66870 Sport & Recreatie profieldeel thema 3 Toezicht houden CONCEPT

TOEZICHTHOUDEN

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

COLOFON

BoomBeroepsonderwijs

info@boomberoepsonderwijs.nl www.boomberoepsonderwijs.nl

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Auteur(s):P.Tummers

Inhoudelijkeredactie:R.Piek

Titel:

ISBN:97890372 druk/oplage

Bronvermelding:

©2024BoomBeroepsonderwijs|Boom

BehoudensdeinofkrachtensdeAuteurswetgesteldeuitzonderingenmagnietsuitdezeuitgaveworden verveelvoudigd,opgeslagenineengeautomatiseerdgegevensbestand,ofopenbaargemaakt,inenige vormofopenigewijze,hetzijelektronisch,mechanisch,doorfotokopieën,opnamenofenigeandere manier,zondervoorafgaandeschriftelijketoestemmingvandeuitgever.

Voorzoverhetmakenvanreprografischeverveelvoudigingenuitdezeuitgaveistoegestaanopgrond vanartikel16hAuteurswetdientmendedaarvoorwettelijkverschuldigdevergoedingentevoldoen aandeStichtingReprorecht(www.reprorecht.nl).Voorhetovernemenvaneen(ofmeerdere)gedeelte(n) uitdezeuitgaveinbijvoorbeeldeen(digitale)leeromgevingofeenreaderinhetonderwijs(opgrond vanartikel16,Auteurswet1912)kanmenzichwendentotStichtingUitgeversorganisatievoor Onderwijslicenties(Postbus3060,2130KBHoofddorp,www.stichting-uvo.nl).

Deuitgeverheefternaargestreefddeauteursrechtenteregelenvolgensdewettelijkebepalingen.

Degenendiedesondanksmenenzekererechtentekunnendoengelden,kunnenzichalsnogtotde uitgeverwenden.

Doorhetgebruikvandezeuitgaveverklaartukennistehebbengenomenvanenakkoordtegaanmet despecifiekeproductvoorwaardenenalgemenevoorwaardenvanBoomBeroepsonderwijs,tevinden opwww.boomberoepsonderwijs.nl.

THEMA1

TOEZICHTHOUDEN

1.1Hoewerkjemetditthema?

Ditthemabestaatuit:

• Leerdoelen

Diestaanineenkadernadeinleiding.Jezietwatjemoetkunnenenkennen.Enjezietwaaropje beoordeeldwordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.Aanheteindevanelkthemavindjeeen opdrachtwaarbijjeterugkijktopdeleerdoelen.

• Themaintroductie:praktijkvoorbeeldeneneeninleidendeopdrachten.

Tijdensdeintroductieinditthemamaakjeopdrachtenbijdeleerdoelen,depraktijkvoorbeelden enbijdeinleidendeopdrachtenaandehandvaneenfilmpje.Depraktijkvoorbeeldenbestaan meestaluiteensituatiewaarjetegenaankanlopenindeberoepspraktijk.Hetzelfdegeldtvoorde inleidendeopdrachten.

• Vakkennis,opdrachtenenhetproject

Wanneerjedevakkennisleertendeopdrachtendoet,leerjeoverdeberoepspraktijkenoefent ermee.Iederthemawordtafgeslotenmeteengroteopdracht:hetproject.Eenaantalopdrachten kanineenportfolioopgenomenworden,tenminstealsermeteenportfoliogewerktwordt.

Dieopdrachtenherkenjeaan:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdrachtenwaarmeejeactiefaanhetwerkmoet herkenjeaan:

• Praktijktoets,oefentoetseneindtoets

Aanheteindevanelkthemavindjeeenpraktijktoets,eenoefentoetseneeneindtoets.Wanneer enwaarjedezetoetsenaflegt,overlegjemetdedocent.

• Digitaleleeromgeving

Indedigitaleleeromgevingvindjeallerleilesmateriaal,zoalsfilmpjesentoetsen.Voordatjede digitaleleeromgevingkuntgebruiken,moetjejelicentieactiveren:

– Overlegmetjedocentwelktypeaccountjegebruikt. – Ganaarwww.boomberoepsonderwijs.nl/licentie.

– Bekijkdeinstructiefilmofleeshetstappenplan.

– Volgdestappen.

– Daarnakunjeaandeslag!

Daarnakunjeaandeslag!Opdrachtenwaarbijjededigitale leeromgevingnodighebtherkenjeaan:

Graag namaken in de stijl van de flexibele pipeline S&R.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

1.2Toezichthouden

Alsmedewerkersportenrecreatiegajegraagmetmensenom.Jevindthetleukomsportersofgasten opeenplezierigeenveiligemanierbezigtehouden.Jebentalertopsignalenofbijzonderhedendie desfeerofdeveiligheidtijdensdesportieveenrecreatieveactiviteitenbelemmeren.

Jezorgtervoordatjesportersofgastentevredenzijnenblijven.Hetverloopvandeactiviteiten,enhet gebruikvanmaterialen,middelenendeaccommodatie,wordendoorjouindegatengehouden.Ook stimuleerjepositiefgedragbijjesportersofgasten.Opongepastenongewenstgedragspreekjeze aan.

Overzichthouden

Hetjeugdteamdatjijtraint,isbezigmetde training.Hetveldzieterprimauit,opdekuilaan dekopsekantvanhetveldna,maardaarhebjij eenpylonbijgezet.Jehebtdesporterseen warming-up-opdrachtgegevendiezichoverhet geheleveldafspeelt.Jezetondertusseneenaantal zakenklaarvoordekernvandetraining.Jeweet precieswaarjesporterszijn.Jelaateenaantal keerwetendatjezeindegatenhebt.Jeroepteen paaraanmoedigingenoverhetveldenjecorrigeert eensporterdiezichnietaandeopdrachthoudt.

Eenvandesporterskomtnogeveneenpraatje metjemaken.Jekijkthemnietaan,omdatjehet veldindegatenwilthouden.Ondertussenhebje geziendateensporterzijnvetersstaattestrikken. Erlopenerdusnogachttienophetveld.Desfeerisgoed.Jehoortgelachenjezietallemaallachende gezichten.Jehebtallesindegaten.

Veiligheideneengoedesfeerheefttopprioriteit.Maarbijsportieveenrecreatieveactiviteitenkanhet altijdgebeurendatiemandeen blessure oploopt.Daarombenjealertopdesfeer,deveiligheidenhet voorkomenvanblessures.Mochtenertochblessuresontstaan,danbenjealsmedewerkersporten recreatieinstaatompassendemaatregelentenemen.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/boys-kicking-football-on-sports-field-421049758 Overzichthouden.

Inditthemagaanweinopblessurepreventieenjouwrolalstoezichthouder.Wathoudttoezichthouden allemaalin?Hoehoudjegoedtoezicht?Welkemaatregelenneemjeomdeveiligheidtegaranderen eneengoedesfeertebehouden?Maarook:watmoetjedoenalsertocheenongelukgebeurt?

Leerdoelen

1.Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgedragendeveiligheidvansportersengasten.

2. Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgebruikvanaccommodatie,materialenenmiddelen bijsportieveenrecreatieveactiviteiten.

3.Jedenktvoorafnaoveraandachtspuntenenrisico'senjebereidtjeeigentoezichthoudende werkzaamhedenvoor.

4.Jevoertjewerkzaamhedeneffectiefenefficiëntuit,bewaaktzorgvuldigdeveiligheidvanjezelfen anderenenverdeelteffectiefjeaandachtoverdeaandachtspuntenenmogelijkerisico's.

5.Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetgebruikvanaccommodatie,materialenenmiddelen enneemtzonodigpassende(preventieve)maatregelen.

6.Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetverloopvansportieveenrecreatieveactiviteiten.Zo nodigneemjepassende(preventieve)maatregelen.

7.Jebentgastheer,observeertgerichthetgedragvansportersengastenenbewaaktdesfeertijdens deactiviteiten.Zonodigneemjepassende(preventieve)maatregelen.

8.JehebtbasiskennisvanEHBOenreanimatieenpastdezezonodigoppassendewijzetoe.

9.Jewerktvolgensgeldenderegels,procedures,richtlijnenenafsprakenvandeorganisatieen schakeltzonodighulpinbijvragen,problemenofbijzonderhedenenrapporteerttijdigenduidelijk overdewerkuitvoeringenaandachtspunten.

Opdracht1 Voorbereiden

Bekijkdeleerdoelenhiervoor.Jezietwatjemoetkunnenenkennenomgoedtoezichttekunnen houden.Enjezietwaaropjebeoordeeldwordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.

a. Welkleerdoellijktjouuitdagend?Waarom?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Waarziejetegenop?Leguitwaarom.

c. Welkeervaringhebjealmetdezeleerdoelen?

d. Geefvanminimaalvijfleerdoeleneenvoorbeeldvaneensituatiewaarinjedezetegenkomtinje werkalsmedewerkersportenrecreatie.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht2 PraktijkvoorbeeldWintersportblessures

Sportentegenwintersportblessure

Eenweekjeskiën,snowboardenoflanglaufen,veelNederlandersverheugenzichdaariederjaarweer op.Hebjijookwintersportplannen?Bereidjedangoedvoor,wantmeteenongetraindlichaamisde kansopblessuresgroot.

Iederjaarlooptongeveervijfprocentvandewintersporterseenblessureop.Mannenhebbenvaker letselaanhoofd,schouder,rompenknieën.Bijvrouwenzijnhetvooralknieën,onderarmenenhanden diegetroffenworden.Blessuresontstaandoordatwetijdensdewintersportspierengebruikendiede restvanhetjaarnauwelijkswordenaangesproken.Doordiespierenvoordevakantietetrainen,verklein jedekansopeenblessure.

Eengoedevoorbereidingbestaatuitvierstappen:zorgenvooreengoedeconditie,specifieke spiergroepentrainen,eenwarming-upvoordatjedepisteopgaateneencooling-downaanheteind vandedag.

Eengoedeconditiebouwjeopdoorregelmatigtesporten.Metfietsen, hardlopenofzwemmenverbeterjejeuithoudingsvermogenende bloedsomloopentrainjedegrotespiergroepenendeskeletspieren.Om eengoedebasisconditieoptebouwen,isenkeleurensportenperweek voldoende.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/kids-soccer-team-414651427 Voetbalwarming-up.

Traindaarnaastdespierendiejegebruiktbijhetskiën,snowboarden oflanglaufen.Alsjenaardesportschoolgaat,kunjeomeengerichte trainingvragen.Maarjekuntookeenvoudigthuisaandeslag.Besteed eenpaarkeerperdagtijdaankniebuigingen,tenenoptrekken,traplopen,opjetenenlopenen springoefeningen.Daarmeemaakjejespierensoepelerensterker.Doetijdensdewintersportelke ochtendvoorjeeersteafdalingeengoedewarming-upvanhethelelichaam.Sluitdedagafmeteen cooling-down.

Bron:http://365.unive.nl/vrije-tijd/sporten-tegen-wintersportblessures/(bewerkt)

Bespreekhetpraktijkvoorbeeldendevolgendevragenmeteenmedestudent.

a. Bespreekdewoordendiejenietbegrijptofzoekzeop.

b. Waaromdenkjedatditpraktijkvoorbeeldbijditthemagekozenis?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Vragenoverhetpraktijkvoorbeeld:

c. Welkeredenenvooreensportblessurewordeninhetpraktijkvoorbeeldgenoemd?

d. Vuljelijstjeaanmetanderemogelijkeoorzakenvaneenblessure.

e. Welkemaatregelenkunjenemenomblessurestevoorkomen?

f. Wathebbensportkledingensportschoenenmetblessurepreventietemaken?

g. Toezichthoudenismeerdan ‘blessuresvoorkomen’.Wathoudttoezichthoudenallemaalin?

h. Bespreekjeantwoordenopdevragenmeteenmedestudent.Bespreekdeovereenkomstenen verschillentussenjullieantwoorden.

i. Jegaatsamenmeteenmedestudenttijdenseen(bewegings)situatietoezichthouden.Ditkaneen situatieinjevrijetijd,tijdenseenlesoftijdenseenpauzezijn: Waaropgaanjullietijdenshettoezichthoudenallemaalletten?

j. Evalueerhettoezichthouden.Wathebjevanhettoezichthoudengeleerd?

k. Watleerjevanditpraktijkvoorbeeld?

COPYRIGHTBOOM

l. Watwiljevanhetthema"Toezichthouden"leren?

Opdracht3 PraktijkvoorbeeldPoollifeguard

a. Bekijkhetfilmpjebijdezeopdracht.

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweemedestudenten.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. BekijknueersthetfilmpjeoverChris,eendagjepoollifeguard.DitiseenEngelstaligfilmpje;letdus goedop!Hebiniedergevalpenenpapierbijdehandomaantekeningentemaken.Zethetfilmpje stilalsjeeenwoordnietgoedbegrijptenkijknogeenkeer.

c. Noteerallewerkzaamhedendiejedepoollifeguardsinhetfilmpjezietdoen.Welkewerkzaamheden zoueenpoollifeguardnogmeermoetendoen?

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/lifeguard-chair-overlooking-swimming-pool-417245005

d. Chrislegtuitwaaromhetwerkalspoollifeguardboeiendis.Noteervieraspecten.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

e. Chrisverteltonderanderedatdemaniervancommunicerenheelbelangrijkis.Beschrijfwaarom ditis.

f. Waaromishetbelangrijkdatjejegastengoedinformeert?

g. Welkevaardighedenhebjenodigalspoollifeguard?

h. Erlopenmeerderepoollifeguardsrondinditzwemcentrum.Opwelkemanierencommunicerenzij metelkaar?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

InhetfilmpjegebruiktChriseen ‘ezelsbruggetje'omhetwerkvaneenpoollifeguardteomschrijven:

• P(preventie)

• A(administratie)

• P(publicrelations)

• E(educatie)

• R(redden).

i. Watwordtmetdezetermenbedoeld?Legdituitmeteigenwoorden.

Preventie:

Administratie:

Publicrelations:

Educatie:

Redden: Instuif

Deheledagwordenersportieveenrecreatieveactiviteiteninjeschoolgeorganiseerd.Hetiseeninstuif. Jullieorganiserenditvoorvijftigbasisschoolkinderenvangroep7engroep8.Delerarenvandeklassen komenmee.Erzijnzelfsenkeleoudersdievrijwilligmeehelpen.

j. Beschrijfinhetkorthoedezeinstuifervolgensjullieuitmoetzien.

k. Hoewordtertijdensdezedagtoezichtgehouden?Waarmoetjeallemaalaandenken?

l. Werkhet ‘ezelsbruggetje’ PAPERuitvoorjullieinstuif.

Preventie:

Administratie:

Publicrelations:

Educatie:

Redden:

m. Welke(hulp)middelenhebbenjulliedaar(eventueel)voornodig?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht4 Sportblessures

a. Bekijkhetfilmpjeenbeantwoorddevolgendevragen.

b. Waaromishetvooreenmedewerkersportenrecreatiebelangrijkomkennistehebbenvan sportblessures?

c. Inhetfilmpjewordenvijftipsgegevenomblessurestevoorkomen.

• Hebjijzelfeenblessuregeschiedenisofkenjeiemandmeteenblessuregeschiedenis?

• Zoudendetipshebbengeholpenbijhetvoorkomenbijhetvoorkomenvandeblessure?

d. Vindjedatjezelfeengoedehoudinghebttijdenshetsporten,werkenofstuderen?Lichtjeantwoord toe.

e. Benjetijdenshetsporten,werkenofstuderenalertopeengoedehouding?Waarletjedanop?

f. Maakeenfotovanjeeigensportschoenen.Voorwelkeactiviteitzijndezeschoenengeschikt?Waarom vindjedat?

g. Waaromisderompstabiliteitbelangrijkomblessurestevoorkomen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

h. Waaromisherstelbelangrijkomblessurestevoorkomen?

Opdracht5 Openwater

Waaromzwemmeninopenwatergevaarlijkis

Amsterdammersduikengraaghetwaterin.Opstadsstrandjes,indegrachten,hetIJendeAmstelwordt gezwommen.Maarhetmagnietoveral.Endatis-weetdereddingsbridgade-geenloosverbod.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/athletes-swimming-competition-open-water-long-277250936

Ondertitel:Dereddingsbrigadeadviseertnooitalleeninopenwatertezwemmen,maaraltijdmet eengroepje.

DereddingssloepvandeAmsterdamseReddingsbrigadeligtstartklaarinhetpandinWest,palnaast debrandweer.Eenkleinedertigvrijwilligersisbereidbijcalamiteitenuitterukken,maarhet reddingswerkblijfttotnutoebeperkttothetsurveillerenbijSail,deintochtvanSinterklaasperboot, festivalsinbijvoorbeeldhetSloterparkenbijdeGayPride.Werkenalsstrandwachtopdrukke stadsstrandjesvandeSloterplasofIJburgbehoortniettothuntaken.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

"Amsterdammaaktallerleistadsstrandjesenzegtdatmensendaarveiligkunnenzwemmen,"zegt WalterWegvandein1913opgerichteAmsterdamseReddingsbrigade,terwijlhijmetzijnvingers aanhalingstekensmaaktbijhetwoordveilig."Zepromotenhetschonewater,maarvergetendefysieke veiligheid.Alswijdegevarenaankaarten,horenwesteedsdatAmsterdamgeenbeleidvoertoptoezicht opopenwater."

Obstakels

Zwemmeninopenwaterisniettevergelijkenmetzwemmeninhetzwembad,zegtWeg."Erzijnallerlei stromingendoordathetwaterinverbindingstaatmetdegrachtenenhetIJ.Hetwateristroebelener liggenobstakelsonderwater.Jeweetbovendiennooithoedebodemaflooptenwaardeputtenzitten. Danhebjenogdefactorwind.Hetwaterkantrouwensinhetvoorjaarnogbehoorlijkkoudzijn,wat gevaarvooronderkoelingoplevert."

VoorelkstrandjezouvolgensWegeenrisico-inventarisatiegemaaktmoetenworden."Hethelegebied wordtdannagekeken.Debodemgesteldheidendeobstakelsonderwaterwordenonderzocht,deplek vandeafscheidingslijnwordtbepaaldenerwordtgekekenofertoezichtvaneenstrandwachtzou moetenkomen."

Bijeendrukstadsstrand,alshetpasgeopendestrandvandeSloterplas,waaropeenmooiedagvolgens Wegzo'ndrieduizendmensenliggen,zoueenstrandwachtopzijnplaatszijn."

Eenstrandwachtscantcontinuhetwaterafenisdoormiddelvanfilmsenopleidingengetraindinhet herkennenvanverdrinkingen.Iemanddieverdrinkt,sparteltnamelijknietheftig,schreeuwtniet,maar besteedtalleenergieomzijnhoofdbovenwatertehouden.Hetzieteruitalsspelen,hijgaatkopje-onder enkomtweerboven."

Eenstrandwachtisdaarnaasteengastheer:geeftvoorlichting,waarschuwtvoorgevaren,verleent EHBO,spreektmensenaanophungedrag,redtdrenkelingen,reanimeertenbeltbijcalamiteitende hulpverlening.

Trappetjes

Wegmaaktzichzorgenoverhetfenomeendat'iedereen'inhetopenwaterduikt,ookbijverboden gebiedenindeAmstel-'vanhetstadhuistotOuderkerk'-hetIJ,degrachtenofbijdejeugdgewilde plek,'tEilandjebijdeSchinkel,vlakbijhetOlympischStadion."Vaneennaderendschipkunjeophet waternietdesnelheidinschatten.Deschipperzietjeechtnietalsjevlakbijzijnschipzwemt,ookal heefthijeenradaropdeboot.Geefthijgas,danwordjedirectmeegezogendoordeschroefkracht. Ookalsjeopvijfmeterafstandzwemt."

Hijheeftgenoegriskantezwempartijenmeegemaakt."TijdensSailzagikmensenzomaarhetwaterin springen.Heelgevaarlijk.Erzijngelukkigtrappetjeslangshetwatergekomen,maardatnodigtookuit totzwemmen."

Dereddingsbrigadezeteeneducatiefprogrammaopomvoorlichtingtegevenopbasis-enmiddelbare scholen."Nuersteedsmeerinopenwaterwordtgezwommen,willenwejongerenwijzenopdegevaren, zevertellenwaarjewelennietmagzwemmenenhoebelangrijkhetisomtelerenzwemmen.Temeer daarhetschoolzwemmensteedsminderwordt."

Veiligzwemmen

AdviezenvandeReddingsbrigadeaanrecreantenenaandestad:

• Zwemnooitalleeninopenwater,maaraltijdmeteengroepje,ongeachtjeleeftijd.Jekuntnamelijk wegglijden,ineenzandputterechtkomenofspontanekrampkrijgen.

• Zorgdateenkindzonderzwemdiplomaaltijdopgrijplengteis,liefstoparmafstand.Laathetkind nooitalleenzwemmenengamethetkindnietdieperdankniehoogte.

• Doeeenkindzonderdiplomaaltijdzwembandjesom,maarlievernogeenreddingvest,wantdit houdthethoofdbovenwater.

• Drinkgeenalcoholalsjegaatzwemmen.Hetmaakteenmensminderoplettend.

• Zetbijelkstadsstrandeenwaarschuwingsbordinverschillendetalen,waaropdedieptesvanhet waterstaanengewezenwordtophetgevaarvanstromingen.Ookmoeteropstaandatkinderen zonderzwemdiplomazwembandjesmoetendragenenzwemmenophetstadsstrandvooreigen risicois.

Bron:HetParool(bewerkt)

https://www.parool.nl/nieuws/waarom-zwemmen-in-open-water-gevaarlijk-is~b0d6a2d7

a. Waaromishetvooreenmedewerkersportenrecreatiebelangrijkomkennistehebbenvande gevarenvanopenwater?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Inhetartikelwordengevarenvanopenwatergenoemd.Welke?

c. Inhetartikelwordentipsaandegemeentegegeven. Welke?

Watvindjevandetips?

Waaromisditnognietgebeurd?

d. DeReddingsbrigadegeeftooktipsaanrecreantenenooknogeentipvoordegemeente. Watvindjevandetips?

1.3Demedewerkersportenrecreatiealstoezichthouder

Toezichthoudengebeurtnietalleenbijsportieveenrecreatieveactiviteiten.Indestad,indebus,met jevriendenclub,jehebtereigenlijkaltijdmeetemaken.Hetgebeurteigenlijkdegeheledagdoor.In dagelijksesituatiesbenjijjebewustvanjeomgeving.Jeweetwaarjebent,jeweetwieerbijjeisenje weetvaakzelfshoeveelmenseneromjeheenzijn.Anderemensendoenditook.Vrijwelallemensen houdentoezicht.

Toezichthoudenismeerdanalleengoedomjeheenkijken.Jemoetwetenwaarenopwelkemanier jetoezichthoudtenwetenhoejeomgevinginelkaarzit.Jekuntmenselijkgedrag interpreteren en daarnaarhandelen.Alsmedewerkersportenrecreatietreedjeopalsgastheerofgastvrouwenjemoet omgaanmetafwijkendensomsagressiefgedrag.

Bijsportieveenrecreatieveactiviteitenhoudjetoezichtopdeveiligheidvansportersofgasten,opde sfeerbijdeactiviteitenenophetverantwoordgebruikvanmaterialen,middelenenvande accommodatie.Sportersofgastenspreekjeaanopongepastenongewenstgedragenjestimuleert gewenstgedrag.Daaromobserveerjegestructureerdengericht.Toezichthoudenkaniedereen.Maar goedtoezichthoudenenernaarhandelen,datkunnenalleenprofessionals.

COPYRIGHTBOOM

Opdracht6 Ervaringalstoezichthouder

a. Iedereenheeftweleenstoezichtgehouden.Beschrijfeensituatiewaarbijjijtoezichtgehoudenhebt.

b. Vondjehetmoeilijkomtoezichttehouden?Watwelenwatniet?

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Overwelkeeigenschappenmoetvolgensjoueengoedetoezichthouderbeschikken?Noteerertien. Geefjezelfeencijfer(0-10)voordezeeigenschappen.

Cijfer

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Metjevijf zintuigen neemjeallesomjeheeninjeop.Hierhoefjegeenmoeitevoortedoen.Jedoet ditvoortdurend,bewust,maarookzonderdatjehierbijstilstaat.Watjeookdoet,waarjeookbent, altijdkrijgtjeindrukkenbinnen.Doejejeogendicht,danhoor,voel,ruikenproefjenogsteeds.Probeer hetmaareens.Jeneemtnogsteedsvanalleswaar.

Alsmedewerkersportenrecreatiegebruikjedezintuigenhoren,zienenvoelenhetmeest.Hetgebruiken vanjezintuigenmoetjeleren.Eenbabyzalminderzaken waarnemen danjij,wanthijweetnogniet watallesbetekentenwathijwaarneemt.Hoemeerervaringjeopdoetmetwaarnemen,hoebeterjij jewaarnemingkuntinterpreteren.Oftewel:jegeeftbetekenisaandeinformatiedieerbijjebinnenkomt. Uittaalonderzoekblijktdatjevaakietsanderswaarneemtdanerdaadwerkelijkis.Jehersenen ‘herstellen’ watjezintuigendoorgeven,zodatjebegrijptwateraandehandis.Voorhetwaarnemen vantaal(woorden)hebjeveelleeservaringnodig.Hoemeerervaringjeopdoetmettaalenwoorden, hoebeterjijbetekeniskuntgevenaanjewaarneming.Hetmaaktbijvoorbeeldweiniguitinwelke volgordelettersstaan.Jeherkentdewoorden,zodatjedetekstgewoonkuntlezen.Je ‘vertaalt'dan onlogischewoordentotgewonewoorden.

Graagbovendeafbeeldingenhetwoordzintuigenplaatsenenerondervanlinksnaarrechtsbijdebijbehorendeplaatjes:zienhorenruiken proevenvoelenhttps://www.shutterstock.com/nl/image-vector/five-senses-human-nervous-system-vector-1501327694

Opdracht7 Dyslectisch?

a. Leesdevolgendeteksthardopvooraaneenmedestudent.

VlogenseenoznrdeeokopeenEglneseuvinretsietmkaathetneituitinwlkeevloogdredeltteersineen wroodsaatn,heteignewatblegnaijrkisisdatdeeretseendeltaatseltteeropdejiutsepatalssaatn.

Dersetvandeltteersmgoenwllikueirggpletaastwdorenenjeknutvrelvogensgwoeonlzeenwater saatt.odmatweneitekleltteeropzcihlzeenmaarhetwroodalsgheeel.

b. Kunjelezenwathierstaat?

Ja / Nee

c. Waarschijnlijkhebjedezinnenkunnenlezen.Hoekomtdat?

Opdracht8 Woordkleuren

a. Kijkeensnaardezeillustratie.Noemnuzosnelmogelijkdekleurenvandewoorden.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

COPYRIGHTBOOM

b. En?Hebjefoutengemaakt?

Ja / Nee

c. Hoekomtdat?

Opdracht9

Waarnemen:gezichtsbedrog

a. Bekijkhetfilmpjemeteenmedestudent.

Inhetfilmpjeziejeeenaantalvormenvangezichtsbedrog.

b. Beantwoordofbespreekmetelkaardevragenenantwoordendieinhetfilmpjewordengesteld.

c. Hebbenjullieallevragengoed?

Ja / Nee

d. Hoeontstaanvolgensjulliedezevormenvangezichtsbedrog?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Aanalleswatjezintuigenwaarnemen,geefjejeeigenbetekenis.Jeselecteertalshetwaredeinformatie diejebinnenkrijgt.Iedereenneemtzijnomgevingopzijneigenmanierwaar.

Alseenheelstadionnaardezelfdevoetbalwedstrijdkijkt,ziethethelestadiondezelfdewedstrijd.Maar nietiedereen ‘ziet'hetzelfde.Wenemenallemaalverschillendwaar.Nietiedereenkijktvoortdurend naardezelfdespeler.Nietiedereenruiktdaterkrokettengebakkenworden.Nietiedereenhoortde coachschreeuwennaarzijnploeg.Bijiedereenkomenerandereindrukkenbinnen.Nietiedereenneemt alleswaar.

Jeneemtnamelijkonvolledigofgerichtwaar.Je letopietsandersdaneenanderetoeschouwer. Ookgeefjeervaakeenanderebetekenisaan. Somsneemjezelfsonjuistwaar.Wat zweetdruppelsopdehoofdenvandespelerslijken tezijn,blijktbijvoorbeeldhetwateruiteenspons.

Doordatje selectiefwaarneemt,kunjefouten maken.Erzijndriemenselijkewaarnemingsfouten:

• verschillendwaarnemen

• onvolledigwaarnemen

• onjuistwaarnemen.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/crowded-soccer-stadium-188597438

Selectiefwaarnemen:welkewedstrijdhebjijgezien?

Iedereenneemtzijnomgevingopzijneigenmanier waar.Ookkunjenietallestegelijkwaarnemen.Onzezintuigenontvangenvoortdurendheelveel informatie.Vaneenkleingedeeltevanalleinformatiebenjijjebewust.Onzezintuigenfilteren.Alleen watvoorjouvanbelangis,neemjeopdatmomentwaar.Jewaarnemingisdusselectief.

Opdracht10 Selectiefwaarnemen

a. Bekijkhetfilmpjesamenmeteenmedestudent.Kijkniethethelefilmpje.Leesvoordatjegaatkijken deeerstevraag.Zorgdatjepenenpapierbijdehandhebt.Stopmetkijkenophetmomentdatde zin “Didyounoticethe21changes?” inbeeldkomt.

b. Noteerallebeiprecieswelkeverschillenjegezienhebttotdezin “Didyounoticethe21changes?” inbeeldkwam.

c. Hoeverschillendhebbenjulliehetfilmpjewaargenomen?

d. Kijknuhetfilmpjehelemaalaf.

e. Welkeverschillenhebbenjullienietgezien?

f. Hoekomthetdatdeverschillennietofnauwelijkszijnopgevallenofhoekomthetdatjulliezo verschillendwaarnemen?

COPYRIGHTBOOM

g. Vergelijkjeantwoordenmeteenandergroepjemedestudentenenbespreekdeeventueleverschillen.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht11 Jouweigenwerkelijkheid

Doordatjeselectiefnaardewereldomjeheenkijkt,beleefjeinfeitejouweigenwerkelijkheid.Maar inhoeverrekomtdieovereenmetdewerkelijkheidzoalsanderendieervaren?Datgajeonderzoeken indezeopdracht.

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.Zorgdatjepenenpapierbijjehebt.

a. Ganaarbuitenenobserveermetelkaareensituatiediezichdaarafspeelt.Datmagvanalleszijn.

Bijvoorbeeldeengroepjepratendestudenten,verkeerdatvoorbijrijdt,eendenindevijverenzovoort. Spreekditvoorafmetelkaaraf.

Kijkzondertepratentweeminutennaardezesituatie.

Tip:steleentimerinopjetelefoon.

b. Draaijehiernaomenschrijfopwatjegezienhebt.Gabijdebeschrijvingvooralinophoedesituatie opjouwoverkomt.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Gaterugnaardegroepenleesombeurtenjullieobservatievoor.Jehebtallemaalnaardezelfde situatiegekeken.

Hebbenjullieallemaalhetzelfdegezienenervaren? Ja / Nee

d. Welkeconclusiekunjeuitdezeoefeningtrekken?

Jekuntselectievewaarnemingbeïnvloedendoorgerichtwaartenemen.Jegaatdanmeteen vooropgezetplanaandeslag.Jehebteendoel.Ditnoemje observeren.

Doorteobserverensignaleerjehandelingenengedragingen.Jeverzameltinformatieendiegebruik je.Jeneemt,vaakmetmeerderezintuigentegelijk,jeomgevingenhetgedragvananderenwaar.Je kijktgoednaarjeomgevingen/ofhetgedragvananderen.Jebentgerichtaanhetwaarnemen.Jelet echtop.Doorgoedengerichtopgedragteletten,kunjebijjesportersofgastenachterveeldingen komen.Jemerktofzetevredenofontevredenzijn.Jezietwathunsportniveauis.Kunnenzebijvoorbeeld echtzwemmen?Hebbenzehetnaarhunzinofjuistniet?Hierkunjedusachterkomendoorbewust teobserveren.

Inveelberoepenmoetjeberoepshalveheelgoedkunnenobserveren.Bijvoorbeeldalshulpverlener, docent,trainer-coachengastheer.Alsmedewerkersportenrecreatieobserveerjeookvoortdurend. Jehebteenplanenobserveert.Jekijktgerichtnaarjesportersofgasten,debeweegsituatie,jecollega's, deaccommodatieenhetgebruikvandematerialenenjereageertdaarop.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/dad-standing-watching-his-son-playing-2234639969 Demedewerkersportenrecreatieisookeengoedeobservator.

Nietalleentijdensjewerk,destageenopschoolhebjeprofijtvangoedobserveren.Ookinjeprivésituatie isgoedobserverenbelangrijk.Jebentconstantopzoeknaarinformatiedievoorjouvanbelangis. Informatiediejouhelptgoedtefunctioneren.Ditkanzijnomjeveiligtevoelenofomjeheel ‘chill'en ontspannentevoelen.Ofjuistomietsspannendsteontdekken.Belangrijkisdatjedeinformatiedie viadezintuigentotjekomtgoedinterpreteert,degoedebetekenisgeeft.

Jekijktdaaromookheelgoednaarhet(sport)gedragvanjesportersofgasten.Hetinterpreterenvan informatieofgedragkanvanlevensbelangzijn.DeEHBO'erdieeenhartaanvalnietopdejuistemanier interpreteert,kanzozelfsslachtoffersmaken.Interpreterenvaninformatieofgedraggaatoverigens nietaltijdgoed.

Opdracht12 Waarnemenofobserveren

a. Leginjeeigenwoordenhetverschiluittussenwaarnemenenobserveren.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Legaandehandvaneenvoorbeelduitwathetverschilistussenwaarnemenenobserveren.

Opdracht13 Observeren

Ookinjeprivésituatieisgoedobserverenbelangrijk.Jebentconstantopzoeknaarinformatiedievoor jouvanbelangis.

a. Waarletjijopalsjeinjevrijetijddooreenwinkelstraatloopt?

b. Waaromletjejuisthierop?

c. Hoekijkjijnaaranderemensen?Opwelkeeigenschappenofuiterlijkhedenletjij?Waaromjuist dezeeigenschappen?

d. Observeerjemedestudenten.

COPYRIGHTBOOM

Welkeeigenschappenofuiterlijkhedenvallenjouop?

e. Waaromvallenjuistdezeeigenschappenofuiterlijkhedenjouop?

f. Neemnumetdegroepdriebekendesportersingedachten(dusnietopeenplaatje).

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

g. Welkeeigenschappenofuiterlijkhedenvallenjullieopaandezesporter?

h. Waaromlettenjulliejuistopdezeeigenschappen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Mensenbrengeninformatieoveropvelemanieren.Prateniseenmanierominformatieovertebrengen, maarhetblijktdatjeveelmeerzietaandehoudingofgezichtsuitdrukkingvanmensen.Jekuntvan degezichtenvanjesportersofgastenaflezenofzehetnaarhunzinhebben.Erwordtgelachenofze zijnjuistheelgeconcentreerdeenwedstrijdaanhetspelen.

Jezietveelaande mimiek vanjesportersofgastenalszemethetsportenofrecreërenbezigzijn. Andersomwerkthetook.Jezietaanmensenwanneerzebijvoorbeeldverveeldofbangzijn.Denkmaar eensaanhetkindjedatzijnzwemlesechtnietleukvindt.Zijnhelegezichtzegt:ditisnietleuk.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/set-young-man-portraits-different-emotions-1240964416 Herkenjedegezichtsuitdrukkingen?

Dekrachtvanjehouding,je lichaamstaal,isenormgroot.Jegebruiktlichaamstaalombijvoorbeeld eenuitspraaktebenadrukken.Alsjezegtdatjeboosbent,moetjejeboosheidookmetjelichaam uitdrukken.Uitonderzoekblijktdatwemeeroplichaamstaallettendanopdewoordendiemensen opdatmomentgebruiken.Metjelichaambrengjeeenbetereboodschapoverdanmetwoorden.

Lichaamstaaliseenanderwoordvoordemanierwaaropjegevoelensofemotiesmetdeuitdrukking vanjehelelichaamlaatzien.

Lichaamstaal.

Lichaamstaaliscultureelgebonden.Watvoorjoueenbepaaldebetekenisheeft,kanvooreenander ietsvolledigandersbetekenen.InEuropastekenwealswegaanlifteneenduimomhoog.InArabische landenstajedanerglanglangsdeweg.Daarstaatdeduimomhoogvoor ‘hetbozeoog',endatbetekent ellende.

Hebdusalsmedewerkersportenrecreatiekennisvanmimiekenlichaamstaal.Jekuntdaarmeegedrag vanjesportersofgasten ‘lezen'.Maarhethelptjouook.Dejuistemimiekenlichaamstaalondersteunen jouwoptredeninbepaaldesituaties.Hebjeveelzelfvertrouweneneensterkeuitstraling,danluisteren jesportersofgasteneerdernaarje.Zenemeneerderdingenvanjeaan.Jekuntzelfsvervelendesituaties metjeuitstralingvoorkomen.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Bekijkmeteenmedestudentdeachtgezichtsuitdrukkingen.Beantwoordnudevolgendevragen:

a. Bespreekmetelkaardegezichtsuitdrukkingen.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Hebbenjulliedeuitdrukkingenandersgeïnterpreteerd? Ja / Nee

c. Hoekomendezeeventueleverschillen,waarheeftditmeetemaken?

Opdracht15 Zelfvertrouwen

a. Zoekopinternetnaartipswaarmeejejezelfvertrouwenkuntvergroten.Noteererdrie.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Probeerdetipstoetepassen.Beschrijfdesituatiewaarinjedetipshebttoegepastennoteerofde tipsgeholpenhebben.

Alsmedewerkersportenrecreatiezorgjeervoordathetsportklimaatvooriedereenprettigenveilig blijft.Ofjoudatlukt,hangtafvandekennisenervaringdiejijoverhetgedragvanmensenhebt.Hetis dusgewenstdatjeweethoejemoetkijkenenwaaropjemoetletten.Daaromishetbelangrijkdatje vantevorengoednadenktoverwaaromjeobserveert,watjewiltobserverenenhoejedatgaatdoen. Metanderewoorden:jemoeteen observatieplan hebben.

Jemoeteenobservatieplanhebbenom:

• informatieteverkrijgen

• tewetentekomenwaarommensenietsdoen

• tewetenwaaropjemoetletten

• regelstoetekunnenpassen.

Ineenobservatieplanwordeneenaantalzaken omschreven:hoe,watenwaaromjeobserveert. Ditgeeftduidelijkheid.Nietalleenvoorjou,maar ookvoorcollega'smetwiejeeventueel samenwerkt.Eenobservatieplanwordtbijveel beroepengebruikt.Indepsychiatrieheeftde hulpverleneraltijdeenobservatieplan,zokanhij gerichtkijken.Daarkanhijvervolgenszijn hulpplanopafstemmen.DeEHBO'ervolgteen aantalstappenbijzijnlichamelijkeonderzoek. Ookdetoezichthouderinhetzwembadheefteen observatieplan:hettoezichtplan.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/football-socker-coach-observing-kid-match-1114432187 Observerenvolgensplan.

Inhoudobservatieplan:

• Wieobserveerje?

• Watobserveerje?

• Waaromobserveerje?

• Welkesituatieobserveerje?

• Hoeobserveerje?

• Hoeverwerkjedegegevens?

Opdracht16 Observatieplan

a. Bekijkopschoolofopjewerkofstageiemandeenhalfuurlangtijdenszijnwerkzaamheden.Daarbij gebruikjeiniedergevaldezevragen:

• Welkevoorbereidingenomtekunnenobserverenhebjegetroffen?

• Wieobserveerje?

• Watobserveerje?

• Welkgedragobserveerje?

• Waaromobserveerjeditgedrag?

• Inwelkesituatieobserveerje?

• Hoeobserveerje?

• Maakzelfnogtweevragenvoordezeobservatie.

b. Verwerkdeobservatievragentoteenverslag.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht17 Werkenmeteenobservatieformulier

Indezeopdrachtvoerjeeenobservatieuit.

a. Bekijkhetfilmpje.

Voorbereiding

b. Leesdevolgendevragenenbekijkhetfilmpjenogmaals.

c. Bedenkeendoel.Watwiljemetjeobservatietewetenkomen?Mijndoelvandeobservatie:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

d. Maakeenlijstjemetaandachtspuntenwaaropjekuntturven.Doeditoppapier.Leterdaarbijop datjedeaandachtspuntenconcreetmaakt.Dusbijvoorbeeldniet: ‘Isafgeleid’,maar: ‘Kijktomzich heen.’

Uitvoering

Streepopjeformuliersteedsaanwanneerietsvoorkomt.Jemagdefilmzovaakherhalenalsjewilt.

e. Zijnjounogdingenopgevallendienietophetlijstjestonden?

Ja / Nee

f. Welke?

Evalueren

g. Hoevondjedezeopdrachtomtedoen?

h. Watvondjemakkelijk?

i. Watvondjemoeilijk?

j. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.

Bijhetobserverenzijnjezintuigenjebelangrijkstehulpmiddel.Afhankelijkvandesituatiezuljeeenof meerderezintuigentegelijkgebruiken.Jekijktbijvoorbeeldnaargedragingenvansportersofgasten.

Jeletdaarbijvooraloplichaamstaalenmimiek.Daarnaastisluistereneenzeergoedebronominformatie teverkrijgen.Hoepraatiemand,hardofjuistzacht?Opwelketoonpraatiemand,agressiefofjuistheel aardig?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Naastjezintuigenkunjeookhulpmiddelengebruikenomteobserveren:

• vragen

Jekunttijdensjeobservatieaanjesportersofgastenvragenofhetkloptwatjijziet.Belangrijkis demanierwaaropjeditdoet.Jemoetopeengoedeenprettigemanierinformatieverkrijgen.

• empathie ofinlevingsvermogen

Eenbelangrijk,maarookzeer subjectief iets:empathieofinlevingsvermogen.Jeprobeertjete verplaatsenindeanderomjezotekunneninleveninzijnsituatieenzijngevoelens.Ditkanin bepaaldesituatieshelpenomhetgedragteinterpreteren.Grijpjewelofjuistnietin?Isdemanier hoeiemandreageerteengrapjeofishijechtboos?Jemoetopenstaanvoorhetgedragvandeander. Ditisbestmoeilijk.Jemoethierveelervaringmeeopdoen.

• beschrijvenofnoteren

Vaakishethandigtijdenseenobservatiedingentenoteren.Bijhettoezichthoudenineenzwembad iserbijvoorbeeldeenlogboekaanwezig.Hierinwordengebeurtenissengenoteerddietijdenshet toezichthoudenzijngebeurd.Hierinwordtookgenoteerdhoeerisgehandeld.

• ABC-methode

DeABC-methode isgeschiktalsjegeïnteresseerdbentinéénbepaaldegebeurtenisofgedraging. Telkenswanneerdegebeurtenisofgedragingzichvoordoet,beschrijfjehetopdevolgendemanier:

– A=aanleiding

– B=behaviour(gedrag)

– C=consequentie.

Jenoteertdeaanleidingvoorhetgedrag(A).Daarnabeschrijfjeheelnauwkeurigwatjeziet(hetgedrag =B).Hetlaatstgeefjeaanwathetgevolgisvanhetgedrag(C).

• turven,tellenofeen observatielijst

Jekuntletterlijktellenofturvenhoevaakjeietsziet.

Bijvoorbeeldhoeveelrondjesiemandloopt.Alsjeopheelveel zakentegelijkwilletten,kunjevoorafeenlijstmaken:de observatielijst.

• camera's

Inveelbedrijvenenvoorveelberoepenwordentegenwoordig camera'sgebruikt.Zokanermeertegelijkertijdgeobserveerd worden.Decamera'szijneenhulpmiddelnaastdegewone, menselijkeobservatoren.Camera’sgebruikenmagnietzomaar. Erzijnprivacyregelsdiejemoetrespecteren!

DeiPadalshulpmiddelbijde gymles.

• drenkelingdetectiesysteem

Inzwembadenzijnersystemendieeenmogelijkedrenkelingherkennen.Ditzijnonderandere camera'sdieonderwaterlettenophoelangiemandnietbeweegt.Alseenvandezwemmersonder watereenaantalsecondennietmeerbeweegt,gaateenalarmaf,zodatjekunthandelen.

Modernobservatiehulpmiddel:drenkelingdetectie.

• afspraken

Eenaantalzakenvantevorenvastleggen(bijvoorbeeldineentoezichtplan)brengtduidelijkheid vooralleobservatoren.Jeweetwatjemoetdoenenvaakookhoejemoetobserveren.Dithelptbij hetinslijpenvanhetplanmatigobserveren.Jijenjecollega'srakenbeteropelkaaringespeeld.

• collega's

Hiergeldthetprincipe:twee(drie,vierenzovoort)zienmeerdaneen.Ookkunnenjecollega'sje directhelpenmochtditnodigzijn.

• kennisenervaring

Alsjezakenalmeerderekerenhebtmeegemaakt,hebjedaarervaringmee.Jeweetopdatmoment waaropjemoetlettenenvaakzelfsookhoejemoetreageren.

Opdracht18 Observatiemiddelen

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.GebruikeenA3-papierofflip-over.

Julliehebbeneenbedrijfdatobservatiemiddelenverkoopt.Ditzijnobservatiemiddelendiejekunt gebruikenbijhettoezichthoudeninsport-enrecreatiebedrijven.

a. Maakmetjetweetalofdrietaleenaffichewaarmeejulliedezeobservatiemiddelenaansport-en recreatiebedrijvenkunnenverkopen.Hetmoetduidelijkzijn:

• welkeobservatiemiddelenjullieverkopen

• waarvoordezeobservatiemiddelentegebruikenzijn

• waaromiemandnietzonderkan

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

• hoeduurdezemiddelenzijn.

b. Jekunteventueelookeenpostermaken.Gebruikhierbijstappenplan-Postermaken.

Grofwegkunjeonderscheidmakeninvierverschillendeobservatiemethoden:

• gestructureerdofongestructureerd

• participerendofniet-participerend.

Jijalsmedewerkersportenrecreatieobserveertberoepsmatig.Jeobserveertmeteenvantevoren bepaalddoel.Jeobserveertvooralhetgedragvananderemensen.Metdaarbijbijvoorbeeldinje achterhoofd:hoeblijftdesport-enrecreatiesituatieveiligvoormij,mijncollega'sendesportersof gasten?Jeletopbepaaldegedragingendiede(beweeg)situatieeventueelonveiligmaken.Ditis gestructureerdobserveren.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Ookkunjezondereenvantevorenbepaalddoelobserveren.Jezitopeenterraseenkopkoffiete drinken.Jekijktlekkeromjeheenenjezietiedereenophetterrasgenieten.Deserveersterlooptlangs. Erwordtwatbesteld.Erfietsteenfietservoorbij.Jebenteigenlijkallesomjeheenaanhetobserveren. Ditisongestructureerdobserveren.

Bij participerendobserveren benjebetrokkenbijdesituatie.Jedoetmee,jebentonderdeelvande situatie.Jekuntdanzeerbepalendzijnvoorhetgedragvansportersofgasten.Doormeetedoen, beïnvloedjehetgedragvanjesportersofgasten.Vaakisditeenbewustekeuze.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/group-people-during-balance-training-horizontal-298064132 Participerendobserverenbijeenspiegelmuur.

Bijniet-participerendobserverenbenjejuistzominmogelijkofhelemaalgeendeelvandesituatie.Je probeertzoveelmogelijkafstandvandesituatietehouden.Jebentdanalshetwareeentoeschouwer. Ditdoejeomdesituatiezominmogelijktebeïnvloedenenzogoedmogelijkteobserveren.

Hetisbelangrijkdatjijalsmedewerkersportenrecreatieaanvoeltwanneerjijparticiperendofjuist niet-participerendmoetobserveren.Ditzalpersituatieverschillen.Hetkanzelfszozijndatjijgedurende tweeuurtoezichthoudenbijeensportdagvoorbasisschoolkinderenhetenemomentmeedoeteneen halfuurlaterjuistniet.Jekijktnaarwaardesituatieomvraagt.

Opdracht19 Observatiemethoden

a. Beschrijfeenvoorbeelduitdesportofrecreatiewaarbijersprakeisvan:

Participerendobserveren:

Niet-participerend observeren:

Gestructureerdobserveren:

Niet-gestructureerd observeren:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Bespreekdevoorbeeldenmeteenmedestudent.Zijnjulliehetmetelkaareens?Waaroverwelof niet?

Goedobserverendoejenauwkeurigenzoobjectiefmogelijk.Ditishaastonmogelijk,wantbijobserveren speeltvaakjeeigengevoelmee.Jehebtvaakeeneigenideeofeeneigenmeningoverdesituatie.Je vindtietsofjedenktdatjeietsziet.Jezietjeeigenwaarheidineensituatie.Jeregistreertdanniet meerdeechtefeiten.Jebentopdatmomentsubjectief.Jeeigenmening,jeeigenideeofjeeigen waarheidkrijgendandeoverhand.

Weesalertopvalkuilen

Tochishetmogelijkommeerobjectiefteblijvenalsjevantevorenweetwelkevalkuilenerzijn.Alsje observeert,weesjedanbewustvandezevalkuilenenzorgervoordatjeernietintrapt.Eenaantal valkuilenopeenrijtje:

• emoties

Alsjeboosbentofwordttijdenshetobserveren,vertroebeltditjeobservatievermogen.Ofjehebt medelijdenmetiemand.Ofjebentjuistbangvooriemand.Allemogelijkeemotiesbeïnvloedenjouw observatie.

• selffulfillingprophecy

Mensenhebbendeneiginganderentebehandelenzoalszijdenkendatdieanderisofzalreageren. Jijdenktietsoveriemandendaarhandeljeooknaar.Hetrareisdatiemandvaakreageertopde manierdiejijhadverwacht.Datbenadruktdusweerjouwideedatjeoverhemhad. Selffulfilling prophecy iseigenlijkeengedachtenkringetjewaarjenietsneluitkomt.

• vooroordelen:halo-enhorn-effect

Aanmensendiebepaaldegoedeeigenschappenbezitten,wordtvaakookeenanderegoede eigenschaptoegeschreven(halo-effect).Zelfsalserhelemaalgeenaanwijzingvoorisdatde betreffendepersoondieeigenschapheeft.Iemandisheelcharmant,dusheelaardig.Maarisdat welzo?

Hettegenovergesteldeisookhetgeval.Iemandmeteennegatieveeigenschap,zaldusookandere negatieveeigenschappenbezitten...(horn-effect).

• eersteindruk(persoonlijkheid)

Iemandkomteenkamerbinnenendirecthebjeeenindrukvanhem.Ditisvaakzeerbepalendvoor vervolgsituaties,zoalsbijeengesprek.Komteriemandmeteensterkeuitstralingdekamerbinnen, danzalhetgesprekandersstartendanmeteenminderindrukwekkendiemand.Isditterecht?

• interesses

Ofjehetnuwiltofniet:alsjeietsleukvindt,doejevaakonbewustmeerjebest.

• teweinigofteveelinformatie

Bijweiniginformatiekunjejegeengoedbeeldvormenovereensituatie.Bijteveelinformatieishet moeilijkdeinformatietefilteren.Inbeidegevallenzaljeobservatieonvolledigzijn.

• eerderopgedaneervaringen

Erontstaateenopstootjetijdenshettoezichthouden.Jedenkt:dithebikeerdermeegemaakten jehandeltdaarooknaar.Ditblijkthierhelaasnietdegoedemaniertezijn.

• jelichamelijkegesteldheid

Jestaattoezichttehoudenbijeensporttoernooi.Tochbenjeernietgoedbij,jebentvermoeid. Gisteravondisheterglaatgeworden.Ofjebentgeblesseerdaanjeenkel,datleidtsomsdeaandacht af.Beidesituatieszijnbepalendbijhetobserveren.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

COPYRIGHTBOOM

Opdracht20 Valkuilenbijobserveren

Beschrijfdriepraktijkvoorbeeldenvan ‘observatiesmetvalkuilen'.Denkhierbijvooralaanjeeigen ervaringen.Tijdenswelkesituatiebleekdatjeobservaties'valkuilen'bevatte?DoeditopeenA3-papier offlip-overpapier.PlakditA3-papieropeenmuur.Jemedestudentendoenditook.

a. Herkennenjullieveeldezelfdevalkuilen?Watkomthetmeestevoor?Isereentopdrie?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Herkennenjullieverschillendevalkuilen?

c. Hoekunjedezevalkuilenvoorkomenofoplossen?

1.4Toezichthouden

Alsmedewerkersportenrecreatiebenjeveelmeerdanalleenobservator.Observerenismaareen onderdeel.Jebentiemanddiewaaktoverdeveiligheidvanjezelf,jecollega'senjesportersofgasten. Jehebtverstandvandeaccommodatiewaarinjewerkt.Ookweetjehoedematerialenenmiddelen diejenodighebt,moetenwordengebruikt.Jeletopdesfeertijdensdesportieveofrecreatieveactiviteit enophetvaardigheidsniveauvanjesportersofgasten.

Jehoudtdeaccommodatieopgeruimdenhygiënisch.Jeobserveerteninterpreteerthetgedragvan mensen.Jeweetwaaropjemoetletten.Jezorgtervoordatongepastofongewenstgedragniet getolereerdwordt.Jeverleenteerstehulp.Jehoudteigenlijktoezichtopalleaspectenbinnenjewerk. Oja,enjebentooknoggastheer!Daaromletjeookopdetevredenheidvanjesportersofgasten.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/back-view-on-lifeguard-who-shows-1109472263 Toezichthouderengastheer.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht21 Toezichthouden

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmetdriemedestudenten.

a. Jezietallerleiverschillendegasteninhetzwembad.Welke?

Noteervanelkedoelgroepzoveelmogelijkkenmerkendievanbelangzijnbijtoezichthouden. Bespreekennoteermetjemedestudentenwatdegevolgenvandezekenmerkenvoorhettoezicht houdenzijn.Waarmoetjespeciaalopletten?Welketipskunjegeven?

Tipsvoortoezichthouden Kenmerken Doelgroep

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Maakeenposterenverwerkhieropdetipsvoorhethoudenvantoezicht.Gebruikjecreativiteit! Ondersteundewoordenopdepostermettekeningenen/ofafbeeldingen.

c. Gebruikstappenplan-Postermaken.

d. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.

Eenbelangrijkonderdeelvantoezichthoudenisgastheerschap.Jebenthetvisitekaartjevanhetsportenrecreatiebedrijf.Jeontvangtenbegeleidtsportersengasten.

Tijdensdeactiviteitbenjeookjeeigenvisitekaartje.Mensenkomenterugalszetevredenzijnenjou prettigenvakkundigvinden.Ooknadeactiviteitbenjijhetgezichtdatjesportersofgastenzien.Zolang jegasteninhetbedrijfzijn,benjegastheer.Jebepaaltdushetimagovanjezelfenhetbedrijf.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Erzijneenaantalaandachtspuntenvoorgoedgastheerschap:

Weesrepresentatief

Eenrepresentatievemedewerkersportenrecreatieiseengoedevertegenwoordigervanzijnbedrijfen zichzelf.Jebenthetbeelddatsportersofgastenvanhetbedrijfkrijgenenhebben.Bijeenenthousiaste gastheerkomenzegraagterug.

Representatief zijnheefttemakenmetmeerdereaspecten.Jehebtklerenaandiepassenbijjefunctie endewerkzaamhedendiejeverricht.Tijdensdesportieveenrecreatieveactiviteitdraagjesportkleding. Indehorecadraagjedekledingvaneengastheer.

Natuurlijkcommuniceerjeopeenprettige,vakkundigeencorrectemaniermetjesportersofgasten. Jehebteenopenhoudingenjesportersofgastenvoelenzichwelkomenervarendatjeverstandvan zakenhebt.

Hebinlevingsvermogen

Eenanderwoordvoorinlevingsvermogenisempathie.Iemanddieempathischis,kanzichgoedinde gevoelensvananderenplaatsen.Ditgeeftjeeenvoorspronginveelsituaties.Sportersofgastennemen meervanjeaanalszijhetgevoelhebbendatjehenbegrijpt.Zezullenookmeeraanjevertellenalsjij jeempathischtoont.Daardoorzuljemeeroverjesportersofgastentewetenkomen.Watvindenze leukenwatminderleuk?Hoeishunprivésituatie?Jouwkennisoverjesportersofgastengaatdan verderdanalleenhunnaamofklantnummer.Datjemeervanzewiltwetenvindenzevaakprettig.Je toontinteresseenbentempathisch.

Neeminitiatiefenweesbehulpzaam

Jehebtinjewerkgeenproblemen,maaruitdagingen.Mochtensportersofgastenjouwatvragen, probeerzedanechttehelpen.Jezietwatermoetgebeurenenjehandelthierooknaar.Jeneemtdus initiatiefenbentbehulpzaam.

Opdracht22 Gastheerschap

a. Maakeenmindmapovergoedgastheerschap.Geefindemindmapookaanwatjouwsterkeen mindersterkepuntenalsgastheerzijn.

b. Bespreekjemindmapmeteenmedestudentofiemanddiejougoedkent.Herkenthijjouwsterke enmindersterkepunten?

c. Vuljemindmapaanmetdefeedbackdiejegekregenhebt.

Toezienopveiligheidheeftallestemakenmethetnalevenvanregelsdiezijnopgesteldomdieveiligheid tewaarborgen.Daaromletjeeropdatdeomgevingveiligtegebruikenis,datmaterialenenmiddelen opdejuistemanierwordengebruiktenregelmatigwordengecontroleerd.Maarveiligheidheeftook eensociaalaspect.Daarbijhoorthetcreërenvaneenveiligklimaatvoorsportersengasten.Ineen veiligklimaatvoelenjesportersengastenzichwelkomengerespecteerd.Alstoezichthoudermagje verwachtendatiedereenrespecttoontenopeenfatsoenlijkemaniermetelkaaromgaat.Datzijnde omgangsregelswaaraanjij,jecollega’sendebezoekerszichaanhorentehouden.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/childrens-football-interesting-moment-match-training-1954384627 Ongewenstgedrag.

Regelmatiggebeurthetdatsportersofgastenzichnietaanderegelshouden.Jehebtdantemaken metongewenstgedrag.

Voorbeeldenvanongewenstgedrag

• hetovertredenvan(huis)regels,zoalsroken,etenofdrinkenopplaatsenwaardatnietistoegestaan

• hetnietopvolgenvanaanwijzingeneninstructiesbijactiviteiten

• hetbeledigen,uitscheldenofkleinerenvananderen

• racistischgedrag

• seksueleintimidatie

• agressiefgedrag

• dronkenschapofonderinvloedzijnvandrugs

• moedwilligeongehoorzaamheid.

Ingrijpen

Ongewenstgedagkunjeniettolereren.Alsjehetzietgebeuren,zuljeerdusietsvanmoetenzeggen. Jebenadertdepersoondiehetongewenstegedragvertoontaandehandvandevolgendestappen:

• Tooninzicht. Jegeeftaandatjeweetwateraandehandis.Bijvoorbeeld: ‘Ikziedatuhieraanhet rokenbent.'

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

• Geefderegelaan. Jezegtwaaromdesporterofgastditgedragnietmagvertonen.Bijvoorbeeld: ‘Hetisverbodenomindezeruimteteroken.’

• Geefruimtevooreenreactie. Geefdesporterofgastdegelegenheidtereageren.

• Biedeenalternatief.Jegeeftdesporterofgastdekansomietsanderstedoen.Bijvoorbeeld: ‘U kunthetbesteevennaarbuitengaan.’ Of: ‘Derokersruimteislinksomdehoek.’

• Toonbegrip. Jegeeftaandatjebegriphebtvoordesporterofgast.Bijvoorbeeld: ‘Iksnapdathet vervelendvooruis.’

• Geefargumenten. Leguitwaaromdesporterofgastzichaanderegelsmoethouden.Bijvoorbeeld: ‘Rokenmaggewoonnietbinnen.Bovendienstoortudaaranderenmee.’

• Vraagommedewerking. Vraagdesporterofgastmeetewerken.

Tips

Ookdevolgendetipskunnenjehelpenommensensuccesvolaantesprekenopongewenstgedrag:

• Benoemconcreetgedrag.Dusniet: ‘Watdoetunou?!’,maar: ‘Ikziedatugeenveiligheidsvestdraagt.’

• Komnietmetverwijten,wantdatroeptmeteenverzetop.Dusniet: ‘Uhadbeteropmoetenletten’, maarliever: ‘Heeftumisschienietsindeinstructiegemist?’

• Praatvanuitdeik-vorm.De ‘ik-boodschap’.Eenanderkannooitindiscussiegaanoverwatjijvindt ofvoelt.Bijvoorbeeld: ‘Ikvindhetheelvervelenddatunietmeewerkt.’

• Benoemdeconsequenties.Bijvoorbeeld: ‘Alsugeenzwemvestaandoet,kuntunietmeevaren.’

• Hetklinktmisschiengek,maarhetisookgoedomjesportersofgastenaantesprekenopgewenst gedrag.Ditbetekentdatjegewenstgedragpositiefbenoemt.Bijvoorbeeld: ‘Ikziedatjealleballen verzameldhebt.Super,goedgedaan!’ Opdiemanierstimuleerjegewenstgedragendraagjebij aaneenpositievesfeer.

Opdracht23 Gewenstgedrag

Waaromishetbelangrijkomookgewenstgedragtebenoemen?

Opdracht24 Aansprekenopgedrag

Hetkangebeurendatsportersofgastenzichniethoudenaanderegelstijdensdeuitvoeringvaneen activiteit.Ofdaterruzieontstaat.

a. Jehebtvastaleenseenruziemeegemaakt.Beschrijfdesituatieengeefaanhoejederuziemakers aangesprokenhebt.

b. Watwashetresultaatvanjeaanpak?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Welkestappenvolgjewanneerjeiemandaanspreektopzijngedrag? Warendestappenherkenbaarindewijzewaaropjijderuziemakershebtaangesproken?Welke wel/niet?

d. Bespreekdesituatieenjeaanpakmeteenmedestudentenvraagfeedback.Verwerkdefeedback injeantwoord.

Opdracht25 Rollenspelaanspreken

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweemedestudenten.

Jeoefentineenrollenspelhetaansprekenopongewenstgedrag.Hiervoorneemtéénmedestudent derolvanvervelendegastopzich.Deanderisdemedewerkersportenrecreatie.Dederdemedestudent observeertenmaaktaantekeningen.

a. GebruikhierbijStappenplan-Eenrollenspeldoen.

Voorbereiden

b. Omschrijfinhetkortdesituatie.Waaruitbestaathetongewenstegedrag?

Leesookdestappenbijhetaansprekenopongewenstgedragnogeensdoorenbereidjevoor.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Uitvoeren

c. Speelhetrollenspel.Neemhetspelserieusenprobeerjezogoedmogelijkintelevenindesituatie.

Deobservatorkijktgoedenmaaktaantekeningen.

d. GebruikObservatieformulierRollenspel.

ObservatieformulierRollenspel

Naamobservator:

Naamstudent:

Situatie-omschrijving:

Watvaltjeopaandelichaamshouding?

Hoemaakthijgebruikvannon-verbalecommunicatie

Watdeedhijgoedinderolvancoach?

Watzijnverbeterpunten,volgensjou?

Welkefeedbackkwameruitdegroep?

Terugkijken

e. Hoeverliephetrollenspel?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

f. Ishetjougeluktomhetongewenstegedragtebeëindigen?Watvondjemoeilijk?Watvondje makkelijk?

g. Welkeopmerkingenhaddeobservatorvoorjullie?

h. Watisvolgensjouhetbelangrijkstbijhetaansprekenopongewenstgedrag?

i. Vulnaafloopvoorjezelfdetabelin.

Feedback

Iktoondeinzicht.

Ikhebderegelaangegeven.

Ikhebruimtegegevenvooreenreactie.

Ikhebalternatievengeboden.

Ikhebbegripgetoond.

Ikhebargumentengegeven.

Ikhebommedewerkinggevraagd.

Tops:

Tips:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Mensenzijneerdergeneigdietsaantenemenofzichopenoptestellenalsjezekalmenduidelijk aanspreekt.Enalsjeruimtetoontvoorhunemoties.Doorzelfkalmteblijvenkunjeindemeeste situatiesalvoorkomendathetuitdehandloopt.

Tochredjehetdaarnietaltijdmee.Vooralbijangstenagressiekunnenemotiesofspanningenhoog oplopen.Jewiltteallentijdevoorkomendateensituatieuitdehandlooptenescaleert.Erzijngelukkig techniekendiejehierbijkunnenhelpenendespanningkunnenverminderen.Jenoemtdat de-escalerendetechnieken.Iederesituatieisverschillendennietiederetechniekzalevengoedbijje passen.Welkunjestellendatalsjebasishoudingrustigenrespectvolis,jedemeestesituatiesmet vertrouwentegemoetkunttreden.

Voorbeeldenvande-escalerendetechnieken

• ombuigtechnieken

Hierbijvraagjewatdeanderdwarszit.Jeluistertentoontbegripvooriemandsemoties.Hierdoor kandeanderstoomafblazen.

• humor

Meteengrapkunjesomshetspanningsveldverbreken.Jemoethierbijwelgoeddesituatie inschatten.Alshetverkeerduitpakteniemandvoeltzichjuistuitgelachen,benjenogverdervan huis.

• onverwachteactie

Hetkanhelpenomonverwachtietsgekstedoenoftewijzenopietsindeomgeving.Opdezemanier leidjedeaandachtafenkanerevenontspanningkomen.

Opdracht26 De-escalerendetechnieken

a. Watishetdoelvande-escalerendetechnieken?

b. Hoekunjeeenextreemangstigmeisje,datweigertindekanotestappen,hetbestebenaderen?

Ikmaakeengeintjeenzegdatzelfsdegrootstebakvissenkunnenzwemmen.

Iktoonbegripvoordeemotievanhetmeisjeenvraagwaaromzezobangisomintestappen.

Ikmaakhaarduidelijkdatiktochechtwildatzenuindiekanostapt.

Ikzegdatzenergensbangvoorhoefttezijnomdaternognooitietsismisgegaanbijhetkanoën.

c. Leesdedoorjougeschetstesituatieover ‘Aansprekenopgedrag’ ernogeensopna.Ofkieseventueel eenanderesituatie.Beschrijfdesituatie.Noteerwelkede-escalerendetechniekenzijntoegepast ofhaddenkunnenwordentoegepastenleguitwaarom.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS

Alleenalsjekennishebtvandeaccommodatieendesport-enrecreatiematerialenkunjeprofessioneel toezichthouden.Jekenthetbedrijfenjeweetwaarallestevindenis.Wiezitwaar?Waarvindikde verschillendeaccommodatiesenmaterialen?Kortom:deplattegrondvanjebedrijfzitinjehoofden jekuntookanderendewegwijzen:

• Waarzijndenooduitgangen?

• WaarisdeEHBO-ruimte?

• Welkesport-enrecreatieruimtenzijnerenwaarzittendeze?

• Waarenhoezijndematerialenopgeborgen?

• Waarisdehorecatevinden?

• Waarzijndehorecazakenopgeborgen?

• Watzijndevluchtwegen?

• Waarisdereceptie?

• Waarzittendeleidinggevenden?

• Waarzijnjecollega's?

• Welkeattributenzittenindegrondofaanhetplafond?

• Waarzijndetrappenenliftentevinden?

• Waarzijndeschoonmaakmiddelenopgeborgen?

ZONDER BEELDREDACTIE

Plattegrond.

Alsjedeplattegrondvandeaccommodatiegoedkent,kunjeinschattenofdeaccommodatieonveilige situatiesmetzichmeebrengt.

Voorbeeldenvanonveiligesituaties

• muurtjeswaarjenietlangsofdoorheenkuntkijken

• ruitendiespiegelenalsdezonerinschijnt

• eenschuifwanddiedichtstaat,waardoorjeeenanderezaalnietziet

• deurendienietopenkunnen

• ineenzwembad:waterdatspiegelt,waarjedusnietdoorheenkuntkijken

• eensportvelddatgladisdoorderegen,ofwaarkuileninzitten

• bomendieeendoorkijkverhinderen.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Erzijngroteverschillenindesoortenaccommodaties.Eenfitnessbedrijfisopeenanderemanier ingerichtdaneenzwembad.Eenvoetbalterreinisweerandersdaneenbuitensportbedrijfof recreatiecentrum.Inwelksoortbedrijfjeooktoezichthoudt,zorgdatjehetbedrijfendeplattegrond goedkent!

Opruimen

Ookdesport-enrecreatiematerialenkenjeopjeduimpje.Jeweethoedezewerkenenjekuntzonodig kleinereparatiesverrichten.Jeweethoejedezematerialenveiligbijsport-enrecreatieactiviteiten moetgebruiken.Ookweetjehoeenwaarjedematerialenmoetopbergen.Rondslingerendmateriaal kannamelijkleidentotgevaarlijkesituaties.Ditbemoeilijkthettoezichthoudenindeaccommodatie. Zorgerdusvoordatdespullennetjeszijnopgeruimd!

Opgeruimdwerktveiligenprettig.

Doorallekennisdiejehebtvanhetbedrijfendegebruiktematerialenbevorderjedeveiligheidvan jezelf,jecollega'senjesportersofgasten.Omdatjeweetwatonveiligis,weetjeookwatveiligis.Je weetwaaropjemoetletten.Ditalleszorgtervoordatjeopeenveiligeenefficiëntemaniertoezicht kunthouden.

Opdracht27 Kapot.Watnu?

Stel,jehebtzojuistgeassisteerdbijeengroepscholierendiegingkanovaren.Zezijnallemaalweer terugenjijgaatdematerialenopruimen.Terwijljeopruimt,ziejedatereenpeddelkapotis.Eriseen stukvanhetbladafgebroken.Eenvandezwemvestenmisteenriempje.Watmoetjedoen?Meerdere antwoordenzijnmogelijk.

Dekapottespullenapartzetten. Dekapottespullendirectrepareren.

Dekapottespullenterugzettenbijderestenereensticker'kapot'opplakken. Eennotitiemakeninhetlogboekwaterstukis.

Schademeldenbijmijnleidinggevende. Vragenomnieuwematerialen.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht28 Deaccommodatieenmaterialen

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweemedestudenten.

a. Neempenenpapiermee.Loopmetjegroepjedoorhetsport-enspelgedeeltevanjeschool.Dit doenjulliealseentoezichthoudervandezeaccommodatie.

b. Tekeneenplattegrondvanhetsport-enspelgedeelteenmaaktdaarbijeenlegenda(lijstmetuitleg vandegebruiktesymbolen).

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Waarzienjulliealstoezichthouderssituatieswaarjeextraopmoetletten?

d. Zijnerzakendiejulliealstoezichthoudersgraaganderszoudeninrichtenoforganiserenombeter toezichttekunnenhouden?Beschrijfdeze.

e. Zijnerzakenmethetmateriaaldiejulliealstoezichthoudersanderszoudenwillen?Beschrijfdeze.

f. Bespreek/vergelijkjullieantwoordenmetanderegroepen.Verwerkdefeedbackdiejekrijgtinje antwoorden.

g. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.

Opdracht29 Eencontroleuitvoeren

Bijdezeopdrachtgajeeenspeeltuintjeindebuurtcontroleren.Eenspeeltuintjehoortschoon,veilig engoedtoegankelijktezijn.Jegaatfoto'smakenvanzakendievolgensjullienietinordezijn.

Voorbereiding

a. Maakvantevoreneenlijstjevanpuntenwaaropjegaatcontroleren.Letdaarbijnietalleenopde toestellenzelf,maarookopdedirecteomgeving.Jemaginternetgebruikenomeventuele controlepuntenoptezoeken.

Controlelijstspeeltuintje: Bevinding Controlepunt

COPYRIGHTBOOM

Uitvoering

b. Voerdecontroleuit.Vergeetnietjelijstjemeetenemenennatuurlijkeencameraofmobieletelefoon waarmeejefoto'skuntmaken.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Controleerdespeeltuingoed.Maakfoto'svanzakendievolgensjounietinordezijn.

Evalueren

c. Bekijksamenmeteenmedestudentdefoto'sdiejegemaakthebt.

Wathebjeopgemerkt?Watvindtjemedestudentervan?

d. Watisdetotalescorevoorhetspeeltuintjevolgensjullie? voldoende / onvoldoende

Huisregels bepalenwaterwelennietmag.Inhuisregelsstaat bijvoorbeelddaternaeenbepaaldtijdstipgeengeluidsoverlastmag zijn,ofdatervoorbepaaldeactiviteiteneenminimumleeftijdis.Een vastehuisregelisdatsportersengastenaltijddeaanwijzingenvande medewerkersmoetenopvolgen.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/house-rules-hotel-info-book-243593881 Huisregels.

Opdracht30 Huisregels

a. Zoekopinternetnaardehuisregelsvandriebedrijvenuitdesport-enrecreatiesector.Noteerdeze ofmaakeenfoto.

HuisregelsBedrijf3: HuisregelsBedrijf2: HuisregelsBedrijf1:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Welkeovereenkomstenenverschillenzijner?

c. Zijnerbedrijvenwaarvanjevindtdatdehuisregelsnietcompleetzijn?Vulderegelsaan.

d. Zijnerbedrijvenwaarvanjevindtdaterhuisregelszijndiemoeilijktehandhavenofhanterenzijn? Zoja,welkeregelsdan?

e. Alsjehuisregelsmoetopstellenvoordesport-ofrecreatieruimtenopjouwschool,welkezouden ditdanzijn?Maakhiervaneenposter.

f. Gebruikstappenplan-Postermaken.

Alsmedewerkersportenrecreatiebenjeopdehoogtevanwettenenregelsdiegeldenbijhettoezicht houden.Ditheefttemakenmetdeverantwoordelijketaakdiejehebtalstoezichthouder.Dezewetten enregelshebbenvooraltemakenmetdekwaliteit(hoejetoezichthoudt)endekwantiteit(hoeveel toezichthouderserzijn).

Jeprobeertcalamiteitentevoorkomen.Mochterwelwatgebeuren,dankunjehandelen,eventueel hulpverlenenenandereninschakelenomjetehelpen.Veelmaatregelenenafsprakendietemaken hebbenmettoezichthouden,zijnterugtevindeninhettoezichtplan.Vooralinzwembadenishet toezichtplanuitgebreid.Inhettoezichtplanstaandeproceduresenrichtlijnenvoorhettoezichthouden.

Onderdelenvanhettoezichtplan

Devolgendezakenstaaniniedergevalinhettoezichtplan:

• hetcalamiteitenplan

• hetnood-enontruimingsplan

• plattegrondenlegendavandeaccommodatie

• welkedoelgroepenerwanneerzijn

• hoeveeltoezichthoudersperdoelgroep,perzaalofzwembassin

• hoecalamiteitengerapporteerdworden

• hetlogboek

• regelsdiegeldenvoordeaccommodatie.

Hettoezichtplanbeschrijftdemanierwaaroperineensport-enrecreatiebedrijftoezichtgehouden wordt.Ditisinhetbelangvanjesportersofgasten,maardientookalsverantwoordingnaarenvan hetbestuur,hetmanagementendeoverigemedewerkersvanhetbedrijf.Erzijnvoorhettoezicht houdeneenaantalregelsvoorwatbetreftdekwantiteit(dehoeveelheidtoezichthouders)endekwaliteit vandetoezichthouders(waarmoetdetoezichthouderenhettoezichthoudenminimaalaanvoldoen). Elkeaccommodatieisanders,dusperaccommodatiegeldenandereregels.

Opdracht31 Hulpinschakelen

Bijeennoodsituatiemoetjedehulpdiensteninschakelen.

a. Welkehulpdienstenzijner?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Hoeschakeljedezehulpdienstenin?

c. Kijknaardevolgendenoodsituaties.Welkehulpdienstschakeljein(wordtingeschakeld)?Soms zijnermeerderehulpdienstennodig.

situatie hulpdienst

Bijeenbarbecuevandesportverenigingisdehoutenaanbouwvanhet clubgebouwinbrandgevlogen.

situatie hulpdienst

Eenvandegastenheefteenhartaanvalgehadenisbewusteloos.

Tweegastenhebbenruziegekregenenzijnineengevechtgeraakt.Ze willennietstoppenmetvechten.

Eenvandekinderenistijdenseenrecreatieactiviteituiteenhoogklimrek gevallen.Zeheefteenhoofdwondenisergsuf.

Dooreenoverstromingvanderivieropdecampingstaatde elektriciteitscentralevandecampingonderwater.

Opdracht32 Veiligheid

a. Waarinjouwstagebedrijfofschoolvindjeeenplattegrondmetvluchtroutesenaanwijzingenin gevalvancalamiteiten?

b. Maakereenfotovan.

c. Ganahoeinjouwstagebedrijfofschooldebedrijfshulpverleninggeregeldis.Vraagofjehetbhv-plan maginzien.

d. Wiemoetjealarmerenalserbrandontstaat?

e. Watmoetjedoenalseensporterofgasttijdenseenactiviteitbewusteloosraakt?Watzegthet protocol?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

f. Welktelefoonnummerbeljeinacutenoodsituaties?Watzegthetprotocol?

Naastdehuisregelsdieiedereaccommodatieopgesteldheeft,zijnerookalgemeengeldenderegels enwettenwaaraaneenbedrijfzichmoethouden.Omdatdezevoorhetzwembadhetmeestnauwkeurig zijnuitgewerkt,gebruikenwediehieralsvoorbeeld.

VoorelkzwembadgeldthetBesluithygiëneenveiligheidvoorbadinrichtingenenzwemgelegenheden (Bhvbz).Kwalitatiefenkwantitatiefmoeteraltijdvoldoendetoezichtzijn.

https://www.anpfoto.nl/search.pp?pictureid=423086516&page=1&pos=27 Voldoendetoezicht?

BEROEPSONDERWIJS

COPYRIGHTBOOM

ZONDER BEELDREDACTIE

Deregelsvoordekwantiteitvanhettoezichthoudenzijn:

• Bijelkbassinmoetminimaalééntoezichthouderzijn(metminimaaléénvervanger).

• Ermoetoverzichtzijnoverhetgehelebassin(patrouilleren/stilstaan).

• Extratoezichthouderszijnnodigbij:

– bijzonderedoelgroepen

– grotegroepen

– attracties(ookspringplank)

– diversesituaties(slechtzichtwater,lichtinval,...)

• Mindertoezichtkanbij:

– heelweinigzwemmers,bepaalderoosteruren

– bassinsonder1,40meter(kunnenstaan)

• Bijverhuurvanhetzwembadmoethettoezichtwordenovergedragen(schriftelijkdoen).

• Bijsleutelverhuur:detotaleaccommodatiezonderpersoneeloverdragen,isafteraden.

Deregelsvoorkwaliteitbijhettoezichthouden:

• Detoezichthoudermoetdealgemeengeldendewettenenregelsenhettoezichtplankennen.De toezichthouderhoudtooktoezichtopalgemeengeldendenormenenwaarden.

• ErisminimaaléénEHBO'eropzaal.

• Erisperbassinminimaalééntoezichthoudervan21jaar(ofiemandmethetoverwichtvaneen 21-jarige).

• Detoezichthoudermoetrecentelijkhebbenaangetoondhetzwemmendreddentebeheersen.

• DetoezichthoudermoetovermiddelenvoorEHBOenreanimatiebeschikken.

• Detoezichthoudervolgtdekwaliteitdiehoortbijdewensenenbehoeftenvandesportersofgasten.

• Erisvoldoenderustvoordetoezichthouders.

• Ermogeneigenofpersoonlijkebedrijfsregelsopgesteldworden.

• Ermageendrenkelingendetectiesysteemgebruiktworden.

Bron: AquaLeisureHost,ToezichthoudervandeNPZ/NRZ.

Opdracht33 Wettenenregels

a. Maakeenlijstvanvijfalgemenewettendiegeldenvoortoezichthouden.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Maakeenlijstmetdrieregelsdiegeldenvoortoezichthoudenvoor:

Opdracht34 InterviewToezichthouden

a. Maakeenafspraakmeteenmedewerkervanhetzwembadenvraagofjevoorjeopleiding15minuten ingesprekmaggaanover'goedtoezichthouden'.

Leesdaarnaonderstaandevragenenbereidhetinterviewvoor.

b. Jesteltjeeerstvoorenverteltwelkeopleidingjedoet.

Interviewvraag:welkeeisenwordenaandetoezichthoudergesteld?

COPYRIGHTBOOM

c. Noteerdeeisenindetabel.

Noteerpereisofjijdaaraanvoldoet.

Aanwelkeeisenkunje(nog)nietvoldoenenwatmoetjedoenomhieraanweltekunnenvoldoen?

Eisen

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Watkunjedoen? Voldoeje hieraan?

Eisen

Voldoeje hieraan?

Watkunjedoen?

d. Interviewvraag:methoeveelpersonenmoetjeinditzwembadtoezichthouden?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

e. Interviewvraag:watzijnveelvoorkomendegevaarlijkesituatiesineenzwembad?

f. Interviewvraag:watkunjedoenomvoldoendegeconcentreerdteblijventijdenshettoezicht houden?

g. Naafloopbedankjedemedewerkervoorhetgesprek!

h. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.

1.5Toezichthoudenindepraktijk

Jehebtgelezendattoezichthoudenperaccommodatieverschilt.Ineenzwembadletjeopandere zakendanineensporthaloftheater.Welzijneraltijdeenaantalzakengelijk.Jepastconsequentde richtlijnenenafsprakentoedieinhettoezichtplanstaan.Ookbereidjehettoezichtvoor,jevoerthet uitenjeevalueert.Deplanningscyclusgeldtdusookvoortoezichthouden.

Deplanningscyclustoezichthouden

Hierdeafbeeldingvandeplanningsscyclusdiealvoorhetbasisdeelwordtontworpen. Deplanningscyclusgeldtookvoortoezichthouden.

PlanningscyclusToezichthouden

Voorbereiding

Watisdeactiviteit?

Wiedoenermee?

Waarletjeopvooraanvang?

Beschrijvingactiviteitofdeeldaarvan

Aantaldeelnemers?Watisdebeginsituatievande doelgroep?

Controlematerialen,controleruimte,controle groep

Voorbereiding

Watzijndeaandachtspuntenbijhettoezicht houdenenhetgastheerschap?

Hoeveelpersonenzijnnodigvoortoezicht?

Wathoudtdeactiviteitin?

Watkunjemogelijkverwachtenvandezegroep?

Hoetehandelenbijincidenten/calamiteiten?

Watzijnjewerkzaamheden? Uitvoering

Houdtoezicht

Weesgastheerofgastvrouw

Spreeksportersofgastenaan

Houdcollega'sopdehoogte

Nadeactiviteit

Laatderuimtenetjesachter.

Potentiëlegevaren,gastheerschap,welke materialenzijnnodigvoorhettoezichthouden?

Kunjehetalleenaanofisassistentienodig?Welke afsprakenmaakjemetcollega’s?

Watzijndespelregels?Welkeaanpassingenkun jedoen?

Inspelenopgroep,contactmaken,aanspreken, uitleggen,begrenzen

Calamiteiten,ontruiming,bhv,EHBO

Watmoetjedoen?Welkeafsprakenzijngemaakt? Waargajeextraoplettentijdenshetobserveren? Hoegeefjeinvullingaangastheerschap?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Observeren,controlerenofallesgoedenveilig verloopt

Geefinformatie,communiceer,maakcontact,wees representatief,bewaakenstimuleerdesfeer

Corrigeren,(preventieve)maatregelennemen

Communiceren,raadvragen,overleggen

Allesterugzettenzoalshetstond.

Isallesnogaanwezig?Iserietskapot? Controleergebruiktematerialen.

Evalueerdeactiviteit.

Maakeenverslagvanhettoezichthoudenende evaluatie.

Nabesprekingmetallebetrokkenen

Verslagvanhettoezichthouden

Dooreengoedevoorbereidingweetjewaarjeaantoebentenjebentopelkaaringespeeld.Jekuntop elkaarrekenen.Iedereenweetwatermoetgebeuren.Jekuntzelfstijdigmaatregelennemenom mogelijkerisico'sofescalatievanproblementevoorkomen. Preventievemaatregelen dus.

Voorbeeldenvanpassendeenpreventievemaatregelen

• materialenopdeplekwaarzehoren

• bordenmetaanwijzingen(bijvoorbeeldbijeenspringplank)

• wetenwelkegroepensportersofgastenbinnenzijn(jeugd,ouderenenzovoort)

• wetenhoeveelsportersofgastenbinnenzijn

• Zijnerdoelgroepenbinnendieproblemenkunnengevenofdezealeenshebbengegeven?

• afsprakenmakenenhebbenmetjecollega's

• hettoezichtplankennen

• wetenhoedeaccommodatieinelkaarzit

• afsprakenhebbenomalertteblijven(pauze,positiewisselingen,opvangvoorelkaar)

• lopenviaeenvasteroute

• specialedelenvandeaccommodatiekennen(berging,materiaalhokken)

• Welkedelenvandeaccommodatiekunnenmeergevaaropleveren?

• schoonmaken.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht35 Sportmiddag

a. Leeshetvolgendevoorbeelduitdepraktijkenbeantwoorddevragen.

Vrijesportmiddag

Karim,JohanenSuzezijnhettoezichtteamvoordewoensdagmiddag.Zijhoudentoezichtbijdevrije sportmiddagindesporthalvandegemeente.Allesport-enspelmaterialenstaanalklaar.Dithadden zealafgesproken.Voordatdekinderenkomen,hebbenKarim,JohanenSuzeeenkortoverleg.Hoeveel kinderenkomener,welkekinderenkomener,isdeEHBO-kistnogcompleet,waarisde sporthalbeheerder,doendeoortjeshetgoed,wetenzedeafsprakennogenwiegaatwaarstaan?Ze zorgenersamenvoordateraandevoorbereidingnietsontbreekt.

Dekinderenkomenbinnen.Suzestaatbijdeingangenbegroetdekinderen.Karimstaatbijdeingang vandesporthalenJohanisalindesporthal.Alsallekinderenzichaanhetomkledenzijn,komtSuze ookindesporthal.ZegaatnietbijJohanstaan,maarkiesteenandereplekindezaal.ZekanJohan welgoedzien,zodatzecontactkunnenzoeken.

Alsallekinderenzijnomgekleed,kunnenzeindezaal.Karimkomtookindezaalstaan.Hijlooptrond. Natweeuursportenenspelengaandekinderenzichweeromkleden.Karimgaatbijdeuitgangvande kleedkamerstaanenleteropdatallekinderendesporthalverlaten.SuzeenJohanzijnalaanhet opruimen.Alsallekinderenwegzijn,komtKarimeventueelnoghelpenopruimen.

Zebesprekendemiddagnogevenna.Hoeisallesverlopenenmoetenzenogdingenaanpassenvoor volgendeweek?Zonodigpassenzedevoorbereidingaan.Erzijngeenincidentengeweest,zerapporteren inhetlogboekdaternietsisgebeurd.Hetwaseensportieveengezelligemiddag!

Karim,SuzeenJohankomennahettoezichthoudenooknogevenbijelkaaromteevalueren.Ze besprekenhoeallesisverlopen.Gingallesvolgensplan,warendeafsprakengoedenhebbenweons aandeafsprakengehouden?Moetenernogzakenandersdevolgendewoensdagmiddag?Zeevalueren zichzelfendeactiviteit.Zoisdevoorbereidingvoordeweekdaaropeigenlijkalaandegang.

b. WordtdeplanningscyclusvoorToezichthoudentoegepast?Legmetvoorbeeldenuitwaaromjedit vindt.

Voorbereiden

Voorbeeld(en):

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Uitvoeren

Voorbeeld(en):

Nadeactiviteit

Voorbeeld(en):

Eigenantwoordvandestudent.Bijvoorbeeld:dedriefasenvandeplanningscycluszijnherkenbaar beschreven.

c. Welkepreventievemaatregelenherkenjeinhetvoorbeeld?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

d. HebjenogtipsvoorKarim,JohanenSuze?

Opdracht36 Toezichtbijvrijzwemmen

Vrijzwemmenopwoensdagmiddag

Pascal,Roel,RachelleenMoutazhoudentoezichtopdevrijzwemmiddaginhetzwembad.Zeweten daterzekerhonderdkinderenverwachtworden.

Inhettoezichtplanstaatoppapierhoezetoezichtmoetenhouden.Allevierdetoezichthouderszijn hiervanopdehoogte.Zekennenenhebbenhettoezichtplan.Pascalstaatbijdeglijbaanaandekopse kantvanhetwedstrijdbad.MoutazenRachellelopenrond.Allebeieenanderekantop.Roelstaataan deanderekantvanhetwedstrijdbad,zokanhijhetondiepebadenhetwedstrijdbadindegaten houden.IndeeigenkantinezitPaul,dieaanzijneerstewerkweekbegonnenis.Hijkaneventueel assisterenofvervangenalshetnodigis.

Allevierhoudenzeeendeelvandeaccommodatieindegatenhouden.Iederheefteeneigenzone.Dit isnietalleenhetwater,ookhetperronhoortbijhunzone.MoutazenRachellelopenooklangsde douchesendekleedkamers,zoishunroute.Welzorgenzeeraltijdvoordateriniedergevaldrieman opdezwemzaalaanwezigis.Ookzorgenzeervoordatzijelkaarsteedskunnenzien.Zohebbenzealtijd oogcontactmetelkaar.

Tijdenshettoezichthouden ‘scannen'Pascal,Roel,RachelleenMoutazconstanthunzone.Zebekijken hunzone(hetperron,hetwaterendebodem)vanlinksnaarrechts.Daarna ‘scannen'zehunzonenog eenkeervanrechtsnaarlinks.Alslaatstenogeenkeerdebodemvanlinksnaarrechts.Zohoudenze huneigenzoneconstantindegaten.Ditmoetin10seconden.

JijbentPaulenmoetkunnenvervangenofassisteren.Zetvoorjezelfopeenrijtjehoejijinditteam zouwerken:

a. Hoezoujijjevoorbereiden?

b. Watvindjijbelangrijkbijdevoorbereiding?

c. Watzoujenogaanvullendwillenafsprekenbijhettoezichthouden?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

d. Onderbouwjeantwoord.

e. Welke(toezicht)hulpmiddelenzoujijwillenhebben?

f. Hoezoujijnaafloopvanhetvrijzwemmenwillenevalueren?

g. Waaroverzoujijhethebbenindeevaluatie?

Jestaptgoedvoorbereiddesport-enrecreatieaccommodatiebinnen.Jehebtdekleedkamersende routenaardezaalookgecontroleerd.Datiszoafgesproken.Jehebtjeoortjein,zodatjejecollega's kuntbereiken.Jeweetwaterinhettoezichtplanstaat.Jeweetwaaropjemoetletten.Jeweetwaar enwatmogelijkerisico'szijn.Endan .kunjeaanhetwerk.

Toezichthoudenkanopverschillendemanieren:

• vanafeenvasteplektoezichthouden

Jeblijftopéénpositie.Vaakdoejeditvanafeenverhoogdepositie.Zoalsdetoezichthouderineen zwembadofdescheidsrechterbijtennis.

• patrouilleren

Volgenseen(afgesproken)routeloopjedoordeaccommodatie,dezaalofhetveld.

• combinatievanpatrouillerenenvanafeenvasteplektoezichthouden

Opafgesprokentijdenwisseljevanfunctie.Eendeelvanhettoezichthoudendoejevanafjevaste plek.Daarnaastloopjeookdoordeaccommodatie.Dezemaniervantoezichthoudengebeurtvooral bijhettoezichthoudenmeteenteam.

Opdracht37 Manierenvantoezichthouden

a. Zoekopinterneteenfilmpjevandevolgendemanierenvantoezichthouden:

• toezichthoudenvanafeenvasteplek

• patrouillerendtoezichthouden.

b. Waaromhebjedezefilmpjesgekozen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Vindjijdaterindezefilmpjesopeen ‘goede'maniertoezichtwordtgehouden?

d. Hebjenogtipsvoordetoezichthouders?

Tip

Zoekbijdezeopdrachtnietalleenfilmpjesovertoezichthoudenbijbeweegsituaties.Kijkookbijandere beroepen,zoalsinhetonderwijs,bijdebrandweer,depolitieofboswachters.

Indemeestegevallenzuljetoezichthoudenmeteenteam.Ditisverstandig,omdatjemeteenteam meerzietdanalleen.Daarnaasthebjemeteenteambijonveiligesituatiesmeermogelijkheden.Je hebtrugdekkingvanelkaar,mochterietsgebeuren.Bovendienishetookleukerommeteenteamte werken.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/concept-lifeguard-on-watch-out-aqua-697255729 Patrouillerendtoezichthouden.

Effectieftoezichthouden

Ommeteenteameffectieftoezichttehouden,zijnafsprakenleidend.Jemoetalsteamwetenwelke instructiesen/ofproceduresgeldeninhetsport-enrecreatiebedrijf.

Daarbijmoetjedenkenaan:

• Allemaalhettoezichtplankennen.

• Wetenwelketoezichthulpmiddelenjulliegebruikenenwaardezezijn:

– reddingslijnen

– EHBO – bordenmetafspraken.

• Dezelfdeafsprakenhebben:

– Waargajestaanofpatrouilleren?

– Wieheeftwanneerpauze?

– Hoegaathetwisselen?

– Wiedoetwatbijeenongeval?

– Iedereengeeftaanwanneerhijergensandersheenloopt.

– Wiegeeftrugdekking?

• Goedcommuniceren,hoejecontactmetelkaarhoudt:

– Waarpraatjeovertijdenshettoezichthouden?

– Waarpraatjejuistnietovertijdenshettoezichthouden?

– Opwelkemanierpraatje?

– Welketekensgebruikje?

• Welkecommunicatiemiddelenjegebruikt:

– handsignalen

– fluit

– oortjes

– telefoon

– bordenmetregels.

COPYRIGHTBOOM

• Goedsamenwerken:

– Altijdopelkaarkunnenrekenen.

– Kunnenhandelenmetelkaaralseenteam:bijeengroteofkleinecalamiteit.

– Eventueellevensreddendehandelingenkunnenverrichten.

Opdracht38 Risico’sbijeengroteactiviteit

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmetdriemedestudenten.

Julliegaanjevoorbereidenophetvoorkomenvanincidentenofongevallenbijeengroteofrisicovolle activiteit.

a. Zoekeengroteactiviteituit.Bijvoorbeelduitdeeigenervaring,vaninternetofvraagje praktijkbegeleidernaarhetdraaiboekvooreenactiviteit.Noteerjeactiviteit.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Watzijnde(belangrijkste)risico’sopincidentenofongevallen?

Noteerperrisicodebeheersmaatregelendiejulliewillennemen.

Beheersmaatregelen

c. Welkeafsprakengaanjulliemetjullieteammaken?Denkhierbijaandetaakverdeling,communicatie, concentratieenwijzevansamenwerken.Noteerze.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

d. Welketoezicht-en/ofcommunicatiemiddelenhebbenjullienodig?

Jehebtjegoedvoorbereid,jekentdeafsprakenenjekuntopjeteamrekenen.Ennogzijnerzaken diegevaaropkunnenleveren.Ditzijnsituatiesdietevoorkomenzijn.Alsjedezezakenvantevoren herkent,kunjepotentiëlegevarenzelfsvoorkomen:

• sporters,gasten,doelgroepen

– grotedrukteineenbepaalddeelvandeaccommodatie

– hetaantalsportersofgasten(teveel?)

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

– veelvanééndoelgroep(zoalsjongeren,ouderen,mensenmeteenbeperking)

– nietwillenluisterennaaraanwijzingenen/ofagressiefgedrag

– onoplettendheid(bijvoorbeeldopelkaarspringen)

– overschattingvanzichzelf(Datkanikwel...)

– desportvaardigheidvansportersofgasten

– onderinvloedzijnvandrugs,alcohol.

• deactiviteiten

– gevaarlijkereactiviteiten,zoalsklimmen,zwemmen,boogschietenendergelijke

• detoezichthouderzelf

– vermoeidheid

– nietvoorbereidzijn

– geenzinhebben

– onoplettendheid

– aandachtaandeverkeerdepuntengeven

– mogelijkerisico'snietkennen

– nietwetenwelkedoelgroepenerbinnenzijnofkomen

– opdeverkeerdepositiestaan

– afgeleidworden

– nietwetenhoetehandelen

– afsprakennietnakomen.

• deaccommodatieenmaterialen

– eenkapotteklimgordel

– kuileninhetveld

– eentegladdevloer

– rondslingerendematerialen

– endergelijke

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/professional-climbing-gear-helmet-pulley-carabiner-42462358 Eenkapotteklimgordelislevensgevaarlijk.

• attracties

groteopblaasattracties(minderzichtopderestvandeaccommodatie)

– eenglijbaan

– eenspringplankineenzwembad

– golfslagbaden.

• buitentoezichthouden

– zonlicht(kanverblinden,maarletookopzonnebrand)

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

– temperatuurenregen

– onweer –

groottevanhetterrein

– bomenenstruiken(kunnenhetzichtblokkeren).

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/family-climbing-rope-adventure-park-278071274 Hebenkenhettoezichtplan.

Eenaantalzakendievanbelangzijnbijhethoudenvantoezicht:

• Weetwelkedoelgroeperbinnenkomt.

• Weethoeveelpersonenerongeveerbinnenkomen.

• Hebenkenhettoezichtplan.

• Weetalsteamwatdeafsprakenzijn.

• Kenjeeigengebied(zone).

• Zorgvoorrugdekking.

•‘Scan’ jeeigenzone.

• Zorgdatjesnelbijeencalamiteitkuntzijn.

Opdracht39 Potentiëlegevaren

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweemedestudenten.JulliehebbeniedereenA3-papierofeen velvandeflip-overeneenpenofstift.

a. Neemeensport-enrecreatiebedrijfingedachtenofzoekeenbedrijfopinternet.

Iedereenuitjegroepjekrijgttweevandezesonderwerpentoegewezen:

• sporters,gasten,doelgroepen

• deactiviteiten

• detoezichthouderzelf

• deaccommodatieenmaterialen

• attracties

• buitentoezichthouden.

b. Noteerzoveelmogelijkpotentiëlegevarendiebijjullieonderwerpvoorkunnenkomen.

Preventieveoplossing Potentieelgevaren Onderwerp

Sporters,gasten, doelgroepen

Deactiviteiten

Detoezichthouderzelf

Deaccommodatieen materialen

Attracties

Buitentoezichthouden

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. HangdeA3-papierenopenbespreekdezemetjegroepje.Vuldelijstenwaarnodigaan.

d. Geefvoorallepotentiëlegevarenoplossingenterpreventie.Noteerzeindetabel.

Opdracht40 Interview

Jedoetonderzoeknaarpotentiëlegevarenbijactiviteiten.Benaderhiervooreensport-of recreatiebedrijf.

Zorgdatjezoveelmogelijkinformatieverzameltoverbijvoorbeeld:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

• huisregels

• wet-enregelgeving

• potentiëlegevaren

• manierenvantoezichthouden

• werkafsprakenencommunicatiemiddelen

• hettoezichtplan

• hetcalamiteitenplan.

Naafloopmaakjeeenverslag.

a. Maakeenafspraakomiemandbinnenhetbedrijftemogeninterviewen.Leguitdatjedezeopdracht uitvoertvoorschoolinhetkadervantoezichtenveiligheid.

Vertelookhoelanghetinterviewongeveergaatduren(maximaal30minuten).Vraagofjefoto’smag makenvoorjeverslag.

Voorbereiding

b. Bereidjeinterviewvoordoorvoorafeenvragenlijstoptestellen.Denkhierbijbijvoorbeeldaande lijstmetpotentiëlegevaren.

Uitvoering

c. Bezoekhetbedrijfenvoerhetinterviewuit.

Tip

Alsjehetgesprekopneemtopjetelefoon,hoefjenietzoveelteschrijventijdenshetgesprek.Weeser danwelzekervandatjevoldoenderuimteopjetelefoonhebtenvraagvoorafomtoestemming!

Evaluatie

d. Werkhetinterviewuitineenverslag.ZorgdatjeverslagtenminsteéénA4’tjebeslaat.Leteropdat jeverslagerverzorgduitziet.

Ophetvoorbladzetjejenaam,groependedatumvanjeinterview.Vermeldookdenaamvanhet bedrijfwaarjegeweestbentenmetwiejedaargesprokenhebt.

e. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.

1.6Blessurepreventie

Alsjesportenbeweegt,benjegezondbezig.Maarsportenheeftookeenkeerzijde:desportblessure. Aldatsportenlevertjaarlijks5,4miljoensportblessuresopbij4,1miljoensporters.Bij2,8miljoen sportersishetzoernstigdatzemedischehulpnodighebben(bron: www.veiligheid.nl/2018).Opde websitewww.veiligheid.nlstaatinformatieoverveiligheid,sportblessuresenhetvoorkomenervan.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/male-instructor-teaching-man-climb-artificial-2409827373 Goedebegeleidingengoedtoezichthelpenomblessuresofongevallentevoorkomen.

Alsmedewerkersportenrecreatiekunjedooreengoedebegeleidingeneengoedadviesdekansop blessuresenongevallenverminderen.Jehoudttoezichtenbenttijdensdebewegingsactiviteit voortdurendalertophetvoorkomenvanblessures.Jemoetdaaromkennishebbenvan blessurepreventieendeoorzakenvansportblessures.Kennisvansportkledingensportschoenenis ookvanbelang.

COPYRIGHTBOOM

Opdracht41 Blessures

a. Jehebtvastweleenseenblessuregehad.Watvoorblessurewasdat?

b. Hoeisdezeblessuretoenbehandeld?

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Hoelanghebjelastgehadvandezeblessure?

d. Wathebjeallemaalgedaanomvandeblessureaftekomen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

e. Wathebjeallemaalgedaanomnietweeropnieuwgeblesseerdteraken?

Mensenhechtenveelwaardeaaneengoedegezondheid.Behalvegezondereten,gaanveelmensen bewegenensportenomdegezondheidtebevorderen.Maarbewegenensportenhebbenhelaasook eennadeel:deblessure.

Sommigeblessuresdoenzichdirectvoor(acuut),andereblessuresontstaangeleidelijkenhouden langetijdaan(chronisch).Botbreuken,enkelverzwikkingen,spierkneuzingenendezweepslagzijn voorbeeldenvanveelvoorkomende acuteblessures.Depeesontsteking,detenniselleboogende springerskniezijnvoorbeeldenvanveelvoorkomende chronischeblessures.

LeesmeerinVerdiepingsstof-Handelenbijsportblessures.

Veelvoorkomendeoorzakenvanblessures

• contactmetanderesportersofgasten

• omstandighedenalsslechteondergrondenslechtweer

• slechtmateriaal,slechtekleding,slechteschoenen

• slechteconditie

• slechtetechniek.

Doorrechtstreekscontactmettegen-ofmedespelerskunjegeblesseerdraken.Hetzijndanfactoren vanbuitenaf(ookweluitwendigefactorengenoemd)diedeblessureveroorzaken.Vooralbijteamsporten komtditveelvoor.Ookuitwendigefactorenalseengladdeondergrond,kuilenineenwegdekenhet weerkunneneenblessureveroorzaken.Ditzijnallemaalomstandighedenwaaropjesportersofgasten geeninvloedhebben.Jesportersofgastenhebbendangewoonpechdatzegeblesseerdraken.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/footballer-wearing-blue-shirt-black-pants-1166256781 Geblesseerd.

Slechtmateriaalofonvoldoendebeschermingkanooktoteenblessureleiden.Denkmaareensaan hetfietsenmetslechteremmen,skeelerenzonderpolsbeschermers,skiënmetslechtafgesteldeski's ensnowboardenzonderhelm.Ookverkeerdeofversletenschoenenkunnendeoorzaakvaneenblessure zijn.Sportenenbewegenineenfitnessruimte,opeenvoetbalveld,opeenhockeyveldofinhetbos: iederesituatievraagtanderschoeisel.Hetkomtookvoordateenslechteconditieofslechtetechniek deoorzaakvaneenblessureis.Ditkunjegeenpechnoemen,wantjekuntdezeblessuresgemakkelijk voorkomen.

COPYRIGHTBOOM

Opdracht42 Acuteenchronischeblessure

Geefinjeeigenwoordeneenomschrijvingvandevolgendebegrippen:

Omschrijving Begrip

Blessure:

Acuut:

Chronisch:

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht43 Oorzaken

Zoekeventueelinformatieopinternetop.

a. Watzijndemeestvoorkomendeblessuresbijsport-enbewegingsactiviteiten?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Watzijnveelvoorkomendeoorzakenvanhetoplopenvaneenblessure?

c. Vergelijkjeantwoordenmetdievaneenmedestudent.Vuljeantwoordeneventueelaan.

Opdracht44 Sportblessures

a. Ganaardewebsiteenkiesjefavorietesport.

b. Watzijndemeestvoorkomendeblessuresbijjouwfavorietesport?

c. Watzijndemeestvoorkomendeoorzaken?

d. Watkunjedoenomzo'nblessurestevoorkomen?

e. Bespreekjeantwoordenmeteenmedestudent.

f. Kiesnusamennogeenanderesport.Noteerookhierwatdemeestvoorkomendeblessuresenwat deoorzakenzijn.Noteerookhoejedezeblessureshetbestekuntvoorkomen.

Sport:

Meestvoorkomendeblessuresbijdezesport:

Oorzaken:

Tevoorkomendoor:

Blessuresophetwerkkunnenookontstaanbijeenvoudigehoudingenenbewegingen,zoalszittenen tillen.Ookdezeblessureszijngemakkelijktevoorkomen.Veelrugklachtenontstaandoorverkeerd zittenoftillen.Eenwerknemermagoverigens,volgensde arbo-voorschriften,zonderhulpmiddelen nietmeerdan23kiloinéénkeertillen.

Tips

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Zitten

Zorgvoorondersteuningvanbillen,bovenbenen, lendenen,rugenvoeten.

Steundebovenbenenzoveelmogelijkopde zitting.

Devoorsterandvandezittingmagdeknieholten nietraken.

Dehoogtevanhetzitgedeeltemoetovereenkomen metdelengtevandeonderbenen(het kniegewrichtmaaktdaneenhoekvan90graden).

Tillen

Tilzoveelmogelijkmettweepersonen.

Probeerzoveelmogelijkgebruiktemakenvan hulpmiddelenalseensteekwagenofeenheftruck.

Gazodichtmogelijkbijhettetillenvoorwerp staan.

Zakdoordeknieën,tilvanuitjeknieën,laatje beenspierenhetwerkdoen.

Ademgoedinvoordatjetilt. Schouderspierenwordenontlastdoorarmsteunen dieopdejuistehoogtezijnafgesteld.

Zitaltijdrechtop-gazovermogelijkachteropde zittingzitten-zetjevoetenstevigopdegrond.

Bijhetzittenaaneenbureauoftafel:

• Zorgervoordathetwerkbladietsbovende elleboogzit.

• Schuifjestoelzoaandatjerechtop,metjerug tegendeachterkant,kuntblijvenzitten.

Gebruikaltijdtweehanden.

• Draainiettijdenshettillen,doeditpasnahet tillen.

• Tilzwarevoorwerpenniethogerdanjemiddel. Alsjeeenvoorwerpietshogermoetneerleggen, gebruikdanveiligehulpmiddelenalseen hefwagentjeofeentrapje.

Tillen

Plaatshierdemiddelsteafbeeldingvandebovensterij.Verwijder het

onderschrift.https://www.shutterstock.com/nl/image-vector/proper-lifting-technique-body-ergonomics-how-619794134

Plaatshierdemiddelsteafbeeldingvandeondersterij.Verwijder het

onderschrift.https://www.shutterstock.com/nl/image-vector/proper-lifting-technique-body-ergonomics-how-619794134

Goed tillen. Verkeerdtillen.

Zitten

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

https://www.shutterstock.com/nl/image-vector/posture-correction-good-right-bad-wrong-2066523539

Goedzitten. Verkeerdzitten.

Opdracht45 Blessuresopschool

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.

a. Observeerjemedestudentopschooleenaantalkerentijdenshetzittenentijdenshettillen.

b. Noteerwatjevanzijn/haarzithoudingentiltechniekvindt.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Welketipsgeefjijjemedestudentvoordezithoudingendetiltechniek?

d. Bespreekjullieantwoorden.

Blessuresvoorkomenisbeterdanervantemoetengenezen.Jegastenensportersopeenveiligemanier latensportenenbewegenineenveiligeomgevingiseenvandebelangrijksteopdrachtenvoorjouals medewerkersportenbewegen.Jebentdusheelbelangrijkbijblessurepreventie.Hetvoorkomenvan blessuresbegintalmeteengoedevoorbereidingvandesportieveofrecreatieveactiviteit.Denktijdens devoorbereidingspecifieknaoverdeveiligheidvanjesportersofgastenenhoejeblessureskunt voorkomen.

Ooktijdensdesportieveofrecreatieveactiviteithebjeeenbelangrijkeopdracht:toezichthouden.Je observeertjesportersofgastentijdensdeuitvoeringvandeactiviteit.Ooknudenkjevoortdurendaan deveiligheidenaanhetvoorkomenvanblessures.

Maatregelen

Maatregelendiejekuntnemenomblessurestevoorkomen:

• Zorgvooreengoedevoorbereidingvandeactiviteit.

• Observeertijdensdeactiviteit:

– Gedragendesportersofgastenzichbehoorlijkeenisdesfeergoed?

– Wordenderegelsgoednageleefd?

– Isdeactiviteituitvoerbaar?

– Wordtdeactiviteit(technisch)goeduitgevoerd?

• Zorgervoordatdesportersofgastendejuistekledingenschoenendragen.

• Zorgvooreengoedewarming-upencooling-down.

• Pasdeactiviteitaanhetniveauvandesportersofgastenaan.

• Zorgalsscheidsrechterdatderegelswordentoegepastenbeïnvloedwaarnodigdesfeer.

• Corrigeeronsportiefofonveiliggedragenpaseventueelderegelsaan.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/father-standing-watching-his-daughter-playing-2017431971

Toezichthoudenofobserverenisdusbelangrijkomblessurestevoorkomen.Alsmedewerkersporten recreatiekijkjenaardesfeerenhetgedragvanjesportersofgasten.Isereenpositieveensportieve sfeer?Gaanjesportersofgastencorrectmetelkaaromofontstaanerirritaties?Wordende(spel)regels goednageleefdofmoetjealsscheidsrechterstrengoptredenenzelfsderegelsaanpassen?

Ookkijkjealsmedewerkersportenrecreatienaardeuitvoerbaarheidvandeactiviteitendeuitvoering. Isdeactiviteitniettemoeilijkoftezwaar?Pastdeactiviteitbijhet(sport)niveauvanjesportersof gasten?Voerenjesportersofgastendeactiviteitencorrectuit?

Eigenverantwoordelijkheid

Deeigenverantwoordelijkheidvanjesportersofgasteniseigenlijknoggroterdande verantwoordelijkheidvandemedewerkersportenrecreatie.Iedereenheeftallereerstzelfdezorgvoor heteigenlichaam,dejuisteleefstijlengoedeleefgewoonten.Ookbenjezelfverantwoordelijkvoor eenoptimaleconditieenluisterjegoednaareventuelenegatievesignalendiehetlichaamafgeeft.Het dragenvandejuistesportkledingensportschoenenhoortookbijdeeigenverantwoordelijkheid.

Opdracht46 Maatregelen

Toezichthoudenofobservereniseenvandebelangrijkemaatregelenomblessurestevoorkomen.

a. Welkealgemenemaatregelenneemjenogmeeromblessurestevoorkomen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Geefbijdriemaatregeleneenpraktijkvoorbeeldwaaruitblijktdatdemaatregelbelangrijkisbijhet voorkomenvanblessures.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht47 Voorkomenisbeterdangenezen

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteengroepjevanviermedestudenten.

a. Bekijkdefilmpjesominspiratieoptedoen.

b. Werkdevragenvooriederesituatieuit.Vuljeantwoordeninindetabel.

• Welkemaatregelenneemjeomblessurestevoorkomen?

• Welketipsgeefjejesportersofgastenvoordatzeaandebewegingsactiviteitbeginnen?

• Watdoejealsmedewerkersportenrecreatietijdensdebewegingsactiviteitomblessureste voorkomen?

Situatie

Beachvolleybal Fitness

Mountainbiken

Badminton

Maatregelen

Medewerker Tips

Opdracht48 Observatievragen

a. Welkevragensteljejezelftijdenshetobserverenvaneensportieveofrecreatieveactiviteitomte voorkomendaterblessuresontstaan?

Halvefinale

Tijdenshetvoetbaltoernooiopdecampinggaatheterfanatiekaantoe.Erstaatdanookietsophet spel.Hetisnamelijkdehalvefinale.Leroyisdescheidsrechterenhijheeftaltweekeerhetspelmoeten stilleggenvooreenblessurebehandeling.Gelukkignognietsernstigs.Leroyisernietgerustopdatdit zoblijftenroeptbeideaanvoerdersbijzich.Hijbespreektzijnzorgenenmaakteenafspraak:erworden geenslidingsmeergemaakt!

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Beginnersgroep

Vandaagiseenbeginnersgroepaanweziginhetfitnesscentrum.Zehebbenzojuistuitleggekregenvan Hanou.Numogendefitnesserszelfdeoefeningenuitproberen.MaarHanoumoetmeteenbijhet bankdrukkenalingrijpen.Demannenproberenveeltezwaregewichtenomhoogtedrukken. ‘Datkan nietdebedoelingzijn.Eerstmoetenjullielerenhoejedeoefeningcorrectuitvoert.Datdoejemeteen lichtergewicht.Daarmeevoorkomjeeenrugblessure!'

b. Leesnubeidecasussen.WelkevragenhebbenLeroyenHanouzichzelfgesteldtijdensdeobservatie vanhetvoetballenenfitnessen?

Watwashunantwoordopdebetreffendevraagenwelkemaatregelhebbenzegenomen?

Vuljeantwoordeninindetabellen.

Leroy: Maatregel Antwoord Vraag

Hanou: Maatregel Antwoord Vraag

Hoeveiligjedesituatieookmaakt,hoegoedjeookalleveiligheidsregelsopvolgt,eenongelukkan altijdgebeuren.Daaromishetbelangrijkdatjeweetwatjemoetdoenalszicheenongelukvoordoet.

EerstehulpbijongelukkenwordtafgekortalsEHBO.Omgoedeerstehulptekunnenverlenenis basiskennisvanEHBOnoodzakelijk.Iedereenkanhiervooreencursusvolgen.MeteenEHBO-diploma opzakkunjehelpenbijongevallen.TochkunjeookzonderEHBO-diplomawelbepaaldedingendoen alszichinjouwomgevingeenongevalvoordoet.Sterkernog,jebentvolgensdewetzelfsverplichtom iemandinnoodtehelpen.Alwashetmaardoorhulpinteschakelen.Ookdatvaltondereerstehulp verlenen.Laatjeiemandaanzijnlotover,danbenjedaarvoorstrafbaar.

Opdracht49 EHBO

Welkebeweringovereerstehulpisjuist?

AlleenmensenmeteenEHBO-diplomamogeneerstehulpverlenen. Iedereenmagallelevensreddendehandelingenuitvoereninnoodsituaties.

Iedereenmoeteerstehulpverlenenalseenanderinnoodis.

Hoeweliedereongevalssituatieandersis,isdebenaderingwelgelijk.Dezeverlooptaltijdvolgenseen aantalvastestappen.Ditzijndevijfbelangrijkestappen:

1.Letopgevaar.

2.Ganawaterisgebeurdenwathetslachtoffermankeert.

3.Stelhetslachtoffergerustenzorgvoorbeschutting.

4.Zorgvoorprofessionelehulp.

5.Helphetslachtofferopdeplaatswaarhijligtofzit.

Hierbijletjeopveiligheid.Jekijkteerstnaarjeeigenveiligheid.Datisnietegoïstischmaarnoodzakelijk. Hetisnietdebedoelingdatjezelfookslachtofferwordt.Dusjebekijktofdesituatieveiliggenoegis omhetslachtoffertebenaderen.

Daarnakijkjeofernoggevaarisindedirecteomgevingvoor omstanders.

Alslaatstebeoordeeljedeveiligheidvoorhetslachtoffer.Een gewondslachtoffermagjenietverplaatsen.Jezouhiermeehet letsel ergerkunnenmaken.Verplaatsenmagalleenalserinde directeomgevingnoggevaaris,bijvoorbeeldalshetslachtoffer zichdichtbijeenbrandbevindt.

Opdracht50 Safetyfirst

Inwelkevolgordezorgjevoorveiligheid?

Letopgevaar.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

eersthetslachtoffer,dandeomstanders,danik eerstik,dandeomstanders,danhetslachtoffer eersthetslachtoffer,danik,dandeomstanders

Ditzijntweevragendiejesteltendatdoejebewustookindievolgorde.Eerstwiljewetenwater gebeurdis.Ditgeeftjenamelijkalinformatieoverwatermogelijkmethetslachtofferaandehandis. Stel,jetreftiemandopdegrondaanenjeweetnognietsoverdeernstenhetsoortletsel.Jeweet alleenweldatdezepersoonvaneenhoogtegevallenis.Bijhetinschattenvanletselhoefjedusniette

denkenaanbrandwondenofverstikkingbijvoorbeeld.Jekuntwelinschattendatjeeerdermoetdenken aanbotbreukenofwervelletsel.Dekansisgrootdateenslachtoffernietzelfkanvertellenwatergebeurd isofwathemmankeert.Wanneeranderemensenaanwezigwarenbijhetongeval,kunnenzijmeer informatiegeven.

Opdracht51 Vragenstellen

Waaromvraagjeeerstnaarwatergebeurdisennietmeteennaarwathetslachtoffermankeert?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opdracht52 Welofgeenspoed?

a. Geefaanoferwelofnietsprakeisvanspoed.

Situatie

Iemandligtopdegrondenademtniet.

Iemandheeftlichtebrandwondenopgelopen.

Iemandisgezwiktenheefteendikkeenkel.

Iemandisgevallenenzijnbeenligtineenheelvreemdehouding.

b. Legjeantwoordenuit.

Spoedofniet?

wel / niet

wel / niet

wel / niet

wel / niet

Eenslachtofferkanveelpijnhebben,angstigzijnofinpaniekzijn.Benaderhetslachtofferdaaromaltijd rustigenprobeeriemandgerusttestellen.VertelwiejebentendatjekennishebtvanEHBO.Jekunt bijvoorbeeldookzeggendaterhulponderwegisofdatdesituatieondercontroleis(alsdattenminste ookechtzois).Ookzorgjevoorbeschuttingmetbijvoorbeeldeenjasofdeken.

Opdracht53 Geruststellen

Watkunjebeterniettegeneenslachtofferzeggen?

Hebtueengoedeziektekostenverzekering?

Uligthierveilig,deambulanceisonderweg.

Weesmaarnietbang,ikblijfbijutotdehulpdienstenerzijn.

Afhankelijkvandeernstvandesituatieishetbelangrijkomgauwhulpdiensteninteschakelen,dus eenambulance,politieofdebrandweer.Wanneerje112belt,krijgjeiemandvandecentralemeldkamer aandetelefoon.Diegaatervoorzorgendatdejuistehulpdienstwordtingezet.Daarvoorsteltde medewerkervandemeldkamerjeeenaantalvragen.Zowilhijonderandereweten:

• wiejijbent(jenaam)

• watergebeurdis

• hoeveelslachtofferserzijn

• wathetslachtoffermankeert

• depreciezelocatie

• opwelknummerjetebereikenbent.

Jekuntookiemandandersvragenom112tebellen.Datdoejealsjezelfalseerstebijhetslachtoffer bent.Eenslachtofferlaatjenietalleen.Dusalsiemandanders112kanbellen,zodatjezelfbijhet slachtofferkuntblijven,dankiesjedaarvoor.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Alleenbijnoodgevallenschakelje112in.Erisdansprakevan spoedeisendeeerstehulp.BijlichteverwondingenkandeEHBO’er of bhv'erookzelfeerstehulpverlenen.Bijvoorbeeldbij kneuzingenofverstuikingen,schaafwondenoflichte brandwonden.Indiegevallenspreekjevan niet-spoedeisende eerstehulp.Vaakishetraadzaamomiemandwellangsdedokter ofhuisartsenposttesturen,ofmethemdaarnaartoetegaan.Het kanookzijndateranderehulpnodigis,bijvoorbeeldvaneen tandarts.

Zorgvoorprofessionelehulp.

Opdracht54 112bellen

Aanrijding

Jelooptdeschooluitenvoorjeneuswordteenscooterrijderaangereden.Deautomobilistrijdtdoor, descooterrijderligtopdegrondenisduidelijkgewond.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

a. Waaromzoujeiemandanderslatenbellenalsjedatookzelfkuntdoen?

b. Waarommoetjedevragenvaneencentralistallemaalbeantwoorden?

c. 112wordtgebeld.Welkeinformatiemoetwordendoorgegeven?

Zoalsjealhebtgelezen,laatjehetslachtofferliggenofzittenopdeplekwaarjehemofhaaraantrof, tenzijdatteonveiligis.Jeweetnognietprecieswatermethetslachtofferaandehandis.Alsersprake isvanletselaanrugofnekenjezouiemandproberenteverplaatsen,danmaakjehetletselalleen maarerger.Iemandkandaardoorbijvoorbeeldblijvendinvalideraken.

Opdracht55 Eenslachtofferverplaatsen

Inwelkesituatiemagjeeenslachtofferverplaatsen?

Jemageenslachtofferverplaatsenalsdezezelfaangeeftdaargeenbezwaartegentehebben.

Jemageenslachtofferverplaatsenalsjezietdathijnietsgebrokenheeft.

Jemageenslachtofferalleenverplaatsenalser(nog)gevaardreigtindedirecteomgeving.

Opdracht56 Handelenbijongelukken

Helaas,ergebeurenveelongelukkenindesport-enrecreatiesector.Natuurlijkwiljediezoveelmogelijk voorkomen,maarwatdoejealsertochietsgebeurt?Hoereageerjijindesituatiesindeopdracht hierna?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Zeskamp

Eristijdensdezeskampeenopblaasbarestormbaanomgewaaid.Iemandheeftdezenietgoedvastgezet ennuliggenerkinderenonder.

a. Watdoeje?

Verzwikt

Tijdenseenvolleybalwedstrijdiseensporterverkeerdterechtgekomenenheeftzijnenkelverzwikt.Hij heeftenormveelpijnenkanernietopstaan.

b. Watdoeje?

Gebrokenenkel?

Tijdenseenvoetbalwedstrijdmetjongerenwordteenspelerenormhardgetackeld.Hetslachtofferkan nietmeerlopen.Jevermoedteengebrokenenkel.

c. Watdoeje?

Verrekt

Tijdensdeyoga-activiteitverrekteenwatouderedeelnemereenrugspier.Debetreffendemevrouw kanbijnanietmeerrechtstaan.

d. Watdoeje?

Omgeslagen

Vanafdekantvanderecreatieplasziejedateenaantalkano’smettienersisomgeslagen.Allegasten hebbenalshetgoedisweleenzwemvestaan,maardatkunjevanafhiernietzien.

e. Watdoeje?

Zoek!

Jebentmeteengroepkinderenvan8+naarhetstrandgegaanomdaarbeachsoccertespelen.Bij vertrekteljealledeelnemersenjemisteenkind.Eriseenjongetjezoekenniemandweetwaarhijis.

f. Watdoeje?

COPYRIGHTBOOM

Opdracht57 Paintball

Gestruikeld

Jebegeleidtsamenmeteencollegaeenspelpaintball.Tijdenshetspelwileenmeisjevan18jaarsnel wegduiken,maarzestruikeltovereenboomstam.Zeblijftliggenenpakthaarenkelvast,dieergveel pijndoet.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Noteerdevijfstappenengeefaanwatjeachtereenvolgensgaatdoen.

Stappen 1. 2.

Watdoeje?

Opdracht58 Valpartij

Nietverderfietsen

Roydoetmeeaaneenmountainbiketochtinde bossen.Hijkomtongelukkigtenval.Hijkomtmet zijnribbenkastopeenboomstronkterecht.De klapbezorgthemwatpijnenhijkomtwatadem tekort.Tochwilhijmeteenweerverder.

Debegeleidingverbiedthemdat.Hijmoetheel voorzichtigindeautogaanzitten.Zovervoerteen vandebegeleidershemnaarhetziekenhuis.In hetziekenhuiswordenfoto'sgemaakt.Roymag pasweerfietsenalsduidelijkisdaternietsaande handis.

a. Watzijnderisico'svanzo'nvalpartijvoorderibben?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Welkeorganenkunnenbeschadigdraken?Watzijnderisico'sdaarvan?

c. Isdebeslissingvandebegeleidingeenverstandigebeslissing?Waaromwel/niet?

d. Watzoujijdoenalsjijinditgevaleenvandebegeleiderswas?

e. Bespreekdegeschetstesituatieenjeantwoordenmeteenmedestudent.Zijnjulliehetmetelkaar eens?

Sommigeongevallenzijnzolevensbedreigenddatacuutgestartmoetwordenmetlevensreddende handelingen.

Alshetharthetbloednietmeerdoorhetlichaampompt,spreekjevaneen circulatiestilstand.Er ontstaatdanbinnenenkelesecondeneenzuurstoftekort.Dehersenenkunnenmaarheelkortzonder zuurstof.Alsdecirculatienietbinnenvijfminutenweeropganggebrachtis,isdekansgrootdater onherstelbareschadeontstaat.

Hetweeropgangbrengenvandecirculatieheet reanimeren.Hoeeerdergestartwordtmetreanimeren, hoegroterdekansomhethartweeropgangtekrijgen.Insommigesituatiesmoetjezelfséénminuut reanimerenvoordatje112belt.Datiszobij:

• letselsdooreenongeval

• verdrinking

• verstikking

• overdosismedicatieofalcohol

• eenkindjongerdanachtjaar.

Opdracht59 Reanimeren

a. Hoesnelmoetjestartenmetreanimerenwanneeriemandeenhartstilstandheeft?

Binnenvijfminuten

Binnentienminuten

Zosnelmogelijk

b. Waarommoetjesomseerstéénminuutreanimerenvoordatje112belt?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Alseenslachtofferbewusteloosis,controleerjealseersteofersprakeisvaneencirculatiestilstand. Hierbijvolgjeeenpaarstappen:

• Jekijktofhetslachtofferreageertopaansprekenenschudden.

• Jecontroleertofhetslachtofferademtofnietnormaalademt.

• Isdatniethetgeval,dangajeuitvaneencirculatiestilstand.Jebelt112enstartmethetgevenvan borstcompressies,gevolgddoortweekeerbeademen.

Opdracht60 Eerstehulpbenadering

Watdoejealseerstealsjeeenslachtofferbewusteloosopdegrondaantreft?

Directbeginnenmetreanimatie.

Hetslachtofferaansprekenomtezienofhijreageert.

Kijkenofhetslachtoffernogademt.

Meteen112bellen.

Reanimatievoerjeuitdoorhetgevenvanborstcompressies.Hierbijplaatsjebeidehandenophet borstbeenvanhetslachtofferenjedruktineensneltempodertigkeerachterelkaardeborstkasopen neer.Hiernacontroleerjeopnieuwoferademhalingis.Isdatniethetgeval,danstartjemettweekeer mond-op-mondbeademingofmond-op-neusbeademing.

Borstcompressiesenbeademing.

Opdracht61 Borstcompressieenbeademing

a. Bekijkhetfilmpje.

b. Hoehoudjejehandenomborstcompressiestegeven?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Hoevermoetjehetborstbeenindrukken?

d. Hoevoerjemond-op-mondbeademinguit?

Een AED iseenextrahulpmiddelbijdereanimatie. Hetisdusgeenvervangervoorhethandmatig reanimerenenbeademen.Metditapparaatkun jeeenelektrischeschokaanhetharttoedienen alsersprakeisvanlevensbedreigende hartritmestoornissen.IndeAEDiseenprogramma ingebouwddatjouviagesprokentekstprecies verteltwatjemoetdoen.Eeningebouwde computeranalyseerthethartritmevanhet slachtofferenbepaaltautomatischofhet noodzakelijkiseenstroomstoottoetedienen.In eeningebouwddisplaykunjedegesproken opdrachtookaflezen.DeAEDsluitjeaandoorhet plakkenvantweezelfklevendeelektrodenopde borstkasvanhetslachtoffer.

Opdracht62 DeAED

a. WatiseenAED?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. KunjedeAEDgebruikeninplaatsvanreanimatieenbeademing?Lichtjeantwoordtoe.

Inprincipemagiedereenreanimerenineennoodgeval.DatgeldtookvoorhetgebruikvandeAED,een hulpmiddelbijreanimatie.Dieregelgeldtvooralvoordepassantenhulpverlening.Datwilzeggen:bij ongevallenbuitenopstraatofindeprivésfeer.

Binneneenprofessionelewerkomgevingzijnbhv'ersaangesteld,diebeschikkenoverdejuistekennis envaardighedenomeerstehulpteverlenen.Zorgerdusvoordatjeweetwiedatzijnopjouwwerkplek. Zokunjezonodigmeteendejuistehulpverlenersinschakelen.

Opdracht63 Reanimeren

a. Magiedereenreanimeren?

b. ZoujezonderEHBO-diplomagaanreanimerenalseropjewerkeenongelukgebeurt?

Ja / Nee

c. Legjeantwoorduit.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/first-aid-aed-defibrillator-wall-mounted-2227535073 AED.

Eenverbanddoosisonmisbaarineenbedrijf.Omgoedeerstehulp tekunnenverlenen,ishetbelangrijkdatjeovereengoede verbanddoosbeschikt.

Iniederbedrijfhoortdezedanookaanwezigtezijnopeengoed vindbareenzichtbareplek.

Waterindeverbanddooszit,kanperdoosverschillen.De basisinhoudishetzelfde,maarafhankelijkvandeplekofsituatie zijnerverbanddozenvoor:

• thuis

• ophetwerk

• indeauto

• sporten

• opvakantie.

Opvakantieneemjehetminimalemeeineenkleinreisetuitje,terwijl indesportschooleenuitgebreideverbanddoosstaatmetalle middelenombijvoorbeeldblessurestebehandelen.

COPYRIGHTBOOM

Deverbanddoosmoetopeen goedbereikbareplekaanwezig zijn.

EHBO-reisetuitje. Verbandkoffer.

Deverbanddoosbevatallematerialenwaarmeejeeerstehulpkuntverlenen.Erzittenverschillende soortenverbandmaterialeninwaarmeejewondenkuntafdekken,drukkuntgevenbijzwellingofsteun kuntgevenaanledematen.Ooktrefjemiddelenaanomwondentekunnenontsmetten,eenschaartje ompleistersofverbandafteknippenenspecialemiddelenvoorbrandwonden.

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/first-aid-kit-11539063 Deinhoudvandeverbandkoffer.

Opdracht64 Verbanddoos

a. Waaromzijnerverschillendesoortenverbanddozen?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Zoekopinternetopwelkebasismaterialenertenminsteineenverbanddoosmoetenzitten.Jekunt bijvoorbeeldzoekenmetdewoorden'verplichteinhoudEHBO-koffer'.Noteerdezematerialen.

Opdracht65 DeEHBO-materialen

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.

a. Neemeenverbanddoos.Bekijkmetelkaardeinhoudvandeverbanddoos.

b. Isdeinhoudcompleet?Zonee,noteerwaterontbreekt.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

c. Legbijelkaarwelkematerialenbedoeldzijnvoor:

• oppervlakkige(schaaf)wonden

• eenverzwikkingofverstuiking

• eenbrandwond

• eenflinke,bloedendewond

d. Maakeenfotoenschrijferbijwaardematerialenvoorbedoeldzijn.

Alsmedewerkersportenrecreatiekunjeinaanrakingkomenmetongevallenwaarbijersprakeisvan letsel.Erzijnallerleisoortenletselmogelijk.Demeestvoorkomendeletselszijn:

• actievebloedingen

• betenenstekenvaninsecten

• blaren

• brandwonden

• elektriciteitsletsel

• hyperventilatie

• kneuzing/verstuiking

• letselsaanspieren/pezen

• oogletsels

• shock

• zonnebrand

Ookalhoefjenietpreciestewetenhoejealdeze letselsmoetbehandelen,tochishetwelnuttigdat jekuntherkennenwatermogelijkaandehandis. Enwatjeindiesituatieshetbestekuntdoen. Daaromvolgthiereenkortebeschrijvingvande meestvoorkomendeletsels.Waarschuwaltijdeen bhv’eromdesituatietebeoordelen.Dathoeft natuurlijknietalsdesituatienieternstigis.Een pleisterplakkenkunjebestzelf.

• beroerte

• bijtwonden

• botbreuken

• chemischebrandwonden

• flauwte

• kleinewonden

• letselsaanneus/oor

• ontwrichting

• oververhitting

• vergiftiging.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/blistrered-feet-plaster-patches-296027309

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent. Opdepleisterkaartziejehoejeeenpleistermoetplakken.Knipenplakvoorelkaareenpleister:

• overdevingertop

• overeenvingergewricht.

Maakeenfotovanhetresultaat.

Alsjeeenwondzelfmoetbehandelen,ishetbelangrijkdatdewondschoonis.Eenwondbevatnamelijk ziektekiemendiehetgenezingsprocesindewegstaan.Jekunteenwondgoedschoonmakenmet kraanwater.Daarnakunjeeenwondjeontsmettenmeteengaasjemetontsmettingsmiddel,zoals jodiumofsterilon.

Isheteenwondwaarmeeiemandnaardedoktermoet,danontsmetjeniet.Gaasjesdiejeopeenwond legt,moeten steriel zijn.Danweetjezekerdatandervuilofbacteriënnietindewondterechtkomen.

Opdracht67 Ontsmetten

a. Waarommoetjeeenwondontsmettenvoordatjeeenpleisterplaktofwondverbandaanlegt?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Watissteriel?

Bijeenkneuzingishetweefseltussendehuiden hetbotbeschadigd.Erisgeenwondtezien,maar weleenzwelling.Dehuidverkleurtvanroodnaar blauw.Eenverstuikingofverzwikkingiseigenlijk hetzelfde,maardanbijdegewrichten.Koelen helptdepijnteverminderenenzwellingtegente gaan.Jekunthiervoorzogenoemde coolpacks gebruiken.Hebjedienietbijdehand,danhoud jeereennatte,liefstijskoudedoektegenaan.Je kuntookijsblokjesineenwashandjedoen.Ook helpthetombijeenverstuikinghetlichaamsdeel omhoogtehouden.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/teenager-girl-show-big-purple-bruise-1146961607 Kneuzing.

Wanneeriemandeenarmofbeenbreekt,kunje datvaakzienomdathetlichaamsdeeleen onnatuurlijkestandheeft.Bijeenopenbotbreuk steekthetbotnaarbuiten.Maarnietaltijdiseen botbreukvanbuitenaftezien.Bijtwijfelwordtin hetziekenhuiseen röntgenfoto gemaakt. Belangrijkbijbotbreukenisdatdebreuk onbeweeglijkgehoudenwordt.Een mitella voor eenarm,ofeendekenrolvooreenbeen,iseen hulpmiddeldaarvoor.Alsjevermoedtdathet slachtoffereengebrokenrugofnekheeft,magje hemnietverplaatsen,maarschakeljemeteeneen ambulancein.

Opdracht68 Au,mijnenkel!

Wandeltocht

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/closeup-asian-mans-arm-long-plaster-1418629304 Botbreuk.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Jebegeleidteenwandeltochtdoorhetbos.Eenvanjegastenverstaptzichineenkuilengrijptnaar zijnenkel.Hetdoetzeer,hijkanernietopstaan.Jedoetzijnschoenensokuit.Deenkelisbehoorlijk gezwollen.

a. Watiseraandehand?

b. Watmoetjedoen?

Eenblessurekunjebehandelendoorde ICE-regel toetepassen.

• I: DeletterIstaatvoorimmobiliseren.Datbetekent:niet bewegen.Jemoetervoorzorgendatdedeelnemerhet geblesseerdelichaamsdeelnietbeweegt.

• C: DeletterCstaatvoorcompressie.Datbetekent:druk.Je legteendrukverbandaan,zodathetgeblesseerde lichaamsdeelnietdikwordt.

• E: DeletterEstaatvoorelevatie.Datbetekent:hoogte.Zorg ervoordathetgeblesseerdelichaamsdeelhoogkomtteliggen. Legbijvoorbeeldeengeblesseerdeenkelopeenstoel.

Helptditnietvoldoende,schakeldaneendokterofambulance in.

https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/applying-compression-wrap-sprained-muscle-mature-1395948998

Compressie:drukverband aanleggen.

Opdracht69 DeICE-regel

LeginjeeigenwoordenuitwatjedoetalsjedeICE-regeltoepast.Noteerookbijwelkeblessuresjede ICE-regeltoepast.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Brandwondenontstaandoorcontactmethitte.Jekuntjeverbrandenaanvuur,maarookaanhete vloeistoffen,zoalsheteolieofkokendwater.Doortelangindezontezijn,kunjezonnebrandoplopen. Brandwondenwordeningedeeldineerste-,tweede-enderdegraadsverbrandingen.Dedieptevande verbrandingendegroottevandewondbepalendeernst.Spoelbrandwondentenminstetienminuten metlauw,zachtstromendwater.Isdetemperatuurvanhetkoelwatertelaag,danzouerbijhetspoelen onderkoelingkunnenoptreden.Onthoudderegel ‘Eerstwater,derestkomtlater.’ Denkeromdatje nooitingebrandekledinglostrektvaneenbrandwond.

ZONDER BEELDREDACTIE

COPYRIGHTBOOM

BEROEPSONDERWIJS

Opdracht70 Eenbrandwond Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.

a. Watmoetjedoenalsiemandinbrandstaat?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Watmoetjedoenalsiemandkokendwateroverzijnhandkrijgt?

c. Watmoetjedoenalsiemandeentweedegraadsbrandwondheeftopgelopen?

d. Waarommagjeeenbrandwondnietkoelenmetkoudwater?

Jelichaamdoetzijnbestomeenconstantelichaamstemperatuurtebewaren,zodathetoptimaalkan functioneren.Tochgebeurthetsomsdatdetemperatuurtehoogoploopt.Bijvoorbeeldbijgroteen langdurigeinspanning,bijeenhogeomgevingstemperatuurofeencombinatievanbeide.Hetlichaam raaktdanoververhit.Datkanleidentotspierkramp,hoofdpijn,misselijkheidenzelfstotshocken stilstandvandebloedsomloop.Rusten,zweten,koelenenwaterdrinkenhelpenomdetemperatuur omlaagtekrijgen.

Omgekeerdkaneronderkoelingoptreden.Bijonderkoelingishetlichaamnietlangerinstaatomde eigenlichaamstemperatuurvasttehouden.Eenonderkoeldslachtofferriltenzietbleek,ademteerst snelendanlangzaamenoppervlakkig.Ookwordthijwatsuffig.Alsdeonderkoelingnogdieperwordt, stopthetrillen,wordendespierenstijf,neemtdehartslagafenziejeblauwelippen,oren,vingersof tenen.

Hetisbelangrijkomhetslachtofferzosnelmogelijknaareenwarmereomgevingtebrengen,ofhem teomwikkelenmeteendeken.Jekuntookietswarmslatendrinken,maarnietbijdiepeonderkoeling.

Opdracht71 Tewarmoftekoud

Kanerindevolgendesituatiessprakevanonderkoelingofoververhittingzijn?

Slachtoffer:

Rilt,isbleekensuffig

Isrood,zweetenheefthoofdpijn

Heeftblauwelippenenstijvespieren

Geenvanbeide Oververhitting Onderkoeling

Slachtoffer:

Isactief,dorstigenheefteennormalehartslag

Bijshockisdedrukindebloedvatentelaagomdebelangrijkstelichaamsfunctiesinstandtehouden. Hetgevolgisdaterteweinigzuurstofkankomenbijhethart,dehersenenenanderebelangrijke organen.Deoorzakenenernstvanshockkunnenverschillen,maarhetisaltijdeenlevensbedreigende situatie.

Kenmerkenvanshockzijn:

• bleke,koude,klamme/zweterigehuid

• ingevallengezicht,spitseneus

• misselijk/ziekgevoel,ziekeindruk

• dorst

• zwak

• snellehartslag,oppervlakkigeademhalingengeeuwen

• onrustig,angstig

• suf/verminderdbewustzijn

• bewusteloosheid

• pijnopdeborst(hartkrijgtnietgenoegzuurstof).

Waarschuwmeteeneenbhv’erofbel112alsjeeenslachtofferinshockaantreft.Alleenprofessionele hulpdienstenkunnenshockbehandelen.Alshetslachtofferbloedt,probeerjehetbloedverliestestelpen doordewonddichttedrukken.

Opdracht72 Inshock

Waarommoetjeprofessionelehulpinschakelenbijshock?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Trainer-coachesmoetenvaakenaccuraatoptredenbijongevallen.Demoeilijkheidisdanomsnelde ernstvandeblessureinteschattenendejuistemaatregelentetreffen.Somsontkentdesporterzijn klachten,zodathijweersnelkangaansporten.Alstrainer-coachmoetjeervoorwakendatdesporter doorgaatterwijlditnietverantwoordis.

Desportermoetstoppenals:

• depijnnietverdwijnt

• hetbewegingspatroonnietnormaalkanwordenuitgevoerd

• eenknapofkrakisgehoordofgevoeld

• zichsneleenzwellingontwikkelt.

Alstrainer-coachhebjeachtergrondkennisnodigomtekunneninschattenwanneereensporterkan doorgaanenwanneerhijmoetstoppen.Jehebtinelkgevalkennisnodigoverspierpijn,koorts, kneuzingenenverdraaiingen.

Spierpijn

Spierpijnontstaattijdensennaeenhevigesportinspanning.Deafvalstoffenindeactievespierenhopen zichopengevendaneenpijnsignaalaf.Ditiseentekenvaneentezwarespierbelasting.Betergetrainde sportershebbendanookminderlastvanspierpijn.Somsisdepijnzohevigdatdespierenopzwellen eneenspierkaterontstaat.Ditgebeurtsomsnaeenzwareloopwedstrijd.Dezespierpijnverdwijntniet snel.Desporterblijftdanooklangdurigwatstijfjes,vooralindeochtendbijhetopstarten.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Koorts

Sportenmetkoortsisgevaarlijk.Koorts,eenlichaamstemperatuurvanmeerdan38gradenCelsius, geeftaandathetlichaamingevechtismetaanvallers.Doortesportenverlagenwedeweerstandvan hetlichaamnogmeer.Dankunnenbijvoorbeeldgriepvirussenzichinhartspierennestelen.Hethartritme wordtverstoordendehartkleppenwordenmogelijkaangetast.Alsdekoortsisgeweken,benjenog minderbelastbaar.Hetisverstandigomgedurendeeentottweewekenernaalleenhersteltrainingen tedoen.

Kneuzingen

Bijkneuzingenofverdraaiingenmoetdetrainer-coachofsporterzelfacuutkunnenhandelen.Een algemenemaatregelbijveelvoorkomendesportletsels,zoalskneuzingenenverdraaiingen,isde ICE-regel.ICEbetekentletterlijk ‘ijs’:intensiefafkoelen(minimaal10minuten).Delettersstaanvoor:

• I=Immobilisatieofrusthouden

• C=Compressie:eendrukverbandaanleggen(drukgeven)

• E=Elevatie:hooghouden.

Directkoelenmetsmeltendijs,eencoldpackofkoudwatervoorkomtvochtvormingeneenlokale inwendigebloeding(hematoom).Coldsprayswerkenalleenoppervlakkigenhelpenniet.Stromend koudwaterwerktextradoorhetmasserendeeffectervan.Koelminimaaltwintigminuten.Onderde koelpakkingdienteentussenstofteliggenomvriesblarentevoorkomen.

Nahetkoelenmoetdirectrustwordengehoudeneneendrukverbandwordenaangelegd(compressie). Ditdrukverbandmaakthetgewrichtookonbeweeglijk(immobiel).Deuitwendigedrukvoorkomteen tegrotezwelling.Hetdrukverbandmaggeenbloedvatenafknellen.Hetgetroffenlichaamsdeelkrijgt minimaal48uurrust.Hierbijleggenofhoudenwedatdeelhoog(elevatie),zodatdezwellingkan verminderen.Eenmitella(draagdoek)kandanbijeenarmletselvandienstzijn.

Tijdensdezerustfasemagnietgemasseerdworden.Warmtegevendemiddelen(Tijgerbalsem,Midalgan) zijnookverboden.Schakelaltijdeenartsinomhetletselenhersteltelatenbeoordelenofomeventuele pijnstillerstoetelatendienen.Nadebehandelperiodeisdeblessureweergrotendeelshersteldenkan desporterweerlichtbelastworden.Eenfunctieonderzoekgeefteenindrukvaninwelkematehet gewrichtofdespierweerhersteldis.

Eengewrichtishersteldals:

• ereenvolledigeactieveenpassievebewegingsmogelijkheidis

• ereennormaalbewegingspatroonis

• ergeenzwellingmeeraanwezigis

• depijnisverdwenen.

Eenspierishersteldals:

• erweernormalekrachtis

• ervoldoenderekmogelijkis

• ervolledigebeweeglijkheidis

• ereennormaalbewegingspatroonis

• depijnisverdwenen.

Bloedhygiëne

Indesportisertelkensmeeraandachtvoordeomgangmetsportersdieeenbloedendewondhebben. NietzozeervanwegeangstomziektesalsHIVovertedragen(dekanshieropisbijzonderklein),maar veelmeeromdaterinfectieskunnenontstaanbijeenniet-hygiënischebehandelingvandebloedende wond.Devolgenderichtlijnenwordendaarbijveelalgevolgd:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

• Voorkomdatbloedvaniemandandersopeenbeschadigdehuidterechtkomt.

• Sportersdieeenwondoplopen,meldenditzelfaanhuntrainerofbegeleider.

• Dewondmoeteerstverzorgdworden,alvorensdesporterverdersport.

• Dewondwordtgereinigd,gedesinfecteerdenafgeplakt.

• Draaghandschoenenbijhetbehandelenvaneenbloedendewond.

• Blijftdewondbloeden,danwordternietverdergesport.

Meerinformatie

MeerinformatieoversportblessuresistevindenopdewebsitevanSportgeneeskundeNederland (ondersteunddoorhetministerievanVWS):www.sportzorg.nl/sportblessures enop http://www.thuisarts.nl/sportblessure.DezelaatstesiteiseenwebsitevanhetNederlandsHuisartsen Genootschap.

1.7Project

Bijditprojectwerkjesamenmetdriemedestudenten.

Inditprojectmaakjeeeninstructiefilmpjeeneeninfographicvoornieuwemedewerkers.Leeseerst alleinformatieenmaakdaarnasamenhetscriptvoorhetfilmpjeenbedenkdeinhoudvande infographic.Aanheteindepresenterenjulliehetfilmpjeendeinfographicaanjedocent.

Inditprojectwordjebeoordeeldopdeproductendiejeoplevertenopdesamenwerkingtijdenshet project.

Opdrachtgever

Hetplaatselijkezwembadvraagtjullieomeeninstructiefilmpjeeneeninfographictemakenvoor nieuwemedewerkers.Iederjaarstartenernamelijknieuweoproepkrachten.Zijwordeningezetals toezichthoudertijdensdrukkeperiodes.Hetfilmpjewordtgebruiktomdenieuwemedewerkersinte werken.DeInfographicwordtuitgereikt.Detoezichthoudershebbenditbijzichalszeaanhetwerk zijn.Zekunnendansnelzienhoezebijeenincidentmoetenhandelen.

Deopdracht

Maakineengroepvanviereenfilmpjeeneeninfographicovertoezichthoudenbijeenzwembaden hoetehandelenbijincidenten.

Producteisen

Hetfilmpjemoetvoldoenaandevolgendeeisen:

• Hetfilmpjelaatduidelijkzienwatdewerkzaamhedenvaneentoezichthouderzijn.

• Deinstructiesinhetfilmpjelatenduidelijkzienhoejegoedtoezichthoudt.

• Inhetfilmpjeisookduidelijktezienwatjemoetdoenbijeenincident.

• Hetfilmpjeisleukomnaartekijkenennietsaai.

• Hetfilmpjemoetminimaaldrieenmaximaalvijfminutenduren.

GebruikStappenplan-Infographicmaken.Opdeinfographicisduidelijkaangegevenhoejemoet handelenbijincidenten.

Opdracht73 Deopdracht

a. Watispreciesdeopdracht?

b. Waaromheeftdeopdrachtgeverjulliedezeopdrachtgegeven?

c. Watwildeopdrachtgeverprecies?

Opdracht74 Afsprakenmakenenvoorbereiden

Vooreenprojectmoeterveelgebeuren.Zorgdatjedetakengoedverdeelt. Maakeenactielijstenverwerkdieinjeverslag.

COPYRIGHTBOOM

Check Wanneerklaar? Wathebjenodig? Wie? Voorbereidende actie

BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Voordatjeergensmeeaandeslaggaat,ishetbelangrijkomvooronderzoektedoen.Denkbijvoorbeeld aan:

• Voorwiewordthetfilmpjeendeinfographicgemaakt?

• Watzijndewerkzaamhedenvaneentoezichthouder?

• Waarvindjeinformatieovergoedtoezichthoudenineenzwembad?

• Welkeincidentenkunnenzichtijdenshettoezichthoudenvoordoen?

• Waarvindjeinformatieoverhoejemoethandelenbijverschillendeincidenten?

• Welkeinformatieisbelangrijkvoornieuwemedewerkers?

• Hoemaakjeeenfilmpjeeneeninfographic?

• Welkematerialen,websitesofsoftwarehebjedaarbijnodig?

Opdracht75 Ontwerp

Voordatjulliegaanbeginnenmetdeuitvoering,gaanjullieeerstwerkenaanhetontwerp:

• Schrijfeenscriptvoorhetfilmpje.

• Verdeelderollen.

• Oefendeverschillendescèneseerst.

• Bepaalwelkeinformatieeropdeinfographicmoetkomen.

Maakeenafspraakmetjedocent.Laatjullievoorbereiding,vooronderzoekenontwerpzien.Geefuitleg overdekeuzesdiejulliehebbengemaakt.

Opdracht76 Uitvoeren

a. Maakhetfilmpje.

b. Maakdeinfographic.

c. Leverjewerkop.Bereidjegoedvooropdeoplevering.Bedenkwatjeaanjedocentwiltlatenzien enwatjewiltvertellen.

Opdracht77 Terugkijken

a. Evalueerhetprojectaandehandvandevolgendevragen.Zeteenkruisjeindetabel.1isonvoldoende en5isgoed.Geefperscoreeenkortetoelichting.

54321 VRAAG

Hoeverliepdesamenwerking?

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

TOELICHTING

Watvindjevanhet eindresultaat?

Watvindjevanjeeigenbijdrage?

Hoegoedhebbenjullieje kunnenhoudenaande planning?

b. Beschrijfvoordevragenwaarbijjeeen1ofeen2hebtingevuldwaardoorditkomtenhoejediteen volgendekeeranderszouaanpakken.

Opdracht78 Beoordelingproject

a. Vuldebeoordelingin.

Beoordelingscriteria

Defilmvoldoetaandeeisen: 1.

• Hetfilmpjelaatduidelijkzienwatdewerkzaamhedenvaneen toezichthouderzijn.

• Deinstructiesinhetfilmpjelatenduidelijkzienhoejegoedtoezichthoudt.

• Inhetfilmpjeisookduidelijktezienwatjemoetdoenbijeenincident.

• Hetfilmpjeisleukomnaartekijkenennietsaai.

• Hetfilmpjemoetminimaaldrieenmaximaalvijfminutenduren.

Deinfographicisverzorgdennetjes,correcteninformatief. 2.

Deopleveringvandefilmendeinfographicgebeurtmetdetotalegroep. 3.

Samenwerken:Ikdraagbijaaneengoedesfeerindegroep. 4.

Samenwerken:Ikhoudmeaanmijnafspraken. 5.

Plannen/organiseren:Ikheballespullendieiknodighebbijme. 6.

Samenwerken:Ikvraaganderenomhunmeningovermijnwerk. 7.

Samenwerken:Ikdoemeeaanwerkbesprekingen. 8.

Samenwerken:Weluisterennaarelkaar. 9.

Samenwerken:Ikluisternaardemeningvaneenander. 10.

Samenwerken:Ikdeelmijnkennisenideeënmetanderen. 11.

Samenwerken:Weverdelensamendetaken. 12.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

b. Bespreekdebeoordelingvanditprojectmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.Alsjulliehetsamen eenszijn,tekenenjulliebeidenvoorakkoord.

Naamdocenten/ofpraktijkopleider:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

Naamstudent:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

1.8Praktijktoets

Indezepraktijktoetslaatjeziendatjetoezichtkunthoudenbijsportieveofrecreatieveactiviteiten.

Dezepraktijktoetskunjeuitvoerenopschool,opjestageofopjewerkplek.Jedoetdezepraktijktoets individueelofineengroep.Overlegmetjedocentwaarjedetoetsdoet.

Deuitwerkingvandezeopdrachtkunjeinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetje docent.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Jekrijgtdepraktijktoetsvanjedocent.

Opdracht79 Praktijktoets

Toezichthouden

Alsmedewerkersportenrecreatiehoudjetoezichtopdeveiligheidvansportersofgastenenophet verantwoordgebruikvanmaterialen,middelenenvandeaccommodatie.Maarjebentvoorjesporters ofgastenookeengastheerofgastvrouwenmoetomgaanmetafwijkendensomsagressiefgedrag.

Watisdeopdracht?

Indezepraktijktoetslaatjeziendatjetoezichtkunthoudenbijsportieveofrecreatieveactiviteiten. Dezepraktijktoetskunjeuitvoerenopschool,opjewerkplekofopjestage.Overlegmetjedocent, leidinggevendeofpraktijkbegeleiderwaarenwanneerjedepraktijktoetsdoet.

Bijdezeopdrachtkiesjeinoverlegmetjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleidervooreenactiviteit waarbijje:

• Toezichthoudtopdeveiligheidvansportersofgasten

• Toezichthoudtophetverantwoordgebruikvanmaterialen,middelenenvandeaccommodatie

• Gastheerofgastvrouwbent.Jekunthierbijdenkenaanactiviteitenineenzwembad,klimhalof andereaccommodatieswaarbijerveelaandachtvoorveiligheidis.Ookkunjedenkenaansportieve ofrecreatieveactiviteitenmetgrotegroepen.Denkbijvoorbeeldaaneensporttoernooi,eeninstuif, eencreatieveochtendofeenmiddagmetjongekinderen.

Deuitwerkingvandezeopdrachtkunjeinjeportfolioopnemen.Maakhierovereventueelafspraken metjedocent.

Hoevoerjedeopdrachtuit(stappen)?

• Overlegmetjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleiderbijwelkesportieveofrecreatieve activiteitjetoezichtgaathouden.Maakookafsprakenoverdewijzevanevalueren/beoordelenen hetinleverenvanderesultatenvandezepraktijktoets.

• Bestudeerdeleerstofdiebetrekkingheeftopdeinhoudvandezeopdracht.

Bereidjewerkzaamhedenvoor.Gebruikhierbijhetformulier ‘PlanningscyclusToezichthouden’

Voerjewerkzaamhedenuitenevalueermetdedirectbetrokkenen.

Voorbereiding

Watisdeactiviteit?

Wiedoenermee?

Waarletjeopvooraanvang?

Voorbereiding

Watzijndeaandachtspuntenbijhettoezicht houdenenhetgastheerschap?

Hoeveelpersonenzijnnodigvoortoezicht?

Wathoudtdeactiviteitin?

Watkunjemogelijkverwachtenvandezegroep?

Hoetehandelenbijincidenten/calamiteiten?

Watzijnjewerkzaamheden?

Uitvoering

Houdtoezicht

Bengastheerofgastvrouw

Spreeksportersofgastenaan

Houdcollega'sopdehoogte

Nadeactiviteit

Laatderuimtenetjesachter

Controleergebruiktematerialen

Evalueerdeactiviteit

Maakeenverslagvanhettoezichthoudenende evaluatie

Terugkijken

Metjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleiderhebjeeenevaluatiegesprek.Bespreekhetresultaat enhetingevulde ‘zelfbeoordelingsformulier’ metjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleider.

Opdracht80 Beoordelingpraktijktoets

a. Vuldebeoordelingin.

Beoordelen

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

1.

2.

3.

4.

Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgedragendeveiligheidvan sportersengasten.

Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgebruikvanaccommodatie, materialenenmiddelenbijsportieveenrecreatieveactiviteiten.

Jedenktvoorafnaoveraandachtspuntenenrisico'senjebereidtjeeigen toezichthoudendewerkzaamhedenvoor.

Jevoertjewerkzaamhedeneffectiefenefficiëntuit,bewaaktzorgvuldigde veiligheidvanjezelfenanderenenverdeelteffectiefjeaandachtoverde aandachtspuntenenmogelijkerisico's.

5.

6.

7.

8.

9.

Beoordelen

Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetgebruikvanaccommodatie, materialenenmiddelenenneemtzonodigpassende(preventieve) maatregelen.

Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetverloopvansportieveen recreatieveactiviteiten.Zonodigneemjepassende(preventieve) maatregelen.

Jebentgastheer,observeertgerichthetgedragvansportersengastenen bewaaktdesfeertijdensdeactiviteiten.Zonodigneemjepassende (preventieve)maatregelen.

JehebtbasiskennisvanEHBOenreanimatieenpastdezezonodigop passendewijzetoe.

Jewerktvolgensgeldenderegels,procedures,richtlijnenenafsprakenvan deorganisatieenschakeltzonodighulpinbijvragen,problemenof bijzonderhedenenrapporteerttijdigenduidelijkoverdewerkuitvoeringen aandachtspunten

Beoordeeljezelf

b. Noemtweedingenwaaroverjetevredenbent.

c. Noemtweedingendiejedevolgendekeeranderszouwillendoen.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Opmerkingenvandedocentofpraktijkbegeleiderdiebeoordeelt

d. Bespreekdebeoordelingvandezepraktijktoetsmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.

e. NoteerdeTOP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.

f. NoteerdeTIP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.

g. Alsjulliehetsameneenszijn,tekenenjulliebeidenvoorakkoord.Alsjulliehetnieteenszijn,teken jevoorgezien.

Naamdocenten/ofpraktijkopleider:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Naamstudent:

Handtekening:

Akkoordofgezien?

Datum:

1.9Terugkijken

Opdracht81 Leerdoelen

a. Kijknaardeleerdoelenvanditthema.Beschrijfkortofjedeleerdoelenbereikthebt.Alsjenietalle leerdoelenvolledigbereikthebt,geefdanaanopwelkemanierjeditalsnogkuntdoen.

b. Vuldebeoordelingin.

Leerdoelen

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgedragendeveiligheidvan sportersengasten.

Jehebtbasiskennisvantoezichthoudenophetgebruikvanaccommodatie, materialenenmiddelenbijsportieveenrecreatieveactiviteiten.

Jedenktvoorafnaoveraandachtspuntenenrisico'senjebereidtjeeigen toezichthoudendewerkzaamhedenvoor.

Jevoertjewerkzaamhedeneffectiefenefficiëntuit,bewaaktzorgvuldigde veiligheidvanjezelfenanderenenverdeelteffectiefjeaandachtoverde aandachtspuntenenmogelijkerisico's.

Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetgebruikvanaccommodatie, materialenenmiddelenenneemtzonodigpassende(preventieve) maatregelen.

Jehoudteffectiefenefficiënttoezichtophetverloopvansportieveen recreatieveactiviteiten.Zonodigneemjepassende(preventieve) maatregelen.

Jebentgastheer,observeertgerichthetgedragvansportersengastenen bewaaktdesfeertijdensdeactiviteiten.Zonodigneemjepassende (preventieve)maatregelen.

Leerdoelen

8.

9.

JehebtbasiskennisvanEHBOenreanimatieenpastdezezonodigop passendewijzetoe.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Jewerktvolgensgeldenderegels,procedures,richtlijnenenafsprakenvan deorganisatieenschakeltzonodighulpinbijvragen,problemenof bijzonderhedenenrapporteerttijdigenduidelijkoverdewerkuitvoeringen aandachtspunten

1.10Begrippen

ABC-methode

Methodeomteobserveren(A=aanleiding-B=behaviour(gedrag)-C=consequentie).

Acuteblessure

Eenletselofverwondingdiezichdirectvoordoet.

AED

Eenapparaatdatjekuntgebruikenomdecirculatieweeropgangtebrengen.

Arbo

Arbeidsomstandigheden.

BHV

BedrijfsHulpVerlening.

Blessure

Eenletsel,eenverwonding.

Borstcompressies

Hetsnelachterelkaardrukkenophetborstbeenomdecirculatieweeropgangtebrengen.

Chronischeblessure

Eenletselofverwondingdielangeretijdaanhoudt.

Circulatiestilstand

Hetbloedwordtnietmeerdoorhethartdoorhetlichaamgepompt.

Coolpack

Een ‘ijsverpakking’ omeenzwellingtegentegaan.

De-escalerendetechnieken

Techniekendiejekunttoepassenomeensituatienietuitdehandtelatenlopen.

EHBO

EersteHulpBijOngevallen.

Empathie(inlevingsvermogen)

Dekundeofvaardigheidomjeteverplaatsenindesituatieengevoelensvananderen.

Gestructureerdobserveren

Gerichtobserverenmeteenvoorafbedachtobservatieplan.

Halo-effect

Iemandmetpositieveeigenschappenzalookovereenanderepositieveeigenschapbeschikken.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Horn-effect

Iemandmetnegatieveeigenschappenzalookovereenanderenegatieveeigenschapbeschikken.

Huisregels

Regelsdieineenaccommodatieopgesteldzijnenwaaraansportersofgastenzichmoetenhouden.

ICE-regel

Regelvoorhetbehandelenvaneenblessure:

I=Immobiliseren(nietbewegen)

C=Compressie(drukgeven)

E=Elevatie(omhoogleggen)

Ik-boodschap

Verbalecommunicatieinde ‘ik-vorm’

Interpreteren

Informatiedieviadezintuigentotjekomtdegoedebetekenisgeven.

Letsel

Eenbeschadigingopofinhetlichaamdooreenongeval.

Lichaamstaal

Demanierwaaropjegevoelensofemotiesmetdeuitdrukkingvanjehelelichaamlaatzien.

Mimiek

Demanierwaaropjegevoelensofemotiesmetjegezichtlaatzien.

Mitella

Eendriekantedoekdiedichtgeknooptomdenekgehangenwordtomdeonderarm,handofpolsbij eenblessureofeenverwondingrusttegevenenteondersteunen.

Niet-spoedeisendeeerstehulp

Letselofverwondingwaarvoorjeniet112hoefttebellen.

Objectief

Jeeigenmening,jeeigenideeofjeeigenwaarheidkrijgtnietdeoverhandbijhetgevenvanbetekenis aaninformatie.

Observatielijst

Lijstmetobservatiepuntenwaaropjekunttellenofturven.

Observatieplan

Nadenkenoverwaaromjeobserveert,watjewiltobserverenenhoejedatgaatdoen.

Observeren

Bewust,meteen(gericht)planwaarnemen.

Participerendobserveren

Observerenterwijljealsbegeleiderzelfmetdeactiviteitmeedoet.

COPYRIGHTBOOM BEROEPSONDERWIJS ZONDER BEELDREDACTIE

Patrouilleren

Volgenseen(afgesproken)routeloopjedoordeaccommodatie,dezaalofhetveld.

Preventievemaatregelen

Tijdigmaatregelennemenommogelijkerisico'sofescalatievanproblementevoorkomen.

Reanimeren

Hetweeropgangbrengenvandecirculatie.

Representatief

Jevertegenwoordigthetbedrijf.Jebenthetvisitekaartje.

Röntgenfoto

Eeninwendigeafbeeldingvanhetlichaam.

Selectiefwaarnemen

Iedereenneemtdeomgevingopzijneigenmanierwaar,doordatjeopanderedingenletofereen anderebetekenisaangeeft.

Selffulfillingprophecy

Eensituatiewordtbeïnvloeddoorjouwgedachtekringetje.Hetgeenjeverwachtkomtdanookuit.

Steriel

Vrijvanbacteriën.

Subjectief

Jeeigenmening,jeeigenideeofjeeigenwaarheiddeoverhandlatenkrijgenbijhetgevenvanbetekenis aaninformatie.

Waarnemen

Deverzamelnaamvoorhetgebruikvanjezintuigen:zien,horen,voelen,ruikenenproeven.

Zintuigen

Onderdelenvanjelichaamwaarmeejekuntwaarnemen(zien,horen,voelen,ruikenenproeven).