Leidinggeven op basis van vakmanschap
Werkveld presentatie - 13 november 2024
Geraldine Brouwer
Geraldine Brouwer
Zelfstandig onderwijskundige en orthopedagoog
• Onderwijskundig adviseur a.i.
• Team Kwalificatiestructuur SBB
Opbouw presentatie
• Wat is SBB?
• De kwalificatiestructuur en onderhoudsproces
• Inzoomen op KD leidinggeven
SBB???
Wat doen we wel/niet?
• Bekostigd onderwijs
• Beroepscertificeringen
Een kwalificatiedossier…
• Beschrijft wat een beginnend beroepsbeoefenaar (= starter op de arbeidsmarkt) moet kennen en kunnen
• Welke houding, gedrag, kennis, vaardigheden
• Dit zijn de eisen waaraan een student moet voldoen om het diploma te halen
• Omschrijving in kerntaken en werkprocessen
• Volgens EQF/NLQF-descriptoren (in heel Europa gelijk beschreven)
• Evt. beroepsgerichte eisen voor een moderne vreemde taal (o.b.v. ERK)
Onderhoudsproces
Elke 4-5 jaar
Vanaf november
tot juni
Oktober
1 oktober
KD Leidinggeven op basis van vakmanschap
Leidinggevende TAP
• Branches: detailhandel, mobiliteitssector, defensie, beveiliging/handhaving, etc.
Technisch Leidinggevende
• Branches: (installatie)techniek, meubel en interieur, automotive
Initiële onderhoudsopdracht
• Evalueren/onderhouden van het kwalificatiedossier Leidinggeven op basis van vakmanschap.
Aanscherping onderhoudsopdracht n.a.v.
evaluatie
• Van hiërarchisch leidinggeven (opdracht, uitvoeren en controle op proces) …. naar begeleiding en coachen (ontwikkeling van de medewerker) /situationeel leiderschap
• Jezelf kennen als leidinggevende groei zichtbaar maken
• Vitaliteit, gezond leven en preventie
• Beide profielen blijven bestaan, met verschillen in taken en verantwoordelijkheden:
leidinggeven aan een team met wisselende samenstelling vs. team met vaste samenstelling.
betrokkenheid bij HR-zaken/personeelsbeleid
rol t.a.v. veiligheid op de werkvloer
KD was
Basisdeel
B1K1: Geeft direct leiding aan medewerkers/projecten
1. Plant en verdeelt de werkzaamheden
2. Begeleidt medewerkers bij werkzaamheden
3. Wisselt informatie uit met medewerkers (in werkoverleg)
4. Bewaakt de voortgang van de werkuitvoering
5. Communiceert met derden
6. Administreert en archiveert gegevens
P1: Leidinggevende TAP
1. Adviseert over de personeelsbehoefte
2. Adviseert bij de werving en selectie van medewerkers
3. Adviseert bij het begeleiden t.a.v. het functioneren en het beoordelen van medewerkers
P2: Technisch leidinggevende
4. Inventariseert en bestelt materialen en middelen
5. Regelt (preventief) onderhoud van werkplek/locatie en arbeidsmiddelen
6. Voert eindcontroles uit
Basisdeel
B1K1: Geeft leiding aan medewerkers/projecten
1. Onderzoekt en ontwikkelt de eigen leiderschapsstijl
2. Begeleidt en stuurt medewerkers aan
3. Wisselt informatie uit in werkbespreking
4. Communiceert met in- en externe samenwerkingspartners
5. Plant en verdeelt de werkzaamheden
6. Bewaakt de voortgang van de werkuitvoering
P1: Leidinggevende TAP
1. Adviseert over de personeelsbehoefte en ondersteunt bij werving- en selectieactiviteiten
2. Ondersteunt bij personeelsadministratie en persoonlijk ontwikkelingsplannen
3. Ondersteunt in de cyclus van beoordelen en ontwikkelen
P2: Technisch leidinggevende
4. Organiseert materialen, middelen en mensen
5. Organiseert (preventief) onderhoud van werkplek/locatie en arbeidsmiddelen
6. Voert (eind)controles uit
7. Bewaakt de veiligheid
8. Onderhoudt contact met klanten
Belangrijkste verschillen
Basisdeel:
- Apart werkproces opgenomen m.b.t. leren leidinggeven en jezelf leren kennen in die rol
- Meer aandacht voor coachen, communicatie en soft skills
- Administreren/registreren/archiveren is geen apart werkproces meer, maar zit IN de werkprocessen waarbij registreren aan de orde is
Profielen:
- De profielen zijn meer onderscheidend van elkaar beschreven
- LG TAP heeft duidelijk een relatie met HR-activiteiten, is daar ondersteunend in
- In LG aan technici is wat zwaarder aangezet en er is expliciet aandacht besteed aan veiligheid
