Edição Especial Alunos 5º Ano - 2014
A Era do Selfie
Inglês Acampamento e Exame de Cambridge
Momentos marcantes na Eduque Tecnologia Como usamos
Cerimônia de encerramento
A era do selfie
Exames de Cambridge
Acampamento de Imersão à Língua Inglesa!
“Vamos tirar um selfie?”
Edição mais que especial!
Q
ueremos compartilhar a alegria de concluirmos o trabalho com as turmas do 5º ano da Escola Eduque. Nossos alunos estão fechando o ciclo da infância, uma etapa muito importante de formação humana e acadêmica e estão agora preparados para novos desafios na trajetória escolar. Muitas dessas crianças estão conosco desde o Berçário, a maioria ingressou com dois ou três anos, vivenciando momentos inesquecíveis, com experiências repletas de brincadeiras, significados, descobertas e vínculos de amizade. Acompanhar o crescimento destes alunos foi um privilégio. Os excelentes resultados obtidos por vários estudantes nas provas de ingresso em diferentes colégios, com ganhos de mais de 50% de bolsa para o 6º ano e o ótimo desempenho nos Exames de Cambridge e Saresp são motivo de grande orgulho para
toda a equipe da Eduque. A edição dessa revista celebra esse momento, em que uma etapa termina e outra se inicia. De agora em diante, nossos queridos alunos, pré-adolescentes, conhecerão outras escolas, encontrarão novos amigos e terão diferentes oportunidades de crescimento. São mudanças necessárias e importantes que sinalizam que “Crescer é Fundamental”! Agradecemos aos alunos o muito que nos ensinaram e aos seus pais, a confiança em nosso trabalho. Vocês estão marcados para sempre em nossos corações!
Lucia Duarte Diretora Geral
Claude Monet
Vincent Van Gogh
Mona Lisa
Esta frase foi tão usada nos últimos anos, que garantiu à palavra selfie, em 2013, um lugar num dos mais conhecidos dicionários de Língua Inglesa do mundo. Apesar do autorretrato não ser uma invenção da era tecnológica, ganhou força entre jovens, adultos e celebridades de todo o mundo, por causa das redes sociais. Celebramos, nesta edição, a turma do 5º ano 2014 da Eduque e também o bom uso da tecnologia, que tanto contribuiu para que a alegria e a amizade fossem eternizadas nas imagens dos nossos selfies. Graças ao acesso fácil à tecnologia, é possível fazer um selfie de qualquer lugar que você esteja e quase que imediatamente postar a foto em uma rede social, através de um smartphone. Então, toda a sua rede de amigos fica sabendo onde você está, o que está fazendo e até mesmo como está se sentindo. Pensando nisso e em toda a discussão acerca da tecnologia e velocidade de propagação de dados, que ocorre através de seus extensos recursos, escolhemos o selfie por ser uma imagem representativa de nossos sentimentos, e por marcar momentos especiais e ainda nos permitir compartilhá-los com outras pessoas.
Selfie - (noun, informal): A photograph that one has taken of oneself. Oxford Dictionary
Simulado de Cambridge - 2012 As provas são um dos diversos instrumentos avaliativos aplicados na Eduque e têm como objetivo o acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem. É muito importante que os estudantes estejam familiarizados com as avaliações, pois são utilizadas ao longo de toda a escolaridade. A partir do 2º Ano, os alunos são preparados de forma natural para essas vivências, evitando a ansiedade e o nervosismo. Já no 5º Ano, essa rotina está plenamente integrada e a expectativa do bom desempenho nas provas é um grande incentivador. Além das avaliações internas elaboradas de acordo com os conteúdos trabalhados em sala, são aplicados exames externos, como os de
“
Cambridge. Esse exame exige uma série de requisitos decorrentes do protocolo de Cambridge para sua realização. É necessário a presença de aplicadores credenciados, um rigoroso controle de circulação em corredores e salas e um distanciamento entre as carteiras, superior aos padrões habituais. Os alunos do 5º Ano da Eduque realizaram a prova oficial em setembro e obtiveram ótimo desempenho, com resultados acima da média Brasil nos dois níveis de proficiência (Starters e Movers), aplicados nesta faixa etária. Ficamos muito orgulhosos desse excelente resultado. Parabenizamos nossos dedicados estudantes. Certamente essa motivação vai contribuir para que continuem o estudo dedicado ao idioma!
We prepare our students for Cambridge English Exams in a funny and motivating atmosphere. This way, they develop their English learning skills, build up confidence and feel encouraged to go further and further in their studies”. Daniela Mendonça Coordenadora do Inglês Seven na Eduque
ento - 2015
Atividades em Inglês no acampam
U
ma das atividades propostas para a finalização do Ensino Fundamental I na Eduque é a viagem de aprofundamento do aprendizado de Inglês no 5º Ano. O programa English and Action, proposto pelo Acampamento NR, proporciona aos alunos uma experiência inesquecível e uma vivência muito significativa de uso da Língua Inglesa. São dois dias repletos de jogos, brincadeiras, atividades de interação entre os participantes, festas e refeições temáticas. Todos os monitores são bilíngues e se comunicam exclusivamente em inglês. O programa simboliza uma viagem ao exterior e o nível de fluência da língua é adequado para a idade, o que garante aprendizagem e diversão. A vivência em inglês nas atividades recreativas, lúdicas, esportivas, de aventura e culturais faz com que o aluno se relacione com os desafios de uma situação diferente, aumentando sua capacidade
A vivência em inglês nas atividades recreativas reforça o que foi aprendido em sala de usar o que foi aprendido em sala de aula e adquirindo fluência e confiança no uso do idioma em futuras experiências. As turmas do 5º Ano estiveram no acampamento em setembro e se comunicaram com tranquilidade e segurança com os monitores e estudantes de outras instituições, percebendo quão importante é comunicar-se claramente em inglês. O acampamento também tem como objetivo ampliar a visão de mundo dos alunos, além de desenvolver ainda mais a autonomia, responsabilidade e relações de amizade.
Estudantes Recordar as diferen tes fases deste mar avilhoso ciclo, que escolhemos de hom é a Infância, foi a m enagear os nossos qu aneira que eridos alunos e seus neste processo educ pais, parceiros fund acional: partilhando amentais condutas, somando melhores soluções, talentos, buscando superando desafios jun tos as e celebrando conquis As etapas anteriores tas! nos fortalecem e no s ajudam a planejar jamos os estudantes as próximas e, por iss a pensar no futuro, o, encorapara que tracem os escreveram em inglês melhores caminhos seus planos, repleto . Aqui, eles s de sonhos!
Anna Luiza Flôres Bussi Paulo Sergio Bussi Cristiane Brandão Flôres Bussi Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I want to be a fashion designer. I hope to get married, be happy and rich. I’d like to live in Paris. I want to have a dog and two babies. I’m going to the USA, Africa, Russia, Mexico, Spain and other places!”
Beatriz Fuzisaka Paulo Alberto Fuzisaka Sandra A. Okuyama Fuzisaka Na Eduque desde: 2008 (Jardim I) “I want to be a singer and to have a family. I want to have many friends. I’m going to be very happy.”
“I hope to be a tennis player, to be happy and rich. I want to have a dog and two babies. I’m going to the USA.”
Rodrigo Saito Carneiro Karina Aparecida Portillo Carneiro
Maurício Borges Vaina Maria Renata Rodrigues de Godoy
Na Eduque desde: 2008 (Jardim I)
Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal)
“I hope to get married, to be happy and rich. I want to have a cat and a baby. I’m going to travel to England.”
“I hope to have good health, a good school and friends. I’d like to speak English very well. I want to be a journalist.”
Gabriel Favero Elias
Clovis Dos Reis Ferreira Fernanda Pereira Ferreira
Renato Simões Ramos Alessandra Garavatti Simões Ramos
Fabio Washington Elias Magali Cristina Favero
Na Eduque desde: 2004 (Berçário) e retorno em 2012 (3º Ano)
Na Eduque desde: 2006 (Maternal)
“I’d like to be a doctor, to get married and to be happy. I want to have a dog and two babies.”
Na Eduque desde: 2005 (Berçário)
Henrique de Godoy Vaina
Carolina Garavatti Simões Ramos
“I hope to get married, to have a family and to be rich. I want to study in another country. I’m going to the USA and Canada. I’d like to be happy.”
Luiz Guilherme de Souza Mucciolo Daniela Micheletti Mucciolo
Caio Henrique Portillo Carneiro
Carolina Ferreira
Na Eduque desde: 2005 (Berçário)
Guilherme Micheletti Mucciolo
“I hope to be a lawyer. I want to be richer than my uncles. I want to have a dog. I’m going to be very, very, very happy.”
Gustavo Ferreira Clovis dos Reis Ferreira Fernanda Pereira Ferreira Na Eduque desde: 2005 (Berçário) “I hope to be a soccer player. I want to have a dog and a baby. I’m going to the Netherlands.”
Isabelle Araújo Soares Pereira Ronaldo Soares Pereira Mônica Aparecida Araújo Islas Na Eduque desde: 2014 (4º Ano) “I hope to get married, to be happy and rich. I’d like to be a model. I want to have a dog and a baby.”
Kauhê Serpa Do Val José Gabriel Rossi Aragón Jose Luis Aragón Florence Gomes Rossi Aragón Na Eduque desde: 2007 (Maternal) “I would like to be a very good engineer.”
Erasto Nunes Do Val Neto Cristiane Regina Serpa Do Val Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I’d like to be an MMA fighter and I’d like to be a doctor. I want to have a medal and to be a champion. I’m going to France.”
Jacqueline Lima Macedo Antônio Macedo Junior Ana Paula de Lima Macedo Na Eduque desde: 2007 (Minimaternal) “I hope to be an actress, to get married, to be happy and very rich. I want to have a dog and a baby. I’m going to travel all over the world.”
Letícia Campanerut Ferreira Vianna Márcio Gil Vianna Claudia Campanerut Ferreira Vianna Na Eduque desde: 2007 (Maternal) “I hope to be a good student. I’d like to have a very, very good future. I want to shine and create a new world. I’m going to travel the world.”
Momentos marcantes na Eduque Texto coletivo: alunos do 5º Ano
Lucca Roman Schemann Miguel
Luiz Eduardo Yoshida Takeda
Fábio Schemann Miguel Delaini Pires Roman Miguel
Wilson Yukio Takeda Noemi Yoshida
Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I hope to be a doctor or a skater. I want to be happy, to have a cat and a baby.”
Luíza Ortega dos Santos Elias L. dos Santos Luciane Ortega dos Santos Na Eduque desde: 2005 (Berçário) “I hope to be a scientist, happy and rich or I’d like to be a designer. I want to have a dog and a baby. I’m going to Orlando and to the Caribbean.”
Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I would like to be the best graphic designer and I hope to live in another country.”
Nathan Alvarado Rosinholi Luiz Rosinholi Junior Joelma Alvarado Rosinholi Na Eduque desde: 2007 (Maternal) “I hope to be a soccer player or a tennis player. I want to be a good dad.”
ui! ntramos aq fizedesde que e , is ve o meio que cí d e o u d u sq e st e in s m u to i n e fo vários mom ara sempre cas. roporcionou ardaremos p p u g s o e com as moto n u s q e l o u ti q m n u a d fa d E n In terária. Proa la o e o s çã sc a Ae fantasi ra a Noite Li da Educa s a o p te s m n o a sti m rc a ve ra , a m Lá o do nos prep do trânsito. Uma situaçã idável, quan Livro, no dia rm o fo d hamos a e ci d n a ê id ri C ssa autoria. nanceira. Tín mos à o ma expe Fi n u o e s d çã o m ra ca b u ve o d E vi a ano, , referente à e assinamos No primeiro terceiro ano prios livros o ró n p s s, o o ss m o ta n n mo em Ciências, duzimos os i o blog que um vulcão, e fo d u l! o o ga rc çã le a ta o m n it e u se u mos a repre e blog, foi m Outro fato q tástico! compor ess arto ano, fize ra u a q p o , isso foi fan n o a Mostra sa a çã ca ic p n e ru ú e a ci m n e lição d ê u rcules, para ri o é e tr H n xp e e e d a o s ã o m lc u lh vu mos s doze traba stâncias e o Também tive to do livro O algumas sub je s ro o np m o ra d o tu is lizaçã s para enfre na qual m nte foi a rea s preparado a o rt m o a p st e im e o s nhecimento Outra situaçã os muitos co no. a im ir e u st q e d d a a s, ri Literá aravilhoso esses anos m Após todos ssas vidas! etapa de no va o n a m u r ta
Pedro Henrique Gomes Zequini Pedro Domingues Zequini Fabiana Gomes Zequini Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I hope to have good health, a good school, friends and peace. I want to be a businessman.”
Carnaval - 2012
Dramatizaçã
o Vilas Min
eradoras -
2013
Como usamos a Tecnologia no 5º ano
Rafael Takayagui Valente
Thomaz Fonseca Bagnato
José Gomes Valente Giunis Aparecida Takayagui
Maurício da Cunha Bagnato Vânia Cristina Fonseca Bagnato
Na Eduque desde: 2007 (Maternal)
Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal)
“I hope to be a scientist and to be happy. I’d like to be very rich. I want to have a dog.”
“I want to design car models. I hope to live in another country.”
Vinicius Mendes Giró Eugênio Luz Giró Flávia de Marques Mendes Na Eduque desde: 2006 (Minimaternal) “I hope to live in Canada. I’m going to be a doctor. I want to help people.”
Recentemente, realizamos uma pesquisa on line com os alunos do 5ª ano/ EF, questionando as descobertas e aprendizagens com o uso da tecnologia na Eduque, com o objetivo de nortear a aplicação dos recursos, assim como melhor aproveitar o uso das novas tecnologias. Os dados indicaram que a principal utilização da tecnologia é a pesquisa em sala de aula, pois através dela é possível, segundo os alunos, “matar a curiosidade e aprofundar mais os conteúdos aprendidos”. Com o recurso do Ipad à disposição, os alunos têm acesso à informação de maneira muito mais rápida. Entre os vários aplicativos disponibilizados, os que mais se destacaram foram o Sumdog
(cálculo mental), Stellarium (céu e constelações) e o SimCity (criação e administração de uma cidade), Glogster (cartazes interativos), Socrative (formulários on line em tempo real) e aulas do Khan Academy. Nessas situações, o professor é um importante mediador, pois os alunos têm, em mãos, uma ferramenta poderosa de informação, que necessita da orientação de como selecionar conteúdos corretos e encontrar novos meios de solução de problemas. A tecnologia é uma invenção que torna nossa vida mais fácil e agradável, sendo uma ferramenta essencial do aluno do século XXI. Ricardo Maia Tecnologia Educacional
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Cerimônia de Encerramento Na Eduque, celebrar as conquistas dos alunos possui como objetivo motivar, aumentar a autoestima e despertar a vontade de aprender cada vez mais. A Cerimônia de Encerramento do 5º ano com a Certificação de Cambridge, que aconteceu dia 26 de novembro, foi um momento repleto de surpresas e encantou pais, familiares e convidados. A entrega dos Certificados de Proficiência na Língua Inglesa foi feita em parceria com as representantes da Cambridge English Language Assessment e a da Seven Idiomas. O aluno Vinícius Mendes Giró recebeu a Menção Honrosa pela conquista dos 15 escudos na prova Movers, pois atingiu 100% de acerto neste exame. Os alunos cantaram várias canções em Inglês e Português ao longo de todo o evento, demonstrando também habilidades no uso de instrumentos musicais. Foram homenageados os alunos Carolina Ferreira, Gustavo Ferreira, Luiza Ortega dos Santos e Guilherme Micheletti Mucciollo, que estão na Eduque desde o Berçário.
Nossas Despedidas
Encerramento de um ciclo... ... início de outras experiências A vida é marcada por experiências que ficam registradas em nossa trajetória. Vivenciamos com os alunos do 5º ano momentos inesquecíveis, numa fase muito especial chamada infância. Agora, com o fechamento deste ciclo, outro se abre com novos desafios e oportunidades para estas crianças, que se transformaram em pré-adolescentes. Nossa imensa alegria é saber que estes estudantes foram muito felizes na Eduque. Vamos acompanhar
A entrega do livro produzido pelos alunos “The End – Mas a história não termina” foi um marco desta cerimônia, valorizando as habilidades e competências dos estudantes do 5º Ano. Parabéns aos alunos que foram os protagonistas deste maravilhoso momento!
seu percurso escolar, e nosso maior desejo é que eles continuem com o entusiasmo de aprender, pois certamente compartilharemos o êxito de grandes conquistas. Desejamos muito sucesso aos nossos queridos alunos que levam e nos deixam aprendizados, lembranças e amigos. Sentiremos saudades, mas não vamos dizer adeus, pois esperamos que venham sempre nos visitar.
Até Breve!