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DIRECTORIO
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NOMBRE CONTENIDO DE SECCIÓN EDITORIAL. Acompáñanos en este viaje que comienza hoy.POR
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autor o fuente
EDUCACIÓN ESPECIAL. ¿Autismo? Por qué detectarlo cuantode...) 6 (tomado antes es primordial. 8
GRAFOLOGÍA. ¿Qué es la grafología? SALUD Y BIENESTAR. Descubre porque a veces cuesta tanto comunicarnos con algunas personas y con otras no.
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APLICACIONES Y TECNOLOGÍA Duolingo. Aprendamos idiomas fácilmente.
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TEMA DE PORTADA. Invertir en Educación es la mejor in14 Cuerpo de texto. Vercia volenis tiunturiam, ium eatem quia sim eicimus, sit esciversión para el futuro. atem re, et, cus rem eicaest, consenis saperchit quis rero volorio. Occum unti blacese quamus eossum qui dolupis et, quis es magnim nihicienis excerumqui to et landa quo quCIENCIA. Innovación y creatividad desdedolo el Maker 18 ost, simaion sequam, culliquam, sum fugias moditis omnihil isFaire. aut andant apisquis iligent mossum quam. LEGAL. Cuales han sido las reformas educativas en México. 20 OPINIÓN. De la pluma de Oscar Esparza.
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magazine Año1 No. 1 (agosto 2017) es una publicación mensual, distribuida gratuitamente en Ciudad Juárez, Chihuahua. Todos los artículos son absoluta responsabilidad de sus autores y/o colaboradores, el contenido de los espacios publicitarios y promociones es responsabilidad del cliente. Queda estrictamente prohibida la venta, reproducción total o parcial del material editorial publicado. Marca registrada por el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, Número de Registro 1735402
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En portada tenemos a las disciplinadas Valeria y Renata, que acudieron encantadas a la sesión de fotos con el excelente fotógrafo Fabio López, en domingo y por la mañana, como todos unos profesionales. Lo genial de esta experiencia es que fue nuestra primera portada, que está enfocada en resaltar los beneficios que tiene el invertir en la educación de nuestros hijos.
Abróchense los cinturones que vamos a despegar Mi padre solía decir que todo principio es difícil. Yo creo que así es. Sólo el primer paso es complicado, ya después las cosas suelen fluir y, a veces, factores positivos cruzan nuestro camino sin siquiera buscarlos. Por eso creo que todos deberíamos perder el miedo y realizar nuestros sueños. Como hoy, que inicia este nuevo proyecto que por años tuve la idea de realizar: Magazine. Al fin le perdí el miedo, y heme aquí, escribiendo esta columna para esta revista que sé, representa una gran herramienta para nuestros lectores y que, con seguridad, crecerá paralela a nuestro tiempo y a nuestra sociedad. es una revista de contenido informativo y de opinión, creados por nuestros colaboradores, cada uno experto en su área, que padres de familia pueden usar para conocer más sobre la educación que pueden ofrecer a sus hijos y el cómo elegir la mejor escuela para ellos; qué método educativo es el conveniente para su formación y cómo tomar decisiones para ayudarlos en su camino. Tecnología, Ciencia, Psicología, Salud y Bienestar, Ecología, Grafología, Finanzas, Legal, Aplicaciones y Tecnología, Sistemas Educativos, Arte y Cultura, Educación Especial, y por supuesto Educación, son sólo algunas de las secciones que forman parte integral de este proyecto. Creo firmemente que la educación es la base para formar mejores seres
EDITORIAL
humanos, y aunando los principios y valores que inculquemos desde casa, nuestros hijos tendrán la posibilidad de desarrollarse y crecer en un mundo que mejora. Podremos ser expertos en nuestras áreas laborales, tal vez como abogados, arquitectos, como ingenieros o licenciados, pero como papás sólo tenemos alguna noción al ver a nuestros propios padres; el conocimiento se da entonces, a través de nuestros pasos, que van siempre detrás de los de nuestros hijos. Naturalmente, en ocasiones la tarea de ser padres se complica, y las cosas con los hijos no salen como esperábamos: perdemos la comunicación con ellos, dejamos de ser sus héroes y las cosas van cambiando cada día más. Olvidamos que somos su principal ejemplo y que lo que ven en nosotros les servirá como modelo por el resto de su vida. Ésta es la razón de ser para este granito de arena que, como una guía, hará crecer nuestros conocimientos para tomar decisiones acertadas en nuestro camino y el de nuestros hijos. En esta primera edición resaltamos los beneficios de la educación privada, pues entendemos la difícil tarea que tenemos al conceptualizar qué caminos y alternativas podemos ofrecer a nuestros hijos; como identificar el Autismo; tenemos una excelente aplicación para aprender un segundo idioma. Espero profundamente que esta edición sea de utilidad para muchos padres de familia y que aprendan cosas nuevas junto con nosotros; que surja esa inquietud por ser mejores padres; que sirva para crear diariamente una mejor relación con nuestros hijos y con las personas que nos rodean. ¡Así que abróchense los cinturones y acompáñenos en este viaje que inicia hoy! Me resta agradecer el trabajo y el apoyo que nos brindaron, nuestros amigos, colaboradores y todo este gran equipo de personas que formamos .
Álvaro R. Gutiérrez G. DIRECTOR EDITORIAL 01 de agosto de 2017, Ciudad Juárez, Chih., Méx.
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EDUCACIÓN ESPECIAL
Cuando el diagnóstico de tu hijo es Autismo,
¿Por dónde
Primordialmente hay que iniciar el tratamiento cuanto antes, ya que el niño puede adquirir conductas inadecuadas, que serán difíciles de erradicar
G
eneralmente cuando te das cuenta que algo raro está pasando con tu hijo, es porque no habla como los demás niños de su edad o porque el movimiento de sus manos es extraño o su afición por un sólo objeto es obsesivo. Surgen dudas y negaciones cuando alguien cercano te dice: ¿Ya te fijaste que tu hijo no te mira a los ojos cuando está hablando? Es importante que te des una pausa y escuches a quienes te alertan que tu hijo necesita ayuda; porque el tiempo es apremiante para iniciar con un tratamiento.
EL TIEMPO ES ORO
N1. AGOSTO
¿Sabes cuánto se puede tardar un niño en recuperar el tiempo perdido entre un buen diagnóstico y la intervención por parte de sus seres protectores? Desde el primer diagnóstico, hasta iniciar el tratamiento, pueden pasar de 3 a 5 años, lo suficiente para que adquiera conductas inadecuadas, que serán difíciles de erradicar. ¿Crees que es momento para que tu hijo empiece con un tratamiento? Entonces ¿Qué esperas? Es tiempo de buscar ayuda.
Vamos a empezar buscando al especialista adecuado para su diagnóstico, ¿Quién podrá ser? Un médico general, un psicólogo, un psiquiatra, un neurólogo. Te recomiendo que antes de elegir con quién llevarlo, es importante que revises la trayectoria del profesional. Es importante que indagues sobre sus antecedentes con el trastorno de Autismo, y ¿Por qué te doy esta sugerencia? Porque tu camino hacia el mundo del Autismo es largo y entre menos tropiezos tengas, más rápida será tu aceptación. Como padre o madre de familia, tienes el derecho de saber quién es el especialista que atenderá a tu hijo, cual es su experiencia en casos de Autismo. Habla con él de persona a persona; sé claro y firme: necesitas saber la verdad sobre el diagnóstico. ¿Me puedes ayudar? O busco a alguien que tenga experiencia en el trastorno. Ésa es la mejor pregunta; la respuesta la tiene el especialista, pero la decisión la tomas tu. Ya con el diagnóstico, lo que sigue es empezar a documentarte.
TEAM Laura Elisa Valenzuela Sáenz es Master en Educación. La encuentras en el Instituto de
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EDUCACIÓN ESPECIAL
empezar? ¡A LEER SE HA DICHO!
¿Qué necesitas saber sobre el Autismo? Sus características particulares como trastorno. ¿El niño tiene problemas para socializar?, ¿Dónde será el mejor lugar y la mejor forma para socializar constantemente? Tal vez la mejor respuesta es la escuela, ya sea pública o privada. La escuela es un espacio en donde asisten diferentes niños y niñas, y tu hijo aumenta sus probabilidades de aprender teniendo la oportunidad de convivir con niños de su edad. Si tu hijo tiene problemas de lenguaje y comunicación, entonces la mejor atención es hablar con él, aunque en ocasiones pareciera que no te escucha, tienes que hablarle claro, con pocas palabras, no le des tantas explicaciones, siendo muy concreto en la órden, en lugar de decirle lo que no quieres que haga, dile la acción de lo que quieres que el haga, como: en vez de “Te vas a caer, no te pares en la silla”, dile: “Siéntate bien”, escúchalo y observa su comunicación, tal vez utilice frases de sus películas favoritas y te esté comunicando algo.
POR LAURA VALENZUELA
Te hablo de una experiencia: En las primeras terapias que daba, un niño con diagnóstico de Trastorno Generalizado del Desarrollo, decía constantemente “Córtenle la cabeza”... ¿Recuerdas esa frase?: Alicia en el país de las maravillas, ¿Qué me quería decir el niño? No me gusta tu terapia, vete de aquí. Tuve que hacerle modificaciones a la terapia. Empezar a observar su comunicación. Hablar con él es primordial. Cuando tu hijo hace berrinches en tu casa porque le quitaste su juguete favorito, negocia con él, logra que realice una acción a cambio de su juguete, como vestirse por sí solo, ayudar a levantar sus juguetes o tareas escolares, hecho esto, le das su juguete favorito cuando termine la acción. Su atención individualizada es otra de las muchas disciplinas que tu hijo debe llevar, un buen diagnóstico médico y tratamiento psicopedagógico es esencial. Tengo mucho que escribirte y mucho que referir sobre el tema del Autismo. Si te interesa saber más, comunícate conmigo y no te pierdas mi aportación mensual en la revista EDUKANDO.
Psicoterapia y Pedagogía de Ciudad Juárez (IPPECJ) o contactándola al teléfono 611.6090 y https://m.facebook.com/ippecj/
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GRAFOLOGÍA
Definición de grafología y su campo de aplicación
G
rafología es la ciencia que se encarga de estudiar el temperamento y el carácter del individuo a través de los grafismos o trazos escriturales, se puede considerar una disciplina científica de carácter auxiliar de otras ciencias como la Psicología, la Medicina, el Derecho, la Psiquiatría y la Pedagogía. También se aplica en selección de personal, orientación matrimonial, orientación vocacional, detección de enfermedades físicas y enfermedades mentales, investigaciones por desvio de valores, deshonestidad, violencia y otros aspectos criminológicos.
POR Salvador Díaz
TRAZOS RÍGIDOS = ENERGÍA
HISTORIA
Podemos decir sin temor a equivocarnos que, esencialmente, la grafología es tan antigua como el primer escrito trazado por mano del hombre. Sabemos que en Egipto la escritura era considerada como algo sagrado. En China incluso se le tributaba un culto especial. Los libros sagrados escritos a mano se consideraban como auténticos ídolos reflejo de la divinidad.
RAYAS DOBLES = PERSEVERANCIA
Se ignora la antigüedad de las leyes grafológicas chinas, aunque existen muchos puntos comunes con las leyes modernas de la grafología: los trazos rígidos indican energía, las rayas dobles perseverancia y las rayas que se cruzan contradicción.
N1. AGOSTO
En el siglo XIX Jean Hippolyte Michon, publica el primer sistema completo de grafología bajo el título de “Les Mystères de l’écriture”. Con la publicación de Sistème de Grafologie en el año 1871 se le considera el padre de la grafología moderna.
RAYAS QUE SE CRUZAN = CONTRADICCIÓN
TEAM Salvador Díaz Cortés es Perito en grafología, grafoscopía y documentoscopía. Director de ASEGUREM asesoría en seguridad empresarial. Contáctalo en salvador.diaz@asegurem.com
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Deja de hablarle a la pared y...
POR a Mariseels Flor
¡COMUNÍCATE L
Si al dirigirte a tu pareja, tu hijo o vecino sientes que estás hablando en otro idioma pues no encuentras una respuesta congruente o simple retención, seguramente te estás comunicando en un canal de percepción distinto al de tu interlocutor… pero ¿Qué es un canal de percepción?
os canales de percepción son algo elemental al momento de comunicarnos: se trata de los sentidos y los órganos físicos a través de los cuales recibimos o enviamos un mensaje.
De acuerdo a la Programación Neurolingüística (PNL) los seres humanos manejamos preferentemente tres canales de comunicación: Visual, Auditivo y Kinestésico. Esta premisa ha dado lugar al modelo de aprendizaje conocido como VAK (por las siglas de estos 3 canales).
Según Albert Mehrabian, el impacto total de un mensaje es
7%
N1. AGOSTO
verbal
38% vocal
(tono de voz, matices y otros sonidos) y
55 % no verbal
Fuente: Pease, Allan. 2006. El lenguaje del cuerpo
(solo palabras),
Los seres humanos utilizamos todos los canales de manera simultánea, sin embargo existen ciertas preferencias o predominancias. Así, una misma experiencia será recordada de distintas formas según la persona y su canal de percepción predominante. Por ejemplo, al ver una película, una persona predominantemente visual recordará con más claridad la fotografía, los colores y el vestuario; una persona auditiva recordará principalmente los diálogos, la música y los sonidos, mientras que una persona kinestésica será impresionada por los movimientos de cámara o los momentos en que la situación le sorprenda y le haga saltar del asiento o seguir la música con los pies. En una conversación ordinaria las cosas suceden de forma similar, ya que solemos comunicamos utilizando nuestro propio canal y cuando el interlocutor coincide, la comunicación fluye; pero de no ser así, los problemas pueden comenzar.
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NO PUEDES HACER MÚSICA CON UNA PARED, PERO SÍ UN HERMOSO MURAL
Vayamos por partes: lo primero es identificar cuál es tu canal de percepción predominante y después cuál el de tu interlocutor. También te puedes ayudar con la tabla que incluimos para determinar la mejor manera de hacer llegar un mensaje, según el canal de percepción principal en tu interlocutor. Muchos de los grandes problemas que encuentro cotidianamente en mi consultorio de terapia tienen origen en una mala comunicación, esto a causa del desconocimiento y mal uso de los canales de percepción propios y de los demás. Si tienes más de un hijo seguro habrás notado que, independientemente de la edad, hay uno que capta rápidamente lo que quieres expresar y otro al que
TEAM Marisela Flores Medina tiene una Maestría en Psicoterapia Humanista y Educación para
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SALUD SOCIO-EMOCIONAL
EFECTIVAMENTE! CARACTERÍSTICAS
de las personas según su canal de percepción principal
PARA APRENDER
PARA ENSEÑAR
Si éste es mi canal de percepción principal, yo necesito...
Si quiero que alguien cuyo canal principal es éste comprenda y asimile mi mensaje...
Se preocupan mucho por su apariencia, les gusta verse bien. Recuerdan muy bien las caras, los detalles, los colores, etc. Se fijan en fotos y anuncios impresos. Hablan muy rápido. Les gusta observar y ser vistos.
Ver videos, diapositivas, etc. Organizar la información en cuadros sinópticos, gráficas y tablas relacionando la información con imágenes, colores, etc. Videograbar las clases para verlas de nuevo.
Uso material de apoyo visual: muestro imágenes, construyo metáforas, utilizo videos, diapositívas, mapas, documentales, películas, etc. Escribo en el pizarrón y utilizo diferentes colores. Uso palabras como: mira, fíjate bien, observa.
Hablan mucho, se fijan en los sonidos que perciben, recuerdan la música, los sonidos, las palabras y hasta los diálogos completos. Les gusta escuchar y ser escuchados.
Repetir en voz alta la información, de manera ordenada y secuencial. Hablar con otros sobre el tema. Hacerme preguntas. Escuchar audiolibros. Audiograbar las clases para escucharlas de nuevo.
Modulo la voz al hablar, cambio el timbre y volumen según la información que transmito, hago énfasis en los datos importantes. Formulo preguntas. Promuevo lecturas en voz alta. Uso palabras como: Oye, escucha esto.
Le dan más importancia a las sensaciones, se fijan más en la textura, temperatura y consistencia de las cosas. Prefieren hacer las cosas por sí mismos. Les gusta moverse, tocar y abrazar.
Hacer las cosas por mi mism@, experimentando y asociando la información a movimientos y sensaciones. Repetir un movimiento mientras trato de memorizar algo, caminar por el espacio o escribir. Aprendo más lento pero más profundo.
Me muevo por el espacio mientras hablo acompañando lo que digo con gesticulaciones y movimientos ilustrativos adecuados. Motivo la participación, hago dinámicas. Diseño talleres, prácticas y experimentos. Organizo excursiones.
se le dificulta entenderte a la primera. Reconocer e intervenir los canales de percepción, tanto de nosotros mismos como de los demás, nos ayuda a mantener un nivel de comunicación sano y a mejorar la calidad de los lazos con nuestros seres queridos (y con las personas a nuestro alrededor). De esta forma podrás hacer música con uno de tus hijos, pintar un mural con el otro y ¿Por qué no? bailar todos juntos.
cos, dígase alimentación, sueño, salud o enfermedad; psicológicos como personalidad, manejo de hemisferios y tipos de inteligencia; también factores emocionales, etcétera.
“Yo no mis enseño asólo les proporalumnos,condiciones en ciono lasuedan aprender” las que p instein) E t r e b l (A
NO TODO ESTÁ DICHO
Naturalmente existen otros elementos que determinan la calidad de la comunicación, por ejemplo factores ambientales como iluminación, sonidos, temperatura; factores fisiológi-
Existen diversos modelos de aprendizaje más complejos y que consideran diversos factores de influencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, aquí te presentamos sólo uno de los preceptos base del llamado “metamodelo” de Grinder y Bander, debido a su practicidad y sencillez, deseando que te sea de utilidad para mejorar la comunicación las personas que amas y favorecer así la salud física, emocional y relacional tanto tuya como de ellos.
Programación Neurolingüística (PNL) Es una metodología enfocada en cambiar los patrones de comportamiento ineficientes por otros más útiles y eficientes según cada persona, a través de la relación entre el lenguaje y las conexiones neuronales.
la Paz y una licenciatura en diseño gráfico. Contáctala a través de: mariselafloresmedina1@gmail.com o al celular (656) 176.6580
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APLICACIONES Y TECNOLOGÍA
¡A jugar EN LENGUAS!
POR PA AM JORGE C
Empecemos a aprender otro idioma y seamos ciudadanos no sólo de un país, sino del mundo
A
y dominar un idioma diferente al materno, representa una ventaja competitiva determinante, sobre todo, en el mundo académico y laboral. Los constantes avances en las ciencias, la penetración de la tecnología y el mayor uso de las redes sociales, están provocando una aculturación global acelerada y un acotamiento importante de las distancias. Vivimos en una época hiperconectada, expuesta a muchos idiomas y es precisamente de lo que vamos a platicar en este espacio. Para aprender un nuevo idioma, hace poco más de 5 años, era necesario tomar cursos en escuelas o comprar un curso con cuadernos de texto, DVDs y CDs, entre otros métodos que aún existen y que gracias a ellos millones de personas en todo el mundo continúan aprendiendo otro idioma de manera metódica.
inaprender , pezar a m no e a li n a e it d , n milia pue s, alemá s de los Tú y tu fa te inglés, francé o tr o u en nto mediatam holandés, espera . s, les portugué as disponib m 22 idio el ini11 marca El año 20 nueva forma na cio de u r otro idioma nde re p a e d nto de lanzamie l e con ata de tr ; se Duolingo cto social ye un pro Internet, emn o d basa e n el motivo del co prendido de idio-mas y aje iz d n re p ioma a ción del id ifi rt la ce ca ecífico. esp inglés en
es en leccion Mediante e juego, uno d forma nder a leer, a esre p ra a e pued de mane a escribir cuchar y e evalúa la racha .S divertida r cuántos días be s sa para nde má se apre . seguidos a un idiom acerca de
licación do la ap escargan tas o directad o m is table hoy m Empieza nos inteligentes, ya que Duolingo , fo ra lé o te d ta ra u a p p r y en e la com o luga o una sd e d d to te n e men sari o ce id e d r acce lo es n puede se mento, tan so o s todo m internet. uí va: ¡E , pues aq a conexión untabas el precio reg Y si te p nte Gratis! me ta lu so b a inda de W web, tien n ió rs ve y. onible en Está disp tore y Google Pla pS p A s, dow
limitan vidas Cuenta co al, cuando se cu das por lo ecesario reinisn agotan e ión. Además, cc ciar la le s ejercicios de lo te n ia med rciona se propo la lección ón final, de ci la califica ue tener una q a rm tal fo ance y del av visión ébiles es muy sd los punto . o ll senci
A Desca PP rg a G aquí RA tu TI S
N1. AGOSTO
ctualmente conocer
TEAM M.A. Jorge Campa es Director de SIMPLE PC, empresa dedicada a la consultoría informática. Puedes contactarlo en jorge@simplepc.com.mx o vía Twitter en @JorgeCampa
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N1. AGOSTO
¿ESTAMOS preparados para inv Vale la pena ser críticos, e invertir en la educación que consideremos nos pueda preparar para un mundo globalizado. Se necesitan individuos que comprendan y transformen lo que nos rodea.
E
n las últimas décadas la Educación en México se ha transformado de manera trascendental. Desde los años de 1930 con los programas de alfabetización ofrecidos por el Estado, hasta los años noventa con la Reforma Educativa de aquel momento; pareciera que los ambientes escolares no sufrieron cambio alguno. Si echamos un vistazo a cómo evolucionó el automóvil hasta hoy, nos daremos cuenta que el cambio fue paulatino, pero sustancioso. Lo mismo pasó con la tecnología, las computadoras, o teléfonos actuales, definitivamente no son los mismos comparándolos con un año atrás o una década atrás.
LA TECNOLOGÍA Y LA CIENCIA CAMBIARON PERO... ¿QUÉ PASÓ EN LA ESCUELA?
La escuela tradicional donde un profesor atendía de 20 a 50 alumnos parece estar totalmente desfasada de la realidad al igual que los retos a que se enfrentan los niños y jóvenes actuales. No debemos demeritar los grandes esfuerzos que hace el Estado al pretender satisfacer la demanda educativa de los municipios y de los estados, sin embargo vale la pena recalcar, que hay diversos factores que auguran un replanteamiento de lo que queremos como padres de familia y como sociedad para las siguientes generaciones. Muchas son las necesidades de una escuela pública, de los docentes y directivos que trabajan en ellas. Quienes tienen la obligación de cumplir
POR David Carrillo
con un programa, (Modelo Educativo) ofrecido por las autoridades Federales con el fin estandarizar y promover una educación que pueda competir con las necesidades globales.
¿CUMPLE LA ESCUELA PRIVADA CON ESTOS LINEAMIENTOS?
Claro que la escuela privada cumple con todos los lineamientos para su incorporación y acreditación, no puede manejarse de manera autónoma o ajena a lo que pide la Secretaría de Educación Pública en México. Sólo cumpliendo con los lineamientos, las escuelas particulares pueden certificar u otorgar documentos con validez oficial. Hay que destacar y tomar en cuenta de las escuelas particulares o privadas; muchas de ellas ofrecen a los usuarios padres o alumnos una posibilidad de crecimiento mucho más integral de lo que ofrece la escuela pública. En el campo educativo hay muchos factores que podemos revisar; hoy vamos a poner atención a algunos de los recursos materiales, humanos y metodológicos con los que cuenta la escuela privada.
LOS DIRECTORES
Son personas que están enfocadas a obtener los mejores resultados en sus centros de trabajo, ya que la mayoría de ellos llegaron o se mantienen en ese puesto por los objetivos cumplidos o alcanzados. Un director observa al padre de familia y al niño también como cliente, por lo cual es-
TEAM David Carrillo es Catedrático en la UPN, Maestro en Ciencias de la Educación por la Universidad del MX . Puedes contactarlo a través de: Facebook: David Joseph Jacko o vía email: david@intervencioneducativa.mx
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EDUCACIÓN
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o uerz e prof s e b rEl n de ó i c gobie a : c s u e t ay la ed os fren no h la o por b r e e m P escu de a d civil. a l r i e n a e d v d dusocie más allá ijos, la e n y e h e no e qu s a tus los días d a e s dud ue enví todo y la pre a q z n a l e a plo mi n co ejem adres. cació , con el los p casa ncia de se
(Tomado del blog “Querido dinero” desde: http://queridodinero.com/
ertir en Educación Privada?
tará al pendiente de las necesidades de ellos, así como de la infraestructura con el fin de ofrecer un servicio con comodidad y atención que permita la permanencia de los estudiantes de principio a fin.
LOS DOCENTES
TEMA DE PORTADA
Muchos pagan su propia preparación, es decir, para mantenerse en sus puestos y seguir siendo competitivos buscan capacitación, talleres, conferencias y participan en diversos procesos con el fin de actualizarse y estar al día con las novedades educativas. Vale la pena tener docentes actualizados, dedicados y profesionales, interesados en los procesos personales, institucionales, y de los estudiantes. Muchos de ellos son evaluados semestral o anualmente para determinar su permanencia.
LA INFRAESTRUCTURA
Cada escuela tiene sus propios retos, sin embargo quienes administran la escuela, saben que ofrecer instalaciones de alto nivel, con tecnologías, áreas verdes, lugares para el esparcimiento, el deporte y la vida artística son primordiales. Tanto para ofrecer una ventaja en el servicio en comparación con otras escuelas, así como para ser más competitivos.
Valle de México, Autor del libro “La Orientación del Adolescente” (2016, 2a Edición) y Director General en la Sociedad Civil Intervención Educativa
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MÉXICO EN EL MUNDO
LA OFERTA ACADÉMICA
Vale la pena que hagamos una reflexión con respecto a lo que aprendimos y cómo lo aprendimos, si bien todos los que fuimos a escuela pública o privada aprendimos, no fue de la misma manera; aun cuando todos vivimos el modelo educativo ofrecido por el Estado, podemos observar grandes diferencias; ¿Recuerdas qué instrumento te enseñaron a tocar en primaria? ¿Además de la flauta, que otro instrumento aprendiste a tocar en secundaria? ¿Por qué sólo aprender inglés? La Educación en escuelas privadas está al tanto de todo esto.
DE ACUERDO A la evaluación 2015 de PISA, QUE ES EL PROGRAMA para la Evaluación Internacional de Alumnos lanzado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), MÉXICO ESTÁ:
77PTS.
POR DEBAJO DE LA MEDIA
EN CIENCIAS
70PTS.
POR DEBAJO DE LA MEDIA
70PTS.
POR DEBAJO DE LA MEDIA
EN MATEMÁTICAS menos del
1%
N1. AGOSTO
de los estudiantes en México logran alcanzar niveles De competencia
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FUENTE: https://www.oecd.org/pisa/PISA-2015-Mexico-ESP.pdf
EN LECTURA
Es importante mencionar escuelas caracterizadas por responder a las necesidades de los procesos de aprendizaje del niño, acompañandolo con actividades y materiales diseñados especialmente para cada etapa. Colegios inspirados en valores humanos, e incluso religiosos, donde dan la oportunidad de crecimiento espiritual, ético y moral. La escuela privada reconoce que para el crecimiento integral del individuo no basta con enseñar el currículum ordinario. Sino ofrecer un servicio que satisfaga varias vertientes; aprender varios idiomas, ofrecer distintas alternativas de adquisición de cultura y arte, no limitados a
un solo instrumento, o una sólo rama de las artes, actividades de convivencia con padres e hijos que incluso van más allá del horario tradicional, campamentos y actividades de integración, además de incorporar metodología de enseñanza aprendizaje más participativa, centrada en el estudiante y no en el profesor. Muchas de ellas cuentan con un departamento psicopedagógico especializado en problemas de aprendizaje así como un seguimiento individualizado de cada estudiante con el fin de conocer y potencializar sus habilidades y competencias. Las tutorías psicopedagógicas son un excelente acompañamiento durante el proceso de formación, ¿Te imaginas hasta donde hubieras llegado si desde niño hayas tenido un coach, o un mentor que estuviera al tanto de tu proceso? ¿Vale la pena llevar a nuestros hijos a escuelas privadas? Vale mucho la pena ser críticos, e invertir en la educación que consideremos nos puede preparar para un mundo globalizado, actualmente tu currículum de trabajo compite con personas de otros países, se necesitan individuos que comprendan y transformen lo que los rodea, y aprendan a relacionarse y comunicarse de manera asertiva, donde sean tratados como personas, no como números. Si tu escuela ofrece eso, es la adecuada.
eS e u q s e l o d z n í á ñ n e r s n e e s o j i h ¡Mod us t a e nd e r p r So
ate!
POR William Ocampo
Descubre el evento más grande de innovación, creatividad, inventiva y celebración del movimiento maker
E N1. AGOSTO
l movimiento maker promueve el aprendizaje a través de la experiencia misma, y aunque tiene como estandarte el concepto DIY (Do it yourself) promueve el trabajo en equipo, la obtención y producción de conocimiento en comunidad y la anulación del individualismo, en pro del DIWO (Do it with others). También busca catapultar la investigación para nuevas aplicaciones de tecnología en computación, diseño, robótica, entre otras disciplinas mediante la interacción de las personas más allá del plano virtual. Maker Faire (que en español sería algo así como Feria de Hacedores) es el punto en el que se reúnen entusiastas de la tecnología, artistas, educadores, aficionados, ingenieros, clubes de ciencia, autores, estudiantes y expositores comerciales. Asisten para mostrar lo que han hecho y compartir lo que han aprendido. El lanzamiento de Maker Faire de San Francisco en 2006, demostró la popularidad entre las personas por el gusto de construir y el interés de participar en actividades prácticas y
TEAM The Kids2Code es una comunidad de innovación y tecnología. Puedes contactarnos a través de REFERENCIAS Y FOTOS: Maker Faire, Maker Media, s.f., Maker Faire a Bit of History, http://makerfaire.com/makerfairehistory/ Education Closet, STEAM Portal, s.f.,
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CIENCIA
así aprender nuevas habilidades. El récord es de 215.000 asistentes en los dos principales Maker Faire en San Francisco (con un 44%) y Nueva York (con un 61%) en 2014. El 50% asiste al evento con niños, haciéndolo un evento familiar. También en 2014, 119 eventos independientes Mini y 14 Maker Faires destacados se produjeron en todo el mundo, incluyendo Tokio, Roma, Detroit, Oslo y Shenzhen.
teniendo lugar en tiendas, garajes y hasta en las cocinas. Maker Faire hace visibles estos proyectos e ideas que no encontramos todos los días.
Aquí podemos encontrar principalmente las creaciones de los makers quienes están explorando nuevas tecnologías. Pero no está enfocado únicamente en áreas técnicas; también se presenta la innovación y la experimentación en todo el espectro de la ciencia, ingeniería, arte, desempeño y artesanías, dándole un carácter versátil.
Además de las ferias de ciencia, no hay que dejar de lado las actividades de diseño y arte las cuales complementan algunos talentos de los niños y jóvenes, por lo que debemos incluirlos en exposiciones donde puedan mostrar sus creaciones y talentos. Esto lo podemos confirmar al observar la inclusión de STEAM ya que el arte es parte fundamental para el desarrollo de los niños y jóvenes.
Maker Faire es una reunión de personas con gusto por aprender y compartir lo que saben hacer. Es un lugar para que los makers muestren ejemplos de su trabajo e interactúen con quienes se interesen. Muchos makers manifiestan no tener otro lugar para compartir lo que hacen. DIY es a menudo invisible en las comunidades,
Es importante que los niños y jóvenes participen en las ferias de ciencia y tecnología promovidas en algunos espacios de la ciudad, como los colegios particulares, ya que contribuyen al desarrollo del conocimiento colaborativo. STEAM La educación STEAM (sus siglas en inglés), inicia en Estados Unidos alrededor del año 2009, como respuesta a los programas de educación STEM dónde integraban ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, añadiendo un último término tan importante como los demás: el arte. De esta forma se busca que el arte sea el encuentro y se convierta en una gran herramienta de aprendizaje.
La escuela no debe ser sólo un lugar, sino un estado de ánimo que utiliza las artes, la ciencia y la tecnología como plataforma para el crecimiento, las conexiones socio emocionales y la base para los innovadores del mañana… ¡Hoy!
www.thekids2code.com, por su perfil de FacebookThe Kids2code o al teléfono de oficina 263.5531 what is STEAM? http://educationcloset.com/steam/what-is-steam/
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LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN
1934
1946
1978
1992
N1. AGOSTO
En este espacio podremos visualizar cómo y por qué el gobierno mexicano ha hecho cambios en el artículo de la ley Suprema que regula y dictamina las formas en las que el Estado debe de impartir la educación: El artículo 3o
Comencemos en el año de 1934, cuando en el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas, como plan paralelo a la reforma agraria, fomenta el desarrollo de las escuelas rurales y agrícolas, pues se reforma el artículo 3o Constitucional donde se establece que la educación será social y basada en la verdad científica, buscando la alfabetización de los hijos de campesinos y obreros.
En 1946, en el mandato del presidente Miguel Alemán Valdés, se toma el modelo de la escuela unificada, que pretende facilitar el acceso a la educación media y superior sin distinciones económicas o sociales. Entre las muchas intervenciones en materia de educación, destacan, la creación de la Dirección General de Alfabetización, así como la de Enseñanza Normal.
En 1978, durante el sexenio del presidente José López Portillo, se creó la libertad de discusión de ideas siendo así el nacimiento de las Universidades Autónomas. Se sostiene como objetivo vincular la educación con las necesidades de producción y se funda el CONALEP. Nace también la UPN, sin descuidar la educación primaria, secundaria y la escuela para adultos.
En 1992, en el gobierno de Carlos Salinas de Gortari, se precisa que la educación que imparta el Estado será laica. La educación primaria y secundaria adquieren un carácter obligatorio. Las escuelas privadas deberán ser autorizadas y ajustarse a los planes y programas de la SEP, como parte del Programa Nacional para la Modernización Educativa.
TEAM Brenda Andujo es Licenciada en Leyes por la UACJ. Contáctala a través de brenda.andujo9@gmail.com
LEGAL
2013
En 2011, con Felipe Calderón Hinojosa, se otorgan 38 millones de becas educativas en todos los niveles. Promueve la educación abierta y a distancia, dando cobertura a 1 millón de estudiantes de nivel medio superior y superior. Establece que la educación deberá dar un énfasis en el respeto a los derechos humanos, debido a los altos niveles de bullying en México.
En 2013, el Presidente Enrique Peña Nieto, aprueba una reforma para la modificación de los artículos 3o y 73 constitucional, que establece un nuevo modelo de ingreso y promoción magisterial a través de evaluaciones. La reforma pretende que los maestros refuercen y actualicen su conocimiento y métodos de enseñanza, mejorando así la calidad en la educación.
POR BRENDA ANDUJO
2017
2011
En 2002, con Vicente Fox Quesada en la presidencia, se establece la obligatoriedad desde nivel preescolar, hasta el nivel medio superior. Se determina también, que el Poder Ejecutivo se encargará de realizar los planes y programas de estudio en nivel básico y normal, ayudándose de opiniones de sectores políticos y sociales involucrados en la educación.
FOTOS: Archivo digital
2002
En
o c i x é M
FOTO: www.elfinanciero.com.mx
LOS ÚLTIMOS 80 AÑOS
En 2017 se dio a conocer una nueva reforma educativa que busca que la comunidad estudiantil sea completamente bilingüe y tenga también habilidades socioemocionales. Esta herramienta les ayudará a entender y saber manejar sus emociones; establecer y manejar relaciones positivas y tomar decisiones responsablemente.
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Los beneficios de la educación privada N1. AGOSTO
Por Oscar Armando Esparza
Como padres, siempre queremos lo mejor para nuestros hijos. Pero requerimos de esfuerzos y decisiones asertivas, para que darles lo mejor sea posible. Una educación de alto nivel es una de las herramientas más funcionales que podemos ofrecer a nuestros hijos, ya que ésta se relaciona estrechamente con un desarrollo más sano, mejor adaptación y participación en la sociedad y puede contribuir a tener un nivel socioeconómico más alto y por ende una mayor calidad de vida. Lo mejor que le puedes heredar a tus hijos no es la riqueza, sino la educación. Para lograr una buena formación en el ámbito profesional, es importante que nuestros niños y niñas, desde un principio, tengan una educación académica de calidad, empezando en pre-escolar y terminando, de ser posible, en un doctorado. Es aquí donde debemos, como padres, tomar la decisión de enviarlos a una escuela pública o a una escuela privada. La claridad del panorama reside en conocer datos básicos en el desempeño de cada una. Para entender las ventajas de las escuelas privadas, Coulson (2009) analizó 65 estudios, en donde se comparaban las escuelas privadas y públicas en 20 países. Él resumió los hallazgos y concluyó la superioridad de las escuelas privadas debido a los siguientes 8 indicadores: 1. Logro académico.- Los alumnos de escuelas privadas obtienen puntajes más altos en exámenes estandarizados. 2. Eficiencia.- Hay mayor logro académico por cada peso invertido en el alumno.
OPINIÓN
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3. Satisfacción parental.- Padres más satisfechos debido a que en general cuentan con mejores instalaciones y programas académicos y extra-académicos, así como la preparación de los docentes, etcétera. 4. Orden y disciplina en los salones.- Las escuelas privadas trabajan grupos de pocos alumnos obteniendo así una mayor atención y un mejor control. 5. Condición de las instalaciones.- Las escuelas privadas tienen más recursos para ofrecer una mejor infraestructura y mantenimiento. 6. Sueldos de egresados.- Los alumnos procedentes de escuelas privadas suelen alcanzar mejores sueldos una vez terminada la licenciatura o posgrado. 7. Mayor nivel educativo.- Hay un mayor porcentaje de alumnos que concluyen sus estudios. 8. Efectos en la inteligencia.- Mejor manejo de los conocimientos y desarrollo de un pensamiento crítico. De la calidad en la educación que reciban tus hijos, dependerán las ventajas o desventajas que pudieran obtener en su formación y desarrollo. Las escuelas privadas ofrecen mejores herramientas para las necesidades a las que se enfrentan los niños y jóvenes hoy en día. La educación es una inversión necesaria para el futuro de nuestros hijos. Depende de nosotros ofrecerles el mejor camino para su éxito académico, profesional y personal.
TEAM Oscar Esparza es Doctor en Psicología de la Salud y es el Coordinador del Doctorado en Psicología de la UACJ. Contáctalo a través de: psicologooscar@gmail.com
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¡ADELANTAMOS
LA EDUCACIÓN! El Instituto Adela de Cornejo es un colegio con amplia experiencia en el sector educativo en Ciudad Juárez. Ofrece educación desde nivel preescolar hasta preparatoria.
E
n Adela de Cornejo se busca estimular la formación académica de los estudiantes. Se imparte un programa 100% bilingüe de alta calidad y se brinda una atención que toma en cuenta, además del ámbito académico y competitivo, la parte emocional y social de cada uno de los alumnos. Se trata de un sistema de aprendizaje basado en competencias que propicia el desarrollo de inteligencias múltiples en los estudiantes, sus capacidades y habilidades, así como la creatividad que cada niño posee en particular.
La mayor fortaleza de Adela de Cornejo radica en su reconocido equipo docente, un equipo conformado con maestros de amplia trayectoria y que cumplen con los perfiles requeridos para cada una de las materias que se imparten en el instituto, como inglés, español, tecnología, deportes, música y francés. En Adela de Cornejo se trabaja con un programa donde se dan gran importancia al desarrollo de un pensamiento crítico y a una formación integral académica, artística y cultural. En el instituto se cuenta con diversas opciones en formato de actividades extracurriculares para todos nuestros alumnos, como Fútbol, Básquetbol, Taekwondo, Ajedrez, Robótica, Música, Danza, entre otras.
Campus Triunfo
611 5020
A su vez, ofrece el servicio de estancia desde 6:30 a.m. hasta las 7:00 p.m., donde los alumnos que así lo requieren realizan actividades recreativas para aprender jugando, además de los clubs deportivos y culturales. La estancia incluye el servicio de cafetería después de clases. Para este periodo de inscripción 20172018 cuenta con un amplio programa de BECAS y promociones que permanecen vigentes durante todo el ciclo escolar y ciclos posteriores. Actualmente cuenta con dos campus, uno ubicado en Plutarco Elías Calles 228 Sur, casi esquina con Paseo Triunfo de la República, donde se imparten niveles de preescolar, primaria y secundaria. También cuenta con un campus ubicado en Calzada del Río 9950, casi esquina con Blvd. IV Siglos donde se oferta educación desde preescolar hasta nivel preparatoria. Por lo anterior, Adela de Cornejo es hoy una de las mejores opciones educativas en la ciudad. IAC
Campus 4 Siglos
611 5070
www.adeladecornejo.com