s-methode.
Visgraatdiagram
Eenanderemanieromachtereendieperliggendeoorzaakvaneenknelpunttekomen ishet visgraatdiagram.Ditheeftdevormvaneenvisgraat.Hetprobleemstaataan derechterkantendoormiddelvanbrainstormenwordenmogelijkeoorzakenbedacht.
Dezeoorzakenkomenineenvandevolgendezescategorieëntestaan:mens,methode, machine,materiaal,managementenomgeving.Dezeoorzakenvormendegratenvan devis.
Categorieën
• Mens:wiezijnerbetrokkenbijhetprobleem?
• Methode:hoewordtergewerkt,welkeregelsenwettenspelenermee?
• Machine:welkeapparatuurgebruikjebijhetprobleem?
• Materiaal:welkematerialenzijnernodig?
• Management:watisderolvanhetmanagement?
• Omgeving:watisdeinvloedvandeomgeving(bijvoorbeeldgeluid,cultuur)op hetprobleem?
Ookhierbijishetsteedsdoorvragenmetde ‘waarom-vraag’ belangrijk.Allegenoemde oorzakenwordenopgenomeninhetdiagramzonderdatanderenfeedbackgeven.Er wordtnetzolangdoorgegaantotdatergeenoorzakenmeerbedachtkunnenworden. Tenslottekiezendeteamledendebelangrijksteoorzakenengaandaarmeeverder aanhetwerkomtoteenoplossingvanhetprobleemtekomen(Brouwer,z.d.).
Visgraatdiagram.
Pareto-analyse
De pareto-analyse gaatuitvande80-20-regel.Dezeregelhoudtindatinveelgevallen 20%vandeoorzakentot80%vandeproblemenleidt.Hetiseensnellemanierom achterdebelangrijksteoorzakenvanproblementekomen.
Bijdezeanalysewordenoorzakenopgeschrevenenvervolgensineen paretochart gezet.Indezechartrangschikkendeteamledendeverschillendeoorzakenvaneen probleem.Hierdoorwordtduidelijkwelkeoorzakenhetgrootsteaandeelineen probleemhebben.Eenorganisatiekanverbeteringendanfocussenopditkleinedeel oorzaken(20%),waardoorveelproblemen(80%)wordenaangepakt(Lean6Sigma, 2022).
9.4Methodenomdekwaliteitteverbeteren
Erzijnveelverschillendemethodenomaankwaliteitvanzorgtewerken.Twee voorbeeldendievaakgebruiktwordenzijn:
• PDCA-cyclus
• designthinking.
PDCA-cyclus
ZorgorganisatiesmoetenvolgensdeWetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz) zorgdragenvoorsystematischebewaking,beheersingenverbeteringvandekwaliteit vandezorg.Eeninstrumentdatkanhelpenbijsystematischekwaliteitszorgisde PDCA-cyclus vanWilliamEdwardsDeming(ookweldecirkelvanDemingofde kwaliteitscirkelvanDeminggenoemd).DePDCA-cyclusiseenverbetermethode.
DePDCA-cyclusbestaatuitvieropeenvolgendestappen:Plan,Do,Check,Act.Je maakteenplan,voertdituit,checktofhetplangoedisuitgevoerdensteltdedoelen ofdeuitvoeringzonodigbij.
• Plan
IndePlan-fasewordtgekekennaardehuidigesituatieenwordteenplanopgesteld voorverbetering.Inhetplanstaatdezeverbeteringcentraalenworden doelstellingenvastgesteld.
• Do
IndeDo-fasegaathetomdeuitvoeringenrealisatievandegeplandeverbeteringen. Inditstadiumishettijdomactieteondernemen.Hetplanisvastgesteld, doorgenomen,verspreidengecontroleerd,ennuwordtallestoegepastwatinde Plan-faseisbesloten.
• Check
IndeCheck-fasewordtactiefgecontroleerdengeevalueerdofhetplangoedheeft gewerkt.Deresultatenvandeverbeteringenwordengemetenenvergelekenmet deoorspronkelijkesituatieengetoetstaandevastgesteldedoelstellingen.
• Act
DeAct-fasegaatoverhetbijsturen,hetbijstellenaandehandvandegevonden resultatenbijCheck.Vervolgenswordeneventueelmaatregelengenomenomhet oorspronkelijkgeplanderesultaatalsnogtebehalen.
HetdoelvandePDCA-cyclusisdekwaliteitteverhogendoorcontinuteverbeteren endeverbeteringenteevalueren.DePDCA-cycluskunjetoepassenvoordeorganisatie alsgeheel,maarookvooreenafdeling,eenteamofjeeigenwerk.
HamidisverpleegkundigeinverpleeghuisDeAkkerwindeendaarnaastook bedrijfshulpverlener.Hamidmaaktsamenmeteencollegaregelmatigeenrondedoor hetverpleeghuismeteenchecklist.Zecontrolerendeveiligheidengaannaofalle vluchtroutesgoedbereikbaarzijn.Vluchtrouteswordensomsgeblokkeerddooreen rollatorofrolstoelvaneenbewonerenerverandertregelmatigietsaandeinrichting ineenruimte.Hamidenzijncollegaontdekkentijdenseencontroledatdenieuw ingebouwdeliftvlakbijeenvluchtrouteis.Devluchtrouteishierdoornietmeergoed begaanbaarvoorrolstoelgebruikers.Hamidmeldtditbijzijnleidinggevendeener wordtgezorgdvooreenaanpassingvandevluchtroute.Bijdeeerstvolgende brandoefeningzijnallezorgvragersoptijdbuiten.
Hamidheeftmetzijncollegadehuidigesituatiebekekenenontdektedateen vluchtroutenietgoedbegaanbaarwas(Plan).VervolgensheeftHamidditgemeldbij zijnleidinggevende(Do).Devluchtrouteisaangepasteneriseenbrandoefening gehouden(Check).Bijdebrandoefeningwarendezorgvragersallemaaloptijdbuiten, dusdedoelstellingisbereikt(Act).
Bij designthinking zijndeervaringenenideeënvandeeindgebruikereenbelangrijk onderdeelvanhetverbeterproject.Hetdoelisomsamenopeencreatievemaniertot eenverbeteringofoplossingvaneenprobleemtekomen.DeiPhoneisookviadeze methodeontstaan.
NetalsdePDCA-cyclusisdesignthinkingeencyclischproces,waarbijsteeds aanpassingenwordengedaantotdathetgewensteresultaatbereiktis.Devijffasen vandesignthinkingzijn:
1.Empathize(inlevenmetempathie)
2.Define(probleemdefiniëren)
3.Ideation(ideeënbedenken)
4.Prototyping(prototypesbouwen)
5.Testing(testen).
Defasenvandesignthinking.
Defasenzijneromrichtingtegevenaanhetproces,maarzehoevennietallemaal doorlopenteworden.Indeeerstefaseishetdoelomzoveelmogelijkverschillende ervaringenenwensenteverzamelen.Inlevenindezorgvrager(Empathize)eneen openhoudingzijndaarombelangrijk.
Indevolgendefaseleidthetanalyserenvandeervaringentoteenduidelijkprobleem (Define).Hiernavolgtde Ideation-fase:allemogelijkeoplossingenworden opgeschreven,creativiteitishierbijbelangrijk.Zorgvragerskunnenookmeedenken overoplossingenofiniedergevalbetrokkenwordenbijdezefaseomhunideeënover demogelijkeoplossingentegeven.Indefase Prototyping wordtopeensnelleen goedkopemaniereenoplossingtotprototypegebouwd.Alsbijvoorbeeldeennieuwe looprouteineenziekenhuiswordtontwikkeld,kanditopkartonmetpijlenworden aangegeven.Indelaatstefase(Testing)testendeeindgebruikerseenprototypeen ditwordtopbasisvanfeedbacksteedsweeraangepast.DefasenIdeation,Prototyping enTestingwordensteedsweerdoorlopentotdatheteinddoelbereiktis(Vilans,z.d.a.).
Verpleegkundigenspeleneenbelangrijkerolbijkwaliteitsverbetering.Doorhet intensievecontactmeteenzorgvragerwetenzevaakwaarknelpuntenindezorg zitten,zowelvoorhenzelfalsvooreenzorgvrager.Erzijnverschillendemanierenom dekwaliteitvanzorgoppeiltehoudenenbijtedragenaankwaliteitsverbetering:
• methodischwerken
• kennisenvaardighedenbijhouden
• feedbackvragenengeven
• duidelijkheidnaarzorgvragers
• tevredenheidchecken
• afstemmenmetcollega’s
• verbeterpuntensignalerenenbespreken
• reflectiebesprekingen
• evaluerenenmeten.
Methodischwerken
Wanneerjemethodischwerkt,bedenkjevantevorenwatjegaatdoenenhoejedit gaatdoen.Denkaanhetlezenvanwerkinstructiesvoorverpleegtechnische handelingen.Jeweetdandatjehetwerkopdejuistemanierdoet,volgensde kwaliteitseisenvandeorganisatie(Waardigheidentrotsvoordetoekomst,z.d.).
Kennisenvaardighedenbijhouden
Jouwdeskundigheidbeinvloedtdebelevingvankwaliteitvanzorgvragers.Dooractief nieuwsbrievenentijdschriftentelezenoverjevakgebiedblijfjeopdehoogtevande laatsteontwikkelingen.Daarnaastishetvolgenvaneenrelevantetrainingeenmooie kansomnieuwekennisenvaardighedenoptedoen.
Feedbackvragenengeven
Dooringesprektegaanmetjecollega’sofjeleidinggevendekunjeerachterkomen hoejejewerkdoet.Viahenkunjenuttigeinformatiekrijgen,diejekuntgebruiken omjezelfenjewerkteverbeteren.Andersomkunjijjecollega’shelpenenstimuleren omzichzelfteontwikkelenenhunwerkteverbeteren.
Ditkunjedoendoorbijvoorbeeld:
• eenfunctioneringsgesprektevoerenmetjeleidinggevende
• feedbacktevragenaancollega’s
• feedbackteontvangenvancollega’s
• feedbacktegevenaancollega’s.
Duidelijkheidnaarzorgvragers
Hetisvoorzorgvragersbelangrijkomtewetenwatzekunnenverwachten.Maak duidelijkeafsprakenencheckofdezorgvragerdegemaakteafsprakenookbegrijpt.
Informeerzorgvragerstijdigalserveranderingenzijndievoorhengevolgenkunnen hebben.
Tevredenheidchecken
Luisterenenobserverenzijnbelangrijkevaardighedeninhetwerkvaneen verpleegkundige.Hierdoorkunjeooktewetenkomenofeenzorgvragertevredenis ofniet.Tevredenheidkanblijkenuiteencomplimentvooreenfijngesprekofeen bedankjevoordehulp.Ontevredenheidkunjeopmerkendoorbijvoorbeeldeennorse blikvaneenzorgvrager.Doortevragenwateraandehandisenmetaandachtte luisteren,kunjesomstoteenoplossingkomen.
Afstemmenmetcollega’s
Alszorgverlenerhebjetijdenshetwerksteedstemakenmetveranderingen, bijvoorbeeldveranderingenindeuitvoeringvandezorgenveranderingeninde zorgvragenvanzorgvragers.Hetisdaarombelangrijkomduidelijktezijnnaarcollega’s. Julliewerkensamenaangoedezorg.Ditvergtafstemming,zodatjullievanelkaar wetenwatergedaanisenwaternogmoetgebeuren.Ookishetbelangrijkom bijvoorbeeldafsprakendoortegeven,zodatergeenmisverstandenontstaan.
Verbeterpuntensignalerenenbespreken
Doormetcollega’stebesprekenwatergoedgaatenwatbeterkan,kunjehetwerk vanhetteamverbeteren.Samenmetcollega’skunjeverbeterpuntensignaleren,en bijvoorbeeldeenvoorstelmakenvoorverbeteringenditvoorleggenaande leidinggevende.Omerachtertekomenwaardeverbeterpuntenliggen,kunjede informatiediejekrijgtvanzorgvragersenvancollega’salsstartpuntgebruiken.
Ditkunjedoendoorbijvoorbeeld:
• contacttemaken:dooropenengeslotenvragentestellenaanzorgvragers
• teobserveren:doorgoedtekijkenhoezorgvragersopjoureageren
• teluisteren:doorgoedteluisterenkunjeerachterkomenwateenzorgvragervindt vandezorgdiejegeeft.Wanneeriemandditzelfnietgoedkanaangeven,kunje ookbijdenaasteninformeren.
Reflectiebesprekingen
Een reflectiebespreking iseenvoorbeeldvaneenteambespreking.Bij reflectiebesprekingenwordtopheteigenwerkgereflecteerd.Vaakgebeurtditbinnen eenteamvancollega’s.Iemandbrengteensituatieinendiewordtonderling besproken.Ditkanbijvoorbeelddeomgangmeteenbepaaldezorgvragerzijn,maar
ookdecommunicatiebinneneenteam.Belangrijkhierbijisdatdecollega’snaar elkaarluisterenenelkaarnietveroordelen.Hetdoelvanreflectiebesprekingenisom vanelkaartelerenendekwaliteitvanzorgteverbeteren(ZorgvoorBeter,2022).
Evaluerenenmeten
Wanneerjebezigbentmetverbeteringen,ishethandigomopvastemomentente evaluerenmetcollega’s,zorgvragersofjezelf.Voorbeeldenvanvaste evaluatiemomentenzijn:
• eenfunctioneringsgesprek
• eenevaluatiegesprekmeteenzorgvrager
• eenteambespreking
• eencasusbespreking.
Metenisookeenmanieromeenbeeldtekrijgenvanhoejejewerkdoetenofde zorgvragerstevredenzijn.Hiervoorkunjeeenvoudigemeetinstrumentengebruiken, dieinzichtgeveninhoehetmetdezorgvragergaatenofdaarveranderingeninzijn. Jekuntbijvoorbeeldeenbeeldkrijgenvandepijndieeenzorgvragerheeftdooreen pijnschaaltegebruiken.Hierbijvraagjedebetrokkeneomdepijneencijfertegeven ofeengezichtjetekiezendathetbestuitdrukthoehijzichvoelt.
Tipsomsuccesvolteverbeteren
Jeweetalszorgverlenervaakaldaterietsbeterkaninjewerk.Dithebjemisschien albesprokenmeteencollegaofjehebtdaarzelfideeenover.Ofhetnuomeen verbetertrajectgaatofeenkleinereaanpassing,jekuntverschillendedingendoen omaandezeverbeteringtewerken.Hiermeedraagjebijaanhetverbeterenvande kwaliteit.
• Maakverbeterenalledaags. Zoeknaarverbeteringeninjedagelijkse werkzaamheden.Hoedoenwehetnuenwatkanerbeterofanders?Maakvan verbetereneendagelijkseroutine.
• Benutdefrisseblikvanbuiten. Laatbuitenstaanderstoemethunopenblik.Jekijkt hierdoorweerandersnaarjedagelijkswerk.
• Verspreidwatjehebtbereikt. Verspreidjenieuwekennisondercollega’sofandere organisaties.Laatzienwatjehebtbereikt.
• Betrekzorgvragersinhetverbeterproces. Luistergoednaarhunwensenenzetdeze ominverbeterdoelen.
• Denkgroot,doeklein. Verbeteringenhoevennietdirectteleidentotheelgrote veranderingen.Denkgroot,enweetdatjeditbereiktmetkleineacties.
Verbeterproject
Wanneerjewiltwerkenaanverbeteringen,kunjeeenverbeterprojectstarten.Hierbij kunjeeenstappenplaninzetten.Onderstaandestappen(Vilans,z.d.b.)kunjegebruiken ombinnenjouworganisatiehetgewensteeffecttebereiken.Jekuntdestappenkiezen diejijnodighebtenhiereeneigeninvullingaangeven.
1. Betrekdebelangrijkesleutelpersonen. Doorbijdestartvanhetprojectdejuiste sleutelpersonentebetrekken,zorgjevoorsteunvoorjouwproject.
2. Steleenprojectteamsamen. Doormeercollega’sverantwoordelijktemakenvoor hetresultaatvanhetproject,zorgjedirectvoormeerdraagvlak.Hierdoorvergroot jedekansvanslagenvanhetproject.
3. Screendehuidigesituatie.Resultatenuiteenscreeninggevenzichtopdehuidige situatie.
4. Organiseereenkick-offbijeenkomst. Vergroothetdraagvlakvoorhetprojectdoor eenleukekick-offbijeenkomstteorganiseren.Jeinformeertdecollega’soverhet projectenbiedtdirecteenmogelijkheidomsamendeeerstestappentezetten.
5. Zetalleactiesineenactieplan. Eenactieplangeefthouvastomtezienofhet projectopschemaloopt.Ookbiedteenduidelijkactieplandemogelijkheidom deverantwoordelijkheidvooractiesteverdelen.
6. Regeldevoorwaardenenhulpmiddelen. Omveranderingendirectgoeddoorte voerenindepraktijkishetbelangrijkdatdevoorwaarden(kennis,tijdenruimte) endejuistematerialenbijdestartvanhetprojectbeschikbaarzijn.
7. Voereennulmetinguit.Doortemetenkrijgjeantwoordopdevraagofde veranderingendaadwerkelijkverbeteringenzijnenwelkebesparingenze opleveren.
8. Gaaandeslagentest.Alleendoorte ‘doen’ ontdekjeofdenieuwewerkwijze ookindepraktijkgoedwerkt.Waarlopencollega’stegenaanwaarjijnogniet aanhebtgedacht?
9. Evalueerhetproject. Jewiltwetenofjemetdeactiesechtdateffectbereiktdat jevoorogenhebt.Doordemetingenenervaringenvancollega’senzorgvragers teanalyserenenevalueren,kunnenjijendesleutelpersoneneengoedebeslissing nemenofjulliehieropdezemaniermeedoormoetengaan.
10. Borgdenieuwemaniervanwerken. Alsjulliemooieresultatenhebbenbehaald, wiljeuiteraarddatdeverbeteringenwordenmeegenomenindedagelijkse routinesenhetgedragvandeteams.Hetdoelvandezelaatstefaseisdanook omervoortezorgendatdesuccesvolleverbeteringenbehoudenblijven.
Zorgvrager
MevrouwVanDommelen(56jaar)isgetrouwdenheeftdriekinderen.Zewerkttwee dagenperweekalsbibliotheekmedewerkervlakbijhuis.Zeistevredenmetde werk-privébalansenkanveeltijdbestedenaanhaarhobby’s,zoalstuinierenenlezen.
Mevrouwisbekendmeteenhogebloeddrukensliktdaaromdagelijksmetoprolol.Ze heeftverdergeenmedischevoorgeschiedenis.
Casus
MevrouwVanDommelenwerdtweedagengeledenopgenomenopdeafdelingInterne geneeskundeinverbandmetacutenierinsufficiëntie(nierfalen).Delaatsteweken hieldzesteedsmeervochtvast,zehadlastvanoligurie(weinigurineproductie), hoofdpijnenmisselijkheid.
Deafgelopendageniseronderzoekgedaannaardeoorzakenvanhaaracute nierinsufficiëntie.Mevrouwheeftbijopnameeenurethraleverblijfskathetermet urimetergekregen,zodathaarurineproductieelkuurgeobserveerdkanworden.De urineproductieblijfterglaagendaaromwordtervandaageencentraalveneuzelijn geplaatst,zodatmevrouwkangaandialyseren.
IndedagdienstisMirjamdeverpleegkundigedievoormevrouwVanDommelenzorgt. Mevrouwgeeftaandatzeniettevredenisoverdeverpleegkundigezorg.Denefroloog heeftgezegddatdeurineproductieelkuurgenoteerdmoetworden,maardatgebeurt volgensmevrouwhelemaalniet.Zegeeftaandatditvoorhaarhetverschilkan betekenentussenwelofnietstartenmetdialyse.
Mirjamisheteigenlijkweleensmetmevrouw.Hetbijhoudenvandevochtbalansis altijdeenprobleemopdeafdeling.
HoepakMirjamditaan?
1. Mirjamgaatopzoeknaardedieperliggendeoorzaakdoormiddelvanhetopstellen vaneenvisgraatdiagram.HiernagebruiktzedePDCA-cyclusomtoteen verbeteringtekomen.
2.Mirjamgaatsamenmetcollega’sopzoeknaareenoplossingdoorgebruikte makenvandesignthinking.
Prestatie-indicatoren metendekwaliteitvanspecifiekeonderdelenvanhet zorgproces.Hetdoelvandeindicatorenisdekwaliteitvanzorgenveiligheidrondde zorgvragerteverbeteren.Zezeggenietsoverdegeleverdezorgvaneenzorgorganisatie enoferredenisomverderonderzoeknaardekwaliteitvanzorgtedoen.Nietalle indicatorenzijnbruikbaarvoorelksoortziektebeeldofsector,daaromwordenervoor elkziektebeeldofiederesectoraparteindicatorenopgesteld.
Erzijnverschillendesoortenindicatoren,dieandereonderdelenvanhetzorgproces meten:
• structuurindicatoren
• procesindicatoren
• uitkomstindicatoren.
Structuurindicatoren
Structuurindicatoren geveninformatieoverdemanierwaaropeenzorgorganisatie ofafdelinggeorganiseerdis.Voorbeeldenvanstructuurindicatorenzijn:
• hethebbenvaneenbepaaldprotocol
• hetaantalartsenwerkzaambijeenorganisatie
• deaanwezigheidvaneenelektronischpatiëntendossier.
Procesindicatoren
Procesindicatoren gaanoveralleswatergedaanwordtomeenzorgvragertegenezen vaneenbepaaldeziekteofwatergedaanwordtaanpreventievezorg.Voorbeelden zijn:
• hetaantalpreventievemammografieëndatgedaanwordt
• hoevaakeenbepaaldantibioticumophetjuistemomentistoegediend.
Demeesteprestatie-indicatorenindezorgzijnprocesindicatoren.
Uitkomstindicatoren
Uitkomstindicatoren gaanoverhetresultaatvaneenbepaalde(be)handeling. Voorbeeldenzijn:
• hetaantalsterfgevallennaeenbepaaldeoperatie
• hetpercentagewondinfectiesnaeenheupoperatie.
Deuitkomstindicatorenlijkenbelangrijkbijhetmetenvandekwaliteitvanzorg.Toch zijnuitkomstenvaneenbehandelingvaaknietafhankelijkvanhethandelenvaneen zorgverleneralleen.Doorbijvoorbeeld comorbiditeit – hethebbenvaneenofmeer (chronische)aandoeningennaastdehoofddiagnose – kaneenzorgvrageroverlijden tijdenseenoperatie,terwijldechirurghiergeeninvloedophad.Hiermeemoetrekening wordengehoudenalsjeuitkomstindicatorengebruiktalsmaatvoorkwaliteitvan zorg(AgencyforHealthcareResearchandQuality,z.d.).
Hetbepalenvandeprestatie-indicatoren
Elkjaarwordtervastgesteldopwelkepuntenextratoezichtnodigis.Dezepunten vormendebasisvoorhettoezicht.Bijvoorbeeldvoordeziekenhuizenbepaaltde InspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)samenmetonderandereVerpleegkundigen &VerzorgendenNederland(V&VN)endeFederatieMedischSpecialisten(FMS)welke
gebiedenextraaandachtnodighebben.Ditgebeurtopbasisvanmetingendie ziekenhuizenzelfdoen.DieindicatorenvormendeBasissetMedischSpecialistische Zorg(InspectieGezondheidszorgenJeugd,2023a).
Tot2022warendeprestatie-indicatorenopgenomenindeBasissetwaaropdeIGJ toezichthoudt.Sinds2023staaneralleenverbeterdoeleninwaarorganisatiescijfers overinleverenbijdeIGJ.Ditgebeurtnogsteedsopbasisvanmetingenvan ziekenhuizenzelf.Prestatie-indicatorenwordennogwelgebruiktvoorinternemetingen dienietopenbaarwordengemaakt.Ookverzekeraarsgebruikenprestatie-indicatoren bijdeonderhandelingenmetzorgorganisatiesoverdeteverzekerenzorg.
NaastdeBasissetdiedeIGJgebruiktbijhetrisicotoezicht,leverenzorgorganisaties ookcijfersoverprestatie-indicatorenaanandereinstitutenenorganisaties. Zorgaanbiedersindeverpleeghuiszorgleverenbijvoorbeeldgegevensoverde indicatorenaanhetZorginstituutNederland.EenandervoorbeeldisdeLandelijke RegistratieOrthopedischeInterventies(LROI),waarallerleisoortenorthopedische ingrepengeregistreerdworden.Daarnaastzijnernogmeerverschillendeorganisaties dieindicatorenopstellenenmetingendoen.
Hetrapporterenvanmetingen
DeafdelingKwaliteitszorgvaneenzorgorganisatiehoudtdemetingenbijdieuitgevoerd engerapporteerdmoetenworden.Eriseenspecialeregistratiesitewaardegegevens vervolgenswordeningevoerd:OmniQ.Dezesiteregistreertdegegevensvanonder anderedeIGJendeTransparantiekalendervanhetZorginstituutNederland.De gegevensvanbijvoorbeelddeLROIstaanalautomatischingevuld.DeRaadvanBestuur moetdeingevoerdegegevensgoedkeuren,voordatdedefinitieveregistratie plaatsvindtendemetingenopenbaarworden(DHD,2022).
Hetdoelvandeprestatie-indicatorenishetcontinuverbeterenvandekwaliteitvan zorg(InspectieGezondheidszorgenJeugd,2019).Zorgorganisatiesgebruikeninterne metingenomdeeigenzorgverleningtebeoordelenendezorgopbasisvande uitkomstenverderteverbeteren.Externemetingencontrolerenofdegeleverdezorg aandehuidigenormeneneisenvoldoet.Zorgverzekeraarsgebruikendeindicatoren bijonderhandelingenmetzorgorganisaties.Ookzorgvragerskunnen prestatie-indicatorengebruikenomverschillendezorgorganisatiestevergelijken (Rijnstate,z.d.b.).
DeindicatorendieopdeOmniQ-websitezijningevoerd,kunnenookmetelkaar vergelekenworden.Opdezemanierkunnenorganisatieszichzelfvergelijkenmet vergelijkbareorganisaties.
Registratielast
Naastdepositievekantenvanprestatie-indicatorenzijnerookongewensteeffecten.
Hetregistrerenvanalleprestatie-indicatorenvandeverschillendeinstitutenen organisatieskostzorgverlenersveeltijd(DICA,2017).Ookisdevraagofde prestatie-indicatorenaltijdmetenwatzezoudenmoetenmeten.Ondanksdenadelen vanhetregistrerenneemtdekwaliteitvanzorgsteedsverdertoe.De prestatie-indicatorenhebbenhiereengrootaandeelin(InspectieGezondheidszorg enJeugd,2019).
9.8Begrippen
5Why's-methode
Methodeomtotdedieperliggendeoorzaakvaneenprobleemtekomen,doorsteeds weerde'waarom-vraag'testellen.
Audit
Onderzoeknaardekwaliteitvanzorg.
Bijna-incidenten
Eenonbedoeldegebeurtenisdietotschadeaaneenzorgvragerhadkunnenleiden, maardoortijdigingrijpenisditvoorkomen.
Comorbiditeit
Hethebbenvaneenofmeer(chronische)aandoeningennaastdehoofddiagnose.
Designthinking
Methodeomdekwaliteitvanzorgteverbeteren,waarbijdeideeënenervaringenvan deeindgebruikereenbelangrijkonderdeelvanhetverbeterprojectzijn.
Effectevaluatie
Onderzoeknaarheteffectvanbeleidofeeninterventie.
Ervaringsonderzoek
Onderzoeknaardekwaliteitvanzorgopbasisvanervaringenvanzorgvragers.
Evaluatie
Beoordelingvanbepaaldbeleidofeeninterventie.
Externeaudit
Onderzoeknaardekwaliteitvanzorgdooreenonafhankelijkeorganisatie.
Immaterieelknelpunt
Knelpuntendieniet-tastbaarzijn,dusnietmetmiddelenofmaterialentemaken hebben.
Interneaudit
Onderzoeknaardekwaliteitvanzorgdoormedewerkersuitdeeigenorganisatie.
Materieelknelpunt
Eenknelpuntdattemakenheeftmetmiddelenofmaterialen,dustastbaredingen.
Medewerkerstevredenheidsonderzoek(MTO)
Onderzoeknaardetevredenheidondermedewerkersvaneenbepaaldeorganisatie.
Paretoanalyse
Methodeomsnelachterdebelangrijksteoorzakenvaneenprobleemtekomen, waarbijwordtuitgegaanvanderegeldat20%vandeoorzakenvaaktot80%vande problemenleidt.
PDCA-cyclus
Methodeomdekwaliteitvanzorgteverbeteren.
PREMs
PatientReportedExperienceMeasures,onderzoeknaardekwaliteitvanzorgdoor naarervaringenvanzorgvragerstevragen.
Prestatie-indicator
Meetdekwaliteitvaneenspecifiekonderdeelvandezorg.
Procesevaluatie
Onderzoeknaardemanierwaaropeenbepaaldprocesverloopt.
Proces-indicator
Geeftinformatieoveralleswatergedaanwordtomeenzorgvragertegenezenofwat ergedaanwordtaanpreventievezorg.
Reflectiebespreking
Reflectieopheteigenwerk,vaakbinneneenteamvancollega's.
Rootcauseanalyse(RCA)
Eenmethodeomachterdedieperliggendeoorzaakvaneenknelpuntofincidentte komen.
Spiegelgesprek
Kringgesprekmetzorgvragersoverhunervaringen,onderleidingvaneen onafhankelijkegespreksleider.Zorgverlenerskunnenalstoehoorderaanwezigzijn, maardiscussiesoverdeervaringenzijnniettoegestaan.
Structuurindicator
Geeftinformatieoverdemanierwaaropeenzorgorganisatieofafdelinggeorganiseerd is.
Uitkomstindicator
Geeftinformatieoverhetresultaatvaneenbepaalde(be)handeling.
VeiligIncidentMelden
Eenverplichtsysteemvoorzorgorganisatieswaarinzorgverlenersveilig(zonder gevolgen)(bijna-)incidentenkunnenmelden.
Visgraatdiagram
Methodeomachterdedieperliggendeoorzaakvaneenknelpunttekomen.
Visitatie
Auditdoorcollega'suitdezelfdeberoepsgroep,maarvanbuitendeorganisatie; intercollegialetoetsing.
Inhoudthema
• Inspraakvoorzorgvragers
• Inspraakvoormedewerkers
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Eenzorginstellingwordtaangestuurddooreenbestuurofmanagement.Vaakbepaalt ditbestuurhetbeleid:opwelkemanierwerkenwebinnendezeorganisatie,hoegaan wemetelkaarom,hoeverlenenwedezorgaanonzezorgvragersenwaarliggende prioriteiten?Bijhetmakenvanbeleidisdemeningvandezorgvragersenzorgverleners onmisbaar.Indeidealesituatiebetrekthetbestuurhenbijontwikkelingenen veranderingen.Dieinspraak,het ‘meekunnenpraten’,isopverschillendemanieren georganiseerd.
Meekunnenpratenoverdezorgdiehijofzijontvangt,geefteenzorgvrager(hetgevoel van)eigenregie.Doordieinbrengzaldezorgverbeterenénbeterwordengewaardeerd doordezorgvragers.
Vormenvanmedezeggenschapvoorzorgvragers
Medezeggenschap voorzorgvragers – hetkunnenmeepratenenmeedenkenover aspectenvandegangvanzaken – isonmisbaarvoorhetleverenvankwaliteitvan zorg.Diemedezeggenschapkanvormkrijgenopdrieverschillendeniveaus:
1.deindividuelezorgvrager
Hiergaathetomdezorgaanenhetwelzijnvanéénindividuelezorgvrager.Een zorgvragerkanhierinvloedopuitoefenendoorbijvoorbeeldteworden uitgenodigdvooreenmultidisciplinairoverleg(MDO)oftijdensdebespreking vande zorgovereenkomst (devastgelegdeafsprakentussenzorgorganisatieen zorgvrageroverdeteverlenenzorg),waarindeteverlenenzorgwordt doorgenomen.Bijvoorkeurzittendanookéénofmeerderenaastenvande zorgvrageraantafel.
Isdezorgvragerzelfniet(meer)instaatomdezetaakopzichtenemen –bijvoorbeeldomdathij/zijmeervoudiggehandicaptisofdementerend – dankan eenvertegenwoordigerdiensplekinnemen.Vaakisdatiemanddiedichtbijde zorgvragerstaat,eenpartneroffamilielid.Ditworden verwanten genoemd.
2.allezorgvragersbinneneenzorglocatie
Ishetetenineenlocatievaneenzorginstellingbenedenpeil?Zijnzorgvragers ontevredenoverdebezoektijden?Willenzorgvragersgraaghuisdiereninhet eigenappartementkunnenhouden?Dat – enveleanderezaken – zijn onderwerpenwaaropzorgvragersinvloedkunnenuitoefenenvanuitde cliëntenraad.Decliëntenraadpraatmeeoverzakendiealleofeengrootdeel vandezorgvragersaangaan,dezogenoemde collectievebelangenbehartiging. Ookhiergeldt:wanneerzorgvragerszelfnietmeer(goed)kunnenmeepraten, wordenzijvertegenwoordigddoorverwanten.Heefteenzorginstellingmeerdere locaties,danmoetelkelocatieeencliëntenraadhebben.
3.allezorgvragersineenzorginstelling
Cliëntenradenvanverschillendelocatieskunnenverenigdzijn(vaakdoor afvaardigingvanéénlidofenkeleleden)ineen centralecliëntenraad.Daarin komendebevindingen,wensenenideeënvanallecliëntenradenbijeen.Zo kunnendezorgvragersen/ofhunverwantenerachterkomenofverspreiddoor deorganisatiedezelfdesoortenproblemenvoorkomen.Ditkaneenredenzijn omdezesignalenophogerniveau,bijvoorbeeldbijhetbestuur,uittespreken enverbetervoorstellenvoorteleggen.Zokandezorgbinneneeninstellingop organisatieniveauwordenverbeterd.
Vragennaareenmeningisnoggéénmedezeggenschap
Naastdezevormenvanmedezeggenschapkaneenzorgorganisatieookdemening vanzorgvragerspeilen;bijvoorbeelddooreencliënttevredenheidsonderzoektehouden ofenquêtesoverspecifiekeonderwerpenaftenemen.Maarhetgaathierbijomde meningenervaringenvandezorgvragers,watnietwilzeggendatersprakeisvan medezeggenschap.Deorganisatiekanernamelijkookvoorkiezenomnietstedoen metdeuitkomstenvaneenenquête.Datisandersinhetgevalvaneencliëntenraad.
Cliëntenraad:zorgvragerspratenendenkenmee
DeNederlandseoverheidvindtdatzorgvragersineenzorginstellinginvloedmoeten hebbenopdezorgdiezijkrijgenenopdezakendievaninvloedzijnophundagelijks leven.Zorgvragersmoetenvolwaardigkunnenmeedenkenen-praten.Kortom,dat ereenvormvanmedezeggenschapmoetzijn.DaaromisdeWetmedezeggenschap cliëntenzorginstellingen2018(Wmcz2018)opgesteld.Dezewetgeldtvoor zorginstellingenwaarmeerdantienpersoneelsledenwerken.Voorambulanteen eerstelijnszorg(zoalseenhuisartsenpraktijkofkraamzorginstelling)ligtdezegrens op25personeelsleden.Vooraldezeorganisatiesgeldtdatzeverplichtzijneen cliëntenraadintestellen.
MetdezeWmcz2018isgeregelddatzorgvragerseengezamenlijkestemhebbeninde organisatiewaarzezorgontvangen.Hunbelangenwordenbehartigddooreen afvaardigingvanzorgvragersen/ofverwanten.Eencliëntenraadiseenbelangrijk adviesorgaanvoorhetbestuurvaneenorganisatie:deledenpratenmeeoverhet beleid,gevenadviesenmoetensomszelfsom instemming wordengevraagd.Danis hetbestuurverplichtomeenvoorstelvoorteleggenaandecliëntenraadenhetpas doortevoerenwanneerdeledenhungoedkeuringhebbengegeven.
Onderwerpenomovermeetepraten
Bijwet(deWmcz2018)isvastgelegdwaarovereencliëntenraadadviesmoetgeven enoverwelkeonderwerpeninstemmingmoetwordengevraagd.
Gevraagdofongevraagdadvies
Hetbestuurvaneenzorginstellingmoetonderandereadviesvrageningevalvan:
• veranderingenindedoelstellingvandeorganisatie
• eenfusieofsamenwerkingmetandereinstellingen
• eenverhuizingofverbouwing
• hetaanstellenvaneennieuwbestuurslid
• hetvaststellenvandebegroting.
Daarnaastmageenbestuureencliëntenraadookoveranderethema’somadvieste vragen.Hetmogenmeedenken,vergroothet draagvlak bijzorgvragerswanneerer bijvoorbeeldeenveranderingopstapelstaat.Zezullendieveranderingsneller accepterenenpositieverwaarderendanwanneerdeze ‘vanbovenafwordtopgelegd’.
Signaleerteencliëntenraadietswatbeterkan,bijvoorbeelddoorklachtenvanuitde achterban (deanderezorgvragers),dankanzijongevraagdadviesuitbrengenaan hetbestuur.
InverpleeghuisHetHeidehofhanteerthetzorgpersoneelaltijdeenvastestructuur: voordekoffiepauzevan10:00uurmoetelkezorgvragerzijngewassenenaangekleed, enmoetdemedicatiezijntoegediend.Decliëntenraadkrijgtregelmatiggeluidenvan onvredetehoren: ‘Ikwilsomsweleensuitslapen’ of: ‘Ikhóefnietelkeochtendonder dedouche’.Nadatdecliëntenraadhaarachterbanheeftgeraadpleegdoverdewensen dieerleven,leggendeledeneenvoorstelvooraanhetbestuurvanhetverpleeghuis. Dieluisterenenvoerenuiteindelijkeenaantalpuntenvanhetvoorsteldoor.
Bijvoorbeelddatzorgmedewerkersvoorafoverleggenmetelkeindividuelezorgvrager watzijnofhaarwensenzijninhetochtendritueel – métdekanttekeningdatnietalle wensenaltijdingewilligdkunnenworden,demedewerkershebbenookmaartwee handen
Daternaarhenisgeluisterdendatdezorgbetermethenwordtbesproken,heeftde tevredenheidvandezorgvragersvergroot,zoblijktuiteenlateruitgevoerd cliënttevredenheidsonderzoek.
Hetadviesvaneencliëntenraadisniet bindend.Hetbestuurmaghetnaastzich neerleggen.Datisandersalseencliëntenraadinstemmingsrechtheeft;danmaghet bestuureenvoorstelpasnagoedkeuringdoorvoeren.Hetgaatdaarbijomzakendie betrekkinghebbenop:
• kwaliteitvanzorg
• veiligheidenhygiëne
• voedingsaangelegenheden
• geestelijkeverzorging
• recreatiemogelijkheden
• ontspanningsactiviteiten
• maatschappelijkebijstand.
Voordatdeledenvaneencliëntenraadeengoedonderbouwdadviesofinstemming kunnengeven,moetenzevolledigentijdiggeïnformeerdzijn.Hetisde verantwoordelijkheidvanhetbestuuromdaarvoortezorgen.
InzorginstellingSamenSterkwonenjongerenmeteenverstandelijkeofmeervoudige beperking.HetbestuurvanSamenSterkisvanplanomdeactiviteitenruimtete halveren,datisnodigomhetaantalkantorenuittebreiden.Ophetmomentdatde architectnetdetekeningenvoordeverbouwingklaarheeftenhetcontractmeteen aannemerzalwordengetekend,bedenktdebestuurssecretarisdatdecliëntenraad hierooknogietsvanmoetvinden.Deledenvandecliëntenraad – allemaalouders vandejongerendieindeinstellingverblijven – voelenzichvoorhetblokgezetenzijn hetnieteensmetdeinbreukopdeactiviteitenmogelijkhedenvanhunkinderen.Ze verlenengeeninstemmingendeverbouwinggaatnietdoor.
De InspectieGezondheidszorgenJeugd (IGJ),dietoezichthoudtopdekwaliteitvan dezorginNederland,controleertofdeinspraakvanzorgvragersbinneneenorganisatie goedisgeregeld.
Vormenvanmedezeggenschapvoorzorgmedewerkers
Veranderingenindezorgwordenbeter ‘gedragen’ (erismeerdraagvlakvoor)als
zorgvragersdaarbijbetrokkenzijngeweest.Datzelfdeprincipegeldtvoorde medewerkersvaneenzorgorganisatie.Wordtaanhengevraagdommeetedenken enmeetebeslissenoverhetbeleid,danisdekansgroterdatzeditbeleiddaadwerkelijk accepteren.Maarwatminstenszobelangrijkis:danwordtergebruikgemaaktvande kennisenervaringwaaroverdemedewerkersbeschikken.Dezekennisenervaring heefthetbestuurvaaknodigomeenbesluittekunnennemendataansluitbijde dagelijksewerkzaamhedenenbehoeftenvanhetpersoneel.
Werkjealsverpleegkundigebinneneenzorgorganisatie,dankunjeopverschillende niveausmeepratenoverdegangvanzakenendeinhoudvanjewerk(Hingstman, 2022):
• individueel/team
• organisatie
• beroepsgroep
• landelijk.
Individueel/team
Wanneerjeineenorganisatiewerkt,zuljevastmeermaalsdenken:ditkanvolgens mijbeter.Datkangaanoverdezorgdiewordtverleend,overdemanierwaarophet teamwerktofoverdearbeidsomstandigheden.Jijkuntdaninvloedproberenuitte
oefenendoorjeideeuittewerkenenhetvoorteleggenaanjeleidinggevende.Betrek hierzomogelijkcollega’sbijmetdezelfdeofaanvullendeideeën.Zokomthetvoorstel nogkrachtigeroverenheefthetalenigdraagvlak.
Organisatie
Structureelmeepratenoverorganisatiebeleidkanvanuitde Verpleegkundige Adviesraad (VAR).SomswordtdezeookdeVerpleegkundigeen/ofVerzorgende Adviesraad(VVAR)ofProfessioneleAdviesraad(PAR)genoemd.Eendergelijke adviesraadgeeftvanuitheteigenvakgebiedadviesaanhetbestuur,metalsdoelde kwaliteitvandezorgtewaarborgenenteverbeteren.Jijkuntinvloeduitoefenenop organisatieniveaudoorjouwideeënaantedragenbijdeVARófuiteraarddoorhier zelfzittingintenemen.
Ookkunjeinvloeduitoefenenvanuitde Ondernemingsraad (OR).DeOR vertegenwoordigthetvoltalligepersoneeldatbijeenorganisatiewerkt,waarhetgaat omarbeidsvoorwaardenen-omstandigheden.
Beroepsgroep
Hetkanookzijndatjevindtdaterbinnenjouwberoepsgroepietszoumoeten veranderenofzoukunnenverbeteren.Bijvoorbeeldmeerscholingoverhetomgaan metdiversiteitbinnenverpleeghuizenofmeerinspraakvoorverpleegkundigeninhet landelijkezorgbeleid.
• Beroepsverenigingen voorverpleegkundigenenverzorgendenzettenzichinvoor dekwaliteitvanhetverpleegkundigvakendepositievanhunleden.Datdoenzij onderanderedoorkennistedelen,zorgmedewerkersdekanstebiedenmeete denkenvanuiteenexpertiseteamendoordeberoepsgroeptevertegenwoordigen oplandelijkenpolitiekniveau.
• Brancheverenigingen makenzichsterkvoordebelangenvan(dezorgvragersen medewerkersbinnen)eenbepaaldebranche,bijvoorbeeldvandeziekenhuizen inNederland,deggz-instellingenofinstellingenvoormensenmeteenverstandelijke beperking.
• Vakbonden zettenzichinvoordepositieenbelangenvanverpleegkundigen wanneerhetgaatomarbeidsvoorwaarden.Denkaanloon,werktijden, verzuimregelsenreiskostenvergoeding.
Omdatberoepsverenigingen,vakbondenenbrancheorganisatiesinvloedproberen uitteoefenenoplandelijkenpolitiekniveau,kunjemetjelidmaatschapofzelfshet innemenvaneenpositiebinnenzo’norganisatieopeenhoogniveaujestemlaten horen.BijhetministerievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(VWS)iseenChief NursingOfficeraangesteld,meestaleen(voormalig)verpleegkundige.Dezefunctionaris wordtdoorhetministeriegevraagdmeetedenkenenadviesuittebrengenover vraagstukkenbinnendezorg.
Omdatdekansgrootisdatjealsverpleegkundigeineenorganisatiekomttewerken waareenOReneenVARzijn,wordtdaarnuverderopingegaan.
OR:meepratenoverarbeidsvoorwaardenenarbeidsomstandigheden
ElkeorganisatieinNederlandmetvijftigofmeermedewerkersmoeteenORinstellen.
Zijnerminderdanvijftigmensenwerkzaam?DaniseenORnietverplicht,maarwel toegestaan(Rijksoverheid,z.d.b.).
EenORwordtgevormddooreenaantalmedewerkers.Zijgeveneenstemaanhet voltalligepersoneelrichtinghetbestuurvandeorganisatiealshetgaatomde personeels-enorganisatiebelangen.Denkdaarbijaan:
• goedearbeidsomstandigheden
• nalevingvandeafsprakenoverarbeidsvoorwaarden
• gelijkebehandelingengelijkwaardigebeloningvoormedewerkers
• diversiteit:datookmensenmeteenmigratieachtergrondofbeperkingdekans krijgenaangenomenteworden
• hetvoortbestaanvandeorganisatie:datdefinanciëleeneconomischesituatie ‘gezond’ is.
ZiekenhuisNederCaremoetbezuinigen.Devastelastenvandeorganisatieende kostendiedezorgmetzichmeebrengt,kunnennietmeerwordenbekostigduitde opbrengsten.Hetbestuurisdaaromvanplanomdecontractenvaneenaantal stafmedewerkersnietteverlengenendeafdelingPlastischechirurgietesluiten.Maar voordatdebestuursledentotactiekunnenovergaan,moetenzeadviesvragenbijde OR.Omdathetomingrijpendebesluitengaat,gaandeledenvandeOReerstinoverleg metdemedewerkers,hunachterban.
DeORkanveelinvloeduitoefenenopbeslissingenvanhetbestuurdoorgebruikte makenvanhetadviesrecht,instemmingsrechtofinitiatiefrecht.
Adviesrecht
DeORheeft adviesrecht voorbelangrijkefinanciële,economischeenorganisatorische besluiten.DitbetekentdathetbestuurdeORomadviesmoetvragenbijgrote investeringen,plannenvooreenreorganisatie(erwordenveranderingenaangebracht indeorganisatiestructuur)of fusie (deorganisatiewordtsamengevoegdmeteen andereorganisatie).
HetkangebeurendathetbestuurhetadviesvandeORnietwilofkanovernemen.In datgevalmoethetbestuurditduidelijkkunnenuitleggenenmoethetbestuurhet besluitopschorten.
Instemmingsrecht
Gaathetomhetvaststellen,wijzigenofintrekkenvanpersoneleregelingen,danmoet deORinstemmingverlenen.Ditwordthet instemmingsrecht genoemd.Wanneerhet bestuurbijvoorbeelddewerktijdenwilveranderen,hetopleidingsbeleidwilaanpassen ofandereafsprakenwilmakenrondomziekteverzuim,danmoethetdeORdaarbij betrekken.GaatdeORnietakkoord,danmaghetvoorgenomenbesluitnietworden doorgevoerd.Doethetbestuurdittoch,dankandeORnaarderechterstappen.
Initiatiefrecht
SignaleertdeOR(zelfofviahaarachterban)daterverbeteringenmogelijkzijnophet gebiedvanpersoneels-oforganisatiebelangen,danmagderaadongevraagd voorstellenvoorleggenaanhetbestuur.Zijmaaktdangebruikvanhaar initiatiefrecht DeORenhetbestuuroverleggenvervolgensoverhetvoorstel,waarnahetbestuur eenbesluitneemt.
Rechtopinformatie
Omhuntakengoedtekunnenuitvoeren,hebbendeledenvandeORuiteraard volledigeentijdigeinformatienodig.Alleenopdiemanierkunnenzijadviesinwinnen bijhunachterbanenhetbestuuradviserenofaldannietinstemmenmeteenbesluit. Ditwordthet rechtopinformatie genoemd.
VAR:meepratenoverdeinhoudvanwerkenzorg
MeedenkenenmeepratenoverdeinhoudelijkekantvanhetwerkkanvanuitdeVAR. EenVARkunjevindeninelkezorginstellingwaarverpleegkundigenen/ofverzorgenden enanderezorgprofessionalswerken.MaarintegenstellingtoteenORiseenorganisatie nietverplichteenVARintestellen.
EenVARwordtgevormddoorzorgprofessionalsdievanuithuneigenvakkennisen ervaring gevraagdenongevraagd (opverzoekofopeigeninitiatief)adviesuitbrengen aanhetbestuurvandeorganisatie,metalsdoelomdekwaliteitvandezorginstand tehoudenenwaarmogelijkteverbeteren.Datkanoverelkonderwerpgaandat verbandhoudtmetdezorgen/ofdeinhoudvanhetwerk.Denkaaneenwijziging voorstelleninhetprotocolvoorwondzorg,adviserenoverhetveiligermakenvanhet medicatiebeleid,eenvoorsteluitbrengenoverhetgebruikvanbeter incontinentiemateriaalofeencommunicatietrainingaanvragenompersoneelte scholeninhetvoerenvanfamiliegesprekken
Zokunjealszorgpersoneelinvloeduitoefenenophetinhoudelijkbeleidvande organisatiewaarjewerkt.Alsadviezenvanzorgprofessionalswordenmeegenomen inhetbeleidvandeorganisatie,komtditdoorgaanstengoedeaandekwaliteitvan zorgenbovendienzalhetbeleidookbeteraansluitenbijdedagelijksepraktijkvan dezezorgprofessionals.
InverpleeghuisWeidezichtwordenmeerderezorgvragersregelmatiggekatheteriseerd omurineretentietevoorkomen.Maarditisinmeerdereopzichtenbelastendvoor hen:sommigenervarendehandelingalspijnlijk,anderenblijvenschaamtevoelen tijdenshetinbrengen.Eenaantalverpleegkundigenisvanmeningdateenbladderscan eenuitkomstzouzijn,dankunnenzeopeenvoudigewijzeenzondertekatheteriseren metenhoeveelurineerindeblaasisachtergebleven.Dezeverpleegkundigendragen dezewensaanbijdeVAR,diehiertoeeenvoorsteloppapierzetenditaanhetbestuur voorlegt.
Zeggenschapvastgelegdindewet
HetadviesvaneenVARwastot2023nietbindend:hetbestuurwasnietverplichter ietsmeetedoen.Maarwanneeradviezenvandezorgprofessionals(regelmatig)terzijde wordengelegd,zalerweinigdraagvlakzijnvoorhetbeleidvandeorganisatie(‘er wordttochnietnaaronsgeluisterd’).
Dezevrijblijvendheidismetingangvan1juli2023verdwenen,doordattoeneen wetswijziginginwerkingisgetreden.Dezewetswijziginghoudtindatonderhetbegrip ‘goedezorg’ voortaanookvaltdatzorgprofessionalsinvloedkunnenuitoefenenop dewijzevanzorgverleningenhetzorginhoudelijkbeleidvandeorganisatie.Kortom: hetbestuurvaneenzorgorganisatieiswettelijkverplichtomzorgprofessionalste betrekkenbijdeinhoudvandezorgendeontwikkelingvanhunberoep.Een organisatieisredelijkvrijindemanierwaaropditgebeurt.DatkanmeteenVAR,maar magookopeenanderemanier.
Beroepsbeoefenaar
Tirzaisverpleegkundigeineenverpleeghuisopeenpsychogeriatrische(PG)-afdeling. Erwordtgrotendeelsgewerktvolgensprotocollenenrichtlijnen,maarsommigedingen wordenookwelgedaan ‘omdatwehetaltijdalzodoen’.DatmerktTirzabijvoorbeeld indemanierwaaropermetdebezoekregelingwordtomgegaan,daarhoudthet personeelredelijkstrakaanvast. ‘Datgeeftonzezorgvragersrustenstructuur’,is steevasthetantwoordwanneerTirzanaarhetwaaromvraagt.Numerktzedateen enkelepartnervaneenzorgvragerookweleensopanderetijden –’savondsna21uur bijvoorbeeld – wilkomenofzelfsdenachtwildoorbrengen.Vooraldatlaatsteisvoor sommigecollega’sonbespreekbaar: ‘Moetenwedáárooknogietsvoorregelenen wieweetwatzesamenuitspoken?’ TerwijlTirzadeindrukheeftdatditeenzorgvrager juistrustzoukunnenbrengen.Daarnaastisheteenwensvansommigepartners:weer eveneennachtdoorbrengenmetmanofvrouw.
Casus
InhetteamoverlegishetTirzanietgeluktomhiernieuwbeleidopteontwikkelen. Hooguitisvoorsommigenbespreekbaardatereenlogeerkamerwordtingericht.Zij overweegtanderestappentezetten.
Dilemma
Tirzazitintweestrijd:zijwildesituatiezoalsdienuis,nietonveranderdlaten voortbestaan.Alsverpleegkundigevindtzijdathetteam,enmisschienwelde organisatie,eenverbeteringkanaanbrengen.Aandeanderekantiszeookalveel weerstandtegengekomenenvraagzezichafofhetnogzinheeftom,watditthema betreft,voordezorgvragersindebrestespringen.Tirzaoverweegttweeinterventies.
WatdoetTirza?
1.Bijdeteamleiderdezesituatieenverbetervoorstellenneerleggenheeftgeenzin, heeftTirzagemerkt.Daaromgaatzemaareentredehoger:het locatiemanagement.Tirzalegthetzelfdevoorstelvooraandelocatiemanager enverteltdatzebinnenhaareigenteamgeengehoorheeftgevonden.
2. TirzakaartdekwestieaanbijdeVAR.Zevertelthoedezorgaanzorgvragersbeter zoukunneninhetcreërenvanmomentenvanintimiteitenhetbiedenvanprivacy. Daarvoorheeftzeideeënopgedaanbijcollega’sdieietsminderafwijzend tegenoverhaarvoorstelstaan.DieideeënheeftTirza – samenmethaarideeën – bijdeVARneergelegd.
Hetmagduidelijkzijn:alsverpleegkundigekunjenietalleenkwaliteitvanzorgleveren door ‘aanhetbed’ testaan.Jehebtookopeenhogerniveauinvloed,alsjejedaarvoor inzet.
Betervoorzorg,sfeerenwerkplezier
Inelkeorganisatie,endusookinzorgorganisaties,gebeurendingenwaarverbetering opzijnplekzouzijn.Devraagis:watdoejijinzo’ngeval?Gajeer – mettegenzin – in meeenhoopjedathetvanzelfwentofalsnogeenkeerverandert?Ofneemjeje verpleegkundigeleidenderolenlaatjejestemhoren?Wanneerjezietofdenktdat erookmaarietsvanveranderingofverbeteringmogelijkis,toonjejeeenbetrokken professional.Pakjehetopdejuistemanieraan,danzuljeervooralrespectmee afdwingen.Jekomtdanookopvoordeverpleegkundigeberoepsgroepen ‘jouw’ zorgvragers.Ennietonbelangrijk:jewerkwordteenstukleukerwanneerjeerzelfiets overtezeggenhebt,zoblijktuitonderzoek.
OokvoormaligdirecteurvanberoepsverenigingV&VNSonjaKerstenbenadruktdit: ‘Dezorginstellingenwaarverpleegkundigenenverzorgendenechteenflinkevinger indepaphebben,datzijndeplekkenwaarjealspatiëntwiltzijn.Daarisdesfeer beter,daarisdezorgbeterendaardoenpersoneelstekortenzichmindervoor.’ (V&VN, 2018)
CanMEDS-rol:Professionalenkwaliteitsbevorderaar
Wanneerjejestemlaathorenenjeinzetvoorverbeteringvanarbeidsvoorwaarden, werkomstandighedenofdekwaliteitvanzorg,neemjedeCanMEDS-rolvan Professionalenkwaliteitsbevorderaaraan.Wantjeanalyseertaldannietcomplexe problemenindezorgverleningendraagtoplossingenaan(ZorgvoorBeter,z.d.).Zo toonjejeeenbetrokkenprofessionalenbevorderjedekwaliteitvanzorg.
DooralsProfessionalenkwaliteitsbevorderaarmeetedenkenentepraten,geefje ookinvullingaandeberoepscodevanverpleegkundigen.Daarbijgaathetomde volgenderichtlijnenuitdeberoepscode(V&VN,2015):
• Alsverpleegkundige/verzorgendeneemikinitiatievenenondersteunikactiviteiten terbevorderingvandeontwikkelingvanhetberoependekwaliteitvanzorg.
• Alsverpleegkundige/verzorgendedraagikbijaaneenveiligezorgverlening.
• Alsverpleegkundige/verzorgendedraagiknaarvermogenbijaandeontwikkeling, implementatieenevaluatievanhetbeleidvandeinstellingoforganisatiewaarik werk.
• Alsverpleegkundige/verzorgendeondersteunikactiviteitenvandeberoepsgroep omvoorwaardentescheppenvooreenverantwoordeberoepsuitoefening.
OnlinekunjedeberoepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgendendownloaden.
Neemjezelfenjevakserieus
Onderverplegendpersoneelkansomshetideespelenvan:ikbenmáár verpleegkundige,wieluisterternounaarmij?Datiseenonterechtegedachte,want jijenjecollega’szijndeprofessionalsdiewetenhoeheterindedagelijksepraktijk aantoegaat.Jijbentopjouwvakgebieddeexpertenvanuitdiepositiekunjevanuit deVARofORconstructiefbijdragenaanhetbeleidvandeorganisatie.Hetbestuur, jecollega’sendezorgvragerszullenjeerdankbaarvoorzijn.
"Zeggenschapiseenkwestievandurven,doenenvolhouden."
RowanMarijnissen,IC-verpleegkundigeenvoorzittervandeberoepsverenigingV&VN IC 10.5Begrippen
Achterban
Degroepmensendiedooreenraadofpartijwordenvertegenwoordigd.Dezeraadof partijwordtgesteundenvaninformatievoorziendoordeachterban.
Adviesrecht
Hetrechtomadviesuittebrengenover-endusinvloeduitteoefenenop-een voorgenomenbesluit.
Beroepsvereniging
Bijeenberoepsverenigingzijnmensenmethetzelfdeberoepaangesloten.Zijdelen kennisenstellenrichtlijnenopomeeneenduidigemaniervanwerkenterealiseren. Ookwordendebelangenvaneenberoepsgroependekwaliteitvanhunwerken behartigdoplandelijkniveau.
Bindend
Verplichtend.
Branchevereniging
Verenigingwaarverschillendespelersbinneneenbranchehunkrachtenbundelen. Eenbrancheverenigingbehartigthetcollectievebelangvandeleden.
Centralecliëntenraad
Eencliëntenraaddieophethoogsteniveaubinnendeorganisatiemeepraaten-denkt.
Vaakzijnhierinledenvanlokalecliëntenradenvertegenwoordigd.
Collectievebelangenbehartiging
Hetopkomenvoordebelangenvaneenspecifiekegroepmensen.
Draagvlak
Dematewaarinmenseneenvoorstelofbesluitaccepterenenbereidzijndituitte voerenofzicheraantehouden.
Fusie
Samenvoegenvantweeofmeerorganisaties.
Gevraagdenongevraagd
Opverzoek(gevraagd)ofopeigeninitiatief(ongevraagd).
Initiatiefrecht
Hetrechtomgevraagdofongevraagdeenadviesofvoorstelvoorteleggen.
Instemming
Goedkeuring.
Instemmingsrecht
Hetrechtomaldannietgoedkeuringteverlenenaan-endaarmeemeetebeslissen over-eenvoorgenomenbesluit.
InspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)
DeInspectieGezondheidszorgenJeugdisonderdeelvanhetministerievan Volksgezondheid,WelzijnenSport.DeIGJverzorgthettoezichtopdekwaliteitvan dezorg,medischeproductenenjeugdhulp.
Medezeggenschap
Hetbinneneenorganisatieuitoefenenvaninvloedophetbeleid,de arbeidsomstandighedenendeinhoudvanhetwerk.
Ondernemingsraad(OR)
Eeninspraak-enmedezeggenschapsorgaanbinneneenorganisatie.Dezeraadbestaat uitmedewerkersdienamenshetpersoneeloverlegvoerenmethetbestuuroverhet ondernemingsbeleidendepersoneelsbelangen.
Rechtopinformatie
Hetrechtophetontvangenvanvolledigeentijdigeinformatie.
Reorganisatie
Eenveranderingindestructuurvaneenorganisatie.Bijvoorbeeld:defunctievan 'locatiedirecteur'verdwijnt,dienstakenwordenovergenomendoordeteamleiders.
Vakbond
Vakbondenmakenafsprakenoverwerkeninkomen.Dieafsprakenzijnvastgelegdin eencollectievearbeidsovereenkomsten(cao)perberoepsgroep.Ookzieteenvakbond toeopendenktmeeovereerlijkewetgevingalshetgaatomwerkeninkomen.
VerpleegkundigeAdviesraad(VAR)
Eenraadbestaandeuitverpleegkundigenen/ofverzorgendenbinneneen zorgorganisatie,dieadviesuitbrengenoverdeverbeteringvandekwaliteitvanzorg enhetverpleegkundigberoep.
Verwanten
Mensendieaaneenanderverbondenzijn,doorgaansdooreenfamilieband.Een verwantekanduseenfamilielidzijn,maarookiemandandersdieeenzorgvrager goedkent,zoalseendierbarevriend.
Zorgovereenkomst
Devastgelegdeafsprakentusseneenzorgorganisatieenzorgvrageroverdeteverlenen zorg.
Inhoudthema
• EvidenceBasedPractice
• Niveausvanbewijskrachtvanbewijsmateriaal
• DevijfstappenvanEBP
• KwaliteitvanzorgenEBP
• BestPractice
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Dezorgisaltijdinontwikkeling,zodatersteedsbeterezorggeleverdkanwordenen zorgvragerssteedsmeergeholpenkunnenworden.Erwordtveelonderzoekgedaan indezorg,waarbijregelmatignieuwemethodenofinterventieswordenontwikkeld. Alsverpleegkundigehebjijdeverantwoordelijkheidomjedeskundigheidoppeilte houdenendenieuweontwikkelingentevolgen.Ookwordtervanjeverwachtdatje kritischbentoverdezenieuweontwikkelingenenmeedenktofhetdebestezorgis voordezorgvrager.Inditthemawordtbesprokenhoejijdoorhetmeedenkenin EvidenceBasedPracticemeewerktaandebestezorgvoordezorgvragers.
Omeengoedeverpleegkundigetewordenleerjeindeopleidingenvanjecollega’s indepraktijkhoejejewerkzaamhedengoeduitvoert.Jeleertopeenbepaaldemanier tehandelenendezorgaftestemmenopdebehoeftevandezorgvrager.Voorhet goedkunnenuitvoerenvanhetvakhebjekennisenvaardighedennodigom onderbouwingtevindenvoorhetverlenenvangoedezorg.
FlorenceNightingale(1820-1910)wasdegrondleggervanhetvakverpleegkunde.Zij heeftzichalseenvandeeersteverpleegkundigeningezetvoorhetverbeterenvande zorg.Zegebruiktealstatistiekenoverdezorgomhaarwerkenideeënteonderbouwen. Metdezestatistiekenverbeterdezijdeopleidingtotverpleegkundige,waardoorhet beroepwerderkend.Hetwerkalsverpleegkundigewordtsindsdienonderbouwd vanuitwetenschappelijkonderzoekendekennisenervaringvanprofessionals.Om dezorgookgoedaftestemmenopdeindividuelezorgvragerwordtervolgensEvidence BasedPracticegewerkt.
EvidenceBasedPractice (EBP)ishetzorgvuldig,explicietenverstandiggebruiken vanhetbestebewijsmateriaaldatopditmomentbeschikbaaris,gecombineerdmet deeigenklinischeexpertise,metalsdoelombeslissingentenemensamenmetde individuelezorgvrageromzodekwaliteitvandezorgverleningteverbeteren(Swanson, 2010).
DedriepijlersvanEBP – hetbewijsmateriaal,deeigenklinischeexpertiseende individuelezorgvrager – zijndebelangrijksteuitgangspuntendiesamenonderzocht moetenwordenomeenuitspraaktedoenoverwatdebestezorgis.
DedriepijlersvanEBP.
Bewijsmateriaal
Met bewijsmateriaal wordtallesbedoeldwatalsbewijskandienen.Inhetkadervan EBPwordternaarhetbestebewijsmateriaalgezocht.Deinformatiediejegebruikt, moetzoveelmogelijkbewezenzijn.BijEBPwordtaltijdgebruikgemaaktvan wetenschappelijkeartikelenofbronnendieveelwetenschappelijkeartikelen verwerken,zoalsrichtlijnenenprotocollen.
Eenwetenschappelijkartikelgaatovereenonderzoekdatopeensystematische manierisuitgevoerd.Hetresultaatvaneenonderzoekvormtbewijsmateriaaldatje kuntgebruikenvoorhetverbeterenvanzorg.BijEBPgajeuitvanhetbewijsmateriaal datopdatmomentbeschikbaaris.Hetisdusooktijdelijkekennis,morgenkanereen nieuwonderzoekverschijnenwaarinbewezenisdaterandersgewerktmoetworden dantotnutoegedacht.
Vanuithetberoepsprofiel(V&VN,2015)wordtvanjegevraagddatjevakliteratuur bijhoudtendatjeeenactievebijdragelevertaanintercollegiale deskundigheidsbevorderingenkennisuitwisselingmetcollega’s.Invakliteratuurzoals tijdschriftenals TVZ of Nursing wordenveelartikelenonderbouwdaandehandvan wetenschappelijkeliteratuur.Erzitwelverschilinofjedeinformatiekuntgebruiken, enhoe.Alsverpleegkundigemoetjehetartikelbeoordelenopdebetrouwbaarheid vandeinformatiediejeleest.
Klinischeexpertise
Met klinischeexpertise wordtvakkennisbedoeld.Vakkennisgaatoverdekennisen ervaringdieeenverpleegkundigeheeftopgedaantijdenshetuitoefenenvanzijn/haar vak.Wanneerjezorgverleent,doejedatvanuitdekennisdiejehebtopgedaanen vanuitjeervaring.Deklinischeexpertiseisnetzobelangrijkalshetgebruikvan bewijsmateriaal.
BijEBPisklinischeexpertisebelangrijk,wantnietalhetbewijsmateriaalisgeschikt voordeindividuelezorgvragerofvoordezorgvragersopdeafdelingwaarjewerkt. Hetisaanjouendecollega’somhetbewijsmateriaaltebeoordelenentekijkenof ditpassendisvoordespecifiekezorgdiejeverleent.
Klinischeexpertiseiskennisenervaringvandeverpleegkundige.
Deindividuelezorgvrager
Dezorgvragerstaatcentraalbijhetleverenvangoedezorg.Wanneerjebewijsmateriaal hebtgevondendatvolgensdeklinischeexpertisepassendis,moethetooknogvoor deindividuelezorgvragergoedzijn.Elkezorgvragerisuniekennietallezorgpastaltijd bijallezorgvragers.Erwordtvanjouverwachtdatjedezorgkuntafstemmenopwat hetbesteisvoordeindividuelezorgvrager.
Ineenorganisatievoormensenmetdementieisbeslotenomrobotsaanteschaffen. Erisveelaandachtvoorzorgtechnologieenhetlijkthetmanagementeengoedidee omeenpaarrobotsaanteschaffen,dieinteractiekunnenhebbenmetdezorgvragers.
Hetisnognietpreciesduidelijkomwatvoorrobotshetgaat.Erzijntwijfelsofzeecht vanmeerwaardekunnenzijn.Wanneerditmetcollega’sbesprokenwordt,blijken enkelentetwijfelen.Hetisnietzekerofdeinzetvanrobotsdekwaliteitvanzorg verhoogt.Erwordtbeslotenombewijsmateriaalteverzamelenenuittezoekenhoe hetgeregeldismetdebewijslastrondomdeinzetvanrobotsbijmensenmetdementie.
Erwordteenartikelgevondendatgaatoverhetverbeterenvandestemmingenhet stimulerenvansocialeinteractieencommunicatiebijmensenmetdementiedoor hetinzettenvaneenhuisdierrobot,Parodezeehond(Liang,2017).Deresultatenlaten ziendatdezorgvragersmeerontspannenlekenendatdecommunicatiemethet personeelverbeterdedoorhetinzettenvandezeehond.
DaarnaastwordtereendocumentgevondenvanhetCentrumvoorEthieken Gezondheidoverrobotiseringindelangdurigezorg(CentrumvoorEthieken Gezondheid,2020).Hierinstaatdaternogveelontwikkelingnodigisvoorrobots.Ze zijnnogbeperktinwatzekunnen,zekunnenzichnietaanpassenaansituatiesen geengesprekkenvoeren.Zekunnennoggeenechtewerkzaamhedenovernemen, zoalssteunkousenaantrekkenofmedicatieuitdelen.Ookvermeldtditrapportdat eengrootdeelvandemedewerkersgeennutzietindeinzetvanrobotsindezorg.
Metcollega’swordtbesprokenwatergevondenis.Aandeordekomt(klinische expertise)daterookrisico’szittenaanhetinzettenvaneenrobot.Mensenmet dementiekunnenergverwardzijnenbegrijpennietaltijdergebeurt.Hoeveiligiszo’n roboteigenlijk?Hetisbijvoorbeeldaleenkeergebeurddateenknuffelvaneentijger erzolevensechtuitzagdateenzorgvragererheelbangvanwerd.Dezezorgvrager zouookbangkunnenwordenvandezerobot.
Beslotenwordtdatdegevondeninformatieentwijfelsmetdemanagereninhet multidisciplinaireteamwordenbesproken.Erwordtbekekenwaarmogelijkrisico’s zijnenerwordteenwerkgroeprondomdeaanschafvanrobotsopgezet.Hierdoor wordtergewerktaandebestezorg.
BijhetzoekenvanbewijsmateriaalvoorEBPblijktdekwaliteithiervannogaleenste verschillen.Expertsofandereonderzoekerstwijfelenweleensofdeinformatieecht klopt.Hetislastigomdebetrouwbaarheidvandeinformatietecontroleren.
Nietalleendebetrouwbaarheidvandeschrijvervanhetbewijsmateriaalverschilt, maarookdematewaarinietsechtbewezenis.Hethangtsterkafvandeauteurvan deinformatie.Eentekstvanuiteenpatiëntenvereniging,zoalsDiabetesvereniging Nederland,isdooriemandgeschrevendiedeskundigisophetgebiedvandiabetes. InformatieopWikipediakanvaniedereenafkomstigzijn.Alshetgaatom wetenschappelijkeonderzoeken,kanhetzijndathetonderzoekbeterhadgekund. Ookkanertwijfelzijnofderesultatennietdoorietsanderszijnveroorzaakt.
Hetbeoordelenvandebetrouwbaarheidvaninformatieisbelangrijk.
Deonderbouwingdiegebruiktwordt,maarookdepersoondiedeinformatieschrijft, kandebetrouwbaarheidvergroten.Wanneerjeinformatieleest,ishetbelangrijkdat jedevolgendezakencontroleert:
1.Wieheeftdeinformatiegeschreven?Watisdeexpertisevandeauteurofwelk bedrijfziterachterdeinformatie?
2.Waarkomtdeinformatievandaan?Isheteeneigenmeningofvanuitervaring geschreven?Ofishetvanuiteenberoepsgroepofgroterbedrijfgeschreven?
3.Hoeisdetekstopgebouwd?Isdeze(enkel)vanuitdeauteurgeschrevenengeeft hij/zijeenmeningofgaathetominformatievanuitbronnenenwordtdezevanuit meerdereinvalshoekenbelicht?
Betrouwbareinformatiebronnen
Bijeenaantalinformatiebronnenkunjeervanuitgaandatzealtijdbetrouwbaarzijn:
• Wanneereenartikelgepubliceerdisineenwetenschappelijktijdschrift,hebben expertsgecontroleerdofhetonderzoekopeenjuistemanierisuitgevoerd.
• Landelijkerichtlijnenoflandelijkeprotocollenzijngeschrevendoorexpertsuitde praktijkenonderbouwdvanuitwetenschappelijkeartikelen.
• Bijinformatieopinternetpagina’svanhetministerievanVolksgezondheid,Welzijn enSport(VWS)magjeervanuitgaandatdezebetrouwbaaris.VWSgeeftopdracht totonderzoekenenhetuitvoerenvanprogramma’srondomkwaliteitvanzorg. OrganisatieszoalsZorgvoorBeterenZonMwzijnvoorbeeldenhiervan.
• Leerboekenzijnbetrouwbarebronnen.Boekenvooropleidingenworden geschrevenmethulpvanexpertsuitdepraktijkenwordenonderbouwdvanuit actuelebronnen.
• Ookdeprotocollenwaarmeezorgorganisatieswerken,magjealsbetrouwbaar beschouwen.Dezeprotocollenvolgenaltijddelaatstewetenschappelijke onderzoekenenwordenregelmatigherzien.
• Informatiediegedeeldwordtdoorexpertsophunvakgebied,zoalshoogleraren ofonderzoekers,wordtookalsbetrouwbaargezien.Welkanhetzijndatbinnen eenvakgroepdeexpertsverschillendeideeënhebben.Leesaltijdinformatievan meerdereexpertsoverhetzelfdeonderwerp.
Hoeleesjeinformatieoveronderzoekeninhetnieuws?
Hetverbandtussenslapeneneenbierbuik
Op3april2023stondin DeTelegraaf devolgendekop: ‘Bierbuikvoorkomen?Zoveel slaaphebjevolgensonderzoeknodig’ (DeTelegraaf,2023).Dekopvanhetartikel suggereertdatalsjegenoegslaapt,jeeenbierbuikvoorkomt.Maarisdatookecht zo?
Alsjehetartikelvan DeTelegraaf verderleest,wordterkortgenoemddatjeookmoet lettenopjevoeding,nietteveelalcoholmoetdrinkenenvoldoendemoetsporten. Alsjedezeactiviteitenallemaalzouuitvoeren,zoujedannogeenbierbuikhebben? Hoeveelinvloedheefthetslapenophetontstaanvaneenbierbuiknouecht?
Hetwetenschappelijkeartikeldat DeTelegraaf heeftgebruikt,kunjeopzoeken;inhet artikelwordtaangegevenwaardeinformatieisgevonden.Inditonderzoekisinderdaad aangetoonddaterbijmenseneenverbandisgevondentussenkorterslapenende hoeveelheidvetronddeorganen(Giannos,2023).Een verband betekentdatdeene factor,inditgevalhetslapen,inrelatiestaattotdeanderefactor,dehoeveelheidvet ronddeorganen.Ditwilzeggendathetwaarisdatdemensendiezo’n5,5uurper nachtsliepenmeervetronddeorganenblekentehebben.Erwaseenduidelijkverschil tezienmetmensendie8uurofmeersliepen.Bijhenwasermindervetrondde organen.
Inditonderzoekwordtbeschrevendathetaantalurendatiemandslaaptinvloed heeftopdeeetlust.Daarnaastbeïnvloedthetdekeuzevoorvoedseldiedebetrokkene maakt.Slapenheeftookinvloedopdehoeveelheidhormonendiejeaanmaakt:bij minderslapenmaakthetlichaamminderhormonenaandangoedvoorjeis.Ditkan allemaalmeespeleninhetontstaanofbehoudenvanvetronddeorganen.Meerdan 8uurslapenheeftdaarentegennieteennogpositievereffectopdehoeveelheidvet ronddeorganen(Giannos,2023).
Goedslapenhelptdusomjelichaamgoedtelatenfunctionerenenzorgtervoordat jebeterekeuzesmaaktrondometen.Maarvetronddeorganenkannogsteeds aanwezigzijn.Eengoedenachtrustisgeengarantiedatermindervetronddeorganen ontstaat.Wanneerjegoedslaapt,maarnogsteedsovermatigeetofteveelalcohol drinkt,voorkomjemetslapenniethetontstaanvanvetronddeorganen
Alsjenuopnieuwkijktnaardekopvanhetartikelvan DeTelegraaf: ‘Bierbuik voorkomen?Zoveelslaaphebjevolgensonderzoeknodig’,vindjedandatdezeklopt metwaterinhetwetenschappelijkeartikelstaat?
Gaernooitvanuitdatdekopvaneennieuwsartikelmeteenklopt!Koppenzijnbedoeld omdelezerteprikkelenomverdertelezen,maarzijnnietaltijdgebaseerdopfeiten.
Wetenschappelijkeonderzoeken
Inwetenschappelijkonderzoekwillendeonderzoekerszoveelmogelijkaantonendat eenresultaatniettoevalligoptreedt,maardathetkomtdoordeinterventiedieze aanhetonderzoekenzijn.Datietsniettoevalligzois,maardathetblijktvanuit metingendieinhetonderzoekgedaanzijn,wordt significantie genoemd.Inhetartikel inhetvoorgaandevoorbeeldbeschrijvendeonderzoekersdathetsignificantis,dat
echtdoormetingenisaangetoonddathetbewezenis.Hoegrootschaligerhet onderzoekisuitgevoerd,hoegroterdekansdathetresultaatsignificantis.Significantie kunnendeonderzoekersaantonenmetstatistischeberekeningenvanderesultaten.
Eriseenverschilofjebijtienmensentestofzeallergischzijnvooreennieuwe zonnebrandcrèmeofdatjetienduizendmensenvraagtomdezonnebrandcrèmete testen.Bijeengroteregroephebjemeerkansdatjeeeneffectvandeinterventiekunt aantonen.
Alsaaneenkleinegroepwordtgevraagdommeetedoenaaneenonderzoek,wordt datvaakeen pilot genoemd:eensoorttestgroepvoorhetgrotereonderzoekdatze daarnawillendoen.Aandehandvanderesultatenvandepilotkunnende onderzoekershetonderzoeknogaanpassen.
Betrouwbaarheid ineenwetenschappelijkonderzoekheefttemakenmetdemate waarinjeeropkuntvertrouwendatdegegevensopwaarheidberusten.Demetingen diegedaanzijn,moetenbetrouwbareinformatieopleveren.Eenbetrouwbaar onderzoekzoujeopdezelfdemaniernogeenkeerkunnenuitvoeren,waarbijje dezelfderesultatenvindt.Hetkandannietzozijndatderesultateneentweedekeer anderszijn.Zogoedenzorgvuldigmoetergemetenwordeninwetenschappelijk onderzoek.
Wetenschappelijkonderzoeklezeniseenuitdaging.
Letop!
Somswordenderesultatenvaneenonderzoekalsnelgepubliceerd,terwijlhet onderzoeknognietafgerondis.Bijvoorbeeldnahetdoenvaneenpilot-onderzoek.
Sommigeonderzoekenzijnzovanlevensbelangdaterweleensvoorgekozenwordt omsnelderesultatentedelen.Ditgebeurtbijvoorbeeldbijnieuwegeneesmiddelen dielevenskunnenredden.Somsmoetdebetrouwbaarheidvandemetingendannog welverderonderzochtworden.Hetkomtookvoordatdeuitkomstentochanders blijkentezijnnadatdateengrotegroepisonderzocht.
Inwetenschappelijkonderzoekishetheelbelangrijkdatjemeetwatjeookechtwilt meten.Ditwordt validiteit genoemd.Steldatjeeenevaluatiewiltdoen,waarbijje vragensteltaanjestudiegenotenhoezedeopleidingtotnutoebeoordelen.Dedocent luistertmetjulliemee.Krijgjedaneerlijkeantwoorden?Meetjedaadwerkelijkwatje wiltmetenbijjouwstudiegenoten?Sommigenzijnmisschienaardigerofniethelemaal eerlijkomdatdedocenterbijis.Zijnofhaaraanwezigheidkanderesultaten beïnvloeden.Hetiswaarschijnlijkbeteromdevragenschriftelijkenanoniemtelaten invullen.Dankrijgjeweleerlijkeantwoordenterug,omdatnietteachterhaleniswie watheeftgeantwoord.Jecreëertzoveiligheidomdewaarheidboventafeltekrijgen. Hiermoetenonderzoekersovernadenkenalszeeenonderzoekuitvoeren:hoezorgen weervoordatwemetenwatweookdaadwerkelijkwillenmeten?
Kwalitatiefenkwantitatiefonderzoek
Erzijnveelverschillendemanierenomonderzoektedoen.Onderzoekersmakeneen keuzehoezeeenonderzoekwillenuitvoeren.Demanierwaarophetwordtuitgevoerd, bepaaltookwatvoorresultateneruithetonderzoekkomen.Bijhetafnemenvan interviewsmetzorgvragersonderzoekjeandereinformatiedanwanneerjeineen patiëntendossierinformatieopzoekt.
Erwordthierbijonderscheidgemaakttussenkwalitatiefenkwantitatiefonderzoek:
• Kwalitatiefonderzoek isbeschrijvendonderzoek.Deonderzoekersgevenweer watdeervaringenzijnvanzorgvragersofzorgmedewerkers,ofhoeiemandiets beleefdheeft.Deonderzoekenbevattengeenhardefeiten,maarworden beschrevendoorhetweergevenvangesprekkenencitatenvandeelnemers.De hoeveelheiddeelnemersisvaakklein.
• Kwantitatiefonderzoekisonderzoekwaarinmetfeitenencijferswordtaangetoond datietssignificantofbewezeneffectiefis.Inkwantitatiefonderzoekisde bewijskrachtvaakgroterdaninkwalitatiefonderzoek.Hoegroterhetaantal deelnemers,hoebeterderesultatenaangetoondkunnenworden.
Steedsvakerkiezenonderzoekersvooreenmixvankwantitatiefenkwalitatief onderzoek.Demethodenwordengecombineerdalsdeonderzoekersnaastdecijfers diezeuitdemetingenhalenookverdiepingwilleninderesultaten.Wanneereen interventiewordtonderzocht,kaninhetonderzoekmetmetingenwordenaangetoond datdeinterventieeffectiefis(kwantitatief).Hetonderzoeklaatziendatdeinterventie goedwerkt.Hoedeinterventiewordtbeleefd,kanuitgevraagdwordenineenenquête (kwantitatief).Onderzoekerservarenmeerdiepganginresultatenoverhetbeleven vandeinterventiealszeechtingesprekgaanmetdedeelnemersdoorbijvoorbeeld interviewsaftenemen(kwalitatief).Eeninterventiekaneffectiefzijn,maaralsde zorgvragerheteenheelvervelendeervaringvindt,isdekansgroterdatdeinterventie uiteindelijknietwordtingezet.
Omtebepalenofdezorgaandehandvanbewijsgaatveranderenofwordtaangepast, isereenindelinggemaaktinniveaus.NiveauDishetminststerkenniveauA1ishet sterkstwatbetreftdematevan bewijskracht (ziedetabelhieronder).Medeaande handvanhetniveauvanhetbewijswordterbepaaldofderesultatenvaneen onderzoekgebruiktworden.Hierbijwordtaltijddeklinischeexpertisemeegenomen enwordtdeindividuelezorgvragerbetrokken.Welkniveauhetbewijsheeft,wordt altijdmeteengroepexpertsbepaald;bijvoorbeeldmetiemanddieonderzoekdoet injouworganisatieofineenwerkgroepmetHBOVerpleegkundigen.Hetiste ingewikkeldomdatzelftebepalen.
SystematischereviewsdietenminsteenkeleonderzoekenvanA2-niveau betreffen,waarbijderesultatenvanafzonderlijkeonderzoekenconsistent zijn
Ditzijnwetenschappelijkeartikelenwaarbijerheelveelonderzoekenbij elkaarwordengenomenenderesultatenmetelkaarwordenvergeleken. Alsderesultatendanovereenkomen,iserheelsterkbewijsdatde resultatennietoptoevalberusten,maardatechtaangetoondisdathet werkt.
Gerandomiseerdvergelijkendklinischonderzoekvangoedekwaliteitenmet voldoendeomvangenconsistentie
Ditzijnonderzoekendiebetrouwbaarenvalidezijnenwaarbijinhet onderzoekeengrotegroepmensenismeegenomen.
Gerandomiseerdeklinischetrialsvanmatigekwaliteitofonvoldoende omvangofandervergelijkendonderzoek
Ditzijnonderzoekenwaarbijerkanttekeningenzijnwatbetreftde betrouwbaarheiden/ofdevaliditeitvandeonderzoeken.Hetresultaat datzebeschrijven,hadmogelijkookeenandereoorzaakkunnenhebben.
Niet-vergelijkendonderzoek C
Ditzijnonderzoekenwaarbijdeonderzoekersgeenvergelijkingenhebben gemaakt.Zehebbenweleengroepmensenonderzocht,maardezeniet vergelekenomaantekunnentonendathetbijeenanderegroepanders gaat.
Meningvandeskundigen D
EenveelgebruiktemethodevoorhettoepassenvanEBPishetvolgenvanvijfstappen:
1.formulerenvaneenbeantwoordbarevraag
2.zoekstrategieenopbrengst
3.kritischebeoordelingmethodevanonderzoekenresultaten
4.conclusieentoepassenindepraktijk
5.evalueren.
Vijfstappenvoordebestezorg.
1.Formuleereenbeantwoordbarevraag
Ditklinktmisschienraar,wantjezoukunnendenkendatjeallevragenzoukunnen onderzoeken,dateraltijdweleenantwoordtevindenis.Hiermeewordtbedoelddat jedevraagzoconcreetmogelijkverwoordt.Hoeconcreterditgebeurt,hoebeterje eenantwoordkuntvinden.Eenvraagmoetnietteomvangrijkzijn.Hetkanzijndat erweinigonderzoekisgedaannaarhetonderwerpdatjewiltuitzoeken.Danmoetje devraagsomsnetevenandersformuleren,waardoorjewelgeschikteinformatiekunt vinden.
Deonderzoeksvraagdiegeformuleerdwordt,isdeleidraadvoorderestvandestappen. Deelementendieerinstaan,zijnbepalendvoordezoektochtnaarbewijsmateriaal.
Eengoedeonderzoeksvraagmoetdevolgendeelementenbevatten:
• dezorgvragermethetprobleemofdeaandoening
• hetonderwerpdatjewiltuitzoeken
• deuitkomstofhetresultaatdatjewiltteruglezen.
Somsvergelijkjeeeninterventieookmetdewijzewaaropdezorgnugeleverdwordt. Ditkunjeookindevraagmeenemen.
Watisdemeerwaardevaneenrobotindezorgvoormensenmetdementie?
Dezorgvragerszijndemensenmetdementie,hetonderwerpisderobotendeuitkomst diejeterugwiltlezeniswelkemeerwaardeeenrobotheeft.
Wanneerkunnenmantelzorgersbetrokkenwordenindeuitvoeringvanzorgtakenen watisernodigwatbetreftbekwaamheid?
Demantelzorgershorenbijdezorgvrager,hetonderwerpishetuitvoerenvanzorgtaken endebekwaamheidvandemantelzorgersendeuitkomstdiejewiltlezen,iswanneer zeingezetkanworden.
Wanneermoetjealsverpleegkundigehandenwassenenwanneerishetdesinfecteren vandehandenvoldoendevoorhetuitvoerenvaneenvoorbehoudenhandeling?
Deverpleegkundigeisdeprofessional,hetonderwerpishandenwassenen desinfecterenvandehandenvooreenvoorbehoudenhandelingendeuitkomstis wanneerjewatpreciesmoetdoen.
2.Zoekstrategieenopbrengst
Wanneerdevraaghelderis,gajeopzoeknaarbewijswaarmeedevraagbeantwoord kanworden.Ditgebeurtsystematisch. Systematischzoeken betekentdaterordelijk envolgenseensysteemgezochtwordtendaterzoektermenwordengeformuleerd. Zoektermenzijnwoordenwaaropjezoektindatabasesomantwoordentevinden; netzoalsinGoogle,maarnuzorgjeervoordatjeheelgerichtzoektenallesynoniemen vanwoordenmeeneemtinjezoektocht.Synoniemenzijnanderewoordendiehetzelfde betekenen.Wanneerjezoektnaarhetwoord ‘zorgvrager’,zoekjeookop ‘patiënt’, ‘cliënt’, ‘bewoner’ of ‘zieke’.
ZoektermenwordenvaakgeformuleerddoorhetopstellenvaneenPICO.PICOstaat voor:
• P: problem of patient (probleemofpatient)
• I: intervention (interventieofonderwerp)
• C: compersion (dezorgwaarmeejehetvergelijkt)
• O: outcome (watisdeuitkomstdiejewiltvinden?).
Hetgaatomdezelfdeelementendieookindeonderzoeksvraagstaan,alleengaje welkijkennaarmeertermenwaaropjegerichtkuntzoeken.
• P:mensenmetdementie,alzheimer,verwardheid
• I:robotindezorg,robotica,socialerobotzoalsTessa,gezelschapsrobot
• C:geenrobot,dezorgzoalsdienuwordtverleend
• O:meerwaarde:welzijn,geluk,mindereenzaamheid,gezelligheid,afleiding
Voorelkeonderdeelkunjevaakmeerderezoektermenformuleren.Bijhetzoekenvan bewijswiljezoveelmogelijkinformatievinden.Hiervoorishetbelangrijkdatjezo veelmogelijkzoektermenmeeneemtinjezoektocht.Omdatveelwetenschappelijke artikeleninhetEngelszijngeschreven,formuleerjedezoektermenookinhetEngels.
Dezoektermenkunjedaninvoerenineendatabasemetwetenschappelijkeartikelen, maarjekuntookinGooglezoeken.Debeschrijvinghoejesystematischhebtgezocht enbewijsmateriaalhebtgevonden,wordteen zoekstrategie genoemd.BijGoogleis hetlastigedatjeallesvindtwatopinternetstaat,dusookveelwatnietpassendisals bewijsmateriaal.
Googleheefteenaparteeenvoudigezoekmachinegemaaktvoorwetenschappelijke literatuur,GoogleScholar.
Allemogelijkinteressanteresultatenvanhetzoekenindedatabasesworden meegenomen.Ditkunnenheelveelartikelenzijn,maarhetonderwerpkanookzo specifiekzijndaterermaareenpaarartikelenwordengevonden.
3.Kritischebeoordelingmethodevanonderzoekenresultaten
Deartikelenenandereinformatiediebijdezoekstrategiezijngevonden,worden beoordeeld.Degevondeninformatiemoetpassenbijdeonderzoeksvraag.Ookdit gebeurtsystematisch,medeomervoortezorgendatjeefficiëntzoektenleest.
Devolgordevanhetsystematischlezenenbeoordelenvanbewijsverlooptvolgens eenaantalstappen:
1.Eerstleesjedetitelendesamenvatting.Alsdeinformatiediejehieraantreftniet pastbijdeonderzoeksvraag,wordthetartikelnietmeegenomen.
2.Deartikelenwaarvandetitelensamenvattingpassendlijken,leesjehelemaal. Jebeoordeeltzeophetniveauvandeonderzoekenenopdebetrouwbaarheid envaliditeitvanhetonderzoek.Alsjesterktwijfeltaanhetonderzoek,kunje ervoorkiezenomhetartikelnietmeetenemen.Ookkunnenerkeuzesgemaakt wordeninhoeverrehetresultaatvanhetonderzoekvolledigwordtopgevolgd indepraktijk.
3.Deinformatiedieinhetartikelbijderesultatenstaat,ishetbelangrijkstomte lezen.Dezeinformatiewordteruitgehaaldensamenmetdebeoordelingvan hetartikelwordenalleresultatenverzameld.Doordezeresultatentebekijken enteordenenkomjetoteenantwoordopdeonderzoeksvraag.Verschillende artikelenvormendusmetelkaareenantwoordopdevraagvanuitdepraktijk.
4.Conclusieentoepassingindepraktijk
Aandehandvanallegelezenbewijsmateriaalwordtereenconclusiegetrokkenen wordenaanbevelingengedaanvoordepraktijk.Deaanbevelingenzijnvoorjouals verpleegkundigeerginteressant.Jekuntdezevaakmeteenmeenemennaardeafdeling enbesprekenmetjecollega’senleidinggevende.
Jemoetaltijdvanuitjeklinischeexpertisegoedbekijkenofdeaanbevelingenook echtbijjouopdeafdelingpassendzijnenofdeindividuelezorgvragerbaatheeftbij deaanbeveling.Bespreekditmetelkaarenzorgookdatallebetrokkendisciplines opdehoogtezijn.Hetisnietdebedoelingdatjeietsleestendatvervolgensmeteen invoertbijjewerkzaamheden.Hetisaltijdeenmultidisciplinairebeslissingomanders tegaanwerken.
5.Evaluatie
Nahetinvoerenvaneenveranderingishetvanbelangdaterregelmatiggeëvalueerd wordthoehetnieuweprocesverlooptbijdezorgvragers.Ookevalueerjeofde aanpassingindepraktijkwerktzoalsverwacht.Uitonderzoekkandanwelgebleken zijndatietsgoedwerkt,maardatwilnietzeggendathetopdeafdelinghetgewenste resultaatheeft.Erkanvanallesaandehandzijnwatdesituatienetandersmaakt daninhetonderzoekbeschreven.
EenheelpraktischetoepassingvanEBPishetmakenvaneen CriticalAppraisalofa Topic (CAT).EenCATiseenliteratuuronderzoekwaarbijsystematischwordtgezocht omeenvraagstukuitdepraktijktebeantwoorden.Wanneereropdeafdelingeen probleemofvraagisoverhetuitvoerenvanzorg,kandoormiddelvanhetmakenvan eenCATeenantwoordgevondenworden.Hiermeekunjeheelpraktisch,gerichtop dedirectezorg,dekwaliteitvanzorgverbeteren(Donachie,2022).Inveel (academische)ziekenhuizenzijnerwerkgroepenwaarinverpleegkundigenmetelkaar
CAT’slezenomtebekijkenofderesultatentoegepastkunnenwordenopdeafdeling. VerpleegkundigenschrijvenzelfsmeeaanCAT’s,vaaksamenmetiemanddiezelf onderzoekdoet(zoalseenverpleegkundigspecialist,verplegingswetenschapperof eenuniversitairopgeleideprofessionalzoalseenartsofpsycholoog).Jekuntje aansluitenbijeenwerkgroep,zodatjekritischkuntmeedenkenwatresultatenof aanbevelingenzijndieindepraktijkgoedtoepasbaarzijn.Hetdraaitimmersomhet beantwoordenvaneenvraagofprobleemuitdepraktijk.
BijeenCATwordtopbasisvaneenpraktijksituatieeenonderzoeksvraaggeformuleerd, omdaaropvervolgensvanuitdeliteratuureenantwoordtevinden.
HetAmsterdamUMCpubliceertvrijtoegankelijkopzijnwebsiteboekjesmetallerlei CAT’soveronderwerpendieookvoorjouinteressantkunnenzijn!
EBPgaatsamenmetgoedezorg;ditwordtookwelkwaliteitvanzorggenoemd. Kwaliteitvanzorgbetekentdatdezorgveiligis,datdezorgafgestemdisopde zorgvrager,datdezorgbeschikbaarisvooriedereendiedezenodigheeft,datdezorg eengoedresultaatheeftennietteduuris(MinisterievanVolksgezondheid,Welzijn enSport(z.d.)).
Doorhetbewijsmateriaalteverzamelen,jeklinischeexpertiseintezettenende individuelezorgvragermeetenemen,werkjeaanhetverhogenvankwaliteitvan zorg.EBPiseenonderdeelvankwaliteitvanzorg,maarerzijnmeerelementenvan kwaliteitvanzorgwaarmeeEBPnietaltijdrekeninghoudt.DoorEBPtoetepassen kunjeverantwoordenwelkekeuzesjemaaktindezorgenneemjezorgvuldig beslissingen,samenmetdezorgvragerofdiensnaasten(Kuiper,2020).Ditverhoogt dekwaliteitvanzorg.
OrganisatieswerkenvaakmetdePDCA-cyclusondekwaliteitvanzorgteverhogen. Methetvolgenvandestappenindezecycluswerkjevolgenseenplan(Plan),gaje hetplanuitvoeren(Do)omvervolgensderesultatentebekijken(Check)endoordeze evaluatiekunjehetplanaanpassenofvaststellen(Act).Inhetwerkenmetde PDCA-cycluswordtEBPmeegenomenomdezorgteverbeteren.
Kwaliteitvanzorgbetekentcontinubezigzijnmethetverbeterenvandezorg.
Wanneerjeaanbevelingenuiteenwetenschappelijkonderzoekofeenanalysezoals eenCATmeeneemtindePDCA-cyclus,verhoogjedekwaliteitvanzorg.Jeverhoogt dedeskundigheidvanjezelfenvanjecollega’senjeverleentdezorgvragersbetere zorg.
BestPractice isdesituatiedatuitgevoerdezorgindepraktijkgoederesultatengeeft, hoewelernoggeen(wetenschappelijk)bewijsmateriaalis.Ditwordtookwel good practices genoemd(ZorginstituutNederland,2018).Hetkanzijndaterindepraktijk aleeninterventiewordtingezet,maardatnognietisbewezendatdezeook daadwerkelijkeffectiefisvooreengroteregroepzorgvragers.Erisdannoggeenof weinigonderzoekgedaanwaarbijaangetoondisdatdeinterventiesignificantwerkt. Doorwetenschappelijkonderzoekuittevoerenkunnenervanuitgoodpractices erkendeinterventiesontstaan.Ditmoetvaakwelaangetoondwordeninmeerdere onderzoeken.Wanneerinterventieserkendzijn,zullenzewordenopgenomenin landelijkerichtlijnenenprotocollen.Zewordendaningezetvoorhetverhogenvan kwaliteitvanzorg.
E-healthisvolopinontwikkeling.Hierdooriseralwelervaringmethetgebruikvan e-health,maarisernietaltijdonderzoeknaargedaan.Erisdusnietaltijdsignificant bewijs,terwijleralwelveelervaringmeeisopgedaan.
Erwordtnubijvoorbeeldveelgebruikgemaaktvancommunicatieviahet patiëntenportaal,viaappsofviae-consulten.Eenzorgvragerkanzelfuitslagenbekijken enviae-maileenvraagstellenaandearts.Voorheenwerdenbijnaallegesprekken livegedaan:dezorgvragergingnaardeartsofverpleegkundigetoeenkreegdande uitslagtehoren.
Erwordtonderzochtofdedigitalemaniervanwerkeninvloedheeftophoede zorgvragerdebegeleidingervaarttijdenszijnziekte,enofhijdezemaniervan communicerenalsprettigervaart.Deinterventieszijnalingezet,maarhetonderzoek looptnog.
Vilansheefteenwebsitewaarinterventieswordengedeelddienognietvolledigerkend zijn,maaralwelgoedonderbouwdzijn – oferzijnaanwijzingendatdeinterventie effectiefis.Dezeinterventieswordenonderzocht,maarerisnogniet(volledig) aangetoonddatdeinterventieechtaltijdwerkt.
Julietiswijkverpleegkundigeineenteammetnogvijftiencollega’s.Hetkomt regelmatigvoordatereenzorgvragerontslagenwordtuithetziekenhuisendatde verpleegkundigennaeenaantaldagendehechtingenverwijderen.HetisJuliet opgevallendaterverschilzitindewijzewaaropdecollega’sdewondverzorgen. Sommigenontsmettendewondmetdesinfectansvoordatzedehechtingeneruit halen,anderendoenditniet.Inhetteamishieroverdiscussieontstaan.Enkelecollega’s werkenalmeerdantienjaarindezorgenzijgevenaandatzealtijdhebbengeleerd datergedesinfecteerdmoetworden.Eenjongerecollegadienetstageheeftgelopen inhetziekenhuisgeeftaandatdezemethodeachterhaaldisendathetjuistde wondgenezingnegatiefbeïnvloedt.Alsjedesinfecteert,doodjeookdegoedebacteriën, dusdanduurtdewondgenezinglanger.DemanagervanJulietheefthaargevraagd dituittezoeken,wanthetisnietwenselijkdateropverschillendemanierengehandeld wordt.Voorhetleverenvangoedezorgishetvanbelangomtewetenwatdebeste methodeis.
Julietheeftinformatieopgezochtenkomttegenstrijdigeberichtentegen.Opinternet leestzebijallerleizorgorganisatiesdatdehechtingennoggedesinfecteerdmoeten worden,maarbijeenaantalstaathetniet.Daarvindtzealleendatdewond drooggedeptmoetwordennahetdouchen.Ookleestzeergensopeenwebsitedat alservochtuitdewondkomt,erdangedesinfecteerdmoetworden,zelfsmetjodium.
Julietbesluitopzoektegaannaarrichtlijnenoflandelijkeprotocollen.BijhetRIVM vindtzeeenrichtlijnvandeWerkgroepInfectiePreventie(WIP),waarinnietsoverhet desinfecterenistelezen.Erstaatalleendatjeschoneniet-sterielehandschoenen moetdragen(WIP,2009).DaarnaastvindtJulieteenrichtlijnvandeV&VNover postoperatievezorg.Hierinstaatdatalleenalsdoorbloedrestenofandermateriaal hetzichtopdehechtingenbelemmerdwordt,dewondgereinigdmoetwordenom dehechtingentekunnenverwijderen.Dehuidisalzodaniggenezendathetnietmeer nodigisomtedesinfecteren(V&VN,2009).
Julietblijfthetverwarrendvinden.Hoekanhetdathetprotocolvanheelveel zorgorganisatiesvermeldtdatdesinfecterennognoodzakelijkisvoordatdehechtingen wordenverwijderd,maardatdelandelijkeWerkgroepInfectiePreventiehierniets overzegt?
WatdoetJuliet?
1.Julietbespreektwatzeheeftgelezenmetdeartsen(experts).
2.Juliettrektzelfeenconclusie.Watlijkthetmeestlogischnadatzeallesheeft gelezen?Ditgeeftzedooraanhaarmanager.
Hetlezenvaneenwetenschappelijkartikelislastig,zekeralshetgaatomeenartikel dataansluitbijdeindividuelezorgvragerofdeafdelingwaarjewerkt.Jehoeftniet allesvanhetonderzoektebegrijpenomeenartikeltekunnenlezen.Sommige onderdelenzijnbelangrijkomtecontroleren.Alsjeeenartikelvindtdatgepubliceerd isineenwetenschappelijktijdschriftkunjeervanuitgaandathetonderzoekzorgvuldig isuitgevoerd.
Hetbeoordelenvaneenartikel
Eenartikelbeoordelenisnieteenvoudig.Wiljeditgoeddoen,danmoetjeveelkennis hebbenvanhetdoenvanonderzoek.Erzijnzoveelverschillendevormenvan onderzoekendathettevervoertomditallemaaluitteleggen.Welkunjeeenartikel bekijkenopdedriestappendiealeerderbeschrevenzijn.Eenaantalonderdelenkun jevrijeenvoudigcontroleren,waardoorjejeweleenbeeldkuntvormenvande bewijskrachtvaneenartikel.Bespreekditaltijdmetiemanddieverstandheeftvan wetenschappelijkonderzoekenhetbeoordelenvanartikelen.
Omtelatenzienhoejededriestappenkuntgebruiken,wordthetNederlandseartikel vanH.deKamenJ.Deenik(2022)bekeken.Hetgaatoversymptoommonitoringbij psychiatrischepatiëntenindepalliatievefase.Deinterventiedieisonderzocht,ishet UtrechtSymptoomDagboek.Metditdagboekkunnensymptomenenlichamelijke klachteneerderwordengesignaleerdengemonitord.Psychiatrischezorgvragers kunnendoorhunstoornismoeilijkeraangevenwathunlichamelijkeklachtenprecies zijnenditdagboekkandaarbijhelpen.
Wanneerjeeenartikelbeoordeelt,gajealtijduitvandepatiëntencategorieenafdeling waarjijwerktofwaaroverdeonderzoeksvraagwordtgesteld.Stel,jewerktopdit momentinhetziekenhuisopdeacutepsychiatrieafdelingenjewiltbeoordelenof hetdagboekbruikbaarisopjouwafdeling.Hetartikelbekijkjedanalsvolgt.
Onlineishetartikel‘Symptoommonitoringbijpsychiatrischepatiëntenindepalliatieve fase’ teraadplegen.
Titelensamenvatting
Indetitelstaatdathetompsychiatrischezorgvragersgaat.Jewerktinhetziekenhuis, voornamelijkmetacutepsychiatrie,maarjekuntervanuitgaandatopdeafdeling vergelijkbarezorgvragerskomen.Alsjedesamenvattinghebtgelezen,hebjealeen indrukwaarhetartikelovergaat:inzichtkrijgeninsymptomenindepalliatievefase.
Opdeafdelingkomendergelijkezorgvragersnietheelvaakvoor,maarerwordt weleensiemandopgenomendieindepalliatievefaseisenookacutezorgnodigheeft. Hetlevertopdeafdelingookweldiscussieopoverdevraagwelkebehandelingnog wordtingezet.Jebesluitnahetlezenvandetitelensamenvattingdatjehetartikel verderwiltlezenenbeoordelen.
Hetonderzoek
Bijhetonderdeel ‘Methode’ leesjehoedeonderzoekershetonderzoekhebben uitgevoerd.Jeleestdatdelevensverwachtingvandedeelnemersminderdandrie maandenmoestzijn(palliatievefase).Hetdagboekmoestéénkeerperweekworden ingevuld,maaralsdesituatieverslechterdevaker.Hetgebruikwerdgeëvalueerdin multidisciplinaireoverleggenendezorgvragersmoestenouderzijndan18jaar.
Uiteindelijkziejeinhetstroomdiagramoppagina361dater110dagboekenzijn ingevuld,maardat50dagboekenvan38zorgvragersuiteindelijkbruikbaarwaren voorhetonderzoek.Inhetartikelleesjederedenenwaarombepaaldedagboeken zijnafgevallen.Degroepisuiteindelijknietheelgrootgeweest.
Hetiseenkwantitatiefonderzoek,deonderzoekerspresenterencijfersinderesultaten. Oppagina362leesjedesymptomendiezegemetenhebbeninhetdagboekenook welkepsychiatrischestoornisdezorgvragershadden.Ditgeeftjeinformatieoverde groepdieonderzochtis.Zokunjemetdeklinischeexpertisediejijhebt,goedbekijken ofdezegroepvergelijkbaarismetdezorgvragersdieopjouwafdelingverblijven.Als jewerktopdeacutepsychiatrieenjevergelijktdezorgvragersdiedaarveelvoorkomen, zijnhetvergelijkbarezorgvragersdieinditonderzoekhebbenmeegedaan.De symptomendiezeinhetdagboekhebbenbijgehouden,biedenjeveelherkenbare informatie.Delichamelijkesymptomendiezorgvragersindepalliatievefasekunnen hebben–zoalspijn,verminderdeeetlustenslikproblemen–wordendoordecollega’s opdeafdelingweleensalslastigervaren.Somsisereenvermoedendatzorgvragers lasthebben,maarishetmoeilijkomerineengesprekachtertekomenwaterprecies nodigis.Ditdagboekzoukunnenhelpenbijhetklinischredenerenrondomde palliatievezorg,enkunnenvoorkomendateenzorgvrageronnodiglijdt.
Alshetgaatomdeniveausvanbewijskracht,isditeenniet-vergelijkendonderzoek (C).Deonderzoekershebbennamelijkmaarééngroeponderzochtendeinterventie nietvergelekenmeteenanderegroepzorgvragers.Ookleesjenietterugdatde resultatensignificantzijn,jevindtvooralresultatendiedeinhoudenhetgebruikvan hetdagboekbeschrijven.
Conclusie
Nahetlezenvanhetartikelbespreekjeditmetjecollega’senmetdearts.Jebekijkt watvoor-ennadelenzijnenofhetzinvolzouzijnomhetdagboekuitteproberen. Nietallezorgvragershebbenhetnodig,maarvoordepalliatieveofterminale zorgvragerszouhetwelzinvolkunnenzijn.Desymptomendieingevuldkunnenworden inhetdagboek,kunnenmogelijkhelpenmetklinischredenerenenhetvoorkomen vanonnodiglijdenindepalliatievefase.
BestPractice
Zorgdieindepraktijkgoederesultatengeeft,hoewelernoggeenwetenschappelijk bewijsmateriaalvooris.Ookwel'goodpractices'genoemd.
Betrouwbaarheid
Betrouwbaarheidbinnenwetenschappelijkonderzoekbetekentdatdeuitkomsten hetzelfdezijnalsjedemetingofhetgeheleonderzoekopexactdezelfdewijzenog eenkeeruitvoert.
Bewijskracht
Dematewaarinbepaaldegegevensoffeiteneenstellingonderbouwen.
Bewijsmateriaal
Alleswatalsbewijskandienen.
CriticalAppraisalofaTopic
Eenliteratuuronderzoekomeenantwoordtekrijgenopeenvraagstuk.
EvidenceBasedPractice(EBP)
Hetzorgvuldig,explicietenverstandiggebruikenvanhetbestebewijsmateriaaldat opditmomentbeschikbaaris,gecombineerdmetdeeigenklinischeexpertise,met alsdoelombeslissingentenemensamenmetdeindividuelezorgvrageromzode kwaliteitvandezorgverleningteverbeteren.
Kwalitatiefonderzoek
Beschrijvendonderzoeknaarervaringenenbelevingvanmensen.
Kwantitatiefonderzoek
Onderzoekwatcijfersenhardefeitenweergeeft.
Klinischeexpertise
Vakkennis:dekennisenervaringdieeenverpleegkundigeheeftopgedaantijdenshet uitoefenenvanzijn/haarvak.
Pilot
Eenkleinonderzoekomietsuitteproberenenhetgrotereonderzoekteverbeteren.
Significantie
Niettoevallig,maardoorstatistiek(metingen)bewezen.
Systematischzoeken
Ordelijkenvolgenseensysteemzoeken.
Validiteit
Metenwatergemetenmoetworden.
Verband
Datdeenefactorinrelatiestaattotdeanderefactor.
Zoekstrategie
Debeschrijvinghoebewijsmateriaalsystematischwordtgezochtengevonden.
Inhoudthema
• Overprofessionaliteit
• Professioneelwerkenalsverpleegkundige
• Professioneelgedragtersprakebrengenenstimuleren
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
WanneerjestraksjediplomaenBIG-registratieopzakhebt,kunjejezelfverpleegkundig professionalnoemen.Maarprofessionaliteitzitniet(alleen)ineendiploma.
Professionaliteitzitinwatdeprofessionalaandebuitenwereldlaatzien:indemanier waaropeenverpleegkundigehetcontactmetdeanderaangaat,hoeiemand verantwoordelijkheidtoontenfoutenoplost,hoeiemandzichkleedtenomgaatmet privacy,onderandere.Daarnaastbegintprofessionaliteitnatuurlijkooknietpas wanneerjeeenbaanhebt,maaralophetmomentdatjeaanjeopleidingbegint.
Hoejijjetotaanheteindvanjouwloopbaanprofessioneelkuntopstellen,daarover gaatditthema.
Eenanderwoordvoor ‘professie’ is ‘beroep’.Professionaliteithangtdusaltijdsamen metjevak.Inhetwoordenboek(VanDale,2022)wordt ‘professioneel’ omschreven als: ‘aaneenberoepeigen’.Wateengoedeprofessional – inwelkberoepdanook –typeert,leesjeindezeparagraaf.Daarnawordtspecifiekeringegaanopwateigenis aanhetberoepvanverpleegkundige.
Professionaliteit
Professionaliteit isdatwatiemandvanuiteenberoepaanvakkennis,vaardigheden, waardenennormenuitdraagtenwatwaarneembaarisvoordeander.Als verpleegkundigebaseerjejedaarbijenerzijdsopdeberoepscode,hetberoepsprofiel, datwatjetijdensdeopleidingeninhetwerkveldleertenanderzijdsopjouweigen waardenennormen.
Jouwprofessionelehoudingisdebasisvoorhetvertrouwendateenzorgvragerheeft indeverleendezorg.Wanneerjijlaatziendatjeeenhandelingdaadkrachtigen zelfverzekerduitvoert,wanneerjijdezorgvragerduidelijkuitlegtwathij/zijkan verwachtenenwanneerjeaandachthebtvoordienstangst,isdekansgrootdatdeze persoonhetgevoelheeftingoedehandentezijn.
Alleendoorprofessioneeltehandelenwordtiemandeengoedevakmanofvakvrouw. Datvraagtomeenbepaaldehouding.
Professionelehouding
Ofiemandnuverpleegkundige,accountantofpolitieagentis,bepaaldeaspectenvan eenprofessionelehoudinggeldenvoorvrijwelelkevakmanof-vrouw.Onder professionelehoudingwordtverstaan:demanierwaaropjecommuniceertenhoeje jewerkuitvoert.Denkdaarbijaan:
• afsprakennakomen
• eerlijkzijn
• efficiëntwerken
• aandachtigluisteren
• duidelijkzijn
• respecttonen
• prioriteitenkunnenstellen
• kunnenomgaanmetwerkdruk
• problemenkunnenoplossen
• besluitenkunnennemen.
Eenaantalvandezehoudingsaspectenbezitjemisschienalvannature.Wanneerje ergensnognietzovaardiginbent,ishetbelangrijkjedaarbewustvantezijnenje daarinteontwikkelen.Maakerbijvoorbeeldleerdoelenvantijdensjestageenvraag daaractieffeedbackopvandemensenmetwiejewerkt.
Professionelekennis
Iemandmerktnietalleenaanjehoudingdatjeeenprofessionalbent,ookjekennis onderscheidtjouvandemensendiegéénverpleegkundigezijn.Datwatjeinhoudelijk leerttijdensjestudie,stageen(later)tijdensjewerkalsverpleegkundigeis professionelekennis.Denkbijvoorbeeldaankennisvanhetziektebeeldbijdiabetes typeIIofoverhetbedienenvaneenmorfinepomp.
Hetkanhelpendzijnomjouwprofessionelekennistedelenmeteenzorgvrageren eventueeldiensnaasten.Daarmeelaatjezienkennisvanzakentehebben,watde andereengevoelvanvertrouwenkangeven.Doedituiteraardwelopeengoed afgestemdemanier.Zegtegeneenzorgvragerdiealleendebasisschoolheeftdoorlopen niet: ‘Uheeftdecubitusopuwstuit,ikzaldaaromhydrocolloïdaanbrengen.’ Dan schietjejedoelvoorbij:dezorgvragerheefthoogstwaarschijnlijkgeenideewaarje hetoverhebtenvoeltzichmisschien ‘minder’ omdathijofzijdezebegrippenniet kent.
Martha,verpleegkundigeopdeafdelingNeurologievaneenziekenhuis,heeftdezorg voormeneerAbdolah.Hijheeftdecubitusontwikkeldvanwegezijnhemiparese.Meneer isgeboreninIranenbeheerstdeNederlandsetaalredelijk.Marthavertelthemwat eraandehandisenwatzegaatdoen: ‘Uheeftzelfdieplekopuwstuitalgevoeld, hè?Datnoemenweeendoorligplek,daarwordtdehuiddunenhijgaatsomsstuk omdatuveelinbedmoetliggen.Ikgaeenspeciaalverbandaanbrengenomervoor tezorgendatdiepleknietgroterwordt.’
Dooreenzorgvragertebenaderenzoalsinhetpraktijkvoorbeeldlaatjeziendatje eenverpleegkundigebentdieweetwaarzehetoverheeft,maardievooralookaansluit bijhetniveauendebelevingswereldvandezorgvrager.
Hetopdoenvankennisalsprofessionalhoudtnooitop.Zekernietalsverpleegkundige, wantdeontwikkelingenindezorgstoppennooit.Daaromishetbelangrijkom gedurendejeheleloopbaanteblijvenleren.Houdjekennisbijophetgebiedwaarin jijwerkt,bijvoorkeurmetwetenschappelijkonderbouwdeinformatie.Zokunje evidence-basedblijvenwerken.Datdraagtinbelangrijkematebijaanjouw professionaliteit.
12.2Professioneelwerkenalsverpleegkundige
Jehebtjeeenalgemeenbeeldkunnenvormenvanprofessionaliteit.Dezeparagraaf gaatinopdespecifiekeeigenschappenenvaardighedendieiemandeenprofessioneel verpleegkundigemaken:
• uiterlijkeverzorging
• arbeidsethos
• verantwoordelijkheidnemen
• aandachtgeven
• flexibiliteittonen
• privacyrespecteren
• feedbackgevenenontvangen
• kritischzijnopvanzelfsprekendheden
• professioneledistantieafstemmen
• efficiëntwerken
• omgaanmetfouten
• eenlevenlangleren.
Professionelehoudingvandeverpleegkundige
Elkeverpleegkundigegeefteeneigenindividueleinvullingaanhetvak,geentwee zorgverlenerszijngelijk.Maarnaastdeeerdergenoemdeaspectendievoorelke professionalgelden,zijnerookenkelehoudingsaspectendiejoutoteenprofessioneel verpleegkundigemaken.Dezehoudingsaspectenhoorjealtijdinachttenemen. Wanneerjeeenervanachterwegelaat,kandatgrotegevolgenhebbenvoorhet resultaatvanjewerkenjouwgeloofwaardigheidalsprofessional.Wanneerje bijvoorbeeldnieteerlijkbent,regelmatigtelaatkomtofgeengepasteafstandtoteen zorgvragerhoudt,zullenanderenhunvraagtekenszettenbijjouwprofessionaliteit.
Pasdeomschrevenhoudingsaspectendaaromaltijdtoe,inelkeverpleegkundige CanMEDS-rol.
Uiterlijkeverzorging
Hetlijktmisschienvanzelfsprekend,maartochishetbelangrijkomjebewusttezijn vanjeuiterlijkeverzorging.Hoejevoorjezelfzorgt,zegtindeogenvanandereniets overdemanierwaaropjealsverpleegkundigevooranderenzorgt.Zorgdaaromvoor schoneenfrissekledingenvoorkomeenoverheersendegeur(vanparfumof sigaretten).Werkjeopeenverpleegafdelingvaneenziekenhuis?Binddanjelange haarsamenendraaggeenringenoflangeoorbellen.Inwelkematejemoetvoldoen aanregelsomtrentjouwuiterlijkevoorkomen,isafhankelijkvandesectorwaarje werkzaambent(opeenafdelingChirurgiegeldenandereregelsdanopeenwoongroep indeGHZ).Protocollendieeenorganisatiehieroverhanteert,zijnaltijdleidend; bijvoorbeeldwatbetrefthetdragenvanlangemouwenensieraden.Ookdecultuur enhetwerkveldvaneenorganisatiekunneninvloedhebbenophetuiterlijken voorkomenvandemensendieerwerken.Bepaalzelfofdatbijjoupast,maarvooral: houdjeaandegedragsregelsvandeorganisatiewaarjewerkt.
Alsjeopeenverpleegafdelingwerkt,binddanjelangehaarsamenendraaggeenringen oflangeoorbellen.
CanMEDS-rol:Communicator
Jannaispasbegonnenalsverpleegkundigeineenverslavingskliniek.Zevindthet belangrijkomerverzorgduittezien,dusdraagtzeeenbandplooiboek,stevigepumps eneennettewitteblouse.Zeheeftwatvandeparfumopgedaandiezemetkerstvan haarmankreeg.
Tijdenseengesprekmeteendaklozeman,verslaafdaanheroïne,merktzedathij argwanendnaarhaarkijktenaarzelendantwoordgeeft.WanneerzecollegaMeike hieroververtelt,reageertzijmet: ‘Inzijnogenkomjijuiteenheelanderewerelddan dezijne,hijzaldenkendatjehemnietsnapteneenoordeeloverhemhebt.Probeer devolgendekeereenseenspijkerbroekenafgetraptegympen.’
Arbeidsethos isdemotivatiediejevoeltomjewerkopeengoede,professionele maniertedoen.Bepalenddaarbijzijndewaardediejehechtaanjewerkendewaarden ennormendiejebelangrijkvindtinhetleven.Iemandvoorwiehetwerknietheel belangrijkis,zaleenlagerarbeidsethoshebbendaniemanddiesupergemotiveerd is.Wieeenhoogarbeidsethosheeft,zalbereidzijnmeerinzettetonenenzalnietzo snel ‘dekantjeservanaflopen’ endaarmeeprofessioneleroverkomen.
Decultuurbinneneenorganisatieisookhiervaninvloed:medewerkershebbende neiginghetheersendearbeidsethosvanelkaarovertenemen.Belangrijkisdatjeje hierbewustvanbentwanneerjeopeennieuweplekgaatwerken.Blijfkritisch nadenken:watvindikhiervanenwatisvoormijprofessioneelgedrag?
CanMEDS-rollen:Kwaliteitsbevorderaar,Samenwerkingspartner
Brianwerktsindstweewekenalsverpleegkundigeopeengeriatrische revalidatieafdelingvaneenverpleeghuis.Hijvindthetbelangrijkomzijndienstaltijd goedafteronden.Daaromblijfthijsomsietslanger,zodathijderapportagezorgvuldig kaninvullen.Maarzijncollega’skledenzichom15:50uuralom,zodatzeoptijdnaar huiskunnen. ‘Jegaattochnietdóórwerken?’ reagerenzijnaarBrian. ‘Datkande avonddienstweldoenhoor,zodoenwedathieraltijd,kom.’ Brianbesluitinhet eerstvolgendeteamoverlegtebesprekenwathijenzijncollega’stijdenshundienst kunnenveranderenomallesbinnendetijdaftekrijgen.
Verantwoordelijkheidnemen
Verantwoordelijkheidnemen alsverpleegkundigewilzeggendatjedeverplichting aangaatomervoortezorgendatjouwtakengoedverlopen.Zekerindezorgishet nemenvanverantwoordelijkheidvangrootbelang.Gebeurtditniet,dankandatgrote gevolgenhebbenvoorhetwelzijnvanzorgvragers.
Jelaatzienverantwoordelijktezijndoor:
• datwatjedoetgoedtekunnenuitleggen
• evidence-basedtewerken
• dezorgdiejeverleentopeenhelderemanierterapporteren
• nietvoortakenwegtelopen(geenuitstelgedragtevertonen)
• jeaanafsprakentehouden
• jesteedsoptimaalintezetten
• hulptevragenwanneerjeeralleennietuitkomt
• foutentemelden,teerkennenen(mee)optelossen.
Ophetmomentdatjeaanhetwerkgaatalsverpleegkundige,draagjeeen verantwoordelijkheidnaardeorganisatieennaardezorgvragersvoorwiejijdezorg hebt:
• Deorganisatiemoetervanuitkunnengaandatjijjewerkzodaniguitvoertdat zorgvragersoptimaalwordenverpleegd.Daarmeebenjijeenvandevisitekaartjes vandezorgorganisatie:zorgvragers,hunnaastenenexternezorgverlenerszullen deorganisatiemedebeoordelenopbasisvanhoezijjoualsprofessional meemaken.Zokaneenvoormaligezorgvragervertellen: ‘Indatziekenhuishadden zeéchteaandachtvoorme.Ja,dezorgisdaarechtheelgoed.’ Ofeenapotheker kanmopperen: ‘Ikhebdiewijkverpleegkundigenogzógezegddatzedie herhaalmedicatietijdigmoetaanvragen,komtzeerwéérpasophetlaatste momentmee.Zezijndaarbijdethuiszorgnietergscherp.’
• Dezorgvragersaanwiejijzorgverleent,moetenervanuitkunnengaandatjij bevoegdenbekwaambentenjewerkopdebestmogelijkemanieruitvoert.
CanMEDS-rol:Zorgverlener,Organisator,ReflectieveEBP-professional HeleenwerktineenverpleeghuisenistijdenshaardagdienstbijmevrouwVander Zande(94).Mevrouwheeftslikproblemeneneenafnemendegezondheid,mentaalis zenoghelder.Strakskomentweevanhaarkleinkinderenenmethenwilzegraag taarteten. ‘Datdedenwevroegerookaltijd’,glimlachtze.Heleentwijfelt:degeriater heeftvoorgeschrevendatdezezorgvrageralleenzeerfijngemalenvoedselmaghebben. ‘Ikhoefgeenappeltaartgeprakttotbabyvoeding’,alduseenfellemevrouwVander Zande. ‘Alsjeblieft?Misschienisditweldelaatstekeer …’ Heleenbesluitzichervoor intezettendezewenstevervullen.Zeneemtcontactopmetdeartsenrapporteert zorgvuldigallestappendiezeinditproceszet.
Eenvandebelangrijksteonderdelenvandeverpleegkundigeprofessionaliteitis aandacht.Aandachtvoordezorgvragerdiestilis,pijnlijkttehebben,boosisofjuist zegt: ‘Niksaandehand.’ Dooriemandjouwaandachttegeven,zegje: ‘Ikvindjou belangrijk,ikbenernuevenhelemaalvoorjou,hoegaathetécht?’ Oprechteaandacht geefjedoordeandervragentestellenentesignalerenwatjebijdiepersoon waarneemt,zonderdatjegedachtenafdrijvennaardezorgvragersdiejestraksnog ontmoet.
Oprechteaandachtenhettonenvanverantwoordelijkheidvormendebasisvooreen goedezorgrelatie.Uitonderzoek(Leijenhorst,2019)blijktdatdekwaliteitvande zorgrelatiemeereffectkanhebbenophetresultaatvandezorgverleningdande interventiesdiewordeningezet.Kortom:hoejijenjecollega’seenzorgvrager benaderen,isvangroteinvloedopdienswelzijn.
CanMEDS-rol:ZorgverlenerenCommunicator
MeneerDerksen(67)ishalfzijdigverlamdvanwegeeenCVA,eenmaandgeleden.Hij ligtopderevalidatieafdelingvaneenverpleeghuis.Hijkanzichvanwegedeverlamming enafasiemoeilijkinwoordenuiten.VerpleegkundigeHansisnetbezignieuwe sondevoedingaantekoppelenbijmeneerwanneercollegaJolijnbinnenkomtmet depost. ‘Kijk,leukekaartjes!’ zegtzenogalluid. ‘Vanuwvrouwenkinderen,leukhè?’ JolijnkletstnogwattegenmeneerDerksenaan,maarHanszietdatmeneerverdrietig wordt. ‘Hetisgoedzo,dankjewel’,laatHanshaarweten.Dangaathijbijmeneerzitten: ‘Ditiszwaar,hè?’ MeneerDerksenknikt,dankomendetranen.
Dezorgisonvoorspelbaar:de(gezondheids)situatievaneenzorgvragerkanplotseling veranderen,waardoordezorgaangepastmoetworden.Eencollegakanziekworden, waardoorjijmeerzorgvragersonderjehoedekrijgt.Oferzijnnetenkelenieuwe opnames,waardoorhetteamoverleginhetgedrangkomt.
Opdatsoortsituatiesmoetjealsverpleegkundigesnelenaccuraatkunneninspelen. Kortom,jemoetflexibelzijn.Dathoudtindatjesnelafweegt:
1.Watisdesituatie,watvindikdaarvan?
2.Watishierinmijntaak?
3.Opwelkemanierenkanikhetaanpakken?
4.Watisdebestemanieromtekiezenenwaarbeginikmee?
5.Hebikhulpnodigvananderen?
Zekerwanneerjepaskortalsverpleegkundigewerkzaambent,kunnenonverwachte situatieslastigzijnommeeomtegaan.Zekunnenjeonzekermaken:kanikhierwel opeengoedemanieropreageren?Hiervoorgeldt:hoevakerjeinonverwachtesituaties terechtkomtenjezelfbovenstaandevragenstelt,hoemeerjeerbedreveninraakt. Naverloopvantijdwordtflexibiliteiteenautomatisme.
CanMEDS-rol:SamenwerkingspartnerenReflectieveEBP-professional Janneke(wijkverpleegkundige)zitnetindetuinindezon.Zezucht:eindelijkeven tijdvoorhaarzelf.Dangaatdetelefoon.HetishaarteamleiderNadia,dievraagtofze dieavondeenroutekanrijden.Erzijntweecollega’suitgevallenvanwegeziekte. Jannekeisevenstil,maarinhaarhoofdishetdruk:ikwilhetliefstthuisblijven,maar hoemoetdatdanmetonzezorgvragers,ikdoealzovéélvoorhetwerk,maarmijn collega’szijnlaatstookvoormíjingevallentoeniknietkonwerken… Degedachten buitelenoverelkaarheen.HardopdeeltJannekehaaroverwegingenmetNadia, waarnazesamentoteenbesluitkomen.
Eenbelangrijkonderdeelvanhetvakvanverpleegkundigeishetrespecterenvande privacyvanelkezorgvragermetwiejetemakenkrijgt.Datdoejeopverschillende manieren:
1. Jehanteertderegelsrondomhetberoepsgeheim
Zogeefjebijvoorbeeldzonderdiensuitdrukkelijketoestemminggeeninformatie overeenzorgvragerdooraananderen.Datkangaanommedischeinformatie, maarookomiemandsnaamofbeeltenis.Zetdusnooitietsopsocialemediadat gaatoverzorgvragers.
2. JehanteertdeAVG-wetgeving
DeAVG,watstaatvoorAlgemeneverordeninggegevensbescherming,heeftals doeldepersoonlijkegegevensvanmensentebeschermen.Zomagjegeen gegevensvaneenzorgvragerregistrerendiegeenrelatieheeftmetde zorgverlening.Denkaandehoogtevaniemandssalarisofdeseksuelegeaardheid.
Jerespecteertdelichamelijkeintegriteitvandezorgvrager
Hiermeewordtbedoelddatjeopeenrespectvollemanieromgaatmetiemands lichaam.Stembijvoorbeeldafwanneerjeiemandaanraakt(‘ikdoeevenuwshirt omhoog,zodatikdeinsulinekantoedienen’ of ‘vindtuhetgoeddatikuhelp metdouchen?’).Voorkomookdatiemandzichopgelatenvoelttijdens zorgmomenten.Ligtiemandinhetziekenhuisenvoerjehandelingenuitbijdeze zorgvrager?Sluitdanhetgordijn.Enligtiemand(deels)naaktinbedtijdenseen zorgmoment?Bedekdandeintiemedelen,zodathijofzijzichnietongemakkelijk hoefttevoelen.
Schendingvaniemandsprivacyoflichamelijkeintegriteitisernstig:hetkaneen zorgvragerschaden,hetvertrouwenindezorgdoenafnemenenjouwprofessionaliteit beschadigen.
CanMEDS-rol:SamenwerkingspartnerenKwaliteitsbevorderaar
HetzorgteamvandewoongroepMozaïek,voormensenmeteenmeervoudige beperking,heefteengroepsappaangemaakt.Indezeappwisselencollega’suit wanneerzeeendienstwillenruilenenfeliciterenzeelkaarwanneereenvanhenjarig is.OpeendagzietcollegaCarlawatrodeuitslagophetgezichtvaneenzorgvrager.
Zemaakthiereenfotovanenzetdezeindegroepsappmetdevraag: ‘Wieweetwat ditis?’ Dereactiesoverdebehandelingvandehuidvolgenelkaarop.Maareriséén verpleegkundigediereageertmet: ‘Carla,ikkomnuevennaarjetoe.’ Die verpleegkundigeverteltCarlawaaromhetdelenvangegevensenfoto’svanzorgvragers viadegroepsappinstrijdismetdeprivacyregels.Daarnaaststeltzevooromsamen methetteamduidelijkeafsprakentemakenoverhetgebruikvandeapp.
Feedbackgevenenontvangen
Waarmensenwerken,wordenfoutengemaakt.Belangrijkisdatjeleertvanfouten envansituatiesdiebeterhaddengekund.Datdoejedoormiddelvanhetgevenen ontvangenvanfeedback.Ziejeeencollegaietsdoenwaarvanjedenkt:datgaatniet goed,datkanbeterofwatdoetdiecollegadatgoed!,dangeefjediegenedaarfeedback opvolgensderegelsdiedaarvoorgelden.Krijgjijandersomfeedbackvaneencollega, zorgvragerofandereprofessional?Ziedatalseenleermomentenverwerkdefeedback volgensderegels.
Opdiemanierhelpenjullieelkaaralscollega’svooruitenwerkenjulliesamenaande kwaliteitvanzorg.
‘Beterishetom...’
CanMEDS-rol:Samenwerkingspartner
CarlawerktinhetzorgteamvandewoongroepMozaïek,voormensenmeteen meervoudigebeperking.Zeheefteenfotovaneenzorgvragergedeeldviade groepsapp,omdatzemetcollega’swildeafstemmenwatzemoestdoenmetde huiduitslagdiezesignaleerde.HaarcollegaHildakomtvanafeenandereafdeling naarhaartoeengaatevenbijhaarzitten. ‘Ikzagdefotodiejeindegroepsapphad gezet’,zegtHilda. ‘Ikschrokdaareenbeetjevan.Waaromhebjejevraagopdiemanier gesteld?’ Carlalegthaaroverwegingenuit,Hildaverteltwatdegevolgenkunnenzijn vanhetdelenvanpersoonlijkegegevensviaditmedium.Zesluitafmet: ‘Beterishet omeenvanonseventebellen,wekomenzólangs.Maarikvindhetwelgoeddatje dehuiduitslaghebtopgemerkt,daarmoetenweinderdaadietsmee.’
Kritischzijnopvanzelfsprekendheden
Hetismenseneigenomdedingendiezemeenemenuithun socialisatie (datwatje meekrijgtvanuitjeopvoedingenomgeving)alsvanzelfsprekendtezien.Zeverwachten datdievanzelfsprekendhedenookvooranderengelden.Voorjoukanhetbijvoorbeeld normaalzijndatjeeenouderiemandmet ‘u’ aanspreekt.Maarjouw
vanzelfsprekendhedengeldennietvooriedereen,waardoorzeervoorkunnenzorgen datjedeandernietmeteenopenblikbenaderten(onterecht)eenoordeelvelt.Dan kaneenzorgvragerzichnietgezienofbegrepenvoelen.Weesdaaromkritischopdat watjijalsvanzelfsprekendbeschouwt.
CanMEDS-rol:Communicator
VerpleegkundigeRachel,werkzaamineenverpleeghuis,isvanuithaaropvoeding gewendomanderenaltijdrespectvoltebenaderen.Envanuithaargeloofisvloeken uitdenboze,datzietzealseenzonde.Wanneerzedeintakevaneennieuwezorgvrager doet,zitzetegenovereenmandiehetmaarniksvindtdathij ‘naarditvreselijketehuis’ moetverhuizen. ‘Endangajijmijzekervertellendathetallemaalwelmeevalt,hè? Hetisgeenpretjeomtewetendatditmijnlaatsteplekzalzijn.’ Deman,meneerDirks, vloekteenpaarkeerhartgrondig.Rachelverstart,ditisniethoezijiemandzou aanspreken,integendeel.Zeheeftdeneigingdeintakesnelafteronden.Wateen nareman,denktze.Maarzeherpaktzichenbegintvragentestellen.Natwintig minutenheeftzeeenheelanderbeeldvandezezorgvrager,zekentnuzijnverhaal enhijvindtdezeplek ‘misschienzoslechtnogniet’.
Professioneledistantieafstemmen
Hetcontacttussenjoualsverpleegkundigeendezorgvragerisvanprofessioneleaard. Dithoudtindatjijalsprofessionaljouwcommunicatieentakeninzettenbehoeve vanhetwelzijnvandezorgvrageréndatjijverantwoordelijkbentvoordeonderlinge zorgrelatie.Hetbetekentbijvoorbeelddatjijdegenebentdiehetgesprekaangaat wanneereenzorgvragernietgoedmeewerktinhetverlenenvandezorg,daarstem jevervolgensdezorgopaf.Jijbentervoordezorgvragerennietandersom.Indiezin iseenzorgrelatieongelijk.
Maaralsverpleegkundigezulje,vanuitjouwmens-zijn,ookemotioneelbetrokken rakenbijzorgvragers:hunsituatieraaktje,omwelkeredendanook.Datkomtdoordat jijeneenzorgvragerdichtbijelkaarkomen:jeraaktdeanderaan,vraagtnaardiens emotiesenhoortpersoonlijkeverhalen.Datbrengtintimiteitindezorgrelatieendat iswathetverpleegkundigvakvoorvelenmeerwaardegeeft.
Betrokkenheidindezorgrelatiegeeftmeerwaardeaanhetvakvanverpleegkundige, afstemmenvandejuisteprofessioneledistantieisdaarinbelangrijk.
Hetisvanbelangomhiereengoedebalansintevinden:hetpersoonlijkeaspectvan dezorgrelatieenerzijdsenjedaarinprofessioneelblijvenopstellenanderzijds.Dat wordtprofessioneledistantiegenoemd:deafstandtussenjouendezorgvragersteeds opnieuwaftastenenafstemmen,opzo’nmanierdathettengoedekomtaanhet welzijnvandezorgvrager.
Privéofprofessioneel?
CanMEDS-rol:ZorgverlenerenCommunicator
Yusufwerktalsverpleegkundigeindethuiszorg.Hijkomtregelmatigbijmevrouw Dijkstra,dieeenprogressievehersentumorheeft.Langzaamgaatzeachteruitenkrijgt zesteedsmeeruitvalsverschijnselen.Yusufheeftregelmatiggesprekkenmethaar overhetlevenendedood.DatdoetmevrouwDijkstragoed,zeisdaarvoorzodankbaar datzeYusufhethorlogevanhaaroverledenmanwilgeven.Ooknodigtzehemuit voorhaarlaatsteverjaardag.Yusuftwijfelt:ishetwelprofessioneelomhethorloge aantenemenenineigentijdnaardeverjaardagsvisitetegaan?Enstoothijhaarniet voorhethoofdalshijditweigert?
Verpleegkundigenkomenvaaktijdtekort,ermoetveelgebeurenindeurenvanhun dienst.Daaromishetbelangrijkomslimmetdietijdomtegaan.Efficiëntwerkenis danookeenonderdeelvanjeprofessionaliteit.Zogajebijvoorbeeldplanmatigte werk:jebedenktwatjetijdensjediensthetbestalseerstekuntdoen,watdaarna enzovoort.Enkomterietstussendoor,danweegjeafhoejejeplanningveranderten ofjemisschienookbeter ‘nee’ kuntzeggen.
Dezetipshelpenjeomefficiëntjewerktedoen(Rantyetal.,2020):
1.Maakeenplanningvanjetaken.
2.Stelprioriteitenenzeg ‘nee’ wanneerdatnodigis.
3.Houdopruiming:opjewerkplek,injewerkschema,mailboxenagenda.
4.Vermijduitstelgedrag,voerjetakenookuitwanneerjeergeenzininhebt.
5.Reflecteeropjemaniervanwerken:watdoejegoed(efficiënt)enwaarkunje verbeteringinaanbrengen?
6.Piekerniettelangengaaandeslag,hersenspinselszijndoorgaansnieteffectief.
Detijdnemenomefficiënttewerken
CanMEDS-rol:Organisator
HetisdrukopdeafdelingOrthopedie.Dezedaggaanenkelezorgvragersmetontslag, erkomennieuwevoorindeplaatseneenaantalmoetklaarwordengemaaktvoor eenoperatie.Sannehoorttijdensdeoverdrachtaanhetbeginvanhaardagdienst waterallemaalmoetgebeuren.Heteerstewatzedenkt,is:onee,datgaatnóóit lukken.Omgeentijdteverliezengaatzedirectaandeslag.Zerentvanhotnaarher, haastzichnaarelkezorgvragerdieopdebeldrukt,looptdeelsdeartsenvisitemee
engaatopverzoekvandeorthopeedmeenaareenfamiliegesprek. ‘Ditiseenchaos’, realiseertSannezich.Dusgaatzezittenomeenplanningtemakenvanalhaartaken, vraagtzeeenpaarcollega’sietsvanhaarovertenemenenzegtzetoch ‘nee’ ophet verzoekvandeorthopeed.Meteenstukmeerrustenoverzichtvervolgtzehaardienst.
Omgaanmetfouten
Bijwerkenhoorthetmakenvanfouten,datisonvermijdelijk.Maarhoemenselijkhet ookis:eenfoutmakenisnooitprettig,iedereenwil ‘hetgraaggoeddoen’.Doorop eengoedemanieromtegaanmetfouten,doordeverantwoordelijkheidtenemenen telatenziendatjeervanleert,toonjejeeenprofessioneelverpleegkundige (Hingstman,2022).
Erkeneengemaaktefout,maakdiebespreekbaarenzoeknaareenoplossing.
Wanneerjeeenfouthebtgemaakt,kunjehetbestzotewerkgaan:
1.Erkenjefout.
2.Vertelhetaananderen(leidinggevende,collega’s).Wachtdaarnietmee,maar doehetdirect.
3.Laatmerkendatjedesituatievervelendvindt.
4.Zoekactiefnaareenoplossing.
5.Analyseerwaterfoutgegaanisenhoejeditvoortaankuntvoorkomen.
6.Maak(voorzoverrelevant)officieelmeldingvandefout(incidentmelding)en volgdaarbijdeprocedurevandeorganisatie.
7.Voorkomherhaling.
Isdesituatieopgelostenafgehandeld,probeerdanookomhetlostelatenenjezelf defoutnietteveeloftelangkwalijktenemen.Wanneerjevanjezelfmaglerenvan zo’nsituatie,kunjeweervooruitkijken.
CanMEDS-rol:ReflectieveEBP-professional HetwasdrukopdeafdelingOncologie,Sharonisblijdatzenaarhuiskan.Zehaalt haarfietsvanhetslotterwijlzededagnogeensoverdenkt.Dankrijgtzeopeenseen knoopinhaarmaag.Zerealiseertzichdatzebijeenvandezorgvragerseen neus-maagsondeheeftingebracht,maardatzeinallehaastisvergetenomte controlerenofdesondegoedzit.Snelbedenktze:watishetrisico,watkaniknuhet bestdoen?Danzetzehaarfietsgauwweeropslotenhaastzichterugnaardeafdeling. Daarlichtzehaarcollega’svandeavonddienstenhaarleidinggevendein.Daarna neemtzedetijdomeenincidentmeldingintevullen.Zevindtzichzelfontzettend stomenschaamtzich.Haarleidinggevendelaathaarwetendatzo’nfoutinderdaad ernstigegevolgenhadkunnenhebben,maardatSharongoedheeftgehandelddoor directdefouttemelden.
Eenlevenlangleren
Dehoudingvaneenprofessionalisopenenlerend.Datisindezorgeennoodzaak, geziendeontwikkelingendieelkaarinhoogtempoopvolgenendenieuweinzichten dieuitonderzoekenvoortkomen.
Lerengebeurtdagelijks,alsjeeroogvoorhebt.Jekuntlerenopverschillendeniveaus enmanieren:
1.doortereflecterenopsituaties
2.dooranderenalsrolmodeltezien(wathebbenanderenwaarjijgraag ‘ietsvan zouwillenhebben’?)
3.doorfeedbacktevragenvandemensenmetwiejewerkt(collega’smaarook zorgvragers)
4.doordeeltenemenaanintervisiebijeenkomstenofmoreleberaden,ofdezete organiseren
5.doordeeltenemenaanklinischelessen,workshopsofcongressen
6.doorvakliteratuurtelezenenberichtgevingoverthema’sdiespelenindezorg
7.dooraanvullendeopleidingentevolgen,inlijnmetjouwtoekomstplannen.
Doorderegietenemenopjeeigenleerproceswordjenietalleeneenbetere,maar ookeengelukkigereprofessional.Wanteenbasisbehoeftevandemensis zelfontplooiing(Bobbinketal.,2006).Wachtdaaromniettotjeietsaangebodenkrijgt, maarmerkdeleermomentenopenneemzelfhetinitiatieftothetvolgenvaneen training,hetorganiserenvanintervisiebijeenkomstenofhetvragenvanfeedback. Eengoedeprofessionalisnooituitgeleerd.
‘Deoverheid,onderzoekersenpraktijkzijnheterovereens:blijvendlerenenverbeteren isvoorzorgmedewerkersessentieelomgoedekwaliteitvanzorgtekunnenleveren.’ (Hamersveldetal.,2021)
CanMEDS-rol:ReflectieveEBP-professionalenGezondheidsbevorderaar
Nancywerktal25jaaralsverpleegkundigeindegehandicaptenzorg.Zehoudtvan haarwerkmetdezorgvragers,hetkosthaarweinigmoeite.Maarsteedsvakerstelt zezichzelfdevraag:blijfikmijnwerkgrotendeelsopdeautomatischepilootdoenof wiliknogietsnieuwsleren?Zebedenktwaarhaarinteresseligt,enmethaar leidinggevendebespreektzewaarbinnendeorganisatiebehoefteaanis.Samen komenzetotdeconclusiedaterophetgebiedvanintimiteitengrensoverschrijdend gedragveelvragenleven,terwijlermaarweinigkennisbeschikbaaris.Zesprekenaf datNancydaareencursusingaatvolgenendaarnadezethema’salsaandachtsgebied krijgt.
Wanneerjealsverpleegkundigelaatzieneenprofessionaltezijndoorallegenoemde aspectentoetepassen,zaldathetvolgendeeffecthebben:
1.Jekrijgthetvertrouwenvanleidinggevende,collega’s,zorgvragersennaasten. Zijwetendatzedezorgaanjoukunnenoverlaten.
2.Collega’szullenjouomraadvragenofbetrekkenbijwerkgroepen.
3. Jedraagtbijaaneenpositiefbeeldoverdeverpleegkundigezorginhetalgemeen endezorgorganisatiewaarjijwerktinhetbijzonder.
4.Jedientalsrolmodelvoorcollega’s;zijzienhoejijjealsprofessionalopstelten zezullenjoudaarinalsvoorbeeldnemen.
Deprofessionelehoudingsaspectendiejealsverpleegkundigemoetlatenzien, ontwikkeljegaandewegenzewordennaverloopvantijdeenautomatisme.Toch gebeurthetsomsdatbepaaldeonderdelenvanhetprofessionelegedragminder aandachtkrijgenenwatslordigwordentoegepast.Daaromishetbelangrijkomelkaar alscollega’sscherptehoudenopiedersprofessionaliteit.
Terugkerendthema
Bespreekregelmatigeenoftweeprofessionelehoudingsaspectenmetelkaar.Zorg bijvoorbeelddatditelkemaandeenkeeropdeagendavanhetteamoverlegstaat. Zokomenbinneneenjaarallehoudingsaspectenminimaaléénkeeraanbod.Ook kanelkjaardevoortgangvaneenhoudingsaspectwordengeëvalueerd:hoewashet vorigjaarenhoezijnwedaaringegroeid(ofjuistniet)?
Somsloopjetegeneenprobleemofvraagstukaan,ietswaarjezelfnietuitkomten waarjejecollega’sbijwiltbetrekken.Danisheteengoedekeuzeomintervisiete organiseren.
Tijdenseenintervisiebijeenkomstzitjemetgelijkwaardigen(collega’sofvakgenoten) bijelkaarenlegteenvandedeelnemerseensituatievoor.Datkaneensituatiezijn waariniemandzelfeenprobleemervaartofwaarneemt,maarhetkanookeen succesmomentzijndatiemandwildelen,omdaardeanderenmeeteinspireren.Altijd wordtdesituatiegezamenlijkgeanalyseerdvolgenseenvastestructuur,waarbijeen vandedeelnemershetgesprekbegeleidt.Intervisiekanzoeeninstrumentzijndatde deelnemerskanhelpenomtegroeieninhunprofessionaliteit.
Signaleerjebijeencollegagedragdatinjouwoptieknietprofessioneelis?Geefdie persoondanopbouwende,helpendefeedback.Datkanspannendzijn,omdatjede andernietwiltkwetsenendesamenwerkingsrelatiegoedwilthouden.Realiseerje dan:jijhebtalsverpleegkundigederolvankwaliteitsverbeteraar.Vanuitdierolheb jedetaakomdekwaliteitvanzorgteverbeteren,onderanderedoorcollega’ste wijzenopmogelijkeverbetering.Ookhelpjeeencollegazichverderteontwikkelen.
Pashierbijderegelsvoorhetgevenvanfeedbacktoe:vertelwatjewaarneemt,wat jedaarbijdenktenvoeltenhoehetvolgensjouookopeenanderemanierzoukunnen.
Coachenopprofessionaliteit
Nogeenstapverderdanhetgevenvanfeedbackisiemandcoachenomzijnofhaar professionaliteitverderteontwikkelen.Alsverpleegkundigekunjebijvoorbeeldeen stagiairecoachen,eennieuwecollegaofeencollegadieeenhulpvraagheeftwaar hetgaatomprofessionelehoudingsaspecten.
Coachingbegintbijeenhulpvraagofhetsignalerenvanietswatbeterkan.Zokunjij aangewezenwordenalsbegeleidervaneenstagiaireofnieuwemedewerker.Vanaf datmomentgaanjulliesameneentrajectin,waarinjijhemofhaarcoachtinhet toepassenvanprofessioneelgedrag.Maarjekuntooksignalerendateencollega(nog) nietzobedrevenisinbijvoorbeeldefficiëntwerken.Wanneerjijdiepersoondaarop feedbackgeeft,kunjeaanbiedenhemofhaartecoachenopdezevaardigheid.In beidesituatiesbiedjijdeanderdemogelijkheidomdeeigenprofessionaliteitverder teontwikkelen.
Wanneerjeiemandcoacht,doorloopjedevolgendestappen:
1.Bepaalsamenhetdoelvandecoaching:watmoetdeanderkunnenenwanneer?
2.Maakafsprakenhoejijhem/haarcoacht:waargajeopletten,hoekoppeljejouw bevindingenterug,hoevaakhebbenjullieoverlegoverdevoortgang?
3.Tijdensdecoachingsmomenten:
a.Maakeeninschattingvanwatdeanderalweetenkan.
b.Leguithoedeanderietshetbestkanaanpakken,afgestemdopdienskennis envaardigheid.
c.Wisseldaaroveruit.
d.Laatdiegenedevaardigheidtoepassen(neemhetnietover).
e.Geefdaarfeedbackop.
4.Herhaaldittotdatdeanderhetdoelheeftbehaald.
5.Evalueersamen:inhoeverrevoeltdeanderzichgegroeidinprofessionaliteit, hoezorgthij/zijdatdevaardigheidup-to-dateblijft,hoehebbenjulliebeidede coachingervaren?
Dooriemandopeengoedemaniertecoachen,laatjenietalleendeandergroeien, maarontwikkeljeookjeeigenprofessionaliteit.
Zorgvrager
MeneerDrijver(84)woontinhetplattelandsdorpwaarhijisopgegroeidenaltijdheeft gewoond.Hijspreektvooralindialectenistotaanzijnpensioenlandarbeidergeweest bijdeboerenindeomgeving.
VanwegeeenCVAheeftmeneerDrijverhulpnodigbijdeADL.Ookishijeenjaargeleden geopereerdaaneencoloncarcinoom,waardoorhijeenstomaheeft.Dagelijkskomen medewerkersvandethuiszorgomhemtehelpenbijdeADLenstomazorg.Meneer hechtergaanzijnwoonplekenisblijmetdezorgdiehijontvangt.
Casus
OliviawerktaljarenbijdethuiszorgenisdanookbekendmetmeneerDrijver.Vandaag looptSandramethaarmee,eennieuwecollegadieingewerktmoetworden.Sandra werktevoorheenopeenwoongroepmetmensenmeteenverstandelijkebeperking.
Wanneerbeideverpleegkundigenindewoningvanmeneerarriveren,verteltOlivia hemdatSandravandaagmethaarmeeloopt.Zevraagtofhetgoedisdatdezenieuwe collegameneervandaaghelptbijhetdouchenenmetdestomazorg.MeneerDrijver knikt: ‘Jahoor,prima.’
DanvaltOliviaietsop:Sandradraagttweeringen.Hetprotocolschrijftvoordatde verpleegkundigengeenarmbanden,ringenoflangeoorbellenmogendragentijdens dezorg.DusgebaartOlivia,zonderdatmeneerhetopmerkt,datSandraderingen nogevenafmoetdoen.Maardieschudthaarhoofd: ‘Datzijnmijntrouwringende ringvanmijnoverledenmoeder,diedoeiknooitaf.’ MeneerDrijverkijktop: ‘Watzegt u?’ Sandra: ‘O,niks.’
WanneerSandrameneerindeslaapkamerhelptbijdestomazorg,hoortOliviahaar zeggen: ‘Hetisnogalwatomhierzoalleentewonen,hè?Hetismisschienbeter wanneeruoptermijnverhuistnaareenzorgcentrum.Ikweetnogweleengoed zorgcentrumindebuurt.Ukuntmetuwzorgzwaartepakketvastweleenindicatie krijgenbijhetzorgkantoor.Zullenwijdatvooruregelen?’
Oliviahoortmeneerwatmompelen.WanneerhaarnieuwecollegaenmeneerDrijver weerindewoonkamerkomen,merktzedathijopeenswatstilis.Hetkopjekoffiedat hijvoorheenaltijdaanbood,blijftachterwege.
Dilemma
Oliviazitineendilemma:zesignaleertmeerdereaspectendiezeaanSandraniet professioneelvindt.
1. GeeftOliviaditdirectterugaanSandra?Oliviawilhaarnietafschrikken.Wanneer Sandra(dieinhaarproeftijdzit)besluitnaareenanderewerkgevertegaan,wordt hetpersoneelsgebrekbinnenhunorganisatienóggroter.Zewilookgraagde onderlingewerkrelatiemetSandragoedhouden.
2.StaptOliviaeerstnaarhaarteamleideromaantegevenhoezeSandraals professionalziet?Zevindtweldathaarteamleiderhiervanopdehoogtemoet zijneneenbeslissingmoetnemen.Uiteindelijkisgoedezorghetbelangrijkst.
12.5Begrippen
Arbeidsethos
Demotivatiedieiemandvoeltomzijn/haarwerkopeengoede,professionelemanier tedoen.
Professionaliteit
Watiemandvanuiteenberoepaanvakkennis,waardenennormenuitdraagtenwat waarneembaarisvoordeander.
Professioneledistantie
Degepasteafstandtusseneenprofessionaleneenzorgvrager,cliëntofklant.
Socialisatie
Watiemandmeekrijgtvanuitdeopvoedingenomgevingenwatdaarmee(mede)de persoonlijkheidvormt.
Verantwoordelijkheidnemen
Deverplichtingaangaanomtakenopeengoedemaniertelatenverlopenende gevolgendragenvanderesultaten.
Inhoudthema
• Feedbackofkritiek
• Feedbackgeven
• Feedbackontvangen
• Professioneleenpersoonlijkeontwikkelingdoorfeedback
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Jijbentbezigomverpleegkundigeteworden – eengoedeverpleegkundige,natuurlijk. Jezultallesdanookgraaggoedwillendoen:datwatjeaankennisenvaardigheden laatzientijdensdestudieendemanierwaaropjejouwtakentijdensjestagesuitvoert. Tegelijkertijdzitjeookineenleerproces.Jekuntnietallesperfectdoen,hoegraag jedatmisschienookzouwillen.Ditgeldtoverigensnietalleenvoorstudentenen stagiaires,maarookvoorervarenverpleegkundigen.Wantinditvakblijfjeeenleven langleren,jekuntjekennisaltijduitbreidenenjevaardighedenverbeteren.Een belangrijkemanieromteblijvenleren – endiegoedeverpleegkundigeteworden – is hetontvangenengevenvan feedback.
Foutenmaaktiedereen.Maarhetisdanbelangrijkomheldertekrijgenhoeiets –gedrag,houdingofeenhandeling – kanwordenverbeterd.Daardraaithetombijhet gevenenontvangenvanfeedback.
Waarwordtgewerkt,kanhetgebeurendatdingenmindergoedverlopenofzelfs misgaan.Datisvervelend,maartegelijkertijdookeenleermoment.Somsisdegene dieeenfoutmaakt,ofietsdoetdatwellichtmindergepastis,zichdaarnietaltijdvan bewust.Alscollega’sindezorgzijnjulliedanookelkaarsorenenogeninhetstreven debestmogelijkezorgteleveren.Jelaatziencollegiaalenprofessioneeltezijn wanneerjeeencollegafeedbackgeeftopgedragdatinjouwogenandersofbeter zoukunnen.
Tenonrechtewordtfeedbacknogaleensverwardmetkritiek.Daaromvindenmensen hetsomsspannendomfeedbacktegevenenvervelendomfeedbacktekrijgen. Feedbackenkritiekkomenbeidevooropdewerkvloer,maarhetzijnabsoluuttwee verschillendefenomenen.
Kritiek
Wiekritiekgeeftopiemandsgedrag,keurtdaarmee(delenvan)hetgedragaf.De anderkrijgtdeboodschap ‘jedoethetnietgoed(genoeg)’ of ‘jebentnietgoed (genoeg)’.Inkritiekziteennegatiefoordeelenkritiekheeftdaarmeealtijdeen negatievelading.Dekansopweerstand,verdedigingofangstbijdeontvangerisdan ookgroot.Dekansdatdeontvangerdaadwerkelijkzijnofhaargedragaanpast,is meestalnietgroot.Datisandersbijfeedback.
Feedback
Geefjeiemandfeedback,dangeefjediegenealleenjouweigen(subjectieve)beleving terugopbasisvanwatjijhebtwaargenomen.Deboodschapdiejeuitdraagt,is: ‘Wat jijdeedwas … Datvondik … Misschienzouje …,maardiekeusisaanjou.’ De ontvangerwordtopdezemaniernietpersoonlijkaangevallenenbehoudtde
keuzevrijheidomaldannietietsmetdefeedbacktedoen.Dekansdatditopeen goedemanierbijdeontvangeraankomtentotveranderingleidt,isvelemalengroter danwanneerhetindevormvankritiekisgegoten.
Feedbackisnietaltijdnegatiefgeladen,zoalskritiek.Feedbackkanookpositiefzijn, bijvoorbeeldwanneerjeiemandverteltwatjewaardeertaanwathij/zijdoet,waarom enhoedatopjouoverkomt.Eenandergrootverschilmetkritiekisdatfeedbacktot doelheeftomiemandinzichttegevenindiensgedrag.Jehelptdeanderalshetware zichzelfverderteontwikkelen.Jegeeft ‘voeding’ aandieontwikkeling;datisde feed inhetbegripfeedback.
Feedbackwordt verbaal gegeven,maarjekuntdie non-verbaal ondersteunen.Je kuntiemandletterlijkzeggenhoegedragopjouoverkomt.Bijvoorbeeld: ‘Jezeitegen mevrouwDeVriesdatzemaarevenmoestwachten.Ikkanmevoorstellendatze daarvanschrok.Jezoueenvolgendekeerietsanderewoordenkunnengebruiken, zoals …’ Diefeedbackkunjenon-verbaalkrachtbijzettendoorbijvoorbeeldje wenkbrauwenoptetrekken,bijnaongemerkttezuchtenofjehoofdteschudden. Somsgebeurtditonbewust,maarditkanbijdeandersterkerbinnenkomendande woordendiejeuitspreekt.Indienon-verbalefeedbackkaneen(negatief)oordeel zitten,dushetisbelangrijkjehierbewustvantezijn.
Voorbeeldenvanmomentenwaaropfeedbackgegevenkanwordeninhet verpleegkundigvak:
• Eencollegawerktnietvolgensprotocol.
• Jouwteamleiderheeftaleenaantalmalendeteamvergaderingnietvoorbereid.
• Eencollegaheefthaarnekuitgestokenvoorbeterearbeidsvoorwaarden.
• Eencollegalaatzichindepersoneelskamernegatiefuitovereenpaarandere collega’s.
• Eenartsbrengtslechtnieuwsnogalkortafenplompverloren.Jezietdatde zorgvragerontredderdachterblijft.
Uiteraardisdezelijstlangnietcompleet,devoorbeeldenzijneindeloos.
Yorickwerktalsverpleegkundigeineenverpleeghuis.Hijheefthettijdensde ochtenddienst,diealtijdergdrukis,eenseenkeerandersaangepakt.Inplaatsvan allezorgvragersinsneltreinvaartgereedtemakenvoordedagvroeghijelkezorgvrager afzonderlijkwanneerzewildenbeginnenmethunochtendritueel.Zowildedeeen om7:30uuralhaarmedicatieenwondzorg,terwijldeandertot10:00uurwildeblijven liggen.Hetresultaat:eenbeterespreidingvandewerkzaamhedenéntevreden zorgvragers.
Decollega’svanYorickreagerenwisselend: ‘WaaromligtmevrouwWortelboernog inhaarbed?Jebentnogalonhandigbezig,zieik.Ikzouhetmorgenmaarweernet zodoenalsaltijd.Numoetenwijstraksnogmensenuitbedgaanhalen.Ditwerkt niet.’ EenanderkomtnaastYorickstaan: ‘Goh,watverrassend.Ikzieeenpaarheel tevredengezichtenbijonzecliënten.Wasdatjouwideeomhetzotedoen?’
Inhoudenbetrekkingsniveau
Indeboodschapdieiemanduitdraagt,spelenvaaktweeaspecteneenrol:de inhoud enhet betrekkingsniveau.Deinhoudisdefeitelijkebetekenisvandewoordendie wordengeuit(‘IkziedatjehetstomazakjevanmeneerValdéshebtvervangen’).Maar dieboodschapkanookmeteenbepaaldegezichtsuitdrukkingof intonatie (gebruik vantoonhoogte)wordengebracht,waardoordeinhoudopeenbepaaldemanierkan overkomenbijdeontvanger.Ditwordthetbetrekkingsniveaugenoemd.Deinvloed vandezenon-verbaleondersteuningkangrootzijn,omdatdezeweergeeftwater onderdeoppervlakteleeft.Datkanopgekropteirritatiezijn(verbetenenmeteen donkereblik: ‘Ikhadjegevraagdnogeventewachtenmetdatstomazakje’)ofangst omderelatietebeschadigen(‘Ikhadjegeloofikgevraagdomdatstomazakjete vervangenwanneerikerbijwas,maarikkanmevergisthebben,hoor’).Inbeide gevallenisdeboodschapgekleurddoorwateraanonuitgesprokengevoelensspeelt.
Hetbetrekkingsniveaukomtveelvuldigvoorwanneererkritiekwordtgeleverd.Bij constructieve – opbouwendeenhelpende – feedbackspeeltditfenomeennietofveel mindereenrol.
Spannend
Goedefeedbackkunnengevenenontvangenisonmisbaarvooreenprofessionele verpleegkundige.Tegelijkertijdkanhetookheelspannendzijn.Jekuntbijvoorbeeld bangzijndeandertekwetsendoordiegenetelatenwetenwatjijnietgoedvondgaan. Ofjebentbangjullieonderlingerelatietebeschadigen.Geefjedeanderietspositiefs terug,danwiljenietdeindrukwekkennietkritischtezijn.Maarookhetontvangen vanfeedbackkanspannendzijn:krijgjijtehorendatietsbeterhadgekund,danzou jekunnendenken:ikbennietgoedgenoeg,of:noujazeg!Datzijnheelnatuurlijke reacties,wantkritiekoffeedbackopwatbeterhadgekund,veroorzaakteen stressreactieinhetlichaam(Streumer,2023).Daardoorkanangstofboosheideen logischeeerstereactiezijn.
Krijgjedaarentegeneencompliment,dankandeneigingontstaanomdatte bagatelliseren,omjouwaandeelkleinertemaken(‘o,datsteldenietzoveelvoor, hoor’).Wanneerjedevaardigheidbezitomfeedbackopeenconstructievemanierte ontvangen,zalditnietzosnel(meer)gebeuren.
Hoespannendhetookkanzijn,feedbackgevenenontvangenhoortbijjouwvakals verpleegkundige.Wantgoede,constructievefeedbackhelptiemandaltijdverder wanneerdiepersoonervooropenstaat.Sterkernog:geenfeedbackgevenop momentendatjesignaleertdatiemandstekenlaatvallen,ofgedragvertoontdat anderenindewegkanzitten,ishettegenovergesteldevancollegiaalenprofessioneel gedrag.Jeontneemtdeanderdaneenkansomtegroeienendekwaliteitvanzorg ensamenwerkingteverbeteren.Constructievefeedbackkaniemandinbeweging brengen.
Hetgevenvanfeedbackisnooit objectief,hetzegtallesoverjoualsfeedbackgever. Wantjijverteltdeanderietsover jouw waarneming(‘ikzagdatje …’), jouw gedachten (‘toendachtik:goh …’)en jouw gevoel(‘… endaarvoeldeikmewatongemakkelijk bij’).Jeschuiftjeeigenbelevingswereldenwaardenalshetwareevennaarvoren, meerdandatjedeandermeteenbestraffendevingerterechtwijst.Desondanksishet ietswatjebelangrijkgenoegvindt – voordeander,jezelfofvoordeomgeving – om uittespreken.Daarmeelaatjezienaandachttehebbenvoorhetgroeiprocesvande ander,voordekwaliteitvanjullieonderlingerelatieenvoordekwaliteitvandezorg (Hingstman,2022).
Wiljegoede,constructievefeedbackgeven,danpasjedezeregelsachtereenvolgens toe:
1.Geefalleenfeedbackop gedragdatdeanderkanveranderen.Alsjefeedback geeftopietswatdeandernietkanbeïnvloeden,werktditalleenmaarweerstand enpijnindehand.
2.Geefdefeedbackrelatief kortna hetdoorjouwaargenomengedrag.Wanneer hetnog ‘vers’ is,komthethetbestover.
3.Formuleersteedsvanuitde ik-vorm.
4.Geefdefeedbackopeen gepastmoment (nietsnelgehaasttussende werkzaamhedendoor,wantdeandermoetdefeedbackkunnenverwerken)en een gepasteplek (bijvoorkeurineeneen-op-eensituatieomdekwetsbaarheid vandeandertenopzichtevananderenniettevergroten).
5. Beschrijfhetgedrag datjehebtwaargenomen(‘ikzagdat …’).Gebruikhierbij concretetermen,zodatvoordeanderduidelijkiswatjebedoelt.
6.Vertelwat jouwgedachten warenbijhetwaargenomengedrag(‘ikdacht: …’).
7.Vertelvervolgenswat jouwbeleving daarbijwas(‘daarschrokikvan’).Wees daarbijeerlijkenhelder.
8.Ga – wanneerdesituatiezichdaarvoorleent – dedialoog aan,vraagnaarde redenenvanhetgedrag.Doeditmetopenvragen(‘kunjeuitleggenwaaromje …?’).Hierintoonjejouwinteresseindebeweegredenenvandeander.
9.Laatdanwetenwat jouwwens is(‘ikzouhetfijnvindenwanneer …’, ‘ikzouhet jegunnendatjewatmeer …’, ‘hetheefteenheelandereffectwanneerje …’). Weeshierinconcreet.
10.Geefdeanderde ruimteomhieroptereageren,eventueelopbasisvaneen aanmoedigendevraag(‘hoekijkjijhiertegenaan?’, ‘hoehebjijdatervaren?’, ‘hoeishetwanneerikdatzozeg?’).
11.Wanneerdeanderaangeeftietstewillenverandereninhetgedrag,vraagdanof jedaarbijkunthelpen,enzojaopwelkemanier.Daarmeelaatjemerkendatje graagsamenmetdeandertoteenoplossingwiltkomen.
12. Bedankdeander voorhetluisteren.
Hannekewerktalsteamleiderineenverpleeghuis.Dieochtendheefthaarteamlid Yorickhetovereenheelandereboeggegooid:hijheeftnietstandaardineenrazend tempoallezorgvragersvoordekoffievan10uurgeholpenmethunochtendritueel, maarmetiederafzonderlijkoverlegd.Hannekeisverbaasdwanneerzemerktdat sommigezorgvragersnoginbedliggenterwijlanderetevredenenwelaanhetontbijt zitten.
ZestaptopYorickafenneemthemevenmeenaardepersoneelskamer: ‘Ikwas verbaasdtoenikvanochtendopdeafdelingkwam.Ikzageenaantalcliëntendienog nietwarengeholpen,maarookeenpaarheeltevredengezichten.Ikdachteerst:wat ishieraandehand?,maarikmeendeookteziendatjehieroverhebtnagedacht.Wat wasjouwideeachterdezeanderewerkwijze?’
Yorick: ‘Ikvondheteigenlijkzoraardatalonzecliëntenvoor10uurklaarmoetenzijn omdatdanonzekoffiepauzebegint.Sommigemensenwillengewoonuitslapen, waaromkondenzedatvroegerthuiswelenhierniet?’
Hanneke: ‘Datiseenheelgoedegedachte,jijdenktvanuitdezorgvrager.Wijals zorgmedewerkershebbennatuurlijkonswerkplan,maarmisschienverliezenwede aandachtvoorhetindividudaarmeewatuithetoog.Maarrealiseerjeweldatje vanochtendopeigenhoutjeenzonderoverlegmetmijhebtgehandeld.Ikvindhet fijnwanneerjemijeenvolgendekeerhierwelinbetrekt.’
Yorick: ‘Daarbenikinderdaadmisschienwattevoortvarendingeweest,excuus.’
Hanneke: ‘Dankje,excusesgeaccepteerd.’
TrainTool
Opwelkewijzegeefjeiemandfeedback,daarmeeoefenjeinTrainTool.Daarstaan kortefilmpjesvoorjeklaarwaarjijopreageertinderolvanprofessional.Tijdenshet rollenspelspreekjeeenpersoonaanopzijngedragenhanteerjederegelsdiegelden voorfeedbackgeven.
Feedbackontvangenisnetzogoedeenbelangrijkevaardigheidalshetgevenvan feedback. ‘Ontvangen’ lijktmisschieneenpassievebezigheid,maardatishet allerminst.Wanneerjeookdevaardigheidvanfeedbackontvangenbeheerst,kunje vanveelsituatiesleermomentenmaken.Dathelptjeinbelangrijkemateomuitte groeientoteengoede,professioneleverpleegkundige.
Ookalishetoptevattenalseenwaardevolleermoment,wanneerjezelffeedback vaneenanderkrijgt,kandatbestevenmoeilijkzijn.Zekerwanneerhetgaatomiets waarjeonzekeroverbentofomietswatjealheellangprobeertteveranderen,maar watmaarsteedsnietlukt.Daarnaastishetnietgezegddatdeanderookderegels voorhetgevenvanfeedbackinachtneemt,waardoorhetmogelijkandersoverkomt danbedoeld.
Omfeedbackdiejekrijgtvoorjouvanwaardetemaken,doorloopjedevolgende stappen(Hingstman,2022):
1. Luister naarwatdeanderzegt,naardeinhoudennaardetoonwaarophetwordt gezegd.
2.Probeeropbasisdaarvante achterhalen:gaathethieromwatdeanderzegt (inhoud)ofiserietsandersaandehand(opbetrekkingsniveau)?
3. Vraagbijtwijfel hieropdoor(‘ikhoorjezeggen ,maarikhoorookirritatie,klopt dat?’).
4.Gaathetomgedragdatjijkuntveranderenenomietswatjeherkent?Vraag eventueelverduidelijkingwanneerietsnogniethelemaalduidelijkis.Probeer hetplaatjeheldertekrijgen(‘jezegtdatik …,kunjeuitleggenwatjedaarprecies vervelendaanvindt?’).
5. Bedankdeander voorhetgevenvandefeedback.
6.Stavervolgens stilbijwatjevindt vandefeedback:herkenjehet?Ishetietswat jezouwillenaanpassen?Inwiensbelangisdit?
7.Laatdeanderwetenofjeietsmetdiensfeedback gaatdoen enzoja,wat.Maak hiereventueelafsprakenover.
8.Alsjedefeedbackindepraktijkgaattoepassen: koppelterug aande feedbackgeverhoeditisgegaan.Ditgeeftdewaardeaanvandiensgegeven reactie.
Yorick(verpleegkundigeineenverpleeghuis)krijgtvanzijnteamleiderHanneke feedbackopzijnanderewerkwijzetijdensdeochtenddienst.Wanneerzehem meeneemtnaardepersoneelskamer,schrikthijevenendenkt:hebikietsfoutgedaan?
MaarinplaatsdaarvanvraagtHannekehemnaarderedenenvanzijnkeuze.Yorick isblijdathemnaarhet ‘waarom’ vanzijnhandelenwordtgevraagdenzegt: ‘Ikvond heteigenlijkzoraardatalonzecliëntenvoor10uurklaarmoetenzijnomdatdanonze koffiepauzebegint.Sommigemensenwillengewoonuitslapen,waaromkondenze datvroegerthuiswelenhierniet?’
HannekecomplimenteertYorickmetdezedenkwijze,maargeefthemookmeedat zeeenvolgendekeergraagbijzulkewijzigingenwordtbetrokken.Yorick: ‘Daarben ikinderdaadmisschienwattevoortvarendingeweest,excuus.Hoewiljedatikhet voortaandoe?’ Hanneke: ‘Ikvindhetprettigwanneerjemebeltofbijmebinnenloopt omjeideeënvoorteleggen.Dankunnenwesamenzienwatwedaarmeekunnen.’
Yorickstaatevenstilbijdezewoorden,iskortgeschrokkenvandeterechtwijzing, maarvindteigenlijkookdatzijnleidinggevendewelgelijkheeft.Hanneke: ‘Maar ondertussenwilikjeookvragenommeetedenkenhoewedatochtendritueel structureelanderskunnenaanpakken.’
Yorick: ‘Graag!’
360-gradenfeedback
Eenanderemanieromfeedbacktekrijgen,isdoormiddelvan 360-gradenfeedback. Daarbijvraagjefeedbackaanmeerderemenseninjeomgeving.Ditishetmeest waardevolwanneerjedaarvoormensenvraagtdieopverschillendemanierenmet jouverbondenzijn,wantdankrijgjeeenzocompleetmogelijkbeeld(360graden)van jezelf.Inverschillendesituatieslaatjeimmersverschillendekantenvanjezelfzien: bijjemedestudenten,thuisbijjepartnerofjefamilie,tijdensjestagebijjebegeleider, ophetwerkbijjeleidinggevendeencollega’s.Zijmakenjouallemaalopeenandere maniermeeenzeervarenjouophuneigen(subjectieve)manier.Doorverschillende mensentevragenhoezejouopspecifiekeaspectenervaren,krijgjeeencompleter beeldvanjezelf.Jekuntuitdezevormvanfeedbackveelherkenningspuntenhalen, maarookaspectenvanjezelfwaarvanjejenoghelemaalnietbewustwas.
360-gradenfeedbackvraagjeactief,dooriedereendiejebenadertdezelfdevragenlijst voorteleggen.Deantwoordenopdezevragenvullendemensenophuneigenmoment in.Datdoenzenietinjouwbijzijn,wantzokrijgjedeeerlijksteantwoorden.Die vragenlijstkunjezelfopstellen,metvragenoverdeaspectenvanjezelfwaarnaarje
benieuwdbentenwaarinjejegraagverderwiltontwikkelen.Maarindepraktijkkomt hetookvoordatjeeenvragenlijstkrijgt – bijvoorbeeldvanjeleidinggevende – om voorteleggenaandirectecollega’s.Zokrijgtjeleidinggevendeeencompleetbeeld vanjouenjefunctioneren.Datkanbijvoorbeelddebasiszijnvoorjouw functioneringsgesprekofjaargesprek.
Debasisvoorverbetering
Wanneerjewerktalsverpleegkundige,zijnhetgevenenontvangenvanfeedback belangrijkevoorwaardenvoorverbetering:verbeteringvandeindividuelevaardigheden vanjouofeencollega,(daarmee)verbeteringvandekwaliteitvanzorg,meerbegrip voorelkaaren(daardoor)verbeteringvandeonderlingecollegialerelatie.Dooreerlijke enconstructievefeedbacktegevenendezeopeengoedemanierteontvangen,halen julliehetbesteinelkaarnaarboven.
Verbeter-enpositievefeedback
Verbeterfeedback – wanneerjereageertopietswateenanderinjouwogenbeter kandoen – werktvolgensonderzoekers(Feedbackgeven,2012)hetbestbijmensen dievanzichzelfvindendatzeveelwetenovereenbepaaldonderwerp.Jemagervan uitgaandatzijnógmeerwillenwetenovereenonderwerpofnógbeterwillenworden ineenvaardigheid.Datkanmetbehulpvanjouwfeedback.
Positievefeedback – iemandbevestigeninkennisofvaardigheid – werktbeterbij beginnersineenbepaaldvakgebied.Omdatzijonzekerkunnenzijn(‘doeikhetwel goed?’, ‘klopthetwelwatikzeg?’)stimuleerthethenjuistomdoortegaanennietop tegevenwanneerzepositievefeedbackontvangen.
Veiligecultuur
Maaromeerlijkefeedbacktekúnnengevenishetnoodzakelijkdatereenveilige cultuurheerstbinnenhetteam:dusdatjejevrijvoeltomtekunnenzeggenwatje wilt,datjeweetdaternaarjewordtgeluisterdeneropeenserieuzemaniermetjouw reactiewordtomgegaan.Datisnietinelkteamhetgeval.Wanneerjedatsignaleert, ishetaanteradenomdeveiligheidterspraketebrengenineenteamoverlegofmet jeleidinggevende – hoespannenddatmisschienookis.Wanneerjedaarbijderegels voorhetgevenvanfeedbackhanteert,isdekansgrootdater(uiteindelijk)ietsmee wordtgedaan.Iniedergevalgetuigthetvanjouwprofessionaliteitenwilom verbeteringnatestreven.
Zichtopjezelf:hetJohari-venster
Hoeontwikkelenjijenjecollega’szichnuoptimaaldoormiddelvan – gegevenof verkregen – feedback?Datdoejedoorevenafstandtenemenvandesituatieente reflecterenopwatergebeurt.HetJohari-vensterhelptjedaarbij.HetJohari-venster isontwikkelddoorJosephLuftenHarryIngham;debeginlettersvanhunnamen vormensamenhetwoordJohari.Hunmodelhelptmensenzichzelfbeterteleren kennen.Hetzieteralsvolgtuit.
Johari-venster.
Jezoudezevlakkentezamen – hetvenster – kunnenbeschouwenalsjouw persoonlijkheid:wiejebent,hoejedenkt,hoejejevoeltenhoejejegedraagt.Een deeldaarvankenjezelfdoorendoor,netals(sommige)anderemensen.Maarniet allesvanwatofwiejebent,isvooriedereenzichtbaar;anderenziennietalleaspecten vanjouwpersoonlijkheid.Maarandersomzijnerookaspectendiezijwelzien,maar waarvanjijjenietbewustbent.Doorelkaarvanfeedbacktevoorzien,kunjedeomvang vandevlakkeninditvenstervergrotenofverkleinen.EenuitlegvanhetJohari-venster maaktditinzichtelijk.
Opengebied – de ‘arena’
Inhetopengebiedbevindenzichdekenmerkenvanjepersoonlijkheiddiejevanjezelf kentendieookmerkbaarenzichtbaarzijnvooranderen. ‘Jebenteenopenboek’, zullenanderenzeggenoverwatzichinditvlakbevindt.Hoegroterditvlak,hoebeter jijjezelfkentenhoemeerjeervanlaatzienaananderen.Datheefttotgevolgdatje transparantenvertrouwenwekkendoverkomt.Mensenwetenwatzeaanjouhebben.
Blindgebied – de ‘blindevlek’
Inhetblindgebiedbevindenzichaspectenvanjouwpersoonlijkheiddiemerkbaar enzichtbaarzijnvooranderen,maardiejezelf(nog)nietkent.Datkunnenminder prettigedingenzijn – zoalshetgebruikvaneenstopwoordjeofmoeitehebbenmet ‘nee’ zeggen – ofjuistkwaliteitenwaarjejezelfnognietvanbewustbent.Denkaan devaardigheidgoedtekunnenluisterenofaltijdgoeddehoofd-vandebijzakente kunnenscheidenindiscussies.
Wanneerdezeblindevlekgrootis,zijnerdusdelenvanjezelfdiejenognietgoed kent.Hierzitdanookdemogelijkheidomjezelfteontwikkelen:doordeverkleining vanditblindgebied.Datdoejedoorfeedbackteontvangenentevragen.
Verborgengebied – het ‘masker’
Inhetverborgengebiedbevindenzichdiedelenvanjezelfdiejevoor(sommige) anderenverborgenhoudt.Jekentzekortomvanjezelf,maaranderenzienofmerken zenietaanjou.Hiermeelaatjeeendeelvanjezelfnietzien.Hetdeeldatmensenwel zien,isdaarmeeeenmaskerwaardelenvanjouachterschuilgaan.Bijvoorbeelddat jeeigenlijkbestveelweetoverbepaaldemedicatieomdatjemoederapothekeris, maardatjeditvoorjehoudtomnietalsopscheppergezienteworden.Ofdatjevindt datmensendierokennietinaanmerkingzoudenmoetenkomenvooreen longtransplantatie,eenmeningdiejeuitangstvoornegatievereactiesmaarvoorje houdt.Hoekleinerditvlak,hoe authentieker – endaarmeetransparanteren vertrouwenwekkender – jeoverkomt.
Onbekendgebied – het ‘onbewuste’
Watzichvanjouwpersoonlijkheidinhetonbekendegebiedbevindt,isonbekendvoor jouénvooranderen.Datkunneneigenschappen,gedragingenofkwaliteitenzijndie jemisschienwelhebt,maar(nog)nietinzet.Jekunthieropgeenfeedbackvragen, omdatjejeernietbewustvanbent;anderenzullenjeergeenfeedbackopgeven, omdatzehetnietbijjeopmerken.
Dezeonbekendeaspectenvanjezelfkunnennaarvorenkomenineensituatiewaarin zenodigblijken.Dusdoortedoen,teervarenendaaroptereflecterenleerjejezelf beterkennen.
BeïnvloedenvanjouwJohari-venster
InhetplaatjezijnallevlakkenvanhetJohari-vensterevengrootgetekend.Maarin eenidealesituatieisdatniethetgeval,daarishetopengebiedhetgrootstevlak.Want dankenjejezelfgrotendeelsenlaatjedataandebuitenwereldmerken.Dankomje authentiekoverenwetenmensenwatzeaanjehebben.
Erzijntweemanierenomditopengebiedbijjezelftevergroten:
1.Verkleinhetblindgebied.Datzijndeonderdelendiejijnognietvanjezelfkent, maardieanderenwelmerken.Dooromfeedbacktevragenleerjemeerover jezelf,verkleinjehetblindgebiedenvergrootjejeopengebied.
2. Verkleinhetverborgengebied.Datiswatanderennietvanjouzien,maarwaarvan jijweetdatjehetinjehebt.Doorjekwetsbaarhedentedurventonen,doorje nietvoorjezelfteschamenendatterspraketebrengen – hoemoeilijkdat misschienookis – kunjeditgebiedverkleinenenjeopengebiedvergroten.In deogenvananderenzuljeernogauthentiekerdoorworden.
Blijfje,uiteraard,welbewustvanwatjelaatzienvanjezelfendeeltmetanderen. Jouwgrenzenzijndaarinaltijdleidend.Denkaanzakendievoorjouprivézijnendie jelievervoorjezelfwilthouden.Hetkanookgaanomvertrouwelijkeinformatie,ofje schatindaternietopeenjuistemaniermeezalwordenomgegaan.
EenbetereverpleegkundigedoorhetJohari-venster
Alsverpleegkundigebenjenooituitgeleerd;jelaatziendatjeeenprofessionalbent wanneerjejeblijftontwikkelen.Feedbackvragen,gevenenontvangenzijndaarbij belangrijkeinstrumenten.Metdezeinstrumentenstimuleerjenietalleenjeeigen ontwikkeling,maarookdekwaliteitvanzorg,degroeivananderen(collega’s bijvoorbeeld)enjullieonderlingesamenwerking.Daarmeezijnhetinstrumentendie eenprofessioneelverpleegkundigegedurendedeheleloopbaanmetgroteregelmaat inzet.
JoséwerktalspasafgestudeerdverpleegkundigeopdeafdelingOrthopedievaneen perifeerziekenhuis.Opdekamerswaarzeisingedeeld,liggenvooralzorgvragersdie eennieuweknieofheuphebbengekregenendieterobservatienogeennachtinhet ziekenhuismoetenblijven.Joséstaakbestaatuitobservatie,wondzorg,verstrekken vanmedicatie,controlerenvandevitalefunctiesenbegeleidingbijalgemenedagelijkse levensverrichtingen(ADL).
VandaagismeneerYilmaz(68)binnengebracht.HijheefteenTurkseachtergronden beheerstdeNederlandsetaalnietvolledig,maaroverbasaleonderwerpenalseten, slapenenpijnkunjegoedmethemcommuniceren.MeneerYilmazheeftvanmiddag eennieuweheupgekregen.TijdensdedienstvanJosémoetzijnwondworden verzorgd.Dezeisgaanlekkenenmeneerblijktovergevoeligvoordegebruikte wondpleisters.Daarnaastmoethijwordenbegeleidbijdetoiletgang.
Casus
Omdatzenettweewekenopdeafdelingwerkt,wordtJoséingewerktdooreenaantal collega-verpleegkundigen.VandaagisdatHarma.ZijlaatJoséallereerstzienhoeeen wondalsdievanmeneerYilmazwordtverzorgd.Josékijktaandachtigtoeenletgoed op.Danvalthaarietsop:Harmadesinfecteertwelhaarhanden,maardraagtgeen handschoenenbijhetaanbrengenvanhetnieuweverband.DatisnietzoalsJoséhet heeftgeleerd.Wanneerhetnieuweverbandisaangebracht,helpenzemeneersamen naarhettoilet.HetvaltJosédaarbijopdatHarmanogalluidspreekt: ‘Wegaannu evennaarhettoilet!’, ‘Nietopuwlinkerbeenleunen!’, ‘Zooo,broeknaarbeneden!’. JosézietmijnheerYilmazinelkaarkrimpen.
Dilemma
Josésignaleertminimaaltweeaspectenwaarvanzedenkt:ditzouikandersdoen, en:volgensmijkanditbeter,voordezorgvrager.Maarzijispasnieuwenhaarcollega Harmawerktaljarenalsverpleegkundige.
WatdoetJosé?
1.Josélaathetvoorwathetis.ZezegtnietwatzezietbijHarma,watzedaarvan vindtenhoehetmisschienanderskan.
2.Joséreageertwél.Maar:wanneer,waarenhoedan?Kandatwel,terwijlJoséer nogmaarzokortwerkt?
13.6Begrippen
360-gradenfeedback
Daarbijvraagjefeedbackaanmeerderemenseninjeomgeving.
Authentiek
Oorspronkelijk,zoalsiemandis.
Bagatelliseren
Kleiner,minderbelangrijkmaken.
Betrekkingsniveau
Demanierwaaropeenboodschap(non-verbaal)wordtovergebracht.Het betrekkingsniveauzegtietsoverdeonderlingeverhoudingtussenmensen.
Constructief
Opbouwendeenhelpendefeedback.
Feedback
Eenreactieopiemandsgedragofprestaties,metalsdoelverbeteringofontwikkeling tebewerkstelligen.
Inhoud
Defeitelijkebetekenisvaneenboodschap,dewoordendiewordengezegdof geschreven.
Intonatie
Gebruikvantoonhoogtemetdestem.
Non-verbaal
Zonderwoorden.Communicerenmetgebaren,gezichtsuitdrukking,stemvolume, intonatieoflichaamshouding.
Objectief
Gebaseerdopfeitenennietopmeningenofpersoonlijkevoorkeuren.
Positievefeedback
Eenreactieopiemandsprestatieofgedragdat(volgensdefeedbackgever)goedis.
Subjectief
Gebaseerdopeenpersoonlijkoordeel.
Verbaal
Mondeling,metwoorden.
Verbeterfeedback
Eenreactieopiemandsprestatieofgedragdat(volgensdefeedbackgever)beterzou kunnen.
Inhoudthema
• Zichtopeigenfunctionerenendeskundigheid
• Reflecterenenevalueren
• Vergrotenvanjedeskundigheid
• Planmatigedeskundigheidsontwikkeling
• Onderhoudenvandeeigendeskundigheid
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
WanneerjejediplomaVerpleegkundebehaalt,hebjejarenvanlerenachterderug. Maarooknajeafstuderengaathetlerendoor.Deprofessioneleenambitieuze verpleegkundigeblijftwerkenaandeeigendeskundigheid.Alleenopdiemanierkun jedeallerbestezorgleveren,blijfjeuitgedaagdinjevakenkunjehetoptimale betekenenvoor ‘jouw’ zorgvragers.Doorjedeskundigheidverderuittebreidengroei jenietalleenalsverpleegkundige,maarookalsmens.
Ditthemaneemtjemeeindemanierwaaropjejouwdeskundigheidgedurendeje heleloopbaankuntblijvenontwikkelen.
14.1Zichtopeigenfunctionerenendeskundigheid
Omopeengoedemanieraanjedeskundigheidtewerken,moetjeeerstwetenwatje alkuntenwaarinjenogbetermoetofwiltworden.Belangrijkisdusomzichttekrijgen opjeeigenfunctionerenendeskundigheid.
Zichtopjeeigenfunctioneren
Deskundigheidsbevordering wilzeggendatjejouwdeskundigheidopeenbepaald vlak(verder)ontwikkelt.Datkandoorbijvoorbeeldeenklinischeles,cursusofopleiding tevolgen,dooreencollegatevragenjoueenvaardigheidtelerenofdooreenvakblad telezen.
Omtewetenopwelkvlakjejouwdeskundigheidkuntuitbreiden,ishetnoodzakelijk datjezichthebtopjeeigenfunctioneren.Wantalleendanweetjewaarjenogiets mistaankennisofvaardigheden.
Zichtopjefunctionerenkrijgjeopdevolgendemanieren:
1.doortereflecterenophoeje(bepaaldedingenin)jewerkdoet
Wanneerje reflecteert opeensituatie,kijkjeaandachtignaarwaterprecies gebeurdeenwatjouwrolenbelevingdaarinwaren.Jeoordeeltnietindezin vangoedoffout,jebeschouwtdesituatieentrektjeconclusiewatjedaarvan kuntleren.Zokomjesteedseenstapverderinjeeigen (deskundigheids)ontwikkeling.Reflecterenleerjedooreenspecifieke reflectiemethodetoetepassen.Inditthemawordenverschillendemethoden uitgelegd.
2.doorgebeurtenissenteevalueren
Evaluerenwilzeggendatjeterugkijktopeengebeurtenisofeenproceswaarmee jeeenbepaalddoelwildebehalen.Jekuntbijvoorbeeldmetjestagebegeleider evaluerenhoezijjoutijdensjestageheeftbegeleid.Bijdeevaluatiekijkenjullie terug:watginggoed,watgingmindergoed,ishetdoelbehaald,watlerenwe hierallebeivan?Evaluerenlijktopreflecteren,maarisniethetzelfde.Hetverschil wordtindevolgendeparagraafuitgelegd.
3.tijdenseenfunctioneringsgesprek
Wanneerjeeenarbeidscontracthebtbijeenwerkgever,zuljeregelmatig (waarschijnlijkeensperjaar)eenfunctioneringsgesprekvoerenmetje leidinggevende.Tijdenszo’ngesprekbesprekenjulliehoejijjewerkdoet,watje vindtvandesamenwerking,waarjejenogverderinkuntontwikkelenenwat jouwplannenvoorde(nabije)toekomstzijn.Bereidjealtijdgoedvooropzo’n gesprekdoorvoorafoverdezeonderwerpennatedenken.Danhaaljeuithet gesprekhetoptimalevoorjouwprofessioneleontwikkeling.
4.doorfeedbacktevragen
Jemoetvooralnietwachtentothetjaarlijksefunctioneringsgesprekomtehoren hoeanderenvindendatjijjewerkdoet.Eenbelangrijkemanieromtewetente komenwaarjijjezelfinkuntontwikkelen,isdoorfeedbacktevragen.Netals iedereenhebjenamelijk ‘blindevlekken’:delenvanjegedragwaarvanjejeniet bewustbent.Eenanderkanjouhelpendieblindevlekkenzichtbaartemaken. Feedbackkunjevragenaancollega’s,andereprofessionalsmetwiejesamenwerkt ofaanzorgvragers.Hanteerdaarbijderegelsvoorhetontvangenvanfeedback, zodatjeeroptimaaldoorkuntgroeien.
GroeiverandertjouwJohari-venster
Wanneerjebeterzichtkrijgtophoejijfunctioneertalsverpleegkundige,leerjejezelf beterkennen.DaardoorverandertjeJohari-venster.(Ditwordtuitgelegdinhetthema overFeedback.)
HetJohari-venster,waarbijhetopengebiedisgegroeidtenkostevanhetblindegebied.
Doortereflecteren,functioneringsgesprekkentevoerenenfeedbacktevragen,maak jehetvlak ‘arena’ groterenhetvlak ‘blindevlek’ kleiner.Ditwilzeggendatjejezelf steedsbeterleertkennenendatandereneensteedscompleterbeeldkrijgenvanhoe jeéchtbentenfunctioneertalsverpleegkundige.
Heteffectdaarvanisdatjetransparantenvertrouwenwekkendoverkomt.Mensen wetenwatzeaanjoualsprofessionalhebben.Bovendienweetjijwaarjekwaliteiten, valkuilenenbehoeftenliggen,zodatjerichtingkuntgevenaanje deskundigheidsontwikkeling.
YaravraagtzichweleensafwaaromzijnooitwordtgevraagdomhetMDOvoorte zittenenanderecollega’swel.ZevraagthetaanhaarcollegaJoris,diehetoverlegal meerderekerenheeftgeleid.Jorisdenktevennaenzegtdan: ‘Ikdenkdathetkomt doordatjejenogalterughoudendopstelt.Jebrengtnietveelinenbentdaardoorniet goedzichtbaarvoordeanderen.’ Yarahadzichnietgerealiseerddatzezooverkomt opanderenenbesluitietsaanhaarhoudingteveranderen.ZevraagtJorisofhijhaar daarinwilcoachen.
Doortereflecterenopjeeigenrolineensituatieofdooreengebeurtenisteevalueren, krijgjezichtopjeeigenfunctionerenendeskundigheid.Danweetjewaarinjejezelf alsverpleegkundigenogverderkuntontwikkelen.Hoejepreciesreflecteerten evalueert,leesjeindezeparagraaf.
Reflecterenenevalueren:niethetzelfde Hoewelbeidebegrippennogaleensdoorelkaarwordengebruikt,zijnerwezenlijke verschillen.Wanneerjereflecteert,denkjenaovereensituatieenanalyseerjedeze uitgebreid.(Watgebeurdeer?Watwasmijnrol?Watvondikervan?Watdachtik?Wat voeldeik?Etcetera.)Daarbijoordeeljenietoverdeinzichtendiejedanopdoet.Eris vooraleennieuwsgierigehoudingnaarhet ‘waarom’ vandemanierwaaropietsis gegaan,enjouwgedachtenengevoelensdaarbij.Reflectieisdaarmeeeen(soms diepgaande)analysevanjezelf.Datisnietaltijdmakkelijk,maarvooreen verpleegkundigeonmisbaarenzeerwaardevol.
Basistweewekengeledenbegonnenalsverpleegkundigeindethuiszorg.Wanneer hijbijmevrouwYilmazkomt,merkthijdatzeschriktwanneerzehemziet. ‘Waaris Maartje?’ vraagtmevrouwmeteenkleinstemmetje. ‘Vandaagbeniker’,zegtBas extraopgewekt. ‘Ikgastraksuwstomaverzorgen,maareerstzalikuhelpenmet douchen.Kommaar.’ Hijhelpthaaruitdekleren.MevrouwYilmazlijktverstijfden zegtbijnanietsmeerterwijlBaseris.Hijisondertussenbezigmetzijnplanning:haal ikallezorgvragersopmijnroutebinnendegesteldetijd?Meteenontevreden onderbuikgevoelvertrekthijbijmevrouwYilmaz.
’sMiddagsreflecteerthijopditzorgmoment,wanthetlaathemnietlos:watgebeurde erprecies?Watwasmijnrolenhoehebikdataangepakt?Watdachtik?Watvoelde ik?Hoehadikhetanderskunnenaanpakken?
Wanneerjeeengebeurtenisofeenprocesevalueert,iserwélsprakevaneenoordeel.
Datwatjeevalueert – bijvoorbeeldeenproject,hetverblijfvaneenzorgvrageropeen verpleegafdelingofdesamenwerkingbinneneenteam – moetdoelgerichtzijn.Dat houdtindatjeeenbepaalddoelvoorogenhadtoenjeermeebegon.Tijdenseen evaluatiebepaaljeofdatdoelbehaaldisofnietenbeoordeeljewaterbeterhad gekund.
Eenvandezorgteamsineenverpleeghuisiseenprojectgestart:BewustMetMaterialen. Hetdoelvanditprojectisverspillingvanmaterialenzoalsverbanden incontinentiemateriaaltegentegaan.Binnendriemaandenwilhetteam20%minder materialengebruiken.
Inmiddelszijndezedriemaandenomenzittendeteamledenbijelkaaromhetproject teevalueren:hebbenwehetdoelbehaald?Hoehebbenwehetmetelkaargedaan? Hoekunnenwehetnogbeterdoen?
Bijreflecterenneemjedetijdomnieuwsgierigtekijkennaarjezelfineenspecifieke situatieengajenahoejedaarvankuntleren(endusgroeieninjedeskundigheid). Elkesituatieisgeschiktomoptereflecteren,bijvoorbeeld:
• Jijenjemedestudentenwerkensamenaaneenopdrachtendatgaatniethelemaal vlekkeloos.
• Jemoederbeltenerontstaatvoordezoveelstekeeroverenweerirritatie.
• Eenzorgvragerwordtemotioneel,jijlaathetwerkevenliggenenprobeertte troosten.
• Jezietdateenmantelzorgeroverbelastraakt.Jegaatmethaarhetgesprekaan enweetvoorlastenverlichtingtezorgen.
Hoedoejedatnu,reflecterenopeensituatieenopjezelf?Daarzijnverschillende gestructureerdemanierenvoor.HiermaakjekennismetdeSTARRT-methode,de ABCD-methodeenhetmodelKorthagen.Kiespersituatiedemanierdiepastbijjou enbijdesetting.
STARRT-methode
MetdeSTARRT-methodekunjeeenvoudigreflecterenopjeeigenhandelenineen specifiekesituatie.STARRTstaatvoorSituatie,Taak,Aanpak,Resultaat,Reflectieen Transfer.
ReflecterenvolgensdeSTARRT-methodedoejedoorjezelfdevolgendevragente stellen:
1. Situatie – Watisdespecifiekesituatie?
2. Taak – Watwasdaarinmijntaak?
3. Aanpak – Hoehebikdietaakuitgevoerd,waaromopdezemanier?
4. Resultaat – Watwashetresultaatvanmijnhandelen?
5.Reflectie – Hoekijkikterugopmijnhandelenenophetresultaat?
6. Transfer – Hoezouikhetineenvolgende(vergelijkbare)situatieaanpakken,wat heeftdezesituatiemijgeleerd?
ABCD(EF)-methode
DeABCD(EF)-methodeisnetevenandersdandeSTARRT-methode.Hierinspelenje eigenbelevingenoordeelietsmeereenrol.ABCDstaatvoorAanleiding,Belangrijk, Conclusie,Doen,eventueelaangevuldmetEenF:EffectenFeedback.
ReflecterenvolgensdeABCD(EF)-methodedoejedoorjezelfdevolgendevragente stellen:
1. Aanleiding – Watisergebeurd?Watwasdesituatie?
2. Belangrijk – Watwasdaarinbelangrijkvoormij?
3. Conclusie – Welkeconclusietrokikhoeikindiesituatiemoesthandelen?
4. Doen – Deedikdatookofdeedikietsanders?
5. Effect – Watwasdaarvanheteffect?
6. Feedback – Beniktevredenoverdewijzewaaropikhethebaangepakt?Wathad ikanderskunnendoen?
ModelKorthagen
Vanelkenieuweervaringleerjedooreroptereflecterenenvervolgensnieuwgedrag uitteproberen,isdegedachtevanFredKorthagen.Hijisdebedenkervanditmodel (Reflectiesite,z.d.b.).HetModelKorthagenlaatjevijffasendoorlopen,waarbijje terugkijktopeensituatie,hetgeleerdevervolgensindepraktijktoepastenzoweer eennieuweervaringopdoet.Ditherhaaltzichsteedsweer(cyclus),waardoorjejezelf enjedeskundigheidverderontwikkelt.
Bijelkefasesteljejezelfeenaantalvragen.
Fase1:Voorgenomenhandelen (sluitaanopfase5vandevorigecyclus)
1.Watwildeikbereiken?
2.Waarwildeikopletten?
3.Watwildeikuitproberen?
Fase2:Terugblikken
1.Watgebeurdeerconcreet?
2.Watwildeik?
3.Watdeedik?
4.Watdachtik?
5.Watvoeldeik?
Fase3:Bewustwordingvanbelangrijkeaspecten
1.Watkanikconcluderenuitdeantwoordenopdevragenvanfase2?
2.Watbetekentdatnuvoormij?
3.Watis(dus)hetprobleemofdepositieveontdekking?
Fase4:Alternatieven
1.Welkealternatievenzieik?
2.Welkevoor-ennadelenhebbendie?
3.Watneemikmenuvoor,voordevolgendekeer?
Fase5:Uitproberen (=startvandevolgendecyclus)
Reflecterenwordteenautomatisme
Goedreflecterenvergtaandacht,zekerinhetbegin,wanneerjejehetreflecterennog eigenmoetmaken.Neemdaarvoordetijdenderust,hoedrukjehetalsgevolgvan jewerkofstudieookhebt.Alleenwanneerjegoedkijktnaareensituatieennaarjezelf, kunjeopeengoedemanierjedeskundigheidvergroten.
Wanneerjehetsystematischreflecterenregelmatigtoepast,zuljemerkendathetje steedsmakkelijkerafgaat.Insteedsmeersituatiesgajeterugkijkenopwateris gebeurdenwatjedaarvankuntleren.Alsvanzelfsprekendkomendereflectievevragen danbijjeop.Naverloopvantijdwordthetreflecteren,endaarmeejouwgroeials professional,eenautomatisme.
Nietwéérreflecteren!
Hetisdonderdagmiddag,16:30uur.Yasmin,BartenAnnemiekhebbengedrieëneen aantalwekenaaneenopdrachtvoorhunstudieVerpleegkundegewerkt.Zehebben nogéénonderdeeltevoltooien:dereflectie.Annemiekzucht: ‘Nietwéérreflecteren, ikkrijgdaarzolangzamerhandechteenpunthoofdvan.’ OokBartenYasminzitten erwatonderuitgezaktbij.DanlooptmedestudentMiralangs,zeschuiftevenaan: ‘Ik vondhetookaltijdmaarverspildemoeite,datreflecteren’,glimlachtze. ‘Totdatik ietsingrijpendsinmijnlevenmeemaakte:mijnmoederwerdheelergziekterwijlik nétmetmijneerstestagewasbegonnenenopmezelfwasgaanwonen.Allesgaat dantegelijkertijddoorjeheen:verdriet,schuldgevoel,studiestress,onzekerheidover destage,noemmaarop.Maardoordatikopaldiegevoelensenopdehelesituatie konreflecteren,benikovereindgeblevenenkonikdaaringoedekeuzesmaken. Anderswasikingestort,datweetikbijnawelzeker.’ Haardriemedestudentenkijken haarstilaanenzijnwatmeerrechtopgaanzitten.DanklaptBartzijnlaptopopen: ‘Tochmaarevendoen.’ Binneneenuurzijnzeklaarenhebbenzenieuweinzichten opgedaanoverzichzelfenoverhunsamenwerking.Meteentevredengevoelgaanze deavondin.
Evalueren
Bijhetevaluerengeefjeachterafeenoordeeloveriets(zoalseenproject,een samenwerkingofeenervaring).Ookbepaaljetijdenseenevaluatieofhetdoeldatje voorogenhad,isbehaaldofniet.Evaluerenkunjeindividueeldoenofmeteengroep.
Erzijnveeldingendiejekuntevalueren,bijvoorbeeld:
• debegeleidingdiejehebtgehadtijdenseenstage
• jeleerprocestijdensdestage
• eenprojectwaaraanhetheleteamheeftmeegewerkt
• hetresultaatendewerkwijzevaneenwerkgroep
• deervaringenvaneenzorgvragergedurendediensverblijfopeenverpleegafdeling.
Erzijndriesoortenevaluaties:planevaluatie,procesevaluatieeneffectevaluatie. Omdatdezelaatstetweehetvaakstwordentoegepastinhetvakvanverpleegkundige, wordendezeuitgelegd.
Procesevaluatie
Een proces iseenopeenvolgingvanactiviteitenmeteenspecifiekdoel.Een inwerkperiodeisbijvoorbeeldeenproces(metactiviteitenzoalsvaardighedenoefenen, gecoachtworden,gesprekkenvoerenoverdevoortgangentakenzelfstandig uitvoeren),meteeneindresultaatalsdoel(dateennieuwecollegaopeengoede manierhetwerkzelfstandigkanuitvoeren).
Ineenproceskanvanallesgoedgaan,maarerkunnenookdingenfoutofminder goedgaan.Omdaarvantelerenenervoortezorgendatheteenvolgendekeernóg betergaat,voerjeeen procesevaluatie uit.Bijvoorkeurdoejedatmetalle betrokkenen.Jesteltdanvragenals:
1.Hoeverliephetproces,watisdealgemeneindruk?
2.Hoeverliepdecommunicatie?
3.Hoeverliepdesamenwerking?
4.Heeftiedereendetakengoedvolbracht/kunnenvolbrengen?
5.Watwarensuccesmomenten?
6.Watwarenobstakels?
7.Watmoetereenvolgendekeeranders?
Dooreenprocesteevaluerenkomjeer(samen)achterhoeietsandersofbeterhad gekund.Daarmeeontwikkelenjijenjecollega’sjulliedeskundigheid.
Marjoisdriemaandengeledenbegonnenalsverpleegkundigeopdepsychogeriatrische afdelingvaneenverpleeghuis.ZeisingewerktdoorNoëlleenJannie.Nugaanze gedrieënevaluerenhoedeinwerkperiodeisverlopenenofMarjovindtdatzeklaaris omvolledigzelfstandigtewerken.
Denaamzegthetal:een effectevaluatie meetheteffectvaneeninterventie.Datkan bijvoorbeeldeenwondbehandelingzijnbijeenzorgvrager,hetgebruikvannieuwe antidecubitusmatrassenopdeafdelingofeennieuwemaniervanoverdracht.Zo’n interventieisaltijdgestartmeteendoel,zoalsspoedigewondgenezing,vermindering vandecubitusbijbedlegerigezorgvragersoftijdbesparingdooreenmeereffectieve maniervanoverdracht.Tijdenseeneffectevaluatiebepaaljeofhetdoelisbehaald enofdeinterventiedejuisteisgeweest.
Thema14Bevorderenvaneigendeskundigheid
Datdoejemetvragenals:
1.Watishetresultaatvandeinterventie?
2.Inhoeverreishetdoeldaarmeebehaald?
3.Inwelkemateheeftdeinterventiebijgedragenaanhetresultaat?
4.Opwelkemanierkaneen(nog)beterresultaatwordenverkregen?
Netalsbijdeprocesevaluatieishiersprakevandeskundigheidsbevordering:jekijkt kritischhoejeietsnogbeterhadkunnendoen,waardoorjeinzichtenopdoetdiejou alsprofessionalverderdoengroeien.
DerodewondvanmeneerJones
HansbehandeltindethuiszorgderodewondvanmeneerJones.Omdatdezeniet goedgeneest,heeftHanszichverdieptinanderebehandelingenvanrodewonden. Inoverlegmetmeneerencollega’sstelthijeenwondzorgplanop,datisgebaseerd opdenieuwstewetenschappelijkeinzichten.NatweemaandenevalueertHansdeze nieuwewerkwijzemetmeneerJonesendirectbetrokkencollega’s.
Zorgmedewerkerszienhunwerkplekvaaknietalsleerplek,zobleekuitonderzoek (Hamersvelde.a.,2021).Endatisjammer,wantlerengebeurtdagelijks,alsjeeroog voorhebt.Elkedagbiedtvelemogelijkhedenomjedeskundigheidtelatengroeien.
Manierenomjedeskundigheidtebevorderen
Opverschillendeniveausenmanierenkuntjejedeskundigheidbevorderen.Elke manierlevertjeweerietsandersop.
Manieromjedeskundigheidtelaten groeien
Reflecterenopsituaties
Evaluerenvanprocesseneninterventies
Functioneringsgesprek(goedvoorbereid) voeren
Feedbackvragen
Watjeditkanopleveren
Inzichtinjeeigenfunctioneren
Achteraflerenenhetdaardooreen volgendekeernogbeterkunnendoen
Inzichtinjeeigenfunctionerenen toekomstperspectieveninjewerk
Inzichtinjeeigenfunctionerenen verminderenvanblindevlekken
Manieromjedeskundigheidtelaten groeien
Deelnemenaanintervisieenmorele beraden
Deelnemenaanklinischelessen, workshopsofcongressen
Volgenvanbijscholingofaanvullende opleidingen
Bijhoudenvanvakliteratuurenvoeren vanvakinhoudelijkegesprekken
Anderenalsrolmodelzien
Watjeditkanopleveren
Inzichtindemogelijkeaanpakvan situaties
Kennisvermeerderingopeenspecifiek vlak
Kennisvermeerderingenvergrotenvan vaardigheidopeenspecifiekvlak
Kennisvermeerderingenaanscherping vaneigenstandpunten
Opdoenvannieuwe (gedrags)mogelijkheden
Dooreenklinischeles,workshopofcongrestevolgendoejenieuwekennisop.
Nieuwsgierigblijven:wat,hoe,waarom?
Alsverpleegkundigebenjenooit ‘uitgeleerd’,eengoedeprofessionalblijftzichaltijd verderontwikkelen.Debasisdaarvanisnieuwsgierigheid.Dussteljezelfvoortdurend vragen:watiseraandehand,hoezitdatprecies,waaromdoetiemandzo?
Dehoeveelheidzakendieertewetenentebegrijpenzijn,isonmetelijk(Hingstman, 2022).Hetiseendomino-effect:elkantwoordroeptweerverschillendevragenop.
Daaromzuljekeuzesmoetenmakenindatwaarinjejeverdiept.Daarmeevormje jezelf:waargaanjeharteninteressenaaruit,watpastbijje,watvoorverpleegkundige wiljegraagzijn?
Alsverpleegkundigekunjejeopverschillendeniveausnieuwsgierigtonen,omjezelf zoverderteontwikkelen.Dienieuwsgierigheidkanzichbijvoorbeeldrichtenop:
1.dezorgvrager
2.verpleegkundigehandelingenofinterventies
3.(hetgedragvan)eencollega
4.degroepsdynamiekbinnenhetteam
5.hetbeleidvandeorganisatie
6.hetoverheidsbeleidenpolitiekestandpuntentenaanzienvanzorgthema’s
7.deorganisatievanzorgengezondheidsomstandighedeninanderelanden.
Waaromdeskundigheidsbevorderingbelangrijkis
Waaromishetvoorjoualsverpleegkundigenuzoonmisbaarenbelangrijkomaan deskundigheidsbevorderingtewerken?
• Dooreenbeterzelfinzichtlaatjejenietverleidentottakenofprojectendieniet bijjepassen.
• Jepakt(daardoor)deprojecten,functiesentakenaandiepassenbijjekwaliteiten entoekomstbeeld.
• Jekuntbeterinspelenopveranderendezorgvragenenontwikkelingenindezorg.
• Jekunt(daardoor)eenbeterekwaliteitvanzorgleveren.
• Jetoontjezelfeenkundigeprofessionalvanwiecollega’sopaankunnen.
• Anderenzullen(daardoor)snellergeneigdzijnjouomadviestevragen.
• Jekomtopzorgvragersoveralsiemandinwiezevertrouwen(kunnen)hebben.
Neemdaaromzelfderegieopjeeigendeskundigheidsbevordering.Wachtniettotje ietsaangebodenkrijgt,maarziedeleermomentenenneemzelfhetinitiatieftot bijvoorbeeldhetvolgenvaneentraining,hetorganiserenvanintervisiebijeenkomsten ofhetvragenvanfeedback.
Jehebtkunnenlezendatjeopveelverschillendemanierenjedeskundigheidverder kuntontwikkelen.Omtevoorkomendatjehetzichtopdieontwikkelingverliest,is hetbelangrijkomplanmatigtewerktegaan.DatdoejedooreenPOPeneenPAPop testellen.
Persoonlijkontwikkelingsplan(POP)enpersoonlijkactieplan(PAP) Ineen persoonlijkontwikkelingsplan (POP)legjejouwpadvan deskundigheidsontwikkelingvast.Ditplanhelptjeomalsprofessionaldiekantopte groeiendiejijwilt.Het persoonlijkactieplan (PAP)iseenonderdeelvandePOP,hierin formuleerjedeconcreteactiesdiemoetenleidentothetbehalenvanje (ontwikkel)doelen.
Omvoorjezelfheldertekrijgenwatjewiltbinnenhetverpleegkundigvakbeginje methetbeantwoordenvandevolgendevragen:
1.Waarstaiknu?
2.Watwilikbereiken,waarwilikoverdrieenvijfjaarzijnalsprofessional?
3.Watvoorverpleegkundigewilikzijn,welkeeigenschappenvindikbelangrijk?
4.Welkeontwikkelingenzijner(binnendeorganisatie,binnendezorg)waarik rekeningmeemoethouden?
5.Watvindik(verder)belangrijkinmijnleven?
6.Welkedoelenwilikopbasisvandezeantwoordenstellen?
7.Watiservoornodigomdiedoelentebehalen?
Ditzijnvragenwaarjegoedovernamoetdenken,hetgaatoverjouwtoekomst.Neem erdaaromdetijdvoorenwisselhieroveruitmetmensenuitjeomgeving.
VervolgenssteljejePOPopdoorhetvolgendeopteschrijven:
1.Analysevanjehuidigesituatie
a.Watdoeikopditmoment?
b.Watkanikgoedalsbeginnendprofessional?
c.Waarkrijgikenergievaninmijnwerkenstudie?
d.Watvindikmoeilijk,maarwelbelangrijk?
e.Watvoorverpleegkundigewilikzijn,welkeeigenschappenvindikbelangrijk?
f.Watvindikverderbelangrijkinhetleven?
g.Waarwilikmeverderinontwikkelen?
2.Doel(en)voordetoekomst
a.Overéénjaarhebikhetvolgendebehaald:
A. …
B. C.
b.Overdriejaarhebikhetvolgendebehaald:
EenPOPhelptjeomalsprofessionaldiekantoptegroeiendiejijwilt.
FormuleerdezedoelenSMART:Specifiek,Meetbaar,Acceptabel,Realistischen Tijdgebonden.Datzorgtervoordatjededoelenopeenhaalbaremanierkuntbereiken. Eenvoorbeeldvaneentealgemeendoelis: ‘Ikwilbetervoormezelfzorgen’.Formuleer jezo’ndoelSMART,danzietheterzouit: ‘Vanafvandaagdenkikgoednavoordatik “ja” zegopeenverzoek’ en ‘overtweemaandenzegik “nee” opeenverzoekwanneer ikdaarnietaankanofwilvoldoen’.
1.Persoonlijkactieplan(PAP),perleerdoel:
a.Alleactiesdienodigzijnomhetdoeltebehalen
b.Watisernodigomdieactiesuittekunnenvoeren?
c.Planning:wanneervoerjedeactiesuit,wanneerhebjejedoelbereikt?
2.EvaluerenvanPOPenPAP:
a.Tussentijds(bijvoorbeeldtweemaandelijkszelfenjaarlijkstijdensje functioneringsgesprek):
A.Welkeactieshebikuitgevoerd?
B.Wathebikdaarmeebereikt?
C. MoetikdedoeleninmijnPOPaanpassenofzijnzenoginovereenstemming metmijnontwikkelingendehuidigesituatie?
b. BijdeafrondingvanjePOP(ofwanneerjevertrektnaareenanderewerkgever):
A.Inhoeverrehebikmijndoelenbereikt?
B.Hoevindikdatmijndeskundigheidsontwikkelingisverlopen?
C.Welkenieuwedoelenwilikstellenvoordetoekomst?
BekijkonlineeenvoorbeeldvaneenPOP.
JouwPOPenPAP ‘levend’ houden
EenPOPenPAPzijnbepalendvoorderichtingvanjeloopbaan.Hetisdaarom belangrijkdathetplannieteendocumentwordtwaarjenooitmeernaarkijkt.Zorg datjehetopvastemomentenzelfkortevalueert(zetdiemomenteninjeagenda)en brenghetjaarlijksterspraketijdensjefunctioneringsgesprek.Jeleidinggevendeheeft opdiemaniereengoedbeeldvanjedeskundigheid,deontwikkelingdiejedoormaakt enjetoekomstbeeld.Zotoonjejezelfeenserieuzeprofessionalénjeleidinggevende kanjehelpenbijhetrealiserenvanjedoelen.
Vraagindedagelijksepraktijkaancollega’somfeedbackwanneerjewerktaaneen vanjedoelen.Zokrijgjevanuithunperspectiefzichtopjeeigengroeiproces.
Jeeigendeskundigheidsbevorderingisnietgeheelvrijblijvend.Deoverheidstelteisen aanhetniveauvanjedeskundigheid,wantdekwaliteitvanzorgdieinNederlanddoor verpleegkundigenwordtgeboden,moetgewaarborgdzijn.Daarommoetjeals verpleegkundigprofessionalvoldoenaandeeisenvanhetBIG-registerenkunjeje inschrijveninhetKwaliteitsregister.
Verpleegkundigeblijven
Jeweetinmiddels:omalsverpleegkundigetekunnenblijvenwerken,moetjevoldoen aandewerkervaringseisdiedeoverheidstelt.Alleendanblijfjegeregistreerdinhet BIG-register.Dewerkervaringseishoudtindatjeelkevijfjaareenminimumaantal urenalsverpleegkundigemoethebbengewerkt.Opdesitevanhetministerievan Volksgezondheid,WelzijnenSportvindjedeactueleeisen.
Voldoejenietaandewerkervaringseis,danisernogdemogelijkheidomjetelaten herregistrerendoorscholing.Jedoetdaneenlandelijkexamen,waarmeejeaantoont datjenogvoldoendekennisenvaardigheidbezitomalsverpleegkundigeverantwoord aanhetwerktekunnen.
KwaliteitsregisterV&V
OmjeBIG-registratietebehouden,moetjevoldoendewerkervaringopdoen (herregistratieviascholingevenbuitenbeschouwinglatend).Maarhetaantaluren werkervaringzegtnognietsoverjedeskundigheidendegroeidaarin.Daarvoorishet KwaliteitsregisterV&V inhetlevengeroepen.Ditregisterheeftalsdoeldekwaliteit vanhetwerkvanverpleegkundigenenverzorgendentewaarborgen.Ineenonline portfoliohoudje – opvrijwilligebasis – bijwatjedoetaan(bij)scholing,bezoekenvan congressenenandereactiviteitendiejeverpleegkundigedeskundigheidhebben
bevorderd.HetbijhoudenvanhetKwaliteitsregisterkanonderdeelzijnvanjePOP, bijvoorbeelddooralsdoeltestellen: ‘Ikwerkelkkwartaalmijnportfoliovanhet KwaliteitsregisterV&Vbij’.
Ditregisterhelptjeomtevoldoenaande BeroepsnormDeskundigheidsbevordering.
Dezenormsteltdatjealsprofessionalelkevijfjaareenminimumaantalurenaan deskundigheidsbevorderendescholingenactiviteitenzoumoetenuitvoeren.Opde sitevanV&VNvindjedeactueleeisendiedaaraanwordengesteld.
IntegenstellingtothetBIG-registerisinschrijvinginhetKwaliteitsregisterV&Vniet verplicht.Welkaneenwerkgeverjouvragenjeinteschrijvenvoorditkwaliteitsregister enhet(endaarmeejouwdeskundigheid)bijtehouden.
Zorgvrager
MevrouwBakker(74)heeftnierfalen.Zemoetgedialyseerdworden,maardereisnaar hetdialysecentrum,meerderekerenperweek,isvoorhaartebelastend.Daaromzijn zijenhaarnefroloogtotdeconclusiegekomendatContinueAmbulante
Peritonaaldialyse(CAPD)eengoedalternatiefis.Ookditiseenbelasting:mevrouw zalviermaaldaagseenspoelingmoetenkrijgen,diezijenhaarmannietkunnen uitvoeren.Daaromwordtdeplaatselijkethuiszorgorganisatieingeschakeld.
Johanna(58)isverpleegkundigebijdezethuiszorgorganisatie.Deafgelopenjaren reedzevaakdezelfderouteslangsveelaldezelfdezorgvragers.Tijdenshetjaarlijkse functioneringsgesprekgeefthaarteamleidersteevastaandathijvindtdatJohanna haarwerkgoeddoet.Ookkomtdandevraagoptafelofzenogeensietsanderswil inhaarloopbaan.Johannaschudtdanhaarhoofd:zevindthetwelcomfortabel zo.MaardeteamleiderzietmeerkwaliteitenbijJohannadanzeindepraktijklaat zien.Daaromvraagthijhaareneenpaarcollega’somdezorgvoormevrouwBakker opzichtenemen.Ditbetekentdatdezeprofessionalseentraininginhettoepassen vanCAPDmoetenvolgen.
Johanna’seersteneigingisom ‘nee’ tezeggenopditverzoek,maarzehoudtzichnog evenstil.Wantdezevraagheeftietsbijhaaropgeroepen:wiliktotmijnpensioen blijvenwerkenzoalsikdatnudoeofwilikmeeruitdagingen?Wilikmijndeskundigheid verderontwikkelenennieuwedingenleren?Wilikmisschiennaareenanderefunctie binnendeorganisatie?Maarietsnieuwslerenkosttijd.Hoebewaarikdandebalans metmijnprivésituatie?
Dilemma
WatdoetJohanna?
1.Johannalaathaarwerkzoalshetnuisendoetalleenhethoognodigewatvereist isombevoegdenbekwaamteblijven.
2.Johannamaakthaarwerkmeeruitdagendenleertnieuwedingen.
BeroepsnormDeskundigheidsbevordering
Denormdieaangeeftwaaraandedeskundigheidvaneenverpleegkundigezoumoeten voldoen.
Cyclus
Eenherhalingvansteedsdezelfdeopeenvolgendeactiesofgebeurtenissen.
Deskundigheidsbevordering
Hetontwikkelenvandeskundigheidopeenbepaaldvlak,doorkennisvermeerdering en/ofhetaanlerenvanvaardigheden.
Effectevaluatie
Dezevormvanevaluatiemeetheteffectvaneeninterventie.
Evalueren
Terugkijkenopeengebeurtenisofproces,waarbijjeeenoordeelgeeftoverhet resultaatenverbeteringenformuleertvooreenvolgendekeer.
KwaliteitsregisterV&V
Registermetalsdoeldekwaliteitvanhetwerkvanverpleegkundigenenverzorgenden tewaarborgen.
Persoonlijkactieplan(PAP)
Hierinformuleerjealleactiesdienodigzijnomdedoelendiejejezelfstelttekunnen behalen.Jeomschrijftdeacties,watdaarvoornodigisenwanneerzeuitgevoerd wordenenvoltooidzijn.
Persoonlijkontwikkelingsplan(POP)
Hierinlegjejepadvandeskundigheidsontwikkelingvastdooreenomschrijvingvan dehuidigesituatie,natestrevendoelenenmaniervanevalueren.Hetpersoonlijk actieplan(PAP)kanhierdeelvanuitmaken.
Proces
Eenopeenvolgingvanactiviteitenmeteenspecifiekdoel.
Procesevaluatie
Hetbeoordelenvandeopeenvolgingvanactiviteitenmeteenspecifiekdoel.
Reflecteren
Terugkijkenopeensituatie,waarbijjeanalyseertwaterisgebeurd,hoejedatzelf hebtervarenenwatjehieruitkuntleren.
Inhoudthema
• Inzichtinjezelf
• Flexibiliteitentrots
• Werkdrukensamenwerken
• Persoonlijkenverpleegkundigleiderschap
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Hetvakvanverpleegkundigeiseenprachtigberoep,datzuljehorenwanneerje verschillendeverpleegkundigenspreekt.Maartegelijkertijdishetookeenberoep waarinjesituatiestegenkomtdielastigofmoeilijkkunnenzijn.Bijvoorbeeldomdat jemetmensentemakenkrijgtdiehunemotiesuiten,omdateendienstandersloopt danverwacht,omdateensamenwerkingnietprettigverloopt,omdatjejeeigen emotiesevennietdebaaskuntofomdatdewerkdrukjebovenhethoofdgroeit.
Hetisnoodzakelijkdatjejeookopdiemomentenstaandekunthouden.Alleendan behoudjehetplezierinjewerkenblijfjedieprofessionaldiegoedkanzijnvoor anderen.
Jezelfstaandehoudeninlastigesituatiesbegintbijinzichtinjezelf:wiebenik,waarom reageerikzo?Hetantwoordopdezekortevragenisnieteen-twee-drietegeven.Dit themaneemtjedaaromeerstmeeineenblikopjezelf.
Jouwpersoonlijkheid
Jebentzoalsjebentenjereageertzoalsjereageert,kunjezeggen.Maarwanneerje (ingrotelijnen)ziethoejepersoonlijkheidissamengesteld,begrijpjejezelfende manierwaaropjereageertbeter.Danlukthetjebeteromdaarzelfinvloedopuitte oefenen.Onder persoonlijkheid wordtverstaan:deverzamelingeigenschappendie bepalenhoejijjevoelt,hoejedenktenjegedraagt.
Jouwpersoonlijkheidwordtgevormddoormeerderefactoren(Verhulst,1989):
1.genetischefactoren
Dezekrijgjebijgeboorte(deels)meevanjeouders.Denkaanintelligentie, temperamentofgemoed.Ditzijngeenconstantefactoren,wantonderinvloed vanjeomgevingkunnenzewordenversterktofafgezwakt.
2.culturelefactoren
Decultuurwaarinjebentopgegroeid,heeftjounormenenwaardenmeegegeven: watisbelangrijkinhetlevenenhoezoujemoetenleven?Veelervanzulje –bewustofonbewust – hebbenopgenomeninjepersoonlijkheid.Benjeopgevoed vanuiteenbepaaldgeloofofeenbepaaldelevensovertuiging,danisdatookeen belangrijkevoedingsbodem.
3.milieufactoren
Hetmilieuisdesocialeklassewaarinjebentopgegroeidofwaarinjenuleeft. Netalseencultuurheeftookelkesocialeklasseeigennormenenwaarden.Leden vandiesocialeklasselevenvolgensdienormenenwaarden(bijvoorbeeld taalgebruik,klederdracht,voorkeuren,gedragingen).
4.opvoedingsfactoren
Vanuitdeopvoedingwordendecultureleenmilieufactorenopeenkind overgedragen.Maardatnietalleen:oudershebben(vaakonbewust)deneiging omhunkinderenopdezelfdemanieroptevoedenalszezelfzijnopgevoed. Daarnaastlatenouderszienwatgoedoffoutisdoorhunkinderentebestraffen oftebelonenendoorhetgedragdatzezelflatenzien.
Herinneringaanvroeger
Deniseisverpleegkundigebijdethuiszorg.Zeschriktwanneerdezorgvragerdieze eenheparine-injectietoedient,opeenshartgrondigbeginttevloeken.Zeslaathaar ogenneer,maaktdehandelingsnelafenrapporteert.Zemompelt: ‘Totziens’ engaat dedeuruit.Wanneerzeinhaarautozit,haaltzeevendiepadem. ‘Watgebeurter?’ vraagtzezichaf.Wanneerzeheterlatermethaarcollegaoverheeft,diehierop doorvraagt,realiseertzezichdatvloekenvroegerinhungelovigegezineenzonde was.DaarnaastkonhaarvaderheftigreagerenwanneerhijvonddatDeniseietsniet goeddeed.Zewerddaaraltijdbangvanentrokzichdanterug.
Doorinzichttekrijgenindevraaghoedezefactorenerbijjouuitzienenhoezezijn ontstaan,leerjejezelfbeterbegrijpen.Maardatnietalleen:metdezevierfactoren leerjeook(hetgedragvan)anderenbeterbegrijpen.Datiseenonmisbarekwaliteit vooreenverpleegkundige,zekerinlastigesituaties.
Jouwzelfbeeldendeander
Vanuitjepersoonlijkheidgeefjeuitingaanwiejebent:watjezegtenhoejehetzegt, hoejejekleedt,hoejereageertopanderen,watjedoetenwatjenietdoet.Jehebt daarbijeenideehoejedaarmeeopanderenoverkomt:jouwzelfbeeld.Dekansdat jezelfbeeldpreciesovereenkomtmethoeanderenjouzien,isheelklein.Hoeanderen jouzien,isafhankelijkvandepersoonlijkheidvandieanderenvandematewaarin jijjezelfkent.
Zelfbeeldeninvloedvandeander
Jezelfbeeldvormtzichgedurendejehelelevenenwordtbeïnvloeddoorallerlei factoren:opvoeding,cultuur,socialecontextenvooralreactiesvananderenopje gedrag.Benjedoorjeoudersenvriendenvooralpositiefbevestigd(kreegje complimentenenwerdjeaangemoedigd)ofkreegjevaakafwijzingenteverwerken? Ditiswaarschijnlijkvaninvloedophoejijnaarjezelfkijkténhoejejezelfbeoordeelt (Hingstman,2022).
Hetisbelangrijkomjeditterealiseren:hoeanderenopjoureageren,zegtsomsmeer overdieanderdanoverjoualsmens.Jouwzelfbeeld,datjevooreendeelhebt gevormdopbasisvande(somsmisschienwelemotionele)reactiesvananderen,is danooknietaltijdrealistisch.Maarhetoordeelvandeanderkanjezorakendatdit voorjoudewerkelijkheidwordt.Jijgaatkortomgelovendathetwaarishoedeander jouziet,waardoorjijjezelfookopdiemaniergaatbekijken.Misschiengajejeerzelfs naargedragen.Datiseenmenselijkereactie,maartegelijkertijdookeenkansomje zelfbeeldbijtestellen.
OpdeverpleegafdelingOrthopediezitdedagdiensterbijnaopvoorHakim.Hijheeft netderapportagevanzijnzorgvragersgeschrevenenleuntvoldaanachterover:het waseenintensieve,drukkedagmaarhijistevreden.
TijdensdeoverdrachtnaardeavonddienstleestzijncollegawatHakimdiedag allemaalheeftgedaanenhijreageerthardopverbaasd: ‘WaaromhebjemeneerVan Geelgeholpenbijhetdouchen?Datmoethijtochzelfdoen?Deartszeinog: “Stimulerentotzelfzorg” ’ Hakimkrijgteveneenknoopinzijnmaag,hijhadzijneigen overwegingenbijdeondersteuningvanmeneerVanGeel,maardieishijnuevenkwijt. Heteerstewathijdenktis:dathebikdusfoutgedaan.Ikookaltijdmetmijn behulpzaamheid.Zijntevredengevoelisweg.
Eenkritischzelfbeeldbegintmetzelfkennis.
Eenkritischzelfbeeldbegintmetzelfkennis:overjekwaliteitenenvalkuilen,jekrachten enjekwetsbaarheden.Omalsprofessionalstappentekunnenzetteninjeontwikkeling ishetvanbelangdatjealdezeaspectenleertkennenendaarbijniettéstrengbent voorjezelf.Niemandisnamelijkperfect.
Meerzelfkennis:kwaliteitenenvalkuilen
Hoebeterjijjezelfkent,hoecompleterenrealistischerjezelfbeeld,hoeminderjevan jestukgebrachtwordtdoorhetoordeelvandeanderenhoebeterjejegrenzenkunt aangeven.Kortom:hoebeterjejezelfstaandekunthoudenalsprofessional.
Iedermensheefteeneigenuniekeverzamelingaankwaliteiten,dusjijook.Waarben jijgoedin?Watgaatjemakkelijkaf?Waarligtjehart?Waarvanzeggenmensen: ‘Jij kuntdatzogoed’?Zulkevragenzijnmakkelijkertestellendantebeantwoorden.
Eenmanieromachterjeeigenkwaliteitentekomenishet ‘kernkwadrant’ (Ofman, 2017).
Hetkernkwadrant.
Metditmodelkunjemeerinzichtkrijgeninjezelf.Jeziethoebijjoudeaspecten kernkwaliteiten,valkuilen,uitdagingenenallergieënmetelkaarsamenhangen.Inde afbeeldingwordtditgeïllustreerdmetdekernkwaliteit ‘zorgzaamheidnaaranderen’. Devolgendetoelichtinggeefteennogbeterbeeldvandebegrippen:
1.kernkwaliteiten
Hetwoordzegthetal:dezekwaliteitenkomenuitjekern.Jebenteralshetware meegeboren.Zezijnnietaangeleerd,maarmakendeeluitvanwiejebent.Je kuntzenietafleren,hooguitkunjelerenzeopeenanderemaniertoetepassen. Voorbeeldenzijn:betrokkenheid,daadkrachtofzorgzaamheid.
2.valkuilen
Slajedoorinjekernkwaliteit,dankunjedaarlastvankrijgen.Jekwaliteitisdan opeenseenvalkuil.Dezekannietalleenjezelfindewegzittendoordatjeeen grensovergaat,maarookbijeenanderirritatieoproepen.Dekwaliteit ‘zorgzaamheid’ kandoorslaanin ‘teveelvandeanderovernemen’.
3.uitdagingen
Hettegenovergesteldevaneenvalkuiliseenuitdaging.Eenuitdagingiseen kwaliteitdiejounogniet ‘eigen’ is,maardieeenmooieaanvullingzoukunnen zijninjouwpakketvankwaliteiten.Metdevalkuil ‘teveelvandeander overnemen’ zoueenuitdagingkunnenzijn ‘geenactieondernemen,deander hetzelflatenoplossen’.Uitdagingenzijnaspectenwaarmeejeinhetdagelijks levenvaakgoedkuntexperimenteren.
4.allergieën
Experimenteerjeovermatigmeteenuitdaging,dankandateenanderirriteren. Steldatjeprobeertommindervooreenandertezorgenendiegenemeerzelfte latendoen,dankandatbijdeanderoverkomenalspassiefgedragofgebrekaan betrokkenheid.Andersomkaneenanderookgedragvertonendatbijjouirritatie oproept,kortom:deander ‘zitinjouwallergie’.Hetisgoedomjeterealiseren datdiepersoondanwellichtbezigisteexperimenterenmeteenuitdaging,of eendoorgeslagenkwaliteitlaatzien.Ofdatdiensgedraghettegenovergestelde isvaneenvanjouwkernkwaliteiten.
Kortom:dezeonderdelenvanhetkernkwadranthelpenjeomjezelfbetertebegrijpen, maarookommeerbegriptekrijgenvoorhetgedragvaneenander.
Elsbethoverweegtomdeopleidingtotverpleegkundigetegaandoen. ‘Jijbentaltijd zozorgzaam’,krijgtzevaaktehorenvandemensenuithaarnaasteomgeving.Dat vindtElsbethzelfook,wantzekaneigenlijknietandersdanrekeninghoudenmet anderenenhelpenwaarnodig.Tegelijkertijdweetzenietzogoedofzeerwelhaar vakvanmoetmaken.Immers,vraagteriemandomhulp,danstaatElsbethdirect klaar.Zevindthetdanmoeilijkom ‘nee’ tezeggen. ‘Wiljijnogevenboodschappen doenvoormij,buurvrouw?’, ‘Jijwiltdatverslagvooronzeprojectgroepnogweleven afmaken,hè?’.Zewordterzelfookweleensmoevan… Watbeterhaareigengrenzen kunnenaangeven,datzouzewelwillenleren.Elsbethhooptalleendatmensenhaar dannietonaardigzullenvinden,ofegoïstisch.Daarheeftzebijanderenookaltijdzo’n hekelaan.
Zelfvertrouwenvoelenenvergroten
Vertrouwenhebbeninjezelf,ervertrouweninhebbendatjeeengoedeverpleegkundige bentofkuntworden,geeftjeeenstevigebasis.Diebasisisnodigomjezelfstaande tehouden.Hetiseenveelgebruikteterm:zelfvertrouwen.Maarwatísheteigenlijk precies?Enkunjejeeigenzelfvertrouwenvergroten?
Gezondzelfvertrouwen
Gezondzelfvertrouwen wilzeggendatjeeenrealistischekijkhebtopwatjekuntof kuntleren.Doorervaringenoptedoen,doorteoefenenenteexperimenterenhebje gemerktwaarjekwaliteitenliggen.Hoevakerietsisgelukt,hoegroterdekansdatje vertrouwenhebtinjezelf.Hebjedaarbijpositievefeedbackontvangenvandemensen omjeheen,danversterktdatalleenmaarhetzelfvertrouwen.
Maarzelfvertrouwenisweleensubjectiefbegrip,deenepersooniszelfverzekerder dandeandere.Jezelfvertrouwenkanzelfsvanmomenttotmomentwisselen:wanneer jeervanovertuigdbentdatjeeenbepaaldeverpleegtechnischehandelingheelgoed kuntuitvoeren,kandatzelfvertrouweninéénklapverdwijnenwanneereencollega jehiernegatievefeedbackopgeeft.
Gezondzelfvertrouwenisdusnieteenconstantefactor,maarwanneerhetsamengaat meteengevoelvan waardigheid,ishetzelfvertrouwendoorgaansstabieler.
Waardigheidwilzeggendatjejezelfnogsteedsdemoeitewaardvindt,ookwanneer ereenkeerietsmisgaat.Jerealiseertjedatnietallesperfectkanofhoefttegaan. Wanneerjeniettéstrengbentvoorjezelfenjezelftoestaatomteblijvenleren,isde kansgrootdatjegevoelvanwaardigheidwordtversterkt.
Gebrekaanzelfvertrouwen
Zelfvertrouwenisernietaltijdenbijdeeenmeerdanbijdeander.Bijsommigemensen ofinsommigesituatiesisersprakevaneengebrekaanzelfvertrouwen.Datkanin belangrijkemateinvloedhebbenophetfunctioneren.
Gebrekaanzelfvertrouwenkanmeerdereoorzakenhebben:jehebtbijvoorbeeldeen laagzelfbeeld (jebentniettrotsopjezelf,jebentervanovertuigddatdingenniet zullenlukkenenhaaltjezelfnaarbeneden),jehebteenbepaaldevaardigheidnog nietgoedonderdeknieofjehebtweinigeffectievefeedbackontvangenvanuitje omgeving.
Zelfvertrouwenontwikkeltzichindekinderjaren,waarbijjeopvoedingensociale omgevingvangroteinvloedzijn.Benjebijvoorbeeldbeschermdopgevoed,dankan hetzijndatjeweinigruimtehebtgekregenomteexperimenteren,waardoorjenog teweinigervaringhebtopgedaanomerjezelfvertrouwenoptebaseren.
Ofmisschienbenjegepestenkreegjevanleeftijdgenotenvooraltehorendatjeniet meemochtdoenennietgoedgenoegwas.Hoewelzulkefactorennietbijdragenaan eengezondzelfvertrouwen,hebjeweldemogelijkheidomdaarzelfregieoptenemen.
Bouwenaanzelfvertrouwen
Zelfvertrouwenhebjeniet ‘zomaar’.Hetmoetgroeienendaarkunjijzelfeen belangrijkebijdrageaanleveren.Devolgendetipskunnenjedaarbijhelpen(MIND, z.d.a.):
• Weesjebewustvanjegedachten.
Wanneerjeineensituatieonzekerbent,hebjebepaaldegedachtenoverjezelf. Diegedachtenstimulerenhoejejevoelt(overjezelf).Datzijndoorgaansgeen positievegedachten.Wanneerjedezegedachtenherkent,kunjezeveranderen. Ditherkennenkunjeoefenendoorjezelfovereensituatiedevolgendevragente stellen:
a.Watgebeurdeer?(gebeurtenis)
b.Watdeedik?(gedrag)
c.Watvoeldeik?(gevoel)
d.Watdachtik?(gedachten)
• Stimuleerhelpendegedachten.
Wanneerjejebewustbentvandegedachtendiejouwonzekerheidopwekken (bijvoorbeeld ‘ikkanhetniet’ of ‘zevindenhetvaststomwatikhebgedaan’)kun jeerinvloedopuitoefenen.Datbegintmetjeterealiserendatdezenegatieve gedachtennietrealistischzijn,jij ‘maakt’ zezelf.Doorteproberendezenegatieve gedachtenomtebuigennaarmeerpositieveenrealistischegedachten,kunjeje zelfvertrouwenstukjebijbeetjeterugwinnen.
JoeymagvoorheteersthetMDOleiden.Hijvindthetspannend:inverpleegtechnische handelingenishijgoed,maargesprekkenleidenheefthijnognietvaakgedaan. ‘Ik gavaststotteren’ en ‘IkkanhetnooitzogoeddoenalsElsa,diehetvoorheenaltijd deed,diewaszoervaren’,zijngedachtendiedoorzijnhoofdspoken.Daarnaastkan hijookonderdeindrukzijnvandeandereprofessionalsdieaantafelzitten: ‘Dieartsen zullenweldenken:zo’nbeginnendeverpleegkundige’ en ‘Diefysiotherapeutkanzo dominantzijn,diekaniknooitonderbreken’.
HetliefstzouJoeyzeggendathijhetnietgaatdoen.Maardanherpakthijzich,hij herkentditvluchtgedragbijzichzelf. ‘Watbenikeigenlijkaanhetdoen?’ vraaghijzich af. ‘Hebikwéérvandienegatievegedachten.Waaromzouikhetníetkunnen?Wat kanerfoutgaan?Alsikhetnietprobeer,leerikhetnatuurlijknooit.’ Hijbesluitde uitdagingaantegaan.HijbeginthetMDOmetdewoorden: ‘Welkomallemaal.Voor mijisditeenbijzonderoverleg,ikmaghetvoordeeerstekeerleiden.Datvindik spannend,dusalsikafentoewathakkel,wetenjulliewaarhetdoorkomt.’
• Gauitdagingennietuitdeweg.
Denkjedatjeietsnietkunt?Probeerhettochtedoenengaervanuitdatjehet kunt.Vraageventueeliemandomjedaarbijtehelpen.Doorgeenuitdagingenaan tegaanontwikkeljejeveelmindersneltoteenprofessioneleverpleegkundige. Meteenleerervaringgeefjejezelfdemogelijkheidomtegroeien.
• Kenenziejekwaliteiten.
Sommigemensenhebbendeneigingomtekijkennaarwatzeníetkunnenofníet goeddoen.Maarelkmensheeftkwaliteiten,groteenkleine.Jemoetzelerenzien. Maakvoorjezelfeensdezezinnenaf:
– Ikbengoedin …
– Watmijgeenmoeitekostis
– Momentenwaaropiksucceshadwaren
– Ikkrijgweleenscomplimentenover …
Ditmaggaanovergrotemaarookheelkleinedingen.Eenkwaliteitiseen kwaliteit.Vindjehettochlastigdittebedenken?Vraagdananderenwatzij zienalsjouwkwaliteiten.
• Accepteerjezelfzoalsjebent.
Iedermensisuniek,geentweemensenzijngelijk.Vergelijkjezelfdanooknietmet anderen,wantookdieanderenzijnnietperfect.Juistomje ‘eigenheid’ benjij uniek.Probeerjezelfalsdatuniekeindividutezien:hettotaalpakketmetalle kwaliteitenenvalkuilen.
Eengezondzelfvertrouweniseenprocesvanvallenenopstaan.Hettoepassenvan dezetipsislangnietaltijdmakkelijk.Maardoordelatniettehoogteleggenvoor jezelfenkleinestappenrichtingzelfvertrouwenalssuccestezien,zuljemerkendat jegevoelvaneigenwaardegroeitendatjeje(nog)beterstaandekunthoudenals beginnendberoepsbeoefenaar.
Omgaanmet(jeeigen)emoties
Wanneerjeindezorgwerkt,krijgjeregelmatigtemakenmetmensendieeenmoeilijke periodeofsituatieinhunlevenmeemaken.Denkaandezorgvragerdienettehoren heeftgekregendatzeongeneeslijkziekis,volongeloof.Ofaanderadelozevaderdie opbezoekgaatbijzijndochter,diemeteenernstigepsychiatrischeaandoeningis opgenomen.Maarookaandecollegadietegenjeuitvaltomdatzedewerkdrukniet meergoedaankan.Aldieemotieshebbeneenoorzaakenzijnuitteleggen.Maarze kunnenookietsmetjóudoen,netzoalseenspecifiekesituatieietsinjoukanoproepen, bijvoorbeelddedementerendezorgvragerdiejedoetdenkenaanjeopametalzheimer, ofdevrouwdiebijhaarontslaguithetziekenhuisjounogeveneendankbareknuffel geeft.
Wiljejezelfgoedstaandekunnenhouden,danishetbelangrijkomtewetenwatbij jougevoelensenemotiesoproeptenhoejedaarmeeomkuntgaan.
Overgevoelensenemoties
Mensenkenneneenaantalbasisemoties:liefde,woede,angst,afschuw,verbazing, vreugde,schaamteenverdriet.Dezebasisemotieszijn universeel:(inprincipe)ieder menservaartzeinmeerofminderemate.Demanierwaarophieruitingaanwordt gegeven,iswélverschillendenpersoons-encultuurafhankelijk.
Jestemming,degevoelensdiejehebt,deemotiesdiejebeleeft:dezetermenworden nogweleensdoorelkaargebruikt.Maariselkgevoeleenemotie?Eniseenstemming alleeneengevoel?Deovereenkomstisdatzeallemaalietsvertellenoverje
‘binnenwereld’.Tochzijnerookverschillen:
• Gevoel speeltzichbinneninjeafenisdereactieopeengebeurtenis,objectof persoon.Jekrijgtbuikpijnomdatjeschrikt,ofeenwarmgevoelomdatjeiemand leukvindt.Ditzijnheelpurereacties,dieontstaanzonderdatjedaarovernadenkt.
• Emotie isdeuitingsvormvangevoel.Eenemotieismeestalvankorteduurenheeft eenbepaaldeintensiteit,dezekanbijvoorbeeldheelheftigzijn(gillenvanvreugde) ofinhetkleinbeleefdworden(stilhuilenzondertranenofgeluid).Eenemotieis gerichtopeenobject,gebeurtenisofpersoonenisvaakaftelezenaan gezichtsuitdrukkingenenlichaamshouding.
• Stemming iseenbepaaldgevoeldaturen,maarsomsookdagenkanduren.Een stemmingisnietergintensenwatmeeropdeachtergrondaanwezig.Vaakiseen stemmingnietconcreettoeteschrijvenaaneenbepaaldegebeurtenisofobject.
Mensenhebbeneen ‘emotioneelgeheugen’.Datwilzeggendatdeervaringendieje gedurendejelevenhebtmeegemaakt,zijnopgeslagen – metdebijbehorende gevoelensenemoties.Daardoorkanhetgebeurendateengebeurtenisjeheelergkan raken,omdatdiejedoetdenkenaanietswatjeinhetverledenhebtmeegemaakt.
Hetisdanookbelangrijkdatjejezelfenjeeigengevoelensenemotiesleertkennen, zodatjeweethoejeopsituatiesreageertenhoejedaarmeeomkuntgaan.Datmaakt jetoteenprofessioneleverpleegkundige,diesteviginzijnofhaarschoenenstaat.
Gevoelensofemotieshebbenaltijdeenbetekenis:zevertellenjouwatietsofiemand voorjoubetekentofwelkethema’serspeleninjouwleven.Demanierwaaropje persoonlijkheidisgevormd,eerdereervaringenendecombinatievanjouwkwaliteiten, valkuilen,uitdagingenenallergieënbepalenvooreenbelangrijkdeelwateensituatie metjedoet.Vaakzuljeditvanjezelfherkennenenbegrijpen,maarjezultooknog regelmatigversteldstaanvandegevoelensenemotiesdieopeensnaarbovenkunnen komen.Datisnietmeerdanmenselijk,datoverkomtiedereen.Kunje(nog)nietgoed verklarenwaardiegevoelensvandaankomen,ziezedanalseenmogelijkheidom meeroverjezelfteontdekken.Hieropreflecterenofhetermetanderenoverhebben kanjedaarbijhelpen.
Hetervarenvangevoelensofemotiestijdensjewerkalsverpleegkundigeismenselijk, hetgeeftaanhoebetrokkenjijbentbijwatjedoetenbijdemensenmetwiejewerkt. Hetkanjeopmomentenechterookindewegzitten.
Hetkaningewikkeldzijnomerachtertekomenwaarjouwgevoelenspreciesvandaan komen.Jekuntnietaltijdduidenwaaromerplotselingietsnaarbovenkomtwaardoor jeemotioneelgeraaktwordt.Tochishetbelangrijk – voorjezelfenvoordezorgrelatie –omteachterhalenwatdeoorsprongvanjegevoel(ongeveer)is.Globaalzijndaarvoor driemogelijkheden(Hingstman,2022):
1. Hetgevoelisgebaseerdopwateropdatmomentgebeurt.
Jeraaktbijvoorbeeldgeëmotioneerdomdatdezorgvragervoorwiejealzolang dezorghebtinhetrevalidatiecentrum,weeropeigenkrachteenstukjekanlopen.
Jekentzijngevecht,zijndoorzettingsvermogenenjulliegezamenlijkestreven omtotzelfstandiglopentekomen.
2. Jegevoelisgebaseerdopietsvanvroeger.
Hiergaathetomietswatjehebtmeegemaaktenwatjounogsteedsemotioneert (enwatjedusmisschiennogniethelemaalhebtverwerkt).Bijvoorbeeld:een zorgvragerindethuiszorg,een86-jarigeman,legtevenzijnarmomjeschouder.
Jeschriktenweerthemdirectwoestaf,omdatjeeenpaarjaargeledentemaken hebtgehadmetseksueeloverschrijdendgedrag.
3. Erissprakevaneenmengvorm.
Jeraaktgeëmotioneerddoorietsvandatmoment,maarjewordttegelijkertijd teruggebrachtnaareenmomentvanvroeger.Bijvoorbeeld:jewordtgeraakt doordezorgaandeterminalezorgvrageromdatjehaargraagmagenzeniet langmeertelevenheeft,maarookomdatdesituatiejedoetdenkenaanhet overlijdenvanjemoeder,kortgeleden.
Betrefthetgevoelensuithetverleden,onverwerktverdrietbijvoorbeeld,danishet goedomzetedelenmetnaastecollega’s.Neemdaarvoordetijd,zoekiemandopbij wiejejeverhaalgoedkwijtkuntineeneen-op-eengesprekofbrenghetintijdenseen intervisiebijeenkomst.Uitjejegevoelensbijdezorgvrager,danbenjemeermetjezelf bezigdanmetdeander.
Alsjegevoelensvoortkomenuitdeconcretesituatieinhetzorgcontact,kanhetwel zinvolzijnomzetedelenmetdezorgvrager.Jekuntzebijvoorbeeldbenoemen: ‘Goh, ditraaktmewel’, ‘Hierwordikevenstilvan’, ‘Ikkrijgeveneenbrokinmijnkeel’.Maak daarbijdeafwegingofjouwreactiedezorgrelatieen/ofhetwelzijnvandezorgvrager tengoedekomt.
Neemjeeigengevoelaltijdserieusenluisterernaar.Watdaaromaltijdhelptenzinvol is,isomtereflecterenopwatergebeurt.Alsjedaarbijstilstaateneraandachtvoor hebt,kunjebeterinschattenwatgoedisomtedoen,voordeanderenvoorjou.
Manierenommeteigenemotiesomtegaan
Reagerenopgevoelensgebeurtvaakvanzelf,zonderdatjeerovernadenkt.Jekunt jegevoelens(Leijenhorst,2019):
• verdringen(‘ditdoetmeniets’)
• ontkennenenbagatelliseren(‘neehoor,ikbennietverdrietig,valtheelergmee’)
• ervarenenjeerbewustvanworden(‘jeetje,waaromkrijgiknoueenknoopinmijn maag,ikbenopeenseenbeetjetriest’)
• erkennenenlatenzien(‘dezesituatiemaaktmeverdrietig,datisooknietzo verwonderlijk,iklaatmijntranenmaarevendevrijeloop’).
Hetspreektbijnavoorzich:alzijndereactiesnogzobegrijpelijkenverklaarbaar, verdringen,ontkennenenbagatelliserenbrengenjenietverderinjeontwikkelingtot professional.Watleverendezemanierenvanreagerenopenwelkeheeftdanwélde voorkeur?
• verdringen
Inditgevalgajeletterlijkwegvanjegevoel:jeprobeertjeaandachtterichtenop anderedingen,jenegeertjegevoel.Vaakligterangstonderdezeneigingtot verdringing,bijvoorbeeldangstvooreennegatievereactievandeanderofomniet goedgenoegtezijn.Maardoorjegevoelteverdringenkunjenietzienwater werkelijkaandehandis,enerdusooknietsaandoenomhetteveranderen.Voor eenverpleegkundigediezichwilontwikkelen,isditdaaromnieteengewenste manieromeigengevoelenstehanteren.
• ontkennenenbagatelliseren
Ontkennenenbagatelliserenlijkenopverdringen,maarzijnniethetzelfde.Bij ontkennenneemjedeemotieofhetgevoelwelwaar,dusjedrukthetnietdirect weg,maarjeontkentdatheteris(‘neehoor,doetmeniks’).Ofjedoetalsofhet allemaalwelmeevalt:jebagatelliseertwaterzichbinneninjeafspeelt.Vaakligt hieraanonzekerheidtengrondslag,bijvoorbeeldonzekerheidofjehetwerkwel aankunt.Hethelptomjedanterealiserendatiedereenweleensonzekeris.Dat zijnjuistdemomentenwaaropjekuntleren,maardatluktnietalsjeontkentof tebagatelliseert.Dusookditisdoorgaansgeeneffectievestrategie.
• ervarenenbewustworden
Dezemaniervanreagerenisweleffectief:jestaatstilbijwaterinjebinnenwereld gebeurt,je ‘doorvoelt’ degevoelensopdatmoment.Datisnietaltijdeven makkelijk,zekernietwanneerhetverdrietbetreft.Datkanextraemotionelepijn opleveren,waardoorhetgevoelofdeemotieevenergerwordt.Jekuntervoor kiezen – bijvoorbeeldomdatjedannetmetdezorgaaneenzorgvragerbezigbent – omhetopdatmomentnogeven ‘binnen’ tehoudenenhetlatertedelenmet anderenoferzelfbewustovernatedenken.
• erkennenenlatenzien
Hierzetjedievolgendestap:jebrengtjeemotiesmerkbaarnaarbuiten.Voor anderenwordtzichtbaarwaterinjouomgaat.Jebentdaneerlijknaarjezelfen jeomgeving.Datkanopluchtenenjeverderhelpeninjeontwikkelingals professional,zekerwanneerjereflecteertopwateraandehandis.
Waterbinneninjegebeurt,kanheelcomplexzijnenislangnietaltijdtebegrijpen. Jehoeftdusooknietinelkesituatiepreciestekunnenbeargumenterenwateraan handisenwaarhetvandaankomt.Maargajegevoelensnietuitdeweg,zewillenje altijdietsvertellen.
Dezorgiseenwerkveldwaarinveelonvoorspelbaaris:hetziekteverloopvaneen zorgvragerkanandersverlopendanverwacht,eencollegameldtzichaanhetbegin vandedienstziek,erwordteennieuwezorgvrageropgenomenoverwienogmaar weinigbekendis… Geentweedagenzijnhetzelfdeeneendienstverlooptsomsheel andersvanjevantevorendacht.Datvraagtietsvanjouw flexibiliteit,jouwvermogen ommeetekunnenverenmetwateropdatmomentgebeurt.Ditiseenvandeaspecten diejouhelpenomjezelfbeterstaandetehoudenenomalseenrolmodelje beroepstrotsuittedragen.
Hetverschiltussenwensenwerkelijkheid
Injeopleiding,jewerkofprivékomjehetmisschienweldagelijkstegen:hoejeiets hadbedachtofgewenst,paktnetevenandersuit.Erisdaneenverschiltussenwens enwerkelijkheid,ietswat discrepantie wordtgenoemd.Omeenpaarvoorbeeldente noemen:
• Jehadverwachteenrustigedienstintegaan,maardanblijktjecollegaziekte zijnenhebjeerdezorgvooreenpaarzorgvragersbij.
• Eenzorgvragerdiejijlanginzorghebtgehad,leekgoedteherstellenvaneen operatie,maargaatopeensheelsnelachteruitenkomtteoverlijden.
• Jehebtheelergjebestgedaanopheteindverslagvanjestage,jebentertrotsop. Dankrijgjevanjewerkbegeleidertehorendatjenogflinkwatonderdelenmoet aanpassen.
• Jehadverwachtindezomerdriewekenvrijtekunnenkrijgeninverbandmetde reisdiejemeteenvriendwiltmaken.Maarhelaas:dewekenindeschoolvakantie zijnalgereserveerddooranderecollega’s.
Discrepantiebrengtbijnaaltijdgevoelensenemotiesmetzichmee,zoalsteleurstelling, onzekerheid,boosheid,verdrietofmisschienwelopluchting.Omdatjeals
verpleegkundigeveeltemakenkrijgtmetveranderendesituaties,ishetvanbelang omdaarmeeomtekunnengaan.
Wanneerjeflexibelgedragvertoont,wildatzeggendatjejeeigengedrag, verwachtingenen/ofdoelenkuntenwiltbijstellenwanneerdesituatieeromvraagt.
Annahadverwachteenrustigeavonddiensttegemoettegaan.Datvondzefijn,want zewaseigenlijknogbestmoevaneenserienachtdiensten.Eenpaarnietaltecomplexe zorgvragers,datisgoedtedoen,schattezein.Maarbijaankomstopdeafdelingblijkt
haarcollegaSaskiazichnetziektehebbengemeld.Opzo’nkortetermijnvervanging regelenluktniet,duskrijgtAnnaereenpaarmidden-complexezorgvragersbij.Ze zuchtendenkt:onee…
Scenario1(nietflexibelgedrag): Annamoppert,zuchtnogeensdiep.Zesloftoverde gang,doetwatzemoetdoen,maarooknietmeerdandat.Aanheteindvandedienst iszedoodop.
Scenario2(flexibelgedrag): Annabaalteven,maarzegtdantegenzichzelf: ‘Hetisniet anders,ditkangebeuren.’ Zevraagthaarcollega’sofzehaarwillenhelpenwanneer zemethaartakenindeknelkomt.Danbegintze,zemaaktevensneleenplanningin haarhoofdenrichtdanhaaraandachtopdeeerstezorgvrager.Methierendaarwat hulpvaneencollegavliegtdeavondvoorbij. ‘Datwasbesttedoen’,zegtAnnategen zichzelfwanneerzenaarhuisfietst.
Wanneerjeflexibelbent,benjedusinstaatombeteroponverwachteofveranderende situatiesintespelen.Datmaaktjetoteencollegametwiehetprettigsamenwerken isentoteenverpleegkundigedieaccuraatweettehandelen.Daarnaastwordthet werkenvoorjezelffijnerenlichter.Inhetvoorbeeldziejehoeniet-flexibelgedragje stemmingenenergieniveaukanbeïnvloeden.
Flexibiliteitspeeltzichafinjehoofd:jouwgedachtenbepaleninhoeverrejeflexibel bent.Deeendoetditalsvanzelfsprekend,eenanderheefthierveelmeermoeitemee. Persoonlijkheidskenmerken,kwaliteiten,uitdagingen,valkuilenenallergieënspelen daarineengroterol.
Devolgendestappenkunnenjehelpenommeerflexibiliteitteontwikkelen:
1.Jereflecteertkortendirectopeenveranderendesituatie:
a.Watvoelik?
b.Watdenkik?
c.Watismijntaak?
2.Jeweegtdealternatievenaf:
a.Watzijndealternatieven,opwelkemanierenkanikhetaanpakken?
b.Watleverendezealternatievenop?
c.Welkalternatiefishetbesteomtekiezen?
3.Keuzeenactie:
a.Oké,ditiswatikgadoen.
b.Waarbeginikmee,watismijnplanning?
c.Hebikhulpnodigvananderen?
Hetlijkenmisschienveelstappen,maaralsjezeregelmatigoefent,wordtditeen automatismeendoorloopjezebinnenenkeleseconden.
Beroepstrots
Wanneerjeertrotsopbentdatjeverpleegkundigebent,vergrootdatdemogelijkheid omjealsprofessionalstaandetehouden.Hetkanjehelpenomdoortezettenop momentenwaarophetmisschienevenlastigis.Hetwerktookandersom:wanneerje jestaandekunthoudenalsverpleegkundige,isdekansgroterdatjeberoepstrots voeltendituitdraagt.Dezetrotskansamenhangenmethetberoepsimagoende beroepsidentiteit.
Beroepsimagoen-identiteit
Toenjijkoosvoorhetvakvanverpleegkundige,hadjedaareenbepaaldbeeldvan: vanhetwerk,van ‘deverpleegkundige’,vandesfeermisschien.Zoheeftiedereeneen beelddatindienshoofdopkomtbijdegedachteaaneenverpleegkundige.Datwordt dathet beroepsimago genoemd.Ditimagovormenmensenopbasisvanhuneigen ervaringen(bijvoorbeelddoordatiemandalszorgvragerinhetziekenhuisheeftgelegen ofdoordateenfamilielidverpleegkundigeis),verhalenvananderenenberichtgeving indemedia.Datbeeldkloptnietaltijdmetdewerkelijkheid,vaakzienandereneen grootdeelvanhetberoepniet.
Hetberoepsimagowordtmedegevormddoorde beroepsidentiteit.De beroepsidentiteitiswatverpleegkundigenuitdragen(inmetnamegedrag)aande waardeenbetekenisdiezijgevenaanhunberoep.Déberoepsidentiteitisvrijwelniet teomschrijven,omdatiedereverpleegkundigeeeneigenuniekeinvullinggeeftaan hetvak.Tochkunjewelzeggendatjijstraksalsverpleegkundigebijdraagtaande beroepsidentiteitvandeverpleegkundigen.Daarmeebepaaljemedehetimagovan ‘deverpleegkundige’,vanhetbeelddananderenvanjouwberoepsgroephebben.
Hierisdussprakevaneengedeeldeverantwoordelijkheid:elkeverpleegkundige draagtbijaandeberoepsidentiteitendaarmeeaanhetberoepsimago.Waaromisdit nuzobelangrijk?Verpleegkundigenzijnmetzo’n80%vanhetgekwalificeerde zorgpersoneelsbestandhetgrootstedeelvandeprofessionelegezondheidszorg. Kortom:eenvakgroepomserieustenemen.Omserieusgenomenteworden,in politiekeonderhandelingenenmaatschappelijkediscussies,iseenprofessionele beroepsidentiteiteenvoorwaarde.
Dieberoepsidentiteitstaatoverigensnietvast,maarverandertgeleidelijkmetdetijd mee.Bijvoorbeeldomdatverpleegkundigetakenenverantwoordelijkhedenveranderen eneranderekwaliteitenvanverpleegkundigenwordenaangesproken.
Hoejejevakuitdraagt,wordtmedebepaalddoorje(toekomstige) beroepstrots.Dat isdetrotsdiejevoeltenuitstraaltwanneerjejeofficieelverpleegkundigemagnoemen. Wanneerhetzoveris,staerdaneensbijstilwaarómjeertrotsopbentomditberoep temogenuitoefenen.Watdoenjijenjouwvakgenoteninalgemenezinenjijspecifiek alsindividuwatjoutrotsmaakt?Wanneerjedietrotsvoeltenuitdraagt – inwoord engedrag – zuljeoverkomenalseenbevlogenprofessionaldiegekniptisvoorzijnof haarberoep.Datdraagteraanbijdatjealsprofessionalserieuswordtgenomen, waardoorzorgvragersgraagdoorjouverpleegdzullenwillenwordenencollega’s graagmetjewillensamenwerken.
HenkBakker,voormaligvoorzittervanberoepsverenigingV&VN,schreefin2016 kortnadeDagvandeVerplegingeenpleidooioverberoepstrotsen bescheidenheid.
‘Gedreven, tothepoint enmeteentikjeschroom.OpdeDagvandeVerpleginggingen kinderverpleegkundigeningesprekmetstaatssecretarisVanRijn.Indetoonvanhun stemmenendeglinsteringinhunogenzagiktrots.Trotsophunwerk,trotsopelkaar entrotsopzichzelf.Ikkonduidelijkzienenhorendatzehunvakserieusnemenener voordepatiënthetmaximaleuithalen.Elkedagweer.Dezeberoepstrotslaten verpleegkundigenenverzorgendennietzovaakaandebuitenwereldzien.Want verpleegkundigenenverzorgendenvindenhetwerkdatzedoenhelemaalnietzo
bijzonder.Eenverpleegkundigegenietdanookvaakinstiltevaneensucces.[…]Maar beroepstrotsisnodigvoorprofessionaliseringvanhetvak.Wijkunnenzoveelmeer bereikenalswesamenlatenzienwaarhetindeverpleegkundigeenverzorgende beroepsuitoefeningomgaat.Elkedag.’
Eenonderdeelvanhetberoepsimagoisdewerkdruk. ‘Verpleegkundigenhebbenhet heelergdruk’ en ‘jemoetechthartvoorditwerkhebben,andershoudjehetnietvol’ zijnveelgehoordeuitspraken.Hetisdusbelangrijkomtewetenhoejedaarmeeom kuntgaanénhoejullieonderlinggoedkunnensamenwerken.
Werkdruk(indezorg)
Dedrukopzorgmedewerkersisinderdaadhoog:doordedubbelevergrijzingzijner meerzorgvragers,maarhetaantalzorgmedewerkersgroeitnietmee.Demensendie wélindezorgwerken,hebbenduseenvoltakenpakket.Dattakenpakketisookvol vanwegedeadministratievetakendieeenverpleegkundigemoetuitvoeren.Ermoet veelvastgelegdwordenomdatwatjedoetteverantwoorden,onderandererichting dezorgverzekeraar,diedezorgdiejijverleentvergoedt.Daarnaastiseenzorgvuldige rapportagevandezorgdiejeverleentergbelangrijk:jecollega’smoetenpreciesweten hoehetmeteenzorgvragergaatenwatzemoetendoen.Somskunnenadministratieve takenefficiënterwordeningericht,somszijnzeeennoodzaak.Vaakwordthetals onnodigervaren, ‘omdathettijdisdiewenietaanonzezorgvragerskunnenbesteden’. Blijfdaarinaltijdkritischkijkennaarwatnoodzakelijkenwatoverbodigis.
Dezewerkdrukendesalarissenindezorg,dienaarhetoordeelvanvelenniethoog genoegzijn,hebbenmedetotgevolgdathetaantalmensendatindezorgwilwerken, afneemt.Ditverhoogtweerdewerkdruk,waardoorereenneerwaartsespiraalontstaat. Deoverheidenzorginstellingenspannenzichinomdaarveranderingintebrengen endezorgaantrekkelijkenwerkbaartehouden.Bijvoorbeelddoor(aankomend) verpleegkundigendoorgroeimogelijkhedentebieden,evenalsmeerzeggenschapen eenverminderingvanadministratievetaken.
Eentehogewerkdrukkanstressveroorzaken.Jeeenkeergestrestvoelenisnieterg, wanteenzekerematevanstressisnietperdefinitieongezond.Hethelptjesomsjuist ombetertepresteren.Maarjemoetnaeenstressvolleperiodeweldemogelijkheid hebbenomweerteherstellen,jemoetkunnenbijkomen.Kandatniet – bijvoorbeeld omdatdedrukopjewerknietafneemtofomdaterookinjeprivésituatieveelvanje wordtgevraagd – dankunnenerklachtenontstaan.Wanneerdestresszichopstapelt endiehooiopjevorknietafneemt,kandituiteindelijkleidentoteenburn-outof
overspannenheid.In2020gaf34%vandewerknemersinNederlanddiezichziek haddengemeldaandatwerkdrukofstressdehoofdredenwasvanhunverzuim(TNO, 2021).
Hetisdanookcruciaalvoorjegezondheiddatjestressklachtensignaleerteneriets aandoet.Signalenvanteveelstresskunnenzijn:
• Jereageertsnelleremotioneel(verdrietig,boos,onredelijk).
• Jevoeltjevaakmoe.
• Jeervaartpijninjelichaam.
• Jepiekertveel.
• Jeslaaptslecht.
• Jehebtgeenoverzichtmeer.
• Jekuntsomsnietmeerhelderdenken.
Hoehoudjejezelfstaandeonderwerkdruk?Allereerstdoorgoedvoorjezelftezorgen. Eenverpleegkundigedraagtdezorgvooranderenenheeftdaarindoorgaanseen grootverantwoordelijkheidsgevoel.Maardatverantwoordelijkheidsgevoelkanjeook indewegzitten,wantvoorjezelfzorgenismisschiennogwelbelangrijkerdanzorgen voordeander.Datisnietegoïstisch,wantalleenwanneerjijjegoedvoelt,kunjeeen goedeverpleegkundigezijn.
Hierbijeenaantaltipsomgoedvoorjezelftezorgenendegevolgenvan(teveel) werkstressteverminderen:
1. Geefjegrenzenaan
Datisnatuurlijkmakkelijkergezegddangedaan.Veeloefenenbrengtjesteeds eenbeetjeverder.Devolgendestappenhelpendaarbij:
a.Onderzoekjevalkuilen(bijvoorbeeldsnel ‘ja’ zeggen)enleteropwanneerdie ontstaan.
b.Steljeantwoordevenuit: ‘Daardenkikevenoverna.’ Gadanbijjezelfnawat jeechtwilt.
c.Isergeentijdomnatedenken,denkdanhardop:datiseenplotselingevraag, wanneerikdaarjaopzeg,lukthetmenietommijneigentakenaftemaken, dusikkandezekeernietaanjeverzoekvoldoen.
d.Realiseerjedatjijniethetprobleemvaneenanderhoeftoptelossenendat jenietdooriedereenaardiggevondenhoeftteworden.
2. Zorgdatjevoldoendeontspanninghebt.
Hiergaathetompauze,vakantieeneenprettigeinvullingvanjevrijetijd.
3. Luisternaardesignalenvanjelichaamengeest.
Benjevaakmoe,snelgeprikkeld,hebjevakerhoofdpijn?Probeernategaan waarhetvandaankomtenmaakeenpasopdeplaats,zorgvoorontspanning.
4. Brengdewerkdruktersprake.
Geefbijjeleidinggevendeofcollega’saanwatdewerkdrukmetjoudoet.Vaak iserinoverlegmeermogelijkdanjedenkt.
5. Leefgezond.
Eetgezond,beweegvoldoende,zorgvoorvoldoendeslaap.
Samenwerkenindezorg
Alscollega’shebbenjullieelkaarnodigomdezorgaan ‘jullie’ zorgvragersgoedvorm tekunnengeven.Eengoedesamenwerkingisdanookonmisbaarvoordekwaliteit vanzorgénvoorhetwerkplezier.
Eenmensisvannatureeengroepsdier,daaromisergensbijhorenessentieel.Binnen eengroepontstaatvaakeenwij-gevoel,ookwel groepscohesie genoemd:hetgevoel bijeengroeptehoren.Inzo’ngroepzullendegroepsledenzichdoorgaanshouden aandeomgangsvormen,aandenormenenwaardenvandegroep.Vaakzijndat informelegedragsregels,dienietzijnvastgelegd,maargaandewegzijnontstaan:hoe gaanjulliealscollega’smetelkaarom,watkunjetegenelkaarzeggen,wieneemt welkerolinbinnendegroep?Jeraadthetal:ookeenzorgteamiseengroep.
Eenteammetgoedeprofessionalsisnietperdefinitieeensuccesvolteam.Daarvoor iseenaantalbasisvoorwaardennodig.Hetblijktnamelijkdathetnietzozeergaatom wíeerineenteamzitten,maardathetjuistbelangrijkishoedeteamledenmetelkaar omgaan,hoezeinvullinggevenaanhunwerkenhoezehuneigenbijdrageaanhet geheelzien(Rantye.a.,2020).
Devolgendekenmerkenvergrotendekansopeensuccesvolteam:
1. jezelfkunnenzijn
Ditlijktmisschieneenopendeur,maarvanzelfsprekendishetniet.Alleenalsje jeezelfkuntzijnbinneneenteam,jenietandershoeftvoortedoendanjebent, komjealsindividugoeduitdeverfenbenjeopjebest.
2. psychologischeveiligheid
Iserbinnenhetteamruimteomjekwetsbaaroptestellen?Kunjeonzekerheden delenenelkaaraanspreken?Magjefoutenmakenendurfje(beredeneerde) risico’stenemen?Ishetantwoorddaarop ‘ja’,danheersterveiligheidindegroep. Isdieerniet,dantastditdesamenwerkingendekwaliteitvanhetwerkaan.
3. afhankelijkheid
Collega’szijnafhankelijkvanelkaar.Jemoetinhetwerkvanalledag,maarzeker innoodsituaties,vanjecollega’sopaankunnen.Alleenopdiemanierkunje goedezorgbieden.Datbereikjedoorjeaanafsprakentehoudenencollegiaal gedragtevertonen.
4. waardering
Waarderingvoorwerkkenteentweetalvormen,diebeideonmisbaarzijn.Ten eersteiserdefinanciëlewaardering,hetgegevendatjejesalarisopje bankrekeningontvangt.Tentweedeiserdewaarderingindevormvanerkenning: jeleidinggevendelaatjeblijkendatjehetgoeddoet,dathetteamtevredenmag zijnmetiemandzoalsjij.Isersprakevanteweinigofongelijkewaardering,dan kanerontevredenheidontstaan.
5. structuurenduidelijkheid
Eenteamfunctioneertoptimaalwanneerersprakeisvanstructuur(hoevaak vergaderenwe,wieheeftdeleiding,hoedelenwededienstenin?)enduidelijkheid (wiedoetwatprecies,welkeonderlingeafsprakenmakenwe?).Opdezemanier weetiedereenwaarhijofzijaantoeis.
6. betekenis en impact
Iederteamlidheefteigendrijfverenenbehoeftenomvanwaardetekunnenzijn inhetwerk.Devraagdiedaarbijcentraalstaat,is:ismijnbijdragevanbelang voordezorgvrager,hetteamendeorganisatie?Dematewaarindatvooriedereen binnenhetteamlukt,isbepalendvoorhetsuccesvanhetteam.
7. ontwikkelenendoorgroeien
Demensheeftvannaturedeneigingomzichteontwikkelen,nietstiltestaanen doortegroeien.Wanneerhetbinneneenteammogelijkisomeenopleidingte volgen,omdoortegroeienenideeënuittewerken,vergrootdatdekwaliteitvan werkenendaarmeehetsuccesvanhetteam.
Werkjeineenteamwaarineenvandezeaspectenontbreekt,danvalthetteoverwegen omditaantekaarteneneenvoorsteltotverbeteringaantedragen.Hetkomtjeteam, dekwaliteitvanhetwerkenjeontwikkelingalsprofessionalalleenmaartengoede.
Collegialiteitwilzeggen:elkaarsteunen,openstaanvoorvragenenfeedback,begrip hebbenvoorhet ‘anderszijn’ vandeander,elkaarinzettenopiedersspecifieke kwaliteitenenaandachthebbenvoordepersoonachterdeprofessional.Iemandis nietalleeneenverpleegkundige,eenteamleiderofeenvoedingsassistent,maarook eenmoedermeteenziekkindthuisofeenjongemandievoorheteerstinzijnleven eenhuisheeftgekocht.Daaraandachtvoorhebbenzorgtvooreensterkerecollegiale binding.Collegialiteitbetekentookdatjevertrouwenhebtinhetfunctionerenvan deanderendatjehem/haardaareerlijkefeedbackovergeeftenwaarnodigin begeleidt.
Hoekunjebijvoorbeeldcollegialiteittonen?
• Jezietdateencollegahetergdrukheeftenbiedtaanomtehelpen.
• Jeuitjebezorgdheidomdatjedenktteziendathetnietzogoedmetdeander gaat.
• Jebentattentinkleinedingen:jehaalteenkeerkoffieofmaakteencompliment.
• Jedurfteerlijktezijnnaardeander,ookwanneerhetnietietspositiefsis.
• Jevraagtfeedbackaanjecollega’s.
• Jetoontbelangstellingvoorhetpersoonlijkelevenvaneencollega.
• Zijneronderlingespanningen,danmaakjediebespreekbaar.
Erisnietaltijdsprakevaneensuccesvolteamofvanvolledigecollegialiteit.Waar mensensamenwerken,kunnenzichproblemenvoordoen.Dankanontstaanwaar niemandopzittewachten:eenconflict,eenonprettigeofzelfsonveiligewerksfeer. Tochkanzo’nsituatieietsopleveren,namelijkaanhetlichtbrengenwat(nog)niet goedgaatenwatbeterkan.Hetisdaaromvanbelangomconflictenofspanningen niettelatenbestaan,maarjuistaantepakken.Maareerst:watvoorproblemenkomen voornamelijkvoorbinnenteams?(Hingstman,2022)
1. gebrekaancommunicatie
Ditismisschienweldemeestvoorkomendeoorzaakvanproblemenbinnenteams eneenveelgehoordeklacht: ‘Decommunicatieisnietgoed.’ Tegelijkertijdis ‘communicatie’ zovaagdatjemetzo’nuitspraaknognietveelkunt.
Verhelderendevragenstellenkanhelpenomhetprobleemboventafeltekrijgen: watgaaterpreciesnietgoed?Kunjedaarvoorbeeldenvangeven?Watmisje?
Watisjouwroldaarin?Waarhebjebehoefteaan?
2. onduidelijkheid
Wetenmedewerkersnietwatervanhenwordtverwacht?Zijnzenietbetrokken bijveranderingen?Danisdekansgrootdaternietgoedmethenis
gecommuniceerd.Daardoorontstaatonduidelijkheid:watisnupreciesde bedoeling?Onduidelijkheidzorgtvoorontevredenteamleden,zegaanzelfdingen invullenofwordenpassief.Duurtditlangeretijd,dankanhetleidentotroddelen, bondjesvormingofzelfseenimpasse.
3. roddelen
Hetheefteennegatievebijklank:roddelen.Inzekerezinishetdatook,erwordt ‘achteriemandsrug’ om(vaaknegatief)gesproken.Hetkandangaanomeen persoonofomeengebeurteniswaarbijanderenbetrokkenzijn.Roddelensluit degenediehetbetreftuitenkandaarombeschadigendzijnvoordiepersoonen voordesfeerenveiligheidbinnenhetteam.Bijroddelenwordenzakennietopen eneerlijknaarelkaaruitgesproken.
4. bondjesvorming
Roddelenkanleidentotbondjesvorming.Datzelfdekangebeurenbijeenverschil vanmeningofirritatiesdienietnaarelkaarwordenuitgesproken.Teamleden beginnenmetelkaarover ‘deanderen’ tepratenenzoekenmedestanders:er ontstaateen ‘bondje’.Alsreactiedaaropkanerweereenanderbondjeworden gevormd.Zoontstaatereensplitsinginhetteam,metallenegatievegevolgen vandienvoordesamenwerkingendekwaliteitvanhetwerk.Blijftzo’nsituatie voortduren,dankanhetteamineenimpasseraken.
5. deimpasse
Eenteamdatineenimpasseisgeraakt,zitalshetwareklemineensituatiewaar hetzelfnietmeeruitkomt.Deenergieenhetenthousiasmeverdwijnen, teamledendoennietmeerdanstriktnoodzakelijkis.Desfeer,collegialiteiten hetgevoelvanveiligheidnemenaf.Vaakspeelterietsonderdeoppervlakte,wat nietdirectzicht-ofmerkbaaris.Cruciaalisomerachtertekomenwaarhet knelpuntprecieszitenditsamenmethetteamoptelossen.Daarligteentaak voordeleidinggevende,maarookteamledenhebbeneenverantwoordelijkheid ineengoedesamenwerking.
Problemenindesamenwerkingkunnenbetrekkinghebbenopverschillendeaspecten:
• oporganisatie-aangelegenheden,zoalsdehoogtevanhetsalaris,deindelingvan diensten
• oppersoonlijkeofgroepsbelangen:nietwéérmetkerstwillenwerken,hetteam vandenachtdienstwordtstructureelvergetenindecommunicatie
• oprelationelezaken,zoalsonderlingeafgunst,roddelenovereencollega, oncollegiaalgedragvertonen.
Indepraktijkheefteenconflictvaakmeerdereoorzakenendanlopendezeniveaus sneldoorelkaar.
Hoehiermeeomtegaan?
Hoevoorkomjenudateenprobleemindesamenwerkinguitdehandloopt?Realiseer jedateenconflicteenmomentiswaaroppartijenhungrenzenstellen,waaropze aangevenwathunwaardenennormenzijn.Hetverteltkortomietsovereenindividu ofdecultuurbinneneenteam.Doorhetconflictaantepakkenenbespreekbaarte maken,lerenjullieelkaardanook(nog)beterkennenenbegrijpen.
Hettoepassenvandevolgendeaanwijzingen(Leijenhorst,2019)helptjedaarbij:
1. Reflecteeropdesituatieenhetgedrag.
Reflecteeropwaterpreciesaandehandis:watdoethetmetjou?Hoeervaarje hetgedragvandeander(en)?Watisjouwaandeeldaarin?Hoezoujehetgraag anderszien?Dithelptjeomeenreëelbeeldvandesituatietekrijgen.
2. Neemdeanderserieus,respecteerdeemoties.
Dekansisgrootdateenconflictemotiesbijjouoproept,netalsbijdeander.Die emotieshebbenruimtenodigomhetverdereverloopnietindewegtezitten. Neemdaaromjeeigenemotiesserieus,maarookdievandeander.Probeerte begrijpenwaardiensemotievandaankomt.Benoemwatjewaarneemtentoon begrip: ‘Ikmerkdathetjeontzettendboosmaaktendatsnapikergensookwel…’ Dathaaltvaakalveelkouuitdelucht.
3. Schetsjouwkantvanhetverhaal.
Geefdeanderconstructievefeedback.Beschrijfwatjefeitelijkhebtwaargenomen tenaanzienvanhetconflictenvertelwatditmetjoudoet: ‘Jetrokopeensdat dossieruitmijnhandenenliepweg,daarschrokikvan.’ Weeshieropeneneerlijk in,datnodigtdeanderalleenmaaruitdatzelfooktezijn.
4. Verheldermetvragen.
Dekansisgrootdatjullieelkaarnietgoedhebbenbegrepentijdenshetontstaan vanhetconflict.Steldaaromverhelderendevragen.Misschienheeftdeander jouoppuntenooknietgoedbegrepen.Geefditaanofvraag: ‘Zijnerdingendie jounietduidelijkzijn,diejijzouwillenweten?’ Ditkanhetbegripoverenweer vergroten.
5. Schetsjouwgewenstesituatie.
Vertelwatvoorjoueenidealeuitkomstisvanhetconflict: ‘Hetliefstzouikweer opeengoedemaniermetelkaaromgaan,opdezemanierligikerwakkervan. Ikweetdatwedaarallebeiietsinmoetendoen,maardathebikergraagvoor over.’ Daarmeegeefjedewaardeaandiehetvoorjouheeftomdesamenwerking teherstellen.Vraagookaandeanderwatvoorhem/haardegewenstesituatie is.
6. Komtotovereenstemmingenmaakafspraken.
Probeertotovereenstemmingtekomenoverwateraandehandis(‘ikwilA,jij wiltB’)enwatjulliebeidenastreven(‘maarallebeivindenwehetbelangrijkdat …’).Maakvervolgensafsprakenhoedittebereiken(‘ikzalnietmeer ,alsjij …’).
Voorkomdateenconflicttelangblijftbestaan.Hoelangerietsduurt,hoemoeilijker hetwordtomdeoorzaakteachterhalenenhoegroterdeschadeindesamenwerking. Geefeenconflictophetwerkdaaromaandachtenvoorrang.
Multidisciplinairesamenwerking
Uiteraardwerkjealsverpleegkundigenietalleenmetmedeverpleegkundigen,maar ookvaakmetveleanderedisciplines.Alleensamenkunnenjulliedezorgimmersop eengoedemaniervormgeven.Dezemultidisciplinairesamenwerkingisandersdan diebinneneenteamvanoverwegendverpleegkundigen.Watiserandersenhoehaal jezoveelmogelijkuitdesamenwerkingmetanderedisciplines?
Demeerwaardevanmultidisciplinairesamenwerking
Indezorghebjeelkaarnodig.Eenzaalartsinhetziekenhuiskanbeterbepalenofde medicatievooreenzorgvragermoetwordenaangepastopbasisvandeobservaties vandeverpleegkundigen,deverpleegkundigenmoetendefysiotherapeutinschakelen omeenzorgvrageropeengoedemaniertelatenrevalideren,defysiotherapeutheeft deverzorgendennodigomeenzorgvrageroverdagtestimulerenzijnofhaaroefeningen tedoen.Iedereprofessionalwordtingezetopheteigen expertisegebied,hetvlak waaropzijnofhaarkennisenvaardighedenliggen.
Multidisciplinairesamenwerkingzorgterookvoordatdezorgopelkaaraansluit:de eneprofessionaldraagtdeeigenbevindingentenaanzienvaneenzorgvragerover aandeandereprofessional.Denkaandewijkverpleegkundigediedesituatievaneen zorgvrageruitlegtaandeverpleegkundigeinhetziekenhuis,waardiezorgvragernet isopgenomen.Eengoede overdracht, deuitwisselingvaninformatieovereen zorgvrager,vergrootdekwaliteitvanzorg.Hetvermindertdekansopmedischefouten enhetvoorkomtdateenzorgvragerallerleivragenopnieuwmoetbeantwoorden.
Hoebelangrijkook,multidisciplinairesamenwerkingverlooptnietaltijdprobleemloos. Watzijndemeestvoorkomendeobstakelsenhoekunnendiewordenoverwonnen?
Overzichtenafstemming
Hoemeerdisciplineserbijeenzorgvragerbetrokkenzijn,hoegroterdekansdat niemandmeerhettotaalbeeldheeft.Eenexpertisgespecialiseerdopéénvlakenkijkt vooraldaarnaar:dediëtistnaarhetvoedingspatroon,defysiotherapeutnaarhet bewegingsapparaat,decardioloognaarhethart.Dezedisciplineswerkenwelnáást elkaar,maarwerkenzeookmételkaar?Inhetonderlingafstemmenvandeeigen inzetenbevindingenzitnujuistdemeerwaardevanmultidisciplinairesamenwerking. Ookishetdaarbijvanbelangdatéénprofessional,zoalseencoördinerend wijkverpleegkundigeofeencasemanager,hettotaaloverzichthoudt.
Hiërarchieenautoriteit
Elkeorganisatiekenteenbepaaldematevan hiërarchie.Dithoudtindatereen rangordeis.Eenvoorbeeld:hetbestuurstaataanhethoofdvandeorganisatieen stuurthetmanagementaan,hetmanagementstuurtdeteamsaanenbinnende teamsstuurteenteamleiderhetteamvanverpleegkundigenenverzorgendenaan.
Hiërarchiezorgtervoordatduidelijkiswiewelkeverantwoordelijkhedenheeft.
Daarnaastkanereenrangordeontstaanopbasisvan autoriteit.Iemandiseen autoriteitopzijnofhaarvakgebiedwanneerhij/zijmeerkanenweetdanandere vakgenoten.Hiërarchieenautoriteitkunnenmultidisciplinairesamenwerkinginde wegzitten.
Wanneererbinnenmultidisciplinairesamenwerkingsprakeisvanhiërarchische verhoudingen – jemoetbijvoorbeeldmet(onderanderen)jouwlocatiemanagerde richtlijnenvoorhetwerkenmetisolatiemateriaalaanpassen – kanhetverschilin hiërarchieervoorzorgendatjealsprofessionalnietoptimaaluitdeverfkomt.Jekunt jeondereenvergrootglaswanen(‘ikmoethetnuextragoeddoen’)ofgewendzijn ommensenmeteenhogerefunctieaanhetwoordtelaten,waardoorjeminder inbrengtdanjezouwillen.Realiseerjedan:jijbentdeexpertopjouwgebied.Jouw visie,kennisenkundezijnvantoegevoegdewaarde.
Iserbinnendesamenwerkingsprakevanautoriteit,dankanhetzelfdeontstaan.Bij autoriteitkunjedenkenaandespecialistmeteenstelligemeningovereen behandelplan,terwijljouwobservatiesbijdiezorgvragerlatenziendathetookanders kan.Ofaandeverzorgende-IGdietegenjouopkijktomdatjeverpleegkundigebent. Ofaaniemandmetautoriteitopwiesomsmetontzagkanwordengereageerd: ‘Wat dezeprofessionalzegtendoet,zalwelgoedzijn.’ Ookdaardoorkomtnietiedereen goedtotzijnofhaarrecht.Blijfdaaromaltijdkritischinmultidisciplinaire samenwerking:benikhethiermeeeens?Hebikmeerinformatienodig?Hebikandere ervaringenvanuitmijneigenexpertise?Datmaaktjeinbelangrijkematetoteen professioneleengoedeverpleegkundige.
15.4Persoonlijkenverpleegkundigleiderschap
Jijbent(straks)verpleegkundige,beginnendexpertopjevakgebied.Jehebtzichtop hoeheterbinnendezorgaantoegaatindeorganisatiewaarjewerkt.Daarhebjeeen meningenideeënover:kanhetergensbeter,iseenveranderingvanwerkwijzeeen verrijking?Datishetpuntwaaropjeleiderschapkunttonen.Hoedoejedat?Hoeziet leiderschaperuit?
Persoonlijkleiderschap
Elkevormvanleiderschapbegintmetgoed persoonlijkleiderschap.Datisdewijze waaropjedeleidingneemtoverjeeigenleven:
• Hoemaakjijbelangrijkekeuzes?(‘Welkestudiegaikvolgen?’, ‘Waargaikwonen?’)
• Hoegeefjerichtingaanjeleven?(‘Waarwilikovertienjaarstaan?’)
• Hoezetjejeeigenkwaliteitenin?(‘Waarbenikgoedin?’, ‘Hoekomikhetbesttot mijnrecht?’)
Wanneerjedatbewustdoet,opeenmanierdieinlijnismethoejijwiltleven,toonje persoonlijkleiderschap.Jebetrektdaarbijmisschiendemensenuitjeomgeving,maar jelaatanderennietjelevenvoorjoubepalen.Omdatopeengoedemaniertekunnen doen,ishetbelangrijkdatjeweetwatjouwkwaliteiten,valkuilen,uitdagingenen allergieënzijn.Kortom,jezelflerenkennenénjezelflatenzienzoalsjebent,iseen voorwaardeompersoonlijkleiderschaptekunnentonen.
Verpleegkundigleiderschap
Vanuitgoedpersoonlijkleiderschapkunjeuitgroeientoteenprofessionaldie verpleegkundigleiderschap toont. ‘Leiderschap’ isveelmeerdanleidinggeven,het isvooraleenhoudingdievanelkeverpleegkundigewordtverwacht.Verpleegkundig leiderschaptoonjebijvoorbeelddoorhetvoortouwtenemeninsamenwerking,door initiatieftetonenwanneerjedenkt:ditkanbeter,wanneerjeanderenhelptomdat zeietsnognietgoedkunnen,ofdoorjestemtelatenhorenomdatjeopkomtvoor zorgvragersofcollega’s.Leiderschapzitdusindedagelijksedingen.Jeoefentdaarmee invloeduitopdedirectezorgen/ofdestrategischerichtingvandezorgorganisatie (Stil,2021).
Initiatiefnemenennietgaanzittenafwachtentoterietsgebeurt,kunjeals verpleegkundigeopvelevlakkendoen.Zelfderegienemeniseenkwaliteitdiejekunt ontwikkelen.Devolgendevoorbeelden(Hingstman,2022)kunnenjedaarbijhelpen eninspireren.
• multidisciplinairesamenwerking
Ergaatregelmatigietsmisindeoverdrachtvanzorgvragersdiebijjullieinhet verpleeghuisvanuithetziekenhuisarriveren.Jehebtweleenideehoedatbeter kanendaarmeestapjenaarjeleidinggevende.
• communicatie
Hetisnietduidelijkwaaroverjulliealsteamledenwordengeïnformeerdenwaarover niet.Datveroorzaaktonrust.Jestaptnaardeteamleideromdittemeldenenstelt eenverbeteringvoor.
• kwaliteitsverbetering
Erwordteenwerkgroepingesteldvoorhetbeternalevenvande hygiënemaatregelenbinnenjullieorganisatie.Jijhebtwelietsmetdatthemaen geeftaandatjegraagindezewerkgroepwiltplaatsnemen.
• arbeidsomstandigheden
Bijjullieopdeafdelingheerstveelziekte,waardoormeerderecollega’stijdelijk nietinzetbaarzijn.Ditverhoogtdewerkdrukvoordeoverigeteamleden.Hetduurt alenigetijdenjeziethoejecollega’senjijzelfophunlaatstebenenlopen. ‘Eris geengeldvoorvervanging’,wordtergezegd.Jijpiktdatargumentnietenluidtde noodklokbijjullieleidinggevende.
• collegialiteit/samenwerking
Jemerktdatdesamenwerkingbinnenhetteamnietmeerzosoepelgaat.Erworden sindseentijdjetweebondjesgevormd,waardoorcollega’ssociaalworden uitgesloten.Ditheeftinvloedopdeactiviteitenopdewerkvloer.Iedereeninhet teamvoeltdit,maarhettersprakebrengenblijktspannend.Totjijhetuitspreekt tijdenshetteamoverleg.Hetmagweleenseerlijkenopenoptafelwaternu eigenlijkaandehandis,vindje.
• inspraak
Wéérwordtereenveranderingindewerkwijzevandeverpleegkundigen aangebracht.Ineennieuwsysteemmoetenmeerenanderegegevensoverelke zorgvragerwordeningevoerd.Jezietalwaarhetstraksindepraktijkmisgaat.Je vraagtjeafwaaromjulliealsverpleegkundigennietbijdezeveranderingzijn betrokken.Jespreektdithardopuitensteltinoverlegmetjeleidinggevendeeen mailopdiejenaardedirectievandeorganisatiestuurt.
Onderzoeklaatziendatalsverpleegkundigenmeerleiderschaptonen,dekwaliteit vanzorg,deveiligheidscultuurendesamenwerkingverbeteren.Daardoorstijgtde werktevredenheidvanverpleegkundigenendaaltdeuitstroom(V&VN,z.d.).
Typenleiderschap
Vrijweliedereenneemtweleenkeerdeleidersrolopzich,bijvoorbeelddooreenander tebegeleiden,doordeknoopdoortehakkentijdenseenoverleg,doorhetinitiatief tenemen.Zozijnervastookvelemomententebedenkenwaaropjijdeleidingneemt.
Watisnudeleiderschapsstijldiebijjoupast?Erzijnverschillendetypenleiderste omschrijven,hierleesjedemeestvoorkomende.Wanneerjedezeleiderschapsstijlen kent,helptditjeomzeindepraktijkteherkenneneneroptereageren.Zokunjeje leidinggevendebijvoorbeeldgoedefeedbackgevenwanneerdezenaarjouwoordeel stekenlaatvallen.
1. deautocratischleider
Eenautocratischleiderisiemanddiedemachtbijzichzelfhoudt.Eendergelijke leiderbepaaltwateropwelkemaniermoetgebeuren.Vooreigeninbrengen ideeënvanuitderestvandegroepisweinigruimte.Dezeleiderzietmedewerkers vooralalsinstrumentomdeorganisatiedoelentebehalen.
2. dedemocratischleider
Eendemocratischleiderisjuistwélgerichtopdemenseninhetteam.Moeten erbesluitenwordengenomen,danwordendeteamledendaarbijbetrokken.Zij krijgenruimtevooreigeninbrengenverantwoordelijkheidinhetuitvoerenvan hunwerk.
3. delaissez-faireleider
Ditiseenleidinggevendedievooralopdeachtergrondaanwezigisenervan uitgaatdatdemedewerkerszichwelredden.Hijofzijgeeftweinigsturing,terwijl medewerkersdaarsomsjuistbehoefteaanhebben.Bepaaldemedewerkers gedijengoedbijdezestijlvanleidinggeven,anderekunnenzichstuurloosenniet gesteundvoelen.
4. desituationeelleider
Eensituationeelleiderpastzijnofhaarleiderschapaanaandebehoeftenvan deteamledenende(veranderende)omstandigheden.Dezeleidinggevendevoelt aanwateropdatmomentnodigis:stevigoptredenofopdeachtergrondblijven, knopendoorhakkenofiedereenlatenmeebeslissen.Dezevormwordt – zekerin dezorg – doorvelengezienalsdeidealevormvanleiderschap.
Doorinitiatiefenleiderschaptetonenwordjijzichtbaaralsprofessional.Daardoor kunjeeenvoorbeeldzijnvooranderevakgenoten.Jebentmetanderewoordeneen rolmodel:anderennemeneenvoorbeeldaanjou.Eenrolmodelkunjezijninalhet gedragdatjealsverpleegkundigelaatzien;bijvoorbeeldindemanierwaaropjemet zorgvragersomgaat,hoejecollega’sbegeleidtofmetveranderingenomgaat.Het gaatdaarbijomgedragdatopvalt,gedragwaarmeejeietsbereikt.Jeonderscheidt jeermeevanjecollega’s.Ditbereikjedoorjebewusttezijnvanjenormenenwaarden enhoejedaaralsverpleegkundigeinjedagelijksewerkvormaanwiltgeven.Daar hoefjenietperseeenervarenverpleegkundigevoortezijn.Ookalsbeginnend beroepsbeoefenaarkunjemetnieuwsgierigevragenjecollega’shelpenomeenfrisse blikophunwerktekrijgen.
Doorbewusteenrolmodeltezijn,oefenjeinvloeduitopjeomgeving.Jeinspireert demensenomjeheen.Ookdatiseenvormvanverpleegkundigleiderschap.
Verbeterenvanjouwverpleegkundigleiderschap Alsbeginnendberoepsbeoefenaarhebjemisschienhetideedatjeernoglangniet aantoebentomverpleegkundigleiderschaptetonen.Realiseerjedandatjevanaf dag1datjeverpleegkundigebent,instaatbentomjeeenverpleegkundigleiderte tonen.Sterkernog:hetisonderdeelvandefunctievaneenprofessioneel verpleegkundige.Devolgendetipskunnenjedaarbijhelpen:
1. Neemhetvoortouw.
Draageenvoorstelaanwanneerjedenkt: ‘Waaromdoenwediteigenlijkzo?’, ‘Ditkanookmakkelijker’ of ‘Zogaathetnietgoed’.
2. Neemjezelfserieus.
Denkniettesnel: ‘Ikbeginnogmaarnet’ of ‘Wiedenkikweldatikben?’.Jijbent deprofessionalmet(werk-enlevens)ervaring,eenmeningenideeën.
3. Betrekanderen.
Jehoefthetnietalleentedoen,bundeljulliekrachten.Danwordteeninitiatief nogkrachtigerénheefthetmeerdraagvlak.
4. Blijfopenstaanvoordemeningenvananderen.
Doorstrakaaneenideevasttehoudenkunjejuistwaardevolleinzichtenvan anderenmissen.
5. GebruikEvidenceBasedPractice.
Wiljeeenverbeteringvoorstellen?Zoekdanwetenschappelijkonderbouwd bewijswaaromjouwvoorstelkansvanslagenheeft.
6. Stelnieuwsgierige,kritischevragen.
Doornieuwsgierigeenkritischevragentestellenkomjepreciestewetenhoe eensituatieisenkunjeverbeteringenvoorstellen.Ooklaatjedanziendatjeeen professionalbentdiezijn/haarwerkserieusneemt.
7. Blijfookkritischopjezelf.
Reflecteeropjeeigengedrag(‘watgebeurter,watisheteffectvanmijngedrag, moetikhetbijstellen?’)enstaopenvoorfeedbackvananderen.
8. Houdjekennisoppeil.
Bestudeerdeontwikkelingenopjevakgebied.Wanneerjekennishebtvaneen bepaaldonderwerp,kunjehetvoortouwnemenommetdiekennisdekwaliteit vanzorgteverbeteren.
Zorgvrager
Priscilla(21)iszojuistopgenomenopdecrisisopvangvaneenggz-instelling.Ze vertoontverwardenmanischgedrag.Haarvaderheefthaarbinnengebrachtenis totaalontdaan.
Jokewerktsindskortalsverpleegkundigeopdezeafdeling.Zevindtdeproblematiek diezetegenkomtmateloosinteressant.Tegelijkertijdvindtzehetookheelspannend: mensenmetpsychiatrischeziektebeeldenkunnenonvoorspelbaarzijninhungedrag. Zeheeftdaarnognietveelervaringmeeenhooptdatzehetallemaalgoedgaatdoen.
PriscilladoetJokeaanhaareigengroterezusdenken,dievanwegepsychische problemenveeltegenslagheeftgekendinhetleven.Zeraakteverslaafdenpsychotisch. HetheefteengrootdeelvanJokesjeugdgetekend.
Casus
TijdensdedienstvanJokelijktPriscillaietsrustigertezijngeworden.Zezitstilbijhet raaminhaarkamer,kijktafwisselendnaarbuitenennaardedeur.Jokezietdat Priscillaargwanendkijktwanneerzevoorzichtigindedeuropeningverschijnt.Joke zoekttoenaderingenspreekthaarrustigtoe.Deargwaanverdwijntenigszinsvan haargezicht,maarPriscillablijftJokemeteenalerteblikobserveren.Jokeprobeert contactmethaartemakendoorrustigtepraten,geïnteresseerdevragentestellen engeendrukuitteoefenen.Zemerktdathetwerkt,daardoorontspantzezelfook. DanvraagtPriscilla: ‘Kaniknaardehuiskamer?Demurenkomenhieropmeaf.’
Joketwijfelt:isdatverantwoord?ZekannognietinschattenhoePriscillazichineen groepmensenzalgedragenenhoedegroepophaarzalreageren.Depsychiaterzit ineenconsult,dushemkanzeopditmomentnietraadplegen. ‘Alsjeblieft,alsjeblieft?? Ikwordechtgékhier…’
Dilemma
HoekomtJoketoteenjuistebeslissing?Welkeafwegingenspelendaarin(mogelijk) eenrol?
1.Jokewachttotdepsychiaterklaarismetzijnconsultenvraagthemomzijn oordeel:kanPriscillanaardegroep?
2.JokekijktnogeensgoednaarPriscilla,leestdeweinigeinformatiedieinhaar dossieraanwezigisenneemtdaneenbesluit.
Autoriteit
Wanneeriemanddusdanigveelkennisenkundeheeftdatdiegenealsgezaghebbend wordtbeschouwdopditvakgebied.
Beroepsidentiteit
Watdeledenvaneenberoepsgroepuitdragenaannormenenwaardendiezijaandat beroephechten.
Beroepsimago
Debeeldenenassociatiesdieanderenhebbenbijeenspecifiekberoep.
Beroepstrots
Trotszijnopheteigenberoepenophetgegevenditberoepuittemogen/kunnen uitoefenen.
Discrepantie
Eensituatiewaarintweedingen(bijvoorbeeldmeningenofverwachtingenen werkelijkheid)vanelkaarverschillen.
Expertisegebied
Hetgebiedwaarvaneenindividuofeengroepkennisheeft(ensomsookvaardigheden).
Flexibiliteit
Hetvermogenommeetekunnenverenmetwateropeenbepaaldmomentenineen bepaaldesituatiegebeurt.
Gezondzelfvertrouwen
Eenrealistischekijkopwatjekuntofkuntleren.Daarnaastaccepteerjejeeigen kwaliteitenénvalkuilen.
Groepscohesie
Dematewaarindeledenvaneengroeponderlingverbondenzijnofzichmetelkaar verbondenvoelen.
Hiërarchie
Rangordebinneneensysteem-zoalseenorganisatieofeensamenleving-waarbij depositiesvanfuncties,personenofinstantiesbovenen/ofnaastelkaarzijngeplaatst.
Laagzelfbeeld
Eengebrekaaneenpositiefbeeldoverdeeigenpersoonlijkheid,prestatiesen mogelijkheden.
Overdracht
Uitwisselingvaninformatie,vaaktussenprofessionals.
Persoonlijkheid
Deverzamelingeigenschappendiebepalenhoejijjevoelt,hoejedenktenhoejeje gedraagt.
Persoonlijkleiderschap
Demanierwaaropenmatewaarineenindividudeleidingneemtoverheteigenleven.
Rolmodel
Demanierwaaropjealsvoorbeelddientvoor(hetgedrag,dehoudingof meningsvormingvan)anderen.
Universeel
Geldendvoor(vrijwel)iedereen.
Waardigheid
Jezelfdemoeitewaardvinden,ookalgaathetsomsfout.Trotsmogenzijnopjezelf enrespecthebbenvoorjezelf.
Verpleegkundigleiderschap
Demanierwaaropendematewaarineenverpleegkundigeinitiatiefneemtinhet werk,waarmeeinvloedwordtuitgeoefendopdedirectezorgen/ofdestrategische richtingvandeorganisatie.
Inhoudthema
• Werkklimaat
• Factorenvanuitdeorganisatie
• Factorenindedirectewerkomgeving
• Verstoordwerkklimaat
• Bevorderenvaneengoedwerkklimaat
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Ofjeblijbentmetjebaanhangtafvanallerleifactoren.Sommigefactorenhebben temakenmethetwerkdatjedoet,anderemetjoualspersoon.Eensimpelvoorbeeld isdathetwerkenmakkelijkgaatalsjeveelenergiehebtenjegoedvoelt.Alsjemoe bent,isdezelfdediensteenstukzwaarder.Inditsoortsituatieshebjezelfinvloedop hoejijjevoelt.Hetislastigeralshetopjewerknietgezelligis,ofalsjelangetijdte veelwerktedoenhebt.Deomstandighedenopjewerkzijnvaninvloedophetplezier datjeinjewerkhebt.
Methet werkklimaat wordtbedoeld:deomstandighedenensfeerwaarinjewerkt. Hetgaatdaarbijomdeomstandighedendiedewerkgeverfaciliteert,zoalseengezonde werkomgevingofvoldoendepersoneel.Eengoedwerkklimaatbetekentdaterineen teamcollegialiteit,respectenwerkplezieris.Eengoedwerkklimaatleidttoteenhogere werktevredenheid. Werktevredenheid isdematewaarinwerknemerstevredenzijn overhunwerkenallefactoreneromheen.Alsergenseenhogewerktevredenheid heerst,werkenwerknemersgraagindeorganisatieenzijnzeloyaal,gemotiveerden productief.
Naasteengoedwerkklimaatvoormedewerkersmoeterookeenveiligwerkklimaat zijn.Eenveiligwerkklimaatbetekentdaterkwaliteitvanzorgwordtgeleverdendat dezorgpersoonsgerichtis.Daarnaastmoetdeorganisatiedemedewerkers ondersteuneninhetlerenvansituaties.Wanneerietsnietgoedisgegaan,maarook alsietssuccesvolisverlopen,ishetbelangrijkomervanteleren.Alscollega’ssituaties besprekenenmetelkaaranalyseren,verbetertdekwaliteitvanzorgindeorganisatie. Hetbespreekbaarmakenhiervanleverteenbeterwerkklimaatop.Medewerkers voelenzichgeziendoordeorganisatieenwordenondersteundomzichteverbeteren ofsuccessenteviereninhunwerk.
De InspectieGezondheidszorgenJeugd (IGJ)houdttoezichtopdekwaliteitvanzorg encontroleertoforganisatieseengoedwerkklimaatcreërenendezorgmedewerkers voldoendeondersteundwordenomtelerenvansuccessen,incidentenen(mogelijke) fouten(InspectieGezondheidszorgenJeugd,z.d.).
Rechten
Dankzijeengoedwerkklimaatwillenwerknemersvoordeorganisatieblijvenwerken enleverenzegoedwerk.Deorganisatieheeftdeverantwoordelijkheidomtevoldoen aanarbeidsvoorwaardenenalsmedewerkerhebjerechten. Arbeidsvoorwaarden zijndevoorwaardenwaaronderjewerkt.Dezeafsprakenwordenvastgelegdinde arbeidsovereenkomstdiejehebtmetjewerkgever(Rijksoverheid,z.d.).Indezorg wordendezevaakvastgestelddooreencollectievearbeidsovereenkomst(CAO).Een CAO iseencollectieveovereenkomstdiewordtvastgestelddoorvaakmeerdere werkgeversorganisaties,diedezelfdezorgbieden,endevakbonden.Een vakbond is
eengroepmedewerkersdiezichhebbenverenigd.Hetiseenverenigingdieopkomt voorgoedearbeidsomstandighedenenderechtenvanindividuelemedewerkers.In deCAOstaanwettelijkeafsprakenoverarbeidsvoorwaarden,diegeldenvoorde organisatiesdieaangeslotenzijnbijdeCAO.
OpdewebsitevanFNVvindjeverwijzingennaaralleCAO’sindezorg.
Individueleverantwoordelijkheid
Deorganisatieisverantwoordelijkvoorhetscheppenvandevoorwaardenvaneen goedwerkklimaat,maarelkeindividuelemedewerkerheeftdeverantwoordelijkheid omhieraanmeetewerken.VanuitdeCanMEDS-rollenbenjealsverpleegkundige medeverantwoordelijkvooreengoedwerkklimaat(V&VN,2023).Jehebtde verantwoordelijkheidomprofessioneelsamentewerkenensignalenvaneenverstoord werkklimaatbespreekbaartemaken.
Deorganisatieisverantwoordelijkvoorhetscheppenvanrandvoorwaardenvooreen goedwerkklimaat.Ditbetekentdatzeervoormoetzorgendatdeomstandigheden zozijndatjemetpleziernaarjewerkgaat,datjeontwikkelmogelijkhedenhebt, inspraakhebtinhetgoedverlenenvanzorgendaterruimteisomgoedsamente werken.
Arbeidsvoorwaarden
EenorganisatiemoetdevastgesteldeafsprakenineenCAOvolgen.Hierkannietvan afgewekenworden,maareenorganisatiekanwelmeeraanbieden.De arbeidsvoorwaardengaanoverhetsalaris,afsprakenoverhetrooster,onregelmatig werkenenhetmaximumaantalurendateenmedewerkerachterelkaarmagwerken. Arbeidsvoorwaardengaanookovervakantiedagen,deduurvanhetouderschapsverlof enoververlofvanwegeprivéomstandigheden,zoalseenoverlijdenindefamilie.Wat ookonderarbeidsvoorwaardenvalt,ishetvolgenvanopleidingenofhoeveelruimte eenorganisatiegeeftvoorpersoonlijkeontwikkeling.Doorgoedearbeidsvoorwaarden aantebiedenkaneenorganisatiehetwerkplezierverhogenenwerkenmensengraag voordeorganisatie.
Ineengoedwerkklimaatstimuleertdeorganisatiedaterontwikkelmogelijkheden zijnvoormedewerkers.Datkandoormiddelvanhetaanbiedenvanopleidingenof scholingsmogelijkheden,maarhetkanookgaanomdeinhoudvandewerkzaamheden. Behalvedatjewerkzaambentindedirectezorg,kunjebijvoorbeeldookgevraagd wordenomaanorganisatiebredeontwikkelingenmeetewerken.Jekuntbijvoorbeeld deelnemenineenwerkgroepdieindeorganisatieonderzoektwatdemogelijkheden zijnomzorgtechnologieintezetten.
Socialeveiligheidisessentieelvooreengoedwerkklimaat. Socialeveiligheid betekent datmedewerkerszichvrijvoelenhunmeningtegeven,ennietbangzijnvoor belediging,vernederingofintimidatiedoorcollega’sofleidinggevenden(Groeneveld, 2020).Wanneerdesocialeveiligheidnietgoedis,doenzichsituatiesvoorwaarin ongewenstgedragofintimidatieskunnenvoorkomen.Erontstaateenangstcultuur, wateenernstigverstoordwerkklimaatoplevert.Deorganisatieheeftde verantwoordelijkheidomtemonitorenopsocialeveiligheidenzonodigintegrijpen alsdezenietgoedis.
Deorganisatieheeftdeverantwoordelijkheidomeenveiligewerkomgevingtecreëren voormedewerkers.
Veelorganisatiesindegezondheidszorgwordenondersteunddoorbeleidvanuitde overheid.Alsmedewerkerhebjerechtopeenveiligewerkplek.Deorganisatieiservoor verantwoordelijkdatzorgmedewerkershandelingenveiligkunnenuitvoeren.Denk aanhetaanschaffenvanmaterialenvoorbarrièreverpleging,zodatjealtijdbeschermd jewerkkuntuitvoerenalsdatnodigis.Deoverheidbeschrijftdekadersvoorhet creërenvaneengoedenveiligwerkklimaatenhetverhogenvankwaliteitvanzorg. Alsmedewerkerhebjerechtopeenveiligewerkplek.Doordatorganisatieshetbeleid vandeoverheidvolgen,wordteenveiligewerkplekgecreëerd.
ZorgvoorBeteriseenkennispleinvoorouderenzorgendezorgvoorchronischzieken. Dezewebsite,eeninitiatiefvanhetministerievanVolksgezondheid,WelzijnenSport (VWS),biedtveelinformatieoververschillendethema’sbinnendeouderenzorg(Zorg voorBeter,2023).
In2016heeftdeoverheidbijvoorbeeldhetVeiligheidsManagementSysteem(VMS) voorziekenhuizeningevoerdomdepatiëntveiligheid,maarookdeveiligheidvoor zorgmedewerkerstegaranderen(NVZ&NFU,2017).Dethema’sinhetkadervan veiligheidsmanagementgaanoverhetstimulerenvaneengoedenveiligwerkklimaat.
OnlinekunjedeveiligheidsagendavanVMSvinden.Hierstaanthema’sdiedeveiligheid opdewerkvloerkunnenvergroten.
Eengoedwerkklimaatbetekentdatersprakeisvancollegialiteit,respecten werkplezierindeomgevingwaarinjewerkt.Onderlingerelatiesineenteamofmet zorgvragerskunnenvaninvloedzijnopeengoedwerkklimaat.Ookindividuele omstandighedenofsituatiesdiezijnvoorgevallenindesamenwerkingkunneneen teampositief,maarooknegatiefbeïnvloeden.
Sfeerophetwerk
Voorveelmenseniswerksfeereenbelangrijkefactorvoorwerktevredenheid.Werksfeer ishetgevoelofdestemmingdiejekrijgtalsjewerkt.Hetishetgevoeldatjewanneer jedeafdelingoploopteenglimlachopjegezichtkrijgt,omdatjeerzininhebt.Ofhet ishetgevoeldatjeerjuisttegenopzietomtegaanwerken,somszelfsmetbuikpijn. Desfeerkanperdagverschillen,zelfspersituatieanderszijn.Zowerkjemogelijkmet deenecollegaprettigerdanmetdeandere,maarkanookeenzorgvragerbepalend zijnvoordewerksfeer.Eenzorgvragerdieclaimendis,kandesfeerineendienst negatiefbeïnvloeden.Desfeerkanveranderenalsdesamenwerkingmeteencollega nietfijnis,ofwanneererietsmisgaatinhetverlenenvanzorg.Werksfeerwordtbepaald doorallecollega’smetwiejesamenwerkt.Wanneerereenpositievewerksfeeris, werkjemetplezierenbeïnvloedenjulliemetelkaarhetwerkklimaatpositief.
OpdeafdelingwaarCobywerkt,ishetgezelliginhetteam.Decollega’szijnnauw betrokkenbijelkaarendesfeeriseigenlijkaltijdgoed.Wathenmetnamebindt,is hungezamenlijkegevoelvoorhumor.Tijdenshetwerkmakenzeveelgrapjesenhalen zegeintjesmetelkaaruit.Zezeggenaltijddathumorhenhelptomhetzwarewerk voltehouden.
SindstweewekenwerktYousefopdeafdeling.Nadeeersteweekgeefthijalaandat hijmoetwennenaanallegrapjes,hijvoeltzichernietgoedbij.Bepaaldegrappen vindthijnietgepasteninzijnogenishetnietrespectvolnaardecollega’sofnaarde zorgvragersomzetemaken.Ditwordtbesprokeninhetteamoverleg.Decollega’sin hetteamzijnverbaasdenvindeneigenlijkdatYousefhetgrotermaaktdanhetis.
Indewekenernablijfthetteamopdezelfdemanierwerken.Yousefbesluitominzijn proeftijdtevertrekken,omdatdewerksfeernietbijhempast.
Samenwerken
Goedsamenwerkenisessentieelvooreengoedwerkklimaat.Jewerktals verpleegkundige(bijna)altijdineenteamwaarvanalleteamledensamen verantwoordelijkzijnvoordezorg.Goedsamenwerkenbetekentdatdezorg gezamenlijkwordtafgestemdopdebehoeftevandezorgvrager.Daarnaastwordter onderlinggoedgecommuniceerdeniservertrouwenindeander.Medewerkersvoelen zichbetrokkenenondersteunenelkaarindewerkzaamheden.Ookplezierinhetwerk enhumorzijnbelangrijkindesamenwerking.
Samenwerkendoejenietalleenmetjedirectecollega’s,maarookmetandere disciplinesoffunctionarissenindeorganisatie.Wanneerdesamenwerkingmetalle betrokkendisciplinesgoedverloopt,isdekwaliteitvanzorghogerenheerstereen goedwerkklimaat.Hetwerkklimaatenhetwerkplezierkunnenineensveranderenals artsen,collega’sofmanagerswisselen.Danishetgoedomhetgesprekmetelkaar aantegaanoverdeverwachtingenindesamenwerking.
Collegialiteit
Eenbelangrijkelementvoorwerkpleziereneengoedwerkklimaatiscollegialiteit. Collegialiteit betekentdatjecollega’shelptenondersteuntwaarnodigendatje meeleefteninteressehebtinhen.Jehebtrespectvoordeanderensteektenergiein hetlerenkennenvanjecollega’s,zodatjulliegoedkunnensamenwerken.Wanneer decollegialiteitgoedis,isdewerksfeergoed.Danishetteamhechtenisereenhoge matevanvertrouweninelkaareninhetteam.
Deorganisatiekancollegialiteitstimulerendoorbijvoorbeeldruimtetegevenaan teamuitjesentijdtebiedenvooroverleg.Alsverpleegkundigekunjedecollegialiteit ookversterkendooractiviteitenteondernemenomjecollega’sbetertelerenkennen. Bijeenkomstenzoalsintervisiestimulerendecollegialiteit,omdatervaakpersoonlijke gegevenswordengedeeldmetelkaar.
Vooreengoedwerkklimaatenwerkplezieriseengoedesamenwerkinginhet multidisciplinairteambelangrijk.
Lerenvanenmetelkaar
Ineenteamwerkjealtijdmetcollega’sdiemeerofminderervaringhebbendanjij. Vanelkaarlerenenmetelkaarblijvenlerenisessentieelvooreengoedwerkklimaat.
Ineenteamishetbelangrijkdatiedereenervooropenstaatomtelerenenelkaar feedbackgeeftalsdatnodigis.Indezorgmaakjeregelmatignieuwesituatiesmee, ofmoetjenieuwevaardighedenaanlerenomdezorgtekunnenblijvenleveren. Bekwaamblijvengebeurtopdewerkplekenisvanbelangvooreengoedwerkklimaat. Bekwaamheid betekentdatjedekennisendejuistehoudinghebtendatjede vaardigheidbeheerst.Alsverpleegkundigehebjevaakeenbelangrijkerolinhet ondersteunenvanbekwaamhedenvancollega’s.Wanneerallecollega’sbekwaam zijn,verhoogtdithetwerkpleziervanhetteam.
Inhetdocument Lerenopdewerkplekin4fases vanVilansleesjeoverhetprocesvan lerenindepraktijkenpraktijkverhalenoverlerenopdewerkplek.
16.4Verstoordwerkklimaat
Aaneenverstoordwerkklimaatkunnenallerleifactorentengrondslagliggen.Hetkan vankorteduurzijn,maarooklangeraanhouden,waardoorereennegatievesfeerin eenorganisatieontstaat.Wanneererlangetijdeenverstoordwerkklimaatheerst, zullenveelmedewerkerseenanderewerkplekzoeken,waardoordesituatie verslechtert.Alsditnietsnelwordtverholpen,heeftditgroteconsequentiesvoorde kwaliteitvandezorg.EenorganisatiekanondertoezichtvandeIGJkomentestaan omervoortezorgendatdesituatiezosnelmogelijkverbetert.
Minderwerkplezier
Erzijnaltijdperiodesinhetwerkwaarinjeweleenstwijfeltofjebaannogbijjepast. Dewerkdrukishoog,ofdesamenwerkingmetjecollega’slooptevennietlekker.Als ditkortereperiodeszijn,isdatmeestalnietvangroteinvloedopjewerkplezier.Maar alszo’nperiodetelangduurt,kanhetwerkplezierverderafnemen.Danoverweegje wellichtomergensanderstesolliciteren.Zijnermeerderecollega’sdieklagenof zorgenvooreennegatievesfeer,danbeïnvloedtditvaakhetheleteam.Zoontstaat ereenverstoordwerkklimaat,omdathetwerkplezierbijeengrotegroepcollega’s vermindert.Hetmanagementmoethierzosnelmogelijkaandachtaanbesteden,om hetwerkpleziermethetteamteherstellen.Alshetjeopvaltdateralwatlangeretijd onvredeinhetteamheerst,maakditdanbespreekbaar.Alsverpleegkundigekunje dezesignalenkenbaarmakenbijhetmanagement.
Tehogewerkdruk
Werkdrukiseenvandebelangrijkstefactorenvoorwerkpleziereneenverstoord werkklimaat.Werkdrukwilzeggendatdebalanstussendehoeveelheidwerkenerzijds endehoeveelheidwerkdiejeaankuntanderzijds,nietgoedis.Eristeveelwerkvoor detijddiejehebt.Wanneerdewerkdruktijdelijktehoogis,isdatmeestalgeen probleem.Eenstructureeltehogewerkdrukkanechtergrotegevolgenhebbenvoor dedirectezorg,dekwaliteitvandezorg,maarmetnameookvoordeindividuele medewerker.Dooreentehogewerkdrukwordjemindercreatiefenminderproductief. Daarnaastvergroothetdekansopfoutenenongevallen(NederlandseArbeidsinspectie, z.d.).Inzo’nsituatieisergeengoedwerkklimaatindeorganisatie.
Bijeentehogewerkdrukloopjerisicoophetontwikkelenvanwerkstress. Werkstress isdestressinofdoorjewerksituatie.Alsdezewerkstresstelangvoortduurt,kunje lichamelijkeenpsychischeklachtenkrijgen.Hierdoorkunjezooverbelastrakendat jenietmeerkuntwerkenenjeziekmoetmelden.Somskandewerkdrukzohoogzijn daterinhetteamverschillendecollega’suitvallen.Danisereenernstigeverstoring vanhetwerkklimaatenmoeterzosnelmogelijkietswordengedaanvanuitde organisatie.
Eentehogewerkdrukkanlichamelijkeenpsychischeproblemenveroorzaken.
Onveiligewerkomgeving
Bijeenonveiligewerkomgevingvoeljejedooromstandighedennietveilig.Ditkan hetwerkklimaatverstoren.Hetkanzijndatjehetgevoelhebtdatjerisico’slooptbij hetuitvoerenvanjewerk,zoalsbijagressievanzorgvragersofnaasten.Daarnaast kanhetteamonveiligzijn.Wanneererbijvoorbeeldgeroddeldwordtofergeenrespect voorelkaaris,geeftdateenonveiliggevoel.Hetontbreektdanaancollegialiteiten socialeveiligheid.Inzo’ngevalmoetjezosnelmogelijkaandebeltrekkenbijhet management.Wanneerdesituatieuitdehandloopt,heeftditdirectinvloedopjou, maarookopdezorgdiegeleverdwordtaandezorgvragers.Ineenonveiligeomgeving rakenookdecommunicatieendesamenwerkingindezorgverstoord.Hierdoor ontstaatdesituatiedatzorgvragersnietdejuistezorgkrijgenofdaterfoutengemaakt worden.
Verstoordebedrijfscultuur
Eenvandeoorzakenvaneenverstoordwerkklimaatisdatdebedrijfscultuurnietop ordeis.Metde bedrijfscultuur wordendenormenenwaardeninhetbedrijfbedoeld, endeverwachtingendieerzijn,deongeschrevenregels.Debedrijfscultuurgaatniet alleenoverdevasteafsprakendiezijngemaakt,maarookoverwatdeorganisatie belangrijkvindtenwaarzevoorstaat.Onderdenormenvallenbijvoorbeeldde arbeidsvoorwaarden,devastgelegdeafspraken.Dewaardengaanoverhetdoeldat deorganisatiewilbereikenvoordezorgvragersenhoeerbijvoorbeeldwordt samengewerkt.Ditgaatomafsprakendienietaltijdzijnvastgelegd,maardiejeleert doorermeetewerken.
Thema16Bevorderenvaneengoedwerkklimaat
Isdebedrijfscultuurnietoporde,danhebbenmedewerkersindeorganisatieandere verwachtingenofideeënenwerkenzenietvolgensdewaardenvanhetbedrijf.
Hierdoorkunnenprocessenverstoordrakenenkandecommunicatieverkeerdgaan, watinvloedheeftopdezorgverlening.Steldateenziekenhuisdecontroleafspraken indepolikliniekenzoveelmogelijkviabeeldbellenwillatenverlopen.Hetgaatdan omdeafsprakenwaarbijgeenbehandelinghoefttewordengegeven.Alsde
zorgprofessionalsdezorgvragerstochlieverinhetziekenhuisontvangenenblijven doorgaanmethetuitnodigenvanzorgvragers,kandebedrijfscultuurverstoordraken, wantdeafsprakenwordennietopgevolgd.
Arbeidsconflict
Eenarbeidsconflictontstaatwanneereenwerkgeverofcollegadewerksfeerzonegatief beïnvloedtdatdezaakvoorderechterkomt.Denkhierbijaaneenhoogopgelopen conflicttussenmedewerkers,bijvoorbeeldeenmanagereneenzorgmedewerker. Ookkaneenconflictzoescalerendaterjuridischestappenwordengenomenvanuit eenexternepartij;bijvoorbeelddooreenontevredenzorgvragerofdiensfamilie.Vaak isdeonderlingerelatieinzo’nsituatiezoslechtgewordendatmensennietmeergoed metelkaarkunnenpraten.Hetcontacttussendepartijenverlooptbijeen arbeidsconflictvaakviaeenvertrouwenspersoon,klachtenfunctionaris,het(hogere) managementofeenadvocaatarbeidsrecht.Mochtjealsverpleegkundigemerkendat ereenconflictontstaat,neemdanaltijdcontactopmetjemanager.
Wanneereenrelatienietgoedisenereenarbeidsconflictdreigtteontstaan,ishet belangrijkjuridischeondersteuningtekrijgen.ViahetJuridischLoketvanhetministerie vanJustitiekunjemeerinformatieengratisadviesinwinnen.
Bijhetbevorderenvaneengoedwerkklimaatzijndearbeidsvoorwaardeneen verantwoordelijkheidvandeorganisatie.Alsverpleegkundigedenkjemeeinhet bevorderenvanhetwerkklimaatenhebjemeerinvloeddanjezoudenken.Opde afdelingenindewerkzaamhedendiejeuitvoert,hebjedirectinvloed.
Veranderenissomsessentieelvoorhetverbeterenvanhetwerkklimaat.Sommige collega’shoudenvanveranderen,zijwillendezorgofzichzelfaltijdverbeteren.Erzijn ookcollega’sdiehetlastigvindenomteveranderenendiehetliefstblijvenwerken zoalszealtijdhebbengedaan.Eenverstoordwerkklimaatvraagtbijnaaltijdomeen verandering.
Wanneerhetwerkklimaatnietgoedisenergevraagdwordtomteveranderen,word jealsverpleegkundigevaakingeschakeldomdeveranderingendoortevoeren.Jij hebtdaneenvoortrekkersrolomsamenmetjecollega’seennieuwewerkwijzeof afsprakenintevoeren.Jebetrektdecollega’serbijomhetwerkklimaatteverbeteren, bijvoorbeelddooringesprektegaanofeenvergaderingteorganiseren.Een veranderingkunjeookaangrijpenomhetwerkenmakkelijkertemakenen/ofhet werkpleziertevergroten.Doormeetedenkenoverhoehetbeterkan,hebjedirect invloedophetwerkpleziervanhetteam.
Alsverpleegkundigehebjeinvloedopdesocialeveiligheidenophetwerkpleziervan jezelfenjecollega’s.Denkaanhetverbeterenvandecommunicatie,hetondersteunen inhetlerenendesamenwerkinginhetteam.Jehebtdeverantwoordelijkheidomde samenwerkingtemonitorenenjekuntdecommunicatietussencollega’sbevorderen. Opencommunicatieinhetteamisbelangrijkvoorhetcreërenvansocialeveiligheid. Ditbetekentdatmensenmetelkaaringesprekgaanovereventueleirritatiesof verwachtingendieernaarelkaarzijnindesamenwerking.Alsverpleegkundigeheb jedaareenvoorbeeldfunctieinenkunjeditgesprekingangzettenalsjedenktdat hetnodigis.
Ookkunjeinvloeduitoefenendoormetcollega’seengoedewerksfeertecreëren.In jeeentjeishetlastigomdewerksfeertebeïnvloedenwanneerdezenietgoedis.Als verpleegkundigekunjemetjecollega’shetgesprekvoerenoverdesfeeropdeafdeling. Erwordtweinigoversfeergesproken,omdatditovergevoelensgaatennietalle collega’shetdaaroverwillenhebben.Wanneerjeditgesprekvoert,ishetnietnodig omallegevoelensboventafeltekrijgen.Hetkanalgenoegzijnommethetteam afsprakentemakenoverhetbehoudenvaneengoedesfeer.Ditgaatbijvoorbeeld overhetondersteunenvanelkaar,zodatereengezamenlijkekoffiepauzegehouden kanworden,ofoverdemaniervancommuniceren,zodatiedereenbeteropelkaaris afgestemd.
Eviissindstweejaarverpleegkundige.HaarisgevraagdommetRaoul,demanager, meetedenkenoverhetverbeterenvandesfeerinhetteam.HetisRaoulopgevallen daterweinigwordtsamengewerkt.Hijheeftgesprekkengehadmetmedewerkersdie zichnietveiligvoeleninhetteamenheeftgehoorddatmensenopeenvervelende manieroverelkaarpraten.EvibespreektmetRaoulwatzijdenktdatnodigisvoor hetherstellenvandeveiligheidinhetteam.
Ineengesprekbesluitenzeeenwerkgroepsamentestellen,waarinEvientwee betrokkencollega’szitten.Erzullenenkelebijeenkomstenwordengeorganiseerdom metelkaaringesprektegaan.Erkomteenteamoverleg,waarbijEvimethaartwee collega’seenkringgesprekgaatleidenoverdesfeerinhetteam.Daarnaastwordter, alsEviofeenvandetweecollega’saanhetwerkis,bijdeoverdrachtmetdeaanwezige collega’sevenstilgestaanbijdesamenwerkingencommunicatieindedienst.Als laatstewordtereenteambuildingsessiegeregeld,waarbijallecollega’saanwezig moetenzijnenergewerktgaatwordenaandesocialeveiligheidinhetteam.
DoordezebijeenkomstentefaciliterenzorgtRaoulervoordatergewerktwordtaan hetverbeterenvanhetwerkklimaat.Eviisonderdeelvanhetveranderprocesenheeft eenactieverolinhetbespreekbaarmakenvandesituatieopdeafdeling.
Vertrouwenspersoon
Alleorganisatieszijnerverantwoordelijkvoordatmedewerkerseen vertrouwenspersoonkunneninschakelenwanneerzijzoiemandnodighebben.Een vertrouwenspersoon isiemanddieisopgeleidomjeteondersteunenineensituatie waarbijongewenstgedragdoorcollega’sofleidinggevendenisvoorgevallen.Denk aanseksueelgrensoverschrijdendgedrag,agressie,pesterijenofdiscriminatie.De vertrouwenspersoonwerktinvertrouwelijkheidenverzameltalleenanoniemde signalenvanongewenstgedragvoordeorganisatie.
Verpleegkundigeinspraak
Sindsjanuari2023ishetwettelijkvastgelegddatverpleegkundigeninvloedmoeten hebbenopzorginhoudelijkbeleid.Insteedsmeerzorginstellingenisereen VerpleegkundigeofverzorgendeAdviesRaad(VAR)aanwezig.EenVARdenktmeemet deRaadvanBestuurenadviseertoverhetbeleidindeorganisatie.Werkklimaatis eenbelangrijkonderdeelwaaroverdeVARadviseert.DeVARvertegenwoordigtde verpleegkundigeberoepsgroep.Watsindsjanuari2023wettelijkisvastgelegd,isdat verpleegkundigenbetrokkenmoetenzijnbijhetbeleidvaneenorganisatie(V&VN, 2023).
Zorgvrager
MeneerGrootenveenisgisterengeopereerd.Hijheefteenthoraxdrainendehuid eromheeniswatontstoken.Tijdensdeartsenvisiteisbeslotendatdedraineruitmoet, omdateranderseentegrootrisicoontstaatdatdeinfectiegroterwordtenmeneer Grootenveenmogelijkeenlongontstekingkrijgt.
Casus
PriscillaisaanhetwerkenzeverzorgtmeneerGrootenveen.Erzijnvandaagtwee collega’sziek,dushetisheelergdruk.Ookvanuitdeandereafdelingenkonergeen hulpgebodenworden,waardoorPriscillatweekeerzoveelzorgvragersheeftverzorgd. Ondanksdatzegeenpauzeheeftkunnenhouden,iszenognietklaarmetdezorgals deavonddienstbegint.Zemoetnueenaantalbelangrijkewerkzaamhedenmondeling overdragenaanVera,haarcollegavandeavonddienst.ZohoeftVeraniettewachten enkanzehaardienstbeginnen.Priscillaschrijftnademondelingeoverdrachtalle rapportagesvandedossiers.
Veraheefthetindeavonddienstookergdruk.Nademondelingeoverdrachtvan Priscillaheeftzegeentijdmeergehadomdedossiersnogtelezen.Allezorgvragers liggeninmiddelsteslapen.WanneerzehetdossiervanmeneerGrootenveenleestom terapporteren,zietzedathijnoggraagdeartshadwillenspreken,omdathijongerust isoverheteruithalenvandedrain.Hijheefteerdermeegemaaktdatdedrainopnieuw geplaatstmoestwordenenwilgraagzekerwetendathetdezekeergoedgaat.Vera heefthettijdensdezorgverleningnietmetmeneerGrootenveenoverditgesprek gehad.
Dilemma
WatdoetVeranu?
1.Veraoverlegtofdedienstdoendeartsnogevenlangskomtommetmeneer Grootenveentepraten.
2.VeragaatzelfeveningesprekmetmeneerGrootenveenenzetinhetdossierdat ervoordevolgendedageengesprekmetdeartsgeplandmoetworden.
Thema16Bevorderenvaneengoedwerkklimaat
16.7Begrippen
Arbeidsvoorwaarden
Devoorwaardenwaaronderjewerkt.
Bedrijfscultuur
Denormenenwaardenmetdeongeschrevenregelsvandeorganisatie.
Bekwaamheid
Dejuistekennis,kundeenhoudingomeenhandelinggoeduittevoeren.
CAO
Collectievearbeidsovereenkomst,vastgestelddoorwerkgeversenvakbonden.
Collegialiteit
Begripenondersteuningvoorcollega's,waarbijjeinteressetoontenmeeleeft.
InspectieGezondheidszorgenJeugd(IGJ)
Houdttoezichtopdekwaliteitvanzorgencontroleertoforganisatieseengoed werkklimaatcreërenendezorgmedewerkersvoldoendeondersteundwordenomte lerenvansuccessen,incidentenen(mogelijke)fouten.
Socialeveiligheid
Eenveiligwerkklimaat,waarinmedewerkerszichvrijvoelenhunmeningtegeven, nietbangzijnvoorbelediging,vernederingofintimidatie.
Vakbond
Eengroepmedewerkersdiezichhebbenverenigd.Eenvakbondkomtopvoorgoede arbeidsomstandighedenenrechtenvanindividuelemedewerkers.
Vertrouwenspersoon
Eenprofessionaldieondersteuntbijongewenstgedragvancollega'sof leidinggevenden.
Werkdruk
Debalanstussendehoeveelheidwerkdieertedoenisendehoeveelheidwerkdieje aankunt,isnietgoed.
Werkklimaat
Deomstandighedenensfeerwaarinjewerkt.
Werkstress
Stressdoorofindewerksituatie.
Dematewaarinmedewerkerstevredenzijnoverhunwerkenallefactoreneromheen.
Inhoudthema
• Arbeidsomstandighedeneninvloeden
• DeArbowet
• Arbeidstijden
• Arbeidenverzuim
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Ofjehetinjewerknaarjezinhebt,wordtvooreenbelangrijkdeelbepaalddoorde zogenoemdevierA’s:arbeidsomstandigheden,arbeidsvoorwaarden,arbeidsinhoud enarbeidsverhoudingen(Kompier&Marcelissen,1990).Ditisongeachtinwelkesector ofbranchejewerkt.DevierA’szijnoveralvantoepassingwaargewerktwordt.De arbeidsvoorwaarden,-inhouden-verhoudingenliggenvastindearbeidsovereenkomst, CAOenorganisatiestructuur.Jekunterweinigdirecteinvloedopuitoefenen.Datligt andersbijdearbeidsomstandigheden.Diekunnensterkwisselen,zelfsperdag.Je kuntervaakookinvloedopuitoefenen.Ditthemastaathelemaalinhettekenvande arbeidsomstandigheden.
Arbeidsomstandigheden – deomstandighedenwaaronderjejewerkdoet – zijnvan invloedopgezondenveiligwerken.HetRIVM,datveelgegevensover arbeidsomstandighedenverzameltvoorhetministerievanVWS,onderscheidtbijde arbeidsomstandighedenviercategorieëndieinvloedhebbenopgezondenveilig werken:
• fysiekebelasting
• psychosocialefactoren
• omgevingsfactoren
• onregelmatigwerken.
Fysiekebelasting
Zowellichamelijkeoverbelastingalsonderbelastingkangezondheidsproblemen veroorzaken.Teweinigbewegenleidttotonderbelasting,terwijlregelmatigteveel krachtgebruikenofopeenverkeerdemanierbewegentotoverbelastingleidt. Gezondheidsproblemenalsgevolgvanfysiekeover-ofonderbelastingzijnonder anderespier-engewrichtsklachtenindenek,rug,armen,schoudersenknieën. Arbopublicatiesoverdezorgmakenvaakonderscheidtussencliëntgebondenfysieke belastingenniet-cliëntgebondenfysiekebelasting.
Cliëntgebondenfysiekebelasting
Bijcliëntgebondenfysiekebelastinggaathethoofdzakelijkomondersteunen,tillen enverplaatsenvanzorgvragers.Dewerkgeverheefthiervoorprotocollenenstelt geschiktehulpmiddelenterbeschikking.Jebentverplichtdezeprotocollenopte volgenendehulpmiddelentegebruiken.
Niet-cliëntgebondenfysiekebelasting
Voorbeeldenvanniet-cliëntgebondenfysiekebelastingzijnkrachtzetten,voorwerpen tillen,repeterendebewegingenmaken,trekken,duwenenbeeldschermwerk(naast decomputerooktablet,telefoonentv).Indemeestegevallenheeftjewerkgevervoor ditsoortbelastinggeenprotocollen.Welleerjeinjeopleidingoverergonomisch werkenenbovendiengevenveelwerkgeverservoorlichtingover.
TNOenhetCBSvoerensamenmethetministerievanSZWperiodiekdeNationale EnquêteArbeidsomstandigheden(NEA)uit.Deuitkomstenzijndeelsobjectiefendeels subjectief,gebaseerdophoewerknemersdeverschillendeaspectenervaren.Inde tabelishetaspecttrillingennietmeegenomen,omdatditminderrelevantisinde zorg.
Fysiekearbeidsbelastingallesectorenin2020(bron:NEA).
Nietalleenopjewerk
Devoorlichtingenadviezenoverergonomischwerkengeldennietalleenopjewerk. Omgezondteblijvendoejeergoedaandeadviezenookinjethuissituatieopte volgen.Jezoudeeersteverpleegkundigenietzijndieophetwerkallesnetjesvolgens voorschriftdoetenthuisdoorderuggaatbijhetopeenverkeerdemanierevensnel tillenvaneenzwaarvoorwerp.
Psychosocialefactoren
Psychosocialearbeidsomstandigheden zijndeomstandighedendiehetwelbevinden endesocialeveiligheidvandewerknemerbeïnvloeden.Overbelastingopditgebied leidttotstressenuiteindelijkeenburn-out.HetRIVMonderscheidthierbijdevolgende factoren:
• werkdruk:veelwerken,hardwerken,snelwerken
• emotionelebelasting:emotioneelveeleisendwerk,emotioneelmoeilijkwerk, matevanemotionelebetrokkenheidbijhetwerk
• pesten:gepestwordendoorcollega’s,zorgvragersofnaasten.
HoewelhetRIVMhetnietapartbenoemt,kunjehierookgrensoverschrijdendgedrag endiscriminatieaantoevoegen.
Indetabelziejedatdezorgrelatiefhoogscoortophetaspect ‘Emotioneelveeleisend werk’.
Individuelefactoren
Bijdebelevingvandepsychosocialearbeidsbelastingspelenookindividuelefactoren eenrol,waaronder:
• Copingvaardigheid:devaardigheidommetwerkdrukenstressomtegaan.Deze vaardigheidisbijiedereenverschillendenwordtmedebepaalddoorervaring.
• Leeftijd:jongerenmetnogweinigervaringhebbenbijvoorbeeldvaakmeermoeite metemotioneelveeleisendwerkdanouderenmetmeerervaring.Ouderenkunnen daarentegenmeermoeitehebbenmetlichamelijkveeleisendwerk.
• Werkopniveau:werkenbovenjeniveauvanopleidingenervaringkanstress opleveren,maarooklangdurigwerkenonderjeniveaukanstressveroorzaken.
• Plaatsinhetteam:dematewaarinjedeondersteuningkrijgtdiejenodighebtvan collega’senleidinggevende.
Gunstigearbeidsomstandighedenkunnengedeeltelijkvoorkomendatmensendoor hunwerkziekwordenofzelfsarbeidsongeschiktraken.Factorendievaninvloedzijn opgunstigearbeidsomstandighedenzijnonderandere:
• eenschoneenprettigingerichte,ergonomischverantwoordewerkruimte, voldoendedaglichteneengoedetemperatuur,luchtvochtigheidenventilatie
• goedeengoedbereikbarehulpmiddelen,materialenenbeschermendekleding waarnodig
• duidelijkewerkafsprakenmetgoedgeorganiseerdewerkprocessen
• duidelijkecommunicatielijnentussenleidinggevendeenmedewerkersen medewerkersonderling
• jeveiligvoelentijdensjewerk.
Naastongunstigearbeidsomstandighedenzijnerookniet-vermijdbare omgevingsfactorendieeenrisicokunnenvormenvoordegezondheidvanwerknemers. Denkaan:
• werkenmetschadelijkestoffenvoordehuidofbijinademing;bijvoorbeeld schoonmaakmiddelenenanderechemicaliën,medicijnenalscytostaticabij oncologie
• werkenincontactmetbesmettezorgvragers
• gevaarlijkwerk,zoalsagressie,risicoopprik-ofsnijwondenofuitglijden.
Belastendeomgevingsfactorenallesectorenin2020(bron:NEA).
Thema17Bevorderenvanarbeidsomstandigheden
Stapelenvanfactoren
Defactorenophetgebiedvanfysiekeenpsychosocialebelastingenomgevingsfactoren zijnnietaltijdduidelijktescheidenenkunnenelkaaronderlingbeïnvloeden.Zoheeft werkenineenomgevingwaarinjejevanwegebijvoorbeeldagressienietveiligvoelt, invloedopjepsychosocialebelasting.Enzwaarfysiekwerkkanleidentoteentehoge werkdruk(psychosociaal).Defactorenkunnenookstapelen:problemenoptweeof zelfsalledriearbeidsomstandighedentegelijk.Bijvoorbeeldfysieknauwkeurigen emotioneelbelastendwerkmetbeschermendekledingalshetergwarmis(ongunstige omgeving).
Erkunnenmeerfactorentegelijkspelendiedearbeidsbelastingbeïnvloeden(stapelen).
OpdewebsitevanVZinfo,eensitevanhetRIVMinopdrachtvanhetministerievan VWS,kunjeveelinformatievindenoverarbeidsomstandighedenenachtergronden.
Eenvandeeerstewettenophetgebiedvanarbeidstamtuit1874enisbekend gewordenals ‘hetKinderwetjevanVanHouten’.Deofficiëlenaamluidde:deWet HoudendeMaatregelentothetTegengaanvanOvermatigenArbeidenVerwaarlozing vanKinderen.Dewetwasbedoeldomarbeiddoorjongerenonder12jaarteverbieden.
Daarnavolgdennogveelanderearbeidswetten,maardiewarenergversnipperdover verschillendesectorenenwarensomsookmaarbedoeldvooréénspecifieke arbeidssituatie.
Hetzounogtot1983durenvoordateengrote,overkoepelendewetvoordearbeid stapsgewijswerdingevoerd:deArbeidsomstandighedenwet,afgekorttotArbowet. Deaanleidingwaseensteedstoenemendeengrotestijgingvanarbeidsgerelateerd
ziekteverzuim.Na1983isdewetnogeenaantalmalenflinkaangepast:in1993met meerverantwoordelijkhedenvoorwerkgeversenwerknemers,enin2005metmeer aandachtvoorpreventieenaanpassingaanEuropeserichtlijnenvoorveiligheiden gezondheidophetwerk.Demeestrecentegrotewijzigingwasin2017,metnogmeer aandachtvoorpreventieeneenuitbreidingvantakenenverantwoordelijkhedenvan depreventiemedewerker.Daarnazijnernogenkelekleineaanpassingengeweest.
DoelenwerkingvandeArbowet
Hetdoelvande Arbowet istebewerkstelligendatwerkgeversenwerknemerser samenvoorzorgendaterveiligengezondgewerktkanworden.DeArbowetisoveral inNederlandvantoepassingwaarmensenbetaaldearbeidverrichten.Dewetgeldt dusvoorallegroteenkleinebedrijven,dienstverleners,overheden,winkels, zorgaanbiedersenzovoort.
ArbobesluitenArboregeling
DeArbowetiseenraamwet,ookkaderwetgenoemd.Ditwilzeggendatdewetalleen hoofdlijnenaangeeft.Datkanooknietanders,omdatdearbeidsomstandigheden overalverschillendzijn.Eenministerheeftdemogelijkheidomdewetpreciezeruit tewerkenvoorverschillendesectorenensituatieszonderdatersteedseenomslachtige procedurenodigisomdewetzelfteveranderen.Zoisereendooreenminister vastgesteldArbeidsomstandighedenbesluit,afgekorttotArbobesluit.InhetArbobesluit staanmeergedetailleerdevoorschriftendieaangevenwelkresultaathetarbobeleid moethebben.
Arboenpsychosocialebelasting
EenvoorbeeldvaneenartikeluithetArbobesluitgaatoverpsychosociale arbeidsbelasting.Samengevatstaathetvolgendeindetekst.
Afdeling4.Psychosocialearbeidsbelasting
Artikel2.15.Maatregelentervoorkomingofbeperkingvanpsychosociale arbeidsbelasting:
1.Indienwerknemerswordenofkunnenwordenblootgesteldaanpsychosociale arbeidsbelastingwordeninhetkadervanderisico-inventarisatieen-evaluatie derisico’stenaanzienvanpsychosocialearbeidsbelastingbeoordeeldenworden inhetplanvanaanpak,metinachtnemingvandestandvandewetenschap, maatregelenvastgesteldenuitgevoerdompsychosocialearbeidsbelastingte voorkomenofindiendatnietmogelijkistebeperken.
2.Aanwerknemersdiearbeidverrichtenwaarbijgevaarbestaatvoorblootstelling aanpsychosocialebelastingwordtvoorlichtingenonderrichtgegevenoverde risico’svoorpsychosocialearbeidsbelastingalsmedeoverdemaatregelendie eropzijngerichtdiebelastingtevoorkomenoftebeperken.
Voorhetvolledigeartikel,ziewetten.overheid.nl
DeArbeidsomstandighedenregeling,afgekorttot Arboregeling,iseenverder gedetailleerdeuitwerkingvanhetArbobesluit.ArbobesluitenArboregelingzijn gekoppeldaandeArbowetenhebbendezelfderechtskracht.Werkgeversen werknemerszijndusverplichtzeoptevolgen.
EendeelvaneenartikeluitdeArboregelingoverbeeldschermwerk:
Artikel5.1.Apparatuurenmeubilair
Apparatuurenmeubilair,ingebruikbijhetverrichtenvanbeeldschermwerk,voldoen iniedergevalaandevolgendevoorschriften:
1.Detekensophetbeeldschermzijnvoldoendescherp,duidelijkvanvormen voldoendegroot,metvoldoendeafstandtussendetekensenderegels.
2.Hetbeeldophetbeeldschermisstabiel.
3.Deluminantievanofhetcontrasttussendetekensendeachtergrondis gemakkelijkdoordegebruikerbijtestellen.
4.Hetbeeldschermisvrijteplaatsenengemakkelijkverstelbaarenkantelbaar.
5.Hetbeeldschermisvrijvanvoordegebruikerhinderlijkeglansenspiegelingen.
6.Hettoetsenbordkanhellendwordengeplaatstenvormtgeengeheelmethet beeldscherm.
7.Erisvoorhettoetsenbordvoldoenderuimtevoorhandenenarmenvande gebruiker.
8.Hettoetsenbordheefteenmatoppervlak.
Enzovoort.
Voorhetvolledigeartikel,ziewetten.overheid.nl
Verplichtingenvandewerkgever
DeArbowetverplichtwerkgeversmaatregelentenemenomgezondenveiligwerken tebevorderen.Hetgaatonderandereomdevolgendeverplichtingendiejeindewet kuntterugvinden.Dewerkgeverisverplicht:
• arbobeleidteontwikkelenenuittevoeren
• periodiekderisico’sdiewerknemersindeorganisatielopen,vastteleggenin eenrisico-inventarisatieen-evaluatie(RI&E)
Ineen risico-inventarisatieen-evaluatie (RI&E)staatnaastderisico’svanhet werkookhoedemedewerkerstegendezerisico’sbeschermdworden.DeRI&E moettertoetsingwordenvoorgelegdaaneenarbodienstofgecertificeerde deskundige.
• eenplanvanaanpakoptestellenalsonderdeelvandeRI&E
Hierinstaatwatdeorganisatietegenderisicovollesituatiesdoet.Denkaanhet aanbiedenvanpersoonlijkebeschermingsmiddelen,hetbeschikbaarstellenvan tilhulpmiddelenofhetverzorgenvanvoorlichtingentraining.
• omeenvandewerknemersaantewijzenalspreventiemedewerker
Samenmetdebedrijfsartsenanderearbodienstverlenerswerktde preventiemedewerkeraangezondenveiligwerken.
• ervoortezorgendatiederewerknemerovereeneigenovereenkomstmeteen arbodienstofbedrijfsartsbeschikt:hetbasiscontract
Allewerkendenmoetentoeganghebbentoteenbedrijfsartseniedereorganisatie isverplichtomsamentewerkenmeteenbedrijfsarts.Daarnaastkunnenalle werknemerseensecondopinionbijeenbedrijfsartsaanvragen.Inhetbasiscontract tussendewerkgeverendearbodienstofbedrijfsartsisvastgelegdwelkeandere arbodienst(en)ofbedrijfsarts(en)kan/kunnenwordengeraadpleegdvoorhet uitvoerenvaneensecondopinion.
• deinrichtingvanwerkplekken,dewerkmethoden,gebruiktehulpmiddelenen inhoudvanhetwerkzoveelalsmogelijkaantepassenaandepersoonlijke eigenschappenvandewerknemers
Ditgeldtookvoorwerknemersmeteenstructurelefunctionelebeperkingdoor bijvoorbeeldziekte.
• voorlichtingenonderrichtaandewerknemerstegeven
Devoorlichtingenhetonderrichtkunnenbetrekkinghebbenophetgebruikvan hulpmiddelenofpersoonlijkebeschermingsmiddelen,maarookopdewijzewaarop deorganisatieomgaatmetagressieenandergeweld,pestenen grensoverschrijdendgedrag.
• arbeidsongevallenenberoepsziektentemeldenenregistreren
• gevaarvoorderdeninverbandmetdearbeiddiedoordewerknemerswordt verricht,tevoorkomen
• werknemersindegelegenheidtestellenomperiodiekeen arbeidsgezondheidskundigonderzoekteondergaan.
Naastwerkgeverszijnookwerknemersverplichtzelfbijtedragenaangezondenveilig werken.DevolgendeverplichtingenvoordewerknemerzijnindeArbowetvastgelegd:
• arbeidsmiddelenengevaarlijkestoffenopdejuistewijzegebruiken
• oparbeidsmiddelenaangebrachtebeveiligingennietveranderenennietweghalen, endezebeveiligingenopdejuistewijzegebruiken
• doordewerkgeverbeschikbaargesteldepersoonlijkebeschermingsmiddelenop eenjuistemaniergebruikenenopdedaarvoorbestemdeplaatsopbergen
• meewerkenaandevoorwerknemersgeorganiseerdevoorlichtingentraining
• meldenvangesignaleerdegevarenenrisico’svoordeveiligheidengezondheid
• dewerkgeverenanderedeskundigepersonen(preventiemedewerker, bedrijfshulpverlener)indiennodigbijstaanbijdeuitvoeringvanhunverplichtingen.
Omhetgedragvanmedewerkerstestureninderichtingvanveiligeengezonde arbeidsomstandighedenconformdeArbowetontwikkelteenwerkgeverprotocollen, proceduresenanderemaatregelen.Een protocol iseenvoorgeschrevenmaniervan handelenwaarjejeverplichtaanmoethouden.Eenprotocolzorgtervoordatiedereen indeorganisatieeenhandelingofactieopdejuisteendezelfdemanieruitvoert.Er zijnveelprotocolleninomloop.Enkelevoorbeeldenzijn:eentilprotocol,een brandprotocol,eenagressieprotocol,eenprotocolgrensoverschrijdendgedrag,een protocolvoorisolatieverplegingvanbesmettezorgvragerseneenprotocolvoorhet meldenvanincidenten.
Werkgeversenwerknemerskunnenhetgeheelvanprotocollenenanderemaatregelen, praktischeadviezen,EvidenceBasedPracticeenhandleidingenophetgebiedvan veiligengezondwerkenbundelenineen arbocatalogus.Zoontstaatervoorelke sectorindezorgeenapartearbocatalogus,dievooriedereenonlineteraadplegen is.Erisonderandereeenapartearbocatalogusvoordesectorverpleeg-en verzorgingshuizenenthuiszorg(VVT),voordeggz,degehandicaptenzorg,ziekenhuizen enuniversitairmedischecentra.
OnlinevindjebijvoorbeelddearbocatalogusVVT.Opinternetkunjemakkelijkde arbocatalogivindenvoorelkesectoralsjedezoekterm"arbocatalogus"gebruikt, aangevuldmetdesector.
Bedrijfshulpverlening
IndeArbowet(artikel15)isopgenomendatbedrijvenverplichtzijnommaatregelen tenemenomsneltekunnenhandelenbijcalamiteiten.Ditstaatbekendals bedrijfshulpverlening (bhv).Dewerkgeverstelteenteamsamenvan bedrijfshulpverleners(bhv’ers)diezichdaarvrijwilligvoorkunnenaanmelden.Een bhv’erisalindienstenkrijgtertakenbijophetgebiedvanbedrijfshulpverlening.Het
aantalbhv’ersisafhankelijkvandegroottevandeorganisatie.Hetgaatom medewerkersmeteeninternefunctie,dusnietomambulantemedewerkers.Grotere organisatieshebbenookeenhoofdofcoördinatorBHV.
Takenvaneenbhv’erzijnvolgensdewettekstonderandere:
• hetverlenenvaneerstehulpbijongevallen
• hetbeperkenenbestrijdenvanbrandenhetbeperkenvandegevolgenvan ongevallen
• hetinnoodsituatiesalarmerenenevacuerenvanallewerknemersenandere personeninhetbedrijfofdeinrichting.
Daarnaastkunnenbhv’erscontactpersoonzijnvoorhulpdienstenenorganiserenze regelmatigbhv-oefeningen.Omdetakengoeduittekunnenvoerenvolgenze opleidingenentrainingen.Bhv’ersverrichtenhuntakenenhetvolgenvanscholing indiensttijd.Zekrijgeneenkleinejaarlijksevergoeding,diegeregeldisindeCAO.
Meerinformatieoverbedrijfshulpverleningkunjevindenopdewebsitevanhet ministerievanSocialeZakenenWerkgelegenheid.
Bedrijfshulpverlenersspeleneenbelangrijkerolbijcalamiteiten(bron:ANP).
Arbeidstijdenkunnenmetnamebijonregelmatigwerkenoverwerkeenbelastende arbeidsfactorzijn.Dewereldgezondheidsorganisatie(WHO)heeftonregelmatigwerken opdelijstgezetvanrisicofactorenvoorhetontwikkelenvansommigevormenvan kanker.Onbekendisofverstoorde24uursritmenhierdirectaantengrondslagliggen, ofdathettemakenheeftmeteenselectievanmensen,eenslaaptekortalsgevolg vanploegendienstenofbeperkteverlichtingindenacht(Gezondheidsraad,2015).Dit valtnietdirectonderdeArbowet.Omderisico’sopgezondheidsschadebijoverwerk enonregelmatigwerktebeperkeniserde Arbeidstijdenwet.NetalsdeArbowetis deArbeidstijdenweteenraamwet.DeArbeidstijdenwetkentdaaromook Arbeidstijdenbesluit,waarinbijvoorbeelduitzonderingenwordenvermelddieopde wetgemaaktmogenworden.OokindeCAOkunnenuitzonderingenenandere afsprakenwordenopgenomen.
EnkelevoorbeeldenvanafsprakenuitdeArbeidstijdenwet(2023):
• Jemagmaximaal12uurperdagennietmeerdan60uurperweekwerken.Ben je16of17,danmagjegemiddeld40uurperweekwerken.
• Jemagnietiedereweek12uurperdag(hetmaximaleaantaluren)werken.Over eenperiodevanvierwekenmagjegemiddeld55uurperweekwerkenenovereen periodevanzestienwekenmaximaal48uurgemiddeld.
• Alsjelangerdan5,5uuraaneengeslotenwerkt,hebjerechtop30minuten(of tweekeer15minuten)pauzevanwerk.IndeCAOkunnendaaroverandere afsprakenstaan.Werkje10uuroflanger,danhebjerechtop45minutenpauze ofdriekeer15minutenverspreidoverdedag.
• Jerusttijdmoetdagelijksminimaal11uurzijn.Hebjeeendaggewerkt,danmag jevolgendedienstnietbinnen11uurbeginnen.
• Jewerkgevermagweljerusttijdeensindezevendageninkortentot8uur.Ditmag alleenalshetnodigisinverbandmetdeaardvanhetwerk.
• Jewekelijkserusttijdis36uurachterelkaarperweek.
• Alsdatnietlukt,moetjeineenperiodevanveertiendagen(gerekendvanafje eerstedienst)minimaal72uurachterelkaarrusten.Ditkunjeopsplitseninperiodes vanminstens32uur.
• Jehebtalswerknemeriederjaarrechtoptenminstedertienvrijezondagen.
MeerinformatievandeFNVoverarbeidstijdenvindjeonline.
Onregelmatigediensten
DeArbeidstijdenwetisookvantoepassingalsjevolgenshetroosteronregelmatige dienstendoet.Dedetailsoverderoostersystematiek,min-enplusurenenoverwerk vindjeterugindeCAOvandesectorwaarjewerkt.ZostaaterindedeCAOVVT 2022–2023dateenroosterevenwichtigmoetzijnombijtedragenaanhetverminderen vanervarenwerkdruk.EenroostermoetdaaromvolgensdezeCAOvoldoenaan:
• voorspelbarewerktijden
• voldoenderust-enhersteltijd
• hetvoorkomenvantesterkeveranderingeninhetrooster
• eengoedebalanstussenwerkenprivé
• eenbalanstussenbelastbaarheidenbelasting.
Iedereenkanziekworden.Hetisvervelendalsdatgebeurtdoorde arbeidsomstandigheden.Ziekteverzuimisbehalveingrijpendvoordemedewerker ookvervelendvoordewerkgever.Verzuimheeftgevolgenvoordecontinuïteitende kwaliteitvandezorgenveroorzaakthogekosten,nietalleenvoordewerkgever,maar ookvoordegezondheidszorginhetalgemeen.
Hetziekteverzuimindezorgisaljarenerghoog.Indetabelziejedathetin2021en 2022hethoogstwas.Datzalvooreendeelkomendoordecoronapandemieende nasleep(longcovid),maarookvóórdepandemiewashetverzuimindezorgaltijd hoogenooknadepandemiezalhetvoorlopignogwelevenhoogblijven.
Indeanderetabelziejehetverzuiminhetvierdekwartaal2022perbranchebinnen dehelesectorGezondheidszorg.
Oorzakenarbeidsgerelateerdverzuim
Indeliteratuurvindjegeeneenduidigeoorzaakvanhethogeverzuimindezorg.Het iseencomplexprobleem,anderszouhetookmakkelijkeroptelossenzijn.Eenvan deoorzakendieveelgenoemdworden,isdehogewerkdrukalsgevolgvanfysiekeen psychosocialearbeidsbelasting.Omdeoorzaakhiervanwegtenemen,moeteriets wordengedaanaandehogewerkdruk.Oorzakenvandehogewerkdrukzijnonder andere:
• personeelstekort
• tegroteregeldrukenadministratievelast
• kortereligduurinziekenhuizenincombinatiemeteencomplexerezorgvraag(dit veroorzaakteenhogerewerkdrukindeziekenhuizenenomdatzorgvragerseerder naarhuisgaan,veroorzaakthetookindethuiszorgeenhogerewerkdruk)
• toenamevanhetaantalouderenmeteenzorgvraag
• eenhogeregemiddeldeleeftijdvanmedewerkersindezorg,watmetname problemenkangevenbijdefysiekebelasting
• devicieuzecirkel;medewerkerswordeneerderziekdoordewerkdruk,watopzijn beurtoverbelastingveroorzaaktbijcollega’sdienietziekzijn.Diegaanopzoek naarminderbelastendwerk,watvervolgensweervacaturesendus personeelstekortveroorzaakt.
Proefschriftoververzuimindezorg
Hetarbeidsklimaatisgelukkignietalleenmaarproblematischenooknietoveral.
WetenschapperBabetteBronkhorstvandeErasmusUniversiteitheeftin2018inhet kadervanhaarproefschriftonderzoekgedaannaarhetorganisatieklimaatindezorg.
Zeverzameldeonderanderegegevensmetbehulpvaneenvragenlijstonder11.000 zorgmedewerkers.Deconclusievanhetonderzoekwasduidelijk:medewerkersdie eenveiligengezondarbeidsklimaatervaren,zijnmindervaakziekendoenzelfook mindereenberoepopdezorg.
Meerinformatieoverhetonderzoekenhetproefschrift HealthyandSafeWorkplaces inHealthCare:Examiningtheroleofsafetyclimate kunjevindenopdewebsitevan deErasmusUniversiteit.
Watkunjeerzelfaandoen?
Hetoplossenvanhetverzuimprobleemendetehogewerkdrukiseenbelangrijke uitdagingvoorhetmanagementenwerkgevers-enwerknemersorganisaties.Maarje kunterookzelfietsaandoen,zoals:
• hetopvolgenvanprotocollenenanderearbomaatregelen
• eengezondeleefstijlhanteren:gezondeenafwisselendevoeding,overgewicht voorkomen,voldoendebewegenalsjedatopjewerkonvoldoendedoet,voldoende rust/slaapenontspanning,nietrokenenmiddelengebruiken,matigofgeen alcohol;eengezondeleefstijlvergrootjedraagkrachtophetwerk
• alsereenverkoudheid,griepofandervirusheerstookprivévakerjehandengoed wassen
• praten:problemenopjewerkbespreekbaarmaken.
Edithisverpleegkundigeopeeninterneafdelingineenalgemeenziekenhuis.De werkdrukisaleentijdhoogennuzijnerooknoginkortetijdvijfzorgvragersoverleden dielangbekendwarenopdeafdeling.Ondanksberoepsmatigeafstandhaktdater tochwelinenEdithheeftheterzwaarmee.Eerderheeftzeineenanderziekenhuis eensoortgelijkesituatiemeegemaakt.Toenprobeerdezeermeteencollegaoverte praten.Zijnreactiewastoen: ‘Tja,hethoorternueenmaalbij.Jebentnogjong,maar geloofme,hetwentopdenduur.’ DaarschootEdithweinigmeeop.Sterkernog,het gafhaarhetgevoeldatzedeenigewasmetditprobleem.Ishetzogekdathetjouals verpleegkundigeietsdoetalsenkelebekendezorgvragersinkortetijdoverlijden?
Toevalliglaszeonlangsineenartikeldatverpleegkundigenhetvaakmoeilijkvinden omoverdepsychosocialebelastingtepraten.Zeschamenzich,omdatzedenkende enigetezijn,ofzezijnbangdathunleidinggevendenzeongeschiktvindenvoorhet werk.
Edithwildepsychosocialebelastingnutochgraagbespreekbaarmakeninhetteam. Zebenaderthaarleidinggevendemethetvoorstelomhetonderwerptersprakete brengenineenapartebijeenkomstofineenteamvergadering.Zesteltvoordatze zelfhaarprobleemalsinleidingbenoemtendatzedankijkenhoedecollega’serop reageren.Hetkanalvoorenigeopluchtingzorgenalsjemerktdatjenietdeenige bentmethetprobleem.Bovendienkunnenmensenelkaartipsgevenhoejeermee omkuntgaan.
Haarleidinggevendevindtheteengoedidee.Zewilereenapartebijeenkomstaan wijden,omdatzedenktdatEdithnietdeenigeis.Doordedruktegaatiedereenaltijd tesnelovertotdeordevandedag.
Beroepsbeoefenaar
Lize(34)werktsindseenhalfjaaralsverpleegkundigeinwoon-zorgcentrumCastanea. Zeheefteenvastcontractvan32uurperweek.Ondanksdehogewerkdrukheeftze heterergnaarhaarzin.Lizeisgescheidenenheefttweekinderen,diegelukkigzo goedalsaltijdbijhunvaderofopaenomaterechtkunnenalszemoetwerken.Datis fijn,wantzokanLizezoweldagdienstenalsavond-ennachtdienstenwerken.
Casus
HetisvrijdagmiddagenLizeisbijnaklaarmethaardagdienst.Hetwaseenbehoorlijk pittigedienst.VeelzorgvragersvroegenLizesaandachtendaarnaastmoestzeeen nieuwecollegainwerken.Zezitachterdecomputerterapporterenalsdetelefoon gaat.HetisNouriavandeplanning,dieeenprobleemmeldt:eencollegavandelate dienstheeftzichzojuistziekgemeld.ConcreetbetekentditvoorLizedatzeom15:00 uurnietwordtafgelost.Nouriageeftaandatzedrukbezigzijnmethetoplossenvan hetprobleem,maardatzenietveeloptiesmeerhebben.
Lizehangtwatoverrompelddetelefoonop,eigenlijkkanzehelemaalnietlanger blijven.Nietalleeniszemoevandepittigedienst,zeheeftookmethaarex-man afgesprokendatzeom15:30uurdekinderenophaalt.Zemoetennaarzwemles.
Thema17Bevorderenvanarbeidsomstandigheden
Dilemma
WatdoetLize?
1.LizebeltNouriaterugengeeftaanniettekunnenblijvenna15:00uur.
2.Lizebelthaarex-manengeeftdoordatzenietmetdekinderennaarzwemles kan.
17.6Begrippen
Arbeidsomstandigheden
Deomstandighedenwaaronderjejewerkdoet.
Arbeidstijdenbesluit
GedetailleerdeuitwerkingenvandeArbeidstijdenwet.
Arbeidstijdenwet
Wetomderisico'sopgezondheidsschadebijoverwerkenonregelmatigwerkte beperken.
Arbobesluit
MeergedetailleerdeuitwerkingvandeArbowet.
Arbocatalogus
Bundelingvanprotocollen,handleidingenenanderemaatregelenophetgebiedvan veiligengezondwerkenvooreensector.
Arboregeling
GedetailleerdeuitwerkingvaneenArbobesluit.
Arbowet
Wetdieervoormoetzorgendatwerknemersveiligengezondkunnenwerken.
Bedrijfshulpverlening(bhv)
EenvolgensdeArbowetvoorelkeorganisatieverplichtemaatregelomsneltekunnen handelenbijcalamiteiten.
Copingvaardigheid
Devaardigheidommetwerkdrukenstressomtegaan.
Protocol
Voorgeschrevenmaniervanhandelenwaarjejeverplichtaanmoethouden.
Psychosocialearbeidsomstandigheden Deomstandighedendiehetwelbevindenendesocialeveiligheidvandewerknemer beïnvloeden.
Risico-inventarisatieen-evaluatie(RI&E)
VolgensdeArbowetperiodiekrisico'svanhetwerkinventariserenenbepalenhoe werknemersertegenbeschermdmoetenworden.
Inhoudthema
• Derolvanwerkbegeleider
• Fasenvanwerkbegeleiding
• Situationeelleiderschap
• Verschillendewerkbegeleidingsgesprekken
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Alsverpleegkundigeondersteunjecollega’sdieinopleidingzijn:studenten.Inbijna alleteamswaarjealsverpleegkundigewerkt,wordenstudentenopgeleid.Hetleren indepraktijk,vancollega’sdiehetvakalhebbengeleerd,iseenbelangrijkonderdeel vanhetwerkvaneenverpleegkundige.Inhetberoepsprofiel(V&VN,2015)isbeschreven datjeeenactievebijdragelevertaandedeskundigheidsbevorderingvancollega’sen datjeeenrolmodelbentvoor(aankomend)mbo-verpleegkundigen.Wanneerje verantwoordelijkbentvoordebegeleidingvandestudent,benjeeenwerkbegeleider.
Inderolvanwerkbegeleiderbegeleidjeeenstudenttijdenshetuitvoerenvan werkzaamhedenopdeafdeling.Eenstudentkanstagelopen,maarookalsleerling indienstzijnvandeorganisatie.Deleertrajectenzijnvergelijkbaar:beidestudenten volgendezelfdeopleiding,maarerzijnandereafsprakengemaaktoverboventalligheid. Boventalligwerkenbetekentdateenstagiairenietmeewordtgerekendindepersonele bezettingenextraisnaastdegebruikelijkediensten.Eenstagiairewerktboventallig meeopdeafdelingeneenleerlingisindienstvandeorganisatie.
Dewerkbegeleiderisvaakeenzorgprofessionaldiedezelfdeopleidingheeftdoorlopen alsdeopleidingdiedestudentopdatmomentvolgt.Elkeverpleegkundigekanna hetbehalenvandeopleidingeenwerkbegeleiderzijneneenstudentbegeleidenin depraktijk.Omdebegeleidinggoedvormtegevenishetbelangrijkomtewetenwat derolvanwerkbegeleiderinhoudt.Hetdoelvanwerkbegeleidingishetbegeleiden, coachenenbeoordelenvaneenstudentindepraktijk,zodatdezezichkanontwikkelen inhetvak.Alswerkbegeleidermaakjehetmogelijkdateenstudentnieuwe vaardighedenkanleren,zorgjevooreenveiligleerklimaatenbewaakjehetleerproces.
Het leerklimaat heefttemakenmetdeverschillendefactorenindeorganisatiedie eenstudentkunnenondersteunenofbelemmereninhetleren.Ineenveiligleerklimaat isdeleeromgevingvandestudentoptimaalomtekunnenleren.Wiljegoedkunnen begeleiden,coachenenbeoordelen,daniseengoedleerklimaatbelangrijk.Het begeleiden,coachenenbeoordelenzijnvaardighedendieafhankelijkzijnvande ontwikkelingvandestudentenafgewisseldwordenperleermoment.
Bijhetbegeleidenvaneenstudentondersteunjehem/haarindiensontwikkelingtot zorgprofessional.Eenstudentislerendeinhetvakenheeftdepraktijkervaringnodig omzichcompetentiesvandeopleidingeigentemaken.Een competentie ishetgeheel aankennis,vaardighedenenhouding(attitude)waardooreenstudentineen beroepssituatiegoedkanfunctioneren(V&VN,2023).Alswerkbegeleiderbegeleidje destudentinhetbehalenvandecompetenties.Ditdoejedoordestudentmeete
nementijdensdeuitvoeringvanwerk,jekennisenvaardighedentedelenenuitleg tegevenoverdezorgprocessen.Daarnaastondersteunjedestudentinhetbehalen vancompetentiesdoorgelegenheidtecreërenomtekunnenleren.
Hetbegeleidenvanstudentenkandooréénwerkbegeleidergedaanworden,maar vaakwordtervoorgekozenommettweewerkbegeleidersperstudenttewerken.Dit vanwegehetonregelmatigewerkendegarantievoordestudentdathetleerproces nietstagneertdoordateenwerkbegeleidernietwerkt.
Toestemmingvandezorgvrager
Eenstudentmagaltijdmeelopenindezorgomteleren.Erkunnensituatieszijnwaarin dezorgvragerhetnietprettigvindtalsermensenmeekijkenbijeenhandeling.Ook heeftdezorgvragerrechtopprivacy.Daaromishetbelangrijkdatjebijeenzorgvrager nietalleenaangeeftdateenstudentmetjemeeloopt,maardatjeooktoestemming vraagtommeetekijkenalsjeeenhandelinguitvoert.
MevrouwVermolenis82jaarenheeftsindseenoperatievijfjaargeledenlastvaneen retentieblaas.Datwilzeggendathetnietaltijdgoedluktomuitteplassenendater urineachterblijftindeblaas.Omdezeredenwordtzetweekeerperweekgebladderd omnategaanhoeveelurineernogindeblaaszit.Alshetmeerdan400mlis,wordt mevrouwVermoleneenmaliggekatheteriseerd.
VandaagwerktverpleegkundigeYasminmetstagiaireSonjasamenenzijnzebeiden verantwoordelijkvoordezorgvoormevrouwVermolen.Sonjaisnettweewekenbezig methaarstageinhaartweedejaarvandeopleidingtotverpleegkundige.Bijhet bladderenblijktdatermeerdan500mlindeblaasvanmevrouwVermolenzit.Yasmin vraagtaanhaarofzehetgoedvindtdatSonjameekijktmethetkatheteriseren. Mevrouwzegtdathetgoedis.
YasminenSonjazoekenhetprotocolopoverkatheteriserenennemenditdoor.Sonja heeftdehandelingnognooituitgevoerdzienworden.Yasminverteltookwatzetegen mevrouwVermolengaatzeggenenhoezetijdensdehandelingcommuniceertmet mevrouw.Ookverteltzewatzezoudoenalshetnietvolgenshetprotocolverloopt ofalsercomplicatiesontstaanbijhetuitvoerenvandehandeling.Sonjaheefthierbij detijdomvragentestellenenzichvoortebereidenomoptimaaltekunnenlerenvan hetzienvandehandeling.Vervolgenszoekenzeallematerialenbijelkaarengaanze naarmevrouwVermolenomdehandelinguittevoeren.
Hetkanookzijndatdestudenteenpersoonlijkeontwikkelingdoormaakt.Eenstudent komtinaanrakingmetsituatiesdienieuwzijnenindrukwekkendkunnenzijn.Tijdens debegeleidingishetgoedomregelmatigcontacttehebbenmetdestudent,zodat julliesituatiesdiehijheeftmeegemaakt,kunnennabesprekenenhijfeedbackkrijgt overhoedezorgisverlopen.
Persoonlijkleertraject
Dehoeveelheidbegeleidingdiejebiedt,isafhankelijkvanhoeverdestudentinzijn leerprocesisenhoegoeddestudentdegevraagdecompetentiesbeheerst.Elke studentheefteenpersoonlijkleertraject,waarbijdecompetentiesvandeopleiding leidendzijninwaardiestudentaanmoetvoldoen.Een leertraject betekentdatjeper studentnagaatwateenpassendtrajectisomgoedtekunnenleren.Hierbijbekijkje hoedeleerperiodeopdeafdelinghetbestvormgegevenkanworden.Eenstudentdie inhetlaatstejaarvanhaaropleidingzit,kanbijvoorbeeldsnellerondertoezicht werkzaamhedenuitvoerendaneeneerstejaarsstudent.
JokewerktinhetziekenhuisopdeafdelingPsychiatrie.VandaagbegeleidtzeFlorien, dienetisbegonnenaanhaareersteweekvandederdestageinhaaropleiding.Florien iszichnogaanhetoriënterenenlooptnumetJokemeetijdensdezorg.Aangezien zeinhetderdejaarvanhaaropleidingzit,isdeverwachtingdatzesnelzelfstandig zorgvragerskanbegeleiden.
WanneerJokemetFloriensameningesprekismeteenzorgvrager,valthaaropdat Florienweiniginitiatiefneemt.Ookmerktzedathetgesprekmetdezorgvragersom kennistemakenofeengesprekjeaanteknopen,enomiemandtelerenkennen,nog ergminimaalis.Florienblijfteenbeetjeopafstandenmengtzichnietechtinde gesprekken.
WanneerJokeenFlorieneenevaluatiegesprekhebben,blijktdatFlorienhetspannend vindt.Zegeeftaandatzeonderdeindrukisvandezorgvragers.Zeweetnietgoed hoezemoetreagerenenisonzeker.Ookvindtzesommigegesprekkenongemakkelijk enmerktzedatzezichsomsgeïntimideerdvoelt.Zeweetnietgoedofzedezestage welaankan.
JokeconcludeertdatFloriennognietmeteendevolgendestapkanzettennaarhet begeleidenvanzorgvragers.AlsFlorienhetzospannendvindt,kanhetzijndatzete veel(persoonlijke)grenzenovergaat.JokebesluitomFloriennogtweewekenlanger meetelatenlopeninplaatsvanhaaralzelftelatenbegeleiden.Indezetweeweken krijgtFlorienintensieverebegeleidingomdedoelgroeptelerenkennen,haargrenzen
tebewakenenonderbegeleidinggesprekkentevoerenmetzorgvragers.Ookvraagt JokewatFlorienzelfnodigheeftenkandoenomdeangstteverminderenenhoeze haardaarinkanbegeleiden.
HiermeewijktJokeafvanhetgangbareleertrajectvanstagiairesengeeftzeFlorien eeneigenleertrajectdatbijhaarpast.
Coachen
Naastbegeleideniscoacheneenbelangrijkevaardigheidvanwerkbegeleidersvoor studentenomgoedtekunnenleren.Coachenisandersdanbegeleiden,maarbeide gaanwelsameninhetleerprocesvandestudent.Dewerkbegeleiderwisselthet begeleidenencoachenaf.Bijbegeleidenstuurtdewerkbegeleider,jeneemtiemand meeinhetlerenvanvaardigheden.Bij coachen volgtdewerkbegeleiderdestudent inhetprocesvanleren;destudentbepaalthoehijwillerenenhoedewerkbegeleider kanondersteunen.Wanneereenwerkbegeleidercoacht,gaatheteromdatdeander demogelijkheidwordtgebodenomtekunnengroeienenzichteontwikkelen,zonder datdewerkbegeleiderbepaalthoehetprocesverloopt.Eenstudentmoetsomszoveel nieuwevaardighedenlerendathettijdkostvoordathijzichopz’ngemakvoeltinde nieuwevaardighedenencompetenties.Belangrijkdaarbijisdatdestudentderegie neemtendatjijalswerkbegeleiderondersteunt.
DeNederlandseOrdevanBeroepscoaches(NOBCO)beschrijftcoachingalsvolgt:
‘Coachingiseengestructureerdendoelgerichtproces,waarbijdecoachopinteractieve wijzedegecoachteaanzettoteffectiefgedragdoor:bewustwordingenpersoonlijke groei,hetvergrotenvanzelfvertrouwenenhetexploreren,ontwikkelenentoepassen vaneigenmogelijkheden.’ (NOBCO,2023)
Bijcoachingishetresultaatdateenstudentinzichtkrijgtineenleersituatieofin zichzelf.Hetbehalenvandeuitgevoerdetaakofvaardigheidstaatminderopde voorgrond.Wanneereenwerkbegeleidercoacht,stelthijvragenaandestudentom eensituatietebeschrijven,zondereenoordeeltegevenofdatgoedoffoutis.Soms moeteenstudentuitzijncomfortzonestappenomteleren.Dewerkbegeleidercoacht eenstudentomdezestaptezetten.
Eenstudentmoetomtelerenuithaareigencomfortzonestappen,watvraagtom veiligheidomtemogenlerenencoachingvandewerkbegeleider.
Bijcoachenisreflectereneenbelangrijkmiddelvoordestudentomteleren.Destudent kanlerendoortereflecterenopheteigengedraginpraktijksituaties.Bij reflecteren kijkteenstudentterugopheteigenhandelenofeenervaringenhaaltdaarleerpunten uitvooreenvolgendekeer.Dewerkbegeleiderhelptdestudentinzienhoeeenproces verlopenis,zondertesturenofteoordelen.Eenwerkbegeleiderkanweladviezen meegeven.Hetisbelangrijkdatdestudentzichveiligvoeltomtevertellenwelkgedrag hijheeftlatenzienenhoehijhieroverdenkt.
Beoordelen
Bijalleleertrajectenmoetjealswerkbegeleiderhetpraktijklerenbeoordelen.Bijeen beoordelinggeefjeeenoordeelofeenbeoordelingscriteriumbehaaldis.Destudent kanverschillendeproductenaanleverenomaantetonendathijvoldoetaande beoordelingscriteria.Hijofzijheeftvaardighedenlatenzienindeuitvoeringvanzorg tijdenshetbegeleidenencoachenopdeafdeling.Daarnaastishetgebruikelijkdat eenstudentverslagenschrijft,waarinhijinzichtgeeftinwathijgeleerdheeft.Dit kunnenuitgewerkteopdrachtenzijnvandeopleiding,reflectieverslagenoffeedback vancollega’sdieeenstudentheeftverzameld.Dezeverslagenbespreekjemethem ominzichttekrijgeninzijnleerproces.Destandaardgesprekkenomeenbeoordeling uittespreken,zijndetussenevaluatieendeeindevaluatie.
Kijkookeensinvakbladennaarinformatieoverwerkbegeleiding. Nursing beschrijft bijvoorbeeldvijfbelangrijketipsvoorhetbegeleidenvanstagiaires.
Beoordelingscriteria
Beoordelingscriteriazijndevastgesteldenormenwaaraaneenstudentmoetvoldoen. Dezenormenwordenbepaalddoordeopleidingenzijnlandelijkvastgelegd.Een studentmoetallebeoordelingscriteriahalenomteslagenvoorhetpraktijkleren.Voor verpleegkundigenwordendebeoordelingscriteriaopgesteldvolgensde Canadian MedicalEducationDirectionsforSpecialists (CanMEDS)-rollen(V&VN2023).Ditzijn zevencompetentiegebiedenwaarindeuitoefeningvanhetberoepvanverpleegkundige isbeschreven.
Dezevenrollenzijn:
1.Zorgverlener
Vakinhoudelijkhandelen:dezorgverleningaanzorgvragers.
2.Communicator
Communicatie:communicatiemetzorgvragersencollega’s.
3.Samenwerkingspartner
Samenwerken:samenwerkenmetzorgvragersencollega’s.
4.Reflectiefprofessional
Kennisenwetenschap:reflecterenopdeskundigheidenhetonderbouwenvan handelen.
5.Gezondheidsbevorderaar
Maatschappelijkhandelen:maatschappelijkecontextenbevorderenvan gezondheid.
6.Organisator
Organisatie:dewijzewaaropzorgwordtgeorganiseerd.
7.Professionalenkwaliteitsbevorderaar
Professionaliteitenkwaliteit:deprofessionelestandaardenhetborgenvan kwaliteit.
Destudentlaatinelkjaarvanhaaropleidingeenontwikkelingzieninallerollen.Het kanzijndatinheteneleerjaardefocusmeerligtopeenbepaalderoldaninhetandere. Inheteersteleerjaarbesteedteenstudentveeltijdaanhetvakinhoudelijkhandelen. Inhetlaatstejaarzalermeeraandachtzijnvoorprofessionaliteitenkwaliteit.De opleidingstelteenleertrajectvoordestudentenop,waarineenstudentzichkan ontwikkeleninallerollen.
InhetKwaliteitsregistervoorverpleegkundigenstaandeCanMEDS-rollentoegelicht. Ditvindjeonline.
Juridischeverantwoordelijkheid
Bijhetlerenvaneenstudentindepraktijkisdeorganisatieaansprakelijk.Mochteen studentschadeveroorzakenofbetrokkenrakenbijeenongeval,danzaldeorganisatie zorgenvoorjuridischebijstand.Eenstudentisdoormiddelvandestage-of leerarbeidsovereenkomstverzekerd.Alswerkbegeleiderbenjeookaltijdzelf
verantwoordelijkvoordepatiëntveiligheidtijdenshetlerenvandestudentenhet nemenvaneventuelerisico’s.Datgeldtookvoordestudentdielerendeis,zijisook verantwoordelijkvoorderisico’sdiezeneemt.
Hetleertrajectvandestudentkentaltijddriefasen:deintroductiefase,deleerfaseen deafrondingsfase.Elkefasewordtmetdestudentbesproken,zodathijweetwater indiefasevanhemverwachtwordt.
Introductiefase
Destartvanhetleertrajectiseenintensievetijdvoorzoweldewerkbegeleideralsde student.Dewerkbegeleiderneemdestudentmeeinhetwerkprocesenzorgtervoor datdestudenteengoedeeersteintroductiekrijgt.Destudentmaaktkennismetde collega’sinhetteam,meteventuelevrijwilligersenmetdezorgvragers.Daarnaast leerthijwelkeafsprakenopdeafdelingvantoepassingzijnenwordthetleertraject vastgesteld.Destudentloopteerstmeemetdewerkbegeleider;afhankelijkvanhet leerjaarendeervaringvandestudentwordtbepaaldhoelangdatis.Tijdensde introductiefasedoeteenstudentniksopeigeninitiatiefbijzorgvragers,wanthijkan nognietinschattenwateventuelerisicovollesituatieszijn.
Destudentkanmetverschillendecollega’smeelopenomverschillendemanierenvan werkentelerenkennen.Ditgeefteenbredekijkophoehijzijncompetentieskanleren. Tijdensdeintroductiefasebenjealswerkbegeleidervooralbezigmetinformerenen introducerenvandewerkzaamheden.Hetdoelvandeintroductiefaseisdatdestudent eengoedbeeldkrijgtvandezorgopdeafdelingeninzichtinhoedegevraagde competentiesbehaaldkunnenworden.
Deleerfase
Tijdensdeleerfasebenjealswerkbegeleiderveelaanhetbegeleidenencoachen.De studentbehaaltindezefasedecompetenties.Afhankelijkvanhetstadiumvanleren benjealswerkbegeleideraanhetbegeleiden,coachenofbeoordelen.
Devierstadiavanleren
DepsycholoogAbrahamMaslowheefteenmodelopgestelddatdevierstappenin hetleerprocesweergeeft(Halem,2023).Devierstadiagevenjeinzichtinwelkstadium vanhetleerproceseenstudentis.Ookgeefthetmodeljourichtingofjemoet begeleiden,coachenofalkuntbeoordelen.Aanheteindevanhetleertrajectzitde studentmetallecompetentiesinhetderdeofvierdestadium.
Devierstadiazijn:
1.onbewustonbekwaam
Destudentweetnietwelkecompetentieshijwelennietbeheerst.Hijheeftgeen inzichtindecompetentieenheeftbegeleidingnodiginhetherkennenvande competentieenhoehijdecompetentiekanleren.
2.bewustonbekwaam
Destudentweetwelkecompetentieshijmoetbehalen,maarbeheerstde competentienogniet.Hijheeftbegeleidingencoachingnodiginhetlerenvan decompetentie.
3.bewustbekwaam
Destudentbeheerstdecompetentieenwerktaanhetverbeterenvanzijn bekwaamheid.Dewerkbegeleiderheeftdecompetentiemeteenvoldoende beoordeeld.Destudentheeftcoachingnodigalshijhieromvraagt.
4.onbewustbekwaam
Denieuwecompetentieswordeneennatuurlijkemaniervanwerkenvoorde student.Decompetentieisbehaaldenbehoeftgeenaandachtmeervande werkbegeleider.
DevierstadiavanlerenvolgensMaslow.
Leerklimaat
Destudentmoetzichkunnenontwikkelenindecompetentiesdiegevraagdworden. Hijmoetvoldoendebegeleidingkrijgenenzichveiligvoelenomtekunnenleren. Daarnaastmoeteenstudentookdegelegenheidkrijgenomteleren.Hetleerklimaat wordtbepaalddoordewijzewaaropdeorganisatiehetbegeleidenfaciliteert,maar netzogoeddoorhetheleteam.Dewerkbegeleidingkangoedzijn,maaralsdestudent zichonveiligvoeltbijdeanderecollega’sofnietderuimtekrijgtomietsnieuwste leren,isergeengoedleerklimaat.
Benjebenieuwdhoeandereorganisatiesnadenkenovereengoedleerklimaat?In dezelinkvindjeallerleiinitiatievenomhetlerenindeorganisatiebeterteorganiseren.
Deafrondingsfase
Wanneerhetleertrajectvandestudenterbijnaopzit,gaatdeafrondingsfasein.Een belangrijkonderdeelvandeafrondingsfaseisdebeoordeling.Destudenthoortofficieel ofhetleertrajectbehaaldis.Wanneerhijmetzijnlaatstewerkdagenbezigis,ishet belangrijkdaterafscheidwordtgenomenvancollega’senzorgvragers.De werkbegeleideroverlegtmetdestudenthoehijdezefasevormwilgeven.
18.3Situationeelleiderschap
Eenwerkbegeleidermoetopverschillendemaniereneenstudentkunnen ondersteunen.Daarbijlaateenwerkbegeleidersituationeelleiderschapzien. Situationeelleiderschap betekent dat de manier van leidinggeven, die je als werkbegeleider toepast, afhangt van de (praktijk)situatie. Bij situationeel leiderschap zet je verschillende begeleidingsstijlen in, gericht op wat de student op dat moment nodig heeft. Met de begeleidingsstijlen wordt invloed uitgeoefend op het gedrag van de student in de door de werkbegeleider gewenste richting, afhankelijk van hoeveel sturing en/of ondersteuning de student nodig heeft (Vermeulen, 2018).
Debegeleidingisafhankelijkvandetaakvolwassenheidvaneenstudent. Taakvolwassenheid betekentdatdewerkbegeleiderkijkthoeveelkennisen vaardighedendestudentbeziteninhoeverrehijbereidisomteleren.Afhankelijkvan diefactorenzeteenwerkbegeleiderdebegeleidingsstijlin.
Begeleidingsstijlen
Binnensituationeelleiderschapwordenvierstijlenvanbegeleidenbeschreven:leiden, begeleiden,steunenendelegeren(Vermeulen,2018).Destijlenzijngerichtopde hoeveelheidbegeleidingensturingdiedestudentmoetkrijgen.Daarnaastzijnze gerichtopderelatie,dematewaarindestudentondersteundwordt.
Devierbegeleidingsstijlenvansituationeelleiderschapzijn:
• S1.Leiden
Indezestijlstuurjeveelenondersteunjeweinig.Jeschrijftvoorwatdestudent moetdoenengeeftnauwkeurigeinstructies.Jecontroleertdevaardigheidoftaak diedestudentuitvoert.Dezestijlkanautoritairoverkomen,maarmetnameaan hetbeginvaneenleertrajectkanhetnodigzijnomhemintezetten.Destudent kanbijvoorbeeldzogespannenzijndatjetijdenshetoefenenvaneen voorbehoudenhandelingpreciesvoorschrijftwatermoetgebeuren.
• S2.Begeleiden(coachen)
Indezestijlondersteunjedestudentdoorverantwoordelijkhedentedelenendoor veelvragentestellen.Jeluistertactiefenstimuleertencomplimenteertdestudent.
Belangrijkisweldatjedeinbrengvandestudentmeeneemtendatjehem raadpleegtenbetrekt.
• S3.Steunen
Indezestijlbeslissenjulliesamenhoedestudentwordtondersteund.De werkbegeleiderondersteuntdestudentalleenopverzoekenisbeschikbaarvoor steun,ofommeetedenken.Dewerkbegeleiderisvooralstimulerend,deregieligt bijdestudent.
• S4.Delegeren
Indezestijlisdestudentzelfstandigaanhetwerkenscheptdewerkbegeleider metname(rand)voorwaardenvoordestudent.Dezestijlwordtvaakaanheteinde vaneenleertrajectingezetalsdestudentgoedfunctioneert.
Devierbegeleidingsstijlenmetdevariatieaansturingenondersteuningdieeen werkbegeleiderkaninzetten.
Mogelijkherkenjealveelvandebegeleidingsstijlenenweetjeookwelkestijljijgraag inzet.Destijlenzijnnietafhankelijkvanpersoonlijkevoorkeur,maarjezetzeinomdat destudenthetnodigheeft.Hetisdanookvanbelangomallestijlentekunnen toepassenalshetnodigis.
Benjebenieuwdhoejeprecieseenbegeleidingsstijlinzet?Kijkdaneensonlinenaar hetartikeloverhetinzettenvaneenbegeleidingsstijl;vanafpagina5staatheel gedetailleerdwatjezoukunnendoen.
18.4Verschillendewerkbegeleidingsgesprekken
Tijdenshetleertrajectvandestudentwordenerverschillendegesprekkengevoerd omhemtebegeleidenentebeoordelen.Bijdezegesprekkenzijnaltijddestudenten dewerkbegeleideraanwezig,insommigegevallenookeenpraktijkopleider.Een praktijkopleider organiseertenfaciliteerthetpraktijklerenvandestudentinde organisatie.Depraktijkopleidercoördineertalleplaatsingenvanstudentenopde afdelingenenheeftcontactmetdeopleidingenwaardestudentenvandaankomen. Hijiscoachendenondersteunendaandewerkbegeleiders.Vaakwerktde praktijkopleidernietopdeafdeling.
Introductiegesprek
Wanneereenstudentbegint,vindtereenintroductiegesprekplaats.Ditiseengesprek tussendewerkbegeleiderendestudentomkennistemakenenhetleertrajectte bespreken.Inditgesprekwordendevolgendeonderwerpenbesproken:
• uitgebreidekennismakingomelkaareenbeetjetelerenkennen
• hetleerjaarvandestudenteneerderopgedaneervaringen
• decompetentiesofleerdoeleninhetleerplandiedestudentheeftofgaatopstellen
• deopdrachtendiedestudentvanuitdeopleidingheeft
• deafsprakenenverwachtingenrondombegeleiding
• deafsprakenoverdeeersteperiodevanhetleertraject
• vastleggenenplannenvandegesprekkendievolgen
• delenvaninformatieoverdeafdelingeneenintroductieopdeafdeling.
Wanneereenstudentmeteenwerkbegeleidermeelooptofondertoezichtzelfstandig werkt,wordtdedienstgeëvalueerd.Destudentkanvoorhemnieuweofmoeilijke situatieshebbenmeegemaaktenomdieredenishetbelangrijkdathijdesituatie evalueert.Ookpositieveervaringenzijnhetwaardombesprokenteworden,omdat destudentdankanlerenwatzijnkwaliteitenzijnendezevakerkaninzetten.De werkbegeleiderheeftdetaakomdestudenttebegeleidenbijdezereflectie.Het gesprekwordtgevoerdineenrustigeomgeving,zonderanderecollega’s.De werkbegeleidersteltvragenoverhoedezorgisgegaan,watleermomentenwarenen geefteventueeladviesvooreenvolgendekeer.
Voortgangsgesprekken
Voortgangsgesprekkenzijnofficiëlegesprekkenwaarindestudentfeedbackkrijgt overzijnfunctionerenendegeleerdecompetenties.Ookiseraandachtvoorde opdrachtendieeenstudentvanuitdeopleidingmoetmakenenofzeopschemaloopt inhaarleertraject.Degemaakteafsprakenbijdestartvanhetleertrajectworden geëvalueerdenerwordtbekekenoferaandeverwachtingenwordtvoldaan.
Voortgangsgesprekkenwordenineenkortverslagjeuitgewerkt;degesprekken bevattenbelangrijkeinformatievoordebeoordelingvandestudent.Hetaantal voortgangsgesprekkenisafhankelijkvandeduurvanhetleertraject.
Beoordelingsgesprekken
Tijdensbeoordelingsgesprekkenzijnvaakdepraktijkopleiderendestagedocent vanuitdeopleidingaanwezig,ofzijwordenopdehoogtegesteldvandeuitkomstvan degesprekken.Ineenleerperiodezijnertweebelangrijkebeoordelingsgesprekken: detussenevaluatieendeeindevaluatie.
Detussenevaluatie
Detussenevaluatieismisschiennogweleenbelangrijkergesprekdandeeindevaluatie. Bij de tussenevaluatie maken jullie gezamenlijk de balans op: wat heeft de student aan competenties behaald en hoe verloopt het leerproces? De student kan zich nog verbeteren of nog verder ontwikkelen als dat nodig is. Het leerplan kan nog gewijzigd worden en het leertraject bijgesteld. De student bereidt het overleg voor. In deze voorbereiding staat beschreven hoe ver de student is met het behalen van de competenties.
Devolgendepuntenkomeninhetgesprekaandeorde:
• voortgangvanhetleertrajectvolgensdestudent
• voortgangvanhetleertrajectvolgensdewerkbegeleider
• conclusieoverhoehetleertrajectisverlopen
• tussenbeoordeling
• verwachtingvoorhetbehalenvanhetleertraject
• mogelijkbijstellenvanhetleertraject.
Deeindevaluatie
Bijdeeindevaluatiewordtdedefinitievebeoordelinguitgesproken.Alshetgoedis, heeftdestudentinallevoorgaandegesprekkenalgehoordhoehetpraktijklerenis gegaanenisdebeoordelinggeenverrassing.Hetkannietzozijndatdestudentalleen maarpositievegesprekkenheeftgehadenaanheteindetehorenkrijgtdatde beoordelingscriterianietvoldoendezijn.Eenstudentmoetzichtijdenshetleertraject kunnenverbeterenenkunnenwerkenaancompetentieswaaroverhijnognietbeschikt. Aanheteindeisdatnietmeermogelijk.
Dezeonderwerpenwordenbesprokenbijdeeindevaluatie:
• evaluatievanhetpraktijklerenenhetleerproces
• beoordelingvandebeoordelingscriteria;allecriteriamoetenvoldoendezijn
• leerpuntenvooreeneventueelvolgendleertraject
• afrondingvanhetleertrajectenafsprakenoverhetafscheidopdeafdeling.
Alshetleerprocesnietgoedgaat
Wanneerhetleerprocesnietgoedgaat,ishetsomslastigomditalswerkbegeleider aantekaartenbijdestudent.Dewerkbegeleiderisnietaltijddegenediezietdathet nietgoedgaat,maarmoetwelhetgesprekvoeren.Ookkanhetvoorkomendatde studentmeertijdnodigheeftomietstelerenendewerkbegeleiderniettesnelwil ingrijpen.
Eenstudentheefthetrechtomtewetenhoehetgaat,dushetisvanbelangdatde werkbegeleidersnelhetgesprekaangaatomdetwijfelsoverhetfunctionerente bespreken.Destudentkandanvertellenwatzijnkijkisopdesituatie.Mogelijkziet hijzelfookdathetnietgoedgaatenkunnenjulliesnelsameneenplanterverbetering maken.
Houdalswerkbegeleiderrekeningmetdevolgendepuntentijdenszo’ngesprek:
• Vraageventueeleenpraktijkopleiderofstagedocentvandeopleidingbijhet gesprek.
• Zorgvooreenrustigeplekzonderanderecollega’s.
• Vertelhetdoelvanhetgesprek.
• Vertelmeteenwaternietgoedgaat.
• Laatdestudenthieropreageren.
• Spreekconcreteverwachtingenuitoverhetgewenstegedragnaditgesprek.
• Maakhierbijconcreteafsprakenwaardestudentaanmoetvoldoen.
• Maakvervolgafsprakenomhetverbetertrajecttevolgenenteevalueren.
• Maakeenverslagvanhetgesprekendeafspraken,endeelditmetdestudenten eventueleanderebetrokkenen,zoalsdepraktijkopleiderendestagedocentvan deopleiding.
Wanneereenstudentforseproblemenheeftmethetfunctionerenopdeafdeling,kan hetookzijndatdemanagervandeafdelingbetrokkenwordtbijhetgesprek.
MevrouwKuikis68jaarenindeterminalefase.Zeisinheteindstadiumvanbotkanker enheeftsindsgisteravondineensveelpijnklachten.Morgenochtendwordtereen pompvoorcontinuesubcutanetoedieningvanmorfineingebracht.Totdietijdmag mevrouwdriekeerperdagmorfineintramusculairkrijgenomdepijntebestrijden.
Lucaszitinzijntweedejaarvandeopleidingtotverpleegkundige.Hijheeftalle voorbehoudenhandelingenindeopleidinggeleerd.Vandaagheefthijonder begeleidingvanAsha,zijnwerkbegeleider,voorheteerstmevrouwKuikeen intramusculaireinjectiemorfine10mginhaarbovenbeengegeven.Devoorbereiding hebbenzesamengedaan,waarbijLucasgoedkonvertellenhoehijdehandelingging uitvoerenenwaarhijopmoestletten.Tijdensdehandelingginghetalleennietvolgens protocol.LucaswaszozenuwachtigdathijnietdetijdnamomrustigmetAshade handelingdoortespreken.Hijnamooknietdetijdomtekijkenwaarhijpreciesging injecteren.Hijdeeddehandelingzosneldathijdeinjectieheeftingebrachtzonder datAshakonbijsturen.Ashawasopdatmomentnogwatspullenaanhetklaarleggen enmetmevrouwKuikingesprek.Lucasheeftdeinjectietehooggezet.Hijheeftop ditmomentdenaaldindehuid,maarheeftnognietgeïnjecteerd.Ashazegtdathij evenniksmoetdoen.
DehandelinggaatnietgoedendatkanconsequentieshebbenvoormevrouwKuik. WatdoetAshaindezesituatie?
1. AshastoptdehandelingenlaatLucasdenaalderweeruithalen,omdehandeling helemaalopnieuwtegaandoen.
2.AshalaatLucasdoorgaanmetdehandelingenbespreektlaterwaternietgoed ging.
Beoordelingscriteria
Denormenwaaraaneenstudentmoetvoldoeninhetpraktijkleren.
Boventallig
Destudentisextraopdeafdelingenwordtnietmeegeteldindepersonelebezetting.
Coachen
Hetondersteuneninbewustwordingenpersoonlijkegroei,waarbijdecoachdestudent volgtinzijn/haarprocesvanleren.
Competentie
Hetgeheelaankennis,vaardighedenenhouding(attitude)omineenbepaalde beroepssituatiegoedtekunnenfunctioneren.
Leerklimaat
Factorenindeorganisatiediehetlerenvandestudentkunnenondersteunenof belemmeren.
Leertraject
Eenopmaatgemaakttrajectomdestudentoptimaaltelatenleren.
Praktijkopleider
Organiseertenfaciliteerthetpraktijklerenvandestudentindeorganisatie.
Reflecteren
Hetterugkijkenopheteigenhandeleneneigenervaringen,daarovernadenkenener leerpuntenvooreenvolgendekeeruithalen.
Situationeelleiderschap
Leidinggevenafhankelijkvandesituatiedoorhetinzettenvanverschillende begeleidingsstijlen.
Taakvolwassenheid
Dekennisenvaardighedenvandestudentendebereidheidomteleren.
• Scholingsbehoefteenscholingsaanbod
• Doelendoelgroep
• Lesopzetentijdsplanning
• Verschillende(interactieve)werkvormen
• Evaluerenvandeklinischeles
• Kritischeberoepssituatie
• Begrippen
Alsverpleegkundigebenjeverantwoordelijkvoor deskundigheidsbevordering van jezelfenjedirectecollega’s.Vanuithetberoepsprofielwordtbeschrevendateen verpleegkundigebijdraagtaandeintercollegialedeskundigheidsbevorderingen kennisuitwisseling.Daarnaastiseenverpleegkundigeeenrolmodelvoor(aankomend) mbo-verpleegkundigen(Terpstra,2015).Deskundigheidsbevorderingkanop verschillendemanieren;denkaanhetvolgenvanscholingen,stagelopenof vakliteratuurlezen.
Eenklinischelesiseenvormvanintercollegialedeskundigheidsbevorderingdieveel wordttoegepastdoorverpleegkundigen.Een klinischeles iseenonderwijsmethode dieeenverpleegkundigekangebruikenomkenniseninformatieuitdepraktijkmet collega’stedelenofnieuwekenniseninformatieintewinnen,methetdoelomdeze toetekunnenpassenindepraktijk(V&VN,2023).
Een scholingsbehoefte kanopverschillendemanierenontstaan.Hetkanzijndateen vraagnaareenscholingontstaatalsgevolgvannieuweontwikkelingen.Bijeenpatiënt moetbijvoorbeeldeenvoorbehoudenhandelingwordenuitgevoerddiebijnanooit voorkomt.Oferwordteennieuweoperatiegeïntroduceerd,waarvandenazorgnog onbekendisbijdeverpleegkundigen.Ookkanhetzozijndathetmanagementomde scholingvraagt,omdatdezenodigisvanuitkwaliteitvanzorg.Aandehandvande inhoudvandescholingsbehoeftekanereenpassendscholingsaanbodworden gecreëerd.Hetisdaarbijbelangrijkdathet scholingsaanbod echtpassendisvoorde scholingsbehoefte.
Vanuitdeverpleegkundigeniserbehoefteaanhetverbeterenvandevaardigheden inhetomgaanmetmoeilijkhanteerbaargedrag.Delaatstetijdzijnerregelmatig incidentengeweestwaarbijeenzorgvragervanuithetnietsergboosisgeworden.De collega’svindenhetmoeilijkomdaargoedmeeomtegaanenzijnafentoezelfs bang.Hetisbijdezescholingsbehoeftenietlogischomdeverpleegkundigenalleen eene-learningtelatenmaken.Deexpertisevaneencollegadiekennisenvaardigheden beheerstinhetomgaanmetditgedrag,zalonderdeelmoetenzijnvanhet scholingsaanbodomtevoldoenaandescholingsbehoefte.
Scholingsbehoefteonderzoeken
Hetkanzijndatdevraagnaarendebehoefteaaneenscholingnietmeteenhelemaal duidelijkzijn.Danishetgoedomdescholingsbehoefteeerstteonderzoeken.Hierbij kunjedenkenaanhetbeantwoordenvandevolgendevragen:
• Vanwieisdevraagnaardescholingafkomstigenwaarom?
• Watmoetendedeelnemershebbengeleerdnadescholing?
• Opwelketermijnmoetdescholingzijngegeven?Isdezeurgentofkandescholing wordeningeplandopdelangeretermijn?
• Welkecollega’smoetendescholingkrijgen?
Wanneerjedescholingsbehoeftehebtgeïnventariseerd,kunjehetscholingsaanbod vaststellen.
Scholingsaanbod
Demogelijkhedenvoordeskundigheidsbevorderingzijndivers.Denkaanlezingen, casuïstiekbesprekingen,intervisie,klinischelessen,congressen,e-learnings,VRgames, cursussen,trainingenofpraktijklessen.Vaakontdekjetijdenshetonderzoekenvan descholingsbehoeftealwateenlogischaanbodis.Wanneererbehoefteisomover eenonderwerpopdeafdelingkenniseninformatieintewinnenendezemetelkaar tedelen,iseenklinischelesgeschikt.Ookalsopdeafdelingeennieuwevaardigheid ofinterventietoegepastmoetworden,iseenklinischeleseenlogischekeuze.
Klinischeles
Eenklinischelesiseenlesdiejegeeftaanjecollega’sopdeafdeling.Hetgaatomeen korteles,dievaakmaximaal60minutenduurt.Alsdevraagnaarscholinggroteris enermeerurennodigzijnvoorhetbehalenvanhetdoel,iseenanderevormvan scholingnodigenvoldoeteenklinischelesnietaandescholingsbehoefte.
Kenmerkendvooreenklinischelesisdeintercollegialemaniervanuitwisselenvan kennisenvaardigheden.Eenklinischelesgaatovereenverpleegkundigofverzorgend onderwerp,ofeenverpleegkundigevaardigheid(V&VN,2023).Hetdoelishet uitwisselenvaninformatieenkennisomdedeskundigheidtevergroten.Klinisch redenerenisvaakeenbelangrijkonderdeelvaneenklinischeles,omdatdezeover eenvraaguitdepraktijkgaat.Eenklinischeleskanvoordirectecollega’sgeorganiseerd worden,maarkanookmultidisciplinairzijn.
Eenklinischelesheeftgeenvastevormofvastformat.Deinhoudbepaaljeaande handvanhetdoeldatjewiltbereiken.Deinhoudheeftwelaltijdbetrekkingopde directeberoepspraktijkenmoettemakenhebbenmethetwerkenopdeafdeling.
Alsjekenniswiltvergrotenoverhetziektebeelddelier,zaldeklinischelesinhetteken staanvanhetdelenvaninformatieoverdeziekteendesymptomenvaneendelier. Hetdoelvandeleszaldanzijndatdecollega’smeerkennishebbenvandeziekteen hetgedragvanzorgvragersbeterbegrijpen.
Alsdecollega’snietwetenhoezedenieuweveiligheidsnaaldenmoetengebruiken, zaldeklinischelesinhettekenstaanvanhetlerenvandevaardigheidomdenaalden veiligtegebruiken.Hetdoelvandeleszaldanookzijndatalledeelnemersdenieuwe naaldenveiligkunnengebruikenendevaardigheidbeheersen.
Specifiek,Meetbaar,Acceptabel,RealistischenTijdgebonden(SMART).
Doelformuleren
OmhetdoelzoconcreetmogelijktemakenformuleerjehetdoelSpecifiek,Meetbaar, Acceptabel,RealistischenTijdgebonden – oftewelSMART(ZorgvoorBeter,2017).
Doorhet SMART-principe tegebruikenbakenjehetafenwordtheteenhaalbaar doel.Eendoelstellingisaltijdeenuitkomst.Jeformuleerthetresultaatdatjeaanhet eindevandelesbereiktwilthebben.Naafloopvandeklinischeleskunjehetdoel evaluerendoorteconcluderenofhetresultaatwelofnietisbehaald.
KijkookeensopdewebsitevanZorgvoorBetervoormeerinformatieoverhetbepalen vaneendoel.JevindthierookeenoefenbladvoorhetopstellenvaneenSMART geformuleerdedoelstelling.
Maakhetdoelniettegroot;hetdoelgaatvaakomdekennisofdevaardigheidwaar delesovergaat.Wanneerjijbentgevraagdomdelestegeven,ishetbelangrijkdat jecontroleertofhetgeformuleerdedoelookhetdoelisdatbehaaldmoetworden volgensjouwopdrachtgever.
Vanafmaart2024zijneropafdeling3A50%mindermeldingentenopzichtevan december2023overhetdelenvanmedicatiediezonodiggegevenmagwordenaan eenpatiënt.
Doelgroepbepalen
Wanneerjehetonderwerpenhetdoelhebtvastgesteld,bepaaljede doelgroep.Het kanzijndatbijhetuitvragenvandescholingsbehoeftededoelgroepbestonduitde verpleegkundigen,maardatdeles,nahetvaststellenvanhetdoel,ookvoorandere disciplinesinteressantkanzijn.
Bijhetbepalenvandedoelgroepkunjedevolgendevragenbeantwoorden:
• Wiemoetmetdenieuweinformatieofvaardigheidkunnenwerkenenwatis zijn/haarrol?
• Wieheefteenbelangbijdeklinischelesenwaarom?
• Welkedisciplineszijnernodigomdekennisgoedtekunnendelen?
Zekeralshetgaatomzorgwaarbijmensenintensiefmoetensamenwerkenenelkaar echtnodighebben,kanhetbelangrijkzijndateenanderedisciplineaansluit.Jekunt ervoorkiezendatdezepersonenbijdedoelgroephorendiedelesgaatvolgen,maar afhankelijkvanhetonderwerpkunjehenookbetrekkenbijhetgevenvandeklinische les.
Wanneerhetonderwerp,hetdoelendedoelgroepvaststaan,kunjedeinhoudvan delesvormgeven.Jebegintmethetvoorbereidenvanjelesdoorhetmakenvaneen lesopzet,waarbijjeookeentijdsplanningmeeneemt.Deleswordtvaakonderwerktijd gegevenenmoetduseffectiefenefficiëntzijn.Ineenlesopzetbeschrijfjeperonderdeel vandeleswatjegaatdoen.Dezevoorbereidinghelptjelaterbijhetgevenvandeles enhetbehalenvandejedoel.Delesstemjeafophetbeginniveauvandecollega’s aanwiejedelesgeeft.Afhankelijkvandekennisdiezijalhebben,geefjedeinhoud vandelesvorm.
Maakeenindelingindrieonderdelen:dekop-romp-staart-methode.Dezestaatvoor hetbegin,hetmiddenenheteindevandeles.Hierbijmaakjeookmeteeneen tijdsplanning.
Kop-romp-staart-methode.
Eenklinischelesbegintmeteenintroductieenhetbesprekenvanhetdoelvandeles. Vaakhebjehiermaar5tot10minutenvoornodig.Doordelesteintroducerenschep jeduidelijkheidoverhetonderwerpenkunjeeventueleverwachtingenvandecollega’s bespreken.Alszijietsandersverwachtendanwaardelesovergaat,danisdithet momentdatjeduidelijkheidcreëertenjedeverwachtingenbijkuntstellen.
Ookkunjekennisophalenvanjecollega’somjelesdaaropaftestemmenen bestaandekennisteactiveren.Hiermeevoorkomjeeventueleonvredeomdatzeiets andershaddenverwacht.Vervolgensgeefjeeenintroductieopderestvandelesen laatjewetenhoelangdelesduurt(Onrust,2013).
Romp
Daarnabedenkjehoejedaadwerkelijkdelesgaatuitvoerenenbeschrijfjede werkvormendiejewiltgebruiken.Hetkanzijndatjezelfaanhetwoordbent,maar jekuntookkiezenvoorinteractievewerkvormenwaarbijdecollega’saanhetwerk wordengezet.Bekijkwatlogischisomtedoenbijhetonderwerpvandeklinischeles. Bijeenvaardigheidneemjeeerstdevaardigheidmetdecollega’sdoor,omvervolgens metelkaarteoefenen.Bijdebesprekingvaneenziekteofaandoeningkunjede collega’seencasusvoorleggen,zodatjulliemetelkaarklinischkunnenredeneren. Alleenpresenterenisnietgebruikelijkvooreenklinischeles,danwordthetmeereen lezingofeenpresentatie.Hetisafhankelijkvandewerkvormenhoeveeltijdjeervoor nodighebt.Voorditgedeeltereserveerjeongeveer80%vandetijd.
Staart
Indelaatste5tot10minutenishetbelangrijkdatjedelesafrondt.Hierbijkunjenog ruimtegevenomvragentestellen,maarjegebruiktditdeelookomteevaluerenof hetdoelvandelesisbehaald.Ookbespreekjeofernogeenvervolgaangegeven moetworden.
Benodigdheden
Nietalleenhetvoorbereidenvandeinhoudvandeklinischelesisbelangrijk,ookmoet jebedenkenwatjenodighebt.Alsdebenodigdhedennietgeregeldzijn,kunjedeles mogelijknietgeven.Denkhierbijaaneengeschikteruimteomdelestegeven,een beamer,oefenpoppen,flip-overs,stiften,post-itsofanderschrijfmateriaalvoorde deelnemers.Hetkangoedzijnombehalveaandepraktischemiddelenookaanandere randvoorwaardentedenken,zoalsvergoedingvantijd,etenen/ofdrinkenof vervangingvancollega’sopdeafdeling.
Gebruikvanbronnen
Voordeinhoudvandelesmoetjebronnenraadplegen.Ditkunnendegebruikelijke bronnenzijn – zoalshetintranet,deprotocollenenrichtlijnenvandeorganisatie –maarsomshebjemeerinformatienodigdanwateralbekendis.Danishetgoedom jeteverdiepeninachtergrondinformatie,enbijvoorbeeldartikelenenwebsitesvan patiëntenverenigingenofkwaliteitskaderstelezendiegaanoverjouwonderwerp. Ookkanhetzinvolzijnomexpertsoptezoekenenbijheninformatieintewinnen. Doorverschillendebronnenteraadplegenkrijgjemeerdiepganginjeklinischeles enkunjedeinhoudgoedonderbouwenvoorjecollega’s.
KijkopdewebsitevanZorgvoorBetervooreenvoorbeeldvaneenuitgewerkte klinischeles.
Eenklinischelesbestaatuiteenofmeer werkvormen.Vaakwordtergekozenomeen
deeltepresentereneneendeelinteractiefvormtegeven,maarditisafhankelijkvan hetonderwerpenhetdoelvandeklinischeles.Hetisbelangrijkdatdewerkvormpast bijjedoelgroep.Dedeelnemerskunnenverschillendzijninhoezeleren.Kiesdaarom nietvooréénwerkvorm,maarwisselaf.
Mochtjeinformatiezoekenoverhetinzettenvanverschillendewerkvormen,dankan hetboek Hetgrootwerkvormenboekvoordezorg vanS.Dirkse(2020)eeninspiratiebron zijn.
Presenteren
Tijdenseenklinischeleswordtervoorhetdelenvankennisvaakgebruikgemaaktvan presenteren.Presenterenvoorjedirectecollega’skanspannendzijn.Hetkanhelpen omdepresentatiegoedvoortebereideneneenPowerPoint-presentatieofandere presentatievormtegebruiken.Ookishetaanteradenomvantevorenteoefenen, dankunjesneldedraadweeroppakkenalsjehetevennietmeerweet.Daarnaast kunjedepresentatieookinteractiefmaken.Jekuntvragenstellenomtekijkenwat jetoehoordersalweten,stellingeninbrengenofeendigitalequizinzetten.Zocreëer jeruimteomevennatedenkenofjealleshebtverteldwatjehadvoorbereid.
Naastpresenterenkunjekiezenvoorvollediginteractievewerkvormen.Dooractief methetonderwerpaandeslagtegaanverhoogjehetleereffect.
Opinternetkunjeveeltipsvindenvoorhetvormgevenenaantrekkelijkmakenvan jeles.
Discussie
Eendiscussiegebruikjeomgedachten,meningenenideeënoverhetonderwerpmet elkaartedelen.Inpresentatieskunjehierstellingenvoorgebruiken,maarjekuntook overwegenomelkaarvragentestellenofeenprikkelendefotoofvideotelatenzien. Bedenkbijhetmakenvandelesopzethoeveeltijdjehiervoorwiltuittrekken.Een discussiekansneluitdehandlopenwanneererenthousiastereactieskomen.Hierdoor kandediscussieafwijkenvanhetonderwerp,waardoorjetijdverliest.Zorgervoor datjederegiehoudtoverdediscussiedoormensengerichthetwoordtegevenen rondeendiscussieafmeteensamenvattingvanwaterbesprokenis.
Opdrachten
Metbehulpvanopdrachtenzorgjeervoordatdedeelnemersverbandenkunnen leggentussenwatalbekendisendenieuwekennis(Kerpel,2014).Jekunthierbij denkenaanhetuitvoerenvaneenhandeling,hetbesprekenvaneencomplexecasus ofhetoefenenvaneenvaardigheid.Ookkunjevragenommeetedenkenoverde inhoudvaneenprotocolofhetuiteenzettenvaneenwerkwijze.Alsjeopdrachten geeft,kaneendeelnemermeedenkenovereninputleverenvooreen(werk)proces. Veelcollega’sbeschikkendoorwerkervaringengevolgdeopleidingenaloverveel kennis.Dooropdrachtentegevenactiveerjedezebestaandekennis.Nietalleendeel jijdanjekennis,maarjemaaktereeninteractiefleerprocesvan,metinputvanalle betrokkenen.
Samenwerken
Bijhetoefenenvanvaardighedenofhetbesprekenvandeinhoudvandenieuwe kenniskunjeookgebruikmakenvanwerkvormenwaarbijhetsamenwerken gestimuleerdwordt(Dirkse,2020).Hierdoorgaandedeelnemerselkaarhelpen,vragen stellenensamenbeslissingennemen(Kerpel,2014).Wanneereenwerkwijzeniet bekendisopdeafdeling,oferopeennieuwemaniergewerktmoetworden,kandit ergbehulpzaamzijn.Doortebesprekenhoedenieuwesamenwerkingvormmoet krijgen,vergrootjedekansdatdeaanwezigenookopdenieuwemaniergaanwerken. Zehebbendienamelijkzelfbedacht.
Samenwerkenkaneeneffectievewerkvormzijnomelkaartehelpen,vragentestellen enbeslissingentenemen.
Spelletjes
Dooreenspelteverwerkeninjeklinischeleskunjedetheorieluchtigermakenen ervoorzorgendatdedeelnemershunkennisopeenspeelsewijzekunnentoetsen. Eenspelkunjebijvoorbeeldaanheteindevandelesdoen,omtekijkenhoeveelde deelnemershebbenonthoudenofwaarernogvragenliggenoverhetonderwerp.De gezelligheiddiekanontstaanbijhetdoenvaneenspelkanookbevorderendwerken voorhetbehalenvanjedoelenhetonthoudenvandekennis(Dirkse,2020).VRgames wordenooksteedsmeeringezetomvaardighedenaantelerenofomtelerenhoe iemandmoethandelenbijcomplexecasussen.
Opinternetkunjeookveelinspiratieopdoenvoorhetcreatiefkijkennaarwerkvormen. HogeschoolInhollandenZonnehuisgroepAmstellandhebbeneen ‘menukaart’ ontwikkeldomtestimulerendatercreatievewerkvormenwordeningezetvoor deskundigheidsbevordering.
Hetisbelangrijkdatjedeklinischelesevalueert.Zokunjebekijkenofjehetdoelhebt behaaldofdatermogelijkeenvervolgaangegevenmoetworden.Ookevalueerjeof jemetdegekozenwerkvormenhetonderwerpgoednaarvorenhebtgebracht.Je kuntdeevaluatiezowelmondelingalsschriftelijkdoen.
Evaluereniseenessentieelonderdeelvandeklinischeles.
Mondelingeevaluatie
Aanheteindevandeklinischelesishetaltijdgebruikelijkomdezekortteevalueren endedeelnemerstevragenhoezedeleshebbenervaren.Jeevalueertofhet onderwerpgoedisbesprokenenofernogonduidelijkhedenzijn.Ookevalueerjeof degekozenwerkvormenpassendwaren.Omeengoedeevaluatieuittevoerenishet handigomvantevorenevaluatiepuntenvoorjezelfopteschrijven.
Hetvoordeelvaneenmondelingeevaluatieisdatjemeteenreactieskrijgtende deelnemersdirectnadeleskunnenlatenwetenhoezedieervarenhebben.Hetnadeel isdatnietiedereenietszalzeggen.Hetkanookzijndatjenietaltijdeeneerlijk antwoordkrijgt,omdatjeaandehelegroepvragensteltennietaandeindividuele deelnemers.Ookishetlastigeromdefeedbackteonthoudenalsdezemondeling wordtbesproken.
Schriftelijkeevaluatie
Eenschriftelijkeevaluatiegeeftjederuimteomallevragentestellenwaaroverje feedbackwiltontvangen.Vooreengoedeevaluatieneemjealleelementenvanje klinischelesmee:devoorbereiding,hetonderwerp,ofhetdoelbehaaldis,de tijdsinvesteringendegeschiktheidvandewerkvormen.Aandehandvandezepunten kunjevervolgensevaluerenofjevoldaanhebtaandescholingsbehoefte.Hetvoordeel vaneenschriftelijkeevaluatieisdatjedezeanoniemkuntafnemenendatjede evaluatiepuntenoppapierhebtstaan,zodatjeopeenlatermomenteenanalysekunt maken.
Jekuntdeevaluatieookdigitaalafnemen;bijvoorbeelddoordedeelnemersophun telefoondeenquêtetelateninvullen.Ditzoujemeteennaafloopkunnenlatendoen, samenmeteenkortemondelingeevaluatie.Hetvoordeelhiervanisdatjemeteen allegegevensvandeevaluatiedigitaalkuntinzien.Hetkandanwelnodigzijnomiets meertijdtenemenvoordeafrondingenditmeetenemenindelesopzet.
Oliviawerktnutweejaaralsmbo-verpleegkundigeinhetziekenhuis.Zeheefthaar opleidinginhetziekenhuisgevolgdenwerktopdetrauma-afdeling.Zeheefthetnaar haarzinenmaaktdeeluitvaneengezelligteam.Deafgelopenjarenzijnerveelnieuwe collega’sbegonnen,duszezijneenteamvanjongegediplomeerdeverpleegkundigen. Oliviamerktdatereenopensfeerisendatiedereenbereidiselkaartehelpen.Opde afdelingishetgebruikelijkdatelkeverpleegkundigetweekeerperjaareenklinische lesgeeftalsonderdeelvandedeskundigheidsbevorderingvanhetteam.Alle verpleegkundigenhebbenaandachtsgebiedenomkwaliteitvanzorgtebehoudenof teverbeteren.Oliviaheeftalsaandachtsgebiedmedicatieveiligheid.
Casus
Hetafgelopenhalfjaarzijnermeerderemeldingenbinnengekomendatdemedicatie nietaltijdwordtafgetekend,maarwelwordtgegeven.Ditgaatdanvooralommedicatie dieeenzorgvragerzonodigmagkrijgen,bijvoorbeeldbijmisselijkheidofpijnklachten naeenoperatie.Oliviaheeftverschillendemeldingenvancollega’sdieeenformulier hebbeningevuldnadatzeerachterkwamendateenzorgvragerwelmedicatiehad gehad,maardaternietwasafgetekend.Ookvanuitdeapotheekisereenmelding gekomendatermedicatieontbreektindevoorraadendatzenietkunnenachterhalen waardieisgebleven.
Oliviaheeftalwatrondgevraagd,maardecollega’sbijwiehetindedienstgebeurde, kunnenzichnietaltijdherinnerenhoehetpreciesisgegaan.Zegevenaandatde dienstenvaakergdrukzijnendatzeerdannietaltijdaandenkenomaanheteinde vandedienstnogaftetekenen.Oliviamerkthierbijopdathetwerkprocesnietgaat zoalsafgesproken,namelijkhetmeteenaftekenenvanmedicatiewanneerdeze verstrektwordt.Zoontstaatereenrisicodatdezorgvragermogelijkteveelmedicatie krijgt,omdateenvolgendecolleganietzietdatdiealisgegeven.Oliviaheeftoverleg gehadmethaarcollega’sdieookovermedicatieveiligheidgaanenzeheeftbesloten datzehaarklinischelesgaatgevenoverhetaftekenenvanmedicatiediezonodig wordtgegeven.
BijhetvoorbereidenvandeklinischeleskomtOliviaerachterdatalleswatzeopzoekt aaninformatieoverhetdelenvanmedicatiealbekendmoetzijnbijdecollega’s.De werkinstructiemetdeafsprakenoverhetaftekenenvanmedicatiezoubijiedereen bekendmoetenzijn.Enookdeeventuelerisico’sdiezorgvragerslopenbijeen overdoseringvanmedicatiezoudenbekendmoetenzijn.Oliviaisbangdatalszedeze
informatiegaatherhalen,ermisschienniksverandert.Mogelijklatenhaarcollega’s wetendatzenikshebbenaandezeklinischelesennietkomen.Zeiseralleenniet zekervanofhaarcollega’snogwelallekennisparaathebben,aangezienernuveel foutengemaaktworden.
WatdoetOlivia?
1. Oliviabereidteenklinischelesvoorwaarbijalleprotocollenenafsprakenrondom medicatiedelenviaeenPowerPoint-presentatieopnieuwwordendoorgenomen, zodatiedereenweeroverdejuistekennisbeschikt.Geziendemeldingenzijnde afsprakenblijkbaarnietbekendenishetnodigomallesteherhalenenstapvoor stapdoortenemen.
2. Oliviabereidteenklinischelesvoorwaarbijzegebruikmaaktvanmeerinteractieve werkvormenomkennisoptehalendiealbekendis.Zezorgtvoorverdieping doormiddelvanhetbesprekenvandemeldingenomdesituatiesteanalyseren enkennismetelkaartedelen.
Deskundigheidsbevordering
Activiteitendiegerichtzijnophetvergrotenvandebekwaamheidinhetuitoefenen vanjeberoep.
Doelgroep
Degroepcollega’saanwiedeklinischeleswordtgegeven.
Klinischeles
Eenklinischelesiseenvormvanintercollegialedeskundigheidsbevorderingdieveel wordttoegepastdoorverpleegkundigenvoorhetdelenvankenniseninformatiemet collega’s,ofomkenniseninformatieintewinnenomdezetoetekunnenpassenin depraktijk.
Lesopzet
Deindelingvandeklinischelesvolgenseentijdsplanning.
Scholingsaanbod
Hetaanbodaanverschillendescholingenomtevoldoenaandescholingsbehoefte.
Scholingsbehoefte
Debehoefteaaneenscholingofdeskundigheidsbevorderingovereenonderwerpof probleemindepraktijk.
SMART-principe
SMARTisdeafkortingvanSpecifiek,Meetbaar,Acceptabel,Realistischen Tijdgebonden.EenSMARTgeformuleerddoelvoldoetaandezeelementen.
Werkvorm
Demanierwaaropjedeinhoudvandeklinischelesbespreektofhetprocesstuurt.
Inhoudthema
• Ethiek,moreelgedragendilemma’sindezorg
• Richtlijnenvoorethischhandelen
• Manierenomtehandelenbijethischedilemma’s
• Kritischeberoepssituatie
• Verdieping
• Begrippen
Wanneeriemandmetdezorgtemakenkrijgt – bijvoorbeeldvanwegeeenernstige ziekte,eenongeluk,eenzwangerschapofeennaastediestervendeis – komtdie persoonsomsvoorgrotelevensvragentestaan. ‘Wilikdebehandelingvoortzetten?’, ‘Wilikhetongeborenkindmeteenafwijkinghouden?’, ‘Kanmijnmannogautorijden terwijlhijlichtdementeert?’ zijnzulkelevensvragen.Opdiemomentenkunjijals verpleegkundigeeenbelangrijkerolspelen.Jekuntdeandersteunenenbegeleiden indezoektochtnaarwatopdatmomenthetbesteis.Zokrijgjealsprofessionalte makenmetethischedilemma’s:watishetbeste,voorwieenwatvindikdaarzelf van?
20.1Ethiek,moreelgedragendilemma’sindezorg ‘Datisnietethisch’,iseenuitspraakdieinveelsituatieswordtgebruikt:inhet onderwijs,indepolitiekofindezorg.Wanneerietsethischofonethischis,daarzullen jijenjecollega’shetinjulliewerkalsverpleegkundigenvaakoverhebben.
Ethiek
Watisineenspecifiekesituatiehetbesteomtedoen?Watzijndegevolgenvan mogelijkekeuzesvoordeverschillendebetrokkenen?Daarkritischovernadenkenis ethiek.Ineenethischesituatieisergeensprakevangoedoffout,omdatdetemaken keuzesvooreenbelangrijkdeelwordengebaseerdopwaardenennormen.
Tienermoederofabortus?
Jessica(18)heeftsindskorteenvriend,maarhaarouderswetendatnogniet.Zijzijn strengchristelijkenzullenderelatiemetdezemanmeteenmoslimachtergrondzeker afkeuren,denktJessica.Nublijktzezwangereniszeinpaniek:wilikditkindjehouden, hoemoetdatmetmijnopleiding,hoevertelikditaanmijnouders,wilikverdermet deverwekker?ZekloptaanbijhetCentrumvoorSeksuelegezondheidenkrijgteen gesprekmeteenverpleegkundige.
InhetvoorbeeldvanJessicaspelenverschillendewaardenennormeneenrol:
Norm Waarde
Ikwilooitwelkinderen. Moederschap
Liefde
Ontwikkeling
Mijnouderszijnbelangrijkvoormij,ikwilhengeenpijn doen.
Mijnpartnerkiesikopbasisvanoprechteliefde.
Ikwilfinancieelzelfstandigzijneneenopleiding afronden.
Dezewaardenennormenbotsenmetelkaar.Inhetzoekennaareenantwoordopde vraag ‘wilikditkindjehoudenofeenabortus?’ gaandegedachtenvanJessicaalle kantenop.Zebevindtzichineenethischdilemma:erisgeenuitgesprokengoedof foutenwelkekeuzezeookmaakt,altijdzalereenvoor-ennadeelaanvastzitten. Nadenkenoverwatdebestmogelijkekeuzezalzijn,isethiek.Alsverpleegkundige kunjijeenzorgvragerhierinbegeleiden.
Moreelgedrag
Indebegeleidingvandezorgvragerspelenookjouweigenwaardenennormeneen rol.Hetgeheelvandiewaardenennormenisjouw moraal.Datishetkompasdatjou helptomtebepalenwatinsituaties(vanuitjouwprofessioneleoptiek)hetbesteis omtedoen.Diemoraalheeftzichgevormdgedurendejeleven,onderinvloedvanje opvoeding,socialeomgeving,cultuurendeervaringendiejehebtopgedaan.
InhetvoorbeeldvanJessicakanjemoraaljebijvoorbeeldopdevolgendemanier sturen:
Waarde:
Norm:
Invloedopprofessioneel handelen:
Autonomie
Iedervolwassenmensmoetkunnenbeslissenover zijn/haareigenlichaam.
IkzalJessicahelpenomeenkeuzetemakendieze volledigzelfstandigmaaktendievoorhaarklopt.
Waarde:
Norm:
Invloedopprofessioneel
handelen:
Weldoen
Dewaardenvandezorgvragerzijnleidendindezorgdie ikverleen.
Ookalbenikzelftegenabortus,ikzalJessicanietsturen inhaarkeuzeenhaarsteunenindekeuzediezijmaakt.
Jouwmoreelkompasspeeltduseenbelangrijkerolinethischesituaties.Hethelptje omalsprofessionaldebestekeuzestemaken(‘wanneerverleenikgoedezorg?’)en omzorgvragersgoedtebegeleiden(‘hoekanikdezorgvragerhelpenopeenmanier dievoorhem/haargoedis?’).
Morelebasiswaardenindezorg
Hoewelhetgeheelvanwaardenennormenvooralindividueelbepaaldis,zijnerbinnen dezorgtochenkelemorelebasiswaardenwaaraanelkezorgverlenerzichmoethouden (KennispleinGehandicaptensector,z.d.).Diewaardenmetbijbehorendenormenzijn:
Norm Waarde
Autonomie
Nietschaden
Weldoen
Rechtvaardigheid
Dewensvandezorgvragerzoveelmogelijkrespecteren
Mensengeenschadetoebrengen
Zoveelmogelijkhetwelzijnvanzorgvragersbevorderen enbeschermen
Elkezorgvrageropeengelijkeofgelijkwaardigemanier behandelen
Dezemorelebasiswaardengevenrichtingaanwat ‘goedezorg’ isendaarmeeaanhet handelenalszorgprofessional.Maarnatuurlijkzijnerinzorgsituatiesmeerwaarden ennormennodigomalsprofessionalgoedtekunnenhandelen.Daaroogengevoel voorhebben,ismorelesensitiviteit.
Morelesensitiviteit
Inhoeverrejijooghebtvoordezorgvragersenhunsituaties,zegtietsoverjouw morele sensitiviteit.Morelesensitiviteitisdegevoeligheiddiejeeigenlijkvoortdurendhebt voordebehoeftenenemotiesvandezorgvragersmetwiejewerkt,enhoejedaar vervolgensnaarhandelt.Alsjijhandeltvanuitjemorelesensitiviteit,voelteen zorgvragerzichgezienenbegrepen.
Andersdananders
MevrouwFerdinandussereageertvandaagandersdananderswanneer verpleegkundigeEsmahaarthuiskomtzwachtelen.ZeiskortafenontwijktEsma’s blik.WanneerEsmavooroverbuigtomdeoudezwachtelsteverwijderen,denktze eendrankluchtteruiken.
Jesensitiefopenstellendoejeinprincipemetaljezintuigen:watzegteenzorgvrager? Hoeklinktzijnstem?Hoeiszijnlichaamshouding?Waardoetdelichaamsgeurjeaan denken?Hoevoeltdehanddrukaan?Aldieindrukkengevenjeinformatiewaaropje kuntdoorvragen.
Wanneerjemoreelsensitiefbent,benjedusopmerkzaamvoordatgenewatje waarneemtbijdezorgvrager.Wátjewaarneemtprobeerje openminded tebezien,je veltergeenoordeelover.Wantpasdanbenjegoedinstaatomdezorgtebiedendie hetbestpastbijdezorgvrager.
ZozijnerinhetvoorbeeldvanmevrouwFerdinandusseenkeleaanwijzingendieje alsverpleegkundigekuntopmerken(kortafreageren,ontwijkendeblik,geurvan alcohol).Dieaanwijzingenopmerkenismoreelsensitief;ernaarhandelen(openvragen stellen,geenoordeelvellen,bepalenofactienodigis)ismoreelsensitiefhandelen.
Ethischedilemma’s
Ethiekenmoreelhandelenkomjealsverpleegkundigevrijweldagelijkstegen.Soms komjedaarmeevooreen ethischdilemma testaan.Bijeenethischdilemmazijn waardenmetelkaarinconflict.Datkaneendilemmazijnwaarmeejezelfals zorgverlenerworstelt(‘ikweetdatdezezorgvragerhetliefstdebehandelingstopzet, maarerísnogweleen20%overlevingskans,íkzoudiekanspakken’)ofeendilemma waardezorgvragernietuitkomt(‘ikwilnietmeer,laatdiebehandelingmaarstoppen watmijbetreft,maarikweetdatmijnvrouwerdanaanonderdoorgaat’).Inbeide situatieswordtvanjouverwachtdatjeprofessioneelhandelt.
Maareerst:watzijnnudieethischedilemma’swaarmeejetemakenkuntkrijgen? Daarzijntallozevoorbeeldenvantenoemen.Dezegevenjealvasteenindrukvande diversiteit:
• Eenzorgvragermeteenverstandelijkebeperkingwilmetallegeweldeenstukje fietsen.Ermoetdaneenbegeleidermee.Maarovereenkwartierbegintookjullie teamoverleg.
• Opdepsychogeriatrischeafdelingwaarjewerkt,helpenjijenjecollega’seen aantalzorgvragersdagelijksmethunontbijt.Vla,voorhetgemak.Jijdenktte merkendatzorgvragerssomsgeenzinhebbenindevla.Wanneerjijvoorstelthet ontbijtuittebreidenmetbroodmetverschillendesoortenbeleg,isdeeerste reactie: ‘Neehoor,zodoenwehetaltijd,ditisefficiënt,zohebbenwemeertijd vooranderetaken.’
• Jehebtalsverpleegkundigeineenverpleeghuisdezorgvooreenkettingrokende zorgvrager.Hijheefteenonderbeenamputatieondergaanalsgevolgvanernstig vaatlijdenenslechtgereguleerdediabetesproblematiek.Hijvraagtjeofjehem naarhetterraswilthelpen ‘omeveneensjekkieoptesteken’
• Jebentopeenverjaardagsfeestje.DaarkomjeDouwetegen,deinvalkrachtop deziekenhuisafdelingwaarjijwerkt.Terwijljulliebeideneenglaswijnindehand hebben,vraagthijjou: ‘Zeg,dievrouwdielaatstineendelierraakte,Roelofsheet zetoch?Hoeishetdaarnumee?’
Ethischedilemma’sendiscussiesoverwatnueigenlijkgoedezorgis,veranderen.Die veranderingengaangelijkopmetdeveranderingenindezorg.Wantontwikkelingen brengenweernieuwevraagstukkenmetzichmee:magjebijvoorbeeld domotica (elektronischeapparatuurindewoonomgeving,terondersteuningvandezorg)altijd inzettenbijpersoneelsgebrek?Ofmagjedebuurvrouwvragenombepaaldezorgtaken opzichtenemen?Ookzalvanwegededubbelevergrijzinghetaantalaanvragenvoor euthanasietoenemen,eenonderwerpdatallerleiethischedilemma’smetzichmee kanbrengen.
Hoejealsverpleegkundigekunthandelenbijeenethischdilemmahangtafvan meerderefactoren:
1.deNederlandsewetgeving
2.hetbeleidendeprotocollenbinnendeorganisatiewaarjewerkt
3.deverpleegkundigeberoepscode
4.dewaardenennormenvandezorgvragerendiensnaasten
5.jouweigenwaardenennormen.
Vaakkomendezeaspectennietallemaalmetelkaarovereen.Steedszuljedanook metdezorgvragerenjecollega’smoetenzoekennaarhetbestmogelijkeantwoord opdevraag:watisindezesituatiegoedezorg,watishetbesteomtedoen?Omdie staptekunnenzettenleesjeeerstoverdeNederlandsewetgeving,protocollenende verpleegkundigeberoepscodeen-ethiek.
Wanneerjealsverpleegkundigeethischeafwegingenmaakt,neemjedaarinde aspectenvandiespecifiekesituatiemee(debehoeftenvandezorgvrager,eigenkennis enwaarden,debelangenvannaastenenzovoort).Diezijnelkekeerweeranders.Ook alisdaarmeeelkeethischeafweginguniek,alsverpleegkundigekunjewelterugvallen oprichtlijnendiejekunnenhelpenbijzulkekeuzes.
UniverseleVerklaringvandeRechtenvandeMens
In1948hebbendeVerenigdeNatiesdeUniverseleVerklaringvandeRechtenvande Mens(UVRM)opgesteld.Dezeverklaringvormtdebasisvoordemensenrechtenin eengrootdeelvandewereld.
Erzijndrieartikelenindezeverklaringwaarmeejeindezorgregelmatigtemaken kuntkrijgen:
1. Allemensenwordenvrijenmetgelijkerechtengeboren
Deeenheeftbijvoorbeeldnietméérrechtopzorgdandeander.
2. Demensenrechtengeldenvooriedereen,ongeacht(onderandere)gender, godsdienst,ras,politiekeovertuigingofafkomst
Iedermensverdienthetommetrespecttewordenbehandeld,ookalheeftdie andermisschieneenandereachtergronddanjijofdenkbeeldenwaarjijjeniet inkuntvinden.
3. Iedermensheefthetrechtopleven,vrijheidenveiligheid
Eenzorgvragerneemtuiteindelijkzelfdebesluitendievaninvloedzijnopzijn/haar leven.Daarnaasthebjealszorgverlenerdetaakomervoortezorgendatde (zorg)situatievandezorgvragerzoveiligmogelijkis.
LeesonlinedevolledigetekstvandeUniverseleVerklaringvandeRechtenvande Mens.
MahmoudElKandoussi(84),eenzorgvragervanNoord-Afrikaanseafkomstineen verpleeghuis,isterminaal.Hijisvrijwelnietmeeraanspreekbaar.Zijnfamiliestaat eropdathijsondevoedingkrijgt.Maarhetbeleidvanhetverpleeghuisisdatindeze fasegeensondevoedingmeerwordtgegeven.Deverpleegkundigetreftdeverdrietige entegelijkertijdbozefamilieaanhetbed.
Nederlandsewetgeving
Heteigen ‘pakket’ aanwaardenennormenisvooriedermensuniek.Maarineen samenlevingbestaanwelgedeeldewaarden,diezobelangrijkzijndatzeindewet zijnvastgelegd.Zoalsvrijheidvanmeningsuitingenhetrechtop lichamelijke integriteit. Dithoudtin:hetrechtdatjenietzondertoestemmingofzondergoede redenaaniemandmagkomen.AandezewetgevingmoetiedereeninNederlandzich houden.Welkunnenmensenvanmeningverschillenoverdemanierwaaroperinvulling aanzo’nwetwordtgegeven.Danontstaatereenethischediscussie.Magjebijvoorbeeld eenzorgvragermeteenverstandelijkebeperkingeenklysmagevenwanneerhijdaar zelfgeentoestemmingvoorkangevenénerookalternatievenzijn?
Somsleidenethischediscussiestotnieuwewetten,zoalsdeeuthanasiewetende abortuswet.Erzijnvelewettendiekunnendienenalsleidraadbijethischedilemma’s indezorg.Hiervolgendebelangrijksteenmeestvoorkomende.
Wetopdegeneeskundigebehandelingsovereenkomst Eenzorgvragerheeftdevrijheidenhetrechtomzelfkeuzestemakenindezorgdie hij/zijkrijgt.Omditgoedtekunnendoenheeftdezorgvragerbegrijpelijkeenvolledige informatienodig.Datditookdaadwerkelijkgebeurt,isgeregeldindeWetopde geneeskundigebehandelingsovereenkomst(WGBO).Dezewetbepaaltdat:
1. jealszorgverlenereenzorgvragerinbegrijpelijketaalmoetinformerenoverdiens ziekteofaandoening,overdemogelijkebehandeling,eventuelealternatieven endegevolgendaarvan
2.alsdezorgvragergeeninformatiewil,jedatalszorgverlenermoetaccepteren (tenzijdatvoordezorgvragerofiemandandersnadeligis)
3.eenzorgvragertoestemmingmoetgevenvooreenbehandeling,behalveineen acutesituatie,danmagjealszorgverlenerdirecthandelen.
Thea(52)woontineenachterstandswijkindestad.Zekrijgtthuiszorgvanwegede ulcuscrurisaanhaarrechteronderbeen,diedagelijksmoetwordenverzorgd.Thea iseenverstoktroker,haarsigarettenzijnhaardagelijksegenietmomenten.Terwijlis bewezendatrokeneenoorzaakkanzijnvandeulcuscruris,blijftTheadeenesigaret metdeandereaansteken.Zegeloofteigenlijknietzodatstoppenmetrokenhelpt.
NuheeftverpleegkundigeStellagelezendatereentherapiebestaatomtestoppen metroken.Zeheeftdebrochurehieroverbijzich.TochtwijfeltzeofTheahierklaar vooris.Stelladenkt:dezezorgvragerstaaternietvooropenomtestoppen,zezalde informatieindebrochurewaarschijnlijknietbegrijpen.Daarkomnogbij:Stellaheeft gemerktdatThealaaggeletterdis.EnStellamoeteigenlijkdoornaardevolgende zorgvrager,zeligtalachteropschema…
Wetzorgendwang
Nietelkezorgvragerkanzelfaangevenwathijofzijwil,ofbeslissenovereen behandeling.Denkaanmensenmetdementieofeenverstandelijkebeperking.Het isbelangrijkdatookderechtenvandezemensenwordenbeschermd,datookzijde bestmogelijkezorgkrijgen.DaaromiserdeWetzorgendwang(Wzd)voorsituaties waarin onvrijwilligezorg moetwordenverleend.Onvrijwilligezorgiszorgwaareen zorgvragernietmeeinstemtofzorgwaardevertegenwoordigerwelmeeheeft ingestemd,maarwaardezorgvragerzichtegenverzet.Vrijheidsbeperkingisdaareen voorbeeldvan.
HetuitgangspuntvandeWzdis: ‘nee,tenzij’.Dithoudtindatonvrijwilligezorg,zoals vrijheidsbeperking,paswordtingezetwanneerergeengoedalternatiefisénwanneer hetnietverlenenvandeonvrijwilligezorgtotgrotenadelenleidt.Dezewetzorgter dusvoordatjealszorgverlenerbewustmoetnadenken:watishierhetbesteomte doen,watzijnde(andere)mogelijkhedenengevolgen?Datzijnethischeafwegingen.
Jozefien(92)isdementerendenwoontdaaromineenverpleeghuis.Delaatstetijd schreeuwtenzingtzebijnadeheledag,waarbijzeconstantbewegingenmaakt.Dit heefteennegatiefeffectopdeanderezorgvragers,ookzijwordenonrustig.Het zorgteamoverweegtomJozefienelkedageenpaarmomentennaarhaarappartement tebrengen,metdedeuropslot.Ook ’snachtsisJozefienonrustig,waardoorze uitgeputraakt.Wanneerzeinbedligt,wordtdeZweedsebandgebruikt.Daarverzet Jozefienzichhevigtegen.
Onvrijwilligezorgwordttoegepastwanneeriemand wilsonbekwaam is:dezorgvrager isnietmeerinstaatominformatie(overdezorg)tebegrijpenendaarafwegingenin temaken.Alleeneenartskanbepalenofiemandwelofnietwilsbekwaamis.
Wiewilsbekwaamis,kaneenschriftelijke wilsverklaring opstellenvoorhetgeval hij/zijineensituatiekomtwaarinzelfbeslissennietmeerkan(zoalsdementieofeen beroerte).Ineenwilsverklaringkanbijvoorbeeldwordenopgenomenofiemand gereanimeerdwilwordenenhoetehandeleningevalvaneenuitzichtlozesituatie.
Euthanasiewet
Euthanasiebetekentletterlijk‘goededood’(eu =goed, thanatos =dood).Bijeuthanasie maaktdemensgebruikvanhetrechtopzelfbeschikkingdoortekiezenvooreengoede dood.Wateengoededoodis,isvooriederindividuuiteraardanders,maarinonze maatschappijkanditwordensamengevatals:zopijnloosmogelijk,rustig,respectvol enprofessioneel.
Hierdoetdeeersteethischediscussiezichalvoor:mogenenwillenartsen(en verpleegkundigen,diesomsassisteren)hetlevenvaneenmensbeëindigen?Waar voordeeenhetlevennietlanggenoegkanduren,kanhetvooreenandereenzware lastzijnofworden,doorbijvoorbeeldeenzwaredepressie,een(andere)ernstige psychischeaandoening,eenongeneeslijkeziekteoflichamelijkeaftakeling.Ditkan mensenertoebrengendatzeeensterkewenshebbenomnietmeertewillenleven.
Maarhoekaniemandmenswaardigsterven,wanneer ‘mag’ datenwiebepaaltdat? DeNederlandse euthanasiewet geefthiervooreenbelangrijkdeelantwoordop.De euthanasiewetmaakthetvooreenartsmogelijkomiemandtehelpenmethet beëindigenvandiensleven.Deeuthanasiewetis,integenstellingtotwatveelmensen denken,danooknietbedoeldommenseneenvrijbrieftegeveneuthanasievoor zichzelfaantevragen,maaromartsentebeschermenbijdeuitvoeringervanenbij deverantwoordingachteraf.Eenwilsverklaringiswaardevolomtewetenwatiemand wil,maarhetbetekentnognietdaterookdaadwerkelijkeuthanasiekanworden verleend.
DeOCDvanMaarten
Maarten(46)heefteenernstigeobsessievecompulsievestoornis(OCD).Deheledag doordwingtzijnbreinhemdingentedoen.Hijwordternaareigenzeggengekvan, normaalfunctionerenluktaljarennietmeer.Alleingezettetherapieënhebbengeen effectopdelangetermijnopgeleverd.Maartenwilzonietlangerleven.Ophet spreekuurvandeggz-instellingwaarhijinbehandelingis,geefthijmeermalenenmet klemaandathijeuthanasiewil.
Deeuthanasiewetbepaaltdateenartsmagmeewerkenaaneuthanasiewanneeralle wettelijkezorgvuldigheidseisenwordengevolgd(MinisterievanVWS,z.d.a.):
1. vrijwilligengoedovernagedacht
Deartsmoetervanovertuigdzijndatdewenstoteuthanasievrijwilligisendat dezorgvragerergoedoverheeftnagedacht.
2. uitzichtloosenondraaglijklijden
Deartsmoetervanovertuigdzijndatdezorgvrageruitzichtloosenondraaglijk lijdt.Daarbijstaandediagnoseenvooruitzichtenvandezorgvragercentraal.Er issprakevanuitzichtloosheidals:dezorgvragernietmeerkangenezen,onnodig lijdtenditnietminderkanworden.
3. informerenoverdesituatieendevooruitzichten
Deartsmoetdezorgvragerinformatiegevenoverdemedischesituatieenhoe diesituatieerindetoekomstuitzalzien.Hetisbelangrijkdatdezorgvragerdeze informatiebegrijpt,omzoeengoedekeuzetekunnenmaken.
4. geenredelijkeandereoplossing
Deartsmoetsamenmetdezorgvragerbesluitendatergeenredelijkeandere oplossingisvoordesituatie.Ditbetekentnietdatdezorgvragerallemogelijke behandelingenmoetproberen.Heeftdezorgvragerveellastenpijnvaneen bepaaldebehandeling?Danteltdatmeeindebeoordelingenmogendeartsen zorgvragersamenbesluitendatdebehandelingstopt.
5. raadplegenonafhankelijkearts
Deartsvandezorgvragermoettenminsteéénonafhankelijkeartsraadplegen, dezogenoemdeSCEN-arts(SteunenConsultatiebijEuthanasieinNederland).
Dezeartsmoetdezorgvragerzienenbeoordelenofdeartszichheeftgehouden aandezorgvuldigheidseisen.
6. medischzorgvuldigeuitvoering
Deartsmoetdeeuthanasieopeenmedischzorgvuldigemanierenvolgensde gestelderichtlijnuitvoeren.
Abortuswet
InNederlandishet,integenstellingtotinveelanderelanden,toegestaanomabortus telatenplegenwanneerersprakeisvaneenongewenstezwangerschapofwanneer dezwangerschapommedischeredenengevaarzoukunnenopleveren.Devoorwaarden voorhetplegenvanabortuszijnvastgelegdinde abortuswet.
Debeslissingomeenzwangerschapaldannietaftebreken,isaandevrouwdiehet betreft.EenabortusmaginNederlandtotde24eweekvandezwangerschapworden uitgevoerd,wanterwordtvanuitgegaandatdevruchtnadie24wekenbuitenhet lichaamzoukunnenoverleven.Ingrijpennadezetermijnmagalleeningevalvanzeer zwaarwegendemedischeredenen,bijvoorbeeldwanneerhetlevenofdegezondheid vandemoederingevaaris,ofhetongeborenkindnietlevensvatbaarblijkt.
Wanneerersprakeisvaneen ‘vroegeabortus’,waarbijdevrouwmaximaalzestien dagenovertijdis,kandezwangerschapzonderbedenktijdmeteenabortuspilof instrumenteelwordenafgebroken.Isdezwangerevrouwmeerdanzestiendagen overtijd,dangeldtnaheteerstegesprekmetdeartseenflexibelebedenktijd.Die bedenktijdkannuldagenzijn,tothetaantaldagentotaanhetmomentwaarop abortusnogmogelijkis.
Totabortusovergaanisvoorveelvrouweneeningrijpendbesluit.Deredenvoordit besluitisheelindividueelbepaald:deeenwilgeenkinderenopdewereldzetten vanuitovertuiging,eenanderwileerstdeopleidingafmaken.Ditkanleidentotethische discussies:wanneer ‘mag’ jebesluitentotabortus?Uiteindelijkishetdevrouwin kwestiedievanuithetzelfbeschikkingsrechthieroverbeslist.
Lisa(23),eenvrouwmeteenlichtverstandelijkebeperking,heefttweejaargeleden eenkindgekregen.Haarvriendisnormaalbegaafd,maarheeftmoeitemetde opvoeding.Nadegeboorteishetkindkortetijduithuisgeplaatst,omdatdeouders onvoldoendevoorhunkindkondenzorgen.Dankzijintensievemantelzorgdoorde oudersvanLisaenondersteuningvanuiteeninstellinglukthethetgezinomzichte redden.Daaromwillenzenueentweedekind.DeverpleegkundigevandeGGD(afdeling Jeugdgezondheidszorg)komtmetenigeregelmaatoverdevloer.Zeheeftgrotetwijfels bijeeneventuelenieuwezwangerschap.
Protocollenbijethischedilemma’s
Protocollenhelpenverpleegkundigenomdezorgopdejuisteenopeenzelfdemanier teverlenen.Zevertellenjestapvoorstapwelkehandelingenjemoetuitvoeren.Maar bijethischedilemma’szijnergeenprotocollendiejeprecieslatenzienwatjemoet doen.Datkomtdoordatjebijeenethischdilemmawaardentegenelkaarafweegt,en waardenzijnsubjectiefenindividueelbepaald.Metanderewoorden:jijkiestmisschien vooreenandereaanpakdanjouwcollegaAofcollegaB.Dathoeftgeenprobleemte zijn,belangrijkisdatjealsverpleegkundigekritischnadenktwathetbesteisomin eensituatietedoen – opzo’nmanierdatjeachterafduidelijkdegedachteachterje handelenkuntuitleggen.
Volgensprotocolwerkenkanertoeleidendatjealszorgprofessionalsteedsminder zelfnadenktoverhoejeietshebtaangepakt.Daaromishetbelangrijkomhetwerken metprotocollentecombinerenmetkritischnadenken(ZorgvoorBeter,2019).Stel jezelfbijtwijfeldanookdevolgendevragen:
1.Ishetprotocolvolgenindezesituatiehetbesteomtedoen?Waaromwel/niet?
2.Watzijndevoor-ennadelenwanneerikhetprotocolnietvolg?Envoorwie?
3.Isertijdofisereenmogelijkheidomeencollegaomadviestevragen?
4.Pastmijnhandelwijzebij ‘goedezorg’ ofbij ‘kwaliteitvanleven’?Waarom?
5.Hoekanikmijndenkenenhandelenachterafuitleggen?
Eenethischdilemmakanzijnófjeeenprotocolmoetvolgenoferjuistvanafmoet wijken.Stel,eenzorgvragerwilophaarverjaardagheelgraageenstukappeltaart metslagroom,maarvanwegehaarslikproblemenheeftdediëtistvoorgeschrevendat zealleenfijngemalenvoedseltotzichmagnemen.Datiswaardezorgvragernounét evengeenzininheeft(‘vooréénkeertje?’).Ditkanjoualsverpleegkundigevooreen dilemmaplaatsen.
Protocollenofpersoonlijkewensen?
‘Wemoetenafvanplekkenwaarprotocollenensystemenbelangrijkerwordendan persoonlijkewensen.Wemoetenkijkenwatdebehoeftevanmensenisendaarbeleid opmaken.Waaromhalenwediehekkenronddetuinnietweg?’
(TeunToebes,eenverpleegkundigeenstudentZorgethiekdieeenkamerhuurtineen verpleeghuis)
Beroepscodeenberoepsethiek
Wanneerjevooreenethischdilemmakomttestaan,isernietééngoedantwoord. Hetkenmerkvaneendilemmaisimmersdatermeerderekeuzemogelijkhedenzijn, elkmeteigenvoor-ennadelen.Hetverpleegkundigberoepkentuitgangspuntendie joubijdiekeuzekunnenhelpen.Dieuitgangspuntenvormendeberoepsethiek,je vindtzeonderandereindeberoepscode.
Beroepscodebijethischedilemma’s
Alsberoepsgroepishetbelangrijkomaftesprekenwelkenormenjehanteert.Zozorg jesamenvooreenzoeenduidigmogelijkeenkwalitatiefgoedemaniervanzorg.De BeroepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgenden beschrijftdezenormenintermen vangewenstgedrag.Daarmeeisheteenrichtlijnvooralleverpleegkundigenen verzorgendeninNederland.
Indeberoepscodestaanmeerdereuitsprakendiejekunnenhelpenombeslissingen tenemeninethischedilemma’s.
Omereenaantaltenoemen(V&VN,2015):
1. Alsverpleegkundigeoefenikhetberoepuitmethetoogophetwelzijnende gezondheidvandezorgvrager.Datbetekentonderanderedatikbijverschillende opvattingenzoeknaareenoplossingenmijhierinprofessioneelopstel.
Eigenlijkisditdebasisvoorhetethischhandelenvanelkeverpleegkundige:je stelthetwelzijnvandezorgvragervooropénjezoektprofessioneelnaareen oplossingwanneerersprakeisvanmeerdereopvattingen.
2. Alsverpleegkundigezorgikgoedvoormezelf.Datbetekentonderanderedatikzo ergonomischmogelijkwerk.
Indezorgvooreenanderkunjedezorgvoorjezelfweleensvergeten.Jekunt bijvoorbeeldindethuiszorgeenzorgvragermetovergewicht ‘even’ verplaatsen inbed,omdathijdanprettigerligt.Datisfijnvoordezorgvrager,maarnietvoor jouwrug.Dezerichtlijnhelptjebijhetmakenvaneenkeuze.
Alsverpleegkundigeneemikinmijnrelatiemetdezorgvragerprofessionelegrenzen inacht.Datbetekentonderanderedatikgeengiftinnatura,geldofgeschenkvan dezorgvrageraccepteerdatmeerisdaneensymbolischgebaarvandank.
Zorgvragerskunnenzodankbaarzijndatzejoualsverpleegkundigeietswillen geven.Steldateenzorgvragerdiejijlangeretijdinzorghebt,jou100eurotoestopt (‘voorjevakantie,ikweetdatjehetnietbreedhebtenikbenzóblijmetwatje allemaalvoormijdoet…’).Dezerichtlijnhelptjebijhetmakenvaneenkeuze.
Beroepsethiek
Deberoepscodeisonderdeelvande beroepsethiek voorverpleegkundigen.De beroepsethiekishetgeheelaanwaarden,normenen(gedrags)regelsdievertellen hoejealsverpleegkundigeprofessioneelhandelt,hoejegoedezorgleverteneen professionelerelatiemetdezorgvragersonderhoudt,maarookhoejecollegiaalmet elkaaromgaatenvoorjeeigenwelzijnzorgt.
Déberoepsethiekisnietinééndocumentomschreven,maarvindjeteruginde beroepscode,inprotocollen,richtlijnenenhetbeleidvandeorganisatiewaarjewerkt. Hoedieberoepsethiekindepraktijkvormkrijgt,istemerkeninhetgedragvande verpleegkundigen.Iseenverpleegkundigebijvoorbeeldheelerggehaastinhaar handelingenenishaardoelvooralomoptijdklaartezijnennaarhuistegaan,dan draagtzedeverpleegkundigeberoepsethieknietuit.Haarhandelenisdanonder andereinstrijdmetdebegrippen‘goedezorg’en‘belangenvandezorgvragercentraal’.
Eentekstwaarinberoepsethiekheelconcreettotuitingkomt,isdeEedvan VerpleegkundigenenVerzorgenden.
DeEedvanVerpleegkundigenenVerzorgenden
DeEedvanVerpleegkundigenenVerzorgenden(V&VN,2009)isgeenjuridisch document,hetuitsprekenervanisdanooknietwettelijkverplicht.Tochgebeurtdit welbijveeldiplomeringen.Deeedgeeftweerwatdeberoepshoudingvaneen verpleegkundigebehoorttezijn,enisdaarmeeonderdeelvandeberoepsethiek.
DevolledigeEedvanVerpleegkundigenenVerzorgendenleesjehieronline.
Eedafleggen.
Deethischevragendiejejezelfalsverpleegkundigestelt,gaaninfeiteallemaalover devraagwat(voorjou)goedezorgis.Daarinheeftiedereenzijnofhaareigen ‘morele kompas’.Opdezemanierdraagjeeenzekereverantwoordelijkheid:dekwaliteitvan dezorgendekwaliteitvanlevenvandezorgvragerhangenmedeafvanjouwmorele kompasenethischeafwegingen.Hetisdanookbelangrijkdatjebijethischedilemma’s opeenonderbouwdemaniertotkeuzeskomt.
Ethischreflecteren
Eenethischdilemma ‘oplossen’ isnietzozeeraandeorde.Hetgaatvaaknietalleen overfeitenenevenminzijnsituatiesaltijdzwart-wit.Hoebiedjeiemandgoedezorg terwijljetrouwblijftaanjeeigenwaardenenaandeberoepsethiek?
DebroervanHarma
Erkomteentelefoontjebinnenopdewoongroepvoormensenmeteenverstandelijke beperking:debroervanHarma,eenvandezorgvragers,isoverleden.Deteamleider besluitdatditvoorlopignietaanHarmamagwordenverteld.Deverpleegkundigedie opdezeunitwerkt,voertkortdaarnaderegulierecontroles(temperatuur,tensie, gewicht)uitbijHarma.Ookhebbenzeeengesprekoverhoehetgaatopdegroep. Harmalijktwatonrustig.Danvraagtzeopeens: ‘Wanneerkomtmijnbroerweer?’
Ethischreflecteren houdtindatjereflecteertopethischesituaties.Dithelptjeom eenkeuzetemakenwattedoen,zonderdaarbijjeeigenwaardenofberoepsethiek overboordtegooien.Bijethischreflecterensteljejezelfdevolgendevragen
(Hingstman,2022):
1.Watishierpreciesaandehand?
2.Hoekanikdesituatieverklarenvanuitdepositievandezorgvrager?
3.Watvindikdaarvan?
4.Welkgevoelhebikhierbij?
5.Watvindikdathieralsreactieophoorttevolgen,vanuitmijnideevan ‘goede zorg’?
6.Watzijndaarvandegevolgenvoordezorgvragerenvoormij?
7.Watkanikdoenommijnkeuzetevergemakkelijken?
Dezevormvanreflecterenvraagteenmomentvanstilstaan.Maarsomsiser(te)weinig tijdomstiltestaan,danmoetjesnelbeslissenenhandelen.Zetdandeethischebril openbekijkdesituatievanuitdebelevingswereldvandezorgvrager.Omdesituatie uithetvoorbeeldtenemen:watisheteffectopHarmavan(voorlopig)informatie achterhoudentegenovertochopditmomentvertellendathaarbroerisoverleden? Zoalsbijelkethischdilemmaisernietéénantwoordgoedoffout.Kiesdeoplossing waarvanjijdenkt:ditkanikachterafheelgoeduitleggen.
Moreelberaad:eenstappenplan
Hetethischreflecterenkanjeinbelangrijkematehelpenbijdilemma’sindedagelijkse praktijk.Maargaathetomeenmeeromvangrijkesituatie,dankanhetergmoeilijk –enzelfsonverstandig – zijnomeenlastigekwestiehelemaalalleenuittedenkenen aantepakken.Zodrajedaarmeeworstelt:blijfernietmeerondlopenendeelhetmet jecollega’s.Eriseenmethodeomgezamenlijkeenethischdilemmateanalyserenen tekomentotdebestmogelijkebeslissing:het moreelberaad.
Eenmoreelberaadiseengestructureerdgroepsgesprek,bedoeldomeenethisch dilemmateverhelderenentoteengezamenlijkbesluittekomen.Daarbijwordtsteeds dezelfdestructuurgehanteerd.
DehersenschadevanFrans
Frans(34)heeftnaeenongelukniet-aangeborenhersenletselopgelopenenwoont opeenwoongroep.Hijpaktdevrouwelijkezorgprofessionalssomsbijhunborsten. Zijwetendatditgedragvoortkomtuitdehersenschade.Tegelijkertijdgaathetbijde meestenvanhenoverhunpersoonlijkegrenzen.
Demethodevooreenmoreelberaaddievaakbinnendezorgwordtgebruiktenin veelsituatieskanwordeningezet,ishetStappenplanEthischdilemma(Koninklijk NederlandsMedischGenootschap,z.d.).
Eenethischdilemmavolgensdezemethodebehandelen,gaatalsvolgt:
1Voorbereiding
Wijsvooraanvangiemandaandiehetgesprekvolgensdezemethodiekbegeleidt.
Betrekbijhetberaaddemensendievanwaardekunnenzijn.Denkaanrelevante disciplines(arts,verpleegkundige,fysiotherapeut,logopedist,verzorgendenenzovoort), zorgvragerenmantelzorgers.
2Dilemmaverkennen
Indezefaseverkennenjulliedesituatiewaarinhetdilemmazichvoordoet:
• Watiserpreciesaandehand?
• Wiezijnbijdezesituatiebetrokken?
• Welkekeuze-ofhandelingsoptieszijner? •…
Blijffeitelijkbijhetbeantwoordenvandezevragen,geef(nog)geenmeningen.Op dezemanierkrijgenjullieeenzocompleetenobjectiefmogelijkbeeldvandesituatie.
3Morelevraagformuleren
Formuleerdemorele(ethische)vraagwaaropjullieaanheteindvanhetberaadeen antwoordwillenhebben.Belangrijkisdatheteengeslotenvraagis,diezospecifiek mogelijkisgeformuleerd.Ineensituatiespelensomsmeerdereproblemen,dan moetenermeerderevragenwordengesteld.
4Onderzoekenenanalyseren
Nukunnenjullievanuitdeverschillendeperspectievenonderzoeken:
• Welkewaardenenprincipesheefteeniedermetbetrekkingtotdemorelevragen?
• Welkebelangenzijnerinhetspeldiedebeslissingkunnenbeïnvloeden?Hebben dieeenpositiefofnegatiefeffectopdesituatie?Gaditnavandeaanwezige,maar ookvandeniet-aanwezigebetrokkenen.
• Watvindtelkeaanwezigedebestebeslissingenwaarom?
5Argumentenafwegen
Weegsamendeingebrachtemogelijkheden/beslissingenzorgvuldigaf:
• WatheeftbeslissingAvoorgevolgenenvoorwie?
• WatheeftbeslissingBvoorgevolgenenvoorwie?
• Zijneralternatieven?
• Watisonsuiteindelijkedoel?
• Watisnu,opbasisvandezeantwoorden,debestebeslissing?
Ditisdeuitkomstvandeafwegingvandeargumenten:debestebalanstussenalle belangenvandebetrokkenenmethetoogopgoedezorg.Nadathetbesluitisgenomen, sprekenjullieafhoehetwordtuitgevoerd.Ookbesprekenjulliehoeeventuelenadelen dieuitditbesluitkunnenvoortvloeien,kunnenwordenbeperkt.
Naafloopvanhetberaadevaluerenjulliehetgesprek.Isalleseniedereenaanbod gekomen?Zijnerverbeterpunten?Evalueerookwanneerhetbesluitisuitgevoerd: hoeisditverlopen?Heeftiedereenzijnofhaarverantwoordelijkheidgenomen?Was hetuiteindelijkdejuistebeslissingdiewehebbengenomen?Watlerenwehiervan vooreenvolgendekeer?
‘Dezezorgvrager,eendementerendevrouw,wildezograagevennaarhuisomhaar manteziendielanggeledenoverledenis.Moestenwehaarlatengaanvooreenkort bezoek?Zouhethaarhelpeninhaarverdrietofallesjuistergermaken?Daarhebben weeenmoreelberaadovergevoerd.Datgafmooieinzichten,hetgafonsdedurfom anderebeslissingentenemen.Uiteindelijkhebbenwebeslotenhaareenkanste geven.Niettelang,indeochtend,enviaeenleukrestaurantjelangzaamweerterug naardeafdeling.Metdefamilie,deEVV’erendeteammanagerbesprekenwezowat haalbaaris.’
Bron:VerpleegkundigeQuirine(Hingstman,2022)
Zorgvrager
OpdeafdelingHematologievaneenacademischziekenhuisligtmeneerPeters(58). Hijheeftacuteleukemieenheefttehorengekregendatgenezingnietmeermogelijk is.Doorzijnsterkverminderdeweerstandheefthijeenlongontstekingopgelopen, waarvoorhijviaeeninfuusantibioticakrijgttoegediend.Meneerisgetrouwdmet Jannieenheefttweeuitwonendevolwassenkinderen.Hetiseenhechtgezin,daterg isaangedaandoordesituatie.
Casus
DavidisverpleegkundigeopdezeafdelingenheeftmeneerPetersregelmatiginzorg. Somshebbenzegesprekkenoverdeziekte,maarookoverdemooiemomentendie meneerinzijnlevenheeftbeleefd.Davidmerktdatdezezorgvragerbewustinhet levenstaat.OpeenochtendzegtmeneerPetersplotselingtegenDavid: ‘Ikheb nagedacht.Ikwilstoppenmetdeantibioticaenzosnelmogelijknaarhuis.’ David voelteveneensteeninzijnmaag,hijweetdatnaarhuisgaanzonderantibioticazal betekenendatmeneerPetersbinnenkortetijdoverlijdt.Diesteeninzijnmaagkomt nietalleenvanwegehetfeitdathijdezezorgvragergraagmag,maarookomdatDavid hetstoppenvaneenbehandelingzietalseenvormvanlevensbeëindiging.Datkan hijmoeilijkrijmenmetzijngeloof.
‘Ikheblieverwatmindertijdinmijneigenomgevingdandatikhiernoglangmoet doorbrengenenjulliemijmetmedicatieinlevenhouden’,kijktmeneerPetersDavid vragendaan. ‘Wiljeditvoormeregelenbijdehematoloog?Enbijhetfamiliegesprek zijn?’
WatdoetDavid?
1.DavidvoldoetnietaanhetverzoekenprobeertmeneerPetersopandere gedachtentebrengenofdezorgovertedragenaaneencollega.
2.Davidvoldoetaanhetverzoekvandezorgvragerenzoektdaarbijzijneigen grenzenop.
Jehebtjetijdensditthemabeziggehoudenmettheorieoverethiek,richtlijnenvoor keuzesbijdilemma’senwerkwijzenvoorethischhandelen.Maarwatzekerzobelangrijk is:watvindjijzelfvanverschillendeethischekwesties?Watzijndaarinjouwwaarden ennormen?Hoekunnendiejouwwerkalsverpleegkundigebeïnvloeden?
Tegenstrijdigedenkbeelden
Zoveelmensen,zoveelmanierenvaninhetlevenstaan.Hetzaldanookvoorkomen datjealsverpleegkundigezorgverleentaanmensenwierdenkbeelden,leefwijzeof wensenhaaksopdejouwestaan.Kunjedannogsteedsgoedezorgblijvenleveren, terwijljetegelijkertijdtrouwblijftaanjeeigenwaarden?
Omeenpaarvoorbeeldentegeven:
• Eenzorgvragermetleukemiebesluitdebehandelingtestoppen,terwijldearts heeftaangegevendaterzekernoglichtpuntjeszijnwatbetreftherstel.Jijkomt omhetinfuusaftekoppelen,metinjeachterhoofddiezorgvragervanvorigjaar bijwiedezebehandelinguiteindelijkwélaansloeg.
• Eenechtpaarwilnietdathun8-jarigezoon ‘datziekenhuiseten’ krijgt.Zebrengen zelfhunalternatieve,nietzeervoedzameetenmeenaardeafdeling.Jijzietde jongentijdensjelatedienstmetlangetandeneten.
• Hetkomtjeteroredateenzorgvragerindethuiszorg,eenvriendelijkeoudeman, inhetverledenzijndochtersheeftmisbruikt.Jijgaatmorgenweernaarhemtoe voorwondzorgenomhemtehelpenmetdouchen.
Dewensvandezorgvragerisleidendindezorg,zijnofhaarkwaliteitvanlevenstaat voorop.Aandie ‘kwaliteitvanleven’ geeftiederindividuweereenandereinvulling. Ditbetekentsomsdatjenietzultbegrijpenwaaromiemandeenbepaaldekeuze maakt(zoalshetstoppenvaneenbehandelinginvoorbeeld1),maardatjediewel zultmoetenrespecteren.
Somszuljijalsverpleegkundigekennishebbendiedezorgvragertengoedekankomen. Communiceerdaaroveropeenopenmanier,zodatdezorgvragerzelfkanblijven beslissenwathijofzijdaarmeedoet.Zozoujedeoudersuitvoorbeeld2kunnen uitleggenwatanderevoedingmetdegezondheidvanhunkindkandoen.
Ookkunjeinsituatiesterechtkomenwaarinjejouweigenmorelegrenzentegenkomt, zoalsbijvoorbeeld3.Realiseerjedandatjeprofessionalénmensbent,eenmensmet eigenwaarden,ervaringenengrenzen.Voeljedatzo’ngrensbereiktis,praaterdan overmetjeleidinggevendeofcollega’s.Doormethenuittewisselenkunjeerachter komenwaterpreciesaandehandisenhoejehethetbestkuntaanpakken.Blijfer nooitalleenmeeworstelen.
Indezorgkunjetegensituatiesaanlopenwaarinjenietdezorgkuntbiedendiejij goedvindt.Bijvoorbeeldomdaterteweinigtijdbeschikbaarisomeenzorgvrageren zijnnaastendeaandachttegevendiejijnodigvindt,jebentnetmetheningesprek ofmoetalweerdoornaardevolgende.Ofomdatjeinhetbijzijnvaneenzorgvrager zoveeladministratievehandelingenmoetuitvoerendatjejeogenmeerophet beeldschermdanopdeanderhebtgericht.Ofomdatjebijeenzorgvragerweinig materiaalvoorhandenhebtomdeverpleegtechnischehandelingenuittevoeren.De zorgverzekeringvergoedtalleenhetminimaleendezorgvragerleeftonderde armoedegrens.
Opzulkemomentenkunjehetgevoelhebbendatjetekortschiet,jekuntnaarjouw ideenietdieverpleegkundigezijndiejegraagwiltzijn.Ditkanleidentot ‘morele stress’ (Hingstman,2022).Dezevormvanstressherkenjedoorgevoelensvantwijfel, ontevredenheid,frustratie(‘ditisnietwaarikditwerkvoordoe’)ofeenopgejaagd gevoel.Dezesignalenvertellenjouiets: ‘Hierwringtiets,hiergebeurtietswatikniet goedvind,onderneemactie.’Ookhiergeldt:deelhetmetjecollega’sofleidinggevende, tijdenseeneen-op-eengesprek,eenteamoverlegofeenmoreelberaad.Opdeze manierzorgjevoorjezelf.Alleendankunjij ‘opjebest’ zijnvoordeander.
Abortuswet
Dewetdiedevoorwaardenbeschrijftwaarondereenabortusmagwordenuitgevoerd.
Beroepsethiek
Hetgeheelaanwaarden,normenen(gedrags)regelsdievertellenhoedeprofessionals binneneenberoepsgroepzoudenmoetenhandelenenzichzoudenmoetengedragen.
Domotica
Elektronischeapparatuurindewoonomgeving,terondersteuningvandezorg.
Ethiek
Kritischnadenkenoverwatineenspecifiekesituatie,waarbijsprakeisvan verschillendewaarden,hetbesteisomtedoen.
Ethischdilemma
Eensituatiewaarinverschillendewaardenmetelkaarinconflictzijn.
Ethischreflecteren
Reflecterenopeenethischesituatie.
Euthanasiewet
Dewetdiehetvoorartsenmogelijkmaaktomeenzorgvragerondervoorwaardente helpenbijhetbeëindigenvandiensleven.
Lichamelijkeintegriteit
Hetrechtdatiemandnietzondertoestemmingofzondergoederedenaaniemand andersmagkomen.
Moraal
Hetgeheelvaniemandswaardenennormen.
Moreelberaad
Eengestructureerdgroepsgesprek,bedoeldomeenethischdilemmateverhelderen engezamenlijktoteenbesluittekomen.
Morelesensitiviteit
Dematewaariniemandoogheeftvoordebehoeften,wensenensituatievaneen individu.
Onvrijwilligezorg
Zorgwaareenzorgvragernietmeeinstemtofzorgwaardevertegenwoordigerwel meeheeftingestemd,maarwaardezorgvragerzichtegenverzet.
Wilsonbekwaam
Wanneeriemandnietmeerinstaatisinformatietebegrijpenenafwegingentemaken.
Wilsverklaring
Eenverklaringwaariniemandaangeeftwatermoetgebeurenwanneerhij/zijniet meerzelfkanbeslissen.
AcuteZorgnetwerkNoordNederland(2020). Visiteren. Geraadpleegdop22maart 2023,van:https://www.acutezorgnetwerk.nl/acute-zorgketen/visiteren/
Aedes-Actiz(z.d.). Informatiepuntvoorprofessionalsophetgebied vanwonen,welzijnenzorg (inmiddelsopgeheven).Geraadpleegdop26april2023, van:https://kcwz.nl/
AgencyforHealthcareResearchandQuality(2020). UnderstandingQuality Measurement. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.ahrq.gov/patient-safety/quality-resources/tools/chtoolbx/ understand/index.html
AgencyforHealthcareResearchandQuality(z.d.). TypesofHealthCareQuality Measures. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://www.ahrq.gov/talkingquality/measures/types.html
AgencyforHealthcareResearchandQualityPSNet(2019). MeasurementofPatient Safety. Geraadpleegdop16februari2023,van: https://psnet.ahrq.gov/primer/measurement-patient-safety
AkwaGGZendeNederlandseGGZ(2022). Uitkomstenonderzoekgebruik zorgstandaardenindepraktijk. Geraadpleegdop22mei2023,van: https://kennisnet.vgct.nl/bericht/zorgstandaarden-nuttig-of-niet/
Albers,M.(z.d.). WerkvormenLeer-enInnovatieNetwerk(LIN).Geraadpleegdop3april 2023,van:
https://www.waardigheidentrots.nl/wp-content/uploads/2018/08/WT_LIN_PDF_DEF.pdf
Altman,M.,Huang,T.,&Breland,J.(2018).DesignThinkinginHealthCare.Geraadpleegd op23maart2023,van:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6178900/ AmericanCollegeofObstetriciansandGynecologists(2019). ClinicalGuidelinesand StandardizationofPracticetoImproveOutcomes. Geraadpleegdop3februari2023, van:https://www.acog.org/clinical/clinical-guidance/committee-opinion/ articles/2019/10/clinical-guidelines-and-standardization-of-practiceto-improve-outcomes
ArboNed(z.d.). UitgebreidegeschiedenisvandeArbowet.Geraadpleegdop5juni2023, van:https://www.arboned.nl/25jaar/bedrijfshistorie/uitgebreide-geschiedenis# arbowet1980
Arboportaal(z.d.). Aandachtspuntenvoorbedrijfshulpverlening.Geraadpleegdop5 juni2023,van:https://www.arboportaal.nl/onderwerpen/bedrijfshulpverlening/ aandachtspunten-voor-bedrijfshulpverlening
Arboportaal. Verplichtingenwerkgeversenwerknemers (z.d.).Geraadpleegdop5juni 2023,van:https://www.arboportaal.nl/onderwerpen/arbowetgeving/ verplichtingen-werkgevers-en-werknemers
AutoriteitPersoonsgegevens(z.d.). ZorgverlenersendeAVG. Geraadpleegdop14 februari2023,van:
https://www.autoriteitpersoonsgegevens.nl/nl/onderwerpen/gezondheid/ zorgverleners-en-de-avg#uit-welke-onderdelen-bestaat-een-passendbeveiligingsbeleid-voor-patiëntgegevens-7367
Bakker,L.(2021). Overapplaus,briljanteideeëneneengoedgevoel.Geraadpleegdop 10januari2023,van:
https://www.nursing.nl/over-applaus-briljante-ideeen-en-een-goedgevoel-erik-scherder/
Bakker.H.(2016). Proudtobeanurse.Geraadpleegdop21april2023,van: https://www.skipr.nl/blog/proud-to-be-a-nurse/
Beersen,N.,e.a.(2007). Handleidingindicatorontwikkeling. Geraadpleegdop24maart 2023,van:https://docplayer.nl/7074837-Handleiding-indicatorontwikkeling.html
Beroepshoudingindezorg(2016). Beroepsethiek (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023, van:https://www.beroepshoudingindezorg.nl/1/beroepsethiek.html
Bhv.nl(z.d.) Hetbelangvaneengoedeveiligheidscultuurbinnenjouworganisatie. Geraadpleegdop6februari2023,van: https://www.bhv.nl/over/artikelen/veiligheidscultuur/#:~:text= De%20voordelen%20van%20een%20goede%20veiligheidscultuur,Laten%20we%20beginnen&text=Allereerst%20leidt%20een%20goed% 20ontwikkelde,een%20krappe%20arbeidsmarkt%20hartstikke%20fijn
Bies,G.(2018), ‘Griepprikhaleninzorgethischeplicht’ . LeeuwarderCourant.
Geraadpleegdop13juni2023,van:
https://influenzastichting.nl/wp-content/uploads/2018/10/ Griepsymposium12102018-1.pdf
Blom,S.(z.d.). DeveelbesprokenseksvanmevrouwPekaarendeheerTipopde verpleeghuisgang.Geraadpleegdop12juni2023,van: https://dementieintheater.nl/seks-in-het-verpleeghuis/
Bobbink,A.,Fleuren,G.,Janssen,M.,&Keukens,R.(2006). Agogiekvoor gezondheidszorgenverpleegkunde,Houten:BohnStafleuVanLoghum.
BoomManagement(2020). Visgraatdiagramuitgelegd. Geraadpleegdop23maart 2023,van:https://boommanagement.nl/artikel/visgraatdiagram-uitgelegd/
BoomBeroepsonderwijs. Praktischetips:effectieverlerenmetdeleerstijlenvanKolb, geraadpleegdvan29juli2023,van: https://boomberoepsonderwijs.nl/praktische-tips-effectiever-lerenmet-de-leerstijlen-van-kolb/
Borzecki,A.,&Rosen,A.(2020). Istherea‘bestmeasure’ofpatientsafety? Geraadpleegd op16februari2023,van:https://doi.org/10.1136/bmjqs-2019-009730
Bos,N.,e.a.(2015). Handreiking:Ontwikkelenvanpatiëntervaringsvragenlijstenom kwaliteitvanzorgtemeten. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.zorginzicht.nl/binaries/content/assets/zorginzicht/ ontwikkeltools-ontwikkelen/Handreiking+ontwikkelen+ Patientenvragenlijsten+def.pdf+-+1+-+POVOOPEN.PDF
Brandweer.nl(2022). Brandmeldinstallaties:Automatischmeldenvanbrand. Geraadpleegdop7februari2023,van: https://www.brandweer.nl/onderwerpen/brandmeldinstallaties/
Brouwer,A.(z.d.). DeVisgraat-Challenge:Opnaarresultaat! Geraadpleegdop23maart 2023,van:https://www.verpleegkundigleiderschap.online/visgraatdiagram-in-de-zorg/
Brunsveld-Reinders,A.(2018). Opkomsteninvoeringvanpatiëntveiligheid:Voorkomen vanfoutenenincidentencruciaalindezorg. Geraadpleegdop1februari2023,van: https://www.nvhvv.nl/wp-content/uploads/2017/08/ Cordiaal_2018-2_Patientveiligheid.pdf
Carrièretijger(z.d.). Doelenstellen.Geraadpleegdop30maart2023,van: http://www.carrieretijger.nl/functioneren/management/leidinggeven/doelen-stellen
CentraalBureauvoordeStatistiek(2022). Regionalebevolkings-en huishoudensprognose2022-2050 (z.a.).Geraadpleegdop11januari2023,van: https://longreads.cbs.nl/regionale-prognose-2022/vergrijzing/
CentrumvoorConsultatieenExpertise(z.d.). Roepgedragenonrustbijdementie (z.a.). Geraadpleegdop29mei2023,van: https://cce.nl/casus/roepgedrag-en-onrust-bij-dementie
CentrumvoorEthiekenGezondheid(2019). Veiligezorg,goedezorg? Gedownloadop 8februari2023,van:https://www.ceg.nl/documenten/signalementen/2019/04/04/ veilige-zorg-goede-zorg
CentrumvoorEthiekenGezondheid(2020). RobotiseringindelangdurigezorgDe ethiekvane-healthDeelII, Geraadpleegdop12mei2023,van: https://www.gezondheidsraad.nl/documenten/adviezen/2020/06/30/ robotisering-in-de-langdurige-zorg
CentrumvoorEthiekenGezondheid(z.d.). Drangendwangindezorg.Geraadpleegd op27augustus2010,van:http://www.ceg.nl/cgi-bin/ondw.pl?id=49
CIBG(z.d.). Jaarverantwoordingzorg,geraadpleegdop30maart2023,van: https://www.ggz-nhn.nl/Bestanden/Docs/Over%20GGZ%20NHN/GGZNHNstrategisch_beleidsplan-2020-2025-200904-Digitaal.pdf
CIBGMinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.). Wet-enregelgeving. Geraadpleegdop8maart2023,van: https://www.bigregister.nl/registratie/nederlands-diplomaregistreren/wet--en-regelgeving
CIZ(2021). Uwaanvraaginvierstappen.Geraadpleegdop14april2023,van: https://www.ciz.nl/client/client-meer-informatie/uw-aanvraag-in-vier-stappen
CoachingtheShift(2022). Watispersoonlijkleiderschap?Eenreisnaarzelfontplooiing (z.a.).Geraadpleegdop24april2023,van: https://www.coachingtheshift.com/nl/persoonlijk-leiderschap-zelfontwikkeling.
CollegevoordeRechtenvandeMens(z.d.). WatisdeUniverseleVerklaringvande RechtenvandeMens? (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023,van: https://www.mensenrechten.nl/mensenrechten-voor-jou/betekenis-vanmensenrechten/wat-is-de-universele-verklaring-van-de-rechten-van-de-mens
CoördinatieplatformZorgstandaarden(2012). ZorgstandaardeninNederland: ‘de balansopgemaakt’.Geraadpleegdop20april2023,van: https://www.hetkimo.nl/wp-content/uploads/2017/02/ 2012-Zorgstandaarden-in-Nederland.pdf
DeBruijne,M.,Zegers,M.,Hoonhout,L.,&Wagner,C.(2007). Onbedoeldeschadein Nederlandseziekenhuizen:Dossieronderzoekvanziekenhuisopnamesin2004.
Geraadpleegdop16februari2023,van: https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/ onbedoelde-schade-in-nederlandse-ziekenhuizen-2007.pdf
DeKam,H.,&Deenik,J.(2022). ‘Symptoommonitoringbijpsychiatrischepatiënten indepalliatievefase’.TijdschriftvoorPsychiatrie.Geraadpleegdop28mei2023,van: https://www.tijdschriftvoorpsychiatrie.nl/nl/artikelen/article/ 50-12987_Symptoommonitoring-bij-psychiatrische-patientenin-de-palliatieve-fase
DeKlerk,M.,Verbeek-Oudijk,D.,Plaisier,I&DenDraak,M.(2019). Zorgenvoor thuiswonendeouderen.Kennissyntheseoverdezorgvoorzelfstandigwonende 75-plussers,knelpuntenentoekomstigeontwikkelingen. SociaalenCultureel Planbureau.
DeVaal,K.,Pijl.O.,VanSchijndel,B.,Groenendijk,J.Q.M.,Beek,C.P.G.&Schenkels, A.(2019). Kwaliteitsmanagementindepraktijk.Kwaliteitismensenwerk:verbeelden, verbinden,verbeteren. Hilversum:Conceptuitgeefgroep.
Deverloskundige.nl(z.d.). Waarbevallen?(z.d.).Geraadpleegdop11april2023,van: https://deverloskundige.nl/bevalling/tekstpagina/32/waar-bevallen/
DHD(2022). Aanleveringvankwaliteitsindicatoren. Geraadpleegdop24maart2023, van:https://www.dhd.nl/producten-diensten/registratie-data/ aanlevering-van-kwaliteitsindicatoren
DICA(2017). ‘Aantalkwaliteitsindicatorenstijgtfors’. Geraadpleegdop24maart2023, van:https://dica.nl/nieuws/zorgvisie-november
DICA(2020). FederatieMedischSpecialistenenSamenwerkendeKwaliteitsregistraties slaanhandenineen. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://dica.nl/nieuws/httpsdicanlnieuwsfmsenskrslandenhandenineen
Dirkse,S.&Talen,A.(2020). Hetgrootwerkvormenboekvoordezorg.Boom.
DonachieK.,Michielsen,L.,&Peters,M.(2022). HoemaakikeenCAT?Handleidingvoor deverpleegkunde. BohnStafleuvanLoghum.
Douwes,M.etal.(2014). Arbobalans2014:Kwaliteitvandearbeid,effectenen maatregeleninNederland.Zaandam.
EersteKamerderStatenGeneraal(2022). Meermedezeggenschapverpleegkundigen enverzorgenden. Geraadpleegdop10maart,van: https://www.eerstekamer.nl/nieuws/20221102/meer_zeggenschap_verpleegkundigen
Enurse(2023). Werkveldverpleegkundigen.Geraadpleegdop10januari2023,van: https://www.enurse.nl/verpleegkunde/voorbeeld-pagina/
ErasmusMCRotterdam(z.d.), Patiëntalspartner.Geraadpleegdop1mei2023,van: https://www.erasmusmc.nl/nl-nl/patientenzorg/ patient-als-partner#903e2a39-853f-4a5c-a1b7-70817436362f
FederatieMedischSpecialisten(z.d.). Kwaliteitsindicatoren. Geraadpleegdop24maart 2023,van:https://demedischspecialist.nl/themas/thema/kwaliteitsindicatoren
FederatieMedischSpecialisten(z.d.). Kwaliteitsvisitatie. Geraadpleegdop22maart 2023,van:https://demedischspecialist.nl/kennisinstituut/expertise/ kwaliteitsmeting-kwaliteitsvisitatie/kwaliteitsvisitatie
Feedbackgeven(2012), Feedbackgeven,watisdateigenlijk? Geraadpleegdop23 maart,van:
https://feedbackgeven.nl/feedback-geven-verschil-kritiek-advies-commentaar/
Feedbackgeven(2019), JohariWindow – leerjezelfkennenvia5feedbackwoorden. Geraadpleegdop24maart,van:https://feedbackgeven.nl/johari-window/
Fiom(z.d.), Deabortusbehandeling (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023,van: https://fiom.nl/ongewenst-zwanger/abortus/abortusbehandeling
FlorenceNightingaleInstituut(z.d.). Canonvandegezinszorg.Geraadpleegdop30 maart2023,van:https://fni.nl/canon-van-de-gezinszorg
FlorenceNightingaleInstituut(z.d.). Canonvandeverplegingenverzorging Geraadpleegdop10januari2023,van:https://www.fni.nl/canon
FlorenceNightingaleInstituut(z.d.). Canonvanverplegingenverzorging. Geraadpleegd op30maart2023,van:https://fni.nl/canon
FNV(2023). VVTCAO2022-2023.Geraadpleegdop6juni2023,van: https://www.fnv.nl/getmedia/40b7bba6-4a46-420b-a828-e62666417d8f/ 1728-verpleeg-verzorgingshuizen-thuiszorg-en-jeugdgezondheidszorg-vvt -cao-2022-2023-v01-05-2023.pdf?ext=.pdf
FoendoeAubèl,G.,(2018). ZorgBasics:Kwaliteitszorg. Geraadpleegdop17maart2023, van:https://www.boomhogeronderwijs.nl/media/17/9789024421343__ zorgbasics_kwaliteitszorg_gwendell_foendoe_aub_l_3e_druk_inkijkexemplaar.pdf
GGZNoord-HollandNoord(z.d.). Strategischbeleidsplan2020-2022.Geraadpleegdop 30maart2023,van: https://www.ggz-nhn.nl/Bestanden/Docs/Over%20GGZ%20NHN/ GGZNHN-strategisch_beleidsplan-2020-2025-200904-Digitaal.pdf
GGZStandaarden(z.d.). Kwaliteitsstandaardenvoordegeestelijkegezondheidszorg. Geraadpleegdop21april2023,van:https://www.ggzstandaarden.nl/
Giannos,P.e.a.(2023). ‘Shortersleepdurationisassociatedwithgreatervisceralfat massinUSadults:FindingsformNHANES,2011-2014’,Elsevier.Geraadpleegdop19
mei2023,van:
https://reader.elsevier.com/reader/sd/pii/S1389945723000990?
token=01683B78AEED503097A8C764DF6068D3B9EB6F619552452
BF090CEB3A485DA02F066B8AB43A1BC371DA94E3EFC55BA7D&origin
Region=eu-west-1&originCreation=20230519081019
GroenLinks(2022).Verpleegkundigenenverzorgendenblijmetnieuwewetzeggenschap (CorinneEllemeet).Geraadpleegdop10maart2023,van:
https://www.groenlinks.nl/nieuws/verpleegkundigen-en-verzorgendenblij-met-nieuwe-wet-zeggenschap
Groeneveld,dr.prof.S.(2020). Werkenaansocialeveiligheid. Geraadpleegdop7 augustus2023,van:
https://www.venster.nl/wp-content/uploads/2022/11/groeneveld-en-tiggelaar.pdf
Grotendorst,A.(2012). Lerenontwikkelenvanmensenorganisatie.Onderwijsen Gezondheidszorg.Geraadpleegdop29juli2023,van: https://www.kessels-smit.com/files/2012_Grotendorst_-_Interview_Manon_Ruijters.pdf
HamersveldM.,NoordamH.,ReijmerY.,&StolwijkN.(2021). Lerenenverbeterenin delangdurendeouderenzorg – Verdiepingkennisvragenuitdepraktijk. Vilans.
Hamersveld,M.,Noordam,H.,Reijmer,Y.,&Stolwijk,N.(2021). Lerenenverbeteren indelangdurendeouderenzorg–Verdiepingkennisvragenuitdepraktijk. Geraadpleegd op21mei2023,van:https://sociaalweb.nl/wp-content/uploads/po_assets/690738.pdf
HarmonisatieKwaliteitsbeoordelingindeZorgsector(z.d.). HKZ:Basisvoorbeter. Geraadpleegdop21maart2023,vanhttps://www.hkz.nl
Hersey,P.&Blanchard,K. Situationeelleidinggeven. Geraadpleegdop30juli2023, van:
https://cltr.nl/wp-content/uploads/2020/04/Paul-Hersey-Kenneth-BlanchardSituationeel-Leidinggeven-2.0.pdf
Hersey,P.,&Grasman,G.(2014). Situationeelleidinggeven.UitgeverijBusinessContact.
Heuvelman,A.,Gutteling,J.,&Drossaert,S.(2004). Psychologie.Boom.
Hingstman,G.(2022), Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Amsterdam:Hingstman&BoomuitgeversAmsterdam.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Hingstman&BoomUitgeversAmsterdam.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Boom.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Amsterdam:Hingstman&BoomuitgeversAmsterdam.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Hingstman&Boom.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Boom.
Hingstman,G.(2022). Persoonlijkeenprofessioneleontwikkelingtotverpleegkundige. Boom.
Hulpbijonderzoek(z.d.). Evaluatieonderzoekkomtintweevormenvoor. Geraadpleegd op22maart2023,van:
https://hulpbijonderzoek.nl/online-woordenboek/begrippen/evaluatie-onderzoek/
Icare(z.d.). Missie,visieenkernwaarden,geraadpleegdop30maart2023,van: https://www.icare.nl/over_icare/visie_van_icare.aspx
ID-direct(2021). Eenkortegeschiedenisvandeverpleging.Geraadpleegdop8januari 2023,van:
https://www.id-direct.com/blog/nl/een-korte-geschiedenis-van-de-verpleging/
IJssellandZiekenhuis(z.d.). Meedoenaanveiligezorg. Geraadpleegdop15februari 2023,van:
https://www.ysl.nl/patient-en-bezoeker/uw-ervaring-of-klacht/melden-onveilige-situaties/
Indicatoren,bijlage4 (z.d.).Geraadpleegdop24maart2023,van: https://richtlijnendatabase.nl/gerelateerde_documenten/f/812/ Indicatoren%20Richtlijn%20Postoperatief%20Traject.pdf
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2019). Onderzoeknaarrisicoselectiemetde basissetkwaliteitsindicatorenziekenhuizen: ‘Opwegnaarverantwoordekeuzes’.
Geraadpleegdop24maart2023,van:
https://www.igj.nl/zorgsectoren/ziekenhuizen-en-klinieken/publicaties/rapporten/ 2019/01/30/onderzoek-naar-risicoselectie-met-de-basisset-kwaliteitsindicatorenziekenhuizen-op-weg-naar-verantwoorde-keuzes
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2020). Hetresultaattelt:Overdeindicatoren.
Geraadpleegdop24maart2023,van:
https://magazines.igj.nl/hetresultaattelt/2020/01/over-de-indicatoren
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2021a). Klachtenfunctionarisinschakelen.
Geraadpleegdop17maart2023,van:
https://www.igj.nl/onderwerpen/klacht-of-vraag-over-zorg-ofjeugdhulpverlening/ik-heb-een-klacht/klacht-zorgaanbieder/ rol-van-de-klachtenfunctionaris
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2021b). Opsporenvanstrafbarefeiten. Geraadpleegdop20maart2023,van:
https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/strafrecht
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2022). Basissetmedischspecialistischezorg2022 voorziekenhuizenenparticuliereklinieken.Geraadpleegdop9mei2023,van:
https://www.nvvc.nl/Kwaliteit/Indicatoren-normeringen/20210930_ IGJ-Basisset-MSZ-2022.pdf
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2022). Inspecteuropbezoek. Geraadpleegdop 5juni2023,van:https://www.igj.nl/zorgsectoren/verpleeghuiszorg/inspecteur-bezoek
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2022a). Bestuurlijkeboete. Geraadpleegdop20 maart2023,van:https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/bestuurlijke-boete
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2022b). Interventies. Geraadpleegdop20maart 2023,van:https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2022c). Lasttotonmiddellijkeonthoudingvan deberoepsactiviteiten(LOOB). Geraadpleegdop20maart2023,van: https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/last-tot-onmiddellijkeonthouding-van-de-beroepsactiviteiten-loob
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023).Brochurevoorzorgaanbieders:Calamiteiten WkkgzmeldenaandeIGJ. Gedownloadop30maart2023,van: https://www.igj.nl/onderwerpen/calamiteiten/documenten/ brochures/2020/01/07/brochure-calamiteiten-melden-aan-igj
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023a). Aanwijzing. Geraadpleegdop20maart 2023,van:https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/aanwijzing
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023a). BasissetMedischSpecialistischeZorg. Geraadpleegdop24maart2023,van:
https://www.igj.nl/zorgsectoren/ziekenhuizen-en-klinieken/ indicatoren-medisch-specialistische-zorg
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023b). Geschilleninstantie. Geraadpleegdop 18mei2023,van:
https://www.igj.nl/onderwerpen/klacht-of-vraag-over-zorg-of-jeugdhulpverlening/ ik-heb-een-klacht/klacht-zorgaanbieder/geschilleninstantie
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023b). Zozieteeninspectiebezoekeruit. Geraadpleegdop5juni2023,van:https://www.igj.nl/zorgsectoren/wijkverpleging/ zo-ziet-een-inspectiebezoek-er-uit
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023c). Hoewerktonstoezicht? Geraadpleegd op20maart2023,van:https://www.igj.nl/onderwerpen/hoe-werkt-ons-toezicht
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023d). HoezetIGJinterventiesin? Geraadpleegd
op20maart2023,van:
https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/hoe-zet-igj-maatregelen-in
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023e). Toezichtopziekenhuizen. Geraadpleegd op20mei2023,van:
https://www.igj.nl/zorgsectoren/ziekenhuizen-en-klinieken/toezicht-op-ziekenhuizen
InspectieGezondheidszorgenJeugd(2023f). Verscherpttoezicht. Geraadpleegdop20 maart2023,van:https://www.igj.nl/onderwerpen/maatregelen/verscherpt-toezicht
InspectieGezondheidszorgenJeugd(z.d.).Geraadpleegdop5augustus2023,van: https://www.igj.nl/zorgsectoren/verpleeghuiszorg/inspecteur-bezoek
InstituteforHealthcareImprovement(z.d.). DevelopaCultureofSafety. Geraadpleegd op6februari2023,van:
https://www.ihi.org/resources/Pages/Changes/DevelopaCultureofSafety.aspx InstituteforPositiveHealth(z.d.). Positievegezondheid. Geraadpleegdop30maart 2023,van:https://www.iph.nl/
InstituteofMedicine(2000). ToErrisHuman:BuildingaSaferHealthSystem. Geraadpleegdop13februari2023,van:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK225182/
IntegraalKankercentrumNederland(z.d.). Kwaliteitvanzorg. Geraadpleegdop17 maart2023,van:https://iknl.nl/onderzoek/onderzoeksdomeinen/kwaliteit-van-zorg
Intermediair(2022). Persoonlijkontwikkelingsplan(POP):uitlegenvoorbeeld (z.a.). Geraadpleegdop21juli2023,van:
https://www.kvk.nl/personeel/persoonlijk-ontwikkelingsplan-uitgelegd/
JohnsHopkinsMedicine(2022). Evidence-BasedPractice.Geraadpleegdop27april 2023,van:https://www.hopkinsmedicine.org/nursing/center-nursing-inquiry/ nursing-inquiry/evidence-based-practice.html
KamervanKoophandel(2021). Persoonlijkontwikkelingsplanuitgelegd (A.Kuipers). Geraadpleegdop21juli2023,van:
https://www.kvk.nl/personeel/persoonlijk-ontwikkelingsplan-uitgelegd/
KennispleinGehandicaptencector(z.d.). Watisethiekindezorg? (z.a.)Geraadpleegd op23mei2023,van:
https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/thema-s/eigen-regie/ ethiek-in-de-zorg/wat-is-ethiek-in-de-zorg
Kerpel,A.(2014). Hetdidactischewerkvormenboek.Geraadpleegdop20maart2023, van:https://wij-leren.nl/didactische-werkvormen-boek.php
Kiers,B.(2022). Ziekenhuizenhaddenmogelijkduizenddodenkunnenvoorkomen. Geraadpleegdop16februari2023,van:
https://www.skipr.nl/nieuws/nivel-daling-potentieel-vermijdbare-sterfte-stagneert/
Klinischredeneren(z.d.).Aandachtsgebied:moreelgedragenethiek(z.a.).Geraadpleegd op25mei2023,van:
https://www.klinischredeneren.nl/cpt_news/estrogens-may-weakenflu-virus-in-women/
KNMG(z.d.). Hoepakjeeenmoreeldilemmaaan? (z.a.).Geraadpleegdop27mei2023 van:https://www.knmg.nl/advies-richtlijnen/ethische-toolkit/zelf-aan-de-slag.htm
Kuiper,C.e.a.(2020). Evidence-BasedPracticevoorParamedici.Boom.
Lambregts,J.,Grotendorst,A.,&VanMerwijk,C.(red.)(2016). BachelorofNursing 2020,eentoekomstbestendigopleidingsprofiel4.0.BohnStafleuVanLoghum.
LandelijkSteunpunt(Mede)Zeggenschap(LSR)(2020). Wetopdegeneeskundige behandelingsovereenkomst(WGBO) (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023,van:
https://kennisbank.hetlsr.nl/wet-en-regelgeving/wet-op-de-geneeskundigebehandelingsovereenkomst-wgbo/?psafe_param=1&gclid=Cj0KCQjwjryj
BhD0ARIsAMLvnF-JmWG7eXJjOA4u8BYZfITnREDFTjjbfFRV
aentizDYB7B7bhj_toUaAmM3EALw_wcB
LandelijkSteunpunt(Mede)Zeggenschap(LSR)(z.d.).Overmedezeggenschap. Geraadpleegdop27februari2023,van:
https://hetlsr.nl/medezeggenschap/algemene-informatie/over-medezeggenschap/
LandelijkeRegistratieOrthopedischeInterventies(z.d.). WatisdeLROI? Geraadpleegd op24maart2023,van:https://www.lroi.nl/over-de-lroi/wat-is-de-lroi
Lange,J.F.etal.(2011). ‘Veiligheidscultuurinhetziekenhuis’. NederlandsTijdschrift voorGeneeskunde,2011;155:A2253.
Langelaan,M.,Baines,R.,Broekens,M.,Siemerink,K.,VandeSteeg,L.,Asscheman, H.,DeBruijne,M.,&Wagner,C.(2010). Monitorzorggerelateerdeschade2008: DossieronderzoekinNederlandseziekenhuizen.Geraadpleegdop17februari2023,van: https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/Rapport-zorggerelateerdeschade.pdf
Lean6Sigma(2020). RootCauseAnalyses. Geraadpleegdop23maart2023,van: https://www.lean-6-sigma.nl/root-cause-analyses/
Lean6Sigma(2022). ParetoAnalyse. Geraadpleegdop23maart2023,van: https://www.lean-6-sigma.nl/pareto-analyse/
LeanSixSigmaGroep(z.d.). IshikawaDiagram. Geraadpleegdop23maart2023,van: https://leansixsigmagroep.nl/lean-agile-en-six-sigma/ishikawa-diagram/
LeanSixSigmaGroep(z.d.).WatisDesignThinking?Thinkoutsidethebox.Geraadpleegd op23maart2023,van: https://leansixsigmagroep.nl/lean-agile-en-six-sigma/design-thinking
Lean.nl(2023). WatKanJeMetEenParetoAnalyse? Geraadpleegdop23maart2023, van:https://www.lean.nl/wat-kan-je-met-een-pareto-analyse-lean-green-belt/
Leijenhorst,B.(2019). Metpassienaarprofessionaliteit.Amsterdam:Boom.
Leijenhorst,B.(2019). Metpassienaarprofessionaliteit.Boom.
Leistikow,I.,&Blijham,G.(2004). Nieuwlichtopincidenten. Geraadpleegdop23maart 2023,van:https://www.medischcontact.nl/nieuws/laatste-nieuws/artikel/nieuw-lichtop-incidenten
Liang,A.e.a.(2017). APilotRandomizedTrialofaCompanionRobotforPeopleWith DementiaLivingintheCommunity. Geraadpleegdop12mei2023,van: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28668664/
Loketgezondleven(z.d.). PreventieindeJeugdwet.Geraadpleegdop11maart2023, van:https://www.loketgezondleven.nl/zorgstelsel/preventie-vijf-stelsel-wetten/ preventie-de-jeugdwet
Loketgezondleven.nl(z.d.). AanpakGezondeGemeente:Evalueren. Geraadpleegdop 23maart2023,van:
https://www.loketgezondleven.nl/integraal-werken/aan-slag-integraal -werken/evalueren
MaastadZiekenhuisRotterdam(z.d). Missie,visieenkernwaarden. Geraadpleegdop 30maart2023,van:
https://www.maasstadziekenhuis.nl/over-maasstad/de-organisatie/waar-staanwe-voor/
MaastrichtUMC+(z.d.). Kwaliteit&VeiligheidMaastrichtUMC+:Interneauditsenthema audits. Geraadpleegdop22maart2023,van:
https://kwaliteitenveiligheid.mumc.nl/interne-audits-en-thema-audits
MasterClass(2021). HowtoPerformaRootCauseAnalysis. Geraadpleegdop23maart 2023,van:
https://www.masterclass.com/articles/how-to-perform-a-root-cause-analysis
MentaalVitaal(z.d.). Werkdruk (z.a.).Geraadpleegdop21april2023,van: https://www.mentaalvitaal.nl/problemen-oplossen/werkdruk?gclid= CjwKCAjw6IiiBhAOEiwALNqncQfKjuBbTXSSGFl3JDEiV422vdg8WRN0 JXTElENbJj7PO_P8iJ571hoCb4UQAvD_BwE
MIND(z.d.a.). 5tipsvoormeerzelfvertrouwen (z.a.).Geraadpleegdop10april2023, van:https://wijzijnmind.nl/psychische-klachten/psychipedia/zelfvertrouwen/ 5-tips-voor-meer-zelfvertrouwen
MIND(z.d.b.). Gebrekaanzelfvertrouwen (z.a.).Geraadpleegdop10april2023,van: https://wijzijnmind.nl/psychische-klachten/psychipedia/zelfvertrouwen
MIND(z.d.c.). Werkstress (z.a.).Geraadpleegdop23april,van:
https://wijzijnmind.nl/psychische-klachten/psychipedia/werkstress?
gclid=CjwKCAjw6IiiBhAOEiwALNqncVDXkqdi-gemNnqanQEzEFlZGN
6t4X9PAL5QTC4ZoQS2TyysaBaHahoCA2gQAvD_BwE
MinisterievanBinnenlandseZakenenKoninkrijksrelaties(2012). Bouwbesluitonline: Brandveiligheid. Geraadpleegdop7februari2023,van:
https://rijksoverheid.bouwbesluit.com/inhoud/docs/wet/bb2012_nvt/6/6.5
MinisterievanSocialeZakenenWerkgelegenheid(2020). Bedrijfshulpverlening(BHV). Geraadpleegdop15februari2023,van:
https://www.arboportaal.nl/onderwerpen/bedrijfshulpverlening
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2016). WetKwaliteit,klachtenen geschillenzorg:Meestgesteldevragendoorzorgprofessionals. Geraadpleegdop8 februari2023,van:
https://open.overheid.nl/documenten/ronl-archief-be7c56ff-d541-4834894c-e2ee9d404e69/pdf
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2016). Wetkwaliteit,klachtenen geschillenzorg:Meestgesteldevragendoorzorgprofessionals. Geraadpleegdop17 maart2023,van:
https://open.overheid.nl/documenten/ronl-archief-be7c56ff-d541-4834894c-e2ee9d404e69/pdf
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2021). Personenalarmeringthuis. Geraadpleegdop13februari2023,van:
https://www.regelhulp.nl/onderwerpen/hulpmiddelen/personenalarmering
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2022). OverhetBIG-register. Geraadpleegdop15januari2023,van:https://www.bigregister.nl/over-het-big-register
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2022a). Veiligheidindezorg. Geraadpleegdop1februari2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/veiligheid-in-de-zorg
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2022b). Wetkwaliteit,klachtenen geschillenzorg(Wkkgz). Geraadpleegdop8februari2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/ wet-kwaliteit-klachten-en-geschillen-zorg
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2023). Cijfers.Geraadpleegdop14 april2023,van:https://www.bigregister.nl/over-het-big-register/cijfers
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2023). Herregistrerenals verpleegkundige (z.a.).Geraadpleegdop22juli,van:
https://www.bigregister.nl/herregistratie/criteria-per-beroep/verpleegkundige
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(2023). Watisgoedezorg?
Geraadpleegdop17maart2023,van:
https://www.regelhulp.nl/onderwerpen/kwaliteit/goede-zorg
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.). Informatielangdurigezorgen ondersteuning(z.d.).Geraadpleegdop8april2023,van: https://www.informatielangdurigezorg.nl/onderwerpen/mijn-situatie
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.). Watisgoedezorg? Geraadpleegdop17mei2023,van:
https://www.regelhulp.nl/onderwerpen/kwaliteit/goede-zorg#:~: text=De%20zorg%20is%20veilig,doelmatig%20(is%20niet%20te%20duur)
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.a.). Dezeszorgvuldigheidseisen vandeeuthanasiewet (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/levenseinde-en-euthanasie/ zorgvuldigheidseisen
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.b.). Tothoeveelwekenkanik eenabortuslatenuitvoeren? (z.a.).Geraadpleegdop25mei2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/abortus/vraag-en-antwoord/ abortus-hoeveel-weken
MinisterievanVolksgezondheid,WelzijnenSport(z.d.c.). Wiebeslistovermijnmedische behandelingalsikdatzelfniet(meer)kan? (z.a.).Geraadpleegdop24mei2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/levenseinde-en-euthanasie/ vraag-en-antwoord/wilsonbekwaamheid
Mulder,P.(2012). SituationeelLeiderschapModel.Geraadpleegdop17juli2023,van: https://www.toolshero.nl/leiderschap/situationeel-leiderschap/ NederlandsHuisartsenGenootschap(2020). Algemeenvoorbeeldprotocolvooreen huisartsenvoorziening.Geraadpleegdop20april2023,van: https://www.nhg.org/wp-content/uploads/2022/11/algemeen_ voorbeeldprotocol_voor_een_huisartsenvoorziening_2020.pdf
NederlandsTijdschriftvoorGeneeskunde(2012). Prestatie-indicatorenvoor ziekenhuizen. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://www.ntvg.nl/artikelen/prestatie-indicatoren-voor-ziekenhuizen-0
NederlandseArbeidsinspectie(z.d.). Werkdruk. Geraadpleegdop13augustus2023, van:https://www.nlarbeidsinspectie.nl/onderwerpen/werkdruk#:~:text=
Te%20hoge%20werkdruk%20maakt%20medewerkers,werkgevers %20dus%20veel%20geld%20kosten.
NederlandseReanimatieRaad(2021). RichtlijnenReanimatieinNederland2021. Geraadpleegdop21april2023,van: https://www.reanimatieraad.nl/richtlijnen-reanimatie-2021/
NederlandseVerenigingvanZiekenhuizen,OrdevanMedischSpecialisten,Nederlandse FederatievanUniversitairMedischeCentra,Verpleegkundigen&Verzorgenden Nederland(2012). Mijnpatiëntengids. Geraadpleegdop7februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/wp-content/uploads/2017/03/Mijn-Patientengids.pdf
NederlandseZorgautoriteit(2023). OverdeNZa. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.nza.nl/over-de-nza
NEN(z.d.a.). HKZ-keurmerk. Geraadpleegdop21maart2023,van: https://www.nen.nl/certificatie-en-keurmerken-hkz-keurmerk
NEN(z.d.b.). Informatiebeveiligingindezorg-registerNEN7510. Geraadpleegdop21 maart2023,van:https://www.nen.nl/certificatie-en-keurmerken-nen-7510
NEN(z.d.c.). NENenISO9001:2015. Geraadpleegdop21maart2023,van: https://www.nen.nl/nen-en-iso-9001-2015-nl-211750
NEN(z.d.d.). Overcertificatie&keurmerken.Geraadpleegdop21maart2023,van: https://www.nen.nl/over-certificatie-en-keurmerken
NEN(z.d.e.). Vragenovercertificatie&keurmerkenopeenrij. Geraadpleegdop21maart 2023,van:https://www.nen.nl/veelgestelde-vragen-certificatie-en-keurmerken
NIBHV(2010). Tipsvoorhetontruimenindezorg. Geraadpleegdop7februari2023, van:http://112bhv.nl/content/uploads/tips-voor-het-onruimen-in-de-zorg.pdf
Nictiz(z.d.). OverzichtZorgdomeinen.Geraadpleegdop5april2023,van: https://www.nictiz.nl/overzicht-standaarden/zorgdomeinen/
Nijgh,L.,&VanTol,N.(2021). Lerenreflecteren,Amsterdam:Boom.
Nivel(z.d.a.). ArchiefMonitorZorggerelateerdeschadeinNederlandseziekenhuizen (vanaf2004). Geraadpleegdop16februari2023,van: https://www.nivel.nl/nl/dossiers/dossier-patientveiligheid/ meten-van-patientveiligheid
Nivel(z.d.b.). DossierPatiëntveiligheid. Geraadpleegdop16februari2023,van: https://www.nivel.nl/nl/dossiers/dossier-patientveiligheid
Nivel(z.d.c.).ToolCOMPaZ-metenpatiëntveiligheidscultuurinziekenhuis.Geraadpleegd op16februari2023,van:https://www.nivel.nl/nl/tools-de-zorg/tool-compaz-metenpatientveiligheidscultuur-ziekenhuis
NOBCO(2023). DefinitievancoachingvolgensNOBCO. Geraadpleegdop17juli2023, van:https://www.nobco.nl/ik-zoek-een-coach/wat-is-coaching
Noorderbreedte(z.d.). Reanimatiebeleid. Geraadpleegdop30maart2023,van: https://www.noorderbreedteinfo.nl/de-stilen/groepswonen/de-stilen/reanimatiebeleid
Nursing(2012). Vijfinspirerendezorginitiatieven.Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.nursing.nl/overig/vijf-inspirerende-zorginitiatieven-tvvart100452w/
Nursing(2015). EBP:Hoedoejedat? Geraadpleegdop28april2023,van: https://www.nursing.nl/overig/ebp-hoe-doe-je-dat-1773413w/
Onrust,I.&VanHogen,R.(2013). Communicatiecompleet. NoordhoffUitgevers.
OrganisationforEconomicCo-operationandDevelopment(2018). MeasuringPatient Safety:OpeningtheBlackBox. Geraadpleegdop15maart2023,van: https://www.oecd.org/health/health-systems/Measuring-Patient-Safety-April-2018.pdf
Overheid.nl(2022). Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg. Geraadpleegdop17 maart2023,van:https://wetten.overheid.nl/BWBR0037173/2022-01-01
Overheid.nl(z.d.). Wettenbank:Regelinglangdurigezorg.Geraadpleegdop15april 2023,van:https://wetten.overheid.nl/BWBR0036014/2020-09-03#BijlageA
Palliaweb(2023). KwaliteitskaderpalliatievezorgNederland. Geraadpleegdop20 maart2023,van:
https://palliaweb.nl/zorgpraktijk/kwaliteitskader-palliatieve-zorg-nederland
Palliaweb(z.d.).1 Watiseenzorgpad? Geraadpleegdop3februari2023,van: https://palliaweb.nl/basismodule-en-stappenplan-zorgpadstervensfase /basismodule/1-wat-is-een-zorgpad
Palliaweb(z.d.). Richtlijnen. Geraadpleegdop21april2023,van: https://palliaweb.nl/zorgpraktijk/richtlijnen
Parlement.com(z.d.). Dewegvaneenwetsvoorstel. Geraadpleegdop4maart2023, van:https://www.parlement.com/id/vh8lnhrogvuy/de_weg_van_een_wetsvoorstel
Participatiekompas(z.d.). Methode:DesignThinking. Geraadpleegdop23maart2023, van:https://participatiekompas.nl/design-thinking
PatiëntenfederatieNederland(2020). Denkmee,praatmeeendoemeevoorveilige zorg. Geraadpleegdop14februari2023,van: https://www.patientenfederatie.nl/informatiekaarten/denk-praat-en-doe-meevoor-veilige-zorg
PatiëntenfederatieNederland(2021).Watwiljebereikenmetjouwklacht?Geraadpleegd op17maart2023,van:
https://www.patientenfederatie.nl/extra/je-hebt-een-klacht-over-de-zorg-wat-nu/ wat-wil-je-bereiken-met-jouw-klacht
PatiëntenfederatieNederland(2022a). Detoegevoegdewaardevan burger-/patiëntparticipatie. Geraadpleegdop14februari2023,van:
https://www.patientenfederatie.nl/de-toegevoegde-waardevan-burger-patientparticipatie
PatiëntenfederatieNederland(2022b). Patiëntenparticipatie. Geraadpleegdop14 februari2023,van
https://www.patientenfederatie.nl/dit-doen-wij/patientenparticipatie
PatiëntenfederatieNederland(z.d.). Informatiekaarten. Geraadpleegdop14februari 2023,van:https://www.patientenfederatie.nl/informatiekaarten?
RaadvoordeVolksgezondheidenZorg(2011). Sturenopgezondheidsdoelen. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.gezondezorg.org/files/Sturen_op_gezondheidsdoelen.pdf
Raats,I.,&Versluijs,M.(2019). Richtlijnontwikkeling.Eenpraktischehandleidingvoor patiëntenvertegenwoordigers.Geraadpleegdop20april2023,van: https://participatiekompas.nl/media/pdf/handleiding-richtlijnontwikkeling-2020.pdf
Ranty,V.,VanGurp,S.,&Priem,J.(2020). Delerendeprofessional. Amsterdam:Boom.
Ranty,V.,VanGurp,S.,&Priem,J.(2020). Delerendeprofessional. Amsterdam:Boom.
Ranty,V.,VanGurp,S.,&Priem,J.(2020). Delerendeprofessional. Boom.
Reflectiesite(z.d.a.). ABCD-reflectiemodel (G.J.Schop).Geraadpleegdop20juli2023, van:https://reflectiesite.nl/abcd-reflectiemodel/
Reflectiesite(z.d.b.). ModelKorthagen.Geraadpleegdop20juli2023,van: https://reflectiesite.nl/model-korthagen/
RegieraadKwaliteitvanZorg(2012). RichtlijnvoorRichtlijnen.20criteriavoorhet ontwikkelenenimplementerenvaneenklinischerichtlijn .Geraadpleegdop20april 2023,van:https://www.nvog.nl/wp-content/uploads/2018/02/Richtlijn_voor_ Richtlijnen_derde_herziene_versie.pdf
Rijksoverheid(2020). Troonrede2020.Geraadpleegdop21april2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/documenten/toespraken/2020/09/15/troonrede-2020
Rijksoverheid(2023). Herregistrerenalsverpleegkundige.Geraadpleegdop16januari 2023,van:
https://www.bigregister.nl/herregistratie/criteria-per-beroep/verpleegkundige
Rijksoverheid(z.d). Kwaliteitvandezorg.Geraadpleegdop11maart2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/ vraag-en-antwoord/voorschriften-zorgaanbieders-wetkwaliteit-klachten-en-geschillen-zorg
Rijksoverheid(z.d.). Voorbehoudenhandelingendoorzorgpersoneel.Geraadpleegdop 15januari2023,van:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/voorbehouden-handelingen/ regels-rondom-voorbehouden-handelingen
Rijksoverheid(z.d.). Watzijnarbeidsvoorwaarden? Geraadpleegdop6augustus2023, van:https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/arbeidsovereenkomst-en-cao/ vraag-en-antwoord/wat-zijn-arbeidsvoorwaarden#:~:text= Arbeidsvoorwaarden%20zijn%20de%20voorwaarden%20 waarop,deze%20vastleggen%20in%20een%20arbeidsovereenkomst.
Rijksoverheid(z.d.a.). Medezeggenschapcliëntenindezorg. Geraadpleegdop1maart 2023,van:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/rechten-van-patient-en-privacy/medezeggenschapclienten-in-de-zorg
Rijksoverheid(z.d.b.). Ondernemingsraad. Geraadpleegdop8maart2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/ondernemingsraad
Rijksoverheid.nl(2021). Certificaat,keurmerkenaccreditatie. Geraadpleegdop21 maart2023,van:https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/certificaten-keurmerkenen-meetinstrumenten/kwaliteitseisen-producten-en-diensten
Rijksoverheid.nl(2022). Toezichtopdekwaliteitvanzorg. Geraadpleegdop22maart 2023,van:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/toezicht-in-de-zorg
Rijksoverheid.nl(2022a). Kwaliteitseisenzorginstellingen. Geraadpleegdop17maart 2023,van:https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/ kwaliteitseisen-zorginstellingen
Rijksoverheid.nl(2022b). Toezichtopkwaliteitvandezorg.Geraadpleegdop17maart 2023,van:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/toezicht-in-de-zorg
Rijksoverheid.nl(2022c). Wetkwaliteit,klachtenengeschillenzorg(Wkkgz). Geraadpleegdop17maart2024,van:
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/wet-kwaliteitklachten-en-geschillen-zorg
Rijksoverheid.nl(2022d). Waarkanikterechtmeteenklachtovereenartsof zorginstelling? Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/kwaliteit-van-de-zorg/vraag-en-antwoord/ waar-kan-ik-terecht-met-een-klacht-over-een-arts-of-zorginstelling
Rijnstate(z.d.a.). Interneaudits. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.rijnstate.nl/over-rijnstate/kwaliteit-van-zorg/verbeteren-en-toetsen/ interne-audits/
Rijnstate(z.d.b.). Prestatie-indicatoren. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://www.rijnstate.nl/over-rijnstate/kwaliteit-van-zorg/kwaliteit-in-cijfers/ prestatie-indicatoren/
Rodríguez,R.L.(2022). Hebjijeengezondzelfvertrouwen? Geraadpleegdop10april 2023,van:https://verkenjegeest.com/heb-jij-een-gezond-zelfvertrouwen/
Ruijters,C.P.(red.)etal.(2021), JeBinnensteBuiten.Boom.
Rutgers(z.d.). Eengezamenlijkevisieontwikkelen.Geraadpleegdop30maart2023, van:https://www.seksindepraktijk.nl/beleid-maken/seksualiteitsbeleid-maken/ een-gezamenlijke-visie-ontwikkelen
Schlinkert,C.,Jelsma,J.,&Wagner,C.(2021). PatientveiligheidscultuurinNederlandse Ziekenhuizen:Vanopenheidnaarreflectieenveerkracht. Gedownloadop6februari 2023,van:https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/1004047.pdf
Scriptium(2022). DeABCD-reflectiemethode (z.a.).Geraadpleegdop20juli2023,van: https://www.scriptium.nl/abcd-reflectiemethode/
Sectorkamerzorg,welzijnensport(2020). Kwalificatiedossiermbo, Mbo-verpleegkundige.Zoetermeer:Beroepsonderwijsbedrijfsleven.Geraadpleegd op28december2022,van:
https://kwalificaties.s-bb.nl/Details/Index/5113?type=Dossier.
Sluijs,E.,&Wagner,C.(2000). Kwaliteitssystemeninzorginstellingen:Destandvan zakenin2000. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/1000815.pdf
Smid,N.(2011), Coachenopgedragenresultaat.Utrecht:GITP/PiCompany.
Smith,Saskia(2022). ‘Wemoetennaareendementievriendelijkemaatschappij’.V&VN Magazine,22(4),9-11.
Spruijtenburg,P.(2019), Feedbackversuskritiek.Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.promissie.nl/kennisartikelen/item/feedback-versus-kritiek
Stevens,J.(z.d.), Johariraam.Geraadpleegdop23maart,van:
https://www.desteven.nl/persoonlijke-ontwikkeling/ persoonlijke-effectiviteit/bewustwording/johari-raam
Stevens,J.(z.d.). Zelfkennisenzelfinzicht.Geraadpleegdop21juli2023,van: https://www.desteven.nl/persoonlijke-ontwikkeling/ persoonlijk-ontwikkeltraject/zelfkennis-zelfinzicht
StichtingPerspekt(z.d.). WatisPREZO? Geraadpleegdop21maart2023,van: https://perspekt.nu/prezo
Stil,Y.(2021), Verpleegkundigleiderschap.Geraadpleegdop24april2023,van: https://www.tvznext.nl/verpleegkundig-leiderschap/.
Streumer,R.(2023), Kritiekenfeedback;waaromhetonszoraakt.Geraadpleegdop 24maart2023,van:
https://mentaalonderhoud.nl/kritiek-en-feedback-waarom-het-ons-zo-raakt/
Swanson,J.A.,Schmitz,D.,&Chung,K.C.(2010). HowtoPracticeEvidence-Based Medicine.Geraadpleegdop12mei2023,van:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4389891/
TaalwinkelUniversiteitvanAmsterdam(2022). DeSTARRT-methodegebruiken (z.a.).
Geraadpleegdop20juli2023,van:
https://www.taalwinkel.nl/studievaardigheden/assessment-doen/ de-starrt-methode-gebruiken/de-starrt-methode-gebruiken.html
Telegraaf(2023), Bierbuikvoorkomen?Zoveelslaaphebjevolgensonderzoeknodig. Geraadpleegdop19mei2023,van:
https://www.telegraaf.nl/lifestyle/18595346/bierbuik-voorkomenzoveel-slaap-heb-je-volgens-onderzoek-nodig
Terpstra,D.e.a.(2015). Toekomstbestendigeberoepenindeverplegingenverzorging. Geraadpleegdop20maart2023,van:
https://www.venvn.nl/media/ctrip3kt/20160113-rapport-toekomstbestendige -beroepen.pdf
Thepatientsafetycompany(2020). Derolvankwaliteitsmanagerbijverbeteringenin dezorg. Geraadpleegdop22maart2023,van:
https://www.patientsafety.com/nl/blog/de-rol-van-kwaliteitsmanager
Thepatientsafetycompany(2020). Devoordelenvaneen medewerkerstevredenheidsonderzoek(MTO). Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.patientsafety.com/nl/blog/voordelenmedewerkerstevredenheidsonderzoek-mto
TNO(2021), FactsheetWeekvandeWerkstress (z.a.).Geraadpleegdop21april2023, van:https://www.monitorarbeid.tno.nl/nl-nl/publicaties/ factsheet-week-van-de-werkstress-2021/
Toponderzoek(2018). Beleidscyclus:VanAgendavormingtotBeleidsevaluatie. Geraadpleegdop20januari2021,van: https://toponderzoek.nl/2018/12/24/beleidscyclus-van-agendavormingtot-beleidsevaluatie/
TuchtcollegevoordeGezondheidszorg(2022). Ikhebeenklacht. Geraadpleegdop17 maart2023,van:https://www.tuchtcollege-gezondheidszorg.nl/ik-heb-een-klacht
TVVvoorVerzorgenden(2021). VVAR:zopraatjealsverzorgendemeeoverhetbeleid injezorgorganisatie (RhijjaJansen).Geraadpleegdop9maart2023,van: https://www.tvvtotaal.nl/vvar-zo-praat-je-als-verzorgende-mee-over-hetbeleid-in-je-zorgorganisatie/
UMCUtrecht(z.d.). Kwaliteitsindicatoren. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://www.umcutrecht.nl/nl/kwaliteitsindicatoren
V&VN(2009). Richtijn2Postoperatievezorgvoordeinwendigevattoegangvan hemodialysepatiënten. Geraadpleegdop20mei2023,van: https://www.venvn.nl/media/puopwrjd/ rl-post-versie-definitief-2-1.pdf
V&VN(2015). BeroepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgenden.Geraadpleegdop 30maart2023,van:https://www.venvn.nl/media/042ooa1u/de-nationale-beroepscodevoor-verpleegkundigen-en-verzorgenden.pdf
V&VN(2015). BeroepscodevanVerpleegkundigenenVerzorgenden.Geraadpleegdop 26mei2023,van:https://www.venvn.nl/media/042ooa1u/de-nationale-beroepscodevoor-verpleegkundigen-en-verzorgenden.pdf
V&VN(2015). BeroepscodevoorVerpleegkundigenenVerzorgenden.Geraadpleegdop 11januari2023,van:
https://www.venvn.nl/media/042ooa1u/de-nationale-beroepscode-voor -verpleegkundigen-en-verzorgenden.pdf
V&VN(2015). BeroepscodevoorVerpleegkundigenenVerzorgenden.Geraadpleegdop 13maart2023,van:
https://www.venvn.nl/media/042ooa1u/de-nationale-beroepscode-voor -verpleegkundigen-en-verzorgenden.pdf
V&VN(2015). Deprofessionelestandaard,eenuitwerking.Visievanberoepsvereniging Verpleegkundigen&VerzorgendenNederland. Geraadpleegdop21mei2023,van: https://www.venvn.nl/media/gzxpefjv/professionele-standaard-een-uitwerking.pdf
V&VN(2015). Toekomstbestendigeberoepenindeverplegingenverzorging. Geraadpleegdop27mei2023,van:
https://www.venvn.nl/media/ctrip3kt/20160113-rapporttoekomstbestendige-beroepen.pdf
V&VN(2015). Toekomstbestendigeberoepenindeverplegingenverzorging. Geraadpleegdop17juli2023,van:
https://www.venvn.nl/media/eouf2sqx/01122016_beroepsprofiel_mboopgeleideverpleegkundige.pdf
V&VN(2016a). Beroepsprofielmbo-opgeleideverpleegkundige.Geraadpleegdop11 januari2023,van:01122016_beroepsprofiel_mbo-opgeleideverpleegkundige.pdf (venvn.nl)
V&VN(2016b). LandelijkeBeroepsnormDeskundigheidsbevordering.Geraadpleegdop 16januari2023,van:https://www.venvn.nl/media/2aulzy0v/landelijke-beroepsnormdeskundigheidsbevordering.pdf
V&VN(2018), 100.000verpleegkundigenenverzorgendenmakenhetverschil (z.a.). Geraadpleegdop14april2023,van:
https://www.venvn.nl/nieuws/100-000-verpleegkundigen -en-verzorgenden-maken-het-verschil/
V&VN(2020a), Minderpapierwerk,maartochmeerwerkdruk (z.a.).Geraadpleegdop 21april2023,van:
https://www.venvn.nl/nieuws/minder-papierwerk-maar-toch-meer-werkdruk/
V&VN(2020b), Koningdanktzorgprofessinals,20miljoenvoorlagerewerkdrukin2021 (z.a.).Geraadpleegdop21april2023,van:https://www.venvn.nl/nieuws/koning-danktzorgprofessionals-20-miljoen-voor-lagere-werkdruk-in-2021/
V&VN(2021), RowanMarijnissen:ikzieteveelcollega’svertrekken (z.a.).Geraadpleegd op21april2023,van:
https://www.venvn.nl/nieuws/rowan-marijnissen-ik-zie-te-veel-collega-s-vertrekken/
V&VN(2021). ‘Zeggenschap:durven,doenenvolhouden’ (z.a.). V&VNMagazine,21(2), 20-22.
V&VN(2022).Overspannenrakenwasechteenwaarschuwing(A.vanDijk).Geraadpleegd op21april2023,van:https://www.venvn.nl/nieuws/v-vn-magazine-grenzen-stellen-2/
V&VN(2023). Accreditatie,klinischelessen(pdf).Geraadpleegdop20maart2023,van: https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/scholing-accrediteren/
V&VN(2023). CanMEDS. Geraadpleegdop5augustus2023,van:
https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/leren/canmeds/
V&VN(2023). CanMEDS.Kwaliteitsregisterverpleegkundigenenverzorgenden. Geraadpleegdop26juli2023,van:
https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/leren/canmeds/
V&VN(2023). Verpleegkundigenkrijgenmeerinspraak. Geraadpleegdop9augustus 2023,van:https://www.venvn.nl/afdelingen/maatschappij-en-gezondheid/ nieuws/verpleegkundigen-krijgen-meer-inspraak/
V&VN(z.d.), Verpleegkundigleiderschap (z.a.).Geraadpleegdop24april2023,van: https://www.venvn.nl/excellente-zorg/thema-s/leiderschap/
V&VN(z.d.). CanMEDS.Geraadpleegdop14januari2023,van: https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/leren/canmeds/
V&VN(z.d.). Herregistratie.Geraadpleegdop15januari2023,van: https://www.venvn.nl/thema-s/wet-en-regelgeving/herregistratie/
V&VN(z.d.). Historie.Geraadpleegdop8januari2023,van: https://www.venvn.nl/over-v-vn/historie/
V&VN(z.d.). Meerinformatieoverrichtlijnenenimplementatie. Geraadpleegdop3 februari2023,van:https://www.venvn.nl/richtlijnen/meer-informatie-over-richtlijnen/
V&VN(z.d.). OverKwaliteitsregisterV&V.Geraadpleegdop15januari2023,van: https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/over/over-kwaliteitsregister/
V&VN(z.d.). OverKwaliteitsregisterV&V.Geraadpleegdop22juli2023,van: https://www.venvn.nl/registers/kwaliteitsregister/over/over-kwaliteitsregister/
V&VN(z.d.). Richtlijnen:waaromzijnzehandigenwatdoetV&VN? Geraadpleegdop21 april2023,van:https://www.venvn.nl/richtlijnen/
V&VN(z.d.). WatdoeteenVARprecies? Geraadpleegdop8maart2023,van: https://www.venvn.nl/afdelingen/var/over-var/
VanDale(2022), GrootWoordenboekderNederlandseTaal.Utrecht/Antwerpen:Van DaleLexicografie.
VanDale(z.d.). Betekenis ‘kwaliteit’. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.vandale.nl/gratis-woordenboek/nederlands/betekenis/ kwaliteit#.ZBfTUC8Rr7k
VanderLoo,H.&Geelhoed,J.(2015). Kusdevisiewakker. AcademicService.
VanHalem,N.(2023). Reflectieenintervisiedoorverpleegkundigen. BohnStafleuvan Loghum.
VanPinxteren,V.(2020). Oppeppersenontspanners#1:vierwerkvormenindelesvoor eenpakkendestart.Geraadpleegdop3april2023,van: https://www.tumult.nl/oppeppers-en-ontspanners-1-4-werkvormenvoor-een-pakkende-start-van-je-les/
VanSchoten,S.,VanEikenhorst,L.,Schouten,B.,Baartmans,M.,DeBruijne,M.,De Jong,L.,Waals,M.,Asscheman,H.,&Wagner,C.(2022). MonitorZorggerelateerde schade2019:DossieronderzoekbijoverledenpatiënteninNederlandseziekenhuizen. Gedownloadop15februari2023,van: https://open.overheid.nl/documenten/ronl-a5d67 f02d732333202356114aad8147f6e47c011/pdf
Verenso(2013). MultidisciplinaireRichtlijnBesluitvormingoverreanimatie;Anticiperende besluitvormingoverreanimatiebijkwetsbareouderen.Geraadpleegdop30maart 2023,van:https://richtlijnen.nhg.org/files/2020-05/deel_2_-_integrale_tekst_0.pdf
Verenso(z.d.). FAQvakgroepvisitatie. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.verenso.nl/opleiding-accreditatie-en-herregistratie/ visitatie-en-eif/visitatie/faq-vakgroepvisitatie
Verhaaren,A.(2019). Kinderwens,zwangerschapenouderschapvancliënten.Visieen beleid ’sHeerenLoo. Geraadpleegdop30maart2023,van: https://www.sheerenloo.nl/assets/uploads/Landingspaginas/Documenten/ Advisium-Experience/Beleid-Kinderwens-zwangerschap-en-ouderschap.pdf
Verhulst,J.C.R.M.(1989), Algemenepsychologievoordegezondheidszorg.Noordhoff.
Vermeulen,H.e.a.(2018). Verpleegkundigleiderschap (2edruk).BohnStafleuvan Loghum.
Verpleegcollectief(2017). Watiseenverpleegkundigeniveau4,5en6? Geraadpleegd op15januari2023,van:
https://www.verpleegcollectief.nl/verpleegkundige-niveau-4-5-en-6
Vilans(2020). Problemenindezorgaanpakkenmetdesignthinking. Geraadpleegdop 23maart2023,van:
https://www.vilans.nl/actueel/nieuws/problemen-in-de-zorg-oplossendankzij-design-thinking
Vilans(2021). Trendsinnieuwewoonvormenvoorouderen(z.d.).Geraadpleegdop10 april2023,van:https://www.vilans.nl/artikelen/5-trends-in-nieuwe-woonvormenvoor-ouderen?utm_source=flexmail&utm_medium=e-mail&utm_campaign =vilansnieuws1april2021&utm_content=5+trends+in+nieuwe+ woonvormen+voor+ouderen
Vilans(z.d.). StappenplanWetzorgendwang.Geraadpleegdop6maart2023,van: https://www.vilans.nl/vilans/media/documents/producten/stappenplanwet-zorg-en-dwang.pdf
Vilans(z.d.a.). DesignThinkingindezorg. Geraadpleegdop23maart2023,van: https://www.vilans.nl/wat-doen-we/design-thinking-in-de-zorg
Vilans(z.d.b.). In10stappenvanprojectnaareffect! Geraadpleegdop27maart2023, van:https://www.zorgvoorbeter.nl/docs/PVZ/vindplaats/verbeteren%20doe %20je%20zo/In_tien_stappen_van_project_naar_effect.pdf
Vilans(z.d.c.). Instructiebij:Devisgraatmethode. Geraadpleegdop23maart2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/gehandicaptensector/media/documents/ Thema%27s/Vakmanschap/Instuctie-ORDLZ-Visgraatmethode.pdf
VlaamsInstituutKwaliteitvanZorg(z.d.). Watiskwaliteitvanzorg?Definitiesencentrale principes. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://zorgkwaliteit.be/vragen/wat-kwaliteit-van-zorg-definitiesen-centrale-principes
VMSzorg(2007). DraaiboekVeiligIncidentenMelden. Geraadpleegdop8februari2023, van:https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/Draaiboek_ Veilig_Incident_Melden_VMS.pdf
VMSzorg(2013a). Patiëntveiligheidscompetentiesvoorzorgprofessionals. Geraadpleegd op3februari2023,van:https://www.vmszorg.nl/wp-content/uploads/2018/01/ Veiligheidscompetenties-zorgprofessionals.pdf
VMSzorg(2013b). ZelfevaluatiePatiëntveiligheid. Geraadpleegdop15februari2023, van:https://www.vmszorg.nl/wp-content/uploads/2018/01/ Zelfevaluatie-competenties-patiëntveiligheid.pdf
VMSzorg(2017a). MonitorZorggerelateerdeSchade. Geraadpleegdop17februari2023, van:https://www.vmszorg.nl/vms-in-uw-ziekenhuis/ monitor-zorggerelateerde-schade/
VMSzorg(2017b). Patiëntenparticipatie. Geraadpleegdop14februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/vms-veiligheidsprogramma/ veiligheidsmanagementsysteem/patientenparticipatie/ VMSzorg(2017c). Patiëntveiligheidscultuur. Geraadpleegdop6februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/vms-veiligheidsprogramma/ veiligheidsmanagementsysteem/patientveiligheidscultuur/ VMSzorg(2017d). Resultatenprogramma. Geraadpleegdop16februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/vms-veiligheidsprogramma/resultaten-programma-vms/
VMSzorg(2018).Wat iseenVMS? Geraadpleegdop1februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/vms-in-uw-ziekenhuis/wat-is-een-vms/
VMSzorg(2021). PraktijkgidsVeiligIncidentenMelden. Geraadpleegdop22maart2023, van:https://www.vmszorg.nl/praktijkvoorbeelden-en-tools/ praktijkgids-veilig-incidenten-melden/
VMSzorg(2021a). Patiëntveiligheidskaartvoorpatiënten. Geraadpleegdop14februari 2023,van:https://www.vmszorg.nl/praktijkvoorbeelden-en-tools/ patientveiligheidskaart-voor-patienten/
VMSzorg(2021b). PraktijkgidsVeiligIncidentenMelden.Geraadpleegdop1februari 2023,van:https://www.vmszorg.nl/praktijkvoorbeelden-en-tools/ praktijkgids-veilig-incidenten-melden/
VMSzorg(2021c). Werkenaanpatiëntveiligheid. Geraadpleegdop1februari2023,van: https://www.vmszorg.nl
VMSzorg.(2017e). Veiligheidsmanagement. Geraadpleegdop1februari2023,van: https://www.vmszorg.nl/vms-veiligheidsprogramma/veiligheidsmanagementsysteem/
VROM-Inspectie,Arbeidsinspectie,InspectieJeugdzorg,Inspectievoorde Gezondheidszorg(2011). Brandveiligheidvanzorginstellingen. Geraadpleegdop7 februari2023,van:
https://www.vgib.nl/wp-content/uploads/2011/12/Brandveiligheid-zorginstellingen.pdf
VZinfo.nl(z.d.). Prestatie-indicatoren. Geraadpleegdop24maart2023,van: https://www.vzinfo.nl/prestatie-indicatoren
VZinfo.nl(z.d.). Prestatie-indicatoren.Geraadpleegdop28april2023,van: https://www.vzinfo.nl/prestatie-indicatoren
WaardigheidenTrots(2023). Beterezorgdankzijadviezenverpleegkundigeadviesraad (VAR)(JosLeijen).Geraadpleegdop9maart2023,van: https://www.waardigheidentrots.nl/praktijk/betere-zorgdankzij-adviezen-verpleegkundige-adviesraad-var/
Waardigheidentrotsvoordetoekomst(2022). Derolenpositioneringvande kwaliteitsverpleegkundige. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.waardigheidentrots.nl/verslagen/rol-kwaliteitsverpleegkundige/
Waardigheidentrotsvoordetoekomst(2023a). KwaliteitsverpleegkundigeBianca: ‘Wijzijnverbinderstussenbeleidenzorgmedewerkers’. Geraadpleegdop22maart 2023,van:https://www.waardigheidentrots.nl/praktijk/ kwaliteitsverpleegkundigen-verbinders-beleid-zorgmedewerkers/
Waardigheidentrotsvoordetoekomst(2023b). Kwaliteitsverpleegkundigenouderen. Geraadpleegdop22maart2023,van:https://www.waardigheidentrots.nl/actueel/ kwaliteitsverpleegkundige-ouderenzorg/#rol
Waardigheidentrotsvoordetoekomst(z.d.). Methodischwerken:Mensenwerk. Geraadpleegdop27maart2023,van:
https://www.waardigheidentrots.nl/wp-content/uploads/2021/ 01/Methodisch-werken-mensenwerk-achtergrondartikel.pdf
Wagner,C.,Smits,M.,VanWagtendonk,I.,Zwaan,L.,Lubberding,S.,Merten,M.,& Timmermans,D.(2008).Oorzakenvanincidentenenonbedoeldeschadeinziekenhuizen: eensystematischeanalysemetPRISMA,opafdelingenSpoedeisendeHulp(SEH),chirurgie eninternegeneeskunde. Geraadpleegdop8februari2023,van: https://www.nivel.nl/sites/default/files/bestanden/ Rapport-Oorzaken-incidenten-en-onbedoelde-schadeziekenhuizen-2008.pdf
Wallenburg,I.,e.a.(2019). Onderzoeknaarrisicoselectiemetdebasisset kwaliteitsindicatorenziekenhuizen:Opwegnaarverantwoordekeuzes. Geraadpleegd op24maart2023,van:
https://www.igj.nl/binaries/igj/documenten/rapporten/2019/01/30/ onderzoek-naar-risicoselectie-met-de-basisset-kwaliteitsindicatoren -ziekenhuizen-op-weg-naar-verantwoorde-keuzes/20190125+rapport+ basisset+FINAL.pdf
WelThuis(z.d.). Missieenvisie.Geraadpleegdop30maart2023,van:
https://www.welthuis.nl/missie-visie/
WerkgroepInfectiePreventie(2009). Verzorgingvanwonden. Geraadpleegdop20mei 2023,van:
https://www.rivm.nl/sites/default/files/2018-11/Verzorging%20wonden-disclaimer.pdf
Woonbond. Woonvormen (z.d.).Geraadpleegdop14april2023,van:
https://www.woonbond.nl/beleid-belangen/wonen-en-zorg/woonvormen
WorldHealthOrganization(2019). Patientsafety. Geraadpleegdop3februari2023, van:https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/patient-safety
WorldHealthOrganization(2020). Qualityhealthservices. Geraadpleegdop17maart 2023,van:https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/quality-health-services
ZiekenhuisGelderseVallei(z.d.). Bewegenbijopname.Geraadpleegdop30maart 2023,van:
https://www.geldersevallei.nl/voeding-en-bewegen/bewegen-in-het-ziekenhuis
ZiekenhuisStJansdalHarderwijk(z.d).Geraadpleegdop1mei2023,van: https://www.youtube.com/watch?v=xbYFfaNl1jg
Ziekenhuischeck(z.d.). Antwoordenopveelgesteldevragen. Geraadpleegdop3mei 2023,van:https://www.ziekenhuischeck.nl/veelgestelde-vragen/
Zoest,C.van(2003). Strategischebeleidsvoeringvoornon-profitorganisaties (4edruk). Nelissen.
ZorgenWelzijn(2019), Meerkeuzeindezorgbetekentookmeerethischeafwegingen (C.Stam).Geraadpleegdop23mei2023,van: https://www.zorgwelzijn.nl/meer-keuze-in-de-zorg-betekent-ook-meer -ethische-afwegingen/
ZorgvoorBeter(2016). Watisverbeteren? Geraadpleegdop27maart2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/verbeteren-ouderenzorg/team-verbeteren
ZorgvoorBeter(2017). Doelbepalen. Geraadpleegdop3april2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/verbeteren-ouderenzorg/doel-bepalen
ZorgvoorBeter(2019). 5handvattenentipsvooreenzorgvuldigeafweging (z.a.). Geraadpleegdop24mei2023,van:
https://www.zorgvoorbeter.nl/levensvragen-ouderen/ ethisch-dilemma-vrijheidsbeperking
ZorgvoorBeter(2021). ‘LerenenverbeterenstaatcentraalbijdeInspectie’. Geraadpleegdop17maart2023,van:
https://www.zorgvoorbeter.nl/nieuws/leren-verbeteren-inspectie
ZorgvoorBeter(2022). Eenklinischelesgeven.Hoedoejedat? Geraadpleegdop3april 2023,van:https://www.zorgvoorbeter.nl/nieuws/hoe-geef-je-een-klinische-les
ZorgvoorBeter(2022). Incidentenmelden. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/verminderen-regeldruk/incidentencalamiteiten-melden
ZorgvoorBeter(2022). Incidentenmelden. Geraadpleegdop8februari2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/verminderen-regeldruk/incidentencalamiteiten-melden
ZorgvoorBeter(2022). Kwaliteitskaders. Geraadpleegdop17maart2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/kwaliteitskaders
ZorgvoorBeter(2022). Reflectiegesprekken. Geraadpleegdop22maart2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/communiceren-in-de-zorg/ reflectie-stimuleren/reflectiegesprekken
ZorgvoorBeter(2023). OverzorgvoorBeter. Geraadpleegdop13augustus2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/over-ons/over-zorg-voor-beter
ZorgvoorBeter(2023). Werkplezier. Geraadpleegdop5augustus2023,van: https://www.zorgvoorbeter.nl/thema-s/werkplezier
ZorgvoorBeter(z.d.). CanMEDS-rollenindepraktijkvandeouderenzorg. Geraadpleegd op13maart2023,van:
https://www.zorgvoorbeter.nl/zorgvoorbeter/media/documents/ onderwijs/bijlage-2-samenvatting-canmeds-rollen.pdf
Zorgen.nl(z.d.).Zorgfuncties – VerpleegkundigeMboniveau4.Geraadpleegdop10 januari2023,van:https://zorgen.nl/zorgfuncties/verpleegkundige/
ZorggroepApeldoorne.o.(2020). Jaarverslaglegging2020.Geraadpleegdop1mei 2023,van:
https://zorggroepapeldoorn.nl/wp-content/uploads/2022/05/00_Jaarverslaggeving_ Zorggroep_Apeldoorn_eo_2020_Def_alleen_jaarverslag__1_.pdf
ZorginstituutNederland(2018). GoodPracticesindeLangdurigeZorg. Geraadpleegd op12mei2023,van:https://www.zorginstituutnederland.nl/publicaties/publicatie/ 2018/12/31/good-practices-in-de-langdurige-zorg
ZorginstituutNederland(2021). KwaliteitskaderVerpleeghuiszorg:Samenlerenen ontwikkelen. Geraadpleegdop20maart2023,van: https://www.zorginzicht.nl/binaries/content/assets/zorginzicht/ kwaliteitsinstrumenten/kwaliteitskader-verpleeghuiszorg---2021.pdf
ZorginstituutNederland(2022). Handboekvoorzorgaanbiedersenprofessionalsvan verpleeghuiszorg:Toelichtingopdekwaliteitsindicatorenenmeetinstructieverslagjaar 2022. Geraadpleegdop5juni2023,van: https://www.zorginzicht.nl/binaries/content/assets/zorginzicht/ kwaliteitsinstrumenten/handboek-indicatoren-kwaliteitskaderverpleeghuiszorg-verslagjaar-2022.pdf
ZorginstituutNederland(z.d.). Informatievoorcliëntenoverdekwaliteitvanzorg.
Geraadpleegdop24maart2023,van:
https://www.zorginzicht.nl/ondersteuning/informatie-voorclienten-over-kwaliteit-van-zorg
ZorginstituutNederland(z.d.). Medezeggenschap,cliëntenraadeninspraak(Wlz). Geraadpleegdop1maart2023,van:
https://www.zorginstituutnederland.nl/Verzekerde+zorg/ medezeggenschap-clientenraad-en-inspraak-wlz
ZorginstituutNederland(z.d.). Wlz-algemeen:hoewerktdeWetlangdurigezorg? Geraadpleegdop4maart2023,van: https://www.zorginstituutnederland.nl/Verzekerde+zorg/ wlz-algemeen-hoe-werkt-de-wet-langdurige-zorg
Zorgwijzer(2021). WatisdeWmo? Geraadpleegdop10maart2023,van: https://www.zorgwijzer.nl/faq/wmo
Zorgwijzer(z.d.). Indicatieaanvragenvoorwijkverpleging.Geraadpleegdop8april 2023,van:https://www.zorgwijzer.nl/zorgkompas/indicatie-aanvragen-wijkverpleging
Zorgwijzer(z.d.). WatisdeWmo? Geraadpleegdop12april2023,van: https://www.zorgwijzer.nl/faq/wmo#:~:text=De%20eerste% 20stap%20bij%20het,te%20maken%20voor%20een%20gesprek.
ZuyderlandZiekenhuis(z.d.). Bezoekregeling.Geraadpleegdop1mei2023,van: https://www.zuyderland.nl/ziekenhuis/praktisch/bezoekregeling/
ZuyderlandZiekenhuis(z.d.). Missie,visieenkernwaarden.Geraadpleegdop1mei 2023,van:
https://www.zuyderland.nl/zuyderland/bestuur-en-organisatie/missie-ambitie/