Sport & Recreatie basisdeel thema 1

WERKZAAMHEDENVOORBEREIDENENAFSTEMMEN

COLOFON

BoomBeroepsonderwijs

info@boomberoepsonderwijs.nl www.boomberoepsonderwijs.nl

Auteur(s):P.Tummers

Inhoudelijkeredactie:R.Piek

Titel:BasisdeelSport&Recreatie

ISBN:978-90-372-6686-3 1edruk/1eoplage

Bronvermelding:KNLTB,MilieuCentraal,RIVM,Shutterstock:BaniHasyim,IrinaKononova,PaoloBona,savrin, Veran36,IJ-studio.

©2024BoomBeroepsonderwijs|Boom BehoudensdeinofkrachtensdeAuteurswetgesteldeuitzonderingenmagnietsuitdezeuitgaveworden verveelvoudigd,opgeslagenineengeautomatiseerdgegevensbestand,ofopenbaargemaakt,inenigevormof openigewijze,hetzijelektronisch,mechanisch,doorfotokopieën,opnamenofenigeanderemanier,zonder voorafgaandeschriftelijketoestemmingvandeuitgever.Auteursrechttenaanzienvantekst-endataminingen machinelearningisnadrukkelijkvoorbehouden.

Voorzoverhetmakenvanreprografischeverveelvoudigingenuitdezeuitgaveistoegestaanopgrondvanartikel 16hAuteurswetdientmendedaarvoorwettelijkverschuldigdevergoedingentevoldoenaandeStichtingReprorecht (www.reprorecht.nl).Voorhetovernemenvaneen(ofmeerdere)gedeelte(n)uitdezeuitgaveinbijvoorbeeldeen (digitale)leeromgevingofeenreaderinhetonderwijs(opgrondvanartikel16,Auteurswet1912)kanmenzich wendentotStichtingUitgeversorganisatievoorOnderwijslicenties(Postbus3060,2130KBHoofddorp, www.stichting-uvo.nl).

Deuitgeverheefternaargestreefddeauteursrechtenteregelenvolgensdewettelijkebepalingen.Degenendie desondanksmenenzekererechtentekunnendoengelden,kunnenzichalsnogtotdeuitgeverwenden.

Doorhetgebruikvandezeuitgaveverklaartukennistehebbengenomenvanenakkoordtegaanmetdespecifieke productvoorwaardenenalgemenevoorwaardenvanBoomBeroepsonderwijs,tevindenop www.boomberoepsonderwijs.nl.

VOORWOORD

AngerensteinDienstverleningiseencompleteserieleermiddelenvoorhetkwalificatiedossierDienstverlening 2024.AngerensteinDienstverleningbestaatuitleerwerkboekjesmetschrijflijnenwaarbijelkthemaeenwerkproces omvat.

Deleerwerkboekjeswordeninsetsgebundeld:

Niveau2

Basisdelen

Niveau2

Profielen

Dienstverlening

HelpendeZorgenWelzijn(HZW)

Medewerkersportenrecreatie

HelpendeZorgenWelzijn(HZW)

Medewerkersportenrecreatie

Medewerkerfacilitairedienstverlening

HOEWERKJEMETDITTHEMA?

Ditthemabestaatuit:

• Leerdoelen

Diestaanineenkadernadeinleiding.Jezietwatjemoetkunnenenkennen.Enjezietwaaropjebeoordeeld wordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.Aanheteindevanelkthemavindjeeenopdrachtwaarbijjeterugkijkt opdeleerdoelen.

• Themaintroductie:praktijkvoorbeeldeneneeninleidendeopdrachten. Tijdensdeintroductieinditthemamaakjeopdrachtenbijdeleerdoelen,depraktijkvoorbeeldenenbijde inleidendeopdrachtenaandehandvaneenfilmpje.Depraktijkvoorbeeldenbestaanmeestaluiteensituatie waarjetegenaankanlopenindeberoepspraktijk.Hetzelfdegeldtvoordeinleidendeopdrachten.

• Vakkennis,opdrachtenenhetproject

Wanneerjedevakkennisleertendeopdrachtendoet,leerjeoverdeberoepspraktijkenoefentermee.Ieder themawordtafgeslotenmeteengroteopdracht:hetproject.Eenaantalopdrachtenkanineenportfolio opgenomenworden,tenminstealsermeteenportfoliogewerktwordt.

Dieopdrachtenherkenjeaan:

• Praktijktoets,oefentoetseneindtoets

Opdrachtenwaarmeejeactiefaanhetwerkmoet herkenjeaan:

Aanheteindevanelkthemavindjeeenpraktijktoets,eenoefentoetseneeneindtoets.Wanneerenwaarje dezetoetsenaflegt,overlegjemetdedocent.

• Digitaleleeromgeving

Indedigitaleleeromgevingvindjeallerleilesmateriaal,zoalsfilmpjesentoetsen.Voordatjededigitale leeromgevingkuntgebruiken,moetjejelicentieactiveren:

– Overlegmetjedocentwelktypeaccountjegebruikt.

– Ganaarwww.boomberoepsonderwijs.nl/licentie.

– Bekijkdeinstructiefilmofleeshetstappenplan.

– Volgdestappen.

– Daarnakunjeaandeslag!

Daarnakunjeaandeslag!Opdrachtenwaarbijjededigitaleleeromgeving nodighebtherkenjeaan:

Thema1 Werkzaamhedenvoorbereidenen afstemmen

1.1 Inleiding

Indesport-enrecreatiesectorwerkjesamenmetcollega’senjeleidinggevende.Jevoertveelverschillende werkzaamhedenuit.Jebereidtjeeigenwerkzaamhedenvoorenoverlegtmetjecollega'senjeleidinggevende. Jemaaktruimtesklaarvoorgebruikenassisteertbijsportieveenrecreatieactiviteiten.Jewerktindehoreca, helptbijdeuitgiftevanmaterialen,voerteenvoudigonderhouduitenjemaaktschoon.Jecommuniceertmet gasten,begeleidtzeenhoudttoezicht.Jebenteenduizendpootenerisaltijdwattedoen.

Ervaringuitdepraktijk

"Nognietzolanggeledenbenikinditsport-enwellnesscentrumbegonnenalsmedewerkersportenrecreatie. Tegenwoordigbegeleidikklanteninhetfitnesscentrum.Somsgebeurtereenongelukjeenmoetikde accommodatieschoonmaken.

Ikbenalsmedewerkersportenrecreatiebegonneninhetzwembad.Daargevenwezwemlessenaanjonge kinderen.Zoafentoehelpiknogweleensmeeinhetzwembad.Mijnbelangrijkstetakenzijndaarhetopvangen vandekinderen,toezichthoudenenhetzwembadendekleedruimtenschoonmaken.

Weorganiserenookspelenmiddagen.Datvindikergleuk,maardaarkomtheelwatbijkijken.Hetzieter eenvoudigeruitdanhetis.Webereidendatmetonsheleteamaltijdheelgoedvoor.Wemakeneenwerkplan. Daarinzettenwedewerkzaamhedendiewemoetenuitvoeren.Gelukkighebbenweeensterkteamdatgoed samenwerkt."

Meteengoedevoorbereidingvoerjejewerkzaamhedenvlotuitzonderdatjeietsvergeet.Jedoetjewerkbeter alsjeplanmatigtewerkgaatenalsjegoedsamenwerktmetjecollega'senjeleidinggevende.Daarovergaatdit thema.

Leerdoelen

1. Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingenvanjeleidinggevendeof collega’snauwkeurigop.

2. Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenineenlogischevolgordeplannen.

3. Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichtingofhulpwanneerdatnodig is.

4. Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.

5. Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen,materialen,toestellen,apparatuur enmeubilair.

6. Jeneemtactiefdeelaanwerkoverlegenvergaderingenenjekomtvoorjezelfop.

7. Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblementijdigenduidelijkmetcollega’s, leidinggevendeofanderebetrokkenen.

8. Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.

Thema1 Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen

9. Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-,verblijfs-,recreatieruimteof accommodatiein.

10. Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven(hulp)middelen,materialen,toestellen, apparatuurenmeubilair.

Opdracht1 Voorbereiden

Bekijkdeleerdoelenhiervoor.Jezietwatjemoetkunnenenkennenomwerkzaamhedenvoortebereiden.Je zietookwaaropjebeoordeeldwordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.

a. Welkleerdoellijktjouuitdagend?Waarom?

b. Waarziejetegenop?Leguitwaarom.

c. Welkeervaringhebjealmetdezeleerdoelen?

d. Geefeenvoorbeeldvaneensituatiewaarinjedezeleerdoelentegenkomtinjewerkalsmedewerkersporten recreatie.

Opdracht2 PraktijkvoorbeeldHethockeytoernooi

Hethockeytoernooi

‘B-sticked’iseengroot,jaarlijkshockeytoernooiopdeArnhemseMixedHockeyclubUpward.Erdoenongeveer vijfhonderddeelnemersaanmee.Dedeelnemerszijnindeleeftijdvan16-17jaarenzijverblijveneenweekend langintentenophetterrein.Zekrijgenontbijt,lunchenavondeteninhetclubhuisvanUpward.Naasthockey zijneranderesport-enspelactiviteiten,zoalseengrotezeskamp.

VooreengrootevenementalsB-stickedzijneengoedeplanningenvoorbereidingnodig.Naasthethockeytoernooi zelfmoetergezorgdwordenvoordeveiligheid,dehoreca,hetschoonmaken,despelactiviteiten,delogistieken dedagelijksegangvanzaken.DaaromzijnerbinnenB-stickedcommissiesgemaakt.Elkecommissieis verantwoordelijkvoordeplanningenuitvoeringvanéénspecifiekonderdeel.Decommissieswordenophun beurtweeraangestuurddoorhetbestuur,datuitvijfmensenbestaat.Zijzijneindverantwoordelijkvoorhetgoed enveiligverlopenvanhettoernooiweekend.

ThomasenKasiazijnbeidencommissieledenbinnendecommissieSportenSpel.Zezijnverantwoordelijkvoor hetuitvoerenenbegeleidenvandezeskamp.Eenheleverantwoordelijkheid,wantzemoetenzorgendatallezes onderdelengoedverlopen.Eerstgaanzeaandeslagmeteenwerkplan.Daarinbeschrijvenzehunwerkzaamheden: welkeonderdelenaanbodkomen,hoeveelmensenelkonderdeelmoetenbegeleidenenwelke veiligheidsmaatregelenzemoetennemen.

a. Noteerenbespreekdewoordendiejenietbegrijptofzoekzeop.

b. Waaromdenkjedatditpraktijkvoorbeeldbijditthemagekozenis?

c. Werksamenmeteengroepvanvijfmedestudenten.Jullievormensamendecommissiedieverantwoordelijk isvoorhethockeywedstrijdprogramma.

• Schrijfvoorjezelfopwelkewerkzaamhedenbijhetorganiserenvandehockeywedstrijdenallemaal uitgevoerdmoetenworden.

• Bespreekdezewerkzaamhedenmetjecommissieledenenmaakeengezamenlijkewerklijst.

• Wijseengespreksleideraan.

• Bespreekmetjecommissieledenhetwerkplanenverdeeldewerkzaamheden.Wiedoetwat?

• Zetdewerkzaamhedenineentijdsvolgorde.

– Ishetwerkplanuitvoerbaar?

– Zijndewerkzaamheden'eerlijk'verdeeld?

• Verdeeldewerkzaamhedenin'voorbereiding','uitvoering'en'naafloop'.

– Vuldewerkzaamhedeneventueelaan.

– Zetdeaangevuldewerkzaamhedenindegoedetijdsvolgorde.

– Geefaanwiedenieuwewerkzaamhedenuitvoert.

d. Watleerjevanditpraktijkvoorbeeld?

e. Watwiljevanhetthema‘Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen’leren?

Opdracht3 PraktijkvoorbeeldHetVakantiepark

DeOldenhof

JebentmedewerkersportenrecreatieopvakantieparkDeOldenhof.Samenmetdecollega’svanhetrecreatieteam zorgjijdatgastenwaarvoorhungeldkrijgen,datjekwaliteitlevert.Jezorgtdatjegastenzichvermakenmet sport-,spel-enandererecreatieveactiviteiten.Hetrecreatieteamonderhoudtookdezonneweideende speeltoestelleninenrondhetzwembad.Inrustigetijdenisergeenbadmeester.Danhoudenjullietoezichtop dezwemmers.

HetseizoenduurtvanPasentotenmetdeherfstvakantie.Indietijdvindeninderecreatiezaalallerleiactiviteiten plaats.Bijvoorbeeldendansavond,filmavond,eendisco,eenbingoavond,eenvolleybalwedstrijd,eenaerobicles, zaalvoetbalofeenspel-enknutselmiddagvoorkinderen.Hetrecreatieteambeheertookdevakantiebibliotheek metboeken,sport-enspelmaterialen.

Jezorgtalsmedewerkersportenrecreatievoordewerkruimten,dematerialen,dusalleswatjegebruiktbijje werkzaamhedenendezaal.Daarhoortbij:deopstelling,hetoptijdklaarzetten,hetopruimenenhetonderhoud vanmaterialen.Ditisnetzobelangrijkalshetuitvoerenvandeactiviteitenzelf.

Hetkomendeweekendwordtextradruk.Opzaterdagavondisdelaatstedansavondvanhetseizoenmeteen bingorondeeneenloterij.Jullieverwachtenveelgasten,dusmoetenerveeltafelsenstoelenklaarstaan.Iedere gastkrijgteenwelkomstdrankjeenjeweetdatsommigegastenpaslaatzullenvertrekken.Alsiedereenwegis ruimenjulliemeteenallematerialenopenmakenjulliedezaalschoon.Datkannietopzondagmorgen,wantdan zijnjijenjeteamdrukmetdeochtendgymnastiekvoorkinderen,hetklaarzettenvandezaalendevoorbereidingen voorhetmiddagprogramma.

Nahetmiddagprogrammaiservoordeseizoengastengelegenheidomafscheidtenemenvanallemedewerkers. Hethorecateamzorgtdaarbijvooreenhapjeeneendrankje.Nade‘afscheidsreceptie’ruimjemetjouwteam allesop.Ditkeerzelfsvoorlangetijd,wantdezaalendemeestematerialenwordenindewinterperiodeniet gebruikt.

a. Noteerenbespreekdewoordendiejenietbegrijptofzoekzeop.

b. Waaromdenkjedatditpraktijkvoorbeeldbijditthemagekozenis?

Jezorgtdatdegastenwaarvoorhungeldkrijgen.

c. Leesdeuitspraakhierboven.Watwordthiermeebedoeld?

d. JekuntdewerkzaamhedenopDeOldenhofgrofwegverdelenintweegebieden.Welkezijndat?

Inhetprogrammastaataangekondigddatdeaerobicsworkoutom14.00uurbegint.Degastenkomenvijfminuten voortijdbinnen.Jijbentnogdrukbezigdestoelenaandekantteschuivenendanmoetjedemuzieknogregelen. Jekuntnietoptijdbeginnen.

e. Watishetgevolg?

f. Bijmooiweervindenveelactiviteitenbuitenplaats.Watzijndevoordelendaarvan?Watzijndenadelen?

g. Watleerjevanditpraktijkvoorbeeld?

h. Watwiljenogmeerlerenvanhetthema‘Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen’?

Opdracht4 Zeskamp

Werksamenmeteengroepjevandriemedestudenten.Jullievormensamendeorganisatiecommissie.

Filmpje-Zeskamp

a. Bekijkhetfilmpje.

b. Schrijfvoorjezelfopwelkewerkzaamhedenbijhetorganiserenvaneenzeskampallemaaluitgevoerdmoeten worden.

c. Bespreekdezewerkzaamhedenmetdecommissieledenenmaakeengezamenlijkewerklijst.

d. Wijseengespreksleideraan.

e. Bespreekdewerklijstmetdecommissieledenenverdeeldewerkzaamheden.Noteerwiewatgaatdoen.

f. Zetdewerkzaamhedenineentijdsvolgorde.

• Isdewerklijstuitvoerbaar?

• Zijndewerkzaamheden'eerlijk'verdeeld?

g. Verdeeldewerkzaamhedenin'voorbereiding','uitvoering'en'naafloop'.

• Vuldewerkzaamhedeneventueelnogaan.

• Zetdeaangevuldewerkzaamhedenindegoedetijdsvolgorde.

• Geefaanwiedewerkzaamhedendiejehebttoegevoegduitvoert.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

h. Bespreekmetdecommissieledenwatjevandesamenwerkingindegroepvindt.

• Hebbenjulliegoedsamengewerkt?

• Ishetwerk'eerlijk'verdeeld?

• Zijndeafsprakenduidelijk?

• Watgingtijdensdebesprekinggoedenwatkanbeter?

• Wathebjevandezeopdrachtgeleerd?

Opdracht5 Sh'bam-les

Filmpje-sh'bam-les

a. Bekijkhetfilmpjeovereensh’bam-les.

Jemaaktderuimtegebruiksklaarvoordeles.Jeverwachtongeveertwintiggasten.

b. Hoerichtjederuimtein?Laatditzienopeenplattegrond.

Ookdeaankledingvanderuimteisbelangrijk.

c. Welkeaankledingistezieninhetfilmpje?

d. Welkeaankledingzoujenogwillentoevoegen?

e. Welkematerialenhebjeallemaalnodig?

Desh’bam-lesisvoorbij.

f. Welkewerkzaamhedenverrichtjenaafloopvandeles?Noteerzeindevolgordewaarinjedewerkzaamheden uitvoert.

1.2 Planmatigwerken

Jemaaktheelwatplanneninjeleven.Vaakzijndatheeleenvoudigeplannen.Bijvoorbeeldjeplanomdemuur vandekamerteverven.Danvraagjejeafwelkekleurjezultnemen,welkeverfhetmeestgeschiktis,hoejehet aangaatpakken,wathetgaathetkostenenwanneerjedemuurgaatverven.Jevoertjeplanuitenbekijkt achterafhetresultaat.Zo'nplanhoefjenietuittewerken.Jeweetwatjewilt,watjedaarvoornodighebtenje gaataandeslag.Aanheteindvandekluskijkjeofjehetresultaatgoedvindt.Doorteplannendenkjedusgoed naoverwatjegaatdoen.

DezesW's

Bewustplanmatigwerkenisgoednadenkenoverwatjeophetwerkallemaalgaatdoeneninwelkevolgorde. Jebeschrijftditvervolgensineenplan.Jevolgtditplanbijhetuitvoerenvanjewerkzaamheden.Bijhetverven vanjekamerofeenanderewatmakkelijkereklusplanjejewerkzaamhedenonbewust.Daarhoefjegeenplan voorteschrijven.

Alsmedewerkersportenrecreatiemoetjegoedwetenwatjedoetenwaaromjehetdoet.Dewerkzaamheden diejeverricht,zijningewikkelderdanhetvervenvaneenmuur.Jegaatdusplanmatigtewerk.

DezesW'shelpenjebijdevoorbereidingvanjewerkzaamheden.Hetzijnzes‘W-vragen’diejesteltenwaaropje vervolgensantwoordgeeft.

Vraag W

Wat

Wie

Wanneer

Welke

Waar

Waarom

Watmoetergebeuren?

Wiemoetdewerkzaamhedenuitvoeren?

Wanneermoetwatgebeuren?

Welkematerialenenmiddelenhebbenwenodig?

Waarmoetendewerkzaamhedenuitgevoerdworden?

Waaromdoenwedit?

Opdracht6 Onbewustplanmatigwerken

a. Bedenkeenactiviteituithetdagelijkselevendieje‘injehoofd’plant.Noteerdeactiviteit.

b. Watishetdoelvandezeactiviteit?

c. Welkevragenkunjejezelfinjehoofdstellenomjedoeltebereiken?

Opdracht7 Onbewustofbewustplannen?

a. Noteervoorjezelftienwerkzaamhedendiejeonbewustkuntplannen.Ditkunnenwerkzaamhedenzijnop school,opjestageofthuis.

b. Noteervoorjezelftienwerkzaamhedendiejebewustmoetplannen.Ditkunnenwerkzaamhedenzijnop school,opjestageofthuis.

c. Bespreekdewerkzaamhedendiejehebtgenoteerdmeteenmedestudent.

• Legaanelkaaruitwaaromjevindtdatjedeopgeschrevenwerkzaamhedenonbewustendeandere werkzaamhedenbewustmoetplannen.

• Zijnjulliehetmetelkaareens?

• Watbepaaltofjebewustofonbewustplant?Noemzoveelmogelijkelementen.

Thema1 Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen

Opdracht8 Planmatigtewerkgaan

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.

Opmaandagochtendstaatom08.00uureengroepbezoekersvoordedeurvanhetsport-enrecreatiecentrum.

a. Maakeenplanvandestappen/werkzaamhedendiejemoetuitvoerenomhetgebouwoptijdteopenen.De eersteentweedestapzijnalingevuld.

Vulindetabelderestvandestappenin.(Jehoeftnietallevakjestevullenmetstappen.)

Stap1

Stap2

Stap3

Stap4

Stap5

Stap6

Stap7

Stap8

Stap9

Uitleg/instructievanjeleidinggevende.

Optijdopstaan.

b. Vergelijkjeplanmetdievaneenmedestudent.Watvindjegoedaanzijnplan?

c. Waarzouhetinzijnplanfoutkunnengaan?

d. Watzoujijandersgedaanhebben?Waarom?

DezesW'stoegepast

Mountainbiketocht

TisyalooptstagebijrecreatieparkBosenDuin.Morgengaatzevoorheteerstmeemetdemountainbiketocht.

Nouraheefthaargevraagddevoorbereidingtedoen.Tisyavindtditlastig:hetistenslottedeeerstekeer."Dat begrijpik",zegtNoura."Ikhelpjeeersteven.Hebjedaarnanogvragen,stelzedangerust."

Hethelptwanneerjejezelf,voordatjebegint,eerstzesbelangrijkevragenstelt.Vervolgenszetjedeantwoorden oppapier.Zoontstaatlangzaameenwerkplan.

Tisyavraagt:

Waaromdoenwedit?

Waarmoetende werkzaamhedenuitgevoerd worden?

Watmoetergebeuren?

Wiemoetdewerkzaamheden uitvoeren?

Nouraantwoordt:

Omdatonzegasteneenleukeactiviteitwillen.Ookwillenzemisschienwel eenbeetjemoeworden.

Webeginnenhierophetrecreatieparkengaanvervolgensdoordeduinen, hetbosenoverhetstrand.Eriseentussenstopbijeenstrandtent.

Demountainbikescontrolerenenklaarzetten,naafloopschoonmakenen repareren.Helmenklaarleggen.Gasteninformerenoverwatzezelfmeemoeten nemen.ReservemateriaalenEHBO-spullenmeenemenennogveelmeer.Ik schrijfditallemaaleersteensop.

Datzetikerdanmeteenbij.Veelzalikzelfmoetendoen.OokkanikJosy vragenomtecontrolerenenrepareren.Hijiserghandig.

Tisyavraagt:

Wanneermoetwatgebeuren?

Welkematerialenenmiddelen hebjenodig?

Nouraantwoordt:

Ookdaarzalikgoedovernadenken.Alsikziewaterallemaalmoetgebeuren, isdevolgordeookergbelangrijk.

Ergaanzestiengastenmee.Datbetekentdatikzestienmountainbikesnodig heb.Josyvraagikookmee.Danzijnweinelkgevalmettweebegeleiders.Wij nemenonzeeigenmountainbike.Uiteraardmoetenweookzestienhelmen, derugzakmetreservemateriaalenEHBO-spullenmeenemen.Ikmaakweleen materiaallijst.

Hebjealeenbeeldvanalleswatermoetgebeuren?"vraagtNoura."Nou,"zegtTisya"ikbenblijdatikjemeteen gevraagdhebomtehelpen.Devoorbereidingenzijningewikkelderdanikdacht.Alsikhetwerkplanoppapier heb,laatikhetjenogeenslezen.Danweetikzekerdatikniksvergeet.

Opdracht9 OefenenmetdezesW's

Zoalsdetitelalzegt,gaathetomhetoefenenmetdezesW’s.Ditkunjealleen,meteenmedestudentofineen groepjedoen.

a. WatzijndezesW’s?

b. NoteervoorjezelfdezesW'svoordevolgendeactiviteiten:

• eennieuwefietskopen

• lerenvoordetoetsvoorditthema

• samennaardefilmgaan

• eentoertochtmetjefietsmaken.

c. Bekijkhetfilmpje.

Filmpje-Sportdagbasisschool

d. VuldezesW'sinvoordeactiviteituithetfilmpje.

Opdracht10 Klassenactiviteit

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.Ookhiergaathetomhetoefenenmetdezes W’s.Julliegaaneenklassenactiviteitbuitenschoolorganiseren.

a. Wijseengespreksleideraan.

b. Bepaalsamenwelkeactiviteitjevoordegroepwiltorganiseren.

c. WerksamendezesW'svoordezeactiviteituit.

d. PresenteerjullieuitwerkingvandezesW'saandegroep.

• Watvindtdegroepvanjullievoorbereiding?

• Watvindenzegoed?

• Waarzouhetfoutkunnengaanofwaaraanhebbenjullienietgedacht?

Noteerdefeedbackdiejulliekrijgen.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

1.3 Hetwerkplan

Planmatigwerkenisvooreenmedewerkersportenrecreatiebelangrijk.Jevolgtdaarbijsteedsdezelfdestappen. Dezestappensamenhetendeplanningscyclus

De drie stappen van de planningscyclus.

• Voorbereidendoejevoordatjeaanhetwerkgaat.Jedenktgoednaoverdewerkzaamhedendiejewilt uitvoeren.Waaromdoejeditenhoegajehetaanpakken?

• Nadevoorbereidinggajeuitvoerenwatjehebtvoorbereid.

• Naafloopkijkjetijdenshetevaluerenterugopwatjehebtgedaan.Jebeoordeeltofhetresultaatbereiktis enhoejeheteenvolgendekeernogbeterkuntdoen.

Bijeenvoudigewerkzaamhedenhoefjehetplanalleenmaar'injehoofd'tehebben.Maaralsdewerkzaamheden ingewikkelderzijn,moetjejeplanoppapierzetten.Jemaaktdaneenwerkplan.Zovergeetjeniksenkunjeje werkzaamhedenvlotengoeduitvoeren.Jeweetdanookinwelkevolgordeenopwelkmomentjede werkzaamhedenmoetuitvoeren.Bijwerkzaamhedenmeteenveiligheidsrisicohelpteenwerkplanongelukken tevoorkomen.

Ineenwerkplanstaatbeschrevenhoejetewerkgaat.Jemoetzo'nplanduskunnen'lezen'.Datbetekentdatje hetplangoedmoetbegrijpen.Jemoetalleonderdelenvanhetwerkplanherkennenenwetenwatjepreciesmoet doen.Alsjehetwerkplanzelfhebtgemaaktisdatmeestalnietzolastig.Alsjehetwerkplanhebtgekregenvan jecollegaofvanjeleidinggevende,danishethelemaalbelangrijkdatjehetwerkplangoedkunt‘lezen’.Iseriets niethelemaalduidelijk?Vraaghet!

Hetwerkplanbestaatuitdevolgendeonderdelen:

• doel

• werkzaamheden

• tijdsfaseringenvolgorde

• middelen

• evaluatie.

Opdracht11 Kamerverven

a. Werkeenwerkplanvoorhetvervenvanjekameruit.Verwerkhierin:

• doel

• werkzaamheden

• tijdsfaseringenvolgorde

• middelen

b. Evaluatie:

Hebjealeenseenkamerofeenmuurgeverfd?ja/nee

c. Zoja,watvondjevanhetresultaatenwatkaneenvolgendekeerbeter?Zonee,evalueerdanhetverfwerk vaniemandanders(bijvoorbeeldjeoudersofverzorgers).

WerkplanendezesW's

IndeonderdelenvanhetwerkplanherkenjewaarschijnlijkookdezesW's.

Werkplan

Doel

Werkzaamheden

Tijdsfaseringenvolgorde

Middelen

ZesW's

Waaromenwaar?

Wat?

Wanneer?

Wieenwaarmee?

Inhetwerkplanstaatookaltijdeenkopjemet'evaluatie'.Naafloopvandewerkzaamhedenbenjenamelijknog nietklaar.Jekijktnogterugopdevoorbereidingenuitvoeringvanjewerkzaamheden.

Ronanopenthetfitnesscentrum

RonanwerktaleentijdjebijhetRotterdamsefitnesscentrumTheDutchSchool.Morgenmaghijhetfitnesscentrum openen,voordeeerstegastenkomenomzelfstandigtetrainen.Hijisweleensbijhetopenenvanhetcentrum geweest,maarnustaathijeralleenvoor.Vandemanagerkrijgthijeenlijstjemetdaarop:

• deurenopenen

• alarmuitzetten

• lichtenverwarmingaanzetten

• ruimtencontroleren

• muziekaanzetten

• barinordemaken.

WegebruikenhetvoorbeeldvanRonanomdeonderdelenvanhetwerkplanduidelijktemaken.

Hetdoel:waaromenwaar?

Ronanmoetklaarzijnmethetopenenvanhetfitnesscentrumvoordatdeeerstegastkomttrainen.Datweethij. Hetdoelisdatdegastenoptijdaandeslagkunnen.Omdatdoeltebereikenmoethijallerleiwerkzaamheden verrichten.

Ronanstaatextravroegopenisoptijdaanwezig.Alsdeeerstegastkomt,heefthijallesvanhetlijstjegedaan. Degastkanmetzijntrainingbeginnen.Hetdoelisbereikt.

Hetisheelbelangrijkhetdoelvaneenplantekennen.Nietalleenomteevalueren,maarookomtewetenwaar jenaartoewerkt.Jeverrichtdandejuistewerkzaamhedenomdatdoeltebereiken.Jebegrijptdezinvanhet uitvoerenvanhetplan.Daaromzuljejebestebeentjevoorzetten.NetalsRonan,dieextravroegopstaat.Meestal begrijpjeuitjezelfhetdoel.Somsisdatnietzo.Vraagerdannaar!

LeesmeerinVerdiepingsstof-Smartdoelenstellen.

Opdracht12 Spelenkermis-1

Jegaatoefenenmethetmakenvaneenwerkplan.

Filmpje-Spelenkermis

a. Bekijkhetfilmpjegoed.Jekrijgtzoeengoedbeeldvandespelenkermisenjekrijgtnuttigeinformatievoor hetopstellenvaneenwerkplan.

b. WatzouhetdoelvandezeSpelenkermiskunnenzijn?

c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudent.

• Heefthijeenanderdoelbedacht?

• Zoja,watvindjevanhetdoeldathijbedachtheeft?

• Zonee,welkeanderdoelkunnenjulliesamennogbedenken?

Dewerkzaamheden:wat?

Allesopeenrijtje

OmdatRonaneerderbijhetopenenvanhetfitnesscentrumaanwezigisgeweest,weethijwelkewerkzaamheden uitgevoerdmoetenworden.Zijnleidinggevendegafhemeenlijstjewaaropdewerkzaamhedenstaan.Datiseen goedgeheugensteuntje.

Hijmoetdevoordeuropendoenenhetalarmuitzetten.Hijmoetdehoofdschakelaarvanhetlichtomzetten,de verwarmingindetrainingszaalop18gradeninstellenenindebarop21graden.Hijmoetcontrolerenofde toilettenschoonzijnenofindefitnesszaalallesopdejuisteplekstaat.Ookmoethijdegeluidsapparatuur aanzettenommuziekoptekunnenzetten.Daarnamaakthijdebarinordeenzethetkoffiezetapparaataan.

Zorgervoordatjeallewerkzaamhedenopeenrijtjehebt.Elkeactiviteitmoetduidelijkzijn.Daaromishethandig omelkeactiviteitapartteomschrijvenentebenoemen.Hethelptomdewerkzaamhedenindegoedevolgorde opeenlijstjetezetten,netzoalsdeleidinggevendevanRonanheeftgedaan.

Opdracht13 Spelenkermis-2

Filmpje-Spelenkermis

a. Bekijkhetfilmpje.

b. Watzoudendewerkzaamhedenvandemedewerkersportenrecreatiekunnenzijn?

c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudentenvuleventueeljelijstaan.

Tijdsfaseringenvolgorde:wanneer?

Elkeactiviteitheeftzijneigentijdnodig.Hoezijndewerkzaamhedenverdeeldintijd?Hoeveeltijdhebjeintotaal? Hoelangduurtelkeactiviteit?Watdoejeeerstenwatdoejedaarna?Wanneerdoejewat?Datzijnvragendiemet detijdsplanningtemakenhebben.

Elkeactiviteitkostduseendeelvandetotaletijd.Bijgrotereactiviteitenmaakjeeenwerkplan.Hetwerkplan verdeeljemeestalonderindriefasen:

• voorbereiding

• uitvoering

• naafloop.

Watdoejetijdensdevoorbereiding,tijdensdeuitvoeringennaafloop?Ineenwerkplanlegjedatvast.Daarzijn goederedenenvoor.Bijvoorbeeldvanwegeveiligheid,ofomdevolgordevandewerkzaamhedennogaante kunnenpassen.

Voorsommigeactiviteitenishettijdpadeenvoudig.

Ronanstijdspad

AlseerstedoetRonandevoordeuropen.Datislogisch,anderskunjenietbinnenkomen.Directdaarnamoethij hetalarmuitzetten,anderskomtdepolitieophetvalsealarmaf.Dandoethijhetlichtaanomietstekunnen zien.Daarnadraaithijdeverwarmingomhoog,wantdieheefttijdnodigomdezaakteverwarmen.Alshijdande wc'scontroleert,heefthijnogtijdomereventueeleenextrasopjedoortegooien.DankanRonandesfeermuziek aanzetten.Debarisalslaatsteaandebeurt,wantdegastenkomenpasnahetfitnessennaardebar.

Prioriteitenstellenbetekent:Bepalenwateerstmoetgebeurenenwatdaarnakomt.Ietswatmeerprioriteit heeftmoeteerstgebeuren.Eenactiviteitmeteenlagereprioriteitkomtlateraandebeurt.Vaakhoefjedatniet zelftebepalenenisdevolgordeintijdlogisch.Alsjedevolgordevaneennieuwwerkplannietkentenookniet zelfkuntbedenken,vraagdanomuitlegoverdevolgorde.Magjezelfdevolgordebepalen,denkerdangoedover naenhoudjeaanjeplanning.

Ronankentdetijdsfaseringvanhetplanuitzijnhoofd.Hijmoet15minutenfietsen.Voorhetuitzettenvande alarminstallatieheefthijnahetopenenvandevoordeur30secondendetijd.Decontrolevandetoilettenduurt hetlangst,zekerwanneerhijnogwatmoetschoonmaken.Muziekaanzetteniszogebeurdendaarwilhijnog minstensvijfminutenvangenieten.Debarinordemakenkostookvijfminuten,maardatkanhijookdoenterwijl deeerstegastenalbinnenzijn.Hijwilgraag30minutenvantevorenbijhetfitnesscentrumaankomen.Ronan besluitom45minutenvooraankomstvandeeerstegastvanhuistevertrekken.Ruimoptijd.Datblijktookbij deevaluatie:alleswasoptijdklaar.

Opdracht14 Spelenkermis-3

Filmpje-Spelenkermis

a. Bekijkhetfilmpje.

b. Zetdewerkzaamhedenvandemedewerkersportenrecreatieuitdevorigeopdrachtineentijdsvolgorde.

Denkdaarbijaandedriefasen:voorbereiding,uitvoeringennaafloop.

Voorbereiding

Uitvoering

Naafloop

Middelen:wieenwaarmee?

Omwerkzaamhedentekunnenuitvoeren,hebjevaakspullennodig.

Ronansmiddelen

WatheeftRonanallemaalnodig?Hijmaaktvoorzichzelfeenkleineopsomming.Natuurlijkdesleutelbosvanhet gebouw,decodevandealarminstallatieeneventueelschoonmaakspullen.Muziekheefthijzelf.Ronanmoet alleennietvergetendezemeetenemen.

Alleswatjegebruiktbijjewerkzaamhedennoemjemiddelenofmaterialen.Zorgdatjevantevoreneen overzichtslijstjemaakt.Zovergeetjeniks.Regelalvastaldematerialendiejeklaarkuntzetten.Wachterniettot hetlaatstmee.

Menskracht valt ook onder de middelen.

Ondermiddelenkunjeook'menskracht'verstaan.Wantmensenzetjeookinomdewerkzaamhedenuittevoeren. InditvoorbeeldisRonandeenigepersoon.

NahetafrondenvandewerkzaamhedenisRonantotdeconclusiegekomendathijdejuistemiddelenheeft geregeld.Hijhaddegoedesleutelsbijzich,decodewisthij,schoonmaakspullenwarengelukkignietnodig.Alleen kreeghijdirectvandeeerstegastentehorendatzezijnmuziekkeuzenietwaardeerden.Ronanheefttoeneen andereplaylistaangezet.

Opdracht15 Spelenkermis-4

Filmpje-Spelenkermis

a. Bekijkhetfilmpje.

b. Welkemiddelenzijnernodigvoordezespelenkermis?

c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudentenvuleventueeljelijstaan.

Evaluatie

Ronansevaluatie

Ronanevalueertnaafloopvanzijnwerkdagmetdemanagervanhetfitnesscentrum.Zelopendeverschillende onderdelenvanhetwerkplanna.

• hetdoel:gehaald,gastenkondenoptijdfitnessen

• dewerkzaamheden:allesgedaan,goeduitgevoerd

• tijdsfaseringenvolgorde:juisteprioriteitengesteld,goedevolgordevanuitvoering,alleswasoptijdaf

• middelen:dejuistemiddelengebruikt(alleenjammerdatnietiedereendemuzieksmaakvanRonankon waarderen).

Ronankrijgteencompliment.Datgeefthemeenprettiggevoel.

Opdracht16 Spelenkermis-5

Filmpje-Spelenkermis

a. Bekijkhetfilmpje.

b. GeefeeneersteevaluatievandeSpelenkermisuithetfilmpje.

• Watginggoed?

• Watzoubeterkunnenofwatzoujijandersdoen?

c. Bespreekjeantwoordenweermeteenmedestudentenvuljeantwoordenaan.

d. Wathebjevandeopdrachtenoverdespelenkermisgeleerd?

Eenvoorbeeldvaneenwerkplan

Hetmaaktnietzoveeluithoejeeenwerkplanmaakt,alsermaarinstaatwatjeallemaalwanneerenmetwie moetdoenomjedoeltebereiken.Hiernavindjeeenvoorbeeldvaneenveelgebruiktwerkplan.Jeherkentde planningscyclus,deonderdelenvaneenwerkplanendezesW's.

Voorbereiding

Doel

Waarom:

Waar:

(volgorde/tijd)

Werkzaamheden

Evaluatie:

Werkplan(ingevuld)

Voorbereiding

Doel

Waarom:DegastenvanrecreatieparkBosenDuinhebbeneenleukeensportievemiddag,waarbijzeelkaar lerenkennen.BosenDuinstreefternaaromvoorelkeactiviteitminimaalhetcijfer8vandegastentekrijgen. Waar:volleybalveldenvanrecreatieparkBosenDuin.

Werkzaamheden

Wat Wanneer (volgorde/tijd)

09.00uur

1.Opbouw volleybalvelden

2.Opbouwjurytafels

Stoelenlangsdevelden zetten

Wie

Allemedewerkers

Allemedewerkers

Middelen

2Volleybalvelden

2tafelsen4stoelen, klok,uitslaglijsten, pennen,2fluitenen 2ballen, geluidsinstallatie

Opmerking

Onderleidingvan Josy

Reservemateriaal

10.00uur

Uitvoering

3.EHBO-postopstellen

Allemedewerkers

4.Cateringinrichten

Allemedewerkers

5.Besprekingmetde scheidsrechtersen opvangEHBO'er

Wat Wanneer (volgorde/tijd)

10.30uur

10.45tot15.00uur

6.Opening,welkom heten,mededelingen doenvoordesporters enstarten

7.Optweevelden volleyballenvolgens hethalve-competitiesysteemmeteen finalewedstrijd

8.Catering

9.EHBO

JosyenNoura

Onderleidingvan Noura EHBO-koffer, brancard,coldpacks

Tafels,2ijskasten, vitrine,tapinstallatie, drank,partytent

Onderleidingvan Tisya

Inpartytentuitreiken ballenenfluiten

Werkzaamheden

Wie

Tisya

Middelen

Opmerking

Microfoon,organisatie toelichten,medewerkers voorstellen

Mirjam Jan Monique Saskia

Harm-Jan

EHBO'er

2fluiten, 2ballen

Josyalgehelewedstrijdleiding

MirjamenJan,Moniqueen Saskiawisselenelkaarals scheidsaf

Tisyaalgeheleleiding

VanEHBO-vereniging Nouraalgeheleleiding

Naafloop

Wat Wanneer (volgorde/tijd)

15.00tot17.15uur

10.Prijsuitreiking

11.Dankwoordaande sportersende medewerkers,speciaal EHBO'erbedanken

12.Gezelligsamenzijn

17.15tot17.45uur

13.Opruimenvelden, EHBO-post,cateringen dematerialen

Werkzaamheden

Wie

Tisya

Tisya

Middelen

Prijzen

Prijzen

Opmerking

17.45tot18.15uur

14.Kortenabespreking meteendrankjeinhet restaurant

15.Medewerkers bedanken

Allemedewerkers

Tisya

Tisya

Drankjeenhapje

Inpartytent

Inpartytent

Zelfdetakenalsbij opbouw

Allemedewerkers, speciaalEHBO'er

Evaluatie

Uitdeenquêteblijktdatdegastendeactiviteiteen8,5geven.Hetvolleybalkrijgteen8,desfeereen9ende cateringeen8,5.Opgemerktwordtdatdevolleybalveldenwelgladwaren.-->Volgendekeerdegastenbeter informerenoverhetschoeisel.

Erzijntweeopmerkingengemaaktoverdetemperatuurvandedrank.-->Volgendekeerdecateringeerder inrichtenof(endatismisschienbeter)dedrankinhetrestaurantvoorkoelen.

Opdracht17 Knutselmiddag

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.

a. Bekijkhetfilmpjegoed.Jekrijgtzoeengoedbeeldvaneenknutselmiddagenjekrijgtveelinformatie.

Filmpje-Knutselen

b. Vulhetwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpjevoorjezelfzogoedmogelijkin.

Hetgaathieromhetoefenenmethetmakenvaneenwerkplanenhetinvullenvanhetformat.Ditkunjealleen, meteenmedestudentofineengroepjedoen.Geziendeomvangvandeopdrachtiservoorgekozenmeteen groepvantweeofdriemedestudententewerken.

Voorbereiding

Doel:

Waarom:

Waar:

Wanneer (volgorde/tijd)

Uitvoering

Wanneer (volgorde/tijd)

Wat

Werkzaamheden Opmerking Middelen Wie

Naafloop

Wanneer (volgorde/tijd)

Wat

Werkzaamheden

Wie

Middelen

Opmerking

Wat

Werkzaamheden

Wie

Middelen

Opmerking

Evaluatie:

c. Legaanjemedestudentenuitwaaromjehetwerkplanzoingevuldhebt.

d. Luisternaarjemedestudentendiehunwerkplanuitleggen.

e. Maakalsgroepeenzocompleetmogelijkwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpje.

f. Presenteerhetwerkplanaananderegroepenstudenten.DatkanbijvoorbeeldmeteenposterofeenPowerPoint.

• Watvindenzegoedaanjulliewerkplanenwatkanvolgensanderestudentenbeter?

• Watzoudenjullieaanjeeigenwerkplannogaanvullen?

Stappenplan-Presentatiemaken(PowerPoint)

Stappenplan-Postermaken

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

Opdracht18 Sportinstuif

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.

a. Bekijkhetfilmpje.Jekrijgtzoaleengoedbeeldvaneensportinstuifenjekrijgtveelinformatie.

Filmpje-Sportinstuif

b. Vulhetwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpjevoorjezelfzogoedmogelijkin.

Hetgaathieromhetoefenenmethetmakenvaneenwerkplanenhetinvullenvanhetformat.Ditkunjealleen, meteenmedestudentofineengroepjedoen.Geziendeomvangvandeopdrachtiservoorgekozenmeteen groepvantweeofdriemedestudententewerken.

Voorbereiding

Doel

Waarom:

Waar:

Wanneer (volgorde/tijd)

Werkzaamheden

Uitvoering

Wanneer (volgorde/tijd)

Wat

Werkzaamheden

Wie

Middelen

Opmerking

Naafloop

Wanneer (volgorde/tijd)

Wat

Werkzaamheden

Wie

Middelen

Opmerking

Evaluatie:

c. Legaanjemedestudentenuitwaaromjehetwerkplanzoingevuldhebt.

d. Luisternaarjemedestudentendieookhunwerkplanuitleggen.

e. Maakalsgroepeenzocompleetmogelijkwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpje.

f. Presenteerhetwerkplanaananderegroepenstudenten.Datkanbijvoorbeeldmeteenposter,eenPowerPoint ofietsanders.

• Watvindenzegoedaanjulliewerkplanenwatkanvolgensanderestudentenbeter?

• Watzoudenjullieaanjeeigenwerkplannogaanvullen?

Stappenplan-Presentatiemaken(PowerPoint)

Stappenplan-Postermaken

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

Verdiepingsstof-Smartdoelenstellen

Waaromdoelenstellen?

Doelenhelpenjeduidelijktekrijgenwatjewiltbereiken.Voordeeenkandat40kilometerhardlopenzijn,de anderistevredenmet10kilometer.Deeenwilchef-kokworden,terwijldeandereengezondemaaltijdwilkunnen maken.Erzijndusveelverschillenindeambitiesvanmensen.Alsjedoelenstelt,krijgjeinzichtinwatjijprecies wilbereiken.Hethelptjeomjedoeltebehalen.

SMART

JebehaaltjedoelenmakkelijkeralszeSMARTzijn.SMARTiseen‘ezelsbruggetje’,eenhulpmiddel,waarmeeje dedoelenheelprecieskuntopschrijven.DelettersvanhetwoordSMARTstaanvoor:

Specifiek

Metspecifiekwordtbedoelddatjehetconcreetmaakt.‘Conditieopbouwen’isdustevaag,veertigkilometer kunnenhardlopeniswelduidelijk.Hoeconcreterjedoelis,hoemakkelijkerhetmeetbaaris.

Meetbaar

Zoalsgezegdgaatdithandinhandmet‘Specifiek’.Door40kilometerhardtelopenweetjedatjejedoelbereikt hebt.Jekunthetalshetwareafvinken.Natuurlijkkunjeooktussendoelenstellen:10,20en30kilometerhardlopen. Zokunjezienhoeverjehebttegaanvoorjeuiteindelijkedoel.

Acceptabel

Jedoelenmoetenvoorjezelfacceptabelzijn;jemoeterzelfachterstaan.Ditwerkthetbestealsjededoelenzelf opstelt.Somswordtditgedaandoorbijvoorbeeldeenleidinggevende.Danishetbelangrijkdatdegroephetdoel wiloppakken;ermoetdraagvlakzijnvoorhetdoel.Alleenalsiedereenmeewerkt,wordthetdoelgeaccepteerd enisdekansdathetdoelbehaaldwordtveelhoger.

Realistisch

Jekuntwel40kilometerwillenhardlopen,maaralsjeeengebrokenvoethebt,gaatdatnietlukken.Jedoelen moetendusrealistischzijnomjetemotiveren.Datbetekentnietdatjehetdoeloverdrevenlaagmoetinzetten, wantdanisergeenuitdaging.Jemoetdusbeslissenwatjedaadwerkelijkzoukunnenendaarnogeenklein schepjebovenopdoen.Opdiemanierontstaatdeuitdaging.Ditheeftnatuurlijkookallestemakenmettijd.

Tijdsgebonden

Dooreentijdteverbindenaanhetdoel,ishetnietmeervrijblijvend.Jewilthetdoelnamelijkbinneneenbepaalde tijd,bijvoorbeeldeenmaand,behalen.Daarbijishethandigeentijdsbestektekiezendatnietaltelangduurt (maximaaleenmaand)oftussendoelentestellen(bijvoorbeeldalshetuiteindelijkedoeloveréénjaarbehaald moetzijn).Opdiemanierverliesjemindersneljefocus.Bovendiengevenkleinesuccesjes(doelendiebehaald zijn)steedsnieuwemotivatie!

SMARThardlopen

Dezemaandwilikelkeweektweekeer5kilometerhardlopen.

Specifiek:elkeweektweekeer5kilometer

Meetbaar:tweekeerperweek,5kilometer

Acceptabel&Realistisch:persoonlijkefactoren

Tijdsgebonden:dezemaand.

SMARTstudiepunten

Ditjaarwilik50vande60studiepuntenhalenvoormijnopleiding.

Specifiek:50vande60puntenvoormijnopleiding(kaneventueelnogspecifiekerdoorvakkenaanteduiden–ditkunnenooktussendoelenworden:naeenkwartjaarminimaal12puntenhalen)

Meetbaar:50vande60punten

Tijdsgebonden:ditjaar.

Bron: educatie-en-school.infonu.nl.

1.4 Andereplanningshulpmiddelen

Tijdensjewerkhoudjejealtijdaandeafsprakenenregelsdiegeldenindeorganisatie.Dezeregelsenafspraken staanbeschreveninprotocollenenprocedures.Zezorgenvoor:

• duidelijkheid

• veiligheid

• kwaliteit.

Protocollenenprocedures

Inprotocollenenproceduresstaatbijvoorbeeldwieerverantwoordelijkisvooreentaak.Datgeeftduidelijkheid. Dekansdatiemanddetaakvergeetoftweekeerdoet,isdanklein.

Demeesteorganisatieshebbenookregelsenafsprakenoverwatjebijvoorbeeldmoetdoenbijbrandofbijeen ongeluk.Protocollenenprocedureszorgendusookvoorveiligheid.

Erstaanookkwaliteitseisenin.Ditzijneisenwaaraanwerkzaamhedenofeenproductmoetenvoldoen.

Alsjeeenprotocolofprocedurevolgt,danweetjedatjedetaakgoeduitvoert.Jevoorkomtzofoutenen ongewenstesituaties.

Eenprotocolbeschrijftdewerkwijzeofhetgewenstegedraginbepaaldesituaties.Protocollenzijnvaakgericht opgezondheid,veiligheidofhygiëne.Enkelebekendeprotocollenzijn:Pestprotocol,Protocolongewenstgedrag, OngevallenprotocolenProtocolinternetgebruik.

Protocol en procedure.

Eenprocedureiseenstappenplanomtakendievaakvoorkomengoeduittevoeren.Indeprocedurestaat beschrevenwatjemoetdoeneninwelkevolgordeomeenbepaaldetaakuittevoeren.Deorganisatiewaarvoor jewerktlegtdestappenvast.Allemedewerkerswetenzoprecieswatzeinwelkevolgordemoetendoen.

Twee voorbeelden van procedures.

Opdracht19 Protocollenenprocedures

a. Watiseenprotocol?

b. Watiseenprocedure?

c. Watzijndevoordelenvanhetwerkenmetprotocollenenprocedures?Legjeantwoorduit.

d. Zijnerooknadelenvanhetwerkenmetprotocollenenprocedures?Legjeantwoorduit.

Opdracht20 Opschool

a. Welkeprotocollenenwelkeproceduresvanjouwschoolkenje?

b. Bespreekjouwlijstvanprotocollenenproceduresmeteenmedewerkervandeschool.Vuljelijstjeaan.

c. Welkedrieprotocollenofproceduresvindjehetbelangrijkste?Legjeantwoorduit.

d. Bespreekjeantwoordenmeteenmedestudentenvuljeantwoordeneventueelnogaan.

Opdracht21 Dilemma's

Somsvraagjejeafofjejewelheelstriktaandegeldenderegelsofafsprakenmoethouden.Jestaatdanvoor eendilemma.

a. Leesdeviersituatiesenbeantwoorddaarnavoorelkesituatiedevragen.

Situatie1

Jewerktachterdebarvandesportschool.Eenvasteklantvandesportschoolwilietsdrinken,maarheeftzijn portemonneenietbijzich.

Situatie2

Jewerktindekantinevandecamping.Eengroepvanvijfvriendenwileenbiertjedrinken.Zezijnallemaal18 jaar,behalveéén.Hijis17.

Situatie3

Eenouderkomtinpaniekbijjebijdekassavanhetoverdektespeelparadijs.Zekanhaardochtervan5nietvinden enwilinhetspeelparadijszoeken.

Situatie4

Eengezinwilgraagzwemmeninhetzwembadvandecamping,maarzezijngeengastopdecamping.Officieel maghetniet,maarhetisvandaagnietdruk.

b. Watjijzoudoen?

c. Hoejedesituatiezouoplossen?

d. Welkrisicoloopjealsjejenietaanderegelsofafsprakenhoudt?

e. Verwerkjeantwoordenineenpresentatie.Kieszelfeenvorm.Bijvoorbeeldeenposter,eenPowerPointofiets anders.Presenteeraandegroepeenvandesituaties.Watvondenjemedestudentenvanjeoplossingenje presentatie?

Stappenplan-Presentatiemaken(PowerPoint)

Stappenplan-Postermaken

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Algemenerichtlijnen,wettenenprotocollen

Eenprotocolwordtnietzomaarbedacht.Dithangtvaaksamenmetalgemenerichtlijnenenwettendieerinons landzijn.Tweevoorbeelden:

AlgemeneVerordeningGegevensbescherming(AVG)

IndeAlgemeneVerordeningGegevensbescherming(AVG)staatbeschrevenhoeorganisatiesmoetenomgaan metpersoonsgegevensvanklanten.Hoemogenzebewaardworden?Wiemagdegegevenszien?Enmetwiemag jeoverdegegevenswelofnietpraten?

HygiënerichtlijnenvandeGGD

DeGGDisdeGemeentelijkeGezondheidsdienst.DeGGDsteltrichtlijnenopoverhygiëneenveiligheid.Zozijner allerleirichtlijnenvoorsportaccommodaties.SindsdeuitbraakvanCoronawetenwehoebelangrijkderichtlijnen overhygiëneenveiligheidzijn.

Opdracht22 Belangvanprotocollen

a. Watkanergebeurenalsnietiedereenzichaanprotocollenhoudt?

b. Geeftweevoorbeeldenvanwatermiskangaan.

Opdracht23 Corona

Tijdensdebeginperiodevandecoronacrisiszijnerheelwatprotocollenenproceduresdoordeoverheidendoor organisatiesopgesteld.

a. Noemdrievoorbeeldenvanlandelijkeprotocollenofproceduresdiedoordeoverheidopgesteldzijn.

b. Geefbijelkeaanofhethieromeenprotocolofeenproceduregaat.

c. Noemdrievoorbeeldenvanprotocollenofproceduresdiedooreenorganisatie(ofdoorjeschool)opgesteld zijn.

d. Geefbijelkvoorbeeldaanofhethieromeenprotocolofeenproceduregaat.

Opdracht24 Facebook

Lastigesporter

Vandaaghebjekeihardgewerktophetfitnesscentrum.Hetwasdrukenjehadtemakenmeteensporterdiezich watlastiggedroeg.Samenmeteencollegahebjedesituatietochkunnenoplossen.Alsjethuisbent,kijkjeop Facebook.Jezietdatjecollegaeenberichtgeplaatstheeft:"Pff,noudatwasmehetdagjewelweer.Sommige sporterskunjemissenalskiespijn,zoalsmeneerB."

a. WatvindjevaneendergelijkFacebookbericht?

b. Watdoeje?

Dechecklist

Dooreenchecklisttevolgenweetjezekerdatjeniksvergeet.Eenchecklistnoemjeookweleencontrolelijstof afvinklijst.Detakendieuitgevoerdmoetenwordenstaanopzo'nlijstvaakalindejuistevolgorde.Iederetaak diejeuitvoert,vinkjeaf.Zohoudjeoverzichtoverwatklaarisenwatjenogmoetdoen.

Eenchecklistgebruikjebijwerkzaamhedendieniettemoeilijkzijn,maarwaarbijjetochzekerwiltwetendatje niksvergeet.Vooringewikkelderewerkzaamhedenmaakjeeenwerkplan.

OpeningFitnesscentrum'TheDutchSchool'

deurenopenmaken

alarmuitzetten

lichtenverwarmingaanzetten

ruimtencontroleren

muziekaanzetten

barinordemaken

Opdracht25 Opreis

Jegaatmethetvliegtuigopreis.

a. Maakeenchecklistvoorjereis.

b. Bekijkhetfilmpje.

Filmpje-Checklist

c. Vergelijkjechecklistmetdetipsuithetfilmpjeenvuljechecklistaan.

• Welketipshebjeovergenomen?

• Waaromdezewelenwaaromandereniet?

Opdracht26 Dechecklist

Maakeenchecklistvoordevolgendeactiviteiten:

• eennieuwefietskopen

• lerenvoordetoetsvoorditthema

• samennaardefilmgaan

• organiserenvaneenklassenactiviteit

• tweedaagsetoertochtopjefietsmaken.

Jekuntdechecklistvoordetweedaagsetoertochtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetje docent.

1.5 Samenwerking

Alsjewerkt,krijgjemetcollega'stemaken.Jewerktvaakineenteam.Goedkunnensamenwerkenmetcollega's isheelbelangrijk.Vergelijkhetmaarmeteensportteam:alsjegoedsamenspeelt,ishetresultaatveelbeter. Behalvemetcollega'swerkjeooksamenmetjeleidinggevende.

Samenwerkenbetekentwerkzaamhedenafstemmen.Jemaaktafsprakenmetjecollega'soverwiewelke werkzaamhedenuitvoert.

Samenwerken

Overalwaarmensenmeteendoelbijelkaarkomen,wordtsamengewerkt.Hetdoeliseenresultaatdatjesamen moetbereiken.Samenwerkenisdanooksameneendoelbereiken.

Samenwerken in een team.

Jewerktsamenalsjedingennietalleenkuntofalshetsamensnellergaat.Samenwerkenheeftdusnietalleen metwerktemaken.Overalwaarjesameneendoelwilthalen,werkjesamen.

Bijvoorbeeld:Opschoolwiljesamenietsleren,eensportteamwilsamenwinneneneenthemaparkwilmetzijn medewerkershungasteneenleuketijdbezorgenenwinstmaken.

Alsjegoedsamenwerkt,gajenietalleenmetmeerpleziernaarjewerk,maarhetresultaatisookbeter.Jepresteert nietalleenmeer,hetisvaakookgezelliger.

Samenwerkengaatbeterals:

• iedereenbelangheeftbijsamenwerking

• iedereenbereidisafsprakentemaken

• hetdoelvooriedereenduidelijkis

• iedereenvertrouweninelkaarheeft

• hetgroepsbelanggroterisdanheteigenbelang.

Werkklimaat

Eengoedwerkklimaatisbelangrijkommetpleziernaarjewerktegaan.Hetwerkklimaatbepaalthoemensen zichophetwerkvoelenenhoezekunnenpresteren.Zokanersprakezijnvan:

• eengespannenofjuistontspannensfeer

• eenkoeleofjuistwarmesfeer

• eenverziekteofjuistgezondesfeer.

Bijeengoedwerkklimaatvoeltiedereenzichprettig.Ineenontspannen,warmeengezondesfeerkunjebetere prestatiesleveren.

Opdracht27 Samenwerken

a. Omschrijfinjeeigenwoordenwatjijondersamenwerkenverstaat.

b. Watzijnvoorjoudevoordelenvansamenwerken?

c. Geefvanelkvoordeeleenvoorbeeld.

Opdracht28 Goedsamenwerken?

a. Beschrijfeensituatiewaarinjegoedmetanderenhebtsamengewerkt.

b. Beschrijfeensituatiewaarinjenietgoedmetanderenhebtsamengewerkt.

c. Waaromvindjedaterindeenesituatiewelenindeanderesituatienietgoedsamengewerktis?

d. Watkunjedoenomdesamenwerkingteverbeteren?

Opdracht29 Samenwerkingindegroep

a. Watvindjevandesamenwerkingindegroep?

b. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken.

Gaatgoed:

Gaatmindergoed:

c. Hoeverlooptdesamenwerkingtussenjouendedocenten?

d. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken.

Gaatgoed:

Gaatmindergoed:

e. Hoekomthetdathetmetdeenedocentbetergaatdanmetdeandere?

f. Watzoujekunnendoenomdesamenwerkingteverbeteren?

Opdracht30 Werkklimaatindegroep

a. Watvindjevanhetwerkklimaatindegroep?

b. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken.

Gaatgoed:

Gaatmindergoed:

c. Zijnermomentenwaarophetbetergaat?Zoja,opwelkemomentenenopwelkemomentenniet?

d. Watmoetergebeurenomhetwerkklimaatteverbeteren?

Werkoverleg

Alsjewerkthebjewaarschijnlijkeenleidinggevende,eenbaas.Jehebtmeestalookcollega's.Jeleidinggevende zorgtervoordatiedereenpreciesweetwelketakenhijmoetuitvoeren.Datiseenvandebelangrijksteregelsbij samenwerken.

Metjeleidinggevendevoerjegesprekken.Datkunnenallerleigesprekkenzijn.Tijdensdekoffieoverhetvoetbal, vakantieofhetweekend.Maarhetkunnenookgesprekkenzijndieoverhetwerkgaan.Jehebtnamelijkinformatie nodigomjewerkgoedtekunnendoen.Maarjeleidinggevendeheeftookinformatievanjounodigomgoed leidingtekunnengeven.

Eenleidinggevendemoetervoorzorgendatiedereenzogoedmogelijkhetwerkuitvoertendathetwerk‘eerlijk’ verdeeldis.Daarvoorvoerjeregelmatiggesprekkenmetjeleidinggevendeenmetcollega’s.Somspraatjealleen metjeleidinggevendeensomsookmeteenheleafdeling.Hetisbelangrijkdatjetijdensdezegesprekken‘voor jezelfopkomt’.Vertelwatjeergensvanvindtofwatjenodighebtomjewerkzaamhedenuittevoeren.Vertelje leidinggevendeenjecollega’sookwatzewelennietvanjekunnenverwachten.

Eenoverlegiseengesprektussenpersonenofgroepen.Eenoverlegkanverschillendedoelenhebben,bijvoorbeeld informatieuitwisselenofafsprakenmaken.Eenwerkoverlegiseenoverlegtussenmedewerkersoftussen leidinggevendeenmedewerkers.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

Eenwerkoverlegkanformeeleninformeelzijn.Eenformeelwerkoverlegisvoorafgeplandenverlooptvolgens vasteregels.Eriseendatum,tijd,locatieenookdegespreksonderwerpenzijnbekend.Bijeeninformeel werkoverlegisditallemaalnietvoorafvastgelegd.Eeninformeeloverlegontstaatbijvoorbeeldalsjetijdenshet werktegeneenprobleemaanloopt.Jewiltditdanoplossenenoverlegtmeteencollega.

Vandeelnemersaaneenwerkoverlegwordthetvolgendeverwacht:

• Bereidjeophetoverlegvoor.

• Doeactiefmee.

• Houdjeaangemaakteafspraken.

Opdracht31 Eengoedoverleg

Filmpje-Overleg

a. Bekijkhetfilmpje.

• Watvindjevandeorganisatievanditoverleg?

• Watvindjevandedeelnamevandeverschillendedeelnemers?

b. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemerszichnietophetwerkoverlegvoorbereidhad.Watwas hetgevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?

c. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemersnietactiefaanhetwerkoverlegdeelnam.Watwashet gevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?

d. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemerszichnietaandegemaakteafsprakenhadgehouden.Wat washetgevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?

e. Watvondjeindedriesituatiesvandereactiesvandeanderedeelnemers?Hoezoujijwillenreageren?

Opdracht32 Werkoverleg

a. Watishetverschiltussenformeeleninformeelwerkoverleg?

b. Welkedriegedragingenmagjevandeelnemersaanhetwerkoverlegverwachten?

c. Bekijkhetfilmpje. Filmpje-Werkoverleg

d. Isditformeelofinformeelwerkoverleg?

e. Waaromvindjedat?

f. Welkevandedriegedragingenherkenje?

Opdracht33 Formeelofinformeel

a. Ziejeeenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraanjedatziet.

b. Ziejeeenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraanjedatziet.

c. Ziejeeenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraanjedatziet.

Voor de wedstrijd

Tijdens de wedstrijd

Na de wedstrijd

d. Ziejeeenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraanjedatziet.

Vormenvanwerkoverleg

Hetwerkoverlegbestaatinverschillendevormen.

• individueelwerkoverleg

Eenbesprekingtussenmedewerkerenleidinggevendeoverhetoplossenvaneenprobleemofvoorhetdoen vanverslag.

• gezamenlijkwerkoverleg

Eengesprektussencollega'swaarindewerkzaamhedenwordenbesprokenenafsprakenwordengemaakt.

• werkbegeleiding

Hetbesprekenvanwerkzaamhedenenhieroverafsprakenmakentijdensdeuitvoeringvanhetwerk.

Individueelwerkoverleg

Eenindividueelwerkoverlegiseengesprektussenjouenjeleidinggevendeovereenpraktischprobleemopje werk.Jijkuntbijjeleidinggevendebinnenlopenofjouwleidinggevendekanjouvragenofjeeventijdhebt.Zo'n individueelwerkoverlegkantienminutenduren,maaralsheteenmoeilijkprobleemisookweleenuur.Het individuelewerkoverlegwordtookgebruiktomverslagtedoenvanjewerkzaamheden.Jeinformeertje leidinggevendedanoverhetverloopenhetresultaatvanjewerk.

Gezamenlijkwerkoverleg

Eengezamenlijkwerkoverlegiseenwerkbesprekingwaarbijjijenjecollega'svooralinformatiekrijgen.Meestal vandeleidinggevende.Hetwerkwordtbesprokenendaarnagaatiedereenaandeslag.Eenwerkoverlegismeestal opeenvastmomentwaarinkorteenaantalstandaardzakenaanbodkomenenwaardeleidinggevendeende collega'ssamenafsprakenmaken.Hetisdusmeestaleenformeeloverleg.

Werkbegeleiding

Werkbegeleidingbetekentdatdeleidinggevendeofeencollegademedewerkersportenrecreatiehelptbijhet uitvoerenvanzijntaken.Datkandoortijdensdewerkbesprekingvragentebeantwoorden,maarookdoorte helpenbijhetuitvoerenvandewerkzaamheden.

LeesmeerinVerdiepingsstof-Hetfunctionerings-enbeoordelingsgesprek.

Opdracht34 Vormenvanwerkoverleg

Individueelwerkoverleg,gezamenlijkwerkoverlegenwerkbegeleidingzijnvormenvanwerkoverlegdieookop schoolvoorkomen.

Denkbijalledriedevormennaovereenvoorbeelddatjijopschoolhebtmeegemaakt.Bedenkookbijelkvoorbeeld watergoedgingaanhetoverlegenwaterbeterhadgekund.

Soortoverleg

Individueelwerkoverleg

Gezamenlijkwerkoverleg

Werkbegeleiding

Voorbeeld

Opdracht35 WerkoverlegOutside

Nieuwetaak

BaszitaltijdopmaandagbijhetwerkoverlegmetdemedewerkersvanOutside.Hijhoortdanbijvoorbeeldwat erdieweekvoorbijzonderedingengaangebeuren.Baskrijgtvandaagookinformatieovereennieuwetaakvoor hem.

a. Welkevormvanwerkoverlegwordtinditvoorbeeldbeschreven?

Toelichting

Meestalbegrijpthijdirectwatervanhemverwachtwordt,maarnuniet.Hijvraagtomeentoelichting.Hans,de managervanOutside,steltvoorBastijdensdezenieuwetaaktebegeleiden.DatvindtBasprima.

b. Welkevormvanwerkoverlegwordtinditvoorbeeldbeschreven?

Opdracht36 Verschillendeoverlegsituaties

Bedenkvijfvoorbeeldenvansituatieswaarmeejeduidelijkmaaktdatjedeverschillendevormenvanoverleg begrijpt.

Overlegvorm

Informeeloverleg

Formeeloverleg

Individueelwerkoverleg

Gezamenlijkwerkoverleg

Werkbegeleiding

Voorbeeld

Verdiepingsstof-Hetfunctionerings-enbeoordelingsgesprek

Deindividuelewerkbespreking,hetwerkoverlegendewerkbegeleidinghebbenalsdoelhetwerkzelfteverbeteren. Bijhetfunctioneringsgesprekgaathetnietomhetwerk,maaromjouwfunctioneren.

Hetisvoorjouwleidinggevendebelangrijkdatjijprettigwerkt,datjegenoegweetendatje,alsjegoedwerkt, noglangbijhemblijftwerken.Tijdenseenfunctioneringsgesprekkanjouwleidinggevendeeensrustigmetjou besprekenhoejetegenjewerkaankijkt.Daaromwordenerinbijnaiedereorganisatiemeestaléénkeerperjaar functioneringsgesprekkengehouden.

Ineenfunctioneringsgesprekgaathetnietomdedagelijkseproblemen;daarvoorhebjeanderewerkbesprekingen. Nee,hetgaatomhoejijtegenjewerkaankijkt:

• Werkjeprettig?

• Hoezijndeomstandighedenwaaronderjemoetwerken?

• Kunjemetiedereengoedopschieten?

• Hoekijkjetegenjeleidinggevendeaan?

• Wiljebepaaldecursussenvolgen?

• Watwiljeindetoekomst?

Ineenfunctioneringsgesprekmakenjulliesamenafspraken.Bijvoorbeeldoverdenieuwetakendiejegaat uitvoeren,decursusdiejegaatvolgenofdedingendiejezelfmaggaanbeslissen.

Jouwleidinggevendevraagteenweekvoorhetfunctioneringsgesprekofjijbespreekpuntenhebtdietemaken hebbenmetjouwfunctioneren.Jekuntookandereonderwerpendiejijbelangrijkvindtinbrengenalsbespreekpunt. Ookjouwleidinggevendedenktnaoveronderwerpen-dietemakenhebbenmetjouwfunctioneren-diehijwil bespreken.Eenpaardagenvoorhetgesprekkrijgjevanjeleidinggevendemeestaleenoverzichtjemetonderwerpen diejulliegaanbespreken:deagenda.Aanheteindvanhetgesprekloopjesamennogevendeafsprakennadie julliemaakten.Jouwleidinggevendezetdaarnadeafsprakenoppapier.Controleerdienogeven.Alszekloppen, zetjejehandtekening.

Eenfunctioneringsgesprekisietsheelandersdaneenbeoordelingsgesprek.Ineenbeoordelingsgesprekzegteen leidinggevendegewoonwathijvanjevindt.Bijeenslechtebeoordelingkandatbijvoorbeeldbetekenendatjouw tijdelijkebaannietomgezetwordtineenvastebaan.Ofalsjeeengoedebeoordelingkrijgt,krijgjemisschienwel loonsverhoging.

1.6 Werkverdeling

Demeestetakenstaanomschrevenineenprotocolofinjouwtaakomschrijving.Aljetakensamenhetenhet takenpakket Jeleidinggevendeoverlegtregelmatigmetallemedewerkersoverwiewatmoetdoen.Bijde werkverdelingmaakjeafsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.

Omresultatenteboekenmoethetwerkgoedverdeeldworden.Daarbijwerkjesamenmetanderendieookhun eigentakenuitvoeren.Zelfbenjeverantwoordelijkvoordeuitvoeringvanjouwtaken.Deeindverantwoordelijkheid voordeuitvoeringvanalletakenenvoorhetresultaatligtbijdeleidinggevende.

Deleidinggevendebespreektmetjou:

• watpreciesjouwtakenzijn

• hoejezeuitmoetvoeren

• hoeveeltijdjehebt

• watjeingevalvannoodzelfdoetaancontrole,onderhoudenreparatie

• welkeproblemenjealtijdmeldtaandeleidinggevende

• hoejezelfofeventueelsamentoteenoplossingkuntkomen.

Eenleidinggevendezalnietvoortdurendnaastjestaanomtekijkenofallesgoedgaat.Hijofzijvertrouwterop datjijdetakengoeduitvoert.

Somskunjeeentaakgewoonwegnietnaarbehorenuitvoeren.Misschienisietsstukgegaan,ontbreekterietsof isereenanderprobleem.Meldhetprobleeminzo’ngevalmeteenaanjeleidinggevende.Wantookdaarvertrouwt eenleidinggevendeop.Jereageertsnelbijproblemenenjelaatdeboelnietinhethonderdlopen.

Opdracht37 Werkverdeling

Geefeenbeschrijvingvandewerkverdeling(wieheeftwelketaken)indevolgendesituaties.

a. hetkokenthuis

b. boodschappendoen

c. samenmeteenmedestudentaanopdrachtenwerken

d. eenlessituatieopschool

e. opvakantiegaan

Afsprakenmaken

Tijdenseenoverlegwordenafsprakengemaakt.Eigenlijkiseenafspraakeen'overeenkomst'tussenmensen. Datklinktmisschienmoeilijk.Tochzitdeheledagvolmetafspraken,dusmetovereenkomsten.Bijvoorbeeld:je spreektopeenbepaaldetijdafomergensnaartoetegaan,jespreektafdatjijom17.00uurhetalarmaanzetof jespreektafdatiedereenom10.30uurstoptmetpauzeren.

Een goede afspraak is duidelijk, acceptabel en uitvoerbaar.

Alsjewerkt,ishetnakomenvanafspraken'heilig'.Alleenalsjeleidinggevendeenjecollega'swetendatjijje afsprakennakomt,kunnenzeopjourekenen.

DAU-formule

GoedeafsprakenvoldoenaandeDAU-formule:

• AfsprakenzijnDuidelijk.

• AfsprakenzijnAcceptabel.

• AfsprakenzijnUitvoerbaar.

DeDAU-formuleiseentrucjeomtecontrolerenofeenafspraakgoedgemaaktis.Hetvolgendevoorbeeldmaakt datduidelijk.

Opdracht38 Hetvoetbaltoernooi

BasenFatima

BasorganiseertvoorbuurthuisOnderdeLindeneenvoetbaltoernooiindewijk.Vandaaggaathijlangsverschillende bedrijvenommaterialenvoordezedagtehuren.Basdachtdathijvoor14.00uurklaarzouzijn,maarhetduurt allemaalwatlanger.Om12.00uurrealiseerthijzichdathijhetnietgaatredden.Hijheeftvanmiddageenbruiloft, dushijmoetwelom14.00uurstoppen.BasbeltzijncollegaFatimaenvraagtofzijvanmiddagindegelegenheid isomtweehonderdstoelentehurenbijeenverhuurbedrijfenafzetlinttekopenbijeenbouwmarkt."Ja,datgaat wellukken",zegtFatima."Fijn,hartstikkebedankt",zegtBasopgelucht,"Ikhoorhetwelalsikeenswatterug kandoen,hè?"

a. IsdeafspraakDuidelijk? ja nee

b. Lichtjeantwoordtoe.

c. IsdeafspraakAcceptabel? ja nee

d. Lichtjeantwoordtoe.

e. IsdeafspraakUitvoerbaar? ja nee

f. Lichtjeantwoordtoe.

Opdracht39 DAU-formule

GoedeafsprakenvoldoenaandeDAU-formule.

a. Legdeuitspraakhierbovenuit.

b. GeefeenvoorbeeldvaneenafspraakwaaruitblijktdatdeDAU-formulewerkt.

c. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'D'uitdeformuleontbreekt.

d. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'A'uitdeformuleontbreekt.

e. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'U'uitdeformuleontbreekt.

Problemensignalerenennaoverlegoplossen

Jedoetnietalleenwatjeopgedragenwordt,maarjedenktookzelfna.Datiseendeelvanjouwtaak.Jeoverdenkt welkematerialennodigzijnomderuimtezointerichtendateenactiviteitgoeduitgevoerdkanworden.Jemaakt eenplanningvoorhetklaarzetten.Dangajeingedachtenooknaofjeaanalleshebtgedachtomdeactiviteittot eensuccestemaken.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

Somsvoorziejeeenprobleemenlosjeditzelfop.Datluktnietaltijd.Danmoetjeoverleggenmetjecollega’sof metjeleidinggevende.Dooreenprobleemtesignaleren,eenoplossingtebedenkenendievoortestellenaanje leidinggevendelaatjeziendatje:

• zelfstandigjouwtakenkuntuitvoeren

• inzichthebtindeactiviteitenwaarvoorjederuimtegebruiksklaarmaakt

• verantwoordelijkheidsgevoelhebttenaanzienvandeactiviteit

• jeverantwoordelijkvoeltvoordeinvullingvandevrijetijdvandegasten

• jeverantwoordelijkvoeltvooranderendieeenactiviteitvoorhunrekeningnemen

• oplossingsgerichtkuntdenken

• deleidinggevendeopdejuistemanieropdehoogtebrengtenoverlegt

• hetvertrouwenvandeleidinggevendeinjouwtaakuitvoeringwaardbent.

Opdracht40 Zelfopgelost

Decrea-ochtend

Jebentdrukmethetverzamelenvandematerialenvoordecrea-ochtendvooroudereninderecreatieruimte. Degastenkrijgenkoffieoftheeenvolgenworkshopskaartenmaken,origami,quiltenennaïefschilderen. Liefhebberskunneneengezelschapsspeldoen:sjoelenofkaarten.

MeneerJacobsheeftaangebodeneenvanzijnzeergewaardeerdenatuurfilmstetonen.Terwijljedrukbezigbent, bedenkjedatdebeameruitgeleendisaaneennaburigactiviteitencentrum.MeneerJacobskanzijnfilmdaardoor nietophetgrotedoekvertonen.Jebeltmetjeleidinggevendeensteltvoormetdetelevisievandereceptieeen kleinetelevisiehoekinterichten.

a. Leeshetvoorbeeld.Welkeindruklaatjebijjeleidinggevendeachter?

b. Welkeindruklaatjebijjegastenachter?

Opdracht41 Overlegmetdeleidinggevende

Mettweemedestudentengajeeenrollenspelspelen.

Despeeltoestellen

Jehebtdespeeltoestellenindespeeltuingecontroleerd.Detechnischedienstheeftaltweekeereerderbeloofd enkeleschommelstereparereneneenwipstoeltjeteverankeren.Jijgaatlateropdedageenspelorganiseren ennukunjedezematerialennognietgebruiken,terwijljezooptijddereparatieklusgemeldhad.Jebent geïrriteerd.

Student1speeltderolvandemedewerkerdiedespeeltoestellencontroleerdeenlaterookhetspelorganiseert. Student2speeltderolvandeleidinggevende.

Student3observeerthetspel.

a. Bereidhetrollenspelvoor.

Student1bedenktwateengoedemanierisomzijnprobleemaandeleidinggevendetemelden.Daarbij bedenkthijookeenvoorstelvooreenoplossing.

Student2bedenktwatvooreenleidinggevendeeengoedemanierisommeteendergelijkemeldingvande medewerkeromtegaan.Student3observeerthetspelenmaaktaantekeningen.

b. Speelhetrollenspel.

c. Bespreekmetelkaarwatbeterofanderskan.

d. Wisselvanrolenspeelhetrollenspelopnieuw.Zorgdatiedereeneenkeerderolvandemedewerkerspeelt.

e. Wathebbenjullievanhetrollenspelgeleerd?Noteervijftipsvoorhetmeldenvanproblemen.

Opdracht42 Eenpraktischprobleemoplossen

Despeakers

Derecreatieruimteisverhuurdaaneenpersoneelsverenigingvoordejaarlijksefeestavond.Deverenigingmaakt gebruikvandegeluidsinstallatie.Jijmaaktderuimtegebruiksklaar.Jeconstateertdateenvandespeakershard kraakt.Datmoetjeoplossen.

a. Watdoeje?Schrijfdatopindevolgordewaarinjeallesdoet.

b. Laatjouwoplossingaaniemandanderslezen.Hebjehetprobleemzoopeengoedemanieraangepakt?Wat kanbeter?

1.7 Vergaderen

Eenvergaderingisoverlegmetmeerderemensenbinneneenorganisatieofvanmeerdereorganisaties.Maar nietiederoverlegiseenvergadering.Eenvergaderingispaseenvergadering,alsaaneenaantalvoorwaarden wordtvoldaan.

Eenvergaderingheeft:

• eenagenda

• eenvoorzitter

• vergaderdeelnemers

• eenschriftelijkverslag(notulen)ofactielijst.

Indeagendavaneenvergaderinglegjevastwatjeallemaalwiltbesprekeneninwelkevolgorde.Deagendageeft structuuraaneenvergadering.Deagendaiseenlijstjemetpuntendieaanbodkomen.Hoeweliedereorganisatie verschillendeagendapuntenheeft,staandevolgendezespunteneraltijdop:

• openingenagendabepaling

• besprekingverslagvorigevergadering

• mededelingen

• hoofdpunten

• rondvraag

• afsluiting.

Dehoofdpuntenvaneenvergaderingkunnenverschillendedoelenhebben:

• informatieuitwisselen

• meningenvormenofdiscussiëren

• beslissen

• takenverdelen.

Zesvergaderregels

Vergaderendoejesamen.Devergaderingstaatonderleidingvaneenvoorzitter.Devoorzitterzorgteronder anderevoordatdevergaderinggoedverloopt.Datkanhijnietalleen.Ookdedeelnemersvandevergaderingzijn hierbijheelbelangrijk.

Hoeneemjeopeengoedemanierdeelaaneenvergadering?

• Bereidjevoor.

• Doemee.

• Scheidzaakenpersoon.

• Houdjeaanvergaderafspraken.

• Voorkomherhalingen.

• Onderbouwjestandpunten.

Opeenvergaderingbereidjejezelfvoordoortelezen.Allereerstdeuitnodigingendeagenda.Daarnaleesjehet verslagvandevorigekeerendetekstendiemetdeagendameegestuurdzijn.Hebjevragenofopmerkingenover detekst?Noteerdezedanalvast.

Hoeweldeéénmeerspreektdandeander,moetiederevergaderdeelnemereenbijdrageleveren.Ookjij.Alsjij geenbijdragehebt,watisdanhetnutvanjouwaanwezigheid?Tijdensdevergaderingdenkjemeeenluisterje naarwatanderentevertellenhebben.Uiteraardlaatjeanderenuitpraten.Daarnakunjezelfvertellenwatje ergensvanvindt.Begrijpjeietsniet?Vraagdanomuitleg.Alsjijietsbeweert,willenanderenwetenofdatklopt. Onderbouwdusjestandpunt.Geefargumentenwaaromjeietsvindt.Laatziendatjenietzómaarietszegt.

Vergaderen

Eenvergaderingheefteenzakelijkdoel.Jewilteenbepaaldresultaathalen.Daarvoormoetje‘zaak’(deinhoud) en‘persoon’scheiden.Hetgaatnietomwatiemandis,ofwatjevaniemandvindt,maaromdezaak.Hetgaat omwatiemandtezeggenheeft.

Devoorzitterwileenagendapuntopeenbepaaldemanierbespreken:eersteendiscussieendaarnahetbesluit. Houdjehieraanenblijfaltijdbijhetonderwerp.

Alsmensenklagendatvergaderingentelangduren,heeftdatvaaktemakenmetonnodigeherhalingen.Voorkom herhalingen,zevoegenmeestalnikstoe.Lieveréénkeerduidelijkzijn,dansteedsherhalen.

Vaniederevergaderingwordteenverslaggemaakt.Somsheeluitgebreid:denotulen.Somsblijfthetverslag beperkttothetnoterenvandeactiesenbesluitenopeenactie-ofbesluitenlijst.Voordatdevergaderingbegint, wordtafgesprokenwiedezetaakopzichneemt.

Opdracht43

Vergaderen

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteengroepjevanzestotachtmedestudenten.

a. Leesdeopdracht.

Jeplanteenvergadering.Devergaderingwordtvoorbereiddoortweemedestudenten:devoorzitterende verslaglegger.Zijbereidenhetonderwerpendeagendavoor.Kieszelfeenonderwerp.Mochtjegeenonderwerp hebben,vraagdanjedocent,ofkieseenvandevolgendeonderwerpen:

• hetorganiserenvaneenleukeactiviteit

• hetverbeterenvandesfeeropschoolofindegroep

• hetverbeterenvanhetlesrooster

• hetmakenvaneennieuwsbriefvoorjullieouders/verzorgers

• hetmakenvaneenpromotiefoldervoorjeopleiding

• hetmakenengebruikenvaneengroepsapp

• hetmakenvaneenFacebookpagina.

b. Voerdevergaderinguitenmaakeenverslag.

c. Bespreekdevolgendevragennaafloop:

• Hoewasdevergaderingvoorbereid?

• Hoeverliepdevergadering?

• Watvondjevandeinbrengvandeverschillendevergaderdeelnemers?

• Watkunjedoenomdevergadering(nog)betertelatenverlopen?

• Watvindjevanhetvergaderverslagofdeactielijst?

1.8 Accommodaties

Demedewerkersportenrecreatievoertveelverschillendewerkzaamhedenuit.Datmaakthetberoepook aantrekkelijk.Jebentopveleterreineninzetbaar.Bijeensportcentrumofeensportvereniging,eenattractiepark, eenbuurtcentrum,eenzwembadofeenvakantiepark.Jewerktmetenvoorverschillendetypengasten.Elkegast heeftzijneigenpersoonlijkheidenzijneigenredenomaansportieveenrecreatieveactiviteitendeeltenemen. Jebiedtdaaromveelverschillendeactiviteitenaan.Sommigeactiviteitenzijneenvastterugkerendonderdeel vanhetprogramma.Andereactiviteitenzijneenmalig.Vooralleactiviteitengeldtdatereenruimteisingericht endatermaterialenklaarliggenof-staan.

Datisjouwverantwoordelijkheid.Welketakenprecieshorenbijhetgebruiksklaarmakenvanruimten,verschilt peraccommodatie.

Eensportcentrum

Eensportcentrumheefteenuitgebreidaanbod,gerichtopsportenbewegen.Jekunterbijvoorbeeld fitnessprogramma’svolgenenerzijnallerleigroepslessen.

Voorbeeldenvangroepslessen

• fitvoorouderen

• bewegenvoorkinderen

• steps

• pilates

• danceworkouts

• aerobics

• bodypump

• zumba

• sh’bam

• (zwangerschaps)yoga

• spinning.

Daarnaastheefteensportcentrumvaakeensaunaeneenbar.Regelmatigziejeookdecombinatiemetandere sportaccommodaties,zoalseenzwembad.Voorfitness,spinningengroepslesseniseenaparteruimteingericht.

Opdracht44 Hetsportcentrum

a. Gabijjouindebuurtnaareensportcentrumofbezoekdewebsitevaneensportcentrumindebuurt.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerindatsportcentrumaanwezig?

d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?

Eenbuurtcentrum(wijkcentrumofwelzijnscentrum)

Tegenwoordigwerkenbuurtcentravaaksamenommeeractiviteitenmogelijktemakeneneenbredereservice tebieden.Zokomenzetegemoetaandewensenuitdebuurtofdewijk.

Hetbuurtcentrumorganiseertactiviteitenvoordiverseleeftijdsgroepen.

Voorbeeldenvanactiviteiten

• dekinderkookclub

• kinderdansen

• bingo

• bootcamp

• jeudeboules

• peuterdansen

• klaverjassen

• sjoelen

• creatievehandvaardigheid

• toneel

• repaircafé

• taallessen

• computercursussen

• koffieochtend,eetcafé

• thema-avonden

• ontmoetingsavondenvoorjongeren.

Eenbuurtcentrumheeftgelukalsermeerdereruimtenzijn.Indatgevalkaneenruimtevooreendeelingericht blijvenvooreenspecifiekeactiviteit.Indepraktijkblijktdatverschillendegroepenregelmatiggebruikmakenvan eenendezelfderuimte.Devoorbereidingenvoordeactiviteitendoejeineenspecialewerkruimte.Tenminste, alsdieeris.

Kinderactiviteit in het buurtcentrum

Opdracht45 Hetbuurtcentrum

a. Gabijjouindebuurtnaareenbuurtcentrumofbezoekdewebsitevanhetbuurtcentrumindebuurt.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerindatbuurtcentrumaanwezig?

d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?

Eenzwembad

Eenzwembadheefteenaanbodaanactiviteitenwaarbijhetzwemmencentraalstaat.Voorbeeldenzijnzwemlessen, warmwatergym,aquajoggen,clubaquakids,verenigingszwemmenendiplomazwemmen.Alleactiviteitenspelen zichafinenrondhetzwembad.

Zwemles

Opdracht46 Hetzwembad

a. Gabijjouindebuurtnaareenzwembadofbezoekdewebsitevanhetzwembadindebuurt.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerindatzwembadaanwezig?

d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?

Eenrecreatiecentrum

Het recreatieprogramma.

Eenrecreatiecentrum,campingofvakantieparkiseenplekomdevakantiedoortebrengenmethetaanbodvan eenrecreatieprogramma.Denkaanactiviteitenalskinderdansen,crea-uurtje,voorleesuurtje,toneel,sport-en spelcircuitenzeskamp.Ofaandansavonden,filmavonden,bingoendroppings,speurtochten,muziekavonden,

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

boeken,sport-enspeluitleen.

Deactiviteitenvindenvoornamelijkplaatsineenendezelfdezaal,inenrondhetzwembadofbuitenophet sportveldofplein.Devoorbereidingenvooralleactiviteitenvindenplaatsindewerkruimte.

Opdracht47 Hetrecreatiecentrum

a. Gabijjouindebuurtnaareenrecreatiecentrumofbezoekdewebsitevanhetrecreatiecentrumindebuurt.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerindatrecreatiecentrumaanwezig?

d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?

Eenattractieparkofdierentuin

De dierentuin en het animatieteam.

Omeenbezoekaanhetattractieparkofdedierentuinnogleukertemaken,iservaakeenanimatieteam.Een animatieteamorganiseertallerleiactiviteitendietemakenhebbenofgebruikmakenvanthema’sdiepassenbij deomgevingvanhetattractieparkofdierentuin.Denkaanpresentaties,dierenshows,educatieveprogramma’s, schminkuurtjesenspeurtochten.

Opdracht48 Hetattractieparkofdedierentuin

a. Gabijjouindebuurtnaareenattractiepark/dierentuinofbezoekdewebsitevaneenattractiepark/dierentuin.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerinhetattractiepark/dierentuinaanwezig?

d. Kunjenogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitendoenineendierentuin?

Eenvergader-ofcongresruimte

Eenzaalopeenvakantieparkofattractieparkgebruikjevooralvooractiviteitentijdenshetseizoen.Buitenhet seizoengebeurterniets.Dezaalstaatleeg,vervuiltenisnietrendabel.

Steedsvakerziejedatbedrijvendaaromhunzalenaanprijzenalsvergaderruimteofcongresgelegenheidvoor eengroterebijeenkomst.Devaakrustigeomgevingenmooienatuurwaarindeparkenzichbevindenmakende lokatieextraaantrekkelijk.Netzoalsdevaakruimeengratisparkeergelegenheidendeaanwezigheidvan horecafaciliteitenofzelfsovernachtingsmogelijkheden.Daarnaastkunnenerontspannendeactiviteitentussen devergaderingendooraangebodenworden.

Opdracht49 Hetvergader-ofcongrescentrum

a. Gabijjouindebuurtnaareenvergader-/congrescentrumofbezoekdewebsitevaneen vergader-/congrescentrumindebuurt.

b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.

c. Welkeruimteszijnerinhetvergader-/congrescentrumaanwezig?

Opdracht50 Eenverhuuradvertentie

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.

Nogmeermogelijkhedenvoordezaal

Destafvanhetvakantieparkwaarjijwerktisopzoeknaarnieuwemanierenomdezaalextrarendabeltemaken. Hetparkheefthorecafaciliteiten,mogelijkhedentotovernachtingenruimegratisparkeergelegenheid.Dezaal iszeergeschiktvoorbruiloftenenpartijenenvergaderingentot80personen.Deleidinggevendevraagtjouen eencollegaomeenadvertentievoordewebsitetemaken.Eenpapierenfoldervoorverspreidinginhetdorpzou ookkunnen.

a. Bespreeksamenwaarjevoorkiest:eenadvertentieopdewebsiteofeenpapierenfolder.

b. Verzameldeinformatieenhetillustratiemateriaal.

c. Werkdeadvertentievoordewebsiteofdepapierenfolderuit.

d. Laatdeadvertentieaandedocentenanderenzien.Vraagdedocentendeanderenomeencijfervoorhet ontwerptegeven.

5=matig

6=voldoende

7=ruimvoldoende

8-9=zeergoed

10=perfect.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

1.9 Materialen,toestellenenmeubilair

Kussengevecht

Hetistegendeverwachtinginheelwarmweer.Jehebtmethetrecreatieteambedachtdatjeeenkussengevecht inhetzwembadgaathouden.Dezeactiviteitstaatnietinhetprogramma.Jemaaktpostersomdeactiviteit bekendtemaken.Dezeverspreidjeoverhetterrein.

Jehebtmaterialennodigom:

1. deposterstemakenenoptehangen

Hierbijdenkjeaanknutselmaterialenalspapier,lijm,viltstiften,foto’s,plakbandenpunaises.

2. hetkussengevechttekunnenhouden

Hierbijdenkjeaaneengrotebalkdiebovenhetzwembadpast,ligsteunen,voorzieningenvoorhetpubliek, afzetlint,kussens,wedstrijdfluiteneenscorebord.

3. alleactiviteitenoptenemenvoorhetweekjournaal

Eenmedewerkersportenrecreatieneemtzeop.Jehebtdusopnameapparatuurnodig.

Erzijneigenlijktweecategorieënmaterialen:gebruiksmaterialenenverbruiksmaterialen.Denaamzegteigenlijk genoeg.Gebruiksmaterialenkunjevaakmeerderekerengebruiken,maarverbruiksmaterialenkunnennagebruik opzijn.

Verbruiksmateriaal.

Opdracht51 Materialen

Welketweecategorieënmaterialenzijner?Geefvoorelkecategorieviervoorbeelden.

Categorie

Voorbeelden

Hetzwembad

Kwaliteitscontrole van het zwemwater.

Ineenzwembadkomjeallerleimateriaaltegendatgeschiktisvoordezwemactiviteiten.Denkaanmaterialen vooraquafitness,bijvoorbeelddumbells,halters,ballenenaquarunners.Denkookaanmaterialenvoorzwemlessen, zoalsduikringen,ballen,wakmatras,reddingsbanden,zwemkragen,zwemvlottenenaanscheidingslijnenen drijvers.Daarnaastgebruikjematerialenvoorhetnemenvandewatermonsters.

Opdracht52 Zwembadmaterialen

Zwembadmateriaalmoetaanheelspecifiekeeisenvoldoen.Noteerdrieeisenwaaraanzwembadmateriaalmoet voldoen.

Toestellen

Eensportcentrumisvaakmultifunctioneel Deaccommodatieisdangeschiktvoorverschillendesportieveen recreatieveactiviteiten.

Jehebtmettoestellenenmetmaterialentemaken.Denkaandefitnesstoestellen,zoalshometrainers,crosstrainers, loopbandenenspinningfietsen.Daarnaastgebruikjematerialenalsgewichtenenhalters,yogamatten,banden, ballen,springtouwen,trekbandenenmaterialenvooronderhoudenschoonmaak.

Bijgymnastiekofturnenhorentoestellenalsdebrug,debok,rekstok,springplankendeevenwichtsbalk.

Daarnaastgebruikjeringen,wandrek,mattenenbanken.Denkverderaanmaterialenalsbatjes,rackets,netten, kegelsengewichtenenmaterialenomwedstrijdveldenuittezetten.

Turntoestellen in de turnzaal.

Opdracht53 Toestellen

Toestellenmoetenteallentijdegoedenveiliggebruiktworden.

a. Noteerbijdetoestellenofjedezealeensgebruikthebt.

brug bok hometrainer

ringen rekstok crosstrainer wandrek evenwichtsbalk loopband spinningfiets

b. Vul'ja'inalsjevindtdatjeweethoejezegoedenveiligkuntgebruiken.

brug bok hometrainer ringen rekstok crosstrainer wandrek evenwichtsbalk loopband spinningfiets

c. Beschrijfwelkeactiejegaatondernemenomdeanderetoestellenbetertelerenkennen.

d. Metwelketoestellenkomjenogmeerinaanraking?

e. Welkevandietoestellenzoujebeterwillenlerenkennen?

f. Watgajedoenomdezetoestellenbetertelerenkennen?

Meubilair

Eenmultifunctionelezaalofeenrecreatiezaalwordtvoortallozedoeleindengebruikt.Jehebtdaarvoormeubilair nodigzoalsstoelen,bankenentafels.Jeletbijdekeuzevanhetmeubilairopdedoelgroepwaarvoorjedeze gebruikt.Kinderenzittennietgoedoptehogestoelenentafels.Jezorgtvooraangepastmeubilair.Kinderenen jongerenkunnenonbezonnenendaardooronzorgvuldigomgaanmetapparatuur,materialenenmeubilair.Ook daarhoudjerekeningmee.

Materialenmoetenveiligzijningebruikennietbeschadigdraken.Steldatjeeenknutselactiviteitorganiseerten jehebtalleendetafelsuithetrestaurant.Dangebruikjebeschermendematerialenalspapierentafelkledenof plasticzeilzodathettafelbladnietbeschadigdkanraken.Alsjeeendiscoorganiseertzorgjevoorveel bewegingsruimtemetzominmogelijkobstakels.Ookiser‘plastic’glaswerk.Zovoorkomjeongelukken, beschadigingenenvernielingen.

Eenzaaldiedienstdoetalsvergaderruimteofcongreszaalvraagtomextravoorzieningen.Denkaanapparatuur voorlichtengeluid,microfoons,speakersenversterkers.Ookeenbeamer,laptopenvideoapparatuurzijn noodzakelijkevoorzieningen.Naastalleelektronicazorgjevoorflip-oversen/of(digitale)schrijfborden.Overde inrichtingvandezaalvoerjealtijdvoorafoverleg.Meubilairzetjeklaarindegevraagdeopstelling.

Geefdezaaleenpassendeaankledingmetmaterialenalseentafelkleed,bloemen,waterenglazenopdetafel. Zetkoffie,theeenfrismetalletoebehorenoverzichtelijkneeropdegoedeplek.

Gebruiksklaar. De vergadering kan beginnen.

Opdracht54 Meubilair

a. Bekijkdevergaderruimteopdefotobijdetheorie.

b. Welkmeubilairisaanwezig?

c. Welkeeisensteljeaanditmeubilair?

d. Watvindjevandeplaatswaarhetbeeldschermhangt?

Opdracht55 Poster

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmetviermedestudenten.

a. Leesdecasus.

Postersindevoorraadruimte

Samenvormenjullieeenteam.Inhetteamisregelmatigonduidelijkheidoverdematerialendiejebijeen programmagebruikt.Deleidinggevendevraagtjouenenkelecollega’somvoorenkelestandaardactiviteiteneen posteropA4-formaatteontwerpen.Deposterskomenindevoorraadruimtetehangen.Zohoeftniemandmeer omraadtevragenenkaniedereenzelfaandeslag.Ookvraagtdeleidinggevendeomopdepostereeneenvoudige instructieoptenemenwaarmeebeschadigingenenongelukkeninderuimtevoorkomenkunnenworden.

Deleidinggevendewileenpostervoordebenodigdematerialeneninstructievoor:

• eenbingoavond

• eenschminkuurtje

• eenlessh’bam

• eenspetterfestijnvoorpeutersinhetpeuterbad

• eenbadmintontraining.

b. Welkonderwerpkiesjijvoorjeposter?

c. Bespreekinhetteamdeverdelingvandeposters,zodatervijfpostersgemaaktworden.

d. Zoekeventueelinformatieopinternet.

e. Maakdeposter.Zorgvooreenoverzichtelijkeindeling.Gebruikzoveelmogelijkafbeeldingenen/offoto’sen zoweinigmogelijktekst.

Stappenplan-Postermaken

f. Bespreekhetresultaatvandepostersmetelkaar.

g. Paseventueeljouwposteraan.

h. Hangdepostersnaastelkaaropeenopvallendeplekinhetlokaal.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

1.10 Algemeneruimtesgebruiksklaarmaken

Alsjeeenruimteinrichtenaankleedt,hebjeverschillendemiddelenenmaterialennodig.Checkvoorafoptijd ofallematerialenbeschikbaarzijn.Misschienmoetjenogspullenkopenen/ofreserverenvoorgebruik.Jekunt gebruikmakenvaneenchecklist,dankunjenietsvergeten.

Ookishetbelangrijkomtewetenmetwelkedoelgroepjetemakenhebt,waarvoorderuimtegebruiktwordten ofjedemiddelenenmaterialenhieropmoetafstemmen.Jeleidinggevendeofjedirectecollega'skunnenje hierbijhelpen.

Deinrichtingendesfeervanderuimtemoetenpassenbijhetdoelwaarvoorjederuimtegebruikt.Zomaakje vooreenkinderactiviteitderuimtegezelligvoordekinderen.Misschienwelmetallerleihoekendieuitnodigen omactieftezijnofmeteenbankomeventerelaxen.Bijeenvergaderingisdeinrichtingzakelijker.Jezorgtervoor datdetafelsgoedstaan,datdeapparatuurerisendaterkoffieentheeis.

Alsjeeenruimtegaatinrichten,moetjeweten:

• Voorwieisderuimtebedoeld?

• Waarvoorwordtderuimtegebruikt?

• Welkekleurstellingmoetofmagikgebruiken?

• Magikplanten/bloemengebruiken?

• Iserbudgetomnieuwespullentekopen?(Watishetbedragdatjekuntbesteden?)

Betrekdegebruikervanderuimtebijdeinrichting.Hijzalderuimtehetmeestgebruiken,duszijnwensenen eisenzijnbelangrijk.

Opdracht56 Deinrichting

a. Bedenkbijdevolgendesituatieshoejedeinrichtingaanpastaandesituatieenaanhetdoelvandeactiviteit.

b. Eenpresentatievoorvijftiggastenvanhetrecreatiecentrum.

c. Erisvandaagdiplomazwemmeninhetzwembad.

d. HetisWKvoetbal.Jegastenkijkeniedereavondnaardewedstrijden.

Dewerkruimtegebruiksklaarmaken

Dewerkruimteiseenruimtevoormedewerkersomhunwerktedoen.Jevoerteroverlegenjepauzeerter.

Indesport-enrecreatiegebruikjedewerkruimtevoorveelmeer.Bijvoorbeeldhetvoorbereidenvandesportenrecreatieprogramma’s,hetontwerpenvanposters,hetuitzoekenvantoneelkleding,hetontwerpenvandecors enandereattributen Datstelteisenaandewerkruimteenaandegenediedewerkruimtegebruiksklaarmaakt. Ziejehetalvoorje:Overleggentussenrondslingerendematerialen,tussenverfenplakselofaaneentafelwaarop allerleisportmaterialenliggenuitgestald?Datisnietprettigenzekernietraadzaam.Hetleidtmaarafvande takenwaarvoorjeopdatmomentinderuimteaanwezigbent.

Een geschikte werkruimte?

Gebruiksklaar

Gebruiksklaarmakenvandewerkruimtehoudtindatjedegeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt. Ookmoetjewetenvoorwelkeactiviteitdewerkruimtenodigis.Isereenvergaderingofmoeteenactiviteit voorbereidworden?

• Controleerofdewerkruimteopgeruimdis.

• Denkaanmeubilairenmaterialendatopdejuisteplaatsneergezetwordt.

• Overbodigematerialenmoetjeopruimen.

• Noodzakelijkematerialenverzamelencontroleerje.

• Tekorten,gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldjeaanjeleidinggevende.

Nahetgebruikvandewerkruimteruimjeopenzorgjeervoordatderuimteingerichtkanwordenvoordevolgende activiteit.Totslotcontroleerjeofjeallescorrectachterlaat.

Opdracht57 Dewerktafel

Dierenmaskers

Indewerkruimtestaateengrotewerktafel.Hetthemavanhetrecreatieprogrammais:‘Dedierenwereld’.Je maaktdewerktafelklaarvoordevoorbereidingenvanhetprogramma‘Dierenmaskersmaken’.Jegaateenaantal verschillendedierenmaskersontwerpendiealsvoorbeelddienenvoordekinderen.Achtkinderengaandeze namakenenvervolgensuitknippeneninkleuren.

a. Tekenhoejehettafelbladvandewerktafelindewerkruimteinrichtvoordezeactiviteit.

b. Welkematerialenhebjenodig?

c. Waarzetoflegjezeopdetafel?

d. Tekendematerialeninhettafelbladofschrijfzeopdeplekwaarjezeneerzouzettenofleggen.

e. Noteerinwelkevolgordejedewerkzaamhedenuitvoert.

Opdracht58 Dewerklunch

Werklunch

Elkedonderdagisereenvoorbesprekingvoorhetprogrammavandevolgendeweek.Omtijdtesparenis afgesprokendatereenwerklunchis.Dewerklunchmetachtcollega’svindtplaatsindewerkruimte.

a. Tekenhoejehettafelbladvandewerktafelinrichtvoordezewerklunch.

b. Welkematerialenhebjenodig?

c. Waarzetoflegjezeopdetafel?

d. Noteerinwelkevolgordejedewerkzaamhedenuitvoert.

Deopslagruimteen/ofvoorraadruimtegebruiksklaarmaken

Opslagruimte

Eendeelvandewerkruimtekunjegebruikenalsopslag-ofvoorraadruimte.Bijhetgebruiksklaarmakenhoort datdevoorraadgeordendenvolgensafspraakisopgeslagen.Jecontroleertookofereentekortofeenmankement is.Diemeldjeaandeleidinggevende.

Deopslag-ofvoorraadruimtemoetaltijdgebruiksklaarzijn.Opwelkmomentjeookietsnodighebt,hetisfijnals jehetzokuntpakken.Datmaakthetwerkenenuitvoerenvantakeneenstukplezieriger.Jehoeftdannieteerst materialentezoeken,tecontrolerenofreparerenvoordatjezekuntgebruiken.Zekerindrukkeretijdenisditerg vervelend.

Gebruiksklaar

Jehoudtdeopslag-ofvoorraadruimtegebruiksklaaralsjedevolgendeprocedurevolgt:

1. Volggeldendeafspraken,regelsenvoorschriften.

2. Bewaarenzetallemeubilair,materialenentoestellenopeenvasteplaats.

3. Zorgdatnietsindewegstaat.

4. Pakdespullendiejenodighebtzonderanderematerialenteverplaatsen.Isditnietmogelijk?Verschuifde anderematerialen,maarzetzemeteenopdegoedeplekterug.

5. Controleerofallebenodigdhedenschoonenheelzijn.Zoniet:

– Maakalsnogdespullenschoon.

– Vultekortenenontbrekendeonderdelenaan.

– Pleegonderhoudofvoerkleinereparatieszelfuit.

– Meldonoplosbaretekortenofgebrekenaanjeleidinggevende.

6. Verzameldematerialen.

7. Nagebruik/naafloop:

– dematerialenschoonmaken-materialenopmankementencontroleren

– tekortenenontbrekendeonderdelenaanvullen

– onderhoudplegenofkleinereparatieszelfuitvoeren

– onoplosbaretekortenofgebrekenaandeleidinggevendemelden.

8. Zorgdatallegebruiktematerialenopdejuisteplekstaan.

9. Spreekcollega’saanalszedeprocedurenietvolgen.

Opdracht59 Devoorraadruimte

a. Bekijkdefoto.

b. Isditvolgensjoueenvoorbeeldvaneengoedingerichtevoorraadruimte?Waaromwelofniet?

c. Watzoujijandersdoenindevoorraadruimte?Geeftweevoorbeelden.

d. Waaromishetvanbelangdevoorraadoverzichtelijkopteslaan?Geeftweeredenen.

Detoiletgroepgebruiksklaarmaken

Indebuurtvaneenwerkruimtebevindtzichvastenzekereenpersoneelstoilet,misschienwelmeteendouche. Voordesport-enrecreatieruimtesgeldtdateentoiletgroepmetofzonderdoucheseenverplichtevoorziening is.

Gebruiksklaar

Detoiletgroephoortgebruiksklaartezijnophetmomentdatgastenofmedewerkersdaargebruikvanwillen maken.Eentoiletgroepisgebruiksklaarals:

• detoiletpotten,wastafels,kranen,muren,deuren,deurknoppenenvloerenhygiënischschoonzijn

• wc-papierinvoldoendemateaanwezigis

• deophangvoorzieningschoonenheelisengoedfunctioneert

• ervoldoendezeepis

• ervoldoendevoorraadhanddoekenofeengoedfunctionerendehanddrogeris

• geldendeafspraken,regelsenvoorschriftengevolgdzijn.

Naafloopmaakjedetoiletgroepschoonenvuljematerialenaan.Jezorgtdatdetoilettenschoongenoegzijn voordevolgendeactiviteit.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossenmeldjeaanjeleidinggevende.

Opdracht60 Detoiletgroep

Waaromishetbelangrijkdatookdetoiletgroepgebruiksklaarisvoordatdegastenkomen?

Noemdrieredenen.

Debalie,barofkoffiehoekgebruiksklaarmaken

Opdezeplekontvangjejouwgasten.Ditishetmomentomiedereengastvrijteonthalen.Eengastvrijonthaal houdtindatallesklaarstaatomdegastenvandiensttekunnenzijn.

Debalie,barofkoffiehoekiszoweleenwerkruimtealseenrecreatie-ofgastenruimte.Deenekantvandebalie isjouwwerkruimte,deanderekantisderuimtevoordegasten.Datbetekentdatjeextraletopdeinrichtingvan deruimte.Isdewerkruimteeenchaos,danisdateenvervelendaanzichtvoorjegasten.Bovendienkunjezoniet voldoendeklantgerichtoptreden.Isdegastenruimtenietschoonengoedingericht,danvoelengastenzichniet welkom.

Gebruiksklaar

Deruimteronddebalie,debarofdekoffiehoekisgebruiksklaarals:

• debalieofbaropgeruimd,schoonendroogis

• servies,glaswerkenbestekschoonisenklaarstaat

• koffie,thee,sappen,limonadeenversnaperingenopvoorraadzijnenklaarstaan

• datwatjeuitgeeftinvoldoendevoorraadklaarligt(bijvoorbeeldkleurplaten,spelletjes,sportmaterialen, boeken,dvd’s)

• datwatjeuitleentschoonenheelis.

Jezorgtertijdensditgebruikvoordatjedebar,balieofkoffiehoekregelmatigcontroleertenschoonmaakt.Er blijvengeenvlekkenofafvalachterentafelsenstoelenstaanophunplek.Deruimteisuitnodigendvoorje volgendegasten.

Naafloopmaakjedematerialen,debar,debalieofdekoffiehoekschoon.Jeruimtallesopnadatjegecontroleerd hebtofergeenmankementenzijn.Jezorgtervoordatdebar,debalieofdekoffiehoekschoongenoegisvoorde volgendeactiviteit.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossen,meldjeaanjeleidinggevende.

Opdracht61 Dekoffiehoek

Een complete koffiehoek.

a. Bekijkdefoto.

b. Isditvolgensjoueenvoorbeeldvaneengoedingerichtekoffiehoek?

c. Watzoujijandersdoenindezekoffiehoek?Geeftweevoorbeelden.

d. Leesdeeisendiewestellenaaneenkoffiehoekdiegebruiksklaaris.Voldoetdezekoffiehoekaanalleeisen?

Deruimtegebruiksklaarmakenvooreenvergaderingofcongres

Alsjederuimteverhuurtaaneenbedrijfoforganisatievooreenvergadering,danbetaaltdeklanteenhuurbedrag. Datbedragisvastgesteldopgrondvanhetaantalvoorzieningendatbeloofdwordtendekwaliteitervan.Daarover isvoorafoverleg.Deklantmagverwachtendatdekwaliteitvandebeloofdevoorzieningeninverhoudingstaat totwathijdaarvoorbetaalt.Kortom:hoehogerdekwaliteitenhetaantalvoorzieningen,destehogerhette betalenhuurbedrag.

Gebruiksklaar

Alsderuimteverhuurdisaaneenbedrijf,steltditandereeisenaanhetgebruiksklaarmakenervandanwanneer jederuimtevooreigengebruikgebruiksklaarmaakt.Bijhetinrichtenengebruiksklaarmakenvandevergaderofcongresruimtehoortdatje:

• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt

• bespreektwatjeaancatering,meubilair,toestellen,apparatuur,(schrijf)materialenenandereattributen nodighebt.Datzetjeeventueelopeenlijst.

• deinstructiesvandeleidinggevendepreciesuitvoert

• weethoedeopstellingindezaalmoetzijnvanmeubilair,materialenenoverigeattributen

• deruimteprecieszoinrichtalsafgesprokenis

• meubilaircontroleertenindeafgesprokenopstellingopdegoedeplaatszet

• dematerialenvooraankledingendrankverzamelt,controleertenopdejuisteplaatszetoflegt

• debenodigdhedenvooreendrank-ofhapjesbuffetklaarzet

• alletegebruikenelektronischeapparatuurcontroleert,onderhoudtenopsteltopdeafgesprokenplaatsen

• zorgtdatallesnoeren,verbindingenenapparatengoedaangeslotenzijn

• zorgtdatallesgebruiksklaarisophetmomentdatderuimteovergedragenwordt

• tijdenshetoverdragenvanderuimtemetdeklantdeinrichtingvandezaalenalleapparatuurcheckten eventueelnogietsaanpast

• deruimtepasvrijgeeftalsdeklanttevredenis.

Letop!

Metelektronischeapparatuurgaatsnelietsmis.Controleenonderhoudisdaaromextravanbelang.Vertraging ofonderbrekingdoornietgoedfunctionerendeapparatuurtijdensdebijeenkomstisheelfrustrerendvooreen klant.Hetkanjouwbedrijfzelfseenschadeclaimopleveren.

Opdracht62 Eigengebruikofverhuur

Alsjeeenruimtegebruiksklaarmaaktvooreigengebruik,dansteljehierandereeisenaandanwanneerjedezelfde ruimteverhuurt.

a. Watvindjevandezeuitspraak?

b. Leesderichtlijnendiewestellenaanhetgebruiksklaarmakenvandevergader-ofcongresruimteernogeens opna.Geldendezerichtlijnenookbijheteigengebruikvanderuimte?Lichtjeantwoordtoe.

Vergaderopstellingen

Bijhetgebruiksklaarmakenvandevergader-ofcongresruimtehebjedekeuzeuitverschillendeopstellingen.De keuzevooreenbepaaldeopstellingisonderandereafhankelijkvandevoorkeurvandeklant,hetaantaldeelnemers aandevergaderingendeaardvandevergadering.

Erzijnverschillendemanierenomeenruimteinterichtenvooreenvergadering.Demeestvoorkomende vergaderopstellingenzijn:

U-vorm

DetafelsstaanineenU-vormmetaanhetopeneindeeenlossetafel.Iedereenkandesprekerenelkaargoed zien.Dedeelnemershebbenveelschrijfruimte.Dezeopstellingkomjetegenbijvergaderingenofbijeenpresentatie.

U-vormopstelling.

Cabaretopstelling

Detafelsstaanlosvanelkaarmetvierstoelenachteroftweestoelenachterenéénlinksenéénrechtsvande tafel.Destoelenzijngerichtnaardesprekeren/ofhetscherm.Dezeopstellingisbijvoorbeelderggeschiktalsje tijdenseenpresentatiemeteengroepjeaandeslagmoet.Ookkunjedezegebruikenalsereengezelligeavond is,vooreengroteregroep.Erisruimteomtebewegen.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS

ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

Cabaretopstelling.

Theateropstelling

Destoelenstaaninrijenachterelkaarmetzichtnaardesprekeren/ofhetscherm.Erzijngeentafels.Dezeopstelling wordtgebruiktalserveelmensenaanwezigzijn,bijvoorbeeldbijeenpresentatieoffilmavond.

Theateropstelling.

Blokopstelling

Detafelsstaanineengeslotenvierkant.Dedeelnemershebbeneengoedzichtopelkaarenhebbenveelruimte omteschrijven.Dezeopstellingisgeschiktalsergeengebruikwordtgemaaktvaneenscherm.Bijvergaderingen isditmogelijk,ofbijeengezamenlijkeactiviteit.

Blokopstelling.

Klasopstelling

Detafelsstaanlosvanelkaarmettweestoelenpertafel.Destoelenzijngerichtnaardespreker.Dedeelnemers hebbenveelruimteendesprekerheefteengoedoverzicht.

Klasopstelling.

Naafloop

Naafloopcontroleerjesamenmetdeklantdezaal.Isallesnoginorde?Zijnergeengebrekenontstaanofdingen stukgegaan?Datisbelangrijkvooreeneventueleklachtenachteraf.Jeruimtallesop,nadatjegecontroleerd hebtofergeenmankementenzijnenjezorgtdatdezaalschoongenoegisvoordevolgendeactiviteit.Tekorten ofgebrekendiejezelfnietkuntoplossen,meldjeaanjeleidinggevende.

LeesmeerinVerdiepingsstof-Opstellingen.

Opdracht63 Opstellingen

Werkbijdezeopdrachtsamenmeteenmedestudent. Vulbijelkeactiviteitinwelkeopstellinggeschiktis.

vergaderingvandeactiviteitencommissie

ouderavondopschool,erkomenongeveer50ouders bingoavondinhetbuurthuis

presentatieaangasten

vergaderingvanmedewerkersmeteenpresentatie bijscholingsactiviteit

Opdracht64 Vergaderopstellingen

a. Zoekinjeschool,opjestageofopjewerkpleknaarzoveelmogelijkverschillendeopstellingenvooreen vergadering.

b. Maakerfoto’svan.Zetbijelkefotohoedeopstellingheet.Schrijferookbijwaaromvoordezeopstellingis gekozen.Alsjehetnietweet,vraagjehetbijvoorbeeldaaneenmedestudent,eencollegaofaanje leidinggevende.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Opdracht65 Presentatieapparatuurklaarzetten

Werkbijdezeopdrachtsamenmeteenklasgenoot. Julliegaaneenpresentatieklaarzettenvoorgebruik.

Voorbereiden

a. Vraagaanjedocentinwelkeruimtejeeenpresentatiemoetklaarzetten. Verzamelallepresentatiematerialenenmaakallesklaarvoorgebruik.

Uitvoeren

b. Persoon1zetdepresentatieklaar.Persoon2observeertengeeftfeedback.Wisseldaarnavanrol.

Terugkijken

c. Vulnaafloopvoorjezelfdetabelin.

Feedback

Ikzorgervoordatdelaptopwaarmeedepresentatiewordtgegevenklaarstaatenwerkt.

Ikletopkabelsenstopcontacten.

Ikzorgervoordatdelaptopinternetheeft.

Ikzorgervoordathetwachtwoordbekendiswaarmeejetoegangkrijgttotdelaptop.

Ikopendepresentatieencontroleerofdieophetschermverschijnt.

Bijproblemenwaarschuwikmijnleidinggevendeofdeorganisatievandevergadering.

Tops:

Tips:

Opdracht66 GGD

Voorlichting

DeGGDkomteenvoorlichtinggevenoverhygiëneopdewerkvloer.Hiervoormoetdeaulaingerichtworden.Er wordenongeveer150personenverwacht.

a. Welkematerialen/middelendenkjeallemaalnodigtehebben?

b. Welkevergaderopstellingkiesjeenwaarom?

Apparatuur

Somsiserapparatuurnodiginderuimtediejemoetinrichten.Zorgdatjeoptijdbegintmethetklaarzetten hiervan.Mochtjeerdannietdirectuitkomenofnietprecieswetenhoeeenapparaatwerkt,danhebjenogtijd omietsoptezoekenofeencollegaomhulptevragen.Hetisvervelendalsjedeapparatuurnogaanmoetsluiten alsdegasteneralzijnenjouopdevingerskijken.

Erzijnverschillendesoortenapparatuur,zoals:

• digibord

• beamer

• geluidsinstallatiemetmicrofoon.

Digibord

Eendigibordisaltijdeencombinatievaneendigitaalschoolbord,eenbeamereneencomputer.Debeamer projecteerthetbeeldvandecomputerophetdigitalebord.Doordetechniekinhetdigibordkunjeviahetscherm meteenpenofmetjevingerdecomputerbedienen.

Een digibord.

Beamer

Eenbeamerwordtvaakgebruiktbijpresentaties.Ookkaneenbeamerwordengebruiktomtv-beeldenoffilms tevertonen.Opveelscholen,vergaderlocatiesenzalencomplexenhangtdebeameropeenvasteplek.Jehoeft danalleendelaptopaantesluitenenjekuntaandeslag.

Alsjezelfdebeamermoetophaleneninstalleren,kunjealsvolgttewerkgaan:

• Zorgvoorstroom,bijvoorbeeldviaeenverlengkabel.

• SluitdelaptopaanopdebeamermetdeVGAofHDMI-kabel.

• Zorgdatdebeameropeenstabieleondergrondstaat.

• Steldejuistehoogtein.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

• Haalhetkapjevandelensenzetdebeameraan.

• Testwatdejuisteafstandistenopzichtevanhetscherm.

Een beamer aan het plafond.

Geluidsinstallatie

Eengeluidsinstallatieisnodigalsereenmicrofoongebruiktwordt.Ookbijhetafspelenvangeluidsfragmenten iseengeluidsinstallatienoodzakelijk.Inveelgevallenstaatereengeluidsinstallatieindevergaderruimte.

Opdracht67 Ruimteklaarmakenvoorpresentatie

Presentatie

Tijdenshetkomendewerkoverlegwiljeleidinggevendeeenpresentatiegevenoveraankledingeninrichtingvan ruimtes.Indepresentatiezittenlinksnaaronlinefilmpjes.Hijheeftjulliegevraagdomderuimteklaartemaken endepresentatiematerialenklaartezettenvoorgebruik.Hijwildepresentatielatenzienmetbehulpvaneen beameropeenscherm.Erzullenongeveervijftienmensenopdebijeenkomstkomen.

Maakeenplanningvoorhetklaarzettenvanderuimte.Hierinneemjeop:

• deopstellingvanderuimte(maakeentekening)

• benodigdematerialen/middelen

• tijdsplanning(voorbereiding,uitvoeringennawerkmetgeschattetijdsduur).

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Verdiepingsstof-Opstellingen

Bijveelactiviteitenisergeenenkeletwijfeloverdeopstellingeninrichtingvanderuimte.Diespreektvoorzich. Meestalzorgjeerbijhetgebruiksklaarmakenvoordat:

• erlooppadenzijn,zodatmensennietopgeslotenrakenineenrij

• allenooduitgangengoedbereikbaarenvrijzijn

• deopstellinggeengevaarkanopleverenvoorrondlopendekinderenofgasten.

Opstellingenineensporthal

Ineensporthaltrainenverschillendesportverenigingen.Develdlijnenzijnopmaateninkleuruitgetekendopde vloer.Deopstellingvandezaalispersportverschillend.Datmaaktookdeeisenaanhetgebruiksklaarmaken steedsanders.Daarnaastvindenerwedstrijdenplaats,danisdetribunegedeeltelijkofhelemaalopen.

Hieronderziejeverschillendeopstellingen.

Volleybal

Dezaalisverdeeldintweehelften.Dwarsoverhetmiddenhangthetnetopdeafgesprokenhoogte.Aandezijkant naasthetnetheeftdescheidsrechtereen(bijvoorkeur)verhoogdeplaats.Alserruimteis,staanofzittende trainersooknaasthetveld.Toeschouwersblijvenopdetribune.

Zaalhockey

Ophetrechthoekigeveldstaataanbeidekanteneendoelopgesteld.

Badminton

Badmintonspeeljeopeenveldvankleinereafmetingen.Indezaalsteljemeerderenettennaastelkaarop.

Gymnastiek/turnen

Hiervoorzijnveelmaterialenbeschikbaar.Denkaanbank,evenwichtsbalk,brug,kast,ringen,wandrek,matten. Steldematerialenzodanigopdatjeoptimaalgebruikmaaktvandezaal.Zorgookdatdeveiligheidnietingevaar komt.

Opstellingenvooreenrecreatieruimte

Inhetrecreatiewerkofanimatiewerkissprakevandiversesoortenactiviteiten.Iedereactiviteitvraagteenandere opstellingeninrichtingvanderuimte.Vooractiviteitendieregelmatiggeorganiseerdwordenstaatdeinrichting vast.Daarismeestalweleendraaiboekvoor.Voornieuweactiviteitenbespreekjeperkeerwatdeopstellingvan dezaalmoetzijn.

Hieronderziejeeenaantalvoorbeelden.

Eendisco/dans/feest/thema-avond

Dedansvloerisduidelijkgemarkeerd.Detafelsenstoelenstaanopgesteldrondomdedansvloer.Hetthema bepaaltdeverdereaankledingvandezaal.BijvoorbeeldeendecormetFranseelementenopeenFranseavond, ItaliaanseelementenopeenItaliaanseavond.Eendansavondvraagtomeenzekeregezelligeenromantische sfeer.Kleedjesoptafel,bloemenenzachteverlichtinghelpendaarbij.

Eenbingoavond

Devoorkantvandezaalisvoordeleidingenvoordeuitstallingvandeprijzen.Indezaalstaanvoldoendetafels enstoelenvoorhetpubliekdatjeverwacht.Jezorgtvoorbingoboekjes,potloden,goedegeluidsinstallatieen weinigafleidendeaankleding.

Eenfilm-oftheateravond

Bijeenfilm-oftheateravondstaandestoelengerichtnaarhetfilmdoekofhettoneel.Tafelszijnnietnodig.Tussen derijenstoelenzorgjevoorlooppaden.Ingevalvannoodmoetiedereensneldezaalkunnenverlaten.

Eenknutselactiviteitvoorkinderen

Waargeknutseldwordt,wordtgeknoeid.Metlijm,metviltstiften,metverf,metschmink,metwater,metklei… Daaromlaatjekinderenbijvoorkeurknutselenopspecialetafels.Tafelsdieófaldanigbeschadigdzijnófdie tegeneenstootjekunnen.Kinderenmoetenopgoedehoogteaandetafelskunnenzitten.Datstelteisenaande stoelen.Dekinderenhebbenvoortdurendaandachtnodig,zekeralsdeknutselwerkjesnietmakkelijkzijnofde kinderenheeljongzijn.Daaromishetvoorbereidendewerkextrabelangrijk.Zorgdatallematerialenvoldoende aanwezigzijn,datderuimteendeinrichtinggeengevaaropleverenendatjealsbegeleidernietafgeleidkunt raken.

Eenspelparcours

Eenspelparcoursiseenaaneenschakelingvandiversesportspelletjes.Ditkaneenbuitenactiviteitzijn.Danishet zaakallespellenzodanigoptestellen,datervooriederspelvoldoenderuimteiszonderdatergevaarlijkesituaties kunnenontstaan.Steldathetweerheelslechtis,danishetookfijndatjehetparcourskuntverplaatsennaar binnen.Dandoetderecreatiezaalopeensdienstalssportzaal.Dathoudtindatalleobstakelsalsstoelen,tafels enanderezakenopgeruimdzijnendatjedesportmaterialenenspellenzodanigopstelt,datdeveiligheidnietin gevaarkomtendatjedezaaltochoptimaalgebruikt.

Eenrecreatieruimteofaccommodatieverhuren

Deaccommodatieopeenvakantieparkenopeenattractieparkisgeschiktvoordiversedoeleinden.Het recreatieprogrammavindtvooralinhetseizoenplaats.Ditiseenredelijkkorteperiode.Daaromstellensteeds meerbedrijvenderuimtesinderustigeperiodesbeschikbaarvoordeverhuur.

Bijverhuurligtdenadrukvoorjounietophetgebruiksklaarmakenvooreenactiviteit,maarophetgebruiksklaar makenvanderuimtevooreenderdepartij:deklant.Denkaaneenbruidspaar,eenpersoneelsverenigingen organisatiesofbedrijvendieineenandereomgevingeenvergaderingofcongreswillenorganiseren.

Eenklantdiehuurt,betaaltdaarvoorenkaneisenstellenaandeteleverenvoorzieningen.Aaniedereextra voorzieninghangteenprijskaartje.

Denkbijvoorbeeldaan:

• gebruikvandekaleruimte

• gebruikvanderuimtemetopstellingvanmeubilair

• gebruikvanderuimtemethorecavoorzieningen

• gebruikvanderuimtemethoreca+elektronischeendigitaleapparatuur.

Contract

Beidepartijen,jouwbedrijfendeklant,leggenmeestaldeafsprakenvastineencontract.Inhetcontractstaat precies:

• welkeafsprakengemaaktzijnoverhetgebruiksklaarzijnendeopstellingeninrichtingvanderuimte(Wat kandeklantverwachtenwanneerhijderuimtegaatgebruiken?)

• welkeextravoorzieningenendienstenhetbedrijflevert

• welkeafsprakenzijngemaaktoverhetgebruikvandezaalenhetachterlaten(Bijvoorbeeld:levertdeklant dezaalleegop?Blijftdeopstellingzoalsaanhetbegin?Wiemaaktschoon?)

• definanciëleregelingvooreventueleextrakostenalserietsstukgaat

• hetbedragdatdeklantbetaalt.

Hetcontractiseenbelangrijkdocument.Zekeralsersprakezouzijnvaneenverschilvanmeningoverdeafspraken ofbijeenschadeclaim.Daaromzaldeleidinggevendealtijdsamenmetdeklantdezaalinspecterenomvastte stellendatalleservolgensafspraakstaatengoedwerkt.Naafloopvanhetevenementmoetallesopnieuw gecontroleerdworden.

Deruimtegebruikenvooreenfeestelijkebijeenkomst

Datkanvooriedersoortfeestzijn,vaneenverjaardagofbruilofttoteendans-ofmuziekavond.Hetgebruiksklaar makenzalsterklijkenopdetakendiehorenbijhetgebruiksklaarmakenvanderuimtevooreenfeestelijke recreatieactiviteit.

Deruimtegebruikenvooreenvergadering

Eenvergaderingiseenbijeenkomstvaneengroepmensendiedoorhunfunctieoftaakmetelkaartemaken hebben.Bijvoorbeeldeenbestuurvandesportvereniging,medewerkersvaneenbedrijfoforganisatieofeen commissievoorhetbelangvaneenbuurt.Degroepsteltvoorafeenagendaopensprekendiversepuntenmet elkaardoor.Eenvergaderingisnietvoordegezelligheid;menwisseltmeningenenstandpuntenuit.Doordiscussie engesprekmoeteenresultaatbereiktwordenofeenbesluitgenomenworden.Eenvergaderruimtemoetdaarom weinigprikkelsgevenomafgeleidteraken.

Deruimtegebruikenvooreencongres

Eencongresheetookweleenconferentieofeensymposium.Mensenineenbepaaldinteressegebiedofvakgebied wordenuitgenodigdaaneencongresdeeltenemen.Tijdenseencongreskunnenzijhunkennisovereenbepaald onderwerpvergroten.Eencongresgaatovereenhoofdonderwerp.Overdatonderwerpwordenlezingengegeven,

wordtinkleinereengrotegroepengepraat,vangedachtengewisseldeneenmeninggevormd.Eencongresiser nietombesluitentenemenofeenresultaattebehalen.Aaneencongresnemenveelmeermensendeeldanaan eenvergadering.

Opstellingenvanmeubilairvoorvergaderingofcongres:

Rondetafelopstelling

Rondetafelopstelling.

Geschiktvoorvergaderingen.

Detafelsstaanzoopgesteld,datzeminofmeereenrondetafelvormen.Somsiseengroterondetafelgenoeg, somszijnerhalfrondetafelsdieaaneengeschakeldeenrondetafelvormen.Metrechthoekigetafelsmaakjeeen achthoekigeopstelling.Bijeenrondetafelkanmenelkaargoedzieneniserveelschrijfruimte.

Blokopstelling

Blokopstelling.

Dezevergaderopstellingstaat,denaamzegthetal,indevormvaneenblok.Deblokopstellingisgeschiktvoor kleinerebijeenkomstenwaarbijveeloverlegdmoetworden.Dezeopstellingvergemakkelijktdeinteractietussen dedeelnemers.Letwelopdatergenoegtafelruimteisperdeelnemervooreenlaptopenompapierenneerte kunnenleggen.Ookmoeterruimtezijnomteschrijven.Houdtvooreenblokopstellingeenmaximumaanvan ongeveertwaalfpersonen.Ditisnamelijkteoverzien.Alshetblokgroteris,kanmenelkaarvaaknietmeergoed verstaan.Ditveroorzaaktonrusttijdensdebijeenkomstendatisvaaknietdebedoeling.

Eenblokopstellingisookzeergoedtegebruikeninhetrestaurantofvoorprivatediningommetgroepenaante dineren.Metmooilinnen,bestek,glazeneneventueelkaarsenoptafelkaneen'standaard'vergaderopstelling alsnelomgetoverdwordentoteensfeervollediner-,lunch-ofontbijttafel.

Geslotencarréopstelling

Gesloten carréopstelling.

Degeslotencarréiszeergeschiktvoorcursussenenpresentatieswaarbijdeaanwezigennotitiesmoetenmaken eninteractievereistis.Eenvoordeelvandezevergaderopstellingisdatinteractiviteitgoedmogelijkis.Iedereen heefteeneigenplaatseniedereenkanelkaargoedaankijken.Niemandhoeftzichomtedraaienopzijnofhaar stoelalseriemandaanhetpratenis.

Bijdezeopstellingishetniethandigomaudiovisueleapparatuurtegebruiken.Erisdannamelijkaltijdrijmensen isdiezichmoetomdraaienomhetbeeldschermtekunnenzien.

U-vormofopencarré

U-vormopstelling.

EenU-vormofopencarréiszeergeschiktvoorcursussenenpresentatieswaarbijdeaanwezigennotitiesmoeten maken,maarwaarookeenstukjeinteractievereistis.Hetvoordeelvandezeopstellingisdatalledeelnemers vandevergaderingelkaargoedkunnenzien,waardoorinteractiegoedmogelijkis.Alsdeaudiovisueleapparatuur

geplaatstwordtaandeopenkant,hoeftniemandzichomtedraaien.Daarnaastishetvooreensprekermakkelijk omcontacttemakenmetdeluisteraars,aangezienhij/zijdeU-vorminkanlopen.Eennadeelheeftdeze opstellingsvormniet.

Cabaretopstelling

Cabaretopstelling.

Decabaretopstellingisbedoeldvoorpresentatieswaarbijdedeelnemerszelfookaantekeningenmoetenkunnen makenmaarwaarbijgeeninteractievereististussendedeelnemers.

Theateropstelling

Theateropstelling.

Detheateropstellingwordtvaakvoorpresentatiesgebruiktwaarbijdedeelnemersalleenmaarhoeventeluisteren enafentoeeenvraagtestellen.Ditisdemeestgeschikteopstellingsvormalsdeaanwezigenalleenmaarhoeven teluisteren.Bijvoorbeeldbijeenbijeenkomstwaarinteractienietofnauwelijksnoodzakelijkis.Bijeencongres isdetheateropstellingeengoedeoptie,gezienhiervooralgeluisterdmoetwordeneninteractieopeenlager niveaustaat.

Eennadeeliserook.Mochtiemandietswillenzeggen,danzalaltijdeengrootdeelvandeaanwezigenzichmoet omdraaien.Daarbijishetlastigomoogcontacttemakenmetdeaanwezigen.

Klasopstelling

Klasopstelling.

Deklasopstelling,schoolopstellingofexamenopstellingisgeschiktvoorlessen,toetsenenexamens.Naastalle overeenkomstenisertocheenkleinverschiltusseneenklas-ofschoolopstellingenerzijdseneenexamenopstelling anderzijds.Waarjeeenexamennatuurlijkalleendienttemaken,kunjetijdensdelessengewoonnaastelkaar zitten.Eenexamenopstellingheeftmaximaaléénstoelpertafel.Bijeenklas-ofschoolopstellingkunnentweeof driestoelenaaneentafelwordengezet,afhankelijkvandetafelgrootte.

1.11 Desport-enrecreatieruimtengebruiksklaarmaken

Alsmedewerkersportenrecreatiewerkjeveelalinheelspecifiekingerichteruimten.Metspecifieketoestellen enmaterialen.Ookiservaakveelmateriaalnodigvoordesportieveenrecreatieveactiviteitendiejebegeleidt. Hebjevaaktemakenmetdezelfdesoortactiviteiten,dankunjeeenchecklistmakenvanwatjenodighebtbij dieactiviteit.Opdecheckliststaataangegevenwelkematerialenwaarmoetenliggenenwiezewanneergebruikt heeft.

Ookishethandigomtewerkenmeteenplattegrond,zodatjedematerialenmakkelijkweettevindenenweer correctkuntopbergen.

Hetinrichtenvandesport-enrecreatieruimtenvraagtveelvoorbereidingstijd.Jebentwelevenbezigvoordat deactiviteitkanstarten.Werkenmeteenwerkplangeefthouvastenoverzicht.Jijweetwatergaatgebeurenen deklantweetditook.Hetishandigomeenwerkplantemakenalsjeeenruimtegaatinrichten.Ineenwerkplan staatduidelijkomschrevenwelkewerkzaamhedennoodzakelijkzijn.Ineenwerkplankrijgjeantwoordenopde zesW-vragen.

1. Watmoetergedaanworden?(taakofactiviteit)

2. Wieisjedoelgroep?

3. Waaromdoejedetaakofactiviteit?(Watishetdoel?)

4. Welkemiddelenenmaterialenkunjegebruiken?

5. Wanneergebeurthet?

6. Waargebeurthet?

Opdracht68 Ontwerpeenchecklist/opruimplan

Hetiseenrommeltje

Indewerkruimteishetaanheteindvandedagvaakeenrommeltje.Erisgeenvastopruimschemaenerisook geenchecklistwaaropstaatwaardespullenmoetenliggenenwiezehetlaatstgebruiktheeft.

Jekrijgtdebeschikkingovereenkastmetvierlegplanken.Watlegjeopwelkeplankzodatheteenlogischgeheel wordt?Jemoetopruimen:

• enveloppenformaatA4enA3

• printpapier,stickervellen

• etiketten,labelwriter,markeerstiften

• nietmachine

• nietjes,paperclips

• 2-gaatsperforator

• 4-gaatsperforator,fotopapier

• Post-its

• pennen

• potloden

• plakband

• plakbandhouder

• punaises

• insteekhoezen

• ordners.

Aanjouwordtgevraagdomdechecklistofopruimschemateontwerpen.

Maakjechecklistofopruimschema.

Opdracht69 Lijstmaken

a. Noteerdrieactiviteitenwaarmeejeinjewerkvaaktemakenkuntkrijgen.

b. Maakvoordezeactiviteiteneenstandaardlijstmetmaterialendiejebijdezedrieactiviteitennodighebt.

Opdracht70 Plattegrond

Maakeenoverzichtelijkeplattegrondvandebergingvaneensporthalofgymzaalopjestage,werkplekofschool. Zorgdatduidelijkiswelkematerialenoftoestellenwaaropgeborgenmoetenworden.Gebruikbijvoorbeeld pictogrammenvoordeverschillendematerialenoftoestellenaanwaarzehunplekindeberginghebben.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Opdracht71 BuurthuisWelterpark

Eenwerkplanvoorhetbuurthuis

InbuurthuisWelterparkishetjouwtaakomopdonderdagmiddagmeetehelpenbijdelunch.Voordatjeaande slaggaat,leesjeeersthetwerkplandoordatindeeetkamerhangt.Jeleestdatertienpersonenkomenlunchen. Ditzijnmensendiehetgezelligvindenomsamentelunchen.Inhetplanstaatdathetjetaakisomdetafelte dekken,hetetenoptescheppenennaafloopafteruimen.Debenodigdematerialenvindjeindekeuken.

Jedektdetafel.Alsiedereenaanwezigis,schepjehetetenopenserveerjehet.Naafloopruimjedetafelafen brengjeallesnaardekeuken.Daargaathetindevaatwasser.

Voordatjeaanheteindvandedagnaarhuisgaat,moetjedevaatwasseruitruimenenallesopdejuisteplek terugzetten.Jevindthetprettigommeteenwerkplantewerken:zovergeetjeniets!

a. Vulhetwerkplanin.

Wievoertuit? Taak

Materialen

Wieregeltdat?

b. Bespreekjewerkplanineengroepvanmedestudenten.Hebbenjulliedezelfdeactiviteiten?Ofzijnerverschillen? Watisergoedaanbeideplannen?Watkanbeter?

c. Maaknusameneennieuwplan.

d. Vulnaafloopvoorjezelfdevolgendetabelin.

Inmijnplanstaat:

Eenbeschrijvingvanwelkeruimtemoetwordeningericht

Eenbeschrijvingvanhetdoel

Eenoverzichtvanallebetrokkenpartijenenpersonen

Eenoverzichtvantaken

Eenoverzichtvanbenodigdematerialenenvoorzieningen

Tops:

Tips:

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Desportaccommodatiegebruiksklaarmaken

Een opgeruimde en schone sporthal.

Eensporthalisingerichtvoorsportactiviteiten,zoalsbadminton,volleybal,gymnastiek,turnen,zaalhockeyen zaalvoetbal.Iederesportheeftzijneigenregelsenmaterialen.

Eensportverenigingcontroleertvaakzelfdematerialen,verzorgthetonderhoud,zetmaterialenklaarenruimt weerop.Somszijnerafsprakendateenmedewerkersportenrecreatievandesporthaldaarvoorzorgt.

Bijhetgebruiksklaarmakenvandesporthalhoortdatje:

• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt

• dezaalcontroleertop:

– stofofstofwebbenaanplafond,lampen,vensterbankenenandereoppervlakken

– eenhygiënischschonevloer

– schoneramenendeurenendeurknoppen

– gevaarlijkeobstakels

– kapotteverlichting

– schone,heleenveiligematerialenenmeubilairineigendomvandesporthal

– schone,heleenveiligematerialenvansportverenigingenofscholen,alsditbijdeafsprakenhoort.

• onderhoudpleegt:

– Watnietschoonis,maakjeschoon.

– Jemeldtkapottematerialenaandeleidinggevendeofrepareertofverwijdertdeze.

• dematerialenklaarzetvolgensdeafspraken:

– bankenopdegoedeplaats

– toestellenenattributenopdejuisteplaats

– detribunetoegankelijkvoorpubliek.

Naafloopruimjedesporthalop.Jecontroleertofergeenmankementenzijnenjezorgtdatdehalschoongenoeg isvoordevolgendeactiviteit.Gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldjeaanjeleidinggevende.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

Opdracht72 Koersbal

Eengroepoudereninhetbuurtcentrumheeftgevraagdofhetmogelijkiseenwekelijksterugkerende koersbalmiddagteorganiseren.Jijzoektuitwatditinhoudtenbelooftjeteamindevolgendebesprekinguitleg tegeven.

a. Zoekopinternetinformatieoverkoersbal.Maakaantekeningen.Schrijfdeinformatieoverzichtelijkopzodat jedaarmeedevolgendevragenkuntbeantwoorden.

b. Watiskoersbal?

c. Wathebjedaarvooraanmaterialennodig?

d. Hoerealiseerjedatineenzaal?

e. Watisdeopstellingvanhetveld?

f. Watmoetjedoenomdezaalgebruiksklaartemaken?

Opdracht73 Defitnessruimtegebruiksklaarmaken

a. Bekijkdefoto.

Welkewerkzaamhedenzijnminimaalnodigomdefitnessruimtegebruiksklaartemaken? Noemtweewerkzaamheden.

b. Waarletjeopbijhetgebruiksklaarmakenvandetoestellen?Noemvieraandachtspunten.

c. Watdoejealsjegrotemankementenconstateert?

Opdracht74 Eengymnastiekzaalinrichten

a. Bekijkdewebsiteendownloadhetexcelbestandvandezesite.

Website-Gymfed

b. Bedenkeenofmeergymactiviteitendieindezegymzaalplaatskunnenvindenvooreengroepvan20sporters.

Inhetexcelbestandziejeallerleigymmaterialeneneenplattegrondvoordegymzaal(witvlak).

c. Kiesvoorwelkeactiviteitjedezaalgaatinrichten.

•

• Maakdeplattegrondvandegymzaalleegdoorallematerialenuithetwittevlakteslepen.

• Sleep,schuifenplaatsdetoestellen.Zorgdateenveilige,overzichtelijkeenafwisselendesituatieontstaat waarindegekozenactiviteitkanplaatsvinden.

• Slahetbestandopengeefheteennaam.Bijvoorbeeldopslaanopjebureaubladmetalsnaamgym1.

•

d. Openhetbestandopnieuwenvoegde20sporterstoeaandeplattegrondbijvoorbeelddoorde'x'als symboolvooreensportertegebruiken.Slahetbestandopnieuwopengeefheteenanderenaam.

Bijvoorbeeldgym2.

• Printeventueelderesultaten.

e. Bespreekjouwopstellingmetmedestudenten.Vindenzijheteengoedesituatie?

f. Paseventueeldesituatieaanenslahetbestandopnieuw(ondereenanderenaam)op.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Hetzwembadgebruiksklaarmaken

Voordathetzwembadindeochtendopengaat,iseralheelwatwerkverzet.Datwerkhoortinmeerofmindere matebijjouwtaken.

Denkdaarbijaan:

• het‘stofzuigen’vanhetzwembad

• hetverwijderenvanaanslag

• watermonstersnemenomdekwaliteittebeoordelen

• dedouches,toilettenenanderevoorzieningenhygiënischschoonmaken

• hetzwembadendezonneweidencontrolereneneventueelafvalopruimen

• speeltoestellencontroleren,eventueelreparerenofdefectenmelden

• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenuitvoeren.

Alsdatallemaalinordeis,ishetzwembadgebruiksklaar.

Opdracht75 Eenfeestelijkegebeurtenis

Bedrijfsfeestinhetzwembad

Hetzwembadisafgehuurdvooreenbedrijfsfeest.Hetfeestvindtplaatsindemultifunctioneleruimteende kinderenvandegastenmogengebruikmakenvanhetrecreatiebad.Jijmoetmeteenaantalcollega’sde multifunctioneleruimteenhetzwembadfeestelijkinrichten.Ookmoetjecontrolerenofderuimtesgebruiksklaar zijn.

a. Hoegajedemultifunctioneleruimteenhetzwembadfeestelijkinrichten?

b. Welkematerialenhebjehierbijnodig?

c. Welkeeisensteljeaandematerialendiejegebruikt?

d. Welkewerkzaamhedengajeuitvoerenomtecontrolerenofhetzwembadendemultifunctioneleruimte gebruiksklaarzijn?

e. Watmoetergebeurenvoorjehetrecreatiebadvoorditfeestinkuntrichten?Schrijfjouwopmerkingen puntsgewijsop.

Derecreatieruimtegebruiksklaarmaken

Eenvakantieparkheeftvaakeenspecialezaalvoorderecreatieactiviteiten.Maarsomsdeeljederuimtemethet restaurantofdereceptie.Jehoudtdanbijhetgebruiksklaarmakenrekeningmetdeanderegastendieookbinnen kunnenkomen.Daarovervoerjeoverlegmetjouwleidinggevendeendecollega’svandeandereafdeling.

Gebruiksklaar

Bijhetinrichtenengebruiksklaarmakenvanderecreatiezaalhoortdatje:

• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt

• metjeleidinggevendeencollega’sbespreektwelkeruimtejegaatgebruiken

• meteventueelanderebetrokkenenbespreekthoejedebeschikbareruimteverdeelt

• weethoedeopstellingindezaalmoetzijnvanmeubilairenattributen

• bespreektwatjeaanmeubilair,toestellenenmaterialennodighebt.Datzetjeeventueelopeenlijst.

• meubilairenattributencontroleertenopdegoedeplaatszet

• dematerialenverzamelt,controleertenopdejuisteplaatszetoflegt

• zorgtdatallesgebruiksklaarisophetmomentdatgastenarriveren.

Naafloopruimjederecreatiezaalop.Jecontroleertofergeenmankementenzijnenjezorgtdatderuimteschoon genoegisvoordevolgendeactiviteit.Gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldjeaanjeleidinggevende.

Opdracht76 Eenrecreatieruimtegebruiksklaarmaken

Werkvoordezeopdrachtsamenmeteenmedestudent.Gebruikeenapartvelpapierofwerkdeopdrachtuitop decomputer.

a. Bespreeksamenhoejedezaalgaatinrichtenvooreentheatervoorstellingvoor40personen.

b. Tekendeplattegrondvandeinrichtingvaneenzaalvooreentheatervoorstelling.Laatookzienwaarhet toneelzichbevindt.

Eenrecreatieveldof-pleingebruiksklaarmaken

Eenpleinofveldopeenvakantieparkmoeteenveiligveldzijn.Gastenmogengeengevaarlopen.Zo’nveldof pleindientvaakmeerderedoeleinden.Hetiseenontmoetingsplek,erwordenspelletjesgespeeldenerwordt eendrankjegedronken.Tijdensactiviteitenlopenpubliekendeelnemersregelmatigdoorelkaar.Alshetgoedis, staanerprullenbakken,maardiegebruiktnietiedereen.Daardoorraakteenveldofpleinvervuild.

Gebruiksklaar

Gebruiksklaarmakenvanhetrecreatieveldof-pleinhoudtindatje:

• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt

• hetpleinofhetveldcontroleert:verwijderlastige,gevaarlijke,scherpeofviezevoorwerpen,zoalsstukjesglas, blikjes,stokkenendergelijke

• deprullenbakkencontroleert(Zijnzevol,danleegjeze.)

• bespreektwelketoestellen,materialenenattributennodigzijn(Maakeventueeleenlijst.)

• hetveldofpleinuitzetvoordeactiviteitdiegaatplaatsvinden

• allebenodigdhedenverzameltencontroleert

• allesopdejuisteplekzet.

Naafloopcontroleerjeallematerialenentoestellenenruimtzeop.Jecontroleerthetveldofpleinopachtergelaten rommelenafval.Ookdatruimjeopenmaakjeschoon.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossenmeld jeaanjeleidinggevende.

Opdracht77 Deknutselmiddag

Jemaakteendraaiboekvoorhetgebruiksklaarmakenvandezaalvooreenknutselmiddagvoorkinderenofkies eeneigenactiviteitvoorhetdraaiboek.Maakdaarvoordevolgendeopdrachten.

a. Bepaaldeinhoudvandeknutselmiddag.Watlaatjeknutselenofdoen?Voorwelkeleeftijdsgroep?

b. Bespreekwelkematerialennodigzijnenwaarjedievandaanhaalt.

c. Steldeopstellingvanderuimtevast.Bespreekdaarbijhetmeubilairwaaropjelaatwerken.

d. Stelpuntsgewijsdewerkzaamhedenvastdieachtereenvolgensnodigzijnvoorderuimtegebruiksklaaris.Je hoeftnietalleregelstegebruiken.

e. Schrijfachterdetakenwieverantwoordelijkisvoordeuitvoering.

f. Laathetdraaiboekaananderestudentenlezen.

g. Wetenzijnahetlezenprecieswatzezoudenmoetendoen?Watwelofniet?Vraagdoortotdatjeweethoeje dewerkzaamhedenduidelijkkuntmaken.Noteerdeantwoorden.

h. Verbeterdepunteninhetdraaiboekalsdatnodigis.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Opdracht78 Feestopdepauzeplaats

Heteindevanhetstudiejaar

Terafsluitingvanhetstudiejaarisereenbijeenkomstvanstudentenmethunoudersenenkeledocenten.Intotaal komener60personen.Deafsluitingvindtplaatsophetoverdektedeelvandepauzeplaats.Eenhoekvande pauzeplaatsgaatdienstdoenalsbar.Opdezeavondwordenookdiploma’sencertificatenuitgereikt.

Jegaatmeteenofmeerderemedestudentendepauzeplaatsomtoverentoteenfeestelijkeruimte.

a. Maakvoordatjebeginteenplattegrondvanderuimte.

b. Bespreeksamen:

• hoedepauzeplaatserfeestelijkuitmoetgaanzien

• welkematerialenjegebruikt

• welkeschoonmaakwerkzaamhedennoodzakelijkzijn

• watverzameldmoetwordenomdepauzeplaatsgebruiksklaartemaken

• deinrichtingvandebar

• deverdelingvandewerkzaamheden.

Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent. Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebtgeleverd.

COPYRIGHTBOOMBEROEPSONDERWIJS ALLEENTEGEBRUIKENTERVOORBEREIDING

1.12 Project:Ruimtegebruiksklaarmaken

Bijditprojectwerkjesamenmetdrieklasgenoten.

Inditprojectrichtenjullieeenwerkruimtein.Aanheteindepresenteerjedewerkruimteenjullieaanpakaande docentofpraktijkbegeleider.Inditprojectwordjebeoordeeldophetproductdatjeoplevertenopde samenwerkingtijdenshetproject.

Voorbereiden:Deopdracht

Opschoolofopdestagegajeeenwerkruimteinrichten.Ditkanbijvoorbeeldeenvergaderruimte,eenhorecaruimte, eenopslagruimte,eensport-ofrecreatieruimtezijn.

Overlegmetjedocentofpraktijkbegeleiderwelkewerkruimtejegebruiksklaargaatmaken.

Deopdrachtgever

Dedocentofpraktijkbegeleiderisjullieopdrachtgever.

Producten

Jullielevereneendossieropmet:

• eenmoodboard

• eeningerichte(eventueelgefilmde)werkruimte

• eenpresentatieaandedocentofpraktijkbegeleider

• eenverslagvandeoverlegmomentenendeactielijst.

Producteisen

Jevraagtdeopdrachtgeverwelkeeisenhijsteltaandeingerichteruimte.Daarbijgaathetookomeisenten aanzienvansfeerenaankleding.Dezeeisenwordengenoteerd.

Opdracht79 Deopdracht

a. Watisdeopdracht?

b. Waaromheeftdeopdrachtgeverjulliedezeopdrachtgegeven?

c. Watwildeopdrachtgeverprecies?

d. Wiewerkenerallemaalmeeaanhetproject?

Opdracht80 Afsprakenmakenenvoorbereiden

Vooreenprojectmoeterveelgebeuren.Daarommoetjealletakengoedverdelen. Maaksamenmetjemedestudenteneenactielijstenverwerkdieinjeverslag.

Voorbereidende actie

Wathebjenodig? Wie?

Check Wanneerklaar?

Voordatjeeenprojectofeentaakuitvoert,ishetbelangrijkomonderzoektedoen.Jeverzamelthierbijalle informatiediejenodighebt.

• Watzijndeafmetingenvanderuimtediejegaatinrichten?

• Watheefteeningerichtewerkruimtenodig?

• Vertelietsoverdemensendiederuimtegaangebruiken.

Wiezijnhet?

Welkeleeftijdhebbenzij?

Inwelksoortruimtevoelenzijzichthuis?

Omhoeveelmensengaathet?

• Watzijndeeisenaandeinrichting?

• Hoezorgjeervoordatdewerkruimteaandeeisenvoldoet?

• Hebjeapparatuurnodig?Zoja,welke?

• Moetjevoorcateringzorgen?

• Welkematerialenhebjenodigomeenmoodboardtemaken?

• Zijnernogvragenwaaropjeeenantwoordmoethebbenvoordatjekuntbeginnen?

Opdracht81 Ontwerp

Voordatjulliegaanbeginnenmetdeuitvoering,makenjullieeenmoodboard.

• Verzameldematerialenvoorhetmoodboard.

• Kijkopinternetrondvoorideeënvoorhetzelfdesoortruimtes.

• Maakeenlijstmetpuntenwaarjullieruimteaanmoetvoldoen.

Opdracht82 Uitvoeren

a. Maakhetmoodboardvolgensdegesteldeproducteisen.Hetmoodboardmaakjedigitaalofmetpapier,stiften enlosseafbeeldingen.

GebruikhetstappenplanMoodboardmaken.

Stappenplan-Moodboardmaken

b. Richtdewerkruimtevolgensdegesteldeeisenin.Filmeventueeldeingerichteruimte.

c. Werkjeverslagbij.

d. Presenteerhetmoodboard,deingerichtewerkruimte(ofdefilm)enhetverslagaanjedocentof praktijkbegeleider.

Opdracht83 Terugkijken

a. Evalueerhetprojectaandehandvandevolgendevragen.Zetkruisjesindetabelbijdescores.1isonvoldoende en5isgoed.Geefperscoreeenkortetoelichting

Hoeverliepdesamenwerking?

Watvindjevanheteindresultaat?

Watvindjevanjeeigenbijdrage?

Hoegoedhebbenjulliejekunnen houdenaandeplanning?

b. Beschrijfvoordevragenwaarbijjeeen1ofeen2hebtingevuldwaardoorditkomtenhoejediteenvolgende keeranderszouaanpakken.

Opdracht84 Beoordelingproject

a. Beoordeelhetresultaatvanhetprojectenhoejehebtgewerkt.

Beoordelingscriteria

Deinrichtingpastbijdewensenvandeopdrachtgever. 1.

Deruimteisingerichtpassendbijdedoelgroep. 2.

Deruimteissfeervolingericht. 3.

Deinrichtingvanderuimtepastbijhetdoel. 4.

Erisrekeninggehoudenmethygiëne. 5.

Hetmoodboardisverzorgdennetjes. 6.

Hetmoodboardsluitbijdedoelgroependewensenvandeopdrachtgever. 7.

8.

Samenwerken:Ikdraagbijaaneengoedesfeerindegroepenaanhetresultaat.

Samenwerken:Ikhoudmeaanmijnafspraken. 9.

10.

Plannen/organiseren:Ikheballespullendieiknodighebbijme.

Plannen/organiseren:Ikkanmijnwerkplannenenorganiseren. 11.

Plannen/organiseren:Ikkanprioriteitenstellen. 12.

13.

Plannen/organiseren:Ikdoededingenopdeafgesprokentijden.

b. Bespreekdebeoordelingvanditprojectmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.Alsjulliehetsameneenszijn, tekenenjulliebeidenvoorakkoord.

Naamdocenten/ofpraktijkopleider:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

Naamstudent:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

1.13 Praktijktoets:werkzaamhedenvoorbereiden

Indezepraktijktoetslaatjeziendatjewerkzaamhedenkuntvoorbereiden.Dezepraktijktoetskunjeuitvoeren opschool,opjestageofopjewerkplek.Jedoetdezepraktijktoetsindividueelofineengroep.Overlegmetje docentwaarjedetoetsdoet.

Deuitwerkingvandezeopdrachtkunjeinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetjedocent.

Jekrijgtdepraktijktoetsvanjedocent.

Opdracht85 Praktijktoets

Opstellenvaneenwerkplan

Bijhetvoorbereidenenafstemmenvanwerkzaamhedenmoetjeplanmatigwerken.Jebereidtwerkzaamheden voor,voertzeuitenevalueerthetresultaat.Daaromishethandigomeenzogenaamdwerkplanoptestellen.

Watisdeopdracht?

Bijdezeopdrachtkiesjeinoverlegmetjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleidervoordevoorbereiding vaneeneenvoudigeklus.Dekluskanbetrekkinghebbenopsportieveofrecreatieveactiviteiten,maarkanook betrekkinghebbenopanderewerkzaamhedenwaarvooreenwerkplanopgesteldmoetworden.Bijvoorbeeld werkzaamhedenindehorecaofgerichtopbeheerenonderhoud.

Voordewerkzaamhedendiehierbijhorensteljeeenwerkplanop.Deuitwerkingvandezeopdrachtkunjeinje portfolioopnemen.Maakhierovereventueelafsprakenmetjedocent.

Hoevoerjedeopdrachtuit(stappen)?

• Overlegmetjedocentofpraktijkbegeleidervoorwelkeklusjeeenwerkplangaatopstellen.Maakookafspraken overdewijzevanevalueren/beoordelenenhetinleverenvanderesultatenvandezepraktijktoets.Hetvoeren vanwerkoverlegisonderdeelvandeopdracht.

• Bestudeerdeleerstofdiebetrekkingheeftopdeinhoudvaneenwerkplan.

Vulhetwerkplanin.

Voorbereiding

Doel:

Waarom:

Waar:

Werkzaamheden

Uitvoering

Naafloop

Werkzaamheden

Wanneer

(volgorde/tijd)

Wat

Opmerking

Evaluatie:

Terugkijken

Metjedocentofpraktijkbegeleiderhebjeeenevaluatiegesprek.Bespreekhetresultaatenhetingevulde ‘zelfbeoordelingsformulier’metjedocentofpraktijkbegeleider.

Opdracht86 Beoordelingpraktijktoets

a. Vuldebeoordelingin.

Beoordelen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingenvanje leidinggevendeofcollega’snauwkeurigop.

Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenineenlogische volgordeplannen.

Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichtingofhulp wanneerdatnodigis.

Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.

Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen,materialen, toestellen,apparatuurenmeubilair.

Jeneemtactiefdeelaanwerkoverleggenenvergaderingenenjekomtvoorjezelfop.

Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblementijdigen duidelijkmetcollega’s,leidinggevendeofanderebetrokkenen.

Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.

Middelen

Wie

Beoordelen

9.

10.

Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-,verblijfs-, recreatieruimteofaccommodatiein.

Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven(hulp)middelen, materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.

Beoordeeljezelf

b. Noemtweedingenwaaroverjetevredenbent.

c. Noemtweedingendiejedevolgendekeeranderszouwillendoen.

Opmerkingenvandedocentofpraktijkbegeleider

d. Bespreekdebeoordelingvandezepraktijktoetsmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.

e. NoteerdeTOP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.

f. NoteerdeTIP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.

g. Alsjulliehetsameneenszijn,tekenenjulliebeidenvoorakkoord.Alsjulliehetnieteenszijn,tekenjevoor gezien.

Naamdocenten/ofpraktijkopleider:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

Naamstudent:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

1.14 Terugkijken

Opdracht87 Leerdoelen

a. Kijknaardeleerdoelenvanditthema.Beschrijfkortofjedeleerdoelenbereikthebt.Alsjenietalleleerdoelen volledigbereikthebt,geefdanaanopwelkemanierjeditalsnogkuntdoen.

b. Vuldebeoordelingin.

Leerdoelen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingenvanje leidinggevendeofcollega’snauwkeurigop.

Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenineenlogische volgordeplannen.

Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichtingofhulp wanneerdatnodigis.

Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.

Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen,materialen, toestellen,apparatuurenmeubilair.

Jeneemtactiefdeelaanwerkoverleggenenvergaderingenenjekomtvoorjezelfop.

Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblementijdigen duidelijkmetcollega’s,leidinggevendeofanderebetrokkenen.

Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.

Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-,verblijfs-, recreatieruimteofaccommodatiein.

Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven(hulp)middelen, materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.

1.15 Begrippen

Afspraak

Een'overeenkomst'tussenmensen.

Afstemmen

Afsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.

Attributen

Voorwerpen

Beamer

Eenapparaatwaarmeebeeldenvaneencomputerkunnenwordengetoondopeenscherm.

Budget

Bedragdatjekuntbesteden

Checklist

Eenlijstmettakendieuitgevoerdmoetenworden.Wordtookwelcontrolelijstofafvinklijstgenoemd.

Congresgelegenheid

Ruimtevooreengrootschaligebijeenkomstofvergadering.

DAU-formule

Eentrucjeomtecontrolerenofeenafspraakgoedgemaaktis:duidelijk–uitvoerbaar–acceptabel.

Digibord

Eencombinatievaneendigitaalschoolbord,eenbeamereneencomputer.

Doelgroep

Eengroepvanmogelijkegasten.

Evalueren

Naafloopterugkijkenopdevoorbereidingenuitvoering.

Formeelwerkoverleg

Eenwerkoverlegdatvantevorenisvastgelegd.Eriseendatum,tijdenlocatiegekozenvoorhetoverleg.De onderwerpendiejebespreektzijnbekend

Functioneringsgesprek

Eengesprektusseneenmedewerkerendeleidinggevendeoverhetfunctionerenvandemedewerkerenhoedit verbeterdzoukunnenworden.

Gebruiksmaterialen

Materialendiejevoorbepaaldewerkzaamhedenofactiviteitengebruikt.Dezematerialenkunjevaakmeerdere kerengebruiken.

Gezamenlijkwerkoverleg

Eengesprektussencollega'swaarindewerkzaamhedenwordenbesprokenenafsprakenwordengemaakt.

Individueelwerkoverleg

Eenbesprekingtussenmedewerkerenleidinggevendeoverhetoplossenvaneenprobleemofvoorhetdoenvan verslag.

Informeelwerkoverleg

Eenwerkoverlegwaarvandeonderwerpenvoorafnietbekendzijn.Eeninformeelwerkoverlegontstaatvaakals jetegeneenprobleemaanloopttijdenshetuitvoerenvaneentaak.

Kwaliteitseisen

Eisenwaaraaneenproductofdienstmoetvoldoen.

Materialen

Devoorwerpendiejehelpenbijhetuitvoerenvandeactiviteit.

Middelen

Alleswatjegebruiktbijjewerkzaamheden.Ook:materialen.

Multifunctioneel

Voorverschillendefunctiesofdoeleindentegebruiken.

Planmatigwerken

Werkenvolgenseenvastplan.

Plannen

Goednadenkenoverwatjegaatdoen.

Planningscyclus

Defaseringineenwerkplan:voorbereiden–uitvoeren–evalueren.

Prioriteitenstellen

Bepalenwateerstmoetgebeurenenwatdaarnakomt.

Procedure

Eendocumentmeteenverzamelingvanstappen.Hetdocumentbeschrijftinwelkevolgordejewelkeactiesmoet ondernemenomeenbepaaldetaakuittevoeren.

Protocol

Eendocumentwaarinstaathoejejemoetgedragenofhoejemoetwerken.Hetdocumentgeefteenbeschrijving vandewerkwijzeofhetgewenstegedraginbepaaldesituaties.

Recreatieteam

(ookwelanimatieteam)Eengroepmedewerkersdieactiviteitenorganiseertomgastentevermaken.

Samenwerken

Sameneendoelbereiken.

Takenpakket

Hetgeheelaantakendiehorenbijjeberoep.

VGAofHDMI-kabel

Standaardkabelombeeldschermenopdecomputeraantesluiten.

Thema1 Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen

Verbruiksmaterialen

Verbruiksmaterialenzijnmaterialendienagebruikopkunnenzijn.Zezijnverbruikt.

Vergadering

Eenoverlegmetmeerderemensenbinneneenorganisatieofvanmeerdereorganisaties.Eenvergaderingheeft altijdeenagenda,eenvoorzitter,vergaderdeelnemerseneenschriftelijkverslag(notulen)ofactielijst.

Werkbegeleiding

Hetbesprekenvanwerkzaamhedenenhieroverafsprakenmakentijdensdeuitvoeringvanhetwerk.

Werkklimaat

Destemmingofsfeerophetwerk.

Werkoverleg

Eenoverlegtussenmedewerkersoftussenleidinggevendeenmedewerkers.

Werkplan

Eenplanmetwerkzaamheden.

Werkverdeling

Afsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.

ZesW's

ZesW-vragendiejehelpenbijdevoorbereidingvanjewerkzaamheden:wat–wie–wanneer–welke–waar–waarom?

INDEX

A

Afspraak57

Afstemmen45

Attributen81

B

Beamer94

Budget80

C

Checklist44

Congresgelegenheid72

D

DAU-formule58

Digibord94

Doelgroep80

E

Evalueren20

F

Formeelwerkoverleg49

Functioneringsgesprek55

G

Gebruiksmaterialen74

Gezamenlijkwerkoverleg53

I

Individueelwerkoverleg53

Informeelwerkoverleg49

K

Kwaliteitseisen37

M

Materialen10

Middelen25

Multifunctioneel76

P

Planmatigwerken14

Plannen14

Planningscyclus20

Prioriteitenstellen24

Procedure37

Protocol37

R

Recreatieteam9

S Samenwerken45

T

Takenpakket56

V

Verbruiksmaterialen74

Vergadering62

VGA-kabel94

W Werkbegeleiding53

Werkklimaat45

Werkoverleg48

Werkplan8 werkverdeling56

Z

ZesW's14